09.02 03 ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಶ್ವೇಟ್ಸರ್

ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಯುರೋಪ್, ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಏಕರೂಪದ ಜೀವಿ ಅಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ, ಮೊದಲಿನಂತೆ, ಪ್ರಮುಖ ರಾಜ್ಯಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಘಟನೆಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನ" ದೇಶಗಳಿವೆ. ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಮಹತ್ವದ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಆಧುನಿಕತೆ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಎರಡು-ವೇಗದ ಯುರೋಪ್‌ನಿಂದ ಯುರೋಪಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಗೆ ಒಂದೇ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಶಕ್ತಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ, ರಾಜ್ಯಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಾತ್ರವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಪ್ಯಾನ್-ಯುರೋಪಿಯನ್ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ದೇಶದ ಏಕೀಕರಣದ ಮಟ್ಟ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ "ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಥಾನ" ವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

"ದೊಡ್ಡ" ಮತ್ತು "ಸಣ್ಣ" ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ; ಯುರೋಪಿಯನ್ ಖಂಡದ ರಾಜ್ಯಗಳು ಅವರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಜ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳಿವೆಯೇ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸೂಚಕಗಳು ಯಾವ ರಾಜ್ಯವು "ದೊಡ್ಡದು" ಮತ್ತು ಯಾವುದು "ಚಿಕ್ಕದು" ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು?...

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ

PM 03

2017

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ(ಇನ್ನು ಮುಂದೆ SPO ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ)

09.02.03 “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್”

ಡೆವಲಪರ್ ಸಂಸ್ಥೆ: ಟಾಂಬೋವ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜು"

ಡೆವಲಪರ್: ಬುಲಿಜಿನಾ ಏಂಜಲೀನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ, ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ,

ಪಿರಿಯಾಜೆವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ, ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ

ವಿಷಯ

1. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್

« ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ"

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮೂಲ ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. 230115 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್(ಮೂಲ ತರಬೇತಿ) ಮತ್ತು 051001 ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ (ಉದ್ಯಮದಿಂದ)ವಿಶೇಷತೆ 230115 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು (VPA) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ: ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು(PC):

PC 3.1. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

PC 3.2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

PC 3.3. ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

PC 3.4. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 3.5.

PC 3.6. ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ;

ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ;

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್;

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮೂಲಗಳು;

OS.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮಾಡಬೇಕು:

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ:

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಕೋಡ್ ಪಡೆಯಲು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ಗೊತ್ತು:

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾದರಿಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು;

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು;

ಮೂಲ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ;

ತಂತ್ರಾಂಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಚನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಮಾಣ, ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳ ತತ್ವಗಳು;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣದ ತತ್ವಗಳು, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಉಪಕರಣಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು

ಒಟ್ಟು -885 ಗಂಟೆಗಳು, ಸೇರಿದಂತೆ:

ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ - 633 ಗಂಟೆಗಳು, ಸೇರಿದಂತೆ:

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಗತಿಗಳು - ಗಂಟೆಗಳು,

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ - ಗಂಟೆಗಳು, ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ - 30 ಗಂಟೆಗಳು;

ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - 201 ಗಂಟೆಗಳು;

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ - 252 ಗಂಟೆಗಳು.

2. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವಾಗಿದೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿವೃತ್ತಿಪರ (PC) ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ (GC) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ:

ಕೋಡ್

ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶದ ಹೆಸರು

PC 3.1

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ

PC 3.2

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ

PC 3.3

ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ

PC 3.4

ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 3.5

ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

PC 3.6

ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿ, ಅವಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸಹಯೋಗದಿಂದ ಮತ್ತು ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು.

ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಬಳಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನ(ಹುಡುಗರಿಗೆ).

ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

3.1 ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂಕೇತಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳು

ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್ (ಗಳನ್ನು) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ,

ಗಂಟೆಗಳು

ಉತ್ಪಾದನೆ (ವಿಶೇಷ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಕಾರ),

ಗಂಟೆಗಳು

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಸೇರಿದಂತೆ,

ಗಂಟೆಗಳು

PC 3.1, PC 3.2,

PC 3.3, PC 3.4

MDK 03.01 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

264

176

PC 3.2, PC 3.3

MDK 03.02 ಬಳಸಿ ಮತ್ತು

264

176

252

PC 3.5, PC 3.6

MDK 03.03 ದಾಖಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

105

ಒಟ್ಟು:

3.2. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ (PM) ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯಗಳು

MDK 01. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ

264

ವಿಷಯ 1. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು: ಉದ್ದೇಶ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮೂಲ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಸಮಸ್ಯೆ ಹೇಳಿಕೆ, ಅಲ್ಗಾರಿದಮೈಸೇಶನ್, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಜೀವನ ಚಕ್ರ

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಜೀವನ ಚಕ್ರ.

ಮೂಲ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.

ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಮಾದರಿಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮಾನದಂಡಗಳು.

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಬಳಕೆಯ ಸುಲಭತೆ, ದಕ್ಷತೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಚಲನಶೀಲತೆ.

ಆಧುನಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸ್ಥಿರವಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿನ್ಯಾಸ

ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯ

ವಿಷಯ 2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನ

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಆಂತರಿಕ ಸಂಘಟನೆ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವಿನ್ಯಾಸ. ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಧಾನಗಳು.

ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ತತ್ವ.

ಟಾಪ್-ಡೌನ್ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ವಿನ್ಯಾಸ.

ವಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಕೋಡ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಗಳು

ಕೋಡಿಂಗ್.

ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್.

ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್.

ವಸ್ತು ಆಧಾರಿತ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮಿಂಗ್.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಶೈಲಿ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಹಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಬಳಕೆದಾರರ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ

ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಧಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ದೋಷಗಳು.

ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನಗಳು.

"ವೈಟ್ ಬಾಕ್ಸ್" ತತ್ವ. ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಹಂತ-ಹಂತದ ಮತ್ತು ಏಕಶಿಲೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಟಾಪ್-ಡೌನ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಬಾಟಮ್-ಅಪ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನಗಳು. "ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ" ತತ್ವ.

ಸಮಾನ ವಿಭಜನಾ ವಿಧಾನ.

ಗಡಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಧಾನ.

ಸಮಗ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬೆಂಬಲ.

ಸಹಕಾರಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತತ್ವಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಜ್ಞರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆ. ಬ್ರಿಗೇಡ್ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಧಗಳು. ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ತಂಡ. ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ವಿತರಣೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಬಿಳಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಗಡಿ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಧಾನಗಳು

ಏಕೀಕರಣಗಳ ಟಾಪ್-ಡೌನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಏಕೀಕರಣಗಳ ಬಾಟಮ್-ಅಪ್ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಡೊಮೇನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್

ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ವಿಭಾಗ PM 1 ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಕಲಿಸಿದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು).

ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳು:

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ರಚನೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳ ಪಾತ್ರ.

ಬಸಿಲಿಯ ಮಾದರಿ.

ಮೂಲ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸೂಚಕಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ರಚನೆಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ವಿಭಾಗದ ರಚನೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಾಗ ಸಂಭವನೀಯ ಅಪಾಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಾನದಂಡಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ.

ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಟರ್ಬೊಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಅಲ್ಗೋಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಡೆಲ್ಫಿ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಗಳುಮೂಲಭೂತಮತ್ತು ದೃಶ್ಯಮೂಲಭೂತ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಫೋರ್ಟ್ರಾನ್. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಅಸೆಂಬ್ಲರ್. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸೂಚಕಗಳು.

ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವಿಕೆ.

ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವುದು.

ವಿನಾಶಕಾರಿ ಮತ್ತು ವಿನಾಶಕಾರಿಯಲ್ಲದ ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಕೋಡಿಂಗ್.

ಘಟಕ ಏಕೀಕರಣ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಸಿಸ್ಟಮ್ ಏಕೀಕರಣ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಸಮಾನತೆಯ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗಡಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.

ರಾಜ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಲೋಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಮಾನತೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಹಿಂಜರಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ದೋಷಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು.

ದೋಷಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು.

ದೋಷ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿತರಣೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಕ್ಷಣೆ ಸಾಧನಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪರವಾನಗಿ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶಗಳು.

ವಿಭಾಗ PM 2. ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪಕರಣಗಳು

264

MDK 02. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಕರಗಳು

2 64

ವಿಷಯ 3. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪಕರಣಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಕರಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಮೂಲ ಉಪಕರಣಗಳು

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಕರಗಳು

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೋಡ್ ಅನುಷ್ಠಾನ ಪರಿಕರಗಳು

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪರಿಕರಗಳು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವಾದ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು: ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಏಕೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉಪಕರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು: ರೆಪೊಸಿಟರಿ, ಉಪಕರಣಗಳು, ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ

ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಿಷಯ 4. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕೇಸ್ - ಅರ್ಥ

114

CASE-ಉಪಕರಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ : CASE ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು

ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಕೇಸ್- ಅಂದರೆ, ಅವರ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ವರ್ಗೀಕರಣಕೇಸ್- ನಿಧಿಗಳು.

ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂಸ್ಥೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಗುಣಗಳುಕೇಸ್ - ನಿಧಿಗಳು.

ಆಧುನಿಕ CASE ಉಪಕರಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಆಧುನಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಪ್ರಮುಖ IP ಯೋಜನೆಗಳು.

ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಅಂಶಗಳುಕೇಸ್ - ನಿಧಿಗಳು.

CASE ಉಪಕರಣಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.ಕಿಟಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಬಳಕೆದಾರ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಸ್ಟಮೈಸ್ ಮಾಡುವುದು.

CASE ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.

ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ವಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ.

ಡೇಟಾ ಹರಿವಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವ-ಸಂಬಂಧದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶದ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಾದರಿಯ ನಿರ್ಮಾಣ.

ಭಾಷಾ ಬೇಸಿಕ್ಸ್UML.

ಭಾಷಾ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳುUML.

ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಕೇಸ್- ಸೌಲಭ್ಯಗಳು.

ಇಂಟಿಗ್ರೇಟೆಡ್ CASE ಪರಿಕರಗಳು.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ IDEF ಕುಟುಂಬ.

ರಾಜ್ಯ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿಧಾನ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ, ARIS ವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶ.
ARIS ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ - ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಐದು ರೀತಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು.
ಮೂಲ ARIS ಮಾದರಿಯು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಹಂತಗಳಾಗಿವೆ.
ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ARIS ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ಗೆ ವಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ.
ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ವಿಧಾನ.
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಹಂತಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.
ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಾದರಿಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ.
ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಔಪಚಾರಿಕತೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು.
ಭಾಷಾ ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ

ಡೊಮೇನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ UMLರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು

ವಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಕೇಸ್- ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಕರಗಳು

ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಕೇಸ್- ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಕೋಡಿಂಗ್ ಪರಿಕರಗಳು

ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಕೇಸ್- ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪರಿಕರಗಳು

ಅಗತ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು.

ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು.

ಕೋಡ್ ಅನುಷ್ಠಾನ ಪರಿಕರಗಳು.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಸಂರಚನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು.

ರಚನಾತ್ಮಕ ನಕ್ಷೆಗಳು.

PM ವಿಭಾಗವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 2.

ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು).

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ.

ಅಮೂರ್ತವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು. ಅಮೂರ್ತವು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು. ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ

ಪರಿಚಯ. ವಿನ್ಯಾಸ ಥೀಮ್ ಆಯ್ಕೆ

ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ, ಯೋಜನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ

ವಿಭಾಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ

ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು

ಗಣಿತದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ

ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ

ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಗಳು

ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯ ರಕ್ಷಣೆ

ವಿಭಾಗ PM 3. ದಾಖಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

MDK 03. ದಾಖಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

ವಿಷಯ 1. ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು

ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: USA, ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಜರ್ಮನಿ, ಜಪಾನ್.

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅವುಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆ. ಅವರ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು.

ಕಾನೂನು ಸ್ಥಿತಿ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಮೇಲೆ".

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ರಚನೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ವಿಷಯ 2. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಸಕಾಂಗ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಸಕಾಂಗ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು.

ಸಿಸ್ಟಮ್ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ನಿಯಮಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ.

ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಅಮಾನತು ಅಥವಾ ರದ್ದತಿ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

ವಿಷಯ 3. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳ ನಾಮಕರಣ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ: ಉದ್ದೇಶ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು.

ವಿಷಯ 4. ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೂಲ ಉದ್ಯಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ಯಮಗಳ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಮೂಲ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮಾನದಂಡಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟು, ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದಾಖಲಾತಿ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ: ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಕುರಿತು ಒಪ್ಪಂದ; ಬಾಹ್ಯ ವಿವರಣೆ; ಆಂತರಿಕ ವಿವರಣೆ.

ವಿಷಯ 5. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಿತಿ (TC) "ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು".

ಮಾಹಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ರಚನೆ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಮಾಹಿತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಸಕಾಂಗ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ರಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಇಂಟರ್ನೆಟ್ .

ವಿಷಯ 6. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರ - ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿ.

ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳು: ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ದಕ್ಷತೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ, ಮೆಟ್ರಿಕ್, ಮಾಪನ ಮಾನಿಟರ್.

ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ದೇಶೀಯ GOST ಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಚಯ

ವಿಷಯ 7. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ವಿವರಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಕೋಡ್, ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಕರಣಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಸರಿಯಾದತೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ದಕ್ಷತೆ, ಬಳಕೆಯ ಸುಲಭತೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಚಲನಶೀಲತೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣ: ಅಂತಿಮ ಹಂತ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ?

ವಿಷಯ 8. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡ

ಪಿಪಿ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಹಂತಗಳು. PCB ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಾಗಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನದಂಡಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳ ವಿಧಗಳು: ನಾಮಮಾತ್ರ, ಆರ್ಡಿನಲ್, ಶ್ರೇಯಾಂಕ. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.

ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ PP ಗುಣಮಟ್ಟ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ವಿಷಯ 9. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಇಂಟಿಗ್ರಲ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳು.

ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಹಾಲ್‌ಸ್ಟೆಡ್‌ನ ವಿಧಾನ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಸಮಗ್ರ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮಾಹಿತಿ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟದ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಬೌದ್ಧಿಕ ವಿಷಯ.

ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಸಮಯದ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದೋಷಗಳಿಗೆ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್.

ಹಾಲ್‌ಸ್ಟೆಡ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅಪೂರ್ಣತೆಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆ.

ವಿಷಯ 10. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಅಳತೆ ವಿಧಾನಗಳು

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾರ. ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಟ್ರೇಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ವಿಧಾನಗಳು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಳತೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಧಗಳು. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಟ್ರೇಸ್ ದಾಖಲೆಗಳು, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಆವರ್ತನ ಪ್ರೊಫೈಲ್. ಮಾನಿಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಳತೆ ಮಾನಿಟರ್ಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ವಿಷಯ 11. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿಖರತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪಠ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದತೆ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಸರಿಯಾಗಿರುವಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ತಂತ್ರಾಂಶದ ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿಖರತೆಯ ಪುರಾವೆ.

ಅನುಗಮನದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಹೋರೆಸ್ ಆಕ್ಸಿಯೋಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸರಿಯಾದತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

4. ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು

4.1. ಕನಿಷ್ಠ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು

ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ"ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ", "ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪಕರಣಗಳು", "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ", ಕಚೇರಿಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ,ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಅಗತ್ಯ ಸೆಟ್.

ಕಚೇರಿ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು (ವರ್ಕ್‌ಸ್ಟೇಷನ್‌ಗಳು), ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್, ಜಾಗತಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶ, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪರದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಸೆಟ್.

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಕೋಣೆಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಸನ;

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ;

ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು;

ಉಪಕರಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು "ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ",« ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪಕರಣಗಳು» :

ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳು "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಸೇವೆ":

ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ);

ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಬಾಹ್ಯ ಉಪಕರಣಗಳು;

ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್: ಸಿಸ್ಟಮ್ ಯೂನಿಟ್, ಮಾನಿಟರ್, ಪ್ರಿಂಟರ್, ಸ್ಕ್ಯಾನರ್, ವೀಡಿಯೊ ಅಡಾಪ್ಟರ್, ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು, ಮದರ್ಬೋರ್ಡ್, ಹಾರ್ಡ್ ಡ್ರೈವ್ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಕಡ್ಡಾಯವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಚದುರಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4.2. ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ

ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು:

ವೆಂಡ್ರೊವ್ A.M. ಆರ್ಥಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ. - ಎಂ.: ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, 2012.

ಗೊರ್ಚಿನ್ಸ್ಕಯಾ O.Yu. ಡಿಸೈನರ್/2000 ಎಂಬುದು ORACLE ನ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ CASE ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. "DBMS", 2010, ಸಂಖ್ಯೆ 4.

ಕಲ್ಯಾಣೋವ್ ಜಿ.ಎನ್. CASE – ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್: ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್ ಇನ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಪ್ರೊಸೆಸ್ ಆಟೊಮೇಷನ್ - ಎಂ.: ಹಾಟ್ ಲೈನ್-ಟೆಲಿಕಾಂ, 2012

ಕ್ರಾವಟ್ಸ್ಕಿ ಯು.ಪಿ., ರಾಮೆಂಡಿಕ್ ಎಂ.ಎ. ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಜೋಡಿಸುವುದು, ನವೀಕರಿಸುವುದು. - ಎಂ. 2010

ಕ್ರೈಲೋವಾ ಜಿ.ಡಿ. ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., - M.: UNITY-DANA, 2010. -671 ಪು.
ಕ್ರಿಲೋವ್ ಇ.ವಿ., ಓಸ್ಟ್ರೆಕೋವ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎ., ಟಿಪಿಕಿನ್ ಎನ್.ಜಿ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಗಳು. ಪುಸ್ತಕ 2. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟ - ಎಂ.: ಪದವಿ ಶಾಲಾ. – 2009.

Maklakov S.V.. BPwin, ERwin - ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು CASE ಉಪಕರಣಗಳು. - M., "ಡೈಲಾಗ್-MEPhI", 2010.

ಓರ್ಲೋವ್ ವಿ.ವಿ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2013. - 437 ಪು.

ಪ್ಲಾಟೋನೊವ್ ಯು.ಎಂ., ಉಟ್ಕಿನ್ ಯು.ಜಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ. – ಎಂ. ಹಾಟ್‌ಲೈನ್ – ಟೆಲಿಕಾಂ, 2010

ಮೈಯರ್ಸ್ ಜಿ. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ. ಎಂ.: "ಮಿರ್", 1980. 360 ಪು.

ಪನಾಶ್ಚುಕ್ ಎಸ್.ಎ. Silverrun CASE ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. "DBMS", 1995, ಸಂಖ್ಯೆ 3.

ರೋಡಿನ್ ಎ.ವಿ., ತ್ಯುನಿನ್ ಎನ್.ಎ., ವೊರೊನೊವ್ ಎಂ.ಎ. ಮಾನಿಟರ್ ದುರಸ್ತಿ. – ಎಂ.: ಸೊಲೊನ್ – ಆರ್, 2000

ರುಡಕೋವಾ ಎ.ವಿ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೆರವು SPO /4 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಅಳಿಸಲಾಗಿದೆ. - ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2008. - 208 ಪು.

ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು (ದೇಶೀಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು):

"ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೆಸ್";

« ಚಿಪ್».

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪೋರ್ಟಲ್: http\\www.edu. ರು;

ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ - http://www.intuit.ru;

ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ:- http\\ www. ಶಿಕ್ಷಣ. ಬಿಪಿವಿನ್- ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಡಾ _ ಮಂದ. ರು;

http://www.microsoft.com/Rus/Msdnaa/Curricula/Default.mspx;

http://www.software-testing.ru/lib/it-online/site-usability-checklist.htm.

4.3. ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಷರತ್ತು "ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ"ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲುವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಒಳಗೆ "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ".

ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: "ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್", "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್", "ಮಾಹಿತಿಕರಣದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು", "ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ", "ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್", " ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು", "ಲೈಫ್ ಸೇಫ್ಟಿ", "ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಸ್", "ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್", "ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್", "ಇನ್ಫೋಕಮ್ಯುನಿಕೇಶನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು", "ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ".

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ರೂಪ MDK 03.01 8ನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ; MDK 03.02 8ನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ.

4.4 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಬೋಧನಾ (ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ) ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಲಭ್ಯತೆ "ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ"ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳು"ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್».

ಅರ್ಹತೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಾರು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ: ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ತಜ್ಞರು - ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳು: « ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ»; « ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ»; « ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮೂಲಗಳು».

5. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ)

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

(ಪ್ರವೀಣ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು)

ಪಿಸಿ 1. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಣ:

ಮೌಖಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆ;

ಮನೆಕೆಲಸ;

ತಜ್ಞರ ವಿಮರ್ಶೆಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

ಅನುಷ್ಠಾನದ ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು IDC ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಿಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯ ರಕ್ಷಣೆ.

ಸಮಗ್ರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಪಿಸಿ 2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನ;

ಅದರ ಉದ್ದೇಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆರಂಭಿಕ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆಯ್ಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;

PC 3. ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು;

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನದ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು;

ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳ ನಿರ್ಣಯ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷ ಪರಿಕರಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

PC 4. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ದೋಷನಿವಾರಣೆ ದೋಷಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;

ತಂತ್ರಾಂಶ ಪರೀಕ್ಷಾ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಾಧನಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

PC 5. ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

ಮೂಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ತತ್ವಗಳ ಹೇಳಿಕೆ

ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಪಿಸಿ 6. ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧನಗಳ ವಿಧಾನಗಳು

ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ;

ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

(ಮಾಸ್ಟರ್ಡ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು)

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು

ಸರಿ 1. ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಸರಿ 2. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್;

ಅನುಷ್ಠಾನದ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಸರಿ 3. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಸರಿ 4. ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ.

ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹುಡುಕಾಟ;

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳ ಬಳಕೆ

ಸರಿ 5. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿ

ಸರಿ 6. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ಸರಿ 7. ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವಯಂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ

ಸರಿ 8. ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಘಟನೆ

ಸರಿ 9. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು.

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಸರಿ 10. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು (ಯುವಕರಿಗೆ) ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

2.1 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶ.

2.2 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು.

2.3 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಗಳು.

2.4 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

4. PPSSZ SPO ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು

4.1 ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ.

4.2 ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

4.4 ಅಭ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

4.5 ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

4.6 ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM.04 ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು "ಕಾರ್ಮಿಕರ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳು"

5. PPSSZ SVE ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಬೆಂಬಲ

5.1 PPSSZ SVE ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ

5.2 ಸಿಬ್ಬಂದಿ

5.3 PPSSZ SPO ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಮೂಲ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು

6. ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್ ಶಾಖೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಪದವೀಧರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

7. PPSSZ SPO ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ

7.1 ನಿಧಿಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಎಂದರೆಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ನಿರಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ.

7.2 ಪದವೀಧರರ ಅಂತಿಮ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು

9. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ REU ನಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜಿ.ವಿ.

ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ವಿಶೇಷತೆ 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ದಾಖಲೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಅನುಕರಣೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

PPSSZ SVE ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಗುರಿಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ವಿಷಯ, ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್, ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು), ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಇತರ ಘಟಕಗಳು.

1.1. ವಿಶೇಷತೆ 09.02.03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ PPSSZ SPO ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು

PPSSZ SPO ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಜೂನ್ 14, 2014 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ (ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ) N 464 ಮಾಸ್ಕೋ “ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೇಲೆ";

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ (ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ) ಜನವರಿ 22, 2014 N 31 ಮಾಸ್ಕೋ “ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಮೇಲೆ, ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ 14 ಜೂನ್ 2013 N 464 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ;

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ವೃತ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ" ಅಕ್ಟೋಬರ್ 29, 2013 ದಿನಾಂಕದ ಸಂಖ್ಯೆ 1199.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ “ವೃತ್ತಿಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 29 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, 2013.

ಸಂಖ್ಯೆ 1199, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೃತ್ತಿಗಳು, ಅದರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 28, 2009 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 354, ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ಅದರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 28, 2009 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂ. 355" ನಂ. 632 ದಿನಾಂಕ ಜೂನ್ 5, 2014;

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ. ಆಗಸ್ಟ್ 16, 2013 ಸಂಖ್ಯೆ 968 ರ ದಿನಾಂಕದ "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ".

ಜನವರಿ 31, 2014 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ. "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಮೇಲೆ" ಆಗಸ್ಟ್ 16, 2013 ರ ದಿನಾಂಕ 968 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 20, 2010 ಸಂಖ್ಯೆ 12-696 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ "PPSSZ NPO / SPO ಗಾಗಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣಗಳ ಮೇಲೆ";

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅನುಕರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 27, 2009 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ;

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಅನುಕರಣೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಚನೆಯ ವಿವರಣೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಗಸ್ಟ್ 27, 2009 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ;

ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ 09.02.03 (230115) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್;

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ "ಜಿ.ಐ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ" ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮ್ಮೇಳನವು ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇತರ ವರ್ಗದ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಜನವರಿ 27 ರಂದು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1, 2011, ಮೇ 10, 2011 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1598 ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು "ಜಿ.ಐ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ಹೆಸರಿನ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ" ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮ್ಮೇಳನವು ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯದ ಇತರ ವರ್ಗಗಳ ನೌಕರರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ "ಜಿ.ಐ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ" ಮೇ 22, 2012 ರ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್, ಮೇ 31, 2012 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರಿಯಾನ್ಸ್ಕ್ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ನಂ 452 ನಿಯಮಗಳು "ಜಿವಿ ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ಹೆಸರಿನ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ", ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರೆಕ್ಟರ್ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ "REU ನಂತರ. ಜಿ.ವಿ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್ ಡಿಸೆಂಬರ್ 23, 2013

1.2 ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ 1.2.1 ಉದ್ದೇಶ (ಮಿಷನ್) ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ PPSSZ SPO ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಗುರಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ಈ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ (MTSP) ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತತ್ವಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಸ್ವಭಾವ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆದ್ಯತೆ;

ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ;

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ, ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೃತ್ತಿಪರ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಿದ್ಧತೆಯ ರಚನೆಯ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ;

ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು.

09.02.03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ PPSSZ SPO ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ), PPSSZ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪ. ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತರಬೇತಿಯ PSSZ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯತರಬೇತಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರವೇಶದ ಆಧಾರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅವಧಿಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ 3 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ 2 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ PPSSZ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್

– – –

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ (ಪದವಿ ಪೂರ್ವ) 4 144 ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ 7 ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ 6 ರಜೆಯ ಸಮಯ 34 ಒಟ್ಟು 199

1.3. ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

PPSSZ SPO

ಅರ್ಜಿದಾರರು ರಾಜ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು:

ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ;

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ;

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಇದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಧಾರಕನ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ;

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ.

ಕನಿಷ್ಠ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

2. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

2.1 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶವು ಈ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್.

2.2 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು.

ವಿಶೇಷತೆ 02/09/03 ರಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು;

ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು;

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ (ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್);

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಗಣಿತ, ಮಾಹಿತಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ;

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮೂಹಗಳು.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಾನೆ:

ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸಗಾರರ ವೃತ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಕಚೇರಿ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವೃತ್ತಿಗಳ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ ಕೋಡ್ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೃತ್ತಿಗಳು, ಉದ್ಯೋಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸುಂಕದ ವರ್ಗಗಳ ಹೆಸರು (ಸರಿ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಉದ್ಯೋಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳು 016-94)

– – –

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ನಿರ್ವಹಣೆ.

2.3 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಶೇಷತೆಯ ಪದವೀಧರರು 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ PPSSZ SPO ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು:

2.3.1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ:

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಿ.

ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2.3.2. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ:

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ DBMS ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ 2.3.3. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ:

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2.3.4. ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದ್ಯೋಗಿ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳು:

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ವಿವರಕಾರ್ಮಿಕರ ವೃತ್ತಿಗಳು, ಉದ್ಯೋಗಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸುಂಕದ ವಿಭಾಗಗಳು (ಸರಿ 016-94).

3. ಪದವೀಧರರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, PPSSZ SPO ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡವು, PPSSZ SPO ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಟ್ಟು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.

ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ PPSSZ SPO ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪದವೀಧರರು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಈ PPSSZ SPO ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ 02/09/03 ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನ ಪದವೀಧರರು, ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ತಂತ್ರಜ್ಞರು ಹೊಂದಿರಬೇಕು

3.1. ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

ಸರಿ 5. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

3.2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

3.2.1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

PC 1.1. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 1.2. ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 1.3. ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

PC 1.4. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

PC 1.5. ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಿ.

PC 1.6. ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

3.2.2. ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ.

PC 2.1. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 2.2. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (DBMS) ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.

PC 2.3. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

PC 2.4. ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.

3.2.3. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

PC 3.1. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

PC 3.2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

PC 3.3. ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.

PC 3.4. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

PC 3.5. ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

PC 3.6. ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

– – –

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಅನುಬಂಧ 4.)

4. PPSSZ SPO ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ" ಸಂಖ್ಯೆ 273-F3 ದಿನಾಂಕ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಆದೇಶದಂತೆ ಜೂನ್ 14, 2014 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ (ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ) N 464 ಮಾಸ್ಕೋ "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ"; ಜನವರಿ 22, 2014 N 31 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ (ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ).

ಮಾಸ್ಕೋ: ಜೂನ್ 14, 2013 N 464 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳ ಮೇಲೆ; PPSSZ SVE ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು), ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಇತರ ಘಟಕಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್

PPSS ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ GIA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

4.1. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ PPSSZ ವಿಶೇಷತೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಬೇತಿ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಗಳು, ರಜೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ಅನುಬಂಧ 1 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

4.2. ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:

ವಾಲ್ಯೂಮ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಹೊರೆಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಮೂಲಕ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು);

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅನುಕ್ರಮ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು (ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ) ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ವಿತರಣೆ;

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆಯ ಸಂಪುಟಗಳು;

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವಧಿ;

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ರೂಪಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ;

ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷದಿಂದ ರಜೆಯ ಮೊತ್ತ.

ಗರಿಷ್ಟ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ ವಾರಕ್ಕೆ 54 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ.

ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣವು ವಾರಕ್ಕೆ 36 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳು.

ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರಿದಂತೆ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಯೋಜನೆಗಳು, ಅಮೂರ್ತಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನವೈಯಕ್ತಿಕ ನೀತಿಬೋಧಕ ಘಟಕಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ PPSSZ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ - OGSE;

ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು - EH;

ವೃತ್ತಿಪರ - ಪಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ - ಇಪಿ;

ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್(ವಿಶೇಷ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಕಾರ) - ಪಿಪಿ;

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ (ಪೂರ್ವ ಪದವಿ) - PDP;

ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ - PA;

ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ - GIA.

ಚಕ್ರಗಳಿಗೆ PPSSZ ನ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವು ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ 70.2% ಆಗಿದೆ.

ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗ (29.8%) ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರವು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು (PM) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ PM ಹಲವಾರು ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು (ವಿಶೇಷ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಕಾರ) ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆರು ದಿನಗಳ ಶಾಲಾ ವಾರದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಬಂಧ 2 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

4.3 ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ವಿಷಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು (ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು)

ಶಿಸ್ತುಗಳು "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ"

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತುಅರ್ಹ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ, ಜನರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ರಚನೆ; ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಅರಿವು; ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;

ಭಾಷಣ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ; ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧತೆ, ವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆ; ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಮಾಹಿತಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು;

ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು; ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಭೇದಗಳು; ಸಂವಹನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳು;

ಭಾಷಾ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ರೂಢಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು; ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಭಾಷಣ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ;

ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾಷಣ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್;

ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ನಿಜವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾವುದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

“ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತು” ವಿಭಾಗವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್, ಶಬ್ದಕೋಶ, ಪದ ರಚನೆ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂವಹನದ ಅನುಕೂಲಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ.

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಭಾಷಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸುಧಾರಣೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಅಮೂರ್ತತೆಗಳು, ಪಠ್ಯದ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ (ಯೋಜನೆ, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ತಯಾರಿಕೆಯಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ, ಅದರ ರಚನೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ; ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ವಿವಿಧ ಭಾಷಾ ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಶಬ್ದಕೋಶಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪಠ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ, ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ತನ್ನ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಪರಿಭಾಷೆ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು (ನಿಘಂಟುಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಮಾಲೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ 117 ಗಂಟೆಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ 78 ಗಂಟೆಗಳು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 39 ಗಂಟೆಗಳ. ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ

ಪರೀಕ್ಷೆ

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಟಿಪ್ಪಣಿ

"ಸಾಹಿತ್ಯ"

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ, ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಜ್ಞಾನ;

ವಿಶ್ವ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ;

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಮಾಧ್ಯಮ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಪಡೆದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು;

ಸರಳವಾದ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು;

ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್; ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು; ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಸರ.

ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಮೇಲಿನ ಗುರಿಗಳು ಮಾನವೀಯ-ಆಧಾರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು, ಮಾನವೀಯತೆಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅವರ ಗುರಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳುಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಜ್ಞಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ. ಪರಿಚಿತತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮೂಲಭೂತ ವಿಚಾರಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳಂತಹ ವಿಷಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 58 ಗಂಟೆಗಳ. ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ - ವಿಭಿನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಸ್ತು

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ(ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷನಲ್ಲಿಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವು 39 ಗಂಟೆಗಳು. ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ.

ಈ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಪಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ. ಮಾನವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅಥವಾ ಬರಹಗಾರನ ಭಾಷಣ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿನಂತಿ, ಶುಭಾಶಯ, ನಿರಾಕರಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ವಿವಿಧ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಥವಾ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಸ್ತು

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ (ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ನೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 117 ಗಂಟೆಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ 78 ಗಂಟೆಗಳು.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಭಾಷಣ, ಭಾಷೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಪರಿಹಾರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ):

ಭಾಷಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸುಧಾರಣೆ (ಮಾತನಾಡುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು); ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ-ಅಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು;

ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಆಯ್ದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೊಸ ಭಾಷೆಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯ: ಬಳಸಿದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು; ಸಂವಹನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಭಾಷೆಯ ದೇಶ/ದೇಶಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಒಬ್ಬರ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಭಾಷೆಯ ದೇಶ;

ಸರಿದೂಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸುವಾಗ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕೊರತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳುಜ್ಞಾನದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ;

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆ;

ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು; ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯ; ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರ; ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತನ ಗುಣಗಳ ರಚನೆ.

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಭಾಷಣ, ಭಾಷೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ-ಅರಿವಿನ).

ತರಬೇತಿ ವಿಷಯದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ: ಭಾಷೆ (ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ) ವಸ್ತು; ಭಾಷಣ ವಸ್ತು, ಪಠ್ಯಗಳು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ

ಶಿಸ್ತುಗಳು

"ಕಥೆ"

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತು, ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ಧಾರ್ಮಿಕ, ಜನಾಂಗೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು;

ಮಾನವಕುಲದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ವಿಶ್ವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಸಮಗ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಹುಡುಕಾಟ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ರಚನೆ - ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವಿಭಿನ್ನ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳುಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು, ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ವರ್ತಮಾನದ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇತಿಹಾಸ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಯುಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ರಾಜ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಜಾತ್ಯತೀತ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ವರ್ಗ-ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಇತಿಹಾಸ, ನಿರಂಕುಶವಾದದ ರಚನೆ, ಕೈಗಾರಿಕೀಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಂತರಿಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳೂ ಸಹ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಗಳು, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳು.

20-21 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಸ್ತುವಿನ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗವು ಭೌಗೋಳಿಕ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ, ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳು, ವಸಾಹತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರದ ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು, ಅಂದರೆ ಜನರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಸಂಘಟನೆಯ ರೂಪಗಳಿಗೆ (ಕುಟುಂಬದಿಂದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ) ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ "ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಗಳಿಗೆ" ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಧಾರ್ಮಿಕತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು"ಗ್ರಾಹಕ" ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಮಾಜವು ಅವರನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಧರ್ಮ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾಗರಿಕತೆಗಳ "ಸಂವಾದ" ದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು 19 ನೇ -21 ನೇ ಶತಮಾನಗಳ ವಿಶ್ವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿವೇಚನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಈ ವಿಧಾನವು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ 175 ಗಂಟೆಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ 117 ಗಂಟೆಗಳು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 58 ಗಂಟೆಗಳ. ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ - ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ

ಶಿಸ್ತುಗಳು

"ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ"

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತು ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ:

ಆರಂಭಿಕ ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅದರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕೃತ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲಾದ ನಾಗರಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತು, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;

ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅದರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳುವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅರಿವಿನ, ಸಂವಹನ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನುಭವದ ರಚನೆ; ನಾಗರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಧರ್ಮಗಳ ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ; ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ 176 ಗಂಟೆಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ 117 ಗಂಟೆಗಳು;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 59 ಗಂಟೆಗಳ. ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ

- ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರೆಡಿಟ್.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ

ಶಿಸ್ತುಗಳು

BD.06 "ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ"

ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ (OC 1) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. (ಸರಿ 2) ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. (ಸರಿ 3) ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ. (GC4) ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (GC 5) ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ.

(ಸರಿ 6) ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. (ಸರಿ 7) ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ. (ಸರಿ 8) ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು. (ಸರಿ 9)

ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ:

ಪ್ರಮುಖ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ/ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ವಸ್ತು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶ, ಪರಮಾಣು, ಅಣು, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ಮತ್ತು ಅಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳು, ಅಯಾನು, ಅಲೋಟ್ರೋಪಿ, ಐಸೊಟೋಪ್‌ಗಳು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋನೆಜಿಟಿವಿಟಿ, ವೇಲೆನ್ಸಿ, ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿ, ಮೋಲ್, ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಅನಿಲ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮೋಲಾರ್ ಪರಿಮಾಣ, ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಣುರಹಿತ ರಚನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಪರಿಹಾರಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ ಅಲ್ಲದ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಆಕ್ಸಿಡೈಸಿಂಗ್ ಏಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಏಜೆಂಟ್, ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಮತ್ತು ಕಡಿತ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಉಷ್ಣ ಪರಿಣಾಮ, ದರ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ, ವೇಗವರ್ಧನೆ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮತೋಲನ, ಕಾರ್ಬನ್ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಂಪು, ಐಸೋಮೆರಿಸಂ, ಹೋಮೋಲಜಿ;

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು: ವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ, ಆವರ್ತಕ ಕಾನೂನು DI. ಮೆಂಡಲೀವ್;

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು; ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಸಾವಯವ ಮತ್ತು ಸಾವಯವವಲ್ಲದ ರಚನೆ ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು;

ಪ್ರಮುಖ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು: ಪ್ರಮುಖ ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು; ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್, ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್, ನೈಟ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳು; ಉದಾತ್ತ ಅನಿಲಗಳು, ಹೈಡ್ರೋಜನ್, ಆಮ್ಲಜನಕ, ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ಗಳು, ಕ್ಷಾರ ಲೋಹಗಳು; ಮೂಲ, ಆಮ್ಲೀಯ ಮತ್ತು ಆಂಫೊಟೆರಿಕ್ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು, ಕ್ಷಾರಗಳು, ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬನ್ ಮಾನಾಕ್ಸೈಡ್, ಸಲ್ಫರ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್, ಅಮೋನಿಯಾ, ನೀರು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅನಿಲ, ಮೀಥೇನ್, ಈಥೇನ್, ಎಥಿಲೀನ್, ಅಸಿಟಿಲೀನ್, ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್, ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಮ್ , ಮೆಥನಾಲ್ ಮತ್ತು ಎಥೆನಾಲ್, ಎಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಕೊಬ್ಬುಗಳು, ಸಾಬೂನುಗಳು, ಮೊನೊಸ್ಯಾಕರೈಡ್‌ಗಳು (ಗ್ಲೂಕೋಸ್), ಡೈಸ್ಯಾಕರೈಡ್‌ಗಳು (ಸುಕ್ರೋಸ್), ಪಾಲಿಸ್ಯಾಕರೈಡ್‌ಗಳು (ಪಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸೆಲ್ಯುಲೋಸ್), ಅನಿಲೀನ್, ಅಮೈನೋ ಆಮ್ಲಗಳು, ಪ್ರೋಟೀನ್‌ಗಳು, ಕೃತಕ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಫೈಬರ್‌ಗಳು, ರಬ್ಬರ್‌ಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು;

ಹೆಸರು: ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಅಥವಾ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಾಮಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳು;

ನಿರ್ಧರಿಸಿ: ವೇಲೆನ್ಸಿ ಮತ್ತು ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಸಂಯುಕ್ತಗಳಲ್ಲಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧದ ಪ್ರಕಾರ, ಅಯಾನು ಚಾರ್ಜ್, ಅಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಜಲೀಯ ದ್ರಾವಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸ್ವರೂಪ, ಆಕ್ಸಿಡೈಸಿಂಗ್ ಏಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವ ಏಜೆಂಟ್, ಅಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಪದಾರ್ಥಗಳು;

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಅವುಗಳ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಅವಧಿಗಳ ಅಂಶಗಳು ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ DI. ಮೆಂಡಲೀವ್; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಲೋಹಗಳು, ಅಲೋಹಗಳು, ಅಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳು;

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ವಿವರಿಸಿ: ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅವಲಂಬನೆ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪ (ಅಯಾನಿಕ್ ಕೋವೆಲೆಂಟ್, ಲೋಹೀಯ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಜನ್), ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನದ ಅವಲಂಬನೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮತೋಲನವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಿಂದ;

ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ: ಪ್ರಮುಖ ಅಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು;

ನಡವಳಿಕೆ: ಸ್ವತಂತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮಾಹಿತಿವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು); ರಾಸಾಯನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ರವಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ;

ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ: ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತು;

ಪರಿಹರಿಸು: ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಆನ್ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರಗಳುಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣಗಳು;

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

ಪ್ರಕೃತಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು;

ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು;

ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಡವಳಿಕೆ;

ಮಾನವ ದೇಹ ಮತ್ತು ಇತರ ಜೀವಿಗಳ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು;

ಸುಡುವ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಿರ್ವಹಣೆ;

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು;

ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಬರುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಪರಿಚಯ.

1. ಸಾವಯವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ.

2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ.

3. ಶಿಸ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಗರಿಷ್ಠ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ 117 ಗಂಟೆಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆ 78 ಗಂಟೆಗಳು;

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ 38 ಗಂಟೆಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ 39 ಗಂಟೆಗಳು.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾರಾಂಶ

ಶಿಸ್ತುಗಳು

BD.07 "ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ"

ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಗಳು:

"ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಆಡಳಿತವು ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಸೇಂಟ್ ನಗರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಇಲಾಖೆ. Volodarskogo, 14, Chelyabinsk, 454080, ಟೆಲ್./ಫ್ಯಾಕ್ಸ್: (8-351) 266-54-40, ಇಮೇಲ್: [ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]ಹೌದು ನಂ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ"2015 ರಲ್ಲಿ ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ 2015 ರ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು..."

"IN. ಜಿ. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಲಿಥಾಲಜಿ ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ರಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧ್ಯಯನವು ತೈಲ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಅನುಮೋದಿತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯವಾಗಿ 130304 "ಜಿಯಾಲಜಿ ಆಫ್ ಆಯಿಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸಾಲಜಿ" ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ 130 “ಅನ್ವಯಿಕ ಭೂವಿಜ್ಞಾನ” ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆ 13 “ಬಾವಿ ಪರಿಶೋಧನೆಯ ಜಿಯೋಫಿಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳು”, ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ 130200...”

“MI,IH OFPHAYKIT POC CVTVI @e4epanbuo rocyAapcrBeHHoe e yqpex(AeHlre 6roANerHo o6pasonareJrbuoe e BbrcrrreroupoS eccr4 HElnburo o6pason auvrfir. Hrrec Kr.r yH r(Bep curer) fi (yrry) " l$-,ffitfif,ID 6\hffiffi) p rro HayrrHofipa6ore oHHOfi AeflTenbHOCTH w(8* (("B. E. Kyreuon 2011it|AP IIPOTPAMMA BCTyrrr4TenbH oro 3K3aMeHa BLP4HT 5.21.01 TexsoJror lrf, vrMarnr4Hbr Jreco3aroroBoK r4 JrecHofo xo3flficrsa IIo ..."

“ಅನುಮೋದನೆಯ ಹಾಳೆ ದಿನಾಂಕ 06/09/2015 Reg. ಸಂಖ್ಯೆ: 1824-1 (06/05/2015) ಶಿಸ್ತು: ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಟೋಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ: 04/01/01 ಗಣಿತ: ಗಣಿತದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ / 2 ವರ್ಷಗಳ ODO ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿಯ ಇನಿಶಿಯೇಟರ್: ಅನಾಟೊಲಿ ಅನಾಟೊಲಿ ಫಿಲೋಮಿನೋವಿನೋವಿನ್‌ನ ಅನಾಟೋಲಿ ಅನಾಟೊಮಿನೋವಿನ್‌ಇನಿಶಿಯೇಟರ್ ಇಲಾಖೆ: ಗಣಿತದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಭಾಗ UMK: ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಸಭೆ ದಿನಾಂಕ 03/30/2015 UMK: ಸಭೆಯ ನಿಮಿಷಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 6 UMK: ದಿನಾಂಕ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ದಿನಾಂಕ ಅನುಮೋದನೆಯ ದಿನಾಂಕ...”

"ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಶಾಖೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ" ಕೆಮೆರೊವೊ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ»ಪ್ರೊಕೊಪಿಯೆವ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ (ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಹೆಸರು (ಶಾಖೆ) ಅಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಈ ಶಿಸ್ತು) ಶಿಸ್ತಿನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ (ಶಿಸ್ತಿನ ಹೆಸರು (ಮಾಡ್ಯೂಲ್)) ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ 03/38/03 / 080400.62 – ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ (ಕೋಡ್, ದಿಕ್ಕಿನ ಹೆಸರು)...”

2015-2016ರಲ್ಲಿ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ... "

"OJSC Gazprom" NOU SPO "Novo-Urengoysky ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಡಿಸ್ಪೋಸಬಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿ" J j f./L ನಿಂದ NOU SPO "Novo-Urengoysky ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಗ್ಯಾಸ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿ" OJSC "ಗ್ಯಾಜ್‌ಪ್ರೊಮ್" ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ ಪರಿಷತ್ತಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ,/^ 7 ನಿಮಿಷಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. Preds^d§relB^bbveta P.F. ಬೀವರ್ ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಸ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪೈಪ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಗೃಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್.2.

“ನಿಜ್ನಿ ನವ್ಗೊರೊಡ್ ನಗರದ ಆಡಳಿತವು ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 99 ಆಗಸ್ಟ್ 30, 2014 ಸಂಖ್ಯೆ 171-O ದಿನಾಂಕದ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಭೂಗೋಳ. 5 - 9 ಶ್ರೇಣಿಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ - ಟೂಲ್ಕಿಟ್\ ಕಾಂಪ್. ಎಸ್.ವಿ.ಕುಚಿನ. – 2ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್. – ಎಂ.: ಬಸ್ಟರ್ಡ್, 2013. – 409, (7) ಪು. ಶಿಕ್ಷಕ: ಬಶ್ಕಿರೋವಾ ಎಲೆನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ 2014-2015 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ..."

"2012/2013 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ EP ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆ. ಏಪ್ರಿಲ್ 26, 2012 No. 9 ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳ YURGUES ಮಿನಿಟ್ಸ್‌ನ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ 2012/2013 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ EP ಅನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏಪ್ರಿಲ್ 27, 2012 ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ. 94- ov 2013/2014 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ EP ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆ YURGUES ಮಿನಿಟ್ಸ್‌ನ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ 2013/2014 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ EP ಅನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಪ್ರಿಲ್ 25, 2013 ನಂ. 9 ಆಕ್ಟಿಂಗ್ ಆರ್ಡರ್. ರೆಕ್ಟರ್ ದಿನಾಂಕ ಏಪ್ರಿಲ್ 30, 2013 ಸಂಖ್ಯೆ 65-a-ov..."

2015-2016ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಗನ್ ನಗರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ನ ಶಾಲಾ ಹಂತವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ನ್ಯಾಗನ್ ನಗರದ ಆಡಳಿತದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಮಿತಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಶಾಲೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್ 2015-2016ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು 1.1. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳುರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನ ಶಾಲಾ ಹಂತವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ),..."

“ವಿಷಯಗಳು 1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು..1.1. OOP ಉದ್ದೇಶ.. 1.2. OOP ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಮಯಫ್ರೇಮ್.. 4 1.3. OOP ನ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆ.. 4 1.4. ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.. 2. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.. 2.1. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶ. 5 2.2. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು. 5 2.3. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು. 2.4 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು. 3. ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ PLO ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. 8 3.1. ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್..."

“ಅನುಮೋದನೆಯ ಶೀಟ್ ದಿನಾಂಕ 06/19/2015 Reg. ಸಂಖ್ಯೆ: 2967-1 (06/17/2015) ಶಿಸ್ತು: ಭೌಗೋಳಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿಚಯ: 03/05/02 ಭೌಗೋಳಿಕತೆ/4 ವರ್ಷಗಳ ODO ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಪ್ರಕಾರ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿ ಇನಿಶಿಯೇಟರ್: ಎಲೆನಾ ಪಾವ್ಲೋವ್ನಾ ಪಿನಿಜಿನಾ ಲೇಖಕ: ಎಲೆನಾ ಪಾವ್ಲೋವ್ನಾ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಜಿಯೋಕಾಲಜಿ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್: ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅರ್ಥ್ ಮೀಟಿಂಗ್ ದಿನಾಂಕ 05/19/2015 UMK: UMK ಸಭೆಯ ನಿಮಿಷಗಳು: ದಿನಾಂಕ ದಿನಾಂಕ ಫಲಿತಾಂಶ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು ಅನುಮೋದನೆ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದರ ಕುರಿತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೆಡ್. ಇಲಾಖೆ ಲಾರಿನ್ ಸೆರ್ಗೆ 06/05/2015 06/05/2015 (ಹೆಡ್ ....." ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಬೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಬೆಲಾರಸ್ ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ "ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್" ನಿಂದ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ UDC 373.5.016:811.161.1 BBK 74.268.1 2010 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ Rus D ಸರಣಿ Dolbik, E E. D64 ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳ ರಹಸ್ಯಗಳು: 9 ನೇ ತರಗತಿ. :..."

“ವಿಷಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು...1.1 ನಿಯಮಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಪದನಾಮಗಳು, ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು. 5 1.2 OP ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು. 6 1.3 OP ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. 6 1.4 ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.. 8 1.5 OP ಯ ಮುಖ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರು. 9 2 9 ನೇ ಪದವೀಧರ (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ) ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. 2.1 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶ. 9 2.2 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು. 9 2.3 ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಗಳು. 10 2.4 ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳು..."

ಜಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿ ಅಲ್ರೋಸಾ ಓಪನ್ ಜಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 26, 2011 ರಂದು ಎಕೆ ಅಲ್ರೋಸಾದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಕೆ ಅಲ್ರೋಸಾ (ಓಜೆಎಸ್‌ಸಿ) 202011 ಅವಧಿಗಾಗಿ ನವೀನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಧುನೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 2011-2018ರ ಅವಧಿಗೆ AK ಅಲ್ರೋಸಾ (OJSC) ನ ನವೀನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್ ಮಿರ್ನಿ 2011 ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್. 2011-2018ರ ಅವಧಿಗೆ AK ಹೆಸರು "ALROSA" (OJSC) ನ ನವೀನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಧುನೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ...

"ನಾನು ಸುಪ್ರೀಂ ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವಿ.ಡಿ. ಉತ್ತರ ಕಾಕಸಸ್ ಫೆಡರಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ತಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕುರಿತು ಶಾದ್ರಿಕೋವ್ "" 2014 ವರದಿ: _ / ಎ.ಎ. ಮಾಮೆಡೋವ್ // M.Yu. ಜ್ವೆರೆವ್ // ವಿ.ಎ. ಕೊಮರೊವ್ / ಮ್ಯಾನೇಜರ್: / ಜಿ.ವಿ. ಕಲಾಬುಖೋವಾ / ಮಾಸ್ಕೋ - 2014 ಪರಿವಿಡಿ I. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ II. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಾಡಿ 1 ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು...”

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವ ರೈಯಾಜಾನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಎನ್.ಕೆ. ಬುಷ್ಕೋವಾ ಮತ್ತು ಎ.ವಿ. ಮಿಲೋವ್ಜೊರೊವ್ ರೈಯಾಜಾನ್ ಬಿಬಿಕೆ 74.202. "ರಿಯಾಜಾನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ ..."

"ರೈಜಾನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 6 ನೇ ತರಗತಿಗಳು, ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು ಎನ್.ಕೆ. ಬುಷ್ಕೋವಾ ಮತ್ತು ಎ.ವಿ. ಮಿಲೋವ್ಜೋರೊವ್ ರೈಯಾಜಾನ್ ಬಿಬಿಕೆ 74.202. "2013/2014 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ..."

“ಮೇ 10, 2012 ರ ರಷ್ಯಾದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು ಫೆಡರಲ್ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಕರಿಗೆ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ವಿರೋಧಿ ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ) ಕನ್ಸಲ್ಟೆಂಟ್‌ಪ್ಲಸ್ www.consultant.ru ಒದಗಿಸಿದ ದಾಖಲೆ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ : 12/16/2014 ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುರಷ್ಯಾದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯ ದಿನಾಂಕ 05/10/2012 ರಂದು ಕನ್ಸಲ್ಟೆಂಟ್‌ಪ್ಲಸ್ ಒದಗಿಸಿದ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ: 12/16/2014 ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ-ವಿರೋಧಿ ತರಬೇತಿಯ ಸಂಸ್ಥೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಚಿವಾಲಯ..."

“ವಿಷಯಗಳು 1 ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು 1.1 ಪದವಿಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 1.2 ಪದವಿಪೂರ್ವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು. "

ಸ್ವಾಯತ್ತ ಲಾಭರಹಿತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಯುರಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್"

ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರು

ವಿಶೇಷತೆಯಿಂದ

02/09/03 “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಂಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್”
ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ: ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್

ಶಿಕ್ಷಣದ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ರೂಪ

ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಧಿ 3 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳುಗಳು.

ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ

2014
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಇನ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳು:
________Maksimova O.G.______ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ

_______ಸೋಬಯಾನಿನ್ ಒ.ಎ. _____ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಸ್ಥಾನ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು.
PPSSZ ನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ.

ತಜ್ಞ:

ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ POO "ಉರಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಕಾಲೇಜ್"
____________________T.Yu. ಇವನೊವಾ

ವಿಮರ್ಶಕರು:

ವಿಷಯ

ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1. ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು
2. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಧಿ
3. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
4. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು
5. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
6. ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು
1. ಪಠ್ಯಕ್ರಮ
2. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ
3. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಕ್ರದ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
  2. OGSE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 02 ಇತಿಹಾಸ
4. ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
  1. EH ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 01 ಉನ್ನತ ಗಣಿತದ ಅಂಶಗಳು
  2. EH ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 02 ಗಣಿತದ ತರ್ಕದ ಅಂಶಗಳು
  3. ಸಂಭವನೀಯತೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
5. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಬಲ
ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
2. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನ
3. ಪದವೀಧರರ ಅಂತಿಮ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂಘಟನೆ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1. ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ವಿಶೇಷತೆ 02/09/03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಷಯ, ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ):

- ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ";

- ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (FSES) ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ (SVE),

- ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಗಳು.
1.2. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಧಿ
ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅವಧಿ, ವಿಶೇಷತೆ 02/09/03 ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್:

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಸಂಪೂರ್ಣ) ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - 2 ವರ್ಷಗಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳು;

- ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - 3 ವರ್ಷಗಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳು.

2. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
2.1. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು

ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್

ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು;

ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು;

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಮೂಹಗಳು.
2.2 ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು.

ಕೋಡ್	ಹೆಸರು
ವಿಪಿಡಿ 1	ಅಭಿವೃದ್ಧಿಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳುಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ
PC 1.1	ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 1.2	ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 1.3	ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.
PC 1.4	ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
PC 1.5	ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಿ.
PC 1.6	ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಿಪಿಡಿ 2	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ
PC 2.1	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 2.2	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ DBMS ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.
PC 2.3	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
PC 2.4	ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.
ವಿಪಿಡಿ 3	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
PC 3.1	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.
PC 3.2	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.
PC 3.3	ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.
PC 3.4	ಪರೀಕ್ಷಾ ಸೂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 3.5	ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
PC 3.6	ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಿಪಿಡಿ 4	"ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಆಪರೇಟರ್" ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು
ವಿಪಿಡಿ 5	ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ
PC 5.1	ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ, ಮಾಡಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ.
PC 5.2	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಕೋಡಿಂಗ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ.
PC 5.3	ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 5.4	ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಿ, ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ.
PC 5.5	ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನವೀಕರಣ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
ವಿಪಿಡಿ 6	ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್
PC 6.1	ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 6.2	ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗಾಗಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾನರ್ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
PC 6.3	ಅಡೋಬ್ ಡ್ರೀಮ್‌ವೇವರ್‌ನಲ್ಲಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದವಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ಕೋಡ್	ಹೆಸರು
ಸರಿ 1	ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಸರಿ 2	ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.
ಸರಿ 3	ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ 4	ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ.
ಸರಿ 5	ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಸರಿ 6	ತಂಡ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.
ಸರಿ 7	ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ 8	ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ.
ಸರಿ 9	ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು.

3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು
1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ

2. ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ

2. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ"

3. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ದಾಖಲೆಗಳು

3.3. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಕ್ರದ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

OGSE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 01 ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
OGSE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 02 ಇತಿಹಾಸ
OGSE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 03 ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ
OGSE ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 04 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

3.4. ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

3.4.1.EN ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ. 01 ಉನ್ನತ ಗಣಿತದ ಅಂಶಗಳು

3.4.2.EN ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ. 02 ಗಣಿತದ ತರ್ಕದ ಅಂಶಗಳು

3.4.3 ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

3.5 ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 01 ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಂಗಳು
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 02 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 03 ಮಾಹಿತಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 04 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 05 ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಬೇಸಿಕ್ಸ್
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 06 ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 07 ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 08 ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ
OP ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. 09 ಜೀವ ಸುರಕ್ಷತೆ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ OP.V.01. ಪಿಸಿ ಬಳಕೆದಾರ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ OP.V.02. ಮಾಹಿತಿ ಭದ್ರತಾ ಮೂಲಗಳು
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ OP.V.03. ಗ್ರಾಫ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಸ್

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.01 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.02 ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.03 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.04 "ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಆಪರೇಟರ್" ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು
ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.V.05 ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ
ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ PM.V.06 ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿ
ಕಚೇರಿಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆವರಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ
ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು:

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು;

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ;

ಗಣಿತದ ವಿಭಾಗಗಳು;

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ;

ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಶಾಸ್ತ್ರ;

ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆ.
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು:

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು;

ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್;

ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು;

ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ.
ಬಹುಭುಜಾಕೃತಿಗಳು:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ;

ಅಭ್ಯಾಸದ ತರಬೇತಿ ಆಧಾರಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ ಯಂತ್ರಗಳು, ತರಬೇತಿ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು:

ಜಿಮ್.
ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಕೀರ್ಣ:

ಜಿಮ್;

ಅಡಚಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲ-ಪ್ರದೇಶದ ತೆರೆದ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ;

ಶೂಟಿಂಗ್ ಶ್ರೇಣಿ (ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಪಾಡಿನಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ಶೂಟಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಸ್ಥಳ.
ಸಭಾಂಗಣಗಳು:

ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಕೊಠಡಿ;

ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್.
5. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

5.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅರ್ಜಿ:

ಇನ್ಪುಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣ;
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಣ;
ಗಡಿ ನಿಯಂತ್ರಣ;
ಅಂತಿಮ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಳಬರುವ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಒಳಬರುವ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಉದ್ದೇಶ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲು ಇನ್ಪುಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಣ

ತರಬೇತಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ 1 ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ;
ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳ ಸರಿಯಾದ ಮರಣದಂಡನೆ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪದ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ;
ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ, ಪಾಂಡಿತ್ಯ (ಯಾಂತ್ರೀಕರಣ, ಮರಣದಂಡನೆಯ ವೇಗ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸರಿಯಾದ ಅಳತೆಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆ.

ಗಡಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳ ಮಧ್ಯಾವಧಿ (ಇಂಟ್ರಾ-ಸೆಮಿಸ್ಟರ್) ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಪಾಠವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಶಿಕ್ಷಕ, ತಜ್ಞರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಯೋಗದಿಂದ ಮಧ್ಯಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ. ಮಿಡ್ಟರ್ಮ್ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ (ಸ್ವಯಂ-ಕಲಿಕೆ).

ಅಂತಿಮ ನಿಯಂತ್ರಣ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಂತಿಮ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಕರ (ರು) ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತದಿಂದ ನೇಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯೋಗವು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
5.2 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

5.2.1. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಚನೆ (GQR)

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸ (GQT) ವಿಶೇಷತೆಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದವೀಧರರು ಸಾಧಿಸಿದ ಮೂಲಭೂತ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ತಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅವರು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆರಂಭಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

5.2.2. ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂಘಟನೆ

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೈಕಲ್ ಆಯೋಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸೈಕಲ್ ಆಯೋಗದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅವನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯಗಳು ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ) ವಿಷಯಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆದೇಶದಿಂದ ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದೇಶಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ನಾಲ್ಕು ವಾರಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ವರೂಪದ್ದಾಗಿರಬಹುದು.

WRC ಯ ಪರಿಮಾಣವು ಮುದ್ರಿತ ಪಠ್ಯದ ಕನಿಷ್ಠ 30 ಪುಟಗಳಾಗಿರಬೇಕು.

WRC ಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಪರಿಚಯ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ವಸ್ತು, ಸಮಸ್ಯೆ, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳು;
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗ, ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನ;
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ, ಇದು ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು;
ತೀರ್ಮಾನ, ಇದು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು;
ಬಳಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿ (ಕನಿಷ್ಠ 20 ಮೂಲಗಳು);
ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು.

5.3 ಪದವೀಧರರ ಅಂತಿಮ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂಘಟನೆ

ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂಘಟನೆಯು ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ POO "ಉರಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಕಾಲೇಜ್" ನ ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಿತಿಯ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಆಯೋಗದ ಬಹಿರಂಗ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

GEC ಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿಯ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳು) ಮಟ್ಟದ ಸಮಗ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;
ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅರ್ಹತಾ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನೀಡುವುದು;

- ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ POO "ಉರಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಕಾಲೇಜ್" ನಡೆಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಷಯ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

POO "ಉರಲ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಎಕನಾಮಿಕ್ ಕಾಲೇಜ್" ನ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ GIA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. GIA ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದಾಖಲೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂಯೋಜನೆ, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು (ಯೋಜನೆಗಳು), ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು. ವಿಧಾನ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ ಉದ್ಯೋಗದಾತರೊಂದಿಗಿನ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ GIA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ.

GIA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ರಾಜ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ;
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲು ಸಮಯ;
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಮಯ;
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿಧಿಯ ನಿಧಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆ;
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಷರತ್ತುಗಳು;
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ರೂಪಗಳು;
ಪದವಿ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ.

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಆರು ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು GIA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಫೆಡರಲ್ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಗಾಗಿ ಪದವೀಧರರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿಧಿಗಳ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

1 ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮನೆಕೆಲಸ(IDZ) ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, IPD ಗ್ರಾಫಿಕ್, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ-ಗ್ರಾಫಿಕಲ್ ಕೆಲಸ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಮೂರ್ತ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆ, ಪ್ರಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ

ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಾಖೆ

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

"ಮೈಕೋಪ್ ರಾಜ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ"

ಯಬ್ಲೋನೋವ್ಸ್ಕಿ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ

ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಕಾಲೇಜು

ವಿಷಯ (ಚಕ್ರ) ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ವಿಭಾಗಗಳ ಆಯೋಗ

ನಾನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೇನೆ

ಉಪ ಮುಕ್ತ ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕ

A.Z. ರೈಸ್ಮಿಯಾಟೊವ್

"______"_______________2015

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಮೂಲ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ

ವಿಶೇಷತೆಯಿಂದ09.02.03 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್.

ಪದವಿ ಅರ್ಹತೆತಂತ್ರಜ್ಞ-ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ರೂಪ.

ಯಾಬ್ಲೋನೋವ್ಸ್ಕಿ -2015

ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಯಬ್ಲೋನೋವ್ಸ್ಕಿ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಂಎಸ್‌ಟಿಯು ಶಾಖೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು 02/09/03 “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್” ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ:

ಶಿಕ್ಷಕ _______________ ಶಾಪ್ಲೋಕ್ ಎ.ಎ.
ಸಹಿ

ಶಿಕ್ಷಕ _______________ ಹ್ಯುಡೆ ಆರ್.ಎ.
ಸಹಿ

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಷಯ (ಚಕ್ರ) ಆಯೋಗದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ "____"_______________2015.

ವಿಷಯ (ಚಕ್ರ) ಆಯೋಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ _______________ A. A. ಶಾಪ್ಲೋಕ್
ಸಹಿ

ಕಾಲೇಜು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಲಹೆಗಾರ

"______"____________2015 _______________ ಅಲೆಸ್ಕೆರೋವಾ ಎ.ಎ.
ಸಹಿ

ವಿತರಿಸುವ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು

ವಿಷಯ (ಚಕ್ರ) ಆಯೋಗ _______________ A. A. ಶಾಪ್ಲೋಕ್
ಸಹಿ

		ಪ.
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು
	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

1. ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್

1.1. ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು 09.00.00 ದಿಕ್ಕಿನ ವಿಸ್ತೃತ ಗುಂಪಿನ ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ 09.02.03 “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್” ನಲ್ಲಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. "ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್".

1.2. ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಳಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ 09.02.03 "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್" ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ PPSSZ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:

PM.01. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

PM.02. ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ.

1.3. ಅಭ್ಯಾಸದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

09.02.03 “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್” ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಉದ್ದೇಶವು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಮೇಲಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶೇಷತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಆಧುನಿಕ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ.

ಪ್ರತಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕುಅನುಭವ:

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಬಳಸಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ;
ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ;
ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಿ;
ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ DBMS ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ;
ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ;
ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.

1.4 ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಅವಧಿಯು 11 ವಾರಗಳು, 396 ಗಂಟೆಗಳು.

2. ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಹೊಂದಿರಬೇಕುಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು (ಜಿಸಿ):

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ	ವಿವರಣೆ
ಸರಿ 1	ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.
ಸರಿ 2	ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.
ಸರಿ 3	ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ 4	ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ.
ಸರಿ 5	ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಸರಿ 6	ಸಹಯೋಗದಿಂದ ಮತ್ತು ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.
ಸರಿ 7	ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ 8	ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ.
ಸರಿ 9	ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು.
ಸರಿ 10	ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ (ಯುವಕರಿಗೆ).

ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು (PC)

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ	ವಿವರಣೆ
PM.01. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
PC 1.1	ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
PC 1.2	ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
PC 1.3	ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ
PC 1.4	ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ
PC 1.5	ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಿ
PC 1.6	ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
PM.02. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ
PC 2.1	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
PC 2.2	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (DBMS) ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ
PC 2.3	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ
PC 2.4	ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ

3. ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

3.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಹೆಸರು	ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ (ಗಂಟೆಗಳು/ವಾರ)	ದಿನಾಂಕಗಳು (ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ)
	36/1	IV ಸೆಮಿಸ್ಟರ್

PM.01. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	144/4	ವಿ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ
PM.02. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ	216/6	VI ಸೆಮಿಸ್ಟರ್
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು (ವಿಷಯಗಳು) ಸೂಚಿಸುವ ಅಂತರಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಹೆಸರು		ಉದ್ಯೋಗಗಳ ವಿಧಗಳು	ಗಂಟೆಗಳು / ವಾರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ
1. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸ 2. ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆ 3. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ನ ಮೂಲ ಅಂಶಗಳು 4. TURBO PASCAL ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು		ಪ್ರಾಸ್ತಾವಿಕ ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವ	36 / 1
PM.01. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
MDK.01.01. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ 1. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೋಡ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 2. ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ರಚಿಸುವಾಗ ಫೈಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. 3. ವಿಂಡೋಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. 4. ರಾಸ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 5. ಡೈನಾಮಿಕ್ ಲಿಂಕ್ ಲೈಬ್ರರಿ DLL. ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು 6. ತಂತ್ರಾಂಶ ಉತ್ಪನ್ನದ ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು. MDK.01.02. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ 1. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಪರಿಚಯ 2. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ 3. ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ 4. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್	1. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ 2. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ದಾಖಲಾತಿ 3. ಸಂಬಂಧಿತ GOST ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೋಡ್ 4. ಡೆವಲಪರ್ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು 5. ಬಳಕೆದಾರ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು 6. ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳು	ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆರವಿನ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ-ಸಿದ್ಧ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು	144 / 4
PM.02. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ
MDK.02.01. ಮಾಹಿತಿ ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಲಗಳು 1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳ ಪರಿಚಯ 2. ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಡೇಟಾ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ ಮಾಧ್ಯಮ 3. TCP/IP ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸ್ಟಾಕ್ 4. ವಿತರಿಸಿದ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗನಿರ್ದೇಶಕಗಳು 5. ರೂಟಿಂಗ್ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳು 6. ವರ್ಗರಹಿತ ವಿಳಾಸ ಮತ್ತು ರೂಟಿಂಗ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯ 7. ವರ್ಚುವಲ್ LAN ಗಳು 8. ಸ್ವಿಚ್ಡ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ತತ್ವಗಳು 9. ಸ್ವಿಚ್ಡ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು 10. ಸ್ವಿಚ್ಗಳ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ 11. WAN ಬೇಸಿಕ್ಸ್ 12. IP ವಿಳಾಸ ನಿರ್ವಹಣೆ 13. WAN ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳು 14. ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ 15. ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಆಡಳಿತದ ಪರಿಚಯ 16. ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೇಬಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. 17. ನಿಸ್ತಂತು ಜಾಲಗಳು MDK.02.02 ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ 1. ಪರಿಚಯ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಡೇಟಾ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು 2. ಡೇಟಾಬ್ಯಾಂಕ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ 3. ಕೈಗಾರಿಕಾ DBMS ಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಡೇಟಾ ಮಾದರಿಗಳು 4. ಸಂಬಂಧಿತ ಡೇಟಾ ಮಾದರಿ 5. ಸಂಬಂಧಿತ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ 6. ಆಧುನಿಕ ಸಂಬಂಧಿತ DBMS ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂಘಟನೆ 7. DBMS ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ 8. MS SQL ಸರ್ವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಾಧನಗಳ ಸಂಘಟನೆ 9. ಡೇಟಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ನಿರ್ವಾಹಕರು 10. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನ	ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಾಹಿತಿ ಸಂವಹನ ಜಾಲ ಯೋಜನೆ: 1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಇಲಾಖೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಸ್ಥೆ 2. ಕೇಬಲ್ ಮಾರ್ಗಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ 3. ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಕೇಬಲ್ ಮಾಡುವ ಒಟ್ಟು ವೆಚ್ಚದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 4. ಉಪಕರಣಗಳ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸಮರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ದೂರಸ್ಥ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ವೆಚ್ಚಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 5. ಅಗತ್ಯ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಲಕರಣೆಗಳ ವೆಚ್ಚಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 6. ಕ್ಲೈಂಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಯಂತ್ರಾಂಶದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ (ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪೆರಿಫೆರಲ್ಸ್) 7. ಸರ್ವರ್ ಯಂತ್ರಾಂಶದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 8. ಕ್ಲೈಂಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಭಾಗದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 9. ಸರ್ವರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 10. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ವಿಳಾಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಲಕರಣೆ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳ ವಿವರಣೆ (DHCP, DNS, WiFi, ಇತ್ಯಾದಿ.) 11. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಆಡಳಿತ ನೀತಿಯ ತತ್ವಗಳ ವಿವರಣೆ 12. ವಿವರಿಸಿದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ರಿಡಂಡೆನ್ಸಿ ನೀತಿ 13. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಾಹಕ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ನ ಅನುಷ್ಠಾನ 14. ದಾಖಲಿತ ಡೇಟಾ ರಚನೆ (ER ಮಾದರಿಗಳು, SQL ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ಗಳು)	ಡೈನಾಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಕ್ ರೂಟಿಂಗ್‌ನ ಪರಿಗಣನೆ. IP ವಿಳಾಸ, ಸಬ್‌ನೆಟ್‌ಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ರೂಟಿಂಗ್ ಮೂಲಭೂತಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ವರ್ಗರಹಿತ ರೂಟಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು, ವರ್ಚುವಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (VLAN ಗಳು) ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. WAN ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, DHCP, DNS, PPP ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳು, ISDN ಮತ್ತು DDR ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಸಣ್ಣ ವಿಮರ್ಶೆನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಆಡಳಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು. ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೇಬಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಎಸ್‌ಸಿಎಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಎಸ್‌ಸಿಎಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ದೋಷನಿವಾರಣೆ. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಆಧುನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಆಧುನಿಕ ಕೇಸ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಕರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಸ್ಕೀಮಾದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂರಚನೆ. SQL ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳ ಆಡಳಿತ. ಸಂಭವನೀಯ ವೈಫಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮೂಲನೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆದಾರ ಖಾತೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಿ. ಡೊಮೇನ್‌ಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸುವುದು, ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಆಂಟಿ-ವೈರಸ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಸಂರಚನೆ. ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸುವುದು.	216 / 6
ಒಟ್ಟು			396 / 11

4. ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಷರತ್ತುಗಳು

4.1. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:

ಮೂಲಭೂತ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ;
ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 09.02.03 "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್";
ಅಭ್ಯಾಸ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ.

4.2. ಅಭ್ಯಾಸದ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಸರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಚೇರಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು:

ಸೂಚನಾ ವಸ್ತು;
ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್;
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಸರಗಳು;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಸೆಟ್.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಎಂದರೆ:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪ್ರಿಂಟರ್, ಸ್ಥಳೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಂಪರ್ಕ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ (ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ);
ವಿಂಡೋಸ್ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸರ್ವರ್ (ಯಾವುದೇ ಆವೃತ್ತಿ);
ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಸರ್ವರ್ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ SQL ಸರ್ವರ್ 2008/2012 ಅಥವಾ ಒರಾಕಲ್ 10g;
ಸ್ವಿಚ್ಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರದೇಶದ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗನಿರ್ದೇಶಕಗಳು;
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಉಪಕರಣಗಳು;
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಇತರ ದೂರಸಂಪರ್ಕ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಉಪಕರಣಗಳು.

4.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ

ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು:

ಸೆಮಾಕಿನ್ I.G. ಅಲ್ಗಾರಿದಮೈಸೇಶನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. SPO - M.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2013, 304s
ತೆರೆಖೋವ್ ಎ.ಎನ್. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಎಂ.: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್, 2014, 152 ಪು.
ಚೆರ್ನ್ಯಾಕೋವಾ ಎನ್.ವಿ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮೂಲಗಳು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. ವೊರೊನೆಜ್: ವಿವಿಟಿ, 2013, 90 ಪು.
ಕುರ್ಚೆಂಕೋವಾ ಟಿ.ವಿ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. - ವೊರೊನೆಜ್: ವಿವಿಟಿ, 2013, 39 ಪು.
ಇಸ್ಟೊಮಿನ್ ಇ.ಪಿ., ನೋವಿಕೋವ್ ವಿ.ವಿ., ನೊವಿಕೋವಾ ಎಂ.ವಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ವಿಧಾನಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. – ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: LLC "ಆಂಡ್ರೀವ್ಸ್ಕಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್", 2006, 228 ಪು.
ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್ R., O` Hallaron D. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: BHV-ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, 2005, 1104 ಪು.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. ಕ್ರಮಾವಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / N.I. ಪರ್ಫಿಲೋವಾ, A.V. ಪ್ರುಟ್ಸ್ಕೊವ್, A.N. ಪೈಲ್ಕಿನ್, B.G. ಟ್ರುಸೊವ್. ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2012, 336 ಪು.
Laforet R. C++ ನಲ್ಲಿ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. SPb.: ಪೀಟರ್, 2013, 928 ಪು.
ಫ್ರಾಂಕ್ P. C++: ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2012, 496 ಪುಟಗಳು.
ಎಪ್ಸ್ಟೀನ್ ಎಂ.ಎಸ್. ಸಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಭತ್ಯೆ. ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2011, 128 ಪು.
ಎಪ್ಸ್ಟೀನ್ ಎಂ.ಎಸ್. C ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್: ಓಪನ್ ಸೋರ್ಸ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2011, 336 ಪು.
ಪಾವ್ಲೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಟಿ.ಎ. ಪಾಸ್ಕಲ್: ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. SPb.: ಪೀಟರ್, 2010, 464 ಪು.
ಪಾವ್ಲೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಟಿ.ಎ. C/C++. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. SPb.: ಪೀಟರ್, 2013, 461 ಪು.
ಫರೊನೊವ್ ವಿ.ವಿ. ಡೆಲ್ಫಿ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2006, 640 ಪುಟಗಳು.
ಅಲಿಯಾವ್ ಯು.ಎ., ಕೊಜ್ಲೋವ್ ಒ.ಎ. ಅಲ್ಗಾರಿದಮೈಸೇಶನ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆಗಳು ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್, ಸಿ ++, ವಿಷುಯಲ್ ಬೇಸಿಕ್: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಕೈಪಿಡಿ. ಎಂ.: ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, 2004, 320 ಪು.
Timofeevskaya M. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಯನ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2002, 384 ಪು.
ಕ್ನೂತ್ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಎರ್ವಿನ್ ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸಂಪುಟ 1. ಬೇಸಿಕ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಸ್. ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ವಿಲಿಯಮ್ಸ್", 2002, 720 ಪು.
ನಟ್ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಎರ್ವಿನ್ ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸಂಪುಟ 2. ಅರೆ-ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು, 3ನೇ ಆವೃತ್ತಿ: ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ I.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ವಿಲಿಯಮ್ಸ್", 2003, 832 ಪು.
ನಟ್ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಎರ್ವಿನ್ ದಿ ಆರ್ಟ್ ಆಫ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸಂಪುಟ 3. ವಿಂಗಡಣೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ. ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ವಿಲಿಯಮ್ಸ್", 2001, 832 ಪು.
ಬೌಲಾ ವಿ.ಜಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಪರಿಸರಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / V.G.Baula, A.N.Tomilin, D.Yu.Volkanov. - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2012, 336 ಪು.
ಗೋರ್ನೆಟ್ಸ್ ಎನ್.ಎನ್. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳು. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರೊ. ಶಿಕ್ಷಣ - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2012, 240 ಪು.
ಲೋಶಕೋವ್ ಎಸ್. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಾಹ್ಯ ಸಾಧನಗಳು / ಲೋಶಕೋವ್ ಎಸ್. - ಎಂ.: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ (INTUIT), 2013.- 272 ಪು.
ಡೊಗಾಡಿನ್ ಎನ್.ಬಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಡೊಗಾಡಿನ್ N.B. - M.: BINOM. ಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, 2012.- 272 ಪು.
ಲೂನಿ ಕೆ. ಒರಾಕಲ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್ 10 ಗ್ರಾಂ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ. T.1.+ CD – M.: Lori, 2006, 701 p.
ಸಿನಿಟ್ಸಿನ್ ಎಸ್.ವಿ. ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರೊ. ಶಿಕ್ಷಣ - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2012, 304 ಪು.
ಸಫೊನೊವ್ ವಿ.ಒ. ಆಧುನಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - M.: BINOM. ಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (INTUIT), 2011.- 583 ಪು.
Tanenbaum E. ಆಧುನಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. -SPb.: ಪೀಟರ್, 2013, 1120 ಪು.
ಡೀಟೆಲ್ H.M., ಡೀಟೆಲ್ P.J., ಚೋಫ್ನೆಸ್ D.R. OS. ವಿತರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಜಾಲಗಳು, ಭದ್ರತೆ. ಭಾಗ 2. 3ನೇ ಆವೃತ್ತಿ ಪ್ರತಿ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ -ಎಂ.: ಬಿನೋಮ್-ಪ್ರೆಸ್, 2007, 704 ಪು.
ಗೊಲೊವಿನ್ ಯು.ಎ. ಮಾಹಿತಿ ಜಾಲಗಳು - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2013, 384 ಪು.
ಸ್ಮೆಲಿಯನ್ಸ್ಕಿ ಆರ್.ಎಲ್. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು: 2 ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ. ಸಂಪುಟ 1. ಡೇಟಾ ಪ್ರಸರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2011, 304 ಪು.
ಸ್ಮೆಲಿಯನ್ಸ್ಕಿ ಆರ್.ಎಲ್. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು: 2 ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪುಟ 2. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು. - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2011, 304 ಪು.
ಕುಸ್ಮಾರ್ತ್ಸೆವಾ ಎನ್.ಎನ್. ರಿಮೋಟ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಬಿಸಿನೆಸ್, 2013, 143 ಪು.
ತಟರ್ನಿಕೋವಾ ಟಿ.ಎಂ. ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಹೈಡ್ರೋಮೆಟಿಯೊರೊಲಾಜಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 2013, 88 ಪು.
ಕೋವ್ಯಾಜಿನ್ ಎ.ಎನ್., ವೋಸ್ಟ್ರಿಕೋವ್ ಎಸ್.ಎಂ. ಇಂಟರ್ಬೇಸ್ ವರ್ಲ್ಡ್ - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2005. - 496 ಪು. + ಸಿಡಿ
ಮೊಲ್ಚನೋವ್ A.Yu. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2010. - 400 ಸೆ.
ಫ್ರೀಮನ್ ಇ., ರಾಬ್ಸನ್ ಇ. ಕಲಿಕೆ HTML5 ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. SPb.: ಪೀಟರ್ 2013
ವಾಸಿಲೀವ್ ಎ.ಎನ್. ಜಾವಾ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್: ಎ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. SPb.: ಪೀಟರ್ 2013
ಫುಫೇವ್ ಇ.ವಿ. ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳು: ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ M.: ಅಕಾಡೆಮಿ 2013
ಗುಸ್ಯಾಟ್ನಿಕೋವ್, ವಿ.ಎನ್. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ / ಗುಸ್ಯಾಟ್ನಿಕೋವ್ ವಿ.ಎನ್., ಬೆಜ್ರುಕೋವ್ ಎ.ಐ. - ಎಂ.: ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, 2013.- 288 ಪು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳು:

ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಡಿ., ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಜೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2012, 784 ಪು.
ಬೊಗಚೇವ್ ಕೆ.ಯು. ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಬೊಗಚೇವ್ ಕೆ.ಯು. ಎಂ.: BINOM. ಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, 2013.- 342 ಪು.
ಕಿರ್ನೋಸ್ ವಿ.ಎನ್. ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯ. ಅಸೆಂಬ್ಲರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಕಿರ್ನೋಸ್ V.N. - ಟಾಮ್ಸ್ಕ್: ಎಲ್ ವಿಷಯ, ಟಾಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್, 2011. - 172 ಪು.
ತಾನೆನ್‌ಬಾಮ್ ಇ., ಆಸ್ಟಿನ್ ಟಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್-2013, 816 ಪು.
ಆಂಟೊನೊವಾ ಜಿ.ಎಂ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕಗಳ ಆಧುನಿಕ ಸಾಧನಗಳು - ಎಂ.: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2010, 144 ಪು.
ಮಿಲ್ಸಾಪ್ ಕೆ., ಹೋಲ್ಟ್ ಡಿ. ಒರಾಕಲ್. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್.-ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಸಿಂಬಲ್-ಪ್ಲಸ್, 2006, 464 ಪು.
Kayt T. ಒರಾಕಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿನ್ಯಾಸ. - ಎಂ.: ಲೋರಿ, 2006, 637 ಪು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಖೋಟ್ಕಾ D. Oracle8i. – ಎಂ.: ವಿಲಿಯಮ್ಸ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2001, 416 ಪು.
ಹ್ಯಾರಿಂಗ್ಟನ್ ಡಿ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್-ಓರಿಯೆಂಟೆಡ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. – ಮಾಸ್ಕೋ: ಡಿಎಂಕೆ ಪ್ರೆಸ್, 2001, 272 ಪು.
ಮಿಖೀವ್ ಆರ್.ಎನ್. ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ MS SQL ಸರ್ವರ್ 2008 - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ - 2010, 987 ಪುಟಗಳು.
GOST 18421-93 ಅನಲಾಗ್ ಮತ್ತು ಅನಲಾಗ್-ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
GOST 19.001-77 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
GOST 19.005-85 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪಿ-ಯೋಜನೆಗಳು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪದನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆ ನಿಯಮಗಳು
GOST 19.101-77 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದಾಖಲೆಗಳು
GOST 19.102-77 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಂತಗಳು
GOST 19.103-77 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದಾಖಲೆಗಳ ಪದನಾಮ
GOST 19.104-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮೂಲ ಶಾಸನಗಳು
GOST 19.105-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
GOST 19.106-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮುದ್ರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದಾಖಲೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.201-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.202-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.301-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.401-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಠ್ಯ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.402-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿವರಣೆ
GOST 19.403-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮೂಲ ಹೊಂದಿರುವವರ ಪಟ್ಟಿ
GOST 19.404-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.501-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಫಾರ್ಮ್. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.502-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿವರಣೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.503-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಸ್ ಗೈಡ್. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.504-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.505-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಆಪರೇಟರ್ ಕೈಪಿಡಿ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.506-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಭಾಷೆಯ ವಿವರಣೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.507-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಾಖಲೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ
GOST 19.508-79 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ನಿರ್ವಹಣೆ ಕೈಪಿಡಿ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು
GOST 19.601-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳುನಕಲು, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆ
GOST 19.602-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಾಖಲೆಗಳ ನಕಲು, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು
GOST 19.603-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು
GOST 19.604-78 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು
GOST 19.701-90 ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಯೋಜನೆಗಳು. ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆ ನಿಯಮಗಳು
GOST 28195-89 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
GOST 28806-90 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಗುಣಮಟ್ಟ. ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು
GOST 34.601-90 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೆಟ್. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಸೃಷ್ಟಿಯ ಹಂತಗಳು
GOST 34.602-89 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೆಟ್. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಉಲ್ಲೇಖದ ನಿಯಮಗಳು
GOST 7.70-96 ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಿದೆ. ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರ-ಓದಬಲ್ಲ ಮಾಹಿತಿ ಸರಣಿಗಳು. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪದನಾಮ. GOST 7.70-2003 ರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.
GOST R 51188-98 ಮಾಹಿತಿ ರಕ್ಷಣೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವೈರಸ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮಾದರಿ ಕೈಪಿಡಿ
GOST R 51189-98 ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆದೇಶ
ಎಂಬೆಡೆಡ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ GOST R 51904-2002 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
GOST R 52657-2006 ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪೋರ್ಟಲ್‌ಗಳು. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವರ್ಗಗಳು
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮಾಹಿತಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ GOST R 53798-2010 ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ (LIMS)
GOST R 54360-2011 ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮಾಹಿತಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು (LIMS). LIMS ಮೌಲ್ಯೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
GOST R 54593-2011 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. ಉಚಿತ ತಂತ್ರಾಂಶ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
GOST R 55692-2013 ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳು. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು
GOST R 55711-2013 ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ HF (HF) ಡ್ಯುಪ್ಲೆಕ್ಸ್ ರೇಡಿಯೊ ಸಂವಹನದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ. ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು
GOST R ISO 9127-94 ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಗ್ರಾಹಕ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಕೆದಾರರ ದಾಖಲಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್ ಮಾಹಿತಿ
GOST R ISO/IEC 10746-1-2004 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಮುಕ್ತ ವಿತರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮೂಲ ಮಾದರಿ. ಭಾಗ 1. ಮೂಲ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
GOST R ISO/IEC 10746-4-2004 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಮುಕ್ತ ವಿತರಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮೂಲ ಮಾದರಿ. ಭಾಗ 4. ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರಲ್ ಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್
GOST R ISO/IEC 12119-2000 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜುಗಳು. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ
GOST R ISO/IEC 12207-99 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. GOST R ISO/IEC 12207-2010 ರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ.
GOST R ISO/IEC 14764-2002 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಬೆಂಬಲ
GOST R ISO/IEC 15026-2002 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು
GOST R ISO/IEC 15288-2005 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು
GOST R ISO/IEC 15504-1-2009 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಭಾಗ 1: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶ
GOST R ISO/IEC 15504-2-2009 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಭಾಗ 2: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು
GOST R ISO/IEC 15504-3-2009 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಭಾಗ 3: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
GOST R ISO/IEC 15504-4-2012 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಭಾಗ 4: ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ
GOST R ISO/IEC 15910-2002 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಬಳಕೆದಾರರ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
GOST R ISO/IEC 8631-94 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು
GOST R ISO/IEC 9126-93 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು
GOST R ISO/IEC 12182-2002 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ವರ್ಗೀಕರಣ
GOST R ISO/IEC 15271-2002 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. GOST R ISO/IEC 12207 (ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಜೀವನ ಚಕ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಅನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು
GOST R ISO/IEC ಗೆ 16326-2002 ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ GOST R ISO/IEC 12207 ಬಳಕೆಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು
GOST R ISO/IEC ಗೆ 9294-93 ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಗೈಡ್

5. ತರಬೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಆಫ್ಸೆಟ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ.

ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು)	ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಸೂಚಕಗಳು	ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು
ಸರಿ 1 - ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್‌ನ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ
OK2 - ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ	ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಹಿತಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಾಗ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು
OK3 - ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ, ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ	ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಹಿತಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಾಗ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು
OK4 - ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ	ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹುಡುಕಾಟ; ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು
OK5 - ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ	ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬಳಕೆ
OK6 - ತಂಡ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಒಗ್ಗಟ್ಟನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ	ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಭ್ಯ, ಸಂಘರ್ಷ-ಮುಕ್ತ ಸಂವಾದ. ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
OK7 - ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅಧೀನದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ, ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು	ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವಯಂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ
OK8 - ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಿ	ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಘಟನೆ
OK9 - ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ	ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
OK10 - ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ (ಹುಡುಗರಿಗೆ)	ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಯುವಕರಿಗೆ)
PC 1.1 - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ದಾಖಲಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳು
ಪಿಸಿ 1.2 - ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧ-ಸಿದ್ಧ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೋಡ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 1.3 - ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಬಳಸಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೀಬಗ್ ಮಾಡಿ.		ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 1.4 - ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.	ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಮರ್ಥ ವಿಧಾನದ ಲಭ್ಯತೆ	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 1.5 - ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಆಪ್ಟಿಮೈಜ್ ಮಾಡಿ.	ಕಾರ್ಯಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಸುಲಭತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 1.6 - ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರಿಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಘಟಕಗಳ ದಾಖಲಿತ ವಿಶೇಷಣಗಳು	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 2.1 - ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು SQL ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
PC 2.2 - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (DBMS) ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.	ಆಧುನಿಕ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪಿಸಿ 2.3 - ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಆಡಳಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.	ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಾನ್ಫಿಗರ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ
PC 2.4 - ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ.	ಪಾಸ್ವರ್ಡ್ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು	ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ