ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಎಂದರೇನು? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬೆನ್ನುಹುರಿ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು -
ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಥವಾ ಅನುಕರಣೆ?
ಯಾವುದೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾನವನೊಂದಿಗೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮೆದುಳು ಇದೆ. ತದನಂತರ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ಒಂದು ಇದೆ. ಬೆನ್ನುಹುರಿಯ ಕಾರ್ಯವು ನರ ತುದಿಗಳಿಂದ ಮೆದುಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುವುದು. ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು. ಮೆದುಳು ಆಡಳಿತವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನರ ತುದಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ, ಬೆನ್ನುಹುರಿ ಯಾರು? ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಥಳವು ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ...
ಮೊದಲ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಾಯಕತ್ವದ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ." "ಸ್ವರಾಜ್ಯ" ಎಂಬ ಪದವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಬಲಶಾಲಿ! ಇದು ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದಿಂದ "ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆಗೆ" ದೂರವಿಲ್ಲ... ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನಂತಹ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ "ಪ್ರದೇಶ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯ / ಜವಾಬ್ದಾರಿ." ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಈ ಅಧಿಕಾರಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಸಹಜ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್‌ನ ವಿವಿಧ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ MV ಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿದಂತೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಆಡಳಿತಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ. ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್‌ನಲ್ಲಿನ ಮೊದಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳು 2002-2003ರಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಕೇವಲ 2002 ರಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಬೊಲೊಗ್ನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (ಪ್ಯಾನ್-ಯುರೋಪಿಯನ್) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರವೇಶದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಳ), ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಇತರ ಷರತ್ತುಗಳ ಜೊತೆಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸ್ನಾತಕ-ಮಾಸ್ಟರ್" ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ), ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯೂ ಇತ್ತು. ಮುಂದಿನದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಏಕೆ ಬೇಕು?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳ ಸದಸ್ಯರು - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಗುಣಗಳು, ಇತರರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಡಳಿತದಿಂದ ಕೆಲವು ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ. ಮತ್ತೆ ಪ್ರಚಾರದ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ; ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬೋನಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 45 ಸಕ್ರಿಯ VSUES ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗಾದರೂ ಮೂರು ದಿನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು; ರೆಕ್ಟರ್ ವೋಚರ್‌ಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿದರು.)
ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು - ಅವರ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಡಳಿತದ ನಡುವೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ “ಸೇತುವೆ” ಹೊಂದಲು. ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಈ ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ದಾಟಬೇಕು; ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಅಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದಿಂದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ನಿಯೋಗಿಗಳಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ) ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಂತರದವರು "ಉನ್ನತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ" ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಈ ಜನಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಸಭ್ಯವಾಗಿ ಕುಳಿತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರಬೇಕು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಹೇಗೆ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
FENU ನಲ್ಲಿ - ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ “ಸಂಪರ್ಕ” ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಆಸಕ್ತರು ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಯು ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದಿಂದ ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರಾಗುತ್ತಾರೆ. "ಮಾಂಡೇಟ್" ಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ತತ್ವವು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.
FESTU ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಉಪಕ್ರಮವು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಎಲ್ಲಾ 15 ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಐದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮೂರು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉದ್ಯೋಗ, ಕಾನೂನು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.
VSUES ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಗೆದ್ದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಕಳೆದ ಚುನಾವಣೆಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ನಡೆದಿವೆ: ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚುನಾವಣಾ ಪೂರ್ವ ಪ್ರಚಾರ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಮತಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು. 12 ಜನರು ಚುನಾಯಿತರಾದರು, ಇನ್ನೊಂದು 12 ಜನರು "ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕುಗಳಿಲ್ಲದ ಉಪಕ್ರಮದ ಗುಂಪು" ಆದರು. ಅವರು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ. adm. ನೆವೆಲ್ಸ್ಕೊಯ್ ಕೆಡೆಟ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳಿವೆ. ಆಯ್ಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ: ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಿದ್ದರೆ ಬನ್ನಿ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಪ್ರಶ್ನೆಯೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, FENU ನಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಉದ್ಯೋಗಿ. ಮತ್ತು VSUES ನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ಸ್ವತಃ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಈಗ ನಾವು ಅಧಿಕಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ನೈಜ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ನಾಯಕತ್ವವು ಅವರನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತಾರೆ) ಮತ್ತು ಆದರ್ಶ (ಸಕ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರು ಅವರನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ).
ಆದರ್ಶ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಇದು ಶಕ್ತಿಯುತ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಹವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ರೆಕ್ಟರ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ದೇಹವು ಸಮರ್ಥ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ಸಕ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯು ಆಡಳಿತದಿಂದ ಬಲವಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯಿಂದ ವಿದೇಶಿ ನೀತಿಯವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಹ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಗಣನೀಯ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ರೆಕ್ಟರ್ ಯಾವಾಗಲೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ... ಓಹ್, ನಾನು ಹಗಲುಗನಸು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿದೊಡ್ಡ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ (ಹಾರ್ವರ್ಡ್, ಬರ್ಕ್ಲಿ, ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ ಆದರ್ಶವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿವೆ. ಇದು ಬಜೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ (ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್‌ಗಳು ಪುರಾಣವಲ್ಲ) ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಯಶಸ್ವಿ ರಾಜಕೀಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯು ಅವರಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೇವಲ ಎರಡು "ಆದರೆ" ಇವೆ. ಪ್ರಥಮ. ಯುಎಸ್ಎ ಎರಡು ಶತಮಾನಗಳ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಶತಮಾನಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಎರಡನೇ. ಯುಎಸ್ಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಷ್ಯಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಹಲವಾರು ವರ್ಷ ಹಿರಿಯರು.
ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು - ಎರಡು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳು. ರಷ್ಯಾ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರದ 70 ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ತ್ಸಾರಿಸಂನ ಶತಮಾನಗಳ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶವಾಗಿದೆ. "ಹಸಿರು" ಉತ್ಸವಗಳು, ಬಹಳಷ್ಟು ಬಯಸುವ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದಿರುವ, ಇನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ ನುಗ್ಗುತ್ತಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು ಸೂಟ್ ಮತ್ತು ಟೈಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಯುವ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ಪದಗಳು ಇನ್ನೂ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತೆವಳುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಕಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕುಸಿಯುವುದಿಲ್ಲ; ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ತಾಯಿ ಮಗುವಿಗೆ ಏನೂ ಆಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ಹಾಗಾದರೆ ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತವೆ? ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಆರ್ಥಿಕ. ಹಾಸ್ಟೆಲ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಿ, ಫೆಸ್ಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶ ನೀಡಬೇಡಿ, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಹಾರದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಫಿ ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಂಚು, ಕಸದ ಡಬ್ಬಿ, ಕನ್ನಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕಾಪಿ ಸೆಂಟರ್ ಆಯೋಜಿಸಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ ಕಸ, ಮಾಹಿತಿ ಫಲಕಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಲೈಬ್ರರಿ ಸಾಲಗಾರರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.
ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.
ಸಾಮಾಜಿಕ. ಧೂಮಪಾನ, ಏಡ್ಸ್, ಡ್ರಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮದ್ಯಪಾನದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪಿಂಚಣಿದಾರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದ್ಭುತ, ಅಗತ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಹಣವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವೇ ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಾದೃಶ್ಯ: ನಿಯೋಗಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಅದ್ಭುತ ಕಾನೂನನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಿಗೆ ವೀಟೋ ಇದೆ.
ಆದರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳೂ ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಳೆದ ವರ್ಷ FESTU ನಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಸಹನೀಯ ಆಹಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಸಹಿಸಿಕೊಂಡರು, ಸಹಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡರು: ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ರುಚಿಯಿಲ್ಲದ ಶೀತ ಪಿಜ್ಜಾಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು! FEGU ಮತ್ತು VSUES ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ. VGUES ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ವಸತಿ ನಿಲಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಸಂಘಟನಾ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆದಿದೆಯೇ?
ಫೆಡರಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಶಿಫಾರಸುಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣವಿದೆ, ಅದನ್ನು ರೆಕ್ಟರ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. FENU ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಧಾಟಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. VGUES ನ ಸ್ಥಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರ ನಿಬಂಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡು ತಮ್ಮ ಭುಜಗಳನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತೀರ್ಮಾನಗಳು
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ, ಯಾವಾಗಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೌದು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ತ್ವರಿತ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಇಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ಗಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಏಕೈಕ ಕಾರ್ಯವು ಸಲಹೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ (ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚೇಂಬರ್‌ನಂತೆ). ಆದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಇಟ್ಟಿರುವ ಮಿತಿಯನ್ನು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಭಾಂಗಣದ ಸದಸ್ಯರು ಸಹ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸರಿ, ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!
ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ, FESTU ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ವಿಕ್ಟರ್ ಡ್ರೊಜ್ಡೋವ್ ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು: “ನಮಗೆ, ಕೌನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅನುಭವ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ, ರಾಜಕೀಯ, ಯಾವುದಾದರೂ. ಇದು ಸಮಾನ ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಕ್ಲಬ್. ಮತ್ತು ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಾವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: "ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ?"
ಇವಾನ್(VSUES ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ): ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಧೂಮಪಾನಿಗಳನ್ನು ಮುಖಮಂಟಪದಿಂದ ಓಡಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಜಾಗೃತರು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನೆ. ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಎಲೆನಾ(FEGU): ನಾನು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಹುಡುಗರು ಅಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಡೆನಿಸ್(FEGTU): ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕವಾದ ಕಾರಣ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ? ಆದರೆ ನಾನು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವನೇ ಹೋಗಿರಬಹುದು.
ವೆರೋನಿಕಾ(VSUES): ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ, ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಡಾರ್ಮ್ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಯಿತು.
ಲಿಯೊನಿಡ್(FESU): ಸ್ಟಡ್ ... ಏನು? ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದು ಇದೇ ಮೊದಲು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು ಯೂರಿ ಗೊವೊರುಷ್ಕೊ,
ಓಲ್ಗಾ ಮೊಸ್ಟೊವಾಯಾ, ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ಒಸೊಕಿನಾ
ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಆಯ್ಕೆಯಾದವರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ
ಹೆಚ್ಚು ಗಳಿಸಲು, ನೀವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನಾಗಬೇಕು
ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ದುಪ್ಪಟ್ಟು ಹಣ ಸಿಗಲಿದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ - 700 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. ಈ ಮೊತ್ತದ ಸಿಂಹಪಾಲು ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇತನಕ್ಕೆ (ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳದ ಭರವಸೆ), ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ಹಳೆಯ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ 2006 ರಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಗುರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದು.
ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಸುದ್ದಿಗಾರರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು ಫೆಡರಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಗ್ರಿಗರಿ ಬಾಲಿಖಿನ್, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ತರುವಾಯ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಂಡಳಿಗಳು ವಿತರಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಧಿಯ 60% ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳುಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಮತ್ತು 40% ಅನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ನಡುವೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ. ಉಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ 600 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಭತ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳವು "ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ" (800 ರೂಬಲ್ಸ್ ವರೆಗೆ) ಮತ್ತು "ಸರ್ಕಾರ" (700 ರೂಬಲ್ಸ್ ವರೆಗೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ: ಅವರ ಮೂಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು 210 ರೂಬಲ್ಸ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. 2006 ರಲ್ಲಿ, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (2 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (3 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳವರೆಗೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಒಂದೂವರೆ ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.
ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಮರು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಇಂಗಾ ಮಾಲ್ಟೊವ್ನಿಕ್,
ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಗೆಜೆಟಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ.ರು
ಚುನಾವಣಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಹುದ್ದೆಗೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ
SPbSUT
ಟ್ರುಶ್ಕಿನಾ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಎವ್ಗೆನಿವಿಚ್
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು - ಇದು ಎಲ್ಲೋ ಮೇಲಿನಿಂದ ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಲೈಟ್‌ಹೌಸ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಿಳಿ ಹಾಯಿದೋಣಿ ಎಲ್ಲೋ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಅವರ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಿರುಗಾಳಿಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಡೆತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.
ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಲು ನಾನು ಏಕೆ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ? ಕನಿಷ್ಠ ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎರಡನೇ ಮನೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ, ಉಪಯುಕ್ತವಾದ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೆಳೆಯಬಹುದು, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೀಳಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎದ್ದು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿರುವವರು ಕೈ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಎದ್ದೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಯಾಣ.
ನನ್ನ ಆಳವಾದ ಮನವರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಉಪಕ್ರಮವು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬರುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು?
1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಇದು ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರೇರಣೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸದೆ, ನಾವು "ಕೆಳಗಿನಿಂದ" ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇರಕ ಅಂಶವು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬ್ಲಾಕ್. ಈ ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅನನುಭವಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತದೆ - "ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ?" ಅಲ್ಲದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮಾಹಿತಿ ಫಲಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. SPbSUT ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು SPbSUT ನ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು SPbSUT ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು SPbSUT ಆಡಳಿತದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಯುವ ನೀತಿ (ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ) ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮುದಾಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಫಲಿತಾಂಶವು 0 ಅಲ್ಲದ ಯೋಜನೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಂದರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಃ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರು ಮಾತ್ರ. ಅದರಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏನು ಬೇಕೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಗಳ ಅಧ್ಯಕ್ಷರೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಗುಂಪು ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವರ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿರುವ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಂಬವನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣ:
1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ದೂರಸಂಪರ್ಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ SPbSUT "ಪ್ರಮುಖ" ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹೊಸ ಲೋಬಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಪೊಪೊವ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮುದಾಯದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಗ್ರಾಹಕ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
4. ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ಯೋಗದ ತುರ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು, ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವೀಧರರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಕ್ರೀಡೆ:
1. ಆರೋಗ್ಯಕರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮನಸ್ಸು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದ ಕ್ರೀಡಾ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಪ್ರತಿ SPbSUT ವಸತಿ ನಿಲಯವು ಕ್ರೀಡಾ ಪಟ್ಟಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಯೋಗ್ಯವಾದದ್ದು ಲೆಸ್ನೊಯ್ ಹಾಸ್ಟೆಲ್ನ ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
2. ಕ್ರೀಡಾ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ - ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೇರವಾಗಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ
3. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು "ಸ್ಪಾರ್ಟಕಿಯಾಡ್" ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಾನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ
ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು:
1. SPbSUT ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೆಲಸ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನೇರ ಪಾತ್ರವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮೂಹ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಡಳಿತದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಂಶದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮೂಹಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿಯಂತ್ರಕವಾಗಿದೆ.
2. ಮಾಹಿತಿಯ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಜೀವಿಸುತ್ತಿರುವ ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವೈ-ಫೈ. ನ
ಮಿಲಿಟರಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ:
1. ಮಿಲಿಟರಿ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಜೊತೆಗೆ ನಗರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಿಲಿಟರಿ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಕ್ಲಬ್‌ನ ರಚನೆ, ಇದು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣಗಳು, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು, ಅನುಭವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಬಾಹ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ:
1. ದೇಶಾದ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ. ಈ ನಿರ್ದೇಶನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮತ್ತು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ SPbSUT ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
2. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ನಾವು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: ನಮಗೆ.
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ: ರಾಜ್ಯ - ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ತತ್ವಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ - ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿ. ಆದರೆ ನಾವು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, ಸ್ವರಾಜ್ಯ ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂಬುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಮ್ಮ ಪರವಾಗಿ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಕಾರಣ 1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವ
ಇದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ - ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಭವ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಅದು ಏನು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ: ಸೂಪರ್ ಕೂಲ್ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜನ್ಮದಿನ. ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಡಳಿತದ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಪಡೆದ ಅನುಭವದ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅನುಭವವು ನಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಅನೇಕ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ರಚನೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ - ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಭವ.
ಕಾರಣ 2. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ
ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಘದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಾಣಬಹುದು. 5 ಕೇಂದ್ರಗಳಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ:
- ಮಾಹಿತಿ (ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಬೆಲೌಸೊವ್ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ);
- ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ (ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅನ್ನಾ ಲಾವ್ರೆಂಟಿವಾ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ);
- ಸ್ವಯಂಸೇವಕ (ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಟಟಯಾನಾ ಬೊಯಾಕೋವಾ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ);
- ವೈಜ್ಞಾನಿಕ (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ - ಐರಿನಾ ಮಾಶ್ಚೆಂಕೊ, ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗದ 2 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ);
- ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು "ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್" ಕೇಂದ್ರ (ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ 3 ನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಸ್ಟ್ರೆಲ್ಟ್ಸೊವಾ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ).
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಆವಿಷ್ಕಾರ ಹೊಸ ದಾರಿವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿಸುವುದು (ಹಳೆಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅನುಭವವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ) ಅಥವಾ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದೆಯೇ?
ಕಾರಣ 3. ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಸಂಪರ್ಕಗಳು...
ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಲಯ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಜನರು. ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಜನಸಾಮಾನ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರು: ಇವರು ಇತರ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಇವರು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಯುವ ನೀತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರದ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ತಜ್ಞರು, ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು... ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿ ಅಲ್ಲ.
ಕಾರಣ 4: ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ತಂಡವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು - ಟಿಪ್ಪಣಿಯಂತೆ, ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣದಂತೆ, ಮೊಸಾಯಿಕ್ನ ಭಾಗದಂತೆ - ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡು ತನ್ನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಎರಡೂ). ತಂಡದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತಂಡದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.
ಕಾರಣ 5. ಅನುಭವದ ವಿನಿಮಯ
ಮತ್ತು ಓಮ್ಸ್ಕ್ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಮತ್ತು ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ವಿವಿಧ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳಿವೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು, ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ನಮ್ಮಂತಹ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ, ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಕಲಿಕೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಆದರೆ ಹೊಸ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ.
ಕಾರಣ 6. ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಾಲೆ
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಬೇಕು. ಇದು ಸತ್ಯ. ಹೌದು, ಇದು ನೀರಸವಾಗಿದೆ, ಯಾರೂ ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಬೇರೆ ಯಾವುದೋ ಕ್ಷಣಕ್ಕಿಂತ ಈಗ ಈ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾನೂನು ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಂಭೀರ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಹಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆದಾಖಲೆಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಎಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಕಾರಣ 7. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ
ಕಾನೂನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ನೀಡುತ್ತದೆಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ? ಇಲ್ಲವೇ? ಗೊತ್ತು! ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳ ವಿತರಣೆ, ಹಾಸ್ಟೆಲ್‌ನಿಂದ ಚೆಕ್-ಇನ್ (ಮತ್ತು ಚೆಕ್-ಔಟ್) ವಿಧಾನ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಾವು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ-ನಾಯಕತ್ವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ! ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ!
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಯುವ ನೀತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ: ಎಂಬಿ. ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿ, 14, ಕಚೇರಿ. 252, ದೂರವಾಣಿ.: 24-94-21.
ನಟಾಲಿಯಾ ಪೆಸ್ಟ್ರೋಝುಕೋವಾ,
ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ,
ಓಮ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಘದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು
ಗುಮ್ಮಟದ ಕೆಳಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಬಿಂದುವಿಗೆ ಹತ್ತಿದ ನಂತರ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸರ್ಕಾರದ MSUU ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಕ್ತಿಯು ಔಟ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆಂತರಿಕ ಜೀವನವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಬನ್ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಲಿಂಪಸ್ಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಷ್ಟು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ - ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನ, ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ 40 ನಿಜವಾದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿದ್ದಾರೆ - ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಂಘಟಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭಿಕರು - ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಸವಲತ್ತುಗಳಿಲ್ಲ - ಕೇವಲ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
"ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶ" ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಇಗೊರ್ ಜ್ವೆರೆವ್. - ಆದರೆ ಸಕ್ರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐದು ಜನರು T.V. ಉಜ್ವಾ "ಹಾನರ್ ಮತ್ತು ಕರೆ" ಹೆಸರಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ವಿಜೇತರಾದರು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಎಟೆರಿ ಕಡ್ಜಯಾ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ವೊರೊಬಿಯೊವಾ, ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಟೊರೊಪೊವ್, ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಸ್ಲೆಪಕ್ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮಟ್ಸಾಕ್. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ
ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಜರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇಗೊರ್ ಜ್ವೆರೆವ್‌ಗೆ 20 ವರ್ಷ. ಅವರು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. "ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲವೇ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ. ಇಗೊರ್ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಇದು ಕೆಲವು ಜನರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ."
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 15 ರಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರನ್ನು ಬೇರೆಯವರು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. " ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪದವಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಮೀಸಲಿಡಬೇಕು" ಎಂದು ಇಗೊರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಸಬರೊಂದಿಗೆ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಬಹುಶಃ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಇದ್ದಾರೆ. ಹೊಸ ನಾಯಕನನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚುನಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೆಲ್ಲವೂ ಒಂದು ಮತದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ರಜಾದಿನಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಉತ್ಸವಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಜೀವನದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, 50 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು 30 ಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳು, ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಹೊಸಬರ ದಿನಗಳು, ಕೆವಿಎನ್ - ಇದು ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಹುಡುಗರ ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಹತೆಯಾಗಿದೆ.
ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಇಗೊರ್ ಜ್ವೆರೆವ್ 2015 ರ ಹೊಸ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
"ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೆಕ್ಟರ್ ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ಯಾವ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯು ಹಿರಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರೊಂದಿಗೆ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುವುದು, ಈವೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜದಿಂದ “ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನ” ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಕೆಲಸದ ಗಂಭೀರತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸಭೆಯ ನಂತರ ಸಭೆಯು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕ, ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ತಂಡವಾಗಿದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅನೇಕರಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪ್ರೇರಕವಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಷ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. "ನಾವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ: ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೆಲಿಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್, ಚಾರಿಟಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಆದ್ಯತೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರೇಗ್ ಆಗಿದೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಡಬಲ್ ಡಿಗ್ರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಚೆಂಡನ್ನು ನಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು "ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಳಗೆ ಧ್ವನಿ" ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಇಗೊರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಏನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
"ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ? ಯಾರು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? ಉಪಕ್ರಮವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಂದಲೂ ಬರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧಿ. ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು - ಅವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ ನಗರದಾದ್ಯಂತದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅಳೆಯಬಹುದು - ಉಪಕ್ರಮ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.
ಇಂದು ಚರ್ಚೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕ ವಸಂತ ನೃತ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಹಾಗೆಯೇ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸರ್ಕಾರದ ಮಿಸ್ ಮತ್ತು ಮಿಸ್ಟರ್ MSUU", ಇದು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆಏಪ್ರಿಲ್ ನಲ್ಲಿ. ನಗರದ ಘಟನೆಗಳು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಹೋಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಹುಡುಗರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಫೆಸ್ಟೋಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ನಗರ ಮಿಸ್ ಮತ್ತು ಮಿಸ್ಟರ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಅವರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸರ್ಕಾರದ MSUU ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜ. ಹುಡುಗರು ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 49 ರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. G.I. ರೊಸೊಲಿಮೊ ಮತ್ತು ಚಾರಿಟಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಸರ್ಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ: "ವರ್ಕಿಂಗ್ ಡೇ ಫೋಟೋಗ್ರಫಿ", "ಕೆರಿಯರ್ ನೈಟ್" ಮತ್ತು "ಕೆರಿಯರ್ ಡೇ". ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು, ಮಾಸ್ಕೋ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರದೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ದತ್ತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಘಟನೆಗಳು, ಜಿಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ನಗರ ವೆಟರನ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗಳು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಪ್ರಥಮ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅನುಭವ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸಬರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೆಕ್ಕೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉದಾತ್ತ ವಿಷಯ; ನಾವು ಅವರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತುಂಬಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಷ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದರೆ, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ಯುರೇಟರ್‌ಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಹೊಸಬರು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅನನುಭವದಿಂದಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ತನ್ನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಲಕಗಳನ್ನು ನೆಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಇದು ದತ್ತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವೂ ಆಗಿದೆ" ಎಂದು ಹುಡುಗರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪಟ್ಟಣದ ಹೊರಗೆ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾರಾಂತ್ಯಗಳು ಸೌಹಾರ್ದಯುತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಫೆಡರ್ ಡೊಂಬೆಕ್, II ವರ್ಷ, “ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಸರ್ಕಾರ": "ನಮ್ಮ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಕೇವಲ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲ. ನಾವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಳು, ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡಚಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ, ಯೋಜನೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ."
ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಟೊರೊಪೊವ್, III ವರ್ಷ, “ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ”: “ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ವಿಶೇಷ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರರನ್ನೂ ಸಹ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಅನಸ್ತಾಸಿಯಾ ಫಿರ್ಸಕೋವಾ, II ವರ್ಷ, “ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಆಡಳಿತ”: “ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ತಮ್ಮ ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. "ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂವಹನ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ."
ಆರ್ಟೆಮ್ ಡಿಜೆಗ್ಲಾವ್, II ವರ್ಷ, “ನಿರ್ವಹಣೆ”: “ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಮೂಲ್ಯವಾದುದು.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಉತ್ತರ:
1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಏಕೆ? ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ? ಅದು ಏಕೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ?
ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯುವ ನೀತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೇ ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದು - ಅಂದರೆ, ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೀತಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಯುವ ನೀತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಏನು, ತನಗೆ ಏನು ಬೇಕು, ಏನು ಚಿಂತೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಯಾವ ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವರ್ಷ. ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯುವಕರು ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ರಾಜಕೀಯವು ಯುವಕರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ ಬದುಕುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲವೇ? - ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ - ಅಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಮೂಲಕ - ಅಕ್ಷರಶಃ ತಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಲಾಬಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಅಥವಾ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉತ್ತರಿಸದೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಉತ್ತರ:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬಲವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ತಂಡದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, 200 ಜನರ ಕೋಣೆಯ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು, ನಾಯಕನಾಗುವುದು ಹೇಗೆ. ಆದರೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದ ನಂತರ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು (ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ) ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ: ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಹುಪಾಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ.
ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಸ್ತು ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬೋನಸ್‌ಗಳಿವೆ;), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 222 ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಕೀಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಹಾ, ನಿಯಮಿತ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ಬೇಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು - ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಕ್ಕಾಗಿ ಭತ್ಯೆಗಳು. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಹ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸ್ನೇಹಿ ತಂಡ.
ಉತ್ತರ:
ಪದೇ ಪದೇ ಕೇಳಲಾಗುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಸೇರುವುದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ... ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬೇಕು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ APRIORI ಯ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ, ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
"ಸದಸ್ಯರು" - ಚುನಾಯಿತರು ಮತ್ತು ಸದಸ್ಯರಲ್ಲದವರು - ಉಳಿದವರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವಿಭಾಗವಿಲ್ಲ.
ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸದಸ್ಯತ್ವ - ಸದಸ್ಯತ್ವ ಇಲ್ಲವೇ? ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ. ಇದು ತಾತ್ವಿಕ ನಿಲುವು ನಾವು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಸದಸ್ಯತ್ವದ ನಿರಾಕರಣೆಯು ಜಾತಿಯ ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು-ವಿರೋಧಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹೊಸ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ನಿರಂತರ ಒಳಹರಿವು ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಯ್ದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಯಾವುದೇ ನಿಶ್ಚಲತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಉತ್ತರ:
ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿಗೆ ಒಬ್ಬ ನಾಯಕನಿದ್ದಾನೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತದಾನದ ಮೂಲಕ ಕೋರ್ಸ್ ನಾಯಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು - ಅಂದರೆ, ಕೋರ್ಸ್‌ನಾದ್ಯಂತ ಕೋರ್ಸ್ ನಾಯಕನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜನರು.
ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಒಂದರ್ಥದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಪ್ತರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ನಾವು ಬಿಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ವಿಭಾಗದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ವಿಭಾಗ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಮಿತಿಗಳ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಗ್ರೇಟ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ - ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳ ಸಭೆ - ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ (ಹಲವಾರು) ಬಾರಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದರ ನಡುವೆ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಮಂಗಳವಾರದಂದು, ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಸಭಾಂಗಣ 222 ರಲ್ಲಿ ಸಭೆ ಸೇರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಸಮಿತಿಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಲಹಾ ಮತದ ಹಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಇದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮೂಲ ತತ್ವವೂ ಆಗಿದೆ. ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಟೀಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಇದು ಚುನಾಯಿತ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಚುನಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತದಾನವು ನೇರ, ರಹಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ “ಇಲ್ಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ನೋಂದಣಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ."
ಹಿಂದಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಗ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಹಿರಿಯರು ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
5. ನಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?
ಉತ್ತರ:
ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಐದು ಸಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:
- ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಮಿತಿ (ವಿರಾಮ, ರಜಾದಿನಗಳು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು)
- ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸದ ಸಮಿತಿ (ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರೀಡೆಗಳು)
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಮಿತಿ (ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಿಟ್, ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು, ಊಟ, ಕೂಪನ್‌ಗಳು, ಔಷಧಾಲಯಕ್ಕೆ ಚೀಟಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)
- ಸಮಿತಿ ಬಾಹ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳುಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚಿತ್ರ, ವೆಬ್‌ಸೈಟ್, ಪತ್ರಿಕೆ, ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.)
- ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಮಿತಿ (ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮನರಂಜನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರವಾಸಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು)
ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಓದಬಹುದು.
6. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ? ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಯೋಜನೆಗಳು ಯಾವುವು?
ಉತ್ತರ:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ.
ನಾವು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2007 ರಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಶ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಡೇ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರವಾಸ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಣೆ) ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 2007 ರಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಇದನ್ನು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಯಿತು).
ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ನೂರಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಡಿಸೆಂಬರ್ 2007 ರಲ್ಲಿ ಬ್ಲೂ ಲೇಕ್ ಬೇಸ್‌ಗೆ ಪ್ರವಾಸವಾಗಿತ್ತು, ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
2008 ರಲ್ಲಿ, ನಾವು 100 ಹೊಸಬರಿಗೆ ಬ್ಲೂ ಲೇಕ್ ಬೇಸ್‌ಗೆ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಲು ಹಲವಾರು ತರಬೇತಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂಡದ ಆಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ, ನವೆಂಬರ್ 2008 ರಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದಿನ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಬ್ಬರನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಬ್ಲೂ ಲೇಕ್ ಬೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ದಿನಗಳ ಮೊದಲು.
ಸಮಾಜ ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಯು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ (ಶಿಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಓಚಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ವೀರೋಚಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. (ಅಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ). ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೇತು ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಹಸಿದ ಸಂಜೆ ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ 20:00 ರವರೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು - ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಜೆ ಅತಿಥಿಗಳ ಕಡಿಮೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮರಳಿತು.
ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ "ಎರಡು ವಾರಗಳು" ಮಾಹಿತಿ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನದಂದು ವ್ಯಾಲೆಂಟೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ (ಫೆಬ್ರವರಿ 2008) ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ “ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಯುರೋಪೇ” ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಫೆಬ್ರುವರಿ 2009 ರಲ್ಲಿ ಕ್ರೋನ್ವರ್ಕ್ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಪಾರ್ಟಿಯು ಇತ್ತೀಚಿನ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ತರಬೇತುದಾರರ ಶಾಲೆ, ಸಿನಿಮಾ ಕ್ಲಬ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವು.
ಇವು ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಕರಣಗಳಾಗಿವೆ. ನಿರಂತರವಾದ ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸವು ಪ್ರತಿದಿನವೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಯೋಜನೆಗಳು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿವೆ. (ಚೀರ್ಲೀಡಿಂಗ್ ತಂಡದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು - ಅಥ್ಲೀಟ್ ಬೆಂಬಲ ಗುಂಪು, ವೈಫೈ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ PSB ATM, ಇತ್ಯಾದಿ.)
ನಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಈಗ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಮಿತಿಯಾಗಿ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯೊಂದಿಗೆ) ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.
ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಅತ್ಯಂತ ಭರವಸೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ...