ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ (ಸ್ಮೈಲ್). ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ (ಸ್ಮೈಲ್) ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜೂನ್

ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ 2 ಕಿಶಿ tobyndagy balalardyn omiri ಪುರುಷರು tәrbiesіn ұyimdastyru.

ಜೀವನದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು 2 ನೇ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ ಗುಂಪುಗಳು ರು.

(ಡಿಸೆಂಬರ್ 1 ನೇ ವಾರಕ್ಕೆ)

ಬಾಲಲಾರ್ಡಿನ್ ಒಮಿರಿ ಮೆನ್ ಟಾರ್ಬಿಸಿನ್ ұyimdastyru

ಜೀವನದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ

ಕುನ್ ಟಾರ್ಟಿಬಿನಿನ್ үlgіsі ಈಗ қaskaska masmuna.

ಮಾದರಿ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರಾಂಶ .

ಡುಯಿಸೆನ್ಬಿ

ಸೋಮವಾರ

ಸೀಸೆನ್‌ಬೈ

ಮಂಗಳವಾರ

ಸರ್ಸೆನ್ಬಿ

ಬುಧವಾರ

ಬೇಸೆನ್ಬಿ

ಗುರುವಾರ

ಶುಕ್ರವಾರ

ಝುಮಾ

"ಸಮಾಜ"

"ಸೃಷ್ಟಿ"

05.12

"ಸಮಾಜ"

"ಆರೋಗ್ಯ"

"ಸೃಷ್ಟಿ"

06.12

"ಸಮಾಜ"

"ಸಂವಹನ"

"ಅರಿವು"

07.12

"ಸಂವಹನ"

"ಆರೋಗ್ಯ"

"ಸಮಾಜ"

08.12

"ಸಂವಹನ"

"ಅರಿವು"

"ಸಮಾಜ"

09.12

"ಸಲೇಮೆಟ್ಸೈಡರ್ ಮಿ, ಬಾಲಲರ್!"

ಟನೆರ್ಟೆಂಗಿಲಿಕ್ ಶೆನ್ಬರ್. ಒಯಿಂದಾರ್. ತಾನೆರ್ಟೆಂಗಿಲಿಕ್ ಝಟ್ಟಿಗುಲರ್. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

ಟಾಪ್ ಕ್ಯಾರಿಮ್-ಕಟಿನಾಸಿ:

ಇದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.

"ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ!"

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ. ಆಟಗಳು.

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

ಗುಂಪು ಸಂವಹನ:

ಒಂದು ಜಂಟಿಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು.

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಸ್"

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಕುದುರೆಗಳು."

D\i ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ತೋರಿಸು". ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಪಂಜರದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು" ಸಣ್ಣ ತೋಳಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ

"ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು!" - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು.

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ" (ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು)

ಒಗಟುಗಳು: ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು

D\i “ಜೂಲಾಜಿಕಲ್ ಲೊಟ್ಟೊ”, “ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು” (ವರ್ಗೀಕರಣ)

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಬನ್ನಿ"

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ

"ನಮಸ್ಕಾರ ಗೆಳೆಯರೆ!" ಸಂವಹನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು

ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿಯೋಜನೆ: ಆಮೆಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುವುದು, ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್ - ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೀಡಿಯೊ

ಫಿಂಗರ್ ಆಟ: "ಪ್ರಾಣಿ" - ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ

"ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಿ" ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್ಸ್.

ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆ: ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್"

D\i "ಮೂರನೇ ಚಕ್ರ"

ಬೆಳಗಿನ ವೃತ್ತ

"ಸನ್ನಿ" ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿ" ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮೋಟಾರ್ ಆಟೊಮ್ಯಾಟಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಕಿತ್ತಳೆ" - ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಹೊಸ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

"Oynaymyzda yrenemiz."

(yimdastyrylgan oku IS-areketіnің kestesі)

"ಆಡುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು".

(ಗ್ರಿಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ)

ರೂಟಿಂಗ್:

1.ಆರೋಗ್ಯ. ಪೆ

2.Communic.Hud.lit. "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ"

3. ಅರಿವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ "ಹಲೋ, ಮೊದಲ ಹಿಮ."

ರೂಟಿಂಗ್:

1. ಕಮ್ಯೂನ್ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಅಜ್ಜ ಟರ್ನಿಪ್ ನೆಟ್ಟರು"

2.Cognition.FEMP "ಗೊಂಬೆಗಳು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಂದವು"

ರೂಟಿಂಗ್:

1.ಆರೋಗ್ಯ. ಪೆ

2.ಸೃಜನಶೀಲತೆ "ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್" ಶಿಲ್ಪಕಲೆ

ರೂಟಿಂಗ್:

1.ಜ್ಞಾನ.ವಿನ್ಯಾಸ. "ಉದ್ದದ ರೈಲು"

2. ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಸಂಗೀತ.

2p\d V\h "ವೆಸೆಲಿಂಕಾ"

ರೂಟಿಂಗ್:

1. ಆರೋಗ್ಯ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ 2.ಸೃಜನಶೀಲತೆ.ಚಿತ್ರಕಲೆ "ನೆವ್ಲ್ಯಾಶ್ಕಾ-ಗೊಂಬೆ"

"ತಬಿಗಟ್ಪೆನ್ ಬಿರ್ಗೆಮಿಜ್"

ಸೆರುಯೆಂಗೆ ಡೇಯ್ಂಡಿಕ್.

ಸೆರುಯೆನ್: ಟ್ಯಾಬಿಗಾಟ್ಪೆನ್, ಟ್ಯಾನಿಸ್ಟೈರು, ಒಯ್ಂಡರ್, ಎನ್ಬೆಕ್.

ಸೇರುನೆನ್ ಕಾಯಿತು. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

« ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ"

ಒಂದು ವಾಕ್ ತಯಾರಿ.

ನಡಿಗೆ: ಪ್ರಕೃತಿ, ಆಟಗಳು, ಕೆಲಸವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು. ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ವೀಕ್ಷಣೆ

ಬಗ್ಗೆಸೈಟ್ನ ತಪಾಸಣೆ.

ಆಟ "ಪಾತ್‌ಫೈಂಡರ್ಸ್", "ಯಾರ ಕುರುಹುಗಳು?"

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿ ಕರಡಿ", "ತೋಳ ಮತ್ತು ಮೊಲಗಳು", "ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಓಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

D\i "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?" ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ವೀಕ್ಷಣೆಹಿಮದ ಹಿಂದೆ.

P\i "ನರಿ ಮತ್ತು ಮೊಲಗಳು" - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ.

"ಮೊಲಗಳು".

D\i "ಯಾರು ಬೆಸ ಔಟ್?" ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ.

"ಯಾರು ಅದನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ?" - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಡಿ "ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?"

"ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು?" - ವಯಸ್ಕ ಮರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ ಗಾಳಿಯ ಬಲದಿಂದ. ಋತುವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ (ಚಳಿಗಾಲದ ತಿಂಗಳುಗಳು)

P\i "ಬೇರ್ಡ್ ಇನ್ ದಿ ಫಾರೆಡ್" ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. “ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ” - ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು.

D\i "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ?" - ಹವಾಮಾನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ,

"ಯಾರ ಮನೆ?" ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳು, ಚಳಿಗಾಲದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ವೀಕ್ಷಣೆಹವಾಮಾನಕ್ಕಾಗಿ

“ಆಯಿತು” - ಒಬ್ಬರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

P\i “ಹಂಟರ್ ಮತ್ತು ಮೊಲಗಳು” - ಗುರಿಯತ್ತ ಎಸೆಯುವುದು, ಸಂಕೇತದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣು.

P\i "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿರಿ" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ವೀಕ್ಷಣೆಪಕ್ಷಿ ವೀಕ್ಷಣೆ

P\i "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು" ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು, ಚುರುಕುತನ.

“ವೈಟ್ ಬನ್ನಿ” - 2 ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತವು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ

D\i "ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?" - ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

"ಕನ್ನಡಿ" - ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

"ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆ" .

"ತಟ್ಟಿ ಉಯ್ಕಿ."

ಓದುವಿಕೆ: ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು “ಬೇ, ಬಯುಷ್ಕಿ. ಬೈ..." (ಜಾನಪದ)

ಓದುವಿಕೆ: "ಅಳಿಲು ಮತ್ತು ಮೊಲ ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲ" (Yakutsk.skz)

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿ"

ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬಟರ್ಫ್ಲೈ"

ಓದುವುದು ವಿ. ಒಸೀವಾ ಅವರಿಂದ "ದಿ ಗುಡ್ ಹೋಸ್ಟೆಸ್"

"ಒಯಾನಮಿಜ್, ಒಯತಮಿಜ್."

ಉಯ್ಕಿಡಾನ್ ತುರು. ಓಜಾನು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

Shynyktyru ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಟಸ್ಟನ್ ಕೀಯಿಂಗ್ ಎಂದು.

"ನಾವು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ" ರೈಸ್.

ಅವೇಕನಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಟೆಂಪರಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಲಘು.

ಆಕ್ಯುಪ್ರೆಶರ್

ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ

ಗುಂಡಿಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಗಾಳಿ ಸ್ನಾನ

ಕಾಲು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ತಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಕೈಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುವುದು

ಕಣ್ಣಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ತಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ಕೈ, ಮುಖ ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು

ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ

“ಅಲಕೈ! ಓಯಿನ್!

Zhelіlі – rөldіk shyғarmashylyқ zhәne nakty didaktikalyk oyyndar. ಸೆರುಯೆಂಗೆ ಶೈಗುಗಾ ಡೇಯ್ಡಿಕ್. ಸೆರುಯೆನ್, ಕಿಮಿಲ್ಡಿ ಒಯಿಂದಾರ್. ಸೇರುನೆನ್ ಕಾಯಿತು. ಹೈಜೀನಿಕ್ಸ್ zhen shynyktyru ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಕೆಶ್ಕಿ ಎಂದು. ಬಾಲಲಾರ್ಡಿನ್ ಅಜ್ ಎರ್ಕಿಮೆನ್ ಎರ್ಕಿನ್ ಆರ್ಕೆಟೆರಿ.

"ಹುರ್ರೇ!ಒಂದು ಆಟ!".

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಒಂದು ವಾಕ್ ತಯಾರಿ.

ನಡಿಗೆ, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು.

ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು.

ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಊಟ.

ಮಕ್ಕಳ ಉಚಿತ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಅನೆಲ್ ಎ, ಅನೆಲ್ ಪಿ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್,

D. ಮತ್ತು "ಯಾವ ಹೂವು ಹೋಗಿದೆ"

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಈಝೆ ಭೇಟಿ" - ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?" - ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

P\i "ತೋಳ ಮತ್ತು ಫೋಲ್ಸ್" - ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್.

"ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ"

ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಸಮೀರ್, ಅಲನ್, ಮನ್ಸೂರ್

D. ಮತ್ತು "ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ"

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ" ಪುಸ್ತಕದ ಅಂಗಡಿ" - ನಮ್ಮ ಮೂಲೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

"ಪುಸ್ತಕ ಅಂಗಡಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ

D\i "ಗಾಳಿಪಟ" ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

"ಡೊಮಿನೊ" - ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು

"ನನಗೆ ಒಂದು ಮಾತು ಕೊಡು"

P\i “ಮೌಸ್‌ಟ್ರಾಪ್” - ಗಮನ, ಕೌಶಲ್ಯ.

"ಕುರುಬ ಮತ್ತು ಹಿಂಡು" ಗಮನ, ಜಿಗಿತ. .

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಡ್ಯಾನಿಲ್, ರೋಮನ್, ವರ್ವಾರಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ

D. ಮತ್ತು "ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು"

ಡಿ\i "ಫಾರ್ಮ್ಸ್" - ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

"ಏನು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ?" - ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

P\i "ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

P\ ಆಟ "ಕರೋಸೆಲ್" ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾಶಾ, ಇಸ್ಲಾಂ, ನೂರ್ಖಾನ್.

D. ಮತ್ತು "ಯಾರು ವಿಚಿತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿ"

ಪ್ಲಾಟ್-ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ “ಆನ್ ಜೈಲೌ” - ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

D\i "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?" - ಪರಿಕರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ

“ವೀಕ್ಷಣೆ” - ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ (ದೃಶ್ಯ)

ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು: "ಎಸೆಯಿರಿ, ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ?", "ಕ್ಯಾಚ್ ಅಪ್".

P\i "ಸ್ಲೈ ಫಾಕ್ಸ್" - ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಡೇನಿಯಲ್, ಸ್ಟೆಪನ್, ಎ.ಮಿರ್, ನೂರ್ಬೆಕ್

D. ಮತ್ತು "ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ"

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯ “ಮೃಗಾಲಯ” - ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಆವಾಸಸ್ಥಾನ, ಮತ್ತು ಮೃಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಾರರು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನ.

D\i "ಯಾವ ವಸ್ತು?" ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

"ಎಷ್ಟು?..." ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.

P\i "ಹೆಡ್" - ಗಮನ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆ.

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

"ಸೌ ಬೋಲ್, ಬಾಲಬಕ್ಷ!"

ಅಟಾ – ಅನಲಾರ್ಮೆನ್, ಬಾಲಲರ್ಮೆನ್ әңгіmelesu. ಎರ್ಕಿನ್ ಒಯ್ಂಡರ್.

"ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ"

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಉಚಿತ ಆಟಗಳು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಯಗಳು"

ಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ "ಮೊಸಾಯಿಕ್" - ಬೆರಳಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಪರಿಶ್ರಮ.

"ಡಾಗ್" ಯೋಜನೆಯು ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಿದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ "ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ?" - ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಮಿಕ: ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಂತರ ಆಟದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆದೇಶಿಸುವುದು.

D\i "ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು" - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಮಕ್ಕಳ ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹೊಸ ಆಟ "ವೀಕ್ಷಣಾ" ಕಲಿಕೆ.

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಪದಬಂಧ" - ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಎಆರ್ಐ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ"

ಡಿವಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು ಗಮನ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಡಿ\ "ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ" - ಮೆಮೊರಿ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದಿಂದ ಮರುಕಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಓದುವುದು - ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಡಿ\i "ಲೋಟೊ" - ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ

"ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ" - ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಎಲೆನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ ಚಿರ್ಕೊ
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ (ಸ್ಮೈಲ್)

ನಾನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೇನೆ:

MBDOU "ಮಕ್ಕಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ

ಉದ್ಯಾನ "ಸೂರ್ಯ"

L. V. ಕೊಸೊವಾ___

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್(II ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು« ಸ್ಮೈಲ್» )

ಸೋಮವಾರ ಮಂಗಳವಾರಬುಧವಾರ ಗುರುವಾರ ಶುಕ್ರವಾರ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ಸಂಭಾಷಣೆ

2. ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಟ

3. ಮಾತಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

(ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟ)

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗಸಂವೇದನಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ

2. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು

2. ಡಿ/ಐ (ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ).

3. ಮಾತಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಡಿಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ) 1. ಸಂಭಾಷಣೆ

2. ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ.

3. ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು.

4. ಮಾತಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಧ್ವನಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು) 1. ಸಂಭಾಷಣೆ

2. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ(ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು)

3. D/i (ಸಂಗೀತ).

4. ಮಾತಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್) 1. ಡಿ/ಐ (ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)

2. ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟಗಳು.

3. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ(ಸಸ್ಯಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಶ್ರಮ)

ವಾಕ್ 1. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ವೀಕ್ಷಣೆ.

2. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಓಟ

3. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು

4 ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ.

(ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು)

(ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ).

2. P/n ಜಿಗಿತಗಳು.

3. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ.

5. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು)

1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅವಲೋಕನ.

2. P/n (ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ).

3. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ.

5. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು)

1. ಟಾರ್ಗೆಟ್ ವಾಕ್.

2. P/n (ಎಸೆಯುವುದು)

3. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ.

5. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು).

1. ವನ್ಯಜೀವಿಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ (ತರಕಾರಿ ಪ್ರಪಂಚ).

2. ಜಾನಪದ ಆಟಗಳು.

3. ಕಾರ್ಮಿಕ (ಪ್ರದೇಶಗಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ).

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ.

5. ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ದೂರಸ್ಥ ವಸ್ತು).

ಸಂಜೆ 1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ.

2. ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳು

3. ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಲಸ.

5. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು. 1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ.

2. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

3. ಉದ್ಯೋಗಕ್ರೀಡಾ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ.

4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ(ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಪಾಲನೆ)

5. ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟಗಳು 1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ.

2. ಮನರಂಜನೆ, ವಿರಾಮ.

3. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

4. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ.

5. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು. 1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ

2. ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳು.

3. ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ

4. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು. 1. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ.

2. ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

3. ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟಗಳು

4. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆಯ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ವಾರದ ದಿನ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ 2015-2016 ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ "ಟೆರೆಮೊಕ್" ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್. ವರ್ಷದ ಶಿಕ್ಷಕ: ಕಿಪ್ಯಾಟ್ಕೋವಾ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ವಿಷಯಗಳು ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಅನುಪಾತ 1. ಕುಟುಂಬದ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು: “ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಪೆಂಕೊ O. N. ಸೋಮವಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್. 7.-30 ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತ, ಪರೀಕ್ಷೆ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ (2016-2017)ಸೋಮವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ - ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - ನೈತಿಕ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ - ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ - ವೈಯಕ್ತಿಕ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್ (ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು)ವಾರದ ದಿನ Dir/mom ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ಸೋಮವಾರ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ದೈನಂದಿನ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಾರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 5-9ವಾರದ ದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೋಡ್ ಏಕೀಕರಣ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು.

ಸೈಕ್ಲೋಗ್ರಾಮ್

1 ವಾರ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 4-8, 2017)

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಮಿನಿ-ಸೆಂಟರ್ "ಝುಲ್ಡಿಜ್"

ಕ್ರಾಸ್-ಕಟಿಂಗ್ ಥೀಮ್ "ಶಿಶುವಿಹಾರ"

ಉಪವಿಷಯ "ನನ್ನ ಶಿಶುವಿಹಾರ"

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು : ವ್ಯಾಝೆವಿಚ್. ಎಲ್.ಎನ್.

ಸೋಮವಾರ

04.09

ಮಂಗಳವಾರ

05.09.

ಬುಧವಾರ

06.09.

ಗುರುವಾರ

07.09.

ಶುಕ್ರವಾರ

08.09.

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರವೇಶ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಆಟಗಳು (ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು, ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)

7.30-7.50

7.50 -8.20

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ನಿಮ್ಮ ದಿನವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ?", ಗ್ಲೆಬ್, ಡೇವಿಡ್ ಕೆ ಜೊತೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ರೋಗ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಡಿಮಾ ಟಿ ಮತ್ತು ಸೋಫಿಯಾ ಝ್ ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು.

ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಹಾಕಲು ಡಿಮಾ ಕೆಗೆ ಸೂಚಿಸಿ

ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಇಲಾನಾಗೆ ಸೂಚಿಸಿ.

ಪುಸ್ತಕದ ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿರುವ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸಲು ಸ್ಟೆಪನ್‌ಗೆ ಸೂಚಿಸಿ

ಆಟದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಕಾರುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಡಿಯರ್ ಅನ್ನು ಒಪ್ಪಿಸಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಸ್ ಹಾಕಲು ಸೋಫಿಯಾ ಡಿ.ಗೆ ಸೂಚಿಸಿ.

"ಕಾಕೆರೆಲ್-ಕಾಕೆರೆಲ್"

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ

ಗುರಿ:

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಗೀತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಪ್ರಾಸ)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು

"ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?"

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಪ್ರಯೋಗ

« ಯಾವ ರೀತಿಯ ನೀರು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ" ಗುರಿ:ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ (ಪಾರದರ್ಶಕ, ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲದ, ಹರಿಯುವ, ವಸ್ತುಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತವೆ)

ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು.

ಉದ್ದೇಶ: ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

D/i "ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ" (ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 184) ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಆಟದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು.

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು (5 ನಿಮಿಷಗಳು)

8.20

ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 2 "ತಮಾಷೆಯ ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್" ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್ ಜೊತೆ

ಉಪಹಾರ

8.30 8.50

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"

ಕೆಜಿಎನ್: ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಆಟಗಳು, ಸಂಘಟಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ (OAL)

8.50 9.20

OUD ಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಆಟ "ಸ್ನೇಹದ ಮಿಂಚು" ಅಧ್ಯಾಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಆಟ "ಸಭ್ಯ ಪದಗಳ ವೃತ್ತ" ಸಂಖ್ಯೆ 4

ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಿರರ್" ನಂ. 1

ಆಟ "ಸ್ನೇಹದ ಮಿಂಚು" ಅಧ್ಯಾಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ DO ಪ್ರಕಾರ OUD

9.20

10.00

1 ಸಮಾಜ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ವಿಷಯ : "ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು."

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ತಂಡಕ್ಕೆ, ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದ ಭಾವನೆ,ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ2. 2.ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಸಂಗೀತ

ಸಂಗೀತ-ಲಯಬದ್ಧ ಚಳುವಳಿಗಳು: " ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಂದ ತುಳಿದರು" ಎಂ. ರೌಚ್ವರ್ಗರ್

ಕೇಳಿ: A. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ ಅವರಿಂದ "ಶರತ್ಕಾಲ ಹಾಡು"

ಗಾಯನ: ಜಿ. ಫ್ರೈಡ್ ಅವರಿಂದ "ಲಡುಷ್ಕಿ"

ನೃತ್ಯ: ಟಿ.ವಿಲ್ಕೋರಿಸ್ಕಯಾ ಅವರಿಂದ "ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ"

ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಶಾಂತ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊಸ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಹೊಸ ಹಾಡನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಹೊಸ ನೃತ್ಯದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಅರಿವು

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ .

ವಿಷಯ: " ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹದ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ » .

"ಸಭ್ಯತೆ", "ದಯೆ", "ಸ್ನೇಹ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "ಸಭ್ಯ" ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ; ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಬೆಳೆಸುಸಂವಹನದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಜನರ ಕಡೆಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು..

2. ಆರೋಗ್ಯ

ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.

ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಉಚಿತ ವಾಕಿಂಗ್.

ವಸ್ತುಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ವಿಚ್ ಗೇರ್.

ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಓಟವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1. ಸಂವಹನ ಕಝಕ್ ಭಾಷೆ.

ಮೆನಿನ್ ಬಾಲಬಕ್ಷಮ್

ಬಾಲಬಕ್ಷ ತುರಾಲಿ ತುಸಿನಿಕ್ತೇರಿನ್ ಟೋಲಿಕ್ಟೈರು. ದೋಸ್ತರಿ ಟುರಲ್ಸ್ әңгіmeleu. ಝಾನಾ ಸೋಜ್ಡರ್ಡಿ ಉಯ್ರೆತು. ಸುರಕ್-ಝೌಅಪ್ ಆರ್ಕಿಲಿ ಸೊಜ್ಡಿಕ್ ಕೊರಿನ್, ಟಿಲಿನ್ ಡಮೈಟು. ಬಾಲಬಕ್ಷಡಗಿ ಕಿಜ್ಮೆಟ್ಕೆರ್ಲರ್ ಮೆನ್ ಡೋಸ್ಟೈರಿನ್ ಕುರ್ಮೆಟ್ಯೂಗೆ ಟಾರ್ಬಿಲೀಯು.

ಮೆಂಗೆರಿಲೆಟಿನ್ ಸೋಜ್ಡರ್: ಬಾಲಬಕ್ಷ, ಟಾಪ್,

2. ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಷಯ: "ಪಿರಮಿಡ್"

ಸಿದ್ಧ-ಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅಂದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅರಿವು

FEMP

"ಒಂದು, ಹಲವು"

ಅನೇಕ ಅಥವಾ ಒಂದು ವಸ್ತು ಇರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು. - ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. - ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.2. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ವಿಷಯ : « ಇವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೋಲುಗಳು? »

ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾದ ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

3 ಆರೋಗ್ಯ ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ .

ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಉಚಿತ ವಾಕಿಂಗ್.

ಒಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಗೆ ಓಡಿ.

ವಸ್ತುಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ವಿಚ್ ಗೇರ್.

P/n. "ಸಮ ವಲಯದಲ್ಲಿ", "ಬನ್ನಿಗೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ"

ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಓಟವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

1. ಸಂವಹನ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಿಷಯ : "ತಮಾಷೆಯ ನಾಲಿಗೆ" ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪಿನ ಕೋಣೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಅದರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ; ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ತಂಡಕ್ಕೆ, ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದವರ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸ್ನೇಹಪರತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

2 ಆರೋಗ್ಯ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಉಚಿತ ವಾಕಿಂಗ್.

ಒಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಗೆ ಓಡಿ.

ವಸ್ತುಗಳು ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ವಿಚ್ ಗೇರ್.

ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು.

ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಂಪಿಂಗ್.

P/n. "ಸಮ ವಲಯದಲ್ಲಿ", "ಬನ್ನಿಗೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ"

ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ನಡಿಗೆ:

10.00.-11.20

ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು; ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ; ನಡೆಯಲು ಆಟದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ; ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ.

ವಾಕಿಂಗ್ ನಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಫಾರ್ಶರತ್ಕಾಲದ ಹೂವುಗಳು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಬಿದ್ದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಹುಡುಗಿಯರ ಗುಂಪು)

ವಾಕಿಂಗ್ ನಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಫಾರ್ವಿವಿಧ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಪರಿಸರ ಜಾಡು ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಡೇನಿಯಲ್, ಸೋಫಿಯಾ, ಯಾಸ್ಮಿನ್

ವಾಕಿಂಗ್ ನಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ವೀಕ್ಷಣೆ"ಶರತ್ಕಾಲ ನಮಗೆ ಏನು ನೀಡಿತು"

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು (ಅಲ್ಲಾ, ಕಿರಿಲ್, ಯುಲಿಯಾ)

ವಾಕಿಂಗ್ ನಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ವೀಕ್ಷಣೆಸೂರ್ಯನ ಹಿಂದೆ .

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಬೀಜಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಉದ್ದವಾದ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಎಲ್ಡಿಯಾರ್, ಗ್ಲೆಬ್, ಕರೀಮ್, ಲಿಸಾ)

ವಾಕಿಂಗ್ ನಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 5

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಆಕಾಶ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದ ಹಿಂದೆ.

ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ

ನಡಿಗೆಯಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು

11.20-11.45

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವುದು, ಲಾಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು, ಕೈ ತೊಳೆಯುವುದು.

ಊಟ

12.00-12.15

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

"ನೀವೇ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ"

ಕನಸು

12.15-15.15

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಲು ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿರುವೆ

"ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಬ್ದಗಳು"

ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

"ಮೂರು ಹಂದಿಮರಿಗಳು"

ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿರುವೆ

" ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ"

ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

"ಸ್ವಾನ್ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು"

ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿರುವೆ

" ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತ"

ಕ್ರಮೇಣ ಏರಿಕೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

15.15-15.30

ಅವೇಕನಿಂಗ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಚಪ್ಪಟೆ ಪಾದಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು.

ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ« ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ತಿಂಡಿ

15.30-16.00

ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಬನ್ನಿಗೆ ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಸೋಣ.ಗುರಿ:ತಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಆಟಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಕ್ಷೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

16.00-16.20

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು

ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳು

ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹರೇ. (ಫಿಂಗರ್ ಥಿಯೇಟರ್)

№1

ವೇರಿಯಬಲ್ ಘಟಕ :

"ರೋವನ್ ಶಾಖೆ"

(ಚಿತ್ರ)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಪೋಕಿಂಗ್.

ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಮಣೆಯ ಆಟಗಳು

"ಯಾರ ಮನೆ ಎಲ್ಲಿದೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಬೆಂಕಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯ ಪದ್ದತಿ"

ಗುರಿ: ಪುಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

ರಾ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು

ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.» ಸಂಖ್ಯೆ 11№

ಫಿಂಗರ್ ತರಬೇತಿ

"ಮಾರ್ಗ" - ಮೊಸಾಯಿಕ್

ಗುರಿ:ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟಗಳು

"ಹೌಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಕಾಕೆರೆಲ್"

№1

ಪ್ಲೇ ಚಟುವಟಿಕೆ

D/i "ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದಕೋಶದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.ಕಥಾವಸ್ತು-ಪಾತ್ರ-ಪಾಠ

ಆಟಗಳು "ಮನೆ ಕಟ್ಟುವುದು" ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಎಲ್ಡಿಯಾರ್

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಿರಿ. ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವುದು (ಅಗಲ 15 ಸೆಂ, ಉದ್ದ 3 ಮೀಟರ್)

ಗುರಿ: ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಡೇನಿಯಲ್

"ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಆಟಿಕೆ ಊಹಿಸಿ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಆಟಿಕೆ ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು

ಸೋಫಿಯಾ ಡಿ.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಉದ್ದೇಶ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ

.

ಸೋಫಿಯಾ ಜೆ.

"ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ?"

ಉದ್ದೇಶ: ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಶಿಸ್ತು.

ರೋಮಾ

ಡಿ/ಗೇಮ್ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"

ಗುರಿ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು

17.45-18.00

ಸಮಾಲೋಚನೆ: "ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ರೂಪಾಂತರ"

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕ. "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು"

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ: ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ"ಲಲಿತ ಕಲೆಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ"

ಪೋಷಕರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ:

"ನೀವು ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬೇಕು?"

ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು