ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತು ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. §9. ರುಸ್ ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಯಾವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು?

ಈ ಉಲ್ಲೇಖದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ವಿರೋಧಿ, ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯದ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳ ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದಿರುವ ಬೆಂಬಲಿಗ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು?

ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಮೊಲ್ಡೇವಿಯಾ, ವಲ್ಲಾಚಿಯಾ ಮತ್ತು ಗಲಿಷಿಯಾದ ಭಾಗ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಲೇಖಕರ ಆವೃತ್ತಿ - ಪುಟ 367).

ಪ್ರಶ್ನೆ: ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I - ವಿಜಯಶಾಲಿ ಅಥವಾ ಶಾಂತಿ ತಯಾರಕ?

ಉತ್ತರ: ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತಿ ತಯಾರಕ. ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಸ್ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳುಅವರು ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಹೋರಾಡಿದರು, ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದವು. ಪವಿತ್ರ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಚನೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೀತಿಯ ಸಾರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರಲಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು; ಒಕ್ಕೂಟದ ನಿಯಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ತನ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಿತು, ಮಿಲಿಟರಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ರಷ್ಯಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಂಘರ್ಷಗಳು ಉಳಿದಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟರ್ಕಿ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್‌ನೊಂದಿಗೆ). ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ತನ್ನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ನೀತಿಯನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಬಲ ಶಕ್ತಿಗಳು ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಬದ್ಧವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದೇಶವು ಇತರ ಜನರ ಭೂಮಿಯನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು, ಅಥವಾ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು.

ಫ್ಲೈಲೀಫ್ 1 ರ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ರಷ್ಯಾ ತನ್ನ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕಾದ ದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ವಿದೇಶಾಂಗ ನೀತಿ: ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮೇಲೆ, "ಪೂರ್ವ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಮೇಲೆ, ಕಕೇಶಿಯನ್ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯ ಏಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ದೂರದ ಪೂರ್ವ-ಪೆಸಿಫಿಕ್ನಲ್ಲಿ.

ಯುರೋಪಿಯನ್ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ಸ್ವೀಡನ್, ಪ್ರಶ್ಯ ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾದ ಗಡಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿತು, ರಗುಸಾ ಗಣರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗೆ (ಇದರ ರಾಜಧಾನಿ, ಡುಬ್ರೊವ್ನಿಕ್, ಆಧುನಿಕ ಕ್ರೊಯೇಷಿಯಾದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ. 1806 ರಲ್ಲಿ ಮಾಂಟೆನೆಗ್ರಿನ್ ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದಿಂದ ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು).

ಕಕೇಶಿಯನ್ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಟರ್ಕಿ ಮತ್ತು ಪರ್ಷಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

"ಪೂರ್ವ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಎಂಬುದು ಟರ್ಕಿಯ ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಮಧ್ಯ ಏಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ಪರ್ಷಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿತು, ಹಾಗೆಯೇ ಬುಖಾರಾ ಎಮಿರೇಟ್ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ರಾಜ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ.

ದೂರದ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ, ಜಪಾನ್‌ನ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ನೀತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದ ಚೀನಾ ಮುಖ್ಯ ಪಾಲುದಾರ.

ಅಮೇರಿಕನ್ ಖಂಡದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೇನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿತು, ಅವರ ಆಸ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಕೆನಡಾ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಆಸ್ತಿ (ಅಲಾಸ್ಕಾ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಟ್ ರಾಸ್) ಗಡಿಯಾಗಿದೆ. 1821 ರಿಂದ, ಮೆಕ್ಸಿಕೋ ಸ್ಪೇನ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ಭಾಗವಾಯಿತು. ಅಲ್ಪಾವಧಿಗೆ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಕೋಟೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಹವಾಯಿಯಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯನ್ನರು ಸ್ಥಳೀಯ ರಾಜರು ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕನ್ನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರು.

p ನಲ್ಲಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ. 34 ಅವು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆರಷ್ಯಾ. ಸೈನ್ಯದ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡರು?

ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳು ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಧಾನವಾದವು. ನಿಯಮಿತ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಉದಾತ್ತರಾಗಿದ್ದರು, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದವರು ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಂಡವರು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರು ತೆರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ವರ್ಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೈತರು) ಬಲವಂತದ ಮೂಲಕ ನೇಮಕಗೊಂಡರು. ಅನಿಯಮಿತ ಘಟಕಗಳು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸೈನಿಕರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

1804-1813ರ ಪರ್ಷಿಯಾ ವಿರುದ್ಧದ ಯುದ್ಧವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಉತ್ತರ ಅಜೆರ್ಬೈಜಾನ್ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಖಾನೇಟ್‌ಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದು ವಿವಾದಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಪಡೆಗಳು ತಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಹೋರಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರ ರಾಜರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ (ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಕೆಲವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ). ಈ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಟಿಲ್ಸಿಟ್ ಶಾಂತಿಯ ಮಹತ್ವದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾಪಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ. 1807 ರಲ್ಲಿ ನೆಮನ್ ತೀರದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಘಟನೆಗಳ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆಯೇ?

ಫ್ರೆಂಚ್ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರಿಂದ ಗಮನಿಸಿ

ಮಾತುಕತೆಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆದವು. ರಷ್ಯಾ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಮಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವಳು ಕಾಂಟಿನೆಂಟಲ್ ದಿಗ್ಬಂಧನವನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡಳು, ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಅನ್ನು ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಓಬಿ ಪರಸ್ಪರ ಆತ್ಮೀಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಬಹುಶಃ ಒಕ್ಕೂಟವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಳವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಳಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಇನ್ನೂ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೂ ನಮಗೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರದೇಶವು ಭಾರತದ ಮೇಲೆ ಮುಷ್ಕರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಿಮ್ಮುಹಲಗೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳು ವಿಜಯದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿ

ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ ಹೆಚ್ಚು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಫ್ರಾನ್ಸ್ ತುಂಬಾ ಗಳಿಸಿದೆ. ನಾವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಡಚಿ ಆಫ್ ವಾರ್ಸಾ ರಚನೆ, ಪ್ರಶ್ಯನ್ ಪ್ರದೇಶದ ಕಡಿತ, ನಾವು ಬೋನಪಾರ್ಟೆಯ ಮೂಲರಹಿತ ಸಂಬಂಧಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾರ್ಷಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ರಾಜರು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮೊಲ್ಡೊವಾ ಮತ್ತು ವಲ್ಲಾಚಿಯಾದಿಂದ ತನ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ರಷ್ಯಾ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅಯೋನಿಯನ್ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿತು. ಆದರೆ ಅದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಈಗ ನಾವು ಹೋರಾಟದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ಕಾರ್ಸಿಕನ್ ಅನ್ನು ತಡೆಯಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ: ಬ್ರಿಟಿಷರಿಗೆ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ಖಂಡಾಂತರ ದಿಗ್ಬಂಧನಕ್ಕೆ ಸೇರುವುದರಿಂದ ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಹೋಲಿಕೆ

ಈ ಶಾಂತಿಯ ತೀರ್ಮಾನದಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಆಶಿಸಿದರು, ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಆಶಿಸಿದರು, ಆದರೆ ರಷ್ಯನ್ನರು ಈ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಬಲವಂತದ ಕ್ರಮವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ರಷ್ಯಾ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಆಶಿಸಿತು.

ಟಿಲ್ಸಿಟ್ ಶಾಂತಿಯ ಮುಕ್ತಾಯದ ನಂತರ ರಷ್ಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾ ಹಿಂದೆ ಸೇರದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಧುನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇದನ್ನು ಆಕ್ರಮಣಕಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಅಂದಿನ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಾದಿತ ಜಮೀನುಗಳ ಹೋರಾಟವೇ ಆಗಿತ್ತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಫಿನ್ಸ್ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ನರು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್ನರ ನಡುವಿನ ವಿವಾದವು ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಇತ್ತು.

ನೆಪೋಲಿಯನ್‌ಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುವ ಜನರಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬರು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡ್ಯೂಕ್ ಆಫ್ ಎಂಘಿನ್ ಕಡೆಗೆ ಬೊನಾಪಾರ್ಟೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು?

ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಜನರಲ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಅದ್ಭುತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಡ್ಯೂಕ್ ನಮ್ಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ಯೆಯ ಯತ್ನವನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜೊತೆಗೆ, ನಾವು ಮಹಾನ್ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಶ್ರೀಮಂತರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು. ವಂಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಡ್ಯೂಕ್ ಅನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವದಂತಿಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಗೌರವದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ.

ನಿಕಟ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಇದೊಂದು ಘೋರ ಅಪರಾಧ. ರಾಜವಂಶದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಕೊಲೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸಹ್ಯಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಲೂಯಿಸ್ ಆಂಟೊನಿ ಹೆನ್ರಿ ಡಿ ಬೌರ್ಬನ್-ಕಾಂಡೆ, ಎಂಘಿಯನ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಅವರ ಪೂರ್ವಜರು ಸೇಂಟ್ ಲೂಯಿಸ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯೂಗೋ ಕ್ಯಾಪೆಟ್ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಒಳಗೆ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿಇದು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿ ಕ್ರೂರವಾಗಿದೆ. ಡ್ಯೂಕ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ; ಬೋನಪಾರ್ಟೆ ಅವನನ್ನು ಗುಂಡಿಕ್ಕಿ ಏನನ್ನೂ ಗಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಅವನನ್ನು ವಿಷಾದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಟಿಲ್ಸಿಟ್ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ನಂತರ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ನಡುವೆ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತ ಮಾತುಕತೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ? ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

ಮುಖ್ಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಕಾಂಟಿನೆಂಟಲ್ ದಿಗ್ಬಂಧನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅದರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ರಷ್ಯಾ ಭಾರೀ ನಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು, ಆದರೆ ನೆಪೋಲಿಯನ್ಗೆ ಇದು ಅವನ ನೀತಿಯ ಮೂಲಾಧಾರವಾಗಿತ್ತು. ಈ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಒಂದು ಶಾಂತಿಯುತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು - ಎರಡು ದೇಶಗಳು ನಿಜವಾದ ಮೈತ್ರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾರತದಲ್ಲಿನ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ವಸಾಹತುಗಳ ಮೇಲೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ನಷ್ಟವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಶತ್ರುವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ರಾಜನ ವಿರುದ್ಧ ಸಿಂಹಾಸನವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವವರೊಂದಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಕರಗದವು.

ಕಾರ್ಯ 1. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನೆಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪೂರ್ವ ಸ್ಲಾವ್ಸ್ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ?

ಕಾರ್ಯ 2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ದೇಶಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಯಾವ ಸ್ತರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ.

ಕಾರ್ಯ 3. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 4. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ "ರುಸ್ನಲ್ಲಿ ಚರ್ಚ್ ಸಂಘಟನೆ" ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 5. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ನಡೆಸಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆವಿಷಯದ ಮೇಲೆ “ಮಠಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ'" ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೀವು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದಾದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
1. ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಠಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳು.
2. ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಸಮುದಾಯದ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರೊಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳು.
3. ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
4. ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಠಗಳ ಪಾತ್ರ.

ಕಾರ್ಯ 6. ಪದಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 7. ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಚರ್ಚುಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

ಕಾರ್ಯ 8. "ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಪೇಗನ್ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ರುಸ್ನ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ. ಗಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಕಾರ್ಯ 1. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ 9 ನೇ -11 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಯುರೋಪಿಯನ್ ರಾಜ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಕಾರ್ಯ 2. ಸರಿಯಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಿ.

ಕಾರ್ಯ 3. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ (ಪು. 31) ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ರುಸ್ನಿಂದ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅಂದಾಜು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ರುಸ್ನಿಂದ ಪೂರ್ವದ ದೇಶಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಕಾರ್ಯ 4. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, "9 ನೇ - 12 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರ" ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಆಧುನಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವಸ್ತುವಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ವಿಶೇಷ ರೂಪವಾಗಿ ಜೀವನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರು.

2. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೊಡುಗೆ

3. ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
G. ಮೆಂಡೆಲ್, G. ಡಿ ವ್ರೈಸ್, T. ಮೋರ್ಗನ್, J. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು F. ಕ್ರಿಕ್.

4. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

5. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅನೇಕರ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಆಧುನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಮಾನವೀಯತೆ. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಸರ ವಿಪತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಜೈವಿಕವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪದಾರ್ಥಗಳುಮತ್ತು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಔಷಧಗಳು, ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

6. ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ- ಗಿಡಗಳು.
ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರ- ಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ಇಚ್ಥಿಯಾಲಜಿ- ಮೀನು.
ಕೀಟಶಾಸ್ತ್ರ - ಕೀಟಗಳು.
ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿ - ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ.

7. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಯಾವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು?
ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಜೆನೆಟಿಕ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್

8. "ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸ" ಪದಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

9. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:
ಬ್ರೈಯಾಲಜಿ- ಪಾಚಿಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ.
ಮೈಕಾಲಜಿ- ಅಣಬೆಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ.
ಪ್ಯಾಲಿಯೊಬೊಟನಿ - ಪಳೆಯುಳಿಕೆ ಸಸ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ.
ಆಲ್ಗೋಲಜಿ- ಪಾಚಿ ವಿಜ್ಞಾನ.

10. ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ:
ಥಿರಿಯಾಲಜಿ- ಸಸ್ತನಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಖೆ;
ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ- ಮನುಷ್ಯನ ವಿಜ್ಞಾನ;
ಕಲ್ಲುಹೂವು ಶಾಸ್ತ್ರ - ಕಲ್ಲುಹೂವುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನ;
ಹಿಸ್ಟಾಲಜಿ- ಬಹುಕೋಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಗಾಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆ.

11. ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯ.
ಡೆಂಡ್ರಾಲಜಿ - ವುಡಿ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಖೆ. ಮರದ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿಂದಿನ ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುವ ಡೆಂಡ್ರಾಲಜಿಯ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಡೆಂಡ್ರೊಕ್ಲೈಮ್ಯಾಟಾಲಜಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಸ್ತಿಗೆ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳುಮತ್ತು ಮರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.
ಉತ್ತರ:ಡೆಂಡ್ರೊಕ್ರೊನಾಲಜಿ.

12. ನೀವು ಮೊದಲು ಡೇಟಾದ ನಾಲ್ಕು ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು: "ಹೆಸರು", "ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು", "ಜೀವಮಾನ", "ದೇಶ". ಪ್ರತಿ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಿಂದ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.
ಹೆಸರು: ಆಂಡ್ರಿಯಾಸ್, ಜಾರ್ಜಸ್, ರಾಬರ್ಟ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್, ಕಾರ್ಲ್, ವಿಲಿಯಂ, ಇವಾನ್, ಗ್ರೆಗರ್, ಥಿಯೋಡೋರ್.
ಉಪನಾಮ: ಕುವಿಯರ್, ಗ್ಯಾಲೆನ್, ಮೆಂಡೆಲ್, ವೆಸಲಿಯಸ್, ಹಾರ್ವೆ, ಸೆಚೆನೋವ್, ಫ್ಲೆಮಿಂಗ್, ಕೋಚ್, ಶ್ವಾನ್, ಲಿನ್ನಿಯಸ್.
ಜೀವಮಾನ: II ನೇ ಶತಮಾನ ಕ್ರಿ.ಪೂ ಇ., XIX ಶತಮಾನ, XVI-XVII ಶತಮಾನಗಳು, XVIII-XIX ಶತಮಾನಗಳು, XVI ಶತಮಾನ, XIX-XX ಶತಮಾನಗಳು, XIX ಶತಮಾನ, XVIII ಶತಮಾನ, XIX-XX ಶತಮಾನಗಳು, XIX-XX ಶತಮಾನಗಳು. ದೇಶ: ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಇಟಲಿ, ಜರ್ಮನಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ, ರಷ್ಯಾ, ಸ್ವೀಡನ್, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಜರ್ಮನಿ, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ.

13. § 1.1 ರ ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.
ಆಧುನಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದ್ದು ಅದು ಜೀವನವನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ವಿಶೇಷ ರೂಪವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಮಹೋನ್ನತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ:
ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್, ಕ್ಲಾಡಿಯಸ್ ಗ್ಯಾಲೆನ್, ವಿಲಿಯಂ ಹಾರ್ವೆ, ಕಾರ್ಲ್ ಲಿನ್ನಿಯಸ್, ಕಾರ್ಲ್ ಬೇರ್, ಜೀನ್ ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸ್ಟ್ ಲಾಮಾರ್ಕ್, ಜಾರ್ಜಸ್ ಕುವಿಯರ್, ಟಿ. ಶ್ವಾನ್ ಮತ್ತು ಎಂ. ಷ್ಲೀಡೆನ್, ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಡಾರ್ವಿನ್, ಜಿ. ಮೆಂಡೆಲ್, ಐ. ಮೆಕ್ನಿಕೋವ್ ಮತ್ತು ಎಲ್. ಪಾಶ್ಚರ್, ಐ. ಪಾವ್ಲೋವ್, V. I. ವೆರ್ನಾಡ್ಸ್ಕಿ, J. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು F. ಕ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು. ಈ ಮಹಾನ್ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯ(ಕ್ರಿ.ಪೂ. 2ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಮನುಕುಲದ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.
ಇಂದು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ. ನಂತರ, ಸಂಕುಚಿತ ವಿಭಾಗಗಳಾದ ಅರಾಕ್ನಾಲಜಿ, ಇಚ್ಥಿಯಾಲಜಿ, ಭ್ರೂಣಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಕಾಸ, ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೈವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಭೂಗೋಳವು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಅಣು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೋಶ, ಜೆನೆಟಿಕ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಈ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಾಧನೆಗಳು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶಾಲವಾದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
ಇಂದು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವು ಉತ್ಪಾದಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟಮಾನವೀಯತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ: “ನೀವು ನನಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಬಹುದೇ? ಇಲ್ಲವೇ? ಸರಿ, ನಂತರ ನಾವು ನ್ಯಾವಿಗೇಟರ್ ಬಳಸಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಕ್ಷೆಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಂದೆಂದೂ ಇಲ್ಲದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಫಿ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಟೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಮೊದಲಿಗೆ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಮೊದಲ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಕೆಲವು ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇವು ದುಬಾರಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರವಾಸದ ಬೆಲೆ ಗಗನಕ್ಕೇರಿತು. ಈಗ, ನ್ಯಾವಿಗೇಷನ್ ಸಾಧನವಾಗಿ, ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ನೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಏನು ಬೇಕು:

• ಝೂಮ್ ಇನ್/ಔಟ್ ಮತ್ತು ವೆಕ್ಟರ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ (ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ) ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ.
• ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ವಸ್ತು ವಿಳಾಸಗಳ ಪಟ್ಟಿ.
• ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ದೂರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾರ್ಗ ಯೋಜನೆ.

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಆಫ್-ಲೈನ್ ನಕ್ಷೆಗಳು

ಇದರರ್ಥ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು/ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಫ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವುದು. ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಚಾಲಕರು ನೇರವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ರಸ್ತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್) ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಸೇವಾ ರವಾನೆದಾರರು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ರವಾನೆದಾರರಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಅಂತಹ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸರಿಸುಮಾರು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಉಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮನೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ರವಾನೆದಾರರು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ರಸ್ತೆ ಕೆಲಸಗಳು. ಅಂತಹ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತೊಂದರೆಗಳು ಅಧಿಕೃತ ನಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ Yandex.Maps, 2GIS ಮತ್ತು Google.Maps ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ.

ಮೂಲಗಳು

Yandex.Taxi, DoubleGIS LLC ಮತ್ತು Google ನ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು.

ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕಭೌಗೋಳಿಕದಲ್ಲಿ 6 ನೇ ತರಗತಿ ಕಾರ್ತಶೆವಾ, ಕರ್ಚಿನ್. ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು SMS ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ (ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡದೆ) ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಓದಬಹುದು

1. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1 ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರ 2 (ಪುಟ 6) ಪುರಾತನ ಗ್ಲೋಬ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವನು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಯಾರು, ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದರು?

"ಅರ್ಥ್ ಆಪಲ್" ಎಂಬುದು ಮೊದಲ ಭೌಗೋಳಿಕ ಗ್ಲೋಬ್‌ನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹೆಸರಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು 1492 ರಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೆಂಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಬೆಹೈಮ್ ರಚಿಸಿದರು. ಮಾರ್ಟಿನ್ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚದ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಬಗ್ಗೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ನಕ್ಷೆಯು ಅಕ್ಷಾಂಶ ಮತ್ತು ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನ, ಆದರೆ ಸಮಭಾಜಕ, ಮೆರಿಡಿಯನ್ಸ್, ಉಷ್ಣವಲಯ ಮತ್ತು ರಾಶಿಚಕ್ರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ.

3. ಮಾನವ ಜೀವನದ ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭೌಗೋಳಿಕ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯ?

1) ಹವಾಮಾನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ
2) ನಗರಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಯೋಜನೆ
3) ಅಪಾಯಕಾರಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ
4) ಖನಿಜ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ
5) ನಕ್ಷೆಗಳ ರಚನೆ, ಸೈಟ್ ಯೋಜನೆಗಳು
6) ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರಯಾಣದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು; ಭೂಪ್ರದೇಶದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

4. ಆಧುನಿಕ ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯವೇ? ಅವಳು ಈಗ ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು?

ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಭೂಗೋಳದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ... ಇದು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು.

5. ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರು ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಫ್ಯೋಡರ್ ಫಿಲಿಪೊವಿಚ್ ಕೊನ್ಯುಖೋವ್ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಪ್ರಯಾಣಿಕ, ಬರಹಗಾರ, ಪಾದ್ರಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಕ್ರೀಡಾಪಟು. ಅವರ ಸಾಹಸಮಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಪ್ರವಾಸಿ 40 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟ ಆರೋಹಣಗಳು ಮತ್ತು ದಂಡಯಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಬಣ್ಣಗಳ ಗಲಭೆಯನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಕೊನ್ಯುಖೋವ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಏರುತ್ತಾನೆ, ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ದಾಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ ದಂಡಯಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಮುದ್ರ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ 4 ಸಮುದ್ರಯಾನಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು 15 ಬಾರಿ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಅನ್ನು ದಾಟಿದರು. ಈ ಅನನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಐದು ಧ್ರುವಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಏಕೈಕ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ಧ್ರುವ; 3 ಬಾರಿ ಉತ್ತರ ಭೌಗೋಳಿಕ; ದಕ್ಷಿಣ ಭೌಗೋಳಿಕ; ಎವರೆಸ್ಟ್; ಕೇಪ್ ಹಾರ್ನ್. ಫೆಡರ್ ತನ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಸಾಮೂಹಿಕ ದಂಡಯಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

1. ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಸೂಜಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ?

ಭೂಮಿಯ ಕಾಂತೀಯ ಶುಲ್ಕಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಕಾಂತೀಯ ಧ್ರುವಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ (ಅವು ಭೌಗೋಳಿಕ ಪ್ರದೇಶದ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ). ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಸೂಜಿಯು ಭೂಮಿಯ ಧ್ರುವಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಚಾರ್ಜ್‌ಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಸೂಜಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿ ಯಾವಾಗಲೂ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

2. p ನಿಂದ ಕಾರ್ಯ 3 ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. 10 ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ.

3. ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಯ ಬದಲಾವಣೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?

ಅದರ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ತಿರುಗುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ.

4. ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಕಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಋತುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ವಿವಿಧ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಲ್ಲಿ ಋತುಗಳು ಏಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?

ಟಿಲ್ಟ್ ಕಾರಣ ಭೂಮಿಯ ಅಕ್ಷ. ಯಾವುದೇ ಓರೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಋತುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ... ಒಂದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಇನ್ನೊಂದು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದರಿಂದ ದೂರ ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

1. 4 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ:
3) 60⁰

2. 1 ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯು ತನ್ನ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತದೆ:
1) 15⁰

3. ಅದರ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆಯು ಕಾರಣ:
2) ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಬದಲಾವಣೆ

4. ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆಯು ಕಾರಣ:
3) ಋತುಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

5. ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ?
2) ಅದರ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆ

8. ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ?
3) ಅದರ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ತಿರುಗುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

9. ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ?
2) ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆಯಿಂದಾಗಿ ಋತುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಧಗಳು.

3. ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಬರೆಯಿರಿ.

4. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಚಿಹ್ನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವೇ ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಅಟ್ಲಾಸ್ ವಿರುದ್ಧ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಗುಂಪು 1 - ಸಸ್ಯವರ್ಗ;
ಗುಂಪು 2 - ಹೈಡ್ರೋಗ್ರಫಿ;
ಗುಂಪು 3 - ವಸಾಹತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾರ್ಗಗಳು.

5. ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

6. ಸೈಟ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ ಮೂರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ, ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ರೇಖೀಯ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಸಮತಲ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಮೀಟರ್ ಮೂಲಕ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ.

7. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ನೀವು ಬೆರೆಜ್ಕಿನೊ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ರೆಚ್ನೊಯ್ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

ರಸ್ತೆ, ಸೇತುವೆ, ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಗಾಳಿಯಂತ್ರ, ಸಿಲೋ, ಯಂತ್ರ ಮತ್ತು ಟ್ರಾಕ್ಟರ್, ಕಾರ್ಯಾಗಾರ, ಬಾವಿ, ನದಿ.

8. ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಒಂದು ವಿಭಾಗದ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಸರಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪ್ರದೇಶದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ನೀವು ಬಳಸಿದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1. ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ತೋರಿಸಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಂಡರ್ಲೈನ್.
1: 100

3. ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ - 1: 1000 ಅಥವಾ 1: 50000 - ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ?
1: 50000

4. 1 ಕಿಮೀ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು 5 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ ವಿಭಾಗದಿಂದ ತೋರಿಸಿದರೆ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
1: 20000

5. ನೀವು 1 x 1 ಕಿಮೀ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆ?
ಸ್ಕೇಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ: 1 ಸೆಂ - 100 ಮೀ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, 1 ಕಿಮೀ ದೂರವು 10 ಸೆಂ.ಮೀ ರೇಖೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

6. ಸೂಚಿಸಿದ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 500 ಮೀ ಉದ್ದದ ನೇರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

7. ಪ್ರದೇಶದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಸೈಟ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

ಎ) ಫಾರೆಸ್ಟರ್ ಮನೆಯಿಂದ ವಸಂತಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಂತರ
250 ಮೀ;

ಬಿ) ಬೆರೆಜ್ಕಿನೊ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ರೆಚ್ನೊಯ್ ಗ್ರಾಮದ ಶಾಲೆಗೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇರುವ ಅಂತರ
800 ಮೀ;

ಸಿ) ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ಬೆರೆಜ್ಕಿನೊ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ದೂರ
260 ಮೀ;

ಡಿ) ರೆಚ್ನೊಯ್ ಗ್ರಾಮದ ಈಶಾನ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಹಣ್ಣಿನ ತೋಟದ ಪ್ರದೇಶ
10000 m²;

ಇ) ದೋಣಿ ದಾಟುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಟಿಖಾಯಾ ನದಿಯ ಅಗಲ
50 ಮೀ.

8. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೂರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

a) ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ
640 ಕಿಮೀ;

ಬಿ) ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್‌ಗೆ
6280 ಕಿಮೀ;

ಸಿ) ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಉತ್ತರ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ
3774 ಕಿಮೀ;

ಡಿ) ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ
16095 ಕಿ.ಮೀ.

1. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ದಿಗಂತದ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತರ, ದಕ್ಷಿಣ, ಪಶ್ಚಿಮ, ಪೂರ್ವ ದಿಗಂತದ ಮುಖ್ಯ ಬದಿಗಳು.
ಈಶಾನ್ಯ, ವಾಯುವ್ಯ, ಆಗ್ನೇಯ, ನೈಋತ್ಯ - ದಿಗಂತದ ಮಧ್ಯಂತರ ಬದಿಗಳು.

2. ಹಾರಿಜಾನ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಬದಿಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಬದಿಗಳನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

4. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಇಲ್ಲದೆ ಭೂಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

- ಪೈನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕಾಂಡದ ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ (ಕಂದು, ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟ) ತೊಗಟೆ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕಿಂತ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ;
- ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮರಗಳ ಮೇಲೆ, ರಾಳವು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೇರಳವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
- ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮರಗಳು, ಕಲ್ಲುಗಳು, ಮರದ, ಟೈಲ್ಡ್ ಸ್ಲೇಟ್ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಕಲ್ಲುಹೂವುಗಳಿಂದ ಮೊದಲೇ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೇರಳವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ;
- ಇರುವೆಗಳು ಮರಗಳು, ಸ್ಟಂಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ, ಇರುವೆಗಳ ದಕ್ಷಿಣದ ಇಳಿಜಾರು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಉತ್ತರದ ಇಳಿಜಾರು ಕಡಿದಾದದ್ದು;
- ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಕೆಂಪು (ಹಳದಿ) ತಿರುಗುತ್ತವೆ;
- ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲುಗಳು, ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಬಳಿ ಮಣ್ಣು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶುಷ್ಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು;
- ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಂತಿರುವ ಮರಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ದಟ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಐಷಾರಾಮಿ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ;
- ದಕ್ಷಿಣದ ಇಳಿಜಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ;
- ಬಲಿಪೀಠಗಳು ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚುಗಳು, ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಮಂದಿರಗಳು ಮತ್ತು ಲುಥೆರನ್ ಕಿರ್ಕ್‌ಗಳು ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಮುಖ ಮಾಡಿವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ದ್ವಾರಗಳು ಪಶ್ಚಿಮ ಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ;
- ಚರ್ಚ್ ಶಿಲುಬೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಅಡ್ಡಪಟ್ಟಿಯ ಎತ್ತರದ ತುದಿಯು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಎದುರಾಗಿದೆ.

5. ಯಾವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಸರಿಯಾದ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಿ.

6. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಫ್ಲೈಲೀಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಪ್ರದೇಶ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮರದಿಂದ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

a) ಕೊಟ್ಟಿಗೆ 100 ಮೀ (90⁰);
ಬಿ) 650 ಮೀ (158⁰) ಕಂದರದ ಮೇಲೆ ಸೇತುವೆ;
ಸಿ) ಎಲಾಜಿನೊ 300 ಮೀ (30⁰) ಗ್ರಾಮದ ಕೊಳ.

ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮರದಿಂದ ಈ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಅಜಿಮುತ್‌ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

7. ಪ್ರವಾಸಿಗರು 90⁰ ಅಜಿಮುತ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದರೆ ಯಾವ ಅಜೀಮುತ್‌ನಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತಾರೆ?
270⁰.

8. ಅಣಬೆ ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವವರು ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ಕಾಡಿನ ಕಡೆಗೆ 270⁰ ಅಜಿಮುತ್‌ನಲ್ಲಿ 400 ಮೀ, ನಂತರ 180⁰ ಅಜಿಮುತ್‌ನಲ್ಲಿ 200 ಮೀ, ನಂತರ 225⁰ ಅಜಿಮುತ್‌ನಲ್ಲಿ 300 ಮೀ ನಡೆದರು.
ಮಶ್ರೂಮ್ ಪಿಕ್ಕರ್‌ಗಳು ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಯಾವ ಅಜಿಮುತ್ ಮತ್ತು ಯಾವ ದೂರವನ್ನು ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕು?

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಶ್ರೂಮ್ ಪಿಕ್ಕರ್‌ಗಳ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಪಾಯಿಂಟ್ A ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ: 1 cm - 100 m.

9. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಜಿಮುತ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

10. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಿಂದುಗಳು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅಜಿಮುತ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಅವು ಹಾರಿಜಾನ್‌ನ ಯಾವ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ?

11. ಪ್ರದೇಶದ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಪುಟ 17 ನೋಡಿ) ರೈಲ್ವೇ ನಿಲ್ದಾಣದ ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಇದೆ.

1. ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ವಸಂತಕ್ಕೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
450 ಮೀ.

2. ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ಬಾವಿಗೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
300 ಮೀ.

3. ಫಾರೆಸ್ಟರ್ನ ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ವಸಂತಕ್ಕೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
250 ಮೀ.

4. ನೀವು ಫಾರೆಸ್ಟರ್ನ ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
145⁰.

5. ನೀವು ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ MTM ಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
315⁰.

6. ನೀವು ವಿಂಡ್‌ಮಿಲ್‌ನಿಂದ ರೈಲ್ವೆ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾದ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.
215⁰.

7. ಅಜಿಮುತ್ 180⁰ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
3) ದಕ್ಷಿಣ

8. ಅಜಿಮುತ್ 315⁰ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
4) ವಾಯುವ್ಯ

9. ಅಜಿಮುತ್ 225⁰ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
3) ನೈಋತ್ಯ

10. ಅಜಿಮುತ್ 135⁰ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
3) ಆಗ್ನೇಯ

11. ಈಶಾನ್ಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಯಾವ ಅಜಿಮುತ್ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
2) 135⁰

12. ಪಶ್ಚಿಮ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಯಾವ ಅಜಿಮುತ್ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
3) 270⁰

13. ಯಾವ ಅಜಿಮುತ್ ಪೂರ್ವದ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
2) 90⁰

1. ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಸಾಪೇಕ್ಷ ಎತ್ತರವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಮುದ್ರ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಸೈಟ್ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸಮತಲ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಬಾಗಿದ ಮುಚ್ಚಿದ ರೇಖೆಗಳು, ಇವುಗಳ ಬಿಂದುಗಳು ಸಮುದ್ರ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಒಂದೇ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ.

3. ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ನಿಂದ ರೆಚ್ನೋಯ್ ಗ್ರಾಮದ ಶಾಲೆಗೆ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ (ಪುಟ 17 ನೋಡಿ) ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಸೈಟ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮೀಟರ್ ಸಮತಲ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ನಂತರ 1 ಮೀ

ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಲೋ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಕಾ ನದಿಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ನಿಂದ ಸಿಲೋ ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ?
250 ಮೀ

ಸಿಲೋ ಯಾವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ?
149.8 ಮೀ

ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಗಾಳಿಯಂತ್ರ ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ?
5.4 ಮೀ

ವಿಂಡ್ಮಿಲ್ನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
135⁰

4. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ನ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ (ಪುಟ 17 ನೋಡಿ), ಬೆರೆಜ್ಕಿನೊ ಗ್ರಾಮದ ಬಾವಿಯಿಂದ ಸಿಲೋಗೆ.

ಸಿಲೋ ಯಾವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ?
149.8 ಮೀ

ಬಾವಿ ಯಾವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ?
153.4 ಮೀ

ಸಿಲೋದಿಂದ ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರ 153 ಮೀ?
130 ಮೀ

ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಈ ಬಿಂದುಗಳ ನಡುವಿನ ಭೂಪ್ರದೇಶವು ಏರುತ್ತಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಬೀಳುತ್ತಿದೆಯೇ? ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಏಕೆಂದರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಸಿಲೋ ಬಾವಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ.

ಯಾವುದು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ - ಬಾವಿ ಅಥವಾ ಸಿಲೋ?
ಸರಿ

ಬಾವಿಯಿಂದ ಸಿಲೋಗೆ ಅಜಿಮುತ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
90⁰

5. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿ (ಪುಟ 17 ನೋಡಿ), ವಸಂತದಿಂದ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ.

1. ನೀವು ಪ್ರದೇಶದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರದೇಶದ ದೃಶ್ಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ.

ಎ) ನೀವು ಪ್ರದೇಶದ ದೃಶ್ಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.
ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್, ದಿಕ್ಸೂಚಿ, ಆಡಳಿತಗಾರ, ದಿಕ್ಸೂಚಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್.

ಬೌ) ನೀವು ಶೂಟಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು 1:3000 ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

1 ಸೆಂ - 30 ಮೀ.

ಆದರೆ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡುವಾಗ ದೂರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ನೀವು ಒಂದು ಜೋಡಿ ಹಂತಗಳ ಉದ್ದವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸಿ) ಈಗ ನೀವು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಓರಿಯಂಟ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಯಾವ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ?
ದಿಕ್ಸೂಚಿ.

3. ಲೈನ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ (ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಎ) - ಸಿಲೋ (ಪ್ರೊಫೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಯಿಂಟ್ ಬಿ). ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಸಮತಲ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬಳಸಿ: 1 ಸೆಂ - 50 ಮೀ ಮತ್ತು ಲಂಬ ಸ್ಕೇಲ್: 1 ಸೆಂ - 1 ಮೀ.

ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆ

1. ಭೂಮಿಯು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಗೋಳವಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಅಸಮ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅದರ ತಿರುಗುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಧ್ರುವಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಭೂಮಿಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಿಂದ ಸಮಭಾಜಕಕ್ಕೆ 6378 ಕಿಮೀ, ಮತ್ತು ಧ್ರುವಗಳಿಗೆ - 6356 ಕಿಮೀ.

2. ಗ್ರಹದಲ್ಲಿನ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ಗಾತ್ರದ ಮಹತ್ವವೇನು?

ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ಗಾತ್ರವು ಅನಿಲ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ - ವಾತಾವರಣ.

3. ಗ್ಲೋಬ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, ಉತ್ತರದಿಂದ ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಂತರವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ.

12714 ಕಿ.ಮೀ.
4. ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ತಯಾರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಜಗತ್ತಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ. ನೀವು ಯಾವ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

1. ಸ್ಥಳಾಕೃತಿಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

2. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

3. ಯಾವ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆಗಳು ಬೇಕು?

ಭೂವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಇತಿಹಾಸಕಾರರು, ಚಾಲಕರು, ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಪುರುಷರು, ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು.

4. ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಫಿಯಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತು ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ( ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುಹುಡುಕಾಟಕ್ಕಾಗಿ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು). ನೀವು ಯಾವ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (ಜಿಐಎಸ್) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ (ಭೌಗೋಳಿಕ) ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಚಿತ್ರವಾಗಿ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. GIS ಎನ್ನುವುದು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಟ್ಟಡದ ಎತ್ತರ, ವಿಳಾಸ, ನಿವಾಸಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ನಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು GIS ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. GIS ನ ಸಮಸ್ಯೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅದು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯ): ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ.

1. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಮೆರಿಡಿಯನ್ಗಳು ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ನೆರಳಿನ ದಿಕ್ಕಿನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಸಾಲುಗಳಾಗಿವೆ.
ಅವರು ಉತ್ತರ-ದಕ್ಷಿಣ ದಿಕ್ಕನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಮಾನಾಂತರಗಳು ಸಮಭಾಜಕಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಎಳೆಯುವ ರೇಖೆಗಳು.
ಅವರು "ಪಶ್ಚಿಮ-ಪೂರ್ವ" ದಿಕ್ಕನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮೆರಿಡಿಯನ್‌ಗಳು ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸಮಾನಾಂತರಗಳು, ಮೆರಿಡಿಯನ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ಉದ್ದವಾದ ಸಮಾನಾಂತರವು ಸಮಭಾಜಕವಾಗಿದೆ.

2. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮೆರಿಡಿಯನ್ಗಳು ಯಾವ ಸಾಗರ ಮತ್ತು ಯಾವ ಖಂಡವನ್ನು ದಾಟುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಸಾಗರ - ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್;
ಖಂಡ - ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾ.

3. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಯಾವ ಸಮಾನಾಂತರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಈ ಸಮಾನಾಂತರವು ಛೇದಿಸುವ ರಷ್ಯಾದ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

55⁰N
ಆರ್. ವೋಲ್ಗಾ, ಉರಲ್ ಪರ್ವತಗಳು, ಆರ್. ಓಬ್, ಕಮ್ಚಟ್ಕಾ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾ, ಶಾಂತರ್ ದ್ವೀಪಗಳು, ಕಮಾಂಡರ್ ದ್ವೀಪಗಳು.

4. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಖಂಡಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ:

a) ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತರ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿದೆ
ಯುರೇಷಿಯಾ, ಉತ್ತರ ಅಮೇರಿಕಾ

ಬಿ) ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ
ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಅಂಟಾರ್ಟಿಕಾ

ಸಿ) ಭಾಗಶಃ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ, ಭಾಗಶಃ ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿದೆ
ಆಫ್ರಿಕಾ, ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕಾ

5. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸಾಗರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ:

ಎ) ಕೇವಲ ಒಂದು ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿದೆ
ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ಸಾಗರ

ಬಿ) ಭಾಗಶಃ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ, ಭಾಗಶಃ ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ
ಪೆಸಿಫಿಕ್, ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್, ಭಾರತೀಯ ಸಾಗರಗಳು.

6. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸಮಭಾಜಕವು ದಾಟುವ ಭೌಗೋಳಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

O. ಕಾಲಿಮಂಟನ್, ಆಂಡಿಸ್, ಅಮೆಜೋನಿಯನ್ ತಗ್ಗು ಪ್ರದೇಶ, ಕಾಂಗೋ ನದಿ, ಪೆಸಿಫಿಕ್ ಸಾಗರ, ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಸಾಗರ, ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರ, ಗಿನಿಯಾ ಕೊಲ್ಲಿ.

1. ಭೌಗೋಳಿಕ ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಾಣದಿಂದ ಯಾವ ಅಂಕಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ?
ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಎ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?
70⁰ ಎನ್

ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಸಮಭಾಜಕದ ಮೇಲಿನ ಬಾಣ => ಉತ್ತರ ಅಕ್ಷಾಂಶ. ಸಮಾನಾಂತರಗಳನ್ನು 20⁰ ಮೂಲಕ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು 10⁰ => 60+10=70⁰

2. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳು (ಪು. 40-41) ಉತ್ತರ ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವವುಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಉತ್ತರ ಅಕ್ಷಾಂಶ: ಎ
ದಕ್ಷಿಣ ಅಕ್ಷಾಂಶ: ಬಿ, ವಿ

ಯಾವ ಬಿಂದುವು ಮತ್ತಷ್ಟು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿದೆ? ಬಿ
ಮುಂದೆ ಉತ್ತರ ಯಾವುದು? ಎ

ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ದಕ್ಷಿಣ ಟ್ರಾಪಿಕ್ 23⁰ (B), ಪಾಯಿಂಟ್ B 20⁰ S ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಛೇದಿಸುತ್ತದೆ. => ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಬಿ ಪಾಯಿಂಟ್. ಪಾಯಿಂಟ್ A 40⁰ N ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ದಾಟುತ್ತದೆ. => ಉತ್ತರದ ತುದಿ.

3. p ನಲ್ಲಿನ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕ ಅಕ್ಷಾಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 40-41.

1. ಭೌಗೋಳಿಕ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಾಣದಿಂದ ತೋರಿಸುವ ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು?

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಿ.

2. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ:

ಎ - ಉತ್ತರ ಅಕ್ಷಾಂಶ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
ಬಿ - ಉತ್ತರ ಅಕ್ಷಾಂಶ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
ಬಿ - ದಕ್ಷಿಣ ಅಕ್ಷಾಂಶ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
ಜಿ - ದಕ್ಷಿಣ ಅಕ್ಷಾಂಶ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಈ ಬಿಂದುಗಳ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

A - 40⁰ N, 60⁰ E;
B - 40⁰ N, 60⁰ W;
E - 40⁰ S, 60⁰ W;
G - 40⁰ S, 120⁰ E.

3. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳು (ಪು. 44-45) ಪಶ್ಚಿಮ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವವು ಪೂರ್ವ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಪಶ್ಚಿಮ ರೇಖಾಂಶ: ಬಿ, ವಿ
ಪೂರ್ವ ರೇಖಾಂಶ: ಎ

ಯಾವ ಬಿಂದುವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿದೆ? ಬಿ
ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಯಾವುದು? ಎ

ನೀವು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಪಾಯಿಂಟ್ A 180 ನೇ ಮೆರಿಡಿಯನ್ => ಪೂರ್ವದ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಪಾಯಿಂಟ್ B ಬಿಂದು C => ಇತರ ಬಿಂದುಗಳ ಪಶ್ಚಿಮವಾಗಿದೆ.

4. ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಭೌಗೋಳಿಕ ರೇಖಾಂಶ p ನಲ್ಲಿ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಂಕಗಳು. 44-45.

5. ಸಿಟಿ A 20⁰N ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು 30⁰ ಪೂರ್ವ. ನಗರ B ಯ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳು 10⁰ S. ಮತ್ತು 70⁰ ಪಶ್ಚಿಮ

a) ಈ ನಗರಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
ಬಿ) ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಗರಗಳು ಯಾವ ಖಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ?

ಸಿಟಿ ಎ ಆಫ್ರಿಕಾ; ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾರ್ಧಗೋಳಗಳು
ಸಿಟಿ ಬಿ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕಾ; ದಕ್ಷಿಣ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮ ಗೋಳಾರ್ಧಗಳು

ಸಿ) ಯಾವ ನಗರ - ಎ ಅಥವಾ ಬಿ - ಮತ್ತಷ್ಟು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಸಿಟಿ ಬಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿದೆ.

6. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳು:

50⁰ ಎಸ್, 70⁰ ಇ - ಎ;
40⁰ ಎಸ್, 50⁰ ಇ - ಮತ್ತು;
18⁰ N, 8⁰ W - ಇ;
8⁰ S, 16⁰ W - ಜಿ;
43⁰ N, 115⁰ W - ಡಿ;
46⁰ N, 115⁰ E - ಬಿ.

ಉಳಿದ ಬಿಂದುವಿನ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

23⁰ ಎಸ್, 90⁰ ಇ

ಯಾವ ಬಿಂದುವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿದೆ?
ಎ

ಮುಂದೆ ಉತ್ತರ ಯಾವುದು?
ಬಿ

7. ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಯುರೇಷಿಯಾದಿಂದ ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಹಡಗಿನ ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಹಡಗು ಇರುವ ಸ್ಥಳಗಳ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

8. ಪ್ರವಾಸಿಗರು 19⁰ N, 73⁰ E ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 28⁰ N, 87⁰ E ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಿಂದ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ. ಮುಂಬೈನಿಂದ ಮೌಂಟ್ ಎವರೆಸ್ಟ್‌ಗೆ.

10. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ರಾಜಕೀಯ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ದೊಡ್ಡ ದೇಶಗಳುಭೂಮಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಖಂಡಗಳಲ್ಲಿ. ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ರಾಜಧಾನಿಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

a) ಆಫ್ರಿಕಾದ ಕಿಲಿಮಂಜಾರೋ ಪರ್ವತ - 5895 ಮೀ;
ಬಿ) ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕೊಸ್ಸಿಯುಸ್ಕೊ ಪರ್ವತಗಳು - 2228 ಮೀ;
ಸಿ) ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಅಕೊನ್ಕಾಗುವಾ ಪರ್ವತಗಳು - 2960 ಮೀ.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

a) ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ - 2000 ಮೀ;
ಬಿ) ಹಡ್ಸನ್ ಬೇ - 200 ಮೀ ವರೆಗೆ;
ವಿ) ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ– 4000 ಮೀ.

3. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

ಎ) ಯಾವ ಪರ್ವತಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿವೆ - ಉರಲ್ ಅಥವಾ ಟಿಯೆನ್ ಶಾನ್?
ಟೈನ್ ಶಾನ್

ಬಿ) ಯಾವ ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪವು ಸಮುದ್ರ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ - ಅರೇಬಿಯನ್ ಅಥವಾ ಇಂಡೋಚೈನಾ?
ಅರೇಬಿಯನ್ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾ

ಸಿ) ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದ ಎತ್ತರವು ಪೂರ್ವದಿಂದ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಏರುತ್ತದೆ

4. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಂದುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಆಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

a) 55⁰ S, 60⁰ E. - 4000 ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಳ;
b) 35⁰ N, 90⁰ E - 5000 ಮೀ ಮೇಲೆ;
c) 5⁰ S, 65⁰ W - 0 ಮೀ ಕೆಳಗೆ;
d) 5⁰ N, 105⁰ E. - 200 ಮೀ ವರೆಗೆ;
ಇ) 48⁰ ಎನ್, 48⁰ ಇ. - - 28 ಮೀ.

1. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿನ ಬಾಣ A ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
2) ದಕ್ಷಿಣ

2. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಣ B ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
4) ಉತ್ತರ

3. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಣ C ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
3) ನೈಋತ್ಯ

4. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಣದ D ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ?
3) ಈಶಾನ್ಯ

5. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಾಣವು ದಕ್ಷಿಣ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
1) ಎ

6. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಾಣವು ಈಶಾನ್ಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
4) ಡಿ

7. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಾಣವು ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
2) ಬಿ

8. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಾಣವು ನೈಋತ್ಯ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?
3) ಸಿ

9. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ A ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುವು ಯಾವ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
3) 40⁰ N, 90⁰ E.

10. ಬಿ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುವು ಯಾವ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
1) 23⁰ ಎಸ್, 120⁰ ಇ

11. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ C ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುವು ಯಾವ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
3) 15⁰ S, 20⁰ W

12. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ D ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಬಿಂದುವು ಯಾವ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
2) 30⁰ N, 90⁰ W

13. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು 30⁰ S, 60⁰ E ನ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
3M

14. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು 15⁰ N, 120⁰ E ನ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
1) ಇ

15. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು 60⁰ N, 30⁰ W ನ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
4) ಎನ್

1. ಭೂಮಿಯ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ ಏನು ಎಂದು ಜನರು ಏಕೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?
ಭೂಮಿಯ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಖನಿಜಗಳು ಇರಬಹುದೆಂದು ಜನರು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ಭೂಮಿಯ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಜನರು ಭೂಕಂಪಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಭೂಮಿಯ ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದನೆ.

2. ಭೂಖಂಡ ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಭೂಮಿಯ ಹೊರಪದರ? ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

3. "ಬಂಡೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ" ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ.

4. ಬಂಡೆಗಳ ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮೆಟಾಮಾರ್ಫಿಕ್ ಬಂಡೆಗಳು: ಮೂಲ ಬಂಡೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಂಡೆಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡವು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅಮೃತಶಿಲೆ, ಕ್ವಾರ್ಟ್ಜೈಟ್, ವಜ್ರ, ಶೇಲ್.

5. ಮಾನವರು ಬಂಡೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಮಾನವೀಯತೆಯು ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರಗಳು ಮತ್ತು ಮೆಟಲರ್ಜಿಕಲ್ ಸ್ಥಾವರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಧನವಾಗಿದೆ.
ತೈಲವು ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.
ಗ್ರಾನೈಟ್ ಒಂದು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಯಾಗಿದೆ.
ಸ್ಫಟಿಕ ಮರಳು - ಗಾಜಿನ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಯಾಗಿ.

6. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಬಂಡೆಗಳು ಯಾವ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ (ಅದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿ; ಅದು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ; ಅದು ಹೊಳಪನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ).
ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲು - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ, ಸಾವಯವ.
ಜಿಪ್ಸಮ್ - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ, ರಾಸಾಯನಿಕ.
ಮರಳು - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ, ಕ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್.
ತೈಲ - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ, ಸಾವಯವ.
ಕ್ವಾರ್ಟ್ಜೈಟ್ - ಮೆಟಾಮಾರ್ಫಿಕ್.
ಬಸಾಲ್ಟ್ - ಅಗ್ನಿ, ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡಿದೆ.
ಗ್ರಾನೈಟ್ - ಅಗ್ನಿ, ಆಳವಾದ.

7. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಬಳಿ ಯಾವ ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ. ಅವರ ಮೂಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ನಮ್ಮ ವಸಾಹತು ಬಳಿ ತೈಲ ಮತ್ತು ಅನಿಲವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ಸಾವಯವ ಮೂಲದವು. ನಾವು ಮರಳು ಮತ್ತು ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇವೆ - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ಕ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮೂಲ.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಯಾವ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಭೂಕಂಪಗಳು ಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಈ ನಗರಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಐಕಾನ್ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ? ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

3. ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಕ್ಲೈಚೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಸೊಪ್ಕಾ, ಟೋಲ್ಬಾಚಿಕ್, ಕ್ರೊನೊಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಸೊಪ್ಕಾ, ಶಿವೆಲುಚ್, ಅವಾಚಾ, ಕೊರಿಯಾಕ್ ಸೊಪ್ಕಾ.

4. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, 2-3 ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ:
a) ಖಂಡಗಳಲ್ಲಿ: ಒರಿಜಾಬಾ (19°N 97°W), ಪೊಪೊಕಾಟೆಪೆಟ್ಲ್ (19°N 99°W), ಕೊಟೊಪಾಕ್ಸಿ (1°S 78°W.)
b) ದ್ವೀಪಗಳಲ್ಲಿ: ಹೆಕ್ಲಾ (64°N 20°W), ಎಟ್ನಾ (38°N 16°E), ಕ್ರಾಕಟೋವಾ (6°S 105°E). )
ಈ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲಿಸಿ.

5. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ದಯವಿಟ್ಟು ನೀವು ಬಳಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ಫೆಬ್ರವರಿ 2014 ರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾತ್ರಾ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಮೌಂಟ್ ಸಿನಾಬಂಗ್ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸಕ್ರಿಯ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ಅದರ ಸ್ಫೋಟಗಳು 2012 ಮತ್ತು 2013 ರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದವು. ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಬೂದಿಯನ್ನು 4 ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಲಾವಾ ಹಲವಾರು ಹಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ನುಂಗಿತು. ಸ್ಫೋಟದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಜನರು ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದರು, 20 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರ್ವತ ಪರಿಹಾರದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ 2-3 ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಶ್ರೇಣಿಗಳು: ಚೆರ್ಸ್ಕಿ, ವರ್ಖೋಯಾನ್ಸ್ಕಿ, ಸ್ಟಾನೊವೊಯ್.
ಹೈಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್: ಸ್ಟಾನೊವೊ, ಚುಕೊಟ್ಕಾ, ಕೊಲಿಮಾ.
ಪರ್ವತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು: ಉರಲ್, ಅಲ್ಟಾಯ್, ಸಯಾನ್.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಎತ್ತರಗಳ ಪರ್ವತಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

3. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ.
a) ಪರ್ವತಗಳು ಸಮಾನಾಂತರ 30 ಮತ್ತು 40 ° N ನಡುವೆ ಇವೆ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಮತ್ತು ಮೆರಿಡಿಯನ್ಸ್ 10° W. d. ಮತ್ತು 10° ಪೂರ್ವ. ಡಿ.
ಮುಖ್ಯಭೂಮಿ: ಯುರೇಷಿಯಾ
ಪರ್ವತದ ಹೆಸರು: ಪೈರಿನೀಸ್
b) ಪರ್ವತಗಳು 40 ಮತ್ತು 50 ° N ಸಮಾನಾಂತರಗಳ ನಡುವೆ ಇವೆ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಮತ್ತು ಮೆರಿಡಿಯನ್ 70 ಮತ್ತು 100° ಪೂರ್ವ. ಡಿ.
ಮುಖ್ಯಭೂಮಿ: ಯುರೇಷಿಯಾ
ಪರ್ವತದ ಹೆಸರು: ಟಿಯನ್ ಶಾನ್

4. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪರ್ವತಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

5. ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಖನಿಜಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮರವನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪರ್ವತ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕುರಿ, ದನ. ಉಪೋಷ್ಣವಲಯದ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಚಹಾ, ಸೆಣಬು ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಲೆನಾಡಿನಲ್ಲೂ ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ.

6. ಪರ್ವತಗಳು ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.
ಎತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಎತ್ತರದ ವಲಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏರಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆ, ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಪ್ರಮಾಣವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಪಟ್ಟಿಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಪರ್ವತಗಳು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಬಂಡೆಗಳು ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ.

7. ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಯಾವುದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳುಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದೇ?
ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಶಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಆಂತರಿಕ - ಭೂಕಂಪಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟಗಳು.
ಬಾಹ್ಯ - ಭೂಕುಸಿತಗಳು, ಭೂಕುಸಿತಗಳು, ಮಣ್ಣಿನ ಹರಿವುಗಳು, ಹಿಮಪಾತಗಳು.

ಅವು ಮಾನವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ?
ಅವರ ಪ್ರಭಾವವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿನಾಶ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಸಾಯುತ್ತಾರೆ.

ಭೂಮಿಯ ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ? ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳುಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿನಾಶಕಾರಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ?
ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ 2014 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ - ಆಂಡಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ 8 ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಭೂಕಂಪಗಳು, ಈಕ್ವೆಡಾರ್ ತುಂಗುರಾಹುವಾ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಿತು, ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ 5 ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ಭೂಕಂಪ

1. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಯಲುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ತಗ್ಗು ಪ್ರದೇಶಗಳು: - ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್, ಕೋಲಿಮಾ.
ಹಿಲ್ಸ್: - ವೋಲ್ಗಾ, ಮಧ್ಯ ರಷ್ಯನ್
ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಗಳು: ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸೈಬೀರಿಯನ್, ಅನಾಡಿರ್.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಬಯಲು ಪ್ರದೇಶ ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

3. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಎರಡು ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.
ಸುಶಿ ಪ್ಲೇನ್ಸ್, 6 ನೇ ತರಗತಿ. ಕಾರ್ತಶೇವಾ, ಕುರ್ಚಿನಾ.

4. ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅದು ಅವರ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಕೃಷಿ. ವಿವಿಧ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಗೋಧಿ, ಸಕ್ಕರೆ ಬೀಟ್ಗೆಡ್ಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರು. ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಕೃಷಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಬಯಲು ಸೀಮೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿವಿಧ ಖನಿಜಗಳನ್ನು ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ತೈಲ, ಅನಿಲ, ಅದಿರು, ಲೋಹವಲ್ಲದ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳು.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗರ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ:
ಎ) ಸಾಗರ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಗಳು: ಪೆರುವಿಯನ್, ಆಫ್ರಿಕನ್ - ಅಂಟಾರ್ಕ್ಟಿಕ್, ದಕ್ಷಿಣ - ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ.
b) ಮಧ್ಯ-ಸಾಗರದ ರೇಖೆಗಳು: ಮಧ್ಯ-ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್, ವೆಸ್ಟ್ ಇಂಡಿಯನ್, ಅರೇಬಿಯನ್-ಇಂಡಿಯನ್.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಾಗರಗಳ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪೂರ್ವ ಪೆಸಿಫಿಕ್ ರೈಸ್‌ನಿಂದ ಕೆಳಭಾಗದ ಪರಿಹಾರದ ಯಾವ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಪೆರುವಿಯನ್, ಈಶಾನ್ಯ, ಮಧ್ಯ, ದಕ್ಷಿಣ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಗಳು.

3. 40° S ನ ಉತ್ತರ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರದ ತಳದ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಡಬ್ಲ್ಯೂ.
ಶ್ರೇಣಿಗಳು: ವೆಸ್ಟ್ ಇಂಡಿಯನ್, ಅರೇಬಿಯನ್ ಇಂಡಿಯನ್, ಈಸ್ಟ್ ಇಂಡಿಯನ್.
ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಗಳು: ಮಧ್ಯ, ಪಶ್ಚಿಮ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್.
ಕಂದಕ: ಸುಂದ.

4. ಸಾಗರ ತಳವು ಅಸಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಲಿಥೋಸ್ಫಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಗರ ತಳದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ?
ಭೂಮಿಯ ಪರಿಹಾರದ ರಚನೆಯು ಗ್ರಹದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಲೇ ಇದೆ. ಸಾಗರ ತಳವು ಅಸಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಭೂ ಪರಿಹಾರದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ: ಉನ್ನತಿ, ಕುಸಿತ, ಸಮತಲ ಚಲನೆಗಳು. ಸಾಗರ ತಳವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ನೀರೊಳಗಿನ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಸ್ಫೋಟ, ಭೂಕಂಪಗಳು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಹೊರಪದರದ ಮುರಿತಗಳು.

1. ಅನಿಲಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆವಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಹೊದಿಕೆಯ ಕರಗಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
2) ಶಿಲಾಪಾಕ

2. ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಭೂಮಿ ಸರಿ?
2) ಎಲ್ಲಾ ಖನಿಜಗಳು ನಿಲುವಂಗಿ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

3. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಬಂಡೆಗಳು ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ಬಂಡೆಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ?
4) ಕಲ್ಲು ಉಪ್ಪು

4. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಬಂಡೆಗಳು ಮೆಟಾಮಾರ್ಫಿಕ್ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ?
3) ಅಮೃತಶಿಲೆ

5. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಬಂಡೆಗಳು ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ಅಜೈವಿಕ ಮೂಲಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದೆ?
1) ಮರಳು

6. ಯಾವ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ "ರಾಕ್ - ಅದರ ಪ್ರಕಾರ" ಸರಿಯಾಗಿದೆ?
1) ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲು - ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ

7. ಗಾಳಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಭೂರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡವು?
4) ದಿಬ್ಬ

8.ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಗೀಸರ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು?
2) ಕಮ್ಚಟ್ಕಾ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾ

9. ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಪ್ರಬಲ ಭೂಕಂಪಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ?
3) ಜಾವಾ ದ್ವೀಪ

10. ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಶಿಖರವು ಯಾವ ಖಂಡದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ?
3) ಯುರೇಷಿಯಾ

1. ಜಲಗೋಳದಲ್ಲಿ ನೀರು ಯಾವ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ?
ದ್ರವ, ಘನ, ಅನಿಲ.

2. "ಜಲಗೋಳದ ಸಂಯೋಜನೆ" ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

3. ಜಲಗೋಳದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಯಾವ ನೀರು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಜಲಗೋಳದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವೆಂದರೆ ವಿಶ್ವ ಸಾಗರದ ನೀರು. ಇದು ಜಲಗೋಳದ 96.5% ನೀರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ನೀರು ಉಪ್ಪು.

4. ವಾತಾವರಣವಿಲ್ಲದೆ ಜಾಗತಿಕ ಜಲಚಕ್ರ ಸಾಧ್ಯವೇ? ಲಿಥೋಸ್ಫಿಯರ್ ಇಲ್ಲದೆ? ಅವರು ನೀರಿನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ವಾತಾವರಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಉಗಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮಳೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನೀರು ಬಂಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಅಂತರ್ಜಲವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ನಂತರ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳಿಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ 2-3 ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
ಎ) ದ್ವೀಪಗಳು: ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಮಡಗಾಸ್ಕರ್, ಕಾಲಿಮಂಟನ್.
ಬಿ) ದ್ವೀಪಸಮೂಹಗಳು: ಜಪಾನೀಸ್ ದ್ವೀಪಗಳು, ಗ್ರೇಟರ್ ಆಂಟಿಲೀಸ್, ಹವಾಯಿಯನ್ ದ್ವೀಪಗಳು.
ಸಿ) ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪಗಳು: ಸೊಮಾಲಿಯಾ, ಹಿಂದೂಸ್ತಾನ್, ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯನ್.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ 2-3 ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
ಎ) ಒಳನಾಡಿನ ಸಮುದ್ರಗಳು: ಕಪ್ಪು, ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್, ಕೆಂಪು.
ಬಿ) ಕನಿಷ್ಠ ಸಮುದ್ರಗಳು: ಸರ್ಗಾಸ್ಸೊ, ಬ್ಯಾರೆಂಟ್ಸ್, ಅರೇಬಿಯನ್.
ಸಿ) ಕೊಲ್ಲಿಗಳು: ಬಂಗಾಳ, ಮೆಕ್ಸಿಕನ್, ಗುಡ್ರೊನೊವ್.
d) ಜಲಸಂಧಿ: ಬೇರಿಂಗ್, ಜಿಬ್ರಾಲ್ಟರ್, ಮೆಗೆಲ್ಲನ್.

3. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ:
ಎ) ಅತಿದೊಡ್ಡ ದ್ವೀಪ: ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್.
ಬಿ) ಚಿಕ್ಕ ದ್ವೀಪ:

4. ಪ್ರಪಂಚದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂಚಿಸಲು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ:

ದ್ವೀಪಗಳು: 1 - ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್; 2 - ಮಡಗಾಸ್ಕರ್; 3 - ನ್ಯೂ ಗಿನಿಯಾ;
ದ್ವೀಪಸಮೂಹಗಳು: 4 - ಚಾಗೋಸ್; 5 - ಮಲಯ;
ಕೊಲ್ಲಿಗಳು: 6 - ಬಂಗಾಳ; 7 - ಗಿನಿಯನ್; 8 - ಮೆಕ್ಸಿಕನ್;
ಜಲಸಂಧಿ: 9 - ಜಿಬ್ರಾಲ್ಟರ್; 10 - ಮೆಗೆಲ್ಲನ್ಸ್; 11 - ಡ್ರೇಕ್;
ಸಮುದ್ರಗಳು: 12 - ಅರೇಬಿಯನ್; 13 - ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್; 14 - ಕಪ್ಪು; 15 - ಕೆರಿಬಿಯನ್; 16 - ದಕ್ಷಿಣ ಚೀನಾ; 17 - ಬ್ಯಾರೆಂಟ್ಸೆವೊ; 18 - ಕೆಂಪು;
ಪರ್ಯಾಯ ದ್ವೀಪಗಳು: 19 - ಹಿಂದೂಸ್ತಾನ್; 20 - ಅರೇಬಿಯನ್; 21 - ಕಮ್ಚಟ್ಕಾ.

5. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಘಟಕವು ನೀರಿನ ಲವಣಾಂಶದ ಅಳತೆಯ ಘಟಕವಾಗಿದೆ?
ಸಿ) ppm

6. ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದ ನೀರಿನ ಕಡಿಮೆ ಲವಣಾಂಶದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
1. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಲಭ್ಯತೆ.
2. ದೊಡ್ಡ ನದಿಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ.
3. ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಕಡಿಮೆ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆ, ಕಡಿಮೆ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ.

7. ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಯಾವುದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ?
ಇಂದ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಳಸಮಭಾಜಕಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾದಷ್ಟೂ ನೀರು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.

8. ಸಾಗರಗಳ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ತೇಲುವ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಚಳಿಗಾಲದ ಗಡಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
ಎ) ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವ ಸಮುದ್ರಗಳು: ಪೂರ್ವ ಸೈಬೀರಿಯನ್, ಓಖೋಟ್ಸ್ಕ್
ಬಿ) ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡದ ಸಮುದ್ರಗಳು: ಬ್ಯಾರೆಂಟ್ಸ್, ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್.

9. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಸಮುದ್ರಗಳು ಅಂತಹ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.
ಶ್ವೇತ ಸಮುದ್ರ - ತುಂಬಾ ಸಮಯಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಕೆಂಪು ಸಮುದ್ರ - ಅನೇಕ ದೇಶಗಳ ಪುರಾಣಗಳಲ್ಲಿ, ದಿಗಂತದ ಬದಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಏಷ್ಯಾದ ಜನರಲ್ಲಿ, ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವು ದಕ್ಷಿಣವನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ "ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ". ಈ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪಾಚಿಯ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಈ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ ಎಂಬ ಊಹೆಯೂ ಇದೆ.
ಹಳದಿ ಸಮುದ್ರ - ಈ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹರಿಯುವ ನದಿಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಹಳದಿ ಹೂಳುಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ.

1. ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಸಾಗರದಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಚಲನೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಮಾಡಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

2. ಚಂಡಮಾರುತದ ಗಾಳಿ ಅಲೆಗಳಿಂದ ಸುನಾಮಿ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?
ಸುನಾಮಿಗಳು ಸೀಕ್ವೇಕ್‌ಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಅಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಅಲೆಗಳು ಗಾಳಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಸುನಾಮಿಯು ನೀರಿನ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಅಲೆಗಳು ಆಂದೋಲನವಾಗಿದೆ.

3. ಸಾಗರ ಪ್ರವಾಹಗಳ ಮಹತ್ವವೇನು?
ಸಾಗರದ ಪ್ರವಾಹಗಳು ಪ್ರದೇಶದ ಹವಾಮಾನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಶೀತ ಪ್ರವಾಹಗಳು ತಂಪಾಗಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶುಷ್ಕತೆಯನ್ನು ತರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರವಾಹಗಳು ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ಮಳೆಯನ್ನು ತರುತ್ತವೆ. ಪ್ರವಾಹಗಳು ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತವೆ, ಸಾಗರಗಳಾದ್ಯಂತ ಅವುಗಳ ವಿತರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ.

4. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗರ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತು:
ಎ) ಅತ್ಯಧಿಕ ಉಬ್ಬರವಿಳಿತದ ಸ್ಥಳಗಳು - ಹಸಿರು;
ಬಿ) ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರವಾಹಗಳು ಗಲ್ಫ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್, ಉತ್ತರ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್, ಕುರೋಶಿಯೋ, ಸೌತ್ ಟ್ರೇಡ್ ವಿಂಡ್, ನಾರ್ತ್ ಟ್ರೇಡ್ ವಿಂಡ್, ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಮತ್ತು ಗಯಾನಾ - ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ;
ಸಿ) ಶೀತ ಪ್ರವಾಹಗಳು ಪೆರುವಿಯನ್, ಲ್ಯಾಬ್ರಡಾರ್, ಕ್ಯಾನರಿ, ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ವಿಂಡ್ಸ್, ಬೆಂಗ್ಯುಲಾ - ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ.
ಪ್ರವಾಹಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಹೆಸರಿನ ಆರಂಭಿಕ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

5. ಪೂರ್ವ ಕರಾವಳಿಯ ಸಮಭಾಜಕದ ಬಳಿ ತೈಲ ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕ. ಅಪಘಾತವು ತೈಲ ಸೋರಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ಅಪಘಾತದ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಸಮುದ್ರದ ಯಾವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು? ಉತ್ತರಿಸಲು, ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸಾಗರ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಈ ಅಪಘಾತದ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಸಮುದ್ರದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರವಾಹಗಳು ತೈಲವನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾರ್ದರ್ನ್ ಟ್ರೇಡ್ ವಿಂಡ್ ಕರೆಂಟ್ ತೈಲವನ್ನು ಗಲ್ಫ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಉತ್ತರ ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್‌ಗೆ, ನಂತರ ಕ್ಯಾನರಿ ಅಥವಾ ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್‌ಗೆ. ದಕ್ಷಿಣದ ವ್ಯಾಪಾರ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರವಾಹವು ತೈಲವನ್ನು ಬ್ರೆಜಿಲ್ ಪ್ರವಾಹಕ್ಕೆ, ನಂತರ ಪಶ್ಚಿಮ ಮಾರುತಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ದಕ್ಷಿಣ ಪೆಸಿಫಿಕ್, ಅಟ್ಲಾಂಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಅಂತರ್ಜಲದ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಅಂತರ್ಜಲದ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಬಂಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುವ ಮಳೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಭೂಮಿಯ ಆಳವಾದ ಪದರಗಳಿಂದ ಉಗಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀರು ಬರುತ್ತದೆ.

2. ವರ್ಷವಿಡೀ ಬಾವಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರಿನ ಮಟ್ಟ ಏಕೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು?
ಏಕೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರು ಭೂಗತ ಪದರಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
ಬಾವಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗ ಸಾಕಷ್ಟು ನೀರು ಇರುತ್ತದೆ?
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಕರಗಿದಾಗ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಳೆಯಾದಾಗ.
ಬಾವಿ ಯಾವಾಗ ಆಳವಾಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಬೀಳುವ ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ.

3. ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯವಾದ ಬಂಡೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಜಲನಿರೋಧಕ ಬಂಡೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯ ಬಂಡೆಗಳು: ಮರಳು, ಜಲ್ಲಿ, ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಕಲ್ಲು.
ಜಲನಿರೋಧಕ: ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಸ್ಲೇಟ್, ಗ್ರಾನೈಟ್.

4. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಲ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಅಂತರ್ಜಲವನ್ನು ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಮೂಲವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಯಾವ ನೀರು ಜಾಗತಿಕ ಜಲಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ - ಅಂತರ್ಜಲ ಅಥವಾ ಅಂತರ್ಜಲ? ಏಕೆ?
ಅಂತರ್ಜಲವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬಿಸಿಯಾದಾಗ ಅದು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು. ಬಂಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅಂತರ್ಜಲವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

1. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡ ನದಿಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿ:

2. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಯಾವ ನದಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:
58° ಎನ್. ಅಕ್ಷಾಂಶ, 33° ಪೂರ್ವ. d. - ವೋಲ್ಖೋವ್ ನದಿ
54° ಎನ್. ಅಕ್ಷಾಂಶ, 108° ಪೂರ್ವ. d. - ಲೆನಾ ನದಿ
62° ಎನ್. ಅಕ್ಷಾಂಶ, 145° ಪೂರ್ವ. d. - ಕೋಲಿಮಾ ನದಿ

3. ಅಟ್ಲಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಾರಾ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹರಿಯುವ ಎಲ್ಲಾ ನದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.
ಓಬ್, ಯೆನಿಸೀ, ತಾಜ್, ಪುರ್, ಯಾನಾ.

4. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ 59 ಅನ್ನು ಬಳಸಿ, ಲೆನಾ ನದಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಬಲ ಉಪನದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ಅಲ್ಡಾನ್, ಒಲೆಕ್ಮಾ, ವಿಟಿಮ್, ಕಿರೆಂಗಾ,

ಲೆನಾ ನದಿಯ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದ ಗಡಿ ಯಾವುದು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ವರ್ಖೋಯಾನ್ಸ್ಕಿ, ಸುಂಟಾರ್ - ಖಯಾಟಾ, ಜುಗ್ಡ್ಜುರ್, ಸ್ಟಾನೊವೊಯ್, ಯಾಬ್ಲೋನೋವಿ, ಬೈಕಲ್ಸ್ಕಿ, ಪ್ರಿಮೊರ್ಸ್ಕಿ.

5. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಭೌತಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಹೆಸರು:
ಎ) ತಗ್ಗು ಪ್ರದೇಶದ ನದಿಗಳು: ಇಂಡಿಗಿರ್ಕಾ, ಕೊಲಿಮಾ, ಲೆನಾ, ವೋಲ್ಗಾ, ಪೆಚೋರಾ, ಉತ್ತರ ಡಿವಿನಾ.
ಬಿ) ಪರ್ವತ ನದಿಗಳು: ಟೆರೆಕ್, ಕಟುನ್, ಬಿಯಾ.

6. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ನದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ನದಿಯು ಆಳವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅದು ಕಡಿಮೆ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನದಿಯೂ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.
ವೇಗದ ನದಿಯು ತೊರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನದಿಯು ದೂರಕ್ಕೆ ಹರಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಣ್ಣಿನ ನೀರು ನದಿಯನ್ನು ಕೆಸರುಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಮೇಲ್ಭಾಗದಿಂದ ಪರ್ವತ ನೀರು; ಮತ್ತು ಮೊದಲ ನೀರು ಹಿಮ ಅಥವಾ ಕರಾವಳಿ).

7. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಎ) ಹೆಸರು - ಓಕಾ
b) ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ: ಹಳ್ಳಿಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಅಪ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ಕಾ, ಗ್ಲಾಜುನೋವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ, ಓರಿಯೊಲ್ ಪ್ರದೇಶ.
ಸಿ) ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ: ವೋಲ್ಗಾಕ್ಕೆ.
ಜಿ) ಪ್ರಸ್ತುತದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ: ಫ್ಲಾಟ್
ಇ) ಆಹಾರ: ಹಿಮದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ.
ಎಫ್) ಆಡಳಿತ: ಫ್ರೀಜ್-ಅಪ್ - ಡಿಸೆಂಬರ್‌ನಿಂದ ಮಾರ್ಚ್ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ.
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ತೆರೆಯುವಿಕೆ: ಮಾರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ನೀರು - ಏಪ್ರಿಲ್ ನಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಮಟ್ಟ ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರವಾಹಗಳಿವೆಯೇ: ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಳೆಯಾದಾಗ.
g) ರಾಪಿಡ್‌ಗಳು, ಜಲಪಾತಗಳು ಇವೆಯೇ?: ಇಲ್ಲ.
h) ಇದನ್ನು ಮನುಷ್ಯರು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ:ಹಡಗು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ, ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಮೂಲ, ಮನರಂಜನೆ.

1. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸರೋವರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

2. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಆಳವಾದ ಸರೋವರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಅದರ ಜಲಾನಯನದ ಮೂಲ ಯಾವುದು?
ಬೈಕಲ್, ಇದು ಟೆಕ್ಟೋನಿಕ್ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಗ್ರಾಬೆನ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸರೋವರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಅದರ ಜಲಾನಯನದ ಮೂಲ ಯಾವುದು?
ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ. ಇದು ಭೂಮಿಯ ಹೊರಪದರದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿದೆ.

3. ಅಟ್ಲಾಸ್ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿಶ್ವದ ಸರೋವರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಎ) ಹೆಸರು - ಬೈಕಲ್
ಬಿ) ಇದು ಯಾವ ಖಂಡದಲ್ಲಿದೆ: ಯುರೇಷಿಯಾ.
ಸಿ) ಪೂರ್ವ ಸೈಬೀರಿಯಾದ ಪರ್ವತಗಳು ಯಾವ ಪ್ರಮುಖ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿವೆ?
ಡಿ) ಮೂಲ: ಟೆಕ್ಟೋನಿಕ್.
ಇ) ತಾಜಾ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು - ತಾಜಾ.
ಎಫ್) ಒಳಚರಂಡಿ ಅಥವಾ ಒಳಚರಂಡಿ - ತ್ಯಾಜ್ಯ.
g) ಮಾನವರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಶುದ್ಧ ನೀರಿನ ಮೂಲ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ, ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ.

4. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸರೋವರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ಎ) ಹೆಸರು - ಸೆನೆಜ್
ಬಿ) ಅದು ಎಲ್ಲಿದೆ - ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಸೊಲ್ನೆಕ್ನೋಗೊರ್ಸ್ಕ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ
ಸಿ) ಮೂಲ - ಕೃತಕ.
ಡಿ) ತಾಜಾ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು - ತಾಜಾ.
ಇ) ಕೊಳಚೆ ಅಥವಾ ಒಳಚರಂಡಿ - ತ್ಯಾಜ್ಯ.
ಎಫ್) ಯಾವ ನದಿಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ -
g) ಮಾನವರು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಮನರಂಜನೆ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ.

5. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜ್ಯದಬೈಕಲ್ ಸರೋವರ. ನೀವು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಸೂಚಿಸಿ.
ಬೈಕಲ್ ಸರೋವರವು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಸರೋವರದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಮಾಲಿನ್ಯಕಾರಕವೆಂದರೆ ಬೈಕಲ್ ಪಲ್ಪ್ ಮತ್ತು ಪೇಪರ್ ಮಿಲ್, ಇದು ತನ್ನ ಉತ್ಪಾದನಾ ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಇದು ಮಳೆಯ ನಂತರ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. 300 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಉಪನದಿಗಳು ಬೈಕಲ್‌ಗೆ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ತಮ್ಮ ತೀರದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ವಸಾಹತುಗಳು ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತವೆ, ಅದು ನಂತರ ಸರೋವರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಿಶಿಷ್ಟ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

1. ಅಟ್ಲಾಸ್ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಹಿಮನದಿಗಳ ವಿತರಣೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಹಿಮನದಿಗಳು ಕವರ್ ಹಿಮನದಿಗಳು ಅಥವಾ ಪರ್ವತ ಹಿಮನದಿಗಳು. ಅಂಟಾರ್ಕ್ಟಿಕಾ ಮತ್ತು ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ಮಹಾಸಾಗರದ ದ್ವೀಪಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕವರ್ ಹಿಮನದಿಗಳು ಪರ್ವತ ಹಿಮನದಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳುಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಖಂಡಗಳು.

2. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮನದಿಗಳ ಮಹತ್ವವೇನು?
1. ಹವಾಮಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
2. ನದಿಗಳು ಅವುಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ.
3. ತಾಜಾ ನೀರಿನ ಮೂಲಗಳು.

3. ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಹತ್ತುವಾಗ ಪ್ರತಿ ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗೆ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು 6 °C ರಷ್ಟು ಇಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಪರ್ವತ ಹಿಮನದಿಗಳು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪರ್ವತಗಳು ಎಷ್ಟು ಎತ್ತರವಾಗಿರಬೇಕು? ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ಜುಲೈ ತಾಪಮಾನವು 20 ° C. ಪ್ರತಿ ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗೆ ತಾಪಮಾನವು 6 ° C ಯಿಂದ ಇಳಿಯುವುದರಿಂದ, ನಂತರ 20/6 = 3.3 ಕಿ.ಮೀ.

4. ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಪರ್ಮಾಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆ?
ಪರ್ವತಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ವಾರ್ಷಿಕ ತಾಪಮಾನವು +10 ° C ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಇದು 0 ° C ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿರಬಹುದು.

1. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಕ್ಷರವು ಜಿಬ್ರಾಲ್ಟರ್ ಜಲಸಂಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ?
2) ಬಿ

2. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಕ್ಷರವು ಮಡಗಾಸ್ಕರ್ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ?
3) ಸಿ

3. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಕ್ಷರವು ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯನ್ ಪೆನಿನ್ಸುಲಾವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ?
1) ಎ

4. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ D ಅಕ್ಷರವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
2) ಗ್ರೀನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದ್ವೀಪ

5. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ E ಅಕ್ಷರವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
2) ಡ್ರೇಕ್ ಪ್ಯಾಸೇಜ್

6. ವಿಶ್ವ ಭೂಪಟದಲ್ಲಿ K ಅಕ್ಷರವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
3) ಬೇರಿಂಗ್ ಜಲಸಂಧಿ

7. ನದಿಯನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ
ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

8. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳನಾಡಿನ ಸಮುದ್ರಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ?
3) ಬಾಲ್ಟಿಕ್

1. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅನಿಲಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

2. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಭೂಮಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಅನಿಲಗಳ ಪಾತ್ರ ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

3. ವಾತಾವರಣವು ಯಾವ ಪದರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ನೀಡಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವಾತಾವರಣದ ಯಾವ ಪದರಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ವಾತಾವರಣದ ಪದರಗಳು: ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್, ಸ್ಟ್ರಾಟೋಸ್ಪಿಯರ್, ಮೆಸೋಸ್ಫಿಯರ್, ಥರ್ಮೋಸ್ಫಿಯರ್, ಎಕ್ಸೋಸ್ಫಿಯರ್.
ಎ) ವಾತಾವರಣದ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳ ಪದರವು ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್ ಆಗಿದೆ
ಬೌ) ಸಂಯೋಜನೆಯು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ - ಥರ್ಮೋಸ್ಫಿಯರ್ನಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ.
ಸಿ) ಗಾಳಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ 80% ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ - ಎಕ್ಸೋಸ್ಪಿಯರ್.
ಡಿ) 50 ಕಿಮೀ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ - ವಾಯುಮಂಡಲ.
ಇ) ಇಲ್ಲಿ ಆಕಾಶ ಕಪ್ಪು - ಎಕ್ಸೋಸ್ಪಿಯರ್.
ಎಫ್) ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ನೀರಿನ ಆವಿಯು ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.
g) ಓಝೋನ್ ಪದರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ವಾಯುಮಂಡಲ.
h) ಅತಿ ಕಡಿಮೆ ಗಾಳಿಯ ಸಾಂದ್ರತೆ - ಎಕ್ಸೋಸ್ಪಿಯರ್.
i) ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿವೆ - ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್.
j) ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್ ಮೇಲೆ ಇದೆ - ವಾಯುಮಂಡಲ.

4. ಎತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಸಮುದ್ರ ಮಟ್ಟದಿಂದ 500 ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿರುವ ಪರ್ವತದ ಬುಡದಲ್ಲಿ, ತಾಪಮಾನವು +20 °C ಆಗಿದ್ದರೆ 3500 ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.
3500 – 500 =3000(ಮೀ)
1 ಕಿಮೀ ಎತ್ತರ-6 °C ಇಳಿಕೆ.
3 *6 =18°
+20 -18 =2 ° ಸೆ.

6. ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ.

7. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಾಯು ಮಾಲಿನ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
1. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳು
2. ಸಾರಿಗೆ:

1. ದಿನದಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯ ದೈನಂದಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ದಿನದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ದೈನಂದಿನ ತಾಪಮಾನದ ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ದೈನಂದಿನ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ದೈನಂದಿನ ತಾಪಮಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ: +18 – (+8) =10(°C)
ಸರಾಸರಿ ದೈನಂದಿನ ತಾಪಮಾನ: (+10+8+12+18+16+14) / 6 =13(°C)

3. ವರ್ಷವಿಡೀ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಕೋನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೋನವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ.

4. ಟೇಬಲ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ (ಕಾರ್ಯ 2 ನೋಡಿ), ದೈನಂದಿನ ತಾಪಮಾನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಗ್ರಾಫ್ ಬಳಸಿ, ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಗಾಳಿಯ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

12 ಗಂಟೆಗೆ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯು +15 ° C ಆಗಿದೆ

5. ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ?
ಬಿ) ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಭೂಮಿ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

6. ಉತ್ತರ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶೀತ ತಿಂಗಳು ಜನವರಿ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಜುಲೈ ಏಕೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.
ಉತ್ತರ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಕಡಿಮೆ ಕೋನವು ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ತಿಂಗಳು ಅತ್ಯಂತ ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಶಾಖವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಶೀತ ತಿಂಗಳು.

1. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ:
ಎ) ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡವು ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ?
ಬಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ.
ಬಿ) ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡವು ಅಧಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ?
ಹಂತದಲ್ಲಿ ಎ.
ಈ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
A ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಕಾಲಮ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ತೂಕವೂ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಒತ್ತಡವು ಅಧಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಂದು ಬಿ ಯಲ್ಲಿ ಅದು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

2. ಅದರ ಬುಡದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡವು 50 ಮಿಮೀ ಆಗಿದ್ದರೆ 40 ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
10 ಮೀಟರ್ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ, ಒತ್ತಡವು 1 mmHg ಯಿಂದ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲೆ.
40 ಮೀ ಏರಿದಾಗ ಒತ್ತಡವು 4 mmHg ಯಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲೆ.
50-4=46 (mm Hg)

3. ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು 6 ಮಿಮೀ ಆಗಿದ್ದರೆ ಬೆಟ್ಟದ ಸಂಬಂಧಿತ ಎತ್ತರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
6mmHg ಕಲೆ. *10 ಮೀ =60 ಮೀ

4. ಸೂಚಿಸಿದ ಬಿಂದುಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

5. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.
ಗಾಳಿಯು ಗಾಳಿಯ ಸಮತಲ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ.
ಗಾಳಿಯ ರಚನೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಗಾಳಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಬೀಸುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ.

6. ಯಾವ ಚಿತ್ರವು ಹಗಲಿನ ತಂಗಾಳಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ರಾತ್ರಿಯ ತಂಗಾಳಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

7. ತಂಗಾಳಿಯು ಮಾನ್ಸೂನ್‌ಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ಈ ಗಾಳಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳೇನು?
ತಂಗಾಳಿಯು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ತನ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಗಾಳಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಾನ್ಸೂನ್ ಋತುಮಾನದ ಗಾಳಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ತನ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

8. ಬಾಣದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗಾಳಿಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

9. ಟೇಬಲ್ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕಾರ ಗಾಳಿ ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಚಿತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗಾಳಿಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಈಶಾನ್ಯ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಗಾಳಿ ಇತ್ತು.

1. ವರ್ಷದ ಯಾವ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಒಣಗುತ್ತವೆ? ಏಕೆ?
ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನು ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಬಿಸಿಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೀರು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿರ್ಧರಿಸಿ:
a) +10 °C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಅದರ 1 m3 5 ಗ್ರಾಂ ನೀರಿನ ಆವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಗಾಳಿಯು ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು 9 ಗ್ರಾಂ ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

b) 12 ಗ್ರಾಂ ನೀರಿನ ಆವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಾಳಿಯನ್ನು +10 °C ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ತಂಪಾಗಿಸಿದಾಗ ಇಬ್ಬನಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ಗಾಳಿಯು ಕೇವಲ 9 ಗ್ರಾಂ ನೀರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ಇಬ್ಬನಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ

3. ಫಿಗರ್ ಬಳಸಿ, ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆರ್ದ್ರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ:
a) +10 °C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ, 1 m3 ಗಾಳಿಯು 3 ಗ್ರಾಂ ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
10 ಗ್ರಾಂ. ---100%
3g ———- x
X = (3*100) / 10 = 30%
ಬಿ) 0 °C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ, 1 m3 ಗಾಳಿಯು 2.5 ಗ್ರಾಂ ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
5 ಗ್ರಾಂ. - 100%
2.5 ಗ್ರಾಂ -X
X= (2.5*100) /5 =50%

4. ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಮೋಡಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ.

5. ಹವಾಮಾನ ಅಂಶ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನದ ನಡುವಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

1. ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೇನು?
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು, ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಸರಣ.

2. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳೀಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನ:
- ಸೂರ್ಯೋದಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಇಬ್ಬನಿ ಬಿದ್ದಿತು.
- ಸೀಗಲ್ಗಳು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಈಜುತ್ತವೆ.
- ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಿಫ್ಟ್‌ಗಳು ಮುಸ್ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ
- ಇರುವೆಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಇರುವೆಗಳ "ಬಾಗಿಲುಗಳು" ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ.
ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನ:
- ಜಾಕ್ಡಾವ್ಗಳು ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ, ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ.
- ಮೇಪಲ್, ವಿಲೋ, ಪೋಪ್ಲರ್, ಆಸ್ಪೆನ್, ಆಲ್ಡರ್ "ಕ್ರೈ" ಮಳೆಯ ಮೊದಲು.
- ಮಳೆಯ ಮೊದಲು, ಸ್ವಿಫ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಕಡಿಮೆ ಹಾರುತ್ತವೆ.
- ಎರೆಹುಳುಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಮಳೆ ಮತ್ತು ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಅಸ್ಥಿರ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ.
- ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನದಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಅಥವಾ ಬೈಂಡ್‌ವೀಡ್ ಅದರ ಕೊರೊಲ್ಲಾವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರೆ - ಇದರರ್ಥ ಮಳೆ.

3. ಹವಾಮಾನವು ಹವಾಮಾನದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?
ಹವಾಮಾನವು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಹವಾಮಾನ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಹವಾಮಾನವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹವಾಮಾನವು ಬದಲಾಗಬಲ್ಲದು.

1. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವರ್ಷವಿಡೀ ನಾಲ್ಕು ಋತುಗಳು ಏಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

2. ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, 23.5 ° ಮತ್ತು 66.5 ° ಸಮಾನಾಂತರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಯಾವ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಸಮಾನಾಂತರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?
23.5° - ಉಷ್ಣವಲಯ. ಉಷ್ಣವಲಯದ ನಡುವೆ ಸೂರ್ಯನು ತನ್ನ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿರಬಹುದು.
66.5° - ಆರ್ಕ್ಟಿಕ್ ವೃತ್ತ. ಈ ರೇಖೆಯ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಧ್ರುವೀಯ ದಿನ ಮತ್ತು ಧ್ರುವ ರಾತ್ರಿ ಇರುತ್ತದೆ.

3. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಧ್ರುವ ರಾತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಧ್ರುವ ದಿನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಛಾಯೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸಿ. ನಕ್ಷೆಯ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

4. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವು ಯಾವ ವಲಯದಲ್ಲಿದೆ?
ಸಮಶೀತೋಷ್ಣ ಸಮಶೀತೋಷ್ಣ ಭೂಖಂಡದಲ್ಲಿ.

5. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

6. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹವಾಮಾನವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ? ರುಜುವಾತುಪಡಿಸು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಹವಾಮಾನ.
ಸಮಶೀತೋಷ್ಣ ಸಮಶೀತೋಷ್ಣ ಭೂಖಂಡ. ಜನವರಿ ತಾಪಮಾನವು -10 ° C - 11 ° C, ಜುಲೈ ತಾಪಮಾನವು + 18 ° C + 19 ° C, ಮಳೆಯು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 550-650 ಮಿಮೀ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

1. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮಳೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ?
4) ಚಂಡಮಾರುತ

2. ವಾತಾವರಣದ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಪದರವು ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ?
2) ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್

3. ವಾತಾವರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿದೆ?
3) ಓಝೋನ್ ಪದರವು ಭೂಮಿಯನ್ನು ನೇರಳಾತೀತ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಸಹ, ಗಾಳಿಯು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
1. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳ ಘಟನೆಯ ಕೋನವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಬಿಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಅದರಿಂದ ಬಿಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
2. ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡದೆಯೇ ಹಿಮವು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

5. 3000 ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಹತ್ತುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
1. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಮ್ಲಜನಕವಿಲ್ಲ.
2. ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನ.
3. ಕಡಿಮೆ ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡ
4. ಬಲವಾದ ಗಾಳಿ.

ಜೀವಗೋಳ. ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೊದಿಕೆ.

1. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ವಿವಿಧ ಜೀವಿಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು? ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಸಾಗರದಲ್ಲಿನ ಜೀವಿಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ?
ಎ) ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನ;
ಬಿ) ನೀರಿನ ಲವಣಾಂಶ;
ಸಿ) ನೀರಿನ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ

3. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ ಸಾವಯವ ಪ್ರಪಂಚನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶ?
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶವು ಇರುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಲಯವು ಅರಣ್ಯ-ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ವಲಯವಾಗಿದೆ.
ತಾಪಮಾನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು - ಬೇಸಿಗೆಯ ತಾಪಮಾನ +17 ° С+19 ° С, ಚಳಿಗಾಲದ ತಾಪಮಾನ -7 ° С -9 ° С.
ಜಲಸಂಚಯನ. ಮಳೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 500 - 700 ಮಿಮೀ, ಸಾಕಷ್ಟು ತೇವಾಂಶವಿದೆ.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಸ್ಯಗಳೆಂದರೆ ಬರ್ಚ್, ಆಸ್ಪೆನ್, ಸ್ಪ್ರೂಸ್, ಓಕ್, ಲಿಂಡೆನ್, ಬರ್ಡ್ ಚೆರ್ರಿ, ಹ್ಯಾಝೆಲ್, ತಿಮೋತಿ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಫೆಸ್ಕ್ಯೂ, ಕ್ಲೋವರ್, ಮೌಸ್ ಬಟಾಣಿ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಸಸ್ಯಗಳು.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಎಲ್ಕ್, ರೋ ಜಿಂಕೆ, ಮೋಲ್, ನರಿ, ಫೆರೆಟ್, ಟೈಟ್, ಮರಕುಟಿಗ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ, ಬಿಳಿ ಕೊಕ್ಕರೆ, ಬೂದು ಬಕ.

1. ಭೂಮಿಯ ನೋಟವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳು ಹೇಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ?
ವಾತಾವರಣದ ಸಂಯೋಜನೆ.
ಸಸ್ಯಗಳು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಧೂಳಿನ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆವಿಯಿಂದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಾಗರದ ನೀರಿನ ಸಂಯೋಜನೆ.
ಮೂಳೆಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಜೀವಿಗಳು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಜೀವಿಗಳ ಅವಶೇಷಗಳು, ಅವರು ಸತ್ತ ನಂತರ, ಸೆಡಿಮೆಂಟರಿ ಬಂಡೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ (ಚಾಕ್, ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲು).
ರಾಕ್ ರಚನೆ.
ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಿಗಳು, ಸಾಯುತ್ತಿವೆ, ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ಪೀಟ್, ಎಣ್ಣೆ, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲುಗಳಂತಹ ಬಂಡೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ರಾಕ್ ನಾಶ.
ಸಸ್ಯಗಳು ಬಂಡೆಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ವಿಧದ ಪಾಚಿಗಳು, ಟಂಡ್ರಾದಲ್ಲಿನ ಬಂಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಖನಿಜಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸುವ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ರವಿಸುತ್ತದೆ. ಸಸ್ಯದ ಬೇರುಗಳು ಕಲ್ಲಿನ ಬಿರುಕುಗಳನ್ನು ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುತ್ತವೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಹ ರಂಧ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತವೆ, ಇದು ಬಂಡೆಗಳ ನಾಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

2. ಮಣ್ಣು ಯಾವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಸಾವಯವ: ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳ ಅವಶೇಷಗಳು.
ಅಜೈವಿಕ: ಮರಳು, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ನೀರು, ಇತರ ಖನಿಜಗಳು.

3. ಯಾವ ಮಣ್ಣು ಹೆಚ್ಚು ಫಲವತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?
ಚೆರ್ನೋಜೆಮ್ಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಹ್ಯೂಮಸ್ನ ದೊಡ್ಡ ಪದರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡರು.

4. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳುನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶ.
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಮನುಷ್ಯನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?
ಯಾವುದು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿದಿದೆ?

5. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪ್ರಕೃತಿ ಮೀಸಲುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಕೃತಿ ಮೀಸಲು:
1. Prioksko-Terrasny ಬಯೋಸ್ಫಿಯರ್ ರಿಸರ್ವ್.
2. ಲೊಸಿನಿ ಒಸ್ಟ್ರೋವ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನ.
3. ಝವಿಡೋವೊ ರಿಸರ್ವ್

6. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿ ಮೀಸಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

7. ಮನುಷ್ಯ ಜೀವಗೋಳದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ. ಮನುಷ್ಯ ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಏನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು (ಮತ್ತು ಲೇಬಲ್) ಕೆಂಪು ಬಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ನೀಲಿ - ಪ್ರಕೃತಿ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.

ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮಾನವ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾರೆ.

1. ಸೇರಿದ ಮಹೋನ್ನತ ಜನರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗಗಳು. ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ಅಟ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿನ "ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್" ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ 101 ರಲ್ಲಿನ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ವಿವಿಧ ಜನಾಂಗಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಕಕೇಶಿಯನ್: ಯುಕೆ, ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್;
ಮಂಗೋಲಾಯ್ಡ್: ಮಂಗೋಲಿಯಾ, ಜಪಾನ್
ನೀಗ್ರಾಯ್ಡ್: ಸೊಮಾಲಿಯಾ, ಚಾಡ್.

3. ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಪ್ರತಿ ದೇಶವು ಯಾವ ಖಂಡದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
a) ಚೀನಾ - ಯುರೇಷಿಯಾ;
ಬಿ) ಭಾರತ - ಯುರೇಷಿಯಾ;
ಸಿ) ಯುಎಸ್ಎ - ಉತ್ತರ ಅಮೇರಿಕಾ;
ಡಿ) ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ - ಯುರೇಷಿಯಾ;
ಇ) ಬ್ರೆಜಿಲ್ - ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕಾ;
f) ಪಾಕಿಸ್ತಾನ - ಯುರೇಷಿಯಾ;

4. ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಸಾಹತು ನಿಮ್ಮದು?
ನಮ್ಮ ವಸಾಹತು ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರದ ನಗರ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಇದು 60 ಸಾವಿರ ಜನರಿಗೆ ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳುಮತ್ತು ಸೇವಾ ವಲಯ.

5. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು?

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ "ಭೂಕಂಪದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು" ಜ್ಞಾಪಕವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಮುಂಬರುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಭೂಕಂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.
ವಿಪತ್ತನ್ನು ಕಾಯಲು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳ ಎಲ್ಲಿದೆ? ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?
ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಭೂಕಂಪದ ಹೊರಗೆ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನೀವು ದಾಖಲೆಗಳು, ಹಣ, ನೀರಿನ ಸಣ್ಣ ಪಾತ್ರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭೂಕಂಪ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಕೋಣೆಯ ದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು. ನೀವು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಅಥವಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮರೆಮಾಡಬಹುದು.
ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪ ಸಂಭವಿಸುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಅನಿಲ, ನೀರನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಅನ್ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡಿ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿ.
ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಕೋಪ ಸಂಭವಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಯಾವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು?
ಭೂಕಂಪದ ನಂತರ, ನಂತರದ ಆಘಾತಗಳು ಸಾಧ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಂಬಂಧಿತ ಸೇವೆಗಳ ಅನುಮತಿಯ ನಂತರವೇ ಆವರಣವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

ಪ್ರವಾಸಿಗರ ಗುಂಪು 34° S ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅಕ್ಷಾಂಶ, 18° ಪೂರ್ವ. 1° S ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ. ಅಕ್ಷಾಂಶ, 33° ಪೂರ್ವ. d. ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
34° ಎಸ್ ಅಕ್ಷಾಂಶ, 18° ಪೂರ್ವ. d. - ಕೇಪ್ ಟೌನ್ ನಗರ.
1° ಎಸ್ ಅಕ್ಷಾಂಶ, 33° ಪೂರ್ವ. d. - ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸರೋವರ.

ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಕಿರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ರಚಿಸಿ. ದಯವಿಟ್ಟು ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಅವರು ಯಾವ ಖಂಡಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಅವರು ಆಫ್ರಿಕಾದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬಿ) ಅವರು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ?
ಕಿತ್ತಳೆ ನದಿ, ಕಲಹರಿ ಮರುಭೂಮಿ, ಜಾಂಬೆಜಿ ನದಿ, ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಜಲಪಾತ, ಟ್ಯಾಂಗನಿಕಾ ಸರೋವರ.

ಸಿ) ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಯಾವ ಹವಾಮಾನವು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ; ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೇನು?
ಕೇಪ್ ಟೌನ್ ಉಪೋಷ್ಣವಲಯದ ಮೆಡಿಟರೇನಿಯನ್ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬೇಸಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಚಳಿಗಾಲವು ತಂಪಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನಾವು ಉಷ್ಣವಲಯದ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ - ವರ್ಷವಿಡೀ ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಶುಷ್ಕ. ನಂತರ ಹವಾಮಾನವು ಸಬ್ಕ್ವಟೋರಿಯಲ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಳೆ.

ಡಿ) ಪ್ರವಾಸಿಗರಿಗೆ ಯಾವ ಅಪಾಯಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನವು ಸೂರ್ಯನ ಹೊಡೆತ, ಉಷ್ಣವಲಯದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ನೀರಿನ ಕೊರತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಇ) ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅವರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಯಾವುವು: ಬಂಟು, ಬುಷ್ಮೆನ್ ಮತ್ತು ಹೊಟೆಂಟಾಟ್ಸ್. ಈ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಆಹಾರ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಾಚೀನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಎಫ್) ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಯಾವ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ; ಅವರು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ:
1) ಕ್ರುಗರ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನ, ಅಲ್ಲಿ ವನ್ಯಜೀವಿಆಫ್ರಿಕನ್ ಖಂಡದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ;
2) ಕೇಂದ್ರ ಕಲಹರಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವನ್ಯಜೀವಿ ಆಶ್ರಯ;
3) ಜಾಂಬಿಯಾದಲ್ಲಿ ಜಾಂಬೆಜಿ ನದಿಯ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಜಲಪಾತ - ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಜಲಪಾತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ;
4) ಕಿಲಿಮಂಜಾರೋ ಪರ್ವತ - ಆಫ್ರಿಕಾದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಸ್ಥಳ (5895 ಮೀಟರ್)
5) ಸೆರೆಂಗೆಟಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯಾನವನ;
6) ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸರೋವರವು ಆಫ್ರಿಕಾದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸರೋವರವಾಗಿದೆ.