ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್ ನಿಂದ. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ. ರಷ್ಯನ್ ಕ್ರಾನಿಕಲ್. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. "ದ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್". ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯದ (ಗ್ರೇಡ್ 6) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತು

"ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್"

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಜೀವನದಿಂದ ತಿಳಿದಿರುವ ಸತ್ಯಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ; ಜಾನಪದ ಆದರ್ಶಗಳು ಕ್ರಾನಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ; ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು "ಸಾಹಿತ್ಯ" ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.

ಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ವಿಷಯ:

 ಅರಿವಿನ ಗೋಳ: ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ; ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ; ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ವಿವಿಧ ಉಲ್ಲೇಖ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ;

 ಮೌಲ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ಗೋಳ: ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿ;

 ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ; ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ: ಬೋಧನೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ; ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ (ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆ/ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮಾನದಂಡ - UUD):

 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ; ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ; ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ;

 ನಿಯಂತ್ರಕ: ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ; ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಕಲಿಕೆ ಉದ್ದೇಶಗಳುಪಾಠ, ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ;

 ಸಂವಹನ: ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ; ಸಾಮೂಹಿಕ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.

ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು: ಮುಂಭಾಗದ(ಸಂಭಾಷಣೆ),ವೈಯಕ್ತಿಕ (ಓದುವಿಕೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆ).

ಉಪಕರಣ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಇಲ್ಲಸ್ಟ್ರೇಟಿಂಗ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್"".

ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು: ವೃತ್ತಾಂತ, ದೇಶಭಕ್ತಿ.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

I. ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

1. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ"ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಜೆಲ್ಲಿ."

2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಯ ಮೌಖಿಕ ವಿಮರ್ಶೆ.

3. ನೀವು ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

– ನಗರ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

– ಯಾವ ಪಾತ್ರದ ಗುಣಗಳು ಹಿರಿಯರಿಗೆ ನಗರವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು?

– ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಒಂದು ದುರಂತ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಜೀವನವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದೇ?

– "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಜೆಲ್ಲಿ" ಯಾವ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

4. ನಿಘಂಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: ಕಾರ್ಯ 1, ಪು. 25.

5. ವಿವರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳುವುದು.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

– ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸರಿಯಾದ ಸ್ವರವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆಯೇ?

– ಯಾವ ಸ್ವರವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

– ಈ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಅರ್ಹತೆ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?

– ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಯಾವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

– ಪುನಃ ಹೇಳುವಾಗ "997 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ" ಆರಂಭಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಏಕೆ?

– ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, "ದಿ ಟೇಲ್" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ?

6. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿವರಣೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು(ಅಂದಾಜು):

– ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಏನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ?

– ವಿವರಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಬಣ್ಣಗಳು ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆಯೇ?

– ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ?

– ಪಠ್ಯದಿಂದ ಯಾವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿವೆ?

– ಯಾವ ಸಚಿತ್ರಕಾರನ ಶೈಲಿಯು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು?

II. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಮನೆಕೆಲಸ.

1. ನಟರೊಬ್ಬರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ "ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್..." ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ 1–4, ಪು. 25.

2. "ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ..." ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್

997 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ ಆಗಮಿಸಿ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಬಳಿ ನಿಂತರು. ಮತ್ತು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ನಗರವನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಮುತ್ತಿಗೆಯು ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ನಗರದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಕ್ಷಾಮ ಉಂಟಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಅವರು ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಭೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ಗೆ ಶರಣಾಗೋಣ - ಬಹುಶಃ ಅವರು ಕನಿಷ್ಠ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಾಯುತ್ತೇವೆ.

ವೆಚೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಒಬ್ಬ ಹಿರಿಯನು ಕೇಳಿದನು: "ಏಕೆ ಅಲ್ಲಿ ವೆಚೆ?" ಮತ್ತು ಜನರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ಗೆ ಶರಣಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದ ಅವನು ನಗರದ ಹಿರಿಯರನ್ನು ಕರೆದು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದನು:

ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿ ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡದೆ ನಾನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮಾಡು.

ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪಾಲಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಕನಿಷ್ಠ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಓಟ್ಸ್, ಗೋಧಿ ಅಥವಾ ಹೊಟ್ಟು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ಅವರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು, ಅದರಿಂದ ಜೆಲ್ಲಿಯನ್ನು ಕುದಿಸಿ, ಬಾವಿಯನ್ನು ಅಗೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಟಬ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಾವಿಗೆ ಇಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೊಂದು ಬಾವಿಯನ್ನು ಅಗೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟಬ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ನೋಡಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು. ರಾಜಕುಮಾರನ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಬಾವಿಯಲ್ಲಿ ಟಬ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು.

ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ಅವರು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ಗೆ ಬಂದಾಗ ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮಿಂದ ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ಹತ್ತು ಜನರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ.

ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಶರಣಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಅವರು ಉತ್ತಮ ಗಂಡಂದಿರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ನಗರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಜನರು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ನೀವೇಕೆ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಹಿಸಬಹುದೇ? ಹತ್ತು ವರ್ಷ ನಿಂತರೂ ನಮಗೇನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಭೂಮಿಯಿಂದ ಆಹಾರವಿದೆ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡಿ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಾವಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಜೆಲ್ಲಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಕೆಟ್ನಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡಿ ಮಡಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಜೆಲ್ಲಿಯನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮತ್ತೊಂದು ಬಾವಿಗೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ತಾವೇ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ಗೆ ನೀಡಿದರು. ಮತ್ತು ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು: "ನಮ್ಮ ರಾಜಕುಮಾರರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ರುಚಿ ನೋಡದ ಹೊರತು ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ."

ಜನರು ಬಾವಿಯಿಂದ ಜೆಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜೇನುತುಪ್ಪದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಸುರಿದು ಪೆಚೆನೆಗ್ಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನಡೆದದ್ದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು, ಅದನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಪೆಚೆನೆಗ್ ರಾಜಕುಮಾರರು ಅದನ್ನು ತಿಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ಮತ್ತು, ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಎದ್ದು ನಗರದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹೋದರು.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು

1. ನಗರ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಯಾವ ಪಾತ್ರದ ಗುಣಗಳು ಹಿರಿಯರಿಗೆ ನಗರವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು?
2. ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಒಂದು ದುರಂತ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಜೀವನವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದೇ?

   ಓದುವಾಗ ಸ್ವರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಥೆಯ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

3. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗಿವೆ?
4. ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ: "ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್", "ವೆಚೆ", "ಹೇಳಿದರು", "ಆಜ್ಞೆ", "ಕೊರ್ಚಾಗಾ", "ಬ್ಯಾಕ್ ಹೋಮ್"?

   ಇಂದು ಬಳಸುವ ಪದಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ? ಯಾವುದು?

5. ನೀವು ವಿವರಿಸಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಠ್ಯದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

   ಕಥೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ. ಪುರಾತನ ರಷ್ಯನ್ ಕೃತಿಯನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಸರಿಯಾದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

6. ಅವರು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಇದ್ದಾರೆ ಆರಂಭಿಕ ಪದಗಳುಕಥೆಗಳು "997 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ"?
7. ದಂತಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ? ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

1 ವೆಚೆ - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳ ಸಭೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ರಷ್ಯನ್ ಕ್ರಾನಿಕಲ್. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್." "ದ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್". ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾಠಗಳಿಗೆ. ಕೊಲೊಟುಖಿನಾ ಇ.ವಿ.

ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಯಾವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ? ಕೀವ್‌ನ ಯುವಕರ ಸಾಧನೆ ಏನು?

ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ? ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಯಾವ ಪ್ರಕಾರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ?

ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಎಂದರೇನು? ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಲೇಖಕರಷ್ಯಾದ ವೃತ್ತಾಂತಗಳು? ಯಾವ ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ? ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?

ಪಾಠಕ್ಕೆ ಎಪಿಗ್ರಾಫ್ ಪ್ರತಿ ಜನರು ಬುಡಕಟ್ಟು ಇಲ್ಲದೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳ ವೃತ್ತಾಂತಗಳ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. N. ಗುಸೊವ್ಸ್ಕಿ

V. ವಾಸ್ನೆಟ್ಸೊವ್ "ನೆಸ್ಟರ್ ದಿ ಕ್ರಾನಿಕಲ್" ಚರಿತ್ರಕಾರನ ಭಾವಚಿತ್ರದ ವಿವರಗಳು. ಆಂತರಿಕ ವಿವರಗಳು. ಅವರ ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೊದಲ ಸಾಲುಗಳು: "ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಕಥೆ ನೋಡಿ..."

"ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್" "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸುಮಾರು 1113 ರಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕೀವ್ ಪೆಚೆರ್ಸ್ಕ್ ಮೊನಾಸ್ಟರಿ ನೆಸ್ಟರ್ ಸನ್ಯಾಸಿ ಸಂಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. "ದಿ ಟೇಲ್ ..." ಎಂಬುದು ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಚರಿತ್ರಕಾರರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಫಲವಾಗಿದೆ ("ಟೇಲ್ ..." ಅನ್ನು ಸನ್ಯಾಸಿ ಸಿಲ್ವೆಸ್ಟರ್ ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ).

"ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ" ಲೇಖನದ d/z ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು." ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಲೇಖಕರ ಚಿತ್ರ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹೆಸರುಗಳುಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬರಹಗಾರರು. ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಹೊಸ ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆ.

"ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸೆಲ್" 997. ರಷ್ಯನ್ನರ ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಕುತಂತ್ರವು ಅವರನ್ನು ಸೊಕ್ಕಿನ ಮತ್ತು ಮೊಂಡುತನದ ಪೆಚೆನೆಗ್ಸ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾವಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ ವೆಚೆ - ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾಚೀನ ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳ ಸಭೆ. ಸೀತಾ - ನೀರಿನಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಜೇನುತುಪ್ಪ. ಕಡ್ - ಟಬ್. ಲಟ್ಕಿಗಳು ಮಡಕೆ ಮಾದರಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಕೊರ್ಚಗಾ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಮಣ್ಣಿನ ಮಡಕೆ ಅಥವಾ ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣವಾಗಿದೆ.

"ದಿ ಲೆಜೆಂಡ್ ..." ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಾವು ಯಾವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ನಗರ ಮತ್ತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಜೆಲ್ಲಿ" ಯಾವ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?

ಪಠ್ಯದ ಹತ್ತಿರ ಮರುಕಳಿಸುವುದು

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ... ಇಯರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಕೀವ್ ಪೆಚೆರ್ಸ್ಕ್ ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿಯಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷ .... ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರವು .... ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ... "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ... ಕಿಸೆಲ್" ಹೇಗೆ ... ನಗರವನ್ನು ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿತು ಎಂಬುದರ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ .... ಕೇವಲ ... ಮತ್ತು ... ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾವಿನಿಂದ ಅವರನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು.

ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಓದುವಿಕೆ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಕಿಸ್ಸೆಲ್" ಅಥವಾ ಜೆಲ್ಲಿಗಾಗಿ ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ. "ರಷ್ಯನ್ ಫೇಬಲ್" ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು: ಎ.ಎನ್. Zamyshlyaeva. ಸಾಹಿತ್ಯ. 6 ನೇ ತರಗತಿ - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್, 2014. ಎನ್.ವಿ. ಎಗೊರೊವಾ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು. 6 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ - ಎಂ.: VAKO, 2014. I.L. ಚೆಲಿಶೇವಾ. ಸಾಹಿತ್ಯ. 6 ನೇ ತರಗತಿ – ಆರ್.-ಆನ್-ಡಾನ್: ಫೀನಿಕ್ಸ್, 2015.

ಮುನ್ನೋಟ:

6 ನೇ ತರಗತಿ

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆ: "ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ."

1. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್ ಯಾವ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ?

ಒಂದು ಜೀವನ; ಬಿ) ಕಥೆ; ಸಿ) ಕ್ರಾನಿಕಲ್.

1. ರುಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಬರವಣಿಗೆ ಯಾವಾಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು?

a) 9 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ; ಬಿ) 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ; ಸಿ) 11 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ.

1. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್" ನ ಲೇಖಕರು ಯಾರು?

ಎ) ನೆಸ್ಟರ್; ಬಿ) ಮೆಥೋಡಿಯಸ್; ಸಿ) ಕಿರಿಲ್

1. ಚರಿತ್ರಕಾರನು "ಪ್ರಪಂಚದ ಸೃಷ್ಟಿಯಿಂದ" ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು?

ಬಿ) ಹೇಳಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ;

ಸಿ) ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು.

1. ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಎಂದರೇನು?

ಎ) ಅಪರೂಪದ ಹಳೆಯ ಪುಸ್ತಕ;

ಬಿ) ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ;

ಸಿ) ಲೈರೋ- ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಪ್ರಕಾರಜಾನಪದ ಕಾವ್ಯ.

1. ಕ್ರಾನಿಕಲ್ನಲ್ಲಿನ ಕಥೆ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?

a) ಬೈಬಲ್ನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ;

ಬಿ) ಜೀವಂತ ರಾಜಕುಮಾರನ ವಿವರಣೆಯಿಂದ;

ಸಿ) ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

1. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್ ಏಕೆ ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿದೆ?

ಎ) ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ;

ಬಿ) ಇದು ಬಹಳ ಅಪರೂಪದ ಪುಸ್ತಕ;

ಸಿ) ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರಗಳು:

1-c, 2-c, 3-a, 4-a, 5-b, 6-a, 7-c.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಕಾರ್ಡ್ 1.

ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ:

ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್. ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಜೆಲ್ಲಿಯ ದಂತಕಥೆ.

ಕಾರ್ಡ್ 2.

ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ:

"ದ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ______________ ಇಯರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಕೀವ್ ಪೆಚೆರ್ಸ್ಕ್ ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿ ____________ ಸುಮಾರು _____ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರವು ____________ ಆಗಿದೆ. ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ______________ ಆಧರಿಸಿದೆ. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ________________________ ಕಿಸೆಲ್" ________________ ನಗರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ _________ ಮತ್ತು _______________ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಅವರನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾವಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು.

ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಬೈಗೋನ್ ಇಯರ್ಸ್. ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಜೆಲ್ಲಿಯ ದಂತಕಥೆ.

ಕಾರ್ಡ್ 3.

ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ:

"ದ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ______________ ಇಯರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಕೀವ್ ಪೆಚೆರ್ಸ್ಕ್ ಮಠದ ಸನ್ಯಾಸಿ ____________ ಸುಮಾರು _____ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರವು ____________ ಆಗಿದೆ. ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ______________ ಆಧರಿಸಿದೆ. "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ________________________ ಕಿಸೆಲ್" ________________ ನಗರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ _________ ಮತ್ತು _______________ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಅವರನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾವಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು.