ಮಾನವ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿಧಾನ. ಸಂಕಲ್ಪ ಗುಣಗಳು. ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಾಧನೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲ್ ಮಹತ್ವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಲ್ ಎನ್ನುವುದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಅಗಾಧವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಕೆಲವು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೋಡಬಹುದು. ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಿಂಗಳುಗಳು, ವರ್ಷಗಳು, ದಶಕಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ದಣಿವರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಹುಡುಕಿದರು.
ಎಲ್ಲಾ ಅದ್ಭುತ ಜನರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮೇಲಿನ ಉತ್ಕಟ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಎ, ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್ - ಕವನ, I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್ - ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ, K.E. ಸಿಯೋಲ್ಕೊವ್ಸ್ಕಿ - ಅಂತರಗ್ರಹ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ.
"ವಿಲ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ
"ವಿಲ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಬ್ಬರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಗುರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ" (P.I. ಸಿಡೊರೊವ್, A.V. ಪರ್ನ್ಯಾಕೋವ್ "ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ", ಪುಟ 234).
ಜೇಮ್ಸ್ W. ಬರೆದರು: "ಆಸೆ, ಬಯಕೆ, ಇಚ್ಛೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನುಭವಿಸದ, ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಮಾಡದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ಹೊಂದಲು, ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದೋ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಯಕೆಗಳ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ; ನಮ್ಮ ಆಸೆಗಳ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದೆಂದು ನಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ನಿಜವಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಕೆಲವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅದು ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ" (ಜೇಮ್ಸ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಸೈಕಾಲಜಿ, ಪು. 272).
"ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ P.I. ಸಿಡೋರೊವ್, A.V. ಪರ್ನ್ಯಾಕೋವ್ ಗಮನಿಸಿ: "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನ ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ (ಮಾನಸಿಕ, ಅತೀಂದ್ರಿಯ) ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನ್ವಯಿಕ ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ನರಗಳ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ. ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಮನ್ವಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ನರಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಲನೆ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರತಿಬಂಧದಂತಹ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಇಚ್ಛೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾನವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂ ಆಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾನವ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾರವನ್ನು ಒತ್ತಿ ಹೇಳುತ್ತಾ ಐ.ಎಂ. ಸೆಚೆನೋವ್ ಹೀಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: “ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲೂ ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಲನೆಯ ರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬಳಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಇಚ್ಛೆಗೆ ಹೊಂದಿದೆ. ನಾನು ಅಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಬಹುದು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು; ನಾನು ಬಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇನೆ. ವಿಲ್ ಕೇವಲ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಿರಾಕಾರ ಏಜೆಂಟ್ ಅಲ್ಲ, ಇದು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ... ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು, "ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೋಧನೆಯು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಜೇಯ ಕೋಟೆಯಿದೆ." ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಮುರಿದುಹೋದ ಅವಮಾನಕರ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಅವನ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸಿತು.
"ವಿಲ್:
1. ಒಬ್ಬರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
2. ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಬಯಕೆ;
3.ವಿಶ್, ಅವಶ್ಯಕತೆ;
4. ಅಧಿಕಾರ, ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
5.ಯಾವುದೋ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ;
6. ಮುಕ್ತ ರಾಜ್ಯ (ಲಾಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಜೈಲಿನಲ್ಲಿಲ್ಲ).

ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆಯು ಪಾತ್ರದ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ.

ಓಝೆಗೋವ್ ಅವರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು. ಎಸ್.ಐ. ಓಝೆಗೋವ್, ಎನ್.ಯು. ಶ್ವೆಡೋವಾ. 1949-1992.

ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು:

ಅಬುಲಿಯಾ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ, ಮೃದುತ್ವ, ಒಬ್ಲೋಮೊವಿಸಂ, ಸ್ಥೈರ್ಯದ ಕೊರತೆ, ಧೈರ್ಯದ ಕೊರತೆ, ದುರ್ಬಲ-ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಮೂರ್ಛೆ-ಹೃದಯ, ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಇಚ್ಛೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ದುರ್ಬಲ-ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ, ಸೋಮಾರಿತನ, ಚಿಂದಿ, ದುರ್ಬಲತೆ.

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. "ನನಗೆ ಬೇಕು - ನನಗೆ ಬೇಡ" ಎಂಬ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳು ಯಾರಿಗೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.

"ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಎಂದರೇನು?
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನೀವು ಇಚ್ಛೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಬೇಕು.
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಸ್ವಯಂ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು.
ವೋಲಿಶನಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶದ ಬಲದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಶಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚಳ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ, ಅಂದರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಗುರಿಯ ಮಹತ್ವ, ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಚೋದನೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳ ಸಮರ್ಪಕತೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ವಾಸದಲ್ಲಿದೆ.
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ, ಸಮಂಜಸವಾದ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುವ ವಿಷಯದ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯ, ನಿರ್ಣಾಯಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಯಮವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗುಣಗಳಾಗಿ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕೆ.ಇ. ಭಾವನೆಗಳು ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಗಮನಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅನುಭವಿ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇಚ್ಛೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪು, ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಯಾವಾಗಲೂ ಇಚ್ಛೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು - ಸಕ್ರಿಯ "ಇಚ್ಛೆ"
ಆಂತರಿಕ ಬಯಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ವಹಿಸದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು. ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಇಚ್ಛೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಲಿಶನಲ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ಭಾವೋದ್ರೇಕದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ವಿಸ್ಮಯ, ಭಯ, ಸಂತೋಷ, ಕೋಪ).
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಮಗಳು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜಾಗೃತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತವೆ. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಚಲನೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಚಲನೆಯ ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿದೆ - ಇವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಹಲವಾರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಸಹ ಇವೆ: ಪರಿಶ್ರಮ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ನಿರ್ಣಯ, ತಾಳ್ಮೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
1. ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್. ಗುರಿಯು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಕಷ್ಟನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಉದ್ದೇಶಗಳ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಹೋರಾಟ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇರಕ ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬಹುದು.
3. ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರ್ಯಾಯಗಳಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಂತ ಇದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅರ್ಥದ ರಚನೆಯು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ.
4. ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರದ ಮರಣದಂಡನೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಕ್ರಮಗಳು. ಈ ಗುರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧೀನತೆಯಿಂದ ಇದು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಇ.ಪಿ. ಇಲಿನ್ "ಸೈಕಾಲಜಿ ಆಫ್ ವಿಲ್" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ" ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಜನರು ಮತ್ತು "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ" ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಜನರು ಇಲ್ಲ; ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಇತರರಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.<..>ಇಚ್ಛೆಯ ಏಕೈಕ "ಋಣಾತ್ಮಕ" ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ - ಮೊಂಡುತನ - ಅದರ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿರುವ ಮೊಂಡುತನಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದರ ಸ್ವಾರ್ಥ) ನಿರೂಪಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ" (ಪುಟ 221-222).
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ, ಇಚ್ಛೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಇದೆ: ಸೌಮ್ಯ (ಕಳಂಕ ಅಥವಾ ರಾಡಿಕಲ್); ಸರಾಸರಿ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ), ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಗಡಿರೇಖೆ); ಆಳವಾದ (ಮಾನಸಿಕ).
ಕಳಂಕವು ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ, ಕಲೆ, ಮೂಡ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅಥವಾ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಳಂಕಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣೆ - ಹರಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಗುಣಗಳು. ಇದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ.
ಗಡಿರೇಖೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.
"ಅಸಹಜ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ R. ಕಾರ್ಸನ್, J. ಬುಚರ್, S. Mineka ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ:
“ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ.
ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಗುರಿ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ 6 ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಸ್ವ-ಆರೈಕೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಂತೆಯೇ ಇರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. …ದಿನನಿತ್ಯದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹಿಂದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಕನಿಷ್ಠ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು" (ಪುಟ 770).
ಸೌಮ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಸರಾಸರಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಗಳಿಲ್ಲ. ಇಚ್ಛೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಚ್ಛೆಯ ಆಳವಾದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಶ್ರಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ನಿರಾಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು! ನಾನು ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬರಹಗಾರನಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಈ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು.

ನಿಜವಾದ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟವಾದ ಪ್ರತಿ ಪ್ರತಿಯಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ಲಾಭವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಹಾಟ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳಂತೆ ಮಾರಾಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಗುಣಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ತಮಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂದೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಕಾರಣ, ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಎಲ್ಲೋ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ರಂಧ್ರವನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಒಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಇಡೀ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಮರುನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಒಂದೇ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಂತರದ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆ, ಬಯಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ದೂರವಿರಲು ಅನುಮತಿಸದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ನೀವು ಹೊಸ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತರಬೇತಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು ವಾಸಿಲಿ ರಾಲ್ಕೊ "ವಿಲ್ಪವರ್ 2.0".

ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಯಾವುದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಇತರ ಜನರು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮುಂದೆ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಬರುತ್ತದೆ. ಅಡೆತಡೆಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಚ್ಚರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಭಾವನೆಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಮತೋಲನದಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ, ಅವು ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ.

- ಸಹ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ. ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ, ಬೇರೆಯವರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮನವೊಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಉಪಕ್ರಮ, ಬದ್ಧತೆ, ಶಿಸ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಸೋಮಾರಿತನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಸಂಘಟಿಸಬಹುದು, ಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.

ಕೆಲಸಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ತಾಳ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷ ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದೇಳಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಏಕೈಕ ಆಲೋಚನೆ ಇದು.

ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೇಲಿನ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನಾದರೂ ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಪಾತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ. ಇದು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು ಕೆಲ್ಲಿ ಮೆಕ್ಗೋನಿಗಲ್ "ವಿಲ್ಪವರ್" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ"ಉಳಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು.

ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಶ್ರಮವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸುದ್ದಿಪತ್ರಕ್ಕೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೊಸತನವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರೇಪಿತರಾಗಿರಿ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಶುಭವಾಗಲಿ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ, ಅಯ್ಯೋ, ವಿಭಿನ್ನ ಯಶಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯೋಜಿತ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಲ್ಲ.

ಇದು ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ? "ಯಾಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ," ಅನೇಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಾರೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಂತರಂಗಕ್ಕಿಂತ ಬಲವಾದದ್ದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ...

ಇಚ್ಛೆಯ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾವು ಅವನತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಲವಾರು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛೆಯು ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ? ಯಾವ ಗುಣಗಳು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳವು? ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ?

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಯವೆಂದರೆ...

ಹೊಸ ಶತಮಾನ, ಹೊಸ ಸಮಯ, ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳು. ಆದರೆ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು? ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಬೇಕು, ನೈಜವಾಗಿ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು, 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮನುಷ್ಯ. ನಾನು ಅಂತಹವನು ಮತ್ತು ಅಂತಹವನು. ನಾನು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಮೋಸಗಾರ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಂತ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಮತ್ತು ಹೇಡಿತನ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಭ್ರಷ್ಟ, ಕೆರಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಯಮದ ...

ನಿಮ್ಮ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ...

ಈ ಲೇಖನವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಸಂತೋಷವಾಗುವುದು ಹೇಗೆ? ಮೋಸ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸೋಣ, ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳೋಣ, ಫ್ಯಾಶನ್ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣದ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ - ಸಂತೋಷವಾಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಪ್ರಯಾಣಿಕನಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯನ್ನು ಬದಿಗಿಡಲು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅದು ಹೇಗೆ? ನಮಗೆ ಏಕೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ? ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರೇ, ಇದು ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರ ನಿರಾಶಾವಾದವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ ...

ಮನುಷ್ಯನು ರೋಮಾಂಚಕ ಬಣ್ಣದ ಶಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದಾನೆ. ಯಾವುದೇ ಶಕ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಂತೆ, ಇದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಶಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಿಗೂಢ ಕಾರ್ಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.

ಯಾವುದೇ ಆಂತರಿಕ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಕಿರಿಕಿರಿಯೊಂದಿಗೆ, ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಮತೋಲನ ತಪ್ಪಿದೆ...

ಮನುಷ್ಯ ವಿಚಿತ್ರ ಜೀವಿ... ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತನ್ನ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಮಾತ್ರ ಅವನಿಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇನ್ನೇನು ಇದು? ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಬೇರೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ?

ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು? ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ ಎಂದರೇನು? ನಾನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು? ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ? ಗುರಿ ಏನು? ಇದು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವೇ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ನಾನು ಹೇಗೆ ...

ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ರಿಸ್ಕ್ ರಿಸರ್ಚ್‌ನ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ ಯೇಲ್ ಮತ್ತು ಒಕ್ಲಹೋಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ತಜ್ಞರ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ವರ್ತನೆಯು ಅವರ ಸ್ವಂತ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳ ಮೇಲೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿಲ್ಲ. .

ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರುವ ಹಣವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್, ಮನೆ, ಆಸ್ತಿ, ವಸ್ತುಗಳು, ಕೆಲಸ, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಅವಕಾಶಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಣವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲದರ ಹಣಗಳಿಕೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಸತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲವೂ ಏನಾದರೂ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಿತ್ತು...

ಸಾಮಾಜಿಕ ರಂಗ
ಖಂಡಿತ, ನೀವು ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸರ್ಕಸ್ನಲ್ಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ನಟ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕೋಡಂಗಿ ಅಲ್ಲ. ನೀನೇ ನೀನು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ಎಲ್ಲಿಂದ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?) ನೀವು ಇದು ಮತ್ತು ಅದು, ನೀವು ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ನಿಮಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಿಜ, ಆದರೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ. ಬೆಳಕು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ನೀವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ... ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಯಾರು? ಎಲ್ಲಿ...

ತಿನ್ನುವೆಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಂಶವಾಗಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಲ್ ಎನ್ನುವುದು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ವ್ಯಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ:

1. ವಿಲ್ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎಸ್.ಆರ್.ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ರುಬಿನ್‌ಸ್ಟೈನ್, "ಸಂಕಲ್ಪದ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ."
2. ವಿಲ್, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಂತೆ, ಅವನನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವನನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.
3. ವಿಲ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಗುರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಜಯಿಸುವುದು. ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎದುರಾಗುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು.

ಇಚ್ಛೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ:

• ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವುದುಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ;
• ಬ್ರೇಕ್, ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಇತರ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಲವಾದ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆ

ಇಚ್ಛೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವು "ಇಚ್ಛೆಯ ಕಾರ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ಅಂಶಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ಇದು ಸ್ಥಿತಿಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಚೋದನೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಅಗತ್ಯದ ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟವು ಬದಲಾಗಬಹುದು: ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಆಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಗುರಿಗೆ;
• ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು:
• ಸಂಘರ್ಷದ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ "ಉದ್ದೇಶಗಳ ಹೋರಾಟ";
• ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪರಿಹಾರದ ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರದ ಸರಿಯಾದತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆತಂಕದ ಸ್ಥಿತಿ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು;
• ನಿರ್ಧಾರದ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಗುರಿಯ ಆದರ್ಶ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ವಿಲ್ ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:

• ನಿರ್ಣಯ;
• ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ;
• ನಿರ್ಣಯ;
• ಹಠ;
• ಆಯ್ದ ಭಾಗ;
• ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ;

ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ವಿರೋಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಅಧೀನತೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಆಸ್ತಿ ನಿರ್ಣಯನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುವುದು.

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವತಂತ್ರವಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ ಅಧೀನವಾಗುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವನ ಮೇಲೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿರ್ಣಯಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಚಿಂತನಶೀಲ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಚಿಂತನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವೇಗ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯ ವಿರುದ್ಧವಾದವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯಾಗಿದೆ. ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೂ ಸಹ, ಮತ್ತೆ ಅನುಮಾನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಾಯುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಹಿನ್ನಡೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ತನ್ನನ್ನು, ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿರುದ್ಧವೆಂದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಶ್ರಮಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರಂತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವನು ನವೀಕೃತ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿರಂತರತೆಯ ಕೊರತೆಯಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲ ವೈಫಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಸ್ತುಕೆಲವು ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಒಬ್ಬರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಧೀನತೆ ಎಂದರ್ಥ. ಶಿಸ್ತು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆ ಎರಡರಲ್ಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಶಿಸ್ತಿನ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಹೋರಾಟದ ಸಿದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ, ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಧೈರ್ಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಗುಣವೆಂದರೆ ಹೇಡಿತನ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ volitional ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಇಚ್ಛೆಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತಿರಬೇಕು.

ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಇಚ್ಛೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಯಲು, ನೀವು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿಲ್, ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ತಗ್ಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಯು, ಗುರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ಸಹ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯದ್ದಲ್ಲ: ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುರಿಯ ಮೌಲ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅರಿವು, ಅದರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ. ಇಚ್ಛೆಯ ವಿಷಯವು "ನನಗೆ ಬೇಕು" ಎಂಬ ಅನುಭವದಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಅಗತ್ಯ", "ನಾನು ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಅನುಭವದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಆಸೆಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧಾರ-ಮಾಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುರಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯವು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದಾಗ, ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಹೋರಾಟ (ಆಯ್ಕೆಯ ಕ್ರಿಯೆ) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕು, ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮುಳುಗುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಮಗಳು) , ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಥವಾ ಬಲವಾದ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ವಿರೋಧಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಅದನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ (ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ).

ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿರ್ಣಾಯಕತೆ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ಹೊರಗಿನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ (ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣಗಳು ಅಥವಾ ದೈವಿಕ ಪೂರ್ವನಿರ್ಣಯದಿಂದ - ಅಲೌಕಿಕ ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ), ಎರಡನೆಯದು - ಸ್ವಾಯತ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸ್ಥಾನಿಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತತೆಯ ಬೋಧನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ತಾತ್ವಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಇಚ್ಛೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಆಟೋಜೆನೆಟಿಕ್ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತವೆ, ಯಾವುದೇ ಇತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (W. Wundt, ಇತ್ಯಾದಿ.) , ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಜಾತಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವಿಲ್ ಅನ್ನು ದ್ವಿತೀಯಕ, ಕೆಲವು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉತ್ಪನ್ನ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ - ಚಿಂತನೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆ (ಬೌದ್ಧಿಕಸಿದ್ಧಾಂತ, I.F ನ ಶಾಲೆಯ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಹರ್ಬಾರ್ಟ್, ಇ. ಮೈಮನ್, ಇತ್ಯಾದಿ), ಭಾವನೆಗಳು (ಜಿ. ಎಬ್ಬಿಂಗ್ಹಾಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ), ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸೋವಿಯತ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಡುಭಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೌತವಾದದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ನ ಅಂಶವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ (ಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುವ) ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ (ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಂಠಪಾಠ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಫೈಲೋ- ಮತ್ತು ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಅಧ್ಯಯನವು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿತ್ತು. ಕ್ರಿಯೆಯ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಎಲ್.ಎಸ್. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಿ.ಎನ್.ನ ಕೃತಿಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸಿದವು. ಉಜ್ನಾಡ್ಜೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವರ್ತನೆ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಶಾಲೆಗಳು.

ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ವಿಲ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಕಾರ, ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯು ಆಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವಂತೆಯೇ ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪಾತ್ರವು ಅದೇ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಇತರ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಂತೆ, - ಶಾರೀರಿಕ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ವಿಕಸನೀಯ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವೆಂದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ - ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಚಲನೆಗಳ ಬಲವಂತದ ನಿರ್ಬಂಧವಾಗಿದೆ. "ಇಲ್ಲ ಅದು ಇರಲಿ (ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಪ್ರತಿಫಲಿತ), -ಬರೆದರು I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್, "ಪ್ರಾಣಿಯು ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ಅಡೆತಡೆಯು ಅದರ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ." ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಸೋವಿಯತ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ವಿ.ಪಿ. ಪ್ರೊಟೊಪೊಪೊವ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಡಚಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಎದುರಾದ ಅಡೆತಡೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಇಚ್ಛೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಭಾಯಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಆಯ್ದ ಪ್ರತಿಬಂಧ. ಹಾಗೆಯೇ ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಔಷಧೀಯ ಪದಾರ್ಥಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಣಾಮವು ಪಾವ್ಲೋವ್ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಪ್ರತಿಫಲಿತವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಮೆದುಳಿನ ಉಪಕರಣದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣ ಸಂಕೇತಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ (L.S. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, A.N. ಲಿಯೊಂಟಿವ್, A.R. ಲೂರಿಯಾ). ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಅಡಚಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಒಂದು ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಿಂದಲೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉಪಪ್ರಧಾನ ಉದ್ದೇಶವು ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆಂತರಿಕ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ. ಭಾವನೆಗಳ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಇಚ್ಛೆಯು ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನದ ಸ್ವತಂತ್ರ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಭಾವನೆಗಳು ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕ್ರೋಢೀಕರಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಂಕೇತಗಳ (ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ) ಕಡೆಗೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇಚ್ಛೆಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಅತಿಯಾದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮೊದಲು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಟ್ಟದ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ, ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಬಿಸಿಯಾದ ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೈನ್, ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ: ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಆತ್ಮದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಪ್ಲೇಟೋ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದನು. ಅವರು ಈ ಪದವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗದ ಮಾನವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಬಳಸಿದರು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯತೆ, ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಿಂದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಳುವಳಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾದವುಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳೆಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ "ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಲಹೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ."

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ "ಇಚ್ಛೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನಸಿಕ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನೂ ಆಧರಿಸಿದೆ.

ತರುವಾಯ, ಕಲ್ಪನೆಗಳ ತೀವ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು 17 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು 18 ನೇ-19 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮೂರು ದಿಕ್ಕುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ "ಉಚಿತ ಆಯ್ಕೆ" ವಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇರಕ ವಿಧಾನ.ಈ ವಿಧಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸ್ವರೂಪದ ಕುರಿತಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ (ಬಯಕೆ, ಬಯಕೆ, ಪರಿಣಾಮ) ಅಥವಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು.

ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿರುವ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಆಸೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಆತ್ಮದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು, ಇತರರು - ಕ್ರಿಯೆಯ ಹಿಂದಿನ ಕೊನೆಯ ಬಯಕೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇಚ್ಛೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಬಯಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ, ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಕಾರಣದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶದ ಮೂಲತತ್ವವು ಭಾವನೆಗಳು, ಮತ್ತು volitional ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಎರಡು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು: ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕ್ರಿಯೆ (R. Descartes. T. Hobbes, W. Wundt, T. Ribot).

TO ನಿಯಂತ್ರಕ ವಿಧಾನಇಚ್ಛೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಇಚ್ಛೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಪ್ರೇರಣೆಯು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿನ ಅಡೆತಡೆಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಜಯಿಸುವುದು ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದನ್ನು L.S ಈ ರೀತಿ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಎಸ್.ಎಲ್. ರೂಬಿನ್‌ಸ್ಟೈನ್. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇಚ್ಛೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಬಲಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇಚ್ಛೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಉಚಿತ ಆಯ್ಕೆ" ವಿಧಾನ.ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ನಿರ್ಣಯಿಸದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮುಕ್ತ ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಎಪಿಕ್ಯುರಸ್ ಎತ್ತಿದರು. ಇದು ನಂತರ ಮುಕ್ತ ಇಚ್ಛೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು.

ಈ ವಿಧಾನದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಒಂದು ಭಾಗವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಹುಮುಖತೆಯು ಇಚ್ಛೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಜಗತ್ತು ಇದೆ, ಅದು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲಾಗದು ಎಂದು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಆತ್ಮದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಕ್ತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮುಕ್ತ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಎ. ಸ್ಕೋಪೆನ್‌ಹೌರ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಜೇಮ್ಸ್). ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ತತ್ವವೆಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಮಾನವ ಇಚ್ಛೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು.

ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಯಾರು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ (ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ) ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಯ್ಕೆಯು ಇಚ್ಛೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ (ಬಿ. ಸ್ಪಿನೋಜಾ. ಐ. ಕಾಂಟ್. ವಿ. ಫ್ರಾಂಕ್ಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿ ಇಚ್ಛೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂಬುವವರೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ಒಂದು ಇಚ್ಛೆ ಇದೆ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದೆ, ಯಾವುದೇ ಇಚ್ಛೆ ಇಲ್ಲ - ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇರುವಷ್ಟು ಇಚ್ಛೆ.

ಇಂದು ಲಭ್ಯವಿರುವ ದತ್ತಾಂಶವು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಗುಣವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಅದರ ಸ್ವತಂತ್ರ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನೈಚ್ಛಿಕ (ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ) ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸರಣಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, I.M ಹೇಳುವಂತೆ. ಸೆಚೆನೋವ್, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸವಾಲು, ನಿಲುಗಡೆ, ಬಲಪಡಿಸುವ ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆ ಇರುತ್ತದೆ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸೂಚನೆಗಳು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಯಂ ಸೂಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸೈಕೋಫಿಸಿಕಲ್ ದತ್ತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕೃತ ಪದನಾಮವಾಗಿ) ಕಡಿಮೆ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ, ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಕಡಿಮೆ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ. ನಟನ ನೋಟ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಉನ್ನತ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ (ಸಾಮಾನ್ಯ) ಭಾವನೆಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವು ಉನ್ನತ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳಲ್ಲಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕೋಡ್, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅವನು ಯಾವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿರರ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ (ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ) ಹಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. ಇತರ ಜನರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು.

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್, ಡ್ರಗ್ಸ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು). ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನೈತಿಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಸಾರವು ಕೆಳವರ್ಗದ (ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿದೆ, ವಿಶಾಲ ಗುಂಪುಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾನವೀಯತೆ.

ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಮಾನುಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು, ಅನುಗುಣವಾದ ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಉದ್ವೇಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗಿದೆ. ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಕಡಿಮೆ ಆದೇಶದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಕೆ, ನೇರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ, ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಅಂಶಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಕವಾದ ಸೂಚಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನದು, ಇತರ ವಿಷಯಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ - ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆ. ಇಚ್ಛೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಾಸ್ತವದ ಅರಿವಿನ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಇಚ್ಛೆಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕತೆ, ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಅದರ ಅನುಸರಣೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿದ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತೀವ್ರವಾದ ತೀವ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವರ್ತನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಭಾವನೆಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ಮಟ್ಟಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳ ನಡುವಿನ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಸ್ವರೂಪದ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅತ್ಯಧಿಕ ಕ್ರೋಢೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳು. ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ಯಾನಿಕ್. ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ-ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಯಾನಕ ಅನುಭವದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ಸಂವಹನ ಚಾನಲ್‌ಗಳ ಅಡ್ಡಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಜಂಟಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ. ಸಕ್ರಿಯ-ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯು ತೀವ್ರವಾದ ಭಾವನೆಯ ನೇರ ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಲಿಂಕ್ ಯಾವಾಗಲೂ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ. ಕೋಪ, ಕ್ರೋಧ, ಜೊತೆಗೆ ಗಾಬರಿ, ಮನಸ್ಸನ್ನು ಮೋಡಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಂಘಟನೆಯಿಂದ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಕ್ಷರಶಃ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು, 1883 ರಲ್ಲಿ, ಜರ್ಮನ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಫ್. ಟೋನೀಸ್ ಅವರ ಲಘು ಕೈಯಿಂದ "ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತತೆ" ಎಂಬ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಒಂದು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದರು. ವಿಶೇಷ, ಅಲೌಕಿಕ ಶಕ್ತಿ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತತೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದಲೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ವತಃ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ರಚನೆಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿದೆ. ಇಚ್ಛೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿನ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು A. ಸ್ಕೋಪೆನ್‌ಹೌರ್‌ನ ಆರಂಭಿಕ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, I. ಕಾಂಟ್‌ನ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ತೀವ್ರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತತೆಯು ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಚ್ಛೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಮಾನವ ಇಚ್ಛೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿತು.

ತಿನ್ನುವೆ- ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು- ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಕ್ರಮಗಳು.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಹೋರಾಟ.

• ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ.
• ಆಂತರಿಕ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಮತಲದಿಂದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ.
• "ಬೇಕು" ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ.
• ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ: ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. ಆಲೋಚನೆ, ಭಾವನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

• ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.
• ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಗಮನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಾಲಿಶನಲ್ ರಿಫ್ಲೇಷನ್ ಅಗತ್ಯ.
• ಮೂಲಭೂತ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ: ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಚಿಂತನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕೆಳಮಟ್ಟದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ;
• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ;
• ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟ;
• ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳು;
• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯ ಮಟ್ಟ.

• ಉದ್ದೇಶದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು.
• ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು.
• ನಂತರದ ಘಟನೆಗಳು/ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದು.
• ಉದ್ದೇಶದ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ (ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ).
• ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗೋಳದ ಮೂಲಕ.
• ಬಲವಾದ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳು.

• ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ - ಸರಳ, ಸಂಕೀರ್ಣ;
• ಅರಿವಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ - ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ಅನೈಚ್ಛಿಕ.

• ಇಚ್ಛೆಯ ಶಕ್ತಿ;
• ಶಕ್ತಿ;
• ಹಠ;
• ಆಯ್ದ ಭಾಗ.

• ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ.
• ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ.
• ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ (ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ).

ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಚ್ಛೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

G. ಮನ್ಸ್ಟರ್ಬರ್ಗ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಮಗುವಿನ ದುರ್ಬಲ ಇಚ್ಛೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

“ಇದನ್ನು ಬಯಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯೋಜಿಸಿರುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗಬಾರದು.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ಲೇಖಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ" (ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳು) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ, ಸರಳ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ತೋರುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ" ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾದರೆ, ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾರ್ಗವು ಸೃಷ್ಟಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹೊರಬರಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. "ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ" ಮತ್ತು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಒಬ್ಬರು ಅವರ ಮಲ್ಟಿಕಾಂಪೊನೆಂಟ್ ರಚನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. I.M ಪ್ರಕಾರ ಈ ರಚನೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಇಚ್ಛೆಯ ನೈತಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸೆಚೆನೋವ್, ಅಂದರೆ. ಆದರ್ಶಗಳು, ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು. - ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತರರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನರಮಂಡಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳು), ತಳೀಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಘಟಕಗಳು ಕಂಡುಬರುವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗೋಳದ ರಚನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಅವನಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, "ಮಸ್ಟ್" ಮತ್ತು "ಅಸಾಧ್ಯ" ಎಂಬ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಲ್ಲದೆ, ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವೂ ಆಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕನು “ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತು ಮಗು ನಿಷೇಧಿತ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೆ, “ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು” ಎಂಬ ಪದದ ನಂತರ ಮಗು ಓಡಿಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಲ್ಲ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ತೊಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅವನನ್ನು "ದೊಡ್ಡ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತೊಂದರೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗುವು ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಇಚ್ಛೆಯ ಗೋಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಬೇಸರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಾರದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸ್ವತಃ ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, S. L. ರೂಬಿನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಬರೆದಂತೆ, "ವಿವಿಧ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ನಿರಂತರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ."

ಮಗು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಅವನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡಲು ಅವನಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿರಂತರ ಜರ್ಕಿಂಗ್, ಅಸಭ್ಯ ಕೂಗು, ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಅವನ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಪಾಯಗಳು, ಕೀಟಲೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅತಿಯಾದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ. ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ಆತಂಕ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಭಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಕೈಪಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಇಚ್ಛೆಯ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಲಿಂಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಕೆಲವು ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಕಲಿತರು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಮೊಂಡುತನವನ್ನು ಜಯಿಸಿದರು, ಸಂಕಲ್ಪ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಧೈರ್ಯ, ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಇಚ್ಛೆಯ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ

ಇಚ್ಛೆಯ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, "ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ" ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅನೇಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇಚ್ಛೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರ 14).

ಆದ್ದರಿಂದ. ಸಹ ಜಿ.ಐ. ಚೆಲ್ಪನೋವ್ ಅವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಬಯಕೆ, ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನ.

ಎಲ್.ಎಸ್. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ, ಹೊಸ ಮೆದುಳಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು, ವಿಶೇಷ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉಪಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಎರಡನೆಯದು, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ, ರಚಿಸಿದ ಉಪಕರಣದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವೋಲಿಶನಲ್ ಆಕ್ಟ್ನ ಮಲ್ಟಿಕಾಂಪೊನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮಲ್ಟಿಫಂಕ್ಷನಲಿಟಿಯನ್ನು ಸಹ V.I. ಸೆಲಿವನೋವ್.

ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎರಡನೆಯದು ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯ, ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಾರಂಭ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಣಯ (ಪ್ರೇರಣೆ)

ನಿರ್ಣಯವು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಮಾನವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ಮಾನವರ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಂತೆ, ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ - ಬಾಹ್ಯ ಸಂಕೇತ, ಉದ್ರೇಕಕಾರಿ). ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಂತಿಮ ಕಾರಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಣಯ) ಪ್ರೇರಣೆ ಎಂಬ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 14. ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಕಾಯಿದೆಯ ರಚನೆ

ಪ್ರೇರಣೆ -ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಮಾಡದಿರುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದು. ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಆಧಾರವನ್ನು ಉದ್ದೇಶ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: ಈ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು?

ಪ್ರೇರಣೆಯ ರಚನೆ(ಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರ, ಕ್ರಿಯೆ) ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ: ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಯ ರಚನೆ, ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಆಯ್ಕೆ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.

ಸ್ವಯಂ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.ಇದು ಸಂಕಲ್ಪದ ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂ ದೀಕ್ಷೆಯು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಉಡಾವಣೆಯು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಆಂತರಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತನಗೆ ತಾನೇ ನೀಡಿದ ಆಜ್ಞೆ - ಪದಗಳು ಅಥವಾ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳು.

ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ವಿಚಲನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಈ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಮತ್ತು ಆಪರೇಟಿವ್ ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯಾ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಫಲಿತಾಂಶದ ಫಲಿತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಹೋಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯತಾಂಕದಿಂದ (ದೋಷ) ವಿಚಲನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ. ಅದರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಅನಿಯಂತ್ರಿತ, ಗಮನ.

ಸ್ವಯಂ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ)

ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಯಿದೆಯ ಆಯೋಗವು ತೊಂದರೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನದ ಬಳಕೆ ಎಂದರೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ.

ವೋಲಿಶನಲ್ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಉದ್ದೇಶದ ಬಲದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾನು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದಾಗ, ಆದರೆ ಮಾಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸೂತ್ರವು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸದಿದ್ದಾಗ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶದ ಬಲವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ: ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇನೆ; ನಿಷೇಧದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ, ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ: ಒಬ್ಬರು ಹೆಚ್ಚು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಬ್ಬರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪರಿಹರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕಷ್ಟದ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ, ಎರಡು ಘಟಕಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ಯಶಸ್ಸಿನ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು), ಅವನ ನೈತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು, ಆದರೆ ಸಹಜ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ನರಮಂಡಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ-ವಿಭಿನ್ನ ಲಕ್ಷಣಗಳು: ಶಕ್ತಿ - ದೌರ್ಬಲ್ಯ , ಚಲನಶೀಲತೆ - ಜಡತ್ವ, ಸಮತೋಲನ - ನರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಸಮತೋಲನ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದುರ್ಬಲ ನರಮಂಡಲ, ಪ್ರತಿಬಂಧದ ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಬಂಧದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಯವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿರುದ್ಧ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಅವರಿಗೆ ದಪ್ಪವಾಗಿರುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ನಿರ್ದಾಕ್ಷಿಣ್ಯ ಮತ್ತು ಅಸಹನೆ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಅವನು ಕಡಿಮೆ ತಳೀಯವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ (ಕಡಿಮೆ ಸಹಜ ಒಲವುಗಳು).

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿಯಾದ ಆಶಾವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗೋಳದ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನಾರ್ಹ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಕೆಲವು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ, ಇತರವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ, ಅಂದರೆ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯಾಗಿ) ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ಯಾವುದೇ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು (ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ) ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಮಾನವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಾನವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪೂ ಇದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾತ್ರ- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಅದರ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಗ್ರೀಕ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, "ಪಾತ್ರ" ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥ "ಸೆಳೆಯಲು", "ಮುದ್ರೆ ಬಿಡಲು" ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ - ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇವರಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• • ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ಥಿರ ಗೋಳ) ಮತ್ತು
  • ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು - ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳು.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರೇರಕ ಕ್ಷೇತ್ರ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು, ಡ್ರೈವ್‌ಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಆದರ್ಶಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಶಾಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಜ್ಞಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರೇರಕ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಆಧಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ - ಅವನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ಅದರ ಅರಿವು, ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಾತ್ರದ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ನಂಬಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ - ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರೇರಕ ರಚನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ನಂಬಿಕೆ.

ನಂಬಿಕೆಗಳು- ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತತ್ವವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ಜ್ಞಾನ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜ್ಞಾನ, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅನುಭವ, ಅವನ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಪಾತ್ರದ ಮತ್ತೊಂದು ರಚನೆಯೆಂದರೆ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಲವು ರೂಪಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ರೂಢಿಗತವಾಗಿವೆ - ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಲನೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳಿಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಗತ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಪಾತ್ರವು ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

ಇವೆ:

1. 1. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ;
   2. ಅಕ್ಷರ ಪ್ರಕಾರ - ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ:

• • ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ;
  • ಭಾವನಾತ್ಮಕ;
  • ಬೌದ್ಧಿಕ.

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಇವು ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ, ಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸ್ಥಿರವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಇವುಗಳ ಸಹಿತ:

1. 1. ಗಮನ,
   2. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ,
   3. ನಿರ್ಣಯ,
   4. ಪರಿಶ್ರಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಗಮನ- ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ- ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳ ಬೇಡಿಕೆಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಾಗಿದೆ; ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯು ಕಷ್ಟಕರವಾದ, ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸುಸ್ಥಿರವಾದ, ಸಮರ್ಥನೀಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಶ್ರಮವು ಗಮನಾರ್ಹ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಗದಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರ ವರ್ತನೆ, ಹಿಂದೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳಿಗಾಗಿ ನಿರಂತರ ಹುಡುಕಾಟ.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ- ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅನಗತ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಠಾತ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು, ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು, ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ನೋವುಗಳು.

ಧೈರ್ಯವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಪಾಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ,

ಧೈರ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸ್ವಯಂ ತ್ಯಾಗಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆ.

ಶಿಸ್ತು- ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳು, ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪೂರೈಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು - ಇವುಗಳು ನಡವಳಿಕೆಯ ನೇರ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸ್ಥಿರವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಸ್ವಭಾವಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

• • ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ (ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ);
  • ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ಹೆಚ್ಚಿದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ-ಚಿಂತನಶೀಲ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ);
  • ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ (ಬಿರುಗಾಳಿ, ಕ್ಷಿಪ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ);
  • ಕಡಿಮೆ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ಭಾವನೆಗಳು ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ).

ಪ್ರಮುಖ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿರತೆ,

ಭಾವನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಭಾವನೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಿರ ಭಾವನೆಗಳ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಆಳ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗೋಳದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಬೌದ್ಧಿಕ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು - ಇವು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿರವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ-ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಗುಣಗಳು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ವಿವಿಧ ಹಂತದ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಆಳ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ; ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಗುಣಗಳು:

1. 1. ಮಾನಸಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ಅದರ ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಇತರರು, ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಪ್ರತಿಭೆ;
   2. ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ, ಮತ್ತು
   3. ಸ್ಥಿರ ಬೌದ್ಧಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ - ಕುತೂಹಲ, ವಿವೇಕ, ಚಿಂತನಶೀಲತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಾತ್ರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುವುದನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬಹುದು:

1. 1. ತರ್ಕಬದ್ಧ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಚಿಂತನಶೀಲತೆ, ವಿವೇಕ, ನಿಖರತೆ, ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಒಲವು;
   2. ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಭಾಗದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ;
   3. ಉಪಕ್ರಮದ ಕೊರತೆ, ಸಲಹೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆ, ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಸ್ಥಿರತೆ, ಪ್ರಮುಖ, ಸಾವಯವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಡ್ರೈವ್ಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ;
   4. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ, ಭಾವನೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು;
   5. ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂವೇದನೆ, ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ, ಇಚ್ಛೆಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ;
   6. ಹೆಚ್ಚಿದ ವಿಸ್ತಾರತೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಬಯಕೆ, ನಿರಾತಂಕ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮಾಜಿಕತೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ;
   7. ಸಾಕಷ್ಟು ರೂಪುಗೊಂಡ ಪ್ರೇರಕ-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ನಡವಳಿಕೆಯ ನಮ್ಯತೆ, ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ.

ಮೇಲಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟೈಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಜನರಲ್ಲಿ ಅವರು ತುಂಬಾ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕಡಿಮೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅನೇಕರಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಕ್ಷರ ಪ್ರಕಾರಗಳು

1. 1. ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳಿಲ್ಲ; ಅವನ ಆಸೆಗಳು ಅವನು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಬೆರೆಯುವ, ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ, ತತ್ವಬದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ.
   2. ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷದ ಪ್ರಕಾರ, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಅಸಂಗತತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಪರಿಸರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಈ ಕ್ರಮಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅವನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ, ಅವನ ಸಂವಹನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿವೆ.
   3. ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಪ್ರಕಾರ. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಸಂವಹನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
   4. ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಥಾನಗಳ ಅಸ್ಥಿರತೆ, ತತ್ವರಹಿತತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಪಾತ್ರವು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾತ್ರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸೂಕ್ತವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಕ್ರಿಯ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರವು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಠಿಣ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಥಟ್ಟನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.