ಸ್ತಬ್ಧ ಮುಂಜಾನೆ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾರು. ಕಜಕೋವ್, ಕೆಲಸದ ಸ್ತಬ್ಧ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಯೋಜನೆ. ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಬಂಧಗಳು

ಇಂದು ನಿಮಗೆ ಕಥೆಯ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತಿದೆ . ಕಥೆಯು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾ. ಈ ಕಥೆ ನೈಜ ಘಟನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಕಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತಿರುಗುವ ಮೊದಲು, ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡೋಣ:

1. ಮುಂಜಾನೆ
2. ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ
3. ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ
4. ಮೀನುಗಾರಿಕೆ
5. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ
6. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ
7. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ

ಕೈಗೊಳ್ಳೋಣ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಥೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಥೆಯ ಆರಂಭವು ಯಶ್ಕಾ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ:

ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೋಳಿಗಳು ಈಗಷ್ಟೇ ಕೂಗಿದವು, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿತ್ತು, ತಾಯಿ ಹಸುವಿಗೆ ಹಾಲು ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕುರುಬನು ಹಿಂಡುಗಳನ್ನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಿಗೆ ಓಡಿಸಲಿಲ್ಲ, ಯಶ್ಕಾ ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ.

ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ನೀಲಿ ಬೆವರುವ ಕಿಟಕಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಸುಕಾದ ಬೆಳ್ಳಗಾಗಿಸುವ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಮುಂಜಾನೆ ನಿದ್ರೆ ಸಿಹಿಯಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆ ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು, ಆದರೆ ಯಶ್ಕಾ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಜಯಿಸಿದನು.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸ್ಕೆಚ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯು ನಟನಾಗುತ್ತಾನೆ (ಚಿತ್ರ 2):

ಗ್ರಾಮವು ದೊಡ್ಡ ಡ್ಯುವೆಟ್‌ನಂತೆ ಮಂಜಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿತ್ತು. ಹತ್ತಿರದ ಮನೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ದೂರದವುಗಳು ಕಪ್ಪು ಕಲೆಗಳಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಮುಂದೆ, ನದಿಯ ಕಡೆಗೆ, ಏನೂ ಕಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿಯಂತ್ರವಿಲ್ಲ, ಬೆಂಕಿ ಗೋಪುರವಿಲ್ಲ, ಶಾಲೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯವಿಲ್ಲ...

ಅಕ್ಕಿ. 2. ಶಾಂತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ()

ಯಶ್ಕಾ ಬೇಗನೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವನು ಎದ್ದು, ತೊಳೆದು, ತಿಂದು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಹುಳುಗಳ ಪೂರ್ಣ ಡಬ್ಬವನ್ನು ಅಗೆದು ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಹೋದನು:

ಅವನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ, ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದನು.

ಯಶ್ಕ ತನ್ನ ಮಣ್ಣಿನ ಕಲೆಯ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆದನು.

ನಂತರ ಅವರು ಉಗುಳಿದರು ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿದರು.

- ವೊಲೊಡ್ಕಾ! - ಅವನು ಕರೆದನು - ಎದ್ದೇಳು!(ಚಿತ್ರ 3)

ಅಕ್ಕಿ. 3. ಹಳ್ಳಿ ಮನೆ ()

ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿವರಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - ಮಣ್ಣಿನ ಬಣ್ಣದ ಬೆರಳುಗಳು. ಈ ವಿವರದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗನ ಚಿತ್ರವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ವೊಲೊಡಿಯಾ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿ, ಚಡಪಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದನು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ಹತ್ತಿ, ಬಿಚ್ಚಿದ ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದನು.

ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ ಇಬ್ಬರೂ ಎದ್ದೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯಶ್ಕಾ ತನ್ನ ನಿದ್ರೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಹುಡುಗನನ್ನು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಹಳ್ಳಿಯ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದನು.

ಯಶ್ಕಾ ಕೋಪಗೊಂಡರು: ಅವರು ಇಡೀ ಗಂಟೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎದ್ದು, ಹುಳುಗಳು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ಗಳನ್ನು ಅಗೆದು ಹಾಕಿದರುಅವನನ್ನು ಎಳೆದೊಯ್ದರು ... ಮತ್ತು ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಈ ಓಡಾಟದಿಂದಾಗಿ ಅವನು ಇಂದು ಎದ್ದನು, ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ತಾಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸಿದನು - ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಬದಲಿಗೆ - "ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ!"

ಯಶ್ಕಾಗೆ, ಬೆಳಗಿನ ಸೌಂದರ್ಯವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಷಪೂರಿತವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಕೆಲವು ತಿರಸ್ಕಾರ:

- ನೀವು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ? - ಅವರು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಕೇಳಿದರು ಮತ್ತು ನೋಡಿದರುಅವನ ಬರಿಯ ಪಾದದ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಟೋ ಮೇಲೆ. - ನೀವು ಗ್ಯಾಲೋಶಸ್ ಧರಿಸುತ್ತೀರಾ?ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಳು, ನಾಚಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಶೂನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.ಯಶ್ಕಾ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಬಗ್ಗೆ ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: ಮತ್ತು ಈ ... ನಿನ್ನೆ ಬಂದಿತು, ಸಭ್ಯ ... "ದಯವಿಟ್ಟು, ದಯವಿಟ್ಟು..." ನಾನು ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹೊಡೆಯಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಏನು? ಈ ಮುಸ್ಕೊವೈಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಅವರು ಬಹುಶಃ ಮೀನನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿಲ್ಲ, ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ!"ನೀವು ಟೈ ಹಾಕಬೇಕು," ಯಶ್ಕಾ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ನಕ್ಕರು, "ನೀವು ಟೈ ಇಲ್ಲದೆ ಅವರ ಬಳಿ ಹೋದಾಗ ನಮ್ಮ ಮೀನುಗಳು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ."

ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅವನು ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು!

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯು ಒಂದು ಪಾತ್ರವಾಗಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಹಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು, ಮತ್ತು ಮಂಜು ಅವರ ಮುಂದೆ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತುಹೊಸ ಮನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆ, ಮತ್ತು ಹಾಲು-ಬಿಳಿ ಕೃಷಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಲುಗಳು ... ಜಿಪುಣ ಮಾಲೀಕನಂತೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಅವನ ಹಿಂದೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿದನು.ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ವೊಲೊಡಿಯಾ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು. ಯಶ್ಕನಿಗೆ ತನ್ನ ಅಸಭ್ಯ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ ಅವನು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ,ಅವನು ಯಶ್ಕನ ಮೇಲೆ ಕೋಪಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ತೋರಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ವಿಚಿತ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಟ್ಟನು: “ಆಲೋಚಿಸಿ, ಇದು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ - ಬರಿಗಾಲಿನಹೋಗು! ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ! ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಬರಿ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೀನಿನ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಚೀಲವನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಧರಿಸಿರುವ ಪ್ಯಾಚ್ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಬೂದು ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಮುಕ್ತ ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯಿಂದ ನೋಡಿದರು. ಅವನು ಯಶ್ಕನ ಕಂದುಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಅವನ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ಅಸೂಯೆಪಟ್ಟನು.ಯಶ್ಕಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಲೇಖಕರು ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ: ಯಶ್ಕಾ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ; ಯಶ್ಕಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು; ಯಶ್ಕಾ ಸ್ಫುಟವಾಗಿ ವಿಚಾರಿಸಿದ; ಯಶ್ಕಾ ವಿಷಪೂರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಣು ಹಾಯಿಸಿದನು; ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ನಡುಗಿದರು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಪಾತ್ರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ: ಸಮಾಧಾನವಾಗಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು; ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಿಂಚಿದವು; ವೊಲೊಡಿಯಾ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿದರು; ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇದ್ದನು, ಮತ್ತು ಈಗ ಮಾತ್ರ ಅವನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉಸಿರಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಅವನು ಈ ಮೃದುವಾದ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಓಡಲು ಬಯಸಿದನು, ಪೂರ್ಣ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸಿ, ಜಿಗಿದ ಮತ್ತು ಕಿರುಚಿದನು. ಆನಂದ.ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಡ್ರೈವರ್‌ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಹೇಗೆ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ: - ಆ ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದ ಏನು? - ವೊಲೊಡಿಯಾ ತಲೆ ಎತ್ತಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು- ಇದು? ಇವು ಹಾರುವ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ... ಟೀಲ್ಸ್.- ಹೌದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಮತ್ತು ಅದು ಏನು?- ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿಗಳು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ ... ಅವರು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ನಾಸ್ತ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ರೋವನ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದರು.ಹುಡುಗರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರ 4): ಸೂರ್ಯನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಉದಯಿಸಿದನು; ಒಂದು ಕುದುರೆ ಕೇವಲ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳಲ್ಲಿ ನೆರೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಗುರವಾದ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು; ಫರ್ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಬೂದು ಇಬ್ಬನಿಯು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಮಂಜು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ತೆಳುವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಈಗ ಹತ್ತಿರದ ಕಾಡಿನ ಹೊಗೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಮೀನುಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಗೊಂದಲದ ಆಲೋಚನೆಯು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಇದು ನೀರಿನ ಬಳಿ ತೇವ, ಕತ್ತಲೆ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿತ್ತು.- ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಆಳವಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? - ಯಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು. - ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆಅಲ್ಲಿಲ್ಲ...ವೊಲೊಡಿಯಾ ನೀರಿನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ಸರಿದು ನಡುಗಿದಳು.

ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ಹುಡುಗರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ (ಚಿತ್ರ 5): ನಳಿಕೆಯನ್ನು ಎಸೆದ ನಂತರ, ಯಶ್ಕಾ, ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಡದೆ, ಅಸಹನೆಯಿಂದತೇಲನ್ನು ದಿಟ್ಟಿಸಿ ನೋಡಿದೆ. ತಕ್ಷಣವೇ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಕೂಡ ತನ್ನ ಬೆಟ್ ಅನ್ನು ಎಸೆದನು, ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅವನು ತನ್ನ ರಾಡ್ನಿಂದ ವಿಲೋವನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಶಪಿಸಿದರು.

ಅಕ್ಕಿ. 5. ಹುಡುಗರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ()

ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾದಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ: ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಕೈ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ದಣಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಮೃದುವಾದ ಬ್ಯಾಂಕ್ಗೆ ಅಂಟಿಸಿದರು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಯಶ್ಕನನ್ನು ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಅಂಟಿಸಿದನು."ಅವನು ನನಗೂ ಒಬ್ಬ ಮೀನುಗಾರ!" ಎಂದು ಯಶ್ಕಾ ಯೋಚಿಸಿದಳು. "ಅವನು ತೊಗಟೆಯಂತೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ ... ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ಮೀನುಗಾರನೊಂದಿಗೆ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಸಾಗಿಸಲು ಸಮಯವಿದೆ...". ಅವರು ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಚುಚ್ಚಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಯಶಸ್ಸು - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಬ್ರೀಮ್ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿತು: ವೊಲೊಡಿಯಾ ತಿರುಗಿ ಅವನ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ ಭೂಮಿಯ ಉಂಡೆಯಿಂದ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಿದ್ದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದನುನೀರಿಗೆ ಜಾರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೋ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದನು, ಎಡವಿ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದನು. ರಾಡ್ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ತನ್ನ ದುಂಡಗಿನ ಮಸುಕಾದ ಮುಖವನ್ನು ಯಶ್ಕಾಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದನು.- ಹಿಡಿದುಕೊ! - ಯಶ್ಕಾ ಕೂಗಿದರು.ಆದರೆ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ನೆಲವು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಅವರು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆಅವನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದಂತೆ, ಚಿಮ್ಮಿತುಕೈಗಳು, ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗಿದವು: "ಆಹ್..." - ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದವು.- ಮೂರ್ಖ! - ಯಶ್ಕಾ ಕೋಪದಿಂದ ಮತ್ತು ನೋವಿನಿಂದ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾ ಕೂಗಿದನು. -ಡ್ಯಾಮ್ ಕ್ಲಟ್ಜ್!.. ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಇನ್ನೂ ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಹಾಳಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ, ಭಯಾನಕ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ, ನೀರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಅವನು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದನು, ಮತ್ತು ಆಲಸ್ಯ ದೇಹವು ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಮಣಿಯದಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸುವ ಕ್ಷೀಣತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದನು: ವೊಲೊಡಿಯಾ, ತೀರದಿಂದ ಮೂರು ಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಸೋಲಿಸಿ, ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀರನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದನು. , ಉಬ್ಬುವ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಬಿಳಿ ಮುಖವನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಎಸೆದನು , ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೂಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಲೇ ಇದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಗಂಟಲು ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಹೊರಬಂದಿತು: "ವಾ... ವಾಹ್..."."ಮುಳುಗುವಿಕೆ!" - ಯಶ್ಕಾ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿದ.ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮಾಡಿದ ಭಯಾನಕ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ಯಶ್ಕಾಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ ಹಾರಿ ಹಳ್ಳಿಯ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸಿತು, ಆದರೆ ಹತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಯೂ ಓಡದೆ,ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ದಾರಿಯೇ ಇಲ್ಲವೆಂಬ ಭಾವನೆಯಿಂದ ಎಡವಿ ಬಿದ್ದವರಂತೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೂಗಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ ... ಯಶ್ಕಾ ಉದ್ರಿಕ್ತವಾಗಿ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ದಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಕಾಣದೆ, ಮಸುಕಾದ, ಬ್ಯಾರೆಲ್ಗೆ ತೆವಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಬಂಡೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾ, ಅವನು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿದನು, ಭಯಾನಕ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಬಹುದೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೇಗಾದರೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅವನು ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ನೋಡಿದನು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೆಣಗಾಡಲಿಲ್ಲ; ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದನು, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವು ಮಾತ್ರ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತ್ತು. ಅವಳು ಮರೆಯಾಗಿ ಮತ್ತೆ ತೋರಿಸಿದಳು, ಮರೆಮಾಡಿ ತೋರಿಸಿದಳು ... ಯಶ್ಕಾ, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲಿನಿಂದ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯದೆ, ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ನಂತರ ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಉರುಳಿದನು. ತನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ನಂತರ, ಅವನು ತನ್ನ ಶರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಚೀಲವನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು, ನೀರಿಗೆ ಹಾರಿ, ಎರಡು ಹೊಡೆತಗಳಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಈಜಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು.ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾವಿನ ಹಿಡಿತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಅವನು ಅವನನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು.ಅವನ ಮುಖ, ಆದರೆ ವೊಲೊಡಿಯಾ, ನಡುಗುತ್ತಾ, ಅವನ ಮೇಲೆ ಏರುತ್ತಲೇ ಇದ್ದನು, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ತೂಕದಿಂದ ಅವನ ಮೇಲೆ ಒಲವು ತೋರಿದನು, ಅವನ ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ಏರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು. ಯಶ್ಕಾ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದನು, ಕೆಮ್ಮಿದನು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದನು, ನೀರನ್ನು ನುಂಗಿದನು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಭಯಾನಕತೆಯು ಅವನನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ವಲಯಗಳು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಕುರುಡು ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಿಂಚಿದವು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ತನ್ನನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸಾವು ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಂಡನು, ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಎಳೆದನು, ಒದ್ದಾಡಿದನು, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ಹಿಂದೆ ಕಿರುಚಿದಂತೆ ಅಮಾನವೀಯವಾಗಿ ಕಿರುಚಿದನು, ಅವನ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಒದ್ದು, ಹೊರಬಂದನು ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಹರಿಯುವ ನೀರಿನ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದನು. ಕೂದಲು ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಪ್ಪಟೆಯಾದ ಚೆಂಡು, ಇನ್ನೂ ತನ್ನ ಮೇಲೆ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಭಾರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ಕಿತ್ತು, ಅವನಿಂದ ಎಸೆದನು, ಅವನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು, ನೊರೆ ಒಡೆಯುವವರನ್ನು ಎತ್ತಿ, ಗಾಬರಿಯಿಂದ ದಡಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸಿದನು .ಯಶ್ಕಾಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಓಡಿ ಸಹಾಯ ಕೇಳುವುದು. ಅವನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತಾನು ಓಡುವಾಗ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ಮುಳುಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯಶ್ಕಾ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಾವು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾವಿನ ನಡುವೆ ಹೇಗೆ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಹುಡುಗ ಭಯಗೊಂಡನು, ಮತ್ತು ಅವನು ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಒದ್ದು, ಸ್ವತಃ ಈಜಿದನು. ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾವಿನ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ಕೂಡ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಲೇಖಕನು ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಪಾತ್ರವಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಲೋಗಳ ಎಲೆಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಹೂವುಗಳ ನಡುವಿನ ಕೋಬ್ವೆಬ್ಗಳು ಕಾಮನಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಗ್ಟೇಲ್ ಮೇಲೆ, ಮರದ ದಿಮ್ಮಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಅವಳ ಬಾಲವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಯಶ್ಕಾವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು. , ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದವು, ಎಲ್ಲವೂ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಮೌನವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾದ ಮುಂಜಾನೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಈಗ, ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತುಅಭೂತಪೂರ್ವ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗಷ್ಟೇ ಮುಳುಗಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನು ಯಶ್ಕಾ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಮುಳುಗಿಸಿದನು.

ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ - "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ". ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆಯಂತೆ. ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟು ಶಾಂತವಾಗಿಲ್ಲ. ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವಂತಿದೆ.

ಯಶ್ಕಾ ಧುಮುಕಿದರು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು, ಅವನ ಒಂದು ಕಾಲು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿರುಗಿ, ತೂಗಾಡುತ್ತಾ, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದನು. ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕುಸುತ್ತಿನ ಮಸುಕಾದ ಮುಖ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಎಡಗೈಯನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.ಅವನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಧಾವಿಸಿ, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ, ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ದೇಹವನ್ನು ಆತುರದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದನು.ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ಅಂಗಿಯನ್ನು ಬಿಡದೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ದಡಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ನೌಕಾಯಾನಅದು ಕಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಯಶ್ಕಾ ಸ್ವತಃ ಹೊರಬಂದು ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಎಳೆದನು. ಅವನು ನಡುಗಿದನು, ತಣ್ಣನೆಯ ದೇಹವನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದನು, ಸತ್ತ, ಚಲನರಹಿತ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದನು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದಾನೆ, ತುಂಬಾ ಅತೃಪ್ತನಾಗಿದ್ದನು ...ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತೆ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ: ಈ ಅಸಡ್ಡೆ, ತಣ್ಣನೆಯ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡದಂತೆ ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಓಡಿಹೋಗಬಹುದು, ಮರೆಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!ಯಶ್ಕಾ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಅಳುತ್ತಾ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಹೊರಗೆ ಎಳೆದನು,ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಅಲುಗಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ತಲೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನ ಕೂದಲು ಕೊಳಕಿನಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಣಿದ ಮತ್ತು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಂಡ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ಯಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ ಓಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ, - ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ಬಾಯಿಂದ ನೀರು ಹರಿಯಿತು, ಅವನು ನರಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಸೆಳೆತವು ಹಾದುಹೋಯಿತು.ಹುಡುಗರು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಯಕರ ಉತ್ತಮ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ: ಈಗ ಅವನು ವೊಲೊಡಿಯಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ; ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.ಈ ಮಸುಕಾದ, ಭಯಭೀತ ಮತ್ತು ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮುಖಕ್ಕಿಂತ ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆ. ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ಪ್ರೀತಿಯ ನಗು ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯಿತು; ಅವರು ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರನ್ನು ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿ ಕೇಳಿದರು:- ಸರಿ, ಹೇಗೆ? ಎ? ಸರಿ, ಹೇಗೆ? ..ಯಶ್ಕಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದನು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದನು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣೀರು ಹರಿಯಿತು,ಮತ್ತು ಅವನು ಘರ್ಜಿಸಿದನು, ಕಟುವಾಗಿ, ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ, ಅವನ ಇಡೀ ದೇಹದಿಂದ ಅಲುಗಾಡಿದನು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಯದಿಂದ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅಳುತ್ತಾನೆ.

ಕಜಕೋವ್ ಅವರ ಕೃತಿಯ ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಓದುಗರಿಂದ ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವು ಒಳ್ಳೆಯದೋ ಕೆಟ್ಟದ್ದೋ ಎಂಬುದನ್ನು ಓದುಗ ತಾನೇ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನಂತೆ, ಅಂತಹ ದುರಂತ ಘಟನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ, ಘರ್ಜಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಇಡೀ ದೇಹದಿಂದ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಸ್ಕೆಚ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಥೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದನು, ಪೊದೆಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ಚಿಮುಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಮತ್ತು ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ನೀರು ಮಾತ್ರ ಅದೇ ಕಪ್ಪಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು(ಚಿತ್ರ 6) .

ಅಕ್ಕಿ. 6. ಸರೋವರದ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯ ()

ಜೀವನದ ವಾಸನೆ, ಜೀವನವು ನೀಡುವ ಬೆಳಕು, ಯಶ್ಕಾ ಹೇಡಿತನದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಗಾಳಿಯು ಬಿಸಿಯಾಯಿತು, ಮತ್ತು ದಿಗಂತವು ಅದರ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪ್ರವಾಹದಲ್ಲಿ ನಡುಗಿತು. ದೂರದಿಂದ, ನದಿಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯ ಹೊಲಗಳಿಂದ, ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಕ್ಲೋವರ್ ವಾಸನೆಯು ಗಾಳಿಯ ರಭಸದೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಮತ್ತು ಈ ವಾಸನೆಗಳು, ಕಾಡಿನ ಹೆಚ್ಚು ದೂರದ ಆದರೆ ಕಟುವಾದ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತು, ಮತ್ತು ಈ ಲಘು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯು ಜಾಗೃತಗೊಂಡ ಭೂಮಿಯ ಉಸಿರಾಟದಂತೆ, ಹೊಸ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದಿನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತದೆ.(ಚಿತ್ರ 7) .

ಅಕ್ಕಿ. 7. ಹುಡುಗರು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ()

ಶಾಂತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಭಯಾನಕ ಏನನ್ನೂ ಮುನ್ಸೂಚಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯಶ್ಕಾಗೆ ಎಷ್ಟು ಒತ್ತಡ ಬೇಕು, ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ ಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಧೈರ್ಯ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಾನು ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ಸ್ನೇಹಿತರು ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಕೊರೊವಿನಾ ವಿ.ಯಾ. ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳುಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೇಲೆ. 7 ನೇ ತರಗತಿ. - 2008.
2. ಲೇಡಿಗಿನ್ M.B., ಜೈಟ್ಸೆವಾ O.N. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ-ಓದುಗ. 7 ನೇ ತರಗತಿ. - 2012.
3. ಕುಟೀನಿಕೋವಾ ಎನ್.ಇ. 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಾಠಗಳು. - 2009.

1. Pomnipro.ru ().
2. Lib.ru ().
3. Lit-helper.com ().

ಮನೆಕೆಲಸ

1. Yu.P. ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ? "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಸಾಕ್ಸ್?
2. ಕಥೆಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಲೇಖಕರು ಯಾವ ವಿವರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?
3. ಮಾಡು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಕಥೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು.

ಕಜಕೋವ್ ಯೂರಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರರಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಲೇಖನಿಯಿಂದ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಕೃತಿಯೂ ಹೊರಬಂದಿಲ್ಲ. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಬರಹಗಾರ, ಅವರು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನದಿಂದ ತೋರಿಸಬಲ್ಲರು. ಅವರು ಓದುಗರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರಾಗಿದ್ದರು ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಓದಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂದು ನಾವು ಕಜಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ಸ್ತಬ್ಧ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಸಾರಾಂಶ

"ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಕಥೆಯು ಮುಂಜಾನೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋದ ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಘಟನೆ ನಡೆಯಿತು. ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಯಶ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದ ನಗರದ ಹುಡುಗ ವೊಲೊಡಿಯಾ ನದಿಗೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಘಟನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದ ಯಶ್ಕಾ ಮೊದಲು ಹೆದರಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಓಡಿಹೋದನು. ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಏಕೈಕ ಭರವಸೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು, ಏಕೆಂದರೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಭಯಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿದ ನಂತರ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವಕ್ಕೆ ಭಯ, ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಜೀವಕ್ಕೆ ಭಯ, ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿ ವೊಲೊಡ್ಕಾವನ್ನು ಉಳಿಸಿದನು, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದನು. ನಂತರ, ಹುಡುಗರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಇದು ಯಶಸ್ವಿ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣೀರು.

ಇಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ, ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ಜಗಳವಿದೆ; ಕರ್ತವ್ಯ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ನೆರೆಯವರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ವೀರನು ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದಾಗಲೂ, ಪ್ರಕೃತಿ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು, ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಿತ್ತು, "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದೀಗ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಭಯಾನಕ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸಿದ." ಇಲ್ಲಿ, "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಕಜಕೋವ್ ಶಾಂತಿಯುತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾಯಕರು

ಕಜಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು. ವೊಲೊಡ್ಕಾ ಮಾಸ್ಕೋದ ನಿವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವನಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮೀಣ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು.

ಯಶ್ಕಾ ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಳ್ಳಿಯ ನಿವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮೀನಿನಂತೆ. ಅವರು ವೊಲೊಡ್ಕಾಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಳ್ಳಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಯಶ್ಕಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು, ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಅವರು ಶೌರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಮತ್ತು ವೊಲೊಡ್ಕಾವನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

ಕಜಕೋವ್ ಅವರ "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು, ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ, ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಾರದು ಎಂದು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯೋಜನೆ

ಕಜಕೋವ್ ಅವರ "ಕ್ವೈಟ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ಕಥೆಯ ರೂಪರೇಖೆಯು ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
1. ಯಶ್ಕಾ ಆರಂಭಿಕ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ
2. ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡ್ಕಾವನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ
3. ಹುಡುಗರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ
4. ನದಿಯ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕಥೆಗಳು
5. ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಘಟನೆ: ವೊಲೊಡ್ಕಾ ಮುಳುಗುತ್ತಾನೆ
6. ಯಶ್ಕಾ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಾನೆ
7. ಸುಖಾಂತ್ಯ.

(1 ಆಯ್ಕೆ)

ಯೂರಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಕಜಕೋವ್ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಗದ್ಯ ಬರಹಗಾರ. ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ: ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಡೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲು.

ಯೂರಿ ಕಜಕೋವ್ ಅವರ "ಕ್ವೈಟ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಗರವಾಸಿ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮತ್ತು ಸರಳ ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗ, ಯಶ್ಕಾ. ಯಶ್ಕಾ ಗ್ರಾಮಾಂತರದ ವಿಶಿಷ್ಟ ನಿವಾಸಿ, ನಿಜವಾದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರು. ನಾಯಕನ ಭಾವಚಿತ್ರವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ಹಳೆಯ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್, ಬೇರ್ ಪಾದಗಳು, ಕೊಳಕು ಬೆರಳುಗಳು. ನಗರ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಹುಡುಗ ತಿರಸ್ಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು: "ಇದು ಮುಂಚೆಯೇ ಅಲ್ಲವೇ?" ನಗರದ ಹುಡುಗ ಯಶ್ಕಾಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ: ಅವನು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಸರಣೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಅನಗತ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಯಶ್ಕಾಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮುಂಜಾನೆ ನಡಿಗೆಯಿಂದ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹುಡುಗರ ನಡುವಿನ ಉದ್ವೇಗವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಶ್ಕಾ ಮುಂಜಾನೆ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನದಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಹುಡುಗರನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯು ನಾಯಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಅದು ತನ್ನ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಯಶ್ಕಾನಂತೆ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ; ನದಿಯ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕೊಳವು ಅದರ ಆಳದಿಂದ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಳು. ಯಶ್ಕಾ, ತನ್ನ ಸಂಗಾತಿ ಮುಳುಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಒಂದೇ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಅವನು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಅವನು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಧಾವಿಸಿ, ಅವನನ್ನು ಅಂಗಿ ಹಿಡಿದು, ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದನು, ಅವಸರದಿಂದ ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ದೇಹವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದನು ... ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ಅಂಗಿಯನ್ನು ಬಿಡದೆ, ಅವನು ಅವನನ್ನು ದಡಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಈಜಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು. ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ತಳವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ತನ್ನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ದಡದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಭಾರವಾಗಿ ಹತ್ತಿ ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು. ಕಥೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಕಣ್ಣೀರು ನಾಯಕ ಅನುಭವಿಸಿದ ಅಗಾಧ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ನಗುವನ್ನು ನೋಡಿದ ಯಶ್ಕಾ "ಘರ್ಜಿಸಿದನು, ಕಟುವಾಗಿ, ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ, ತನ್ನ ಇಡೀ ದೇಹದಿಂದ ನಡುಗಿದನು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಯದಿಂದ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ...".

Y. ಕಜಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆ "ಕ್ವೈಟ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್" ನಿಂದ ಇಬ್ಬರೂ ನಾಯಕರು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ನಿಜವಾದ ನಾಯಕನಂತೆ ಉಳಿಸಿದ.

(ಆಯ್ಕೆ 2).

ಕಥೆಯು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ. ಯಶ್ಕಾ ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಪ್ಪು ಹಕ್ಕಿಗಳಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮಾಸ್ಕೋ ಶಾಲಾ ಬಾಲಕನಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಲ್ಲ.

ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಹುಡುಗರು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದರು. ಯಶ್ಕಾ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಹಿಂದೆ ಎದ್ದು, ಹುಳುಗಳನ್ನು ಅಗೆದು ವೊಲೊಡಿಯಾನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿದನು. ಅವನು, ಈ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳದ ಕಾರಣ, ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ತನಗಾಗಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಹಾಳುಮಾಡಿದನು.

ಹುಡುಗರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಬೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಯಶ್ಕಾ ಮಸ್ಕೋವೈಟ್‌ನನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಈ ಮಸ್ಕೊವೈಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅವರು ಬಹುಶಃ ಮೀನನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿಲ್ಲ, ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ!..” ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ, ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ತೋರಿಸುವುದು: “ಆಲೋಚಿಸಿ, ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ! ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ! ಅಸಮಾಧಾನದ ಭಾವನೆಯು ವೊಲೊಡಿಯಾ ತನ್ನ ವಿಚಿತ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾನ ಕಂದುಬಣ್ಣ, ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯಿಂದ ಯಾಶ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕೋಪವು ಮೃದುವಾಯಿತು. ಅವರು ಬಹುತೇಕ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ರಾತ್ರಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವನ ಅಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗದೆ, ಒಬ್ಬ ಮುಸ್ಕೊವೈಟ್ ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಯಶ್ಕಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡದೆ ಅಥವಾ ತಳ್ಳದೆ ವಿವರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಉಸಿರಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಈ ಮೃದುವಾದ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೇಗೆ ಓಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಪೂರ್ಣ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸಿ, ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಿರುಚುವುದು!" ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು, ಒಂದು ಕೊಳ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳೀಯರು ಯಾರೂ ಈಜುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಆಳವಾಗಿದೆ, ನೀರು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಆಕ್ಟೋಪಸ್‌ಗಳಿವೆ ಎಂದು ಮಿಶ್ಕಾ ಕಯುನೆನೋಕ್ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಬೃಹದಾಕಾರದ ಎರಕಹೊಯ್ದ, ಮತ್ತು ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ಮಾರ್ಗವು ವಿಲೋಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಯಶ್ಕಾ, ಅಸಮರ್ಥ ಮಸ್ಕೋವೈಟ್‌ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿ, ಮೀನುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ಮೊದಲಿಗೆ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಬ್ರೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಹೋರಾಟವನ್ನು ನೋಡುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ಹೃದಯವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ತನ್ನ ಮೀನಿನೊಂದಿಗಿನ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದೆ, ಅವನು ಕೊಳಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ. ಯಶ್ಕಾ ಮೊದಲು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ("ಯು ಡ್ಯಾಮ್ ಕ್ಲಟ್ಜ್!"), ನಂತರ ಅವನು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ತಕ್ಷಣ ಅಸಮರ್ಥನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಭೂಮಿಯ ಉಂಡೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಯಶಾ ಅವರ ಅರ್ಹತೆಯಾಗಿದೆ; ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹೊರಬರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಬದುಕುಳಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯಶಾ ನಂಬಲಿಲ್ಲ.

ಈ ದೃಶ್ಯವು ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಶಾವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ; ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಯಶಾ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನೀರಿನಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿದರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವತಃ ಬೀಳದಂತೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ನಂತರ, "ಭಯಾನಕ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು," ಅವರು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು, ಆದರೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು, "ಅವರು ಎಡವಿ ಬಿದ್ದಂತೆ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು" ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿಸಲು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಯಶ್ಕಾ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದಳು. ಸ್ವತಃ ಹೊರಬಂದು, ಯಶಾ "ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಕೆಳಗೆ ಉರುಳಿದಳು," "ನೀರಿಗೆ ಹಾರಿ, ಎರಡು ಹೊಡೆತಗಳಲ್ಲಿ ವೊಲೊಡಿಯಾಗೆ ಈಜಿದನು, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು." ವೊಲೊಡಿಯಾ ಯಶಾಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಬಹುತೇಕ ಮುಳುಗಿಸಿದನು. ಮಸ್ಕೋವೈಟ್ ಅನ್ನು ಅವನಿಂದ ಹರಿದು ಹಾಕಿ, ಯಶಾ ಈಜಿಕೊಂಡು ಅವನ ಉಸಿರನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು, ಮುಂಜಾನೆ ತುಂಬಾ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು, "ಮತ್ತು ಇದೀಗ, ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಒಂದು ಭಯಾನಕ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸಿದೆ - ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಮುಳುಗಿಹೋದನು, ಮತ್ತು ಅವನು, ಯಶ್ಕಾ, ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದು ಮುಳುಗಿಸಿದನು."

ಲೇಖಕರು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಯಶಾ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಯಶ್ಕಾ ಧುಮುಕಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲ, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವರಣೆ ಮಾತ್ರ ಇದೆ: "ಯಶ್ಕಾ ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿದನು, ಸೆಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ, ಅವನ ಒದ್ದೆಯಾದ ಅಂಗಿಯ ಕೆಳಗೆ ತನ್ನ ಭುಜಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ, ಮಧ್ಯಂತರವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಡೈವ್ ಮಾಡಿದನು." ವೊಲೊಡಿಯಾ ತನ್ನ ಕಾಲು ಎತ್ತರದ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಯಶಾ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತಾ, ಸ್ವತಃ ಈಜಿಕೊಂಡು ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಹೊರಗೆಳೆದಳು. ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಮುಗಿಯಲಿಲ್ಲ. ಯಶ್ಕಾ ಕೃತಕ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಯಾನಕವಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು: "ಈ ಅಸಡ್ಡೆ, ತಣ್ಣನೆಯ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡದಂತೆ ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಓಡಿಹೋಗಬೇಕು, ಮರೆಮಾಡಬೇಕು." ನೀವು ಓಡಿಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಮತ್ತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ: "ಯಶ್ಕಾ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಅಳುತ್ತಾ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು, ಅವನನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದನು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಿಂದ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಅವನನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು." ದಣಿದ ಯಶಾ "ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಿಟ್ಟು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ ಓಡಲು" ಬಯಸಿದಾಗ ವೊಲೊಡಿಯಾಳ ಬಾಯಿಂದ ನೀರು ಸುರಿಯಿತು. ಈ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಶ್ಕಾ ಏನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಯಶ್ಕಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ: ಮೊದಲಿಗೆ "ಅವನು ಈಗ ವೊಲೊಡಿಯಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕಣ್ಣೀರು ಹರಿಯಿತು. ಇಬ್ಬರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದರು, ಇಬ್ಬರೂ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಈಗ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ: "ನಾನು ಹೇಗೆ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!", ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಂತೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಹೌದು ... ನೀವು ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ... ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಆಹ್..."

ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅವರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. ಈ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರ ಜೀವನದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಯಶಾ ಅವರು ಬೆಳೆದಾಗ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಯೋಜನೆ
ಪರಿಚಯ
ಹೌದು. ಕಜಕೋವ್ ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ: ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ
ಹುಡುಗರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ.
ಘಟನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಯಶ್ಕಾ ವಿವರಣೆ.
ವೊಲೊಡಿಯಾ ವಿವರಣೆ.
ತೀರ್ಮಾನ
ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬರಹಗಾರ ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ.
ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯ, ಒಬ್ಬರ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಲೇಖಕರು ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ: ಯಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹುಡುಗರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಬರಹಗಾರನು ತನ್ನ ವೀರರಿಗೆ ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದನು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಬಹುತೇಕ ಮುಳುಗಿಹೋದರು, ಮತ್ತು ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಕೃತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. "ಶಾಂತ ಮುಂಜಾನೆ" ಕಥೆ ಯು.ಪಿ. ಕಜಕೋವಾ ಮುಂಜಾನೆ ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆವರಿಸಿದ ಮಂಜಿನ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಗರದ ನಿವಾಸಿ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮತ್ತು ಸರಳ ಹಳ್ಳಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಶ್ಕಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮುಂಜಾನೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿರುವ ಯಶ್ಕಾ ವಯಸ್ಕನಂತೆ, ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪರಿಣಿತನಂತೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಗರದಲ್ಲಿ ಅಷ್ಟು ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳಲು ಬಳಸದ ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಯಶ್ಕಾವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಅವನು ತನ್ನ ನಗರದ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಯಮದಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ ನಗರವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡಿಲ್ಲ, ನಿಜವಾದ ಮಂಜುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅಷ್ಟು ಬೇಗ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು; ಯಶ್ಕಾ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮೀನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಯಶ್ಕಾ ಸ್ವಭಾವತಃ ಬೆಳೆದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಭೂದೃಶ್ಯವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಲಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಅಪ್ಪಳಿಸಿದರೆ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್‌ನ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತಿದೆ, ನದಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮೀನುಗಳಿವೆ ಎಂದು Yashka ಹೇಳಿದರು; ಪಕ್ಷಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕಪ್ಪುಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು. ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಈಗ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪರಿಣಿತರಾಗಿ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಗರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಜೀವನಶೈಲಿಯು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದೂರವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬೃಹದಾಕಾರದ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ.
ಯಶ್ಕಾನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮುಳುಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ಅವನು ಮಾಡಿದ ಕೃತ್ಯವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಯಶ್ಕಾ ಭಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು, ಆದರೆ ನಂತರ, ಅವನ ಭಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ, ಅವನು ನೀರಿಗೆ ಹಾರಿದನು. ನಂತರ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವನನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯಶ್ಕಾ ಭಯಭೀತರಾಗುತ್ತಾರೆ; ನಂತರ ಮತ್ತೆ ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಬಯಕೆ. ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸಿದ ನಂತರ ಯಶ್ಕಾ ಅನುಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರು ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಯಶ್ಕಾ ಬದಿಗೆ ತೆವಳುತ್ತಾ ವೊಲೊಡಿಯಾಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ನೋಡಿದನು. ಈಗ ಅವನು ವೊಲೊಡಿಯಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆ ಮಸುಕಾದ, ಭಯಭೀತ ಮತ್ತು ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮುಖಕ್ಕಿಂತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ. ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ಪ್ರೀತಿಯ ನಗು ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಂಚಿತು; ಅವರು ವೊಲೊಡಿಯಾ ಅವರನ್ನು ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ನೋಡಿದರು ... "
ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬರಹಗಾರ ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ.

ಯಶ್ಕ ಹಳ್ಳಿ ಹುಡುಗ. ಮಸ್ಕೋವೈಟ್ ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವುದಾಗಿ ಅವರು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಯಶ್ಕಾಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಸ್ಥಳಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ; ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಇತರ ಹಳ್ಳಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ವೊಲೊಡಿಯಾ, ಅಂತಹ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಬಗೆಗಿನ ಈ ವರ್ತನೆ ಯಶ್ಕಾನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ವೊಲೊಡಿಯಾಗಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠನೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮುಳುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಈಜು ಬಾರದ ಹುಡುಗನ ಭಯಾನಕ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುವುದು

ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಶ್ಕಾ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ನಿರ್ಜನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಭಯ, ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಹುಡುಗನು ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಭಯಾನಕತೆ - ಅಂತಹ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಯು.ಪಿ. ಕಜಕೋವ್ ಅವರು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ತುಂಬಾ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಯಶ್ಕಾ, ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನವು ವೊಲೊಡಿಯಾ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾನೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಯಶ್ಕಾಗಿಂತ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. "ಅವನು ಈಗ ವೊಲೊಡಿಯಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯಾರನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆ ಮಸುಕಾದ, ಭಯಭೀತ ಮತ್ತು ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮುಖಕ್ಕಿಂತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿಲ್ಲ." ಕಥೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರು ಅಳುತ್ತಾರೆ: ಒಬ್ಬರು ಅವರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಅಸಹಾಯಕತೆಯಿಂದ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು "ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಅವರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಯದಿಂದ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ."

1. ಯಶ್ಕಾ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

2. ಯಶ್ಕಾ ವೊಲೊಡಿಯಾನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಬೆದರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

3. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹಳೆಯ ಬಾವಿಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

4. ಹುಡುಗರು ಕೊಳಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

5. ಯಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮೀನನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ.

6. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಮುಳುಗುತ್ತಿದೆ. ಯಶ್ಕಾ ಅವರ ಕ್ರಮಗಳು.

7. ವೊಲೊಡಿಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕಾದವನು ಅವನು ಎಂದು ಯಶ್ಕಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧಗಳು:

1. ಮುಂಜಾನೆ, ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕತ್ತಲೆಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ ಹಸುವಿಗೆ ಹಾಲು ಕೊಡದಿದ್ದಾಗ, ಯಶ್ಕ ಎದ್ದು, ಅವನ ಹಳೆಯ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಮತ್ತು ...
2. ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಾಗ, ಚೆಕೊವ್, ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಮತ್ತು ಬುನಿನ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೆನಪಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ ...
3. ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "Mtsyri" ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನ್ಯಲೋಕದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ - ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳು, ನಮ್ರತೆ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆಯ ಪ್ರಪಂಚ. ಆದರೆ ಅಲ್ಲ...
4. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇವನೊವ್ ಡೆಮೊಬಿಲೈಸೇಶನ್ ನಂತರ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು. ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಾದ ಪೆಟ್ರುಷ್ಕಾ ಮತ್ತು ನಾಸ್ತ್ಯ ಅವನಿಗಾಗಿ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದನು ...
5. ವಿ.ಶುಕ್ಷಿನ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಪ್ರೀಕ್ಸ್. 70 ರ ದಶಕದ ಸಾಹಿತ್ಯವು ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಳವಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇದು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ...
6. A. I. ಕುಪ್ರಿನ್ ಪಡೆದರು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಲ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಅವರು ...
7. ಕೇವಲ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಅವರ ಆಳವಾದ ತಾತ್ವಿಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ...