"ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಇದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣಬೇಕೇ: ಅಲ್ಪವಿರಾಮದೊಂದಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದೇ? ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದು ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಶಕ್ತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತು ಉದಾರವಾದ "ಭ್ರಮೆಯ ಸುಧಾರಣಾವಾದ" ವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಅನಾಟೊಲಿ ಚುಬೈಸ್ ತಂಡವು "ಆಂಗ್ಲೋ-ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ-ಚಿಲಿಯನ್-ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯನ್" ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದೆ. ಜುಲೈ 2008 ರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವೈಭವದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ! ಅವಳು ಆಗಲೇ ಫೇಲ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲವಂತೆ

ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಗರೋತ್ತರ!

ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ

ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವವರೆಗೆ ನಾನು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅವಳು ಮೆಜ್ಜನೈನ್ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೂಲ್ ಹಾಕಿದಳು. ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಧೂಳಿನಿಂದ ಉಗುಳುತ್ತಾ, ಅವಳು ಚೆಕ್ಕರ್ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಸೂಟ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ನನ್ನ ತಂದೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ನ ಎಣ್ಣೆಯ ಬಟ್ಟೆಯ ವಾಸನೆಯ ಒಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿ ಕಾಣಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದಳು

"ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ದಾರಿ"

"ಇದು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ" ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥಹೀನ, ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ದಯವಿಟ್ಟು, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ, ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ - ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಕೇವಲ ಆಟ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಮತ್ತು

ಆಗಾಗ್ಗೆ, "ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ. ಪದವು ಯಾವ ಮಾತಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲನೆಯದು - ಅದರ ನಂತರವೇ ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ನೀವು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು.

ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲಿಖಿತ ಪದಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಆದರೆ ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಬಳಸುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆ #1. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದಳು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪದವು ಉತ್ತರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದರರ್ಥ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ತಲೆ, ಅಂದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದು, ನಾವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಅಲ್ಲ. ನಾವು ಅದೇ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆ? ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪದವು ಅಸಮಂಜಸವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಇದು ಎರಡನೇ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಈಗ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡೋಣ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಹೊಳೆಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಅವನು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೊಳಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಿದೆ - ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಪದವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ನೆನಪಿಡಿ: ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು, ಭಾಷಣದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ವಿರೋಧವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಹರಿವಿನ ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

"ಮತ್ತು" ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ "ಮತ್ತು" ಸಂಯೋಗವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದಾಗ, ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆ. ನನ್ನ ಸಹೋದರಿಯನ್ನು ನಾನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳಿಲ್ಲ.

ಬೇರ್ಪಡಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ

• "ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ" ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.
• ಅಲ್ಲದೆ, "ಮತ್ತು" ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಎರಡು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳದಿರುವುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ವಕೀಲರು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಾಕ್ಷಿಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ.

ಪ್ರಮುಖ! "ಮತ್ತು" ಜೊತೆಗೆ "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮಗಳು

ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.

• ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಅಗತ್ಯವು ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಕಣ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ಪದ.
• ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.
• ಮಾತಿನ ಈ ಘಟಕವು ಕಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಅದರ ಅರ್ಥವು "ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ", "ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ" ಆಗಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಭಯಪಡಬೇಡಿ, ಕಲಿಯಲು ಇದು ಎಂದಿಗೂ ತಡವಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದರೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು ಅದು ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ, ಸಾಕ್ಷರರಾಗಿರಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಅವಮಾನಕರವಾಗಿದೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುವ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವುದು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಕ್ಷರರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿಯೂ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಈ ಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ಈ ಪದವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ? ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ? ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ?

ಪ್ರಮುಖ!ಪದಗಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಪದವು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

• ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯ (ಸನ್ನಿವೇಶ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ);
• ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ;
• ಕಣ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಅದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. (ಹೇಗೆ? ) . ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು (ಹೇಗೆ?) ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಿ.

ನಾವು ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಅದೇ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಸಾಸೇಜ್ ಮೇಲೆ ಬ್ರೆಡ್ ಹಾಕೋಣ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ (ಯಾವ ರೀತಿಯ?) ಪಡೆಯೋಣ.

ಪದ ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿಪರಿಚಯಾತ್ಮಕವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಬಹುದು:

• ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳಿಗಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವಾಗ, ಎರಡನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ವಿರೂಪಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
• ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅವರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರ್ಥವು ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಪ್ರದೇಶವು ಅವರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಗುರುತು ಕೂಡ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು:

• ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ? ಖಚಿತವಾಗಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಧ್ಯಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವನು (ಅಥವಾ ಅವನು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ) ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ( ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಏನು ಒಳ್ಳೆಯದುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ರವಾನೆಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲದ ಮೂಲ ( ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಮ ( ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಿಮವಾಗಿಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಹೇಗೆ, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ ( ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳೋಣ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಕೇಳುಗ ಅಥವಾ ಓದುಗನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆ, ಅವನನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಹೊಂದಿಸಲು ( ಊಹಿಸಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸೂಚನೆ ( ಕನಿಷ್ಠ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಏನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಪರಿಚಿತತೆ ( ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥ ( ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು, ಸತ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ).

ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಈ ಪದವು ಪರಿಚಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಿರಿಲ್ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ

ಸಭೆಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ, ಆದರೆ ಓಲಿಯಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ , ತಡವಾಗಿತ್ತು (ಕಿರಿಲ್ ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಭೆಗೆ ಬಂದರು, ಮತ್ತು ಓಲಿಯಾ ತಡವಾಗಿತ್ತು).

ಒಂದು ಕಣವಾಗಿ, ಈ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕವು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ. ನಂತರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಥವಾ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

- ಈ ಆಹಾರದಿಂದ ನೀವು ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

- ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ಒಂದೂವರೆ ಕಿಲೋಗ್ರಾಂಗಳಷ್ಟು ಗಳಿಸಿದೆ.

ಒಕ್ಕೂಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಒಕ್ಕೂಟಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಮತ್ತುಅಥವಾ ಎಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಮಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕೇ? ಸರಳವಾದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ.

ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಎ

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ನಿಯಮವು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಇದು ಉಳಿದಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಂಯೋಗವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬೇಕಾದರೆ, ಅದರ ನಂತರ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಮರೀನಾ ಕಾರಿಡಾರ್ನಿಂದ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಬಾಗಿಲಿನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು. - ಮರೀನಾ ಕಾರಿಡಾರ್ನಿಂದ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಬಾಗಿಲಿನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿತು.

ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಳಿಸಬಹುದಾದರೆ, ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆ: ಆದರೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ತಲುಪಿಸಲಾಯಿತು. "ಆದರೆ ನಾನು ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಪಡೆಯಲು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ಅದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ತಲುಪಿಸಲಾಗಿದೆ."

ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು

ಇಲ್ಲಿ, ಹಿಂದಿನ ಆವೃತ್ತಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯೊಳಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಸಂಯೋಗದ ಮೊದಲು ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ: ಬಲವಾದ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಲ್ಯುಬಾವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಟ್ಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.

ಅದು ಬದಲಾದ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಸಾಧ್ಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಭಾಗವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರುವಾಗ ವಿನಾಯಿತಿ. ಉದಾಹರಣೆ: ಅವರು ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಹಿರಿಯನು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ.ಆದರೆ: ಹಿರಿಯರು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕಿರಿಯರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದರೂ ಸಹ ಸಹೋದರರು ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಅಂಗಳದ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಆಟವು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತವಾಗಿತ್ತು, ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ ಬೆಕ್ಕಿನ ಕಣ್ಣುಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಿದವು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಬೆಕ್ಕಿನ ನೋಟವು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸಿತು.

ಪ್ರಮುಖ!ಪರಿಚಯದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು, ಈ ಪದವು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ನಿಕೋಲಾಯ್ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮುಂಜಾನೆ ಎದ್ದೇಳುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳಗಿನ ನಿದ್ರೆಯ ಹಾನಿಕಾರಕ.

ಹೀಗಾಗಿ, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಪದಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು:

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ (ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎ ).
2. ಒಂದು ಕಣವಾಗಿ.
3. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಿದಾಗ (ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ).

ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಉಪಯುಕ್ತ ವೀಡಿಯೊ: ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು

ತೀರ್ಮಾನ

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಲ್ಲ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳ ಮೇಲೆ, ಆದರೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣವು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಭಾಷೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಈ ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಕ್ಷರ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರ ಬರವಣಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ, ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮನೋಭಾವದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ (ಮತ್ತು ಹಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು), ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

"ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ

ಎರಡೂ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ

"ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿರಬಹುದು. ಇದರರ್ಥ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರ ಏನೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು, ಹೊರಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ"), ನಂತರ ಇದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು.

• ನಿನ್ನೆ ಭೀಕರವಾದ ಮಳೆಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಚುಚ್ಚುವ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿತ್ತು, ಇಂದು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹವಾಮಾನವು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ: ಸೂರ್ಯ, ಲಘು ಗಾಳಿ, ಹೂವುಗಳ ಸುಗಂಧ ...
• ಅನೇಕರು ಅವನನ್ನು ಮಾತನಾಡುವವರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು, ಏನನ್ನಾದರೂ ರಹಸ್ಯವಾಗಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ತುಂಬಾ ರಹಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧಾರಣ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪದವು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕವಾಗಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ನಂತರ "ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ" ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

• ಸೆಮಿಯಾನ್ ತುಂಬಾ ಸ್ವ-ಇಚ್ಛೆಯುಳ್ಳವನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು.
• ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಬರೆದನಂತೆ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದನು.

"ಆನ್" ಎಂಬ ಉಪನಾಮದೊಂದಿಗೆ "ಟರ್ನ್ಓವರ್" ಎಂಬ ನಾಮಪದವೂ ಇರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ; ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

• ಕೆಲವೇ ಜನರು ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದರು.
• ಅವನು ತನ್ನ ಕೋಟ್ ಕಾಲರ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚೀಲವನ್ನು ಪಿನ್ ಮಾಡಿದನು.

ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ..

ಯಾವ ಆಯ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆ?
(ಕಳೆದ ವಾರದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೇವಲ 40% ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದಾರೆ)