ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ
ಟೆಬಿಸ್ಕಾಯಾ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದ 75 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ನಂತರ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಚಾನೋವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ, ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶ
"ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ"ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ
ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1
08/27/2019 ರಿಂದ
"ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ"
ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ
E.V. ಡೇವಿಡೋವ್
29.08. 2019
ಸ್ಥಾನ
ಜೊತೆಗೆ. ಟೆಬಿಸ್ಕೋ, 2019
ಸ್ಥಾನ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ
MBOU ಟೆಬಿಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ
I . ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದ ಜೀವನ ನಿರ್ವಹಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಉಪಕ್ರಮ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಸುಧಾರಣೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.
1.2. ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನು, ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೇಲಿನ ಯುಎನ್ ಕನ್ವೆನ್ಷನ್, ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
1.3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇದರ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:
ಸ್ಥಾಪಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಟ್ಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆ;
ಶಾಲೆಯೊಳಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೌರತ್ವ, ದೇಶಭಕ್ತಿ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಗೌರವ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ರಚನೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸುವುದು;
II . ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
2.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುರಿಗಳು:
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
ಭದ್ರತೆ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು;
ಕಲಿಕೆಗೆ ಜಾಗೃತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮನುಷ್ಯ;
ಸಾಮೂಹಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2.2 ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ:
ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ;
ಅಧ್ಯಯನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಿಸ್ತಿನ ಸುಧಾರಣೆ;
ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ.
III . ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
3.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯು ಈ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಜೀವನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
3.2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಶಾಲೆಯ 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಕಾಪಾಡುವುದು;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ - ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಕೆಲಸ, ಆಸಕ್ತಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ವಿವಿಧ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ವಿಹಾರಗಳು, ಸಂಜೆಗಳು, ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಏರಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆ.
3.3. ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಚಳುವಳಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ;
ನಾಗರಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮಿಲಿಟರಿ-ದೇಶಭಕ್ತ
ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಇತರ ಕಾನೂನು ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು:
ಶಾಶ್ವತ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಮಂಡಳಿಯ ಸಭೆಗಳು;
ಚರ್ಚೆಗಳು;
ಕ್ಲಬ್, ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸ;
ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು;
ವ್ಯಾಪಾರ ಆಟಗಳು;
ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು.
3.5 ಪ್ರತಿ ವಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ವರ್ಗ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಭೆಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೊರಗೆ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆ ಮಾಡುವವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
IV . ನಿಯಂತ್ರಣ
4.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:
ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕತೆ
ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ;
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಯಕೆ;
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಾನತೆ;
ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆದ್ಯತೆ;
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನವೀಯತೆ.
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ವರದಿ;
4.2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಆಧಾರವು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಸಮಿತಿಗಳು: ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ, ಪತ್ರಿಕಾ.
4.3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ದೇಹವೆಂದರೆ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ. ಇದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ ಸಮಾವೇಶಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಭೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು. ಅವರು 1 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಭೆಗಳು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ.
4.3.1.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯ ರಚನೆ:
ಪರಿಷತ್ತಿನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ಸಂಯೋಜನೆ - ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ - ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಸಮಿತಿ - ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಸಮಿತಿ - ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಿತಿ - ಪತ್ರಿಕಾ ಸಮಿತಿ.
4.4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಮುದ್ರಿತ ಅಂಗದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವಿ . ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳು
5.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿಜವಾದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಅಧಿಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
5.2 ಯಾವುದೇ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ:
ಒಬ್ಬರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು, ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಉನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡಲು;
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ವರ್ಗದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಿ;
ಶಾಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು;
ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ, ನಂತರ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ;
5.3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸದಸ್ಯರಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇವುಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ;
ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ;
ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತದ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
ನಾನು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತೇನೆ
MBOU ನಿರ್ದೇಶಕರು "ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 15"
ಸವ್ಚೆಂಕೊ ಜಿ.ವಿ.
_________________ ರಿಂದ
ಸ್ಥಾನ
ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1.1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
№ 273-FZ ದಿನಾಂಕ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 (ಲೇಖನ 26, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 6), ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆ.
1.2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ - ಜೀವನ ನಿರ್ವಹಣೆ
ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟ, ಉಪಕ್ರಮದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ,
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಸುಧಾರಣೆ,
ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.
2. ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
2.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ ಖಾತೆಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ. ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್
ಷರತ್ತು 6.22
2.2 ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಾಗರಿಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
2.2 ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ:
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು,
ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
ಕಲಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಸಾಮೂಹಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2.3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:
ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ;
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬದ್ಧತೆ;
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನತೆ;
ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆದ್ಯತೆ;
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನವೀಯತೆ
3. ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
3.1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
3.2. ಶಾಲಾಮಟ್ಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನ
3.2.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸಮ್ಮೇಳನವಾಗಿದೆ,
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸೇರಿದಂತೆ
ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು. ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಸಮ್ಮೇಳನಗಳ ನಡುವೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ
ಸಂಸತ್ತು.
ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ
– 5-11 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ, ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ
ಅಗತ್ಯ.
ಸಮ್ಮೇಳನವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ:
ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ,
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ,
ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ
ವರದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬಹುಮತದ ಮತದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
3.2.2. ಶಾಲೆಯಾದ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನವು ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು.
3.2.3 ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ
5-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಚುನಾಯಿತ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಮೂಹವು ಸಂಸತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ
5-11 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತಿಗೆ ಚುನಾಯಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಸತ್ತು ಒಂದು ಅವಧಿಗೆ ಚುನಾಯಿತವಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ. ಸಂಸತ್ತು ಎರಡು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ
ವರ್ಗ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಚುನಾಯಿತರಾದ 5-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿ. ತಂಡಗಳು
ಅವರು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವರ ಕಚೇರಿಯ ಅವಧಿ ಮುಗಿಯುವ ಮೊದಲು ವರ್ಗಗಳು ತಮ್ಮ ಉಪವನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ
ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು.
3.2.4. ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು ಮೊದಲ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಮತದಾನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮತಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಸಂಸತ್ತಿನ ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯರು ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಬಹುದು.
3.2.5. ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವಾಗಿದೆ.
3.2.6.ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತಿನ ಕೆಲಸವು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ದತ್ತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ
ಚಟುವಟಿಕೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು: ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು,
ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ - "ನಾವು ಒಂದು ಶಾಲೆ";
ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿ - "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕ";
ಕಾರ್ಮಿಕ - "ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಗರವು ನಗಲಿ"
1. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ನಿರ್ದೇಶನ:
ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
ಚಾರಿಟಿ ಘಟನೆಗಳು
ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ;
2. ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ:
ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
ನಗರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು;
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ,
ಜಂಟಿ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು;
ಶಾಲಾ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದು;
3. ಕಾರ್ಮಿಕ ನಿರ್ದೇಶನ:
ಕಾರ್ಮಿಕ ತಂಡಗಳ ರಚನೆ;
ಶಾಲೆಯ ಸೈಟ್ನ ಸುಧಾರಣೆ;
4. ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತಿನ ಹಕ್ಕುಗಳು
4.1.ಶಾಲಾ ಸಂಸತ್ತು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿ.
ಶಾಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಭವಿಷ್ಯ, ಸುಧಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ
ಶಾಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅದರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.
ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.
ಬಹುಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
5. ಸಂಸತ್ತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
ಸಂಸತ್ತು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ ತನ್ನ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಸದಸ್ಯರು ಹಾಜರಿದ್ದಲ್ಲಿ ಸಭೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಮತ ಚಲಾಯಿಸಿದರೆ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಸಂಸತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದರು.
ಸಂಸತ್ತಿನ ನಿರ್ಧಾರವು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.
ಸಂಸತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರು ಎಲ್ಲಾ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕು. ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಮನ್ನಿಸದ ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ವಾಗ್ದಂಡನೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ - ವಾಗ್ದಂಡನೆ. ಸಭೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಡೆಪ್ಯೂಟಿಯ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ಸಂಸತ್ತು, ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಅವರ ಉಪ, ವರ್ಗ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ಗಳ ನಾಯಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಎಜುಕೇಶನ್
ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೋಟ.
ವರ್ಗದ ಮೂಲಕ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ:
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು;
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಡೈರಿಗಾಗಿ (ಕ್ರಿಯೆ "ಡೈರಿ ನನ್ನ ಮೊದಲ ದಾಖಲೆ");
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಾಗಿ.
ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ.
ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ
ವಿಷಯ ವಾರಗಳು ಮತ್ತು ದಶಕಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
ವಿಷಯ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ "ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ"ದ ಒಂದು ವಾರವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
ವರ್ಗ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
- ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್
ಘಟನೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಘಟನೆಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, KVN, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವರ್ಗ ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸೌಂದರ್ಯದ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನೈತಿಕ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ
ಶಿಕ್ಷಣ;
ಶಾಲೆಯ ಅಲಂಕಾರ.
- ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಲೇಬರ್ ಅಫೇರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡ್ಯೂಟಿ
ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತ ಕರ್ತವ್ಯ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಆಸ್ತಿಯ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
ಶಾಲೆಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳ ಶುಚಿತ್ವ ಮತ್ತು ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಪರಿಸರ ಇಳಿಯುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂಡಗಳು.
- ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫಾರ್ಮೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಪ್ರೆಸ್
ಪ್ರಚಲಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಗವಾರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
ಬಿಡುಗಡೆಗಾಗಿ.
ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕಗಳ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ಶಾಲೆಯ ಜೀವನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ ಪತ್ರಿಕಾ ಅಂಗದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೊರಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ
ಅವಳ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಈವೆಂಟ್ ಅಲಂಕಾರದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿಯ ಮೂಲೆಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮಂಡಳಿ
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ, ಆರೋಗ್ಯ ದಿನಗಳು.
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಜರಾತಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳಿಗೆ ನಿಯಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ
ತಂಪಾದ ತಂಡಗಳು. ಪ್ರತಿ ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ನಾಯಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಶಾಲೆಯ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ.
6. ವರ್ಗ ಸಭೆ
6.1. ವರ್ಗ ಸಭೆಯು ತರಗತಿಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ದೇಹವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ. ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ
ಅವನ ತಂಡದ ಜೀವನ, ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು,
ವರ್ಗ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
6.2 ವರ್ಗ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವರದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ
ಕೆಲಸ. ಅವರು ವರ್ಗ ಸಭೆಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾನೆ
ವರ್ಗ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ವಿಫಲರಾದವರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ
ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳು. ವರ್ಗ ಮಂಡಳಿಯು ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ 7 ಚಿಹ್ನೆಗಳು
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಧ್ವಜ, ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಗೀತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಾಧ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ
ಶಾಲಾ ಚಾರ್ಟರ್, ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸರಣೆ;
ಶಾಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ;
ಶಾಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
ನಡವಳಿಕೆಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ;
ಶಾಲೆಯ ಕಡೆಗೆ ವಹಿಸಲಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು;
ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ;
ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ:
ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ನಿರ್ದೇಶಕ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ
ಸರಾಸರಿ ಸಮಗ್ರ ಶಾಲೆಯ № 20
ಇ.ಪಿ.ಲಿಯಾಕಿಶೇವಾ
"___" _____________ ವರ್ಷ 2014
ಸ್ಥಾನ
ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ
MBOU ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 20
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು.
1.1. MBOU ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 20 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ, ಹವ್ಯಾಸಿ, ಸ್ವಯಂ-ಆಡಳಿತ, ಲಾಭರಹಿತ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಸಂಘವಾಗಿದೆ.
1.2. MBOU ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 20 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ "ಆನ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು", ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರದೇಶಮತ್ತು ಈ ನಿಯಂತ್ರಣ.
1.3. MBOU ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂ. 20 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮಿತಿ MBOU ಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 20. ವರ್ಗ ನಾಯಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
2. ಶಾಲೆಯ ಸರ್ಕಾರದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
2.1. ಮೂಲ ಗುರಿಗಳುಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಂ 273 ರ ಕಾನೂನಿನ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು - ಡಿಸೆಂಬರ್ 21, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ";
ಕಾನೂನಿನ ಜಾರಿ ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರದೇಶದಿನಾಂಕ 03/04/1998 ಸಂಖ್ಯೆ 123 - KZ "ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಯುವ ನೀತಿಯ ಮೇಲೆ";
ಕುಬನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
2.2 ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳುಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ:
Ø ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ;
Ø ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;
Ø ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
ಸಹಿಷ್ಣು ಸಂವಹನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರ್ಕಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
Ø ಇಂಟರ್‌ಸ್ಕೂಲ್ ಸಂವಹನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
Ø ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಂಸದೀಯತೆ, ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು;
Ø ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನಪ್ರದೇಶ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು
3. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
3.1. ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು 5-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
3.2. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾರೆ.
3.3. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
3.4. ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ 9-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
3.5 ಶಾಲಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೇವೆಗಳಿಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಸದಸ್ಯತ್ವವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ:
3.6. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.
3.7. ಇತರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಗೆ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
3.8 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಿಗೆ ಅದರ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಬಹುದು:
3.9 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ವಸ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ.
4. ಶಾಲಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರು ಬಾಧ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
4.1. ಈ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
4.2. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಹಿಸಲಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು.
4.3. ಸೃಜನಶೀಲ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.
4.4 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಿ.
5. ರಚನೆ ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ
5.1. ಶಾಲೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಶಾಲಾಮಟ್ಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನ 5-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಲೀಡರ್ಸ್ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಅಥವಾ ಸಂಘದ ಕನಿಷ್ಠ 1/3 ಸದಸ್ಯರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
5.2 5-11 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ:
Ø ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;
Ø ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ವರದಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಿ;
Ø ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಗೆ ಶಾಲಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ನಾಯಕನನ್ನು ಅದರ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ;
5.3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮಿತಿವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿಗೆ ಚುನಾವಣೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಚುನಾಯಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದಿನನಿತ್ಯದ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ;
Ø ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಆರಂಭಿಕ ರಾಜೀನಾಮೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ವರ್ಗದ ಹೊಸ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು 15 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ಗದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಚುನಾಯಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ;
5.4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಶಾಲಾ ನಾಯಕ, ಶಾಲಾ ನಾಯಕರ ಆಯ್ಕೆಯ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಚುನಾಯಿತರಾದವರು.
Ø ಶಾಲಾ ನಾಯಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸಭೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.
Ø ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೂರು ನಿಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ (9ನೇ, 10ನೇ, 11ನೇ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರತಿ ಸಮಾನಾಂತರದಿಂದ ಒಬ್ಬರು);
Ø ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನಿರ್ಣಯಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಶಾಲಾ ಕಾನೂನುಗಳು, ಮತ್ತು ವಲಯಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ;
5.5 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ವಲಯಗಳು:
Ø ವಲಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ;
Ø ಮಾಧ್ಯಮ ವಲಯ;
Ø ಆರೈಕೆ ವಲಯ;
Ø ವಲಯ ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
Ø ವಿರಾಮ ವಲಯ.
ಪ್ರತಿ ವಲಯವು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಕ್ತ ಮತದಾನದ ಮೂಲಕ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಚುನಾಯಿತರಾದ ನಾಯಕರಿಂದ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
5.6 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ, ಹಿರಿಯ ಸಲಹೆಗಾರರಿಂದ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
5.7. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕನು ಶಾಲಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ನಾಯಕರ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಸದಸ್ಯನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಾಯಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ.
6. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಕ್ತಾಯ.
6.1. ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಕ್ತಾಯವು ಮರುಸಂಘಟನೆ ಅಥವಾ ದಿವಾಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬಹುದು;
6.2 ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದವರ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಬಹುಮತದ ಮತದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನದ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಮರುಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
6.3. ಮರುಸಂಘಟನೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಆಸ್ತಿ, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ಸಂಘಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆರ್ಟ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾನೂನು ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ 58 ಮತ್ತು 59.
6.4 ಶಾಲೆಯ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಬಹುಮತದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ದಿವಾಳಿಯಾಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ
ಜೂನ್ 10, 2011 ರಂದು ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 138
06/09/2011 ರ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕ:
____________ ಇ.ಎನ್. ಎಲ್ಪನೋವಾ
ಸ್ಥಾನ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ
MBOUವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು
1.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಶಾಲಾ ತಂಡದ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಪಕ್ರಮ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಸುಧಾರಣೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
1.2. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಪ್ಸ್ಕೋವ್ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನ, ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಯುಎನ್ ಕನ್ವೆನ್ಷನ್, ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಇತರ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ನಿಬಂಧನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
2. ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
2.1. ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವು ನಾಗರಿಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
2.2 ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ:
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು,
ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
ಕಲಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು;
ಸಾಮೂಹಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
2.3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:
ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ;
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬದ್ಧತೆ;
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಾನತೆ;
ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆದ್ಯತೆ;
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನವೀಯತೆ.
3. ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
3.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ದೇಹಗಳನ್ನು ಅವರು ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
3.2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಭೆ (ಸಮ್ಮೇಳನ) - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆ - 5-11 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯಾಗಿದ್ದು, ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಭೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ವರದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬಹುಮತದ ಮತದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಈ ದೇಹವು ಕನಿಷ್ಠ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಸಭೆ ಸೇರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು, ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಕಾಪಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗಳು.
3.4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಆಧಾರವು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವಾಗಿದೆ. ವರ್ಗ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ದೇಹವು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಭೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸಭೆಯು ತನ್ನ ತಂಡದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3.5 ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 15 ರವರೆಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಭೆಗಳ ನಡುವೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ವರ್ಗ ಸಭೆಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದವರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯು ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಸ್ವಂತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವರ್ಗ ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಉಪ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ. ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಲಯ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ವಲಯ, ಮಾಹಿತಿ ವಲಯ.
4. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
4.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ತರಗತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಕಾಪಾಡುವುದು;
ಸಂಸ್ಥೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
4.2. ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ವರ್ಗ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಮತದಾನದ ಮೂಲಕ ಸರಳ ಬಹುಮತದ ಮತಗಳಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 5 ರಿಂದ 11 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗಿನ ಕನಿಷ್ಠ 10 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಿ ಸಮ್ಮೇಳನಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
4.3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳುಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ.
4.4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಕೆಲಸವು ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
4.5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಪೋಷಕ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.
4.6. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮಿತಿಯು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ ತನ್ನ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
4.7. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತಿನ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸರಳ ಬಹುಮತದ ಮತಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತಗಳ ಸಮಾನತೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಮಿತಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಮತವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘಟನೆಯ ಜೀವನದ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
4.8. ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಶಾಲೆಗಳು:
3.4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು:
ಶಾಲಾ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಸಂಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪುಟ.
3.5 ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ, ಕನಿಷ್ಠ ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ವರದಿಯ ವರ್ಗ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು; ಆಂಶಿಕವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
5. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು
5.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಂಡಳಿಯು ವಾರ್ಷಿಕ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ
5.2. ವರ್ಗ ಗುಂಪುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
1.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಮಕ್ಕಳ ಚಳುವಳಿಯಾಗಿದೆ
ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಘಟಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮಕ್ಕಳು,
ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ,
ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಂವಹನ, ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು
ಗುರಿ ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.
1.2. ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಆಧಾರ:
ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ, ಕಮಾಂಡರ್ಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
ಸಭೆಯಲ್ಲಿ.
1.Z.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ದೇಹವು ಜನರಲ್ ಆಗಿದೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಭೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.
1.4 ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು:
ಸಮಾನತೆ: ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಚುನಾವಣೆ - ಚುನಾವಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಷ್ಕಪಟತೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕತೆ - ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೆಲಸವು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.
ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆ - ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸರಣೆ.
ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ - ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಮಾನವೀಯತೆ - ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕ್ರಮಗಳು ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು.
ಹವ್ಯಾಸಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು - ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹವ್ಯಾಸಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು.
ಜವಾಬ್ದಾರಿ - ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
2.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರದ ಗುರಿಗಳು:
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ;
ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ವರ್ಗ, ಶಾಲಾ ತಂಡದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೆರವು;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು;
ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.
2.4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಪಠ್ಯೇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಸ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ.
2.5. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಜೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2.6. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
3.1. ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ: ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ, ಮುಂಬರುವ ಅವಧಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ; ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ; ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಸಹಯೋಗಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ; ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಂಡದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ; ಶಾಲಾ ದಾಖಲೆಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ತಂಡದಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಂತರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಮೆಮೊಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ, ತಂಡದಿಂದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕೆಲಸ; ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಲಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3.3 ^ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕಮಾಂಡರ್ಸ್ 5-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.
ಪರಿಷತ್ತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ, ಮಾನವೀಯತೆ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತತೆಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ.
ಕಮಾಂಡರ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನು, ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್, ಚುನಾವಣೆ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಂತರತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕಮಾಂಡರ್ಸ್ ಸದಸ್ಯರು ಮಕ್ಕಳ ತಂಡ ಮತ್ತು ವರ್ಗದ ಸಂಘಟಕರು ನಡುವಿನ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕಮಾಂಡರ್ಸ್ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಸಭೆ ಸೇರುತ್ತದೆ.
ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕಮಾಂಡರ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
^
3.4. ವರ್ಗ ಸಭೆ
ವರ್ಗದ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ದೇಹವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಗತಿ ಸಭೆ:
ತನ್ನ ತಂಡದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಗತ್ಯ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತದೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ತಂಡದ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಲಿಸುತ್ತದೆ;
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ;
^3.5 ವರ್ಗ ಆಸ್ತಿ
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ;
ನಡುವೆ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ, ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು;
ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯಗಳ ರಚನೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೈತಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ, ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ;
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ;
ಸಭೆಗಳು, ತರಬೇತಿ ಶಿಬಿರಗಳು, ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಮಗಾರಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಲಯ;
ಕ್ರೀಡಾ ವಲಯ;
ವಿರಾಮ ವಲಯ;
ಕಾರ್ಮಿಕ ವಲಯ;
ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿ.
ಸಂಸ್ಥೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ;
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ;
ಪ್ರವಾಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಹಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ;
ಮಕ್ಕಳ ಚಳುವಳಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ;
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿರಾಮ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘವಾಗಿದೆ
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಘಟನೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಲವಾರು ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಜ್ಞಾನ ಕೇಂದ್ರ;
KID ಕೇಂದ್ರ ("ಕ್ಲಬ್ ಆಫ್ ಇಂಟರೆಸ್ಟಿಂಗ್ ಥಿಂಗ್ಸ್");
TNp ಕೇಂದ್ರ ("ನಮ್ಮ ಹಳ್ಳಿಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು");
KAS ಕೇಂದ್ರ ("ಕೂಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ ವರದಿಗಳು");
ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಕೇಂದ್ರ;
"ಕರುಣೆ" ಕೇಂದ್ರ;
NPZ ಕೇಂದ್ರ ("ಸಹ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆ");
PPE ಕೇಂದ್ರ ("ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ").
4.1 ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸೃಜನಶೀಲ, ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೆಲುವು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಭೆ ಅಥವಾ ವರ್ಗ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಘೋಷಣೆ;
ಗೌರವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡುವುದು;
ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಉಡುಗೊರೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಹುಮಾನ;
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದು.
ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ...