ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ - ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್. MS ಎಕ್ಸೆಲ್ ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್

ಕಾರ್ಯIF. ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 6. ಮೀನಿನ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ವಿಷಾದವಿದೆ...

ಆಯ್ಕೆ 1

ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನು ಸಂಗ್ರಹವು 1200 ಟನ್ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೀನಿನ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೆಚ್ಚಳವು 15% ಆಗಿದೆ. ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಚ್ ಯೋಜನೆ 300 ಟನ್. ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮೀನಿನ ಸ್ಟಾಕ್, ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, 400 ಟನ್ಗಳು. 15 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಯಾವ ಹಂತದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿ. ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಆಯ್ಕೆ 2

ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನು ಸಂಗ್ರಹವು 1000 ಟನ್ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೀನಿನ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೆಚ್ಚಳವು 13% ಆಗಿದೆ. ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಚ್ ಯೋಜನೆ 180 ಟನ್. ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮೀನು ಸ್ಟಾಕ್, ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, 250 ಟನ್ಗಳು. 20 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಯಾವ ಹಂತದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿ. ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಆಯ್ಕೆ 3

ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನು ಸಂಗ್ರಹವು 1800 ಟನ್ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೀನಿನ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೆಚ್ಚಳವು 17% ಆಗಿದೆ. ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಚ್ ಯೋಜನೆ 400 ಟನ್. ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮೀನು ಸ್ಟಾಕ್, ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, 500 ಟನ್ಗಳು. 16 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಯಾವ ಹಂತದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸಿ. ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್

ಆಯ್ಕೆ 1.ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಿತ ಮೊತ್ತದ 0.1. ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ 12 ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು: 8 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 4, 9 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3, 10 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3 ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 2. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ಗರಿಷ್ಠ 10 ಅಂಕಗಳ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಎರಡನೇ - 8 ನಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ - 12 ನಲ್ಲಿ. 27 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, 25 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - 2 ನೇ ಪದವಿ, ಮತ್ತು 23 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - ಮೂರನೇ ಪದವಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆದವರಿಗೆ ಗಳಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 2.ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಿತ ಮೊತ್ತದ 0.1. ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ 14 ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು: 8 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3, 9 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 4, 10 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 4 ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ಗರಿಷ್ಠ 12 ಅಂಕಗಳ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಎರಡನೇ - 10 ನಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ - 12 ನಲ್ಲಿ. 30 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, 27 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - 2 ನೇ ಪದವಿ, 25 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - ಮೂರನೇ ಪದವಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 2ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದವರಿಗೆ ಗಳಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 3.ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಿತ ಮೊತ್ತದ 0.1. ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ 10 ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು: 8 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 2, 9 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3, 10 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3 ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 2. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ಗರಿಷ್ಠ 15 ಅಂಕಗಳ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಎರಡನೇ - 12 ನಲ್ಲಿ, ಮೂರನೇ - 10 ನಲ್ಲಿ. 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, 30 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - 2 ನೇ ಪದವಿ, ಮತ್ತು 27 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು - ಮೂರನೇ ಪದವಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. 3 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಪಡೆದವರಿಗೆ ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಇಮೇಲ್ 0 ಗೆ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ

ಸಂಖ್ಯೆ 3120 ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು - 127 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ORIGiz217 - 350 RUR

1. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ದಾಖಲಾತಿ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: - ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಅಂಕಗಳು "ಮಿತಿ" ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ (ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ - 28 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 25 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ; - ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವು 240 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಉಳಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರು "ನಿರಾಕರಣೆ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು)

2. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ದಾಖಲಾತಿ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: - ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಅಂಕಗಳು "ಮಿತಿ" ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ (ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ - 28 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 25 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ; - ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವು 240 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಉಳಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರು "ನಿರಾಕರಣೆ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಚೆರ್ನೋವಾ ಪಿ., ಖಾಸನೋವ್ ಆರ್., ಡೆನಿಸೊವ್ ವಿ. - ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು

3. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ದಾಖಲಾತಿ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: - ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಅಂಕಗಳು "ಮಿತಿ" ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ (ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ - 28 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 25 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು) ; - ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವು 240 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಉಳಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರು "ನಿರಾಕರಣೆ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಂಗಡಿಸು ಸ್ಪ್ರೆಡ್ಶೀಟ್ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ಬಿಂದುಗಳ ಮೊತ್ತ" ಕಾಲಮ್ ಪ್ರಕಾರ. ಕೊನೆಯ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಈ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇವನೊವ್, 35)

4. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಮತ್ತು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಪೂರ್ಣ ರೂಪಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು

5. ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, 70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ - ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ, ಮತ್ತು 80 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ

6. ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು UML ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ

7. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪವಾದವು ಸಭ್ಯತೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ.

8. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಗಾತ್ರವು ಪುರುಷರಿಗೆ.

9. IDEFO ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಸಚಿತ್ರವಾಗಿ ಆಯತದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ

10. UML ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಭಾಷೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

11. UML ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಭಾಷೆಯೊಳಗೆ, ವಿವಿಧ ಬಳಕೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

12. UML ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಭಾಷೆಯೊಳಗೆ, ಸಿಸ್ಟಮ್‌ನ ಭೌತಿಕ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

13. ಲೇಬಲ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಎರಡು-ಬದಿಯ ಸ್ವಭಾವದ ಕಾರಣ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು

14. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಬಳಕೆದಾರರ ನಡುವೆ ಸರಳವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಘಟಕ, ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕರಣ

15. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ

16. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಸುಲಭ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾದ ಹಲವಾರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಡೇಟಾದ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ

17. ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕರು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೂರದ ಆಯ್ಕೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ದೈಹಿಕ ಸಂಪರ್ಕದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ. ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದಲ್ಲಿ ಜಾಗದ ಈ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ _____ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

18. ಸಂಜೆಯ ಸ್ವಾಗತವು 17.00 ಮತ್ತು 18.00 ರ ನಡುವೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳದೆ ಸುಮಾರು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ _____

19. ನಿಯಂತ್ರಣ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಡೇಟಾದ ಹಿಂತಿರುಗುವಿಕೆಯು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

20. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ: 1. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ವಿಧಾನ, ಇದರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಯು ತನ್ನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಸಂವಹನ ಪಾಲುದಾರರ ಸ್ಥಳ - _____. 2. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಾನುಭೂತಿ - _____. 3. ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಇದು ತನ್ನ ಸಂವಹನ ಪಾಲುದಾರ _____ ಮೂಲಕ ಅವನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. 4. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ (ವಸ್ತುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು) - ಕ್ಯಾಶುಯಲ್ _____

21. ಆಯ್ಕೆ (ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಆಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ

22. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿಭಾಗವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಣವಾಗಿದೆ

23. ನೀವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. 24-ಬಿಟ್ RGB ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಕ್ಸೆಲ್‌ನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎನ್ಕೋಡ್ ಮಾಡಲು, RRGGBB ಸ್ವರೂಪದ ಬಣ್ಣ ಘಟಕಗಳ ಹೆಕ್ಸಾಡೆಸಿಮಲ್ ತೀವ್ರತೆಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ RR ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಕೋಡ್, GG ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ಕೋಡ್, BB ಕೋಡ್ ಆಗಿದೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ. ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಕೋಡ್ 808080 _____ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ

24. ನೀವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಬಳಕೆದಾರರು ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಯಿಂದ mp3 ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ADSL ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಡೇಟಾ ವರ್ಗಾವಣೆ ವೇಗವು 512 Kbps ಆಗಿದೆ. ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಮಯವನ್ನು 5 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ನ ಸರಾಸರಿ ಗಾತ್ರವು 4 MB ಆಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕ ಸೆಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ವಿನಂತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡದ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 1 Kbps = 1000 bps ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ

25. ನೀವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಬಳಕೆದಾರರು ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಯಿಂದ mp3 ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ADSL ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಡೇಟಾ ವರ್ಗಾವಣೆ ವೇಗವು 512 Kbps ಆಗಿದೆ. ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಮಯವನ್ನು 5 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ನ ಸರಾಸರಿ ಗಾತ್ರವು 4 MB ಆಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕ ಸೆಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ವಿನಂತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡದ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 1 Kbps = 1000 bps ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಉತ್ತರ: _____

26. ನೀವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. 24-ಬಿಟ್ RGB ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಕ್ಸೆಲ್‌ನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎನ್ಕೋಡ್ ಮಾಡಲು, RRGGBB ಸ್ವರೂಪದ ಬಣ್ಣ ಘಟಕಗಳ ಹೆಕ್ಸಾಡೆಸಿಮಲ್ ತೀವ್ರತೆಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ RR ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಕೋಡ್, GG ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ಕೋಡ್, BB ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ ಕೋಡ್. ಪಿಕ್ಸೆಲ್ ಕೋಡ್ 808080 _____ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ

27. ನೀವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮುಖ್ಯವಾದುದು. ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಬಳಕೆದಾರರು ಫೈಲ್ ಹೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಸೇವೆಯಿಂದ mp3 ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ADSL ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ಡೇಟಾ ವರ್ಗಾವಣೆ ವೇಗವು 512 Kbps ಆಗಿದೆ. ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕದ ಸಮಯವನ್ನು 5 ನಿಮಿಷಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಗೀತ ಫೈಲ್‌ನ ಸರಾಸರಿ ಗಾತ್ರವು 4 MB ಆಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಂಪರ್ಕ ಸೆಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ. ವಿನಂತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡದ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 1 Kbps = 1000 bps ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ

28. ವಿವಾಹಿತ ದಂಪತಿಗಳು ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಶುಭಾಶಯದ ಆದೇಶವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: (ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ)

29. ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ವಿಧಾನವು ಅಂತಹ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ

30. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ನಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು

31. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಕಸ್ಟಮ್ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿತು

32. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿದವು

33. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು

34. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡವು

35. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡವು, ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ

36. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಕಸ್ಟಮ್ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡವು

37. ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಗದ ಸಂಘಟನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ

38. ಭಾಷಣ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ

39. ನಿಯಂತ್ರಣ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ AIS ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಳಗಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ

40. ಪ್ರಮುಖ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಾರಾಂಶ; ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಆಹ್ವಾನ. ಇದೆಲ್ಲವೂ _____ ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ

41. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಕರ ಗುಂಪುಗಳ ನಾಯಕರು, ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗಳು, ಭೌತಿಕ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ಡೇಟಾ ವರ್ಗಾವಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಕಚೇರಿ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಗುಂಪುಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು

42. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಲೋಕನದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದರ ಅನುಕ್ರಮ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ

43. ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರದೇಶದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಆರ್ಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

44. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತುಕತೆಯ ಮೃದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ

45. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಆಭರಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಧರಿಸಬಹುದು

46. ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ

47. ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ

48. ಪರಿಶೀಲಿಸದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ

49. ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

50. ಅನುಷ್ಠಾನದ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುಮೂಲ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ

51. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮೊತ್ತದ 10%. 27 ಅಂಕಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, 25-26 ಅಂಕಗಳು - 2 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 23-24 ಅಂಕಗಳು - 3 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ. 23 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು)

52. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮೊತ್ತದ 10%. 27 ಅಂಕಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, 25-26 ಅಂಕಗಳು - 2 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 23-24 ಅಂಕಗಳು - 3 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ. 23 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸೂಚಿಸಿದ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

53. ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮೊತ್ತದ 10%. 27 ಅಂಕಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, 25-26 ಅಂಕಗಳು - 2 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 23-24 ಅಂಕಗಳು - 3 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ. 23 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶವು ... ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒಂದು ದಶಮಾಂಶ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 225.5

54. ಕಾರ್ಯದ ಉದ್ದೇಶ, ಅದರ ಉದ್ದೇಶ, ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಗಡುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ

55. ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದೊಂದಿಗೆ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸ್ಥಳ, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಿವರಣೆ (ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿವರಗಳನ್ನು ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸೆಟ್

56. ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಉದಾಹರಣೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದೊಂದಿಗೆ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸ್ಥಳ, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಿವರಣೆ (ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿವರಗಳು) ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸೆಟ್

57. ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ - 7 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

58. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿರ್ಣಯದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆಯ್ದ ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

59. ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

60. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ಇದು ವಿಭಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಭಾಗಗಳಾಗಿ, "ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು" ಎಂದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ "ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ" ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ

61. ವ್ಯಾಪಾರ ಮಹಿಳೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಂಶವಾಗಿದೆ

62. ವ್ಯಾಪಾರದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ

63. ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಚಾಲಕನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ

64. "ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬ್ಲಾಕ್", "ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಆರ್ಕ್", "ವಿಘಟನೆ", "ಗ್ಲಾಸರಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿವೆ

65. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾದ ಇಲಾಖೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು

66. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಕೆದಾರ ಸ್ನೇಹಿ ರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ

67. ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ

68. ಶುಭಾಶಯವು ಸಭ್ಯತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವದ ವಿಶೇಷ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಹಸ್ತಲಾಘವದಂತಹ ಅಂಶವು ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ನಮಗೆ ಬಂದಿತು. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ _____ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದನು

69. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅವಧಿಯು ಇರಬೇಕು

70. ಸಮಾಲೋಚನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ

71. PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು (ಎರಡು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು) ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ

72. AIS ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾದ ದಾಖಲೆಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು AIS ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಳಗಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ

73. ಕೆಳಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ AIS ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

74. ಒಂದು ರೀತಿಯ AIS, ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾದ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳ ಸರಳತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

75. ಪರಿಹಾರ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡೇಟಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ AIS ಪ್ರಕಾರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಎಂದು ಕರೆದರು

76. ಮೂಲ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರದ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ AIS ನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

77. ಗ್ರಾಹಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಒದಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ AIS ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

78. ಡೇಟಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು AIS ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಂದಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ

79. ಥ್ರೋಪುಟ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಎಐಎಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಂದಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ

80. ರೋಮನ್ ಪ್ರಜೆಯನ್ನು ಅಂತಹ ಕಡ್ಡಾಯ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಬಹುದು

81. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಗಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬೇಕು

82. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣಾ ವೆಚ್ಚಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಬೇಕು

83. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಮಧ್ಯಮ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ

84. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ

85. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣಾ ವೆಚ್ಚಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ

86. ಔಪಚಾರಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

87. ಔಪಚಾರಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

88. ಯಾವುದೇ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಮೊದಲಿನ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

89. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗಾಗಿ ಸಮಯದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು (ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಕಾರಣ) ಕಾರಣವಾಗಬೇಕು

90. ಡೇಟಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗಾಗಿ ಹೊಸ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು AIS ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಳಗಿನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ

91. ಮೂರ್ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಶಕ್ತಿಯು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

92. ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕಾರದ ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸ್ಥಳ, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಿವರಣೆ (ಇನ್‌ಪುಟ್ ದಾಖಲೆಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸೆಟ್

93. ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕಾರದ ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿವರಗಳ ಸ್ಥಳ, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವಿವರಣೆ (ಇನ್‌ಪುಟ್ ದಾಖಲೆಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸೆಟ್

94. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನೌಕರರು

95. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಡುವೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನೌಕರರು

96. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು

97. ಉಪಕರಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ದಾಖಲಾತಿಗಳು, ನಮೂನೆಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ, ಚಲಿಸುವ, ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

98. ಉಪಕರಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ದಾಖಲಾತಿಗಳು, ನಮೂನೆಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ, ಚಲಿಸುವ, ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

99. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತನ್ನ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂವಹನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. R. ಬೇಲ್ಸ್ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗಮನಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಜಾಗತಿಕ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ: ಕೆಳಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ

100. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಸಂಕ್ಷೇಪಣ "p.c. (ಸಂತಾಪವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ)", ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಕೆಳಗಿನ ಎಡ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರರ್ಥ _____. (ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ)

101. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ಕಾಲಮ್ ಮೂಲಕ ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. "3" ಮತ್ತು "2" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ

102. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು)

103. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: 1) ಸೆರೋವಾ ಟಿ.ವಿ., 2) ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಡಿ.ಎ., 3) ಗೊಲುಬೆವ್ ವಿ.ವಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು

104. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ಕಾಲಮ್ ಮೂಲಕ ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. "3" ಮತ್ತು "2" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರ: _____

105. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು. ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು). ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ: - G ಮತ್ತು H ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ತಾರ್ಕಿಕ "IF" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ); - ಸೆಲ್ G15 ನಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯ. ಪಡೆದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: 1) ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಡಿ.ಎ., 2) ಇಗ್ನಾಟೀವ್ ಎಸ್.ಎ., 3) ಕುಡಿನೋವ್ ವಿ.ಎಸ್. ಮತ್ತು ಅವರು ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

106.ಸಂವಹನದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

107.ಕೆಳಗಿನ ಪತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ: "ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ನಮಗೆ 200 ಸೆಟ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬಹುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ" _____ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. (ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪದಗಳು)

108. ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ, ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು _____ _____ ಎಂದು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ

109. ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ, ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಉಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಜ್ಞೆಯಂತೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

110. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ಆಯ್ದ ಫಲಿತಾಂಶದ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎಲ್ಲಾ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಿದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಫಲಿತಾಂಶದ ವೇರಿಯಬಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1 ರಿಂದ %, _____ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

111. ವಿಭಿನ್ನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೀಗೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

112. ವಿಭಿನ್ನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು _____ ಎಂದು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

113. ಇನ್‌ಪುಟ್ ಪ್ರಮಾಣಗಳಲ್ಲಿನ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು _____ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

114. ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು _____ ಎಂದು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

115. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು, ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂದೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ _____ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

116. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆ, ಇದು ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂದೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು _____ ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

117.ವಿವಿಧ ಇನ್‌ಪುಟ್ ಊಹೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮುನ್ನೋಟಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು _____ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

118. ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ.

119. ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

120. ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯಬಲ್‌ನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು

121. ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯಬಲ್‌ನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ

122. ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೆಟ್ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ

123. ಇನ್‌ಪುಟ್ ವೇರಿಯೇಬಲ್‌ಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಔಟ್‌ಪುಟ್ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆ,

124.ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಹಂತಗಳ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

125. AIS ನ ಇನ್‌ಪುಟ್ ಮತ್ತು ಔಟ್‌ಪುಟ್ ದಾಖಲೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಹಂತಗಳ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

126. ಯಶಸ್ವಿ ಸಂವಹನವು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ- ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಷಯದಿಂದ ರಶೀದಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ

127. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ

ಸಂಖ್ಯೆ 3038 ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು - 135 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. ORIGiz156 - 350 RUR

1. (DB) ಎನ್ನುವುದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ನ ಮೆಮೊರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ರಚನಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾದ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ

2. ... ಇತರ (ಬಳಕೆದಾರ) ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳ ಲೋಡಿಂಗ್, ಲಾಂಚ್ ಮತ್ತು ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಒಂದು ಸೆಟ್, ಹಾಗೆಯೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು

3. ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಂದರೆ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಾನೂನು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

4. ಡಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟರ್‌ಗಳ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅವುಗಳ ನಿಘಂಟು ನಮೂದುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

5. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ವಿವಿಧ ನೋಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒಂದೇ ಡೇಟಾದ ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

6. ಅಂತರ್-ಕಂಪನಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್-ಕಂಪನಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

7. ಹಲವಾರು ಫ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮೋಡೆಮ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಲ್ಟಿಕಾಸ್ಟ್ ಫ್ಯಾಕ್ಸ್ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮೀಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

8. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೇಲ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಮೇಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮೀಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

9. ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ತೀವ್ರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

10. ನಗರ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮೀಣ ವಸಾಹತು, ಪುರಸಭೆ ಜಿಲ್ಲೆ, ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆ ಅಥವಾ ಫೆಡರಲ್ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ನಗರದ ಇಂಟ್ರಾಸಿಟಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

11. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಅಥವಾ ಸಮಾನವಾದ ಗುಂಪು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳುಎಂದು ಕರೆದರು

12. ದಾಖಲಿತ ಮಾಹಿತಿ, ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುವ ಪ್ರವೇಶ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ, ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

13. ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಹಿತಿಯ ಸಮರ್ಪಕತೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

14. ಮಾಹಿತಿಯ ಲಭ್ಯತೆ - ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಈ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

15. ಸಮಸ್ಯೆ. ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪರಾಧ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನ. ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಪರಾಧ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾಹಿತಿ

16. ಖರೀದಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ವಹಿವಾಟುಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುವುದು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಕಾಗದಗಳುಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ವಿದೇಶಿ ವಿನಿಮಯ ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

17. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

18. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

19. ನೋಂದಾಯಿತ ಸಂಕೇತಗಳು ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

20. ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

21. ರವಾನೆಯಾದ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಿಗ್ನಲ್ ನಿಯತಾಂಕವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

22. ಆಳವಾದ ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭೌಗೋಳಿಕವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾದ ನಿಗಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಮಗ್ರ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ನಿರ್ಧಾರ-ಮಾಡುವಿಕೆಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

23. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ - ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳ ಏಕೀಕೃತ ರೆಪೊಸಿಟರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

24. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇದು ಸರ್ಕಾರದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಮಗ್ರ ಸಮಗ್ರ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಸರ್ಕಾರ, ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

25. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವ, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

26. ಚಿತ್ರ

27. ಚಿತ್ರ

28. ಚಿತ್ರ

29. ಚಿತ್ರ

30. ಚಿತ್ರ

31. ಚಿತ್ರ

32. ಚಿತ್ರ

33. ಚಿತ್ರ

34. ಚಿತ್ರ

35. ಚಿತ್ರ

36. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಕ್ರದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಯಾಂತ್ರೀಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಲಾಭ ಗಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

37. ಅನೇಕ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು, ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

38. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ (ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

39. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ (ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

40. ಜಾಗತಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗೆ ನೇರ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

41. ಬಳಕೆದಾರರು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

42. ಬಹು-ಬಳಕೆದಾರ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

43. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

44. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಪ್ರದೇಶದ ಡೇಟಾ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ

45. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

46. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪೋರ್ಟಲ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಪಾರ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

48. ರಚಿಸುವ, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಳುಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಾಖಲೆಗಳು, ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

49. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಹೆಸರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

50. ಸಮಯದ ಪ್ರತಿ ಯೂನಿಟ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಬಹುದಾದ ದೊಡ್ಡ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

51. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮಾಹಿತಿ, ವಸ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕಾಗಿ ಗ್ರಾಹಕರ ನಡುವೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳುಎಂದು ಕರೆದರು

52. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಗತ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

53. ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

54. ಕಾಗದದ ಹಣದ ನಿಜವಾದ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೆಲವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

55. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ಔಪಚಾರಿಕ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

56. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಖಾತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಒದಗಿಸುವುದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

57. ಮಾಡ್ಯುಲೇಟೆಡ್ ಸಿಗ್ನಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಡ್ಯುಲೇಟಿಂಗ್ ಸಿಗ್ನಲ್ ಆಗಿ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪರಿವರ್ತನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

58. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಮಾಹಿತಿ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಏಕತೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

59. 19 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ

60. ಸಾಂಸ್ಥಿಕವಾಗಿ ಆದೇಶಿಸಿದ ದಾಖಲೆಗಳ ಸೆಟ್ (ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸರಣಿಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನಗಳ ಬಳಕೆ, ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

61. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾಹಿತಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ದೇಹಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು - _____

62. ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಘಟನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವು ಈ ತುಣುಕುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಹಾಯಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಣುಕುಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

63. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸರಣಿಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಸರಣಿಗಳು ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು(ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು, ನಿಧಿಗಳು, ಡೇಟಾ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು, ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

64. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಮೂಲದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ರವಾನಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅದರ ಹೆಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಡೇಟಾ ಪ್ಯಾಕೆಟ್ (ಸಂದೇಶ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

65. ಒಂದು ಜೋಡಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳು, ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

66. ಅದರ ಇನ್‌ಪುಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಔಟ್‌ಪುಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿರುವ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆ; ಅದರೊಳಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಏನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ

67. ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಕ್‌ಸ್ಟೇಷನ್‌ಗಳಿಂದ ವಿನಂತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಬಹು-ಬಳಕೆದಾರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಈ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಹಂಚಿಕೆಯ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

68. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಡೇಟಾದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

69. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

70. ವಿಂಡೋಡ್ ಡೈಲಾಗ್ ಮೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಬಳಕೆದಾರರ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

71. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಸಂಸ್ಕರಿಸುವುದು, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ವಿತರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

72. ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು) ಹೊಂದಿರುವ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹೈ-ಪವರ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

73. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಸಂಗತಿಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ

ಪರಿಹಾರ:
ಕಾಲಮ್ G ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =IF(D4>=6,B4+C4+D4*1,2+E4+F4,SUM(B4:F4)) .
ಕಾಲಮ್ H ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =IF(G4<20;2;ЕСЛИ(G4<30;3;ЕСЛИ(G4<40;4;5))) .
ಸೆಲ್ G15 ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =ಸರಾಸರಿ(G4:G13) .

ಹೀಗಾಗಿ, ಎಸ್. 19 ಅಂಕಗಳು, ಎ. - 43.4 ಅಂಕಗಳು, ಎಂ. - 44.8 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 5 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು 0 ರಿಂದ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗಾಗಿ ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ 6 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು 20% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು 20 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಇದು "2" ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "3" 20 ರಿಂದ 29 ರವರೆಗಿನ ಹಲವಾರು ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "4" - 30 ರಿಂದ 39 ರವರೆಗೆ; ರೇಟಿಂಗ್ "5" - 40 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದು.

ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪನಾಮಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ:
1) ವಿ.,
2) ಎ.,
3) ವಿ.
ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಂದಾಜಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು.

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"

ಪರಿಹಾರ:

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"ಗ್ರಾಫ್ ನೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 3

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ಕಾಲಮ್ ಮೂಲಕ ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. "3" ಮತ್ತು "2" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಪರಿಹಾರ:
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ರೇಟಿಂಗ್" ಕಾಲಮ್ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, "3" ಮತ್ತು "2" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಆಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 2

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 1

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು).

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ:
- G ಮತ್ತು H ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ತಾರ್ಕಿಕ "IF" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ);
D15, E15, F15 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು;
- ಸೆಲ್ G16 ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್.
ಪಡೆದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಹಾರದ ಸರಾಸರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ:
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 1
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಪರಿಹಾರ:
D15, E15, F15 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ:

=ಸರಾಸರಿ(D4:D13) ,
=ಸರಾಸರಿ(E4:E13) ,
=ಸರಾಸರಿ(F4:F13) .
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಟ್ಟು 10%. 27 ಅಂಕಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, 25-26 ಅಂಕಗಳು - 2 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 23-24 ಅಂಕಗಳು - 3 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ. 23 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒದಗಿಸಿದ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ...

ಪರಿಹಾರ:
"ಗ್ರೇಡ್ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆ" ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪೈ ಚಾರ್ಟ್ ಎರಡು ಸಮಾನ ಗಾತ್ರದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (8 ಮತ್ತು 10 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ), ಮತ್ತು ಮೂರು ಅಲ್ಲ.
ಆಯ್ಕೆ "ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅಂಕಗಳ ಕೊಡುಗೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಫಲಿತಾಂಶವಿಜೇತ" ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದ್ದರಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಲಯಗಳು ಇರಬೇಕು, ನಾಲ್ಕು ಅಲ್ಲ.
"ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು" ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು, ಹಿಸ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಉಳಿದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ "ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆ." 3 ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 3 - 2 ನೇ ಪದವಿ, 1 - 3 ನೇ ಪದವಿ, 3 - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರ ವರ್ಗದಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 3

ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶವು...
ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒಂದು ದಶಮಾಂಶ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 225.5.

ಪರಿಹಾರ:
ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶವು 241.2 ಆಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 3

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 1

- ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಅಂಕಗಳು "ಮಿತಿ" ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ (ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ - 28 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 25 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು);

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು).

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ:
- F ಮತ್ತು G ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಕಾಲಮ್ G ನಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು, ತಾರ್ಕಿಕ "IF" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ);
- B14, C14, D14, E14 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು;
ಪಡೆದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ:
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ
ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ

ಪರಿಹಾರ:
ಕಾಲಮ್ ಎಫ್‌ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಲು 3 ಕ್ಕೆ): = ಮೊತ್ತ(B3:E3)
ಕಾಲಮ್ G ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಲು 3 ಗಾಗಿ):
=IF(ಮತ್ತು(B3>24,C3>28,D3>25,E3>34,F3>=240); "ನೋಂದಣಿ"; "ನಿರಾಕರಿಸಿ")
B14, C14, D14, E14 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ:
=ಸರಾಸರಿ(B3:B12) ,
=ಸರಾಸರಿ(C3:C12) ,
=ಸರಾಸರಿ(D3:D12) ,
=ಸರಾಸರಿ(E3:E12) ,
ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು 60.8 ಅಂಕಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 53.8 ಅಂಕಗಳು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 58.3 ಅಂಕಗಳು.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ಅರ್ಜಿದಾರರು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ "ನೋಂದಣಿ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಅಂಕಗಳು "ಮಿತಿ" ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ (ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ - 28 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 25 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 34 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು);
- ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವು 240 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ.
ಇತರ ಅರ್ಜಿದಾರರು "ನಿರಾಕರಣೆ" ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: - ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು.

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"ಗ್ರಾಫ್ _______________ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪರಿಹಾರ:

ಗೊಲುಬೇವಾ, 246

ಪರಿಹಾರ:
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತ" ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಕೊನೆಯ ಅರ್ಜಿದಾರರು 246 ಸ್ಕೋರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದಿರುತ್ತಾರೆ.

ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ NPO ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಲೈಸಿಯಂ ನಂ. 1

ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪು

ಸಂಕಲನ: ಸ್ಟುಪಕ್ ಓಲ್ಗಾ ವ್ಯಾಲೆರಿವ್ನಾ

ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ 2014

______________________

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 11

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್ MS ಎಕ್ಸೆಲ್.

ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್

1. MS Excel ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ನ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಶಾಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ. ಮುಖ್ಯ ನೋಟ ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳುಸ್ಪ್ರೆಡ್ಶೀಟ್.

ಸಾಲುಗಳು, ಕಾಲಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ನೆನಪಿಡಿ:

ಟೇಬಲ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಜೀವಕೋಶಗಳು;

ಜೀವಕೋಶಗಳುಒಂದು ಸೆಟ್ ಆಗಿ ಗುಂಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್ಗಳು;

ಕೆಲವು ಮೊತ್ತ ಜೀವಕೋಶಗಳು,ಯಾರು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳುಎಂದು ಕರೆದರು ವರ್ಕ್ಶೀಟ್;

ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಹಾಳೆಗಳುರೂಪ ಪುಸ್ತಕ.

_______________________________________________________________________________

2. MS Excel ವಿಂಡೋ ಮತ್ತು MS Word ವಿಂಡೋವನ್ನು ನೋಡಿ (ಇನ್ ಕಾರ್ಯಪುಸ್ತಕಮೊದಲ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಾಗಿ). ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

3. ಈಗ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಅಜ್ಞಾತ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯ

ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಟೇಬಲ್ ಪ್ರೊಸೆಸರ್ನ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಹಾಳೆಯು 256 ಕಾಲಮ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು 16384 ಸಾಲುಗಳು . ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್ 4194304 ಕೋಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

_____________________________________________________________________________________

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 12

ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 11

1. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಎರಡು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯ.

2. ರಚಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಫ್ಲಾಪಿ ಡಿಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಹೂ. xls

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 13

ಸ್ವಯಂ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 12

1. ಅದೇ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಕೋಶಗಳನ್ನು ತುಂಬುವುದು.

1.1 ಕೋಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ E6. ಅದರಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಮಾರ್ನಿಂಗ್"). ಕೀಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಿರಿ < ನಮೂದಿಸಿ > . ಕೋಶವನ್ನು ಮರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ E6.ಆಯ್ಕೆಯ ಚೌಕಟ್ಟು ಕೆಳಗಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಯತಾಕಾರದ ದಪ್ಪವಾಗುವುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಇದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದು ಫಿಲ್ ಮಾರ್ಕರ್. 1.2 ನಿಮ್ಮ ಮೌಸ್ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಅನ್ನು ಫಿಲ್ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗೆ ಸರಿಸಿ.

1.3 ಮೌಸ್ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಳುವಾದ ಕಪ್ಪು ಶಿಲುಬೆಯಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

1.4 ಎಡ ಮೌಸ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಪಾಯಿಂಟರ್ ಅನ್ನು ಕೆಲವು ಕೋಶಗಳ ಕೆಳಗೆ ಸರಿಸಿ. ನಾಲ್ಕು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ.

1.5 ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ.

2. ಸ್ವಯಂಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು .

2.1. ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ತಿಂಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಫಿಲ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕೆಲವು ಕೋಶಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ನಕಲು ಬದಲಿಗೆ, ವರ್ಷದ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. IN ಎಕ್ಸೆಲ್ ಸಿದ್ಧತೆಗಳ ಹಲವಾರು ಪಟ್ಟಿಗಳಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದಿನಾಂಕ, ಸಮಯ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಒಂದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

2.2 ತಿಂಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಫಿಲ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ತಿಂಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕರ್ ಅನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಡಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

2.3 ಈ ಹಿಂದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯ 2.2 ರಂತೆಯೇ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ: a) ದಿನಾಂಕ - 01/01/04 b) ಸಮಯ - 13:25:44.

3. ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ನಿಯಮವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಕ್ಕದ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ನಿಯಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆ. (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಲಮ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸಾಲುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ).

3.1. ಕೋಶಕ್ಕೆ C5ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಕೋಶದಲ್ಲಿ C6ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಅನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಎರಡೂ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಫಿಲ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕೆಲವು ಕೋಶಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕೋಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಕೋಶಗಳನ್ನು ತುಂಬುವ ನಿಯಮವನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ.

3.2. ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಫಿಲ್ ಮಾರ್ಕರ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಎಳೆಯಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಬಲಕ್ಕೆ, ಎಡಕ್ಕೆ.

3.3. ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ:

a) ಬೆಸ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು; ಬಿ) ಸಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು; ಸಿ) ಮೂರರ ಗುಣಾಕಾರವಾಗಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು;

3.4. ಕೋಶಕ್ಕೆ C5ದಿನಾಂಕ 10/06/98 ನಮೂದಿಸಿ. ಕೋಶಕ್ಕೆ C6- 06.11.98. ಎರಡೂ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಫಿಲ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕೆಲವು ಕೋಶಗಳ ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆ:

ಯಾವುದೇ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಿಟ್ ಪರೇಡ್‌ನ ಅಗ್ರ ಹತ್ತರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ: ಕಲಾವಿದ, ಸಂಗೀತ ಗುಂಪು, ನಾಟಕೀಯ ನಿರ್ಮಾಣ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 14

ಫಾರ್ಮುಲಾಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 13

ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸೆಲ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಿದರೆ, ಅದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ

ಈ ಪಠ್ಯ

ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವು ಕೋಶಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ.

ನೀವು ಸೆಲ್‌ಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿದರೆ, ಅದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ

ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ

ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸೆಲ್‌ನ ಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯೊಳಗೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ #### ಅಕ್ಷರಗಳು.

ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ಸೂತ್ರವಲ್ಲ (ನಮೂದಿಸಿದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸೆಟ್), ಮತ್ತು ಈ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಫಲಿತಾಂಶ.

!!! ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದು ಸಮಾನ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!!!

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಆಪರೇಟರ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕರೆನ್ಸಿ ವಿನಿಮಯ ಕಚೇರಿಗಾಗಿ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ - ಡಾಲರ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿನಿಮಯ ದರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೂಬಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊತ್ತದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

TO ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ:

1. ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ B2, B3ಮತ್ತು ಎಟಿ 4ಸೂಕ್ತವಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಕಾಲಮ್ ಅಗಲವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ INಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಕೋಶದಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

2. ಕೋಶಕ್ಕೆ C2ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ

3. ಕೋಶಕ್ಕೆ C3ವಿನಿಮಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ

$ ನಲ್ಲಿ ಮೊತ್ತಗಳು.

4. ಕೋಶಕ್ಕೆ C4ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ " =C2*C3"ರೂಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು:

ಕೋಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ C4(ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವ ಕೋಶ);

ಸಮಾನ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ " = ";

ಕೋಶದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ C2(ಮೊದಲ ಅಂಶ), ಈ ಕೋಶಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ;

ಗುಣಾಕಾರ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ " * ";

ಕೋಶದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ C3(ಎರಡನೇ ಅಂಶ), ಈ ಕೋಶಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ (ಅದರ ವಿಳಾಸ) ಸೂತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ C4ಸೂತ್ರವನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ " =C2*C3";

ಕೀಲಿಯನ್ನು ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ನಮೂದಿಸಿ. ಒಂದು ಕೋಶದಲ್ಲಿ C4ನಮೂದಿಸಿದ ಸೂತ್ರದ ಬದಲಿಗೆ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ #### , ಇದರರ್ಥ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಲಮ್ ಅಗಲವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯ 2.

ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿ - ವಿನಿಮಯಗೊಂಡ ಡಾಲರ್ಗಳ ಮೊತ್ತ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ C2; ಹೊಸ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ; ಡೇಟಾವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ. ರೂಬಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಮೊತ್ತವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 3.

ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪೀಠೋಪಕರಣ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಾಗಿ ಆರ್ಡರ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ:

1. ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ A1 - C3ಟೇಬಲ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಈ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ದಪ್ಪ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

2. ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ A4 - A8ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

3. ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ B3 - B8ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕರೆನ್ಸಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

4. ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಫ್ರೇಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ A3-C8.

5. ಕೋಶಕ್ಕೆ 10 ರಂದು"ಆರ್ಡರ್ ಮೊತ್ತ" ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಬಲ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

6. ಕೋಶಕ್ಕಾಗಿ C10ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರೆನ್ಸಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

7. ಕೋಶಕ್ಕೆ A1"ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಸೆಟ್" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ. ಈ ಕೋಶಕ್ಕೆ ದಪ್ಪ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

8. ಹೆಡರ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು, ಕೋಶಗಳ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ A1ಮೊದಲು C1ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಚಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ [ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್-ಸೆಲ್ಸ್...],ಟ್ಯಾಬ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಜೋಡಣೆಮತ್ತು ಸ್ವಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ಸಮತಲ ಜೋಡಣೆಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ.

ನೀವು ಒಂದೇ ಕೋಶದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಹು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಆಯ್ಕೆಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಸೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬೇಕು.

9. "ಪ್ರಮಾಣ" ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

10. ಕೋಶಕ್ಕೆ C10ಆದೇಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ___________________________ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ಜೀವಕೋಶಗಳಿಗೆ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು, ನಿಮಗೆ __________________ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

______________________________________________________________________

ಹಲವಾರು ಕಾಲಮ್‌ಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಶದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು, ನಿಮಗೆ _________________________________________________________

______________________________________________________________________

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 15

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 14

ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಇದರೊಂದಿಗೆ

ಕಳೆದ ವಾರ ನಿಮ್ಮ ಪಾಕೆಟ್ ವೆಚ್ಚಗಳ ಅಂದಾಜು ಬಿಡಿ.

ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಖರ್ಚು ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿ.

ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂದಾಜು ಮಾಸಿಕ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

ದಯವಿಟ್ಟು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂದಾಜು ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನಮೂದಿಸಿ.

ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಒಟ್ಟು ಔಟ್-ಆಫ್-ಪಾಕೆಟ್ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಕಾರ್ಯ 2.

ನತಾಶಾ ಮಿಖೈಲೋವಾ ಪ್ಯಾರಿಸ್ಗೆ ಹೋಗುವ ಕನಸು. ಪ್ರಯಾಣ ಕಂಪನಿಗಳು ವಿವಿಧ ಪ್ರವಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಜಾಹೀರಾತು ಕರಪತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ತಯಾರಿಸಿ.

ಮುಂದಿನ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನತಾಶಾ ಪ್ರತಿ ಪ್ರವಾಸದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ರೂಬಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.

ಇಬ್ಬರು ವಯಸ್ಕರಿರುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ರಿಯಾಯಿತಿಯು ಸರಿಸುಮಾರು 10% ಆಗಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ($ ನಲ್ಲಿ) ನತಾಶಾ ಅವರ ಮಗ ಆಂಡ್ರೆ ಪ್ರವಾಸದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ, ನತಾಶಾ ತನ್ನ ಪತಿ ಮತ್ತು ಮಗನೊಂದಿಗೆ ($ ನಲ್ಲಿ) ಹೋಗಲು ಯೋಜಿಸಿದರೆ ಅವರ ಪ್ರವಾಸದ ಒಟ್ಟು ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿ.

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಕೊನೆಯ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ, ನತಾಶಾ ಪ್ರತಿ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಒಂದು ದಿನದ ವಸತಿಗಾಗಿ ಅವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ($ ನಲ್ಲಿ).

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 16

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 15

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಟೇಬಲ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪೈ ಚಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಚಾರ್ಟ್ ರಚಿಸಲು, ಈ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:

ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ನೀವು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯ 2.

ಫೋಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಫಿಲ್ಮ್ ಅನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರತಿದಿನ ನೀವು ಮಾರಾಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಗೋದಾಮಿನಲ್ಲಿ ಆದೇಶದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಯೋಜಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ (ಮಾರಾಟದ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕಾರದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ). ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಅಂತರವನ್ನು ಅನುಮತಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಲೇಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಚಾರ್ಟ್‌ನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಎತ್ತರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ (ಅದನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ) ಇದರಿಂದ ಲೇಬಲ್‌ಗಳು ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಚಾರ್ಟ್ ಮೋಡ್ನಲ್ಲಿ ಫಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ (ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಅಕ್ಷದ ಮೇಲೆ ಚಾರ್ಟ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಫಾಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ).

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 17

ಪರೀಕ್ಷೆ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 14 ರಿಂದ ಕಾರ್ಯ 1 ಗಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಹಿಸ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ 14 ರಿಂದ ಕಾರ್ಯ 2 ಗಾಗಿ "ಪ್ರವಾಸ ವೆಚ್ಚ" ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

3. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ 1.

ಕೊಳದಲ್ಲಿ 1200 ಟನ್ ಮೀನು ಸಂಗ್ರಹವಿದೆ. ಮೀನಿನ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೆಚ್ಚಳವು 15% ಆಗಿದೆ. ವಾರ್ಷಿಕ ಕ್ಯಾಚ್ ಯೋಜನೆ 300 ಟನ್. 15 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ಮೀನುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಕಾರ್ಯ 2.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪಡೆದ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ 10 ನೇ ತರಗತಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಚಿತ ಮೊತ್ತದ 0.1. ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ 12 ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು: ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 4, ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3, ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 3 ಮತ್ತು ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 2. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು - 8, ಮೂರನೆಯದು - 12. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಗಳಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳ ಚಾರ್ಟ್ ಮಾಡಿ.

4. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ

ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಜೀವಕೋಶಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವಾಗ ವಿಭಜಕವಾಗಿ ಯಾವುದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ?

ಕೋಶದಲ್ಲಿ # ಹ್ಯಾಶ್ ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರಣವೇನು?

01/01/00 ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿದಾಗ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ವರ್ಕ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಮರುಹೆಸರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಸೂತ್ರವನ್ನು ಯಾವ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಕೋಶದೊಳಗೆ ಏನಿರಬಹುದು?

ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯಾವ ಘಟಕವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ: 0 1 2 3 4 5 6 7

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಿ:  ½ 

ಸಹಾಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3.

ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಎಕ್ಸೆಲ್ ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು

ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನೀವು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾದ ಕೋಶಗಳನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ಬಲ ಮೌಸ್ ಬಟನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಭ ಮೆನುವನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು ಸೆಲ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್, ಅಥವಾ ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಜೀವಕೋಶಗಳುಮೆನುವಿನಿಂದ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸೆಲ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್. ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ, ಈ ವಿಂಡೋದ ಮೇಲಿನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಖ್ಯೆ, ಇದು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಸ್ವರೂಪಗಳುಮೌಸ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಕರ್ಸರ್ ಕೀಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸ್ವರೂಪಗಳಿವೆ. ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೆಲ್ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ವೀಕ್ಷಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರವಿದೆ ಮಾದರಿ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೆಲ್‌ನ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಕ್ಷಗಳ ಮೇಲೆ ಶಾಸನಗಳು.

ಮಾಂತ್ರಿಕನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಐದನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷಗಳ ಮೇಲಿನ ಚಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಲೇಬಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳುಮೆನುವಿನಿಂದ ಸೇರಿಸು. ತೆರೆಯುವ ಸಂವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಮೂದಿಸಲು ಬಯಸುವ ಶಾಸನಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು. ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಲು, ನೀವು ಐಚ್ಛಿಕ ಬಟನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಚಾರ್ಟ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಮೌಲ್ಯದ ಅಕ್ಷ (ವೈ)ಮತ್ತು ವರ್ಗ ಅಕ್ಷ (X). 3D ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ, ಮೂರನೇ ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಲೇಬಲ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಬಟನ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಬಟನ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮೌಲ್ಯದ ಅಕ್ಷ (ವೈ) Y ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯ ಚೌಕಟ್ಟು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಮೌಸ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯವು ಚಾರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿನಂತೆ ಸಂಪಾದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮೌಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಪಠ್ಯ ಫ್ರೇಮ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.

ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯವು ಇರುವ ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಫಂಕ್ಷನ್ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಐಕಾನ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ವಿಝಾರ್ಡ್ ಡೈಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಂಡೋದ ಎಡ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ವರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮತ್ತು ಬಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಕಾರ್ಯದ ಹೆಸರಿನ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ಕಮಾಂಡ್ ಬಟನ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತಷ್ಟುಮಾಂತ್ರಿಕನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಎರಡನೇ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ. ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ನೀವು ವಾದಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಗುರುತು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ವಿಳಾಸವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಹುದು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನೀವು ಜಿ ಕಮಾಂಡ್ ಬಟನ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಫಂಕ್ಷನ್ ವಿಝಾರ್ಡ್ ವಿಂಡೋವನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯವು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳು.

ಮೆನುವಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವಿದೆ ಚಿತ್ರ, ಇದು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಮದು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (BMP, PCX, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಕರೆದ ನಂತರ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಫೈಲ್ ಲೋಡಿಂಗ್ ವಿಂಡೋ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಆಯ್ದ ಚಿತ್ರವು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಚೌಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಈ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಮೌಸ್ ಬಳಸಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಚಾರ್ಟ್ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಚಾರ್ಟ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಚಾರ್ಟ್‌ನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಟೈಪಿಂಗ್ ಲೈನ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಂಟರ್ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿರಿ. ನಂತರ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯ ಚೌಕಟ್ಟು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಮೌಸ್ ಬಳಸಿ ಸೂಕ್ತ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಗಾತ್ರ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಯಸಿದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಬಹುದು.

ಐಕಾನ್ ಫಲಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು ಚಿತ್ರ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬಲ ಕ್ಲಿಕ್ ಮೆನು ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ನಿರ್ದೇಶನದ ಮೂಲಕ ನೀವು ಈ ಫಲಕಕ್ಕೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು ಟೂಲ್‌ಬಾರ್‌ಗಳುಮೆನುವಿನಿಂದ ನೋಟ.

DE ಕೇಸ್ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು
ಆಯ್ಕೆ 1

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 1

- G ಮತ್ತು H ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ತಾರ್ಕಿಕ "IF" ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ);
- ಸೆಲ್ G15 ನಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯ.
ಪಡೆದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರು ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ನಡುವಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ:
ಅವಿಲೋವಾ ಒ.ಎಸ್.
ವಾಸಿಲಿವಾ ಕೆ.ಎ.
ಡೆನಿಸೊವ್ ಎ. ಎಂ.

1	19
2	43,4
3	44,8
	24

ಪರಿಹಾರ:
ಕಾಲಮ್ G ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =IF(D4>=6,B4+C4+D4*1,2+E4+F4,SUM(B4:F4)) .
ಕಾಲಮ್ H ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =IF(G4 .
ಸೆಲ್ G15 ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ: =ಸರಾಸರಿ(G4:G13) .

ಹೀಗಾಗಿ, O. S. ಅವಿಲೋವಾ 19 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು, K. A. Vasilyeva - 43.4 ಅಂಕಗಳು, A. M. ಡೆನಿಸೊವ್ - 44.8 ಅಂಕಗಳು.
ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಪನಾಮಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ:
1) ಸೆರೋವಾ ಟಿ.ವಿ.,
2) ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಡಿ.ಎ.,
3) ಗೊಲುಬೆವ್ ವಿ.ವಿ.
ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಂದಾಜಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು.

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"

ಪರಿಹಾರ:

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"ಗ್ರಾಫ್ ನೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 3

ಪರಿಹಾರ:
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ರೇಟಿಂಗ್" ಕಾಲಮ್ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, "3" ಮತ್ತು "2" ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಆಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 2

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 1

1	7,6
2	7,2
3	8,5
	6,8

=ಸರಾಸರಿ(D4:D13) ,
=ಸರಾಸರಿ(E4:E13) ,
=ಸರಾಸರಿ(F4:F13) .
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ಪರಿಹಾರ:
"ಗ್ರೇಡ್ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆ" ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪೈ ಚಾರ್ಟ್ ಎರಡು ಸಮಾನ ಗಾತ್ರದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (8 ಮತ್ತು 10 ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ), ಮತ್ತು ಮೂರು ಅಲ್ಲ.
"ವಿಜೇತರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅಂಕಗಳ ಕೊಡುಗೆ" ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದ್ದರಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ವಲಯಗಳು ಇರಬೇಕು, ನಾಲ್ಕು ಅಲ್ಲ.
"ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು" ಆಯ್ಕೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು, ಹಿಸ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಉಳಿದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ "ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆ." 3 ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ 1 ನೇ ಪದವಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, 3 - 2 ನೇ ಪದವಿ, 1 - 3 ನೇ ಪದವಿ, 3 - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರ ವರ್ಗದಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 3

ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶವು...
^ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಒಂದು ದಶಮಾಂಶ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 225.5.

241,2

ಪರಿಹಾರ:
ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶವು 241.2 ಆಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 3

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 1

1	60,8
2	53,8
3	58,3
	56,3

ಪರಿಹಾರ:
ಕಾಲಮ್ ಎಫ್‌ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಲು 3 ಕ್ಕೆ): = ಮೊತ್ತ(B3:E3)
ಕಾಲಮ್ G ನಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಲು 3 ಗಾಗಿ):
=IF(ಮತ್ತು(B3>24,C3>28,D3>25,E3>34,F3>=240); "ನೋಂದಣಿ"; "ನಿರಾಕರಿಸಿ")
B14, C14, D14, E14 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ:
=ಸರಾಸರಿ(B3:B12) ,
=ಸರಾಸರಿ(C3:C12) ,
=ಸರಾಸರಿ(D3:D12) ,
=ಸರಾಸರಿ(E3:E12) ,
ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು 60.8 ಅಂಕಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - 53.8 ಅಂಕಗಳು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - 58.3 ಅಂಕಗಳು.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 2

ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಚೆರ್ನೋವಾ ಪಿ., ಖಾಸನೋವ್ ಆರ್., ಡೆನಿಸೊವ್ ವಿ. - ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು.

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"ಗ್ರಾಫ್ _______________ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪರಿಹಾರ:

"ಹೆಚ್ಚುವರಿ"ಗ್ರಾಫ್ ಕೆಂಪು.

ಪ್ರಕರಣ 1 ಉಪಕಾರ್ಯ 3

ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಕೋರ್ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಸ್ಪ್ರೆಡ್‌ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಕೊನೆಯ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಈ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾದ ಅವರ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇವನೊವ್, 35).

ಪರಿಹಾರ:
ಎಲ್ಲಾ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ "ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತ" ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೂಲ ಕೋಷ್ಟಕವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಹೀಗಾಗಿ, ಕೊನೆಯದಾಗಿ ದಾಖಲಾದ ಅರ್ಜಿದಾರರು 246 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ V. ಗೊಲುಬೆವಾ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ.