ಮೂಲ ಸಾರಾಂಶ - ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಸಲಹೆ (ಆಯ್ಕೆ) X. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ

ಔಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಾರಾಂಶ ವಿಷಯ: ಔಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿ ಪಾಠದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: 1. ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. 2 I. ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ನಾಯಕನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ: 1. ವಿಷಯ, ಪಾಠ ಮತ್ತು ಅವರ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. 2. ಈ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. 3. ಸೂಚನೆಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. 4. ಪಾಠದ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. 5. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳ ನಿರ್ಣಯ. 6. ರೂಪರೇಖೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು (ಯೋಜನೆ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು). 7. ಪಾಠ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಸ್ಥಳಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು. 8. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ನಿರ್ಣಯ. 9. ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ರೂಪರೇಖೆಯ ಯೋಜನೆ (ಯೋಜನೆ) ಅನುಮೋದನೆ. 10. ಪಾಠದ ನಾಯಕನ ಸಹಾಯಕರೊಂದಿಗೆ IMZ (ಸೂಚನೆ) ನಡೆಸುವುದು. 11. ಸಹಾಯಕ ಪಾಠ ನಾಯಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ. II. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು. ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಂಪನಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಕುರಿತು ಮೊದಲ ಪ್ಲಟೂನ್‌ನ ಕಮಾಂಡರ್‌ನಿಂದ ವರದಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ. ಕಂಪನಿಯು ಹಾಡು ಅಥವಾ ಡ್ರಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಾರ್ಚ್ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ, ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದ ಎರಡು ಶ್ರೇಣಿಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ವಿಷಯ, ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರತಿ ಪ್ಲಟೂನ್‌ಗೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಆದೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ತುಕಡಿಗಳು ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ. ಸೂಚಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಪ್ಲಟೂನ್‌ಗಳು ಹೊರಟುಹೋದಾಗ, ಪ್ರತಿ ದಳದ ಕಮಾಂಡರ್ ಪ್ರತಿ ತಂಡಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ನಾಯಕರು ತಂಡಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ "ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು - ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ" ಎಂಬ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್, ರಚನೆಯ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ಆಯುಧವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವವರು ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೈನಿಕನನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್ ಮುಂಬರುವ ಪಾಠದ ವಿಷಯ, ಪಾಠ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಂಬರುವ ಪಾಠದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಅವರು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪಾಠದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್ ಹೊಸ ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು (ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು) ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಂಶದಿಂದ ಅಂಶವನ್ನು ನಿಧಾನ ಮತ್ತು ನಿಗದಿತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದವರು ತಂತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ತಂಡದ ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೊದಲು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ. ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿತಾಗ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ನಿರ್ದೇಶನದಲ್ಲಿ, ತಂಡಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಸೈನಿಕರು ಅದರ ಪರಿಧಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಸೈನಿಕನ ತಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಕಮಾಂಡರ್ ಅವನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದು, ಅವನಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ (ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ), ಆದರೆ ತಂಡದ ಉಳಿದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ. ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸೈನಿಕರು ಅದೇ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಕಮಾಂಡರ್ ತಂಡಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ತರಬೇತಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಜೋಡಿಯಾಗಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಸೈನಿಕರು (ಜೋಡಿಯಾಗಿ) ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್, ಒಂದು ಜೋಡಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಸೈನಿಕರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡುವ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ದಳದ ಕಮಾಂಡರ್, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸೈನಿಕರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕುವಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಳಪೆ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕರೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಡ್ರಿಲ್ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಸಬಹುದು. ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್, ಪ್ಲಟೂನ್‌ನಿಂದ ಪ್ಲಟೂನ್‌ಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾ, ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಗತಿ, ತರಬೇತಿಯ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ಲಟೂನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ಲಟೂನ್ (ಸ್ಕ್ವಾಡ್) ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 3 ಡ್ರಮ್ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ, ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಪರೇಡ್ ಮೈದಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ಡ್ರಮ್ಮರ್ ಅನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದು, ಅವನಿಗೆ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಾಡುವ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಲೀಡರ್ ಪ್ರತಿ ಸೈನಿಕನಿಗೆ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೆ ಗಡುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಂಡ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ಲಟೂನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ತಂತ್ರದ (ಕ್ರಿಯೆ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಈ ತಂತ್ರದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ತರಬೇತಿಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ತರಬೇತಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. 4 ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ ( ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿ ) (ಉಪನಾಮ) "" 200. "" 200 ರಲ್ಲಿ ಡ್ರಿಲ್ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜನೆ. ವಿಷಯ: ಡಿಜಿಟಲ್ ತರಬೇತಿ ಪಾಠ: ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದು ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು. ಸಮಯ: ________________________ ತರಗತಿಯ ಸ್ಥಳ: ಯುದ್ಧ ಪರೇಡ್ ಮೈದಾನ. ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ತರಬೇತಿ. ಪಾಠಕ್ಕೆ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲ: 1. ಮೆರವಣಿಗೆ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಸಲಕರಣೆ. I. ತರಗತಿಯ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ "___" 1. 2. 3. ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಘಟಕದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ನಾನು ಪಾಠ ನಡೆಯುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಘಟಕವನ್ನು ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನೋಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕರೂಪದ "___" ನಿಮಿಷದ ಸರಿಯಾದ ಫಿಟ್. ಅಧೀನದವರು. ಹಿಂದಿನ ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾಪನೆ ಮುಂಬರುವ ಪಾಠದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ. "___" ನಿಮಿಷ. ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆ 1. 2. “___” ನಿಮಿಷ. 3. 4. ಮುಖ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು 1. 2. 3. 4. 4 ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. "___" ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. II. ಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ "__" ನಿಮಿಷ. ಐಟಂ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಮಾನದಂಡಗಳು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಸಮಯ ____ ನಿಮಿಷ. ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯಕರ ಕ್ರಮಗಳು ನಾನು ಪ್ರತಿ ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಕರಣೀಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ತರಬೇತಿ ಪಡೆದವರ ಕ್ರಮಗಳು ಡ್ರಿಲ್ನ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಆದೇಶ 5 ಅನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ತರಬೇತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಮಾನದಂಡಗಳು ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹಾಯಕನ ಸಮಯ ಕ್ರಮಗಳು ನಾನು ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರಿಲ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳದ ಒಳಗೆ ಇರುವಾಗ, ಡ್ರಿಲ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಾನು ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ದೇಹ, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತಲೆಯ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನಾನು ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರಿಲ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾನು ತಂತ್ರವನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನನ್ನ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಅದರ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಾನು ಇಲಾಖೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಒಬ್ಬ ಸೈನಿಕನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕ್ರಮದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸೈನಿಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಡ್ರಿಲ್ ಅನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳು ಅದನ್ನು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಆಜ್ಞೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಡ್ರಿಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. III. ಪಾಠದ ಅಂತಿಮ ಭಾಗ “__” ನಿಮಿಷ. 1. 2. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ 1. 2. ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನ ನಿಯೋಜನೆ ಪಾಠದ ನಾಯಕ (ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿ, ಸಹಿ) "___" ನಿಮಿಷ. "___" ನಿಮಿಷ. 6 1. ಚಲನೆಯ ತಿರುವುಗಳು ಆಜ್ಞೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಡೈರೆಕ್ಟ್-ವಿಒ", "ನೇಲ್-ವಿಒ", "ರೌಂಡ್ - ಮಾರ್ಚ್". ಬಲಕ್ಕೆ (ಎಡಕ್ಕೆ) ತಿರುಗಲು, ಬಲ (ಎಡ) ಪಾದವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ (ಬಲ) ಪಾದದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ (ಬಲ) ಪಾದದ ಟೋ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಿರುವುದೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ (ಎಡ) ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲು, ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇರಿಸಿ (ಒಂದರ ಎಣಿಕೆ), ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ಅರ್ಧ ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಪಾದಗಳ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈ ಕಡೆಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ (ಎರಡು ಎಣಿಕೆ ), ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದಿಂದ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಮೂರು ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ). ತಿರುಗುವಾಗ, ತೋಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಲಿಸುವಾಗ ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದು ಮೂರು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ಕಲಿಯುವುದು ಮೂರು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ಮಾಡಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: “ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ; ಇದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಿ, ಎರಡು ಮಾಡಿ, ಮೂರು ಮಾಡಿ. "ಮಾಡು - ಒಮ್ಮೆ" ಎಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ. "ಮಾಡು - TWO" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದ ಟೋ ಮೇಲೆ ಬಲಕ್ಕೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ. "ಮಾಡು - ಮೂರು" ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಇರಿಸಿ. "ಮಾಡು - ಒಂದು", "ಮಾಡು - ಎರಡು", "ಮಾಡು - ಮೂರು" ನ ಮುಂದಿನ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ತರಬೇತಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: “ನಾಲ್ಕು ತಿರುವುಗಳಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುಗಿ ಎಣಿಕೆಯ ಆಂದೋಲನದಲ್ಲಿ, ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ - ಮಾರ್ಚ್" ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು. ನಾಲ್ಕು". "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು" ಎಣಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚೌಕದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂರು ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ. "ನಾಲ್ಕು" ನ ಜೋರಾಗಿ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇರಿಸಿ. "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" ನ ಮುಂದಿನ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಮೂರು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ಕಲಿಯುವುದು ಮೂರು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: “ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ, ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ; ಇದನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಿ, ಎರಡು ಮಾಡಿ, ಮೂರು ಮಾಡಿ. "ಮಾಡು - ಒಮ್ಮೆ" ಎಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದಿಂದ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಬಲದಿಂದ, ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ. “ಮಾಡು - TWO” ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದ ಟೋ ಮೇಲೆ ಎಡಕ್ಕೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿ. "ಮಾಡು - ಮೂರು" ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಇರಿಸಿ. "ಮಾಡು - ಒಂದು", "ಮಾಡು - ಎರಡು", "ಮಾಡು - ಮೂರು" ನ ಮುಂದಿನ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ತಂತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. 7 ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುವುಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: “ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ , ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ - ಮಾರ್ಚ್" ಮತ್ತು ನಂತರ "ಒಂದು" ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ , ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು". "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" ಎಣಿಕೆಗೆ ನಾಲ್ಕು ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. "ONE" ನ ಮುಂದಿನ ಜೋರಾಗಿ ಎಣಿಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ತಿರುವು ಮತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆ ಮಾಡಿ. "ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಚಲಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಮುಂದಿನ ಎಣಿಕೆ "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಾಗ ತಿರುವು ಕಲಿಯುವುದು ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿ, ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ; ಒಮ್ಮೆ ಮಾಡಿ, ಎರಡು ಮಾಡಿ, ಮೂರು ಮಾಡಿ, ನಾಲ್ಕು ಮಾಡಿ” "ಮಾಡು - ಒಮ್ಮೆ" ಎಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. “ಮಾಡು - TWO” ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ಅರ್ಧ ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದ ಬೆರಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಪಾದಗಳ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ. "ಮಾಡು - ಮೂರು" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡಗಾಲನ್ನು 15-20 ಸೆಂ.ಮೀ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಲಗೈಯು ಸೊಂಟದ ಬೆಲ್ಟ್ ಬಕಲ್ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಯ ಅಗಲದಿಂದ ಮತ್ತು ಅದೇ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ದೇಹ, ಎಡಗೈ ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. "ಮಾಡು - ನಾಲ್ಕು" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ನಿಲುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾಲ್ಕು-ಎಣಿಕೆ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುವು ತರಬೇತಿ ನಾಲ್ಕು-ಎಣಿಕೆ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುವು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು, ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ನಾಲ್ಕು-ಎಣಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿ, ಹೆಜ್ಜೆ - ಮಾರ್ಚ್" ಮತ್ತು ನಂತರ "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" " "ಒಂದು" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ, ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ಎಣಿಕೆ "TWO" ನಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದವನ್ನು ಅರ್ಧ ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದ ಬೆರಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಪಾದಗಳ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ. "ಮೂರು" ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಡಗಾಲನ್ನು 15-20 ಸೆಂ.ಮೀ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತನ್ನಿ, ಆದರೆ ಬಲಗೈಯು ಸೊಂಟದ ಬೆಲ್ಟ್ ಬಕಲ್ಗಿಂತ ಅಂಗೈ ಅಗಲದಿಂದ ಮತ್ತು ದೇಹದಿಂದ ಅದೇ ದೂರದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಎಡ ಕೈಯನ್ನು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಬೇಕು. ನಾಲ್ಕು ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದಿಂದ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇರಿಸಿ. "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು" ನ ಮುಂದಿನ ಎಣಿಕೆಗಾಗಿ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ವಿಶಿಷ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳು: ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುವು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಬಲಕ್ಕೆ (ಎಡ) ಒಂದು ತಿರುವು, ಬಲಕ್ಕೆ (ಎಡ) ಅರ್ಧ ತಿರುವು ಎಡ (ಬಲ) ಪಾದದ ಟೋ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ; ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ತಿರುವು ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ; ತಿರುಗುವಾಗ ತೋಳುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಡೆಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದಾಟಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ತಮಗಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಆಧುನಿಕ ಜೀವನ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಮೂಲತತ್ವ

1. ದೇವರನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಅವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ.

ಸೈನಿಕನ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಆಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಮತ್ತು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ನಿಷ್ಠೆ. ಈ ಗುಣವಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಯೋಗ್ಯನಲ್ಲ.

ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆಯ ಬಲವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ; ಅವರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಊಹಾಪೋಹಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ; ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಅಚಲವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ.

2. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ವೈಭವವನ್ನು ಇರಿಸಿ.

3. ಧೈರ್ಯವಾಗಿರಿ. ಆದರೆ ಧೈರ್ಯವು ನಿಜ ಮತ್ತು ನಕಲಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಯೌವನದ ಅಹಂಕಾರದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಧೈರ್ಯವಲ್ಲ. ಮಿಲಿಟರಿ ಮನುಷ್ಯ ಯಾವಾಗಲೂ ವಿವೇಕಯುತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಸೊಕ್ಕಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

4.ಶಿಸ್ತು ಪಾಲಿಸಿ.

5. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿ.

6. ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಭಯಪಡಿರಿ - ಇದು ನಿಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

7.ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಂತನಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ಗುಣಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನಿಷ್ಠಾವಂತ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ; ಸತ್ಯವಂತ - ಅವನು ತನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೀವು ಪೂರೈಸುವಿರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ.

8.ಎಲ್ಲಾ ಜನರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿರಿ.

9.ಧೈರ್ಯದ ಉತ್ತಮ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ.

II. ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮನ

ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಧಿಕಾರಿ ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗ್ಯಾರಿಸನ್ ಸೇವಾ ಚಾರ್ಟರ್ 400 ಮತ್ತು 401, ಅಂದರೆ, ಅವರು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಸುಮಾರು 11 ಗಂಟೆಗೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಅಡ್ಜಟಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ/ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು. ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು; ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸೇವಾ ಟಿಕೆಟ್‌ಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಿಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನೇಮಕಾತಿ ನಡೆದ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಂಪನಿಯ (ನೂರು, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್) ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಗುಮಾಸ್ತರಿಂದ ನಗರದ ವಿಳಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಾಹಿತರನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ವಿಳಂಬ ಮಾಡದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. (ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಮಯವು ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಕ್ಯಾಶುಯಲ್ ಆಗಿದೆ). ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ ಸಮಯ: ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕೃತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು - ಸಾಮಾನ್ಯ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನೀಡದ ಹೊರತು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರನ್ನು ನೀವು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸೇವಾ ಐಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ (ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ಅಲ್ಲ). ವಿವಾಹಿತರಿಗೆ - ಅಧಿಕೃತ ID ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ವರದಿ ಮಾಡದೆಯೇ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ (ಥಿಯೇಟರ್ಗಳು, ಉದ್ಯಾನಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು, ಸಂಜೆಗಳು) ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಚಾತುರ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೊದಲ ಅನಿಸಿಕೆ ಗಂಭೀರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ರಜೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು (ಅದೇ ನಗರದಲ್ಲಿ) ಭೇಟಿಯಾದ ನಂತರ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

III. ನಿಮ್ಮ ಬಾಸ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆ

1. ನೀವು ಅಧಿಕಾರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.

2. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿರಿ.

3. ಬಾಸ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಾಸ್ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

4. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಟೀಕಿಸಬೇಡಿ; ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮತ್ತು, ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸಿ, ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ.

5. ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆದೇಶ, ಅದನ್ನು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೂ (ಸಲಹೆ, ವಿನಂತಿ, ಸಲಹೆ) ಒಂದು ಆದೇಶವಾಗಿದೆ.

6. ನೀವು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ವಿತರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ಜೂನಿಯರ್‌ಗೆ ಅಧೀನರಾಗಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವಾದವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಬದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.

7. ನೀವು ಮೂರು ದಿನಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಬಂದರೆ, ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಮೂರು ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬಂದರೆ, ನೀವು ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

8. ರಜೆಯ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮತ್ತೆ ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ತೆರೆದ ಪತ್ರಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಗೆ: "ಈ ದಿನಾಂಕದಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಸೇವೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ" (ಸಹಿ).

9. "ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಪಾಲಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು!" - ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಹೇಳಿದರು.

10. ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಗೌರವವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

11. ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಿ.

12.ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಿ.

13. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ, ಘನತೆಯಿಂದ, ಮೋಸವಿಲ್ಲದೆ ವರ್ತಿಸಿ.

14. ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದಿರಿ.

15.ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರಾಗಿರಿ, ಆದರೆ ಒಳನುಗ್ಗುವ ಅಥವಾ ಹೊಗಳುವವರಲ್ಲ. ಅತಿಯಾಗದಂತೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊರಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

16. ಘನತೆಯ ಸಭ್ಯತೆ ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಿಕೋಫಾನ್ಸಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಗಡಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

17. ಜನರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

18.ನಿಮ್ಮ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

19. ಕ್ಷಣದ ಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ದುಡುಕಿನ ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಡಿ.

20. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಫ್ರಾಂಕ್ ಆಗಿರಿ, ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೆನಪಿಡಿ: "ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆ ನನ್ನ ಶತ್ರು!"

21. ಆಟವಾಡಬೇಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವೇ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. "ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನಗಳು" ಮತ್ತು "ಕುಡಿಯದ ಕೆಟ್ಟ ಅಧಿಕಾರಿ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ ಮತ್ತು "ಅಂತಹ" ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

22. ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಪದಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ.

23. "ನೀವು" ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭಿರುಚಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತತೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸ್ನೇಹದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೈಯಲು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಿ, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

24.ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಿರಿಯನು ಚುಚ್ಚುವ ಸ್ವಭಾವದವನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ-ಹೆಸರಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಮರುದಿನ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರಾಗಿರಿ: ಒಂದೋ "ನೀವು" ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅಥವಾ "ನೀವು" ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲು ಸಂಬೋಧಿಸುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಚಾತುರ್ಯ - ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಆದ್ದರಿಂದ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬರಬಾರದು ಅಥವಾ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕಬಾರದು.

25. ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಗರಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ: ಒಬ್ಬರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಶತ್ರುವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ - ಎರಡು ಅಂಚಿನ ಕತ್ತಿ. ತಟಸ್ಥತೆಯು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

26. ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನು ಎಷ್ಟೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ದಯೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಂತನಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶತ್ರುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ; ಸ್ನೇಹಿತರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಕೇವಲ ಸಹಾನುಭೂತಿ, ವಿಷಾದ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು, ಆದರೆ ಸಾಯುವವರಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ.

27. ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಣದ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಹಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ.

28. ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಘನತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

29. ಸಾಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ: ನಿಮಗಾಗಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಅಗೆಯಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದುಕು. ಸುಳ್ಳು ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ಸಾಲ ತೀರಿಸಲಾಗದೆ ಸಾಲ ಮಾಡುವುದು ಅನೈತಿಕ; ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಬೇರೆಯವರ ಜೇಬಿಗೆ ಬೀಳಬೇಡಿ...

30. ನಿಮ್ಮ ಘನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಬಳಲುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಬೇರೆಯವರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಫ್ರೆಂಚ್ ಗಾದೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: "ಬೇರೊಬ್ಬರ ದೊಡ್ಡ ಗಾಜಿನಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ವೈನ್ಗಿಂತ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಣ್ಣ ಗಾಜಿನಿಂದ ಕೆಟ್ಟ ವೈನ್ ಕುಡಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ."

31. ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬದುಕು - ಇದು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ. ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜಗಳಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಘಟನೆಗೆ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

32. ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹ ಟೀಕೆಗಳು, ಬುದ್ಧಿವಾದಗಳು ಅಥವಾ ಅಪಹಾಸ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೇಲಿರಲಿ. ಬಿಡಿ - ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಹಗರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತೀರಿ.

33. ಪ್ರತಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. "ಏಳು ಬಾರಿ ಅಳತೆ ಮಾಡಿ, ಒಮ್ಮೆ ಕತ್ತರಿಸಿ."

34. "ಜಗಳದ ನಂತರ ಅನುಸರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಜಗಳದ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಗಣನೆಯಿಂದಿರಿ."

35. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಕ್ತಿಹೀನರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

36. ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ.

37. ಯಾರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ - ಆಲಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಥವಾ ಅನುಸರಿಸದಿರುವ ಹಕ್ಕು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

38. ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಲೆಯಲ್ಲ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆನನಗೆ.

39. ಕರ್ತವ್ಯದ ಹೊರಗಿನ ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ.

40. ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ: ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನದಿಂದಲೂ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿ. "ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಗೊತ್ತು ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರೆಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ."

41. ಆರ್ಡರ್ಲಿಗಳ ಮುಂದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸೇವಕರ ಮುಂದೆ), ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಇದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೇವಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಯಜಮಾನರ ಜೀವನವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪರಿಚಯಸ್ಥರ (ಸೇವಕರ ಮೂಲಕ) ಮನೆಗಳಿಗೆ ಅಸಂಬದ್ಧ ಗಾಸಿಪ್ಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾರೆ.

42. ಆರ್ಡರ್ಲಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆರೋಗ್ಯ, ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು; ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

43. ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

44. ಪೂರ್ವಾನುಮತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ, ಏನನ್ನೂ ಆದೇಶಿಸಬೇಡಿ - ಇದು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿಲ್ಲ.

45.ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಯುದ್ಧ ಕಲೆಯ ಜ್ಞಾನವೇ ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ. ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

46. ​​ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ: ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಗಮಿಸಿದಾಗ, ರಜೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಅಥವಾ ಶರಣಾದಾಗ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ , ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಹೊರಗೆ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅರ್ಜಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

47. ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಬಿಂದುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸದೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

48.ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸಹಿ, ಅವನ ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಏಳಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರಬೇಕು.

49.ಮಿಲಿಟರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಂತೆ ಅದೇ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.

"RTV ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್‌ನ ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಮೆಮೊ" (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ "ಮೆಮೊ" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೈಬೀರಿಯನ್ ಫೆಡರಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ RTV ಏರ್ ಡಿಫೆನ್ಸ್, ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಅನುಭವದ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ RTV ಯ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳಿಗೆ.

ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ "ಮೆಮೊ" ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ಈ “ಮೆಮೊ” ದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಧಿಕಾರಿ ಹುದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ (ಆರ್‌ಇಟಿ ಮಾದರಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು) ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು, ಅದು ಉಲ್ಲೇಖಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಈ "ಮೆಮೊ" ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಕೆಳಗಿನವರು "ಮೆಮೊ" ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು: ಕರ್ನಲ್ ವಿ.ಎ. ಕೊಪಿಲೋವ್; ಮೀಸಲು ಕರ್ನಲ್ ಎ.ವಿ. ಚೆರ್ನೆಂಕೊ, ವಿ.ಎಸ್. ಕುಂಚೇವ್ (ಸಮಸ್ಯೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ); ಮೀಸಲು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ವಿ.ಎಂ. ಕಾಕೋಟ್ಕಿನ್; ಕರ್ನಲ್ ವಿ.ಎಂ. ಬ್ಯಾಟ್ಸಿಲೆವ್, ಕರ್ನಲ್ ಎಸ್.ಎನ್. ಗ್ರಿಟ್ಸೆಂಕೊ.

ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು

ವಾಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಾಳಿಯ ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ರಷ್ಯಾದ ಗಡಿಗಳ ಸಮೀಪ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಎದುರಾಳಿಗಳ ಗುಂಪುಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಘರ್ಷಣೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ದೇಶಗಳ "ಅನಪೇಕ್ಷಿತ" ರಾಜ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಶಸ್ತ್ರ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವುದು. ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಿಂದ ವಾಯುದಾಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ 80% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪ್ರಮುಖ ವಸ್ತುಗಳು ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಭರವಸೆಯ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಾಳಿ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು. ವಾಯು ದಾಳಿ.

60% BR ಜೊತೆಗೆ SSBN 10% SA 78% CR "V-Z" 17% TA, 100% ICBM PA ಉತ್ತರ SVKN 60% SA 10% CR

–  –  –

ಚಿತ್ರ.1. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಭೌಗೋಳಿಕ ರಾಜಕೀಯ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು SVKN Fig.2 ನ ಸಂಭವನೀಯ ವಿತರಣೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಅಪಾಯದ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದಾದ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮಾಣದ ಮೂಲಕ, ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಮೂಲಕ - ಪರಮಾಣು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನಾಶದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಅಥವಾ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವ ಯುದ್ಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಯುದ್ಧಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಜೊತೆಗೆ, ಯುಎಸ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅಂತರರಾಜ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ರೀತಿಯ ಸಶಸ್ತ್ರ ಹೋರಾಟಗಳನ್ನು ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಉಪವಿಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ತೀವ್ರತೆ.

ರಷ್ಯಾದ ವಿರುದ್ಧ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳು:

ಮೊದಲನೆಯದು, ಸಂಭಾವ್ಯ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರ ಸೈನ್ಯದ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು (ಪಡೆಗಳು) ರಷ್ಯಾದ ಭೂಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಶಾಂತಿಪಾಲನಾ ದಳದ ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.

ಎರಡನೆಯದು ನೆರೆಯ ರಾಜ್ಯಗಳ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಘರ್ಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಂತರದ ಉಲ್ಬಣ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು.

ಮೂರನೆಯದು ರಷ್ಯಾದ ವಿರುದ್ಧ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಮಗಳ ನಂತರದ ನಿಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ.

ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಶತ್ರುಗಳ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ (ರಾಜ್ಯಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ) ಭಾಗಶಃ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ನಿಯೋಜನೆಯ ನಂತರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿರುದ್ಧ ನೇರ ಆಕ್ರಮಣವಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ನಿರ್ದೇಶನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ (ತಂತ್ರಜ್ಞ.

ವಿಕೆಎನ್) ಅನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಸಮೀಪವಿರುವ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಸಾಗರಗಳ ನೀರಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪಟ್ಟಿ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರೊಳಗೆ ಗಾಳಿ, ಕ್ಷಿಪಣಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಗುಂಪುಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಾಯುಪಡೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ವಾಯು ದಿಕ್ಕುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಾಯು ನಿರ್ದೇಶನವು (ವಿಎನ್) ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಿಕ್ಕಿನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅದರೊಳಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ವಾಯು ಮತ್ತು ಕ್ಷಿಪಣಿ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ನಡೆಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. - ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ವಾಯುಪಡೆಯ ವಾಯು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ದಾಳಿ ಪಡೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ರೂಪಗಳು

ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ US:

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಆಪರೇಷನ್ (ASO);

ವಾಯು ಪ್ರಚಾರ;

ವಾಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ (AOC);

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಮಾಣು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ VKN ಪಡೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವೆಂದರೆ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ (ASO).

ಇದು ಶತ್ರುಗಳ ಪರಮಾಣು ಕ್ಷಿಪಣಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ನಡೆಸಲಾದ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ಪಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಾಳಿ ಪಡೆಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ನಾಶಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿರೋಧಿಸುವ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಡಿಫೆನ್ಸ್ ಕ್ಷಿಪಣಿ ಮತ್ತು ವೈಮಾನಿಕ ದಾಳಿಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ-ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪಡೆಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತವಾಗಿದ್ದು, ಒಂದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಯು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ನಂತರದ ವಾಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ (ಯುದ್ಧದ ರಂಗಭೂಮಿ) ಪ್ರಮುಖ ಮಿಲಿಟರಿ-ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಾಯು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಬಾಂಬರ್‌ಗಳ ಬಳಕೆ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಗಾಳಿ ಸೇರಿದಂತೆ ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಯು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅವಧಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳುಮತ್ತು ವಾಯು ದಾಳಿ ಪಡೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು 30 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಕೇವಲ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಾಯು ದಾಳಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ (AEA) ಬಳಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವೆಂದರೆ ವಾಯು ದಾಳಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು.

"ವಾಯುಗಾಮಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಿಯೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ-ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಪಡೆಗಳು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲಾದ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ.

VNO ನಿಯತಾಂಕಗಳು:

50-250 ಕಿಮೀಗಳ ಹಲವಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುಂಭಾಗದ ಅಗಲವು 800 ಕಿಮೀ ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ;

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಆಳ - 1800-2000 ಕಿಮೀ;

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಅವಧಿಯು 3 ರಿಂದ 5 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಸಶಸ್ತ್ರ ಸಂಘರ್ಷದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಾಯುದಾಳಿಗಳ ಬೃಹತ್ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು ಕಡಿಮೆ-ತೀವ್ರತೆಯ ಸಂಘರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಾಯುಪಡೆಯ ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ SVKN ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಬೃಹತ್ ಕ್ಷಿಪಣಿ ಮತ್ತು ವಾಯುಯಾನ ಪರಮಾಣು ದಾಳಿಗಳ (MRNUA) ವಿತರಣೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ MRAAU ಅನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು:

ಹಠಾತ್;

ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ;

ಪರಸ್ಪರ

ಶತ್ರುಗಳ ಪ್ರತೀಕಾರದ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಭೂ- ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ-ಆಧಾರಿತ ಕ್ಷಿಪಣಿ ಪಡೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ICBM ಗಳು ಮತ್ತು SSBN ಗಳ ಕರ್ತವ್ಯ ಪಡೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಅದರ ರಹಸ್ಯ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶತ್ರುವಿನಿಂದ ಸನ್ನಿಹಿತವಾದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮುಷ್ಕರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪಡೆಗಳ (SAF) ವೇಗವರ್ಧಿತ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

–  –  –

SB ICBM SB SLBM ALCM

SLCM ALCM

ಟಿಎ, ಪಿಎ ಟಿಎ, ಪಿಎ

–  –  –

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಾಳಿಯ ವಿಚಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ದಾಳಿಯ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭದ ಬಗ್ಗೆ ದೇಶದ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ವಿನಾಶದ ಸಾಧನಗಳು. ಮತ್ತು ವಾಯುಗಾಮಿ ದಾಳಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿಗ್ರಹ.

–  –  –

ಅಕ್ಕಿ. 7. ರೇಡಿಯೋ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪಡೆಗಳಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೀಗಾಗಿ, ವಾಯು ರಕ್ಷಣೆಯು ದೇಶದ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ರಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಶತ್ರು ಗಾಳಿಯ ವಿಚಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;

ವಾಯುಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಗಡಿಯ ರಕ್ಷಣೆ;

ಶತ್ರುಗಳ ವಾಯು ದಾಳಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು;

ರಷ್ಯಾದ ವಾಯುಪ್ರದೇಶದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.

ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ರೇಡಾರ್ ವಿಚಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಆಧಾರವು ರೇಡಿಯೋ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪಡೆಗಳು (RTV).

ಟ್ರೂಪ್ ಯುದ್ಧದ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮೂಲಗಳು

ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು:

ಯುದ್ಧ ಸಿದ್ಧತೆ;

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ;

ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತು;

ಸಮಗ್ರ ಬೆಂಬಲ ಕ್ರಮಗಳು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಘಟಕಗಳ ಯುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಅವುಗಳ ರಚನೆ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಸಮನ್ವಯ, ತರಬೇತಿ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಬಹುಪಕ್ಷೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಜೀವಿಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ-ಸಿದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ತಮ್ಮ ಅಂತರ್ಗತ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಸೈನ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅಂಶಗಳು:

ಸಿಬ್ಬಂದಿ (ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆ);

ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು;

ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ;

ಹೆಚ್ಚು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಕಮಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ;

ಮೊದಲ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಿದ್ಧತೆ;

ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಜ್ಞಾನ;

ಯುದ್ಧಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು;

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿ;

ಪಡೆಗಳ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಅಂತಹ ಸೈನ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ತಮ್ಮ ಯುದ್ಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಹಂತದ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ನಿರಂತರ, ಹೆಚ್ಚಿದ, ಮಿಲಿಟರಿ ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ.

ಪಡೆಗಳ ನಿರಂತರ ಪಡೆಗಳ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯು ಅಂತಹ ಒಂದು ರಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಉಳಿದ ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಡೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯು ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಕರ್ತವ್ಯ ಪಡೆಗಳ ಬಲವರ್ಧಿತ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ - ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ.

ಪಡೆಗಳ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯು ಮಿಲಿಟರಿ ಡೇಂಜರ್ ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ನಿರಂತರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಂಡವುಗಳು - ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ.

ಪಡೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯು ಅಂತಹ ಒಂದು ರಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಪಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣವೇ ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳ ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಪಡೆಗಳಿಂದ ದಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ತಮ್ಮ ಯುದ್ಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ರಚನೆ

ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತದ ದಾಖಲೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಅವನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೇವೆಯು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ. ಚಾರ್ಟರ್ನ 61 ಆಂತರಿಕ ಸೇವೆರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳಲ್ಲಿ, ಘಟಕಕ್ಕೆ ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್, ಅವರ ನಿಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಕ್ಕೆ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ - ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್ ಮತ್ತು ನಿಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ, ಪದವೀಧರರು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: "ಕಾಮ್ರೇಡ್ ಕರ್ನಲ್! ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಇವನೋವ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಆಗಮಿಸಿದ್ದಾರೆ."

ಯೂನಿಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಅವರ ಡೆಪ್ಯೂಟಿ ಹೊಸದಾಗಿ ಬಂದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಘಟಕ ಮತ್ತು ಉಪಘಟಕದ ಅಧಿಕಾರಿ ದಳಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಅಧಿಕಾರಿಯು ತನ್ನ ನೋಟ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ರಚನೆಯು ತನ್ನ ಸೇವೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಸ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯು ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಮೊದಲ - ಕಾರ್ಯಾರಂಭ;

ಎರಡನೆಯದು ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ;

ಮೂರನೆಯದು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ರಚನೆ.

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ

ಕಮಿಷನಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಅಧಿಕಾರಿಯ ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯು ಅವನನ್ನು ಸೇವೆಯ ಸ್ಥಳ (ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ), ಹುದ್ದೆಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ;

ಘಟಕದ ಇತಿಹಾಸ, ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನ.

ಮೊದಲ ಹಂತದ ಅವಧಿಯು ಎರಡರಿಂದ ಐದು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಅವನ ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನ್‌ಪುಟ್‌ನ ಅಂತಿಮ ಗುರಿ ಹೀಗಿದೆ:

ಅಧಿಕಾರಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾದರು;

ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು;

ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯು ತನ್ನ ಅಧೀನವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹುದ್ದೆಗೆ ಪ್ರವೇಶ

ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಾರ್ಯಾರಂಭದ ನಂತರದ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವರ ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ತನ್ನ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಆಡಳಿತ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹಂತವು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹುದ್ದೆಗೆ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ:

ಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ದಾಖಲೆಗಳು (ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಇತ್ಯಾದಿ);

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು;

ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು; ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ; ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯ;

ಜ್ಞಾನದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು;

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ದಾಖಲೆಗಳು;

ಘಟಕದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು;

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು;

ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ;

ವಿಧಾನಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ;

ಬಿ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ:

ಪಿಯು ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ (2–3 ಪ್ರೊಬೇಷನರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು);

ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಸೈನಿಕರ ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ;

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ತಯಾರಿ, ತರಬೇತಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು (2-3 ಪ್ರಯೋಗ ತರಗತಿಗಳು);

ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು;

ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ, ವಿಎಸ್ಕೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಳವಡಿಕೆ;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಹುದ್ದೆಗಳ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ

ನೇಮಕಾತಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆಯ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಘಟಕದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು;

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ;

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ;

ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು;

ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ;

ಹಿರಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ (ಮುಖ್ಯಸ್ಥ) ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ವಾಗತದ ದಾಖಲೆ. ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ವರದಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸ್ವೀಕಾರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಘಟಕದ ರೋಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಯೋಜನೆ; ಎಚ್ಚರಿಕೆ; ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ; ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿ; ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿ;

ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವಸತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿ.

ಕಾಯಿದೆಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಲಭ್ಯತೆ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮತ್ತು ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವಾಗ, ಉನ್ನತ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಿಜವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ತನಿಖೆಯನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಎರಡು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.

ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಪ್ರಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ದಾಸ್ತಾನು ನಡೆಸಿದ ಆಯೋಗದ ಸದಸ್ಯರು. ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ"

–  –  –

"ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ"

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಸ್ಮಿರ್ನೋವ್ A.A ರ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಯೋಜನೆ ಆಗಸ್ಟ್ 1 ರಿಂದ ಆಗಸ್ಟ್ 15, 1998 ರ ಅವಧಿಗೆ.

–  –  –

ಕಮಾಂಡರ್ ____________

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸ್ವಂತ ರಚನೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೊಸ ಹುದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಯ ದೀರ್ಘ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಕ್ಷಣದ ಉನ್ನತ ಮಾಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಘಟಕವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಹಂತದ ಅವಧಿಯು ಒಂದು ವರ್ಷ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಮೂಲ ರೂಪಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯ;

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಡಳಿತ ದಾಖಲೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳವಾಗಿಸುವುದು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸುವುದು;

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ನೈತಿಕ, ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಉಪಕ್ರಮ, ದೈಹಿಕ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಡ್ರಿಲ್ ಬೇರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ನೆಸ್ ಅನ್ನು ತುಂಬುವುದು;

ಅಧಿಕೃತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಗತಿಯ ನಿರಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು;

ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ನಿರಂತರ ಅಧ್ಯಯನ, ಅವರ ವ್ಯವಹಾರದ ಜ್ಞಾನ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳು.

ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹಿರಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮಾಸಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮತ್ತು RTV ವಿಭಾಗದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಘಟಕಗಳ (ಘಟಕಗಳು) ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವರ ನಿರಂತರ ಯುದ್ಧ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವ ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

RTV ವಿಭಾಗಗಳ (ಭಾಗಗಳು) ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ರಚನೆಯು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ;

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ;

ಟ್ರೂಪ್ ಸೇವೆ;

ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಸಲಕರಣೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ;

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ;

ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಭದ್ರತೆ;

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ

ಆರ್ಟಿವಿ ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ - ನಿರಂತರ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಪಡೆಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಾಯು ಗಡಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವವರ ವಿರುದ್ಧ ಯಶಸ್ವಿ ಹೋರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ಸಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ರಾಡಾರ್ ಮತ್ತು ವಾಯುಯಾನಕ್ಕೆ ಇದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಶತ್ರು ವಾಯುಪಡೆಯಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಾಳಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ವಾಯುಪಡೆಯ ರೇಡಿಯೋ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪಡೆಗಳ ಕರ್ತವ್ಯ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ:

1. ಉನ್ನತ, ಬೆಂಬಲಿತ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ರೇಡಾರ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ರೇಡಾರ್ ವಿಚಕ್ಷಣದ ನಿರಂತರ ನಡವಳಿಕೆ.

2. ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳ ಸಕಾಲಿಕ ವರ್ಗಾವಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು ಉನ್ನತ ಪದವಿಗಳುಯುದ್ಧ ಸಿದ್ಧತೆ.

3. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಗಡಿಯ ವಿಮಾನಗಳ ಮೇಲೆ ರಾಡಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಗಡಿಯಲ್ಲಿ (ಕಡಲತೀರದ) 150 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಕರ್ತವ್ಯದ ರೇಡಾರ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಈ ಪಟ್ಟಿಯ ಹೊರಗೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವರ ಆದೇಶದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಮಾನಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು.

4. ಅದರ ವಾಯು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಹಾರಾಟದ ಮೇಲೆ ರವಾನೆದಾರರ ನಿಯಂತ್ರಣ.

5. ವಿಮಾನದ ಒಳನುಗ್ಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ಹೋರಾಡುವ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ರಾಡಾರ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು ವಾಯು ಜಾಗರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟ.

6. ವಿಚಕ್ಷಣ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪಡೆಗಳ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಜಾಲಗಳಲ್ಲಿ ವಾಯು ಗುರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು.

7. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ವಾಯುಯಾನದ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ವಿಮಾನಗಳ (ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳು) ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸ್ಥಾಪಿತ ವಾಯು ಮಾರ್ಗಗಳ ಹೊರಗೆ ಮತ್ತು ಕರಾವಳಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಸಮುದ್ರಗಳ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಳೀಯ ವಾಯು ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ರಾಡಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣ , ಹಾಗೆಯೇ "A" ಅಕ್ಷರಗಳ ವಿಮಾನಗಳ ಹಾರಾಟದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇತರ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ವಿಮಾನಗಳು (ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ಗಳು).

8. ರೇಡಿಯೋ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳ ಸ್ಥಾನಗಳ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಕಿರಣ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿದ ಪರಮಾಣು ಸ್ಫೋಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದ ವಿಕಿರಣಶೀಲ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಮಾಲಿನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಉನ್ನತ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ತಕ್ಷಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿಸುವುದು.

ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳು ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.

ತಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳು, ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟದಿಂದಾಗಿ, ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ, ಸೂಕ್ತವಾದ ನಿಯಮಿತ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಧಿಕಾರ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಬಂಧಿತ ತಜ್ಞರಿಂದ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು.

ಕೆಲವು ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳು ನಿರಂತರ ರೇಡಾರ್ ವಿಚಕ್ಷಣ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಡಿಫೆನ್ಸ್ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ನ ಕರ್ತವ್ಯ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ರಾಡಾರ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ RET ಆನ್ ಮಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದೆ.

ರೇಡಿಯೋ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿನ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಯ 9.00 ಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಅಧೀನ ಘಟಕಗಳನ್ನು (ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು) ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು RTB ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (PU orlr) ನ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯುನಿಟ್‌ನ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಪ್ರತಿ RTB (ORL) ಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು SRL, CSA, ಸೇವೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳು, ಯುದ್ಧದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಘಟಕದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಯೋಜನೆ, ಪಾಳಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಘಟಕದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಘಟಕಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದೇಶದಿಂದ ಒಂದು ಸಾರದಿಂದ.

RTB ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (orlr PU) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು (ಯುದ್ಧ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ) ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಬಲವರ್ಧಿತ ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಥವಾ ಪೂರ್ಣ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಂತಿಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (ಸಿಪಿ) ನಲ್ಲಿ ಘಟಕಗಳ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ, ರೌಂಡ್-ದಿ-ಕ್ಲಾಕ್ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ ನೇತೃತ್ವದ ಕರ್ತವ್ಯ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕರ್ತವ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪೋಸ್ಟ್.

ವಿಮಾನದಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಗಡಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ (ಉಲ್ಲಂಘನೆ) ಬೆದರಿಕೆಯಿದ್ದರೆ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯನ್ನು ತರುವುದು ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಇತರ ತೊಡಕುಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬೆಟಾಲಿಯನ್ ( ಕಂಪನಿ) ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಅಗತ್ಯ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಆಗಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು RTB ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್, orlr ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ ತಮ್ಮ ಕರೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಆನ್-ಡ್ಯೂಟಿ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಅಂತಹ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ವತ್ತುಗಳಿಗಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ಹಂತದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1 - ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ (SKP, PU, ​​TsBU), PN, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳಿವೆ. ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ರೇಡಾರ್, ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವಿಚಕ್ಷಣ ಸಾಧನಗಳು ವಿಚಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ. ಫೈಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳು ನಿರ್ಗಮನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಕಾಕ್‌ಪಿಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಿಂದ ಸಿಗ್ನಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;

ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2 - ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (SKP, PU, ​​TsBU), PN, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕರ್ತವ್ಯ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳಿವೆ. ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕೆಲವು ರಾಡಾರ್, ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಗುಪ್ತಚರ ಉಪಕರಣಗಳು ವಿಚಕ್ಷಣವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿವೆ.

ಫೈಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಗಮಿಸಲು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಭಾಗಶಃ ಸುಸಜ್ಜಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಆನ್ ಆಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಾಯು ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ;

ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 - ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (SKP, PU, ​​TsBU), PN, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕರ್ತವ್ಯ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳಿವೆ. ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಫೈಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಉಪಕರಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ವಿಶೇಷ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಆನ್ ಆಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಾಯು ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ;

ಸನ್ನದ್ಧತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4 - ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (SKP, PU, ​​TsBU), PN, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡ್‌ಗಳ (ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗಳು) ಸ್ವಾಗತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಯಾದದ್ದನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಲು ಸಾಕು ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ. ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಫೈಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಗಮನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ, ಅವರು ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಆನ್ ಆಗಿವೆ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಬೆಟಾಲಿಯನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಾಡಾರ್ ಕಂಪನಿಗಳ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಕಮಾಂಡರ್ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟಕಗಳು ಸೇರಿವೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದೇಶದಿಂದ ಸಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕರ್ತವ್ಯ ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಾಗಿ (ಶಿಷ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅಗತ್ಯ ತಜ್ಞರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಉಳಿದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು.

ಎಲ್ಲಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಮನ್ನಣೆ ನೀಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

30 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಆದರೆ 65 ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೊಬೇಷನರಿ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರವೇ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು. 65 ದಿನಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೇಡಿಯೋ-ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿಸಿದ್ದರೆ, ಯುದ್ಧ-ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮಾನವರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಹಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಯುನಿಟ್ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಏರೋಸ್ಪೇಸ್ ಡಿಫೆನ್ಸ್ ಬ್ರಿಗೇಡ್‌ನ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ SRL, KSA ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಸಾರಗಳನ್ನು ಇಲಾಖೆಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರವೇಶದ ದಿನದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಗುತ್ತಿಗೆ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಮಹಿಳಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಕಮಾಂಡರ್‌ನ ಆದೇಶದಂತೆ ಪ್ರತಿದಿನವೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಉಳಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು RTB (orlr) ಯ ಕರ್ತವ್ಯ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. RTB (orlr) ಯ ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಕಲನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಿನದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸಹಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ), ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬದಲಿ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಕಮಾಂಡರ್ನ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರೇಡಾರ್ ಆಪರೇಟರ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (RLS), PRV, ACS, ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಇತರ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಶಿಫ್ಟ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಸೂಚಕ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿರ್ವಾಹಕರ ನಿರಂತರ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಮೀರಬಾರದು.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ನಿಯೋಜನೆಯ ಮೊದಲು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಿಂದಿನ ದಿನದಂದು ಘಟಕದ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ತರಗತಿಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು:

ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು (ವಿಮಾನಗಳು);

ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು, ಬ್ರೀಫಿಂಗ್‌ಗಳು, ಅಧ್ಯಯನ ಆದೇಶಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನಸಿಬ್ಬಂದಿ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಘಟಕದ ಯುದ್ಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕರ್ತವ್ಯದ ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಈ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಕರ್ತವ್ಯ ಪಡೆಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು, ಇದು ತ್ರೈಮಾಸಿಕಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆ ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಹೊರಡಿಸಿದ ಆದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ರೇಡಿಯೊ-ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳು, ಅಣಕು-ಅಪ್‌ಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ತರಗತಿಗಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಯೋಜನೆಗಳು, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣೆ (ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ದೋಷನಿವಾರಣೆ) ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಮಾಂಡರ್ ಪೋಸ್ಟ್ (ಪಿಯು) ನ ಕರ್ತವ್ಯ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಕಮಾಂಡರ್ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜಿಸದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ನೇರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ದಿನದಂದು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ತಯಾರಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು:

ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು (ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಮಿಷನ್ಗಳು), ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು, ಆದೇಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿಗಳುಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆ, ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಗಳು, ನ್ಯೂನತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವಾಯು ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ತರಬೇತಿ.

ನೇರ ತಯಾರಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಕಳೆದ 24 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಲಾದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಕಿಗೆ ತರುವುದು;

ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಯೋಜಿಸುವುದು;

ದೈನಂದಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಪಾಸಣೆ ನಡೆಸುವುದು, ಗುರುತಿಸಲಾದ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ತಯಾರಿಕೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಿದ್ಧತೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಇವರಿಂದ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು:

ಕರ್ತವ್ಯದ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು;

ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತಪಾಸಣೆ;

ರೇಡಿಯೋ-ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ;

ನಂತರದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲಿನ ಕ್ರಮಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು (ವಿತರಣೆ) ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎಸ್‌ಆರ್‌ಎಲ್, ಕೆಎಸ್‌ಎ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ದಿನದಂದು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ಅನುಗುಣವಾದ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಿದಂತೆ ಇಟಿಒ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆಟ್‌ಗಳ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು (ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ಶಿಫ್ಟ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು) ಯುದ್ಧದ ಬಳಕೆಗೆ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ವಿಧಾನ

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;

ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಉದ್ಯೋಗ;

ವಸ್ತು ಭಾಗದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು);

ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಾಡಿ.

ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಚರಣೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಗಂಭೀರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಚರಣೆಯು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತುಂಬುವ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು. ಆಚರಣೆಗೆ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ರಾಜ್ಯ ಧ್ವಜವನ್ನು ಏರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸದ ಘಟಕದ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳು, ಅವರ ನಿಯೋಗಿಗಳು ಅಥವಾ ಅವರು ನೇಮಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಚರಣೆಯ ಸ್ಥಳ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಧಾರ್ಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮೇಲ್ಮೈ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಗುರುತುಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಧ್ವಜವನ್ನು ಏರಿಸಲು ಮಾಸ್ಟ್, ಹಾಗೆಯೇ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮೆರವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಾಗ, ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ) ಕಮಾಂಡರ್ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಆನ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಮೋಡ್‌ಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್;

ಗುರಿಗಳ ಸಮಯೋಚಿತ ಪತ್ತೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಅಂಕದಿಂದ ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;

ವಿವಿಧ ವಾಯು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ರಾಡಾರ್ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ;

ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಉಪಕರಣದ ಉಪಕರಣಗಳ ಸೇವೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನಿಯಂತ್ರಣ;

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನ;

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಮೇಲೆ ಜಾಗರೂಕತೆ.

ಬ್ರೀಫಿಂಗ್ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ) ಕಮಾಂಡರ್ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: “ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ)! ಸಮಾನವಾಗಿರಿ! ನಮ್ರತೆಯಿಂದ! ಆದೇಶವನ್ನು ಆಲಿಸಿ!

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಾಯು ಗಡಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ರೇಡಿಯೊ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಾಡಾರ್ ಕಂಪನಿ) ಗೆ (ಯುನಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ) - ಹಂತ IN!"

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಷ್ಟ್ರಗೀತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಧ್ವಜವನ್ನು ಏರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗೀತೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ) ಕಮಾಂಡರ್ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:

“ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ)! ಸರಿ! ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಮಾರ್ಚ್! ”

ಘಟಕದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕಮಾಂಡರ್ ಮುಂದೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ODKP (DPU) ಯ ಗಂಭೀರ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋದ ನಂತರ, ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಯು ತಂಡವನ್ನು ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (PU) ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ. ಕರ್ತವ್ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ, ODKP (DPU) ಆಜ್ಞೆಗಳು: “ಡ್ಯೂಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅವರ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ! ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಾಕಿಂಗ್ - ಮಾರ್ಚ್!

ಸೌಲಭ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉಪಕರಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, IKO ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲಾದ ಸ್ಥಿರ ಮಾಹಿತಿಯ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ಸಾಧನಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಲಾಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ODKP (DPU) ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

RET ಸೆಟ್‌ಗಳ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಕಂಪನಿಯ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಗಾಗಿ RET ನ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಸನ್ನದ್ಧತೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, OD KP (DPU) ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಟಾಲಿಯನ್ (ಕಂಪನಿ), ODKP VKP, ಬೆಂಬಲಿತ ವಾಯು ರಕ್ಷಣಾ ಘಟಕಗಳ ODKP, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ವಾಯುಪಡೆಯ ವಾಯುಯಾನದ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಗಳು.

ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯದ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆ, ರೇಡಿಯೊ ತಾಂತ್ರಿಕ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಘಟಕಗಳಿಂದ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ನಿಖರವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಕಮಾಂಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ (ಪಿಯು) ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟ, ನಿರಂತರ, ಸ್ಥಿರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದುಕುಳಿಯುವಿಕೆ ರೇಡಿಯೋ ತಾಂತ್ರಿಕ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಘಟಕಗಳಿಂದ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅಂಶಗಳು, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂವಹನಗಳ ನಿಬಂಧನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಬಳಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತ ನಿರ್ವಹಣಾ ಘಟಕಗಳು ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ

ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಡೆಗಳ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ. ಇದನ್ನು ಶಾಂತಿಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ RTV ಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಏಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ;

ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಘಟಕಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಗಳ ತಯಾರಿ (ಸಮನ್ವಯ);

ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ (ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ) ತಯಾರಿ (ಸಮನ್ವಯ).

ಏಕ ತರಬೇತಿ - ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ (ಘಟಕ) ಬಂದ ನಂತರ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ತರಬೇತಿ. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಇದರ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಏಕ ತರಬೇತಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಪ್ರವೇಶಿಸುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಆರಂಭಿಕ (ಸಂಯೋಜಿತ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ) ತರಬೇತಿ ಸೇನಾ ಸೇವೆಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ;

ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ;

ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;

ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗುವುದು, ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯ, ವರ್ಗ ಅರ್ಹತೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆ (ದೃಢೀಕರಣ), ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. ಏಕ-ವ್ಯಕ್ತಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅವಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕಮಾಂಡರ್ (ಮುಖ್ಯಸ್ಥ) ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದವರು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿ - ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು. ಇದರ ಗುರಿಯು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವಾಗಿದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಕಮಾಂಡರ್ (ಮುಖ್ಯಸ್ಥ) ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಅವಧಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ.

ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ RTV ಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅವರ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಗೆ ಅವರ ನಿರಂತರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಸಮನ್ವಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧ ಸಮನ್ವಯವು ಸೇನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಕರ್ತವ್ಯದ ಶಿಫ್ಟ್‌ಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು, ಘಟಕಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು, ನಂತರದ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ RTV ಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕದ ಭಾಗವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದಂತೆ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು.

ಕಮಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಬಾಡಿಗಳ (ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ) ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅವರ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಬೆಂಬಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ತರಬೇತಿ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಕಡ್ಡಾಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಹೀಗಿದೆ: ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ- ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ (ಯುದ್ಧ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ); ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ - ಕಠಿಣ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು.

ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ನಿರ್ದೇಶನವು ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಶೇಷತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಾಂಡಿತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ದಕ್ಷತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಸಮಯದ ವಿತರಣೆ.

ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅವಧಿಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಎರಡು ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ, ಐದು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು, ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಅವಧಿಯನ್ನು ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಿಗದಿತ ಸೇವೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮೀಸಲು ಮರುಪೂರಣ ಮತ್ತು ಬಿಡುಗಡೆಯ ಸ್ವೀಕಾರ;

ಟ್ರೂಪ್ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸುವುದು;

ಯೋಜನೆ (ಯೋಜನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ) ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ;

ತರಬೇತಿ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ) ಕೂಟಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;

ಕಾಲೋಚಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆ, ಸಮಯದ ಅವಧಿಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸುಧಾರಣೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ತರಬೇತಿಯ ತರಗತಿಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಯುದ್ಧ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ತರಬೇತಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒಂದು ತಿಂಗಳು, ಜಂಟಿ ತರಬೇತಿ - ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಂತವು ಯುವ ನೇಮಕಾತಿಯು ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೇತರ ತರಬೇತಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಸೈನಿಕರು ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ (ಕರೆದ) ನೇಮಕಾತಿಗಾಗಿ ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಉಳಿದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ವರ್ಗ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ತರಬೇತಿಯ ಜಂಟಿ ಹಂತವು RTV ವಾಯುಪಡೆಯ ಯುದ್ಧ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಉಪಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಸಮನ್ವಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ವಿಶಿಷ್ಟ ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ವಾರದ ತರಬೇತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಊಟದ ನಂತರ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದ ವಿಷಯಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ತರಬೇತಿ, ದೈನಂದಿನ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಘಟಕಗಳ ತರಬೇತಿ, ವಿಶೇಷ ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮೇಲೆ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಬೋಧನೆಯ ಅವಧಿಯು 50 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಸೇವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಯೋಜಿತ ರೂಪಗಳು - ಉಪನ್ಯಾಸ, ಸೆಮಿನಾರ್, ಸಂಭಾಷಣೆ (ಕಥೆ-ಸಂಭಾಷಣೆ), ವರ್ಗ-ಗುಂಪು ಪಾಠ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಪಾಠ, ತರಬೇತಿ (ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ಸೇರಿದಂತೆ), ವ್ಯಾಯಾಮ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ, ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ (ಯುದ್ಧತಂತ್ರ-ವಿಶೇಷ) ಪಾಠ, ಬೋಧಕ-ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾಠ , ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ (ವಿಶೇಷ ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ) ವ್ಯಾಯಾಮ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಪಾಠ (ಪರೀಕ್ಷಾ ಪಾಠ), ಸ್ಪರ್ಧೆ (ಸ್ಪರ್ಧೆ);

"http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=168253;div=LAW;mb=LA W;opt=1;ts=C6CCED37C6A9A779B3B938C39B33A0A7;rnd 0.5350474626757205 (09/17/2014) ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೂಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಗಮನಿಸಿ ConsultantPlus: ಗಮನಿಸಿ. ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ 09/01/2014 ರಂದು ಮಾನ್ಯವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಜುಲೈ 30, 2014 N 876 ರ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದ ದಾಖಲೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣತರಬೇತಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ 11.06.01...”

"ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಅಕಾಡೆಮಿ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ TR UDOV ಶಾಲೆಯ ಇಎ ಸಂಗ್ರಹ “ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು" "ರೇಡಿಯೊಇನ್ಫೋಕಾಮ್ - 2015" ಮಾಸ್ಕೋ 2015 ಕಳೆದ 100 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ರೇಡಿಯೊಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ಕೊಟೆಲ್ನಿಕೋವ್ ವಿ.ಎ. ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಯಂಗ್ನ ಸಂಘಟನಾ ಸಮಿತಿ..."

“Bulletin of SibGUTI. 2015. ಸಂಖ್ಯೆ 2 UDC 530.1: 537.86 + 621.396.96 ಫ್ರ್ಯಾಕ್ಟಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೇಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಲಿಂಗ್: 2015 A.A. ಪೊಟಾಪೋವ್ ರಾಡಾರ್, ರೇಡಿಯೊ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರೇಡಿಯೊ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಆಂಟೆನಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್‌ನ ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ರ್ಯಾಕ್ಟಲ್‌ಗಳು, ಡೈನಾಮಿಕ್ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸ್ಕೇಲಿಂಗ್ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಆಪರೇಟರ್‌ಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅನ್ವಯದ ಆಯ್ದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪೇಪರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕರು ನಿಖರವಾಗಿ 35 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಲೇಖಕರು ರಚಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ... "

“ಅರ್ಜಿ ನಮೂನೆ 1. ಅರ್ಜಿದಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ. 1.1. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಅಥವಾ ಅರ್ಜಿದಾರರು ವಿಭಾಗವಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರು, ಇಲಾಖೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ರಾಜ್ಯ-ಹಣಕಾಸಿನ ಸಂಸ್ಥೆಸೈನ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ರೇಡಿಯೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ. ವಿ.ಎ. ಕೊಟೆಲ್ನಿಕೋವಾ ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿವಿಜ್ಞಾನ 1.2. ಹೆಸರು ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಮತ್ತು ಅದರ ಪುಟಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ (ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ). ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸೂಪರ್ ಕಂಡಕ್ಟಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ. http://www.cplire.ru/html/lab234 1.3. ಪ್ರಸ್ತುತ ..."

ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ TSTU

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ

ಟಾಂಬೋವ್ ರಾಜ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

ಪಿ.ಡಿ. IOLIN, V.A. ಇವಾನೋವ್, ಯು.ವಿ. ಯುರೋವ್, ಯು.ಬಿ. ಗೊರೊವಿ

ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ (ಮಿಲಿಟರಿ ಇಲಾಖೆ)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ

ಟಾಂಬೋವ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ TSTU

BBK Ts4.6(2)23 R84

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ TSTU ವಿಭಾಗದ ವಿಮರ್ಶಕ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ

ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಕರ್ನಲ್

ಎಲ್.ಎ. ಖಾರ್ಕೆವಿಚ್

ಐಯೋಲಿನ್ ಪಿ.ಡಿ., ಯುರೊವ್ ಯು.ವಿ., ಇವನೊವ್ ವಿ.ಎ., ಗೊರೊವೊಯ್ ಯು.ಬಿ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯ ಪದವೀಧರರಿಗೆ P84 ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ( ಮಿಲಿಟರಿ ಇಲಾಖೆ): ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನ. ಭತ್ಯೆ. ಟಾಂಬೋವ್: ಟಾಂಬ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್. ರಾಜ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ., 2005. 116 ಪು.

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರಿಗಾಗಿ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು, ಕಂಪನಿಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು, ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೈಪಿಡಿಯು ತನ್ನ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಹಲವಾರು ಉಲ್ಲೇಖ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗಗಳ (ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಭಾಗಗಳು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

BBK Ts4.6(2)23

ಐಯೋಲಿನ್ ಪಿ.ಡಿ., ಯುರೊವ್ ಯು.ವಿ., ಇವನೊವ್ ವಿ.ಎ., ಗೊರೊವೊಯ್ ಯು.ಬಿ., 2005

ತಾಂಬೋವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (TSTU), 2005

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆವೃತ್ತಿ

ಐಯೋಲಿನ್ ಪಾವೆಲ್ ಡೇವಿಡೋವಿಚ್, ಯುರೋವ್ ಯೂರಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್, ಇವಾನೋವ್ ವ್ಯಾಲೆರಿ ಅನಾಟೊಲಿವಿಚ್, ಗೊರೊವೊಯ್ ಯೂರಿ ಬೊರಿಸೊವಿಚ್

ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ (ಮಿಲಿಟರಿ ಇಲಾಖೆ)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ

ಸಂಪಾದಕ ಟಿ.ಎ. ಸಿಂಕೋವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಟೋಟೈಪಿಂಗ್ A.I. ಎವ್ಸೆಚೆವಾ

ಡಿಸೆಂಬರ್ 20, 2004 ರಂದು ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ 60 × 84 / 16. ಆಫ್‌ಸೆಟ್ ಪೇಪರ್. ಆಫ್‌ಸೆಟ್ ಮುದ್ರಣ.

ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್ ಟೈಪ್‌ಫೇಸ್. ಸಂಪುಟ: 6.74 ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಘಟಕಗಳು. ಒಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್., 6.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು. ಎಲ್.

ಪರಿಚಲನೆ 300 ಪ್ರತಿಗಳು. S. 878M

ಟಾಂಬೋವ್ ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರಕಾಶನ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಣ ಕೇಂದ್ರ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ

392000, ಟಾಂಬೋವ್, ಸ್ಟ. ಸೋವೆಟ್ಸ್ಕಯಾ, 106, ಕೊಠಡಿ 14

ಪರಿಚಯ

ಈ ತರಬೇತಿ ಕೈಪಿಡಿಯು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಅಧಿಕೃತ ದಾಖಲೆಗಳುಯುನಿಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಘಟಕದಲ್ಲಿನ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಣ್ಣ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು, ಘಟಕದಲ್ಲಿನ ಉಪಕರಣಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಅವುಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳು (ಆಯ್ಕೆಗಳು), ಹಾಗೆಯೇ ಯುನಿಟ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟರಿ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎದುರಿಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೂರೈಕೆ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ನೆರವುಪ್ರಕಟಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನುಗಳು, ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವರ ಆದೇಶಗಳು, ಜನರಲ್ ಸ್ಟಾಫ್ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಇವುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಿಗೆ (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು) ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ನೇಮಕಗೊಂಡ ನಂತರ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಹೊಸ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಆಗಮನದ ನಂತರ.

ಅರ್ಜಿಯ ವಿಧಾನ

ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ದಾಖಲೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಪದವೀಧರರು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ: ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಸೇವೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಕ್ವಾರ್ಟರ್ನ ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊಸ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಗಡುವುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಆಂತರಿಕ ಸೇವೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಮಿಲಿಟರಿ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು."

ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವ ಅವಧಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯು ಜೀವನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಯ ಮತ್ತು ಘಟಕದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸದೆ ಸಂಭವಿಸಬೇಕು. ಘಟಕದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದಿದೆ.

ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರರ ಸೇವೆಯು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆರ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಆಂತರಿಕ ಸೇವಾ ಚಾರ್ಟರ್ನ 57, 58, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವರ ನಿಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಡಿವಿಷನ್ ಕಮಾಂಡರ್, ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಬ್ಯಾಟರಿಗೆ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಪದವೀಧರರು ತನ್ನನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಕಾಮ್ರೇಡ್ ಕರ್ನಲ್, ಟಾಂಬೋವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಪದವೀಧರ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಓರ್ಲೋವ್, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೇವೆಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಇತ್ಯರ್ಥಕ್ಕೆ ನನ್ನ ನೇಮಕಾತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ."

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಅವರ ಡೆಪ್ಯೂಟಿ ಹೊಸದಾಗಿ ಬಂದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಅಧಿಕಾರಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪರಿಚಯದ ಕ್ಷಣದಿಂದ, ಹಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಸೇವೆಗೆ ಬಂದ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಪದವೀಧರರ ವ್ಯವಹಾರ ಗುಣಗಳು, ತರಬೇತಿ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. , ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ವತಃ ಪರಿಚಯಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನೋಟಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಡ್ರಿಲ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು

ನೇರ ಉತ್ತರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

ತನ್ನ ನೇರ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಘಟಕದ ಆದೇಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಆಗಮಿಸಿದ ಅಧಿಕಾರಿ (UVS ನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 89) ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆದೇಶದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸಮಯದ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಘಟಕ.

ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೇರ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ:

− ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸ್ಥಿತಿ;

− ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿ;

- ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು,

− ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು.

1 ಮೊದಲ ದಿನ:

− ಅಧೀನ ಘಟಕದ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿ;

− ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿ.

2 ಎರಡನೇ ದಿನ:

− ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ;

− ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

3 ಮೂರನೇ ದಿನ:

− ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;

− ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಹುದ್ದೆಯ ನೇಮಕ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಾಂತರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಟ್-ಪಿಕ್ಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಕೈಗಳ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಸ್ವಾಗತದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಬರಬಾರದು, ಘಟಕದ ಯುದ್ಧ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಸಮಾಧಾನವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ಪರ್ಶವು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಎರಡೂ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ, ಸೇವೆಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು ಮೊದಲು ಬರಬೇಕು.

1.1 ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ

ಘಟಕದ ಮಾಜಿ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಅವರನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾದ ನಂತರ, ಆಗಮಿಸುವ ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನನ್ನು ಘಟಕದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಘಟಕದ ರಚನೆಯ ಮೊದಲು, ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಕಮಾಂಡರ್ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲ ಸಭೆಯಿಂದ, ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತರ್ಕ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಆಗಮಿಸುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಅನಿಸಿಕೆ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಘಟಕದೊಂದಿಗಿನ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ, ಹಿಂದಿನ ಕಮಾಂಡರ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಫಾರ್ಮ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ"

1 ನೇ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಮಾಂಡರ್

ನಾಯಕ _________ ಇ. ಪೆಟ್ರೋವ್

"___" _____________ 2004

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡರ್ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಯೋಜನೆ

				ಯಾರು ಹಾಜರಿರುತ್ತಾರೆ?	ಬಗ್ಗೆ ಗುರುತಿಸಿ
	ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಕರಣಗಳು
	ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳು

ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ____________ I. ಇವನೊವ್

ಯೋಜನೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಹೊಸ ಕಮಾಂಡರ್ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು:

− ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಘಟಕದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು;

− ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿ;

− ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು;

− ಘಟಕಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಆವರಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನ;

− ಬಳಕೆಯ ಕ್ರಮಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ, ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ;

− ಕರ್ತವ್ಯದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ;

− ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರೈಸಬೇಕಾದ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1) ಪ್ಲಟೂನ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಹಾಜರಿರುವವರ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರಣಗಳು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮೂಲಕ;

2) ಪ್ಲಟೂನ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರಿಚಯ;

3) ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳ ನೇರ ಸ್ವಾಗತ.

ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್ ಬುಕ್ (ಫಾರ್ಮ್ ನಂ. 1) ಪ್ರಕಾರ ಪ್ಲಟೂನ್‌ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾಟರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಘಟಕದ ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಯುದ್ಧ ಘಟಕದ ದಾಖಲೆಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕಮಾಂಡರ್‌ನ ಆದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರಿಚಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿ, ಯುದ್ಧದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ-ಸರ್ಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ರುಜುವಾತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳ ಸೇವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಯಾವ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು, ಪ್ಲಟೂನ್‌ನ ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಶಿಸ್ತಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇದರ ನಂತರ, ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ದಳದ ಕಮಾಂಡರ್ ತರಬೇತಿ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲಟೂನ್ ಸೈನಿಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಲಾಗ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೂಟಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರೀಡಾ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಿತಿ.

ನಂತರ ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಪ್ರತಿ ಸೈನಿಕನೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸೈನಿಕನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ: ಸ್ಥಾನ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿ, ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ, ಹುಟ್ಟಿದ ವರ್ಷ, ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಸಂಬಂಧಿಕರ ವಾಸಸ್ಥಳ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಮೊದಲು ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಪುಸ್ತಕ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಈ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಸೈನಿಕನ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ID ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮರಣದಂಡನೆಯ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಡೆಪ್ಯೂಟಿ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್, ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ತಂಡಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸ್ಥಿತಿ, ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ-ರಾಜ್ಯ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಸ್ಥಿತಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ, ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಗಳುಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಹಳೆಯ ಕಾಲದ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಮೊದಲ ಅವಧಿಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಸ್ಪತ್ರೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಘಟಕ ಮತ್ತು ಗಾರ್ಡ್‌ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಸಂಜೆಯ ರೋಲ್ ಚೆಕ್, ಬೆಳಗಿನ ತಪಾಸಣೆ, ಊಟ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಉತ್ತರಗಳು ರಚನೆಯ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೈನಿಕನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು.

ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ತರಬೇತಿ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವರ್ಗ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ತರಬೇತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು. ದಾಖಲೆಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್ (ಬ್ಯಾಟರಿಗಳು) ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸುವುದು.

1.2 ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು

ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪದವೀಧರರು ಘಟಕದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಣ್ಣ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಮತ್ತು ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಯುದ್ಧಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು. ಕಲೆಯಲ್ಲಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ UVS ನ 72 ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: “ಕಮಾಂಡರ್ ಏಕೈಕ ಕಮಾಂಡರ್, ಶಾಂತಿಕಾಲ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಅವನು ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ: ಅವನಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟ ಮಿಲಿಟರಿ ಘಟಕದ (ಯುನಿಟ್) ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ, ... ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ವಾಯುಪಡೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವರ ಆದೇಶಗಳು, ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿತ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಘಟಕದಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳ ಲಭ್ಯತೆ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ:

− ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದ ಪುಸ್ತಕ, ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಚಲನೆ (ಫಾರ್ಮ್ ನಂ. 26) ಘಟಕಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಘಟಕದಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ (ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ);

− ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಪುಸ್ತಕ (ಆರ್ಎಫ್ ಆರ್ಮ್ಡ್ ಫೋರ್ಸಸ್ನ UVS ನ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 12);

− ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ವಸ್ತು ಆಸ್ತಿಗಳ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಪುಸ್ತಕ (ಫಾರ್ಮ್ ಸಂಖ್ಯೆ 37);

ಸಂಖ್ಯೆ 90 ದಿನಾಂಕ ಜೂನ್ 28, 1996);

− ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ತಪಾಸಣೆಯ ಪುಸ್ತಕ (ಪರಿಶೀಲನೆ) (RF ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ UVS ನ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 12);

− ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಹೇಳಿಕೆಗಳ;

− ಸೈನಿಕನ ಮಿಲಿಟರಿ ID;

− ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳು, ಡ್ರಾಯರ್‌ಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮದ್ದುಗುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯ ದಾಸ್ತಾನು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಸಣ್ಣ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಆಯುಧದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಯುಧವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ತಂದ ನಂತರ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವರದಿ ಮತ್ತು ತಪಾಸಣೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು (PPE) ನೇರವಾಗಿ ಘಟಕದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇತರ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು - ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ ವಾಹನ ನೌಕಾಪಡೆಯಲ್ಲಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯುಧಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪರಿಚಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ:

1 ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು (ಫಾರ್ಮ್ ನಂ. 26, 37) ಎಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪ್ಲಟೂನ್ ಒಡೆತನದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

2 ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ತಪಾಸಣೆ (ಪರಿಶೀಲನೆ) ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಕಾರ - ಆಯುಧದ ಕೊನೆಯ ತಪಾಸಣೆಯ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಯಾವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಹೊಸದಾಗಿ ಬಂದ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ದಾಖಲಾತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವ ದಳದ ಕಮಾಂಡರ್ ಒಂದು ತುಕಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ನಂತರ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಅವರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಪಿಇಯನ್ನು ತಪಾಸಣೆಗಾಗಿ ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ID ಗಳಲ್ಲಿ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಸ್ ಮಾಸ್ಕ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಯಂತ್ರಗಳ ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು:

− ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ - ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ (ಊತ, ಚಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಮ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವುದು), ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಸ್ಥಿತಿಫೈರಿಂಗ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಬಿಡಿಭಾಗಗಳ ಲಭ್ಯತೆ;

− ಅನಿಲ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ಅವು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿವೆಯೇ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿಹೆಲ್ಮೆಟ್-ಮುಖವಾಡಗಳು, ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಮೇಳಗಳು, ಅನಿಲ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವ ಕವಾಟಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಪ್ಲಗ್ಗಳು, ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳು;

− ಚರ್ಮದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಬಟ್ಟೆಯ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿ, ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಜೋಡಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೂಟಗಳ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ದೋಷಪೂರಿತ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಘಟಕ ದುರಸ್ತಿ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕು. ಸ್ವಾಗತದ ದಿನದಂದು ಗೈರುಹಾಜರಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹಳೆಯದರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ನೇರವಾಗಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಸಂಗ್ರಹ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ. ಇಲ್ಲಿ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಕ್ರಮ, ದಾಸ್ತಾನುಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ನಿಖರತೆ, ಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗುರುತಿಸಲಾದ ನ್ಯೂನತೆಗಳು, ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಅನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವರದಿ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1.3 ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸ್ವೀಕೃತಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆ

ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಆಧಾರವು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆದೇಶವಾಗಿದೆ. ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕಾದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಆದೇಶವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೇವೆಯ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಯುಧಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು.

ಸೇವೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾದರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾದರಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು, ನಿಯಂತ್ರಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

ದೋಷಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿರಿಯ ಕಮಾಂಡರ್ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಬರಹದಲ್ಲಿ - ಸ್ವೀಕಾರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದಲ್ಲಿ).

ಸ್ವಾಗತದ ಅನುಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು.

1 ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧದ ಆಯುಧಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

2 ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಾಖಲೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

3 ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಘಟಕಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ನಮೂದುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.

4 ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

5 ಸಲಕರಣೆ ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಿಡಿ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

6 ಸ್ವೀಕಾರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಎ) ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಗತ.

ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವರ್ಗಾವಣೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು (ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ವೀಕಾರಕ್ಕೆ ಆಧಾರವು ಮಾದರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ದಾಖಲೆಗಳ (FED) ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಫಾರ್ಮ್ ತಯಾರಿಕೆಯ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ದಿನದವರೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಯುಧದ ವರ್ಗವನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ನಿಂದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

− ಕಾರು (ವಾಹನ) ತಯಾರಿಕೆ, ಚಾಸಿಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ, ಎಂಜಿನ್ ಸಂಖ್ಯೆ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವರ್ಷ;

− ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಕಾರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಚಾಲಕನ ವರ್ಗ ಅರ್ಹತೆ;

− ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ ವಾಹನದಿಂದ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಾಗಿದೆ;

− ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಬ್ಯಾಟರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ;

− ವಾಹನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಟೈರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ (ಸಂಖ್ಯೆ, ಗಾತ್ರ, ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯ ದಿನಾಂಕ);

− ಕಾರಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ಭದ್ರಪಡಿಸುವ ಉಪಕರಣಗಳು.

ವಿಶೇಷ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಸಿಸ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು:

− ಎಂಜಿನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಬ್ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಂಡರ್ ಹೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ), ಚಾಸಿಸ್, ಟೈರ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಟರಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯ ವರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಾಧನಗಳ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಸ್ಪೀಡೋಮೀಟರ್ ಸೀಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಅಗ್ನಿಶಾಮಕಗಳು, ಮಣ್ಣಿನ ಫ್ಲಾಪ್‌ಗಳು, ಬಾಗಿಲು ಹಿಡಿಕೆಗಳು, ವಿಂಡ್‌ಶೀಲ್ಡ್ ವೈಪರ್‌ಗಳು, ಕನ್ನಡಿಗಳು, ಸನ್ ವಿಸರ್‌ಗಳು, ಹೀಟರ್, ಹುಡ್, ಮೇಲ್ಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ವಿಶೇಷ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ತಪಾಸಣೆ ದೇಹಗಳಿಂದ ಅವುಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾದ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ;

− ಟ್ಯಾಂಕ್ ಮತ್ತು ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ದ್ರವಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಅದಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಚಾಲಕನ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವಾಹನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಚಾಲಕನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನ್ ಹುಡ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಹೊಸ ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ, ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಮತ್ತು ವಾಹನವನ್ನು ಮೊಹರು ಮಾಡಿದ ನಂತರವೇ ಎರಡನೇ ವಾಹನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

"ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮಾದರಿಯ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಮಾಹಿತಿ" ಫಾರ್ಮ್ನ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಸೇವೆಯಿಂದ ಹೊರಡಿಸಲಾದ ಭಾಗಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಆದೇಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭದ್ರಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಫಾರ್ಮ್ನ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ (ವಿಕೆ) ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಾದರಿ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ, ವಿಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮಾದರಿ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಪ್ರತಿ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಘಟಕಗಳ ಜೋಡಣೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಅಂಶಗಳ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಅವುಗಳ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ (ತುಕ್ಕು ಕೊರತೆ, ಬಿರುಕುಗಳು, ವಿರಾಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿಯಮಿತ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ನಂತರದ ಸೇವೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಂತರಿಕ ಸೇವಾ ಚಾರ್ಟರ್ (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 147) ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಯಮಗಳು, ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಆರ್ಥಿಕ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ಲಟೂನ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಪ್ಲಟೂನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ನಿರ್ಬಂಧಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿಫಲವಾದಲ್ಲಿ, ಹಾನಿ ಮತ್ತು ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಮಾಂಡರ್ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಕೊರತೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೊರತೆಯ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ (ನಂತರದ ಮರುಪೂರಣದೊಂದಿಗೆ) ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು) ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಸೇರಿಸಲು ರಿಸೀವರ್ ಉನ್ನತ ಅಧಿಕಾರದಿಂದ (ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಸೇವೆ) ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೊರತೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮಾದರಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಅದರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಪೂರ್ಣತೆಯು ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಉಪಕರಣಗಳು ವಿಫಲವಾದರೆ, ವಿಫಲವಾದ ಭಾಗವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಏನೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿ) ಗುಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಗತ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕೆಲಸಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎಂಜಿನ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನ್ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಘಟಕದಿಂದ ತಜ್ಞರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ಮಾದರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ವೀಕಾರದ ಮೊದಲು, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ಪನ್ನವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ (ಒತ್ತಡ, ವೇಗ, ವೋಲ್ಟೇಜ್, ಪ್ರಸ್ತುತ).

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ವಾಗತವು ಪರಿಶೀಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:

− ಘಟಕಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಸ್ಥಿತಿ;

− ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಹಡಗುಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಲುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;

− ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆ, ಬ್ಯಾಟರಿ ಚಾರ್ಜ್ ಮಟ್ಟ;

− ಆಯುಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸುವ ಉಪಕರಣದ ಸ್ಥಿತಿ;

− ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ಕೇಸ್ಗಳು, ಗೇರ್ಬಾಕ್ಸ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ತೈಲದ ಲಭ್ಯತೆ, ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟ;

− ಸಂಕುಚಿತ ಗಾಳಿಯ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟ.

ಅವಧಿ ಮೀರಿದ ತಪಾಸಣೆ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಷರತ್ತುಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಕಾಯಿದೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

I. ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಮೂಲತತ್ವ

ದೇವರನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಅವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ. ಸೈನಿಕನ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಆಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದರೆ ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಮತ್ತು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ನಿಷ್ಠೆ. ಈ ಗುಣವಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಯೋಗ್ಯನಲ್ಲ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆಯ ಬಲವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ; ಅವರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಊಹಾಪೋಹಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ; ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಅಚಲವಾಗಿ ಪೂರೈಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ.

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ವೈಭವವನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ಧೈರ್ಯವಾಗಿರು. ಆದರೆ ಧೈರ್ಯವು ನಿಜ ಮತ್ತು ನಕಲಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಯೌವನದ ಅಹಂಕಾರದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಧೈರ್ಯವಲ್ಲ. ಮಿಲಿಟರಿ ಮನುಷ್ಯ ಯಾವಾಗಲೂ ವಿವೇಕಯುತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಸೊಕ್ಕಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಸ್ತು ಪಾಲಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಭಯಪಡಿರಿ - ಇದು ನಿಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಧಿಕಾರಿಯು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಂತನಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ಗುಣಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನಿಷ್ಠಾವಂತ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ; ಸತ್ಯವಂತ - ಅವನು ತನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೀವು ಪೂರೈಸುವಿರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಜನರೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿರಿ.

ಧೈರ್ಯದ ಉತ್ತಮ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ.

II. ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮನ

ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಧಿಕಾರಿ ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗ್ಯಾರಿಸನ್ ಸೇವಾ ಚಾರ್ಟರ್ 400 ಮತ್ತು 401, ಅಂದರೆ, ಅವರು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಅವರು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಸುಮಾರು 11 ಗಂಟೆಗೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಅಡ್ಜಟಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ/ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು. ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು; ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸೇವಾ ಟಿಕೆಟ್‌ಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಿಡಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನೇಮಕಾತಿ ನಡೆದ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಂಪನಿಯ (ನೂರು, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್) ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಗುಮಾಸ್ತರಿಂದ ನಗರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವಿಳಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಲ್ಲಿ ವಿವಾಹಿತರನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ತಡಮಾಡದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. (ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಮಯವು ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಕ್ಯಾಶುಯಲ್ ಆಗಿದೆ). ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ ಸಮಯ: ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕೃತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು - ಸಾಮಾನ್ಯ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನೀಡದ ಹೊರತು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರನ್ನು ನೀವು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸೇವಾ ಐಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ (ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ಅಲ್ಲ). ವಿವಾಹಿತರಿಗೆ - ಅಧಿಕೃತ ID ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ವರದಿ ಮಾಡದೆಯೇ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ (ಥಿಯೇಟರ್ಗಳು, ಉದ್ಯಾನಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು, ಸಂಜೆಗಳು) ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಚಾತುರ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೊದಲ ಅನಿಸಿಕೆ ಗಂಭೀರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಇನ್ನೂ ಬಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ರಜೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು (ಅದೇ ನಗರದಲ್ಲಿ) ಭೇಟಿಯಾದ ನಂತರ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

III. ನಿಮ್ಮ ಬಾಸ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆ

ನೀವು ಅಧಿಕಾರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿರಿ.

ಬಾಸ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಾಸ್ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಟೀಕಿಸಬೇಡಿ; ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮತ್ತು, ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸಿ, ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ.

ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆದೇಶ, ಅದು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೂ (ಸಲಹೆ, ವಿನಂತಿ, ಸಲಹೆ) ಒಂದು ಆದೇಶವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳ ವಿತರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನೀವು ಜೂನಿಯರ್‌ಗೆ ಅಧೀನರಾಗಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವಾದವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ನೀವು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಮೂರು ದಿನ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಬಂದರೆ, ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಮೂರು ದಿನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಬಂದರೆ, ನೀವು ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ರಜೆಯ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮತ್ತೆ ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಕಚೇರಿಗೆ ತೆರೆದ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ: "ಈ ದಿನಾಂಕದಂದು ನಾನು ನನ್ನ ಸೇವೆಯ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ" (ಸಹಿ).

- "ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಪಾಲಿಸಲು ಶಕ್ತರಾಗಿರಬೇಕು!" - ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಹೇಳಿದರು.

ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಗೌರವವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿರಿ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ, ಘನತೆಯಿಂದ, ಮೋಸವಿಲ್ಲದೆ ವರ್ತಿಸಿ.

ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಿ, ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದಿರಿ.

ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರಾಗಿರಿ, ಆದರೆ ಒಳನುಗ್ಗುವ ಅಥವಾ ಹೊಗಳುವವರಲ್ಲ. ಅತಿಯಾಗದಂತೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೊರಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಘನತೆಯ ಸಭ್ಯತೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ದಾಸ್ಯವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ರೇಖೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

ಕ್ಷಣಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ದುಡುಕಿನ ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಡಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಫ್ರಾಂಕ್ ಆಗಿರಿ, ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೆನಪಿಡಿ: "ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆ ನನ್ನ ಶತ್ರು!"

ಆಟವಾಡಬೇಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವೇ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. "ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನಗಳು" ಮತ್ತು "ಕುಡಿಯದ ಕೆಟ್ಟ ಅಧಿಕಾರಿ" ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ ಮತ್ತು "ಅಂತಹ" ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಪದಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ.

"ನೀವು" ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭಿರುಚಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತತೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸ್ನೇಹದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೈಯಲು, ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು, ಅಸಭ್ಯತೆ, ಅಸಭ್ಯತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಕ್ಷಮಿಸಿ.

ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಸಾದವರು, ಚುಚ್ಚುವವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ-ಹೆಸರಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಮರುದಿನ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರಾಗಿರಿ: ಒಂದೋ "ನೀವು" ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅಥವಾ "ನೀವು" ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೊದಲು ಸಂಬೋಧಿಸುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬರದಿರಲು ಅಥವಾ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕದಂತೆ ಚಾತುರ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಗರಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ: ಒಬ್ಬರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಶತ್ರುವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ - ಎರಡು ಅಂಚಿನ ಕತ್ತಿ. ತಟಸ್ಥತೆಯು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಅವನು ಎಷ್ಟೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ದಯೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಂತನಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶತ್ರುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ; ಸ್ನೇಹಿತರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಕೇವಲ ಸಹಾನುಭೂತಿ, ವಿಷಾದ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು, ಆದರೆ ಸಾಯುವವರಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಣದ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಹಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಘನತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಲ ಮಾಡಬೇಡಿ: ನಿಮಗಾಗಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅಗೆಯಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದುಕು. ಸುಳ್ಳು ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ಸಾಲ ತೀರಿಸಲಾಗದೆ ಸಾಲ ಮಾಡುವುದು ಅನೈತಿಕ; ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಬೇರೆಯವರ ಜೇಬಿಗೆ ಬೀಳಬೇಡಿ...

ನಿಮ್ಮ ಘನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಬಳಲುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಬೇರೆಯವರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಫ್ರೆಂಚ್ ಗಾದೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: "ಬೇರೊಬ್ಬರ ದೊಡ್ಡ ಗಾಜಿನಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ವೈನ್ಗಿಂತ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಣ್ಣ ಗಾಜಿನಿಂದ ಕೆಟ್ಟ ವೈನ್ ಕುಡಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ."

ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬದುಕು - ಇದು ಶಾಂತವಾಗಿದೆ. ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜಗಳಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಘಟನೆಗೆ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆಕ್ಷೇಪಾರ್ಹ ಟೀಕೆಗಳು, ಬುದ್ಧಿವಾದಗಳು ಅಥವಾ ಅಪಹಾಸ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೇಲಿರಲಿ. ಬಿಡಿ - ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಹಗರಣವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತೀರಿ.

ಪ್ರತಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. "ಏಳು ಬಾರಿ ಅಳತೆ ಮಾಡಿ, ಒಮ್ಮೆ ಕತ್ತರಿಸಿ."

- "ಜಗಳದ ನಂತರ ಅನುಸರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಜಗಳದ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವಿರಲಿ."

ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಕ್ತಿಹೀನರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಅವರ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ.

ಯಾರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ - ಆಲಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಥವಾ ಅನುಸರಿಸದಿರುವ ಹಕ್ಕು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಲೆಯಲ್ಲ.

ಕರ್ತವ್ಯದ ಹೊರಗಿನ ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ: ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನದಿಂದಲೂ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಿ. "ನಿಮಗೆ ಯಾರು ಗೊತ್ತು ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರೆಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ."

ಆರ್ಡರ್ಲಿಗಳ ಮುಂದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸೇವಕರ ಮುಂದೆ), ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರಬೇಕು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಇದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೇವಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಯಜಮಾನರ ಜೀವನವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಪರಿಚಯಸ್ಥರ (ಸೇವಕರ ಮೂಲಕ) ಮನೆಗಳಿಗೆ ಅಸಂಬದ್ಧ ಗಾಸಿಪ್ಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತಾರೆ.

ಆರ್ಡರ್ಲಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆರೋಗ್ಯ, ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಕ್ರಮವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು; ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ವಾನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಆರ್ಡರ್ಲಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಆದೇಶಿಸಬೇಡಿ - ಇದು ಚಾತುರ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿಲ್ಲ.

ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಯುದ್ಧ ಕಲೆಯ ಜ್ಞಾನವೇ ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ. ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಅವನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧಿಕಾರಿಯು ಲಿಖಿತ ವರದಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ: ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಗಮಿಸಿದಾಗ, ರಜೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಶರಣಾದಾಗ, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆ, ಘರ್ಷಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೊರಗಿನ ಘಟನೆಗಳು , ಯಾವುದೇ ಅರ್ಜಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವರದಿಗಳನ್ನು ಲಕೋನಿಕಲ್ ಆಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಬಿಂದುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸದೆ.

ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸಹಿ, ಅವನ ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಏಳಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರಬೇಕು.

IV. ಹಳೆಯ ಸತ್ಯಗಳು

ಇಚ್ಛೆಯ ದೃಢತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಭಯತೆಯು ಮಿಲಿಟರಿ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಎರಡು ಗುಣಗಳು.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಸೈನಿಕನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದು ಕಾಣಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಜನಸಾಮಾನ್ಯರ ಮೇಲೆ ಮೋಡಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಇದು ನಾಯಕನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಅಧಿಕಾರಿಯ ಬಲವು ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಚಲವಾದ ಶಾಂತತೆಯಲ್ಲಿದೆ.

ಗೌರವವು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಗೌರವವು ಅಧಿಕಾರಿಯ ದೇಗುಲವಾಗಿದೆ.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ಸಹ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು - ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿ.

ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಉಳಿಸದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನು ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾಗುವ ಅವರ ಉದಾತ್ತ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವರ ನೈತಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಗಳು ಸೈನ್ಯದ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತವೆ; ಅಧಿಕಾರಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಪ್ರಭಾವವು ಇಡೀ ಜನರಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ಸೈನಿಕನು ಸೇವೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ಸೈನಿಕರ ಶ್ರೇಣಿಯಿಂದ ಅಸಹ್ಯಗೊಂಡರೆ ದೇಶಕ್ಕೆ ಅಯ್ಯೋ.

ನೀವು ನಂಬದ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಅನುಮಾನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಸತ್ಯವೆಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಡಿ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದು ಅಪರಾಧ.

ಸೇವೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನೈತಿಕವೂ ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸೈನ್ಯವು ಓಕ್ ಮರವಾಗಿದ್ದು ಅದು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಬಿರುಗಾಳಿಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

V. ಜೀವನದ ನಿಯಮಗಳು

ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಹೆಂಗಸರನ್ನು (ಅಶ್ಲೀಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ಕೋರ್ಟಿ ಮಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರಣಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ದಶಕಗಳವರೆಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಕಾದಂಬರಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ದುರಂತವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಮಹಿಳೆಯರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವತ್ತೂ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಡಿ. ನೆನಪಿಡಿ: ಮಹಿಳೆಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಪಶ್ರುತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಇಡೀ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ದೊಡ್ಡ ದುರದೃಷ್ಟಕರ.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿದ ಮಹಿಳೆ ಯಾರೇ ಆಗಿರಲಿ ಅವರ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮನುಷ್ಯಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ, ತನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ನೇಹಿತರ ನಿಕಟ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಮಹಿಳೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಮೌನಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಬೇಕಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ.

ನಿಮ್ಮ ನಿಕಟ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ - "ನಿಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ನಿಮ್ಮ ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು."

ಅಧಿಕಾರಿಯ ಯಾವುದೇ ಅನೈತಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕೋರ್ಟ್ ಆಫ್ ಗೌರವದಿಂದ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅಧಿಕೃತವಲ್ಲದ ಸ್ವಭಾವದ ಸಹ ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟ ರಹಸ್ಯ ಅಥವಾ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಕನಿಷ್ಟ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೇಳುವ ರಹಸ್ಯವು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ರೇಖೆಯನ್ನು ದಾಟಬೇಡಿ.

ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ನ್ಯಾಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆಯ ಕರ್ತವ್ಯದಿಂದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆಯಿರಿ.

ಯೋಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರ್ಕಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮೌನವಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತೀರಿ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವಿದ್ದರೂ ಸಾಹಿತ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ತಮ್ಮ ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಸರ್ಕಸ್. Gl. Sht. 1908, 161).

ಮುದ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ತರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಈ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಒಳಪಡದವರನ್ನು ಶಿಸ್ತಿನ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬಹುದು, ಸೇರಿದಂತೆ ಸೇವೆಯಿಂದ ಶಿಸ್ತಿನ ವಜಾ.

ಇತರ ಜನರು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದು.

ವಿವಾದದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಮೃದುವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಾದಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೇಷಭೂಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ; ಸಾರ್ವಜನಿಕರು ಯಾವುದೇ ಹೊರ ಉಡುಪು ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ, ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ: ಮನೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ, ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ (ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಅವಲಂಬಿಸಿ).

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಇತರರ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಯಾರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಸನ್ನೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.

ನೀವು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇರುವ ಸಮಾಜವನ್ನು ನೀವು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುವಾಗ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಲಾಘವ ಮಾಡುವುದು ವಾಡಿಕೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಅಲ್ಲಿರುವವರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯದೆ ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅತಿಥೇಯರು. ಕೈ ನೀಡುವುದು ಅನಗತ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಇಚ್ಛೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅಧಿಕಾರಿಯೊಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಣಿಯ ಹಿರಿತನವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಅವರಿಂದ ಶುಭಾಶಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಉಪಸ್ಥಿತರಿರುವುದು ಮತ್ತು ಸೆಲ್ಯೂಟ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪ್ರಧಾನ ಕಚೇರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು (ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ಗಳು, ಕರ್ನಲ್ಗಳು) ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಜನರಲ್ಗಳು ಸ್ಥಾಪಿತ ಗೌರವವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ಅಧಿಕಾರಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎದ್ದು ಬಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲಬಾರದು ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಾರದು.

ಗೌರವ ನೀಡುವಾಗ ಎಡಗೈಯಿಂದ (ಗಾಯಗೊಂಡವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಅಥವಾ ಹಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಸಿಗರೇಟಿನಿಂದ ತಲೆ ನೇವರಿಸಿ ಅಥವಾ ಎಡಗೈಯನ್ನು ಜೇಬಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ನಿರಾತಂಕವಾಗಿ (ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯಿಂದಲೂ) ಗೌರವಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಹಿಳೆಯೊಂದಿಗೆ ತೋಳು ಹಿಡಿದು ನಡೆಯುವುದು, ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸೆಲ್ಯೂಟ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ.

ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಧರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಓವರ್ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಬೇಕು.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಇರುವ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅದರ ಸರಿಯಾದತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇತರರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು.

VI. ಸೇವೆಯಲ್ಲಿದೆ

ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ತಂತ್ರಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾಡಲು ಬಿಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಏನನ್ನೂ ಮಾಡದವರು ಮಾತ್ರ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಸೈನಿಕರ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಇದು ನಮಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಧೀನತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸೈನಿಕರು ಮೂಕ ಕುರಿಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಬಂದ ದಯೆಯಿಲ್ಲದ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು, ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದೇ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿ; ಗೌರವ ಮತ್ತು ತಿರಸ್ಕಾರ; ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷ. ಸೈನಿಕರ ಮೌನವು ಕಠಿಣ ಕಬ್ಬಿಣದ ಶಿಸ್ತಿನಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೌರವಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸೈನಿಕನನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಕಾನೂನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಅಡ್ಜುಟಂಟ್ ಜನರಲ್ ಡ್ರಾಗೊಮಿರೊವ್ ಹೇಳಿದರು: "ಸ್ಪರ್ಶಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ನಿಲುವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ನೀವು ಪದಗಳಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸಿದಾಗ, ಸೈನಿಕನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಪಂಜು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ತಪ್ಪನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ."

ಕುದುರೆ ಕೂಡ ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೂಕ ಪ್ರಾಣಿಯಂತೆ ಕಲಿಸುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹ, ಶಾಂತ, ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿರಿ.

- ನೀವು ಸೈನಿಕನೊಂದಿಗೆ "ಮಿಡಿ" ಮಾಡಬಾರದು. ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ನೀವು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಎಲ್ಲಿ ಭಯವಿದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗುಪ್ತವಾದ ದುರಾಸೆ ಅಥವಾ ದ್ವೇಷವಿರುತ್ತದೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೈನಿಕನೊಂದಿಗೆ ಸತ್ಯವಂತರಾಗಿರಿ. ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಏನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರೋ ಅದನ್ನು ಪೂರೈಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸತ್ಯನಿಷ್ಠೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಕುಡಿದವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ. ಸೈನಿಕನು ಕುಡಿದಿದ್ದರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ದಮನಕಾರಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಾರದು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕುಡುಕನನ್ನು ಅವನಂತೆಯೇ ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯವರಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಆದೇಶಿಸಿ (ಆದರೆ ಅದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ಅಲ್ಲ), ಮತ್ತು ಅವರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪೊಲೀಸರು. ಈ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕುಡುಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿ ಅಥವಾ ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಅಪರಾಧದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಕುಡಿದವರನ್ನು ಬಂಧಿಸುವಾಗ, ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವವರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಷ್ಟದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಟೋನ್ ಎಂದರೆ ಬಹಳಷ್ಟು: ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದು ಆದೇಶದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಸ್ವರದಲ್ಲಿದೆ.

ನಿರ್ಣಯಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ. ಹಿಂಜರಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ನಿರ್ಧಾರ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಕಳೆದುಹೋದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಆಕ್ಷೇಪಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸೇವೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿವಾದಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ.

ನಿಮಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟಿರುವ ಹಣ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಆಸ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಎಷ್ಟೇ ಹಣ ಬೇಕಾದರೂ ಸಾಲ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಯಾವುದೇ ಕೊರತೆ ವ್ಯರ್ಥ. ಜವಾಬ್ದಾರಿ ದೊಡ್ಡದು.

VII. ಸೈನಿಕರೊಂದಿಗಿನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ

ತರಬೇತಿಯ ಮಂದ ಏಕತಾನತೆಯು ಸೈನಿಕನನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ಸೈನಿಕನು ಮನೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತಾನೆ.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ತಾನು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ರಷ್ಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕಂದಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಪಾತ್ರ, ನೈತಿಕ ಕೊಡುಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಸೈನಿಕರ ಸೇವೆಯ ಈ ಮೊದಲ ಗಂಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಈ ವಯಸ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಹೃದಯದಿಂದ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಕೆಲವು ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ. ಮೊದಲ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಬೇಡಿ. ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡ. ಇದನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡು - ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಅವನು ನಿಮ್ಮವನು.

ಹೊಸ ನೇಮಕಾತಿಯು ಅಪನಂಬಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ಔಪಚಾರಿಕ ಸೇವಾ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದರೆ ನಿಮಗೆ ಅಯ್ಯೋ.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಕ್ಷರತೆ, ರಷ್ಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ.

ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವು ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳಿಗೆ ನೇಮಕಾತಿ ಬರಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಸೈನಿಕನ ಅಡುಗೆಮನೆಯನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಅಂದರೆ, "ಅವನ ಹೃದಯದ ಹಾದಿಯು ಸೈನಿಕನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ."

ಹಾನಿಕಾರಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬೇಡಿ.

ಸೈನಿಕನು ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.

ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ಸೈನಿಕನ ಅಣ್ಣ.

ಸಹೋದರ, ಆದರೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಶಿಸ್ತು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ.

ಇದರ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸಮಂಜಸವಾದ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ, ಆದರೆ ಮಾನವೀಯ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೀರಿ, ದುರಹಂಕಾರ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಕೆಳಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಸೈನಿಕರಿಗೆ "ಸಾಹಿತ್ಯ" ದ ಗಂಟೆಗಳು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯಾಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

ನೀವು ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋದರೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿ: 1/2-3/4 ಗಂಟೆಗಳ ಕಡಿಮೆ ಓದುವ ಸಮಯ. ಅನುಭವದ ಪ್ರಕಾರ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ, ಜನರು ಸುಸ್ತಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬೇಕು: ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಹೋಗಿ, ತಮಾಷೆ - ಅವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ, ನಗುವಾಗ, ಮೆದುಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿ: ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಆಲೋಚನೆಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಯಮಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

VIII. ಗೌರವ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ

ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಘನತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶೌರ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರಿಯ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತತೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಸಮ್ಮತಿ ವರ್ತನೆ ಅಥವಾ ದುಷ್ಕೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಮಾಜದಿಂದ ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಒಳಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವ ಜಗಳಗಳನ್ನು ಬಗೆ ಹರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನೂ ಈ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಗೌರವ ನ್ಯಾಯಾಲಯವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಗಿಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣದ ಪರಿಗಣನೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪಿನ ನಿರ್ಧಾರವು 24 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಹತೆಯ ಮೇಲೆ ಗೌರವ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪು ದೂರುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಗೌರವ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದವರು ಗೌರವ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ.

ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕೋರ್ಟ್ ಆಫ್ ಹಾನರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳೆಂದರೆ: ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಜಗಳ, ಕೆಳಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯುವುದು, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಬಿಲಿಯರ್ಡ್ಸ್ ಆಡುವುದು, ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕರೆತರುವುದು, ಅನಾಮಧೇಯ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಾರ್ಡ್ ಆಟ. , ಜೂಜಿನ ಸಾಲವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ನಿರಾಕರಣೆ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಒಡನಾಡಿನ ಹೆಂಡತಿಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಣಯ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಕುಡಿದು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಡ್ಯುಯೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕೋರ್ಟ್ ಆಫ್ ಗೌರವದ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ ದ್ವಂದ್ವಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

IX. ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು

ಬಾಸ್ ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆಯ ಪವಿತ್ರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆ, ತ್ಸಾರ್ ಮತ್ತು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಯೋಧನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಬೇಕು. ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಸೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಬೇಡಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ, ಸಮನಾಗಿ, ನಿರಂತರವಾಗಿರಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತತೆ, ನಿಷ್ಪಾಪ ನಡವಳಿಕೆ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಆದೇಶಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪೂರೈಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ವಿಧೇಯತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ, ಅವರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಅವರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಲಹೆಗಾರ, ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಗಾರರಾಗಿರಿ; ಅವರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪರೋಪಕಾರಿಯಾಗಿರಿ.

ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜೂನಿಯರ್ ಹಿರಿಯರ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೆಳಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು. ಈ ನಂತರದ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಕಮಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು.

ನಾನು ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದೇನೆ; ಹಿರಿಯ ಒಡನಾಡಿ ಅವರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಓವರ್‌ಕೋಟ್ ಅಥವಾ ಕೇಪ್ ಧರಿಸಬಾರದು.

ಶುಭಾಶಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ:

ಎ) ಆದೇಶವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು;

ಬಿ) ಆದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು;

ಸಿ) ಆದೇಶವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಿ;

d) ನೀವು ನೀಡಿದ ಆದೇಶವು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಅವನನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಸೈನಿಕನು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ಈ ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್ ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಕಂಪನಿಯ ಆವರಣವನ್ನು (ಮ್ಯಾನೇಜ್, ಸ್ಟೇಬಲ್ಸ್) ಪ್ರವೇಶಿಸಬಾರದು; ಘಟಕದ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿ ಮಾತ್ರ ಹಗಲು ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿ ಯಾರಿಗೂ ವರದಿ ಮಾಡದೆ, ಇಡೀ ಘಟಕದ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇರಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಅಧೀನರಾಗಿರುವ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಥವಾ ನೇರವಾಗಿ ಆದೇಶ ನೀಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ.

ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸೇರಿರುವವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ.

ಜನರ ಕಡೆಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಕೆಟ್ಟ ಇಚ್ಛೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ನಿರ್ಲಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್ ನಾಯಕನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸೈನಿಕನಿಗೆ ತನ್ನ ಕೆಲಸ ತಿಳಿದಿದೆ - ಯಾರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ; ಇದಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿ ಈ ನಂತರದ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಪ್ರತಿಫಲ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ.

ಆದೇಶದ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ, ಇದು ಆದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಅವರು ಎಷ್ಟೇ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿದ್ದರೂ ಅದರ ಹಂತಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೌಹಾರ್ದತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ವಾಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಟೂನ್‌ಗಳ ಸಮ್ಮಿಳನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು.

X. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ

ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಬಿ) ಆರೋಗ್ಯ,

ಸಿ) ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಡಿ) ಸ್ತ್ರೀ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪರಿಶುದ್ಧತೆ,

ಇ) ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಆಕ್ರಮಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮನೆ,

ಎಫ್) ಆಸ್ತಿ (ದರೋಡೆ) ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ಅಪರಾಧಿಯು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕದಿಯುವ ಅಥವಾ ಹಾನಿಗೊಳಿಸುವಾಗ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರೆ ಅವನ ಬಂಧನ ಅಥವಾ ಕದ್ದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿರೋಧ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೊದಲು ಕಳ್ಳನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವುದು ರಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸರಳ ಕೊಲೆಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಬೆದರಿಕೆಯ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ನಿಜವಾದ ದಾಳಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ದಾಳಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಕೇವಲ ಆಪಾದಿತ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅಗತ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಷರತ್ತು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ರಕ್ಷಣೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ಇತರರನ್ನು ಸಹ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ದಾಳಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ, ಆದರೆ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಥವಾ ಗಸ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ, ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧ. ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, "ಬಲದ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು" ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಬಳಕೆ.

ದಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾತ್ರ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಪಾಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ತಪ್ಪಿಸಿದ ನಂತರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಗೆ ಉಂಟಾಗುವ ಯಾವುದೇ ಅನಗತ್ಯ ಹಾನಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಣೆಯ ದುರುಪಯೋಗವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಿ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯ ಕ್ರಮಗಳು ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಟ್ಟಿಗೆ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧೀನದ ಮೇಲೆ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವ ಹೊಡೆತಗಳು ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಪಾಯದ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡದ ಹೊರತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ, ದಾಳಿಯಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಗೆ ಗಾಯಗಳು, ಗಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ.

ಅಗತ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಟವನ್ನು ಒಳಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಆಯುಧವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಪರಾಧಿಯನ್ನು ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಗೆ ಒಡ್ಡುತ್ತದೆ.

XI. ಮಿಲಿಟರಿ ಕೇಸ್‌ಗಾಗಿ ಜನರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಪ್ರಕಟಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದರಿಂದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿನ ಮೇಲೆ ಅನಗತ್ಯ ಹೊರೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ವಸ್ತುವನ್ನು ತೋರಿಸದೆ ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ.

ಅದೇ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ: ಇದು ಬಾಣದಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಾರ್ಟರ್ ನಮಗಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಚಾರ್ಟರ್ಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಸಮಯವಿದೆ - ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾದಂತೆ ಮಾಡಲು, ಆದರೆ ಅಲ್ಲ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರ.

ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರದಂತೆ, ಬೋಧನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರ್ಣ ಪ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಪ್ಯಾಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಗಿಸುವ ತೂಕವು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರತಿ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪಾಠವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿ.

ಸೈನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವು ಆಂತರಿಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕಾವಲು ಕರ್ತವ್ಯ; ನಂತರ ಶೂಟಿಂಗ್, ಫೆನ್ಸಿಂಗ್, ರಚನೆ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದರ ಕಿರೀಟವು ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ

ಬಂದೂಕು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ರೈಫಲ್ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

ಎಂದಿಗೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಗುರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ - ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಗುರಿ ಎರಡರ ಕಡ್ಡಾಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ; ಈ ಆದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದಣಿದ, ಬೇಸರದ ಕಾಯುವಿಕೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾ, ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೃಢವಾಗಿ ತಿಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೇಂಜ್‌ಫೈಂಡರ್ ಕಣ್ಣು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಶೂಟಿಂಗ್ ತರಬೇತಿಯು ಲೈವ್ ಅಥವಾ ಡೆಡ್ ಟಾರ್ಗೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪ್ರತಿ ಹೊಡೆತದ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.

ನಿರ್ಮಿಸಲು

ಯಾವುದೇ ಡ್ರಿಲ್ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ಜನರ ಗಮನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ತಿರುಗುವ ಮೂಲಕ ಗಮನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಗನ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ರಚನೆಯಿಂದ ಜನರನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೇತಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ರೈಸರ್ಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಬೇಡಿ: ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿ, ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನವು ಭುಜಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ದೇಹವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಜೋಡಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಸಮ ಹೆಜ್ಜೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಶ್ರಮಿಸಿ, ಆಗ ಜೋಡಣೆ ಸ್ವತಃ ಬರುತ್ತದೆ.

"ನಿಲ್ಲಿಸು" ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ - ಸತ್ತ ಮೌನ ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಲತೆ; ತಿದ್ದುಪಡಿ ಇಲ್ಲದೆ ದೋಷವನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತಿದ್ದುಪಡಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಂದು ಮೈಲಿ ದೂರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಜೋಡಣೆಯೊಂದಿಗೆ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ; ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮುಚ್ಚಿದ ಘಟಕವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟರೆ ಜನರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸಬೇಕು. ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಗಡಿಬಿಡಿಯಿಲ್ಲದ ಸಂಕೇತವೂ ಆಗಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯು ಜನರು ತಿಳಿದಿರಬೇಕಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮೌಖಿಕ ಬೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕೊರೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಕೃತಿಗಳು, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಸಂಗೀತ, ಆಟಗಳು, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಉಪಯುಕ್ತ ಮನರಂಜನೆಗಳು ಉಳಿದ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ತುಂಬಬೇಕು. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಫಿರಂಗಿದಳದವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಹತ್ತಿರದ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನಡೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಭಗವಂತನ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಹಾಗೆಯೇ ರಾಜನಿಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಶರಣಾಗುವುದು ಅವಮಾನ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿವರಿಸಿ. ಶರಣಾಗುವವರ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪಡಿತರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜರ್ಮನ್ನರು ಕೈದಿಗಳನ್ನು ಕಠಿಣವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿನ್ನಲು ಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಕಠಿಣ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶರಣಾಗತಿ ಎಂದರೆ ಅವನು ವಿರೋಧಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಶತ್ರುಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶರಣಾಗತಿಯು ಯುದ್ಧವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೇವೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ, ಇದರ ವಿರುದ್ಧ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಯಾರಾದರೂ ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆ ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ.

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಂತ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಸಿ, ನಾವು ಜರ್ಮನ್ನರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ನಾಶವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ದರೋಡೆಕೋರರು ಭಾರೀ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ತರಬೇತಿ

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳುಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಡಿ. ವಿಚಕ್ಷಣ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮರೆಯದೆ ಎತ್ತರ, ಕಂದರ, ಕಾಡು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಟ್ಟಡ, ಗ್ರಾಮ, ಕಂದಕ, ಕೋಟೆ ಮತ್ತು ಕಮರಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಡಗರವಿಲ್ಲದೆ ಪರಿಹರಿಸಿ.

ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತಂತ್ರಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು, ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶಾಸನಬದ್ಧ ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪ್ರದರ್ಶನವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲ.

ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸುವಾಗ, ಅವರ ಪಾಲನೆಯನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ:

ಎ) ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಕಳೆದುಹೋಗದಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು;

ಬಿ) ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅದರ ಸಾಧನೆಗೆ ಪರಿಶ್ರಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ;

ಸಿ) ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ;

d) ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ (ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ).

ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದಂತೆ ರಕ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ದಾಳಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ.

ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಳದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ, ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ.

ರಹಸ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ammo ಉಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಯೋಚಿಸಿ.

ಪಾರ್ಶ್ವಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧದ ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ; ಇಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಾತ್ರ ಬೇಕು, ಯುದ್ಧ ಶಕ್ತಿ ಅಲ್ಲ.

ಕಾವಲು ಮಾಡುವಾಗ, ಅದೃಶ್ಯವಾಗಿರುವಾಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಗಾಗಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಅಗೆಯಿರಿ.

ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಮಗಳು - ಒಂಟಿ ಜನರನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ಪಡೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಮಾರ್ಚಿಂಗ್ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಿರಂತರ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿದಿನ, ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ, ಎಲ್ಲಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದರೂ, ಅವರು ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ವಿಚಕ್ಷಣ ಕ್ರಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ, ದಟ್ಟವಾದ ಗಸ್ತು ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ಮಧ್ಯಂತರ ಸರಪಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸದೆ ನಡೆಯಿರಿ, ಕುರುಡು ನಡಿಗೆಯಂತೆ ನಡೆಯಿರಿ: ನಿಮಗೆ ಬಹುತೇಕ ಸಂಪರ್ಕ ಬೇಕು.

XI. ಆಫಾರಿಸಂಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ

ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೆದರದವನು ಎಲ್ಲರೂ ಭಯಪಡುವವನಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ.

ತಮಾಷೆಯಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಇಬ್ಬರು ಜಗಳವಾಡಿದಾಗ, ಇಬ್ಬರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಎಳೆಯಿರಿ, ಆದರೆ ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ.

ಉಪದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿರರ್ಗಳವಾದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಬೆನ್ನುಹತ್ತುವುದು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಜನರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಅವರು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ; ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ; ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಪಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವವರಿಗೆ.

ಬಂದೂಕಿನಿಂದ ಉಂಟಾದ ಗಾಯ ವಾಸಿಯಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ಉಂಟಾದ ಗಾಯವು ಎಂದಿಗೂ ವಾಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಲವಾದ ಭ್ರಮೆಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.

ಧೈರ್ಯವು ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಮೌನವಾಗಿರುವುದು ಬುದ್ಧಿವಂತವಾಗಿದೆ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ವಿನಯವಂತನು ಹೊಗಳಿಕೆಗೆ ಉದಾಸೀನ ಮಾಡುವವನಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೂಷಿಸಲು ಗಮನಹರಿಸುವವನು.

ಕೊನೆಯ ರೆಸಾರ್ಟ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊನೆಯ ರೆಸಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು.

ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ಮರುವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮಾಡಬಾರದು.

ವ್ಯಾನಿಟಿಯು ಒಬ್ಬರ ಅತ್ಯಲ್ಪತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಬಹಳಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸರಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.

ರುಚಿಗಾಗಿ - ಯುವಕರಿಗೆ, ಸಲಹೆಗಾಗಿ - ಹಳೆಯವರಿಗೆ.

ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಬರೆದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯು ಶುದ್ಧವಾದ ದಿಂಬು.

ಮನಸ್ಸಿನ ಸೌಂದರ್ಯವು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆತ್ಮದ ಸೌಂದರ್ಯವು ಗೌರವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಬಲದಿಂದ ಜಯಿಸಲಾಗದುದ್ದನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಜಯಿಸಬೇಕು.

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳದಂತೆ ಒಳನುಗ್ಗಿಸಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯದಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಸರಿಯಬೇಡಿ.

ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ. V. M. ಕುಲ್ಚಿಟ್ಸ್ಕಿ

1900 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವರು 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಹುದ್ದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು.

ಅವರು 17 ನೇ ಚೆರ್ನಿಗೋವ್ ಡ್ರಾಗೂನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಆಗಿ ಜಪಾನಿನ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ಕ್ರಾಸ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು. V. M. ಕುಲ್ಚಿಟ್ಸ್ಕಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 4. ಅವರನ್ನು ಟ್ವೆರ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ ಅಧಿಕಾರಿ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅವರನ್ನು 12 ನೇ ಸ್ಟಾರೊಡುಬ್ ಡ್ರಾಗೂನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಬ್ರೂಸಿಲೋವ್ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ಸೇಂಟ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಅನ್ನಾ, ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್. ಬ್ರೂಸಿಲೋವ್ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು 4 ನೇ ಸೈನ್ಯದ ಪ್ರಧಾನ ಕಚೇರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ 1916 ರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಾರ್ವಭೌಮರಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿ 17, 1917 ರಂದು, ಅವರಿಗೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸೆರ್ಪುಖೋವ್ನ ಉಪ-ಗವರ್ನರ್ ಹುದ್ದೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಮಾರ್ಚ್ 2, 1917 ರಂದು ಅವರು ಡೇರಿಯಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಯಸ್ಟ್ರುಬಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು.

1918 ರ ನಂತರ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ತಮ್ಮ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಖಾರ್ಕೊವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಪದವಿ ಪಡೆದರು. 1919 ರಲ್ಲಿ, ಅವರ ಮಗ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಜನಿಸಿದರು. 1928 ರಲ್ಲಿ, ಮಗಳು ಒಲೆಸ್ಯಾ. (ತರುವಾಯ, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನೋವಿಚ್ ಕುಲ್ಚಿಟ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕವಿಯಾದರು ಮತ್ತು 1943 ರಲ್ಲಿ ಜನವರಿ 19 ರಂದು ನಿಧನರಾದರು, ಜೂನಿಯರ್ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ - ಮಾರ್ಟರ್ಮನ್) ಇಪ್ಪತ್ತರ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅವರು ವಕೀಲ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 1933 ರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ದಮನ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಬೆಲೊಮೊರೊ - ಬಾಲ್ಟ್, ಕರೇಲಿಯಾ. 1937 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಖಾರ್ಕೊವ್ಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಯಪಾಲಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.

1943 ರಲ್ಲಿ, ಜನವರಿ 9 ರಂದು, ವಾಸಿಲೆಂಕೊ ಗೆಸ್ಟಾಪೊದಲ್ಲಿ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಪೋಲೀಸ್ನಿಂದ ತುಳಿದು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಅವರನ್ನು ಖಾರ್ಕೊವ್‌ನ 8 ನೇ ಸ್ಮಶಾನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಸಮಾಧಿ ಈಗ ನಾಶವಾಗಿದೆ.

"ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಸಲಹೆ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸೋವಿಯತ್ ಕಾವಲುಗಾರರ ಕೋಡ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.