ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳಿಗೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ. ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದೈನಂದಿನ ಯೋಜನೆ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಅಕ್ಟೋಬರ್

ಅಕ್ಟೋಬರ್ ತಿಂಗಳಿನ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ "ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ"

ಕೊರೊಲೆವಾ ನೀನಾ ಅನಾಟೊಲಿಯೆವ್ನಾ. ಈ ವಸ್ತುವು 1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
21.10.16
ಪಿಟಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. "ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಉದ್ದೇಶ: ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ
2. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟಾಯ್ ಸ್ಟೋರ್" ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
3. ಕಡಿಮೆ-ಚಲನೆಯ ಆಟ "ಮುಂದೆ ಯಾರು" ಉದ್ದೇಶ: ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
4. ಮಸಾಜ್ ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪ್ರೀತಿಯ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
5. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ - ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು
GCD 1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 6 L.N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು “ಪೆಟ್ಯಾ ಮತ್ತು ಮಿಶಾ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು” ಗುರಿ: ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿವಿ ಗೆರ್ಬೊವ್ “2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” ( p.42)
ಸಂಜೆ
2. FKGN “ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ” ಉದ್ದೇಶ: ಕೈ ತೊಳೆಯುವ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ
3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸೌತೆಕಾಯಿ - ಸೌತೆಕಾಯಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
4. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಟ್ರಾಮ್" ಉದ್ದೇಶ: ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು
5. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಚೆಂಡುಗಳು, ಹೂಪ್ಸ್, ಪರಿಚಿತ ಆಟಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳು, ಉಸಿರಾಟದ ಯಂತ್ರಗಳು, ಗರ್ನಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಜಂಟಿ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು, ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಕೆಲಸ. - ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ

24.10.16
ಸೋಮ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗುರಿ: ಒಳ್ಳೆಯ, ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು
2. FEMP ಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಮ್ಮ ದಿನ" ಗುರಿ: ದಿನದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು
3. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬಬಲ್" ಗುರಿ: ಪರಿಚಿತ ಆಟದ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
4. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು ಆಟವಾಡಿದ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಗುರಿ: ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು
5. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಚಿತತೆ - ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ

2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಗುರಿ: ಆಕಾರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು: ಇಟ್ಟಿಗೆ, ಚೆಂಡು; ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು: ಅಂಗೈಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದು, ಇರಿಸುವುದು. ಸವಾರಿ, ಸರಳ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ. I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina “FEMP 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, 2015 (ಪುಟ 12)

ಸಂಜೆ
1. ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
2. ಪರಿಚಿತ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು ಉದ್ದೇಶ: ಮಧುರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು
3. ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಜನ್ಮದಿನ" ಉದ್ದೇಶ: ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು
4. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
5. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಶಬ್ದ ತಯಾರಕರು, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು, ಧ್ವನಿ ನೀಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖವಾಡಗಳು ಗುರಿ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಂಗಭೂಮಿ ಸರಬರಾಜುಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ - ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು

25.10.16
ವಿಟಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ಸಹಾಯಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ವೀಕ್ಷಣೆಉದ್ದೇಶ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಾಯಕರ ಕಡೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.
2. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ.

3. ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ: "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು"; ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸುವುದು
4. N/Game "ರಷ್ಯನ್ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
5. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ - ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಮುಗಿದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ

ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸರದ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಜಾಗೃತಿ: ಆಕಾರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು: ಇಟ್ಟಿಗೆ, ಚೆಂಡು

GCD 1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
"ನೀರು, ನೀರು, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ" ಗುರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು: ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಕುಂಚವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಬ್ರಷ್ನ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅದನ್ನು ಸರಿಸಿ, ಕಾಗದವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.

2. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಶಾರೀರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ (ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ) ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಸಲು, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಲಗೈಯಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ಎಸ್ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು .ಯಾ. ಲೈಸ್ "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಶಾಲೆ" ಪುಟ 76

ಸಂಜೆ 1. ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
2. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಗುರಿ: ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು
3. ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಫ್‌ಕೆಜಿಎನ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪ್ಲೇಟ್ ಮೇಲೆ ಒಲವು ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗಿಯಿರಿ.
4. m/n ಆಟ "ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?" ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
5. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ದೇಶ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು

26.10.16
ಬುಧವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಅವರ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ, ದೇಹ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವಾಗ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ
2. ಎಂಪಿ/ಐ “ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್” ಗುರಿ: ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಳ್ಳದೆ ಅಥವಾ ಎಡವಿ ಬೀಳದಂತೆ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು
3. X/l - "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವಾಗ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವುದು" ಉದ್ದೇಶ: ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳ ವಿಷಯದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದದ ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳ ಲಯ ಮತ್ತು ಮಧುರತೆಯ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
4. D / i "ನಮ್ಮ ಸಹಾಯಕರು" ಉದ್ದೇಶ: ಕಣ್ಣುಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
5. ಸ್ಪೀಚ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ - "ಯು" ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕುಂಚದ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ
GCD 1. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಆಟಗಳು ಮತ್ತು "U" ನ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. "ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು" ಹಾಡನ್ನು ಓದುವುದು ಗುರಿ: "U" ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. V.V. ಗೆರ್ಬೋವಾ "2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" (ಪುಟ 42)

2. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ (ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ) ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಸಲು, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಲಗೈಯಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ಎಸ್ ಮೂಲಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು .ಯಾ. ಲೈಜ್ "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ದೈಹಿಕ ಶಾಲೆ" ಪುಟ 76
ಸಂಜೆ
1. ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್,
2. FKGN "ನಾವು ನಾವೇ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ" ಗುರಿ: ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು
3. D/i "ಅದೇ ಒಂದನ್ನು ತೋರಿಸು" ಉದ್ದೇಶ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
4. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಆಟಗಳ ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು

27.10.16
ಗುರುವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. D/i "ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಸಹಾಯಕರು" ಗುರಿ: ಕೈಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು
2. P/i “ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ” ಉದ್ದೇಶ: ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸಲು
3. ಕೆಲಸದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು "ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡೋಣ" ಗುರಿ: ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲು
4. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಗುರಿ: ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನಿಮ್ಮ ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿನ್ನಿರಿ
5. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ. - ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು "ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು" ಅದು ಮೃದುವಾಗುತ್ತದೆ
ಸ್ಪೀಚ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: "U" ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು
GCD 1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ “ಕುದುರೆಗೆ ಬೇಲಿ” ಗುರಿ: ಅಂಗೈಗಳ ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ರೋಲ್ ಮಾಡುವುದು, ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಆಕಾರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

2. ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಸಲು, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಬಲಗೈಯಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎಸೆಯಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು S.Ya. ಲೈಸ್ "ದೈಹಿಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆ" p.76

ಸಂಜೆ
1. ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
2. D/i "ನಾವು ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಬಟ್ಟೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು
3. S / r ಆಟ "ಡಾಕ್ಟರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ" ಉದ್ದೇಶ: ವೈದ್ಯರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಉಪಕರಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಆಟದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು
4. ಆಟಗಳ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು

28.10.16
ಶುಕ್ರವಾರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಗುರಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು
2. X/l - ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ "ರಿಯಾಬಾ ಹೆನ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಕಿರು ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು; ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
3. p/i “ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ” ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
4. ಡಿ/ಐ "ಲೇಸಿಂಗ್" ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
5. ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ - ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ.
GCD 1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಂಗೀತ (ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ)
2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ) ಗುರಿ: ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಾತ್ರಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು. V.V. ಗೆರ್ಬೋವಾ "2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" (ಪುಟ 43)

ಸಂಜೆ
1. ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
2. S / r "ನಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡೋಣ" ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಲವಾರು ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು: "ಸುತ್ತು", "ರಾಕ್".
3. ಡಿ/ಐ: "ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ" ಗುರಿ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
4. MP/s: "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು
5. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ P/I ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು
ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. - ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

31.10.16
ಸೋಮ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 1. ಕಥೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರ ಬಗ್ಗೆ" ಸಂಭಾಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಯಂ-ಚಿತ್ರಣ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ
2. ಕೆ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ದಿ ವುಲ್ಫ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಗೋಟ್ಸ್" ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಥಿಯೇಟರ್ ಉದ್ದೇಶ: ಮೌಖಿಕ ಕಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.
3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ
4. P/i "ಕಡಿಮೆ ಬೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಬನ್ನಿ ಜಂಪ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ" ಗುರಿ: ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕಡಿಮೆ ಎತ್ತರದಿಂದ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ
5. ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಚಿತತೆ - ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ನೋಡಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿ

GCD 1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಕ್ಲಾಸ್ (ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ)
2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
"ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಫ್ರಮ್ ದಿ ಬನ್ನಿ" ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಾಗೃತಿ: ತರಕಾರಿಗಳ (ಕ್ಯಾರೆಟ್) ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. O.A. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ "2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ" 2016, (ಪು. 20)
ಸಂಜೆ 1. ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
2. S/R ಆಟ “ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಕ್ಲಿನಿಕ್‌ಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವುದು” ಗುರಿ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿ
3. P/I “ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು” ಗುರಿ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ
4. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಫಿಕಸ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
5. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಗುರಿ: ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗೆ
ಸಂಗೀತದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ - ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ತರಬೇತಿ

ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಸೂಕ್ತ ಸಮಯ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಶರತ್ಕಾಲದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳ ಪತನದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪಠಣಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು, ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಳೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪಠಣಗಳನ್ನು "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ ವಿಷಯದ ವಾರ" ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಯಸ್ಕರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆಟದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನಿದ್ರಿಸೋಣ", "ಮಾಷಾಗೆ ಗಂಜಿ" ಮತ್ತು "ಕಾರುಗಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿವೆ" ಮುಂತಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನನಗೆ "ದಯವಿಟ್ಟು" ಎಂಬ ಪದವು ತಿಳಿದಿದೆ", "ಲೊಕೊಮೊಟಿವ್", "ವೊಡಿಚ್ಕಾ-ವೊಡಿಚ್ಕಾ" ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ವಯಸ್ಕನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಒಂದೇ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಟಿಕೆ ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಾರದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ ಅವರ "ದಿ ಮೌಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಲಿಟಲ್ ಫಾಕ್ಸ್", ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ "ಎ ಫಾಕ್ಸ್ ವಿತ್ ಎ ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಥ್ರೂ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್" ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇತರ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಗುರಿಪಡಿಸುವ ಆಟಗಳು ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯವು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳು ಮತ್ತು ಮಳೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲೆಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಫ್ಯಾನ್", "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ" ಯೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಬನ್ನಿ ಡ್ಯಾನ್ಸ್", "ಹೆನ್ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಸ್" ಮೂಲಕ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಥೀಮ್ ವಾರದ ತುಣುಕನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

ಸೋಮವಾರ
OO		ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ		ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
1 ಪಿ.ಡಿ.	ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಕಟ್ಯಾ ಸುಂದರವಾದ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನುಭವದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.	ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.	"ಬೂಟುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: "ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.	ಆಟ "ಅದೇ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಲು.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಏನು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮುಂದಿನದು" (ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ). ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೈ ತೊಳೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ.
ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ	ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.	ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಮರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಶರತ್ಕಾಲ". ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.	"ಮೆರ್ರಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಟಿಕೆ ಶಬ್ದವನ್ನು ಅದರ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಜನರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಸನ್ಶೈನ್ ಅಂಡ್ ರೈನ್" ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
OD
2 ಪಿ.ಡಿ.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.	"ಮಿಶ್ಕಾ ಮತ್ತು ಮಿಶುಟ್ಕಾಗಾಗಿ ಆಟಿಕೆ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುವಿನ ಗಾತ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ಲೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಲಿಷ್ ಹಾಡು "ಶೂಮೇಕರ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು. ಜಖೋಡೆರಾ. ಉದ್ದೇಶ: ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ತೋಟದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅದರ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು.	ಪಿ.ಐ. "ನೃತ್ಯ ಬನ್ನಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಮಂಗಳವಾರ
OO	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
1 ಪಿ.ಡಿ.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಬನ್ನಿಗೆ ಚಮಚವನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಸೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.	ಆಟ "ಎಲೆಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು.	ಆಟ "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು." ಉದ್ದೇಶ: ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಮಳೆ, ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು!" ಉದ್ದೇಶ: ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ಪಿ.ಐ. "ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ." ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ	ಆಟ "ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನಿದ್ರಿಸೋಣ." ಗುರಿ: ಗೇಮಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹಾಸಿಗೆಯ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.	ಮಹಡಿ ಮೊಸಾಯಿಕ್ಸ್. ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಲು.	ಆಟ "ಟೆಂಡರ್ ಹೆಸರು". ಉದ್ದೇಶ: ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಿ.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಸುಂದರ ಆಟಿಕೆಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಆಟಿಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು.	ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
OD

ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹಸು, ಟಗರು, ಕುದುರೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿಟೆನ್ಸ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಅವುಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ICT ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿಷಯವು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಬೆರಳು ಆಟಗಳು, ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು "ಥೆಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಾರ "ಅಜ್ಜಿಯ ಸಂಯುಕ್ತ" ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ, ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಮಡಚುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು "ರಸ್ತೆ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ", "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯಕ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಹಲವು - ಒಂದು" ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ, "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಗುಂಡಿಗಳು" ಆಟದ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಉಡುಗೆಗಳ ಪೈಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡಲು, ಮೂರು ಘನಗಳ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, "ನಾವು ಅಜ್ಜಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು" ಹಾಡನ್ನು ಆಲಿಸಲು "ಮೆರ್ರಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ" ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳು.

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಈ ವಾರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಬ್ಲೋ ಅಪ್ ದಿ ಬಬಲ್" ಆಟಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ “ಬೆಕ್ಕು ಕಟ್ಟುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊರಬಂದಿತು”, ಆಟಗಳು “ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಾದ್ಯಂತ”, “ಚೆಂಡನ್ನು ತನ್ನಿ”, “ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಾಂಡರ್ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತನು”.

ಥೀಮ್ ವಾರದ ತುಣುಕನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ

ಸೋಮವಾರ
OO		ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ		ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
1 ಪಿ.ಡಿ.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಏನು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಮುಂದಿನದು" (ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ). ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೈ ತೊಳೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒಣಗಿಸಿ.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅಜ್ಜಿ ಭೇಟಿಗೆ ಬಂದರು." ಉದ್ದೇಶ: ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನನಗೆ "ದಯವಿಟ್ಟು" ಎಂಬ ಪದ ತಿಳಿದಿದೆ. ಉದ್ದೇಶ: ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ "ದಯವಿಟ್ಟು" ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.	"ಮೆರ್ರಿ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಟಿಕೆ ಶಬ್ದವನ್ನು ಅದರ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಜನರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.	ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ	ಆಟ "ಬೆಲ್". ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು.	ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಹೂವುಗಳ ಸೌಂದರ್ಯದತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.	ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಎರಡು ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.	ನಾಟಕೀಯ ಆಟ "ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ.	ಆಟ "ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು.
OD
2 ಪಿ.ಡಿ.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕಾಲ್ಚೀಲದಿಂದ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಮಾಡೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಮಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಅಜ್ಜಿಯ ಹೊಲದಲ್ಲಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು.	"ತಮಾಷೆಯ ಚಿಕ್ಕ ರೈಲು" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ವಯಸ್ಕರ ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	"ಬ್ಲೋ ಅಪ್ ದಿ ಬಬಲ್" ಆಟವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಮಂಗಳವಾರ
OO	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ	ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ	ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
1 ಪಿ.ಡಿ.	ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನೀರು-ನೀರು". ಉದ್ದೇಶ: ಸೋಪ್ ಭಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಸೋಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸೋಪ್ ಮಾಡಿ, ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ.	ಮೌಸ್ನೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಯಾರು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.	"ಎರಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು" ಎಂಬ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಸಂಗೀತದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು.	ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಗಾಂಡರ್ ತನ್ನ ಪಂಜಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತನು." ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ	ವೀಕ್ಷಣೆ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯಕ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ." ಉದ್ದೇಶ: ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.	ಆಟ "ನಾವು ನಾಯಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡೋಣ." ಉದ್ದೇಶ: ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.	ಫಿಂಗರ್ ಆಟ "ಎರಡು ಪುಟ್ಟ ಆಡುಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು.	"ಮೂರು ಘನಗಳ ಗೋಪುರ" ನಿರ್ಮಾಣ. ಗುರಿ: ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು.	ಪಿ.ಐ. "ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
OD

ಗುಂಪು ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪಿನಿಂದ, ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿ. ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ. ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಸಂಕೀರ್ಣ (ಪಕ್ಷಿಗಳು).

ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ನಾನು ತೋರಿಸುವ ಅದೇ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ (2 ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ) ಫ್ರೊಲ್, ಕಿರಿಲ್, ಝೆನ್ಯಾ

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ, ಚಡಪಡಿಕೆ ಅಲ್ಲ, ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸೋಫಿಯಾಗೆ ಕಪ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ಸ್, ಅಣಬೆಗಳು.

ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ.

"ಸೇಬಿನ ಮರದಲ್ಲಿ ಸೇಬುಗಳು ಬೆಳೆದವು" ಪುಟ 28 ರ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ನಡೆಯಿರಿ

ಪದ್ಯದ ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಓದುವ ಎಲೆ ಪತನದ ವೀಕ್ಷಣೆ.

ಕೆಲಸ. ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ

d/ಮತ್ತು ಎಲೆಯ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

P/n “ಎಲ್ಲರೂ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು”

Ind.work. ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದೆ. ಕಿರಿಲ್, ನಿಕಿತಾ, ಸೋಫಿಯಾ

D/U "ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?" ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಫರ್ ನೀಡಿ "ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಚಹಾಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ." ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಡಿ / ಮತ್ತು "ಲೇಸಿಂಗ್". ಝೆನ್ಯಾ ಅಲಿಸಾ, ದಿಮಾ.

ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಲೇಸ್ಗಳು, ಮೊಸಾಯಿಕ್.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ವಿಶೇಷ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಗುಂಪು ಉಪಗುಂಪು

ವೈಯಕ್ತಿಕ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವಯಸ್ಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಜೊತೆ ಆಟಗಳು ಮಾಡಿದರು. ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ - ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, 3-6 ಉಂಗುರಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಉಂಗುರಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ

ಪಿರಮಿಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.

ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಬಟ್ಟೆಯ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಐಟಂ ಮತ್ತು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನುಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು.

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು"

ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ

ಪಾಠ 3 ಪುಟ 78

ನಡೆಯಿರಿ

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹೂವಿನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.

ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಡಿ / ಐ ಆಟಗಳು "ನಾವು ಪೈ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ".

ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು P/n "ನನಗೆ ಓಡಿ".

ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ತಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಇಂದ್ ಗುಲಾಮ ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಸೋಫಿಯಾ. ಫ್ರೋಲ್, ಅಲಿಸಾ.

ಸೂಚನೆಗಳು"

ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ನಾವು ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಕಿರಿಲ್, ನಿಕಿತಾ, ಡಿಮಾ.

ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಪಥವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಘನಗಳು ಆಟವಾಡಲು ಆಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಕಲ್ಯುಜ್ನಾಯಾ ಅನ್ನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಸೋಮವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು; ಆಹಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ "ತೋಟದಲ್ಲಿರುವ ಅಜ್ಜಿ ಅರಿನಾದಲ್ಲಿ"

ಕಾದಂಬರಿ:“ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ” - ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಪಾಠ 1 (ರೇಖಾಚಿತ್ರ): __

ಗುರಿ: ______

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ___________

ಉಪಕರಣ: ______

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಯಾರು ಎತ್ತರ?" - ಎತ್ತರದ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಬೀಳುವ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಎಲೆಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆಟಗಳು: ಚಲಿಸುವ: “ಎಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ” - ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:"ನೀವು ನನಗೆ - ನಾನು ನಿಮಗೆ" - ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೇಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ, ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಗ್ನಾವಶೇಷಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ

: ಮರಳು ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಬಾರದು ಎಂದು ಪಾವ್ಲಿಕ್ಗೆ ನೆನಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮರಳನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾರಿಗೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಮರಳಿನಿಂದ ಪೈ ಮತ್ತು ಈಸ್ಟರ್ ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು

ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ):

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: _______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: __

ಉಪಕರಣ: ___

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ____________________________________________________________________________________________________________

ವ್ಲಾಡಿಕ್, "ಶರತ್ಕಾಲ" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟ "ಕಟ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" (ಎಲೆಗಳು) - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

“ಬಂಪ್‌ನಿಂದ ಬಂಪ್‌ಗೆ” - ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಮಾಡಿದರು/ಆಟ “ಹಳದಿ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - (ಬಣ್ಣದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ, ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಹಾದುಹೋಗುವ ಕಾರುಗಳ ಹಿಂದೆ - ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಕ ವಾಹನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಪಿ/ಆಟ;“ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:“ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ” - ಗುರಿಯತ್ತ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಮಂಗಳವಾರ ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

: ಕಿರಾ "ಪಿರಮಿಡ್" ನೊಂದಿಗೆ - ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

: ತಿನ್ನಲು ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಒಯ್ಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ

ಕಾದಂಬರಿ:"ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): _ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಗಾಗಿ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ):

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ____

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಅಡೆತಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ" - ಘನದ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು: ಬ್ರೂಮ್‌ನಿಂದ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುವುದು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು.

ಆಟಗಳು: ಮೊಬೈಲ್:"ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ವ್ಯಾಯಾಮ ಓಟ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ರೈಲು" ಉದ್ದೇಶ: ಒಂದು ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವ ಮತ್ತು ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಕೆಲಸ:ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅವರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಗುರಿ:.__________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:

ಉಪಕರಣ

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

): ಆಲಿಯಾ ಜೊತೆ “ನೀಲಿ-ಹಸಿರು ವಲಯವನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - (ಬಣ್ಣದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಲಿ
"ದೂರ ಶಿಸ್ತು" ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದೆ ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ" - ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಮತೋಲನ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು" - ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಬೆಕ್ಕಿಗೆ, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಪಂಜಗಳು, ತಲೆ, ಕಿವಿ, ಬಾಯಿ, ಬಾಲ ಇವೆ).

ಪಿ/ಆಟ"ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ವ್ಯಾಯಾಮ ಓಟ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ?" - ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವಯಂ ಚಟುವಟಿಕೆ;ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಬುಧವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ನಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

): ಆಲಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು?" - ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ.

: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ “ಚೆಂಡನ್ನು ಕಾಲರ್‌ಗೆ ರೋಲ್ ಮಾಡಿ” - ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾದಂಬರಿ: "ಟೆರೆಮೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಗುರಿ_______________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ

ಉಪಕರಣ

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: ________________________________________________________________________________________________________________

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಕಿಟನ್ಗಾಗಿ - ಕಿಟನ್ನ ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು” - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಲು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ದೊಡ್ಡ ಕಾಲುಗಳು ..." - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ: “ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡೋಣ” - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

): ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ. ಜೊತೆ, “ಸುಂದರವಾದ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗರ್ನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವುದು.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ________________________________

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ):

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಲಿಯೊನಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ “ನಾವು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ” - ಘನಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.

): “ನಾವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸೋಣ” - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

): ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟ “ತಾಯಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ” - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

: ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಬಾಯ್ ಫಿಂಗರ್..." - ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದಾರಿಹೋಕರ ಬಟ್ಟೆಗಾಗಿ

ಪಿ/ಆಟ:“ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಮಳೆ” - ತಂಬೂರಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ” - ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು - ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಗುರುವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ವೆರೋನಿಕಾ ಕೆ. ಜೊತೆಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?" - ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಹೇಗೆ ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):"ನಾವು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು" - ಬಟ್ಟೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

ಕಾದಂಬರಿ: "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮೂಲಕ" - ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಮರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು - ಮರದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳು, ಅವುಗಳ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ದಪ್ಪದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ” - ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: “ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:“ನಾವು ವರಾಂಡಾವನ್ನು ಗುಡಿಸೋಣ” - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

): ಮಾರ್ಕ್ I. ನೊಂದಿಗೆ, ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಗೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಲಿಸಿ, ಸುತ್ತಾಡಿಕೊಂಡುಬರುವವನು ತಳ್ಳಿರಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು "ಟರ್ನಿಪ್" ಮತ್ತು ಅವರ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು

.): ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಮುಖ್ಯ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳು

): ರಿಂಗ್ ಥ್ರೋ ಅನ್ನು ನೀಡಿ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿ - ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

): “ಡಿಮ್ಕೊವೊ ಟಾಯ್” ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಹುಲ್ಲು ನೋಡುವುದು - ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಪಿ/ಆಟ: "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಹೇರ್ಸ್" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಸೊಳ್ಳೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ಎತ್ತರ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಶುಕ್ರವಾರ

I ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ನಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

: ಆಲಿಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ಯಾವ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆ ದಾಟಬೇಕು?"

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ತಿನ್ನುವಾಗ ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

: "ಟ್ರೀಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಹೆಸರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಕಾದಂಬರಿ: ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ "ಸ್ವೀಟ್ ಗಂಜಿ" ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಪಾಠ 1 (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ) :

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಗಾಳಿಯ ಹಿಂದೆ - ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ಪುಟ್ಟ ಬಿಳಿ ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ” - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: “ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕೆಲಸ: ಬುಟ್ಟಿ ಆಡಿದ ನಂತರ ಚಮಚಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಜೊತೆ - ಹಾದುಹೋಗುವ ವಾಹನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ):

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:____________________________________________________________________________________________ __________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

: ವನ್ಯಾ ಜೊತೆಗೆ "ಅದೇ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಬಣ್ಣದ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

): ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ಚೆಂಡನ್ನು ಕಾಲರ್‌ಗೆ ರೋಲ್ ಮಾಡಿ” - ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ತಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

): ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇದು ಏನು?" - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಪಿ/ಆಟ: “ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು” - ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗು" - ಉದ್ದ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ರೋಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಸೋಮವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಕೈಗಳು" - ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ಎಲಿಷಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ, “ಬಟ್ಟೆಗಳು” - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):

ಕಾದಂಬರಿ:ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ವಾಸ್ಕಾ" - ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಆಟಿಕೆ ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಪಾಠ 1 (ರೇಖಾಚಿತ್ರ):

ಗುರಿ: _______________________________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ: _____________________________________________________________________________________________________________

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಒಣ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು - ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಣಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಬಾಗುವಿಕೆ, ವಿರಾಮಗಳು)

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಬರ್ಡ್ಸ್" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:

ಕೆಲಸ:

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಜೊತೆ - ಶಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಆಟಿಕೆ ಕೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: _______________________________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: _______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ: _______________________________________________________________________________________________________________

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ____________________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ., "ಅನಿಮಲ್ಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ನಾಯಿ - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ, ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು

ಪಿ/ಆಟ;"ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:“ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗು” - ಗುರಿಯತ್ತ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಬಾಹ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಮಂಗಳವಾರ ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಎಲಿಷಾ ಜೊತೆ "ಲೇ ಔಟ್ ದಿ ಚಿತ್ರಗಳು" -

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಕಾದಂಬರಿ:ಜಾರ್ಜಿಯನ್ ಹಾಡನ್ನು ಓದುವುದು "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ, ತಾಯಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ?" - ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

: A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆ!" - ಚೆಂಡನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಪಾರಿವಾಳವನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ:"ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್" - ಎತ್ತರದ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:"ಮಟ್ಟದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಮಾರಿಕೋಮ್ - ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಏರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಅಚ್ಚುಗಳು ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳು - ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಆರ್/ಭಾಷಣ ಮತ್ತು x/ಸಾಹಿತ್ಯ): ___ ___ ವಿಷಯ: ________________

ಗುರಿ:.__________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ: ________________________________________________________________________________________________

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಲೆನ್ಯಾ ಜೊತೆ "ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಅಡಗಿದೆ?" - ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):"ಯಾವ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಯಾವುದು ಉರುಳುವುದಿಲ್ಲ?" - ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ಟ್ರೀಮ್" - ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕದೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಇಲ್ಲದೆ):"ಕರಡಿಗಾಗಿ ಮನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಮನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮತಲ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಮಳೆಯಾದರೆ, ಹವಾಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಿ/ಆಟ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವಯಂ ಚಟುವಟಿಕೆ;ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಬುಧವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ನಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ “ನೀವು ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ” - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾಕ್ ಡೌನ್ ದಿ ಪಿನ್" - ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾದಂಬರಿ

ಪಾಠ 1 (ಮಗು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ): _________________________________________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:____________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _______________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:_____________________________________________________________________________________________________________

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ

ವೀಕ್ಷಣೆ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ

ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವೆರೋನಿಕಾ ಕೆ. ಜೊತೆ, "ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲೋ" - ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸುಲ್ತಾನರನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ವ್ಲಾಡಿಕ್ "ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ" - ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ಗೊಂಬೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿ” - ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಹೊರತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಮುದಾಯಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)(ಸಾಮಾಜಿಕ): ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಮಗೆ ಹೋರಾಟಗಾರರು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ" - ಆಟಿಕೆ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ "ಸೂರ್ಯ ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ" - ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮರದ ಮೇಲೆ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಪಿ/ಆಟ:“ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಎತ್ತರದ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ” - ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಗುರುವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ನಮ್ಮ ಸುಂದರ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ., ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಒಂದು - ಹಲವು" - ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):

ಕಾದಂಬರಿ

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ______________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು - ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಕರಪತ್ರಗಳು" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ ಕಾಲುಗಳು" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:"ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸೋಣ" - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಪಾವ್ಲಿಕ್ ಜೊತೆ, ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಆರ್/ಭಾಷಣ ಮತ್ತು x/ಸಾಹಿತ್ಯ ): _________________________________ ವಿಷಯ_

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:____________________________________________________________________________________________ __________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಆಲಿಸ್, ಎ. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು).): "ಸಾರಿಗೆ" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಸಾರಿಗೆ ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ನಾಕ್ ಡೌನ್ ದಿ ಪಿನ್” - ಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲೆ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಎಲೆಗಳ ಪತನದ ಹಿಂದೆ - ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ

ಪಿ/ಆಟ: "ಎಲೆಗಳು" - ತೋರಿಸಲು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ" - ದೂರದಲ್ಲಿ ಕೋನ್ಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಶುಕ್ರವಾರ

I ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ನಮ್ಮ ಸುಂದರವಾದ ಕೈಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ/ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ)

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ)

ಕಾದಂಬರಿ

ಪಾಠ 1 (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ) : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ” - ಅಡಚಣೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ - ದಾರಿಹೋಕರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ

ಕೆಲಸ: ಆಫರ್ ರೇಕ್‌ಗಳು, ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಲಿಯೊನಿಡ್ ಜೊತೆ - ಹಕ್ಕಿಯ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಆರೋಗ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ವಿಷಯ

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:____________________________________________________________________________________________ __________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ)

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಕಾರ್ಮಿಕ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ

ಪಿ/ಆಟ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಸೋಮವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು" - ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ಆಲಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ, "ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ" - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಸಂಭಾಷಣೆ "ಯಾರಿಗೆ ಕೊಂಬುಗಳಿವೆ?" - ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕಾದಂಬರಿ: Ch. Yancharsky "ಆಟಿಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ" - ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

_ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ, ಪು.21._ವಿಷಯ: "ಎಲೆ ಪತನ, ಎಲೆ ಬೀಳುವಿಕೆ, ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ"___

ಗುರಿ:ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ; ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸತತವಾಗಿ, ಋತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ವಾಕ್ಗಾಗಿ ಉಡುಗೆ; ಮರಗಳ ಕಾಂಡ, ಕೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವು ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ಹವಾಮಾನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಿರಾವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಉಪಕರಣ: ಗೊಂಬೆ ಮಾಷ ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಟ್ಟೆ.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:ಮಾಶಾ ಗೊಂಬೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೈಟ್ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. p/ಗೇಮ್, ಮಕ್ಕಳು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯಬೇಡಿ" - ಕಮಾನಿನ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ” - ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:“ನಾವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:ವಾಕ್ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಮಾರಿಕ್ ಜೊತೆ - ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಯಂತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): ___ರೈಕೋವಾ ಪುಟ 34______________________________________________________________________________________________________________________________ ವಿಷಯ

ಗುರಿ:ಸೀಮಿತ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡುವುದು, ದೂರದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೆವಳುವುದು, ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಉರುಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಉಪಕರಣ:ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಚೆಂಡುಗಳು, ಬೆಂಚ್, ಮ್ಯಾಟ್ಸ್, ಆರ್ಕ್ಸ್, ವೈಡ್ ಬೋರ್ಡ್, ಬನ್ನಿ, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಲಾಗ್, ಬಾಕ್ಸ್.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತ s: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೋಜಿನ ಆಟ "ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್, ORU", p/ಗೇಮ್ "ಕ್ಯಾಚ್ ಮಿ"

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ., "ಅನಿಮಲ್ಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):“ಕರಡಿಯನ್ನು ಧರಿಸೋಣ” - ಸ್ಲಾಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):“ಹೂಪ್‌ನಿಂದ ಹೂಪ್‌ಗೆ” - ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):ಹೂವಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

: ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಸಂಜೆ - ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಪಿ/ಆಟ;"ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ಮುಂದೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಗ್ಯಾಟ್ ದಿ ರ್ಯಾಟಲ್" - ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಹತ್ತುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ - ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಮಂಗಳವಾರ ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು" - ಪರಸ್ಪರ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಎಲಿಶಾ ಜೊತೆ “ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ” - ಗುರುತಿನ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಟವೆಲ್ ಬಳಸಿ

ಕಾದಂಬರಿ:"ಬನ್ನಿ" ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): "ಅನಿಮಲ್ಸ್" (ವೈಲ್ಡ್) ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:“ನಾವು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ” - ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮರದ ಹಿಂದೆ - ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ (ಕಾಂಡ, ಕೊಂಬೆಗಳು, ಎಲೆಗಳು)

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ:"ವಿಮಾನಗಳು" - ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:"ಎಲ್ಲಿ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ?" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಕೆಲಸ:ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಲಿಯೊನಿಡ್ "ನಾನು ಹೆಸರಿಸುವುದನ್ನು ತನ್ನಿ" - ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ವಸ್ತುವಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಆಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ಲೈಕೋವಾ ಪುಟ 26 ವಿಷಯ: "ಎಲೆಗಳು ಬೀಳುತ್ತಿವೆ, ಬೀಳುತ್ತಿವೆ..."

ಗುರಿ:. ಪರಿಹಾರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡುವುದು. ಬಣ್ಣ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಸು"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಕಂದು, ಟೆರಾಕೋಟಾ, ಬೂದು ಮತ್ತು ಗಾಢ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ಸಣ್ಣ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು; ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಹಳದಿ, ಕಿತ್ತಳೆ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು; ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು; ಕರಡಿ ಆಟಿಕೆ; ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮರಣದಂಡನೆಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಕೃತಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ.

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ “ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ - ನಿಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):"ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು?" - ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕಾಲರ್ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ" - ಕಾಲರ್ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಇಲ್ಲದೆ):ಮಾಡಿದರು/ಆಟ "ಯಾರು ಬಂದರು?" - ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ "ಮಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ನೃತ್ಯ"

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಸೂರ್ಯನ ಹಿಂದೆ - ಅಭ್ಯಾಸ ವಿವರಣೆ.

ಪಿ/ಆಟ"ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಗಂಟೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ" - ಎತ್ತರದ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವಯಂ ಚಟುವಟಿಕೆ;ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಬುಧವಾರನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ರುಡಾಲ್ಫ್ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ “ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು” - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ" - ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾದಂಬರಿ: ಎಸ್. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಓದುವಿಕೆ "ಯಾರು ಬೇಗ ಕುಡಿಯುವುದನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಾರೆ?" - ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

___Gerbova ಪುಟ 40___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ವಿಷಯ

ಗುರಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು; ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ (ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ - ಕೆಳಗೆ ಹೋಗಿ); ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ [ಮತ್ತು].

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: "ಟರ್ನ್ಟೇಬಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಬ್ಲೋ" - ಬಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - "ಬೈ-ಬೈ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಘನಗಳು, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಬೇಸಿನ್, ಟವೆಲ್, ತೊಟ್ಟಿಲು, ಟ್ರಕ್.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: "ವೃತ್ತದಿಂದ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ" - ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಗಾಳಿಯ ಹಿಂದೆ - ಗಾಳಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪ್ಲಮ್ಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ., “ಬೇಕ್ ಪೈಸ್” - ಶಾರ್ಟ್‌ಬ್ರೆಡ್ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಐಚ್ಛಿಕ

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು_________________________________

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): _____ರೈಕೋವಾ ಪುಟ 34_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ಸೀಮಿತ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡುವುದು, ದೂರದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತೆವಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ನಿಮ್ಮ ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ಲಿಯೊನಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ - ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ದೂರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಚೆಂಡುಗಳು, ಬೆಂಚ್, ಮ್ಯಾಟ್ಸ್, ಆರ್ಕ್ಗಳು, ವೈಡ್ ಬೋರ್ಡ್, ಬನ್ನಿ, ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಲಾಗ್, ಬಾಕ್ಸ್.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಮೋಜಿನ ಆಟ "ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್", ಚೆಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ, "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ"

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ವನ್ಯಾ "ಬಟ್ಟೆ" ಯೊಂದಿಗೆ - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ಗೊಂಬೆಯ ಉಡುಪನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸೋಣ” - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಮುದಾಯಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಸಾಮಾಜಿಕ): ಸಂಭಾಷಣೆ “ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ” - ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಧ್ವನಿ ಬಲವರ್ಧನೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮ [ಮತ್ತು]- "ಕುದುರೆ" (I-i-i-i-go!) - ಅಭ್ಯಾಸ ಧ್ವನಿ ಬಳಕೆ.

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದು

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮರದ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು

ಪಿ/ಆಟ:“ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಚೀಲವನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ” - ಮರಳಿನ ಚೀಲವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಗುರುವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: “ಸಣ್ಣ ಪಕ್ಷಿಗಳು” - ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಕಿರಾ ಜೊತೆ., ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟಾಯ್ಸ್" - ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಉಡುಗೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮರಗಳು" - ಮರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ

ಕಾದಂಬರಿ: ಎಸ್. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ ಅವರ “ಮಾಷಾ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ” ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ______________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಇದು ಎಲ್ಲಿ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ?" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಕಾರುಗಳಿಗಾಗಿ - ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: “ಬಬಲ್” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:"ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗುಡಿಸೋಣ" - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಆಫರ್ ಕಾರುಗಳು - ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಆರ್/ಭಾಷಣ ಮತ್ತು x/ಸಾಹಿತ್ಯ ): _________________________________ ವಿಷಯ_

ಗುರಿ:ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ [i], [a]ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು [IA].

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ಅಲಿಯಾ ಜೊತೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಉಪಕರಣ: ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಿಗೆ ವೈಂಡಿಂಗ್ ಕೀ.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಬೆಕ್ಕಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು (ಕತ್ತೆ-ಕುದುರೆ), ಗಾಳಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಅಲೀ, ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು).): "ಶರತ್ಕಾಲ" ಆಲ್ಬಂನ ಪರೀಕ್ಷೆ - ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ರಿಂಗ್ ಥ್ರೋಯಿಂಗ್” - ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲೆ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ): ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೆಲಸ “ಕೆಲವು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸೋಣ” - ಅಂಟು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಮೋಜಿನ ಆಟ "ಸೋಪ್ ಬಬಲ್ಸ್"

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ - ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಪಿ/ಆಟ: "ಕೊಳದ ಮೂಲಕ ಮೌನ" - ಪ್ರದರ್ಶನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಶುಕ್ರವಾರ

I ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ಸಣ್ಣ ಪಕ್ಷಿಗಳು" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ/ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಆಲಿಯಾ ಜೊತೆಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ?" - ನಗರ, ರಸ್ತೆ ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸೋಪ್ ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ): ಆಲ್ಬಮ್ "ಡಿಶಸ್" ಪರೀಕ್ಷೆ - ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಕಾದಂಬರಿ: ಎಲ್ ವೊರೊಂಕೊ ಅವರ “ದಿ ಕನ್ನಿಂಗ್ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್” ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಪಾಠ 1 (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಫಾರ್ಮ್ನ ಒಂದು ಬದಿಗೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲೋ" - ಬಿಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟು ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ

ಉಪಕರಣ: ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಒಣಗಿದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು, ಅಂಟು ಕುಂಚಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಪೋಸ್ಟರ್ "ಶರತ್ಕಾಲ" ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು, ವಿ. ಶಿಪುನೋವಾ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಶರತ್ಕಾಲ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ" ಓದುವುದು, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು.

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಕಾಗೆಯ ಹಿಂದೆ - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್” - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಿಗಿತದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: “ಸ್ವಲ್ಪ ಬೂದು ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ” - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕೆಲಸ: ಬಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವ್ಲಾಡಿಕ್ ಜೊತೆ - ಮರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

II ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಆರೋಗ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ): ____ ಸಂಕೀರ್ಣ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ"___ ವಿಷಯ__________________________________________________________

ಗುರಿ

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ಕಿರಾ ಜೊತೆ – ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಆಟಿಕೆ ಕರಡಿ

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಆಲಿಸ್ ಜೊತೆಗೆ "ಅದೇ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಕಾರ್ಮಿಕ): “ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯೋಣ” - ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ಹಮ್ಮೊಕ್‌ನಿಂದ ಹಮ್ಮೋಕ್‌ಗೆ” - ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ಎಲೆಯನ್ನು ಬೀಸು” - ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಶಂಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಟೆಡ್ಡಿ ಕೋನ್ಗಳು"

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ವೊರೊನೊಯ್ - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಪಿ/ಆಟ: "ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ" - ಓಟವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಲಾಗ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ" - ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಶಂಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು - ದೂರಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಸೋಮವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ" - ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ಎಲಿಷಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ, “ಬಟ್ಟೆಗಳು” - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅದನ್ನು ದೂರವಿಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಸಂಭಾಷಣೆ "ಯಾರಿಗೆ ಕೊಂಬುಗಳಿವೆ?" - ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕಾದಂಬರಿ:ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಬೆಕ್ಕು ಟೋರ್ಜೋಕ್ಗೆ ಹೋಯಿತು" "ವಾಸ್ಕಾ" - ಅಭ್ಯಾಸ ಮನವೊಲಿಸುವುದು

ಪಾಠ 1 (ಮಗು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ): _____________________________________________________________________ ವಿಷಯ ___________________________________________________

ಗುರಿ:ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕಾರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು (ಘನ, ಚೆಂಡು).

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಭೌತಿಕ ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿಮಿಷ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ "ಅದೇ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಚೆಂಡುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ:ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು: ಒಂದೇ; ಘನಗಳು: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ; ಚೆಂಡುಗಳು: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ; ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ; 3 ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:ಕೋಲಿನಿಂದ ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಪಾರಿವಾಳವನ್ನು ನೋಡುವುದು, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ” - ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:"ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತೇವೆ" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:ಒಂದು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಶಿಷ್ಟ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಟಿಕೆ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): _______________ರೈಕೋವಾ __ ಪುಟ 35_________ ವಿಷಯ _______ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 5___________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೆವಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ):ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ., ಮಾಡಿದರು/ಆಟ “ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ” - ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):“ನಾವು ಮಾಶಾವನ್ನು ಧರಿಸೋಣ - ಗೊಂಬೆಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬಣ್ಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):"ವೃತ್ತದಿಂದ ವೃತ್ತಕ್ಕೆ" - ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕರಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

): ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಪಿ/ಆಟ;"ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:“ವಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗು” - ಗುರಿಯತ್ತ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಸ್ವತಂತ್ರ ಚೆಂಡು ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಮಂಗಳವಾರ ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಕಿರಾ ಜೊತೆ "ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಲೇ ಔಟ್ ಮಾಡಿ" - ಅಭ್ಯಾಸ ವರ್ಗೀಕರಣ (ಆಟಿಕೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು).

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ನಿಮ್ಮ ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ಇತರರ ನಡುವೆ ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ .

ಕಾದಂಬರಿ: G. Logzdyn ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಓದುವುದು "ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ನೃತ್ಯ ..." - ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕರಡಿ ನಮಗೆ ಏನು ತಂದಿತು?" - ವಸ್ತುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ:

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ:"ಗ್ಯಾಟ್ ದಿ ರ್ಯಾಟಲ್" - ಎತ್ತರ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮರಗಳ ಹಿಂದೆ - ಮರದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಋತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ:"ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಯಿ" - ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ:“ಬನ್ನಿ ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ” - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ:ವಾಕ್ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ವೆರೋನಿಕಾ ಕೆ - ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಚುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ:ಬಾಹ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ - ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಶಿಲ್ಪಕಲೆ): ___ಲೈಕೋವಾ ___ ವಿಷಯ: ________________

ಗುರಿ:. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ರಚನೆ "ಎಲೆ ಪತನ". ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ. ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯನ್ನು ಪೇಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದುವುದು ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ "ಸರಿ, ಸರಿ,"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ

ಉಪಕರಣ: "ಶರತ್ಕಾಲ ಕಿಟಕಿಗಳು" ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು; ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು; ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ; ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಶರತ್ಕಾಲದ ಎಲೆಗಳು.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಲೆನ್ಯಾ ಜೊತೆಗೆ "ಯಾವ ರೋಲ್‌ಗಳು, ಯಾವುದು ರೋಲ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ?" - ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ): ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕಟ್-ಔಟ್ ಚಿತ್ರಗಳು" - ನಿಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ):ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ “ಕಮಾನಿನ ಕೆಳಗೆ ಹತ್ತುವುದು” - ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಇಲ್ಲದೆ):ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪಂದ್ಯಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ!" - ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು):

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ:ಸೂರ್ಯನ ಹಿಂದೆ - ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಿ/ಆಟ“ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ” - ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ;ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ನೀಡಿ - ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಬುಧವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಲೆನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ “ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು” - ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯದಂತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಚೆಂಡನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ" - ಕಣ್ಣನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಕಾದಂಬರಿ: I. ಚಾಪೆಕ್ ಅವರ "ದಿ ಡಾಲ್ - ಯಾರಿಂಕಾ" ಕೃತಿಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ 1 (ಆರ್/ಭಾಷಣ ಮತ್ತು x/ಸಾಹಿತ್ಯ): _____________________________________________ ವಿಷಯ______________ "ಪೆಟ್ಯಾ ಮತ್ತು ಮಿಶಾ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು"_____________________________________________

ಗುರಿ: ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸೋಣ"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ರುಡಾಲ್ಫ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ"

ಉಪಕರಣ: ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿವರಣೆ

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಸ್ಕಿಪ್ಪಿಂಗ್ ಹಗ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಬೀಳದೆ ನಡೆಯಿರಿ” - ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳು ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಮಳೆ" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ನಾವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ" - ಪರಸ್ಪರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಕೆಲಸ: ಒಂದು ವಾಕ್ ನಂತರ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವೆರೋನಿಕಾ ಪಿ. ಜೊತೆ, “ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಸು” - ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಸಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸುಲ್ತಾನರನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು_________________________________

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ): _______________ರೈಕೋವಾ __ ಪುಟ 36_________ ವಿಷಯ _______ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 6______________________________________________

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಗ್ಗುರುತುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಲು, ಸೀಮಿತ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ತೆವಳಲು, ಸಮತೋಲನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ"

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ:ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಕಮಾನಿನ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ:ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು (ಎತ್ತರ 15 ಸೆಂ), ಮರದ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು, ಮ್ಯಾಟ್ಸ್, ಬೆಂಚ್, ಗೂಸ್, ಪ್ಲಮ್ಗಳು, ವರ್ಣರಂಜಿತ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಅಚ್ಚರಿಯ ಕ್ಷಣ, ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಡಚಣೆ ಕೋರ್ಸ್

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ವನ್ಯಾ "ಹಣ್ಣು" ನೊಂದಿಗೆ - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (x/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಚಲನೆಗಳು "ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು!" - ಸಾಮರಸ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಮುದಾಯಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ)(ಸಾಮಾಜಿಕ): ಸಂಭಾಷಣೆ “ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಹೆಸರೇನು (ಸಹೋದರಿ?”) - ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು "ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?" - ವಿಷಯ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಸುಲ್ತಾನರೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು, ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಆಕಾಶದ ಹಿಂದೆ - ಹವಾಮಾನದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಪಿ/ಆಟ:"ಶಾಗ್ಗಿ ಡಾಗ್" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ” - ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಗುರುವಾರ

ನಾನು ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: “ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಕ್ಕವು” - ಪರಸ್ಪರ ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಲಿಯೊನಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ “ಒಂದು - ಅನೇಕ” - ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

CGN ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ:ತೊಳೆಯುವ ನಂತರ ಒಣ ಕೈಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ):"ಪಕ್ಷಿಗಳು" - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕಾದಂಬರಿ: ಎಸ್. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ ಅವರ "ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಪಾಠ 1 (ಸಂಗೀತ): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ______________________________________________________________________________________________________

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: _________________________________________________________________________________________________________________

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ” - ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದೆ - ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ?" - ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ಅದನ್ನು ತಂದು ತೋರಿಸು" - ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಕೆಲಸ:"ಬೆಂಚುಗಳಿಂದ ಹಿಮವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸೋಣ" - ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ವನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ, “ಬಿಗ್ ಲೆಗ್ಸ್” - ದೊಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮರಳು ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ - ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿ.

II ದಿನದ ಅರ್ಧ:

ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ಆರ್/ಭಾಷಣ ಮತ್ತು x/ಸಾಹಿತ್ಯ ): ____Gerbova, p.37.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ಜರ್ಮನ್ ಜಾನಪದ ಗೀತೆ "ತ್ರೀ ಮೆರ್ರಿ ಬ್ರದರ್ಸ್" ಓದುವಿಕೆ

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಶಾರೀರಿಕ ನಿಮಿಷ "ಮೂರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಹೋದರರು" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ಪಾವ್ಲಿಕ್ ಜೊತೆ - ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ:

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಅಲೀ “ಗೊಂಬೆಯ ಉಡುಪನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸೋಣ” - ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು).): ಸಂಭಾಷಣೆ "ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?" - ರಸ್ತೆಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): “ರಿಂಗ್ ಥ್ರೋಯಿಂಗ್” - ಉಂಗುರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಕಲೆ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ): ಪರಿಚಿತ ಪೋಲಿಷ್ ಹಾಡುಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಪ್ರಾಡ್ಡಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): “ಕುದುರೆ” - ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಹಿಮಪಾತದ ಹಿಂದೆ - ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ

ಪಿ/ಆಟ: "ಹಿಡಿ ನನ್ನ!" - ದಿಕ್ಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ. 4

ಮೇಲೆ "___" ______________ 201 ಶಿಕ್ಷಕರು: N.I. ಕ್ಲಾಮ್

ಎನ್.ವಿ. ಗೋರ್ಡೆಚುಕ್

ಶುಕ್ರವಾರ

I ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:"ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ" - ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಸಾಮಾಜಿಕ/ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಆಲಿಯಾ ಜೊತೆಗಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ "ತಾಯಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?" - ನಿಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದ ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸಿಜಿಎನ್ ರಚನೆ, ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಶುದ್ಧತೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ): "ತರಕಾರಿಗಳು" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು - ಹೆಸರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು

ಕಾದಂಬರಿ: ಎಲ್ ವೊರೊಂಕೊ ಅವರ “ದಿ ಕನ್ನಿಂಗ್ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್” ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು - ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಪಾಠ 1 (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ಗುರಿ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕುಂಚದ ಪರಿಚಯ. ಕುಂಚವನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವ ಬೆರಳುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅನುಕರಣೆ - ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಚಲಿಸುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ:_______________________________________________________________________________________________________

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ಪಾವ್ಲಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ - ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

ಉಪಕರಣ: ಎರಡು ಟಸೆಲ್ಗಳು - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ - ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕಾಗದದ ಸ್ಕರ್ಟ್ಗಳಲ್ಲಿ; ನೀರಿನ ಜಾರ್; ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಗೌಚೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಲವರ್ಣಗಳು, ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ತೈಲ ಬಣ್ಣಗಳು; ವಿವಿಧ ಮನೆಯ ಪ್ಯಾಕೇಜಿಂಗ್.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: "ಮುದ್ರಣ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬ್ರಷ್ ಇಲ್ಲದೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.

ನಡಿಗೆ:

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ವ್ಯಾಯಾಮ: “ಕ್ರಾಲ್ ಟು ದಿ ರ್ಯಾಟಲ್” - ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವೀಕ್ಷಣೆ: ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ - ದಾರಿಹೋಕರ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಆಟಗಳು:

ಚಲಿಸಬಲ್ಲ: “ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಬಾಲ್” - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಿಗಿತದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ: "ಕೊಳದ ಮೂಲಕ ಮೌನ" - ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕೆಲಸ: ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ

ಇಂದ್ ಕೆಲಸ (ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): ಲಿಯೊನಿಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ - ಅವನು ಧರಿಸಿರುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ.

II ಅರ್ಧ ದಿನ:

ಆರೋಗ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮಸಾಜ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ಪಾಠ 2 (ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ವಿಷಯ

ಗುರಿ: 2-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಲಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್" - ಒಂದು ಪಾದದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಉರುಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಇಂದ್ ಉದ್ಯೋಗ: ವನ್ಯಾ ಜೊತೆ - ಕರಡಿಯ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಆಟಿಕೆ ಕರಡಿ

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು: ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ಇಂದ್ ಕಲಾತ್ಮಕ/ಸೌಂದರ್ಯದ ಕೆಲಸ (ಯಾರ ಜೊತೆ? ಏನು? ಉದ್ದೇಶ): ಆಲಿಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ “ಅದೇ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ” - ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) (ಕಾರ್ಮಿಕ): “ಆಟಿಕೆ ತನ್ನಿ” - ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): "ಅಡೆತಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗು" - ಅಡಚಣೆಯ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ): "ಸ್ಟೋರಿ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಸಂಭಾಷಣೆ "ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ?" - ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಕೆಡಿಡಿ (ನಾಟಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು): ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದು “ಮಿಡತೆ ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿತ್ತು” - ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು.

ನಡಿಗೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ

ಪಿ/ಆಟ: “ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ” - ದಿಕ್ಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ: "ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯಿರಿ" - ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಮಕ್ಕಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಆಟಗಳು