ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ? ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಖ್ಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ: ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲ? ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಓದುವ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ! ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಈ ಪುಟವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುವುದು (ಬಹುಶಃ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು), ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ - ವ್ಯಾಯಾಮದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಇದೆ - ಫ್ರೆಂಚ್ ಅದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೊದಲ ಆರು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಪುಟದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. :)

ಮೊದಲ ಆರು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಫ್ರೆಂಚ್ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಪುಟದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. :)

ನೀವು ನೆನಪಿಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಇದೆ. ಇದರರ್ಥ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ - ಬಹುತೇಕ ಯಾವಾಗಲೂ - ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದವನ್ನು ಓದಬಹುದು. ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಫ್ರೆಂಚ್‌ಗೆ ಪ್ರತಿಲೇಖನದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಕಷ್ಟು ಅಪರೂಪದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ). ಮೊದಲ ಐದು ಪಾಠಗಳ ಪ್ರಾರಂಭವು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಮೂರನೆಯ ಪಾಠದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನೀವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಫೋನೆಟಿಷಿಯನ್ ಮಾಡಿದ ಓದುವ ನಿಯಮಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ :) ಹೋಗೋಣ!

ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಒತ್ತಡವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ... ಇದು ನಿಮಗೆ ಸುದ್ದಿ, ಅಲ್ಲವೇ? ;-)

-s, -t, -d, -z, -x, -p, -g (ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು) ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ವರಗಳು

e, è, ê, é, ё ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಇ" ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಫೋರ್ಚೆಟ್ಟೆ [ಬಫೆ] - ಫೋರ್ಕ್. "ಆದರೆ ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ" (ಸಿ) ಅದನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುವುದು ಇಅದರ ಎಲ್ಲಾ ವೇಷಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಮೂರನೇ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು, ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ.

ಇ ವಿ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ಸರಿಸುಮಾರು ಜರ್ಮನ್ "ö" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ - Möbius ಪದದಲ್ಲಿನ "e" ಅಕ್ಷರದಂತೆ: ಮೆನು [ಮೆನು], ಪರಿಗಣಿತ [rögarde]. ಈ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಬಿಲ್ಲಿನಂತೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಬೇಕು (ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ) ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಇ" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು.

ತೆರೆದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೈಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ). ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾರಿಫೋರ್ (ಕ್ರಾಸ್‌ರೋಡ್ಸ್) ಪದವನ್ನು [ಕರ್ "ಫರ್] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡದ "ಇ" ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ) ಅದನ್ನು [ಕರೆಫರ್] ಓದುವುದು ತಪ್ಪಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡಿದಾಗ, ಅದು ಹೊರಬೀಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ದುರ್ಬಲ ಧ್ವನಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ Épicerie (ದಿನಸಿ) ಅನ್ನು [epis"ri] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆಡೆಲೀನ್- [ಮಡೆಲೀನ್].

ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಮೆಡೆಲೀನ್ ಮೆಟ್ರೋ ನಿಲ್ದಾಣ

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ - ಹಲವು ಪದಗಳಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಭಯಪಡಬೇಡಿ - ದುರ್ಬಲವಾದ "ಇ" ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ :)

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ನಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ತಲೆ" ಎಂಬ ಪದ: ನಾವು ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲ ಸ್ವರವು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು [ಗ್ಲಾವಾ] ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು [ಒಂದು] ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸುವ “ಹನ್ನೊಂದನೇ” ಪದದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ನನ್ನ ಮಗನ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಇದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ; ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಗಾಬರಿಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ ಮಗು ಈ ಪದವನ್ನು ಕಿವಿಯಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಬರೆದಿದೆ - ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ :).

ಇಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (ಕೆಳಗಿನ ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ) ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಇದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಐಕಾನ್‌ಗಳಿದ್ದರೆ, ಅದು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಓದಬಹುದಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರೆಜಿಮ್ [ಮೋಡ್], ರೋಸ್ [ಗುಲಾಬಿ] - ಗುಲಾಬಿ ವೈನ್.

ಏಕಾಕ್ಷರ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅದನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಓದದಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳು ಲೇಖನಗಳು, ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು: le [le], de [de], je [zhe], me [мё], ce [сё].

ಓದಲಾಗದ ಅಂತ್ಯ -ರು, ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು (ಏನೋ ಪರಿಚಿತ, ಸರಿ?) ಮತ್ತು ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಪತ್ರವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ -ಇಓದಬಹುದಾದ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ: régime ಮತ್ತು régimes ಅನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ - [ಮೋಡ್].

-er ಪದಗಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಇ" ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಾನ್ಫೆರೆನ್ಸಿ er[ಮನರಂಜಕ] - ಸ್ಪೀಕರ್, ಅಟೆಲಿ er[ಸ್ಟುಡಿಯೋ], ದೋಸ್ಸಿ er[ಡಾಸಿಯರ್], ಕ್ಯಾನೋಟಿಯರ್, ಕೋಲಿಯರ್, ಕ್ರೂಪಿಯರ್, ಪೋರ್ಟಿಯರ್ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಫಾಯರ್ [ಫೋಯರ್]. ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು -er ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು: ಪಾರ್ಲ್ er[ಪಾರ್ಲೆ] - ಚರ್ಚೆ, ಮಾಂಗ್ er[ಮಂಝೆ] - ಇದೆ; -erಫ್ರೆಂಚ್ ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಎ- "a" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: valse [waltz].

i(ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) - "ಮತ್ತು" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: vie [vi] - ಜೀವನ ("C" est la vie" ಅನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ :).

o- "o" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್ [ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್], ಕಾಂಪೋಟ್[compote] - ಹಣ್ಣಿನ ಪ್ಯೂರೀ.

ಯು"ಮುಯೆಸ್ಲಿ" ಪದದಲ್ಲಿ "ಯು" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: cuvette ಅನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ [ಡಿಚ್] ಮತ್ತು "ಡಿಚ್", ಧುಮುಕುಕೊಡೆ [ಧುಮುಕುಕೊಡೆ] - ಅಂದರೆ "ಪ್ಯಾರಾಚೂಟ್" :), ಇದು ಪ್ಯೂರೀ (ಪ್ಯೂರಿ) ಮತ್ತು ಸಿ ಸಂರಚನೆ(ಜಾಮ್).

ತೆರೆದ ಧ್ವನಿ "u" ಮಾಡಲು, ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಔ(ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ: ನೀವು, ಗುಂಪು [ಗುಂಪು], ರೂಟರ್ [ರೂಟರ್], ಪ್ರವಾಸ [ಪ್ರವಾಸ]). ಸ್ಮಾರಕ [ಸ್ಮರಣಿಕೆ] - ಮೆಮೊರಿ, ಫೋರ್ಚೆಟ್ [ಬಫೆ] - ಫೋರ್ಕ್, ಕ್ಯಾರಿಫೋರ್ [ಕ್ಯಾರಿಫೋರ್] - ಕ್ರಾಸ್ರೋಡ್ಸ್; ಸರ್ವನಾಮಗಳು nous (ನಾವು) [ಚೆನ್ನಾಗಿ] ಓದುತ್ತೇವೆ, vous (ನೀವು ಮತ್ತು ನೀವು) [vu] ಅನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.

ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಪತ್ರ ಎಲ್ಮೃದುವಾಗಿ ಓದಿ: étoile [etoile] - ನಕ್ಷತ್ರ, ಟೇಬಲ್ [ಟೇಬಲ್] - ಟೇಬಲ್, ನೀರಸ [ಬಾನಲ್] - ನೀರಸ, ಕಾಲುವೆ [ಚಾನೆಲ್], ಕಾರ್ನೇವಲ್ [ಕಾರ್ನಿವಲ್].

ಜಿ"g" ನಂತೆ ಓದಿ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಇ, iಮತ್ತು ವೈಇದನ್ನು "zh" ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: général - ಓದಲು [ಸಾಮಾನ್ಯ], ಆಡಳಿತ [ಮೋಡ್], ಅಜಿಯೋಟೇಜ್ [ಉತ್ಸಾಹ]. ಗ್ಯಾರೇಜ್ ಎಂಬ ಪದವು ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ - ಮೊದಲು [ಗ್ಯಾರೇಜ್] ಓದಿ ಜಿಮೊದಲು ಎದೃಢವಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಜಿಮೊದಲು ಇ- "w" ನಂತೆ.

ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆ gn[н] ಎಂದು ಓದಿ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಗರದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್[ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್] - ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್, ಚಂಪಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ gnಆನ್ಸ್ [ಚಾಂಪಿಗ್ನಾನ್] - ಅಣಬೆಗಳು, ಚಂಪಾ gnಇ [ಷಾಂಪೇನ್] - ಷಾಂಪೇನ್, ಲೋರ್ gn ette [ಲೋರ್ಗ್ನೆಟ್] - ದುರ್ಬೀನುಗಳು.

ಸಿ"k" ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, mas ಸುಮಾರುರೇಡ್ [ಮಾಸ್ಕ್ವೆರೇಡ್], ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಹ mpote ಮತ್ತು ಕ್ಯೂವೆಟ್ಟೆ. ಆದರೆ ಮೂರು ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು ಇ, iಮತ್ತು ವೈಇದನ್ನು "s" ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಿಇ rtificat ಓದಲು [ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ], vélo ciಪೆಡೆ - [ಬೈಸಿಕಲ್], ಮೋಟೋ cy cle - [ಮೋಟಾರು ಸೈಕಲ್].

ನೀವು ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಅಂದರೆ, ಈ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಇತರ ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು [s] ನಂತೆ ಓದುವಂತೆ ಮಾಡಿ, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಲವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ: Ç ಮತ್ತು ç . Ça ಅನ್ನು [sa] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ; ಗಾರ್ಸನ್ [ಗಾರ್ಸನ್] - ಹುಡುಗ, ಮೇಸನ್ (ಮೇಸನ್), ಫ್ಯಾಸನ್ (ಶೈಲಿ), ಮುಂಭಾಗ (ಮುಂಭಾಗ). ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಫ್ರೆಂಚ್ ಶುಭಾಶಯ ಕಾಮೆಂಟ್ ça va [coma~ sa va] (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇವಲ ça va) ಎಂದರೆ "ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ", ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಶಃ "ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ". ನೀವು ನೋಡಬಹುದಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ - ಅವರು ಹಲೋ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: “Ça va?”, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: “Ça va, Ça va!”.

ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಅಪರೂಪವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಓದಬಾರದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯಾವುದೇ ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ವೇಗದ ನಿಯಮವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಇದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬ್ಲಾಂಕ್ [bl "an] - ಬಿಳಿ, estomac [estoma] - ಹೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ತಂಬಾಕು[taba] ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಅವೆಕ್ ಓದಬಲ್ಲವು.

ಗಂಎಂದಿಗೂ ಓದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಇಲ್ಲದಂತಾಗಿದೆ. "ch" ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಅಕ್ಷರವು ವಿಭಜಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವಿನ ಪದದೊಳಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅವರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಸಹಾರಾ [ಸಾ "ಅರಾ], ಕ್ಯಾಹಿಯರ್ [ಕಾ "ಯೇ]. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದು ಸ್ವತಃ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮೂಲಕ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್ ಮನೆಗಳ ಹೆಸರು ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಆಶ್ಚರ್ಯ!) [ansi]: "h" ಅನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, "e" ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿದೆ, ಡಬಲ್ ss ಅನ್ನು s ಅನ್ನು ಮೌನಗೊಳಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡಬಲ್ [s] ಅನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದುವ ನಿಯಮಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ ರು); ಇತರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ವರ್ಗೀಯವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಅದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಬಾಜಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! :)

ಸಂಯೋಜನೆ ಚಧ್ವನಿ [w] ನೀಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವಕಾಶ [ಅವಕಾಶ] - ಅದೃಷ್ಟ, ಅದೃಷ್ಟ, ಪಠಣ [ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಮೇಲ್], ಕ್ಲೀಷೆ [ಕ್ಲಿಷೆ], ಕ್ಯಾಶೆ-ನೆಜ್ [ಮಫ್ಲರ್] - ಸ್ಕಾರ್ಫ್ (ಅಕ್ಷರಶಃ: ಮೂಗು ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ);

ph"f" ಎಂದು ಓದಿ: ಫೋಟೋ. ನೇ"ಟಿ" ಎಂದು ಓದಿ: ಥಿಯೇಟರ್ [ಥಿಯೇಟರ್], ದಿ [ಅವು] - ಚಹಾ.

ಪರಷ್ಯಾದ "p" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: ಭಾವಚಿತ್ರ [ಪೋಟ್ರೇ]. ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, t ಯ ಮೊದಲು p ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಶಿಲ್ಪ [ಶಿಲ್ಪ].

ಜ- ರಷ್ಯಾದ "zh" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: ಬೊಂಜೌರ್ [ಬೊಂಜೌರ್] - ಹಲೋ, ಜಲೋಸಿ [ಕುರುಡುಗಳು] - ಅಸೂಯೆ, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ಕುರುಡುಗಳು, ಸುಜೆಟ್ [ಕಥಾವಸ್ತು] - ಕಥಾವಸ್ತು.

ರುರಷ್ಯಾದ "s" ನಂತೆ ಓದುತ್ತದೆ: ಗೆಸ್ಟೇ [ಗೆಸ್ಚರ್], ರೆಜಿಸ್ಸರ್ [ನಿರ್ದೇಶಕ], ಚೌಸಿ [ಹೆದ್ದಾರಿ]; ಎರಡು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ ರುಧ್ವನಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "z" ಎಂದು ಓದುತ್ತದೆ: ಫ್ಯೂಸ್ಲೇಜ್ [ಫ್ಯೂಸ್ಲೇಜ್], ಲಿಮೋಸಿನ್ [ಲಿಮೋಸಿನ್] - ತುಂಬಾ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ s ಅನ್ನು ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದಂತೆ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ಅದು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: ವಿಷ [ವಿಷ] - ವಿಷ, ಮತ್ತು ವಿಷ [ವಿಷ] - ಮೀನು; ಅದೇ ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ - [ಆನ್ಸಿ].

ಉಳಿದ ವ್ಯಂಜನಗಳು (ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉಳಿದಿವೆ? :) - n, m, p, t, x, z- ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಓದಿ. x ಮತ್ತು t ಅನ್ನು ಓದುವ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದು - ಬದಲಿಗೆ ಕ್ರಮದ ಸಲುವಾಗಿ. ಸರಿ ಮತ್ತು ಎನ್ಮತ್ತು ಮೀಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ, ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿ ಮೇಲೆ ನೀಡಲಾದ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ - ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಫ್ರೆಂಚ್ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಮೆನು, ರಿಸರ್ಡರ್, ಕ್ಯಾರಿಫೋರ್, ರೆಜಿಮ್, ರೋಸ್, ಪಾರ್ಲರ್, ಕ್ಯುವೆಟ್, ಪ್ಯಾರಾಚೂಟ್, ಕಾನ್ಫಿಚರ್, ಸ್ಮರಣಿಕೆ, ಫೋರ್ಚೆಟ್, ನೌಸ್, ವೌಸ್, ಎಟೊಯ್ಲ್, ಟೇಬಲ್, ಬಾನಲ್, ಕೆನಾಲ್, ಕಾರ್ನಾವಲ್, ಜೆನರಲ್, ವಾಲ್ಸ್, ಗ್ಯಾರೇಜ್, ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್, ಚಾಂಪಿಗ್ನಾನ್ಸ್, ಷಾಂಪಗ್ನಾನ್ಸ್ ಅವಕಾಶ, ಥಿಯೇಟರ್, ಥೆ, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ, ಬೊಂಜೌರ್, ಸುಜೆತ್, ಗೆಸ್ಟೇ, ಚೌಸಿ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು, ನೀವು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸಾಕು. ಓದುವ ನಿಯಮಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಅಂದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದವನ್ನು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಗೆ ಪ್ರತಿಲೇಖನದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಅಪರೂಪದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ).

ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ನೀವು ಓದುವ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ಫ್ರೆಂಚ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು 5 ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

1. ಒತ್ತಡವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪದದ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅರ್ಜೆಂಟ್, ಹಬ್ಬ, ವೆನಿರ್);
2. ಅಕ್ಷರಗಳು -s, -t, -d, -z, -x, -p, -g, e, c (ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು) ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗಳು: mais, agent, fond , ನೆಜ್, ಎಪೌಕ್ಸ್, ಮೋರ್ಸ್, ಬ್ಯಾಂಕ್);
3. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ "-ent" (3l. ಘಟಕ h) ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆ: ils parlent);
4. "l" ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೃದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರಷ್ಯನ್ [l] ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ;
5. ಎರಡು ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಧ್ವನಿಯಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪೊಮ್ಮೆ.

ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು (ಸೂಪರ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಬ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್) ಹೊಂದಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು

ಫ್ರೆಂಚ್ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ನೆರೆಯ ಶಬ್ದಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಎರಡಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ಅಪವಾದಗಳಿವೆ.

ಅಕ್ಷರ/ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆ	ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ	ಉದಾಹರಣೆ
"ಓಯಿ"	ಅರ್ಧಸ್ವರ [wa]	trois
"ಯುಐ"	[ʮi]	ಹುಟ್ [ʮit]
"ಔ"*	[ಯು]	ನ್ಯಾಯಾಲಯ
"eau", "au"	[o]	ಬ್ಯೂಕಪ್, ಆಟೋ
"eu", "œu", ಹಾಗೆಯೇ ಇ ಅಕ್ಷರ (ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಲ್ಲಿ)	[œ] / [ø] / [ǝ]	neuf, pneu, ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
"è" ಮತ್ತು "ê"	[ɛ]	ಕ್ರೀಮ್, ಟೆಟೆ
“é”	[ಇ]	ಟೆಲಿ
"ಐ" ಮತ್ತು "ಈ"	[ɛ]	ಮೈಸ್, ಬೀಜ್
ಸ್ವರ ರೂಪಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ "y"*	2 "ನಾನು"	ರಾಯಲ್ (ರೋಯಿ - ಇಯಲ್ =)
"an, am, en, em"	ಮೂಗಿನ [ɑ̃]	enfant [ɑ̃fɑ̃], ಸಮಗ್ರ [ɑ̃sɑ̃bl]
"ಆನ್, ಓಂ"	ಮೂಗಿನ [ɔ̃]	ಬಾನ್, ನಂ
"ಇನ್, ಇಮ್, ಐನ್, ಏಮ್, ಐನ್, ಎನ್, ವೈಮ್"	ಮೂಗಿನ [ɛ̃]	ಜಾರ್ಡಿನ್ [Ʒardɛ̃], ಪ್ರಮುಖ [ɛ̃portɑ̃], ಸಿಂಫನಿ, ಕೋಪೈನ್
"ಅನ್, ಉಮ್"	ಮೂಗಿನ [œ̃]	ಬ್ರೂನ್, ಪರ್ಫಮ್
"ಓಯಿನ್"	[wɛ̃]	ನಾಣ್ಯ
"ಐಎನ್"	[jɛ̃]	ಬೈನ್
"i" ಸ್ವರದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರದ ನಂತರ "il" ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ	[ಜೆ]	ಮೈಲ್, ಐಲ್.
"ಅನಾರೋಗ್ಯ"*	[j] - ಸ್ವರದ ನಂತರ - ವ್ಯಂಜನದ ನಂತರ	ಕುಟುಂಬ

* "ಊ" ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾದ ಸ್ವರ ಅನುಸರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು [w] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೌರ್ [Ʒwe] ಪದದಲ್ಲಿ.

*ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವೆ ಇದೆ, "y" ಅಕ್ಷರವನ್ನು [i] ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಟೈಲೋ ಪದದಲ್ಲಿ.

*ಮಾತಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಿರರ್ಗಳ ಧ್ವನಿ [ǝ] ಕೇವಲ ಶ್ರವ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಗುಳಿಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಧ್ವನಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸದಿರುವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳೂ ಇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅಚೆಟರ್, ಲೆಸ್ ಚೆವೆಕ್ಸ್.

* ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಟ್ರ್ಯಾಂಕ್ವಿಲ್ಲೆ, ವಿಲ್ಲೆ, ಮಿಲ್ಲೆ, ಲಿಲ್ಲೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ.

ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಅಕ್ಷರ/ಅಕ್ಷರ ಸಂಯೋಜನೆ	ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ	ಉದಾಹರಣೆ
"ಟಿ"*	[s] "i" + ಸ್ವರ ಮೊದಲು [t] ಒಂದು ವೇಳೆ “t” ಗೆ ಮೊದಲು “s” ಇದ್ದರೆ	ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆ
"ಗಳು"	ಸ್ವರಗಳ ನಡುವೆ [z] [ಗಳು] - ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ	ಗುಲಾಬಿ
"ss"	ಯಾವಾಗಲೂ [ಗಳು]	ವರ್ಗ
"X"	ಸ್ವರಗಳ ನಡುವಿನ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ [ಕೆಎಸ್] ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ; [ಗಳು] ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ; ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ [z]	ವಿಲಕ್ಷಣ [ɛgzotik] ಆರು, ಡಿಕ್ಸ್ ಸಿಕ್ಸಿಯೆಮ್, ಡಿಕ್ಸಿಯೆಮ್
"ಸಿ"*	[ಗಳು] ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು "i, e, y" [ಕೆ] - ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ	ವೃತ್ತ
“ç”	ಯಾವಾಗಲೂ [ಗಳು]	ಗಾರ್ಸನ್
"ಜಿ"	[Ʒ] ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು "i, e, y" [ಜಿ] - ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ	ಪಂಜರ
"ಗು"	ಸ್ವರಗಳ ಮೊದಲು 1 ಧ್ವನಿ [g] ನಂತೆ	ಗೆರೆ
"gn"	[ɲ] (ರಷ್ಯನ್ ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ [н])	ಲಿಗ್ನೆ
"ಚ"	[ʃ] (ರಷ್ಯನ್ ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ [ш])	ಚಾಟ್ [ʃa]
"ph"	[ಎಫ್]	ಫೋಟೋ
"ಕ್ಯು"	1 ಧ್ವನಿ [ಕೆ]	qui
"ಆರ್"*	ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ "ಇ" ನಂತರ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ	ಪಾರ್ಲರ್
"h"*	ಎಂದಿಗೂ ಓದಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ h ಮೌನ ಮತ್ತು h ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ	ಮನೆ
"ನೇ"	[ಟಿ]	ಮಾರ್ತೆ

*ಎಕ್ಸೆಪ್ಶನ್ ಪದಗಳು: amitié, pitié.

*ನಾಸಿಕ ಸ್ವರಗಳ ನಂತರ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬ್ಯಾಂಕ್. ಮತ್ತು (ಪೋರ್ಕ್, ಟಬಾಕ್, ಎಸ್ಟೋಮಾಕ್ [ɛstoma]) ನಂತಹ ಪದಗಳಲ್ಲಿ.

* ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಕೆಲವು ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿವೆ: ಹೈವರ್, ಫೆರ್, ಚೆರ್ [ʃɛ:r], ವೆರ್, ಮೆರ್, ಹೈಯರ್.

*ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ, "h" ಅಕ್ಷರವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಸ್ವರಗಳ ನಡುವಿನ ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ h ಇದ್ದಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸಹಾರಾ, ಕ್ಯಾಹಿಯರ್, ಟ್ರಾಹಿರ್;
2. ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೂಕ h ನೊಂದಿಗೆ, ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರವನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: l‘ಹೆಕ್ಟೇರ್, ಇಲ್ಶಾಬಿಟೆಂಟ್;
3. ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ h ಮೊದಲು, ಯಾವುದೇ ಬಂಧಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೈಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಲಾ ಹಾರ್ಪ್, ಲೆ ಹ್ಯಾಮಾಕ್, ಲೆಸ್ ಹ್ಯಾಮಾಕ್ಸ್, ಲೆಸ್ ಹಾರ್ಪೆಸ್.

ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ h ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: * ಹಾಟ್.

ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಬೈಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್‌ನ ಇತರ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಿವುಡಗೊಳಿಸದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸಹ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು.

[r], [z], [Ʒ], [v] ನಂತಹ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳ ಮೊದಲು, ಒತ್ತುವ ಸ್ವರಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ರೇಖಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಕೊಲೊನ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ: ಬೇಸ್.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದಗಳು ಮಾತಿನ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸ್ವರದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಲಯಬದ್ಧ ಗುಂಪುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಲಯಬದ್ಧ ಗುಂಪನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ: ಒಗ್ಗಟ್ಟು (ಫ್ರೆಂಚ್ ಎನ್ಚೈನ್ಮೆಂಟ್) ಮತ್ತು ಬೈಂಡಿಂಗ್ (ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಪರ್ಕ). ಈ ಎರಡು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತಿನ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾದ ವ್ಯಂಜನವು ಮುಂದಿನ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದಾಗ ಸಂಯೋಗವು ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಎಲ್ಲೆ ಐಮೆ, ಜ'ಹಾಬೈಟ್, ಲಾ ಸಲ್ಲೆ ಎಸ್ಟ್ ಕ್ಲೇರ್.

ಮುಂದಿನ ಪದದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಂತಿಮ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: c'est elle ಅಥವಾ à neuf heures.

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದ ನಂತರ, ಈಗ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1

ಮಾರಾಟ, ದಿನಾಂಕ, ವಿಶಾಲ, ಪೆರೆ, ​​ಮೇರೆ, ವಲ್ಸೆ, ಸುರ್, ಕ್ರೀಮ್, ದರ, ಟೇಟ್, ಟ್ರಾವರ್ಸ್, ಆಪ್ಲರ್, ವೈಟ್, ಪೀಸ್, ಫೆಟೆ, ಬೇಟೆ, ಕ್ರೆಪ್, ಮಾರ್ಚರ್, ರೆಪೆಟರ್, ಪೊಮ್ಮೆ, ಟು, ಆರ್ಮೆ, ಲೆಸ್, ಪೆರ್, ಪೆರ್ le, je, me, CE, ಮೊನೊಪೋಲ್, ಚಾಟ್, ಫೋಟೋ, ರಿಸರ್ಡರ್, ಪಿಯಾನಿಸ್ಟ್, ಸಿಯೆಲ್, ಮೈಲ್, ಡೋನರ್, ಮಿನಿಟ್, ಯುನೆ, ಬೈಸಿಲೆಟ್, ಥಿಯೇಟ್ರೆ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್, ಥೆ, ಮಾರ್ಚ್, ಫಿಸಿಯನ್, ಎಸ್ಪಾಗ್ನಾಲ್.

ವ್ಯಾಯಾಮ 2

ಟೈಟೇನ್, ಉಡುಪು, ಟಿಸೇಜ್, ಟಿಟಿ, ಟೈಪ್, ಟೈರೇಡ್, ಆಕ್ಟಿವ್, ಬೈಸಿಕಲ್, ಜಿಪ್ಸ್, ಮಿರ್ಟೆ, ಸೈಕ್ಲಿಸ್ಟ್, ಈಜಿಪ್ಟ್;

ನೈಫ್, ಮೈಸ್, ಲೈಸಿಟೆ, ನಿಷ್ಕಪಟ, ಹೈರ್, ಲಾಕ್, ಅಬಿಮೆ;

fière, bière, ciel, carrière, piège, miel, pièce, panier;

ಪ್ಯಾರೆಲ್, ಅಬೈಲ್, ವರ್ಮೈಲ್, ವೇಲ್, ಮೆರ್ವಿಲ್ಲೆ;

ಐಲ್, ಮೆಡೈಲ್, ಜಾಮೀನು, ಪ್ರಯಾಸ, ವಿವರ, ಇಮೇಲ್, ವೈಲ್ಲೆ, ವಿವರ;

ಫಿಲ್ಲೆ, ಬಿಲ್ಲೆ, ಗ್ರಿಲ್, ಬಿಲ್ಲೆಟ್, ಕ್ವಿಲ್ಲೆ, ವಿಲ್ಲೆ;

ವಾಸಗಾರ, ತ್ರಾಹಿ, ಗೆಹೆನ್ನೆ, ಹ್ಯಾಬಿಲರ್, ಮಲ್ಹಾಬಿಲ್, ಹೆರಿಟರ್, ಇನ್‌ಹ್ಯಾಬಿಲ್, ಸಹಾರಾ;

l'herbe - les herbes, l'habit - les habits, l'haltère - les haltères;

ಲಾ ಹಾರ್ಪೆ - ಲೆಸ್ ಹಾರ್ಪೆಸ್, ಲಾ ಹ್ಯಾಚೆ - ಲೆಸ್ ಹ್ಯಾಚೆಸ್, ಲಾ ಹಾಲ್ಟೆ - ಲೆಸ್ ಹಾಲ್ಟೆಸ್, ಲಾ ಹೈ - ಲೆಸ್ ಹೈಸ್.

ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ (ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕರಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ) ಸುಮಾರು ಮೂರು ಡಜನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ. ವಿವಿಧ ಅಂದಾಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ 270 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲರು.

• ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ: ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ, ಸರಿಸುಮಾರು 1.8 ಶತಕೋಟಿ ಜನರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸುಮಾರು 1.3 ಶತಕೋಟಿ ಜನರು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಚೈನೀಸ್ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ 0.5 ಶತಕೋಟಿ ಜನರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅನ್ಯ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ, ನಾನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ...

ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಿಯುವುದು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶದೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸರಳವಾದ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯವಾದದ್ದು, ಅಂಕಿಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: 1, 2, 3... 8, 9, 10, 20... 70, 80 ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. ಘಟಕಗಳು, ಹತ್ತಾರು, ನೂರಾರು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.

ಆದರೆ ಇಲ್ಲ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಂಕಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಬಹಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ, ಇದು ಮೊದಲಿಗೆ ಕೆಲವರಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ರಷ್ಯನ್-ಮಾತನಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಂಖ್ಯೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲವೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹತ್ತು ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಆದರೆ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬರೋಣ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಕೌಂಟರ್: ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?

ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದರಿಂದ ಹತ್ತರವರೆಗಿನ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ:

		ಎನ್, ಯುನ್
		ಟ್ರೋಯಿಸ್"
		ಚತುರ್ಭುಜ
		ಸೆಂಕ್

ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತ್ಯದ -tsat ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ಇದು ಎಣಿಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ದಶಮಾಂಶ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಂದು - ಹನ್ನೊಂದು, ಎರಡು - ಹನ್ನೆರಡು, ನಂತರ - ಇಪ್ಪತ್ತು, ಮೂವತ್ತು, ಐದು-ಹತ್ತು, ಎಂಟು-ಹತ್ತು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಈ ಆದೇಶವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಎಣಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ 16 ರವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಇಲ್ಲಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಸರಳ ಮೊನೊಸೈಲಾಬಿಕ್ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದಗಳ "ಪೂರ್ವಜರು" ಆಯಿತು):

			ಟ್ರೆಜ್
			kato"rz
			ಕೆನ್ಜ್

ಆದರೆ "17" ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಆಶ್ಚರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಈ ರೀತಿ ಇರಬೇಕು: ಸೆಪ್ಟೆಂಡೆಸಿಮ್(ಅಂದರೆ, 7 + 10). ಆದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಎರಡು ಅಂಕಿಗಳು ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪದಗಳಾಗುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂತ್ಯ, ಅಂದರೆ -ಇಪ್ಪತ್ತು, ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಹತ್ತು, ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

			ಡಿಜ್-ಯು"ಟಿ
			ಡಿಸ್-ಸೆಟ್
			des-neuve

"20" ರಿಂದ "60" ವರೆಗಿನ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಹತ್ತಾರು ಹೆಸರುಗಳು ಸರಳೀಕೃತ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಬಂದಿವೆ:

			ಕ್ಷುಲ್ಲಕ
			ಕರ"ಂಟ್
			ಸೆಂಕ"ಂಟ್
			ಸುವಾsa"nt

20 ರಿಂದ 69 ರವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ: ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಏಕ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹತ್ತಾರುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಅದು 33 (30 + 3) ಆಗಿದ್ದರೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ: ಟ್ರೆಂಟೆ-ಟ್ರಿಯೊಸ್ (ಹೈಫನ್‌ನೊಂದಿಗೆ), ಅಥವಾ 45 (40 + 5) = ಕ್ವಾರೆಂಟೆ-ಸಿಂಕ್. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಪವಾದವೆಂದರೆ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೈಫನ್ ಬದಲಿಗೆ "et" ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, cinquanteetun(50 +1).

ಫ್ರೆಂಚ್ ಗಣಿತ: ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ 80 ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ 20 ಏಕೆ?

ಆದರೆ, ಏಳನೇ ದಶಕದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂಖ್ಯಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ದಶಮಾಂಶದಿಂದ ದಶಮಾಂಶ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ 70 ಇನ್ನು ಮುಂದೆ 7 × 10 ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ (6 × 10 + 10). ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ಕೋಷ್ಟಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸೋಣ:

			suasa"nt-di"s
			ಕ್ವಾಟ್ರೆಕ್ಸ್-ವ್ಯಾನ್
	ಕ್ವಾಟ್ರೆ-ವಿಂಗ್ಟ್-ಡಿಕ್ಸ್		Quatreux-van-dis

ಈ ಮೂರು ಹತ್ತುಗಳು ಸಂಯುಕ್ತ ಅಂಕಿಗಳ ರಚನೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು 72 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು 12 ರಿಂದ 60 ರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ: soixante-douze(60 + 12). ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, 70 ಸಂಖ್ಯೆಯು ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ - ನೀವು "60" ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು.

"80" ಮತ್ತು "90" ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಕ್ವಾಟ್ರೆ-ವಿಂಗ್ಟ್ಸ್" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 81 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿದರೆ, ಅದು "ಕ್ವಾಟ್ರೆ-ವಿಂಗ್ಟ್ಸ್-ಅನ್" (4×20+1) ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು 91 ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾದರೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ "ಕ್ವಾಟ್ರೆ-ವಿಂಗ್ಟ್ಸ್-ಒನ್ಜೆ" (4×20+ 11)

• ಹಲವಾರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತನಾಡುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್, ಬೆಲ್ಜಿಯಂ) ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ "ವಿವಾದಾತ್ಮಕ" ಹತ್ತಾರು, ಅಂದರೆ 70 - 80 - 90 ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಳೀಕೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಆಗಿದೆ, ಸೆಪ್ಟಾಂಟೆ, ಹುಯಿಟಾಂಟೆ (ಆಕ್ಟಾಂಟೆ) , ನಾನಂಟೆ. ಇವುಗಳು "ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ" ಅಂಕಿಗಳಾಗಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು "ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ" ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫ್ರೆಂಚ್ನಲ್ಲಿನ ನಂತರದ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 100 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು "ಸೆಂಟ್" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು 200, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಡ್ಯೂಕ್ಸ್ ಸೆಂಟ್ಸ್ (2 ನೂರುಗಳು) ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು (ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು) ಬಯಸಿದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1975, ನಂತರ ನೀವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಹತ್ತು + ಇಪ್ಪತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಅದು ಕಾಣುತ್ತದೆ ಹೀಗೆ:

ಮಿಲ್ಲೆ ನ್ಯೂಫ್ ಸೆಂಟ್ಸ್ ಸೋಕ್ಸಾಂಟೆ ಕ್ವಿಂಜೆ (1000) + (900) + (6×10) + (15)

ದಶಮಾಂಶ ಎಣಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿತ್ತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 1 ಫ್ರಾಂಕ್ 10 ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ 20 ಸೌಸ್.

ಸೆಲ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಾರ್ಮನ್ಸ್ ರಾಶಿಯಾಗಿ ಬೆರೆತು...

ಬಹುಶಃ, ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಕಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ರಚನೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಉದ್ಭವಿಸುವ ಏಕೈಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ತಿರುಗಿತು?

ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳು, ಕೆಲವರು "ಅಸಹಜ" ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇನ್ನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಒಮ್ಮತವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುಖ್ಯ ಊಹೆಯು ಪ್ರಾಚೀನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೇರುಗಳು. ಇದು ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ರೊಮಾನ್ಸ್ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ಆಧಾರವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಆಗಿದ್ದರೂ, ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ದಶಮಾಂಶ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸೆಲ್ಟಿಕ್ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳು ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರೊವೆನ್ಸ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದು, ಹಾಗೆಯೇ ನಾರ್ಮಂಡಿಯಿಂದ ವೈಕಿಂಗ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಸಕ್ರಿಯ ವ್ಯಾಪಾರ, ಸೆಲ್ಟ್ಸ್‌ನಂತೆ, ಮೂಲ -20 ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಂಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು.

• ಮಾಯನ್ ಮತ್ತು ಅಜ್ಟೆಕ್ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳು ದಶಮಾಂಶ ಎಣಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಿದರು.

17 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆಯ ದಶಮಾಂಶ ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ "ಘರ್ಷಣೆ" ಇತ್ತು ಎಂದು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬರಹಗಾರರಾದ ಮೊಲಿಯೆರ್ ಮತ್ತು ಲಾ ಬ್ರೂಯೆರ್ ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದರು (ಓದಲು - ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರು).

ಕ್ರಮೇಣ, ಬ್ಲಾಗ್ ವಿವಿಧ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಇಂದು ಇದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸರದಿಯಾಗಿದೆ - ಸರಳ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ 100 ಮೂಲ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳಬಹುದು, ವಿದಾಯ ಹೇಳಬಹುದು, ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು.

ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅನೌನ್ಸರ್ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

(ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ -ಇಮತ್ತು ಬಹುವಚನ -ರು, -es).

	ನುಡಿಗಟ್ಟು	ಅನುವಾದ
1.	ಹೊಸತೇನಿದೆ?	Quoi de neuf?
2.	ಬಹಳ ಸಮಯ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.	Ça fait longtemps.
3.	ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.	ಎನ್ಚಾಂಟೆ(ಇ).
4.	ಕ್ಷಮಿಸಿ.	ಕ್ಷಮಿಸಿ-ಮೋಯಿ.
5.	ಬಾನ್ ಅಪೆಟೈಟ್!	ಬಾನ್ ಅಪೆಟಿಟ್!
6.	ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸು. ಕ್ಷಮಿಸಿ.	Je suis désolé(e).
7.	ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.	ಮರ್ಸಿ ಬ್ಯೂಕಪ್.
8.	ಸ್ವಾಗತ!	ಬೈನ್ವೆನ್ಯೂ!
9.	ನನ್ನ ಸಂತೋಷ! (ಕೃತಜ್ಞತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ)	ಡಿ ರಿಯನ್!
10.	ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಾ?	ಪಾರ್ಲೆಜ್-ವೌಸ್ ರಸ್ಸೆ?
11.	ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಾ?	ಪಾರ್ಲೆಜ್-ವೌಸ್ ಆಂಗ್ಲೈಸ್?
12.	ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?	ಕಾಮೆಂಟ್ ಡೈರ್ ça en français?
13.	ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.	ಜೆ ನೆ ಸೈಸ್ ಪಾಸ್.
14.	ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.	ಜೆ ಪಾರ್ಲೆ ಫ್ರಾಂಚೈಸ್ ಅನ್ ಪೆಟಿಟ್ ಪಿಯು.
15.	ದಯವಿಟ್ಟು. (ವಿನಂತಿ.)	ಸಿಲ್ ವೌಸ್ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್.
16.	ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?	Vous m"entendez?
17.	ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ?	ತು ಎಕೌಟ್ ಕ್ವೆಲ್ ಸ್ಟೈಲ್ ಡಿ ಮ್ಯೂಸಿಕ್?
18.	ಶುಭ ಸಂಜೆ!	ಬೋನ್ಸೋಯರ್!
19.	ಶುಭೋದಯ!	ಬಾನ್ ಮಟಿನ್!
20.	ನಮಸ್ಕಾರ!	ಬೊಂಜೌರ್!
21.	ನಮಸ್ಕಾರ!	ನಮಸ್ಕಾರ.
22.	ಹೇಗಿದ್ದೀಯಾ?	ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ?
23.	ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?	ಕಾಮೆಂಟ್ allez vous?
24.	ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.	Ça va bien, merci.
25.	ನಿನ್ನ ಮನೆಯವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?	ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ?
26.	ನಾನು ಹೊಗಬೇಕು.	ಜೆ ಡೋಯಿಸ್ ವೈ ಅಲ್ಲರ್.
27.	ವಿದಾಯ.	ಔ ರಿವೊಯರ್.
28.	ನೀವೇನು ಮಾಡುವಿರಿ? (ಜೀವನದಲ್ಲಿ)	Que faites-vous?
29.	ನೀವು ಇದನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದೇ?	Est-ce que vous pouvez l'écrire?
30.	ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.	ಜೆ ನೆ ಕಾಂಪ್ರೆಂಡ್ಸ್ ಪಾಸ್.
31.	ನೀವು ಈಗ ನಿರತರಾಗಿದ್ದೀರಾ?	ವೌಸ್ ಎಟೆಸ್ ಆಕ್ಯುಪೇರ್ ಮೆಂಟೆನೆಂಟ್?
32.	ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ... / ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ...	ಜೆ"ಐಮ್...
33.	ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?	Quoi fais-tu en temps libre?
34.	ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.	ನೆ ವೌಸ್ ಇನ್ಕ್ವಿಯೆಟೆಜ್ ಪಾಸ್!
35.	ಅದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ.	ಇದು ಉನ್ ಬೋನ್ ಪ್ರಶ್ನೆ.
36.	ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದೇ?	ಪೌವೆಜ್-ವೌಸ್ ಪಾರ್ಲರ್ ಲೆಂಟ್ಮೆಂಟ್?
37.	ಈಗ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು?	Quelle heure est-il?
38.	ಆಮೇಲೆ ಸಿಗೋಣ!	ಎ ಟೌಟ್ ಎ ಎಲ್"ಹ್ಯೂರ್!
39.	ಆಮೇಲೆ ಸಿಗೋಣ.	ಎ ಪ್ಲಸ್ ಟಾರ್ಡ್.
40.	ಪ್ರತಿ ದಿನ	ಟೌಸ್ ಲೆಸ್ ಜೋರ್ಸ್
41.	ನನಗೆ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ).	ಜೆ ನೆ ಸೂಯಿಸ್ ಪಾಸ್ ಸುರ್.
42.	ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ	en bref
43.	ನಿಖರವಾಗಿ!	ನಿಖರತೆ!
44.	ಯಾವ ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ!	ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ!
45.	ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ	ಪಾರ್ಫಾಯಿಸ್
46.	ಹೌದು	oui
47.	ಸಂ	ಅಲ್ಲ
48.	ಹೋಗೋಣ!	ಅಲ್ಲೋನ್ಸ್-ವೈ!
49.	ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?	ಕಾಮೆಂಟ್ ನೀವು appelez-vous?
50.	ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?	ತು ಟಿ "ಅಪೆಲ್ಲೆಸ್ ಕಾಮೆಂಟ್?
51.	ನನ್ನ ಹೆಸರು...	ಜೆ ಮಾಪೆಲ್ಲೆ...
52.	ನೀವು ಎಲ್ಲಿನವರು?	ವೌಸ್ ಎಟೆಸ್ ಡಿ"ಓಊ?
53.	ನೀವು ಎಲ್ಲಿನವರು?	Tu es d"où?
54.	ನನ್ನ ಊರು...	ಜೆ ಸೂಯಿಸ್ ಡಿ...
55.	ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರ?	ಓಹ್ ಹ್ಯಾಬಿಟೆಜ್-ವೌಸ್?
56.	ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರ?	ನಿಮ್ಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಓಹ್?
57.	ಅವರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ...	ನಾನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ...
58.	ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ...	ಜೆ ಪೆನ್ಸ್ ಕ್ವೆ...
59.	ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?	ಕಾಂಪ್ರೆನೆಜ್-ವೌಸ್?
60.	ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?	ತು comprends?
61.	ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಚಲನಚಿತ್ರ ಯಾವುದು?	ಕ್ವೆಲ್ ಈಸ್ಟ್ ಟನ್ ಫಿಲ್ಮ್ ಪ್ರಿಫೆರೆ?
62.	ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?	Pouvez-vous m"aider?
63.	ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿದೆ?	ಕ್ವೆಲ್ ಟೆಂಪ್ಸ್ ಫೈಟ್-ಇಲ್?
64.	ಇಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ	voilà
65.	ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ	ಬೈನ್ ಸುರ್
66.	ಎಲ್ಲಿದೆ...?	ಓಹ್ ಇದು...?
67.	ಇದೆ, ಇದೆ	ಇಲ್ ವೈ ಎ
68.	ಇದು ತಂಪಾಗಿದೆ!	C'est bien!
69.	ನೋಡು!	ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!
70.	ಏನೂ ಆಗಲಿಲ್ಲ.	Ça ne fait rien.
71.	ಸುರಂಗಮಾರ್ಗ ಎಲ್ಲಿದೆ?	ಓಹ್ ಎಸ್ಟ್ ಲೆ ಮೆಟ್ರೋ?
72.	ಇದರ ಬೆಲೆಯೆಷ್ಟು?	ಕಾಂಬಿಯನ್ ça coûte?
73.	ಅಂದಹಾಗೆ	à ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ
74.	ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು...	ನಾನು ತುಂಬಾ ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ ...
75.	ನಾವು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.	ನೌಸ್ ಅವನ್ಸ್ ಫೈಮ್.
76.	ನಮಗೆ ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.	ನೌಸ್ ಅವನ್ಸ್ ಸೋಯಿಫ್.
77.	ನೀವು ಹಾಟ್ ಆಗಿದ್ದೀರಾ?	ತೂ ಆಸ್ ಚೌಡ್?
78.	ನಿನಗೆ ಶೀತವಗಿದೆಯೇ?	ತೂ ಆಸ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್?
79.	ನಾನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.	ಜೆ ಎಂ"ಎನ್ ಫಿಚೆ.
80.	ನಾವು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ.	Nous avons oblié(e)s.
81.	ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!	ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!
82.	ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.	Je n"ai acune idee.
83.	ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?	ವೌಸ್ ಪಾರ್ಲೆಜ್ ಡಿ ಕ್ವೊಯಿ?
84.	ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ.	ಡೈಟ್ಸ್-ಮೊಯ್ ಕ್ಯೂ ವೌಸ್ ಪೆನ್ಸೆಜ್.
85.	ನಾನು ಆಶಿಸುತ್ತೇನೆ...	ಜೆ"ಎಸ್ಪಿರೆ ಕ್ಯೂ...
86.	ಸತ್ಯದಲ್ಲಿ	ಎ ವ್ರೈ ಡೈರ್
87.	ನನಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕು.	ಜೈ ಬಿಸೊಯಿನ್ ಡಿ ರಾಜೀನಾಮೆಗಳು.
88.	ನಾನು ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ...	ಜೈ ಎಂತೆಂದು ಕ್ವೆ...
89.	ಹೋಟೆಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?	ಓಹ್ ಈಸ್ಟ್ ಎಲ್' ಹೋಟೆಲ್?
90.	ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ	ಕ್ವಾಂಡ್ ಮೇಮ್
91.	ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಫಿ ಬೇಕು.	ಜೆ ವೌಡ್ರೈಸ್ ಡು ಕೆಫೆ.
92.	ಸಂತೋಷದಿಂದ	ಅವೆಕ್ ಪ್ಲೈಸಿರ್
93.	ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹೇಳಬಲ್ಲಿರಾ?	Vous pouvez-me dire, s"il vous plait?
94.	ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ	ಎ ಮೋನ್ ಅವಿಸ್
95.	ನಾನು ಭಯಪಡುತ್ತೇನೆ...(+ ಕ್ರಿಯಾಪದ infinitive)	ಜೆ ಕ್ರೇನ್ಸ್ ಡಿ...
96.	ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ	en ಸಾಮಾನ್ಯ
97.	ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ	ಪ್ರಥಮ ಪ್ರದರ್ಶನ
98.	ಎರಡನೆಯದಾಗಿ	deuxièmement
99.	ಒಂದು ಕಡೆ	ಡಿ" ಅನ್ ಕೋಟ್
100.	ಆದರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ	ಮೈಸ್ ಡಿ'ಯುನ್ ಆಟ್ರೆ ಕೋಟ್

ನೀವು ಲೇಖನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ನಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಫ್ರೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದವರಿಗೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆ: ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಅನೇಕ ಅಕ್ಷರಗಳು.

"ಮರ್ಸಿ ಬೊಕು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಬ್ಯೂಕಪ್ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು 8 ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಅದು ಕೇವಲ 4 (ಬೋಕು) ಮತ್ತು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಉದ್ದವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು!

ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪ್ರಿಕ್ಸ್" ಎಂದು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಮ್ಸ್ (ಪುರುಷರು, ಫ್ಯಾಶನ್ ಶೋನಿಂದ ಪರಿಚಿತರೇ?) "ಓಂ" ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ (ಅದರ ಪ್ರತಿಲೇಖನಕ್ಕಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ!)

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ D T X S Z P ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, N, ಅದು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುವಾಗ, ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಕನಿಷ್ಠ ಸಿ ಅಕ್ಷರದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಫೋನೆಮ್ [w] ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು P ಯೊಂದಿಗೆ - ಬಹುವಚನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ PH -ENT ನೊಂದಿಗೆ. ಸಂಖ್ಯೆ. -ER, ಈ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ R ಸಹ ಮೌನವಾಗಿದೆ. - ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯವಾಗಿ ಎಸ್ ಸಹ ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಪವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ, ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಲೇಖನಗಳೂ ಇವೆ. (ಮತ್ತು ಏನು, ಚೀನಿಯರು ಬಹುವಚನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ನಾನು-ನಾವು, ನೀವು-ನೀವು, ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಭಾಷೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಲ್ಲ)

ಮತ್ತು OU ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒಂದು [u], oi, eau [o] (ಸ್ವತಃ "ನೀರು" ಎಂದರ್ಥ), ಇಲ್ಲೆ (ಮಿಲ್ಲೆ, ವಿಲ್ಲೆ. ಟ್ರ್ಯಾಂಕ್ವಿಲ್ಲೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಮತ್ತು ಇತರ ಡಿಗ್ರಾಫ್-ಟ್ರಿಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಾಗಿ ಓದಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಓದಲಾಗದ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸಮೃದ್ಧತೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ "ಮೂಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು" ಗಮನಿಸದಿರಲು ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರನ್ನು ಮೊದಲು ಯಾರು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ನಿಂದ ಬೆಳೆದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ಆದ್ದರಿಂದ ಗೌಲ್‌ಗಳು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಟಿ ನಂತಹ ಕೆಲವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಹೊಸ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದಗಳಿಂದ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಅಂದರೆ, ಪದಗಳ ಕಾಗುಣಿತವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಆಗಿ ಉಳಿಯಿತು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಗ್ಯಾಲಿಕ್ ಆಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಬರೆಯಲಾದ ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಇದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಫ್ರೆಂಚರು ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು ಕೆಲವು ಫೋನೆಮ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅದೇ "ಆಗಸ್ಟ್" ಅನ್ನು août ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಗುಮಾಸ್ತರು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಸ್ಥರು, ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೆ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಪದದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದೆ ( ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೂರು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದವನ್ನು ಆರು ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ 12 ಅಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ!).

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಭಾಷೆಯು ಬೆಳೆಯಿತು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ತಲುಪಿತು; ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳು ಫ್ರೆಂಚ್ಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಯಿತು, ಆದರೆ ವಿದೇಶಿಯರಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕೋಪವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಮತ್ತು "ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾಷೆ" ಯಿಂದ ಈ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗದ ಕಸವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಯಾರೂ ಬಯಸಲಿಲ್ಲವೇ? ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ. ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಶಾಯಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಬಯಸುವ ಗೌಲ್‌ಗಳ ವಂಶಸ್ಥರು ಇನ್ನೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಏನು ಗೊತ್ತಾ? ಅಂತಹ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಗ್ರಹದ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ) ಬಹುಪಾಲು ಫ್ರಾಕೋಫೋನ್‌ಗಳು ಸ್ವಾಗತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ "ಷಡ್ಭುಜಾಕೃತಿ" ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ವಸಾಹತುಗಳ ಭಾಷೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಮೋಡಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗಣ್ಯತೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಇನ್ನೂ ಶ್ರೀಮಂತರು, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂತೋಷಗಳ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ.