ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಡುವೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. (ಒಂದು ತೋಳ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರು ಮನುಷ್ಯನ ಕನಸು.) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಣದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಒಂದು ಕಾರು ಐಷಾರಾಮಿ ಅಲ್ಲ.); ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ನಡುವೆ, ವಿಷಯವು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವೆರಡೂ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ. (ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕುವುದು ಕನಸು. ಮಲಗುವುದು ಚೀಲಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಲ್ಲ.); ಈ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ "ಇದು" ಮೊದಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಯಮವು "ಇದು", "ಇಲ್ಲಿ", "ಇದರ ಅರ್ಥ" ಪದಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ (ಸಿಂಹವು ಮೃಗವಾಗಿದೆ. ಹಾರುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಕನಸು.); ಎಣಿಕೆಯ ನಂತರ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು. (ಕಣ್ಣು, ಮೂಗು, ಬಾಯಿ - ಎಲ್ಲವೂ ಮುಖದ ಮೇಲಿದೆ. ಕಣ್ಣೀರು ಅಥವಾ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ - ಯಾವುದೂ ಅವನನ್ನು ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ.); ಅರ್ಜಿಯ ಮೊದಲು, ಅದು ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರೆ. (ಅವನು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಬಯಸಿದನು - ಹಣ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಹಣ.); ಒಂದು ಜೋಡಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆ ಅಥವಾ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸೇರ್ಪಡೆ ಇದ್ದರೆ. (ನಾನು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ! ನಾನು ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಗಾಜನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟೆ.); ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಪದಗಳ ನಡುವೆ. (ಆ ಕಪ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನೀರಲ್ಲ - ದೇವರುಗಳ ಮಕರಂದ.); ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ, ಎರಡನೆಯದು ಮೊದಲನೆಯದು ಅಥವಾ ಫಲಿತಾಂಶದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ. (ಅಂಗೈ ಕಜ್ಜಿ - ಹಣ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳು - ವಿದ್ಯುತ್ ಆಘಾತ.); ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸೇರದಿದ್ದರೆ. (ಕಾಡನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ - ಚಿಪ್ಸ್ ಹಾರುತ್ತಿವೆ.); ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ಪದಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ. (ಶತ್ರು ಧೂಳಿನಲ್ಲಿದೆ! ಮತ್ತು ಸಾರ್ಜೆಂಟ್‌ಗೆ "ಧೈರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ" ಪದಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ); ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಆಯ್ಕೆಯು ಪಠ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. (ಮತ್ತು ಪಖೋಮಿಚ್ - ಅಪರೂಪದ ಬಾಸ್ಟರ್ಡ್ ಮತ್ತು ವೀಸೆಲ್ - ಬರಲಿಲ್ಲ.); ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು ಅದರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. (ಮನೆಯ ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಗ್ರಾಮೀಣ ಐದು ಗೋಡೆಗಳ ಮನೆ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ಅಡಗಿತ್ತು.); ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಗುಂಪನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು - ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಉಗುರುಗಳು, ಲಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೇಪಲ್ಸ್ - ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.) ಅಂತಹ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದಿಂದ ಮುಂದಿಟ್ಟರೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. (ಸಂಪೂರ್ಣ ತಂಡ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಪೆಟ್ಯಾ, ವಾಸ್ಯಾ, ಇಗೊರ್ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಯಾನ್, ಸಾಲನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ.); ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ನಂತರ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಭಾಗಗಳು. (ಜಗತ್ತು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ, ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. );ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ನಂತರ, ನೀವು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕಾದಾಗ. (ಜನರು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ, ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದ್ಭುತ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಭೂತಪೂರ್ವ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ - ಆದರೆ ನೀವು ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ!); ಪದಗಳ ನಡುವೆ, ಈ ಪದಗಳು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿದರೆ. (ಫ್ಲೈಟ್ ಅಂಕಾರಾ - ಯೆರೆವಾನ್. ಬ್ರೇಕ್ 5-7 ನಿಮಿಷಗಳು.); ಘಟಕಗಳ ನಡುವೆ ಬೋಧನೆಗಳು ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿವೆ. (ಬಯೋ-ಸಾವರ್ಟ್-ಲ್ಯಾಪ್ಲೇಸ್ ಕಾನೂನು.)__)____

ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ;
2. ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದ್ದರೆ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್

ಒಂದು ವೇಳೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ವಾಕ್ಯದ ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
  ಮಾಸ್ಕೋ ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದೆ.
• ವಾಕ್ಯದ ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
  ಮೂರು ಬಾರಿ ಮೂರು ಒಂಬತ್ತು.
• ವಾಕ್ಯದ ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಅನಂತದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಅನಂತದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ನಾಮಪದದಿಂದ:
  ಧೂಮಪಾನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ. ಧೂಮಪಾನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ.
• ಪದಗಳ ಮೊದಲು ಇದರ ಅರ್ಥ:
  ಓದುವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೋಧನೆ. ನೀರು ಜೀವನದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

• ವಿಷಯವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
  ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಜೆ.
• ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಕಣ ಇಲ್ಲ:
  ಐರಿನಾ ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಅಲ್ಲ.
  ಕಣವು ಯಾವ ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯನಿಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ " ಬದುಕುವ ಬದುಕು ದಾಟುವ ಜಾಗ ಅಲ್ಲ"ಕಣವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರಂತೆ:
  ಕೆರೆ ಕನ್ನಡಿಯಂತಿದೆ.
• ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಿದ್ದರೆ:
  ನನ್ನ ಸಹೋದರ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಅಪೂರ್ಣ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ

ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯರು ಕಾಣೆಯಾಗಿರುವ ವಾಕ್ಯವು ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ನನಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಿಲ್ಲ (ಡ್ಯಾಶ್ "ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು" ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ).
ನಿಮ್ಮ ಉಡುಪನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ (ಒಂದು ಡ್ಯಾಶ್ "ಕೇರ್" ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುತ್ತದೆ).

ಗಮನ!ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅದು ಇಲ್ಲದೆ, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯನಿಗೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ.

ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇಲಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಆಹಾರವನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತವೆ. ಈಗ ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೈಗೆತ್ತಿಕೊಂಡರು (ಇಲಿಗಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡವು ಎಂಬುದು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ). ಬಾಗಿಲಿನ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಇದೆ (ವಿಷಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯ).

ಎಂ.ಎಲಿಸೀವಾ,
ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್

ಡ್ಯಾಶ್ ಇರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕರಣಗಳು.
ಪುನರಾವರ್ತನೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ

ರಷ್ಯಾದ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಪಠ್ಯಗಳಿಂದ ಕಲಿತ ನಿಯಮದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು. ಇವು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಎರಡೂ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇವುಗಳು ಕಲಾಕೃತಿಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ-ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಶೈಲಿಯ ಪಠ್ಯಗಳೂ ಆಗಿರಬಹುದು (ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳು, ಲೇಖನಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ತುಣುಕುಗಳು ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ಮಾತ್ರ ನಿಷೇಧವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಕಲಿಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕದ ಲೇಖಕರನ್ನು (ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು) ಮತ್ತು ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಪಠ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಓದುವ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾ ತರಗತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತವಾಗುತ್ತಿವೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಿಂದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಅವರು ಏನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಹೊರಗೆ ಅವರು ಏನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬೇಡಿ. A. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ, ಬಿ. ಜಖೋಡರ್ ಅನುವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲನ್‌ಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಕಾಣಬಹುದು.
ಕ್ರಮೇಣ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ (ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು) ದಣಿದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ನೀರಸ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಳಸುವ ಅದ್ಭುತ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನೀವು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅತ್ಯಂತ "ವಿಸ್ತೃತ" ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು "ಡ್ಯಾಶ್" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವಾಗ: ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್, ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಒಳಸೇರಿಸಿದ ರಚನೆಗಳು, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ. ವಾಕ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಒಂದು ಡ್ಯಾಶ್ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ

1. ಶೂನ್ಯ ಕೋಪುಲಾದೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ, ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಾಮಪದ, ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್, ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಭಾಷಣದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು.

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯ, ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಉದ್ದೇಶ ಇತರ ಜನರ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವುದು? ( ಎಂ.ಯು. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್. ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹೀರೋ)

ಪ್ರೀತಿ ಜೀವನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೀತಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೋಡಿ... ( ಎಂಎಂ ಜೋಶ್ಚೆಂಕೊ. ನೀಲಿ ಪುಸ್ತಕ. ಪ್ರೀತಿ)

ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ರೂಪ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ರೂಪವು ಈಗಾಗಲೇ ಕೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ( ಇದೆ. ತುರ್ಗೆನೆವ್. ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು)

ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ: ಎಲ್ಲಾ ಕವಿಗಳು ಪ್ರೀತಿಯ ಕನಸು ಕಾಣುವ ಸ್ನೇಹಿತರು. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಯುಜೀನ್ ಒನ್ಜಿನ್)

ಆದರೆ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಖಳನಾಯಕತ್ವ ಎರಡು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ವಿಷಯಗಳು. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಲೇರಿ)

- ಪ್ರೊಕಟಿಲೋವ್ ಶಕ್ತಿ! - ಕಂಪನಿಯು ಸ್ಟ್ರುಚ್ಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ( ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್.ಉಗುರು ಮೇಲೆ)

ಕನಸುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು ನನ್ನ ಹಣೆಬರಹ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು
ಚೆದುರಿದ ಬೆಂಕಿಯ ಕಣ್ಣೀರು.

(ಎ.ಎ. ಫೆಟ್ರಾಕೆಟ್)

ಬಡ ವಿಧವೆಯನ್ನು ದೋಚುವುದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ದಡ್ಡತನ. ( I. ಇಲ್ಫ್, ಇ. ಪೆಟ್ರೋವ್. ಹನ್ನೆರಡು ಕುರ್ಚಿಗಳು)

2. ಪದಗಳ ಮೊದಲು ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ನಿಂತಿರುವುದು.

ಆದರೆ ಮಾನವ ಜೀವನದ ಮೊತ್ತವನ್ನು 50 ಮಿಲಿಯನ್ ವರ್ಷಗಳಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅಪರಾಧವಲ್ಲ. ( E. ಜಮ್ಯಾಟಿನ್. ನಾವು)

ಆದರೆ ಕನಸುಗಳು ಗಂಭೀರ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ( E. ಜಮ್ಯಾಟಿನ್. ನಾವು)

ಹಿಂಸೆಯ ನಡುವೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದುಕಲು,
ನೋವಿನ ಅನುಮಾನಗಳ ನಡುವೆ -
ಇದು ಬಲವಾದ ಆದರ್ಶ,
ಏನನ್ನೂ ಸೃಷ್ಟಿಸದೆ, ದ್ವೇಷಿಸುವುದು, ಧಿಕ್ಕರಿಸುವುದು
ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕದಂತೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

(N. ಗುಮಿಲಿವ್.ದುಷ್ಟ ಪ್ರತಿಭೆ, ಅನುಮಾನಗಳ ರಾಜ ...)

3. ವಿಷಯವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದದ ಮೂಲಕ ನಾಮಪದದ ಮೂಲಕ ನಾಮಕರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಸರ್ವನಾಮದ ತಾರ್ಕಿಕ ಆಯ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ:

ಆ ರೂಪಾಂತರದ ಅಪರಾಧಿ ಅವಳು. ( ಐ.ಎ. ಗೊಂಚರೋವ್. ಒಬ್ಲೋಮೊವ್)
ನೀವು ದೊಡ್ಡ, ಮಂಜಿನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲು. ( ವಿ.ವಿ. ನಬೋಕೋವ್.ಏಣಿ)

b) ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದಾಗ:

ನನಗೆ ಬಾಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಹಸಿವು, ಮತ್ತು ನೀವು ಬಂಜರು ಹೂವು,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಗ್ರಾನೈಟ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಂಕಾಗಿದೆ.

(ಬಿ.ಎಲ್. ಪಾರ್ಸ್ನಿಪ್. ಪವಾಡ)

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು - ಕೂಟಗಳ ಸಹಚರರು.
ಇಲ್ಲಿ ಅಣ್ಣಾ - ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸಹಚರ ...

(ಬಿ.ಎ. ಅಖ್ಮದುಲಿನಾ.ಅನ್ನಾ ಕಲಾಂದಾಡ್ಜೆ)

ವಿ) ಹಿಮ್ಮುಖ ಪದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ:

ಹಂಸ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು: “ಯಾಕೆ ದೂರ?
ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ರಾಜಕುಮಾರಿ ನಾನು.

(ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್)

ಜಿ) ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮಾನಾಂತರತೆಯೊಂದಿಗೆ:

ಅವನೆಲ್ಲರೂ ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಮಗು,
ಅವನೆಲ್ಲರೂ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವಿಜಯ!

(ಎ.ಎ. ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿ.ಓಹ್, ನಾನು ಹುಚ್ಚನಾಗಿ ಬದುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!)

4. ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಮುಖ್ಯ ಅಥವಾ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಇದ್ದರೆ.

ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾ, ಇವಾನ್ ಸಾವೆಲಿವಿಚ್ ಗುರುವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ವೆರೈಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಕುಡಿದು, ನಂತರ ಅವನು ಎಲ್ಲೋ ಹೋದನು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಲ್ಲ, ಅವನು ಬೇರೆಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಸ್ಟಾರ್ಕಾ ಕುಡಿದನು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಲ್ಲ. ಅವನು ಬೇಲಿಯ ಕೆಳಗೆ ಮಲಗಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ಮತ್ತೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ. ( ಎಂ.ಎ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್. ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರಿಟಾ)

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪೆಸ್ಚನಾಯಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು ಇತ್ತು, ಅದು ಬೂದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಜನವಾಗಿತ್ತು, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ಬಿಸಿಲು ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರ್ಚ್‌ಪ್ರಿಸ್ಟ್ ಮನೆಯ ಬಿಳಿ ಗೋಡೆಯನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಶುದ್ಧ ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ, ಬೂದು-ಹಸಿರು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಪೋಪ್ಲರ್ಗಳು. ( ಐ.ಎ. ಬುನಿನ್. ಜೀವನದ ಕಪ್)

ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಎದುರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ,
ತೊಂದರೆ - ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ...

(W. ಶೇಕ್ಸ್‌ಪಿಯರ್. ರೋಮಿಯೋ ಹಾಗು ಜೂಲಿಯಟ್. ಪ್ರತಿ. ಬಿ.ಎಲ್. ಪಾಸ್ಟರ್ನಾಕ್)

5. ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಡ್ಯಾಶ್.

ಸತ್ತವರು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಮಲಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ, ಅಪರಿಚಿತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಪ್ಲೇಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬ)

ರಾಜಕುಮಾರನು ಬೀಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾಗಿ ಹಿಂದೆ ಸರಿದನು, ನಡುಗಿದನು: ನಸ್ತಸ್ಯ ಫಿಲಿಪೊವ್ನಾ ಅವನ ಮುಂದೆ ನಿಂತನು. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ಮೂರ್ಖ)

ಇದು ಚಿಂತನೆಯ ದೈತ್ಯ, ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಪಿತಾಮಹ ಮತ್ತು ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ( I. ಇಲ್ಫ್, ಇ. ಪೆಟ್ರೋವ್.ಹನ್ನೆರಡು ಕುರ್ಚಿಗಳು)

6. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವರಿಸುವ ಪದವನ್ನು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಡ್ಯಾಶ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸೂಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ).

ಸಾಮಿಯಾದ ಸಿಬಿಲ್ - ಸಮೋಸ್ ದ್ವೀಪದ ಹೆಸರಿನಿಂದ. ( ಡಿ.ಎಸ್. ಬುಸ್ಲೋವಿಚ್. ಜನರು, ವೀರರು, ದೇವರುಗಳು)

7. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ:

ಎ) ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಬಂದರೆ:

ಅವಮಾನ, ಮರಣದಂಡನೆ, ಅವಮಾನ, ತೆರಿಗೆಗಳು, ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಕ್ಷಾಮ - ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್.ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್)

ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಜಯ, ಒತ್ತುವ ಅಪಾಯದಿಂದ ಮೋಕ್ಷ - ಅದು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ತುಂಬಿದೆ. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ)

ಬಿ) ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಬಂದಾಗ, ಅದರ ನಂತರ ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ನಂತರ ವಾಕ್ಯವು ಮುಂದುವರಿದರೆ:

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ: ರಕ್ತದ ಕಲೆಯುಳ್ಳ ಮೈದಾನ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ರಾಶಿಯಾಗಿ ಬಿದ್ದಿದೆ, ರಕ್ತದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಕೊಳಕು ಚಿಂದಿಗಳು - ಇದು ಅಸಹ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಅಸಹ್ಯಕರವಾಗಿತ್ತು. ( ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್. ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ)

ಕಟ್ಟಡಗಳ ಗುಂಪು: ಮಾನವ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ನೆಲಮಾಳಿಗೆಗಳು - ಅಂಗಳವನ್ನು ತುಂಬಿದವು. ( ಎನ್.ವಿ. ಗೊಗೊಲ್. ಸತ್ತ ಆತ್ಮಗಳು)

8. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ("ಇಂದ... ಗೆ").

ಇದು ಒಮ್ಮೆ ದೊಡ್ಡ ವೊರೊನೆಜ್-ಅಜೋವ್ ಜಲಮಾರ್ಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಮೈಲಿಗಲ್ಲು ಆಗಿತ್ತು. ( ಎಂ.ಎ. ಶೋಲೋಖೋವ್. ಶಾಂತ ಡಾನ್)

ಸೂಚನೆ. ನಾಮಪದಗಳ ನಡುವೆ ಇದ್ದರೆ - ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ, ನಂತರ ಒಂದು ಹೈಫನ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಮಾಜಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ವಾರಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸೊಗಸಾದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ರಾಕ್ಷಸರು)

9. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು.

ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ - ಹಣ ಪಡೆಯುವುದು - ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ. ( ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್. ಅನ್ನಾ ಕರೆನಿನಾ)

10. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮೊದಲು, ಅದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಆಗಿದ್ದರೆ.

ನನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನೆರೆಯ ಎಸ್ಟೇಟ್‌ನ ಗುಮಾಸ್ತ ನಿಕಿತಾ ನಜರಿಚ್ ಮಿಶ್ಚೆಂಕಾ ಅವರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ( ಎ.ಐ. ಕುಪ್ರಿನ್. ಒಲೆಸ್ಯ)

ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೊಗೊಯಾವ್ಲೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು; ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು, ನನ್ನ ಪಾದಗಳು ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ವಿಶಾಲವಾದ, ಮಂಜಿನ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು - ಒಂದು ನದಿ. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ರಾಕ್ಷಸರು)

11. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಪ್ಪಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು:

ಇದು ಕೆಲವು ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳಲ್ಲಿ ನೂರಾರು ಹೆಂಗಸರ ಟೋಪಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಗರಿಗಳು ಮತ್ತು ಗರಿಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ಬಕಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ನೂರಾರು ಬೂಟುಗಳು - ಕಪ್ಪು, ಬಿಳಿ, ಹಳದಿ, ಚರ್ಮ, ಸ್ಯಾಟಿನ್, ಸ್ಯೂಡ್ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ ಪಟ್ಟಿಗಳು, ಮತ್ತು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ. ( ಎಂ.ಎ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್. ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರಿಟಾ)

12. ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸ್ವಭಾವದ, ಅನಂತದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು:

ಬೆಕ್ಕು ವಾಸಿಲಿ ಮದುವೆಯಾಗಲು ವಸಂತ ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ( A. ಮತ್ತು B. ಸ್ಟ್ರುಗಟ್ಸ್ಕಿ. ಸೋಮವಾರ ಶನಿವಾರದಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ)

ಸಿಬ್ಗಾಟೋವ್ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಡೊಂಟ್ಸೊವಾ ತನ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಿದಳು: ಅವಳು ಒಂದು ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಂದ ಮೂಳೆಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಳು - ಸಿಬ್ಗಾಟೋವ್ ಅನ್ನು ಉಳಿಸಲು. ( A.I. ಸೊಲ್ಜೆನಿಟ್ಸಿನ್. ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಕಟ್ಟಡ)

13. ಸೇರಿಸಲಾದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು.

ಅವರು ಅವನನ್ನು ಕೊಂದರು - ಎಂತಹ ವಿಚಿತ್ರ ಪದ! - ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಗಲಿಷಿಯಾದಲ್ಲಿ. ( ಐ.ಎ. ಬುನಿನ್.ಶೀತ ಶರತ್ಕಾಲ)

ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ
ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ:
ಅಪರಾಧಿ - ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ -
ನಾವು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

(ಎ.ಎ. ಅಖ್ಮಾಟೋವಾ. ನಮಗೆ ಪದಗಳ ತಾಜಾತನ...)

14. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ, ವಾಕ್ಯವು ವಿರೋಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಘಟನೆಗಳ ತ್ವರಿತ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ.

ಕುದುರೆಗಳು ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಡೆದವು - ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಗಳು)

ಹೆಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಆಳ್ವಿಕೆ ನಡೆಸಿದರು - ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ. ( ಎಂ.ಎ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್. ವೈಟ್ ಗಾರ್ಡ್)

15. ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳ ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗಾಗಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಾನಾಂತರತೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ).

ಸಾವು ಹಗುರವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಸಾಯುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಸತ್ತರೆ, ನಾನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಉರಿಯುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪೀಡಕರನ್ನು ನಾನು ಕ್ಷಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಹಿಂಸೆಗಾಗಿ ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

(Z. ಗಿಪ್ಪಿಯಸ್.ಹುತಾತ್ಮ)

ಮತ್ತು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು ಸಾವಿನ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ರಕ್ತನಾಳಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು. ( ಬಿ.ಎಲ್. ಪಾರ್ಸ್ನಿಪ್. ಅಂತರ)

16. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವೇಳೆ:

ಎ) ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ:

ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದರು - ನಾನು ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ವಿಚಲಿತನಾಗಲಿಲ್ಲ. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್)

ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಿ - ಅವನು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಬೋರಿಸ್ ಗೊಡುನೋವ್)

ಬಿ) ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಫಲಿತಾಂಶ, ಫಲಿತಾಂಶ, ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ವೆಲಿ - ನಾನು ಸಾಯುತ್ತೇನೆ; ಆದೇಶ - ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇನೆ. ( ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್.ಕಲ್ಲು ಅತಿಥಿ)

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಹೋಗಿದೆ
ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಜೀವ ಬಂದಿತು;
ನಾನು ಸುವರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ -
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೃದಯವು ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು ...

(ಎಫ್.ಐ. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್. ಕೆ.ಬಿ.)

ನಾನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ನನಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ. ( ಇದೆ. ತುರ್ಗೆನೆವ್. ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು)

ಸಿ) ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಅದು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗಿದಂತೆ!
ಅವನು ನೋಡಿದರೆ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ರೂಬಲ್ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

(ಮೇಲೆ. ನೆಕ್ರಾಸೊವ್.ಜ್ಯಾಕ್ ಫ್ರಾಸ್ಟ್)

ಡಿ) ವಾಕ್ಯವು ಘಟನೆಗಳ ತ್ವರಿತ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸೇರ್ಪಡೆ:

ಒಂದು ಲೋಟ ರಮ್‌ಗಾಗಿ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ,
ಬನ್ನಿ, ನಾವು ಹಳೆಯ ದಿನಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

(ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ಇಂದು ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತೇನೆ ...)

ಇ) ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಎರಡನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:

ಸ್ಥಿತಿ:

ದೇವರ ಇಚ್ಛೆ - ಹತ್ತು, ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳು,
ಅವನು ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ಅಥವಾ ಮೂವತ್ತು ಬದುಕುತ್ತಾನೆ.

(ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್. ದಿ ಸ್ಟಿಂಗಿ ನೈಟ್);

ನಾನು ಡ್ಯಾಮ್ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ವರ್ವಾರಾ ಅರ್ಡಾಲಿಯೊನೊವ್ನಾ; ಏನಾದರೂ - ಕನಿಷ್ಠ ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ಮೂರ್ಖ)

ಸಮಯ:

ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು, ಮತ್ತು ಬಂಬಲ್ಬೀಗಳು, ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು, ಮತ್ತು ಜೋಳದ ಕಿವಿಗಳು,
ಮತ್ತು ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಶಾಖ ...
ಸಮಯ ಬರುತ್ತದೆ - ಭಗವಂತ ಪೋಷಕ ಮಗನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:
"ನಿಮ್ಮ ಐಹಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೀರಾ?"

(ಐ.ಎ. ಬುನಿನ್. ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಬಂಬಲ್ಬೀಗಳು ...)

ಎಫ್) ಎರಡನೇ ಭಾಗದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ (ನೀವು ಅದರ ಮೊದಲು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಏನು); ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

ನನ್ನ ಬೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊಳೆ ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಗೋಥೆಯವರ ಫ್ಯಾಂಟಸಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದುಃಸ್ವಪ್ನ!

(ವಿ.ವಿ. ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ. ಪ್ಯಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೋಡ)

ಕೊನೆಯದರಿಂದ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ನೇರತೆ:
ಎಲ್ಲಾ ಕೇವಲ ಅಸಂಬದ್ಧ - ಶೆರ್ರಿ ಬ್ರಾಂಡಿ -
ನನ್ನ ದೇವತೆ.

(O.E. ಮ್ಯಾಂಡೆಲ್ಸ್ಟಾಮ್. ನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ...)

g) ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಷರತ್ತು (ಇದು ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು ಈ):

ಕಿರಿಚುವ ಕಲ್ಲುಗಳ ಸ್ಥಿತಿ -
ಅರ್ಮೇನಿಯಾ, ಅರ್ಮೇನಿಯಾ!
ಕರ್ಕಶ ಪರ್ವತಗಳು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿವೆ -
ಅರ್ಮೇನಿಯಾ, ಅರ್ಮೇನಿಯಾ!

(O.E. ಮ್ಯಾಂಡೆಲ್ಸ್ಟಾಮ್. ಅರ್ಮೇನಿಯಾ)

17. ನೇರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ.

DAH ಅನ್ನು ಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ, ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ:

1. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ನಿರಾಕರಣೆ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಸಂಯೋಗ, ಕಣವಿದೆ:

ನನ್ನ ಪತಿ ವೈದ್ಯನಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ. ( ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್.ಹೆಸರು ದಿನ)

ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ: ಚಂದ್ರನು ಮನಸ್ಸಿನ ಕೆಲಸ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ( ವಿ.ಎಂ. ಶುಕ್ಷಿನ್. ಕತ್ತರಿಸಿ)

ವಿರಾಮ ಇದ್ದರೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

ಸ್ಟಿಯೋಪಾ ಮಾಸ್ಕೋ ರಂಗಭೂಮಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಚಿರಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ( ಎಂ.ಎ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್. ಮಾಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗರಿಟಾ)

ಈ ರೀತಿ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಟರ್ಬೈನ್ ಶಬ್ದದಲ್ಲಿ
ತಾಯಿ ತಾಯಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ,
ನೀನು ನೀನಲ್ಲ, ಆ ಮನೆ ಪರದೇಶ.

(ಬಿ.ಎಲ್. ಪಾರ್ಸ್ನಿಪ್. ಅವರು ಹೀಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ...)

2. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯನಿದ್ದಾನೆ:

[Trofimov:] ರಷ್ಯಾ ಎಲ್ಲಾ ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವಾಗಿದೆ.

(ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್.ಚೆರ್ರಿ ಆರ್ಚರ್ಡ್)

ವಿರಾಮ ಇದ್ದರೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: ಶ್ರೀ. ಜಿ-ವಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಶಾಟೊವ್ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ. ರಾಕ್ಷಸರು)

ಪ್ರೇರಿತ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳ ಪಿಸುಮಾತುಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನವು ಎರಡು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಪ್ಪು ಶಾಶ್ವತತೆಗಳ ನಡುವಿನ ದುರ್ಬಲ ಬೆಳಕಿನ ಒಂದು ಸೀಳು ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ( ವಿ.ವಿ. ನಬೋಕೋವ್. ಇತರ ತೀರಗಳು)

3. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯವು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಈ ಕಣಿವೆ ಅದ್ಭುತ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ!

(ಎಂ.ಯು. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್. ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಹೀರೋ)

4. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯವು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕವಾಗಿದೆ:

"ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆತ್ಮವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ," ಬುನಿನ್ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಇಲ್ಲ, ನಮ್ಮದು ಹೆಚ್ಚು ಗಾಢವಾಗಿದೆ."

(ಐ.ಎ. ಇಲಿನ್. ಸೃಜನಶೀಲತೆ I.A. ಬುನಿನ್)

5. ವಿಷಯವನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ಭವಿಷ್ಯ:

ಹೌದು, ಲೂಸ್ ಒಂದು ವಿಧ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ನೀರಸ, ಆದರೆ ಅವರ ಶಬ್ದಕೋಶವು ದೈತ್ಯವಾಗಿದೆ. ( J.D. ಸಾಲಿಂಗರ್. ರೈನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಚರ್)

6. ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ:

ಏನು ಕೂದಲು! ಅಸಂಬದ್ಧ ಕೂದಲು! ನಾನು ಹೇಳುವುದು ಇದನ್ನೇ! ಇದು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಅದು ಹರಿದುಹೋಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ... ( ಎಫ್.ಎಂ. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ, ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆ)

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರುವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಪದಗಳಾಗಿವೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಅದೇ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು:

ಆಗಿತ್ತು ಬೆಳಕು, ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ!
ಹಿಮ, ಮಳೆ, ಗಾಳಿಈ ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ,ಅದ್ಭುತ ಪರಿಚಿತಒಂದು ಧ್ವನಿ ಅವನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.
ಅವನು ಓಡಿ, ಹಾರಿ, ಧಾವಿಸಿದನಿಮ್ಮ ಕನಸಿನ ಕಡೆಗೆ.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮಅವರು ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗಗಳು ನಂತರ ... ಅದು, ಆಗಲಿ ... ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ , ಅಥವಾ ... ಅಥವಾ:
  ಅದುಹಿಮ, ಅದುಗಾಳಿ;
• ಎರಡು ಮೈತ್ರಿಗಳು ಹೇಗಾದರೂ ಮತ್ತು, ಕೇವಲ, ಆದರೆ ಮತ್ತು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ:
  ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳೆರಡೂ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು. ಮರಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪೊದೆಗಳು ಸಹ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು. ಎಲೆಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ, ಏಪ್ರಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ (ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಮೊದಲು ಏಕಒಕ್ಕೂಟ "ಮತ್ತು"ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ಮರಗಳು, ಪೊದೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು:
ಮ್ಯಾಪಲ್ಸ್ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳುಮೇಲೆ ಜನಸಂದಣಿ ಗುಡ್ಡಗಳುಮತ್ತು ಡೆಲ್ಗಳು.

ಕೊಲೊನ್ಪಟ್ಟಿಯ ಮೊದಲು ಇರಿಸಿದರೆ:

• ಕೆಳಗಿನವುಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಎಂದು ಓದುಗರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:
  ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಇವೆ: ಟೋಪಿ, ಗಾಜು, ಕಾಗದ, ಇತ್ಯಾದಿ. (I. A. ಗೊಂಚರೋವ್)
• ಪಟ್ಟಿಯು ಮೊದಲು ಇದೆ:

  ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು: ಅವನ ಮುಖ, ಅವನ ಬಟ್ಟೆ, ಅವನ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳು. (ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್);
  ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ(ಹೇಗಾದರೂ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ವಹಿವಾಟುಗಳು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖವಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚರ್ಮಗಳು, ಕೊಂಬುಗಳು, ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳು. (I. A. ಗೊಂಚರೋವ್)

ಡ್ಯಾಶ್ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಬಂದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪಟ್ಟಿಯ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮನೆಯಿಂದ, ಮರಗಳಿಂದ, ಪಾರಿವಾಳದಿಂದ - ಇಂದ ಒಟ್ಟುಉದ್ದನೆಯ ನೆರಳುಗಳು ಓಡಿದವು. (I. A. ಗೊಂಚರೋವ್)

ಕೊಲೊನ್ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್ಈ ಎಣಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದಿಂದ ಮುಂದಿದ್ದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆಯ ನಂತರ ವಾಕ್ಯವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ: ಮತ್ತು ಅವನ ಬಳಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸರಕುಗಳಿವೆ: ತುಪ್ಪಳ, ಸ್ಯಾಟಿನ್, ಬೆಳ್ಳಿ - ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀಗಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ . (ಎ.ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್).

"ವಾಕ್ಯಗಳ ಏಕರೂಪದ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು "ಮತ್ತು" ನೊಂದಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು

• ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು, ಅವರಿಗೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು - ಕೊಡುಗೆ. ಪದ ಸಂಯೋಜನೆ 4 ನೇ ತರಗತಿ

  ಪಾಠಗಳು: 1 ನಿಯೋಜನೆಗಳು: 9 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು: 1

• ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಪದಗಳ ಸಾರಾಂಶ - ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಗ್ರೇಡ್ 5

  ಪಾಠಗಳು: 2 ನಿಯೋಜನೆಗಳು: 8 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು: 3

• ಪುನರಾವರ್ತಿತವಲ್ಲದ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ - ಸರಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ 11 ನೇ ತರಗತಿ

  ಪಾಠಗಳು: 2 ನಿಯೋಜನೆಗಳು: 6 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು: 1

• ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ - ಸರಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ 11 ನೇ ತರಗತಿ

  ಪಾಠಗಳು: 2 ನಿಯೋಜನೆಗಳು: 7 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು: 1

ಗಮನ! IN ವಿಭಿನ್ನಸಾಲುಗಳು, "ಮತ್ತು" ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಅಸಾಧ್ಯ!

ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:

1. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದೆ ಬಂದರೆ, ನಂತರ ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಅದರ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
2. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಂತರ ಬಂದರೆ, ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದ ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
3. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಮುಂದೆ ಬಂದರೆ, ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಅದರ ನಂತರ ಕೊಲೊನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಆದರೆ ಎಣಿಕೆಯ ನಂತರ ವಾಕ್ಯವು ಮುಂದುವರಿದರೆ, ನಂತರ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಎಲ್ಲರೂ: ಮಕ್ಕಳು, ವಯಸ್ಕರು, ನಾಯಿಗಳು - ಒಂದು ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ಸಂಯೋಜಕವಿಲ್ಲದೆ) ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದಾಗ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಓಕ್ ಒಂದು ಮರವಾಗಿದೆ.

ದೃಗ್ವಿಜ್ಞಾನವು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಾಗಿದೆ.

ಮಾಸ್ಕೋ, ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್, ಕೈವ್, ಬಾಕು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳು.

ಅಣ್ಣ ನನ್ನ ಗುರು.

ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಗಮನಿಸಿ 1.ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲ, ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬಡತನವು ಒಂದು ಉಪಕಾರವಲ್ಲ.

ಗಮನಿಸಿ 2.ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಡ್ಯಾಶ್ ಇಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ವಿಷಯವು ನಾಮಪದದ ನಾಮಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವೆರಡನ್ನೂ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಮಾನವ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವುದು.

ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಬದುಕುವ ಬದುಕು ದಾಟುವ ಜಾಗ ಅಲ್ಲ.

ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಈ, ಇದು, ಇದರರ್ಥ, ಇಲ್ಲಿ, ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಈ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕಮ್ಯುನಿಸಂ ಸೋವಿಯತ್ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಇಡೀ ದೇಶದ ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಣವಾಗಿದೆ.

ಕಾವ್ಯವು ಯುವಕನ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ನೋಟವಾಗಿದೆ, ಅತಿಯಾದ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ.

ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಸಿಸಂ ಎಂಬುದು ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದ ಮೊದಲ ಪದವಾಗಿದೆ; ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯು ಹೊಸ ಅವಧಿಯ ಆಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಒಮೆಗಾ ಆಗಿದೆ.

ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ

ಪಟ್ಟಿಯ ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದದ ಮೊದಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಈಜುಗಾರ - ಇಡೀ ಸಮುದ್ರವು ನುಂಗಿಹೋಯಿತು.

ಕೋಳಿಯ ಕಾಗೆಯಾಗಲೀ, ಕೊಂಬಿನ ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದವಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ನುಂಗುವಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಚಿಲಿಪಿಲಿಯಾಗಲೀ - ಸತ್ತವರನ್ನು ಅವರ ಸಮಾಧಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಝುಕೋವ್ಸ್ಕಿ

ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಮೊದಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಮೊದಲು ನೀವು ಅದನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದಾದರೆ ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ಈ ಮರವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ - ಆಸ್ಪೆನ್.

ತುರ್ಗೆನೆವ್

ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕೋರಿದರು - ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಅವರ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾ, ಶ್ರೀ ಗೊಂಚರೋವ್ ಒಬ್ಲೋಮೊವ್ - ಸ್ಟೋಲ್ಜ್‌ಗೆ ಪ್ರತಿವಿಷವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು.

ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್

1. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

   ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದ ಕೆಟಲ್ ಇತ್ತು - ಕಾಕಸಸ್ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಏಕೈಕ ಸಂತೋಷ.

   ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸೇರ್ಪಡೆ ಅಥವಾ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಎರಡು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸ್ವತಂತ್ರ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಬಯಸದೆ ಟೆರೇಸ್‌ಗೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡೆ.

ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತೇನೆ - ಮತ್ತು ಇಡೀ ನಗರವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದೆ.

ನಾನು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸುತ್ತಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನೂರನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಗ್ರಿಬೋಡೋವ್

ನಾನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಕುಂಚಗಳು ನನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಬಿದ್ದವು. ನಾನು ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಸಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೋಡಿದವು.

ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್

ಗಮನಿಸಿ 1.ಆಶ್ಚರ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಶನಿವಾರ ಹಣ ಕೊಡಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಸಿದರು.

M. ಗೋರ್ಕಿ

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.

M. ಗೋರ್ಕಿ

ಗಮನಿಸಿ 2.ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ವಾಕ್ಯದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮತ್ತು ಅವರು ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ನದಿಗೆ ಎಸೆದರು.

ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಡ ಗಾಯಕನನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು.

ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂಯೋಗದ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ರಾಜ - ನಾನು ಗುಲಾಮ, ನಾನು ಹುಳು - ನಾನು ದೇವರು.

ಡೆರ್ಜಾವಿನ್

ತಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅದನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ.

ಗಾದೆ

ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳ ಇದು ಅಲ್ಲ - ಇದು ಸ್ವರ್ಗ.

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಫಲಿತಾಂಶ ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸದ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಹೊಗಳಿಕೆಯು ಪ್ರಲೋಭನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಯಸಬಾರದು?

ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ದಿನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ನೆಕ್ರಾಸೊವ್

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು (ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ) ಜೊತೆಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ) ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಗ್ರುಜ್‌ದೇವ್ ತನ್ನನ್ನು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಿರಿ ಎಂದು ಕರೆದರು.

ಕಾಡು ಕಡಿದು ಚಿಪ್ಸ್ ಹಾರಾಡುತ್ತಿದೆ.

ನೀವೇ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೀರಿ - ನೀವೇ ಗೋಜುಬಿಡಿಸು; ಗಂಜಿ ಕುದಿಸುವುದು ಹೇಗೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು; ನೀವು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಸ್ಲೆಡ್‌ಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ.

ಸಾಲ್ಟಿಕೋವ್-ಶ್ಚೆಡ್ರಿನ್

ಒಂದು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಮೌಖಿಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಇತರ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪದ ಕ್ರಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ವೇತನ ಬೇಕೇ?

ವಾಕ್ಯದ ಕೆಲವು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟಾಗ ಇಂತಹ ಸ್ಥಗಿತವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು (ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ದೀರ್ಘವೃತ್ತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಪುಸ್ಟೊರೊಸ್ಲೆವ್ - ಚಿಜೋವ್ ಎಸ್ಟೇಟ್ ಮತ್ತು ಚಿಜೋವ್ - ಸೈಬೀರಿಯಾಕ್ಕೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ.

A. N. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್

ನಾವು ಹಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಬೂದಿಯಾಗಿ, ನಗರಗಳನ್ನು ಧೂಳಾಗಿ, ಕತ್ತಿಗಳನ್ನು ಕುಡುಗೋಲು ಮತ್ತು ನೇಗಿಲುಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಝುಕೋವ್ಸ್ಕಿ

ಎಲ್ಲವೂ ನನ್ನನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಯಾವುದನ್ನೂ ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಮಾಡುವಿಕೆಯು ಅಳವಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲು ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

   ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ - ಸ್ನೇಹಿತರು ಚುಂಬಿಸಿದರು.

   ... ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಇಗೋ ಮತ್ತು ಇಗೋ! ಅಯ್ಯೋ ಅವಮಾನ! - ಒರಾಕಲ್ ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ.

   ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ-ಮತ್ತು ನಂತರವೂ ಸಹ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ - ಅಹಿತಕರ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಯಿತು.

   ಫರ್ಮನೋವ್

2. ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಅರ್ಹತಾ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

   ಹಿರಿಯ ಕಾನ್ಸ್‌ಟೇಬಲ್ - ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಹಿರಿಯ ಕೊಸಾಕ್ - "ಫಾರ್ಮ್ ಅಪ್" ಎಂದು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು.

   ಕ್ಲಬ್ಬಿನ ಬಾಗಿಲುಗಳ ಮುಂದೆ - ವಿಶಾಲವಾದ ಲಾಗ್ ಹೌಸ್ - ಬ್ಯಾನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸಗಾರರು ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು.

3. ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಗುಂಪು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

   ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ಹಳ್ಳಿಗಳಿಂದ - ಎಲಾನ್ಸ್ಕಯಾ, ವೆಶೆನ್ಸ್ಕಯಾ, ಮಿಗುಲಿನ್ಸ್ಕಯಾ ಮತ್ತು ಕಜಾನ್ಸ್ಕಯಾ - 11-12 ನೇ ಆರ್ಮಿ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಟಮಾನ್ ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

   ಸೂಚನೆ.ಈ ಪಟ್ಟಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗಳಿಂದ ಮೊದಲು ಇದ್ದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಯ ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೇಗೋ.

ಪದದ ಮೊದಲು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು) ಅಥವಾ ಅದೇ ವಾಕ್ಯದ ಮುಂದಿನ ಭಾಗ , ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಇದು ನನ್ನ ಪತಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಯಾರೋ ಹೊಸ, ಅಪರಿಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ - ನನ್ನ ಪತಿ, ನನ್ನಂತೆಯೇ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್

ಈಗ, ನ್ಯಾಯಾಂಗ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ, ಇವಾನ್ ಇಲಿಚ್ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ, ಸ್ವಯಂ-ತೃಪ್ತ ಜನರು ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು.

ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್

ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಯಾರನ್ನು ದೂಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾರು ಸರಿ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಅಲ್ಲ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಟೋಲ್ಜ್ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದನೇ, ಅವನು ಏನು ಮಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದನು ಎಂಬುದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಡೊಬ್ರೊಲ್ಯುಬೊವ್

ಒಂದು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಇಳಿಕೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ದಶಮಾಂಶ ಸ್ಥಾನವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಓಹ್, ಇದು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ,
ದೇಶ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಾಗ
ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಿಂದ ಚಂದ್ರನ ಕಿರಣಗಳು
ಅವರು ಸಮಾಧಿ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಾರುತ್ತಾರೆ, -
ಓಹ್, ಅದು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ, ಏನು.
ಮೌನ ಸಮಾಧಿಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗಿವೆ
ನಾನು ನೆರಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಲೀಲಾಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ:
ನನಗೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ!

1800 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ರೈಲುಮಾರ್ಗಗಳಿಲ್ಲದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೆದ್ದಾರಿಗಳಿಲ್ಲ, ಗ್ಯಾಸ್ ಇಲ್ಲ, ಸ್ಟಿಯರಿನ್ ಲೈಟ್ ಇಲ್ಲ, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲೋ ಸೋಫಾಗಳಿಲ್ಲ, ವಾರ್ನಿಷ್ ಇಲ್ಲದ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಗಾಜಿನೊಂದಿಗೆ ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಂಡ ಯುವಕರಿಲ್ಲ, ಉದಾರವಾದಿ ಮಹಿಳಾ ದಾರ್ಶನಿಕರು ಇಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಸುಂದರ ಮಹಿಳೆ ಕ್ಯಾಮೆಲಿಯಾಸ್ ಇರಲಿಲ್ಲ. , ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇದ್ದವು, ಆ ಮುಗ್ಧ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಟ್ ಅಥವಾ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು, ಅವರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಯಿಸಿದ ಅಡುಗೆಮನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮೃದುವಾದ, ಧೂಳಿನ ಅಥವಾ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಂಟು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಓಡಿಸಿದರು. ಕೊಳಕು ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಪೊಝಾರ್ಸ್ಕಿ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳು, ವಾಲ್ಡೈ ಬೆಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಾಗಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ; ದೀರ್ಘವಾದ ಶರತ್ಕಾಲದ ಸಂಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಲೋ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಸುಟ್ಟು, ಇಪ್ಪತ್ತು ಮತ್ತು ಮೂವತ್ತು ಜನರ ಕುಟುಂಬ ವಲಯಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದಾಗ, ಚೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಣ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಮಾಸೆಟಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಕ್ಯಾಂಡೆಲಾಬ್ರಾದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದಾಗ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸಿದಾಗ, ನಮ್ಮ ತಂದೆ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಸುಕ್ಕುಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಬೂದು ಕೂದಲು, ಆದರೆ ಅವರು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು, ಕೋಣೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಮೂಲೆಯಿಂದ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕೈಬಿಟ್ಟ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಧಾವಿಸಿದರು, ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಸಣ್ಣ ಸೊಂಟ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಟಿಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು; ಸುಂದರವಾದ ಕ್ಯಾಮೆಲಿಯಾ ಹೆಂಗಸರು ಹಗಲಿನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಿದಾಗ; ಮೇಸೋನಿಕ್ ಲಾಡ್ಜ್‌ಗಳ ನಿಷ್ಕಪಟ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಟುಗೆಂಡ್‌ಬಂಡ್‌ನ ಮಾರ್ಟಿನಿಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಮಿಲೋರಾಡೋವಿಚ್ಸ್, ಡೇವಿಡೋವ್ಸ್, ಪುಷ್ಕಿನ್ಸ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಂತೀಯ ನಗರವಾದ ಕೆ.ನಲ್ಲಿ ಭೂಮಾಲೀಕರ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಚುನಾವಣೆಗಳು ಕೊನೆಗೊಂಡವು.

ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಎರಡು ಪದಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಡ್ಯಾಶ್ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು "ಇಂದ... ಗೆ" ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

USSR - ಅಮೇರಿಕಾ ವಿಮಾನಗಳು.

XI-XIV ಶತಮಾನಗಳ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಗಳು.

ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳ ನಡುವೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬೊಯೆಲ್-ಮಾರಿಯೊಟ್ ಭೌತಿಕ ಕಾನೂನು.

ರಷ್ಯಾದ ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು 1956