ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ “ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಟಟಿಯಾನಾ ಬ್ರಿಟ್ವಿನಾ
ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಕಾಡು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ಸಮಸ್ಯೆ « ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು»
ಆಟದ ಪ್ರೇರಣೆ: ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ಗುರಿ: ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಹುಡುಕಾಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮಕ್ಕಳುಸಮಸ್ಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
2. ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಜನರು, ಆವಾಸಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಜನರ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ತಂದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು.
3. ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಮರಣೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
4. ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು ಮಗು ಜಗತ್ತಿಗೆ ತೆರೆದಿರುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೂಲಕ ನೈತಿಕತೆಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಕಷ್ಟ, ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಪ್ರಶ್ನೆ: “ಇಂದು ಮಗುವನ್ನು ನಾಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೇಗೆ? ನಾಳೆ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಯಾವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕೊಡಬೇಕು? ”
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು""ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
"ವೈಲ್ಡ್ ಮತ್ತು ಡೊಮೆಸ್ಟಿಕ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಲ್ಯಾಪ್‌ಬುಕ್ ಯೋಜನೆ. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಮಾಹಿತಿ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ-ಆಧಾರಿತ. ಅಲ್ಪಾವಧಿ - 3 ವಾರಗಳು.
ನಮಸ್ಕಾರ! ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ - ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ. ಈ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಇದು ನನ್ನ ಮೊದಲ ಕೃತಿ! ಇದು ಆದರ್ಶದಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಲ್ಯಾಪ್‌ಬುಕ್: "ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: - ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಳಗೊಳಿಸಿ.
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
"ಕಾಡು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಮಾದರಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ಉದ್ದೇಶ: * ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
ಗ್ರೇಡ್ 2 "ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಪಾಠ "ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಗ್ರೇಡ್ 2 ವಿಷಯ: ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲು
ವಿಷಯ: ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ಗುರಿಗಳು: - ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಜೀವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವ
ಪ್ರಕೃತಿ; ಶಿಸ್ತು, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ
ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಂದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು.
ಭಾಷಣ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಮೌಖಿಕ ಸ್ಮರಣೆ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
Iಸಂಘಟಿಸುವ ಸಮಯ.
- ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಬಂದರು? (ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ)
- ಅವನಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ
ಬಾಗಿಲುಗಳ ಹಿಂದೆ ಶಬ್ದವನ್ನು ಬಿಡೋಣ
ಮತ್ತು ನಾವು ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ
IIನೀವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು
- ನಮ್ಮ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಇಲ್ಲ)
- ಆದರೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಯಾರನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.
ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು, ಓದುವುದು, ಚಿತ್ರದಿಂದ.....
- ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇವೆ? (ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ಹಸು, ನರಿ, ತೋಳ, ಕರಡಿ ...).
- ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಏನು ಕರೆಯಬಹುದು? (ಪ್ರಾಣಿಗಳು)
ಪಾಠ ವಿಷಯದ ಸಂದೇಶ.
ಈಗ ನಾನು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತೇನೆ ……. ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. (ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್)
ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡೋಣ - ಮೊಸಾಯಿಕ್. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಅದು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಜನರಿಗೆ ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಆದರೆ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ
ಮೈಕ್ರೊಟೊಟಲ್ . ಇದರರ್ಥ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ತಲೆ, ಪಂಜ, ಬಾಲ, ಮುಂಡ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ದೇಹವು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿವೆ? (ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು).
ಈಗ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ನಾವು ಈಗ ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಗುರಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್: "ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದೈಹಿಕ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ." ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮರಿಗಳು ದಟ್ಟಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವು
ಅವರು ತಲೆ ತಿರುಗಿಸಿದರು
ಈ ರೀತಿ, ಹೀಗೆ -
ನಾವು ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ (ನಮ್ಮ ತಲೆಗಳನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ಮರಿಗಳು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದವು
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಮರವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿದರು
ಈ ರೀತಿ, ಹೀಗೆ -
ಮರವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಲುಗಾಡಿಸಲಾಯಿತು (ದೇಹವು ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಒದ್ದಾಡಿದರು
ಮತ್ತು ಅವರು ನದಿಯಿಂದ ನೀರು ಕುಡಿದರು
ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ
ಮತ್ತು ಅವರು ನದಿಯಿಂದ ನೀರು ಕುಡಿದರು (ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುತ್ತದೆ)
ಮತ್ತು ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು!
ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ
ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿದರು! (ಹ್ಯಾಂಡಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವಿದೆ!
ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ದಾಟಬಹುದು?
ನೆಗೆದು ನೆಗೆಯಿರಿ!
ನೆಗೆದು ನೆಗೆಯಿರಿ!
ಆನಂದಿಸಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ! (ಮೇಲಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುವುದು)
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಓಡಿಹೋಗಿ ಬೆರೆತುಹೋದವು. ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಈಗ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿ.
ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ಇರುವ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ
ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ನೀವು ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೀರಿ
ಮತ್ತು ಈಗ ಸೆರಿಯೋಜಾ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಪ್ರತಿಫಲನ
ಸಾರಾಂಶಇಂದು ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ...
ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಒಲೆಗೊವ್ನಾ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರೇರಣೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ತಿದ್ದುಪಡಿ.
ವಿವಿಧ ವಾಕ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮಕ್ಕಳ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವ ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು. ಅಂತಹ ಒಂದು ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಬಳಸುವುದು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು.
ಪ್ರಸ್ತುತಿಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಂಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ 28 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳುಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು.
ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ ಯಾವುದೇ ಮಗುವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಪರದೆಯು ವಿವಿಧ ಕಾಡಿನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಪ್ರತಿ ವಿವರಣೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪಠ್ಯ ನಮೂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಅವನ ಆವಾಸಸ್ಥಾನ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಣೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಣ್ಣ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಣಿ.
ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳುಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ (ತಾಯಿ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಗು). ಅವರ ಆವಾಸಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಂದು ಮತ್ತು ಹಿಮಕರಡಿಗಳು, ಮೊಲ, ಅಳಿಲು, ಕಾಡು ಹಂದಿ, ತೋಳ, ಮೂಸ್ ಮತ್ತು ನರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಆರೋಗ್ಯ ಉಳಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ "ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್"ತರಗತಿಯ ಪ್ರಗತಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಒಕ್ಸಾನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ, ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳು"ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು: 1. ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ICT "ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್" ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ: - ಹಲೋ, ಹುಡುಗರೇ! ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಊಹಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಯಾರು ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನ "ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: ಶಿಕ್ಷಕ - ವಾಸಿಲಿವಾ ಎನ್ವಿ ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ರೂಪಿಸಲು.
ಮೊದಲ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ "ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಚಿತತೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಬಲಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬಲಪಡಿಸು.
ಉದ್ದೇಶ: ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಐಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.
ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಗುರಿ: ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು. ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:
ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ;
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
ಮಕ್ಕಳ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ;
ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ವನ್ಯಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಮುನ್ನೋಟ:
ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com
ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:
ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು "ಯಗೋಡ್ಕಾ" ಗುಂಪಿನ O.N. ಪ್ಲಾಟೋನೋವಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅರಿನುಷ್ಕಿನಾ ಎ.ಎ. ಸಮಾರಾ ಪ್ರದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ನೊವೊಕುಯಿಬಿಶೆವ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಮೂಲ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 21, ಸಮಾರಾ ಪ್ರದೇಶದ ನೊವೊಕುಯ್ಬಿಶೆವ್ಸ್ಕ್ ನಗರ ಜಿಲ್ಲೆ (ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ")
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಮಕ್ಕಳ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ವನ್ಯಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ರಿಡಲ್ ಯು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ - ಅದು ಮುದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನೀವು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ - ಅದು ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ. ನಾಯಿ ನಾಯಿಮರಿ
ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿನ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ಪಂಜಗಳು ಮತ್ತು ಗೀರುಗಳು
ಒಗಟು: ಹಸಿವು - ಮೂಸ್, ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತದೆ - ಅಗಿಯುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹಸು ಕರು
ಒಗಟು ನನಗೆ, ಸ್ಟೇಬಲ್ ಮನೆಯಾಗಿದೆ. ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಓಟ್ಸ್ ಕೊಡಿ! ಮೇನ್ ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಸುರುಳಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಕುದುರೆ ಮರಿ
ಒಗಟು ಅವಳ ಹಾಲು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ತೋಟಕ್ಕೆ ಏರಿದಳು, ಮತ್ತು "ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ" ಕಾಣುತ್ತಾಳೆ - ಉದ್ದ ಕೊಂಬಿನ ... ಮೇಕೆ ಮಗು ಮೇಕೆ
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಯಾವುವು? ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ: ಅವುಗಳನ್ನು ಜನರಿಂದ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ; ಜನರು ಅವರಿಗೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ; ಜನರು ತಮ್ಮ ಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೇವೆ ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತೇವೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತೇವೆ
ರಿಡಲ್ ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿಗಳು, ವೇಗದ ಕಾಲುಗಳು. ಬೂದು, ಆದರೆ ಮೌಸ್ ಅಲ್ಲ. ಯಾರಿದು?. ಬನ್ನಿ ಮೊಲಗಳು
ಒಗಟು ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಮೋಸಗಾರ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡನು. ಕುತಂತ್ರವು ಮೊಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಅವಳ ಹೆಸರೇನು?.. ನರಿ ಮರಿಗಳು
ರಿಡಲ್ ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ, ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಪೈನ್ ಕೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಯಾರು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು? ತಾಯಿ ಕರಡಿ ಮರಿಗಳು
ರಿಡಲ್ ಗ್ರೇ, ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣವು ಗದ್ದಲವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಓಡಿಹೋದವು. ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಿತು ... ಅವಳು ತೋಳ ಮರಿಗಳು
ರಿಡಲ್ ಆಂಗ್ರಿ ಟಚಿ-ಫೀಲಿ ಕಾಡಿನ ಆಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಸೂಜಿಗಳು ಇವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಥ್ರೆಡ್ ಅಲ್ಲ. ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು
ಒಗಟು ಇಲಿಯಲ್ಲ, ಪಕ್ಷಿಯಲ್ಲ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕುಣಿದು ಕುಪ್ಪಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತದೆ. ಮರಿ ಅಳಿಲು
ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಯಾವುವು? ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಾಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಸತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
“ಒಂದು ಅನೇಕ” (ಬೋಧಕ ಆಟ)
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?"
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?"
ನಾಲ್ಕನೇ ಚಕ್ರ
ನಾಲ್ಕನೇ ಚಕ್ರ
ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ದೇಶೀಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ
ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಾಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಭಾಷಣದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಭಾಗದ ರಚನೆಯ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ವಸ್ತುವು ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ...
"ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್" ಎಂಬ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕಾಂಪೆನ್ಸೇಟರಿ ಓರಿಯಂಟೇಶನ್ ಗುಂಪಿನ (ಸಿಪಿಆರ್) ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಚಳಿಗಾಲದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"
ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು...
ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು: "ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಮತ್ತು "ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ಈ ಕರಪತ್ರವು "ವೈಲ್ಡ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಡೊಮೆಸ್ಟಿಕ್ ಅನಿಮಲ್ಸ್" ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕೈಪಿಡಿಯು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಿಹಾರಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ...
ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ
ಇವುಗಳು ಮೊಂಡುತನದ ವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ,
ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ -
ಮತ್ತು ಕರ್ಲಿಸ್ಟ್ ಯಾರು?
ಮತ್ತು ಉಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಶ್ರೀಮಂತರು?
ಆಂಗ್ರಿ ಟಚ್ಟಿ-ಫೀಲಿ
ಕಾಡಿನ ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂಜಿಗಳಿವೆ
ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಥ್ರೆಡ್ ಅಲ್ಲ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಇಡೀ ಕಾಡಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿದೆ.
ಬಾಲ ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಮಿನುಗುತ್ತದೆ.
ಅದು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲ -
ಇದು ರೆಡ್ ಹೆಡ್...
ಮಾಟ್ಲಿ ಸ್ವತಃ,
ಹಸಿರು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ
ಬಿಳಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬಹುದು?
ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದೇ?
ಒಂದೇ ಪದದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಿ
ಈ ವಸ್ತುಗಳು.
ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ
ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು
ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಜನರು ಸಾಕುತ್ತಾರೆ. ಜನರು ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂತತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು?
ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ, ಯಾವುದೇ ನಗರಗಳು, ಕಾರುಗಳು ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಜನರು ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಭಯಾನಕ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು.
ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು, ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ
ಅವರು ತಮಗಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.
ನಾಯಿಗಳು ಮಾನವರನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕಲಿತಿವೆ.
ಸಮಯ ಕಳೆದಂತೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಮಾನವ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಂಖ್ಯೆ ಬೆಳೆಯಿತು.
ಈಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕರು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ?
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು
ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಇತರ ಗುಂಪುಗಳಿವೆ.
ಕೀಟಗಳು
ಗೃಹಿಣಿ,
ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ಅವನು ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವನು.
ಬಾಲದಿಂದ, ಮೃಗವಲ್ಲ,
ಗರಿಗಳಿಂದ, ಹಕ್ಕಿಯಲ್ಲ.
ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ
ರೇಷ್ಮೆ ಹುಳು -ಇದು ದೇಶೀಯ ಕೀಟವಾಗಿದೆ.
ರೇಷ್ಮೆ ಹುಳು ಮರಿಹುಳುಗಳು ಕೋಕೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಸುರುಳಿಯಾಗಿ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ, ಇವುಗಳ ಚಿಪ್ಪುಗಳು 300-900 ಮೀ ಉದ್ದದ ನಿರಂತರ ರೇಷ್ಮೆ ದಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.ಮರಿಹುಳುಗಳು ಹಗಲು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಅವರು ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ?
ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು?
ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್
ಲೋಡ್ ಆಗುತ್ತಿದೆ...