ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ (8 ನೇ ತರಗತಿ) ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ (8 ನೇ ತರಗತಿ) ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮಿಶ್ರಣದ ವಸ್ತುವಿನ ವಿಷಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣಗಳು

ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ; 2. "ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು" ಮತ್ತು "ಮಿಶ್ರಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಅರ್ಹತೆ; ಮಿಶ್ರಣಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ; 3. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ. ತೀರ್ಮಾನಗಳು.

ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೂಲಕ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ http://www.alhimik.ru / teleclass / tests /test003.htm

ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣಗಳು

ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು ಮಿಶ್ರಣ

ಒಂದು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ಮಿಶ್ರಣವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಪರಮಾಣುಗಳು, ಅಣುಗಳು, ಅಯಾನುಗಳು)

ಒಂದು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಣಗಳನ್ನು (ಪರಮಾಣುಗಳು, ಅಣುಗಳು, ಅಯಾನುಗಳು) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರಕಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಶುದ್ಧ (ಶುದ್ಧ ದರ್ಜೆಯ), ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಶುದ್ಧ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ದರ್ಜೆಯ), ರಾಸಾಯನಿಕವಾಗಿ ಶುದ್ಧ (ಕಾರಕ ದರ್ಜೆಯ), ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುದ್ಧ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುದ್ಧ ದರ್ಜೆಯ)

ಪ್ರಯೋಗ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳು! ಕಾರ್ಯ: 1) ಮಿಶ್ರಣದ ತಯಾರಿಕೆ; 2) ಮಿಶ್ರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಹೋಮೋಸ್ ಮಿಶ್ರಣಗಳು - ಜೀನ್ (ಇದೇ ರೀತಿಯ) ಭಿನ್ನಜಾತಿ (ವಿಜಾತೀಯ)

ಆಮ್ಲಜನಕ O 2 ಹೈಡ್ರೋಜನ್ H 2 ನೀರು H 2 O ಶುದ್ಧ, ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣ: ಏಕರೂಪದ; ವೈವಿಧ್ಯಮಯ

ನಾವು ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಜೀವಂತ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಮತ್ತು ಆಳಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವವು ಹಿಮೋಗ್ಲೋಬಿನ್ಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಲೋಹ, ಆದರೆ ಅವನು ಪಕ್ಕದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೆಮ್ಮೆ - ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಕ್ಕಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ! ಫೆ

ನಾವು ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಹಳದಿ, ಬಿಸಿಲು, ಸುಂದರವಾದ ಲೋಹವಲ್ಲದ. ಎಷ್ಟು ಪ್ರಸಿದ್ಧ! ಇದು ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಔಷಧದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಹೈಡ್ರೋಜನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇದು ಭಯಾನಕ, ವಿಷಕಾರಿ ಮತ್ತು ... ಓಹ್, ಅಪಾಯಕಾರಿ! ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಎರಡು ಅಥವಾ ಎರಡು ಬಾರಿ ಸಾಯುತ್ತವೆ. ಎಸ್

ಪ್ರಯೋಗ ಪದಾರ್ಥಗಳು: ಕಬ್ಬಿಣ - ಫೆ ಸಲ್ಫರ್ - ಎಸ್ ಕಾರ್ಯ: ಪದಾರ್ಥಗಳ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; 2) ಮಿಶ್ರಣದ ತಯಾರಿಕೆ; 3) ಮಿಶ್ರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ಮಿಶ್ರಣ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥ ಮಿಶ್ರಣ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ (ವೇರಿಯಬಲ್) ಪದಾರ್ಥಗಳು ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ಮಿಶ್ರಣ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ (ವೇರಿಯಬಲ್) ಪದಾರ್ಥಗಳು ಒಂದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿಭಿನ್ನ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥ ಮಿಶ್ರಣ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ (ವೇರಿಯಬಲ್) ಪದಾರ್ಥಗಳು ಒಂದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿವಿಧ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ (ವೇರಿಯಬಲ್) ಪದಾರ್ಥಗಳು ಒಂದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿವಿಧ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭೌತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಸಂಯೋಜನೆ ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ (ವೇರಿಯಬಲ್) ಪದಾರ್ಥಗಳು ಒಂದು ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿವಿಧ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭೌತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ 1. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು: ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ "ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು" ಅರ್ಹತೆ; ಮಿಶ್ರಣಗಳ "ಮಿಶ್ರಣ" ವರ್ಗೀಕರಣ; 2. ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ

ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು:

• ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಶುದ್ಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
• ಮಿಶ್ರಣ ಎಂದರೇನು?
• ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳಿವೆ?
• ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು?

"ಮಿಶ್ರಣ" ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

17 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ರಾಬರ್ಟ್ ಬೋಯ್ಲ್:

"ಮಿಶ್ರಣವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ."

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ

ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು

ಸಂಯುಕ್ತ

ಮಿಶ್ರಣ

ನಿರಂತರ

ಪದಾರ್ಥಗಳು

ಅದೇ

ಚಂಚಲ

ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯ ಬದಲಾವಣೆ

ವಿವಿಧ

ಶಾಶ್ವತ

ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ

ಚಂಚಲ

ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ

ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ

ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ

ಭೌತಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ

• ಅವರು ಅವರನ್ನು ಶುದ್ಧ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು.

ಮಿಶ್ರಣ ವಿವಿಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

• ಹಾಲು
• ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು
• ಪರಿಹಾರಗಳು
• ಮಂಜು
• ಕಾಂಕ್ರೀಟ್
• ಮತ್ತು ಇತರರು

ಮಿಶ್ರಣಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣ

ಮಿಶ್ರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಇವುಗಳು ಮಿಶ್ರಣಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಕಣಗಳು ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

ಇವು ಮಿಶ್ರಣಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಕಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಏಕರೂಪದ

ಭಿನ್ನಜಾತಿ

ಅಮಾನತುಗಳು

ದ್ರವ

ಎಮಲ್ಷನ್ಗಳು

ಅನಿಲರೂಪದ

ಕಠಿಣ

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಂದ ಶುದ್ಧವಾದವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ:

• ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು
• ಮೋಡದಲ್ಲಿ ನೀರು
• ಸಕ್ಕರೆ
• ಪೆಟ್ರೋಲ್
• ಉಪ್ಪು

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

1. ಮಿಶ್ರಣವು:

A. ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು

C. ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ

2. ಕೆಳಗಿನವು ಮಿಶ್ರಣವಲ್ಲ:

• ಭಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು
• ಮಣ್ಣು

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

3.ವಿಜಾತೀಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

ಎ) ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆ + ನೀರು

ಬಿ) ಸಲ್ಫರ್ + ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೈಲಿಂಗ್ಸ್

ಸಿ) ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪು + ನೀರು

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

4. ಏಕರೂಪದ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

ಬಿ) ನದಿ ಮರಳು + ನೀರು

ಸಿ) ಎಣ್ಣೆ + ನೀರು

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

5. ಯಾವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೀರನ್ನು ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?

ಎ) ಸಮುದ್ರದ ನೀರು ಉಪ್ಪು ರುಚಿ

ಬಿ) ನೀರಿನ ಆವಿಯನ್ನು ತಂಪಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸಿ) ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರನ್ನು ಕೆಲವು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ

6. ಮುಖ್ಯ ಘಟಕ ಅನಿಲವಾಗಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿ

ಎ) ಆಮ್ಲಜನಕ

ಬಿ) ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್

ರಾಸಾಯನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಿವರಿಸಿ:

“ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೂಜಿ ಮಹಿಳೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ನೀರನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿ, ಜಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ; ಮತ್ತು ಏನು ಟ್ರಿಕ್: ನೀರು ಅಶುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಮತ್ತು ಒರಟಾದ ಮರಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಆ ಕಾಗದವನ್ನು ಜಗ್ಗೆ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನೀರು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮರಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕದಂತೆ ಶುದ್ಧವಾದ ಜಗ್‌ಗೆ ಹನಿಗಳು..."

(ಒಡೊವ್ಸ್ಕಿ ವಿ.ಎಫ್. "ಮೊರೊಜ್ ಇವನೊವಿಚ್")

ಮನೆಕೆಲಸ:

§ 24, ಉದಾ. 4,5,6,7

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ.

1. ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

2. ನಿಮಗೆ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

• MS ಪವರ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್)
• ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್

ಕಾರಕಗಳು

• ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಸಲ್ಫರ್ ಪುಡಿಗಳ ಮಿಶ್ರಣ, ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪಿನ ದ್ರಾವಣ, ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮಿಶ್ರಣ, ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ ದ್ರಾವಣ; ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು, ಬಾಷ್ಪೀಕರಣ ಭಕ್ಷ್ಯ, ಉಂಗುರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಫನಲ್, ಗ್ಲಾಸ್ ರಾಡ್, ಬೀಕರ್‌ಗಳು, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ಗಳು, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್, ಪೈಪೆಟ್.

ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಯೋಗ:

• ಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು;
• ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನಿಂದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು;
• ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.

ಗುಂಪು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಟಾಸ್ಕ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.

ಕರಗುವ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಕದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು (ಪರಿಹಾರ) ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು:

ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣ, ಉಂಗುರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಪಿಂಗಾಣಿ ಭಕ್ಷ್ಯ (ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ), ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪ, ಕ್ರೂಸಿಬಲ್ ಇಕ್ಕುಳಗಳು, ಗಾಜಿನ ರಾಡ್.

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಕ (ಕರಗುವ ವಸ್ತು) ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು:

ರಿಂಗ್, ಫನಲ್, ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್, ಗ್ಲಾಸ್ ರಾಡ್, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಅಥವಾ ಬೀಕರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಲ್ಯಾಬೋರೇಟರಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್.

ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು:

ಐರನ್ ಫೈಲಿಂಗ್ಸ್, ಸಲ್ಫರ್ ಪೌಡರ್, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್, 2 ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು.

ಫಿಲ್ಟರ್, ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ ದ್ರಾವಣ, ಪೈಪೆಟ್.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

I.ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು. ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

• ಯಾವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಆಕ್ಸೈಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯುಕ್ತಗಳಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ (-2))
• ಯಾವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಆಮ್ಲಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಆಮ್ಲಗಳು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ಆಮ್ಲದ ಶೇಷವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಾರ್ಥಗಳಾಗಿವೆ)
• ಯಾವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಬೇಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಬೇಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಲೋಹದ ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸಿಲ್ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ OH-)
• ಯಾವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಲವಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಲವಣಗಳು ಲೋಹದ ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ಆಮ್ಲದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಾರ್ಥಗಳಾಗಿವೆ)

2. ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ (5-7 ನಿಮಿಷಗಳು). ಆನ್ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 1-2- ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

3. ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

II.ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ತಯಾರಿ. ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಟಣೆ.

1. ಸಂಭಾಷಣೆ

1. ಸ್ವಚ್ಛತೆ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಒಂದು ಕ್ಲೀನ್ ನೋಟ್ಬುಕ್, ಕ್ಲೀನ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್, ಕ್ಲೀನ್ ಶೀಟ್ ... ಮತ್ತು ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಶುದ್ಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳಿವೆಯೇ? ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ವಸ್ತುಗಳ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ?

2. ಇಂದು ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಸ್ಲೈಡ್ 3)

2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಗುರಿಗಳುಪಾಠವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ: ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಶುದ್ಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಯಾವುದು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ; ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ; ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಚರ್ಚೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ - ಸ್ಲೈಡ್ 4.

3. ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ.

ಪಾಠದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ವಿಷಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ (ಇದು ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ). ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲು ನಾವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ "ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣಗಳು"

ಪ್ರದರ್ಶನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ಸ್ಲೈಡ್ 5.

ಮುಂದೆ, ಹುಡುಗರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮಿಶ್ರಣಗಳು, ಹೇಗೆ ನಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಅವರ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳು. ಮೌಸ್ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಈ ಪದವು ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: ಗಾಳಿ, ಸಮುದ್ರದ ನೀರು, ಹಾಲು, ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು, ದ್ರಾವಣಗಳು, ಮಂಜು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವರು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅನಿಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ - ಸಾರಜನಕ, ಆಮ್ಲಜನಕ, ಆರ್ಗಾನ್, ಇತ್ಯಾದಿ ( ಸ್ಲೈಡ್ 6).

ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿನ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?

ಏಕರೂಪದ

ಭಿನ್ನಜಾತಿ

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆ ದ್ರಾವಣ, ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣಗಳು, ಗಾಳಿ

Fe + S ಮಿಶ್ರಣ, ಮರಳು ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ, ನೀರಿನಿಂದ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ನೀರಿನಿಂದ ಮರಳು

ಭಿನ್ನಜಾತಿಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಕಣಗಳು ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗೋಚರಿಸುವ ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಏಕರೂಪದಮಿಶ್ರಣಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಕಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದೊಂದಿಗೆ ಸಹ).

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಕ್ಕಾಗಿ, ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕೆಲವು ಕಲ್ಮಶಗಳು, ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಹ, ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅರೆವಾಹಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಟ್ರಾಪುರ್ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಲ್ಮಶಗಳು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶದ (Si, Ge) ಪ್ರತಿ ಮಿಲಿಯನ್ ಪರಮಾಣುಗಳಿಗೆ 1 ಪರಮಾಣು ಮಾತ್ರ. ರೂಢಿಯನ್ನು ಮೀರುವುದು ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಅರೆವಾಹಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶುದ್ಧವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥವು ಅತ್ಯಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಲ್ಮಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಸಮುದ್ರದ ನೀರು ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು ಒಂದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಹುಡುಗರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ). ಸ್ಲೈಡ್ 8. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯೋಗದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ನೀರನ್ನು 2 ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಕುದಿಯಲು ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್ ಸಂವೇದಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕುದಿಯುವ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: "ಟಿ ಬಿಪಿ ಡಿಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ವಾಟರ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಲ್ಲಿ ಟಿ ಬಿಪಿ ಏಕೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ?"

ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನ ಲವಣಾಂಶವು ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: “ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ನಿರಂತರ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ (ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುಗಳು, ಕರಗುವ ಬಿಂದುಗಳು, ಸಾಂದ್ರತೆ).

ತಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು "ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು" ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಲೀನ್ಶಾಶ್ವತ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.

ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಮಶಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವಿನ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು.

ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಸ್ಲೈಡ್ 9.

ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಮಿಶ್ರಣಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಮಿಶ್ರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ:

• ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಬಳಸಿ ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ (ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ)

ಪಾಠದ ಮುಂದಿನ ಹಂತ- ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ಲೈಡ್ 10.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಬೇರ್ಪಡಿಕೆ ವಿಧಾನವು ವಸ್ತುಗಳ ಯಾವ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆನ್ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 11-13ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಅನ್ವಯದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಪ್ರಯೋಗದ ನಿಖರತೆಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಾಗಿದೆ ( ಸ್ಲೈಡ್ 11).

ಏಕರೂಪದ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವು ಸಹಾಯದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಸ್ಲೈಡ್ 14, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವು ಈ ಬೇರ್ಪಡಿಕೆ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.

ಆನ್ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 14-18ಏಕರೂಪದ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಅನ್ವಯದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ಬಲವರ್ಧನೆ

1. ಗುಂಪು ಕೆಲಸ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು "ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು?"

ನನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 1 ನಿಮಿಷದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ತಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು. ಕ್ಷೇತ್ರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ನೈಜ-ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

2. 19 - 21 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ

5. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಇಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಿದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ?

6. ಸಾರಾಂಶ

7. ಮನೆಕೆಲಸ:§ 23 ಉದಾ. 1,2,4

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ.

1. ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

2. ನಿಮಗೆ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು" ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ"

ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು, ಆಮ್ಲಗಳು, ಬೇಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲವಣಗಳ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ:

KCl, MnO 2, H 2 SO 4, KOH,

• KCl, MnO 2, H 2 SO 4, KOH,

CO 2, NaNO 3, H 2 CO 3, Al(OH) 3.

ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ

ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳಿಗೆ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ:

ಸೋಡಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್

ಹೈಡ್ರೋ ಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲ

• ಸೋಡಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲ

ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಫಾಸ್ಫೇಟ್

ಬೇರಿಯಮ್ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್

ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು. ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಪಾಠದ ವಿಷಯ: ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

• ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಶುದ್ಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
• ಮಿಶ್ರಣ ಎಂದರೇನು? ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳಿವೆ?
• ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.
• ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಯಾವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು?
• ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಮಿಶ್ರಣವು ಹಲವಾರು ಪದಾರ್ಥಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

• ಗಾಳಿ
• ಹಾಲು
• ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು
• ಪರಿಹಾರಗಳು
• ಮಂಜು
• ಕಾಂಕ್ರೀಟ್

ಏಕರೂಪದ

ಭಿನ್ನಜಾತಿ

ಅಮಾನತುಗಳು

ದ್ರವ

ಎಮಲ್ಷನ್ಗಳು

ಅನಿಲರೂಪದ

ಕಠಿಣ

• ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ಸ್ಥಿರವಾದ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಸಾಂದ್ರತೆ, ಗಡಸುತನ, ವಿದ್ಯುತ್ ವಾಹಕತೆ, ಟಿ ಕುದಿಯುವ, ಟಿ ಕರಗುವಿಕೆ)

ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳು

ವಕಾಲತ್ತು

ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಏಕರೂಪದ ಮಿಶ್ರಣಗಳು

ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ

ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ (ಅಥವಾ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ)

• ನಲ್ಲಿ ನೀರು
• ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್
• ಸಮುದ್ರದ ನೀರು
• ಹಾಲು
• ಆಮ್ಲಜನಕ

2. ಮಿಶ್ರಣವು:

A. ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು

D. ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ

• ಗಾಳಿ
• ನದಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು
• ಮೋಡದಲ್ಲಿ ನೀರು
• ಸಕ್ಕರೆ
• ಪೆಟ್ರೋಲ್
• ಉಪ್ಪು

ಮನೆಕೆಲಸ:

§ 23, ಉದಾ. 1,2,4

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯ.

1. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

2. ನಿಮಗೆ ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೈಲಿಂಗ್ಸ್, ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಸ್ಥಿರ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಶುದ್ಧ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಿಶ್ರಣವು ವಿಭಿನ್ನ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುಗಳು) ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರಣದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬಹುದು.

ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಏಕರೂಪದ (ಏಕರೂಪದ) ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ (ವಿಜಾತೀಯ) ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪು (ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್) ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳು, ಗಾಳಿ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪಿನ ಮಿಶ್ರಣ, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೈಲಿಂಗ್ಸ್

ಸಮಸ್ಯೆ: ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು?

ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ವಸ್ತುಗಳ ಒಟ್ಟು ಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ.

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಸೆಡಿಮೆಂಟೇಶನ್ ಶೋಧನೆ ಕಾಂತೀಯ ಕ್ರಿಯೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮಣ್ಣಿನ ಕಣಗಳ ಸೆಡಿಮೆಂಟೇಶನ್. ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಶುದ್ಧೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಶುದ್ಧೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಇತರ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು

ಏಕರೂಪದ ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ (ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ) ಕ್ರೊಮ್ಯಾಟೋಗ್ರಫಿ ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನಿಂದ ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಸಕ್ಕರೆ ಉತ್ಪಾದನೆ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಔಷಧೀಯ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧೀಕರಣ

ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ನೀರನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಕೆಳಗಿನ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: - ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ತಾಮ್ರದ ಫೈಲಿಂಗ್ಗಳು; - ಮರದ ಪುಡಿ ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ; - ನದಿ ಮರಳು ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು. ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು"

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: 1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಶುದ್ಧ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಪದಾರ್ಥಗಳ ಮಿಶ್ರಣ, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಎಫ್...