ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ VPR: ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ VPR 2018, ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರೇಡ್ 11. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ 2018, ಗ್ರೇಡ್ 11, 18 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ 1 ಗಂಟೆ 30 ನಿಮಿಷಗಳು (90 ನಿಮಿಷಗಳು) ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎದುರಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಓದಿ:

ವಿದ್ಯುತ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್, ಲೀಟರ್, ಶಕ್ತಿ, ಹೆನ್ರಿ, ಸಾಂದ್ರತೆ

ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

2. ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು ನಿಜವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1. ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ವಿರೂಪಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
2. ಏಕರೂಪದ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ದೇಹವು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಒಂದೇ ದೂರದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
3. ದೇಹದ ಚಲನ ಶಕ್ತಿಯು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ದೇಹವು ಇರುವ ಎತ್ತರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
4. ಆಂಪಿಯರ್ ಬಲವು ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಕಣಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
5. ಫೋಟಾನ್‌ಗಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ವೇಗಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.

3. ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಬಲೂನ್‌ನಿಂದ ಹರಿಯುವಾಗ, ಅದು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ).

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

4. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರುವಾಗ, ಲೆನ್ಜ್ ನಿಯಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಗದ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಚಿತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಯಸ್ಕಾಂತದ ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವವು ಘನ ಲೋಹದ ಉಂಗುರದ ಒಳಗೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ. ಲೋಹದ ಉಂಗುರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಾಕರ್ ತೋಳು ಲಂಬವಾದ ಬೆಂಬಲದ ಸುತ್ತಲೂ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ತಿರುಗಬಹುದು. ನೀವು ಘನ ಉಂಗುರದಿಂದ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಉಂಗುರವು _____________________________ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ______________________ ಒಂದು ಕಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಉಂಗುರವು ___________________________ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಪಟ್ಟಿ

ಅಲುಗಾಡದಿರು
ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ
ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನಿಂದ ದೂರ ತಳ್ಳಿರಿ
ಆಂದೋಲನ
ಉಂಗುರದಿಂದ ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳಿರಿ
ರಿಂಗ್‌ಗೆ ತಳ್ಳಿರಿ

5. ಸ್ವಲ್ಪ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಿದ ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಏರ್ ಪಂಪ್‌ನ ಗಂಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಗಂಟೆಯ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಪಂಪ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ಚೆಂಡು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ). ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪರಿಮಾಣ, ಅದರ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಪ್ರತಿ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೋಶದಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ “٧” ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ.

6. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಣಗಳ ಬೌಂಡ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 9 ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳು, 10 ನ್ಯೂಟ್ರಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು 8 ಪ್ರೋಟಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. D.I ಮೂಲಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ತುಣುಕನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಮೆಂಡಲೀವ್, ಈ ಬೌಂಡ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಯಾವ ಅಂಶವನ್ನು ಅಯಾನು ಅಥವಾ ತಟಸ್ಥ ಪರಮಾಣು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

7. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು A, B, C ಗಳು ಸ್ಟ್ರಾಂಷಿಯಂನ ಪರಮಾಣು ಆವಿಗಳ ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಯ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ, ಅಜ್ಞಾತ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ. ಮಾದರಿಯು ಸ್ಟ್ರಾಂಷಿಯಂ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

8. ನೀರು, ಇದರ ಆರಂಭಿಕ ತಾಪಮಾನವು 25 ° C ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಸ್ಥಿರ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕುದಿಯುವ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲು 100 kJ ಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಕುದಿಯುವ ನೀರಿನಲ್ಲಿ 40 ಕೆ.ಜೆ. ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನದ ಅವಲಂಬನೆಯ ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

9. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಆಂಡ್ರೆ ಒಂದು ದೇಶದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ವೈರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತಾಮ್ರದ ತಂತಿಗಳಿಂದ 1.5 ಎಂಎಂ 2 ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಕೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಲೈನ್ 16A ಟ್ರಿಪ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಸ್ವಿಚ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿದೆ (ಈ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮೀರಿದಾಗ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ). ವಿದ್ಯುತ್ ವೋಲ್ಟೇಜ್ 220 ವಿ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ಸೇವಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಹೀಟರ್ ಇದೆ. ಹೀಟರ್ ಜೊತೆಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು? ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬರೆದು ಉತ್ತರಿಸಿ.

10. ವಾಯುಮಂಡಲದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಮಾಪಕವನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಯುಮಂಡಲದ ಮೇಲಿನ ಮಾಪಕವನ್ನು mmHg ನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕಲೆ., ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದ hPa ನಲ್ಲಿದೆ (ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ). ಒತ್ತಡ ಮಾಪನಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷವು ಬಾರೋಮೀಟರ್ ಸ್ಕೇಲ್ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವಾಗಿ mmHg ನಲ್ಲಿ ಮಾಪಕ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಕಲೆ. ಮಾಪನ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

11. ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು ತಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ದೇಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಮೇಲೆ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವಲ್ಲಿ ದೋಷವು 2.5 ಎನ್, ಮತ್ತು ದೇಹದ ತೂಕವು 50 ಗ್ರಾಂ. ಅಳತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಅವುಗಳ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಂದಾಜು ವೇಗವರ್ಧನೆ ಏನು?

12. ಇಂಡಕ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಪ್ರವಾಹವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಪ್ರಚೋದಿತ ಪ್ರವಾಹದ ದಿಕ್ಕು ವೆಕ್ಟರ್‌ನ ದಿಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ತನಿಖೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ಕಾಂತೀಯ ಇಂಡಕ್ಷನ್. ಕೆಳಗಿನ ಉಪಕರಣಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ (ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ):

- ಇಂಡಕ್ಟರ್;
- ಅಮ್ಮೀಟರ್ ("0" ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ);
- ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್;
- ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ತಂತಿಗಳು.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ:
1. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
2. ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

13. ನಡುವೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳುಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.
ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳು

A. DC ಮೋಟಾರ್
B. ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ದೀಪ

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

1) ಶಾಶ್ವತ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ
2) ಪ್ರಸ್ತುತ-ಸಾಗಿಸುವ ವಾಹಕದ ಮೇಲೆ ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪರಿಣಾಮ
3) ಪ್ರಸ್ತುತದ ಉಷ್ಣ ಪರಿಣಾಮ
4) ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಪ್ರಸ್ತುತ

ತೊಳೆಯುವ ಯಂತ್ರದ ಸೂಚನೆಗಳ ತುಣುಕನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 14 ಮತ್ತು 15 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಯಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಲೋಹದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ ನೆಲದ ತಂತಿಯನ್ನು ನೀರಿನ ಪೈಪ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ. ವಿನೈಲ್‌ನಂತಹ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪೈಪ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ನೀರು ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಿದರೆ, ನೀರಿನ ಪೈಪ್‌ಗೆ ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಭಿನ್ನ ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ನೆಲದ ತಂತಿಯನ್ನು ಗ್ಯಾಸ್ ಪೈಪ್, ಮಿಂಚಿನ ರಾಡ್, ಟೆಲಿಫೋನ್ ಲೈನ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಡಿ.

ಗರಿಷ್ಟ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ, ನೆಲದ ತಂತಿಯನ್ನು ತಾಮ್ರದ ನೆಲದ ಪ್ಲೇಟ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟಾಕ್‌ಗೆ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಟ್ ಅಥವಾ ಪಾಲನ್ನು ನೆಲದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 20 ಸೆಂ.ಮೀ ಆಳದಲ್ಲಿ ಹೂತುಹಾಕಿ.

14. ತೊಳೆಯುವ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಾಗ ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ನೆಲದ ತಂತಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಏಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ?

15. ವಿನೈಲ್ನಂತಹ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ನೀರಿನ ಪೈಪ್ ಮೂಲಕ ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೂಚನೆಗಳು ಏಕೆ ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತವೆ?

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು 16-18 ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

X- ಕಿರಣಗಳು

ಎಕ್ಸ್-ಕಿರಣಗಳು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ತರಂಗಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರ ಫೋಟಾನ್ ಶಕ್ತಿಯು ನೇರಳಾತೀತ ವಿಕಿರಣ ಮತ್ತು ಗಾಮಾ ವಿಕಿರಣದ ನಡುವಿನ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ತರಂಗ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳು ಆನೋಡ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ನಿಧಾನಗೊಂಡಾಗ ಎಕ್ಸ್-ಕಿರಣಗಳು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡದ ಅನಿಲ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ). ಶಾಖದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹರಡದ ಶಕ್ತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳ (ಎಕ್ಸ್-ಕಿರಣಗಳು) ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
X- ಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ: bremsstrahlung ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣ. ಬ್ರೇಕ್ ಕ್ಷ-ಕಿರಣ ವಿಕಿರಣಏಕವರ್ಣವಲ್ಲ, ಇದು ವಿವಿಧ ತರಂಗಾಂತರಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು
(ನಿರಂತರ) ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್.
ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣವು ನಿರಂತರವಾದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೇಖಾ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೇಗದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್, ಆನೋಡ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಆನೋಡ್ ಪರಮಾಣುಗಳ ಒಳಗಿನ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಶೆಲ್‌ಗಳಿಂದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದಾಗ ಈ ರೀತಿಯ ವಿಕಿರಣ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಶೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು ಪರಮಾಣುವಿನ ಇತರ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಕ್ಸರೆ ವಿಕಿರಣವು ಆನೋಡ್ ವಸ್ತುವಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊರಸೂಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಏಕವರ್ಣದ X- ಕಿರಣಗಳು, ಅದರ ತರಂಗಾಂತರಗಳು ಪರಮಾಣುಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ವಿವರ್ತನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಕ್ಷ-ಕಿರಣಗಳುಮೂರು ಆಯಾಮದ ಮೇಲೆ ಸ್ಫಟಿಕ ಜಾಲರಿ. ಏಕ ಸ್ಫಟಿಕಗಳಿಂದ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿವರ್ತನೆಯನ್ನು 1912 ರಲ್ಲಿ M. ಲಾವ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಸ್ಥಾಯಿ ಸ್ಫಟಿಕದಲ್ಲಿ ಎಕ್ಸ್-ಕಿರಣಗಳ ಕಿರಿದಾದ ಕಿರಣವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಸ್ಫಟಿಕದ ಹಿಂದೆ ಇರಿಸಲಾದ ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಾಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪಾಲಿಕ್ರಿಸ್ಟಲಿನ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ (ಲೋಹಗಳಂತಹವು) ಪಡೆದ ವಿವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಉಂಗುರಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಅಸ್ಫಾಟಿಕ ವಸ್ತುಗಳು (ಅಥವಾ ದ್ರವಗಳು) ಮಸುಕಾದ ಉಂಗುರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ.

16. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣವು ರೇಖಾ ವರ್ಣಪಟಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?

17. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಒಂದೇ ಸ್ಫಟಿಕ, ಲೋಹದ ಹಾಳೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಪಡೆದ ವಿವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಚಿತ್ರವು ಒಂದೇ ಸ್ಫಟಿಕದಿಂದ ವಿವರ್ತನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

18. ಅತಿಗೆಂಪು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದೇ ಸ್ಫಟಿಕದ ಪರಮಾಣು ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ VPR 2018 ಗೆ ಉತ್ತರಗಳು, ಗ್ರೇಡ್ 11
1.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರು
ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು
ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಘಟಕಗಳು
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು
ಸಾಂದ್ರತೆ, ಶಕ್ತಿ, ವಿದ್ಯುತ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
ಹೆನ್ರಿ, ಪ್ಯಾಸ್ಕಲ್, ಲೀಟರ್
2. 15
3. ಜೆಟ್ ಪ್ರೊಪಲ್ಷನ್ (ಅಥವಾ ಜೆಟ್ ಪ್ರೊಪಲ್ಷನ್)
4. ಆಯಸ್ಕಾಂತವನ್ನು ರಿಂಗ್‌ಗೆ ತಳ್ಳಿದ ನಂತರ ಸರಿಸಿ / ರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ
5.
ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
6. ಆಮ್ಲಜನಕ ಅಯಾನು
7. ಮಾದರಿಯ ವರ್ಣಪಟಲವು ಪರಮಾಣು ಸ್ಟ್ರಾಂಷಿಯಂನ ರೋಹಿತದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂನ ಯಾವುದೇ ರೋಹಿತದ ರೇಖೆಗಳಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಞಾತ ಮಾದರಿಯು ಸ್ಟ್ರಾಂಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
8.


9. ವೈರಿಂಗ್ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಗರಿಷ್ಠ ಶಕ್ತಿ ಪ = IU= 16,220 = 3520 W.
ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಒಟ್ಟು ಶಕ್ತಿಯು 3.5 kW ಅನ್ನು ಮೀರಬಾರದು. ವಿದ್ಯುತ್ ಹೀಟರ್ 2000 W ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗೆ ಕೇವಲ ಕಬ್ಬಿಣ, ಅಥವಾ ಟಿವಿ ಅಥವಾ ಮೈಕ್ರೊವೇವ್ ಓವನ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ ನೀವು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೋವೇವ್ ಓವನ್ ಅನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಬಹುದು (ಅವುಗಳ ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯುತ್ ಬಳಕೆ 1300 W)
10. (744 ± 1) mm Hg. ಕಲೆ.
11. 7.3 ರಿಂದ 8.8 ಮೀ/ಸೆ 2 ರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯ
12.
1) ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುರುಳಿಯನ್ನು ಆಮ್ಮೀಟರ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಸುರುಳಿಯೊಳಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಪ್ರವಾಹದ ನೋಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.
2) ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಇಂಡಕ್ಷನ್ ವೆಕ್ಟರ್ನ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸುರುಳಿಯೊಳಗೆ ಮೊದಲು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ವೇಗವು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
3) ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಪ್ರವಾಹದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಮ್ಮೀಟರ್ ಸೂಜಿಯ ವಿಚಲನದ ದಿಕ್ಕಿನಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
13. 23
14. ಯಂತ್ರದ ವಿದ್ಯುತ್ ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಿದ್ದರೆ, ಅದರ ದೇಹವು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಬಹುದು.
ಯಂತ್ರದ ದೇಹವು ಗ್ರೌಂಡ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಮಾನವ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಪ್ರವಾಹವು ಹರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಪ್ರತಿರೋಧವು ನೆಲದ ತಂತಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ.
15. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ (ವಿನೈಲ್) ಪೈಪ್ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಅದನ್ನು ಗ್ರೌಂಡಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
16. ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕ್ಷ-ಕಿರಣ ವಿಕಿರಣ
17. 2
18.
1) ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ.
2) ಅತಿಗೆಂಪು ವಿಕಿರಣದ ತರಂಗಾಂತರಗಳು ಪರಮಾಣುಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಐಆರ್ ಕಿರಣಗಳು ಪರಮಾಣುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಬಾಗುತ್ತವೆ ("ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ")

ಲೇಖಕರು: ಲೆಬೆಡೆವಾ ಅಲೆವ್ಟಿನಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕ, 27 ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ. ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ಗೌರವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (2013), ವೊಸ್ಕ್ರೆಸೆನ್ಸ್ಕಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಕೃತಜ್ಞತೆ ಪುರಸಭೆ ಜಿಲ್ಲೆ(2015), ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (2015).

OGE ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ

ಸರಾಸರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಲೈನ್ UMK N. S. ಪುರಿಶೇವಾ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (10-11) (BU)

ಲೈನ್ UMK G. ಯಾ. Myakisheva, M.A. ಪೆಟ್ರೋವಾ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (10-11) (ಬಿ)

ಲೈನ್ UMK G. ಯಾ. Myakishev. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (10-11) (U)

ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 18 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 1 ಗಂಟೆ 30 ನಿಮಿಷಗಳು (90 ನಿಮಿಷಗಳು) ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ನೀವು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು. ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸಮೂಲ ಹಂತದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ವಿಷಯ ಅಂಶಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ಆಣ್ವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಖಗೋಳ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಂಶಗಳು. ಕೋರ್ಸ್‌ನ ವಿಭಾಗಗಳಾದ್ಯಂತ ನಿಯೋಜನೆಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ವಿಷಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ; ಕಾರ್ಯಗಳು 15-18 ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಇದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ 1 ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೋಷ್ಟಕ 1. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ವಿಭಾಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆ

ಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ VPR ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ 2 ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೋಷ್ಟಕ 2. ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

2, 4–7, 9–11, 13–17 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ದಾಖಲಿಸಿದ ಉತ್ತರವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಾದರೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 4-7, 9-11, 14, 16 ಮತ್ತು 17 ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರದ ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು 2, 13 ಮತ್ತು 15 ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ; ನೀಡಿರುವ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಲ್ಲಿ ದೋಷವಿದ್ದಲ್ಲಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್. ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರ 1, 3, 8, 12 ಮತ್ತು 18 ರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತರದ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗೆ ಏನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶೂನ್ಯದಿಂದ ಗರಿಷ್ಠ ಬಿಂದುವಿನವರೆಗೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎದುರಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಓದಿ: ಸಂವಹನ, ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್, ಓಮ್, ದ್ಯುತಿವಿದ್ಯುತ್ ಪರಿಣಾಮ, ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಸರಣ, ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್

ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರಿಹಾರ

ಕಾರ್ಯವು ಆಯ್ದ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸುವುದು.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಂದ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಳತೆಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ದೇಹವು ಅಕ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಓಹ್. ಚಿತ್ರವು ಅಕ್ಷದ ಮೇಲೆ ದೇಹದ ವೇಗದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣದ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಓಹ್ಸಮಯದಿಂದ ಟಿ.

ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಒದಗಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಎರಡು

1. ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಟಿ 1 ದೇಹವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿತು.
2. ಟಿ 2 < ಟಿ < ಟಿ 3 ದೇಹವು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಚಲಿಸಿತು
3. ಕಾಲಾಂತರದಲ್ಲಿ ಟಿ 3 < ಟಿ < ಟಿ 5, ದೇಹದ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕ ಬದಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
4. ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಟಿ ಟಿ 2
5. ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಟಿ 4 ದೇಹದ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಮಾಡ್ಯುಲಸ್ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಟಿ 1

ಪರಿಹಾರ

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ವೇಗದ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಚಲನೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ದೇಹವು ಎಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಅಥವಾ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ದೇಹದ ವೇಗ ಬದಲಾದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ, ಅನ್ವಯಿಸದವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುವುದು ಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ನಿಜವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಹೇಳಿಕೆ 1:ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಟಿ 1 ದೇಹವು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವೇಗದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣವು 0 ಆಗಿದೆ. ಹೇಳಿಕೆ 4:ಒಂದು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಟಿ 5 ದೇಹದ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕವು ಸಮಯದ ಕ್ಷಣಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ ಟಿ 2 ಯಾವಾಗ v x= 0. ದೇಹದ ವೇಗದ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿತ್ತು. ಸಮಯಕ್ಕೆ ದೇಹದ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳ ಅವಲಂಬನೆಗೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆದ ನಂತರ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ X(ಟಿ) = v x ಟಿ + X 0 , X 0 - ದೇಹದ ಆರಂಭಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕ.

ದೇಹವು ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ತೇಲುತ್ತದೆ (ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ). ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.

ಪರಿಹಾರ

ನಾವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುತ್ತೇವೆ. ಗಾಜಿನ ಕಾರ್ಕ್ಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾರ್ಕ್ ನೀರಿನ ಗಾಜಿನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ತೇಲುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವೇಗವರ್ಧನೆಯೊಂದಿಗೆ. ಪ್ಲಗ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಭೂಮಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಶಕ್ತಿ, ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್ ಬಲ ಎ, ದ್ರವದ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದ್ರವದ ಪ್ರತಿರೋಧ ಶಕ್ತಿ ಸಿ. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ವಾಹಕಗಳ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತ ಮತ್ತು ದ್ರವದ ಪ್ರತಿರೋಧ ಶಕ್ತಿಯು ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಯನ್ ಬಲದ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದರರ್ಥ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಲವು ಮೇಲ್ಮುಖವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ನ್ಯೂಟನ್ರ ಎರಡನೇ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ, ವೇಗವರ್ಧಕ ವೆಕ್ಟರ್ ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೇಗವರ್ಧಕ ವೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಆರ್ಕಿಮಿಡಿಸ್ ಬಲದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎ

ಕಾರ್ಯ 4

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ: ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ; ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ; ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಒಂದು ಫಿಗರ್ ಸ್ಕೇಟರ್, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವ, ಅವನಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಹಾರಿಹೋದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದ ವೇಗವು _______________ ಆಗಿದೆ, ಸ್ಕೇಟರ್ನ ವೇಗವು ________________ ಆಗಿದೆ, ಸ್ಕೇಟರ್ನ ದೇಹಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆವೇಗವು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ___________ ಆಗಿದೆ.

ಪರಿಹಾರ

ದೇಹದ ಆವೇಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆವೇಗದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲು, ಸ್ಕೇಟರ್‌ನ ಆವೇಗವು ಶೂನ್ಯವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯಲ್ಲಿದ್ದನು. ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ, ಸ್ಕೇಟರ್ ಮತ್ತು ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದ ವೇಗ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಸ್ಕೇಟರ್ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸ್ಕೇಟರ್-ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ನಾಲ್ಕು ಲೋಹದ ಬಾರ್ಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಾಣಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ನಿಂದ ಬ್ಲಾಕ್ಗೆ ಶಾಖ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಬಾರ್‌ಗಳ ತಾಪಮಾನವು ಪ್ರಸ್ತುತ 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. ಬಾರ್ 60 °C ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪರಿಹಾರ

ದೇಹಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ದೇಹದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅದರ ವರ್ಗಾವಣೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ದೇಹಗಳ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಚಲಿಸುವ ಅಣುಗಳ ಘರ್ಷಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾರ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಶಾಖ ವರ್ಗಾವಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಹಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಬಾರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಉಷ್ಣ ಸಮತೋಲನವು ಸಂಭವಿಸುವವರೆಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಬಾರ್ ಬಿ 60 ° C ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಅಂಕಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಪಿ.ವಿಆದರ್ಶ ಅನಿಲದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಅನಿಲದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ನ ಯಾವ ಭಾಗವು ಐಸೊಕೊರಿಕ್ ತಾಪನಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

ಪರಿಹಾರ

ಐಸೊಕೊರಿಕ್ ತಾಪನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಗ್ರಾಫ್ನ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು, ಐಸೊಪ್ರೊಸೆಸ್ಗಳನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಿ.ವಿ. ಐಸೊಕೊರಿಕ್ ತಾಪನವು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಆದರ್ಶ ಅನಿಲದ ಪರಿಮಾಣವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ತಾಪಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಒತ್ತಡವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ನೆನಪಿರಲಿ - ಇದು ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ನಿಯಮ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ OA. ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ OS, ಅಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒತ್ತಡವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅನಿಲದ ತಂಪಾಗಿಸುವಿಕೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಮೆಟಲ್ ಬಾಲ್ 1, ಉದ್ದವಾದ ಇನ್ಸುಲೇಟಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚಾರ್ಜ್ + ಹೊಂದಿದೆ q, ನಿರೋಧಕ ಬೆಂಬಲಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುವ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಚೆಂಡುಗಳು 2 ಮತ್ತು 3 ರೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ - qಮತ್ತು + q.

ಬಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಶುಲ್ಕ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಪರಿಹಾರ

ಅದೇ ಗಾತ್ರದ ಎರಡನೇ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಚೆಂಡಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ, ಈ ಚೆಂಡುಗಳ ಚಾರ್ಜ್ ಶೂನ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಡ್ಯುಲಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಶುಲ್ಕಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ. ಮೊದಲ ಚೆಂಡು ಮೂರನೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬಂದ ನಂತರ, ಚಾರ್ಜ್ ಪುನರ್ವಿತರಣೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಇರುತ್ತದೆ qಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮೇಲೆ /2.

ಉತ್ತರ: q/2.

ಕಾರ್ಯ 8

2 A ಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹವು ಹರಿಯುವಾಗ 10 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ತಾಪನ ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಶಾಖ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಸುರುಳಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧವು 15 Ohms ಆಗಿದೆ.

ಪರಿಹಾರ

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾಪನದ ಘಟಕಗಳನ್ನು SI ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸೋಣ. ಸಮಯ ಟಿ= 600 ಸೆ, ಕರೆಂಟ್ ಹಾದುಹೋದಾಗ ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ I = 2 ಪ್ರತಿರೋಧದೊಂದಿಗೆ ಸುರುಳಿ ಆರ್= 15 ಓಮ್, 600 ಸೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಖದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರ = I 2 Rt(ಜೌಲ್-ಲೆನ್ಜ್ ಕಾನೂನು). ಬದಲಿ ಮಾಡೋಣ ಸಂಖ್ಯಾ ಮೌಲ್ಯಗಳುಸೂತ್ರದೊಳಗೆ: ಪ್ರ= (2 ಎ)2 15 ಓಮ್ 600 ಸೆ = 36000 ಜೆ

ಉತ್ತರ: 36000 ಜೆ.

ಕಾರ್ಯ 9

ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಹೊರಸೂಸುವ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ತರಂಗಾಂತರಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ. ಎಕ್ಸ್-ರೇ, ಅತಿಗೆಂಪು, ನೇರಳಾತೀತ

ಪರಿಹಾರ

ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ತರಂಗಗಳ ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಿಚಿತತೆಯು ಪದವೀಧರರು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿಕಿರಣವು ಇರುವ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ತರಂಗಾಂತರ ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣದ ಆವರ್ತನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ

ಎಲ್ಲಿ v- ವಿಕಿರಣ ಆವರ್ತನ, ಸಿ- ಪ್ರಸರಣ ವೇಗ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿಕಿರಣ. ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳ ಪ್ರಸರಣದ ವೇಗವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 300,000 ಕಿಮೀ/ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಪ್ರಮಾಣವು ಕಡಿಮೆ ಆವರ್ತನದ ದೀರ್ಘ ಅಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅತಿಗೆಂಪು ವಿಕಿರಣ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ವಿಕಿರಣವು ಕ್ರಮವಾಗಿ ನೇರಳಾತೀತ ವಿಕಿರಣ, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪದಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನವು ಕ್ಷ-ಕಿರಣ ವಿಕಿರಣವಾಗಿದೆ. ಆವರ್ತನ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಂಗಾಂತರವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಉತ್ತರ: ಅತಿಗೆಂಪು ವಿಕಿರಣ, ನೇರಳಾತೀತ ವಿಕಿರಣ, ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವಿಕಿರಣ.

ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ತುಣುಕನ್ನು ಬಳಸುವುದು ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳುಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಿಸ್ಮತ್‌ನ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಬೀಟಾ ಕೊಳೆಯುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಾವ ಅಂಶದ ಐಸೊಟೋಪ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ

ಪರಿಹಾರ

β - ಪರಮಾಣು ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೊಳೆತವು ನ್ಯೂಟ್ರಾನ್ ಅನ್ನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೋಟಾನ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕೊಳೆಯುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರೋಟಾನ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಒಂದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುದಾವೇಶವು ಒಂದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್‌ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂಶದ ರೂಪಾಂತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ:

ಚಾರ್ಜ್ ಸಂಖ್ಯೆ 84 ಪೊಲೊನಿಯಂಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ: ಬಿಸ್ಮತ್‌ನ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಬೀಟಾ ಕೊಳೆಯುವಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪೊಲೊನಿಯಮ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 11

ಎ) ವಿಭಾಗ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧನದ ಅಳತೆ ಮಿತಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

1. 50 ಎ, 2 ಎ;
2. 2 mA, 50 mA;
3. 10 ಎ, 50 ಎ;
4. 50 mA, 10 mA.

ಬಿ) ವಿದ್ಯುತ್ ವೋಲ್ಟೇಜ್ನ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಮಾಪನ ದೋಷವು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವಿಭಾಗದ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

1. (2.4 ± 0.1) ವಿ
2. (2.8 ± 0.1) ವಿ
3. (4.4 ± 0.2) ವಿ
4. (4.8 ± 0.2) ವಿ

ಪರಿಹಾರ

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಳತೆಯ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಳತೆ ಉಪಕರಣವನ್ನು (ಬೀಕರ್, ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್, ಡೈನಮೋಮೀಟರ್, ವೋಲ್ಟ್ಮೀಟರ್, ಅಮ್ಮೀಟರ್) ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾರ್ಯವು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಗಮನಾರ್ಹ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಧನದ ಹೆಸರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಇದು ಮಿಲಿಮೀಟರ್ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಧನ. ಮಾಪನದ ಘಟಕಗಳು mA. ಮಾಪನ ಮಿತಿಯು ಗರಿಷ್ಠ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೌಲ್ಯ, 50 mA ಆಗಿದೆ. ವಿಭಾಗದ ಮೌಲ್ಯವು 2 mA ಆಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ: 2 mA, 50 mA.

ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನದ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನೀವು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ನಂತರ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನವು ವೋಲ್ಟ್ಮೀಟರ್ ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವೋಲ್ಟ್ಮೀಟರ್ ಎರಡು ಅಳತೆ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಜೋಡಿ ಟರ್ಮಿನಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೇಲಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಮಾಪನ ಮಿತಿ - 6 ವಿ; ವಿಭಜನೆಯ ಮೌಲ್ಯ ಜೊತೆಗೆ = 0.2 ವಿ; ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಪನ ದೋಷವು ವಿಭಾಗ ಮೌಲ್ಯದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ∆ ಯು= 0.1 ವಿ.

ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಳತೆ ಸಾಧನದ ಸೂಚನೆಗಳು: (4.8 ± 0.1) ವಿ.

• ಕಾಗದ;
• ಲೇಸರ್ ಪಾಯಿಂಟರ್;
• ಪ್ರೊಟ್ರಾಕ್ಟರ್;

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ:

1. ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಪರಿಹಾರ

ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕಿನ ವಕ್ರೀಭವನದ ಕೋನವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತನಿಖೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಉಪಕರಣಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ (ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ):

• ಕಾಗದ;
• ಲೇಸರ್ ಪಾಯಿಂಟರ್;
• ಗಾಜಿನ, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್ ಮತ್ತು ರಾಕ್ ಸ್ಫಟಿಕದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಅರ್ಧವೃತ್ತಾಕಾರದ ಫಲಕಗಳು;
• ಪ್ರೊಟ್ರಾಕ್ಟರ್;

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ:

1. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
2. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ

ಪ್ರಯೋಗವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಸಂಭವದ ಕೋನ ಮತ್ತು ವಕ್ರೀಭವನದ ಕೋನವನ್ನು ಪ್ರೋಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದರಲ್ಲಿ ಲೇಸರ್ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಕಿರಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಫಲಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಗಾಜು, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್, ರಾಕ್ ಸ್ಫಟಿಕ. ಫಲಕದ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕಿರಣದ ಘಟನೆಯ ಕೋನವು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ವಕ್ರೀಭವನದ ಕೋನವನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಕ್ರೀಭವನದ ಕೋನಗಳ ಪಡೆದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 13

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅನುಗುಣವಾದ ಹೆಸರನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಅನುಗುಣವಾದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರಿಹಾರ

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸೋಣ. ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅನುಗುಣವಾದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಎಬೊನೈಟ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ನ, ಚಾರ್ಜ್ ಆಗದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಮೀಟರ್‌ನ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಅದರ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತಂದಾಗ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಕ ಕಂಡಕ್ಟರ್ನ ವಿದ್ಯುದೀಕರಣದ ಕಾರಣ. ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುವಿನ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟೈಸೇಶನ್ ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೈಲಿಂಗ್ಗಳು ಕಾಂತೀಯ ಅದಿರಿನ ತುಂಡುಗೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 14 ಮತ್ತು 15 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಅವಕ್ಷೇಪಕಗಳು

ಆನ್ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳುಘನ ಕಲ್ಮಶಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯುತ್ ಅನಿಲ ಶುದ್ಧೀಕರಣವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಅವಕ್ಷೇಪಕದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು: ವಿದ್ಯುತ್ ಯಂತ್ರದಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಲಾದ ಚೂಪಾದ ಲೋಹದ ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರೆ ಹೊಗೆ ತುಂಬಿದ ಪಾತ್ರೆಯು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರವು ಸರಳವಾದ ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಅವಕ್ಷೇಪಕದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಗಾಜಿನ ಕೊಳವೆಯೊಳಗೆ ಎರಡು ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳಿವೆ (ಲೋಹದ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಲೋಹದ ತಂತಿಯು ಅದರ ಅಕ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ). ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ಯಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ಹೊಗೆ ಅಥವಾ ಧೂಳಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೋಲ್ಟೇಜ್ನಲ್ಲಿ, ಗಾಳಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯು ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಿದಾಗ, ಕೊಳವೆಯೊಳಗಿನ ಗಾಳಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಅಯಾನೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನಿಲ ಅಯಾನುಗಳು ಧೂಳಿನ ಕಣಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಕಣಗಳು ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

ಕಾರ್ಯ 14

ಬಲವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನಿಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು?

ಪರಿಹಾರ

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುತ್ತೇವೆ. ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಗಾಜಿನ ಕೊಳವೆಯೊಳಗೆ ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಗಾಳಿಯು ಅಯಾನೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅನಿಲ ಅಯಾನುಗಳು ಧೂಳಿನ ಕಣಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಕಣಗಳು ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಉತ್ತರ: ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್, ಅಯಾನೀಕರಣ.

ಕಾರ್ಯ 15

ಒದಗಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಎರಡುನಿಜವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳು. ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

1. ಎರಡು ಫಿಲ್ಟರ್ ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಫಿಲ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ತಂತಿಯಂತೆ ನೀವು ರೇಷ್ಮೆ ದಾರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
3. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಕಾರ, ಋಣಾತ್ಮಕ ಆವೇಶದ ಕಣಗಳು ಸಿಲಿಂಡರ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
4. ಕಡಿಮೆ ವೋಲ್ಟೇಜ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ಅವಕ್ಷೇಪಕದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಶುದ್ಧೀಕರಣವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
5. ಬಲವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ವಾಹಕದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಹಾರ

ಉತ್ತರಿಸಲು, ನಾವು ವಿದ್ಯುತ್ ಅವಕ್ಷೇಪಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ವಿದ್ಯುತ್ ವಾಯು ಶುದ್ಧೀಕರಣದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ನಾವು ತಪ್ಪಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇವೆ. ಥ್ರೆಡ್ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಸಿಲಿಂಡರ್ನ ಗೋಡೆಗಳು ಮೂಲದ ಧನಾತ್ಮಕ ಧ್ರುವಕ್ಕೆ. ಚಾರ್ಜ್ಡ್ ಕಣಗಳು ಸಿಲಿಂಡರ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಿಜವಾದ ಹೇಳಿಕೆ 3. ಬಲವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಕಂಡಕ್ಟರ್ನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕರೋನಾ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು 16–18 ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಳವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಾಗ, ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳಂತಹ ನೀರೊಳಗಿನ ವಾಹನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ನಾನ ಗೋಳವು ಚೆಂಡಿನ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಸಮುದ್ರದ ಉಪಕರಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಉಕ್ಕಿನ ಕೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಡಗಿನ ಬದಿಯಿಂದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

16ನೇ-19ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಯುರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಸ್ನಾನ ಗೋಳಗಳ ಹಲವಾರು ಮೂಲಮಾದರಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಡೈವಿಂಗ್ ಬೆಲ್ ಆಗಿದೆ, ಇದರ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು 1716 ರಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಡ್ಮಂಡ್ ಹ್ಯಾಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು (ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ). ಮರದ ಬೆಲ್, ತಳದಲ್ಲಿ ತೆರೆದಿದ್ದು, ಐದು ಜನರನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಭಾಗಶಃ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿತು. ಅವರು ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಇಳಿಸಿದ ಎರಡು ಬ್ಯಾರೆಲ್‌ಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಅಲ್ಲಿಂದ ಗಾಳಿಯು ಚರ್ಮದ ತೋಳಿನ ಮೂಲಕ ಗಂಟೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. ಚರ್ಮದ ಶಿರಸ್ತ್ರಾಣವನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಧುಮುಕುವವನು ಗಂಟೆಯ ಹೊರಗೆ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೆದುಗೊಳವೆ ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು. ಗಂಟೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಟ್ಯಾಪ್ ಮೂಲಕ ನಿಷ್ಕಾಸ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಹ್ಯಾಲಿಯ ಗಂಟೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅನನುಕೂಲವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಳದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಗಂಟೆ ಮುಳುಗಿದಂತೆ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಗಾಳಿಯ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಉಸಿರಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಧುಮುಕುವವನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿದುಕೊಂಡಾಗ, ರಕ್ತ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಅಂಗಾಂಶಗಳು ಗಾಳಿಯ ಅನಿಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾರಜನಕ, ಇದು ಧುಮುಕುವವನು ಆಳದಿಂದ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಏರಿದಾಗ ಡಿಕಂಪ್ರೆಷನ್ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ನೀರಿನ.

ಡಿಕಂಪ್ರೆಷನ್ ಕಾಯಿಲೆಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಡಿಕಂಪ್ರೆಷನ್‌ನ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆಯ ಅನುಸರಣೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ವಲಯದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ).

ಡೈವರ್ಸ್ ಆಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಡೈವಿಂಗ್ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಟೇಬಲ್ ನೋಡಿ).

ಕಾರ್ಯ 16

ಗಂಟೆ ಮುಳುಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಕಾರ್ಯ 17

ಡೈವ್‌ನ ಆಳವು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ಧುಮುಕುವವನ ಅನುಮತಿಸುವ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಕಾರ್ಯ 16–17. ಪರಿಹಾರ

ನಾವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಡೈವಿಂಗ್ ಬೆಲ್ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇ.ಹ್ಯಾಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು. ಡೈವರ್‌ಗಳು ಆಳದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಡೈವಿಂಗ್ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಟೇಬಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ (ಡೈವ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಳ), ಧುಮುಕುವವನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಉಳಿಯಬಹುದು ಎಂದು ಟೇಬಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 16. ಉತ್ತರ: ವಾಯು ಒತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ

ಕಾರ್ಯ 17. ಉತ್ತರ: ಅನುಮತಿಸುವ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ

ಕಾರ್ಯ 18

2.5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ 30 ಮೀ ಆಳದಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವವನ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೇ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಪರಿಹಾರ

2.5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ 30 ಮೀಟರ್ ಆಳದಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವವನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. 30 ಮೀಟರ್ ಆಳದಲ್ಲಿ ಹೈಡ್ರೋಸ್ಟಾಟಿಕ್ ಒತ್ತಡವು ಸರಿಸುಮಾರು 3 10 5 Pa ಅಥವಾ 3 atm ವಾತಾವರಣ) ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡದ ಜೊತೆಗೆ. ಧುಮುಕುವವನ ಈ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಮಯವು 2 ಗಂಟೆ 48 ನಿಮಿಷಗಳು, ಇದು ಅಗತ್ಯವಿರುವ 2.5 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

VPR 2019 ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡಲು, 2018 ರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.

2018 ರ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಗ್ರೇಡ್ 11 ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ VPR

ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ 2018 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 18 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು 1 ಗಂಟೆ 30 ನಿಮಿಷಗಳು (90 ನಿಮಿಷಗಳು) ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೆಲಸವು ಮೂಲಭೂತ ಹಂತದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ: ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ಆಣ್ವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಖಗೋಳ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಂಶಗಳು.

VPR ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲದೆ, VPR ನ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಭೌತಿಕ ವಿಷಯದ ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಲಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು; ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅದರ ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ; ವಿವಿಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ; ಭೌತಿಕ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ; ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಭೌತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಅದರ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಕೆಲಸದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪದವೀಧರರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಒಂಬತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಮುಂದಿನ ಗುಂಪು ಪದವೀಧರರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಮಾಪನ ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯವು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಮೂರನೇ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಊಹೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸರಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಂದೆ, ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಸಾಧನದ (ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತು) ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ತತ್ವದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.

ಮುಂದೆ ಎರಡು ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಅವರು ಸಾಧನದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪದವೀಧರರು ಸಾಧನದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧನದ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಅದರ ಸುರಕ್ಷಿತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನಿಯಮಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು.

ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳ ಕೊನೆಯ ಗುಂಪು ಭೌತಿಕ ವಿಷಯದ ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಠ್ಯಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಹಿತಿ (ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್ಗಳು). ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ, ಪಠ್ಯದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನದವರೆಗೆ.

ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯವರಿಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ VPR 18 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಮಟ್ಟತೊಂದರೆಯು 14 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿದ - 4. ಕೆಲಸವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲೆಯ ಕೋರ್ಸ್ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ: ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್.

ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಪಿಆರ್ ಬರೆಯಲು 90 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ 2 ಪಾಠಗಳು. ಪ್ರೊಗ್ರಾಮೆಬಲ್ ಅಲ್ಲದ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿ ಇದೆ. ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್ 26 ಆಗಿದೆ, ಅಂಕಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವ್ಯಾಯಾಮ 1

ಭೌತಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಷರತ್ತು ಆರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಡೈನಮೋಮೀಟರ್, ಪ್ರೊಟ್ರಾಕ್ಟರ್, ಲೆನ್ಸ್ ಫೋಕಲ್ ಲೆಂತ್, ಕರೆಂಟ್, ಪ್ರೆಶರ್ ಗೇಜ್, ವೇಗವರ್ಧನೆ

• ಫರಾಡ್, ವಿಮಾನ ಹಾರಾಟ, ನ್ಯೂಟನ್, ಆಂಪಿಯರ್, ಕರಗುವ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ, ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ತರಂಗ

ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು, ಅವರಿಗೆ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸೇರಿದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿಯ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ:

ಬ್ಯಾಂಡ್ ಹೆಸರು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿರಬಾರದು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇವುಗಳು "ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳು" ಅಥವಾ "ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು", ಅಥವಾ "ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ವಿಭಾಗದ ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಟೇಬಲ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲಮ್ಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ನೀಡಲಾಗಿದೆ:

• ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ
• ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿತರಣೆಯಲ್ಲಿ 1-2 ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೊದಲ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಾರ್ಯ 2

ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಅನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವಿವಿಧ ಚಲನೆಯ ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ವೇಗ ಅಥವಾ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಅವಲಂಬನೆ. ಉದಾಹರಣೆ ಗ್ರಾಫ್:

1. ಕಾರು 30 ರಿಂದ 40 ಸೆಕೆಂಡುಗಳವರೆಗೆ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
2. 30 ರಿಂದ 40 ಸೆಕೆಂಡುಗಳವರೆಗೆ ಕಾರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ
3. 50 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಹನದ ವೇಗವು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ
4. 50 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಿನ ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕು ಬದಲಾಯಿತು
5. ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕಾರು 3 m/s2 ವೇಗವರ್ಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ

ಗ್ರಾಫ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಎರಡು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಎರಡೂ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ, 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಒಂದು ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ, 1 ಪಾಯಿಂಟ್; ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, 0.

ಕಾರ್ಯ 3

ಮೂರನೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಕೆಲವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಶಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಚಿತ್ರವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು:

ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಬಲ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಎಳೆಯದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೂರನೇ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಾರ್ಯ 4

ಈ ಕಾರ್ಯವು ಚಿಕ್ಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು (3-4 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕಾನೂನುಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ" ಅಥವಾ ಶಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ತಪ್ಪಿಹೋಗುತ್ತವೆ. ಪಠ್ಯವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಪಠ್ಯವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು:

ಬಂದೂಕನ್ನು ಹಾರಿಸಿದಾಗ, ಬುಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಗನ್ ವಿಭಿನ್ನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬುಲೆಟ್ ಇಂಪಲ್ಸ್ ಮಾದರಿ ___________. ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದಾಗ ಬಂದೂಕಿನ ಇಂಪಲ್ಸ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ____________. ಗನ್-ಬುಲೆಟ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಚೋದನೆಯು ____________ ಮತ್ತು 0 ಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಉತ್ತರವು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ; ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ದೋಷವಿದ್ದರೆ, ಉತ್ತರವು 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 5

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಐದನೇ VPR ಕಾರ್ಯವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫ್ನೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಣ್ವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನೀವು ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಅಥವಾ ತಾಪಮಾನ ಅಥವಾ ಶಾಖದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

1. ಆದರ್ಶ ಅನಿಲವು ಬಾಹ್ಯ ಮೂಲದಿಂದ 500 J ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 200 J ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅನಿಲದ ಆಂತರಿಕ ಶಕ್ತಿಯು ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?
2. 4 ಮೆಟಲ್ ಬಾರ್ಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ತಾಪಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿ, ಫಿಗರ್ ಪ್ರಕಾರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ. ಬಾಣಗಳು ಬ್ಲಾಕ್ನಿಂದ ಬ್ಲಾಕ್ಗೆ ಶಾಖ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಾರ್‌ಗಳ ತಾಪಮಾನವು 140, 95, 93 ಮತ್ತು 90 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ಯಾವ ಬ್ಲಾಕ್ 93 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - 0.

ಕಾರ್ಯ 6

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಆಣ್ವಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರ 6 ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ:

ಬೆಳ್ಳಿಬ್ಯಾಕ್ ಜೇಡವು ಕೊಳದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಆಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. ಕೊಳದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಆ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ:

1. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ
2. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ
3. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ
4. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ
5. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ
6. ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಒತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ

ಉತ್ತರವು ಎಲ್ಲಾ ಸರಿಯಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, 1 ಅಂಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದ್ದರೆ (ಅಥವಾ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ) - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಕಾರ್ಯ 7

ಏಳನೇ ಕಾರ್ಯವು ವಿಷಯದ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ. ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯು ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಮೀಟರ್ಗಳ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ದೇಹಗಳ ಶುಲ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಘನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಗಾಜಿನ ಘನಗಳು 1 ಮತ್ತು 2 ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು, ಅದರ ನಂತರ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶದ ದೇಹವನ್ನು ಘನ 2 ಗೆ ತರಲಾಯಿತು. ನಂತರ, ಈ ದೇಹವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕದೆಯೇ, ಘನಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ಘನವು ಯಾವ ಶುಲ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ?

ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯ 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 8

ಈ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಎಮ್ಎಫ್, ಪ್ರತಿರೋಧ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ವೇಗ. ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

1. ಕಬ್ಬಿಣವು 220V ವೋಲ್ಟೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಹೀಟರ್ 30 ಕೆಜೆ ಶಾಖದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿತು. ಹೀಟರ್ನ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.
2. 10 ಎ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹವು ಅದರ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ 250 ಕೆಜೆ ಶಾಖವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು 10 ಓಮ್ನ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೀಟರ್ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?

ಉತ್ತರವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಳತೆಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಸೂತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಲ್ಲಿ ದೋಷವಿದೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್; ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಕಾರ್ಯ 9

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ VPR ನ ಒಂಬತ್ತನೇ ಸಂಚಿಕೆಯು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಅಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಡಕ್ಷನ್‌ನಂತಹ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ಅಲೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಆವರ್ತನ ಅಥವಾ ತರಂಗಾಂತರದ ಆರೋಹಣ ಅಥವಾ ಅವರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 10

ಈ ನಿಯೋಜನೆಯು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. ಸ್ಥಿತಿಯು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಪರಮಾಣುವಿನ ಅಥವಾ ಒಂದು ತುಣುಕಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕಮೆಂಡಲೀವ್. ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಕುರಿತು ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಈ ರೀತಿ ಇದ್ದರೆ

ಕಡಿಮೆ ಆವರ್ತನದೊಂದಿಗೆ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಅನ್ನು ಯಾವ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಟೇಬಲ್ನ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಐಸೊಟೋಪ್ನ ಕೊಳೆಯುವಿಕೆಯ ನಂತರ ಯಾವ ಅಂಶವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರೆ, 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 11

ಹನ್ನೊಂದನೇ ಕಾರ್ಯವು ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ. ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿವಿಧ ವಾದ್ಯಗಳ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು - ಬೀಕರ್, ಬಾರೋಮೀಟರ್, ಅಮ್ಮೀಟರ್, ವೋಲ್ಟ್ಮೀಟರ್ ಅಥವಾ ಡೈನಮೋಮೀಟರ್. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಯಾವುದೇ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ; ಮಾಪನ ದೋಷದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಾಧನದ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ತಪ್ಪಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ - 0.

ಕಾರ್ಯ 12

ಈ ಕಾರ್ಯವು ಹಿಂದಿನ ಅದೇ ಬ್ಲಾಕ್ಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ. ನೀಡಿದ ಊಹೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು ಇದರ ಸಾರವಾಗಿದೆ. ಸ್ಥಿತಿಯು ಊಹೆ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ:

ನೀವು ವ್ಯಸನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರತಿರೋಧಅದರ ಉದ್ದದ ಮೇಲೆ ಕಂಡಕ್ಟರ್. ಕೆಳಗಿನ ಉಪಕರಣಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ:

• DC ಮೂಲ;
• ವೋಲ್ಟ್ಮೀಟರ್;
• ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹ ಮಾಪಕ;
• ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು;
• ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ತಂತಿಗಳು;
• ಕೀಲಿ;
• ರಿಯೋಸ್ಟಾಟ್.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸೆಟಪ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದರೆ, 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಪ್ರಯೋಗದ ಕೋರ್ಸ್ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷವಿದ್ದರೆ, 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, 0 ಅಂಕಗಳು.

ಕಾರ್ಯ 13

ಈ ಕಾರ್ಯವು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೂರು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಜೀವನ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ - ಹೇಳಿ, ಬೈಸಿಕಲ್ ಟೈರ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸುವಾಗ ಪಂಪ್ ಅನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಹ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ತಂತಿಗಳ ಆಕರ್ಷಣೆ. 4 ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ, ಇದು ಉತ್ತರವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ, ಉತ್ತರವನ್ನು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರೆ - 1 ಪಾಯಿಂಟ್, ಮತ್ತು ಉತ್ತರವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದಕ್ಕೆ 0 ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದರ ನಂತರ, ಕೆಲಸವು ಕೆಲವು ಭೌತಿಕ ಸಾಧನದ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು (ಒಂದು ಪುಟದ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ) ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್. ಸಾಧನದ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಗಳು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಕಾರ್ಯ 14

ಹದಿನಾಲ್ಕನೆಯ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿದ ಸಾಧನದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, " ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಶಕ್ತಿಯ ಪರಿವರ್ತನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ"ಅಥವಾ" ವಿಂಗ್‌ಸೂಟ್‌ನ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಯಾವ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ?" ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನೇರ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉತ್ತರ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು 1 ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಕಾರ್ಯ 15

ಹದಿನೈದನೆಯ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಐದು ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ನೀವು ಎರಡು ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ, ಉತ್ತರವನ್ನು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಒಂದು - 1 ಪಾಯಿಂಟ್, ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ - 0 ಅಂಕಗಳು.

ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಪಠ್ಯವಿದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಸಂಬಂಧಿಸಲಾಗುವುದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು. ಪಠ್ಯದ ಗಾತ್ರವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ - ಸುಮಾರು ಒಂದು ಪುಟ. ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, " ನೀರಿನ ಅಸಂಗತ ವಿಸ್ತರಣೆ", "ಔಷಧದಲ್ಲಿ ವಿಕಿರಣಶೀಲ ಐಸೊಟೋಪ್‌ಗಳು"ಅಥವಾ " ಭೂಮಿಯ ಜಲಗೋಳ" ಪಠ್ಯವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ - ಟೇಬಲ್ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಫ್.

ಕಾರ್ಯ 16

ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾದದ್ದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಠ್ಯವು ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಗಾಳಿಯ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಕಾರ್ಯ 16 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು " ಟ್ರೋಪೋಸ್ಪಿಯರ್ನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಅಂದಾಜು ಸಾಂದ್ರತೆ ಏನು", ಅಂದರೆ, ನೀವು ಪಠ್ಯದಿಂದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ -

ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮೂರು ಅನಿಲಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೇರಳವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ 1 ಅಂಕವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ 17

ಈ ಕಾರ್ಯವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಷ್ಟದ ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ. ನೀಡಿರುವ ಟೇಬಲ್‌ಗಾಗಿ, ಈ ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: ಭೂಮಿಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅನಿಲ - ಸಾರಜನಕ ಅಥವಾ ಆಮ್ಲಜನಕ - ಹೆಚ್ಚು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹತ್ತಿರದ ಹತ್ತನೆಯದಕ್ಕೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ.ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಒಂದು ಬಿಂದುವಿಗೆ ಸಹ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯ 18

ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ. ಅದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು. ಇದು ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಸರಳವಲ್ಲದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವನ್ನು ಮುಂದಿಡಲು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸ್ವಂತ ಸಲಹೆಗಳು- ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಕ್ಷುದ್ರಗ್ರಹಗಳು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಬಹುದು." ಇತರ ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ಮಧ್ಯ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿನ ಜಲಾಶಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀರು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆಯೇ?
2. ಥರ್ಮಲ್ ಪವರ್ ಪ್ಲಾಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ದಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಸಿ ಕಣಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ?
3. ಸಮುದ್ರ ತೀರದಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ತಾಪಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿವೆಯೇ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ಮತ್ತು ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾದವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ, ಅವನು 2 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಉತ್ತರವು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ 1 ಅಂಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀಡಿದ ವಾದವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ - ವಾದದಲ್ಲಿನ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ಪ್ರಯೋಜನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ(ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ).
ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಕೈಪಿಡಿಯು 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳ 18 ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯು "ಥರ್ಮಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು", "ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು", "ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು", "ಬೆಳಕಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು" ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ 12 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ; ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಬಹು ಆಯ್ಕೆ, ಒಂದು ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು.
ಚಿತ್ರವು ಕುದುರೆ-ಆಕಾರದ ಶಾಶ್ವತ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. A ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ಕಾಂತಕ್ಷೇತ್ರದ ರೇಖೆಗಳು ಹೇಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ (ಮೇಲಕ್ಕೆ, ಕೆಳಗೆ, ಬಲಕ್ಕೆ, ಎಡಕ್ಕೆ, ವೀಕ್ಷಕರಿಂದ, ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ)?

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಪಮಾನ ಮಾಪನ ದೋಷವು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ವಿಭಾಗದ ಬೆಲೆಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದೋಷವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಾಪಮಾನ ಮಾಪನದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ರೇಷ್ಮೆಗೆ ಉಜ್ಜಲಾಯಿತು. ಇದರ ನಂತರ, ನುಣ್ಣಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳು ಕೋಲಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಲಾರಂಭಿಸಿದವು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1) ಕೋಲು ಮತ್ತು ರೇಷ್ಮೆ ಒಂದೇ ಚಿಹ್ನೆಯ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
2) ಕೋಲು ಮತ್ತು ರೇಷ್ಮೆ ವಿವಿಧ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
3) ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳು ವಿದ್ಯುದ್ದೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ.
4) ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಶುಲ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
5) ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳಿಂದಾಗಿ ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
6) ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್‌ಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ ಧನಾತ್ಮಕ ಆವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಇ-ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
VPR, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, 8 ನೇ ತರಗತಿ, ಕಾರ್ಯಾಗಾರ, Boboshina S.B., 2018 - fileskachat.com ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

• 2020 ರಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವಿವರಣೆ, ಗ್ರೇಡ್ 8
• ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗ್ರೇಡ್ 8, ಪರೀಕ್ಷಾ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಬೊಬೊಶಿನಾ ಎಸ್.ಬಿ., 2014
• ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನೋಟ್ಬುಕ್, ಗ್ರೇಡ್ 8, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ A.V. ಪೆರಿಶ್ಕಿನ್ “ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. 8ನೇ ತರಗತಿ", ಮಿಂಕೋವಾ ಆರ್.ಡಿ., ಇವನೋವಾ ವಿ.ವಿ., ಸ್ಟೆಪನೋವ್ ಎಸ್.ವಿ., 2020