ವೃತ್ತಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ 23.01 17. IV. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ನಿಯಮಗಳ ಉಪವಿಭಾಗ 5.2.41 ರ ಪ್ರಕಾರ, ಜೂನ್ 3, 2013 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ನಂ. 466 (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಲೆಜಿಸ್ಲೇಷನ್, 2013, ಸಂಖ್ಯೆ. 23, ಕಲೆ. 2923; ಸಂಖ್ಯೆ. 33, ಕಲೆ. 4386; ಸಂಖ್ಯೆ. 37, ಕಲೆ. 4702; 2014, ಸಂಖ್ಯೆ. 2, ಕಲೆ. 126; ಸಂಖ್ಯೆ. 6, ಕಲೆ. 582; ಸಂಖ್ಯೆ. 27, ಕಲೆ. 3776; 2015, ಸಂಖ್ಯೆ. 26, ಆರ್ಟ್. 3898; ಸಂಖ್ಯೆ. 43, ಆರ್ಟ್. 5976; 2016, ಸಂಖ್ಯೆ. 2, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 325; ನಂ. 8, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 1121; ನಂ. 28, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4741), ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 17 , ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳು, ಆಗಸ್ಟ್ 5, 2013 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 661 (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಲೆಜಿಸ್ಲೇಶನ್, 2013, ನಂ. 33, ಆರ್ಟ್. 4377; 2014, ಸಂ. 38, ಆರ್ಟ್. 5069; 2016, ಸಂಖ್ಯೆ. 16, ಆರ್ಟ್. 2230), ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳ ಗುಂಪಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 3 ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, 2015 - 2020 ಕ್ಕೆ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾರ್ಚ್ 3, 2015 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ನಂ. 349-ಆರ್ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಲೆಜಿಸ್ಲೇಷನ್, 2015, ನಂ. 11, ಆರ್ಟ್. 1629), ನಾನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತೇನೆ:

1.6. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1.7. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಇ-ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲರು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಾಗ, ಇ-ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

1.8 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

1.9 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾಯಿದೆಯಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸದ ಹೊರತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗಣರಾಜ್ಯಗಳ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗಣರಾಜ್ಯದ ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗಣರಾಜ್ಯದ ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ನಡೆಸಬಾರದು.

1.10. ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿ:

ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - 2 ವರ್ಷಗಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳು;

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - 10 ತಿಂಗಳುಗಳು.

ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಯು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ:

ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ 1.5 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ;

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಾಗ 1 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಯು, ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಅನುಗುಣವಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಧಿಯನ್ನು 1 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಮಯದ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಮೂಲಕ.

1.11. ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

1.12. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 29 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. 2013 ಸಂಖ್ಯೆ 1199 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 26, 2013 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ , ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 30861), ಮೇ 14, 2014 ರ ದಿನಾಂಕ 518 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಗಳಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿಯಾಗಿದೆ. (ಮೇ 28, 2014 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 32461), ದಿನಾಂಕ ನವೆಂಬರ್ 18, 2015 ಸಂಖ್ಯೆ 1350 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 3, 2015 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ . 39955) ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕ ನವೆಂಬರ್ 25, 2016 ಸಂಖ್ಯೆ 1477 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 12, 2016 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ. 44662):

ಕಾರ್ ರಿಪೇರಿ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ ಕಾರ್ ಡ್ರೈವರ್.

II. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

2.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಯು ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗ).

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಒದಗಿಸಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ 80 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗವು (ಕನಿಷ್ಠ 20 ಪ್ರತಿಶತ) ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು (ಗಳನ್ನು) ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪದವೀಧರರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.

ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗದ ಪರಿಮಾಣಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಈ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಂದಾಜು ಮೂಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೀಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. PEP).

2.2 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ;

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ;

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಇದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿಮಾಣ
ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ	180 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ	972 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ:
	36
ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ	72
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಟ್ಟು ವ್ಯಾಪ್ತಿ:
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ	1476
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ	4248

2.3 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪಟ್ಟಿ, ವಿಷಯ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ವೃತ್ತಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಘಟಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಒಂದು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಘಟಕವು 32-36 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

2.4 ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರಗಳಲ್ಲಿ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪಾಠ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪಾಠ, ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಉಪನ್ಯಾಸ, ಸೆಮಿನಾರ್), ಅಭ್ಯಾಸ (ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.

ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೊಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಒದಗಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳ ಪರಿಮಾಣದ ಕನಿಷ್ಠ 80 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿಯೋಜಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತ - ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳ ನಿಧಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ಚಕ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.

2.5 ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಶಿಸ್ತು "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕನಿಷ್ಠ 40 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು "ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆ" ಶಿಸ್ತು 36 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಅದರಲ್ಲಿ 70 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ನಿಗದಿತ ಶಿಸ್ತಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು (ಯುವಕರಿಗೆ) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಶೇಕಡಾ.

ಬಾಲಕಿಯರ ಉಪಗುಂಪುಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು "ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ 70 ಪ್ರತಿಶತದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಂಗವಿಕಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು "ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂಬ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ.

2.6. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಒದಗಿಸಬೇಕು.

2.7. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರವು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಒದಗಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚದುರಿದಂತೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರದ ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

2.8 ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ, ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

III. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

3.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪದವೀಧರರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.

3.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ - ಸರಿ):

ಸರಿ 01. ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸರಿ 02. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸರಿ 03. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.

ಸರಿ 04. ತಂಡ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

ಸರಿ 05. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ಸರಿ 06. ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾಗೃತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ.

ಸರಿ 07. ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮತ್ತು ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಸರಿ 08. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸರಿ 09. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 10. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 11. ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ.

3.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಒದಗಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿ:

ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಹನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ;

ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಹನಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

3.4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಪದವೀಧರರು ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ - ಪಿಸಿ) ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

3.4.1. ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ:

PC 1.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.2. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.4. ವಾಹನಗಳ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.5. ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

3.4.2. ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ:

PC 2.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.2. ವಾಹನದ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

PC 2.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.4. ವಾಹನಗಳ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.5. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ದೇಹಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

3.4.3. ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಹನಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ:

PC 3.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

PC 3.2. ವಾಹನಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

PC 3.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಿ.

PC 3.4. ವಾಹನದ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಿ.

PC 3.5. ದೇಹ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

3.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

3.6. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು, ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು (ಪದವೀಧರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸೆಟ್ ಪದವೀಧರ ಮಾಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ ಮತ್ತು ಪಿಸಿಯನ್ನು ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

IV. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

4.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಷರತ್ತುಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಸಿಸ್ಟಮ್-ವೈಡ್ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ವಸ್ತು, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

4.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಿಸ್ಟಮ್-ವ್ಯಾಪಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

4.2.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾಲೀಕತ್ವ ಅಥವಾ ಇತರ ಕಾನೂನು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಒದಗಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, PBL ಅನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

4.2.2. ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ವಸ್ತು, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ.

4.2.3. ಸ್ಥಾಪಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ರಚಿಸಿದ ಇಲಾಖೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತದಿಂದ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

4.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ವಸ್ತು, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

4.3.1. ಗುಂಪು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು, ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ವಿಶೇಷ ಆವರಣಗಳು ತರಗತಿಗಳಾಗಿರಬೇಕು. , ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

4.3.2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಆವರಣವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಜಾಲಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು (ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ).

ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ಆವರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ವರ್ಚುವಲ್ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

4.3.3. ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನ ಅಗತ್ಯ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

4.3.4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಗ್ರಹವು ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಸೈಕಲ್‌ನ ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸೈಕಲ್‌ನ ಪ್ರತಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗೆ ಒಂದು ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಕಟಣೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ದರದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಶಿಸ್ತು, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್. ಗ್ರಂಥಾಲಯ ನಿಧಿಯು ಕಳೆದ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು POP ನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವಿದ್ದರೆ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಲೈಬ್ರರಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ (ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಲೈಬ್ರರಿ) ಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 25% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕಕಾಲಿಕ ಪ್ರವೇಶದ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮುದ್ರಿತ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

4.3.5. ಅಂಗವಿಕಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮುದ್ರಿತ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

4.3.6. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು.

4.4 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

4.4.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಹಾಗೆಯೇ ನಾಗರಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ನಿಯಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ನೌಕರರು ಸೇರಿದಂತೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ (ಈ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ).

4.4.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಅರ್ಹತಾ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ (ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. , ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು.

ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪಾಲು (ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ) , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತ ಇರಬೇಕು.

4.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

4.5.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ-ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವೆಚ್ಚಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂಶಗಳು.

4.6. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

4.6.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

4.6.2. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಮಿತ ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಘಗಳು, ಇತರ ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

4.6.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರು, ಅವರ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಅವರಿಂದ ಅಧಿಕೃತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಪದವೀಧರರ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

_____________________________

* ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 29, 2014 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 667n "ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳ ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿ (ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪಟ್ಟಿ)" (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ನವೆಂಬರ್ 19, 2014, ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 34779).

** ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 14 ಅನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ 273-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ" (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಲೆಜಿಸ್ಲೇಶನ್, 2012, ನಂ. 53, ಆರ್ಟ್. 7598; 2013, ನಂ. 19 , ಆರ್ಟ್. 2326; ಸಂ. 23, ಆರ್ಟ್. 2878; ಸಂ. 27, ಆರ್ಟ್. 3462; ನಂ. 30, ಆರ್ಟ್. 4036; ನಂ. 48, ಆರ್ಟ್. 6165; 2014, ನಂ. 6, ಆರ್ಟ್. 562, ಆರ್ಟ್. 566 ;ಸಂ. 19, ಆರ್ಟಿಕಲ್. 2289; ಸಂ. 22, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 2769; ಸಂ. 23, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 2933; ಸಂ. 26, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 3388; ಸಂ. 30, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4217, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4257, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4263; 2015, ಸಂ. 42, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 53, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 72; ಸಂ. 14, ಆರ್ಟ್. 2008, ಸಂ. 18, ಆರ್ಟ್. 2625; ಸಂ. 27, ಆರ್ಟ್. 3951, ಆರ್ಟ್. 3989; ಸಂ. 29, ಆರ್ಟ್. 4339, ಆರ್ಟ್. 4364; ಸಂ. 51, ಆರ್ಟ್. 7241; 2016, ಸಂ. 1, ಆರ್ಟ್. 8, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 9, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 24, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 72, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 78; ಸಂ. 10, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 1320; ಸಂ. 23, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 3289, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 3290; ಸಂ. 27, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4160, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4219, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4223 , ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4238, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4239, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4245, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4246, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 4292).

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1
ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ
01/23/17 ದುರಸ್ತಿಗಾರ
ಮತ್ತು ಕಾರು ನಿರ್ವಹಣೆ

ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ
ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳು 01/23/17 ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಸ್ಟರ್

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ
01/23/17 ದುರಸ್ತಿಗಾರ
ಮತ್ತು ಕಾರು ನಿರ್ವಹಣೆ

ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ 01/23/17 ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಸ್ಟರ್

ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು	ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು
ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ	ಗೊತ್ತು: ಕಾರುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು; ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು; ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು; ಕಾರುಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳು; ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು; ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು. ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಕೊಳಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ; ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು; ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ರಿಪೋರ್ಟಿಂಗ್ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ: ಸೂಕ್ತವಾದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು; ವಾಹನದ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ತೆಗೆಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪನೆ; ಲಾಕ್ಸ್ಮಿತ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ	ಗೊತ್ತು: ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳು; ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿಗಾಗಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ; ಸೇವೆಯ ವಾಹನಗಳ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು; ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು; ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು; ವಾಹನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು; ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನ; ವಾಹನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿರುವ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಪಟ್ಟಿ; ದೋಷನಿವಾರಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಗಳು; ಸುರಕ್ಷಿತ ಚಾಲನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು; ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ; ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ; ವಾಹನಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಓಡಿಸಿ; ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ತಪಾಸಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ; ಸುರಕ್ಷತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಹನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಸಣ್ಣ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ; ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಲ್ಲಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ: ವಾಹನಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು; ವಾಹನದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ದುರಸ್ತಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು; ಚಾಲನೆ ಕಾರುಗಳು.
ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಹನಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ	ಗೊತ್ತು: ಸೇವೆ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ವಾಹನಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು; ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡಲಾದ ವಾಹನಗಳ ಮುಖ್ಯ ಘಟಕಗಳ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ; ದುರಸ್ತಿ ಕೆಲಸದ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು; ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಲು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನಿಯಮಗಳು; ಸಿಸ್ಟಮ್ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹನದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು; ಸಹಿಷ್ಣುತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹರಚನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ನಿಖರತೆ ತರಗತಿಗಳು, ಒರಟುತನ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಸ್ಥಳದ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಗಳು; ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ದುರಸ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹನ ಭಾಗಗಳ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಿಧಾನ; ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ನಿಯಮಗಳು; ನೇರ. ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ದುರಸ್ತಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ; ವಾಹನ ಘಟಕಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ದುರಸ್ತಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸಂಪುಟಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ; ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ವಿಶೇಷ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಧನಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು; ದುರಸ್ತಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ: ಸೂಕ್ತವಾದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳೊಂದಿಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು; ವಾಹನ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನ್‌ನ ಘಟಕಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ದುರಸ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು; ವಾಹನ ಘಟಕಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ತೆಗೆಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪನೆ; ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅವಲೋಕನ

"ಕಾರ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ" ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ (01/23/17).

ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಹ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ-ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಮಾನದಂಡವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

ಪದವೀಧರರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ

ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಜ್ಞಾನ

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್

ವೃತ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

01/23/17 ಕಾರ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಸ್ಟರ್

I. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

1.1. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೊಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) 01/23/17 ವೃತ್ತಿಗಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ SVE ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಕಡ್ಡಾಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

1.2. ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

1.3. ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ), ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1.

1.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ: 40 ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ರಾಸ್-ಕಟಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು.

ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - 2 ವರ್ಷಗಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳು;

10 ತಿಂಗಳುಗಳು.

1.12. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 29 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. 2013 N 1199 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 26, 2013 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ , ನೋಂದಣಿ N 30861), ಮೇ 14, 2014 N 518 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಗಳಿಂದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ನೋಂದಾಯಿತರು ಮೇ 28, 2014 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯ, ನವೆಂಬರ್ 18, 2015 N 1350 ರ ನೋಂದಣಿ N 32461 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 3, 2015 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೋಂದಣಿ N 39955) ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕ ನವೆಂಬರ್ 25, 2016 N 1477 (ಡಿಸೆಂಬರ್ 12, 2016 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ನೋಂದಣಿ N 44662):

ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್<->ಕಾರು ಚಾಲಕ.

II. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅಧ್ಯಾಯ III ರಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ 80 ಪ್ರತಿಶತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬಾರದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗ (ಕನಿಷ್ಠ 20 ಪ್ರತಿಶತ) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು (ಗಳನ್ನು) ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ 1.12 (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ), ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪದವೀಧರರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.

2.2 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ;

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ;

ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ, ಇದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.12 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಅರ್ಹತೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿಮಾಣ
ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ	180 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರ	972 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ
ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ:
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ
ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಟ್ಟು ವ್ಯಾಪ್ತಿ:
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಘಟಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಒಂದು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಘಟಕವು 32 - 36 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಕ್ರಗಳ ಪರಿಮಾಣದ ಕನಿಷ್ಠ 80 ಪ್ರತಿಶತ ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು; ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ - ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತ.

2.5 ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಕ್ರವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಶಿಸ್ತು "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕನಿಷ್ಠ 40 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು "ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆ" ಶಿಸ್ತು 36 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಅದರಲ್ಲಿ 70 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ನಿಗದಿತ ಶಿಸ್ತಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು (ಹುಡುಗರಿಗೆ) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಶೇಕಡಾ.

ಬಾಲಕಿಯರ ಉಪಗುಂಪುಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಜೀವ ಸುರಕ್ಷತಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಸಮಯದ 70 ಪ್ರತಿಶತದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

III. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಸರಿ 09. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 10. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 11. ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ.

3.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಪದವೀಧರರು ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಒದಗಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.12 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹ ಕೆಲಸಗಾರ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳು:

PC 1.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

PC 1.5. ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

PC 2.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.4. ವಾಹನಗಳ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 2.5. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ದೇಹಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

PC 3.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

PC 3.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಿ.

PC 3.4. ವಾಹನದ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ವಾಡಿಕೆಯ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಿ.

PC 3.5. ದೇಹ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

3.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರಲ್ಲಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

IV. ಅನುಷ್ಠಾನದ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

4.4 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

4.4.1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಹಾಗೆಯೇ ನಾಗರಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ನಿಯಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ನೌಕರರು ಸೇರಿದಂತೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.5 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ (ಈ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ).

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.5 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಈ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್‌ನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.5 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪಾಲು (ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾದ ದರಗಳಲ್ಲಿ). ಸೆಕೆಂಡರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಇರಬೇಕು.

4.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು.

ಅನುಬಂಧ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ಗೆ 01/23/17 ಮಾಸ್ಟರ್

ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ

ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ

ಅನುಸರಣೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಟಲ್ ಕಾಲೇಜ್"

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್

PM.01 ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

ವೃತ್ತಿ SPO

(ವೃತ್ತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿವರ)

ಅರ್ಹತೆ:ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್; ಕಾರು ಚಾಲಕ.

ತರಬೇತಿ ಅವಧಿ: 2 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳು

g.o ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಟಲ್

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ PM.01. ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಆಧರಿಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ 01/23/17 ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. 1581 ದಿನಾಂಕ ಡಿಸೆಂಬರ್ 09, 2016, ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ. 44800 ದಿನಾಂಕ ಡಿಸೆಂಬರ್ 20, 2016

2. ವೃತ್ತಿಗೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ 01/23/17 ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆ: ಕಾರು ರಿಪೇರಿ ಮಾಡುವವನು; ಅನುಮೋದಿಸಿದ ವಾಹನದ ಚಾಲಕ " 01 » ಮಾರ್ಚ್ 2017., ಆದೇಶ № 62

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಟಲ್ ಕಾಲೇಜ್"

ವಿಧಾನ ಆಯೋಗದ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ

ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ.______

"___"____________ 2017 ರಿಂದ

ವಿಧಾನ ಆಯೋಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ

____________ (I.V. ಫೆಡೋರೊವಾ)

ನಾನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ:

GBPOU MO "EK" ನ ನಿರ್ದೇಶಕ

ಯು.ಐ. ಅನ್ಪಿಲೋಗೋವ್

"___"_________ 2017

ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು

(ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ)

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

1.1. ಟಿಪ್ಪಣಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ 01/23/17 ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ.

ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಕಾಲೇಜಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಸಾರಿಗೆಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನಾ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ಈ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಚನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಇದು ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ರಚನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ರಮಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಆಧುನಿಕ, ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು. .

1.2. ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ 01/23/17 ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞರು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಕಾರುಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಸೇವೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ, ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಸಾರಿಗೆ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ಪದವೀಧರರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು, ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವರದಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು.

ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳು

ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್ (ಗಳನ್ನು) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ,

ಗಂಟೆಗಳು

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ (ವಿಶೇಷ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಕಾರ), **

ಗಂಟೆಗಳು

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ ಸೇರಿದಂತೆ,

ಗಂಟೆಗಳು

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಸೇರಿದಂತೆ, ಪ್ರಬಂಧ (ಯೋಜನೆ),

ಗಂಟೆಗಳು

PC 1.1-1.5

ವಿಭಾಗ 1. MDK.01.01 ಕಾರ್ ಸಾಧನ.

115

107

ವಿಭಾಗ 2. MDK.01.02 ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ

ಇಂಟರ್ನ್ಶಿಪ್

ಒಟ್ಟು:

293

140

4.2. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯಗಳು

PM.01 ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ (PM), ಇಂಟರ್ ಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು (IDC) ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಸರುಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಗಂಟೆಗಳ ಪರಿಮಾಣ

ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮಟ್ಟ

ವಿಭಾಗ.1 PM.01 ಕಾರುಗಳ ರಚನೆಯ ಅಧ್ಯಯನ

MDK 01.01. ಕಾರ್ ಸಾಧನ

115 (85 ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು ಸೇರಿದಂತೆ)

ವಿಷಯ 1.1. ಇಂಜಿನ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ನ ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು: ಸಾಧನ. ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ಶಾಫ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಮ್ಶಾಫ್ಟ್ನ ತಿರುಗುವಿಕೆಯ ವೇಗದ ಅನುಪಾತ. ವಾಲ್ವ್ ಸಮಯ. ವಾಲ್ವ್ ಅತಿಕ್ರಮಣ. ಉಷ್ಣ ಅಂತರವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಧನ.

ಕೂಲಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ: ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ನ ಉಷ್ಣ ಸಮತೋಲನ. ಅದರ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಎಂಜಿನ್ ಭಾಗಗಳ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾಗಿ ತಂಪಾಗಿಸುವ ಪ್ರಭಾವ. ಉಷ್ಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ತಾಪಮಾನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನ್ ಕೂಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನಗಳು. ಎಂಜಿನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಷ್ಣ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧನ.

ನಯಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ: ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ನಯಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ. ತೈಲ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತೈಲ ಪಂಪ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ. ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ಕೇಸ್ ವಾತಾಯನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮೋಟಾರ್ ತೈಲಗಳು, ಅವುಗಳ ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಲೇಬಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿ.

ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆ: ಉದ್ದೇಶ, ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು (ಕಾರ್ಬ್ಯುರೇಟರ್, ಡೀಸೆಲ್, ಅನಿಲ, ಇಂಜೆಕ್ಷನ್). ಪವರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಸಾಧನಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಉಡುಗೆಗಳ ನಿರ್ಣಯ.

ಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಉಡುಗೆಗಳ ನಿರ್ಣಯ.

ಕಾರಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ

ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ

ಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ವಿಷಯ 1.2. ರೋಗ ಪ್ರಸಾರ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಸರಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ವಾಹನ ಪ್ರಸರಣದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ. ಒಂದು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಆಕ್ಸಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸರಣ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು. ಪ್ರಸರಣದ ಅಂಶಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಕ್ಲಚ್. ಕ್ಲಚ್ನ ಉದ್ದೇಶ. ಏಕ ಮತ್ತು ಡಬಲ್ ಡಿಸ್ಕ್ ಕ್ಲಚ್. ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಕ್ಲಚ್ ಬಿಡುಗಡೆ ಡ್ರೈವ್ಗಳು. ಕ್ಲಚ್ ಬಿಡುಗಡೆ ಬೂಸ್ಟರ್.

ರೋಗ ಪ್ರಸಾರ. ವರ್ಗಾವಣೆ ಪ್ರಕರಣ. ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ಗಳ ವಿಧಗಳು. ಗೇರ್ ಅನುಪಾತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಗೇರ್ ಶಿಫ್ಟ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ರಿಮೋಟ್ ಡ್ರೈವ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೇರ್ ಶಿಫ್ಟ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಗೇರ್ ವಿಭಾಜಕ, ವಿಭಾಜಕದೊಂದಿಗೆ ಗೇರ್ಬಾಕ್ಸ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣ. ವರ್ಗಾವಣೆ ಪ್ರಕರಣ. ಪವರ್ ಟೇಕ್-ಆಫ್. ವರ್ಗಾವಣೆ ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ಪವರ್ ಟೇಕ್-ಆಫ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ.

ಕಾರ್ಡನ್ ಪ್ರಸರಣ. ಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್ಗಳು. ಉದ್ದೇಶ. ಕಾರ್ಡನ್ ಪ್ರಸರಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ. ಕಾರ್ಡನ್ ಜಂಟಿ, ಮಧ್ಯಂತರ ಬೆಂಬಲ, ಸ್ಪ್ಲೈನ್ಡ್ ಕೀಲುಗಳು. ಸಮಾನ ಕೋನೀಯ ವೇಗಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕೀಲುಗಳು, ಅವುಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು. ಮುಖ್ಯ ಗೇರ್. ಭೇದಾತ್ಮಕ. ಉದ್ದೇಶ. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ. ಏಕ ಮತ್ತು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಗೇರ್. ಆಕ್ಸಲ್ ಶಾಫ್ಟ್‌ಗಳು, ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಲ್ ಮತ್ತು ವೀಲ್ ಹಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ. ಮಧ್ಯ ಸೇತುವೆ. ಸೆಂಟರ್ ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಲ್. ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಲ್ ಲಾಕಿಂಗ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆ. ಫ್ರಂಟ್ ಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಕ್ಲಚ್ ಪೆಡಲ್ನ ಉಚಿತ ಆಟವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

ಕ್ಲಚ್ ಸಾಧನ.

ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಸಾಧನ.

ಕಾರ್ಡನ್ ಪ್ರಸರಣ ಸಾಧನ.

ಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್ ರಚನೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ಕಾರ್ ಕ್ಲಚ್ ಅನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವುದು.

ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ನ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ಕಾರ್ಡನ್ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವುದು

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ವಿಷಯ 1.3. ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಫ್ರೇಮ್ ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ದೇಹ: ಮುಂಭಾಗ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಆಕ್ಸಲ್ಗಳು, ಫ್ರೇಮ್ಗೆ ಅವರ ಸಂಪರ್ಕ. ಟ್ರಕ್‌ನ ಮುಂಭಾಗ, ಹಿಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸರ್ ಅಮಾನತು. ಮುಂಭಾಗದ ಚಕ್ರಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಮಾನತು ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಕ ಕಾರಿನ ಹಿಂದಿನ ಚಕ್ರಗಳ ಅಮಾನತು. ಆಘಾತ ಅಬ್ಸಾರ್ಬರ್ಗಳು. ಸ್ಟೀರ್ಡ್ ಚಕ್ರಗಳ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ. ಮುಂಭಾಗದ ಚಕ್ರಗಳ ಕಿಂಗ್‌ಪಿನ್, ಕ್ಯಾಂಬರ್ ಮತ್ತು ಟೋನ ಅಡ್ಡ ಮತ್ತು ಉದ್ದದ ಇಳಿಜಾರು. ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಚಕ್ರ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಚಕ್ರಗಳ ವಿಧಗಳು. ಚಕ್ರ ಸಮತೋಲನ. ಟೈರ್ಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುರುತು.

ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಗಳು. ಸುರಕ್ಷತಾ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡನ್ ಶಾಫ್ಟ್. ಕೋನೀಯ ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್. ಪವರ್ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಚಕ್ರ ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಮುಂಭಾಗದ ಆಕ್ಸಲ್ ರಚನೆ.

ಅಮಾನತು ಸಾಧನ.

ಚಕ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಸಾಧನ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಚಾಸಿಸ್ನ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ವಿಷಯ 1.4. ಬ್ರೇಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ. ಬ್ರೇಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು. ಚಕ್ರ ಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ಕೆಲಸ, ಪಾರ್ಕಿಂಗ್, ಸಹಾಯಕ, ಬಿಡಿ (ತುರ್ತು) ಬ್ರೇಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಾಧನಗಳು. ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಬ್ರೇಕ್ನ ತುರ್ತು ಬಿಡುಗಡೆಗಾಗಿ ಸಾಧನ. ಕೈ ಚಾಲಿತ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಬ್ರೇಕ್.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಡಿಸ್ಕ್ಗಳ ದುರಸ್ತಿ ಗಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ.

ಸಂಕೋಚಕ ಸಂಕೋಚನ ಉಂಗುರಗಳ ದುರಸ್ತಿ ಗಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ.

ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ.

ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಬ್ರೇಕ್ ಸಾಧನ.

ಬ್ರೇಕ್ ದ್ರವಗಳ ವಿಧಗಳು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಡಿಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್ ಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳು.

ಬಹು-ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕಾರುಗಳ ಬ್ರೇಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ

ವಿಷಯ 1.5. ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರವಾಹದ ಮೂಲಗಳು: ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ. ಪುನರ್ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಬ್ಯಾಟರಿಗಳು: ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಜನರೇಟರ್ಗಳು: ಉದ್ದೇಶ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ.

ದಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು: ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ವಿಧಗಳು, ದಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ. ಸಂಪರ್ಕ-ಟ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದ ದಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಧನಗಳು: ಉದ್ದೇಶ, ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ಎಂಜಿನ್ ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಸ್ಟಾರ್ಟರ್: ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ, ಸಂಪರ್ಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ಉಪಕರಣ: ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಬ್ಯಾಟರಿ ಸಾಧನ.

ಜನರೇಟರ್ ಸಾಧನ.

ಜನರೇಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಔಟ್ಪುಟ್ನ ಮಾಪನ.

ಬ್ಯಾಟರಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯದ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು.

ವಿಷಯ 1.6. ಕ್ಯಾಬಿನ್. ವೇದಿಕೆ. ಐಚ್ಛಿಕ ಉಪಕರಣ.

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಟ್ರಕ್ ದೇಹಗಳು. ಟ್ರಕ್ ಕ್ಯಾಬ್ ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆ. ಕ್ಯಾಬಿನ್ ವಾತಾಯನ ಸಾಧನಗಳು. ಟ್ರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರೈವರ್ ಸೀಟ್ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಡಂಪ್ ಟ್ರಕ್ ಎತ್ತುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಲಿಫ್ಟಿಂಗ್ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಡ್ರೈವ್. ಲಿಫ್ಟಿಂಗ್ ಯಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು. ಕಾರ್ ವಿಂಚ್: ಡ್ರೈವ್, ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ಕಾರಿನ ಲೋಡ್-ಲಿಫ್ಟಿಂಗ್ ಟೈಲ್‌ಗೇಟ್, ಅದರ ಡ್ರೈವ್. ಟೈಲ್ ಲಿಫ್ಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ವಿಂಚ್ ವರ್ಗಾವಣೆ ಪ್ರಕರಣದ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್ ಸಿಲಿಂಡರ್ನ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ.

PM.01 ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನ.

ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ

ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ.

ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಗ್ಯಾಸ್ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಪವರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಅಧ್ಯಯನ.

ಕಾರ್ ಕ್ಲಚ್‌ನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ.

"ಟೈರ್ ಮಾರ್ಕಿಂಗ್" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

"ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮಾಡಿ.

ಸಂಪರ್ಕ-ಟ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಟರ್ ಇಗ್ನಿಷನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

"ಅಲಾರ್ಮ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್" ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

"ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾರಾಂಶ.

ದೇಹದ ತಾಪನ ಮತ್ತು ವಾತಾಯನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

"ವಿಂಡೋ ವಾಷರ್‌ಗಳು, ವಿಂಡ್‌ಶೀಲ್ಡ್ ವೈಪರ್‌ಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವರದಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳು:

ESTD ಮತ್ತು GOST ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;

ಮಾಪನಶಾಸ್ತ್ರದ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳ ವಿಧಗಳು.

ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ನ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ಹಿಡಿತದ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.

ಡಿಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್ ಬ್ರೇಕ್ಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

VAZ-2108 ಜನರೇಟರ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ. ಧ್ವನಿ ಸಂಕೇತ ಸಾಧನ.

ವಿಭಾಗ.2 PM.01 ವಾಹನದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

MDK.01.02. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

34 (12 ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ)

ವಿಷಯ 1.1. ಕಾರುಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಪಾತ್ರ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಯಂತ್ರಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಬಾಳಿಕೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ.

ವಾಹನದ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು. ಉಡುಗೆ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಸವೆತ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಕಾರಣಗಳು.

ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಗದಿತ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಆವರ್ತನ. ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು: ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ದುರಸ್ತಿ, ಸೇವಾ ಜೀವನ, ಖಾತರಿ ಅವಧಿ, ಸವಕಳಿ ಅವಧಿ, ಸುರಕ್ಷತೆ.

ವಿಷಯ 1.2. ಉಪಕರಣ ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಕಾರುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ. ಸ್ಥಾಯಿ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಉಪಕರಣಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.

ವಾಹನ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪೋಸ್ಟ್. ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ವಾಹನ ಸಾರಿಗೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ.

ವಿಷಯ 1.3 . ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆ

ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಸ್ಥಳದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಯೋಜನೆಗಳು. ಕಾರು ಮತ್ತು ಅದರ ಜೋಡಣೆ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುವುದು. ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ಗಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದಾಖಲೆ. ದೋಷನಿವಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಇಲ್ಲದೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗುಪ್ತ ದೋಷಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.

ವಿಷಯ 1.4. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಡಿಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಎಂಜಿನ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಧನಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ದೋಷ ಪತ್ತೆ ವಿಧಾನಗಳು

ಮಾರ್ಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಂಜಿನ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಎಂಜಿನ್ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ವಿಷಯ 1.5. ಕಾರ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಕಾರ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ: ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಘಟಕಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ದೋಷಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಮಾರ್ಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಘಟಕಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ. ಪ್ರಸರಣ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಅನುಮತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ನಿಯತಾಂಕಗಳು. ಉಳಿದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ವಾಹನ ಪ್ರಸರಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸರಣ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು

ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸರಣ ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ವಿಷಯ 1.6. ಕಾರು ಸುರಕ್ಷತಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಕಾರ್ ಬ್ರೇಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಕಾರ್ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಗಳು

ಕಾರು ಸುರಕ್ಷತಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಮಾರ್ಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಘಟಕಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದುಕಾರು ಭದ್ರತಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕಾರು ಭದ್ರತಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು

ವಿಷಯ 1.7. ಕಾರುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ವಾದ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಸಿಗ್ನಲಿಂಗ್ ಸಾಧನಗಳು, ಅವುಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕಾರಣಗಳು, ಪತ್ತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮೂಲನ ವಿಧಾನಗಳು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ಬ್ಯಾಟರಿ, ಜನರೇಟರ್, ಸ್ಟಾರ್ಟರ್, ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಜೋಡಣೆ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಕ ಸಾಧನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಒಂದು ನಿಲುವು.

ವಿಷಯ 1.8. ಕಾರ್ ದೇಹದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ವಿಷಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತು

ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂದರೆ ಕಾರ್ ಬಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳ ರೇಖಾಗಣಿತವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ದೋಷಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ದೇಹದ ರೇಖಾಗಣಿತದ ವಿಚಲನಗಳ ನಿರ್ಣಯ

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಬಳಸಿ

ಭಾಗಗಳ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗಾಗಿ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

PM.01 ರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ

ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು).

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ.

ಅಂದಾಜು ಮನೆಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳು.

ವರದಿ

ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ

ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜು "ಮಾಸ್ಕೋವಿಯಾ"

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್

PM 01 ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

MDK 01.01. ವಾಹನ ನಿರ್ಮಾಣ

MDK 01.02.ವಾಹನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ವೃತ್ತಿಯಿಂದ

2017

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM.01 ರ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.ವಾಹನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆವೃತ್ತಿಯಿಂದ 01/23/17 ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ರಿಪೇರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗ23.00.00 ಭೂ ಸಾರಿಗೆಯ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ , ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ09.12.2016 ಸಂಖ್ಯೆ 1581

ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ

ವಿಷಯ ಸೈಕಲ್ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ

ಆಯೋಗ ಸಂಖ್ಯೆ 12

ಅಧ್ಯಕ್ಷ___________ /___________//

ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ.___, ದಿನಾಂಕ ______________ 201__

ಅಧ್ಯಕ್ಷ ____________ /____________________/

ಕಾಲೇಜು ವಿಧಾನ ಪರಿಷತ್ತು

ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ._ __, ರಿಂದ _ __ 2017_

ಅಧ್ಯಕ್ಷ __________ /ಪಿ.ಎ. ಫಿಯೋಕ್ಟಿಸ್ಟೊವ್ _/

ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ.___, ದಿನಾಂಕ ______________ 201__

ಅಧ್ಯಕ್ಷ __________ /___________/

ಇವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:ಸ್ಪೆಸಿವ್ಟ್ಸೆವಾ Z.Yu. , ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ "ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜು "ಮಾಸ್ಕೋವಿಯಾ" ಕಾಶಿರ್ಸ್ಕೊಯ್ ಒಎಸ್ಪಿ.

ವಿಮರ್ಶಕ:

ಇವನೊವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್ OJSC "ALAN +" ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕ.

ಸಮೀಕ್ಷೆ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM.01 ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ. ವೃತ್ತಿಗಾಗಿ "ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ"01/23/17. ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಸ್ಟರ್, 1 ನೇ ಮತ್ತು2 ನೇ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಲೇಖಕ -Zinaida Yurievna Spesivtseva, ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾಲೇಜು "Moskovia", Kashirskoye OSP

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM.01 ರ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ. "ವಾಹನದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ" 01/23/17 ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಜ್ಞ."

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು "ಕಾರ್ ರಿಪೇರಿಮ್ಯಾನ್", "ಕಾರ್ ಡ್ರೈವರ್" ಮತ್ತು "ಗ್ಯಾಸ್ ಸ್ಟೇಷನ್ ಆಪರೇಟರ್" ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೋರ್ಸ್ MDK.01.01 "ಕಾರ್ ನಿರ್ಮಾಣ", MDK.01.02. "ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ" ವನ್ನು 1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬೋಧನಾ ಹೊರೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಮೊತ್ತವು 244 ಗಂಟೆಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ಹೊರೆ MDK.01.01. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ 158 ಗಂಟೆಗಳು, MDK.01.02. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ 86 ಗಂಟೆಗಳ.

"ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ" ಮತ್ತು "ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ" ಕುರಿತು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ವಾಹನ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮPM.01. "ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ" ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ, ಸ್ಥಿರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಮೂಲಭೂತ ನೀತಿಬೋಧಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು.

ವಿಮರ್ಶಕ:

LLC "ALAN +" ಜನರಲ್. ನಿರ್ದೇಶಕ: ________ ಇವನೊವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್

ವಿಷಯ

1. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

2. ವೃತ್ತಿಪರರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ಘಟಕ

4. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ (ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ )

5. ಇತರ ಪಾಪ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

PM 1. ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

ಕಾರು

1.1. ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ SPO 01/23/17 ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಸ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

1.2. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು:ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:

PC 1.1.

PC 1.2.

PC 1.3.

PC 1.4.

PC 1.5.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ:

ಸರಿ 01. ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಸರಿ 02. ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಸರಿ 03. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.

ಸರಿ 04. ತಂಡ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

ಸರಿ 05. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ರಾಜ್ಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ಸರಿ 06. ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜಾಗೃತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ.

ಸರಿ 07. ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮತ್ತು ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಸರಿ 08. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 09. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 10. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಸರಿ 11. ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ PC/ವಿಭಾಗಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ

ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು

ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ

ಕ್ರಿಯೆಗಳು

(ವಿವರಣೆಕಾರರು)

ಕೌಶಲ್ಯಗಳು

ಜ್ಞಾನ

ವಿಭಾಗ 1.

MDK1.1 ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ

PC 1.1.

ಸರಿ 01.-11.

ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಜೋಡಣೆ, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ಅವುಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ

ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಕಾರುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

ವಿನ್ಯಾಸ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಕಾರುಗಳ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು, ವಿವಿಧ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳು, ಅವುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

MDK1.2 ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

PC 1.1.-1.5.

ಸರಿ 01.-11.

ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ವಾಹನದ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ತಯಾರಿ. ಟೆಸ್ಟ್ ಡ್ರೈವ್ ನಡೆಸುವುದು. ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರ್ಗನೊಲೆಪ್ಟಿಕ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯ. ಕಾರುಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ವಾಹನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ವಾಹನದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ನೋಂದಣಿ

ಕಾರಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ದೂರುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಕಾರಿನ ಬಾಹ್ಯ ತಪಾಸಣೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿ. ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವನೀಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ. ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ಗಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಾರ್ ತಯಾರಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ವಾಹನಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೆಚ್ಚು ಧರಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಗಗಳ ಉಳಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ, ಗುರುತಿಸಲಾದ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ವಾಹನದ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ವರದಿ ಮಾಡುವ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ವಾಹನ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಕಾರ್ಡ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಕಾರಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ

ವಾಹನವನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೇವೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲೆಗಳು. ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಮಾನಸಿಕ ಅಡಿಪಾಯ.

ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಿತಿಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ನಿಯತಾಂಕಗಳು, ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ದೋಷ ಸಂಕೇತಗಳು, ಆಟೋಮೋಟಿವ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ಗಳ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದು.

ವಾಹನದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ವಿಷಯಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ವಿಶಿಷ್ಟ ದೋಷಗಳು. ವಾಹನ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

1.3. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳು:244

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ: MDK.01.01. ಕಾರು ವಿನ್ಯಾಸ -158 ಗಂಟೆಗಳು

MDK.01.02. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ -86 ಗಂಟೆಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ72 ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆ72 ಗಂಟೆಗಳು

ಕಡ್ಡಾಯ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗಂಟೆಗಳ 10% ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ.

2. ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM 1 ರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ. ತಾಂತ್ರಿಕ

ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಘಟಕಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸ್ಥಿತಿ

2.1. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ರಚನೆ

ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳು

ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಕೋರ್ಸ್ (ಗಳನ್ನು) ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ

ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಕಡ್ಡಾಯ ತರಗತಿಯ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು

ಪಠ್ಯೇತರ (ಸ್ವತಂತ್ರ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ,

ಗಂಟೆಗಳು

ಉತ್ಪಾದನೆ

ಗಂಟೆಗಳು

(ಚದುರಿದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ)

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ (ಕೆಲಸ)*, ಸೇರಿದಂತೆ

ಗಂಟೆಗಳು

ಒಟ್ಟು,

ಗಂಟೆಗಳು

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ (ಕೆಲಸ)*, ಸೇರಿದಂತೆ

ಗಂಟೆಗಳು

PC 1.1.-1.5.

ಸರಿ 01.-11.

ವಿಭಾಗ 1. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

244

PC 1.1.-1.5.

ಸರಿ 01.-11.

MDK01.01 ವಾಹನ ವಿನ್ಯಾಸ

158

PC 1.1.-1.5.

ಸರಿ 01.-11.

MDK.01.02 ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಒಟ್ಟು:

244

2.2 ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ PM 1 ನ ವಿಷಯ. ವಾಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳು, ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿ

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ (PM), ಇಂಟರ್ ಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ (IDC) ವಿಭಾಗಗಳ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವಿಷಯಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ (ಸ್ವತಂತ್ರ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ, ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ (ಯೋಜನೆ) (ಒದಗಿಸಿದರೆ)

ಸಮೀಕರಣದ ಮಟ್ಟ

ಗಂಟೆಗಳ ಪರಿಮಾಣ

ವಿಭಾಗ 1. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

ಎಂ.ಡಿ.ಕೆ. 0 1.01 ಕಾರು ವಿನ್ಯಾಸ

158

ವಿಷಯ 1.1. ಪರಿಚಯ

2. ಉದ್ದೇಶ, ಕಾರುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸ.

ವಿಷಯ 1.2. ಇಂಜಿನ್ಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ. ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಮೂಲ ನಿಯತಾಂಕಗಳು. ಎಂಜಿನ್ ಕರ್ತವ್ಯ ಚಕ್ರ.ನಿಜವಾದ ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.

2. ಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ.

3. ಉದ್ದೇಶ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಾಧನ, ಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ.

4. ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್ನ ನಯಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ದ್ರವ ತಂಪಾಗಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ.

5. ವಿಧಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ

ಇಂಧನ.

6. ಡೀಸೆಲ್ ಎಂಜಿನ್ ಪವರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ. ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ಪಂಪ್.

7. ಗ್ಯಾಸ್ ಸಿಲಿಂಡರ್ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಂದ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಕ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಸಾಧನ.

2. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಅನಿಲ ವಿತರಣಾ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನ.

3. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ್ರವ ತಂಪಾಗಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಾಧನ.

4. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧನಯಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಾಧನ.

5. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಎಂಜಿನ್ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಾಧನ.

6. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಡೀಸೆಲ್ ಎಂಜಿನ್ ವಿದ್ಯುತ್ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಾಗಿ ಸಾಧನ,ಜೊತೆಗೆ

7. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ಪಂಪ್ ಮತ್ತು ಇಂಜೆಕ್ಟರ್ಗಳ ಸಾಧನ.

ವಿಷಯ 1.3. ಕಾರುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ತತ್ವ, ಪರ್ಯಾಯ ವಿದ್ಯುತ್ ಜನರೇಟರ್.

2. ದಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ.

3. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಎಂಜಿನ್ ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸ್ಟಾರ್ಟರ್.

4. ಉದ್ದೇಶ, ಬೆಳಕಿನ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ಉಪಕರಣ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಜನರೇಟರ್ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ರಿಲೇ ನಿಯಂತ್ರಕಗಳು.

2. ಇಂಜಿನ್ ಇಗ್ನಿಷನ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಭಾಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ

3. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಸ್ಟಾರ್ಟರ್ ಸಾಧನ.

ವಿಷಯ 1.4. ರೋಗ ಪ್ರಸಾರ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ಪ್ರಸರಣ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್‌ಗಳು. ಪ್ರತಿ ಘಟಕದ ಉದ್ದೇಶ. ಸಾಧನ, ಕ್ಲಚ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ.

2. ಉದ್ದೇಶ, ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ಗಳ ವಿಧಗಳು. ಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ ವಿನ್ಯಾಸ.

3. ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಪ್ರಸರಣ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

4. ವರ್ಗಾವಣೆ ಪ್ರಕರಣಗಳು

5. ಕಾರ್ಡನ್ ಪ್ರಸರಣದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ.

6. ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಧನ, ಮುಖ್ಯ ಗೇರ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ, ಭೇದಾತ್ಮಕ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಕ್ಲಚ್ ಸಾಧನ.

2. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗೇರ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಸಾಧನ.

3. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ಸಾಧನ.

ವಿಷಯ 1.5. ಚಾಸಿಸ್.

ದೇಹ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಉದ್ದೇಶ, ಚಾಸಿಸ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸ. ಪ್ರಯಾಣಿಕ ಕಾರಿನ ಲೋಡ್-ಬೇರಿಂಗ್ ದೇಹದ ರಚನೆ.

2. ಉದ್ದೇಶ, ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳ ವಿಧಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಮಾನತು ಸಾಧನ.

3. ಉದ್ದೇಶ, ಕಾರ್ ಚಕ್ರಗಳ ವಿಧಗಳು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಕ್ರಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ. ಉದ್ದೇಶ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ಕಾರ್ ಟೈರ್ ವಿನ್ಯಾಸ. ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಟೈರ್ಗಳ ಗುರುತು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವಾಹನದ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

2. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಸ್ವತಂತ್ರ ಅಮಾನತು ಸಾಧನ.

3. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಸಾಧನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬಸ್ಸುಗಳು.

ವಿಷಯ 1.6. ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಉದ್ದೇಶ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಗೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ. ಕಾರ್ ಟರ್ನಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.

2. ಉದ್ದೇಶ,ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ. ಪವರ್ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವ.

3. ಡಿಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್ ವೀಲ್ ಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತತ್ವ.

4. ಉದ್ದೇಶ, ಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಹೈಡ್ರಾಲಿಕ್, ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಡ್ರೈವ್ನ ಸಾಧನ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

2. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಬ್ರೇಕ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ವಿಭಾಗ MDK 01.01 ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಕಾರ್ ಸಾಧನ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ.

MDK.1.2 ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಪರಿಚಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು.

2. ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು

ವಿಷಯ 1.1. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ.ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ವಿಷಯ 1.2. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು

2. ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಎಂಜಿನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

2. ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

3. ಎಂಜಿನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವಿಷಯ 1.3. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳು.

2. ವಾಹನದ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

3. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಸಾಧನಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಕಾರು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ವಾಹನದ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

2. ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೂಲಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

3. ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ದಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ಥಿತಿ, ವಾಹನ ಪ್ರಾರಂಭ.

ವಿಷಯ 1.4. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ವಾಹನ ಪ್ರಸರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಕ್ಲಚ್ ಮತ್ತು ಗೇರ್ಬಾಕ್ಸ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

3. ಕಾರ್ಡನ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

ವಾಹನ ಪ್ರಸರಣದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳು.

2. ಕ್ಲಚ್ ಮತ್ತು ಗೇರ್ಬಾಕ್ಸ್ನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

3. ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ಕಾರ್ಡನ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್, ಡ್ರೈವ್ ಆಕ್ಸಲ್ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆ.

ವಿಷಯ 1.5. ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ವಾಹನಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ವಾಹನದ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಸಾಧನಗಳು.

2. ಅಮಾನತು, ಚಕ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೈರ್‌ಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

3. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠಗಳು

1. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು

ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ವಾಹನದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

2. ಚಕ್ರ ಜೋಡಣೆಯ ಕೋನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

3. ಬ್ರೇಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವಿಷಯ 1.6. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳು

1. ದೇಹ, ಕ್ಯಾಬಿನ್, ವೇದಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಪರಿಕರಗಳು.

2. ದೇಹದ ರೇಖಾಗಣಿತದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

3. ದೇಹದ ಪೇಂಟ್ವರ್ಕ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು

1. ದೇಹ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂಶಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

2. ದೇಹದ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

3. ಪೇಂಟ್ವರ್ಕ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.

ವಿಭಾಗ MDK 01.02 ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಕಾರುಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಪಾಠ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನ.

ಶಿಕ್ಷಕ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ ಮಾಸ್ಟರ್, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆ, ವರದಿಗಳ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿ

ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಭಾಗ 1.

ಉದ್ಯೋಗಗಳ ವಿಧಗಳು

1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

2. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

4. ಚಾಸಿಸ್ನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

5. ವಾಹನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ನಿರ್ಣಯ.

6. ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ಪತ್ತೆ.

ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಭಾಗ 1

ಉದ್ಯೋಗಗಳ ವಿಧಗಳು

1. ಎಂಜಿನ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

2. ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

3. ಪ್ರಸರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

4. ವಾಹನದ ಅಮಾನತು, ಚಕ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೈರ್‌ಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

5. ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.

6. ಮೂಲ ದೇಹದ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

ಒಟ್ಟು:

408

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1 - ಪರಿಚಿತತೆ (ಮಾಹಿತಿ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ (ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ), ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವರಣೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);

2 - ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ (ಮಾದರಿ, ಸೂಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಪ್ರಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು);

3 - ಉತ್ಪಾದಕ (ಸ್ವತಂತ್ರ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು).

3. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಷರತ್ತುಗಳು

3.1. ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಕಾರು ಸಾಧನ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು;

ವಿನ್ಯಾಸಗಳು: ಎಂಜಿನ್ಕಾರುಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗ, ಕ್ಲಚ್, ಮೀಇಯಾಂತ್ರಿಕ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ

ಗೇರುಗಳು, ಮತ್ತುಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಪ್ರಸರಣ, ಆರ್ಸೇತುವೆ ಸಂಪಾದಕ, ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು

ಕಾರು, ಬ್ಯಾಟರಿ, ಜನರೇಟರ್, ಸ್ಟಾರ್ಟರ್.

ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು: ಪ್ರಯಾಣಿಕ ಕಾರುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್;

ಟ್ರಕ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಸೆಟ್.

ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು: ಟ್ರಕ್‌ಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ಕಾರುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ

ಕಾರುಗಳು.

ಎಂಜಿನ್, ಚಾಸಿಸ್, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗಗಳ ಸೆಟ್

ನಿಯಂತ್ರಣ, ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್, ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಅಂಶಗಳು

ಕಾರು.

ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್, ಕಾರುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು.

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಗಾರದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಉಪಕರಣಗಳು:

- ರೋಗನಿರ್ಣಯ;

ಎತ್ತುವ;

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳು: (ಅಗತ್ಯ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್; ಸ್ಕ್ಯಾನರ್, ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಟರ್, ಆಸಿಲ್ಲೋಸ್ಕೋಪ್, ಕಂಪ್ರೆಷನ್ ಮೀಟರ್, ಬ್ಯಾಕ್‌ಲ್ಯಾಶ್ ಮೀಟರ್, ಎಂಡೋಸ್ಕೋಪ್, ಸ್ಟೆತೊಸ್ಕೋಪ್, ಗ್ಯಾಸ್ ವಿಶ್ಲೇಷಕ, ಆರಂಭಿಕ ಚಾರ್ಜರ್, ಲೋಡ್ ಪ್ಲಗ್, ನೇರಳಾತೀತ ದೀಪ, ಒತ್ತಡವನ್ನು ಮರುಪೂರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಉಪಕರಣ ಹವಾನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್);

ಉಪಕರಣಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಉಪಕರಣ ಟ್ರಾಲಿ (ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಇಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್ ವ್ರೆಂಚ್, ಸಾಕೆಟ್ ಹೆಡ್‌ಗಳ ಸೆಟ್, ಸ್ಪ್ಯಾನರ್‌ಗಳ ಸೆಟ್ / ಓಪನ್-ಎಂಡ್ ವ್ರೆಂಚ್‌ಗಳು, ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್‌ಗಳ ಸೆಟ್, ಷಡ್ಭುಜಗಳ ಸೆಟ್, ಟಾರ್ಕ್ ವ್ರೆಂಚ್‌ಗಳು, ಸುತ್ತಿಗೆ, ಡ್ರಿಫ್ಟ್‌ಗಳ ಸೆಟ್, ಇಕ್ಕಳ, ತಂತಿ ಕಟ್ಟರ್,)

ಉಪಕರಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು:

ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ

ಕಾರು:

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು;

ಕಾರ್ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಭಾಗಗಳ ಸೆಟ್

ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳು;

ಸಾಧನಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳು;

ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು "ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು";

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು

ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ "ಕಾರಿನ ವಿದ್ಯುತ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ"

ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಾರ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್",

ಆಸಿಲ್ಲೋಸ್ಕೋಪ್,

ಮಲ್ಟಿಮೀಟರ್,

ಉಪಭೋಗ್ಯ ಕಿಟ್

3.2. ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ

ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ

ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು (ಮುದ್ರಿತ):

1. ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್ ಜಿ.ಐ. ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್‌ಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2012. -349 ಪು.;

2. ಶೆಸ್ಟೊಪಾಲೋವ್ ಎಸ್.ಕೆ. ಪ್ರಯಾಣಿಕ ಕಾರುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ. 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2013;

3. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಎ.ಎಸ್.ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ. ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು - ಎಂ: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2013;

4. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಎ.ಎಸ್.ಆಂತರಿಕ ದಹನಕಾರಿ ಎಂಜಿನ್‌ನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ - ಎಂ: ಅಕಾಡೆಮಿ, 2012.;

5. ವ್ಲಾಸೊವ್ ವಿ.ಎಂ. ವಾಹನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2013. - 480 ಪುಟಗಳು;

6. ಗವ್ರಿಲೋವ್ ಕೆ.ಎಲ್. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ತಪಾಸಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ FGUG CSK, 2012, -580 pp.;

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳು:

1. ಸೆಲಿಫೊನೊವ್ ವಿ.ವಿ., ಬಿರ್ಯುಕೋವ್ ಎಂ.ಕೆ. ಟ್ರಕ್‌ಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2013. - 400 ಪು.

2. ಡೊರೊಂಕಿನ್ ವಿ.ಜಿ. ಕಾರ್ ಬಾಡಿ ರಿಪೇರಿ: ಪೇಂಟಿಂಗ್: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗ್ರಾಮ. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2012. - 64 ಪು.;

3. ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್ ವಿ.ಎಫ್. ಕಾರ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಪ್ರಕಾಶಕರು: ಸೊಲೊನ್-ಪ್ರೆಸ್, 2015 - 273.;

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:

1. ಗ್ಲಾಡ್ಕೋವ್ ಜಿ.ಐ. ಇತ್ಯಾದಿ. ERO ಕಾರ್ ವಿನ್ಯಾಸ. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2013.

2. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಎ.ಎಸ್. ಇತ್ಯಾದಿ. ವಾಹನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಭಾಗ 1ERO. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2012

3. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಎ.ಎಸ್. ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಾರು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಭಾಗ 2ERO. - ಎಂ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2012

5. http://www.autoezda.com/diagnostika-avto

6. http://autoustroistvo.ru

8. http://ustroistvo-avtomobilya.ru

3.3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ

ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಶಿಸ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ 01/23/17 ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು

ಕಾರು ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್;

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್ ಸೈನ್ಸ್.

ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ

3.4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಹಾಗೆಯೇ ನಾಗರಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ನಿಯಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ. ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.5 ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ01/23/17 ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಅರ್ಹತಾ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಹತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು."ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರು."ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ "ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ 40 ಕ್ರಾಸ್-ಕಟಿಂಗ್ ವಿಧಗಳು", ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪಾಲು (ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾದ ದರಗಳಲ್ಲಿ) ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 3 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಲು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1.5 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್01/23/17 ಕಾರು ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಕನಿಷ್ಠ 25 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಇರಬೇಕು.

4. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕ್ರಮಗಳು

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳು (ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು, ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯ; ಯೋಜನೆ; ಪರೀಕ್ಷೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಂದರ್ಶನ, ಸಂದರ್ಶನ)

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನದಂಡಗಳು

PC 1.1. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಎಂಜಿನ್ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಪ್ಯಾರಾಮೀಟರ್‌ಗಳು, ವಾದ್ಯಗಳ ಎಂಜಿನ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು, ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

70% ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಇಂಜಿನ್‌ಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

PC 1.2. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಕಾರುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು

ಸರ್ವೇ । ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

70% ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಕಾರ್ಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಕಾರುಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಾದ್ಯ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

PC 1.3. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಪ್ರಸರಣಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಕರಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳು. ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುವ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಅನುಮತಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಸರ್ವೇ । ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

70% ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ಪ್ರಸರಣ ಘಟಕಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಷನ್ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

PC 1.4. ವಾಹನಗಳ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಯತಾಂಕಗಳು, ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಗಳ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಕರಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸ್ವಿಚಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳು. ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಸರ್ವೇ । ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

70% ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅಗತ್ಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ವಾಹನಗಳ ಚಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

PC 1.5. ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ದೇಹಗಳ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು. ಕಾರ್ ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ.

ಕಾರ್ ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು.

ಸರ್ವೇ । ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

70% ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು

ಕಾರ್ ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್ಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ, ದೇಹದ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಕಾರ್ ದೇಹಗಳು, ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ವಾದ್ಯಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ತಜ್ಞರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

5. ಇತರ PBL ಗಾಗಿ ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ.

ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ನ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ವಾಹನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು: 01/23/03 "ಆಟೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್"; ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ 23.02. 03 "ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ."