ಕಥೆಯು ಪ್ಯಾಂಟೆಲ್‌ಗಳ ದೊಡ್ಡ ತೊಳೆಯುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ವಿಮರ್ಶೆ “ದ ಬಿಗ್ ವಾಶ್. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಅವರ "ದಿ ಬಿಗ್ ವಾಶ್" ಕಥೆಗೆ ಯಾವ ಗಾದೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ

ಎಲೆನಾ ಗೊಂಟ್ಸೊವಾ
ತಾಯಂದಿರ ದಿನದ ವಿರಾಮದ ಸಮಯ "ದಿ ಬಿಗ್ ವಾಶ್" (ಎಲ್. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)

ಪುರಸಭೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 41 "ತಂಗಾಳಿ"

ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ತಾಯಿಯ ದಿನದ ವಿರಾಮ

ಎಲ್. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವಾ« ಬಿಗ್ ವಾಶ್»

ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ

ಅತ್ಯುನ್ನತ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಭಾಗಗಳು

ಗೊಂಟ್ಸೊವಾ ಇ.ಎನ್.

ಡೊಮೊಡೆಡೋವೊ 2017

ಗುರಿ: ರಜೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ತಾಯಂದಿರುಜಂಟಿ ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯರಾಗಿರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗೌರವ, ಗೌರವ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ ತಾಯಂದಿರು.

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆ: ನೀರು, ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಬೇಸಿನ್‌ಗಳು, ಅಪ್ರಾನ್‌ಗಳು, ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್, ಸಕ್ರಿಯ ಇಂಗಾಲ, ಕನ್ನಡಕ, ಕಿತ್ತಳೆ, ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಗ್ಗ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಓದುವುದು ಕಥೆ ಎಲ್. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವಾ« ಬಿಗ್ ವಾಶ್» .

ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮೇಜುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್ ಇದೆ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೀರು, ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳು, ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಇಂಗಾಲದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಬೇಸಿನ್‌ಗಳಿವೆ.

ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ - ಬೆಲೋಚ್ಕಾ ಮತ್ತು ತಮಾರಾ, ತಾಯಿ (ಶಿಕ್ಷಕ).

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮಾಂಸ ಕೊಳ್ಳಲು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಹೊರಡುವಾಗ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಆದೇಶಿಸಿದರು ಅವರು:

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ, ಪಂದ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬೇಡಿ, ಕಿಟಕಿ ಹಲಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಬೇಡಿ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಬೇಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿ ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ ತರಲು ಭರವಸೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಹಿಂದೆ ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿ:

ಅಳಿಲು: "ನಾವು ಏನು ಮಾಡುವುದು?"

ತಮರೋಚ್ಕಾ: "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕುಳಿತು ಸೆಳೆಯುವುದು."

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಹುಡುಗಿಯರು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಂದೆಯ ಶಾಯಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

(ತಮರೋಚ್ಕಾ ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಅವರು ಗರಿಯನ್ನು ಬಾಟಲಿಗೆ ಅದ್ದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿದರು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಯಿ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಿದ.

ಅಳಿಲು: ಓಹ್,. ಎಂತಹ ತಾಣ. ಓಹ್, ತಮರೋಚ್ಕಾ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!

ತಮರೋಚ್ಕಾ: ನಾವು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಹಾಕಿದರೆ ಅದು ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ನಾವು ತೊಳೆಯೋಣ!

ಹುಡುಗಿಯರು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ, ನೀರು ಮತ್ತು ಸೋಪಿನ ಬೇಸಿನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ತೊಳೆಯುವ.

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಹುಡುಗಿಯರ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ತೊಳೆಯಿರಿ? (ಹೌದು)

(ಶಿಕ್ಷಕರು 4 ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ « ತೊಳೆಯುವ» )

ಹುಡುಗಿ: ನಾವು ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ,

ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಚೆಲ್ಲಿದ ನೀರು - ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ:

ಕೈಯಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಚಿಂದಿ ಇರಲಿ.

ಏಪ್ರನ್ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ: ಅವರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು,

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಒದ್ದೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ 2 (ತಾಯಿ): ನಾವು ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ಅದು ಕಲೆಯಾಗಿತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಹುಡುಗರು ಇದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? (ಹೌದು)

(ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸಲು 2 ಹುಡುಗರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಶಾಯಿಯು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ದ್ರವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ. ಶಾಯಿ ಬಳಸಿ ನೀರನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಒಂದು ಪೈಪೆಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಒಂದು ಹನಿ ಶಾಯಿಯನ್ನು ಕಪ್ ನೀರಿಗೆ ಬಿಡಿ.

(ಹುಡುಗರು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ನಮ್ಮ ನೀರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು? (ನೀರು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು).

ನೀರಿನ ವಾಸನೆ ಬದಲಾಗಿದೆಯೇ? (ನೀರು ಶಾಯಿಯಂತೆ ವಾಸನೆ ಬೀರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು). ನಮ್ಮ ಕಪ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. (ನೀರಿಗೆ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಸೇರಿಸಿ).

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಬಣ್ಣದ ನೀರಿನಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ನೋಡಿ? (ನೀರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು). ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಹುಡುಗ: ಇದ್ದಿಲು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಶಾಯಿ)ಮತ್ತು ಅದು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀರು ಶುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಈಗ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ! ಹುಡುಗರೇ, ಈಗ ಅದನ್ನು ಒಣಗಿಸೋಣ.

(ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗರು ಹೊರಗೆ ಬಂದು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾರೆ).

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ

ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ -

ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಈಗ ಒಳ ಉಡುಪು ಅಳಿಸಿಹಾಕು,

ತೊಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.

ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗುಡಿಸುವುದು

ಮತ್ತು ಹಾಲಿಗಾಗಿ ಓಡಿ.

ನಾವು ಸಂಜೆ ಅಮ್ಮನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ,

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಅಪ್ಪುಗೆ!

(ಡೋರ್‌ಬೆಲ್ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಅಮ್ಮ ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ)

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಇಷ್ಟು ದಿನ ಯಾಕೆ ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ? ಕಳ್ಳರು ಒಳಗೆ ಬಂದರು ಅಥವಾ ತೋಳಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.

ಅಳಿಲು: ಮಮ್ಮಿ, ನಾವು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ತೊಳೆಯುವುದು, ಮತ್ತು ಅವರೇ ಅದನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಅವಳನ್ನು ಯಾಕೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದೆ ತೊಳೆದ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿತ್ತು, ಅದು ನಿನ್ನೆ ಮಾತ್ರ ತೊಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೇಳಿದಅವರು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಸರಿ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಾಗಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಪ್ಪನ ಕೋಣೆಯಿಂದ ಇಂಕ್ವೆಲ್ ಅನ್ನು ಕೇಳದೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ನೀವು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪಾಪಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ತಾಯಿ ಹೇಗಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಸರಿ, ಈಗ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಿತ್ತಳೆ ಪಡೆಯಬಹುದು (ತಾಯಿ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ).

ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಹುಡುಗಿಯರು ನೋಡಿ: ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಮೊದಲು ಅವಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸದಿದ್ದರೆ ಈಗ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು, ಅವಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಚುಂಬಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಯೋಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು - ಕನಿಷ್ಠ ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ ದೊಡ್ಡದು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ಕಿತ್ತಳೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಎದ್ದುನಿಂತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಲು ಕವಿತೆ.

ಅಮ್ಮನೇ ಸ್ವರ್ಗ!

ಅಮ್ಮನೇ ಬೆಳಕು!

ತಾಯಿ ಸಂತೋಷ!

ಅಮ್ಮಂದಿರು - ಇದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ!

ಅಮ್ಮ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ!

ಅಮ್ಮ ನಗು!

ಅಮ್ಮ ಒಂದು ಮುದ್ದು!

ಅಮ್ಮಂದಿರು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ!

ಅಮ್ಮ ನಗುತ್ತಾಳೆ

ಅಮ್ಮನಿಗೆ ದುಃಖವಾಗುತ್ತದೆ

ಅಮ್ಮ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುತ್ತಾರೆ

ಅಮ್ಮ ನಿನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವಳು.

ತಾಯಿ - ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ,

ತಾಯಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯ,

ಅಮ್ಮ ದಯೆ

ತಾಯಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ!

ಅಮ್ಮಾ, ನಿಮಗಿಂತ ಅಮೂಲ್ಯ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ

ಅಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು

ಇಂದು ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು,

ನಾವು ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಬಿಗ್ ಲಾಂಡ್ರಿ" ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಆತ್ಮೀಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ "ಬಿಗ್ ವಾಶ್" ಆಟವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: 1. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ;

ಗುರಿ: - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; - ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; - ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ ದಿನದ ವಿರಾಮ"ಲಿಲೀಸ್ ಆಫ್ ದಿ ವ್ಯಾಲಿ" (ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ) ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಾಯಂದಿರ ದಿನದ ವಿರಾಮದ ಸಮಯ ಗುರಿ: ಪ್ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು - ತಾಯಿ.

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಯೋಚಿಸಿದರು: “ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ”

ಅವರು ಹೋಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ:

“ಮಮ್ಮಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ. ಅಮ್ಮ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನು? ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ?

ಮತ್ತು ತಾಯಿ ನಡೆದು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆದರು, ಕಿರುಚಿದರು, ಹುಡುಗಿಯರ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚಿದರು, ಕಿರಿಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಹೋದರು.

ಬಂದು ವರಾಂಡದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಅಳುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಬಂದು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ಮರಿಯಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?

ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ನನ್ನ ಹುಡುಗಿಯರು ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದಾರೆ.

ಇಷ್ಟು ಹೇಳಿದ ಕೂಡಲೇ ಅವಳ ಹುಡುಗಿಯರು ಬರುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡಳು. ಅಳಿಲು ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ತಮಾರಾ ಹಿಂದೆ. ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಹುಡುಗಿಯರು ಕೊಳಕು, ಕೊಳಕು, ಆರ್ದ್ರ, ತುಂಬಾ ತೇವ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹುಡುಗಿಯರು! ನೀವು ನನಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಕೂಗುತ್ತದೆ:

ಮಮ್ಮಿ! ಅಯ್ಯೋ! ಊಟ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಾಮ್ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೈದರು, ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅವರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೇಳಿದರು:

ಸರಿ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನನಗೇನೂ ಕಾಳಜಿ ಇಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ ... ಆದರೆ ನೋಡಿ, ಮಮ್ಮಿ, ತಮಾರಾ ಮತ್ತು ನಾನು ಎಷ್ಟು ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಪೂರ್ಣ ಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ತಂದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟರು ...

ಒಳಗೆ! - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದರು.

ಹುಡುಗಿಯರು! - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ಒಳ್ಳೆಯವರು! ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೀರಿ!

ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್ ಹೇಗಿದೆ?

ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್. ಮತ್ತು ಇದು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್, ಮತ್ತು ಇದು ಟೋಡ್ಸ್ಟೂಲ್, ಮತ್ತು ಇದು, ಮತ್ತು ಇದು, ಮತ್ತು ಇದು...

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?! ಹುಡುಗಿಯರು! ಇದು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಇವು ಅಸಹ್ಯವಾದ ಅಣಬೆಗಳು. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರಿಂದ ಸಾಯಬಹುದು. ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕಸದ ರಾಶಿಗೆ ಎಸೆಯಬೇಕು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಅಣಬೆಗಳಿಗೆ ವಿಷಾದಿಸಿದರು. ಅವರು ಮನನೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಎಸೆಯಬೇಕು? ಅದನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಗೊಂಬೆಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು, ವಿಚಿತ್ರವಾದವು ಅಲ್ಲ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ...

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವರು ಮರಳನ್ನು ಸಹ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವರು ಹುಲ್ಲು ಕೂಡ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಿಮ್ಮ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಪಾರ್ಟಿ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಅದನ್ನೇ ಮಾಡಿದರು.

ಅವರು ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್‌ಗಳಿಂದ ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ, ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್ ಸೂಪ್, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ, ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗೆ ಸಹ - ನಾವು ಟೋಡ್‌ಸ್ಟೂಲ್ ಕಾಂಪೋಟ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಅವರ ಗೊಂಬೆಗಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದವು - ಸೂಪ್, ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ - ಮತ್ತು ಏನೂ, ಅವರು ದೂರು ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಿಚಿತ್ರವಾದವರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಅವರ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ - ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ಮೌನವಾದ ಜನರು.

ಬಿಗ್ ವಾಶ್

ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮಾಂಸ ಕೊಳ್ಳಲು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಹೊರಡುವಾಗ, ಅಮ್ಮ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಏನನ್ನೂ ಮುಟ್ಟಬಾರದು, ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಬಾರದು, ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಬಾರದು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗಬಾರದು, ಬೆಕ್ಕಿನ ಹಿಂಸಿಸಲು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ ತರುವುದಾಗಿ ಅವಳು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದಳು.

ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಹಿಂದೆ ಬಾಗಿಲು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದರು: "ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?" ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ ವಿಷಯ." ಅವರು ತಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಕಿತ್ತಳೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ: ನಾನು ಕೆಲವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಹೊದಿಸಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು - ಕೆಲಸ ಮುಗಿದಿದೆ - ಕಿತ್ತಳೆ.

ನಂತರ ತಮಾರಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡಳು, ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯೋಣ. ನಾನು "ಕಿತ್ತಳೆ" ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಬರೆಯಿರಿ, ”ಎಂದು ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಮರೋಚ್ಕಾ ಯೋಚಿಸಿ, ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು - ಮುಗಿದಿದೆ - ಬರೆದರು:

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಸಹ ಅವಳು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗೀಚಿದಳು.

ನಂತರ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ನಾನು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಯಿಯಿಂದಲೂ ಬರೆಯಬಲ್ಲೆ. ನಂಬುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಬರೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಶಾಯಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ?

ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು. ಇಡೀ ಜಾರ್.

ಹೌದು," ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಆದರೆ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ."

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸುಮ್ಮನೆ ಯೋಚಿಸಿ! ಅವಳು ಶಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಇವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳಲ್ಲ, ಅವು ಶಾಯಿ.

ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿ ಶಾಯಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ನು ತಂದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಗರಿಯನ್ನು ಬಾಟಲಿಗೆ ಅದ್ದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಹೊಡೆದಳು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಯಿ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಿದ. ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಶುದ್ಧ, ಬಿಳಿ, ಕೇವಲ ಹಾಕಿತು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಏದುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.

ಅಳಿಲು ಬಹುತೇಕ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ಓಹ್," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಓಹ್ ... ಓಹ್ ... ಏನು ಸ್ಪಾಟ್! ..

ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಬಹುತೇಕ ಅರ್ಧ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಚ್ಚೆಯಿತ್ತು.

ಅಳಿಲು ತೆಳುವಾಗಿ ತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದರು:

ಓಹ್, ತಮರೋಚ್ಕಾ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!

ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ತಮರೊಚ್ಕಾಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳು ಸಹ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ - ಬಹುತೇಕ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಯೋಚಿಸಿದಳು, ಮೂಗು ಕೆರೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದಳು:

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮೈಗೆ ಬಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ!

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ತಮರೋಚ್ಕಾ.

ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೇ ಗೊತ್ತು. ಹಾಗಾದರೆ ನಾವೇನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯೋಣ!

ತಮಾರಾ ಕೂಡ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ಮಾಡೋಣ. ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಏನು ತೊಳೆಯಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಗೊಂಬೆ ಬಾತ್‌ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸ್ಟುಪಿಡ್. ಗೊಂಬೆಯ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆಯೇ? ಸರಿ, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತನ್ನಿ!

ಪ್ರಸ್ತುತ?..

ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ಇದು ನಿಜ.

ಅಳಿಲು ಹೆದರಿತು. ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

ತಮಾರಾ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ...

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವಳು ತೊಟ್ಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ತೊಟ್ಟಿ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲ. ಬಾ ಬೇಗ ಬಾ...

ಹುಡುಗಿಯರು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ, ಮೊಳೆಯಿಂದ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಟ್ಯಾಪ್ನಿಂದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿದು ಕೋಣೆಗೆ ಎಳೆದರು. ಅವರು ಸ್ಟೂಲ್ ತಂದರು. ಅವರು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದರು.

ಅಳಿಲು ದಣಿದಿದೆ - ಅವಳು ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ತಮಾರಾ ಅವಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

"ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಬೇಗನೆ ಸೋಪ್ ತನ್ನಿ!"

ಅಳಿಲು ಓಡಿತು. ಸಾಬೂನು ತರುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಬ್ಲೂಯಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸರಿ, ನೀಲಿ ತನ್ನಿ!

ಅಳಿಲು ನೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಓಡಿತು. ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಓಡಿ ಬರುತ್ತದೆ:

ನೀಲಿ ಇಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಇಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಣ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ನೀರಿಗೆ ಹಾಕಲು ಹೆದರಿಕೆಯೆ. ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟೆ. ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅಳಿಲು ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿತ್ತು.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ನೋಡಿ, ಸ್ಟೇನ್ ಹಾಕಿರುವುದು ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಬ್ಲ್ಯೂಯಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ತೊಳೆಯಬಹುದು.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅಳಿಲು!

ಏನು? - ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನೀರು ತಂಪಾಗಿದೆ.

ಏನೀಗ?

ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತಣ್ಣಗಾದಾಗ, ಕೇವಲ ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನಂತರ ತೊಳೆಯೋಣ.

ಅಳಿಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು: ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಮರೋಚ್ಕಾ ನೀರನ್ನು ಕುದಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು.

ತಮಾರಾ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಲೇಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನೀರು ಗಾಢವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಾಢವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂಡಬಹುದು.

"ಸರಿ, ನೋಡೋಣ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೊಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದರು. ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇವಲ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಇಡೀ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ನೀಲಿ.

"ಓಹ್," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ನೀರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶುದ್ಧ ನೀರನ್ನು ತನ್ನಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನನಗೂ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಆಸೆ ಇದೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತೇನು! ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೇನ್ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! ..

ಅಳಿಲು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿತು. ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರ ತೊಟ್ಟಿಯು ತೊಟ್ಟಿಲು ಅಥವಾ ಉಯ್ಯಾಲೆಯಂತೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿತ್ತು.

"ನೀವು ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಕೂಗಿದರು. - ದೂರ ಹೋಗು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ನೀರು ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಅಳಿಲು ಬಹುಶಃ ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು - ಅದು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹಾರಿತು, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅದನ್ನು ಎಳೆದರು - ಅದು ಉರುಳಿತು, ಮಲದಿಂದ - ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದರಿಂದ ನೀರು ಸಹ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಹರಿಯಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಕೂಡ ಭಯದಿಂದ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.

ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯಾದ್ಯಂತ ನೀರು ಇದೆ - ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ, ಮತ್ತು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಕೆಳಗೆ, ಮತ್ತು ಸೋಫಾ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಬುಕ್ಕೇಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ. ಸಣ್ಣ ತೊರೆಗಳು ಮುಂದಿನ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿಹೋದವು.

ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಹಿಂದೆ ಬಾಗಿಲು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದರು: "ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?" ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ ವಿಷಯ." ಅವರು ತಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ: ನಾನು ಕೆಲವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳನ್ನು ಹೊದಿಸಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು - ಕೆಲಸ ಮುಗಿದಿದೆ - ಕಿತ್ತಳೆ.

ನಂತರ ತಮಾರಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡಳು, ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

- ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯೋಣ. ನಾನು "ಕಿತ್ತಳೆ" ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

"ಬರೆಯಿರಿ," ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಸಹ ಅವಳು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗೀಚಿದಳು.

ನಂತರ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಮತ್ತು ನಾನು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಯಿಯಿಂದಲೂ ಬರೆಯಬಲ್ಲೆ." ನಂಬುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಬರೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನೀವು ಶಾಯಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ?

- ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು. ಇಡೀ ಜಾರ್.

"ಹೌದು," ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಆದರೆ ತಾಯಿ ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ."

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ! ಅವಳು ಶಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಇವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳಲ್ಲ, ಅವು ಶಾಯಿ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಏದುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.

ಅಳಿಲು ಬಹುತೇಕ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು.

"ಓಹ್," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಓಹ್ ... ಓಹ್ ... ಏನು ಸ್ಪಾಟ್!"

ಅಳಿಲು ತೆಳುವಾಗಿ ತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಓಹ್, ತಮರೋಚ್ಕಾ, ನಾವು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಮತ್ತು ಅವಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ತಮರೊಚ್ಕಾಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳೂ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ, ಬಹುತೇಕ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಯೋಚಿಸಿದಳು, ಮೂಗು ಕೆರೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದಳು:

- ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಅದು ಶಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ!

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಹೌದು, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ತಮಾರಾ.

"ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ." ಹಾಗಾದರೆ ನಾವೇನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯೋಣ!

ತಮಾರಾ ಕೂಡ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

- ಮಾಡೋಣ. ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಏನು ತೊಳೆಯಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಬನ್ನಿ, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಗೊಂಬೆ ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ.

- ಸ್ಟುಪಿಡ್. ಗೊಂಬೆಯ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆಯೇ? ಸರಿ, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತನ್ನಿ!

- ಪ್ರಸ್ತುತ?..

- ಸರಿ, ಇದು ನಿಜ.

ಅಳಿಲು ಹೆದರಿತು. ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

- ತಮರೋಚ್ಕಾ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ ...

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಅವಳು ತೊಟ್ಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ." ತೊಟ್ಟಿಯು ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲ. ಬಾ ಬೇಗ ಬಾ...

ಅಳಿಲು ದಣಿದಿದೆ - ಅವಳು ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅವಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

"ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಬೇಗನೆ ಸೋಪ್ ಪಡೆಯಿರಿ!"

ಅಳಿಲು ಓಡಿತು. ಸಾಬೂನು ತರುತ್ತದೆ.

- ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಬ್ಲೂಯಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸರಿ, ನೀಲಿ ತನ್ನಿ!

ಅಳಿಲು ನೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಓಡಿತು. ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಓಡಿ ಬರುತ್ತದೆ:

- ನೀಲಿ ಇಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಇಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಒಣ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಹೆದರಿಕೆಯೆ. ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟೆ. ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಬ್ಲೂಯಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅಳಿಲು ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿತ್ತು.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ನೀವು ನೋಡಿ, ಅವರು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯದು." ಬ್ಲ್ಯೂಯಿಂಗ್ ಇಲ್ಲದೆ ತೊಳೆಯಬಹುದು.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಅಳಿಲು!

- ಏನು? - ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ನೀರು ತಂಪಾಗಿದೆ.

- ಏನೀಗ?

- ನೀವು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಣ್ಣಗಾದಾಗ, ಕೇವಲ ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ನಂತರ ತೊಳೆಯೋಣ.

ಅಳಿಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು: ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಮರೋಚ್ಕಾ ನೀರನ್ನು ಕುದಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ತಮಾರಾ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಲೇಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಅವಳನ್ನು ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನೀರು ಗಾಢವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಾಢವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂಡಬಹುದು.

"ಸರಿ, ನೋಡೋಣ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನನಗೂ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಆಸೆ ಇದೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಮತ್ತೇನು! ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೇನ್ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

- ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!

- ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

- ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ! - ತಮಾರಾ ಕೂಗಿದರು. "ಹೋಗು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ನಿನ್ನ ಮೇಲೆ ನೀರು ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ."

ಅಳಿಲು ಬಹುಶಃ ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು - ಅದು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹಾರಿತು, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅದನ್ನು ಎಳೆದರು - ಅದು ಉರುಳಿತು, ಮಲದಿಂದ - ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದರಿಂದ ನೀರು ಸಹ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಹರಿಯಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಕೂಡ ಭಯದಿಂದ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.

ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದರು, ಓಡಿಹೋದರು, ಗಡಿಬಿಡಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

- ಓಹ್! ಓಹ್! ಓ!..

ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟನ್ ಫ್ಲುಫಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿತ್ತು. ಅವನ ಕೆಳಗೆ ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ಮಿಯಾಂವ್ ಮಾಡಿ, ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಇಡೀ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

- ಮಿಯಾಂವ್! ಮಿಯಾಂವ್! ಮಿಯಾಂವ್!

ಹುಡುಗಿಯರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕಿಟನ್ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಿಟನ್ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿನಿಗೂ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ತಮಾರಾ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಕೂಗಿದಳು:

- ಅಳಿಲು! ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಏರಿ! ವೇಗವಾಗಿ! ನೀವು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಏರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕೋಳಿಯಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ, ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾಳೆ:

- ಓಹ್! ಓಹ್! ಓಹ್!

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಕರೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಮಾರಾ ಮಸುಕಾದ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ಅಮ್ಮ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕುಗ್ಗಿದಳು, ತಮಾರಾವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದಳು:

- ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ...

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಜಾರದಲ್ಲಿ:

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ:

“ಡಿಂಗ್! ಡಿಂಗ್!”

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅಳಿಲು, ಪ್ರಿಯ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ.

"ಹೌದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು," ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾನು ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?

- ಸರಿ, ಅಳಿಲು, ಸರಿ, ಪ್ರಿಯ, ಸರಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹತ್ತಿರ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಸ್ಟೂಲ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇದ್ದೀರಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಾನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೂ ಏರಬಹುದು.

ನಂತರ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದಳು, ಅವಳು ಮಲದಿಂದ ಹಾರಿ ಹೇಳಿದಳು:

- ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ತೊಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ!

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇಲ್ಲ, ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸೋಣ!

ತಮಾರಾ ಯೋಚಿಸಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ... ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಬಹುಶಃ ತಾಯಿ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...

ತದನಂತರ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತೆ ಓಡಿಹೋದರು. ತಮಾರಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತೆವಳಲು ಬಿಡಿ. ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಬಾಲದಂತೆ ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತದೆ, ಗಡಿಬಿಡಿ ಮತ್ತು ನೀವೇ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ:

- ಓಹ್! ಓಹ್! ಓಹ್!

ತಮಾರಾ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ನೀವು ನರಳುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ."

ಬಡ ಅಳಿಲು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎಳೆದಿದೆ. ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ಅವಳಿಗೆ:

- ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

- ಸೋಪ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?

- ನೀವು ಏನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ? ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕರೆ:

"Dz-z-zin!.."

"ಸರಿ," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಬಹುಶಃ ಹೋಗಬೇಕು. ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಅಳಿಲು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಸ್ಥಳವೂ ಉಳಿಯದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ತಮರೋಚ್ಕಾ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ? ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ?

- ಸ್ಟುಪಿಡ್. ಅದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏಕೆ? ಅದನ್ನು ತಳ್ಳಿರಿ - ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅದನ್ನು ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗೆ ತಳ್ಳಿರಿ. ಅದು ಒಣಗಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೋದರು. ಅವಳು ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಕಾಲುಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿವೆ, ಅವಳ ಕೈಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿವೆ. ಅವಳು ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತು, ನಿಂತು, ಆಲಿಸಿ, ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಮತ್ತು ತೆಳುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದಳು:

- ಮಮ್ಮಿ, ಅದು ನೀವೇನಾ?

ತಾಯಿ ಒಳಗೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಲಾರ್ಡ್, ಏನಾಯಿತು?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಏನೂ ಆಗಲಿಲ್ಲ.

- ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟು ಸಮಯ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ?.. ನಾನು ಬಹುಶಃ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

"ನಾನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ನಾನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದು ದೇವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ಕಳ್ಳರು ಒಳಗೆ ಬಂದರು ಅಥವಾ ತೋಳಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ."

"ಇಲ್ಲ, ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಮ್ಮ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಮಾಂಸದೊಂದಿಗೆ ನಿವ್ವಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಕೇಳಿದರು:

- ಅಳಿಲು ಎಲ್ಲಿದೆ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅಳಿಲು? ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ... ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲೋ ಅಲ್ಲಿ, ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ... ಅಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ...

ತಾಯಿ ತಮಾರಾವನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

- ಕೇಳು, ತಮಾರಾ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಏಕೆ ಕೊಳಕು? ಮತ್ತು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಕಲೆಗಳಿವೆ!

ತಮಾರಾ ಅವಳ ಮೂಗು ಮುಟ್ಟಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಮತ್ತು ನಾವು ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

- ನೀವು ಇದ್ದಿಲು ಅಥವಾ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

"ಇಲ್ಲ," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ."

ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಈಗಾಗಲೇ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಟೇಬಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ, ಕುರ್ಚಿ ಎಲ್ಲಿದೆ, ಸೋಫಾ ಎಲ್ಲಿದೆ, ಬುಕ್ಕೇಸ್ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ... ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ಅಳಿಲು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳ ಮೇಲೆ ತೆವಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.

ತಾಯಿ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಅಳಿಲು! ಮಗಳೇ! ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಒಂದು ಅಳಿಲು ಪಿಯಾನೋದ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಹೇಳಿತು:

ಆದರೆ ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಕೊಳಕು, ತುಂಬಾ ಕೊಳಕು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಮುಖವು ಕೊಳಕು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಕಲೆಗಳೂ ಇವೆ.

ತಮಾರಾ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

- ಮತ್ತು ಇದು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು, ಮಮ್ಮಿ, ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು - ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು.

ತಾಯಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!..

ನಂತರ ಅವಳು ಬೆಲೋಚ್ಕಾಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ, ಬಾಗಿ ಕೇಳಿದಳು:

- ಇದು ಏನು, ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಮಗಳು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ?

ಅವಳು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಳು:

- ಓ ದೇವರೇ! - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ಸುಮ್ಮನೆ ನೋಡು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ!

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖ!

ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಹೌದು, ಇದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ತನ್ನ ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

- ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ, ಮಮ್ಮಿ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾವು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ತಾಯಿ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಹೇಳಿದರು:

- ಇದು ಇನ್ನೂ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ. ಯಾವ ತೊಟ್ಟಿ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಿಜವಾದ ಒಂದು ... ಕಬ್ಬಿಣ.

- ಇದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದಿತು ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ - ತೊಟ್ಟಿ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಾವು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ತೊಳೆದಿದ್ದೇವೆ.

- ಯಾವ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ? ಆಕೆ ಎಲ್ಲಿರುವಳು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿತ್ತು, ಅದು ನಿನ್ನೆ ಮಾತ್ರ ತೊಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

"ಮತ್ತು ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲಿದೆವು."

- ಇದು ಇನ್ನೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಾಯಿ? [ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ಅಳಿಲು ತಮಾರಾವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

"ನಾವು ಅದನ್ನು ತಂದೆಯ ಕೋಣೆಯಿಂದ ತಂದಿದ್ದೇವೆ."

- ಯಾರು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದರು?

ಹುಡುಗಿಯರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರು.

ತಾಯಿ ಕುಳಿತು, ಯೋಚಿಸಿ, ಹುಬ್ಬುಗಂಟಿಕ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ, ನಾನು ಈಗ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಹುಡುಗಿಯರಿಬ್ಬರೂ ಅಳುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

- ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಇಲ್ಲ.

- ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

- ಮತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ, ಬಹುಶಃ, ನಾವು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೇವೆ.

"ಇಲ್ಲ," ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ."

- ಸರಿ, ನಂತರ ಬಟ್ಟೆ ತೊಳೆಯಲು.

"ಇಲ್ಲ," ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಮತ್ತು ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅಪ್ಪನ ಕೋಣೆಯಿಂದ ಕೇಳದೆ ಇಂಕ್ವೆಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷೆ ಅನುಭವಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ವಿಧೇಯ ಹುಡುಗಿಯರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯಲು ಅಥವಾ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ತಮಾರಾ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಏಕೆ ಕೊಳಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನನಗೆ ಖಂಡಿತ ಗೊತ್ತು.

- ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ನನಗೆ ಏಕೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿತ್ತು.

"ಆದರೆ ಇದು ಕೆಟ್ಟದು," ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನೀವು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪಾಪಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

"ನಾವು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನಾವು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಂತರ ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದಳು:

- ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಎಲ್ಲಿದೆ, ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಇದು ಸೋಫಾ ಅಡಿಯಲ್ಲಿದೆ.

- ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ - ಸೋಫಾ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ?

"ಅವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಒಣಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ."

ಅಮ್ಮ ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಮತ್ತೆ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.

- ದೇವರು! - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನ್ನ ದೇವರು! ಅದು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ! ಮತ್ತು ಅದು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೋಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಡೋರ್ಮ್ಯಾಟ್.

ಹುಡುಗಿಯರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು:

—- ಹೌದು, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ನನಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೆ, ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಿದೆ - ನಾನು ಮುಂದಿನ ಶನಿವಾರ ಬಹಳಷ್ಟು ಲಾಂಡ್ರಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಾನು ಈಗ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬನ್ನಿ, ವಿಫಲವಾದ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್, ನಿಮ್ಮ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ!

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ತದನಂತರ, ಅವರು ಕ್ಲೀನ್ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಗೌನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿ...

ಹುಡುಗಿಯರು ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿಲವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮೂರು ದೊಡ್ಡ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು: ಒಂದರಲ್ಲಿ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನೀರು ಇತ್ತು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುವ ಲಾಂಡ್ರಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಇತ್ತು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಏಕೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳು ಕೊಳಕಾಗಿರುವುದು ಅವಳ ತಪ್ಪಲ್ಲ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಹೌದು, ಖಂಡಿತ, ಇದು ಅವಳ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೊಳೆಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಒಳ ಉಡುಪುಗಳೆಲ್ಲವೂ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತೊಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಹುಶಃ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯಬೇಕು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

"ಇಲ್ಲ," ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ." ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿದಿನ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಹರಟೆ, ಪ್ರತಿ ಒಂದು ಚಿಂದಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಹೋಗೋಣ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಿಜವಾಗಿಯೂ?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಆಟಿಕೆಯಂತೆ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡೋಣ.

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೆಲವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ತಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಹೇಳಿದರು:

- ನಾನು ಹೇಗೆ ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯುತ್ತೀರಿ. ಎಲ್ಲಿ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರೋ ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಡಿ... ಕೊಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಒಣಗಿಸಿ. ಸರಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು - ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ! ..

ಅಮ್ಮ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಂಡು, ಅರಗುದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಸಿ ಒದ್ದೆಯಾದ ಚಿಂದಿಯನ್ನು ಬೀಸಲು ಹೋದಳು. ಹೌದು, ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ, ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಂತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಳಿಲು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಲು ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಎದ್ದಿತು.

ತಾಯಿ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

- ಅಳಿಲು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬೇಕು. ನೀವು ತುಂಬಾ ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂತರ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಲಾಂಡ್ರಿ ಬಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅದು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬಹುದು?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅದು ಗುಡುಗಿದರೆ, ಅದು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದರ್ಥ; ಅದು ಗುರ್ಗ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಕುದಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ.

ಅಳಿಲು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಓಡಿ ಬಂದಿತು:

- ಮಮ್ಮಿ, ಗುರ್ಗ್ಲಿಂಗ್, ಗುರ್ಗ್ಲಿಂಗ್!

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಇದು ಮಮ್ಮಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀರು ಬಹುಶಃ ಗುನುಗುತ್ತಿದೆ?"

ನಂತರ ತಾಯಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು ಕೋಣೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಅಳಿಲು ತಮಾರಾಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿತ್ತಳೆ ನೋಡಿದೆ!

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಮಾಂಸವು ನೇತಾಡುವ ನಿವ್ವಳದಲ್ಲಿ. ಎಷ್ಟು ಗೊತ್ತಾ? ಮೂರರಂತೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಹೌದು. ಈಗ ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ನಂತರ ತಾಯಿ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ಸ್ಕ್ರಬ್ಬರ್ಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂದಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಅಡಿಗೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನಿಜವಾಗಿಯೂ?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದರು. ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಹಿಂಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನನ್ನು ಒಣಗಿಸಲು ಹಗ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ನೇತುಹಾಕಿದರು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಊಟವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ದಿನದಷ್ಟು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸೂಪ್, ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿಮುಕಿಸಿದ ಕಪ್ಪು ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಊಟ ಮಾಡಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಿಂದ ಬಲೆ ತಂದು ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ, ಈಗ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಿತ್ತಳೆ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಮೂರನೆಯದು ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಅದು ಹೇಗೆ? ಮೂರನೆಯದು ಇದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು, ಮಮ್ಮಿ, ಯಾರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮೂರನೆಯದು - ದೊಡ್ಡದು - ನಿಮಗಾಗಿ.

"ಇಲ್ಲ, ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು," ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಧನ್ಯವಾದ. ಬಹುಶಃ ಚಿಕ್ಕದು ಕೂಡ ನನಗೆ ಸಾಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಂದು ನೀವು ನನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಹೌದಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ...

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

"ಆದರೆ ಶಾಯಿ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಚೆಲ್ಲಿದೆ."

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನೀವು ಎರಡು ಬಾರಿ ಮಸಿ ಸುರಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈ ರೀತಿ ಶಿಕ್ಷೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆ ...

ನಂತರ ತಮಾರಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡಳು, ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ಬರೆಯಿರಿ, ”ಎಂದು ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಮರೋಚ್ಕಾ ಯೋಚಿಸಿ, ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸ್ಲೋಬ್ ಮಾಡಿ ಮುಗಿಸಿದಳು - ಅವಳು ಬರೆದಳು:

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ಸಹ ಅವಳು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಗೀಚಿದಳು.

ನಂತರ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಶಾಯಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ?

ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು. ಇಡೀ ಜಾರ್.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸುಮ್ಮನೆ ಯೋಚಿಸಿ! ಅವಳು ಶಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಶಾಯಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಏದುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.

ಅಳಿಲು ಬಹುತೇಕ ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ಓಹ್," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಓಹ್ ... ಓಹ್ ... ಏನು ಸ್ಪಾಟ್! ..

ಅಳಿಲು ತೆಳುವಾಗಿ ತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದರು:

ಓಹ್, ತಮರೋಚ್ಕಾ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮೈಗೆ ಬಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ!

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ತಮರೋಚ್ಕಾ.

ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೇ ಗೊತ್ತು. ಹಾಗಾದರೆ ನಾವೇನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಳೆಯೋಣ!

ತಮಾರಾ ಕೂಡ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ಮಾಡೋಣ. ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಏನು ತೊಳೆಯಬೇಕು?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಗೊಂಬೆ ಬಾತ್‌ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ?..

ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ಇದು ನಿಜ.

ಅಳಿಲು ಹೆದರಿತು. ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

ತಮಾರಾ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ ...

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅವಳು ತೊಟ್ಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ತೊಟ್ಟಿ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲ. ಬಾ ಬೇಗ ಬಾ...

ಅಳಿಲು ದಣಿದಿದೆ - ಅವಳು ಕೇವಲ ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ತಮಾರಾ ಅವಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

"ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಬೇಗನೆ ಸೋಪ್ ತನ್ನಿ!"

ಅಳಿಲು ಓಡಿತು. ಸಾಬೂನು ತರುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಬ್ಲೂಯಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸರಿ, ನೀಲಿ ತನ್ನಿ!

ಅಳಿಲು ನೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಓಡಿತು. ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಓಡಿ ಬರುತ್ತದೆ:

ನೀಲಿ ಇಲ್ಲ.

ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅಳಿಲು ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ನೀರು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿತ್ತು.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅಳಿಲು!

ಏನು? - ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನೀರು ತಂಪಾಗಿದೆ.

ಏನೀಗ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನಂತರ ತೊಳೆಯೋಣ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂಡಬಹುದು.

"ಸರಿ, ನೋಡೋಣ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನನಗೂ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಆಸೆ ಇದೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತೇನು! ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೇನ್ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! ..

ಅಳಿಲು ಬಹುಶಃ ಅದು ನಿಜವಾಗಿ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮರೋಚ್ಕಾ ಅದನ್ನು ಎಳೆದರು - ಅದು ಉರುಳಿತು, ಮಲದಿಂದ ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದರಿಂದ ನೀರು ಸಹ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಹರಿಯಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಅಳಿಲು ಕೂಡ ಭಯದಿಂದ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು.

ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದರು, ಓಡಿಹೋದರು, ಗಡಿಬಿಡಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಓಹ್! ಓಹ್! ಓ!..

ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟನ್ ಫ್ಲುಫಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿತ್ತು. ಅವನ ಕೆಳಗೆ ನೀರು ಹರಿಯುವುದನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ಮಿಯಾಂವ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು:

ಮಿಯಾಂವ್! ಮಿಯಾಂವ್! ಮಿಯಾಂವ್!

ತಮಾರಾ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಕೂಗಿದಳು:

ಅಳಿಲು! ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಏರಿ! ವೇಗವಾಗಿ! ನೀವು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಏರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಅಲ್ಲೇ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ, ಕೋಳಿಯಂತೆ ಕುಣಿಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾಳೆ:

ಓಹ್! ಓಹ್! ಓಹ್!

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಕರೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಮಾರಾ ಮಸುಕಾದ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಅಮ್ಮ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಸರಿ, ಈಗ ಅದು ನಮಗಾಗಿ ...

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಹಜಾರದಲ್ಲಿ:

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ:

“ಡಿಂಗ್! ಡಿಂಗ್!”

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅಳಿಲು, ಪ್ರಿಯ, ತೆರೆಯಿರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ಹೌದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ”ಎಂದು ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾನು ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?

ಸರಿ, ಅಳಿಲು, ಸರಿ, ಜೇನು, ಸರಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಹತ್ತಿರ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಸ್ಟೂಲ್ನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇದ್ದೀರಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೂ ಏರಬಲ್ಲೆ.

ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ತೊಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿದ ಬೆಕ್ಕು ಎಂದು ಹೇಳೋಣ!

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸೋಣ!

ತಮಾರಾ ಯೋಚಿಸಿ ಹೇಳಿದರು:

ಸರಿ... ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಬಹುಶಃ ತಾಯಿ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ...

ಓಹ್! ಓಹ್! ಓಹ್!

ತಮಾರಾ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ನರಳುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

ಬಡ ಅಳಿಲು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಎಳೆದಿದೆ. ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ಅವಳಿಗೆ:

ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೋಪು ಎಲ್ಲಿದೆ?

ನೀವು ಏನು ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ? ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕರೆ:

"Dz-z-zin!.."

ಸರಿ, ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಬಹುಶಃ ಹೋಗಬೇಕು. ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಅಳಿಲು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಸ್ಥಳವೂ ಉಳಿಯದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ತಮಾರಾ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ? ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ?

ಸ್ಟುಪಿಡ್. ಅದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏಕೆ? ಅವಳನ್ನು ತಳ್ಳಿರಿ - ಎಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಾ? ಅದನ್ನು ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗೆ ತಳ್ಳಿರಿ. ಅದು ಒಣಗಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ.

ಮಮ್ಮಿ, ಅದು ನೀನೇ?

ತಾಯಿ ಒಳಗೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸ್ವಾಮಿ, ಏನಾಯಿತು?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಏನೂ ಆಗಲಿಲ್ಲ.

ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವುದು ಏನು?.. ನಾನು ಬಹುಶಃ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಬಡಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.

"ನಾನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ," ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನೇನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆನೋ ದೇವರೇ ಬಲ್ಲ... ಕಳ್ಳರು ಒಳಗೆ ಬಂದರು ಅಥವಾ ತೋಳಗಳು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿಂದಿವೆ ಎಂದುಕೊಂಡೆ.

ಇಲ್ಲ, ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಯಾರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ.

ಅಳಿಲು ಎಲ್ಲಿದೆ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅಳಿಲು? ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ... ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲೋ ಅಲ್ಲಿ, ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ದೊಡ್ಡ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ... ಅಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ...

ತಾಯಿ ತಮಾರಾವನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ಕೇಳು, ತಮಾರಾ, ನಿನ್ನ ಕೈಗಳು ಏಕೆ ಕೊಳಕು? ಮತ್ತು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಕಲೆಗಳಿವೆ!

ತಮಾರಾ ಅವಳ ಮೂಗು ಮುಟ್ಟಿ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ನಾವು ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನೀವು ಇದ್ದಿಲು ಅಥವಾ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಇಲ್ಲ, "ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಹೇಳಿದರು:

ಅಳಿಲು! ಮಗಳೇ! ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಒಂದು ಅಳಿಲು ಪಿಯಾನೋದ ಕೆಳಗೆ ಬಾಗಿ ಹೇಳಿತು:

ತಮಾರಾ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ನಾವು ಬಯಸಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ, ಮಮ್ಮಿ, ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು - ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು.

ತಾಯಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೇಳಿದರು:

ಸರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!..

ನಂತರ ಅವಳು ಬೆಲೋಚ್ಕಾಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ, ಬಾಗಿ ಕೇಳಿದಳು:

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಏನು ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?

ಅವಳು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಳು:

ಓ ದೇವರೇ! - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ಸುಮ್ಮನೆ ನೋಡು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾಳೆ!

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖ!

ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವರು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅಳಿಲು ತನ್ನ ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ, ಮಮ್ಮಿ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾವು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ತಾಯಿ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಹೇಳಿದರು:

ಇದು ಇನ್ನೂ ಕಾಣೆಯಾಗಿತ್ತು. ಯಾವ ತೊಟ್ಟಿ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಪ್ರಸ್ತುತ ಇದು...ಕಬ್ಬಿಣ.

ಆದರೆ ಹೇಗೆ, ಅದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿತು - ತೊಟ್ಟಿ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾವು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ತೊಳೆದೆವು.

ಯಾವ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ? ಆಕೆ ಎಲ್ಲಿರುವಳು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿತ್ತು, ಅದು ನಿನ್ನೆ ಮಾತ್ರ ತೊಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಶಾಯಿಯನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದೆವು.

ಇದು ಇನ್ನೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಶಾಯಿ? ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ಅಳಿಲು ತಮಾರಾವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಅದನ್ನು ತಂದೆಯ ಕೋಣೆಯಿಂದ ತಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಯಾರು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು?

ಹುಡುಗಿಯರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರು.

ತಾಯಿ ಕುಳಿತು, ಯೋಚಿಸಿ, ಹುಬ್ಬುಗಂಟಿಕ್ಕಿ ಹೇಳಿದರು:

ಸರಿ, ನಾನು ಈಗ ನಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಹುಡುಗಿಯರಿಬ್ಬರೂ ಅಳುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಇಲ್ಲ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಮತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ, ಬಹುಶಃ, ನಾವು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೇವೆ.

ಇಲ್ಲ, "ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಸರಿ, ನಂತರ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯಲು.

ಇಲ್ಲ, ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅಪ್ಪನ ಕೋಣೆಯಿಂದ ಕೇಳದೆ ಇಂಕ್ವೆಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶಿಕ್ಷೆ ಅನುಭವಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ವಿಧೇಯ ಹುಡುಗಿಯರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಗೆಯಲು ಅಥವಾ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ತಮಾರಾ, ನಿಮ್ಮ ಮೂಗು ಏಕೆ ಕೊಳಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನನಗೆ ಖಂಡಿತ ಗೊತ್ತು.

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ನನಗೆ ತಕ್ಷಣ ಏಕೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ?

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿತ್ತು.

ಆದರೆ ಇದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನೀವು ತೊಂದರೆ ಉಂಟುಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪಾಪಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಲದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

"ನಾವು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ" ಎಂದು ತಮರೋಚ್ಕಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನಂತರ ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದಳು:

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ, ನಾನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ?

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅದು ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ.

ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ - ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗೆ?

ಅವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಒಣಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಅಮ್ಮ ಸೋಫಾದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಮತ್ತೆ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.

ದೇವರೇ! - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನ್ನ ದೇವರು! ಅದು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ! ಮತ್ತು ಅದು ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೋಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಡೋರ್ಮ್ಯಾಟ್.

ಹುಡುಗಿಯರು ಇನ್ನಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು:

ಹೌದು, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ನನಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೆ, ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಿದೆ; ನಾನು ಮುಂದಿನ ಶನಿವಾರ ಬಹಳಷ್ಟು ಲಾಂಡ್ರಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಾನು ಈಗ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬನ್ನಿ, ವಿಫಲವಾದ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್, ನಿಮ್ಮ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ!

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ತದನಂತರ, ಅವರು ಕ್ಲೀನ್ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಗೌನ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿ...

ಹುಡುಗಿಯರು ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನಿಲವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮೂರು ದೊಡ್ಡ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು: ಒಂದರಲ್ಲಿ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನೀರು ಇತ್ತು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಲಾಂಡ್ರಿ ಕುದಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಒಂದು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಏಕೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳು ಕೊಳಕಾಗಿರುವುದು ಅವಳ ತಪ್ಪಲ್ಲ.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಅವಳ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೊಳೆಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಒಳ ಉಡುಪುಗಳೆಲ್ಲವೂ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ತೊಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಹುಶಃ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯಬೇಕು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಇಲ್ಲ, "ಅದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜನರು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿದಿನ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಹರಟೆ, ಪ್ರತಿ ಒಂದು ಚಿಂದಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೆಲದ ತೊಳೆಯಲು ಹೋಗೋಣ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿಜವಾಗಿಯೂ?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಆಟಿಕೆಯಂತೆ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡೋಣ.

ತಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಹೇಳಿದರು:

ನಾನು ಹೇಗೆ ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವೂ ತೊಳೆಯುತ್ತೀರಿ. ಎಲ್ಲಿ ತೊಳೆದಿದ್ದೀರೋ ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಡಿ... ಕೊಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಒಣಗಿಸಿ. ಸರಿ, ಒಮ್ಮೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ! ..

ಅಮ್ಮ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಂಡು, ಹೆಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಒದ್ದೆಯಾದ ಚಿಂದಿನಿಂದ ನೇಗಿಲು ಹೋದಳು. ಹೌದು, ಎಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ, ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯಂತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಳಿಲು ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಲು ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಎದ್ದಿತು.

ತಾಯಿ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ಅಳಿಲು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬೇಕು. ನೀವು ತುಂಬಾ ಕೊಳಕಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂತರ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಲಾಂಡ್ರಿ ಬಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅದು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬಹುದು?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅದು ಗುಡುಗಿದರೆ, ಅದು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದರ್ಥ; ಅದು ಗುರ್ಗ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಕುದಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ.

ಅಳಿಲು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಓಡಿ ಬಂದಿತು:

ಮಮ್ಮಿ, ಗರ್ಗ್ಲಿಂಗ್, ಗರ್ಗ್ಲಿಂಗ್!

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇದು ಮಮ್ಮಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀರು, ಬಹುಶಃ, ಯಾರು ಗುರ್ಗ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ನಂತರ ತಾಯಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು ಕೋಣೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ಅಳಿಲು ತಮಾರಾಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು? ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿತ್ತಳೆ ನೋಡಿದೆ!

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮಾಂಸವು ನೇತಾಡುವ ನಿವ್ವಳದಲ್ಲಿ. ಎಷ್ಟು ಗೊತ್ತಾ? ಮೂರರಂತೆ.

ತಮಾರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು. ಈಗ ನಾವು ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ನಂತರ ತಾಯಿ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ಸ್ಕ್ರಬ್ಬರ್ಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಂದಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ನಾವು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿಜವಾಗಿಯೂ?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಈಗ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಿ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಊಟವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆ ದಿನದಷ್ಟು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸೂಪ್, ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಚಿಮುಕಿಸಿದ ಕಪ್ಪು ಬ್ರೆಡ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಊಟ ಮಾಡಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಿಂದ ಬಲೆ ತಂದು ಹೇಳಿದರು:

ಸರಿ, ಈಗ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮೂರನೆಯದು ಯಾರಿಗೆ ಬೇಕು?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅದು ಹೇಗೆ? ಮೂರನೆಯದು ಇದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಹುಡುಗಿಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು, ಮಮ್ಮಿ, ಯಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮೂರನೆಯದು - ದೊಡ್ಡದು - ನಿಮಗಾಗಿ.

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲಿತ್ತು.

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಸರಿ, ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನೀನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಮಸಿ ಸುರಿದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾಗೆ ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ...

ಅಳಿಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಹೌದು, ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಿಸಲಿಲ್ಲವೇ?

ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಮೊದಲು ಅವಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸದಿದ್ದರೆ ಈಗ ಅವಳು ಅವಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು, ಅವಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಚುಂಬಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಯೋಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು - ದೊಡ್ಡದಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾದ ಕಿತ್ತಳೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

ಕಥೆ ಬಿಗ್ ವಾಶ್ - ಎಲ್ ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್
ಲಿಂಕ್ ನೋಡಿ
ಚಾನಲ್ಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ
ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ!
ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ "ಬಿಗ್ ವಾಶ್"
ಪುಸ್ತಕವು ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರಾದ ಬೆಲೋಚ್ಕಾ ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ದಿನ ಅಮ್ಮ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣು ತಂದು ಕೊಡುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿ ಹೊರಟು ಹೋದರು.
ಹುಡುಗಿಯರು ಸೆಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಬೇಗನೆ ಬೇಸರಗೊಂಡರು, ಅವರು ತಂದೆಯಿಂದ ಶಾಯಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲಿದರು, ಅವರು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಅವರು ಕೋಣೆಗೆ ಕುರ್ಚಿ ಮತ್ತು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತಂದು, ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು. ಅವರು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರು ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೊರೆ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ನೀರು ಶಾಯಿಯಿಂದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು, ಅವರು ನೀರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ನೀರನ್ನು ಯಾರು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಅವರು ಜಗಳವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಜಗಳವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನೀರು ಸುರಿಯಿತು, ಅಳಿಲು ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ಭಯಭೀತರಾದರು, ಓಡಿಹೋದರು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ದೂಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು, ತಾಯಿ ಬಂದರು! ಅವರು ಓಡಿಹೋದರು, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ, ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸಿ.
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಏನಾಯ್ತೋ ಏನೋ ಅಂತ ಅಂದುಕೊಂಡಳು.ಆದರೆ ಆ ಹುಡುಗಿಯರು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ನೋಡಿ ಅಮ್ಮ ಕೇಳದೆ ಮಸಿ ತೆಗೆದಿದ್ದಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷೆ ಕೊಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು.ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮಸಿ ತೆಗೆಯದೇ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ಇದ್ಯಾವುದೂ ಆಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ತಾಯಿ, ಬೆಲೋಚ್ಕಾ ಮತ್ತು ತಮಾರಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೆಲವನ್ನು ಒರೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಿಂಡು ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಲಾಂಡ್ರಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿದರು.
ಅವರು ಶುಚಿಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ವಾಗ್ದಾನ ಮಾಡಿದ ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಗೆ ಮುತ್ತಿಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಕಿತ್ತಳೆ ನೀಡಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿ ಅವರಿಗೆ ಅವರು ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ ಶಾಯಿ ಚೆಲ್ಲಿದರೆ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆ ನೀಡುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. .
ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ