ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಭಾಗ 2 ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. ಕಾರ್ಯಗಳು C1-C4. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2011. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ OGE ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವಿಷಯವು ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯಗಳ ನಂತರ ಮೂರನೇ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಚುನಾಯಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಒದಗಿಸಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ನಿಮಗೆ 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ!

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ OGE ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟು 31 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮೊದಲ ಭಾಗ ಜೊತೆಗೆ 25 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಉತ್ತರ ಎರಡನೇ ಭಾಗ - ಜೊತೆಗೆ 6 ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆಉತ್ತರ

ಮರಣದಂಡನೆಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪತ್ರಿಕೆಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ 3 ಗಂಟೆಗಳು(180 ನಿಮಿಷಗಳು). 1-20 ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. 21-25 ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಭಾಗ 2 ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ 6 ​​ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು:

• ಆಯ್ಕೆ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಪಠ್ಯದಿಂದ
• ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ (ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ).
• ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ
• ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.

ಭಾಗ 2 ರಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ಮಾಡಬಹುದು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಬಳಸಿ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸುವಾಗ ಡ್ರಾಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ OGE ಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಿದ್ಧಾಂತ (ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೊದಲು ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ).

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯ 2: ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಈ ಕಾರ್ಯ 2 ರ ತೊಂದರೆ ಎಂದರೆ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜದ ಇತರ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಂತೆ, ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯಗಳು ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು: ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಕಾರ್ಯವೊಂದರ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಸಮಾಜದಿಂದ:

ಉದ್ದೇಶಿತ ಪದಗಳು "ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಗೋಳ" ಎಂಬ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಧರ್ಮದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಪೋಸ್ಟ್ "" ಅನ್ನು ಓದಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೆಚ್ಚು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ: ಆರಾಧನೆ ಮತ್ತು ಧರ್ಮ. ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಯಾವುದು? ಆರಾಧನೆ ಎಂದರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆರಾಧಿಸುವುದು.

ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ... ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಮಗೆ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ :). ಬ್ರೂಮ್ನ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಧರ್ಮ ಎಂದರೇನು? ಇದು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ, ಪ್ರಪಂಚದ ಅರಿವು. "ಧರ್ಮ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು "ಆರಾಧನೆಯ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ವಿವಿಧ ದೇವತೆಗಳ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೇಗನಿಸಂ ಪೂರ್ವ ಸ್ಲಾವ್ಸ್: ಕೆಲವರು ಪೆರುನ್ (ಗುಡುಗು ಮತ್ತು ಮಿಂಚಿನ ದೇವರು) ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇತರರು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳ ದೇವರ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅಥವಾ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮ: ಯೇಸುಕ್ರಿಸ್ತನ ಆರಾಧನೆ ಇದೆ, ಪವಿತ್ರಾತ್ಮದ ಆರಾಧನೆ ಇದೆ, ಆರಾಧನೆ ಇದೆ ದೇವರ ಪವಿತ್ರ ತಾಯಿ... ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ?

ಸರಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: ಧರ್ಮ

ಶಿಫಾರಸು 2.ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಯಾವ ಪದಗಳು ಯಾವ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಯಾವ ಪದಗಳು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಪಾವತಿಸಿದ ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು: ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 100 ಅಂಕಗಳು " ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪದಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಹ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯ 2 ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯ 2 ರಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ. ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಉಚಿತ ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಕೆಲವರ ತರ್ಕವು ತುಂಬಾ ವಕ್ರವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸರಳವಾಗಿ ಕ್ರೂರವಾಗಿದೆ! ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: “ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್” - ಸಮಾಜದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಸಂಘ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು. ಈ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಉಚಿತ ವೀಡಿಯೊ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಫಾರಸು 3. ಅತ್ಯಂತ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ! ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ 2 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಪರಿಹರಿಸಿ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿಯಂತ್ರದ ಮೇಲೆ. ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ:

ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ "ವಿಜ್ಞಾನ" ಥೀಮ್. ಮೂಲಕ, ನಾನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾದ ಲೇಖನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಹರಿಸದ ಜನರು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಕ್ಷಣವೇ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ವರ್ಗೀಕರಣದ ಆಧಾರ ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಿಂಧುತ್ವ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ನಡುವೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ , ಇದು ವಿವಿಧ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ!

ಭಾಗ ಸಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಲೇಖನ 80.

ಲೇಖನ 81.

ಲೇಖನ 86.

ಲೇಖನ 87.

C9.1 ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ

C9.2 ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

C9.3 ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ

C9.4 ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ

C9.5 ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ

C9.6 ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

ಭಾಗ ಸಿ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ

ಲೇಖನ 80.
1. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಲೇಖನ 81.

2. ಈ ಷೇರುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಪಕ್ಷಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಲೇಖನ 86.
1. ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾಯಗಳು, ಅವರಿಗೆ ಹೊರಗಿನ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ), ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕರೆದಿದೆ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉಂಟಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಹೊಂದಿದೆ.
ಲೇಖನ 87.
1. ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತಮ್ಮ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
2. ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮರುಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಪ್ರತಿ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿಗದಿತ ಮೊತ್ತದ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

	ಅಂಕಗಳು
1) ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ;
ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
1) ಮಗುವಿನ ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ; 2) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಾಯ;
ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಮೂರು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ತಪ್ಪು ಉತ್ತರ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:
ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದೇ ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
1) ಸಮಾಜೀಕರಣ ಎಂದರೇನು?
ಯೋಜನಾ ಐಟಂಗಳ ಮಾತುಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

ಕಾರ್ಯ C9 ಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ	ಅಂಕಗಳು

ಮುನ್ನೋಟ:

ಭಾಗ ಸಿ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ

ಲೇಖನ 80.

ಲೇಖನ 81.
1. ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ - ಕಾಲು, ಎರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ಮೂರನೇ ಒಂದು, ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು - ಗಳಿಕೆಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಪೋಷಕರ ಇತರ ಆದಾಯ .

ಲೇಖನ 86.
1. ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾಯಗಳು, ಅವರಿಗೆ ಹೊರಗಿನ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ), ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕರೆದಿದೆ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಲೇಖನ 87.
1. ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತಮ್ಮ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
2. ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮರುಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಪ್ರತಿ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿಗದಿತ ಮೊತ್ತದ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

C1 ಜೀವನಾಂಶದ ಪಾವತಿಯ ಕುರಿತು ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

C2 ಯಾವ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ), ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಆದೇಶಿಸಬಹುದು?
ಮೂರು ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ.

C3 ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಕುಟುಂಬ ಸಂಹಿತೆಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಲೇಖನಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ? ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್‌ನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಅಂಶವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

C4 ರಷ್ಯಾದ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ನೈತಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾನೂನು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಏಕೆ ಎಂದು ಮೂರು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿನೈತಿಕ ಕ್ರಮಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು.

C5 "ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಾವ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ?
ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

C6 ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಅಸಂಗತತೆಯ ಎರಡು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

C7 ಕೆಳಗಿನ ಗ್ರಾಫ್ 2002-2008 ರಲ್ಲಿನ ಜೀವನ ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ Z ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ವೇತನದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎ) ಕನಿಷ್ಠ ವೇತನ ಮತ್ತು ಜೀವನ ವೆಚ್ಚದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ; b) 2002-2008 ರಲ್ಲಿ ಜೀವನ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ವೇತನ. Z ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಏಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

C8 "ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಾಜೀಕರಣ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀವು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕಾರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಯೋಜನೆಯು ಕನಿಷ್ಟ ಮೂರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಅದರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳನ್ನು ಉಪ-ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯ C9 ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು (ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ವರ್ತನೆ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಾದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕೋರ್ಸ್, ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನ ಅನುಭವ.

C9.1 ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ

“ನೈತಿಕತೆಯು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲ ಮತ್ತು ಔಷಧಿ ಅಥವಾ ಔಷಧಿಯಂತಹ ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿಯಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಲ್ಲ ಪಾಕಶಾಲೆಯ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳು"(ಡಿ. ಡೀವಿ).

C9.2 ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ
"ಮನುಷ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಟ ಮತ್ತು ಸಹಚರ" (V.M. Bekhterev).

C9.3 ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ

"ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಜನರು ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ತ್ಯಾಗದ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಜನರು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಶ್ರಮಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ" (ಕೆ. ರಾಕ್ನೆ).

C9.4 ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ

"ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾನೂನುಗಳು ಪದ್ಧತಿಗಳಿಂದ ಹುಟ್ಟಿವೆ" (ಜೆ. ಜೌಬರ್ಟ್).

C9.5 ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ

“ನಾನು ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ಹೇಳುವಂತೆಯೇ ಇದೆ: "ನಾನು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ"" (ಜೆ. ರೆನಾರ್ಡ್).

C9.6 ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

"ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ನಿಯಮವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ" (ವಿ. ಹ್ಯೂಗೋ).

ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಭಾಗ ಸಿ

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ

ಲೇಖನ 80.
1. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ರೂಪವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಲೇಖನ 81.
1. ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಾಸಿಕವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ - ಕಾಲು, ಎರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ - ಮೂರನೇ ಒಂದು, ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು - ಗಳಿಕೆಯ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಪೋಷಕರ ಇತರ ಆದಾಯ .

2. ಈ ಷೇರುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಪಕ್ಷಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಲೇಖನ 86.
1. ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗಾಯಗಳು, ಅವರಿಗೆ ಹೊರಗಿನ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ), ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಕರೆದಿದೆ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉಂಟಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯ ಹೊಂದಿದೆ.
ಲೇಖನ 87.
1. ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತಮ್ಮ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
2. ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮರುಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
3. ಪ್ರತಿ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾದ ನಿಗದಿತ ಮೊತ್ತದ ಪಕ್ಷಗಳ ಇತರ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

C1 ಜೀವನಾಂಶದ ಪಾವತಿಯ ಕುರಿತು ಒಪ್ಪಂದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು: 1) ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ; 2) ಪಕ್ಷಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ; 3) ಪಕ್ಷಗಳ ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ.
ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು: 1) ಮಗುವಿನ ಗಂಭೀರ ಅನಾರೋಗ್ಯ; 2) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಾಯ; 3) ಹೊರಗಿನ ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ.
ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: 1) ಮೇಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಲೇಖನಗಳಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳು (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 80); - ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜೀವನಾಂಶದ ಮೊತ್ತ (ಲೇಖನ 81); - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಲೇಖನ 86); - ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳು (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 87). 2) ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್‌ನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಅಂಶ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - ಮದುವೆಯ ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯ; - ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ರೂಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕುಟುಂಬ ಕೋಡ್‌ನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಅಂಶವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು.
ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ನಾಲ್ಕು ಲೇಖನಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು: 1) ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸಮಾಜದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇದು ಪೋಷಕರಿಬ್ಬರೂ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. 2) ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ನಾಗರಿಕನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಅವನು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲ ಪೋಷಕರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಕಡೆಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾನೆ. 3) ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಇತರ ಡೀಫಾಲ್ಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅವರು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಮೂರು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ತಪ್ಪು ಉತ್ತರ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: 1) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: " ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷ- ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಜನರ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೀಯ ಸಂಸ್ಥೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರದ ರಾಜಕೀಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. 2) ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - "ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವು ತನ್ನ ಗುರಿ, ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ"; "ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಉದಾರವಾದಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ, ಸಮಾಜವಾದಿ, ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತಾವಾದಿ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ." ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೌಲಭ್ಯ.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡು ಸಂಯೋಜಿತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಿತ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ; ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಉತ್ತರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಅಸಂಗತತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 1) ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯು ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ನಿಶ್ಚಲತೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ 30 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕೀಕರಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಉದ್ಯಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾರಿ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿತು, ಆದರೆ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಜನಸಂಖ್ಯೆ); 2) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಫಲಗಳನ್ನು ಸಮಾಜದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬಹುದು (ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಶಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪರಮಾಣು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾಧನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು); 3) ಇಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಾಧನೆಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಕನ್ಯೆಯ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಉಳುಮೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಧಾನ್ಯದ ಸುಗ್ಗಿಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಣ್ಣಿನ ಸವೆತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು) ಇತರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಪ್ರಗತಿಯ ಅಸಂಗತತೆಯ ಎರಡು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಗತಿಯ ಅಸಂಗತತೆಯ ಒಂದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆ(ಗಳು) ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಎರಡು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಗತಿಯ ಅಸಂಗತತೆಯ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: 1) ನೀಡಿರುವ ಡೇಟಾದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: – 2002–2008ರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ವೇತನ. ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿತ್ತು, ಅಂದರೆ. ಮೂಲಭೂತ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಿಲ್ಲ. - 2002-2008 ರಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ವೇತನ. ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೀರಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸೀಮಿತವಾದ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಇತರ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. 2) ವಿವರಣೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಬಡತನ) ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಎರಡು ಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ಮಾನ್ಯವಾದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಕೇವಲ ಎರಡು ಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದೇ ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವಿದೆ. ಅಥವಾ ರೀಸನಿಂಗ್ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

	ಅಂಕಗಳು
ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ: - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಅನುಸರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಯೋಜನಾ ವಸ್ತುಗಳ ಮಾತುಗಳ ಸರಿಯಾದತೆ; - ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕಾರದ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಉತ್ತರದ ರಚನೆಯ ಅನುಸರಣೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ: 1) ಸಮಾಜೀಕರಣ ಎಂದರೇನು? 2) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು. 3) ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಮಾಜೀಕರಣ ಎ) ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಯೌವನದವರೆಗೆ ಬಿ) ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಿ) ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜೀಕರಣ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆಯೇ? 4) ಸಮಾಜೀಕರಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಏಜೆಂಟರು): ಎ) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ; ಬಿ) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರ; ಸಿ) ಗೆಳೆಯರು ಯಾವ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಡಿ) ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು. 5) ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಇತರ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಯ ಉಪ-ಬಿಂದುಗಳು ಸಾಧ್ಯ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಾಮಮಾತ್ರ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಮಿಶ್ರ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು.
ಯೋಜನೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳು ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಯೋಜನಾ ಐಟಂಗಳ ಮಾತುಗಳು ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರದ ರಚನೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕಾರದ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಿಂದುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಇಲ್ಲ)
ವಿಷಯ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್

ಕಾರ್ಯ C9 ಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ

ಕಾರ್ಯ C9 ಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡ	ಅಂಕಗಳು
ಕೆ 1 - ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು
ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತರದ ವಿಷಯವು ಅದರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಉತ್ತರದ ವಿಷಯವು ಅದರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
K2 - ಪದವೀಧರರ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ
ಪದವೀಧರರ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪದವೀಧರರ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸರಳ ಒಪ್ಪಂದ ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆಯ ಲೇಖಕರ ತೀರ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ). ಅಥವಾ ಸ್ವಂತ ಸ್ಥಾನಪದವೀಧರರು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
K3 - ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಮಟ್ಟ
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತತ್ವಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ (ವಿಷಯ) ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ. ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು (ವಿಷಯ) ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಾದವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ (ವಿಷಯ) ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಾದಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಲ್ಲದೆ. ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಾದದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು (ವಿಷಯ) ವಾದವಿಲ್ಲದೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ (ವಿಷಯ) ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕೇವಲ ವಾಸ್ತವಿಕ ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಾದವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮಸ್ಯೆಯ (ವಿಷಯ) ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಾದವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಥವಾ ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾದ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ತೀವ್ರವಾದ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಎರಡನೇ ಭಾಗ"!

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಚುನಾಯಿತ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ಸ್ಕೋರ್ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. 2018 ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು 100 ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ 55 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದೆ. ಕೇವಲ 30% ಪದವೀಧರರು 61 ಅಂಕಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಕಡಿಮೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಏಕೆ?

ಅರ್ಜಿದಾರರು ಮೂಲಭೂತ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ:

ಉತ್ತರದ ವಾದದಲ್ಲಿ;

ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು;

ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ;

ಪರಿಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ;

ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ.

ಮತ್ತು ಏನು? ಈಗ "ಸಮಾಜ"ವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?

80 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ!

ನಾವು ಏಕೆ ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ? ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 100 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಬಜೆಟ್ ಸ್ಥಳಗಳು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು- 70 ರಿಂದ 100 ಅಂಕಗಳವರೆಗೆ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2018 ಗಾಗಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋಗಳು.

ನಾವು ಏನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ?

"ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಎರಡನೇ ಭಾಗ" (5 ಪಾಠಗಳು) ಎಕ್ಸ್ಪ್ರೆಸ್ ಕೋರ್ಸ್ಗೆ ಬನ್ನಿ. ನಾವು ನವೆಂಬರ್ 19 ರಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ರಜಾದಿನಗಳ ಸಮಯಕ್ಕೆ!

ತೀವ್ರವಾದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಕ್ಸಾನಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಅಲೀವಾ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ, 2007 ರಿಂದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ತಜ್ಞ. 1993 ರಿಂದ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ

5 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ:

1. "ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ",

2. "ಆರ್ಥಿಕತೆ"

3. "ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ",

4. "ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ"

5. "ಬಲ."

ಎಕ್ಸ್ಪ್ರೆಸ್ ತಯಾರಿ, ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2019 ರ ರಹಸ್ಯಗಳುಈ 5 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ! ವಿಶಿಷ್ಟ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಭಾಗದ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ:

1. ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ;

2. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್;

3. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು 2018 ರಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ದೋಷಗಳು;

4. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು ("ನೀರೊಳಗಿನ ಬಂಡೆಗಳು");

5. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2019 ರಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿವೆ;

6. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು;

7. ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.

ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ:

1. ಕಾನೂನು ನಿಘಂಟು,

2. ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕ್ಲೀಷೆಗಳು,

3. ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು

ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರಸ್ಟ್ರಾಸ್ಟ್ನಾಯ್ ಬೌಲೆವರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು 2010 ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತುರ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂಲ ಪಠ್ಯಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

1. ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು?

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ. ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೇರ ಉತ್ತರಗಳು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಅಡಕವಾಗಿವೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪಠ್ಯವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಯಾವ ವಿಷಯದ ಸಾಲಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ("ಸಮಾಜ", "ಅರಿವು", "ಸಮಾಜದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನ", "ಸಮಾಜದ ಜೀವನದ ಆರ್ಥಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ", " ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು", "ರಾಜಕೀಯ" ಮತ್ತು "ಕಾನೂನು". ಈ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

2. ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ?

ಪಠ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3. ನಾನು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕು?

ಸಾಮಾನ್ಯ ತತ್ವವು ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಅವರು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ನಂತರದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಾಧ್ಯ.

4. ನಿಮಗಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ- ನಾನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕೇ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ?

5. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ ಏನು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು?

ಪ್ರಮುಖ:
ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ;
ಯಶಸ್ವಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಕಾರ್ಯವು ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;
ನೀವು ಕಾರ್ಯದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ (ಉತ್ತರದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅಪೂರ್ಣ ಆದರೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ);
ಪ್ರಶ್ನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಇದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಒದಗಿಸದ ಹೊರತು;
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;
ಉತ್ತರವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದರ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ನಾಲ್ಕು (C1) ನ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯ ಅರಿವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ಕಾರ್ಯ (C2) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೂರನೆಯ ಕಾರ್ಯ (C3) ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನಾಲ್ಕನೇ ಕಾರ್ಯ (C4) ಮತ್ತೊಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು C3 ಮತ್ತು C4 ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಪದವೀಧರರು "ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ" ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆ ನಿಯೋಜನೆ

ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯ C1-C4.
ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ

ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಏಜೆಂಟ್‌ಗಳು ದೇಶದ ಒಂದೇ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಆಟದ ಅದೇ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ ... ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ಸ್ವತಃ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು ಆರ್ಥಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ- ರಾಜ್ಯದ ಕಾರ್ಯ. ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ರಾಜ್ಯವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮಾದರಿಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೊರಗೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಬಂಧಿಸಿದವರ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ, ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರದಿಂದ ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುದೇಶದಲ್ಲಿನ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣ, ಹಣಕಾಸು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು... ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸರಕುಗಳು- ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೇವೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, - ವ್ಯಾಪಾರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಕ್ಷೇತ್ರದ ಸೃಷ್ಟಿ ... ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ, ರಾಜ್ಯವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಃ. ಯಾವುದೇ ಖಾಸಗಿ ವ್ಯವಹಾರ, ಅದು ಎಷ್ಟೇ ದೈತ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿದರೂ, ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ರಾಜ್ಯವು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಜೊತೆಗೆ, ರಾಜ್ಯ ಉಪಕರಣದ ಮೇಲೆ ಮತದಾರರ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

(ಎ. ಪೊರೊಖೋವ್ಸ್ಕಿ)

C1.

C2.ಲೇಖಕರು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಮೂರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

C3.

C4.

ಉತ್ತರ:

C1.ಯಾವ ಮೂರು ಆರ್ಥಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳುಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?

	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: 1) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ: - ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣ, ಹಣಕಾಸು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ; - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸರಕುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆ; - ಹಣಕಾಸು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನ ರಚನೆ. 2) ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: - ನಾಗರಿಕ ಸಂಹಿತೆಯ ಅಳವಡಿಕೆ (ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟು); - ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಟ (ಅನುಕೂಲಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣ); - ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸುಧಾರಣೆ (ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸರಕುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ). ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು
ಮೂರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ	2
ಮೂರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ	1
ಮೂರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತರವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ	0
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್	2

C3.ದಾಖಲೆಯ ಲೇಖಕರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮೂರು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು (ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದ ಉತ್ತರದ ಇತರ ಪದಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ)	ಅಂಕಗಳು
ಉತ್ತರವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು: 1) ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಬೆಲೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ; 2) ಉತ್ಪಾದಕರ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಗ್ರಾಹಕರ ಆರ್ಥಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ; 3) ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ; 4) ಉತ್ಪಾದನಾ ವೆಚ್ಚಗಳ ಕಡಿತವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳು ಸಾಧ್ಯ.
ಮೂರು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ	3
ಎರಡು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ	2
ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ	1
ತಪ್ಪು ಉತ್ತರ	0
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್	3

C4.ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕ ಯಾವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ? ಅವರು ನೀಡುವ ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳು (ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದ ಉತ್ತರದ ಇತರ ಪದಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ)	ಅಂಕಗಳು
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು: 1) ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ರಾಜ್ಯವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು; 2) ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ - ರಾಜ್ಯ ಉಪಕರಣದ ಮೇಲೆ ಮತದಾರರ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ; - ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. 3) ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಣೆಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ನಾವು ಹೇಳೋಣ: - ಒಬ್ಬ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿ ತನ್ನ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಗರ ಇಲಾಖೆಯ ಕ್ರಮಗಳ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು; - ಮತದಾರರು ತಮ್ಮ ಸಂಸದರಿಂದ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಮತದಾನದ ವರದಿಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಇತರ ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು
ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ	3
ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ವಾದವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಎರಡು ವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ	2
ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ವಾದವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ವಾದಗಳಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಒಂದು ವಾದ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ	1
ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಾದ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಉತ್ತರವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.	0
ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಕೋರ್	3

ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು:
1. ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ. www.fipi.ru
2. ಲಾಜೆಬ್ನಿಕೋವಾ A.Yu. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹ: ಟೂಲ್ಕಿಟ್ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು/A.Yu. ಲಾಜೆಬ್ನಿಕೋವಾ, M.Yu. ಬ್ರಾಂಡ್ಟ್. - 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ - ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಪರೀಕ್ಷೆ", 2010. www.alleng.ru
3. ರುಟ್ಕೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಇ.ಎಲ್., ಕೊಟೊವಾ ಒ.ಎ., ಲಿಸ್ಕೋವಾ ಟಿ.ಇ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು/FIPI. – ಎಂ: .ಇಂಟಲೆಕ್ಟ್ – ಸೆಂಟರ್, 2010. www.alleng.ru