RSU ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ(RGGU) - ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಮಾಸ್ಕೋದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟರಿ ಅಂಡ್ ಆರ್ಕೈವ್ಸ್ಎರಡು ಯುಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್ನಲ್ಲಿ: ಸೋವಿಯತ್ ಮತ್ತು ಹೊಸ ರಷ್ಯನ್. ಇದು ಸುಮಾರು ಒಂದು ಶತಮಾನದ-ಹಳೆಯ ಬೋಧನೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಯುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿದೆ: ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಕೈವಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, ಅದರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಯಾಯಿತು, 1930 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. MIAI ದಶಕಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಿಸ್ಟ್‌ಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೆಮ್ಮೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ನವೀನ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ, ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅನೇಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸೇರಿದಂತೆ ಬೃಹತ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ - RSUH - ನಿರಂತರವಾಗಿ ತನ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನೆಲೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿಯ 12 ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 22 ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಧಾರ್ಮಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಇತಿಹಾಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಸೈನ್ಸ್, ಮ್ಯೂಸಿಯಾಲಜಿ, ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ , ನಿರ್ವಹಣೆ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ, ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ.

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ 10,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇನ್ನೂ 20,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ 600 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸರಿಸುಮಾರು 200 ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: 70 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು, ಹಾಗೆಯೇ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಎರಡೂ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯರು; 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಜ್ಞಾನದ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, 500 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಹ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪೂರ್ವ-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳವರೆಗೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್ - ಇ.ಐ. ಬ್ರೂವರ್ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗದ ತಜ್ಞ, ಇತಿಹಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇತಿಹಾಸ XX ಶತಮಾನ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಅನನ್ಯ ನಿಧಿಗಳ ಸಮೃದ್ಧ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ: ಇತ್ತೀಚಿನವುಗಳಿಂದ 1 ಮಿಲಿಯನ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಆರ್ಕೈವಲ್ ಡೇಟಾಗೆ. ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಆಧಾರವು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು: ನವೀನ ಉಪಕರಣಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮ ಗ್ರಂಥಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಬಹು-ಸಂಕೀರ್ಣ ತರಗತಿಗಳಿವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಡ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಸೆಂಟರ್ ಆಗಿದೆ, ಇದು ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ: ಸುಮಾರು 1000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ; ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾನವಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ; ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳುಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ದೇಶಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇತರ ಘಟನೆಗಳು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದೆ.

ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟ, RSUH ಶ್ರೇಯಾಂಕದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ (ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುರಷ್ಯಾ). ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನವಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಾಖೆಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಜಾಲವು ಇಡೀ ದೇಶವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ, ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಆರಾಮದಾಯಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಹತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು;
• ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್;
• ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;
• ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ;
• ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ;
• ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ;
• ಮಾಹಿತಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ;
• ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು;
• ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನತೆ;
• ರಷ್ಯಾದ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ ಶಾಲೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಅರ್ಜಿದಾರರು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಪದವಿ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪದವಿಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನಿಂದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ತನ್ನ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ತಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್ RSUH ಪೂರ್ವ-ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ನೇರವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿವಿಧ ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

• ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣ (ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ);
• ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಶಿಕ್ಷಣ (ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ);
• ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ);
• ಬಾಹ್ಯತ್ವ;
• ದೂರಶಿಕ್ಷಣ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಇತರ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ);
• ಸಂಜೆ ಕೋರ್ಸ್ (ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ);
• ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳುಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಮಾನವಿಕತೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ.

05 ನೊವೊಸ್ಲೋಬೊಡ್ಸ್ಕಾಯಾ 09 ಮೆಂಡಲೀವ್ಸ್ಕಯಾ 05 ಬೆಲೋರುಸ್ಕಯಾ

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ(RGGU) - ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳುಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ.

ಕಥೆ [ | ]

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (RGGU) ಅನ್ನು ಮಾರ್ಚ್ 1991 ರಲ್ಲಿ ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಘಟಕವೆಂದರೆ ಮಾಸ್ಕೋ ಸಿಟಿ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎ.ಎಲ್. ಶಾನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಹೆಸರಿನ - ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಗತಿಪರ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಗಗಳ ಜನರಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ (1919 ರಿಂದ 1919 ರವರೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು). 1932 ರಿಂದ 1932 ರವರೆಗೆ, ಶಾನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು "ಯಾ. ಎಂ. ಸ್ವೆರ್ಡ್ಲೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ" ಎಂದು ಮರುಸಂಘಟಿಸಲಾಯಿತು. 1939 ರಿಂದ, ಅದೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಉನ್ನತ ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟ್ ಕೃಷಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1991 ರಿಂದ ಇದನ್ನು CPSU ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೈಯರ್ ಪಾರ್ಟಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಹೊಸ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಮಿಯುಸ್ಕಯಾ ಚೌಕದಲ್ಲಿರುವ ಶಾನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು, ಹೈಯರ್ ಪಾರ್ಟಿ ಶಾಲೆಗೆ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯಾದರು. ನಿಕೋಲ್ಸ್ಕಯಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಟ್ಟಡವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಚನೆಯ ಸಮಾನ ಭಾಗವಾಯಿತು.

2010 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬಜೆಟ್ನಲ್ಲಿ 238 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ "ರಂಧ್ರ" ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 16, 2016 ರಂದು, ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹೊಸ ರೆಕ್ಟರ್ ಎವ್ಗೆನಿ ಇವಾಖ್ನೆಂಕೊ ಅವರ ಯೋಜನೆಗಳಿಂದಾಗಿ 12 ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸೈಕಾಲಜಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ತೊರೆದರು. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಹರಡಿತು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಬಳದ ಹೊರೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 900 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ತಲುಪಿದೆ (ಮತ್ತು 600 ಗಂಟೆಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ).

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2017 ರಿಂದ, ನಟನೆಯ ಪೋಸ್ಟ್ E.N ಅನ್ನು ಬದಲಿಸಿದ ರೆಕ್ಟರ್. ಇವಾಖ್ನೆಂಕೊ, ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶ್ರೇಯಾಂಕದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿರುವ A.B. ಬೆಜ್ಬೊರೊಡೋವ್ ಅವರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಒಪ್ಪಂದದ ವ್ಯಾಪಕ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮೇಲಿನ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು. ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಆದೇಶದಂತೆ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2018 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಾನವೀಯತೆಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್ ಆಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು.

2018 ರಲ್ಲಿ, RAEX ರೇಟಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರ, RSUH "ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಗ್ರ 10 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು. ವಿಶ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಸಹಕಾರವು ಒಂದು ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾನವಿಕತೆಯ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ [ | ]

RSUH 39 ವೃತ್ತಿಪರರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು 28 ಪದವಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಸೇರಿದಂತೆ: ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಧಾರ್ಮಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಇತಿಹಾಸ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ, ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ, ಮ್ಯೂಸಿಯಾಲಜಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ, ಜಾಹೀರಾತು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ , ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಫಿಲಾಲಜಿ , ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ.

RSUH ನಲ್ಲಿ 15 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯು 600 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 200 ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರು, ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ತಜ್ಞರು, ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶದಿಂದ ಆಹ್ವಾನಿತ ತಜ್ಞರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 70 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯರು, 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು 500 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು RSUH ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, 3 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ-ವ್ಯಾಪಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರು (ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ತಾತ್ವಿಕ, ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ), 7 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ-ವ್ಯಾಪಕ ವಿಭಾಗಗಳು, 8 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ-ವ್ಯಾಪಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳು, 17 ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಿವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಇದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ಕಾಲೇಜ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಲಾ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ, ಸ್ಟೇಟ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿಯಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೇಂದ್ರ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ದಾಖಲೆಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಕೇಂದ್ರ.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ (IAI RGGU) - ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಪವಿಭಾಗರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ, 1930 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ (MGIAI) ನ ಕಾನೂನು ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ. ನಿರ್ದೇಶಕ - ಡಾ. ವಿಜ್ಞಾನ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎ.ಬಿ. ಬೆಜ್ಬೊರೊಡೊವ್. ಸಂಸ್ಥೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಆರ್ಕೈವಲ್ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ; ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಮತ್ತು ಟೆಕ್ನೋಟ್ರಾನಿಕ್ ಆರ್ಕೈವ್ಸ್; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೆಸೊಅಮೆರಿಕನ್ ಸೆಂಟರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಇತಿಹಾಸ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗ. ಯು.ವಿ. ಕ್ನೊರೊಜೊವಾ; ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳುಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಪದವಿ ಶಾಲಾದಾಖಲೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಕೈವಲ್ ವಿಜ್ಞಾನ.

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್, ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲಾ

ಮುಖ್ಯ ಲೇಖನ:

ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಇನ್‌ಫರ್ಮೇಷನ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅಂಡ್ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್

ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ (FISB).

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿ

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಫಿಲಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ; ಭಾಷಾಂತರ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅನುವಾದ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಭಾಗ; ಸಾಹಿತ್ಯ, ರಂಗಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾ ಇಲಾಖೆ.

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಓರಿಯೆಂಟಲ್ ಕಲ್ಚರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಆಂಟಿಕ್ವಿಟಿ

ಸಂಸ್ಥೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರ; ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರ; ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರ; ಓರಿಯಂಟಲ್ ಮತ್ತು ಹೆಲೆನಿಸ್ಟಿಕ್ ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೇಂದ್ರ; ಪ್ರಾಚೀನ ಪೂರ್ವ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕೇಂದ್ರ; ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ V. N. ಟೊಪೊರೊವ್ ಅವರ ಸ್ಮಾರಕ ಕಚೇರಿ-ಗ್ರಂಥಾಲಯ; ಹಾಗೆಯೇ 5 ಇಲಾಖೆಗಳು.

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ನ್ಯೂ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರ; ಸುಧಾರಿತ ಮಾಧ್ಯಮ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರ; ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ತರಗತಿಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಪ್ರಸಾರ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ; ಸಿಸ್ಟಮ್ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಳ; ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮೆಕಾಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಂವೇದಕಗಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ; ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ.

ರಷ್ಯಾದ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ ಶಾಲೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್ ಆಂಥ್ರೊಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್" ಅನ್ನು 2003 ರಲ್ಲಿ "ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು" ಸೆಮಿನಾರ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. RAS - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವ್ ವ್ಸೆವೊಲೊಡೋವಿಚ್ ಇವನೊವ್ ಅವರ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತವು ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳುಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ-ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳು.

ಸಮಾಜಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗ

2013 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಗಲಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಜ್ವೆರೆವಾ. ಇಲಾಖೆಯು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕವಲ್ಲದ ಮಾನವೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಲೆ "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಆಯಾಮ". "ರಷ್ಯಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿ", "ಯುರೋಪ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿ", "ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತರಬೇತಿ ಸಮೂಹ ಸಂವಹನ", ಹಾಗೆಯೇ "ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಮತ್ತು "20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್. OSKI ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ O. V. ಗವ್ರಿಶಿನಾ, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. ಕೊಂಡಕೋವ್, O. V. ಮೊರೊಜ್, E. I. ನೆಸ್ಟೆರೊವಾ, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. OSKI ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಏಪ್ರಿಲ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು."

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಾಪಕರು

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿಭಾಗಗಳು

• ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ವಿದೇಶದ ದೇಶಗಳ ಇಲಾಖೆ
• ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗ
• ಇಲಾಖೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು
• ಅನ್ವಯಿಕ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಇಲಾಖೆ "ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳು"
• ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗ
• ನಾಗರಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಗುಂಪು

• ಧರ್ಮಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರ
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರ
• ಕೇಂದ್ರ "ರಷ್ಯನ್ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಸಮಾಜವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿ.ವಿ. ಝೆಂಕೋವ್ಸ್ಕಿ"
• ಸೈಬೀರಿಯಾದ ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರ
• ವಿಷುಯಲ್ ಆಂಥ್ರೊಪಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಇಗೋಹಿಸ್ಟರಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರ
• ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರ
• ಫೋಕ್ಲೋರ್‌ನ ಟೈಪೊಲಾಜಿ ಮತ್ತು ಸೆಮಿಯೋಟಿಕ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರ
• ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು [ | ]

ಪದವೀಧರರು [ | ]

RSUH ರಷ್ಯಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಲುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪದವೀಧರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಡಳಿತ. ಆರ್‌ಎಸ್‌ಯುಹೆಚ್ ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ: ಟೀನಾ ಕಾಂಡೆಲಾಕಿ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾಲ್ಕಿನ್, ಆಂಡ್ರೆ ಮಲಖೋವ್, ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ (ನಾಯ್ಜ್ ಎಂಸಿ), ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಬೊರಿಸೊವ್, ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಅಲಿಯಾಬೈವಾ, ಪಯೋಟರ್ ಒಸಿಪೋವ್, ಯೂರಿ ಲ್ಯಾಂಡರ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮಾಲ್ಕಿನ್, ಡೇವಿಡ್ ಬೆಲೋಜೆರೊವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಟೀಕೆ [ | ]

ಪ್ರಬಂಧ ಪರಿಷತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ"ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ" ಕುರಿತು ಡಿಸರ್ನೆಟ್ ತನಿಖೆಗಳಲ್ಲಿ RSUH ಅನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ: "ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯು ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿದೆ. ಅವರ ಕೆಲವು ತಜ್ಞರು ಇಲ್ಲಿವೆ. ಈ ES ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ, ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಅರ್ಖಿಪೋವಾ ಅವರು ಪ್ರಬಂಧ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 212.198.01 ರ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ಸರ್ವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ಪ್ರಬಂಧ ಪರಿಷತ್ತಿನಲ್ಲಿ 54 ನಕಲಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಸ್ವತಃ ಅರ್ಜಿದಾರ ಯು ವಿ ಮುಸಾರ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾನವಿಕತೆಯ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಎಲ್.ಐ.ಬಡ್ರೆಂಕೋವಾ ಅವರ "ಬಹು-ಬಣ್ಣ" ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಡಿಸರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ 50 "ನಕಲಿ" ರಕ್ಷಣೆಗಳಿವೆ.

2014 ರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಪಾರ್ಕ್‌ಹೋಮೆಂಕೊ ಅವರ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಕುರಿತು ಡಿ 212.198.01 ರ ಪ್ರಬಂಧ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ "ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫ್ಯೋಡರ್ ಸ್ಟರ್ಲಿಕೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಬಂಧ ಕಾರ್ಖಾನೆ" ಇತ್ತು, ಇದು ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಕೃತಿಚೌರ್ಯ ಮಾಡುವವರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಡಿ.ಎ. ಶೆವ್ಚೆಂಕೊ ಅವರನ್ನು ಸಹ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಮಾಜಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕೃತಿಚೌರ್ಯದ ವಿರೋಧಿ ಆಯೋಗವನ್ನು ರಚಿಸಿತು, ಇದನ್ನು ರೆಕ್ಟರ್ ಎವ್ಗೆನಿ ಇವಾಖ್ನೆಂಕೊ ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದಿವಾಳಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಮೇ 2015 ರಲ್ಲಿ, RSUH ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರೆದರು ತೆರೆದ ಪತ್ರರೆಕ್ಟರ್ E.I. ಪಿವೋವರ್, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವಮಾನಕರ, ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಳವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಬೃಹತ್ ಕೃತಿಚೌರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥಿಸಲಾದ ಪ್ರಬಂಧಗಳಿಗೆ ನೈತಿಕ ಖಂಡನೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪತ್ರವು ಟೀಕಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಈ ಪತ್ರಕ್ಕೆ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ 74 ಸಂಶೋಧಕರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ 3 ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಸೇರಿದಂತೆ 105 ಜನರು ಸಹಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಮೇ 27 ರಂದು ರೆಕ್ಟರ್ ಜೊತೆಗಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ರೆಕ್ಟರ್ ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸಭೆಯಿಂದ ಬೇಗನೆ ನಿರ್ಗಮಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

ನಿಕೊಲಾಯ್ ಬೆಲೋವ್, ಮಾಜಿ ರೆಕ್ಟರ್ ಯೂರಿ ಅಫನಸ್ಯೆವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ 1988 ರಿಂದ ಅವರ ವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಕೊನೆಯ ದಿನ, ರೆಕ್ಟರ್ಗೆ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸೇರಿದಂತೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ರಚನೆಗಳ ಸಡಿಲವಾದ ಸಂಘಟಿತವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದಂತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆ ನಾಶವಾಗಿದೆ. ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲೂ ಇಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇತನ ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹೊಸ ಚಾರ್ಟರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಚುನಾವಣೆಗಳು "ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಹಸನವಾಗಿ" ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ: ರೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಟನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಓ. ರೆಕ್ಟರ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ RSUH ಸಮ್ಮೇಳನದಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಬೆಲೋವ್ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಸತ್ಯವು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕೋಡ್ನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 292 ("ಅಧಿಕೃತ ಖೋಟಾ") ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.

RSUH ಶಿಕ್ಷಕರು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಜನರಲ್ ಕಚೇರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿನ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ತನಿಖೆಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದ 156.2 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ದುರುಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅಕೌಂಟ್ಸ್ ಚೇಂಬರ್ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ವಿನಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿ ಪುಟಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಜನರಲ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ತನಿಖೆಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮನವಿಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಜನರಲ್ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿಗೆ, Yu.Ya. ಚೈಕಾ.
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿಗೆ A.I. ಬಾಸ್ಟ್ರಿಕಿನ್.

ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ (RGGU) ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ

ಆತ್ಮೀಯ ಯೂರಿ ಯಾಕೋವ್ಲೆವಿಚ್ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಇವನೊವಿಚ್,

ಅಕೌಂಟ್ಸ್ ಚೇಂಬರ್ 156.2 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ದುರುಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ ಎಂಬ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಆಸ್ತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ದುರುಪಯೋಗ, ಹೆಚ್ಚಿನ RSUH ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೃಢಪಡಿಸಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಮಿತಿಮೀರಿದ್ದು, ಸುಮಾರು 100 ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಉನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುರಷ್ಯಾ.

156.2 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ದುರುಪಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಅಕೌಂಟ್ಸ್ ಚೇಂಬರ್‌ನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಬಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಹೀಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಈ ಹಣ ಯಾರಿಗೆ ಹೋಗಿದೆ?

ಫೆಬ್ರವರಿ 2012 ರಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ವಿ. ಪುಟಿನ್ ಅವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ದೇಶದ ಅನೇಕ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕೇಳಬಹುದು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೇತನವನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಭಾವನೆ ಹಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ರಾಜ್ಯವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ 2.65 ಬಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಳದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ನಲ್ಲಿ ಇದು ಶೋಚನೀಯವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವ ಡಿ. ಲಿವನೋವ್ ಅವರು ಈ ವರ್ಷದ ನವೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗೆ ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರು. ಅಕ್ಟೋಬರ್-ಡಿಸೆಂಬರ್ ಅವಧಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವರ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಿಂಗಳಿಗೆ 2000 ರಿಂದ 3700 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಭತ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಆಡಳಿತದ ಉದಾರತೆಯನ್ನು ಸಚಿವರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು 1,900 ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ತೆರಿಗೆಯಿಲ್ಲದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಸಿಕ ವೇತನವು ಸುಮಾರು 18 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು, ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಹುದ್ದೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಸುಮಾರು 29, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಹುದ್ದೆಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ವೈದ್ಯರು 35. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಸಂಬಳ 45.6 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

RSUH ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ರೆಕ್ಟರ್ ಇ. ಪಿವೋವರ್ ಅವರ ಭಾಷಣಗಳಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ವೇತನವು 48.6 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿತರು. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಗಮನಾರ್ಹ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪಡೆದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಳು? ಉತ್ತರವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ನೀವು ಚಿಕನ್ ಬಗ್ಗೆ ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಯಾರಾದರೂ ಎರಡು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ.

2011 ರಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ವೇತನ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾವತಿಗಳಿಗಾಗಿ 1,639.4 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ 1,000 ಜನರು ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಮತ್ತು ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು 1,000 ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಎಣಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1 ಮಿಲಿಯನ್ 93 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ತಿಂಗಳಿಗೆ 91 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಹುಪಾಲು ಮಾಸಿಕ ಆದಾಯವು 30 ಸಾವಿರಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ, ಉಳಿದ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಬೇರೆಯವರು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಯಾರಿರಬಹುದು?

ಬಹುಶಃ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು, ಆದರೂ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಅಗ್ರಗಣ್ಯರು ತಮ್ಮನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮೂರು ಸ್ಥಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. 1 ನೇ ಸ್ಥಾನ - ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಅರ್ಖಿಪೋವಾ - ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ಸ್, ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕ; ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಡೀನ್; ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ; ರಾಜ್ಯ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಸರ್ಕಾರ. 2 ನೇ ಸ್ಥಾನ - ಲೋಗುನೋವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ - ಇತಿಹಾಸ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದ ಡೀನ್; ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ; ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ. 3 ನೇ ಸ್ಥಾನ - ಪಾವೆಲ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ಶಕರೆಂಕೋವ್ - ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಫಿಲಾಲಜಿ ವಿಭಾಗದ ಡೀನ್; ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಪ್ರಾಚೀನ ಪ್ರಪಂಚ; ಜಾಗತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕ. ಎರಡು ನಾಯಕತ್ವ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ನಾಯಕತ್ವ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಡೀನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಇನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸ್ಥಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಹಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರಚನೆಗಳ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಸ್ಥಾನಗಳು ಭಯಾನಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ಜನರು ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಬೇಡಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಲಾಭದಾಯಕ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಮಾನವೀಯತೆಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಜನಪಕ್ಷಪಾತವು ಕಡಿಮೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿಲ್ಲ. ವಿಶಾಲ ಅಂತರದಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆ ಹೊಂದಿರುವವರು ನಿರ್ದೇಶಕ-ಡೀನ್-ಹೆಡ್ ಆಫ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್-ಹೆಡ್ ಆಫ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅರ್ಖಿಪೋವಾ ಎನ್.ಐ. ಅವರ ಮಗಳು, ಐರಿನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕ್ರಾಪ್ಚಟೋವಾ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿ ನೇತೃತ್ವದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಿವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ಪತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಕ್ರಾಪ್ಚಾಟೊವ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಸಕ್ರಿಯ ವಿಧಾನಗಳುಅತ್ತೆ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ (ವ್ಯಾಪಾರ ಆಟಗಳು). ಈ ವಿಭಾಗದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕಚೇರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಟ್ರಿಜ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು, ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಜನವರಿ 17, 2013 ರಂದು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಕೌಂಟ್ಸ್ ಚೇಂಬರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡುವ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮೀರಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಈ "ಶುಷ್ಕ" ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಹಿಂದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಏನು?

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕನಿಷ್ಠ 13 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೀಟರ್, ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ನಲ್ಲಿ 10 ಚದರ ಮೀಟರ್ಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ. ಮೀಟರ್. ಮತ್ತು ಈ ಸೂಚಕವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಆವರಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರಣಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ತಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ: ಸಣ್ಣ, ಉಸಿರುಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕಳಪೆ ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಗಳು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಟ್ಟಡವಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಗಲೂ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿಲ್ಲ - 2 ನೇ. ನಿಜ, ಕೇವಲ 2 ಎಲಿವೇಟರ್‌ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು 8ನೇ-9ನೇ ಮಹಡಿಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಯಬೇಕು ಅಥವಾ 20 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಎಲಿವೇಟರ್‌ಗಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯಬೇಕು. ಉಳಿದವು ಬಹುತೇಕ ಕಚೇರಿಗಳು, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಂಪನಿಗಳ ಕಚೇರಿಗಳು, ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಪರಿಚಿತರುಸ್ನಾನದ ನಂತರ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಟವೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ವಾಗತ ಪ್ರದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ, ಐಷಾರಾಮಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ರೆಕ್ಟರ್ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅರಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ನೂರು ಮೀಟರ್ಗಳನ್ನು ತಲುಪುವಂತೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸಹಾಯಕರು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತು, ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೂಡುತ್ತಾರೆ. ಮಾನವೀಯತೆಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ತ್ವರಿತ ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಇದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿ, ಆದರೆ ಅನನ್ಯ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಇಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ನಾವು ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬೆದರಿಸುತ್ತದೆ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ. ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ನೌಕರರನ್ನು ಕೆಲಸದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭ್ರಷ್ಟ ನೇಮಕಾತಿ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದಾಖಲಿತ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಸಹ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಿಗಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಪ್ರಪಾತದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯವು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

RSUH ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು

ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿಗೆ 13 ಶಿಕ್ಷಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದರು. ಸಾಮೂಹಿಕ ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿಖರ ಸಂಖ್ಯೆ ಈಗ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.

ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಮಾಜಿ ಶಿಕ್ಷಕವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನವೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಭಾಗ, ಆಂಡ್ರೆ ಝಿಲ್ಯಾವ್ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ NSNಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಹಾಗೆಯೇ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ನಾಯಕತ್ವದ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು.

- ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ನೀವು ಏಕೆ ಹೊರಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ?

"ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಹಿಂಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಬೇರೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಸಮಯವು ಸಂಭವಿಸಿದೆ." ಆದರೆ ನಾನು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೆ, ಮುರಿಯಲು ಅಲ್ಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಮತ್ತು ಥೀಸಸ್ ಮತ್ತು ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅವರ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಕರೆತನ್ನಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯಾರೂ ಓದುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅರೆಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ. ರೆಕ್ಟರ್‌ನ "ಐ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್" ವೀಸಾವನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಗಾಗಿ ನಾನು ಯಾವುದೇ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಿ: ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿ ವಿರುದ್ಧ ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದ್ವೇಷವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ.

- ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಏಕೆ ತೊರೆದರು?

- ಈಗ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಭಾಗದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದಿವಾಳಿ ಮಾಡಲು. ಇದು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಸ್ಥಿರ ಆದಾಯವನ್ನು ತಂದಿತು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಅಂದರೆ, ಆಡಳಿತವು ದಿವಾಳಿಯಾಗಲು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಾವು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ ಹಣಕಾಸು ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ, ಆದರೆ ಅಲ್ಟಿಮೇಟಮ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ರೆಕ್ಟರ್ ಕಚೇರಿಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು 15 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಕಳೆದ 10 ವರ್ಷಗಳಿಂದ - ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಬಹುತೇಕ ಬದಲಾಗದ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಯುದ್ಧದ ಘೋಷಣೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಅದನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಅದರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ದೃಢೀಕರಣ ಆಯೋಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಈ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಯಾವುದೇ ಅನುಮೋದಿತ ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಕಳೆದ ವರ್ಷ, ದಾಖಲೆಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಬಹುದಾದ ಜನರ ಆಡಳಿತದ ದೈಹಿಕ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ, ಕ್ರಾವ್ಟ್ಸೊವಾ ಮತ್ತು ನಾನು ( ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ನಿರ್ದೇಶಕ - ಎನ್ಎಸ್ಎನ್) ಟೀಕೆ ಮೂಲಕ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಷ ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಸಂಶೋಧನೆ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ - ಆಡಳಿತದಿಂದ ಕೆಲವು ವಿಚಿತ್ರ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಿದರು - ವಿಭಿನ್ನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಚಕ್ರಗಳು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದ್ದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಹೆಸರುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳಾಗಿವೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆಡಳಿತದ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಹೊರೆಯ ಅಸಮಂಜಸ ದ್ವಿಗುಣವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದರೆ ಏನು? ಒಂದು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಜನರು ಇರುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವಂತಿದೆ. ಹೆಸರುಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಾರವು ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

- ಈ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳು ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತಿವೆಯೇ?

- ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಇದ್ದರು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ತಜ್ಞ - ಎಲೆನಾ ಕ್ರಾವ್ಟ್ಸೊವಾ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ತಂಡವಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ನಾಯಕತ್ವದಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆಲವು ವಿಚಿತ್ರ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವನ ಮೊಮ್ಮಗಳು. ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಫಾರ್ ದಿ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಮ್ಮೇಳನದ ಸಂಘಟನಾ ಸಮಿತಿಗೆ ಅವಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಹಿಂದಿನ 13 ಅಥವಾ 14 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸತತವಾಗಿ ನಾವು ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ. . ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ.

- ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಜೆಯ ವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಇದು ಸತ್ಯ?

- ಹೌದು, ಯಾವುದೇ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಈ ತೊಂದರೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ಇದು. ನಾವು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಪಾವತಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಮಗೆ ಸತತ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ ರಜೆ ವೇತನ ನೀಡಿಲ್ಲ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ರಜೆಯ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ನಮಗೆ ರಜೆಯ ವೇತನವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು - ಎಷ್ಟು ಜನರ ಯೋಜನೆಗಳು ಹಾಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದೇ? ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ರಜೆಯ ವೇತನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

— ಯಾವುದೇ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಯಾವ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

“ಸಹಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಉಳಿದವರನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪರವಾಗಿ ನಾನು ಇಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನನಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅವಮಾನಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ. ಸರಿ, ಬಿಟ್ಟುಹೋದ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಾಗಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉಳಿದಿರುವವರು ಅಂಡರ್ಕೋಟ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಜನರು ಇವರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ನನಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರೆಕ್ಟರ್ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಮತ್ತೊಂದು ತಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅಂದರೆ, ರೆಕ್ಟರ್ ತಂಡವು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ನಿವೃತ್ತ ಉನ್ನತ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ರೈಡರ್ ಸ್ವಾಧೀನದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ಯಶಸ್ವಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನ. ಇದಕ್ಕೆ ಯಾರು ಹೊಣೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯೋಜನೆಯು ತುಂಬಾ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ.