ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಸನ್ನಿವೇಶ "ಮೀಟಿಂಗ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್". ವಸಂತವು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ (ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆ) 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಮನರಂಜನೆ

ಮರೀನಾ ಲೋಬಚೇವಾ

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಸರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಸರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಕಾಳಜಿ, ಗಮನ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಾಗ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಗುಂಪು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಲನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ. ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವಭಾವದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು, ಅದನ್ನು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ತೊರೆಯು ಕಂದರದಲ್ಲಿ ಜಿನುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು,

ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಬಂದವು

ಮುಂಜಾನೆ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ

ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು

ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತ

ಮಕ್ಕಳು: ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮಬಿರುಗಾಳಿಗಳು ಸತ್ತುಹೋದವು,

ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಬಿರುಕು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ಹನಿಗಳು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕಿದವು,

ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ

ಮಾರ್ಚ್ ದಿನಗಳು ಶುರುವಾಗಿವೆ.

ಗಲ್ಲಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ

ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

ಚೀಪವು ಜೋರಾಗಿ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ

ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯ ಹತ್ತಿರ...

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಲಿದೆ

ನಿಜ ವಸಂತ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಾಡೋಣ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು: « ವಸಂತ ಬಂದಿತು» .

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಅವರು ಕವನಗಳನ್ನು ಓದಿದರು, ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕೆಂಪು ವಸಂತವಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದೆಯೇ?

ದೂರವಾಣಿ ಕರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹಲೋ ಹಲೋ.

ವಸಂತ:(ಫೋನ್ ಮೂಲಕ)ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ.

ಆದರೆ ಅವಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಕಾಡಿಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ.

ನನಗೆ ಮತ್ತು ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣವೇ?

ಆದರೆ ನಮಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸುವವರು ಯಾರು?

ಕಾಡಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸುವವರು ಯಾರು?

ನಾನು ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಸೂರ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಾಡು: "ಸೂರ್ಯ".

ಸೂರ್ಯ: ನಾನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ

ನಾನು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆ

ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.

ನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸನ್ನಿ.

ನಮಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸು.

ಸೂರ್ಯ: ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಬನ್ನಿ ಅಲ್ಲ

ಸನ್ನಿ, ಚೇಷ್ಟೆಯ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಅರಣ್ಯ: ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಕಿರುಚಬೇಡಿ, ತುಂಟತನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡಿ, ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಬೇಡಿ. ನಾವು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ ವಸಂತ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆಯೇ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ಕೈ ಹಿಡಿಯೋಣ ಗೆಳೆಯರೇ

ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ,

ಕಾಡು ಇರುವ ಕಡೆ ಹೋಗೋಣ

ಇದು ತನ್ನ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಹಾವಿನಂತೆ ಪರಸ್ಪರ ಕೈ ಹಿಡಿದು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣ. ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ದಿ ಸೌಂಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಹಸಿರು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದೆವು,

ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ,

ಓಹ್, ಇದು ಯಾರು?

ಮುದುಕನನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ - ಅರಣ್ಯ ಹುಡುಗ

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡ ಮನುಷ್ಯ

ಹಳೆಯ ಅರಣ್ಯ ಮನುಷ್ಯ.

ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು

ನಾನು ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿ

ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ

ನೀನು ಯಾಕೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದೆ?

ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ತಂದಿದ್ದೀರಿ?

ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯದರೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದರೆ,

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ನಂತರ ಬಹುಮಾನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಈಗ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ

ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು ಹೇಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಬಂದೆವು ವಸಂತಕ್ಕಾಗಿ ನೋಡಿ. ಅಜ್ಜ, ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನಾನು ಕಂಡಂತೆ ಕಾಡಿನಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ಹೆಜ್ಜೆ ಗುರುತುಗಳಿವೆ ಬುಗ್ಗೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನೀವು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ - ಫಾರೆಸ್ಟರ್ನ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನನ್ನ ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು ಇದ್ದಾರೆ,

ಈ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ಮರಗಳು.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಶಬ್ದ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಮರಗಳನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಡಿ, ಕಸ ಹಾಕಬೇಡಿ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದು ಸರಿ. ಸರಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಊಹಿಸಿ ಒಗಟುಗಳು:

ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿ?

ಸಿಂಪಿಗಿತ್ತಿಯಲ್ಲ, ಕುಶಲಕರ್ಮಿ ಅಲ್ಲವೇ?

ಅವಳು ತಾನೇ ಏನನ್ನೂ ಹೊಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಸೂಜಿಗಳಲ್ಲಿ.

(ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ)

ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯವು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ,

ಹಸಿರು ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ.

(ಬರ್ಚ್)

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಸರಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನನ್ನ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯೇ? ನೋಡು, ವಸಂತಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮುದುಕ ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ, ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೇವೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹುಡುಗರೇ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಮರವನ್ನು ಧರಿಸಿ" (ಎಲೆಗಳು ಯಾವ ಮರದಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ)

ಮುದುಕ ಅರಣ್ಯಾಧಿಕಾರಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇವುಗಳು ಅವರು ಆದ ಸುಂದರವಾದ ಮರಗಳಾಗಿವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಓಹ್, ನಮಗೆ ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ಬೆರೆಜ್ಕಾ".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಓಹ್, ಕೇಳು, ಯಾರು ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊಲ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಳಿಲು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಮತ್ತೆ ನೀವು ಯಾರು?

ಅವನು ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ದೊಡ್ಡವನು,

ಅವನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ,

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾನೆ,

ಜೇನುನೊಣಗಳಿಂದ ಕಾಡು ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,

ಇದು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಘರ್ಜಿಸಬಹುದು,

ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ ಪ್ರಾಣಿ (ಕರಡಿ)

ಕೆಂಪು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ

ಬಲವಾದ ಹಲ್ಲುಗಳು

ಅವನು ಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತಾನೆ. (ಅಳಿಲು)

ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿಗಳು

ವೇಗದ ಪಂಜಗಳು,

ಬೂದು, ಆದರೆ ಮೌಸ್ ಅಲ್ಲ.

ಯಾರಿದು?. (ಬನ್ನಿ)

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಏನಾಯಿತು?

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ನಾವು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನಾನು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಯು ಏನು ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನನಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿ".

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ತಿಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಿಂದ".

ಪುಟ್ಟ ಅಳಿಲು: (ಅಳುವುದು)ನನ್ನ ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿ? ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ನಾನು ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಯಾರು ಸರಿಯಾದ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಅಮ್ಮನನ್ನು ಹುಡುಕಿ".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಮತ್ತು ನೀವು ನಾವು ವಸಂತವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ?

ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್: ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು ವಸಂತ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ನಾನು ಆರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಗುಹೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಂಜವನ್ನು ಹೀರಿದೆ, ಮತ್ತು ವಸಂತನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ನನಗೆ ಎಷ್ಟು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಿದ್ದೇನೆ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊಲ: ನಾನು ಮತ್ತು ವಸಂತ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು, ಅವಳು ನನ್ನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಳು, ನನ್ನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಬಿಳಿಯಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಸರಿ, ಹೋಗೋಣ, ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್ಗೆ ಬನ್ನಿ.

ಅವರು ಮರಗಳ ನಡುವೆ ಓಲ್ಡ್ ಫಾರೆಸ್ಟ್ ಮ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಬರುತ್ತೇವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ.

ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು

ಆದ್ದರಿಂದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೋಯಿಸದಂತೆ.

ಈ ಹೂವುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಕ್ಯಮೊಮೈಲ್, ದಂಡೇಲಿಯನ್, ಬ್ಲೂಬೆಲ್, ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್)

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಸರಿ. ಈಗ ಒಂದು ಆಟ ಆಡೋಣ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ: "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ?"

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಈಗ ನೀವು ಕಾಡಿನ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಎ ಇನ್ನೂ ವಸಂತವಿಲ್ಲ. ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತವು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.

ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ವಸಂತ.

ವಸಂತ: ನಮಸ್ಕಾರ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ,

ಇಲ್ಲಿ ನಾನು, ವಸಂತವು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ.

ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ.

ಎಷ್ಟು ದಿನದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀಯ?

ಮುದುಕ - ಕಾಡಿನ ಹುಡುಗ: ಹೌದು, ವಸಂತಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಮತ್ತು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದರು.

ವಸಂತ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ.

ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ಕಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.

ಓಹ್, ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಧ್ವನಿ

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ!

ನಾನು ಕಾಡು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಎರಡನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿದೆ,

ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವೂ ನೃತ್ಯವಾಗಿತ್ತು!

ಹೇ ಹುಡುಗರೇ ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ

ನಿಮ್ಮ ನೃತ್ಯವನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ!

ಜೋಡಿ ನೃತ್ಯ.

ವಸಂತ: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಅವರು ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು

ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ವಸಂತ: ಬೇರ್ಪಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

ನಾನು ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.

ವಿದಾಯ ಮಕ್ಕಳು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಾವು ಬಹಳ ಕಾಲ ನಡೆದೆವು, ಎಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು,

ಆದರೆ ನಾವು ಊಟಕ್ಕೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ.

ಎಲ್ಲಾ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ದಿನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸಂತ ವಿನೋದದ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮಗು, ಮೋಟಾರು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ವಸಂತ ವೇಷಭೂಷಣ. ಪಕ್ಷಿ ವೇಷಭೂಷಣ, ಹುರುಳಿ ಬುಟ್ಟಿ, ಹೂಗಳು, ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳು, ಘನಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಹೌಸ್

ಅಲಂಕಾರ: ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ವಸಂತ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಗತಿ:
ಮಕ್ಕಳು "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ

ಪ್ರಮುಖ:
ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ಮಕ್ಕಳೇ.
ಹೃದಯದಿಂದ ಆನಂದಿಸಿ.

ನಾವು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತೆವು
ವಸಂತವು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ,
ಸೂರ್ಯ ಬನ್ನಿ ಮಿಂಚಿತು
ಸೂರ್ಯನು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿಗೆ ಚಿಮ್ಮಿದನು.

ಮಗು:
ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಸೂರ್ಯ, ಎಚ್ಚರ,
ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ,
ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮವನ್ನು ಸುರಿಯುವುದರಿಂದ ದಣಿದಿದೆ,
ಹನಿ, ಹನಿ, ಹನಿ, ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ!

ಪ್ರಮುಖ:
ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ
ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.
(“ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ” ಎಂಬ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಅವರು ಸಭಾಂಗಣದ ಮೂಲಕ ನಡೆದು ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ)
ಪ್ರಮುಖ:
ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಕಾಡಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆವು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ
(ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್.)
ಪ್ರಮುಖ: ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗುಡಿಸಲು, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ? ನಾಕ್ ಮಾಡೋಣ!
ಟಕ್ಕ್ ಟಕ್ಕ್! ಬಹುಶಃ ವಸಂತ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ನಾವು ಬಡಿಯುವುದನ್ನು ಅವಳು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾಡೋಣ
ನಮ್ಮ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಕೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಬಹುದು

ಹಾಡು "ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ"

(ಗುಡಿಸಲಿನಿಂದ ವಸಂತವು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ)

ವೆಸ್ನಾ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!
ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ.
ನಾನು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಸರು ವಸಂತ.
ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ
ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ಕೆಂಪು ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ.
ಇದು ಏನು?

ಮಕ್ಕಳು. ಸೂರ್ಯ!
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸಿದನು,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ.
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ,
ಇದು ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ "ರೇಸ್"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಸ್ನೇಹಪರ ಸಣ್ಣ ಜನರು
ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ!
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಅವನು ವಸಂತದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾನೆ!

ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಲಂಬಾಡಾ"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:
ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ವಸಂತ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ನಿಮಗಾಗಿ ಕವನಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ

1 ಮಗು:
ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ ವಸಂತ ಬಂದಿತು,
ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತಂದಿತು.
ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದಾನೆ,
ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಬೆಚ್ಚಗಾಯಿತು.

2 ನೇ ಮಗು:
ತೊರೆಗಳು ಮೊಳಗಿದವು,
ಪತಂಗಗಳು ಹಾರಿಹೋಗಿವೆ
ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಅರಳಿವೆ
ಎಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.

3 ನೇ ಮಗು:
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ!
ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗರಿಗಳನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತವೆ.
ದೋಷಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ
ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಜೇಡಗಳು

4 ನೇ ಮಗು:
ವಸಂತ ಸೂರ್ಯ,
ದಯೆಯಿಂದ ಹೊಳೆಯಿರಿ.
ವಸಂತ ಹಾಡು
ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜಿನ ಧ್ವನಿ!

ಹಾಡು "ಸ್ಪಾರೋಸ್ ಟ್ವೀಟ್" ಪದ್ಯಗಳು 1 ಮತ್ತು 2

ವಸಂತ:
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿದರು. ನಾನು ಏನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ? ಟ್ವೀಟ್!(ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್)

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ.
ಪಕ್ಷಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬಂದಿದೆ!
(ಒಂದು ಹಕ್ಕಿ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ)

ಬರ್ಡಿ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!
ನಾನು ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿ
ನಾನೊಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ಹಕ್ಕಿ.
ನಾನು ವಸಂತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಅದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹಗುರವಾದಾಗ.

ಪ್ರಮುಖ: ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಹೇಳೋಣ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ "ನಾನು ಪಕ್ಷಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸೋಣ.

ನಾನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ. (ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳುಗಳ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲನೆಗಳು, ವಾಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ).
ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಮತ್ತು ರಾವೆನ್ ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ. (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ದಾಟಿಸಿ, ಮಾಡಿ ನಯವಾದ ಚಲನೆಗಳುಹಕ್ಕಿಯ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಹುಂಜಗಳು)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು. (ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ನಾನು ಮತ್ತೆ ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ - (ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ)
ನನ್ನ ಬಾಯಿ ತೆರೆದಿದೆ, ನಾನು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ನನ್ನ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ಬಲ ಎಡ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. (ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ)
ನಾನು ಪಕ್ಷಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ. (ಆಗಾಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)
ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ (ಸರಾಗವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಲೆಯಿರಿ)
ನೀವು ಗಾಳಿಯ ಶಿಳ್ಳೆ ಮಾತ್ರ ಕೇಳಬಹುದು. ( ತಿರುಗುವ ಚಲನೆಗಳುಎರಡೂ ಕೈಗಳ ತೋರುಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)
ನಾನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿದೆ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಜಿಗಿಯಿರಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ಆದರೆ ನಾನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. (ಕುಳಿತುಕೊ)

ಬರ್ಡಿ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ನೊಣಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಾ?

ವೇದ.: ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನೃತ್ಯ "ಶೂಟ್, ಫ್ಲೈ"

ಪ್ರಮುಖ:
ಎಷ್ಟು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ ನೋಡಿ. ಅವರ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯೋಣ.

ಆಟ "ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಗು"

ಬರ್ಡಿ: ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮಗೆ ಮಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು ಅಥವಾ ನೃತ್ಯ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಹೋಸ್ಟ್: ಖಂಡಿತ ಇದು ಹಕ್ಕಿ!

ಗಂಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಆಟ"

ಪ್ರಮುಖ: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕಿ ದುಃಖಿತವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಹಸಿದಿದ್ದಾಳೆ! ಅವಳಿಗಾಗಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸೋಣ!

ಆಟ "ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ಬರ್ಡಿ: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹುಡುಗರೇ!

ವಸಂತ: ಮತ್ತು ಈಗ
ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ
ಸಂತೋಷದ ನೃತ್ಯ ಮಕ್ಕಳು!

ನೃತ್ಯ "ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:
ನಾವು ವಸಂತವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಅವರು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ
ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ!

ಮಕ್ಕಳು: ವಿದಾಯ!

ಬರ್ಡಿ: ವಿದಾಯ, ಹುಡುಗರೇ!
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು!

ವಸಂತ:
ಸರಿ, ನಾನು ಆತುರಪಡುವ ಸಮಯ,
ಕಾಡು, ಗುಡ್ಡಗಳು ಕಂಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
(ಪಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ವಸಂತವು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ)

ಪ್ರಮುಖ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ವಸಂತ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆ ಮುಗಿದಿದೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಮನರಂಜನೆಯ "ಮೀಟಿಂಗ್ ಆಫ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಸನ್ನಿವೇಶ

ಪಾತ್ರಗಳು

ವಯಸ್ಕರು:

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ

ವಸಂತ

ಗೊಂಬೆಗಳು - ವಸಂತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ

ಮಕ್ಕಳು:

ಕಾಕೆರೆಲ್

ಬ್ರೂಕ್

ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಕಂದರದಲ್ಲಿ ಝರಿ ಜಿನುಗುತ್ತಿತ್ತು,

ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಿಬಂದವು.

ಮುಂಜಾನೆ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ...

ಮಕ್ಕಳು. ವಸಂತ!

1 ನೇ ಮಗು: ಹನಿಗಳ ಸದ್ದು ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ,

ನಾವು ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

2 ನೇ ಮಗು: ಮೇಲೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಸುಳಿದಾಡುತ್ತವೆ.

ನಾವು ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸೊನರಸ್ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ,

ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಕೆಂಪು ವಸಂತವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು "ವಸಂತ" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

(ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಯಾರಾದರೂ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಹೌದು, ಇವರು ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು - ವಿಂಟರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ - ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕೊಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಏನು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ಸಭಾಂಗಣದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಬ್ಬದ ಅಲಂಕಾರದ ಪರದೆಯಿದೆ.

ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನ

ವಸಂತ.

ವಿದಾಯ, ಚಳಿಗಾಲ, ನೀವು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ.

ಇದು ನನ್ನ ಸರದಿ, ನಾನು ಇಡೀ ವರ್ಷ ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಚಳಿಗಾಲ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ವಸಂತ, ನಾನು ಕೂಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಶಿಳ್ಳೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ಬರಲು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಓಡಿಸಬಲ್ಲೆ.

ವಸಂತ.

ನಿನಗೆ ಕೋಪ ಬರಬಾರದಿತ್ತು

ನೀವು, ಸಹೋದರಿ, ತಪ್ಪು

ನಾನು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ,

ಹುಲ್ಲು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.

ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ,

ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ.

ಚಳಿಗಾಲ.

ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನು?

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

ನಾನು ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮನುಷ್ಯ

ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುದ್ದಾಗಿದ್ದೇನೆ!

ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ

ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಐಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಎರಡೂ,

ನಾನು ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡುವುದಿಲ್ಲ.

ವಸಂತ.

ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯವರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಒಳ್ಳೆಯವನು

ನಾನು ಹಗುರ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದೇನೆ

ಆದ್ದರಿಂದ ಧಾನ್ಯಗಳು ಹಣ್ಣಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ,

ನಾನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,

ನಾನು ತಾಜಾ ಸೊಪ್ಪನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಮರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇನೆ -

ತೋಪುಗಳು, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ.

ಚಳಿಗಾಲ.

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ನಿನ್ನನ್ನು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿಂದ ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಸಂತ.

ಜನರು ನನಗಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಅವರು ನನಗೆ ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದರು,

ಪ್ರತಿ ನಗರಕ್ಕೂ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೂ

ನಾನು ಹೂಬಿಡುವ ಮೇ ಅನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.

ಈ ವಿವಾದವನ್ನು ಯಾರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು?

ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು . ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತ.

ಗೊಂಬೆಗಳು ತಲೆಬಾಗಿ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.

ನೀವು ಬಿಡಲು ಬಯಸುವ ಮಕ್ಕಳು -

ಹಿಮಪಾತ ಚಳಿಗಾಲ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಸಂತ?

ಮಕ್ಕಳು. ವಸಂತ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯೋಣ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವಳ ತಮಾಷೆಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳೋಣ.

3 ರೆಬ್ . ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು

ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿದನು.

4 ರೆಬ್ .ಏಕೆಂದರೆ ಪರ್ವತಗಳು, ಸಮುದ್ರಗಳ ಕಾರಣ

ಕ್ರೇನ್‌ಗಳ ಹಿಂಡುಗಳು ಧಾವಿಸುತ್ತಿವೆ.

5 ರೆಬ್. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಗಳು ಹಾಡುತ್ತವೆ,

ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.

ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ದೆಯಿಂದ ಎದ್ದರು.

ಅದು ನಮಗೆ ಬಂದಿತು ...

ಮಕ್ಕಳು. ವಸಂತ.

ವಸಂತವು ಗೊಂಬೆಯಂತೆಯೇ ಅದೇ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಪರದೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಮತ್ತು ಮಾಲೆ ಧರಿಸಿ.

ವಸಂತ.

ನಮಸ್ಕಾರ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರೇ,

ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

ನಾನು ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಾಡನ್ನು ನನಗೆ ಹಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಮಕ್ಕಳು ವಸಂತಕಾಲದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ "ವಸಂತವು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ"

ವಸಂತ . ನಾನು ಮಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಿಟಕಿಗೆ ಬಡಿದೆ ...

ಮಕ್ಕಳು . ನಾಕ್, ನಾಕ್, ನಾಕ್.

ವಸಂತ. ಹಳ್ಳದಲ್ಲಿ ಹೊಳೆ...

ಮಕ್ಕಳು . ಝುರ್, ಝೂರ್, ಝೂರ್.

ವಸಂತ . ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು...

ಮಕ್ಕಳು . ಶಿಹ್, ಶಿಹ್, ಶಿಹ್.

ವಸಂತ. ಕೊಂಬೆಯ ಮೇಲೊಂದು ಹಕ್ಕಿ...

ಮಕ್ಕಳು . ಚಿವ್, ಚಿವ್, ಚಿವ್.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ನೀವು ರಜೆಗಾಗಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತಂದಿದ್ದೀರಾ?

ವಸಂತ.

ಮಕ್ಕಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಿಗಿಂತ ಬೆಚ್ಚಗಿರುವ ವಸ್ತು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ.

ಆಟ "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ""(ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಮಕ್ಕಳು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮಳೆ - ಅವರು ಕುರ್ಚಿಗಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)

124---- ನೃತ್ಯ “ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ”

116----ನೃತ್ಯ "ನನಗಾಗಿ, ನಿನಗಾಗಿ"

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿದ್ದಾನೆ.

ಕಾಕೆರೆಲ್ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

ಕಾಕೆರೆಲ್.

ಕಾಕೆರೆಲ್ ಬರುತ್ತಿದೆ,

ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಂಪು ಸ್ಕಲ್ಲಪ್,

ಅವನು ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾನೆ -

ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ . ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು "ದಿ ಸನ್ ಹ್ಯಾಸ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇ. ಟಿಲಿಚೀವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ, ಇ. ಕಾರ್ಗನೋವಾ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ.

ವಸಂತ.

ಕೊಳೆತ, ಕೊಳೆತ, ಕೊಳೆತ,

ಒಂದು ಕೋಳಿ ಅಂಗಳದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಸ್ವತಃ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಜೊತೆ,

ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ,

ಕಿಟಕಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ನಿಂತಿದೆ

ಅವನು ಅಂಗಳದಾದ್ಯಂತ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ,

ಅದನ್ನು ಕೇಳುವವರು ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಬನ್ನಿ, ಕೋಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು, ಓಡಿಹೋಗಿ,

ನಮ್ಮ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಜೊತೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಆಟ "ಕಾಕೆರೆಲ್ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು".

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ : ಕಾಕೆರೆಲ್ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.

ಸೂರ್ಯ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ತೊರೆ ಹರಿಯಿತು.

ಇದು ದೊಡ್ಡ, ದೊಡ್ಡ ಹಿಮಪಾತವಾಗಿದೆ

ನಾನು ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದೆ.

ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನೀಲಿ ಸ್ಕಾರ್ಫ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ - ಬ್ರೂಕ್.

ವಸಂತ.

ಒಂದು ಟ್ರಿಕಲ್, ಒಂದು ಟ್ರಿಕಲ್, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ,

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಓಡಿದೆ

ಹುಡುಗರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು.

ಬ್ರೂಕ್.

ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬ್ರೂಕ್,

ನಾನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಮೇಲೆ ಚೆಲ್ಲುತ್ತೇನೆ -

ಎಲ್ಲೂ ಹೋಗಲಾರೆ ಗೆಳೆಯ.

ಆಟ "ಜಂಪ್ ಓವರ್ ದಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್"(ಎರಡೂ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ)

ವೇದ: ಕನಸುಗಳ ಹೊಳೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ.

ಹುಡುಗರೇ, ವಸಂತವು ಅದ್ಭುತ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿದೆ,

ಉದ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುದಾರಿಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಅವಳು ಏನು ಮುಟ್ಟಿದರೂ

ಅವನು ತಕ್ಷಣ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಿ!

ವಸಂತ ಕಾಡು ಹೇಗೆ ಹಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ವೇದ : ಪ್ರಿಯ ವಸಂತ, ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.

124---ಹಾಡು "ಹ್ಯಾಮ್ಸ್ಟರ್"

116--- ಹಾಡು "ಟ್ಸಾಪ್-ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಚ್"

ವಸಂತ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆನಂದಿಸಿದೆ, ನೀವು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. (ವೇದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ) ಸರಿ, ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ. ವಿದಾಯ!

ವೇದ : ನಾವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಸಂತವನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ್ದೇವೆ

ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆಡಿದರು.

ನಾವು ವಸಂತದೊಂದಿಗೆ ಆನಂದಿಸಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಳು.

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನೆ

"ವಸಂತ, ವಸಂತ, ನೀವು ನಮಗೆ ಏನು ತಂದಿದ್ದೀರಿ?"

ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಕಂದರದಲ್ಲಿ ಜಿನುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು,

ಪಕ್ಷಿಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಹಾರಿಹೋದವು,

ಮುಂಜಾನೆ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಳು ...

ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತ!

ಮಗು: 1) ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಸಂತ ಇಂದು ತನ್ನ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದೆ.

2) ರಿಂಗಿಂಗ್, ಸ್ನೇಹಿ ಹನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಡನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕೊಳವೆಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತದಿಂದ "ಚಳಿಗಾಲವು ಹಾದುಹೋಗಿದೆ" ಹಾಡು. N. ಮೆಟ್ಲೋವಾ

ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಮ್ ಕೋಡಂಗಿ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ.

ಕೋಡಂಗಿ: ನಾನು ಬಿಮ್, ಅದ್ಭುತ ಕೋಡಂಗಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಹಲೋ ಕ್ಲೌನ್ ಬಿಮ್. ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು.

ಈಗ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಿ.

ಕೋಡಂಗಿ: ಓಹ್! ಇದು ಈಗ ನಾನು! (ಅವನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.)

ನಮಸ್ಕಾರ! ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕ್ಲೌನ್ ಬಿಮ್! ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ? ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಬಿಮ್, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

(ವಿದೂಷಕನನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).

ಕೋಡಂಗಿ: ಏನಂತೆ? ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳಬೇಕು ಎಂದು ನೀವೇ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ

ಹುಡುಗರೇ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ! ಇಲ್ಲಿಂದ ಎದ್ದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ಹೇಳಿ!

ಕೋಡಂಗಿ: ನಾನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಅದನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಅವನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ವಾಲುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಚಾಚುತ್ತಾನೆ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಅಲೆಯುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ.

ಕ್ಲೌನ್: ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್! ಬಹುತೇಕ ಬಿದ್ದಿದೆ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ. ಆಲಿಸಿ, ಬಿಮ್, ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳಿ:

"ಹಲೋ!" ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!

ಕೋಡಂಗಿ: ನಾನು ಈಗ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಅವನು ತಯಾರಾಗುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಜೋರಾಗಿ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!

ಮಕ್ಕಳು: ಹಲೋ, ಬಿಮ್!

ಕೋಡಂಗಿ: ವಾವ್! ಇದು ನಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಜೋರಾಗಿ! ತಮಾಷೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ಸಹಜವಾಗಿ, ಕ್ಲೌನ್! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಂದು ರಜೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು

ಮನಸ್ಥಿತಿ!

ಹಾಸ್ಯಗಾರ: ರಜೆ! ಹಾಗಾದರೆ ಯಾವುದು? ನನಗೆ ಏನೋ ನೆನಪಿಲ್ಲ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಫೆಸ್ಟಿವಲ್!

ಕೋಡಂಗಿ: ಹೌದು! ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ ರಜೆ ಇರುತ್ತದೆ?

ಹೋಸ್ಟ್: ಖಂಡಿತ ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಗಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! ನೀವು ನಮಗೆ ಹಾಡುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ

ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ!

ಕ್ಲೌನ್: ಸರಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು!

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,

ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ನೀವು, ಕೋಡಂಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ!

ಜೋಡಿ ನೃತ್ಯ "ಒಂದು, ಪಾಮ್!"

ಕೋಡಂಗಿ: ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ಅದು ಇಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!

ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು!

ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ!

ನಾನು ವೆಸ್ನಾ ಅವರನ್ನು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ!

ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯೋಣ, ಅವಳು ನಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಬರುತ್ತಾಳೆ.

ಚಳುವಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರೆ "ಬನ್ನಿ, ವಸಂತ!»

ಬನ್ನಿ, ವಸಂತ! ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತಾರೆ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ! ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಎದೆಗೆ ಒತ್ತಿ.

ಪ್ರಕಾಶಮಾನ, ಸೂರ್ಯ, ಹೊಳಪು! ಕೈಗಳಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿ ("ಫ್ಲ್ಯಾಷ್ಲೈಟ್ಗಳು").

ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯಲಿ! ಕೈಗಳಿಂದ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರಲು ಬಿಡಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ರೆಕ್ಕೆಗಳಂತೆ ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ!

ಸುಮಧುರ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ವಸಂತಕಾಲ ಬರುತ್ತಿದೆ.

ವಸಂತ: ಹಲೋ! ನಾನು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ವಸಂತ.

ನಾನು ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಮರಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ!

ಚಳಿಗಾಲವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನ್ನ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಿತು, ಬಹಳಷ್ಟು ಹಿಮವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ

ಅವಳು ನನಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ವೆಸ್ನಾ. ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ

ರಜೆ -ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ವಸಂತ ರಜೆ!

ಹೋಸ್ಟ್: ನಾವೂ ಸಹ ನಿಮಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ಅವರು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

ವಸಂತ: ಎಂತಹ ಸುಂದರ ನೃತ್ಯ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ!

ಕೋಡಂಗಿ: ಓಹ್, ಮಕ್ಕಳೇ, ನೋಡಿ, ಸೂರ್ಯನು ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಡು "ಮಳೆ" ಸಂಗೀತ. V. ಚೆರ್ಚಿಕ್

ವಸಂತ: ಇದು ಏನು! ಮಳೆ ಮಾತ್ರ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ...

ಕ್ಲೌನ್, ಚಿಕ್ಕ ಮೋಡವು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಕೋಡಂಗಿ: ಅಜ್ಜಿ ಮೇಘ ಕಟುವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಕಣ್ಣೀರು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ:
ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?

ಬಹುಶಃ ಉತ್ತರ ಮಾರುತ ಅವಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದೆ?
ಬಹುಶಃ ವಸಂತ ಗುಡುಗು ಮೋಡವನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದೇ?

ಮೇಘ ಅಜ್ಜಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಕಣ್ಣೀರಿನ ಹನಿಗಳು ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದವು!

ಮೋಡಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

ಕೋಡಂಗಿ: ಮಳೆಯ ನಂತರ ಅದು ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ, ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ತಾಜಾ,

ಸೂರ್ಯನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ!

ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಬಕೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾಳೆ

ಹುಡುಗಿ: ನಾನು ಈಗ ಸ್ಕೂಪ್, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಬಕೆಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನಾನು ಯೆಗೋರ್ಕಾ ಜೊತೆ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ!

ನೃತ್ಯ "ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್"

ವಸಂತ: ಶಾಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳಿವೆ - ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳು.

ಕೊನೆಗೆ ದೊಡ್ಡವರಂತೆ ಹಾರಲು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ.

ಕೋಡಂಗಿ: ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಬೆಕ್ಕು ಕುಳಿತಿದೆ, ಅವಳು ನನಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ,

ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಆಡಲು ವಿನೋದ, ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿನಿಂದ ದೂರ ಹಾರಿ.

ನೃತ್ಯ - ಆಟ "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟ್".

ಕೋಡಂಗಿ: ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸಹ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ

ನಿನಗಾಗಿ! ಇಲ್ಲಿ ಅವನು (ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ)ಆಹ್-ಆಹ್-ಆಹ್!

ಹೋಸ್ಟ್: ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು?

ಕೋಡಂಗಿ: ಅಯ್ಯೋ! ನಾನು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದೆ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಅವರು ಈಗ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ಕೋಡಂಗಿ: ಅವರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ! ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ನಾನು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ ಪ್ರಿಯ.

ಇಲ್ಲಿ ಮಿಠಾಯಿ ಹೊದಿಕೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ.

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೋಸ್ಟ್: ಅಷ್ಟೆ! ನಾವೀಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ವಸಂತ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು?

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಹುಡುಗರೇ

ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! ನೀನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀಯಾ?

ನೀವು ಸಂಜ್ಞೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು,

ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ಕೋಡಂಗಿ: ಹುಡುಗರೇ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ:

ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಂದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ!

ಶಬ್ದಗಳ ತಮಾಷೆಯ ಸಂಗೀತ, ಚದುರಿದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಕೋಡಂಗಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ವಸಂತ: ಒಮ್ಮೆ! ಎರಡು! ಮೂರು! ನಾಲ್ಕು! ಐದು! ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ!

ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಡೆಯೋಣ, ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯೋಣ,

ಈಗ ನಾನು ನಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ? ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಮಿಠಾಯಿಗಳು ಇರುವ ಬದಿಯಿಂದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಓಹ್! ತ್ವರೆ, ನೋಡು, ಮಕ್ಕಳೇ,

ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ - ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು!

ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌನ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ವಸಂತ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಕೋಡಂಗಿ: ಆದರೆ ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ, ವಿದಾಯ, ಮಕ್ಕಳೇ!

ಹೋಸ್ಟ್: ವಿದಾಯ, ಶುಭೋದಯ! ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ನಿಮಗೆ ರಜೆ!

ಮನರಂಜನಾ ಸನ್ನಿವೇಶ "ವಸಂತ ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ"

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ.

ಗುರಿ:

ಹಬ್ಬದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳುಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಮನರಂಜನಾ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು.

ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಭಾಷಣ, ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಕವನ, ಹಾಡುಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ರಜೆಯ ಸ್ಥಳ:ಸಂಗೀತ ಸಭಾಂಗಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ವರ್ಷದ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ - ವಸಂತ! ಪ್ರಕೃತಿ ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಗಾಳಿಯು ಕರಗಿದ ಹಿಮದ ಸುವಾಸನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು, ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗುತ್ತವೆ.

ಮಗು.

ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ,

ಇದು ಜನರಿಗೆ ಸಂತಸ ತಂದಿದೆ.

ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಬೆಳಗಿದನು,

ತಣ್ಣನೆಯ ಹಿಮ ಕರಗಿತು.

ಮಗು.

ಹೊರಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ,

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ಎಲ್ಲರೂ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಕಣ್ಣು ಹಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ -

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಸಂತ ಹೊರಗಿದೆ.

ಹಾಡು "ಡ್ರಿಪ್-ಡ್ರಿಪ್"(ಫಿಲ್ನೆನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಅವರಿಂದ ಸಂಗೀತ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬಾರದು? ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ದಾರಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. (ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಓ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನಮ್ಮ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿಗೆ ಕರೆಯೋಣ.

ಝಕ್ಲಿಕ್(ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ):

ಸನ್ನಿ, ನಿನ್ನನ್ನು ತೋರಿಸು!

ಕೆಂಪು, ಗೇರ್ ಅಪ್!

ಬೇಗ ಹೊರಗೆ ಬಾ

ನಮಗೆ ದಯೆ ತೋರು.

ಮರದ ಬುಡದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ

ಇಡೀ ದಿನ ಹೊಳೆಯಿರಿ!

ಸನ್ನಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ - ವಯಸ್ಕ.

ಸೂರ್ಯ.

ನಾನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಸೂರ್ಯ

ನಾನು ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನಗುವನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

ಮಗು.

ಸೂರ್ಯ ಗಂಟಿಕ್ಕುವುದಿಲ್ಲ

ಅವನು ನಮ್ಮಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಏಕೆಂದರೆ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ,

ನಾವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಸೂರ್ಯ ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ -

ನೃತ್ಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ!

ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ."

ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಗೆಳೆಯರೇ, ಸನ್ನಿಗೆ ಕೆಲವು ಕವನಗಳನ್ನು ಓದೋಣ.

ನಾನು ನಡೆಯಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ.

ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನಿಂದ

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಮಾರ್ಗ.

ಮಗು.

ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಇದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ

ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿ

ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಎರಡೂ

ನಾನು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸೂರ್ಯನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಕಾಡಿನ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿದವು, ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದವುಗಳು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿವೆ ... (ಚಿಟ್ಟೆಗಳು).

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಚಿಟ್ಟೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು,

ನಾನು ಹೂವನ್ನು ನೋಡಿದೆ

ಅವಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು

ಮತ್ತು ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ.

ನೃತ್ಯ "ಬಟರ್ಫ್ಲೈ ಡ್ಯಾನ್ಸ್""(M. Kartushina ಅವರಿಂದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ತೆರವು ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುವ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಕುಳಿತವು.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಕಾಂಡವು ಕಪ್ಪು ಗುರುತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಶಾಖೆಗಳು ಯುವ ತಿಳಿ ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಚಿನ್ನದ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮರ? (ಬರ್ಚ್)

ಮಗು.

ಸೌಂದರ್ಯವು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ಉಡುಗೆ ಬೆಳ್ಳಿ.

ಸೌಂದರ್ಯವು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ಹಸಿರು ಬ್ರೇಡ್ಗಳು.

ಮಗು.

ನಾವು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಇದ್ದೇವೆ

ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ,

ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ

ಎಲ್ಲರೂ ಹಾಡುವರು.

ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ "ಬಿರ್ಚ್"(ಸಂಗೀತ ಆರ್. ರುಸ್ತಮೋವಾ).

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ನೋಡಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬರ್ಚ್ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿವೆ. ಅವರು ಬಿಸಿ ದಿನಗಳಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು

ದೇಶಗಳು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ವಸಂತ ಉಷ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡುವ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರಂಭಿಕ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ

ವನಗಾಯಕ ಹಾಡುವರು.

ಇದು ಚಾಫಿಂಚ್ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ!

ಫಿಂಚ್ ಮೊದಲು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ

ಎಂತಹ ಕೆಂಪು ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗಾಗಿ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡೋಣ.

ಹಾಡು "ದಿ ಸನ್ ಹ್ಯಾಸ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್"(ಟಿಲಿಚೀವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ).

ಮಗು.

ಟಿಕ್-ಟ್ವೀಟ್, ಚಿರ್ಪ್-ಟ್ವೀಟ್.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಕಿಡಿಗೇಡಿಗಳು!

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಅವನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ಅವನು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?

ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ!

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು" .

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಮರಗಳ ನಡುವೆ ಯಾರು ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ? ಬೂದು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ, ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬಾಲಗಳೊಂದಿಗೆ (ಹೇರ್ಸ್).

ಮೊಲಗಳು ಹಾಪ್-ಹಾಪ್ ಜಂಪ್

ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ,

ಹುಲ್ಲು ಮೆಲ್ಲಗೆ

ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳಗಳು".

ಆಟದ ಪದಗಳು: ಬನ್ನಿಗಳು ಗ್ಯಾಲಪ್, ಹಾಪ್, ಹಾಪ್, ಹಾಪ್,

ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ,

ಅವರು ಹುಲ್ಲು ಹಿಸುಕು ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ

ತೋಳ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ?

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಿಮಗೆ ದಣಿದಿಲ್ಲವೇ? ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ

ಕವಿತೆಗಳು.

ಸಮತಟ್ಟಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ

ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ನಡೆದವು.

(ಅವರು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).

ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು

ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೇವೆ

(ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ).

ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯೋಣ

ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯೋಣ.

(ಅವರ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ).

ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತೆ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಕಾಡಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.

(ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ).

ಗಂಟೆಗಳು ಮೊಳಗಿದವು.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗುವ ಸಮಯ.

ನೀವು ನಮ್ಮ ನಡಿಗೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಸ್ಪಿರಿನಾ ಎಲೆನಾ ಗೆನ್ನಡೀವ್ನಾ