ಜರ್ಮನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರಾದ ಯುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

"ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕಡ್ಡಾಯ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತರಗತಿಯ ಮರುಪೂರಣವಾಗಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು. ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸುಧಾರಣೆ - ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳುಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು, ತಯಾರಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳುಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ.

ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಇಲಾಖೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ವಿಭಾಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಭಾಷಾ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಭೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ, ವಿಭಾಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದೇಶಿ ದೇಶಗಳ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಭಾಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಹೊಸದನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳುವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಸಂಶೋಧನೆಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವಾಗ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.

ಈ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಇದನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ:
1. ಸಲಕರಣೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಉಪಕರಣಗಳುಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಸಾಹಿತ್ಯ.
2. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ನವೀಕರಣ.
3. ಹೊಸ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಹತ್ತಿರದ ಮತ್ತು ದೂರದ ವಿದೇಶಗಳ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
4. ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ತಂತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
5. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಸುತ್ತಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳುಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಲು ತರಬೇತಿ ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು.
6. ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು ಭಾಷಾ ಶಾಲೆಹೆಸರಿಸಲಾದ PSU ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ. ಟಿ.ಜಿ. ದೂರಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಿಬ್ನಿಟ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಶೆವ್ಚೆಂಕೊ.
7. ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಂಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಕ್ಯುರೇಟರ್‌ಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವುದು.

ಪುಟದ ವಿಷಯ

ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಯ ದೃಷ್ಟಿ

ವ್ಯವಹಾರ ಮಾಹಿತಿ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪಾಂತರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ತರಬೇತಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಸರ್ಕಾರವು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಡಿಜಿಟಲ್ ಎಕಾನಮಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ 07.27.2017, ಸಂಖ್ಯೆ 1632-ಆರ್.

ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ರೇಖೆಯು ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು:

• ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನಾಯಕನಾಗಿ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳುಡಿಜಿಟಲ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ.
• "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರಿತ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನ;
• ರಷ್ಯಾದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಅರ್ಹ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಅನುಭವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಹೊಸ ಹಂತದ ಅನ್ವಯಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಲಯದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ;
• ಅನ್ವಯಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಸ್ವಭಾವದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;
• ಜಂಟಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು;
• "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಹಿತಿಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಇರಿಸುವುದು.

ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಇಲಾಖೆ ತನ್ನ ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ:

1. ಪದವಿಪೂರ್ವ, ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ "ಡಿಜಿಟಲ್ ಎಕಾನಮಿ ಆಫ್ ದಿ ರಷ್ಯನ್ ಫೆಡರೇಶನ್" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಕ್ರಿಯ ಹಂತದ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಜುಲೈ 27, 2017 ಸಂಖ್ಯೆ 1632-ಆರ್ (ನಿರ್ದೇಶನ "ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ") , ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ಬೇಡಿಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ವ್ಯವಹಾರ ಮಾಹಿತಿ ಇಲಾಖೆಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ:

• ಮುಂದಿನ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತರಬೇತಿ ಪ್ರದೇಶ 03/38/05 “ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್” (2020 - ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನ ಪರಿಚಯ) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಇಲಾಖೆಯು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ.
• ಲಿಚ್ಟೆನ್‌ಸ್ಟೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ “ಡಬಲ್ ಡಿಗ್ರಿ” ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 04/38/05 “ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್” ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಘಟಕದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು 2019 ರಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
• ರಷ್ಯಾದ ಐಟಿ ಕಂಪನಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೆಲಸ, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿದೆ. ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು 2019 ಕ್ಕೆ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಡಿಜಿಟಲ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣೆ": ವಿಭಾಗಗಳ ನವೀಕರಣ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಕಂಪನಿಯ ತಜ್ಞರಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
• "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮಟ್ಟಗಳು) ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸ್ವಂತ ಮಾನದಂಡದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳುವೃತ್ತಿಪರ ಸೈಕಲ್, ಉದ್ಯೋಗದಾತರು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪಾಲುದಾರರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಂಶವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನೈಜ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆ:

• ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದು.
• "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಐಟಿ ಉದ್ಯಮದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ: ಸಹಕಾರ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ (ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ 2-4 ಒಪ್ಪಂದಗಳು), ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಒಪ್ಪಂದಗಳು ( ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ 2-4 ಒಪ್ಪಂದಗಳು); ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ, ರಾಜ್ಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸ; ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರು ತರಬೇತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
• ಇಲಾಖೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವ್ಯಾಪಾರ ಪಾಲುದಾರರ ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ವೇದಿಕೆಯ ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ರಚನೆ.
• ಮೂಲಭೂತ ವಿಭಾಗಗಳ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ವೃತ್ತಿ ವೇಗವರ್ಧಕ.BYT, KPMG ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು 1C ವಿಭಾಗದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು).

3. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವುದು. ಅಂತರ ವಿಭಾಗೀಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಇಲಾಖೆಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ.

• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ "ಯುರೈಟ್", "ಇನ್‌ಫ್ರಾ-ಎಂ" ಮತ್ತು "ನೋರಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ಸಾಲನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತಯಾರಿಗಾಗಿ (ಸಂಪೂರ್ಣ ಪೂಲ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ 1 ನೇ ಹಂತವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು - 2020). ಪ್ರಸ್ತುತ, ರಷ್ಯಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಭಾಗವು ಮಾತ್ರ ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.
• ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಕಾರರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದು, ನೈಜ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು (2018 - ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಹಾರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, 2019 - ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣೆ).
• ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು(2018 – ವ್ಯಾಪಾರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ಅಕಾಡೆಮಿ D.A ಟ್ಸೆನೋವಾ, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾ, ವ್ಯವಹಾರ ಮಾಹಿತಿ ಇಲಾಖೆ).
• ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ವಿಭಾಗ, ನಿರ್ವಹಣಾ ಇಲಾಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ.

4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕೆಲಸದ ತೀವ್ರತೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಮಾರಾಟಗಾರರಿಂದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪರಸ್ಪರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಮಾರಾಟಗಾರರ ಕಂಪನಿಗಳಿಂದ ಒಪ್ಪಂದಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಾವು SAS (ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು), SAP (ಕಂಪನಿಯ ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್), ಡೈರೆಕ್ಟಮ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕಚೇರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ELMA (ವಿಷಯ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು), 1C (ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪರಿಹಾರಗಳು) ಬಳಸುವ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು, ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಕಂಪನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಸಹಕರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳುಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತಂತ್ರಾಂಶ ಆಯ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

5. ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.

ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಗಂಟೆಗಳ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯೋಜಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನವು ಈ ನಿಯೋಜನೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಇತರ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶದ ತೂಕವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬೇಕು.

6. ಹೊಸದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕಲಿಕೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮತ್ತು ನವೀನ ತಂತ್ರಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕಾ ಸಂಘಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ಏಕೀಕರಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯತರಬೇತಿ.

7. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಇಲಾಖೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಜೊತೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು:

• ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
• ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವರದಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು.
• ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು: ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು.
• ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪಾಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಐಟಿ ಇಲಾಖೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
• ವಿಷಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಭ್ಯಾಸ.
• ತರಬೇತಿ "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಷ್ಠಾನ (ಶಾಖೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದು).

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಶೇಷ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇಲಾಖೆಯ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

8. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ವಿಶ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

• "ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಆಫ್ ಫೈನಾನ್ಸ್‌ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಇಲಾಖೆ ಯೋಜಿಸಿದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು" ಮತ್ತು "ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್".
• ತರಬೇತಿ ನಿರ್ದೇಶನ 04/38/05-ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮಟ್ಟ) ಗಾಗಿ "ಡಬಲ್ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಾಗಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:

ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ:

1. ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶನಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ

• "ಬಿಗ್ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಮೆಥಡಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಆನ್ಟೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು (ಜ್ಞಾನ) ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು."
• "ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಇಲಾಖೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಐಟಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಇದು ಸರ್ಕಾರದ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ."

2. ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಕೆಲಸದ ತೀವ್ರತೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಐಟಿ ತಂತ್ರ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳುಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪಾಂತರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಅವಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.

3. ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪಾಂತರದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯು ಹೊಸ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ:

• ಸರ್ಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪಾಂತರ.
  
• ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯಮತ್ತು PFR ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಡಿಜಿಟಲ್ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆರ್ಥಿಕತೆ.
  
• ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ [ಮುಕ್ತ] ಸರ್ಕಾರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾಹಿತಿ ಪಾರದರ್ಶಕತೆಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು: ತೆರೆದ ಡೇಟಾ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೌಡ್‌ಸೋರ್ಸಿಂಗ್ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಜಾಗತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಅನುಭವದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಪರಿಣಿತ ಜಾಲಗಳು, ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
  
• ಮುಕ್ತ ಡೇಟಾ, ಕ್ರೌಡ್‌ಸೋರ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮಾದರಿ.
  
• ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ವಿಶ್ವ ಅನುಭವದ ಅಧ್ಯಯನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲರಾಜ್ಯ ನಾಗರಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ

4. ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಯೋಜನೆಗಳು, ನಿಯಮಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತಿಪರ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಾಗದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು. ಪ್ರಮುಖ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ.

5. ಪ್ರಮುಖ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಪಾಲುದಾರರ ಆಕರ್ಷಣೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ
ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮುಂದುವರಿದ ಶಿಕ್ಷಣವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ಇಲಾಖೆಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಆದ್ಯತೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಜಂಟಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪಾಲುದಾರರ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಚಾರ.

6. ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವುದು
ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಣಿತರಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮುದಾಯಗಳು:

• ಡಿಜಿಟಲ್ ಎಕಾನಮಿ ವರ್ಕಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್,
  
• ಇ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾದ ತಜ್ಞರ ಮಂಡಳಿ,
  
• ಓಪನ್ ಇನ್ನೋವೇಶನ್ಸ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ನ ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್,
  
• ಐಟಿ ಪರಿಣತಿ ಕೇಂದ್ರ,
  
• ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ಫೆಡರಲ್ ನೋಂದಣಿ,
  
• ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದ ಚೇಂಬರ್ ಸಮಿತಿ,
  
• ಸಮುದಾಯ "ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆ"
  
• ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಉದ್ಯಮಗಳ ಸಂಘ (APKIT),
  
• AIS (ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್),
  
• IIBA (ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್),
  
• BPM ವೃತ್ತಿಪರರ ಸಂಘ (ABPMP ರಷ್ಯನ್ ಅಧ್ಯಾಯ).
  
• ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ಸ್ ಫಾರ್ ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್, ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ
  

8. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಲಯಗಳ ಕೆಲಸದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ

ಇಲಾಖೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರುವ ನೈಜ-ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಪಾಲುದಾರರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಲಯಗಳನ್ನು ವೇದಿಕೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ. ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಅಗೈಲ್, ಸ್ಕ್ರಮ್, ಕಾನ್ಬನ್, ಡಿಸೈನ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್) ಬಳಸಿ, ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ತಂಡದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ"ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ನ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುದಾನಗಳಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು. ತರಗತಿಯ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ.

9. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ತರಬೇತಿ, ವೃತ್ತಿ ಅವಕಾಶದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಯಮಿತ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳ ಉತ್ತಮ-ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೂಲಕ ಸಹಯೋಗಮತ್ತು ತಂಡದೊಳಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಜ್ಞಾನ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ತಂಡದ ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆ ಪಡೆಯುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರಿವು ಸೇರಿದಂತೆ.

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು:

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಭವನೀಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇಲಾಖೆಯು ನೋಡುತ್ತದೆ:

1. ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ ಯುವ ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಅಪ್ಲೈಡ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್", "ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು").
2. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯ ಯುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪದವೀಧರರನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು.
3. ಪಾವತಿಸಿದ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವೈದ್ಯರ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ.
4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು "ವಿಸಿಟಿಂಗ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್" ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
5. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ "ಸಂದರ್ಶಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ" ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.
6. ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪಾಲುದಾರರ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.
7. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಮಾರಾಟಗಾರರೊಂದಿಗೆ (1C, IBM, MS, SAP, ORACLE, SAS, ಡೈರೆಕ್ಟಮ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆಫೀಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್) ಜೊತೆಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಘಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಕೆಲಸದ ಮುಂದುವರಿಕೆ: ಯೋಜನಾ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣೆ ( ಕೊಬಿಟ್, ITSM).

ಅಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಅಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗಿನ ಕೆಲಸವು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ "ಆದೇಶ" ವಿಭಾಗವು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಅಧ್ಯಾಪಕರು. ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತಿಪರ ಅನ್ವಯಿಕ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಇಲಾಖೆಯು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ಅಂತರ ಇಲಾಖೆಯ ಸಹಕಾರ

ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಇಲಾಖೆಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಅಂತರ ವಿಭಾಗೀಯ ಸಹಕಾರದ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳು ವಿಷಯದ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂವಾದ ನಡೆಸಲು ಮುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದ ಶಿಸ್ತುಗಳ ವಿಧಾನಗಳಂತಹ ಸಹಕಾರದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ವಿಭಾಗದ ಬೋಧಕವರ್ಗದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ವಿಭಾಗಗಳ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಜಂಟಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಜಂಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಲಾಖೆಯು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ (ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ) ಇತರ ಇಲಾಖೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅದು ಅವರನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಮುಂದುವರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಸಕ್ರಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಹಣಕಾಸು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಾಖೆಗಳ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು "ಬಿಸಿನೆಸ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶಾಖೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರಿಗೆ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮೂಲಕ ಸಂಚಿತ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಜಂಟಿ ವೀಡಿಯೊ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ , ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳುಇಲಾಖೆಗಳು.

ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 000

_________________________________________________________________

ಸ್ಟ. ಖೋಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್, ಫೋನ್: 2-13

ಮಾಸ್ಕೋ, 123007 ಫ್ಯಾಕ್ಸ್: 2-13

ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

:

ವಿಷಯ: "ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಗುರಿ: ನಿರಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ನವೀನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣದ ರಚನೆ

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಕಡ್ಡಾಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾಸ್ಕೋ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ವಿಧಾನಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಭಾವನೆ;

ಶಿಕ್ಷಣ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾಸ್ಕೋ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗದ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಥದ ರಚನೆ, ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅವಕಾಶಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ;

ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಂಡವಾಳ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು.

ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್-ಕೋರ್ಸ್ ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಪರಿಚಯಕ್ಕೆ ಹಂತ ಹಂತದ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು(ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೈರಿಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಜರ್ನಲ್).

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಹಕಾರದ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಮಾದರಿಯ ಪರಿಚಯ.

ಪ್ರದೇಶಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೇರಿಯಬಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜಾಲದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

"ಅಪಾಯದಲ್ಲಿರುವ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ರಿಮೋಟ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಮಾಲೋಚನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ.

ಜಿಲ್ಲೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮುಕ್ತತೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು.

ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಮಟ್ಟದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಪದವಿ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಭೋಗದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು.

ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷಗಳ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಜಿಲ್ಲಾ ವಿಷಯದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಒದಗಿಸದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ-ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಬೋಧನೆ.

ಅಂಗೀಕಾರದ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಬೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ (ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಯಾರಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳ ವಿಜೇತರು, ಆದ್ಯತೆಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಯೋಜನೆ “ಶಿಕ್ಷಣ” ವಿಜೇತರು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ “ಮಾಸ್ಕೋ ಗ್ರಾಂಟ್” ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮಟೈಸೇಶನ್" ಮಾದರಿಯ.

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಜಿಲ್ಲಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಜಿಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರದ ಸಂಘಟನೆ.

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಹೈಟೆಕ್ ಉದ್ಯಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಂಘಟನೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ.

ನಡುವಿನ ಸಹಕಾರದ ವಿಸ್ತರಣೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುಮತ್ತು ರಚಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಜಂಟಿ ಯೋಜನೆಗಳುವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅಭ್ಯಾಸ-ಆಧಾರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಯುವಜನರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ರೆಕ್ಟರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮಿಗಳ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಜಿಲ್ಲಾ ಟೆಕ್ನೋಪಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಕ್ರಮಬದ್ಧ:

ಜ್ಞಾನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಂದ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ

-

-

2. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ.

3.. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

- ರಜೆ "ನನ್ನ ಮೊದಲ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ" - 1 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭ. ಶಾಲೆಗಳು (ಪ್ರತಿನಿಧಿ)

ಐದು ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಉದ್ಘಾಟನೆ. ಭಾಷೆಗಳು.

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ.

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ಲಾಗ್ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ಜಿಲ್ಲಾ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

- ಜನ್ಮ ನೀಡುವ ಮೊದಲು ಪೋಷಕರ ಸೂಚನೆ. ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ನೀವಲ್ ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಸಭೆಗಳು. ಭಾಷೆಗಳು

ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

2. ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು (ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಿಟ್ಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು)

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

(ಪ್ರತಿನಿಧಿ,)

2. ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ಲಾಗ್ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಲಿಂಗುವಾ" (ಜವಾಬ್ದಾರಿ,) ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಯೋಜನೆಗಳ ತಯಾರಿ

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

.(ಉತ್ತರ,)

-- (

1. ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಶಿಬಿರಕ್ಕೆ ನಿರ್ಗಮನ

ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ಜಿಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ತಯಾರಿ "ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆ"

ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ.

2. ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ "ಲಿಂಗುವಾ"

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗ, "ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳ ಉತ್ಸವ" ದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ.

1. ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

2. ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು (ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಿಟ್‌ಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ)

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

(MGPI ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ)

ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ.

2. ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

3.ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ

4. ಪಠ್ಯೇತರ ಕೆಲಸ

ಲಾಗ್ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನ. ಸಾಹಿತ್ಯ.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ.

ಶಾಲಾ ಭಾಷಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಕೆಲಸ ("ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಾರ್ಟ್ಸ್", "ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಫ್ರಾಂಕೋಫೋನ್ಸ್")

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇಟಾಲಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು.

ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ

ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ
ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 000

ಫೋನ್: 2-13,

ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಕ

ಗೋರ್ಡೀವಾ ಎಲೆನಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

GEP ವಿಷಯ: ಮಹಾನಗರದ ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು.

ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ

ಉತ್ತರ ಜಿಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ
ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ

ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 000

ಸೇಂಟ್ ಖೋಡಿನ್ಸ್ಕಿ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್, ಮಾಸ್ಕೋ, 123007

ಫೋನ್: 2-13,

ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ MO

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು:

ವಿಷಯ: "ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಶಾಲೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಗುರಿ: ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, "ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಶಾಲೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವಾಗ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ:

1.ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಉನ್ನತ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

2.ಸಂಘಟಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

1. ಪ್ರಚಾರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳುಶಿಕ್ಷಕರು.

2. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

3. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನದ ರಚನೆ.

ಕ್ರಮಬದ್ಧ:

1. ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, "ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ - 5" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ (ತಾಂತ್ರಿಕ) ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂಭವನೀಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು.

2. ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಶಿಕ್ಷಕರು.

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಚಿವಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ