ಸ್ಕೋಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಜರ್ನಲ್‌ಗಳು. ಪ್ರದೇಶ - ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪ್. ಶಿಕ್ಷಣ - ಭಾಷಾಂತರದೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣ ಲೇಖನ

ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜರ್ನಲ್. ISSN 16483898

ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಜರ್ನಲ್- ಲಿಥುವೇನಿಯನ್ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಜರ್ನಲ್, ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಪ್ರದೇಶದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ (ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ) ಎಲ್ಲಾ ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖನಗಳನ್ನು (7 ರಿಂದ 15 A4 ಪುಟಗಳು) ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಬ್ಲೈಂಡ್ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂ ಮತ್ತು ಲೇಖನದ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ 1 ಪುಟಕ್ಕೆ 380 ಯುರೋಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಜರ್ನಲ್ ವಿಜ್ಞಾನ. ISSN 18557171

Q3 ಶಿಕ್ಷಣ, ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಔಷಧ, ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಕ್ರೀಡಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಜರ್ನಲ್ ವಿಜ್ಞಾನ- ಲುಬ್ಲಿಯಾನಾ (ಸ್ಲೊವೇನಿಯಾ) ದಿಂದ ಪತ್ರಿಕೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಕುರಿತು ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ನಿರ್ಣಯ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಶಗಳ ಬಯೋಮೆಕಾನಿಕಲ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂಶಗಳು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟ್‌ಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಮತ್ತು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇತರ ರೀತಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ನಾವು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ. ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಶಿಫಾರಸು ಉದ್ದವು 12 ಪುಟಗಳು.

ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಫಾರ್ ಸಸ್ಟೈನಬಿಲಿಟಿ ISSN 16914147, 14078724, 16915534

Q3 ಶಿಕ್ಷಣ

ಲಟ್ವಿಯನ್ " ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯ ಜರ್ನಲ್» (JTEFS) ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆದರ್ಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಜೆಟೋಪಿಸ್ ಸೋಸಿಜಾಲ್ನೋಗ್ ರಾಡಾ. ISSN 18465412

Q3 ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಮಾಜ ಕಾರ್ಯ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ

« ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕ»ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂಲ ಲೇಖನಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಜರ್ನಲ್ ಸಮಕಾಲೀನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ದ ಕೃತಿಗಳ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮಾನವಿಕತೆಗಳು. ಕೆಲಸ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದ ಸಂಪುಟ 16-18 A4 ಪುಟಗಳು.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ: ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಸ್. ISSN 08619255, 13138235

Q3 ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ (ವಿವಿಧ) ಶಿಕ್ಷಣ

ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.

ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಮರ್ಶೆ. ISSN 17326729

Q3 ಶಿಕ್ಷಣ

ಪತ್ರಿಕೆ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಮೂರು ದೇಶಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ಲೋವಾಕಿಯಾ, ಜೆಕ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಪೋಲೆಂಡ್. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಥವಾ ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖನಗಳು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆ - ಮಹತ್ವದ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪತ್ರಗಳು - ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ಹೊಸ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಗಳು. ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಪರಿಮಾಣವು ಸ್ಥಳಗಳು, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ 25,000 ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

ಆಕ್ಟಾ ಮ್ಯಾಥೆಮ್ಯಾಟಿಕಾ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪೇಡಾಗೋಗಿಸಿ ನೈರೆಗಿಹಜಿಯೆನ್ಸಿಸ್. ISSN 17860091, 08660182

ಈಸ್ತಿ ರಾಕೇನ್ದುಸ್ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ತಿಕ ಉಹಿಂಗು ಆಸ್ತರಾಮತ್. ISSN 17362563, 22280677

Q3 ಶಿಕ್ಷಣ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ

ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್‌ನ ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕವು ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಹೊಂದಿರುವ ಲೇಖನಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾ ಬಳಕೆ, ಕಲಿಕೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಅನುವಾದ ಅಥವಾ ನಿಘಂಟುಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಬರೆಯಲಾದ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಎಸ್ಟೋನಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ಯಾಂಡಿನೇವಿಯಾದಲ್ಲಿ. ಫಿನ್ನೊ-ಉಗ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1 ರವರೆಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಉದ್ದವು 40,000 ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಆವರ್ತನ: ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ಏಪ್ರಿಲ್ನಲ್ಲಿ.

Teoriya ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕ ಫಿಜಿಚೆಸ್ಕೊಯ್ ಕಲ್ಚುರಿ. ISSN 00403601

Q3 ಶಿಕ್ಷಣ, ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಕ್ರೀಡಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಜರ್ನಲ್ "ಥಿಯರಿ ಅಂಡ್ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಆಫ್ ಫಿಸಿಕಲ್ ಕಲ್ಚರ್" ರಷ್ಯಾದಿಂದ ಮಾಸಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಆಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಪಾಲಿಸಿ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಜರ್ನಲ್. ISSN 22322647, 18559719

ಪೆಡಗೋಸ್ಕಾ ಇಸ್ಟ್ರಾಜಿವಾಂಜಾದಲ್ಲಿ ಜ್ಬೋರ್ನಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆ. ISSN 05796431

Q4 ಶಿಕ್ಷಣ

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಜರ್ನಲ್ ಈ ಹಿಂದೆ ಬೇರೆಡೆ ಪ್ರಕಟಿಸದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಕುರಿತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮಾನದಂಡಗಳೆಂದರೆ ವಾದದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯ. 40,000 ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲದ ಸರ್ಬಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಆವರ್ತನ: ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ.

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರೊಸ್ಟರ್. ISSN 18465226

Q4 ಶಿಕ್ಷಣ, ಭೂಗೋಳ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ನಗರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಆಗಿದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ (ನಗರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣ) ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳ (ಶಿಕ್ಷಣ, ನಗರವಾದ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ, ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ನಗರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರೊಯೇಷಿಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಬಿಸ್ ಸ್ಕೋಲೇ. ISSN 18024637

Q4 ಶಿಕ್ಷಣ

ಪ್ರೇಗ್ ಮತ್ತು ಬ್ರನೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶಾಲ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕುರಿತು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೆಕ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಖನದ ಉದ್ದವು 36,000 ಅಕ್ಷರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 3 ಸಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣೆ. ISSN 18401503

Q4 ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ (ವಿವಿಧ), ಶಿಕ್ಷಣ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ (ವಿವಿಧ), ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ (ವಿವಿಧ)

ಬೋಸ್ನಿಯಾ ಮತ್ತು ಹರ್ಜೆಗೋವಿನಾದಿಂದ ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಜರ್ನಲ್. ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಿಜ್ಞಾನ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ, ನಗರೀಕರಣ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಲೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. 12 ಪುಟಗಳಿಗಿಂತ (ಅಥವಾ 9,000 ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ) ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ಪ್ರಕಟಿತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 4 ಸಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಜರ್ನಲ್. ISSN 1857663X, 14096099

Q4 ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ

« ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಜರ್ನಲ್» ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಜರ್ನಲ್ ಆಗಿದೆ. ಸ್ಕೋಪ್ಜೆ (ಮ್ಯಾಸಿಡೋನಿಯಾ) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೂಲ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆ ಲೇಖನಗಳು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವರದಿಗಳು, ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಪತ್ರಗಳು, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, ವಿಶೇಷ (ತಿದ್ದುಪಡಿ) ಶಿಕ್ಷಣ, ಔಷಧ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವೈದ್ಯರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳ ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾಸಿಡೋನಿಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 20 ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಜರ್ನಲ್, ಅಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವು ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚವಿಲ್ಲದೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ BOAI ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶವಾಗಿದೆ. ಜರ್ನಲ್ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಕಾಮನ್ಸ್ ಅಟ್ರಿಬ್ಯೂಷನ್ 4.0 ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪರವಾನಗಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಸ್ಥಾಪಕ:

Vědecko vydavatelské ಸೆಂಟ್ರಮ್ "Sociosfera-CZ"

ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಇಂಡೆಕ್ಸಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವದ ಅಂಶ(2016 ) - 0 , 832 .

ಜರ್ನಲ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.ಕೃತಿಚೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ಲೇಖನಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ತಜ್ಞರಿಂದ ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ವಿಮರ್ಶಕರು ಲೇಖಕರಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಂಪಾದಕರು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳು: ಜೆಕ್,ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳು.ಜರ್ನಲ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಚಿಕೆಗಳ ಪೂರ್ಣ-ಪಠ್ಯ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್ "ಸೋಷಿಯೋಸ್ಫಿಯರ್" ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ (CC BY-SA) ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಲೇಖಕರು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಲೈಬ್ರರಿ (ರಷ್ಯಾ),
• ರಿಸರ್ಚ್ ಬೈಬಲ್ (ಚೀನಾ),
• ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸೇವೆಗಳು (USA),
• ಕ್ರಾಸ್ ರೆಫ್ (ಯುಎಸ್ಎ).

ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪರಿಮಾಣ 150-200 ಪುಟಗಳು.

ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಆವರ್ತನವು ವರ್ಷಕ್ಕೆ 4 ಸಂಚಿಕೆಗಳು (ಫೆಬ್ರವರಿ, ಮೇ, ಆಗಸ್ಟ್, ನವೆಂಬರ್).

ಪ್ರಧಾನ ಸಂಪಾದಕ - ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ವಿಟಾಲಿವ್ನಾ ಕೊಟೆಂಕೊ,ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್.

ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿ

ಬೆಸೆನ್ಬೇವ್ ಸ್ಯಾಡಿಬೆಕ್ ಕಲ್ಮಖನೋವಿಚ್,ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ಶಿಮ್ಕೆಂಟ್, ಕಝಾಕಿಸ್ತಾನ್).

ವೋಲ್ಚೆಗೊರ್ಸ್ಕಯಾ ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಯೂರಿವ್ನಾ,ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್, ರಷ್ಯಾ);

ಗ್ನೆವೆಕ್ ಓಲ್ಗಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ,ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, (ಮ್ಯಾಗ್ನಿಟೋಗೋರ್ಸ್ಕ್, ರಷ್ಯಾ).

ಗೋರ್ಬಚೇವಾ ಡಯಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್, ರಷ್ಯಾ).

ಜ್ವೊನೋವಾ ಎಲೆನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ,ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ಮಾಸ್ಕೋ, ರಷ್ಯಾ).

Ruzieva Dilnoz Isomjonovna,ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ತಾಷ್ಕೆಂಟ್, ಉಜ್ಬೇಕಿಸ್ತಾನ್).

ಖಕುನೋವಾ ಫಾತಿಮೆಟ್ ಪ್ಶಿಮಾಫೊವ್ನಾ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (ಮೇಕೋಪ್, ರಷ್ಯಾ).

ವಸ್ತುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇ-ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಮಾಜಗೋಳ@ ಯಂಡ್X.ರು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಲೇಖನವೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕು UDC.

ಪುಟ ಸ್ವರೂಪ A4 (210 x 297 mm). ಅಂಚುಗಳು: ಮೇಲಿನ, ಕೆಳಗಿನ ಮತ್ತು ಬಲ - 2 ಸೆಂ, ಎಡ - 3 ಸೆಂ; ಮಧ್ಯಂತರ ಒಂದೂವರೆ; ಇಂಡೆಂಟ್ - 1.27; ಗಾತ್ರ (ಪಾಯಿಂಟ್) - 14; ಟೈಪ್ - ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್, ಶೈಲಿ - ನಿಯಮಿತ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ, ದಪ್ಪ ಫಾಂಟ್, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ (ರು), ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಸ್ಥಾನ, ಇ-ಮೇಲ್, ORCID ಯ ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂರನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆ, ನಗರ, ದೇಶದ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು. ಕಾಣೆಯಾದ ಸಾಲಿನ ನಂತರ, ಹೆಸರನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಉಪನಾಮ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಸ್ಥಾನ, ಇ-ಮೇಲ್, ORCID ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿದೆ. ಮುಂದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆ, ನಗರ ಮತ್ತು ದೇಶದ ಹೆಸರು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಕಲು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾಣೆಯಾದ ರೇಖೆಯನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ (600-800 ಅಕ್ಷರಗಳು) ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳು (5-10) ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಣೆಯಾದ ಸಾಲಿನ ನಂತರ, ಲೇಖನದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎಂಬೆಡೆಡ್ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚದರ ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ನಿರಂತರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪಠ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯು 1 ಮೂಲಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಚಾಲಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವು ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಫಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಲೇಖನದ ಉದ್ದವು 4-25 ಪುಟಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಲೇಖಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯು ಲೇಖನದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಇದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವಾಗ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ವರ್ಡ್ ಪಠ್ಯ ಸಂಪಾದಕದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸಬೇಕು. ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ಫೈಲ್‌ನ ಹೆಸರು AP-ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು ರೂಪದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಎಪಿ-ಪೆಟ್ರೋವ್ IVಅಥವಾ AP-ಜರ್ಮನ್ ಪಿ. ಲೇಖನದೊಂದಿಗೆ ಫೈಲ್ ಡಾಕ್ ಅಥವಾ ಡಾಕ್ಸ್ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ವಿಶೇಷತೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ

ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ

ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ

ಮನೆ ವಿಳಾಸ ಸೂಚ್ಯಂಕದೊಂದಿಗೆ

ಸೆಲ್ಯುಲಾರ್ ದೂರವಾಣಿ

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

ಪ್ರಕಾಶನ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಲೇಖಕರು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮುದ್ರಣ, ಅಂಚೆ, ಸಂಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆ. ಜೆಕ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಲೇಖಕರು ಉಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ.ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವೆಚ್ಚವು 1 ಪೂರ್ಣ (ಅಪೂರ್ಣ) ಪುಟಕ್ಕೆ 250 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ - 200 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ಮುದ್ರಿತ ನಕಲನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಪತ್ರದಿಂದ ಕಳುಹಿಸಿದಾಗ 500 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು ಅಥವಾ ನೋಂದಾಯಿತ ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಿದಾಗ 600 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ಪ್ರತಿ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುದ್ರಿತ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ವೆಚ್ಚವು 200 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರಿಗೆ $ 5). ಇತರ ದೇಶಗಳ ಲೇಖಕರಿಗೆ, ಪ್ರಕಾಶನ ಮತ್ತು ಅಂಚೆ ವೆಚ್ಚಗಳು ದೇಶದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಪಾವತಿಸಿದ ರಸೀದಿಯನ್ನು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಬೇಕು ಎಪಿ-ಪೆಟ್ರೋವ್ IV ರಶೀದಿಅಥವಾ AP-ಜರ್ಮನ್ ಪಿರಶೀದಿಮತ್ತು jpg ಅಥವಾ pdf ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ.

ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರವೇ ಪಾವತಿಯ ರಸೀದಿಯನ್ನು ಲೇಖಕರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ! ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಕ್ಕೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಗಡುವು ಜನವರಿ 20, ಸಂ. 2 ಏಪ್ರಿಲ್ 20, ಸಂ. 3 ಜುಲೈ 20 ಮತ್ತು ನಂ. 4 ಅಕ್ಟೋಬರ್ 20 ಆಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ ಲೇಖನಗಳುಇಂಗ್ಲಿಷನಲ್ಲಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.

ಆಟಿಸಂ ಏರಿಕೆಯಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ

ಆಟಿಸಂ ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಇದು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದೆ

ಶಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವಿನ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ, ಮಾನವರು ಅದನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಹವಾಯಿಯಿಂದ ಶಾರ್ಕ್ ದಾಳಿಗಳ ಸರಣಿಯು ಸಾಗರಗಳ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಳೆಯ ಭಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮನುಷ್ಯರು ಹೆಚ್ಚು ಅಪಾಯಕಾರಿ.

1941 ರಲ್ಲಿ ವ್ಯಾವಿಲೋವ್ ಅವರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸುತ್ತುವರಿದ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ನಲ್ಲಿರುವ ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಬೀಜ ಬ್ಯಾಂಕ್ನಿಂದ ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.

ನಿಕೊಲಾಯ್ ಇವನೊವಿಚ್ ವಾವಿಲೋವ್ (ನವೆಂಬರ್ 25 1887 - ಜನವರಿ 26, 1943) ಒಬ್ಬ ಪ್ರಮುಖ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿದ್ದು, ಬೆಳೆಸಿದ ಸಸ್ಯಗಳ ಮೂಲದ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜಾಗತಿಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗೋಧಿ, ಜೋಳ ಮತ್ತು ಇತರ ಏಕದಳ ಬೆಳೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮುಡಿಪಾಗಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ನಿಮ್ಮಂತೆ ನಿದ್ರಿಸಲಿಲ್ಲ

ಸರಿ, ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಮಲಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ಅಜ್ಜಿಯರು. ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ನೀವು 1800 ರ ಮೊದಲು ಹಿಂತಿರುಗಿದರೆ, ನಿದ್ರೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾಣಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಆಧುನಿಕ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿರುವವರು ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಕಾಣುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು - ಅವರು ಎರಡು ಬಾರಿ ಮಲಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು.

ಸಂರಕ್ಷಣಾಕಾರರು ಕಳ್ಳ ಬೇಟೆಗಾರರನ್ನು ತಡೆಯಲು ಖಡ್ಗಮೃಗದ ಕೊಂಬುಗಳಿಗೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುತ್ತಾರೆ

ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ಘೇಂಡಾಮೃಗದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗಂಭೀರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಕಳ್ಳ ಬೇಟೆಗಾರರು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರ ಕೊಂಬುಗಳಿಗೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿಷವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಟನ್‌ಬ್ರಿಡ್ಜ್ ವೆಲ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಡಿಕೆಯ ಕೊನೆಯ ಚೀಲದ ಮೇಲೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಜಗಳ

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪುರುಷರ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನೂ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಡೊಮಿನೋಸ್ ಆಟದ ಮೇಲೆ ಬೆಸ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಡಾರ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬುಲ್ ಚೆಕ್-ಔಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದ ಕೂಗು.

"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಅಣಬೆಗಳು" ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು

ಕೇವಲ ಒಂದು ಬಲವಾದ ಡೋಸ್ ಹಾಲ್ಯುಸಿನೋಜೆನಿಕ್ ಅಣಬೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೊಸ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.

ಜೆಪ್ಪೆಲಿನ್ "ಆದರ್ಶ ಸೂಪರ್ಗ್ರೂಪ್" ಎಂದು ಮತ ಹಾಕಿದರು

ರಾಬರ್ಟ್ ಪ್ಲಾಂಟ್ ದಿವಂಗತ ಫ್ರೆಡ್ಡಿ ಮರ್ಕ್ಯುರಿಯನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಾಯಕನಾಗಿ ಸೋಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಲೆಡ್ ಜೆಪ್ಪೆಲಿನ್‌ನ ನಾಲ್ಕು ಸದಸ್ಯರು UK ಯ ಆದರ್ಶ ಸೂಪರ್‌ಗ್ರೂಪ್‌ಗೆ ಮತ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆ.
ಸುಮಾರು 3,500 ಸಂಗೀತಾಭಿಮಾನಿಗಳನ್ನು ಪ್ಲಾನೆಟ್ ರಾಕ್ ರೇಡಿಯೊಗೆ ಮತಹಾಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಬ್ಯಾಂಡ್ ರಚಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು.

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಯೋಜನೆ, ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆಂಡ್ರಾಗೊಜಿಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಕಲಿಯುವವರು ಈ ಘಟಕಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಕಲಿಯುವವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯೋಜನಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರಾಗಿರಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು, ಕಲಿಯುವವರು ಮೊದಲು ಅವರ ಪೂರ್ವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವ, ಅಗತ್ಯಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಲಿಯುವವರು ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ದಾಸ್ತಾನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಗುರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಅವನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ, ದೂರಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಗೆ ಯಾವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲಿಯುವವರು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದಾಗ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಗುರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.

"ಇಂಗ್ಲೆಕ್ಸ್"

ಶಿಕ್ಷಣದ ವೆಚ್ಚ: 590 ರಬ್ / ಗಂಟೆಗೆ

ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು: ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು

ತರಬೇತಿ ಮೋಡ್: ಆನ್‌ಲೈನ್

ಉಚಿತ ಪಾಠ:ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ:ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ: (5/5)

ಸಾಹಿತ್ಯ:-

ವಿಳಾಸ:-

ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು: ವಾರ್ಷಿಕ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು

ತರಬೇತಿ ಮೋಡ್: ಆನ್‌ಲೈನ್

ಉಚಿತ ಪಾಠ:ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ:ಗೇಮಿಂಗ್

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ:ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಾಹಿತ್ಯ: ಆನ್‌ಲೈನ್ ಲೈಬ್ರರಿ

ವಿಳಾಸ: 143026, ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಕೋಲ್ಕೊವೊ, ಲುಗೊವಾಯಾ ಸ್ಟ., 4, ಕಟ್ಟಡ 8, [ಇಮೇಲ್ ಸಂರಕ್ಷಿತ]

• ಆಂಡ್ರೆ ವೊವೊಡಿನ್: 2019-05-07 14:37:03

  ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಚಂದಾದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಾನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬಿಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಸುಮಾರು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಈ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ತಪ್ಪಾದ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ದೋಷವನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ - 1000 ರಲ್ಲಿ ಅದೇ 10-20 ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಸೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಆದರೆ Lingualeo ನೌಕರರು ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು ...

• ಸಿಂಹ: 2018-12-25 09:23:09

  ಈ ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ) ನಾನು ಈಗ ಒಂದು ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ನಾನು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉಚಿತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಾನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ - ವಿದೇಶಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಅವರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು, ಕನಿಷ್ಠ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ. ಪಾಠಗಳ ರಚನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಆಡಂಬರವಿಲ್ಲದ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ...

• ಎಲ್ಸಾ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್: 2018-12-21 18:20:22

  ನಾನು ಈ ಸೇವೆಯನ್ನು ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದಿಂದ, ನಿಧಾನವಾಗಿ, ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಕೇಳುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆ! ಪ್ರಯೋಜನವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಳವಾದ ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಲ್ಲೆ, "ಮೇ ನೇಮ್ ಈಸ್ ಲಿಸಾ" ಗಿಂತ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಾನು ಬರೆಯಬಲ್ಲೆ, ಆದರೆ ಇದು ಮೂಲ ಗುರಿಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಮುಕ್ತ ಭಾಷಣದಿಂದ ದೂರವಿದ್ದೇನೆ. ಬೆಲೆ ನೀತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತವಾಗಿದೆ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ತಮ್ಮ ಬಜೆಟ್‌ಗೆ ಧಕ್ಕೆಯಾಗದಂತೆ ಜ್ಞಾನದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು)...

ದೂರಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇತೃತ್ವದ ತರಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದೂರಶಿಕ್ಷಣವು ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್‌ಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಇ-ಮೇಲ್ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸಿಂಗ್‌ನಂತಹ ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಂತಹ ಮುದ್ರಿತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಯಾವ ಕಲ್ಪನೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಆಂಡ್ರಾಗೋಜಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಈ ಅಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಒಳಗಿನಿಂದ ಬರಬೇಕು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದರಿಂದ, ಅದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅನುಭವವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಂತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಹಾಗೆಯೇ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮರು-ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಾವೇ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ವಿಧಾನಗಳು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು "ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಟ್ಯೂನ್" ಮಾಡಿ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಗುರಿಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳತ್ತ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಸಲಹೆಗಾರರು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳತ್ತ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಲಹೆಗಾರರು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿ

ನಿಘಂಟಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಿ:

ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು (1) ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಆತ್ಮೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಬಹುಶಃ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಈಗ ನೀವು ನ್ಯಾಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ "ಬೆಲ್ ಎಸ್ಯು" - XXI ಶತಮಾನದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಮತ್ತು ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಬೋಧನೆಯು ದೊಡ್ಡ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಿವೆ. ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಜ್ಞಾನದ ಸಂವಹನಕಾರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಾದರಿ. ಅವನು ತನ್ನ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಗೆ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವತಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗುತ್ತಾನೆ, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹದಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಜಿಸಬೇಕು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಕು, ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನವೀಕೃತವಾಗಿರಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು, ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಶಾಲೆಯು ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಜೀವನ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆಟದ ಸ್ಥಳವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಅನೇಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಪೋಷಕ ಬಾಡಿಗೆದಾರನಾಗಿ, ಮನೋರಂಜಕನಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕನಾಗಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆ ಕೀಪರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ದಿನದ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ತರಗತಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುಕರಿಸುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠ ಮಾಡಲು ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಇದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರಬೇಕು, ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಆದರೆ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸುಸಂಘಟಿತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸೂಚನೆ ಎಂದರೆ ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಹಾಯ ನೀಡುವುದು, ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ನೆರವು ನೀಡುವುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು:

- ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;

- ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ;

- ತಮ್ಮ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;

- ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ;

- ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಧನಗಳು, ಆಡಿಯೊವಿಶುವಲ್ ಏಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು. ಅವರು ಅವರನ್ನು ಸಮರ್ಥ, ನುರಿತ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ತಳಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಸಭೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು, ಸಂತೋಷಕೂಟಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಹಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹವ್ಯಾಸ ಗುಂಪುಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವಿಷಯ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್ಗಳನ್ನು (ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು) ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ನಟನ ಕೆಲವು ಗುಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸರಿಯಾಗಲಿ. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅವನ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಭಾಗವನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಹೋದಂತೆ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ನಟರಾದ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವೇದಿಕೆ-ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:

(1) - ವೃತ್ತಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ.

- ಒಂದು ವೃತ್ತಿ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೆಲಸ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

- ಒಂದು ಕೆಲಸ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಕೆಲಸ.

ಉದ್ಯೋಗವು ಉದ್ಯೋಗ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಧನಗಳು -ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು

ಆಡಿಯೋವಿಶುವಲ್ ಏಡ್ಸ್ -ದೃಶ್ಯ ದೃಶ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮ