Одговори и решение – Демо верзија на проектот Обединет државен испит 2018 година АНГЛИСКИ ЈАЗИК

Објаснувања: Гаљаутдинова Алсу Аидаровна

1. Слушање.

A. 2 (Божиќ не е ништо посебно)
Говорникот А
Празник или без одмор, ако имам деловен договор, работам. На Божиќ, на пример, често сум сосема сам бидејќи немам семејство или деца, но тоа не ме спречува да уживам. Понекогаш, одам на забава со некои мои пријатели сингл, но и тогаш тоа обично го резервираме за новогодишната прослава. Па гледате, овој празник кој се чини дека е толку важен за толку многу луѓе, навистина е само уште еден ден за мене.

Б.3 (Возрасните сè уште можат да уживаат во некоја магија при добивање подароци)
Говорникот Б
Ноќта пред Божиќ се качувам со воз до предградијата за да ги посетам моите родители. Потребно е еден час да се стигне таму со автомобил, но сообраќајот на Бадник е толку лош што потребни се часови за да се вози таму. Затоа се возам со воз. Утрото на 25-ти обично лежерно појадуваме и ги отвораме подароците што ни ги остави Дедо Мраз. Се разбира, сега сум пораснат, но верувањето во Дедо Мраз е сè уште забава во нашето семејство. Сакаме да наоѓаме мали пакувања во нашите чорапи.

C.5 (Колку поголемо семејство, толку поголема забава.)
Говорникот Ц
За мене навистина нема позабавно од тоа да ги поминам божиќните празници со моето големо семејство. Моите шест браќа и сестри спијат во една соба ноќта пред Божиќ и пред спиење татко ми ни чита божиќни песни. Потоа тој заминува, а ние правиме стратегија следното утро да ги разбудиме нашите родители. Се трудиме да бидеме креативни затоа што сакаме тие да станат рано за да ги отворат нашите подароци, и наВи се допаѓа да ги изненадиме со посебен повик за будење.

D.4 (Подароците од мали деца носат радост.)
Говорникот Д
Знаете, Божиќ е толку убав семеен празник. Моите деца сега си заминаа од дома со свои семејства, но утрото на Божиќ доаѓаат кај мене дома на појадок. Имам 26 внуци кои ми отвораат подароци околу моето дрво. Во најмала рака, моето срце е секогаш полно на овој ден, бидејќи не само што ги отвораат подароците што ги подготвив, туку ми носат и свои подароци. Ги сакам нивните рачно изработени работи - тие се исполнети со љубов.

E.6 (Божиќ далеку од семејството може да биде пријатен.)
Говорникот Е
Јас сум студент и прилично далеку од дома. За жал, Божиќниот распуст не е доволно долг за да патувам за да се видам со семејството, па затоа останувам во студентскиот дом. Нашиот колеџ е многу убав затоа што организира божиќна забава за сите што ќе се најдат сами на овој ден. Колеџот прави традиционален божиќен оброк и става големо дрво во средината на трпезаријата. Сите носиме подарок и го ставаме под дрвото за некој друг да го отвори.

F.1 (Егзотичната локација го прави Божиќ незаборавен.)
Говорникот Ф
Нашето семејство секогаш се одмора за време на божиќниот распуст. Најчесто одиме во странство и го славиме овој ден во хотел. Еднаш бевме во Африка, па на Бадник отидовме на плажа и направивме скара. Моите родители ги ставија нашите подароци под палмата надвор од нашата хотелска соба, и таму ги најдовме следното утро. Се сеќавам дека се смеев дека Дедо Мраз отиде на пливање откако ги испорача нашите подароци таа година. Нема да го заборавам тој празник.

2. Слушање.

1132232
Емили:Здраво Сем! Како си? Како беше твоепрв ден на часови?
Сем:Здраво Емили! Добро сум. Часовите овој семестар изгледаат интересни, но сигурен сум дека ќе бидат многу работа, како и секогаш.
Емили:Да, и моите така изгледаат. Мојот професор по историја ни рече дека до декември ќе треба да напишеме четири истражувачки трудови и ќе имаме пет големи тестови. Тоа е добра работа, ми се допаѓа историјата.
Сем:Не се шегувам, мислам дека мојот час по биологија ќе биде на ист начин. Нашиот учител е многу баран. Но, со целиот летен одмор што го имавме, треба да имаме доволно енергија, нели?
Емили:Да, патем, Сем, како ти помина летото? Дали направи нешто посебно?
Сем:Беше прекрасно. Поминав два месеци во колибата на баба ми и дедо ми на езеро. Дедо ми се занимава со риболов, па секој ден излегувавме со него на брод. Времетобеше жешко, па можев да се сончам и да пливам многу. Мојот пријател ги посетуваше своите баба и дедо во соседната куќа, па поминавме извесно време трчајќи по селата, качувајќи се по дрвја и берејќи шумски плодови.
Емили:Звучи како убаво релаксирачко лето. Би сакал и јас да го правев истото. Ти завидувам што го поминав на отворено затоа што моето лето не беше ни приближно активно како твоето.
Сем:Навистина? Зошто да не? Што правеше ова лето?
Емили:Јуни го поминав на каучот во мојот стан, читајќи книги и гледајќи некои здодевни ТВ емисии. Сите мои пријатели ги немаше тогаш, па немав ни со кого да одам на ролери или возење велосипед. Потоа во јули отидов на море со моето семејство. Ја посетивме Грција, но морето беше бурно најчесто, па најчесто правевме разглед и пазарење. Пливавме само два пати! Највозбудливиот дел од патувањето беше посетата на урнатините на Атина.
Сем:Леле, го видовте ли познатиот Партенон? Дали е толку убаво како што ни кажаа на час по историја?
Емили:Да, многу е грациозно и чувството да се посети едно вакво античко место е неверојатно, па направив многу слики.
Сем:Би сакал да ги видам кога ќе имаш прилика. Дали ги имате на вашиот телефон?
Емили:Не, јас ги земав со мојот фотоапарат, за да можете да ги видите на мојот компјутер. Правам и фото албум од моето патување во Грција, па кога ќе завршам, зошто не дојдеш да го погледнеш?
Сем:Навистина би го сакал тоа, благодарам. Кажете ми кога би било добро време да го направам тоа.
Емили:Јас ќе. Сега треба да трчам, време е да завршам домашна задача. Збогум, Сем!
Сем:Збогум, Емили!

3.2
Презентер:Ким, твојот последен успех како хокеарка во ситкомот „Оженет за лизгалиште“ е неверојатен. Важите за ситком актерка на годината. Како се чувствувате за тоа?
Ким:Па, одлично е, се разбира, но никогаш не сум бил навистина голем на сето тоа внимание. Едноставно се трудам добро да ја работам мојата работа и претпоставувам дека ми се исплати, но целата врева околу мојот успех всушност не е моја чаша чај.

4.1
Презентер:Што мислиш? Дали не сакате да ве гледаат како гламурозни?
Ким:Не навистина. Смешно е, но јас сум прво мајка и сопруга, а потоа актерка. Знаете, јас го гледам ова како работа, а не како начин на живот. Тоа е она во што сум добар, и носи пари, добри пари, се разбира, но оваа работа не ме поседува.

5.1
Презентер: Слушнав дека имате необичен поглед на животот за славна личност. Кажете ни малку повеќе за вашата улога како семејна жена.
Ким:Навистина е иронично, но во овој последен ситком играм сопруга на хокеар, но во исто време таква сум и во реалниот живот. Мојот сопруг е добро познат хокеар и имаме три деца. Сите деца сега се на училиште, но тие се уште ми се главен приоритет во животот. Заедно правиме многу.

6.3
Презентер:Тоа е интересно. Мислиш дека затоа улогата во „Оженет за лизгалиште“ ти дојде толку природно?
Ким:Можеби. Се разбира, мојата хероина е сосема различна од мене во однос на карактерот и темпераментот, но секојдневните рутини на жонглирање со распоредот на мојот сопруг и мојот ми беа многу познати. И двајцата сме многу активни, јавни, зафатени луѓе, па работиме дополнително напорно за да не ја изгубиме нашата блиска врска еден со друг.

7.2
Презентер:Рековте дека вашата хероина е различна од вас, може ли да ни кажете како е така?
Ким:Секако, Лиза, мојата хероина, е себична и амбициозна и повеќе сакам да ги ставам потребите на другите на прво место. Исто така, таа е многу атлетска, многу повеќе од мене. Вежбам два или три пати неделно, а Лиза секојдневно оди во теретана. Таа има и милион пријатели, додека јас имам неколку блиски пријатели и повеќе време поминувам со семејството. Тоа се главните разлики, верувам.

8.2
Презентер: Сигурно беше предизвик да се игра толку поинаква личност, но направивте одлична работа. Кажете ни, кои се вашите планови за во иднина? Дали овој ситком ќе има уште една сезона?
Ким:Да, и јас повторно ќе глумам како Лиза, но ова ќе биде нашата последна сезона. Мојот договор е на две години. Гледам во некое ТВ-новинарство, правам некои ток-шоуа или водам моја емисија. Имам универзитетска диплома по медиуми, така што ова е нешто за што сонував откако завршив со студиите. Мојата актерска кариера започна од времето кога дипломирав, така што немав време да успорам и да направам нешто поинакво. Така, верувам следната година ќе пробам нешто ново.

9.3
Презентер:Колку возбудливо! Какви луѓе би сакале да поканите на вашите емисии?
Ким:Се надевам дека ќе слушнам од луѓе кои прават нешто за да го променат светот. Читав за мажи и жени кои волонтираат во тешки области на нашата земјина топка, каде што има борби, глад, немаштија. Би сакал да ги слушам нивните приказни и публиката да се запознае со овие модерни херои.

10. 7348621
А.7
Бидејќи некои од овие јазици се речиси исчезнати, Градскиот универзитет во Њујорк започна проект наречен Алијанса за загрозени јазици. Таа има за цел да ги зачува ретките јазици како Бухари, Власки и Ормури.
Б.3
Но, Њујорк може да открие нови богатства дури и на своите ветерани. Надвор од градот каде Њујорчани работат, јадат, играат и патуваат секој ден, се наоѓа скриен Њујорк: мистериозен, заборавен, напуштен или едноставно занемарен. Има места за кои веројатно нема да прочитате во ниеден прирачник.
В.4
Но, шпицот на зградата Крајслер бил изграден тајно во кулата. Само една недела откако банката на Менхетен беше завршена, таа беше поставена, со што беше висок 318 метри и ја победи Банката. Оваа титула не би ја задржала долго: една година подоцна била подигната Емпајер Стејт Билдинг.

Г.8
облакодерот требаше да се вика зграда Фулер. Но, локалното население набрзо почнало да го нарекува „Флатирон“ поради неговата необична форма. Името заглави и набрзо стана официјално.
Д.6
Тие вршат воздушни претреси со хеликоптер, се разбира, и го носат во градот во текот на ноќта кога нема многу сообраќај на улиците. Откако дрвото ќе биде симнато за годината, тоа продолжува да биде корисно.
F.2
Кога ќе го помножите тоа со повеќе од осум милиони луѓе за помалку од 500 квадратни милји, ќе ја добиете идејата: секој оди секаде толку брзо колку што е човечки возможно. Што и да правите, не застанувајте на средината на тротоарот или ќе ги налутите сите околу вас неверојатно.
Г.1
Автобусите се корисни за патување низ Менхетен, а метрото е најдоброто превозно средство до другите делови на градот. Во одредена фаза, дефинитивно ќе користите жолто такси. Обидете се да добиете таков на авенија што оди во иста насока во која сте - ќе заштедите време и пари.

11. 253671
А.2
Најтесниот дел се наоѓа од Адмиралитетот до реката Моика, покажувајќи ја оригиналната ширина на авенијата.
Б.5
По изградбата на Адмиралитетот во 1704 година и на манастирот Александар Невски во 1710 година, беше одлучено да се изгради пат што ќе ги поврзува овие две важни градби една со друга и со Новгородската патека, која ја користеа руските трговци.
В.3
Изградбата започна од двете страни во исто време, патиштата беа поставени низ дрвото, а во 1760-тите беа поврзани во еден пат, кој не беше правилен како што беше планиран, туку со пресврт на плоштадот Востанија. Невски Проспект го доби своето име дури во 1783 година.
Г.6
Патот беше поплочен со калдрма, а покрај улицата беа засадени и неколку дрвореди.
Д.7
До почетокот на 20 век, Невски проспект стана финансиски центар на Русија бидејќи 40-те најголеми банки во Русија, Европа и Америка имаа свои канцеларии таму.
F.1
Таму или во близина на авенијата има музеи, театри, изложбени сали, кина, ресторани, кафулиња, продавници и хотели.

12.2
Се предвидува дека возилата без возач ќе бидат комерцијално достапни по висока цена во рок од 7 години, но може да бидат потребни уште 8 години за да се намалат цените доволно за да се поттикне масовната потрошувачка.

13.1
Денес, дискусиите се фокусираат првенствено на префрлањето на одговорноста за несреќи на производителите и сета добрина што доаѓа заедно со намалувањето на несреќите

14.1
Концептот на „возач“ ќе биде заменет со оној на „оператор“, кој едноставно го програмира GPS-от на возилото за да пристигне до саканата дестинација.

15.3
Секој патник ќе има личен видео приказ кој ќе информира за моменталната локација

16.3
Сопствениците на возила повеќе нема да купуваат осигурување за судир бидејќи производителите ќе бидат единствено одговорни за штетата.

17.4
Социјалното и културното влијание на автомобилите без возачи може да предизвика многу повеќе немири отколку што може да замисли секој од нас.

18.1
Очигледно, сликата што се слика е онаа што претпоставува целосно усвојување, што е далеку од реално.

19 . значење - именка

20 . формирана –глагол

21 .се сметаше- да биде+глагол во втора форма

22 . лоциран-глагол

23 . беше дизајниран- да биде+глагол во втора форма

24 . победи-неправилен глагол (победи-победи)

25 .нивните (тие-нив- заменка на припадност)

26 . убава-придавка

27 . специјализираат –глагол

28 . Конструкција-именка

29. аргументи- именка во множина

30 . мирен – придавка
31 . посетители- именка во множина
32 . 3. Долго време
33 . 4. Борејќи се со – борејќи се со
34 . 2. По само
35 . 1. Откажете се
36 . 4. Иако
37 . 2. Придружете им се
38 . 4. Со промена

Средно општо образование

Англиски јазик

Демо верзија на Единствениот државен испит-2019 година Англиски јазик

Ви пренесуваме анализа на демо верзијата на Единствениот државен испит 2019 на англиски јазик.
Овој материјал содржи објаснувања и детален алгоритам за решенија, како и препораки за употреба на референтни книги и прирачници кои можеби ќе бидат потребни при подготовката за обединет државен испит.

Официјалните демо верзии на Единствениот државен испит 2019 на англиски јазик може да се преземат од веб-страницата на FIPI:

Англиски јазик (писмени и усни делови) (преземи PDF, 7,6 Mb)

Англиски (слушање) (преземи PDF, 24,7 Mb)

Што има ново во 2019 година?

• Нема промени во структурата и содржината на СММ.
• Во задачата 40 од делот „Пишување“, формулацијата и критериумите за оценување станаа појасни. Сега матурантот ќе треба да избере една од двете теми за да напише детален текст-резонирање и да го изрази своето гледиште.

Следете ги преносите на нашите вебинари и каналот на YouTube: почнувајќи од септември ќе почнеме да зборуваме за подготовка за обединет државен испит.

Учебникот е наменет за обука на дипломирани студенти средно школои апликантите за унифициран државен испит по англиски јазик. Содржи 10 опции за обука испитни трудовисоставена во целосна согласност со барањата на Единствениот државен испит. Секоја опција вклучува задачи од различни типови и нивоа на сложеност за сите делови од курсот по англиски јазик, што ви овозможува брзо да ги совладате вештините и способностите неопходни за успешно поминување на конечната сертификација. На крајот од книгата има текстови за слушање, клучеви за сите практични задачи и можни одговори на задача 39 (лично пишување), критериуми и шеми за оценување за завршување на задачите во делот „Пишување“ и усниот дел.

Писмен дел. Потребни се 180 минути (3 часа) за да се заврши.

Дел „Слушање“. Времетраење - 30 минути

Вежба 1.Аудио снимката содржи 6 изјави. Неопходно е да се воспостави кореспонденција помеѓу изјавите ( буквите А-Ф) и изјави кои ја изразуваат нивната главна идеја (броеви 1-7). Една од предложените изјави е излишна. Снимката се репродуцира двапати: прво, се даваат 20 секунди за да се запознаете со изјавите; По првото и второто слушање, ви се дадени 15 секунди да размислите за тоа. Вашиот одговор е низа од седум броеви. За секој точен одговор (еден натпревар) добивате по еден поен, максималниот број на поени е 6.

Задача 2.Треба да слушате краток дијалог и да прочитате 7 пресуди во врска со овој дијалог (A-G). Откако ќе ја слушнете задачата, ќе треба да донесете заклучок кој од судовите е точен (1 – точно), кој неточен (2 – неточен), а кој воопшто не бил дискутиран (3 – не е наведен), т.е. Врз основа на текстот не може да се даде ниту позитивен ниту негативен одговор. Вашиот одговор е низа од шест броеви. За секој точен одговор (еден суд) се дава 1 поен, вкупно 7 поени за задачата.

Задачи 3-9.Овде треба да го слушнете текстот (обично интервју) и да одговорите на 7 прашања за овој текст, избирајќи го точниот одговор од трите дадени опции. За секој точен одговор се дава 1 поен, за задачата вкупно 7 поени.

Вкупно: 9 задачи, 20 поени по дел.

Дел „Читање“ во Единствениот државен испит. Времетраење - 30 минути

Задача 10.Задачата содржи 7 мали текстови (обично обединети по теми) и 8 наслови. Потребно е да се воспостави кореспонденција помеѓу текстови А-Ги наслови 1-8. Една дополнителна титула! Вашиот одговор е низа од седум броеви. За секој точен одговор (еден натпревар) се дава 1 поен, вкупно 7 за задачата

Задача 11.Треба да прочитате кохерентен текст во кој недостасуваат делови од речениците (вкупно 6 празнини A-G) и да ги пополните овие празнини со фрагментите предложени по текстот (1-7), од кои едната е дополнителна. Неопходно е да се избере фрагмент погоден по значење и граматичка структура за секоја празнина. Вашиот одговор е низа од шест броеви. За секој точен одговор (точно избран дел) се дава 1 бод, вкупно 6 за задачата

Задачи 12-18.Треба да прочитате текст од 1-1,5 страници (најчесто новинарски текст или извадок од фикција). По текстот ви се поставуваат 7 прашања, од кои на секое се понудени четири можни одговори. Треба да изберете само еден одговор. За секој точен одговор се дава 1 поен, за задачата вкупно 7 поени.

Вкупно: 9 задачи, 20 поени по дел.

Задачи 19-25. Граматички задачи (флексија на зборови). Треба да прочитате 1-2 мали текстови со празнини. Десно од празните се зборовите почетна форма, кои мора да се трансформираат така што граматички да одговараат на содржината на текстот. Внимание: се менува ФОРМАТА на зборот (број, време, падеж, глас и сл.), а не делот од говорот! На пример, оди-оди, човек-мажи, еден-прв, итн. За секој точен одговор се дава 1 поен, за задачата вкупно 7 поени.

Задачи 26-31.Задачи за формирање зборови. Слично како и претходната задача, треба да прочитате 1-2 мали текста и да ги трансформирате предложените зборови така што граматички и лексички да одговараат на содржината на текстот. Главната разлика од претходната задача е што формирате НОВ збор, нов делговор: на пример, имаше глагол, стана придавка (различно-различно). За секој точен одговор се дава 1 поен, вкупно 6 поени за задачата.

Задачи 32-38.Лексико-граматичка компатибилност. Треба да прочитате краток текст со зборови што недостасуваат. Во секоја од задачите 32-38 треба да изберете кој од 4-те предложени зборови недостасува.
За секој точен одговор се дава 1 поен, за задачата вкупно 7 поени.

Вкупно: 20 задачи, 20 поени.

Дел „Пишување“ во обединетиот државен испит. Времетраење - 80 минути

Задача 39.Писмо. Во задачата 39 треба да напишете лично писмо до пријател, следејќи ги правилата за пишување. Волумен – 100-140 зборови. Време на завршување - 20 минути. Максималниот резултат е 6.

Задача 40.Есеј. Во задача 40 пишувате детален есеј-аргумент за предложената тема. Во суштина, треба да ја коментирате изјавата дадена во задачата во согласност со планот. Есејот има јасна структура: вовед, изразување на вашето мислење со 2-3 аргументи, спротивставено мислење со 1-2 аргументи, изразување на несогласување со спротивното мислење (1-2 контрааргументи) и заклучок. Волумен - 200-250 зборови. Време на завршување: 60 минути. Максималниот резултат е 14.

Вкупно: 2 задачи, 20 поени.

Единствен државен испит 2018. Англиски јазик. Усни задачи

Дел „Зборување“

Оралниот дел се зема на посебен ден. Времето за испорака е 15-20 минути (додека чекањето во редот во ходникот може да трае многу подолго). Усниот дел е изборен, но без него (само за писмениот дел) можете да добиете максимум 80 поени за целиот испит.

Задача 2. Еве реклама. Треба да поставите 5 прашања за оваа реклама (5 поени од планот). Времето на подготовка е 1,5 минути, 20 секунди се дадени за да се изрази секое прашање. Максималниот резултат е 5 (по еден поен за секое прашање).

Задача 3. Пред вас се 3 фотографии - наводно од вашиот фото албум. Мора да изберете еден (само еден!) од нив и да го опишете на пријател во согласност со предложениот план. Внимание! Во 2018 година, формулацијата на задачата малку се промени: зборот „замисли“ беше отстранет, а зборот „присутен“ беше заменет со „опише“. Така, вашиот одговор треба да биде што е можно поблизок до реалноста и без „фантастични елементи“. Време за подготовка – 1,5 минути, време за извршување – 2 минути. Максималниот резултат е 7.

Задача 4. Еве 2 фотографии. Треба да ги споредите овие фотографии врз основа на планот даден во задачата. Време за подготовка – 1,5 минути, време за извршување – 2 минути. Максимален резултат – 7. Вкупно: 4 задачи, 20 поени.

Ајде да претставиме сè што е опишано во форма на табела:

Структура на Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 година

Писмен дел (180 мин.)				Орален дел (15-20 мин.)
Поглавје	Вежбајте	Време (мин.)	Точка	Поглавје	Вежбајте	Време	Точка
1. Слушање	1		7	5. Зборување	1	1.5 (подготовка) +2 (одговор)	1
	2		6
	3-9		7
2. Читање	10	10	7		2	1,5 + 1,5	5
	11	10	6
	12-18	15	7
3. Граматика и вокабулар	19-25	10	7		3	1,5 +2	7
	26-31	10	6
	32-38	15	7
4. Писмо	39	20	6		4	1,5 +2	7
	40	60	14
Вкупно за писмениот дел			80	Вкупно за усниот дел			20
Вкупни поени за испит							100

Така, примарните и конечните резултати се исти. 1 правилно завршена задача = 1 поен. Ова значи дека треба да се концентрирате исклучително напорно и да се обидете да ги завршите сите задачи што е можно подобро!

„Годограф“ искрено ви посакува многу среќа на испитите!

Англискиот е најпопуларниот од јазиците. Денес, без познавање на странски јазик, тешко е да се постигнат височини во кариерата во речиси секоја професија, па значителен број хуманитарни универзитети бараат од нив да приложат соодветен сертификат. Испитот по англиски јазик го избираат студенти кои планираат да го посветат својот живот на лингвистика, настава, технички и литературен превод, дипломатија и меѓународни односи.

ВО последните годинииспит во странски јазицистанува сè потешко за матурантите - сега од нив се бара не само да ги знаат основните правила и јазични норми, туку и да имаат значителни говорни вештини, бидејќи усниот дел е додаден на Единствениот државен испит. За успешно завршувањеиспитот ќе бара месеци на упорни и систематски самостојна работа, а можеби дури и помош од учител. Друга важна точка– свесност за можните иновации. Ајде да разбереме како ќе помине овој испит во 2018 година!

Демо верзија на Единствениот државен испит-2018

Датуми за унифициран државен испит на англиски јазик

Одобрениот распоред за серускиот испит ќе биде објавен во јануари 2018 година. Но, денес можете да ги дознаете приближните периоди за спроведување на Единствениот државен испит, назначен од Рособрнадзор:

• од втората половина на март до средината на април 2018 година ќе поминат годинирано испитување. Почетниот датум е наведен на 22 март. Да потсетиме дека не сите ученици можат рано да полагаат обединет државен испит. Меѓу дипломираните студенти се оние кои дипломирале пред учебната 2017/2018 година, неуспешните студенти од претходните години без сертификат, како и студенти вечерни училишта. Тестот може да го полагаат и оние кои решиле да не се запишат на факултет, туку да одат на факултет, апликантите на странски универзитети, децата кои одат да живеат во странство или оние кои дошле да студираат во Русија од странство, исто така може да го полагаат тестот пред предвиденото. Исклучок е за деца кои заминуваат на спортски, културни или научни натпревари и натпревари, како и за ученици на кои им се пропишани медицински или рехабилитациони процедури при главното тестирање;
• Со Последни деновимај и до почетокот на јуни 2018 година, главната периодот на Единствениот државен испит. Најверојатно првите испити ќе започнат на 28.05.2018 година;
• Почетокот на дополнителниот период на Единствениот државен испит е најавен на 04.09.2018 година. Дополнителните прегледи ќе се одржат во првата половина на септември.

Како минатите дипломци го положија англискиот јазик?

Популарноста на англискиот јазик меѓу идните студенти на руските универзитети е потврдена со официјална статистика - околу 9% од сите дипломирани студенти (што е околу 64,5 илјади ученици во 2017 година) избираат унифициран државен испит на овој странски јазик. Во 2017 година, процентот на дипломирани студенти кои не можеа да го освојат ниту потребниот минимум од 22 поени значително се намали.

Процентот на такви неуспешни единаесеттоодделенци во последните години варира помеѓу 1,8-3,3%, што изгледа многу оптимистички во споредба со другите испити. Прикажан просечен резултат Руски учениципри полагање англиски јазик, тоа е еднакво на 64,8-65,1 поени, што е приближно еднакво на ознаката „четири“. Ова е значително повисоко отколку што покажуваат резултатите од другите обединети државни испити.

Според статистичките податоци, англискиот јазик е еден од најлесните испити

Иновации во обединетиот државен испит по англиски јазик

Специјалистите од ФИПИ не направија значителни промени во материјалите од 2018 година. Единствената иновација е што во англиските КИМ се разјаснети пристапите за оценување на задачите засновани на критериуми за нумерирање 39-40.

Содржина на билетот на англиски јазик

Главната цел на серускиот испит на англиски јазик е да се провери нивото на владеење на странски јазик. Примарната цел на комисијата е да утврди колку студентот се чувствува слободен разни видовијазични активности, кои вклучуваат слушање, читање, пишување и зборување. Средношколците ќе треба да ги покажат своите вештини за совладување лексички единици, морфолошки форми и синтаксички структури. Самата карта за испит е поделена на два дела:

• писмено - во рок од 180 минути учениците ќе треба да решат 40 задачи. Овој дел од испитот бара да положите тест за слушање (вреден 20 поени). примарни точки, што е 20% од сите поени за испитот), покажете ги вештините за читање (уште 20 основни поени), убедете ја комисијата за познавање на граматиката и вокабуларот (20 основни поени), а исто така покажете го вашето ниво на пишан јазик (20 основни поени );
• усно - во рок од 15 минути учениците ќе треба да решат уште 4 задачи. Тие ќе треба да одговараат на прашања и да ги опишат сликите. Овој дел вреди уште 20 сурови поени (или 20% од вкупните испитни поени).

Вкупно, дипломираните студенти ќе треба да се справат со 44 задачи од основни, напредни и високо нивотешкотии кои собираат до 100 поени.

Напишан дел од КИМ

Структурно, КИМ на англиски јазик се претставени во неколку главни делови:

• Оценување со слушање, со цел да се идентификува колку добро ученикот го разбира текстот што се слуша. На оваа задача ѝ се доделуваат 30 минути време за испит, за време на кое студентот мора да ги заврши следните задачи:
  • 1 – идентификување на кореспонденцијата на изјавите и изјавите дадени во снимката. Од учениците се бара да оценат 6 изјави, споредувајќи ги со 7 предложени изјави за одговори, од кои едната е неточна. На ученикот му се даваат 20 секунди да ги прочита одговорите, а потоа аудио снимката ќе се репродуцира 2 пати. По ова, студентот мора да ги означи точните одговори на формуларот за испит;
  • 2 – проценка на исправноста на судовите, која мора да се направи по слушање на аудио снимка во форма на дијалог. Од студентот се бара да ги внесе само зборовите „точно“, „неточно“ или „не е наведено“;
  • од 3 до 9 – аудио задача во форма на кратко интервју, по слушањето на кое ученикот ќе треба да го избере точниот одговор од опциите претставени на формуларот. Најчесто, задачата е претставена во форма на прашање на кое треба да се одговори или незавршена реченица што треба да се дополни со точни зборови.
• Читање насочено кон проверка на разбирањето на структурните и семантичките односи во предложениот текст. Студентот ќе добие 30 минути, за време на кои мора да ги заврши следните задачи:
  • 10 – запознавање со седум кратки текстови и идентификување на кореспонденцијата на информациите презентирани со 8 наслови, меѓу кои една опција ќе биде неточна;
  • 11 – работа со текст на кој недостасуваат делови. Вакви празнини ќе има вкупно 6. Тие треба да се пополнат со избирање зборови од седумте предложени опции;
  • од 12 до 18 – запознавање со уметнички или новинарски фрагмент, на кој се прикачени прашални речениции изјави со зборови што недостасуваат. Ќе треба да го изберете точниот одговор или да ја завршите фразата.
• Граматика и вокабулар - ова дел од Единствениот државен испитќе провери колку добро ученикот работи со овие јазични вештини. Овој дел од билетот се смета за најтежок, бидејќи токму тука студентите губат најмногу поени. Ќе ви бидат дадени 40 минути за работа со овој дел од билетот, за време на кои ќе треба да ги решите следните задачи:
  • од 19 до 25 – запознавање со неколку фрагменти од текст во кои ќе недостасуваат зборови или фрази. Празнините ќе треба да се пополнат врз основа на одговорите, кои прво мора да се конвертираат;
  • од 26 до 31 – вежби за проверка на вештините за зборообразување. Од ученикот се бара да го прочита текстот со парчиња што недостасуваат за да утврди кои делови од говорот недостасуваат. За да го запишете точниот одговор, зборот што недостасува ќе треба да се трансформира (на пример, претворање на именка во придавка);
  • од 32 до 38 – вежби за вокабулар кои вклучуваат работа со фрагменти од текст во кои недостасуваат зборови. Опциите за точни одговори се понудени во формуларот KIM, така што само треба да го направите вистинскиот избор.
• Пишување – Овој дел од билетот ќе ја тестира вашата способност да произведувате различни видови пишан текст. Ви се дадени 80 минути за да ги завршите задачите, за време на кои треба да ги завршите следните вежби:
  • 39 – ученикот ќе треба да напише писмо од лична природа, задржувајќи го на 100-140 зборови (се предлага задачата да се заврши за 20 минути);
  • 40 – пишување есеј (200-250 зборови). Фокусирајте се на планот и темата предложени во КИМ. Во оваа задача ќе треба да напишете краток вовед за проблемот, да го искажете своето мислење овој проблем, поткрепете го со аргументација и извлечете заклучок. Треба да оставите приближно 60 минути за да ја завршите оваа задача.

Овој обединет државен испитќе бара не само познавање на правилата, туку и јазични вештини

Устен дел од испитот

Во овој дел од испитот, комисијата ќе ги оценува говорните вештини на ученикот. За овој тест ќе биде одвоен посебен ден. Секој ученик ќе добие 15 минути за да ги заврши следниве типови задачи:

1. Читање на глас краток текст. 1,5 минута ученикот има можност самиот да го прочита текстот и потоа да го изговори гласно;
2. Формулирање на пет прашања врз основа на фрагмент од текст.Најчесто ова е рекламна порака. Ученикот ќе има 1,5 минути да го прочита текстот, а потоа уште 20 секунди да го изрази секое прашање;
3. Опис на фотографијата.На студентите им се дава избор од пет фотографии, меѓу кои треба да направат една и да ја опишат според планот предложен во КИМ. За подготовка ќе бидат доделени 1,5 минути, а потоа во рок од 2 минути ќе треба да го изразите со свои зборови што гледате на сликата;
4. Споредба на две фотографии.Ученикот ќе треба да идентификува сличности и разлики помеѓу две слики за 1,5 минути, а потоа да ги каже на комисијата за 2 минути.

Постапка за испитување

Испитувањето е регулирано со строги стандарди. Прво, за време на Единствениот државен испит нема да може да се користат паметни телефони, видео и аудио опрема, паметни часовници и референтни материјали. Второ, не треба да гледате во туѓиот лист со одговори, да разговарате со други учесници на испитот или да ја напуштате училницата без набљудувач - ова ќе биде причина за откажување на вашата работа. Запомнете дека во 2018 година, 100% од училниците за испити ќе бидат опремени со системи за онлајн надзор.

Секоја училница наменета за писмениот дел од испитот ќе биде опремена со технички средства за репродукција на аудио снимки за време на слушањето. Училниците за спроведување на усниот дел од Единствениот државен испит ќе бидат опремени со компјутери со слушалки, микрофони и соодветен софтвер за снимање одговори.

Како резултатите од испитот се претвораат во оценки за сертификат?

Поените за работа влијаат на сертификатот и лесно се пренесуваат во вообичаениот училишен систем:

• 0-21 поени одговараат на нивото „два“;
• 22-58 поени укажуваат на задоволителна подготовка и се еднакви на „три“;
• 59-83 поени ви дозволуваат да добиете „Б“;
• 84 поени и погоре ни кажуваат дека ученикот го знае предметот „одлично“.

Минималниот резултат што треба да го постигнете за да добиете сертификат е 22. Сепак, вреди да се запамети дека за да влезете во „просечен“ универзитет треба да постигнете најмалку 45 поени, а говорот во во овој случајне е за буџетски места. Образовни установиглавни градови обично прифаќаат ученици со буџет кои успеале да освојат 86 поени или повеќе на англиски јазик.

Подготовка за обединет државен испит по англиски јазик

За да го положите тестот по англиски јазик, ќе треба да потрошите многу време за подготовка. Обидете се мудро да го распределите преостанатото време пред испитот за повторување училишен курси работи на демо верзии на CMM. Нивното решение ќе ви помогне да ја разберете структурата на испитот - мора да се согласите дека ако за прв пат видите билет за Единствениот државен испит, веројатно ќе се нервирате. И ова, пак, ќе доведе до многу мали досадни грешки. Официјалните CMM може да се преземат на нашата веб-страница едноставно со користење на врската на почетокот на статијата.

Кога се подготвувате за Единствениот државен испит, ќе ви помогнат не само учебниците, туку и аудио книгите!

Не заборавајте да се подготвите за слушање, бидејќи не секој наставник на училиште посветува доволно време на часовите за да ги научи учениците да согледаат странски говорзвучно. Аудио книги, песни од вашите омилени уметници, филмови или телевизиски серии на англиски ќе ви дојдат на помош. Гледајте барем неколку епизоди од интересна ТВ серија или филм дневно и слушајте книга на пат кон училиште. По неколку месеци ваква обука, ќе можете да разликувате зборови и да научите да го разбирате значењето на текстот по уво.

Вообичаен проблем е и неможноста за зборување - ако во вокабуларот, граматиката и пишувањето поголемиот дел од децата кои избрале странски јазик за обединет државен испит покажат добри резултати, тогаш усниот дел предизвикува одредени потешкотии. Оваа вештина можете да ја вежбате на прилично едноставен начин - постојано да играте мали дијалози со секојдневни ситуации во вашата глава или да опишувате предмети, луѓе и згради што ги гледате додека одите на училиште или купувате во супермаркет.

Пишувањето есеј исто така бара посебна подготовка. Усовршете ги вашите вештини за пишување мини-есеи користејќи трудови од претходните години. Секој нов есеј ќе ви помогне подобро да ги формулирате вашите мисли и да презентирате аргументи во корист на вашата гледна точка. Кога пишувате есеј, имајте ги на ум овие совети:

• не ја избирајте првата тема што ќе ви дојде - подобро е да размислите која ќе ви биде поблиску и нема да бара значителен напор за аргументирање. Дел од поените во оваа задача се доделуваат специјално за разбирање на предметот на дискусија. Ако член на комисијата забележи дека не разбирате за што пишувате, задачата ќе добие нула;