Опис на работа на специјалист за автошкола. Одделение за обука. Главните функции на Секторот за обука се

I. Општи одредби

1. Овој опис на работното местодизајнирана во согласност соУнифициран директориум за квалификации за позиции на менаџери, специјалисти и вработени (дел „Карактеристики на квалификациите на позициите на менаџери и специјалисти за повисоко професионално и дополнително професионално образование“), одобрен по наредба на Министерството за здравство и социјален развој на Руската Федерација од јануари од јануари 11, 2011 N 1n, и ги дефинира должностите, правата и одговорностите на специјалист по воспитно-методолошка работа.

2. Лице кое има:

Специјалист за воспитно-методолошка работа, категорија I - виша стручно образованиеи работно искуство како специјалист по воспитно-методолошка работа од II категорија најмалку 3 години.

Специјалист за воспитно-методолошка работа од II категорија - високо стручно образование и работно искуство како специјалист по воспитно-методолошка работа најмалку 3 години.

Специјалист за воспитно-методолошка работа - високо стручно образование без барања за работно искуство.

3. Специјалист за едукативна и методолошка работа мора да знае закони и други регулаторни правни акти Руска Федерацијаво областа на образованието и науката; локални прописи образовна институција; основни технолошки процеси, правила и методи на работа во областите на активност на образовната институција; методолошки и прописипо организација образовен процес, изготвување образовна и методолошка документација и обезбедување на образовниот процес; барања образовен стандардпо области на обука (специјалитети) на образовната институција; правила за заштита на трудот и заштита од пожари.

4. Специјалист за образовна и методолошка работа се назначува на позицијата и се разрешува од позицијата по налог на раководителот на образовната институција во согласност со постојното законодавство на Руската Федерација.

5. Специјалист за едукативна и методолошка работа е директно подреден на раководителот на образовната институција или неговиот заменик.

6. Работните односи меѓу вработен и образовна институција се регулирани со договор за вработување (договор), чии услови не смеат да бидат во спротивност со трудовото законодавство на Руската Федерација.

II. Работни обврски

Врши методолошки работи на планирање и организирање на воспитно-образовниот процес. Го организира формирањето наставни програмиво области (специјалитети) на обука на студенти (дипломци, специјалисти и магистри) во согласност со образовните стандарди. Го распределува наставниот товар помеѓу факултетите, катедрите и катедрите. Составува изјави за исполнување на часовен обем на одделенија. Изготвува распоред за настава за наставници, распоред за лабораториска и практична работа, семинари и консултации за студенти (ученици, слушатели). Ја следи достапноста и имплементацијата на наставните програми на одделенијата, индивидуалните планови на наставниците, програмите на курсеви за предавање за усогласување со образовниот стандард. Ја проверува достапноста на образовната документација на одделенијата: работни програми на курсеви, пресметка на наставниот товар за академска година(семестар), планови за работа за образовен и помошен персонал, записници од состаноците на одделот, сметководствени дневници лабораториска работа, домашна работа, дизајн на курсеви, листа на теми за дипломски проекти, листа на раководители на дипломски и предметни проекти, распореди на лабораториска работа, прифаќање на домашни задачи, консултации. Спроведува оперативно регулирање на воспитно-образовниот процес. Евидентира отстапувања во исполнувањето на академското оптоварување со цел да се регулира распоредот на часовите и да се спречат отстапувања од образовниот стандард. Ги коригира распоредите за завршување на академски (часовни) оптоварувања. Врши компјутерска обработка на добиените информации. Управува со развојот на систем за оценување за студенти (студенти, слушатели), составува оценки и е одговорен за обезбедување пристап до нив. Координира осветлување образовен процесОнлајн структурна единицаобразовна институција. Анализира и му дава на раководството информации за причините академски долгученици (ученици, слушатели), осипувања на ученици (ученици, слушатели), како и извештаи за реализација на наставниот товар од страна на наставниците. Подготвува предлози за големината на државната задача и државен налог за обука на ергени, специјалисти и магистри и други студенти за идните периоди, за распределба на бројот на наставниот (наставниот) кадар меѓу катедрите во зависност од наставното оптоварување што го врши оддел. Изготвува распоред за користење на училишниот фонд за часови со ученици (ученици, слушатели).

III. Права

Специјалист за едукативна и методолошка работа има право:

Даваат предлози до раководството за прашања на организацијата и работните услови;

Користете информативни материјали и регулаторни документи неопходни за извршување на вашите службени должности;

Положи сертификација на пропишан начин со право да добие соодветна категорија на квалификации;

Подобрете ги вашите вештини.

Специјалист за едукативна и методолошка работа ги ужива сите работнички права во согласност со Законот за работни односи на Руската Федерација.

IV. Одговорност

Едукативниот и методолошки специјалист е одговорен за:

Навремено и квалитетно спроведување на зададените должности;

Организација на вашата работа, навремено и квалификувано извршување на нарачки, инструкции и инструкции од раководството, прописи за вашите активности;

Усогласеност со внатрешните прописи, прописите за заштита од пожари и безбедност;

Навремено и квалитетно извршување на официјалната документација предвидена со тековните регулаторни документи;

Давање, на пропишан начин, статистички и други информации за своите активности;

Навремено преземање мерки, вклучително и навремено информирање на раководството, за отстранување на прекршувањата на безбедносните прописи, заштита од пожари и санитарните правила кои претставуваат закана за активностите на образовната институција, нејзините вработени и учениците.

За прекршување на работната дисциплина, законски и регулаторни акти, Специјалист за воспитна и методолошка работа може да биде доведен на дисциплинска, материјална, административна и кривична одговорност во согласност со важечкото законодавство, во зависност од тежината на прекршокот.

itemprop="Име">

Образовно одделение на Образовно-методолошката управа на Сојузната државна буџетска образовна институција за високо образование „Москва држава правниот универзитетименуван по О.Е. Кутафин (МСАЛ)“ е структурна единица на Образовно-методолошкиот оддел на Универзитетот именувана по О.Е. Кутафина (МСАЛ). Образовниот оддел е создаден за да управува со процесите на подобрување на образовниот процес на Универзитетот именуван по О.Е. Кутафина (МСАЛ).

Главните цели на Одделот за обука се:

1. Подобрување на образовниот процес на Универзитетот именуван по О.Е. Kutafin (MSAL), насочен кон зголемување на ефикасноста и квалитетот на обуката во тековните образовни програми.

2. Контрола на образовниот процес за сите активности што се спроведуваат на Универзитетот именуван по О.Е. Кутафин (МСАЛ) образовни програми, нивоа и форми на образование во согласност со барањата на федералните државни образовни стандарди за високо образование и прописите на Руската Федерација во областа на образованието и науката.

3. Координација на работата на имплементација и употреба на современи технологии во образовниот процес информатички технологиии технички средства за подобрување на неговата ефикасност.

4. Изработка на административна документација со која се регулира организацијата на образовниот процес.

5. Планирање на наставното оптоварување на катедрите (консолидација академски дисциплиниза катедри следење на сметководството на наставниот товар на наставниот кадар на катедрите).

6. Координација на работата на институтите и одделенијата во рамките на функциите доделени на Образовното одделение.

Главните функции на Одделот за обука се:

1. Следење на имплементацијата на распоредот на академскиот календар, распоредот на училниците, распоредите за вежбање за одбрана и предмети, средни сертификати.

2. Спроведување случајни проверки на почетокот и крајот на тренинг сесиите, неделни консултации.

3. Организација и координација на работата на образовните катедри во автоматизираниот систем за управување на Универзитетот именуван по О.Е. Кутафина (МСАЛ).

4. Месечно формирање на контингент ученици според облиците и основите на обуката.

5. Сметководство и анализа на планираното наставно оптоварување, месечно сметководство на наставниот товар на наставниот кадар на катедрите.

6. Анализа на извештаите на одделот за оптоварување на наставата.

7. Следење на присуството на студентите на часови, организирање и спроведување на тест и испитни сесии, ректорско тестирање, сумирање и анализа на материјали врз основа на резултатите од инспекциите.

8. Подготовка на предлог наредби и упатства на ректорот, проректорот за академски и воспитно-образовна работаво смисла на обезбедување и организација на воспитно-образовниот процес.

9. Следење на спроведувањето од страна на институтите и одделенијата на наредбите кои се однесуваат на делокругот на дејноста на Образовното одделение, со обезбедување на известување.

10. Учество во подготовка на материјали на едукативни активностиза разгледување на седниците на Академскиот совет на Универзитетот именуван по О.Е. Кутафин (МСАЛ) и состаноци.

11. Контрола на организацијата на образовниот процес во гранките.

12. Подготовка на предлози за оптимизирање на бројот на персоналот наставниот кадарУниверзитетот именуван по О.Е. Кутафин (MSAL) врз основа на анализа на реалното исполнување на обемот на работа во одделенијата.

Одделение за обукаво своите активности се води од законодавството на Руската Федерација во областа на образованието, Повелбата на Универзитетот именуван по О.Е. Кутафин (MSLA), itemprop="DivisionClause_DocLink">, локални акти на Универзитетот именувани по О.Е. Кутафина (МСАЛ).

Работно време и распоред:

петок од 09:30 до 17:00 часот,

Сабота-недела се слободни денови.

Локација:

Работа како специјалист за образовна и методолошка работа; слободни работни места како специјалист за едукативна и методолошка работа во Москва. Конкурс за специјалист за образовна и методолошка работа од директен работодавач во Москва, огласи за вработување специјалист за образовно-методолошка работа во Москва, слободни работни места за агенции за регрутирање во Москва, барање работа како специјалист за образовна и методолошка работа преку регрутирање агенции и од директни работодавачи слободни работни места за специјалист по воспитно-методолошка работа со и без работно искуство. Веб-страница за огласување за работа и работа со скратено работно време Авито Москва, специјалист за образовни и методолошки работи од директни работодавци.

Работете во Москва како специјалист за едукативна и методолошка работа

Работа на веб-страница Avito Moscow работа најнови слободни работни места специјалист за едукативна и методолошка работа. На нашата веб-страница можете да најдете високо платена работа како специјалист за едукативна и методолошка работа. Побарајте работа како специјалист за едукативна и методолошка работа во Москва, погледнете ги слободните работни места на нашата локација за работа - агрегатор на слободни работни места во Москва.

Слободни работни места за Avito Москва

Работа како специјалист за едукативна и методолошка работа на веб-страницата во Москва, слободни работни места како специјалист за едукативна и методолошка работа од директни работодавци во Москва. Работа во Москва без работно искуство и високо платени со работно искуство. Отворени работни места за специјалист за воспитно-методолошка работа за жени.

1. Општи одредби

1.1. Специјалист за едукативна и методолошка работа спаѓа во категоријата специјалисти.

1.2. За работно место специјалист по воспитно-методолошка работа лице кое има високо образованиево областа на обука (специјалност) што одговара на профилот на структурната единица образовна организација, и работно искуство во областа на обука (специјалност) соодветно на профилот на образовната организација најмалку ___ години.

1.3. Специјалист за едукативна и методолошка работа треба да знае:

· законодавен систем на Руската Федерација;

· закони, подзаконски акти и други регулаторни правни документи кои ги регулираат активностите на образовната организација;

· основи за работа со уредувачи на текст, табеларни пресметки, е-пошта и прелистувачи, мултимедијална опрема;

· внатрешни прописи за труд на образовна организација;

· правила за заштита на трудот и заштита од пожари.

1.4. Специјалист за едукативна и методолошка работа е должен да помине обука и тестирање на знаењата и вештините од областа на заштитата на трудот во согласност со постапката утврдена со законодавството на Руската Федерација.

1.5. Специјалист за едукативна и методолошка работа во своите активности се води од:

1) законодавството на Руската Федерација во областа на образованието;

2) составни документи на образовната организација (повелба);

3) внатрешни прописи за труд на образовната организација;

4) прописи за структурната поделба на воспитно-образовната организација;

5) федерални државни образовни стандарди;

6) наредби, упатства и упатства на раководителот на воспитно-образовната организација, локални прописи со кои се регулира образовниот процес во воспитно-образовната организација;

7) овој опис на работното место;

8) друго ( укажуваат)

1.6. Специјалист за воспитно-методолошка работа известува до ___________________ ( укажуваат на службеникот на воспитно-образовната организација).

2. Работни обврски

специјалист за воспитно-методолошка работа

· Врши методолошки работи на планирање и организирање на воспитно-образовниот процес.

· Организира формирање на наставни програми во областите (специјалитети) на обука на студенти во согласност со сојузните државни образовни стандарди.

· Го распределува наставниот товар помеѓу структурните поделби на воспитно-образовната организација.

· Составува изјави за исполнување на наставното оптоварување на структурните единици.

· Ја следи достапноста и спроведувањето на плановите за обука образовни програми, индивидуални планови на наставниот кадар за усогласување со сојузниот државен образовен стандард.

· Ја проверува достапноста на документацијата за образовната програма во структурните одделенија на образовната организација.

· Спроведува оперативно регулирање на воспитно-образовниот процес. Евидентира отстапувања во исполнувањето на академското оптоварување со цел да се регулира распоредот на образованието, распоредот на часовите и да се спречат отстапувања од образовниот стандард.

· Ги коригира распоредите за завршување на академски (часовни) оптоварувања. Врши компјутерска обработка на добиените информации. Управува со развојот на систем за оценување на наставниците и учениците, составува оценки и е одговорен за обезбедување пристап до нив.

· Го координира покривањето на образовниот процес на веб-страницата на структурната единица на воспитно-образовната организација.

· Анализира и му дава на раководството информации за причините за академскиот долг на студентите, исклучувањето на студентите, како и извештаи за спроведувањето на наставниот товар.

· Подготвува предлози за големината на државната задача и државен налог за обука на матуранти за идните периоди, за распределба на бројот на наставниот кадар.

· Изготвува распоред за користење на средствата од училницата за часови со ученици.

3. Барања за специјалист за едукативна и методолошка работа

Специјалист за едукативна и методолошка работа треба да знае:

· закони и други регулаторни правни акти на Руската Федерација во областа на образованието и науката;

· локални прописи на образовната организација; основни технолошки процеси, правила и методи на работа во областите на активност на воспитно-образовната организација;

· методолошки и регулаторни документи за организирање на образовниот процес, изготвување образовна и методолошка документација и обезбедување на образовниот процес;

· барања на образовниот стандард во областите на обука (специјалитети) на образовната организација;

· правила за заштита на трудот и заштита од пожари.

4. Права на специјалист за образовна и методолошка работа

Специјалист за едукативна и методолошка работа има право:

4.1. Учествувајте во дискусијата за нацрт-документи за организација на образовниот процес.

4.2. Побарајте, во име на непосредниот претпоставен, и примајте од другите вработени во организацијата потребните информации и документи потребни за извршување на службените должности.

4.3. Запознајте се со нацрт-одлуките за управување кои се однесуваат на функцијата што ја извршува, со документи кои ги дефинираат неговите права и одговорности за неговата позиција и критериуми за оценување на квалитетот на извршувањето на неговите работни функции.

4.4. Поднесуваат предлози за организација на работата во рамките на нивните работни функции на разгледување од нивниот непосреден претпоставен.

4.5. Учествувајте во дискусии за прашања поврзани со извршените должности.

4.6. Во договор со непосредниот претпоставен, вклучи и други вработени во решавањето на задачите што му се доделени и барај од нив извештаи за извршувањето на работата.

· за прекршоци и кривични дела сторени во текот на нивните трудова дејност, – на начин утврден со сегашното административно и кривично законодавство на Руската Федерација;

· за предизвикување штета на образовна организација - на начин утврден со важечкото работно законодавство на Руската Федерација.

5.2. ______________________________________________.

6. Завршни одредби

6.1. Овој опис на работното место е развиен врз основа на одредбите од наредбата на Министерството за здравство и социјален развој на Руската Федерација од 11 јануари 2011 година бр. 1n „За одобрување на Единствениот директориум за квалификации на позиции на менаџери, специјалисти и вработени, дел „Квалификациски карактеристики на позиции на раководители и специјалисти за високо стручно и дополнително стручно образование“ земајќи ги предвид _________________________________________________________________.

6.2. Работникот е запознаен со овој опис на работното место при вработувањето (пред потпишување на договорот за вработување).

Фактот дека работникот се запознал со овој опис на работното место се потврдува со потпис на листот за запознавање, кој е составен дел на ова упатство; во списанието за преглед на описите на работните места.

6.3. ____________________________________________.

Ви пренесуваме типичен пример за опис на работа за специјалист за образовна и методолошка работа, примерок 2019 година. треба да ги содржи следните делови: општа позиција, работни обврски на специјалист за воспитно-методолошка работа, права на специјалист за воспитно-методолошка работа, одговорност на специјалист за воспитно-методолошка работа.

Опис на работа на специјалист за едукативна и методолошка работаприпаѓа на делот " Квалификациски карактеристики на позиции на менаџери и специјалисти за високо стручно и дополнително стручно образование".

Описот на работата на специјалист за образовна и методолошка работа треба да ги одразува следниве точки:

Работни обврски на специјалист за едукативна и методолошка работа

1) Работни обврски.Врши методолошки работи на планирање и организирање на воспитно-образовниот процес. Организира формирање на наставни програми во областите (специјалитети) на обука на студенти (дипломци, специјалисти и магистри) во согласност со образовните стандарди. Го распределува наставниот товар помеѓу факултетите, катедрите и катедрите. Составува изјави за исполнување на часовен обем на одделенија. Изготвува распоред за настава за наставници, распоред за лабораториска и практична работа, семинари и консултации за студенти (ученици, слушатели). Ја следи достапноста и имплементацијата на наставните програми на одделенијата, индивидуалните планови на наставниците, програмите на курсеви за предавање за усогласување со образовниот стандард. Ја проверува достапноста на образовната документација во одделенијата: програми за работа на курсеви, пресметка на наставниот оптоварување за учебната година (семестар), планови за работа за воспитно-помошен кадар, записници од состаноци на одделот, дневници за работа во лабораторија, домашна работа, дизајн на курсеви, листа на теми за дипломски проекти, листа на раководители дипломски и предметни проекти, распоред за работа во лабораторија, домашни задачи, консултации. Спроведува оперативно регулирање на воспитно-образовниот процес. Евидентира отстапувања во исполнувањето на академското оптоварување со цел да се регулира распоредот на часовите и да се спречат отстапувања од образовниот стандард. Ги коригира распоредите за завршување на академски (часовни) оптоварувања. Врши компјутерска обработка на добиените информации. Управува со развојот на систем за оценување за студенти (студенти, слушатели), составува оценки и е одговорен за обезбедување пристап до нив. Го координира покривањето на образовниот процес на веб-страницата на структурната единица на образовната институција. Анализира и му дава на менаџментот информации за причините за академски долг на студенти (ученици, слушатели), напуштање на студенти (ученици, слушатели), како и извештаи за исполнување на наставниот товар од страна на наставниците. Подготвува предлози за големината на државната задача и државен налог за обука на ергени, специјалисти и магистри и други студенти за идните периоди, за распределба на бројот на наставниот (наставниот) кадар меѓу катедрите во зависност од наставното оптоварување што го врши оддел. Изготвува распоред за користење на училишниот фонд за часови со ученици (ученици, слушатели).

Специјалист за едукативна и методолошка работа мора да знае

2) При извршување на работните обврски, специјалист за воспитно-методолошка работа мора да знае:закони и други регулаторни правни акти на Руската Федерација во областа на образованието и науката; локални прописи на образовната институција; основни технолошки процеси, правила и методи на работа во областите на активност на образовната институција; методолошки и регулаторни документи за организирање на образовниот процес, изготвување образовна и методолошка документација и обезбедување на образовниот процес; барања на образовниот стандард во областите на обука (специјалитети) на образовната институција; правила за заштита на трудот и заштита од пожари.

Барања за квалификации на специјалист за образовна и методолошка работа

3) Барања за квалификација.

Специјалист за воспитно-методолошка работа од 1 категорија - високо стручно образование и работно искуство како специјалист по воспитно-методолошка работа од 2 категорија најмалку 3 години.

Специјалист за воспитно-методолошка работа од II категорија - високо стручно образование и работно искуство како специјалист по воспитно-методолошка работа најмалку 3 години.

Специјалист за воспитно-методолошка работа - високо стручно образование без барања за работно искуство.

Опис на работа на специјалист по воспитно-методолошка работа - примерок 2019 година. Работни обврски на специјалист за воспитно-методолошка работа, права на специјалист за воспитно-методолошка работа, одговорност на специјалист за воспитно-методолошка работа.