Како да се справите со училишните такси. За школарината или за што училиштето нема право да зема пари од родителите. Дополнителни образовни услуги

Зошто го правиме ова?

На училиште со паричник. Ниту еден родителски состанок не е завршен без да се разговара за буџетското прашање. Многу родители не разбираат зошто донираат пари секој месец, сепак, не сакаат да станат црни овци, се плашат од јавна осуда и ги извлекуваат последните 200 гривни за уште еден подарок за училишната управа.

Како да се спротивстави на ова

Нема потреба да се драматизира ситуацијата. Ако не го сакате, не се откажувајте од него. Само спокојно објаснете го ова, давајќи ги вашите аргументи: „Моето дете учи во државно училиште, не морам да давам пари за ништо“. Сите прилози во фондовите се доброволни. Доколку се закануваат дека ќе избркаат дете поради неплаќање, тоа може да се класифицира и како изнуда и како уцена.

Каде да започнете

Дознајте за што точно ќе се потрошат парите. Ако сакате да испратите средства во училишниот фонд и се плашите дека ќе завршат во туѓ џеб, направете трансфер преку банка, наведувајќи во колоната „причина за плаќање“ - за добротворни цели или за поправки. Во овој случај, наставниците и матичната комисија ќе бидат одговорни за искористените пари.

Земете сметка од луѓето на кои им давате пари - секој што нема што да крие нема да одбие да потпише.

Како можеш да се бориш

Снимете на диктафонот, кој се наоѓа во кој било паметен телефон, понуда за предавање пари. Снимајте слики од екранот на разговорот на Вибер. Побарајте поддршка од други родители кои не се согласуваат со таксите. Колку повеќе такви родители има, толку подобро. Следниот чекор е да се напише колективна претставка до Министерството за внатрешни работи и до обвинителството. Колективна жалба ќе резултира, минимум, во форма на инспекции.

Како да поднесете жалба до училиштето

Не е точна изјавата дека на училиштето му се даваат пари само за плати на наставниците. Од градскиот буџет годишно се издвојуваат средства за поправки, канцелариски материјали и други потреби на образовните институции. Пред да донирате пари, прашајте дали директорот побарал средства од кабинетот на градоначалникот оваа година.

Информативната табла на секое училиште покажува колку пари се потрошени од градскиот буџет.

Можете да побарате информации до окружната администрација за нацрт-проценка на училиштето, која раководството ја поднесува на крајот од секоја календарска година. На овој начин можете да дознаете дали директорот воопшто поднел барање за одредени потреби. Доколку немало такво барање, директорот нема право да бара дополнителни пари од родителите.

Не треба веднаш да вадите пари од вашиот џеб кога ќе слушнете дека средствата „одозгора“ се издвојуваат само за платите на наставниците. Парите за она што е потребно за училиштето може и треба да бидат „изфрлени од буџетот“.

Кој може да се вклучи во борбата?

Медиумите можат да ви бидат асистент. Контактирајте со новинарите, обезбедете снимки, слики од екранот од притисокот што го прави матичната комисија врз вас. Медиумите со задоволство ќе објават ваква вест! Покривањето на ситуацијата преку печатот и навременото доставување изјави до полицијата може да го „притисне“ раководството на училиштето, веќе навикнато на неказнивост, и да го стави на свое место дрскиот родителски комитет.

„Потребите на паралелката или училиштето“ е збирка пари за она што наводно му недостига на училиштето. Така мислат наставниците и директорите на училиштата. Но, каква врска имаат родителите и учениците со тоа?

Училишни такси - оваа тема продолжува да биде актуелна многу години. Иако хонорарите во училиштата се незаконски, тие постојат, а нивната висина постојано расте. Од родителите се бара да донираат пари за учебници, обезбедување, поправки и многу повеќе. Во основа, сите ги почитуваат неискажаните правила и носат друга сума на училиште. Само неколку се обидуваат да го сфатат. Ајде да се обидеме и...

Според Законот бр.273-ФЗ „За образование во Руска Федерација“, која стапи на сила на 1 септември 2013 година, училиштата и градинките не можат да наплатуваат такси. „Сите трошоци за плаќање на наставниците, купување учебници и наставни средства, наставни помагала, вклучувајќи компјутери и друга дигитална опрема, игри и играчки...“ се на товар на регионот. Училиштето е должно да обезбеди се – од едукативни материјалии учебници до опремени училници бесплатно, на сметка на буџетското финансирање на Руската Федерација и локалните буџети.

Опрема и поправки

Кога се зборува за школарина, родителите најчесто мислат на собирање средства за набавка на нови клупи, реновирање на училници, ИТ опрема и слично. Во меѓувреме, законот „За подобрување легален статусдржавни (општински) институции“, кој стапи на сила во 2011 година, забранува наплата на услуги кои се даваат во рамките на државна задача на сметка на буџетски средства. А Законот „за образование“ прецизира дека може да се плаќа само она што го надминува образовниот стандард.

Пред почетокот на новата учебна година, се замолуваат родителите на учениците да помогнат во бојадисувањето на ѕидовите и замена на линолеум во училниците. Кој треба да врши поправки во училиштето и на чија сметка?

Многу често, родителите кои немаат можност да чипуваат за потребите на класот се принудени да ги заработат овие придонеси за реновирање на училиштата или купување градежен материјал. Обично тоа се обврзани да го направат родителскиот состанок. Значи, ваквите одлуки на родителски состаноци се сметаат за грубо кршење на законодавството на Руската Федерација за образование. (Претставување на Канцеларијата на јавниот обвинител на Руската Федерација од 28 април 2006 година бр. 21-22-06 „За елиминирање на прекршувањата на законодавството што го гарантира правото на примање основни општо образование».)

Локалните власти се одговорни за поправка и одржување на зградите, спортовите и игралиштата. Тие мора да се грижат за подобрување на територијата. Не треба да собираат пари од родителите ниту за опрема за тревник, ниту за садење дрвја.

Потреби на одделението или училиштето

Не постои такво нешто како „потреби во училницата“ и „училишни потреби“. Никаде законски не е наведено. Ова се само желби на родителите кои сакаат да создадат посебни услови за своите деца.
Ако сè е направено според законот, тогаш училиштето мора да објави информации дека се одржува акција или собирање средства и да го координира тоа со основачот. Сите информации мора да бидат објавени на веб-страницата на училиштето. Не треба да има сметки со конкретни износи.

Секој родител има право сам да одлучи дали учествува во ова или не. Училиштето дава детали, а сите пари одат на банкарската сметка на училиштето. Откако ќе се изготви проценката, таа се договара со основачот и се објавува на официјалната веб-страница на образовната институција. И само тогаш овие пари може да се искористат.

Безбедност

Законот за образование јасно кажува дека создавањето неопходни условиза заштита е надлежноста образовни организации, затоа никој нема право да бара пари за обезбедување.

Позиција на дневен чувар во списокот на персоналот Руски училиштане е предвидено, државата издвојува пари само за плаќање на работата на ноќните чувари. Чуварите и чуварите се платени преку собирање дополнителни средства од училишната управа.

Како што се испоставува, училиштата имаат целосно право да го прават тоа, како што е предвидено во Федералниот закон за образование. Нормално, училиштата ги собираат овие пари од родителите, што не им се допаѓа на мајките и татковците. Ако сериозно размислувате за ова прашање, можете да го однесете случајот на суд, бидејќи родителите не се обврзани да платат. Правниците јасно го кажуваат ова, но дали вреди?
На крајот на краиштата, парите што ги собираат наставниците одат за платата на тој што го штити вашето дете. Дури и едноставното присуство на униформирано лице во фоајето на училиштето може да ја подобри безбедноста на децата за неколку степени на големина. Доколку училиштето има систем за видео надзор и турникети, можноста да поминете незабележано се сведува на речиси нула.

Работни тетратки

Тие веќе се нарекуваат тетратки на раздорот. Околу нив има најмногу контроверзии. Кој треба да ги купи: училиштето или родителите? Руската министерка за образование и наука Олга Васиљева изјави дека работните тетратки не треба да се купуваат на сметка на учениците.

Овде можеме да додадеме дека ниту училиштето не е обврзано. На крајот на краиштата, тие не можат да се купат централно на сметка на буџетот, како учебниците, бидејќи ни делумно не ги надополнуваат или заменуваат. Станува збор за помошни публикации за индивидуална и еднократна употреба. Тие вклучуваат активности за боење и полнење. И тие не можат да се вратат во библиотеката. Затоа, според експертите од одделот, училиштата не можат да им ги обезбедат на учениците. Но, тоа не значи дека родителите треба да купуваат работни книги.

Наставникот има право да бара набавка на работна тетратка за одреден учебник доколку тоа го пропишал во својата образовна програма. Директорот на училиштето ја одобрува оваа програма. Соодветно на тоа, тој презема обврска да ги купи овие тетратки, што значи дека самиот мора да најде средства за да ги набави.

Работната тетратка не е учебник, не треба да се купува на сметка на буџетот. Ова е материјал кој секое дете го користи поединечно, а не се позајмува во збирката на библиотеката. Односно, ако наставникот ви побара тетратки, треба да разговарате со директорот. Ако училиштето не може да ги купи, тогаш нема право да го бара тоа од родителите. Дури и ако само едно дете одбие да ги купи, целото одделение не може да ги користи работните тетратки. Наставникот нема право да создава нееднакви услови.

Родителите не мора да купуваат работни тетратки! Тие може да одбијат да го користат во образовниот процес.

Училиштето е должно да објави список на активности кои се вршат бесплатно, односно на јавен трошок, а исто така е должно да го објави и она што се спроведува за плаќање. Училиштето мора да ги објави сите информации за платените клубови и секции на веб-страницата и да ги наведе трошоците, кои не можат да се менуваат во текот на годината.

Училиштето нема право да нуди платена настава по предмети предвидени со стандардот. На пример, принудување на родителите да влезат за дополнителна лекција по математика или странски јазик. А доколку таквите часови се нудат како развојни, тогаш тие треба да излезат од задолжителната програма и да не се изведуваат според училишните учебници.

Според Рособрнадзор, повеќето прекршоци во училиштата се поврзани со платени часови. Нема ништо за нив Курсеви за обука, без планови, дури ни јасен распоред. Трошокот, по правило, исто така се премолчува, училиштата го посочуваат во мастите што им се делат на родителите. Затоа, кога го запишувате вашето дете во клуб, има смисла веднаш да се распрашате за цената на часовите.

За што училиштето нема право да зема пари:

За учебници;

За поправки;

- на безбедност;

За набавка на мебел, замена на прозори, врати;

За уредување, вклучително и купување на садници и садници;

За набавка на музички инструменти и спортска опрема;

За часови кои се предвидени со федерални стандарди;

За купување на компјутери и други визуелни помагала, вклучувајќи игри и играчки;

Да и плати на чистачката.

Навистина, во друг член од Законот бр. 273-ФЗ „За образование во Руската Федерација“ (член 101) има уште едно спомнување дека родителите сè уште можат да наплаќаат школарина на децата, но и овде има „но“. Така, организациите кои вршат едукативни активности, има право да ги врши наведените активности на сметка на физички и правни лицаспоред договори за давање на платени образовни услуги.

Платените образовни услуги вклучуваат:

– дополнителна обука образовни програми;

– настава на посебни курсеви и циклуси на дисциплини;

– туторство;

– часови со ученици длабинска студијапредмети;

– други услуги кои не се обезбедени од владата образовни стандарди.

Главната работа е да се запамети дека во општинска образовна институција никој нема право да бара пари. Секој хонорарен собирач на средства се опционални такси што не треба да ги платите.

Па, ако сте уморни од бескрајни изнудувања на училиште, контактирајте со раководството образовна институцијаза појаснување и да побара писмен одговор. Ако ситуацијата не се промени, одете во градскиот оддел за образование со соодветна изјава.

Како последно средство, контактирајте го обвинителството. Ако се плашите дека вашето дете ќе биде подложено на морален притисок на училиште, во вашата апликација до обвинителството можете да побарате да не се откриваат информации за апликантот.

Јавната комора на Руската Федерација отвори телефонска линија за наплата на пари во училиштата, граѓаните можат да ја користат оваа линија за да пријават барања за донирање пари или купување нешто за потребите на училиштето. Можете да ја контактирате телефонската линија 8-800-737-77-66 .

Изнудата е незаконска, но родителите сè уште плаќаат на училиштата за канцелариска опрема, поправки, па дури и тоалетна хартија. AiF-SK откри зошто наставниците и родителските комитети продолжуваат да бараат пари и како мајките и татковците можат да ги заштитат своите права во таква ситуација.

Доброволно-задолжително

Кај една Ставрополка СветланаДве деца учат во различни училишта. Во поедноставниот, родителите на секои шест месеци донираат по 200 рубли за потребите на класот. Во онаа што се смета за елита - по 500. Во првата не се собира ништо за потребите на училиштето, во втората - 160 рубли. месечно.

Потребите во училницата вклучуваат гуаче и тетратки, хартија и боја за печатачот купени на родителски трошок минатата година, како и тоалетна хартија, влажни марамчиња и кеси за ѓубре. Онаму каде што се собираат средства за потребите на училиштата, периодично се известуваат за расходите. Така, 400 илјади „донирани“ од родителите на сите ученици минатата година се потрошени за покуќнина, канцелариски материјал и клупи.

Истото важи и во другите региони на Севернокавкаскиот федерален округ. Во летото, жителите на Уст-Џегута во Карачајско-черкеската Република се жалеа на изнуди. Родителите на ученици во Чеченија напишаа дека собираат 300 рубли за поправка на училиштата. Претседател на Сојузот на родители на Чеченската Република Јаха Агаевавели дека во изминатите две години не добила поплаки за изнуди.

„Имаме матични комитети, управни одбори и одбори на доверители. Доколку е потребно да се привлечат вонбуџетски средства, се носи колегијална одлука и се заверува со протокол, се прави проценка на трошоците и дури потоа се објавува парична наплата“, вели Јаха Агаева.

Каде се парите?

Регионалните министерства за образование дистрибуираат известувања дека изнудата е неприфатлива.

„Државата ја финансира безбедноста на образовната установа, трудот на наставниците, чистачите и другиот персонал, набавката на дигитална и печатарска опрема, набавката на спортска опрема и инвентар, музички инструменти и разни наставни помагала и градежни материјали“, пишува. главниот образовен оддел на Чеченија.

Министерство за Образование Територија Ставрополтврди дека од регионалниот буџет се издвојуваат пари за учебници и прирачници, вклучително и работни тетратки. „Во 2019 година беа доделени повеќе од 195 милиони рубли, што овозможува на сите ученици да им се обезбедат учебници за 2019-2020 година академска година“, се вели во одговорот на барањето на АиФ-СК.

Неприфатливо е, тврди одделот, да се принудуваат родителите да даваат во добротворни цели со одредување фиксен износ на донации. Родителите не се обврзани да го финансираат одржувањето и обезбедувањето на училишните згради, нивната логистика и опрема за воспитно-образовниот процес. Комисиите на родители можат да донесат одлуки за прибирање финансиски средства. Но, тие немаат право да ги принудуваат другите родители да предадат пари.

Во Северна Осетија Вицепремиерката Ирина Азимовапредложи на директорите на училиштата да им се додели одговорност за следење на законитоста на хонорарите и трошоците. И за да не мора семејствата да донираат превисоки суми, предложено е да се полнат средствата на образовните институции на сметка на спонзорите-претприемачи.

Но, зошто и покрај уверувањата од надлежните дека се задоволуваат потребите на институциите, училиштата продолжуваат да бараат пари од родителите?

„Верувам дека изнудите го покриваат она што претходно било украдено од официјални лица“, вели копретседател на матичниот комитет на Ставрополската област Александар Џамбатов. „Или државните службеници пристапуваат неодговорно кон формирањето на буџетот и не вклучуваат средства што ги задоволуваат потребите“.

Според Џамбатов, класните раководители треба да ги координираат збирките, а тие, а не директорот или главниот наставник, стануваат жртвени јарци кога полициските службеници ги проверуваат поплаките. Жал ми е за наставниците, се плашам за оценките на децата, па мајките и татковците се огорчени дома, а не во канцеларијата на директорот.

Сепак, од почетокот на 2019 година, Министерството за образование на територијата Ставропол има добиено 98 поплаки за изнуди. „Доколку се потврдат фактите за собирање средства, раководителите на образовните организации подлежат на дисциплински мерки. Доколку наставник е вмешан во изнуда, директорот на училиштето му изрекува дисциплинска санкција. Ако зборуваме за изнуда, жалбата се испраќа до органите за внатрешни работи“, објаснуваат од Министерството за образование.

Законската регулатива предвидува бесплатно обезбедување на училиштата со се што е потребно за организирање на образовниот процес. Сепак, случаите на нелегална изнуда продолжуваат да се појавуваат низ целата земја. Во септември јавна организација„Правната зона“ формираше „жешка линија“ на која родителите можеа анонимно да пријават случаи на изнуда на пари. За десет дена примила повеќе од 100 повици од 27 региони.

Најнеобичната порака беше од татартанскиот град Кукмора: таму раководството на училиштето бр. 4 побара од родителите да донесат 16 кг компири или да дадат количество еквивалентно на неговата вредност.

Подеднакво чудна жалба стигна и од Ростов на Дон, каде директорот на училиштето бр. 24 има намера да извади турникет во вредност од 475 илјади рубли на кредит. Тоа ќе го платат родителите, од кои се бара да донираат 300 рубли за шест години. Во училиште во Волгоград, 30 рубли се доделуваат за храна за едно дете, од родителите се бара буквално „да дадат колку што сакаат“, бидејќи овие пари не се доволни за нормална храна. „Во едно од училиштата, родителите на седмоодделенците им понудија чипс на келнери во мензата за првачиња, а во Трансбајкалската територија бараа пари за користење на учебниците. Стариот учебник чини 5 рубли, новите чинат 10“, сподели претставник на „Зоната на правото“ со Газета.Ru.

Инаку, приговорите што ги добива телефонската линија може да се поделат во три области: работни тетратки, чистење и безбедност, како и фиктивен „класен фонд“. Што се однесува до работните тетратки, според , наметнувањето на нивното купување е неприфатливо: тетратките може да се купат само на доброволна основа. Иако тие можат да ја развијат интелектуалната активност на детето и да послужат како добра алатка за консолидирање на опфатениот материјал, не е неопходно да се користат во образовниот процес.

Експертите се уверени дека темата за изнуда отсекогаш била актуелна во родителската заедница на училишта и градинки. Тие тврдат дека правната култура на родителите е зголемена од 90-тите. Ако претходно родителите се обраќаа до активисти за човекови права и адвокати со поплаки за изнуда, денес тие добро ги знаат своите права и можеби нема да ги прифатат правилата на игра.

„Во нашето училиште беа дистрибуирани апликации за обезбедување на дополнителни образовни услуги кои се плаќаат во програмите за компјутерски науки и ИТК и регионални студии. Има родители кои одбиле дополнителни часовиза нивните деца, а овие деца седат во посебна просторија за целиот час и чекаат без проблеми“.

- пишува една од мајките во тематска заедница на социјалната мрежа ВКонтакте и бара совет дали таквите постапки се легални.

Искусните коментатори веднаш објаснуваат дека воведувањето на платени часови во главната програма е прекршување. Во меѓувреме под објавата се појавуваат родители со слични проблеми. Откако ќе ја споделат својата ситуација, тие се здружуваат со другите за да смислат план како да продолжат понатаму. „Никој нема да ве присили да предадете пари, само треба да научите да кажувате не, да ја браните својата позиција и да користите Интернет за информации“, такви совети може да се најдат речиси при секоја жалба за изнуда.

Родителите кои ја постигнале правдата ги споделуваат одговорите на нивните апликации до Министерството за образование и до обвинителството. Во нив вработените пријавуваат за вршење инспекциски надзор во врска со наплата на средства или наметнување набавка на дополнителни едукативни материјали.

Од прес-службата на Министерството за образование и наука за Газета.Ру изјавија дека во случај на присилна наплата на средства за образовни потреби, родителите мора да поднесат жалба до територијалниот образовен орган или до органите за спроведување на законот. „Во пресрет на секоја академска година, Министерството ја следи подготвеноста на регионите за образовен процес, вклучително и следење на набавката на учебници“, нагласуваат од одделението.

Меѓутоа, понекогаш не е лесна задача да се ослободиме од незаконските шеми на управувањето со образовните институции. „Претходно, наставниот кадар всушност бараше пари од родителите со свои раце: тие правеа белешки во дневникот со барање да „предадат пари“ за овој или оној настан. Денеска се собираат сите потребни средства со помош на активисти на матичната комисија. Кога родителот контактира со надзорните органи со поплака за изнуда, за обвинителот е доста тешко да изврши увид и да привлече некого. Всушност, излегува дека не бара самото училиште, туку матичната комисија. Сето ова е ограничено на забелешки и опомени“, вели активистот за човекови права Мухамеџанов. Тој исто така додаде дека

Во школарината нема корупциска компонента: „Во 90% од случаите директорите не ги трошат собраните пари на јахти и автомобили. Во основа сè се троши на училиштето: поправки, бојадисување, ангажирање чувари“.

Претставникот на Одделот за образование Људмила Мјасникова рече дека во нејзината пракса немало случаи на отстранување на прирачникот поради поплаки од родителите. „Обвинителството ги истражува сите случаи на незаконска изнуда на пари. Без разлика на што се жалат родителите, обвинителството го посетува училиштето секој пат“, вели таа. Мјасникова е убедена дека превентивните разговори не треба да се водат со директорите на училиштата, туку со родителите. „Нашите училишни раководители одамна не се вклучени во никаков вид изнуда. Треба да ги едуцираме родителите и да им објасниме дека не треба да собираат дополнителни средства. На московското училиште не му требаат пари, има повеќе од доволно“, вели претставник на одделот.

Темата за принудните давачки во училиштата се најде во фокусот по „директната линија“ со претседателот. Особено, тој побара да се среди ситуацијата во училиштето во Калмик, каде од родителите се бараше да купат клупи за своите деца. Министерот за образование и наука на Руската Федерација пак изјави дека не може да има изнуди во училиштата. „Имаме основен закон за образование, кој не подразбира изнуда, така што секој поединечен случај мора да се решава со органите на прогонот“, нагласи раководителот на секторот.

« Сите основни ставки вклучени во училишна наставна програма, мора да се учи на државен трошок, а наплатувањето такси е неприфатливо«.

Рускиот претседател В.В.Путин

Учебната година едвај заврши пред повторно да се појават информации за собирање средства во образовните институции. Згора на тоа, тие се доста чувствителни за родителите со ниски плати. На пример, во едно од училиштата во Пенза, таканаречената влезна такса за оние што влегуваат во прво одделение беше 10 илјади рубли.

Драги родители! Можете сами да го блокирате ова, како што направил родителот на горенаведеното училиште, без да го чекате обвинителот.

Ајде да се обидеме да го откриеме проблемот.

На училиште се собираат пари за се: за обезбедување, за учебници, за работни тетратки и други помагала, за екскурзии, кино и други настани, за дополнителни платени курсеви, за храна, а истовремено и за подароци за наставниците, класниот раководител, за поправки, за завеси, за мебел, за компјутери, за брз интернет итн итн.

Што е овде легално, а што не?

Една образовна институција добива финансиска поддршка од неколку извори:

федералниот буџет: плати за наставници, средства за модернизација, обезбедување учебници, наставни помагалаи опрема;
општинскиот буџет: за поправка и одржување на ОС;
Сопствени средства на ОС(освен образовните институции во државна сопственост): приходи од платени услуги, од давање под закуп простории и имот, средства од спонзори и филантропи, од други извори кои не се во спротивност со важечката законска регулатива. Училиштето самостојно управува со овие средства.

Претседателот и премиерот на Руската Федерација го уверуваат народот дека средствата за образование од федералниот буџетдоволно се истакнува. Затоа, не треба да има проблеми со платите, учебниците, учебните помагала и нема потреба да се собираат пари од родителите.

Образовните институции и општините не се навредени - финансиската поддршка за образованието од локалните буџети е доволна. Погледнете ги веб-страниците на администрацијата и управувањето со образованието. Точно, не се градат многу училишта, но има доволно пари за поправки и одржување на училиштата. А собирањето средства за овие цели е незаконско.

Ако директорот на училиштето најавува влезница, макар и преку уста на родителите, за реновирање на училница или набавка на опрема, учебници, изјавувајќи дека не му ги дале парите, тогаш зошто не се загрижил за тоа во навремено. Ова е негова вина и нема смисла да ја префрли на рамениците на неговите родители. Човек мора да одговара за неактивност. Или можеби тука има друга намера? Тогаш уште повеќе. Само треба да живеете во рамките на вашите можности за да ѝ одговара капата на Сенка. И тогаш нема да има проблеми.

Што се однесува до трошоците за други цели (за безбедност, работни книги и други бенефиции кои не се во опсегот на општообразовна програма, финансиран од буџетот, за екскурзии, кино и други настани, за плаќање на дополнителни платени курсеви, за храна), тогаш тоа всушност се врши на сметка на родителите. Овие услуги се обезбедуваат на доброволна основа: ако имате средства, искористете ги; ако не, никој нема да ве присили. Незаконски е да се наметне обврска за нивно користење, без разлика под кој сос се служи. Главната работа е дека сè треба да се форматира правилно.

Сега, што се однесува до собирање пари за поправки со европски квалитет, купување нови завеси, нов мебел, интерактивни табли, софистицирани компјутери, опрема за вежбање итн. Тоа е како да купувате златни кревети и тоалети, скапи мерцедеси и други додатоци.

Ако некој од родителите сака се, тогаш нека го купи кај него нивнитесредства и ги подарува со соодветен дизајн, исто како подароци за вашиот омилен учител. Никој не го забранува ова, но принудувањето на другите родители да го прават тоа е незаконско.

Во такви случаи, имајте храброст да им кажете „Не“ на овие живи родители и не плашете се од „што ќе каже Марија Алексевна“. Тука треба да интервенира главниот наставник на училиштето, директорот. И ако одеднаш тој самиот го среди ова, тогаш проблемот од родител прераснува во педагошки, морален, административен.

Почитувани лидери! Бидете помудри и не ги повредувајте родителите и нивните деца. Не се преправајте дека не знаете ништо.

Проблемите со собирање пари на училиште може да не постојат или барем да станат помали ако:

Буџетот на училиштето би бил транспарентен: секој учесник во образовните односи би знаел колку пари има училиштето и на што планира да ги потроши. А она што сега е дадено во јавниот извештај е ПС.
Управниот совет би влијаел на формирањето на буџетот на училиштето, на распределбата на доделените и заработените средства и на формирањето на приоритетите.
Готовината нема да ги собира класниот раководител, туку ќе биде депонирана на посебна банкарска сметка. Директорот на училиштето не би ги допирал, не би ги чувал во својот сеф, туку би ги користел според подготвената проценка на трошоците со квартален извештај заснован на докази.
Сите финансиски текови би биле под контрола на јавноста - еден вид училишна сметководствена комора под Управниот совет на училиштето со периодични ревизии.
Добротворноста би била спроведена и формализирана во согласност со сегашната легислатива.

Драги родители! Ако сакате сериозно да го решите овој проблем, тогаш создадете иницијативна група од родителите кои се загрижени, како вас, и дејствувајте активно користејќи ги властите училишна влада. Осаменик е осуден на неуспех. Јавната контрола е вашето оружје. Законот е на ваша страна.

Можете да се борите со даноците во училиштата: 25 коментари

Општината нема пари за ништо. Училиштето најде излез: сега спонзори се наставниците, а не родителите. Во многу училишта кај нас се плаќаат компјутери, поправки, опрема, казни од стимулативниот фонд. Ако сакате да работите и да живеете во оваа област, ќе дадете. Само во вашата Москва можете да изберете, но во нашата рурална околина директорот е крал и бог.

Добро попладне, драг Учителе!
1. Ние не сме од Москва.
2. Тоа се нарекува ненамерно користење на фондот, за што е предвидена одредена одговорност. Контактирајте со обвинителството. Но, ако живееме како минувачи од приказната за М.Е. Салтиков-Шчедрин, тогаш нема на кого да се потпреме.
3.Родителите обезбедуваат финансиски и финансиска помошучилиште само на доброволна основа.

Нов закон бр. 273 Федерален закон „За образование во Руската Федерација“:
Член 5. Право на образование. Државни гаранции за остварување на правото на образование во Руската Федерација
1. Во Руската Федерација се гарантира правото на секое лице на образование.
2. Правото на образование во Руската Федерација е загарантирано без разлика на пол, раса, националност, јазик, потекло, имот, социјален и службен статус, место на живеење, однос кон религијата, верувањата, членството во јавни здруженија, како и други околности.
3. Во Руската Федерација, универзален пристап и бесплатно образование во согласност со федералните државни образовни стандарди на предучилишно, „основно општо“, „основно општо“ и „средно општо“ образование, средно стручно образование, како и на конкурентна основа бесплатно високо образование, доколку граѓанинот првпат добива образование на ова ниво.
+ На родителите! Така, основниот закон на нашата држава, кој е Уставот, како и законот „За образование“ гарантираат бесплатно училишното образование. Тоа значи дека ако вашето дете учи во држава образовна институција, а не во приватно училиште, тогаш имаш целосно право да не предадеш никакви пари. А ако родителите одбијат или не можат да донираат пари за потребите на училиштето, тогаш тоа не може да биде мотивација на нивното дете да му го ускратат образованието што државата му го гарантирала. За жал, повеќето родители не сфаќаат дека незаконското собирање пари од нив е изнуда и кривично дело кое може да се смета за злоупотреба на власта. И ако се плашите да одбиете поради страв од притисок врз детето од наставниците, тогаш наставниците може да одговараат и за психичко насилство врз детето.
Само родителите можат да одлучат дали да инвестираат пари во училница или училишен фонд, без разлика дали станува збор за замена на прозорци или за други поправки на училишни објекти, за купување интерактивна табла, компјутери или учебници. Училиштето нема право да ве присилува да вложувате пари во овие активности. Ако не го сакате, не се откажувајте од него. Вашето одбивање оправдајте го со велејќи дека вашето дете учи во државно училиште, а вие не треба да давате пари за ништо. Можете да помогнете, но само ако сакате.
Инструкции. Водич за акција.
Правило бр. 1. Ако класниот раководител или директорот „самиот“ бара пари од вас, со тоа го КРШАТ ЗАКОНОТ!
Правило бр. 2. Со потпишувањето на ова барање и неговото исполнување, вие им се препуштате на прекршителите на законот, а вие самите постапувате незаконски.
Правило бр. 3. Не сте вие кои треба да се плашите да не платите, туку тие што треба да треперат од страв од самата помисла да соберат пари од вас. На крајот на краиштата, тие го прават криминалот, не вие! Постапките на наставниците се незаконски и, според тоа, повлекуваат казна.
Правило бр. 4. Докажете и покажете познавање на законите за да не дозволите училишните власти да ве „извртат“. Доколку „бараат“ да донесат пари, нека го официјализираат ова „барање“ писмено со сите потребни атрибути: датум, потпис, печат на образовната институција. Побарајте ваква хартија: НИКОЈ нема да ви ја напише! Затоа што мачката знае чие месо јаде...
Правило бр. 5. Направете го вашиот избор: да бидете „послушна овца“ или „пастир“. Сè додека се плашите и останете во стадото, чистачите ќе се чувствуваат силни. Преземете ја иницијативата во свои раце! Борете се, тогаш ќе се плашат од вас! Најдете сојузници меѓу другите родители и заедно поставете ги вашите барања за да се искорени злоупотребата на училиштата. Со обединување ќе ви биде полесно да се борите против беззаконието и да постигнете резултати.
Правило бр. 6. Непознавањето на законот не ве ослободува од одговорност. Затоа, ако сте го направиле вашиот избор во корист на „овците“, мора да имате на ум дека и вие сте учесник во криминални активности. Двете страни се прекршители на законот: тој што зема и тој што дава. Но, поткупувачот е ослободен од одговорност под услов да се покае и доброволно да се пријави во полиција.
И наставникот - „тој не е будала“, според зборовите на познатиот лик од омилениот цртан филм на сите. Наставниците научија одговорноста за изнуда од учениците и нивните родители да ја префрлаат на претседателите на родителските комисии, за самите да не ја собираат „почитта“ и да не бидат вклучени во процесот на нејзино собирање. Но, ниту матичната комисија ниту наставниците немаат законско право и основа да бараат пари. Добротворните активности, под чија маска се врши насилно собирање пари со придружни закани, всушност подразбираат придонес на доброволна основа. А доброволно значи: оние кои сакаат и можат да донираат пари, а оние кои не можат или не сакаат да го сторат тоа немаат право да ги принудат.
Што се однесува до добротворните цели, активностите на таквите организации се исто така регулирани со закон. Добротворната организација мора да биде регистрирана и да има повелба во која се наведени сите детали за собирање пари: како се собираат парите и на што се трошат.
Пред да депонирате пари, обидете се сами да ги разјасните сите прашања поврзани со вашето следно собирање средства. Мора да имате јасна, а не нејасна идеја за тоа ЗОШТО ве товарат.
Контактирајте го директорот на училиштето во писмена форма за да обезбедите оправдување за собирање средства. Подобро е таквото писмо да биде во име на целото одделение. Според став 1 од член 9 од Федералниот закон од 2 мај 2006 година бр. 59-ФЗ „За постапката за разгледување жалби од граѓани на Руската Федерација“, тој е должен да даде одговор. Во одговорот, тој мора да објасни за што (или за што) бараат пари од вас и во која сума. Врз основа на одговорот, можете да напишете изјава или да поднесете тврдење, повикувајќи се на чл. 41 од Законот на Руската Федерација „За образование“, во кој се вели дека главниот извор на финансирање на државните и општинските образовните институциие буџетско финансирање, со барање да ве ослободи од произволни такси.
Ако училиштето почне да го уценува или заплашува детето или родителите како одговор на одбивањето да му предадат пари, тоа е, во најмала рака, повреда на правото на вашето дете на образование, кое вие не само што можете, туку и сте обврзани да го заштити! Секогаш запомнете дека на училиштата им е забрането да бараат пари! Директорите на училиштата по правило имаат претстава за моменталната состојба со даноците и немаат забелешки. Но, ова е се додека сите молчат и плаќаат несомнено. Всушност, на училишните раководства не им требаат скандали и озлогласеност!

Јас сум од рурална средина, нашите засилувачи се едноставно луди, тие не само што бараат поправки на училиштата, туку и директно бараат подароци за себе. Ослободете основно училиште, наставникот бара добри завеси со тул, 9-то одделение бара автоматска машина за перење и 2 мултивари, ова е лично за одделението и родителите го купиле.

По завршувањето на 9-то, на децата им се чита список кого не сакаат да го видат во 10-то, претходно во 10-то оделе во просек по 30, годинава има само 4 лица, останатите или се принудени да се префрлат и да ги остават своите родители во друго училиште во друг локалитет или на факултет, ќе претворат 11-годишно дете во 9-годишно дете, тие поднеле барања до обвинителството повеќе од еднаш, со 0 резултати.Беззаконие, накратко, на училиште, многу прекршоци, но на повисоките не им е гајле.

Здраво! Го имаме следниот проблем - ќерка ми влезе во прво одделение, во училиштето во нејзиното место на живеење, Москва. На родителски состанокНи ја покажаа нашата идна класа - убиени и излитени. Родителите почнаа ревносно да разговараат за потребата да се соберат пари за поправки. На почетокот се договоривме за 25 tr, но сега стана очигледно дека нема доволно (класот е мал - 20 луѓе), зборуваме за значителни додатоци - дополнителни 20-30 tr и плус повеќе пари за мебел, килими, огледала, закачалки итн. Двајца родители начелно не ги предале парите, туку молчеле. Директорот вели дека нема средства. Училиштето дури минатата година се приклучи на училишното здружение, но претходно беше навикнато се да прави на сметка на родителите. Каде можам да одам да ги завршам поправките на трошок на државата и целосно да го стопирам овој систем на изнуда?

Здраво! Јас дејствувам како родители на деца од училиштето Теремок, Црвенкапа и наставник во средното образовната установа Куженерскаја сеопфатно училиштебр.2.“ За прием на дете во градинка секоја година ни собираат даноци, па во текот на целата година донираме пари за поправка на градинката, училниците, садовите, мебелот, тетратките.Како наставник , постојано морам да правам поправки во училницата за своја сметка: - купи боја, кит, боја, кит тавани, купи тул... Директорот на училиштето не прифаќа училници без поголеми поправки и не ги пушта на одмор. Како можете да го запрете овој хаос и ваков диктаторски систем во областа на образованието?!

Добар ден! Сакам да ја раскажам мојата приказна. Секоја година ние (родителите) сами купувавме работни тетратки за учебници, тестови и учебници-тетратки. Годинава го научив тоа работна тетраткасе однесува на наставното помагало, а доколку се користи за време на главниот час, тест работа, тогаш мора да се купи на сметка на училиштето, без разлика што е за еднократна употреба. Го поставив ова прашање до Министерството за образование и наука на Руската Федерација, тоа го потврди моето мислење. После тоа, го прашав локалниот оддел за образование: „Од која причина самите купуваме работни книги? Раководството ме повика на разговор за ова. Во текот на разговорот ми стана јасно зошто сакаат лично да се запознаат со мене. Очекуваа дека кај нив ќе дојде родител кој нема средства да ја купи потребната литература да ги праша (како што беше вообичаено), а не беа подготвени да им дојде родител од семејство со среден приход. не да прашува, туку да бара објаснување за непочитување на уставниот Закон „За образование“. погрешно !!! Отпрвин сакаа да ме убедат дека самите родители одлучиле и купиле, кога сфатиле дека е бескорисно, тргнале во офанзива, дека не само училиштата, туку и родителот е одговорен за образованието на детето. Како резултат на тоа, тие почнаа да ме уценуваат (не можам да го наречам поинаку) дека ако одбијам да купам роб. тетратки, тоа значи дека ќе бидат целосно отстранети и дека другите родители кои веќе ги купиле ќе бидат несреќни (залудно ги потрошиле парите). Потоа почнаа да се фалат за тоа колку се добри, дека издвоиле средства за замена на канализациони цевки, дека покривот на нашето училиште не прокиснува итн. На што реков дека ова е ваша работа и одговорност. Ако не можете да се справите, откажете ја својата позиција. Значи, не дојдовме до ништо. Потоа напишав писмо до претседателската администрација, оттаму беше испратено до одделот за образование. регионот, одделот побара локалната самоуправа да пријави. РЕЗУЛТАТ До 1 септември на моите деца ќе им се обезбеди сета неопходна едукативна литература на државен трошок, а сите останати што претпочитаат да се огорчуваат дома си купуваат се. Значи, „САМ ВО ПОЛЕ“ е исто така воин. Сега има многу можности да се жалите без да излезете од дома, можете дури и анонимно.А тие што плачат само на форуми и кај комшиите ќе продолжат да плаќаат. Тоа е твоја вина.

Добро попладне, Жана! Според нас, си ја направил вистинската работа. Ве советуваме да го прочитате писмото на Рособрнадзор од 6 март 2015 година бр. 01-50-89/05-1217, кое препорачува извршните органи на конститутивните субјекти на Федерацијата кои вршат управување во областа на образованието да ја зајакнат контролата врз строгата усогласеност со постојното законодавство на Руската Федерација во областа на образованието, вкл. а во поглед на обезбедување бесплатни учебници и наставни средства во образовните организации.

Добро попладне!Твојата приказна е секако интересна и според мене се е направено правилно, но имам едно прашање до тебе:
Како е атмосферата во класот, училиштето на вашето дете и како ќе се развива понатамошното образование на училиште, ви благодарам.