Кога англискиот јазик ќе биде задолжителен во ГИА? Ќе се олесни задолжителниот испит по странски јазик. Основно и ниво на профил: која е разликата

Деветтоодделенците ќе треба да го полагаат овој испит првпат по три години. И во 2022 година ќе биде вклучено во обединетиот државен испит - заедно со руски, математика и историја

Шефот на Министерството за образование и наука Олга Василиева со ужас размислува како деветтоодделенците ќе го полагаат задолжителниот ОГЕ на англиски јазик во 2020 година. Министерот ова го призна на средба со млади научници на Источниот економски форум.

Василиева предложи промена на методологијата на предавање странски јазик на училиште, фокусирајќи се не на читање и превод, туку на комуникација во живо. Вреди да се потсетиме дека веќе во 2022 година, унифицираниот државен испит по англиски јазик ќе стане задолжителен за сите матуранти. Првиот заменик-претседател на Комитетот за образование и наука на Државната дума, Олег Смолин, ја споделува загриженоста на Васиљева:

Олег Смолин Претседател на Комитетот за образование и наука на Државната дума„Би сакал да кажам две работи. Прво: Ја разбирам загриженоста на Олга Василиева за способноста на деветтоодделенците да го положат ОГЕ на англиски јазик. Факт е дека, прво, во Русија има одреден недостиг на наставници на странски јазици воопшто. Второ, ако зборуваме за селско училиште, тогаш овој недостиг станува уште полош таму, бидејќи дипломираните педагошки и класични универзитети кои имаат завршено странски јазик често можат да добијат работа како преведувачи, вработени во мешани компании итн. тие плаќаат повеќе. Но, второ, а можеби и најважно, воопшто би размислил дали вреди да се воведе задолжителен главен државен испит, а потоа и Унифициран државен испит по англиски јазик? Факт е дека, се разбира, познавање на странски јазик е исклучително корисно, особено за оние кои живеат во големите градови, ќе патуваат во странство итн. Но, овие момци, по правило, веќе совладуваат странски јазик со помош на тутори. Што се однесува до мнозинството наши граѓани, подобро би помислил, на пример, за задолжителен државен испит по литература, само, се разбира, не во форма на Единствен државен испит. Да се ​​избере од: или во форма на есеј или во форма на усна литература. Оставете ги децата да читаат повеќе и да размислуваат повеќе за применетата етика, која, во суштина, е литература“.

Членот на Советот на Меѓурегионалниот независен синдикат на образовните работници „Учител“ Всеволод Луховицки верува дека најтешко ќе им биде на училиштата во главниот град. Наставниците заминаа да се занимаваат со приватна пракса и оваа ситуација треба да се промени.

Всеволод ЛуховицкиЧлен на Советот на Меѓурегионалниот независен синдикат на просветните работници „Учител“„Едноставно, московскиот наставник по англиски јазик може лесно да заработи пари надвор од училиште. Со оглед на тоа што веќе во постлужковскиот период најмногу настрадаа професорите по англиски јазик, во времето на Лужков учителите по англиски всушност добиваа двојни плати во споредба со другите наставници. Ова се сметаше за неправедно. Според тоа, во годините 2012-2014 година, многумина ги напуштија училиштата поради тоа. „Германците“ беа посилно погодени од регулаторното финансирање, затоа што рекоа: зошто, имате мали групи, што значи дека треба да добивате малку“.

Англискиот јазик ќе стане четврти задолжителен испит по руски, математика и историја.

За повеќето дипломирани студенти најважно е успешното полагање на Единствениот државен испит. Многу луѓе кои сакаат да се запишат на престижни специјалности ќе треба да полагаат унифициран државен испит на странски јазик, обично испит на англиски јазик. Денес сите се загрижени за прашањето: ? Ако верувате во федералните закони, а особено на новиот сојузен државен образовен стандард, кој ја има кратенката FSES, тогаш англискиот јазик е вклучен во списокот на задолжителни предмети. Ова нема да влијае на сегашните дипломирани студенти; новиот стандард ќе стапи во целосна сила во 2020 година. Точно, делумно, англискиот ќе биде воведен како задолжителен јазик почнувајќи од 2013 година за експериментални цели. Кој точно ќе падне под таков „експеримент“: региони, типови училишта и слично, сè уште не е познато. Сепак, постои една добра поговорка: „претпредупредениот е наоружан“.

Патем, модерен дипломиран училиште не е толку несреќен, тој има на располагање огромна количина референтна литература и модерна технологија. Покрај тоа, не заборавајте за туторите, бидејќи Единствениот државен испит е веќе прилично добро воспоставен систем, се појави цел клан на наставници кои знаат како намерно да ги подготват дипломците за оваа конкретна форма на испити. Ако претходно прашањето за тутори беше акутно, денес дури и жителите на малите градови можат да си дозволат квалификуван наставник, благодарение на системот за учење на далечина. За дипломираните студенти, подготовката за обединет државен испит денес има многу различни форми и можности, од кои едната е онлајн тутор.

Ако почнете да се подготвувате сега, односно на самиот почеток на учебната година, тогаш сосема може да сметате на висока оценка. Точно, треба да разберете дека Унифицираниот испит за англиски јазик се смета за еден од најтешките меѓу сите обединети државни испити. Повторно, ако правилно ги процените вашите силни страни сега, можете да разберете на што да ставите посебен акцент.

За дипломираните студенти, би препорачал студиски водич од угледната издавачка куќа Пирсон Лонгман, кој многу ефикасно ги подготвува студентите за полагање на Единствениот државен испит по англиски јазик. Во многу блиска иднина ќе ви подготвиме архива со учебник, работна тетратка и сл. инвестиции за да имате можност да ги процените сопствените сили и додека има уште време да нацртате план за работа на вашиот англиски јазик.

Според организацискиот комитет на проектот, благодарение на телеконференцијата, жителите на 10 региони на Русија можеа директно да учествуваат на настанот. Серускиот родителски состанок беше емитуван во живо на веб-страниците на Министерството за образование и наука на Русија и Росискаја газета, како и на официјалниот канал на Министерството за образование и наука на Русија на YouTube.

Водителка на настанот беше Валерија, мајка на три деца, пејачка, народен уметник на Руската Федерација и член на Националното здружение на родители (НПА). Здружението е главен партнер на руското Министерство за образование и наука во организирањето на настанот и развојот на целиот проект на Серуски родителски состанок.

Дмитриј Ливанов во воведното обраќање ја истакна целосната подготвеност на образовниот систем за новата академска година. Во 2015 година во прво одделение ќе одат 1,6 милиони ученици, што е за 145 илјади повеќе од пред една година. Вкупниот пораст на бројот на ученици, во однос на лани, ќе изнесува 560 илјади лица.

Шефот на руското Министерство за образование и наука особено нагласи дека не се планираат поголеми промени во училишниот образовен систем ниту во наредната, ниту следната академска година.

„Секако, животот се менува, животот оди напред, но нема да се случат концептуални и суштински промени во начинот на живеење на нашето училиште, како работат наставниците, како децата учат“, истакна Дмитриј Ливанов.

Во текот на час и половина комуникација беа опфатени широк спектар на теми и прашања кои ги засегаат родителите низ целата земја: Единствен државен испит, дополнителна едукација, доброволни донации за училиштето, набавка на училишни униформи, воведување униформни учебници. по основни предмети, обезбедување електронски учебници, превентивни прегледи и сл.

Во продолжение прочитајте за главните тези на Втората серуска родителска средба.

За новата методологија на тестирање за 4 одделение

Тестови после 4 одделение отсекогаш имало и ќе има. Сега зборуваме за нивно спроведување во различни региони, различни училишта користејќи иста методологија, па таа споредба е можна. За таа цел се воведува нова содржина на овие верификација работи.

Но, ова нема никаква врска со конечната сертификација и унифициран државен испит и нема да доведе до зголемување на оптоварувањето на децата и наставниците.

За воведувањето на Единствениот државен испит по англиски јазик

Сојузните образовни стандарди сугерираат дека од 2022 година, испитот по англиски јазик ќе стане трет задолжителен испит, заедно со испитите по руски јазик и математика. Ова навистина ќе се случи, и ние се подготвуваме за тоа.

За воведување унифицирани учебници по предмети

Исклучително е важно наставникот да има можност да избира. Ние навистина мора да им обезбедиме на сите наши деца кои се образуваат на училиште со единствено јадро на основно училишно знаење.

Не зборуваме за преминување на стандардни обрасци, според кои ќе учат сите ученици и ќе функционираат сите училишта.

Станува збор за слободата на наставниците да избираат едукативни материјали кои се најкорисни за децата и најцелосно придонесуваат за решавање на проблемот со воспитувањето и образованието.

За купување училишна униформа

Никој не може да присили родител да купува од одредена продавница. Или од одреден производител. Училишната униформа одредува специфичен модел на облека, но може да се купи од кој било производител.

За обезбедување на електронски учебници

Секое дете добива бесплатен комплет учебници пред почетокот на новата учебна година. Почнувајќи од оваа година, секој учебник е придружен со електронска верзија. Нормално, оваа електронска верзија е испорачана заедно со новите учебници во моментот кога учебникот се купува од издавачот.

Затоа, постепено, не веднаш 100%, туку сите електронски учебници ќе станат дел од животот на секое училиште и ќе станат достапни за секој ученик.

За доброволните донации за училиштето

Сè што е поврзано со обезбедување на федералниот образовен стандард - образовната програма, дополнителните часови, прашањата за безбедност и удобност на децата - мора да се реши на сметка на буџетските средства. Секое училиште треба да ги добие потребните средства за целосно извршување на неговите суштински функции.

Ова не ја исклучува можноста родителите доброволно да му пружат помош на училиштето за решавање на конкретни проблеми.

Ако, на пример, родителите веруваат дека нивото на безбедност во училиштето е недоволно, тие можат, на доброволна основа, по договор, да се „проверат“ и да најдат дополнителни пари за зајакнување на безбедноста. Истото важи и за другите аспекти од училишниот живот. Доброволната природа на овие донации е од суштинско значење. Нема ништо лошо во тоа што родителите му помагаат на училиштето. Така било секогаш. Но, сè мора да има разумна граница и да биде оправдано.

родители и реорганизација на училиштето

Тоа може да се оправда само ако е од корист за самите студенти. Главни корисници на овој процес се студентите. Доколку обединувањето е корисно и ги зголемува образовните постигнувања на учениците, тоа може да се направи. Ако не, тогаш нема смисла воопшто да се дискутира за тоа.

Како родителите можат да влијаат на прашањата поврзани со реорганизацијата на училиштата?
На најдиректен начин.

Ваквите одлуки можат да се носат само врз основа на доброволно изразување волја, прво, од самиот наставен кадар, а второ, од управните совети што постојат во училиштата. Родителските совети и наставниот кадар мора нужно да се изјаснат за прашања поврзани со здруженијата. Само ако имаат желба за обединување, само ако се очигледни придобивките што ги носи обединувањето, тоа може да се направи.

За прием во училиште

Училиштето е должно да ги прифати сите деца кои ќе се најдат - или живеат или престојуваат - на територијата на соодветната општина.

Ниту едно дете не смее да остане без место на училиште.

Единствената причина за одбивање е немањето слободни работни места. Тогаш општината е должна да обезбеди место за ова дете во друго училиште. Вака нашето законодавство го решава ова прашање.

За моделот на инклузивно образование

Во моментов, повеќе од 50% од децата со посебни образовни потреби се школуваат во редовните училишта. Ставот на руското Министерство за образование и наука е дека родителите треба да имаат избор: да добијат образование во режим на инклузија или во специјализирано училиште или специјализирана класа.

Мрежата на воспитно-поправни училишта во никој случај не треба да се намалува.

Не треба да има неоправдани кратења на училиштата кои се специјално дизајнирани да им служат на децата со посебни образовни потреби.

училиштата работат во една смена

Современото висококвалитетно образование е можно само во Но, денес, во просек во Русија, околу 20% од децата учат во втора смена. Многу училишни згради го достигнаа крајот на својот корисен век. Ова е сериозен предизвик со кој се соочува образовниот систем. Во текот на 10 години - до учебната 2025/26 година - ќе се создадат повеќе од 6 милиони нови места во училиштата.

Оваа година беа изградени над 100 нови згради низ целата земја.

Но, ова очигледно не е доволно за да се реши таква голема задача.

Затоа, почнувајќи од следната година, Владата започнува посебна програма со значителни средства од федералниот буџет за изградба на нови училишни згради и проширување на образовната инфраструктура.

За поддршка на техничката креативност на учениците

Во изминатата академска година, опфатот на децата со работа во круг го достигна нивото што беше на крајот на советскиот период. Неуспехот што настана во 90-тите е надминат, но треба да продолжиме понатаму. Се појавија модерни технологии и модерни полиња на активност, како што е роботиката. Во сојузниот државен образовен стандард за основните училишта - од 5 до 9 одделение - посебно време се посветува на прашањето за рано стручно насочување за ученици. Овие можат да бидат специјални лекции во претпријатие, инженерски центар или технички универзитет. Овие можат да бидат воннаставни активности, каква било форма на клубска или деловна работа дизајнирана да го разбуди интересот на детето за техничката креативност.

Денес има можности.

Новите образовни стандарди ги обезбедуваат овие можности со ресурси. И многу е важно во секој регион да се усвои и имплементира програма за развој на техничката креативност кај децата.

За безбедноста на информациите во училишната програма

Секоја година во септември низ цела Русија се одржува посебна лекција за безбедност на Интернет. Не е исклучок и претстојната учебна година. Но, важно е вниманието на оваа тема да не биде ограничено на еден ден и една лекција во септември. Прашањата за безбедноста на информациите треба да се рефлектираат во училишната програма: и во предметот наречен „Основи на безбедноста на животот“ и во курсот за информатичка технологија. И воопшто, целокупното опкружување на училишниот живот треба да ги подготви децата за времето кога ќе станат полнолетни и ќе треба да бидат способни самостојно да ги издржат штетните влијанија и ризици што ги носи модерниот живот.

За лекарски прегледи и прием во училиште без потврда

Лекарското уверение не е неопходен документ за прием на дете на училиште на 1 септември. Но, прашањата за грижата за здравјето на децата се навистина исклучително релевантни. Многу е добро што веќе две години сите деца без исклучок се на годишни лекарски прегледи.

Единствен државен испит во 2017 година: задолжителни предмети и промени

Стекнувањето знаење е долга и тешка задача, а покажувањето на резултатите од вашите достигнувања е уште потешко. Како ќе се одржи Единствениот државен испит во 2017 година и какви промени планира Министерството за образование да направи на овие испити?

Патот до постигнување на вашите цели не е лесен и мора да се „бориш и да бараш“ уште од мали нозе. Првите ученици кои имаат искуство со полагање на Единствениот државен испит веќе дипломирале на универзитетите, но со што ќе се соочат денешните идни матуранти, колку предмети ќе треба да полагаат во 2017 година?

Какви промени се планира да се направат

Досега, обединетиот државен испит се спроведуваше писмено со методот на тестирање - ова му даваше можност на студентот кој се сомнева во точноста на одговорот да користи многу совети.

На студентите им беа понудени конкретни опции за одговарање на задачите, изборот на вистинското решение не беше тешко. Невнимателните ученици имаа можност интуитивно да го изберат точниот одговор.

Имајќи ги предвид овие факти, Министерството за образование размислува да направи измени во начините на спроведување на Единствениот државен испит во 2017 година.

Разликата од претходните години е во тоа што се планира целосно да се елиминира тест компонентата, а испитите треба да се спроведуваат во форма на анкета, како што беше случајот пред 2009 година.

Ќе се промени и бројот на задолжителни предмети, претходно студентите полагаа задолжителен обединет државен испит по следните предмети:

• Руски јазик;
• математика.

Што се бара?

Заменик-шефот на Министерството за образование Наталија Третјак предложи да се додаде уште еден задолжителен обединет државен испит во 2017 година, а до 2020 година нивниот број да се зголеми на четири!

Целта на правење промени на обединетиот државен испит е да се добијат веродостојни информации за знаењето на учениците.

Испитот по руски јазик се одвива, како и досега, во форма на есеј; прво се спроведува овој задолжителен тип на обединет државен испит и служи како показател за подготовката на студентот за полагање други предмети. Требаше да се оцени есејот според принципот: „помине“ / „не успеа“, но овој систем не им одговара на многу луѓе, бидејќи оваа опција за оценување на работата може да биде пристрасна.

Секој студент кој ќе падне во есејот при првиот обид може да го повтори, но доколку повторно не успее, ќе мора да ги одложи сите испити за следната година.

Што се однесува до списокот на предмети што треба да ги полагаат учениците за да изберат, тој нема да се промени:

• физика;
• географија;
• литература;
• хемија;
• приказна;
• странски јазици;
• Информатика;
• општествени науки.

Планирано е од 2017 година резултатите од испитот да се одразат во конечната оценка во свидетелството.

Основен и профил

Денешните ученици можат да го изберат нивото на испит по математика:

1. База.
2. Профил.
3. Две нивоа во исто време.

Основното ниво е неопходно за да се добие сертификат и да може да се запише на универзитет каде математиката не е приемен испит. Основното ниво ќе се оценува со помош на систем од пет точки.

Испитот по математика на ниво на профил го полагаат ученици кои планираат да влезат на универзитет каде математиката е вклучена во списокот на задолжителни приемни тестови. Овој испит ќе се бодува на скала од 100 поени.

Уште еден обид

Вреди да се одбележи дека учениците од училиштата ќе имаат можност дополнително да го полагаат Единствениот државен испит: ќе можат да го полагаат испитот двапати во текот на годината. И деветоодделенците ќе добијат можност повторно да полагаат, претходно тоа беше можно само доколку добиваа незадоволителна оценка.

Планирано е да им се даде можност на учениците да ги подобрат своите перформанси за кој било резултат, односно дури и да добијат преодна оценка да можат повторно да полагаат кој било предмет за да ја подобрат оценката.

Која ставка ќе биде додадена?

Споровите за дополнителен задолжителен предмет за Единствениот државен испит продолжуваат, во 2017 година беше планирано да се додаде и испит по историја. Факт е дека денешната младина има многу малку знаење во оваа област: искривувањето на фактите и промените направени по смената на политичките лидери не влијаеа најдобро на нив. Ова доведе до фактот дека денешните ученици почнаа да добиваат историско знаење во искривена форма.

Во оваа насока беше даден предлог за воведување на испит по историја по задолжителни предмети. Но, денес се уште не е решено прашањето за обединетиот државен испит во историјата да стане задолжителен предмет во 2017 година. Но, Министерството за образование подготвува проект за воведување на странски јазик како задолжителен предмет.

Од 2017 година ќе се тестира и полагање странски јазик, од 2022 година се планира да биде задолжителен, заедно со математика и руски јазик.. Кои други задолжителни обединети државни испити ќе бидат вклучени во оваа листа сè уште не е одлучено.

Деветтоодделенците денеска можат да добијат свидетелство откако ќе го положат ГИА-9 по математика и руски јазик, а ќе полагаат и кои било два изборни испити. Учениците од деветто одделение во 2017 година ќе можат да добијат потврда за образование само по успешно полагање на сите четири испити.