Критериуми за резултати од обединет државен испит во општествените студии. На што да се обрне внимание

критериуми за оценување на Единствениот државен испит по општествени науки! и го добив најдобриот одговор

Одговор од Карина[гуру]
Дел 1
За точниот одговор на секоја задача од Дел 1 се дава 1 поен.
Ако се наведени два или повеќе одговори (вклучувајќи го и точниот),
неточен одговор или без одговор – 0 поени.
Дел 2
Правилно завршените задачи Б1, Б2 се бодуваат 1 поен, Б3 – Б6
се оценуваат на следниов начин: 2 поени – без грешки; 1 поен – примен
од комбинацијата на точни одговори недостасува една грешка или еден знак;
0 поени – направени се две или повеќе грешки.
Дел 3
C1-C2 максимум 2 поени
C3-C4 максимум 3 поени
C5 максимум 2 поени
C6-C7 максимум 3 поени
C8 максимум 2 поени
C9
К1 Откривање на значењето на исказот
Се открива значењето на изјавата - 2
Значењето на изјавата не е експлицитно откриено, но содржината на одговорот укажува на неговото разбирање - 1
Значењето на изјавата не е откриено, содржината на одговорот не дава идеја за неговото разбирање - 0
К2 Презентација и објаснување на сопствената позиција
Презентирано сопствена позицијасо аргументација - 1
Сопствен став презентиран без образложение ИЛИ сопствен став не е претставен - 0
К3 Ниво на пресуди и презентирани аргументи
Пресудите и аргументите се откриваат врз основа на теоретски принципи, заклучоци и фактички материјал - 2
Пресудите и аргументите се засноваат на теорија, но без користење на фактички материјал ИЛИ
Пресудите и аргументите се дадени врз основа на фактички
материјално, но без теоретски одредби - 1
Не се дадени пресуди и аргументи - 0
Максимален резултат 5

Одговор од 2 одговори[гуру]

Здраво! Еве избор на теми со одговори на вашето прашање: критериуми за оценување на Единствениот државен испит по општествени науки!

Одговор од 2 одговори[гуру]

Меморандум за обединет државен испит по општествени науки

Има вкупно 29 задачи; по ниво на тежина: основно -12; покачена – 10, висока – 7; Работно време 235 минути (3h 55m)

Максимум основнооценка за работата – 62 (35 за I дел и 27 за дел II);

Дел

Формулар за одговор, број на поени

време на извршување на задачата

На што да се обрне внимание

20 прашања со краток одговор

Одговорот на задачите во Дел 1 е даден со соодветниот запис во форма на збор (фраза) или низа од броеви напишани без празни места или одвојувачки знаци.

Задачите 1–3, 10, 12 се добиваат по 1 поен.

Правилното завршување на задачите 4–9, 11, 13–20 се добиваат 2 поени; завршување на задача со една грешка (една неправилно означена, вклучувајќи дополнителна, цифра заедно со сите точни цифри) ИЛИ нецелосно завршување на задачата (недостасува една потребна цифра) – 1 поен; неправилно исполнување на задачата (со означување на два или повеќе неточни броеви) – 0 поени.

1) за секоја од задачите 1–3, 10 – 1-4 минути;

2) за секоја од задачите 4–9, 11–20 2-8 минути;

задачи 1–3насочени кон тестирање на знаењето и разбирањето биосоцијална суштина на човекот, главните фази и фактори на социјализација на поединецот, обрасци и трендови во развојот на општеството, главната социјални институциии процеси, итн.

задачи 4–18знаењето се тестира во 5 блока: човекот и општеството, вклучувајќи го знаењето и духовната култура (задачи 4–6); економија (задачи 7-10), општествените односи(задачи 11, 12); политика (задачи 13–15), право (задачи 16–18).

– задачи за избор и запишување на неколку точни одговори од предложената листа на одговори;

– задача за идентификување структурни елементиконцепти со користење на табели;

– задача да се утврди кореспонденцијата на позициите претставени во два сета;

– задача да се разликуваат фактите, мислењата и теоретските позиции во социјалните информации ( задача 19– факт, проценка, теорија);

– задача да се дефинираат поими и концепти кои одговараат на предложениот контекст ( задача 20 -вметнете ги зборовите што недостасуваат во текстот).

Задача 12 -работа со дијаграм, задача 10 -со распоред за побарувачка (понуда).

Задача 14го тестира знаењето за органите државната властРуската Федерација и федералната структура на Руската Федерација, и задача 16– познавање на основите на уставниот систем Руска Федерација, човековите и граѓанските права и слободи

1. Треба да ја знаете содржината на концептите во сите делови од курсот и да можете да ги поврзете еден со друг.

Пример: Поклопување со сфери јавниот животследење јавните институции:

1. Училиште А. Економика

2. Буџет Б. Политика

3. Маргинална V. Духовна сфера

4. Партија Г. Социјална сфера

Одговор: A–2, B–4, C–1, D–3.

2. Кога работите со дијаграми и табели, пополнете ги полека, внимателно читајќи ги задачите.

3. Запишете го одговорот прво во делото и дури потоа префрлете го во формуларот за обединет државен испит.

9 задачи со детални одговори.

Во овие задачи одговорот го формулира и запишува испитаникот самостојно во детална форма.

За целосно правилно извршување на задачите се доделуваат 21, 22, 2 поени; задачи 23–28 – по 3 поени; задачи 29 – 5 поени

1) за секоја од задачите 21–28 – 2–8 минути;

2) за задача 29 - 45 минути.

знаење во 6 блока: социјална филозофија, економија, социологија, политички науки, социјална психологија, јуриспруденција

задачи 21-24– анализа на извори;

задача 25 - способноста самостојно да го открие значењето на клучните концепти на општествените науки и да ги примени во даден контекст (одговорот мора да содржи ТРИ реченици).

Задача 26- способност за конкретизирање на изучените теоретски принципи со примери;

Задача-задача 27- формулирање и аргументирање на самостојни евалуативни, прогностички и други судови, објаснувања, заклучоци;

Задача 28 -изготвување план за детален одговор на конкретна тема од предметот општествени науки.

Задача 29- алтернативна задача која вклучува пишување есеј на една од 5-те теми.

1. Ова ќе бара вештини за работа со табели, дијаграми, дијаграми, како и способност за споредба на податоците презентирани во нив.

2. Во есејот дајте целосна детална анализа на цитатот (изберете од шест предложени) користејќи терминологија за предметот (теоретска аргументација)врз основа на фактички материјал и вашиот сопствен живот искуство (најмалку два примери од различни извори).

3. Не ги занемарувајте задачите на овој блок: секоја изјава може да биде точна и да донесе дополнителни поени.

4. Не заборавајте дека долгите изреки нема да се земат предвид. Одговорот мора да биде јасен, јасен и целосно релевантен за темата.

Резултатите од завршувањето на задачите во Дел 1 се обработуваат автоматски. Одговорите на задачите во Дел 2 ги анализираат и оценуваат експерти врз основа на специјално развиени критериуми.

Скала за претворање на примарни резултати во резултати од тестови (А – основно, Б – тест)

А

Б

Според многу експерти, Единствениот државен испит 2016 година ќе биде последен во историјата на модерната Руско образование. Во следната дипломска година, студентите ќе полагаат завршни испити во советски стил.

Во 2016 година ќе се зголемат минималните оценки за полагање, а ќе се воведат и дополнителен број на повторени успеси.

Промени во Единствениот државен испит 2016 година

Според прогнозите, креативните писмени задачи на испитите по предмети како историја, руски јазик и литература ќе бидат проширени. Бројот на тест задачи значително ќе се намали, со што ќе се избегне елементарно мамење од страна на матурантите и ќе се овозможи оценување на вистинското ниво на нивното знаење, бидејќи тест задачитие едноставно можеа да го погодат точниот одговор без да го знаат.

Како и досега, математиката и рускиот јазик ќе останат задолжителни предмети. За да добиете прием на испитот за руски јазик, ќе треба да напишете, што сега ќе се оценува на основа на полагање/неуспех. Истовремено, од МОН не исклучуваат дека во догледно време списокот на потребни испити ќе биде дополнет со странски јазици, физика и историја.

Дискусија на тема сертификати

И покрај тоа што многумина новитетите за Единствениот државен испит во 2016 година ги сметаат за радикални, експертите од Министерството за образование и наука имаат поинаков став по оваа работа, не исклучувајќи ја можноста во иднина испитите да станат задолжителни само за апликанти и ќе се претвори во алатка за прием на факултет. Во однос на матурантите, сега сите ќе имаат свидетелства. Во свидетелствата ќе бидат забележани дури и незадоволителни оценки. Така, експертите сметаат дека матурантот ќе може да студира на факултет по оние специјалности каде што не се специјализирани предметите по кои добил незадоволителна оценка.

Слична иницијатива веќе беше дискутирана во Државната Дума на тркалезната маса. Повод за ваквата дискусија беше апелот на професорот Рукшин од педагошки универзитетименувана по Херцен, во која тој побара да се разгледа неговиот предлог за издавање уверенија на сите без исклучок, без оглед на неговиот учинок на испитите. Условот ќе биде само завршен 11 одделение средно школо. Постои голема веројатност оваа иницијатива да биде одобрена. Нејзините поддржувачи веруваат дека ваквата реформа во образовниот систем ќе им даде на луѓето со посебен начин на размислување поголеми шанси за имплементација и ќе стане поттик за вистински личен развој.

Дополнително, како што информираат од Министерството за образование и наука, во 2016 година, при поднесување документи до приемната комисија, матурантите ќе треба дополнително да полагаат приемните испитипо математика и странски јазик, доколку избраната специјалност содржи такви испити во списокот на испити потребни за упис. Притоа, по деветто одделение, ученикот може да дознае какви се неговите шанси да ги положи приемните испити и дали ќе биде примен на нив.

УПОТРЕБА 2016 и неговото можно укинување следната година става крај на дебатата за несовршеноста на системот. Гласините за нова форма на завршни испити не стивнуваат, но додека резултатот од реформите не биде видлив во пракса, рано е да се зборува за нивната исправност или грешка.

Табела на оценки за минимална положена оценка на Единствениот државен испит 2016 година по сите предмети