Кои се главните ликови во приказната Тивко утро. Казаков, анализа на делото Тивко утро, план. Есеи по тема

Денес се запознавате со приказната . Приказната има два главни лика - Володија и Јашка. Оваа приказна е заснована на вистинска случка. Пред да се свртиме кон анализата на приказната, да направиме мал план:

Рано наутро
Јашка ја буди Володија
На пат да оди на риболов
Риболов
Володија се дави
Спасување на Володија
Јашка и Володија на пат кон дома

Ајде да спроведеме детална анализаприказна според планот.

Значи, почетокот на приказната е утрото кога Јашка се буди:

Заспаните петли штотуку запеаа, во колибата сè уште беше темно, мајката не ја измолзе кравата, а овчарот не го избрка стадото во ливадите, кога Јашка се разбуди.

Седна во креветот и долго време гледаше во синкавите испотени прозорци и слабо избелената печка. Сонот пред зори беше сладок, а главата му падна на перницата, очите му беа затворени, но Јашка се надмина себеси.

Наскоро во приказната се појавува првата пејзажна скица. Природата станува актер (сл. 2):

Селото беше покриено со магла, како голем јорган. Сè уште се гледаа блиските куќи, далечните едвај се гледаа како темни точки, а уште подалеку, кон реката, ништо не се гледаше и се чинеше како никогаш да нема ветерница на ридот, ниту пожарна кула, ниту училиште. нема шума на хоризонтот... .

Ориз. 2. Тивко утро ()

Јашка се разбуди рано и почна да дејствува доста активно, брзо и собрано. Стана, се изми, јадеше, зеде риболовни стапчиња, ископа полна конзерва со црви и отиде да го разбуди својот нов пријател Володија:

Неговиот нов пријател, Володија, спиеше во сено.

Јашка ги стави прстите извалкани од земја во устата и свирна.

Потоа плукна и слушаше.

- Володка! - повика тој - Стани!(сл. 3)

Ориз. 3. Селска куќа ()

Обрнете внимание на еден многу интересен детал - прсти обоени со земја. Со помош на овој детаљ почнува да се појавува ликот на селско момче.

Володија се мешаше во сеното, се нервираше и шушкаше таму долго време, и на крајот незгодно се искачи надолу, стапнувајќи на одврзаните врвки од чевлите.

И Јашка и Володија, се разбира, не сакаат да станат. Но, Јашка ја победи желбата да спие, затоа што вети дека ќе го земе момчето на риболов и ќе го запознае со селскиот риболов.

Јашка се налути: стана цел час порано, ископа црви, риболовни прачкиго влечеше... и да ја кажеме вистината, денес стана поради ова лупење, сакаше да му ги покаже местата за риболов - и наместо благодарност и восхит - „прерано!“

За Јашка, убавината на утрото веќе беше отруена. И тој почна да го изразува своето расположение, одреден презир кон Володија:

-Ќе носиш чизми? - праша презирно и погледнана испакнатиот палец на босата нога. - Дали ќе носиш галоши?Володија молчеше, поцрвене и почна да работи на другиот чевел.Гледаме дека Јашка се чувствува слободен во селото, знае многу, а Володија има уште многу да научи и открие. Тој навистина не знае како да оди бос и не се чувствува многу удобно во оваа ситуација. Еве ги мислите на Јашка за Володија: А овој... дојде вчера, љубезен... „Те молам, те молам...“ Да го удрим во врат, или што? Беше неопходно да се контактира со овој московјанец, кој, веројатно, никогаш не видел риба, оди на риболов во чизми!..„Треба да ставиш вратоврска“, саркастично рече Јашка и рапаво се насмеа. „Нашите риби се навредуваат кога ќе им се приближиш без вратоврска“.

Володија беше подготвен да се откаже од риболов и веднаш се расплака, но со нетрпение го очекуваше ова утро!

И повторно, природата како лик влегува во приказната. Шетаа низ селото, а маглата се повлекуваше пред нив, откривајќи се повеќе новостинови куќи, и амбари, и училиште, и долги редови млечно-бели фарми... Како скржав сопственик, сето тоа го покажа само една минута и потоа повторно цврсто се затвори зад себе.Обрнете внимание на тоа како се чувствува Володија на патот кон риболов: Володија тешко претрпе. Тој не беше лут на себе за неговите груби одговори на Јашка,Тој беше лут на Јашка и во тој момент изгледаше незгодно и патетично. Тој се срамеше од својата незгодност: „Само размислете, тоа е многу важно - босоди! Замислете што! Но, во исто време, со отворена завист, па дури и со восхит гледаше на босите нозе на Јашка, и на платнената торба за рибите, и на закрпените панталони што се носат специјално за риболов и сивата кошула. Му завидуваше на тенот на Јашка и на неговото одење.Јашка се чувствува како господар на ситуацијата. Авторот ја карактеризира состојбата и чувствата на Јашка користејќи ги следниве зборови: Јашка саркастично; Јашка мрачно рече; Јашка самозадоволно се распраша; Јашка отровно кривогледа; трепереше од бес. Додека карактеризацијата на Володија е сосема спротивна: се насмевна помирливо; Очите на Володија блеснаа; Володија ентузијастички издиши; Володија се чувствуваше невообичаено весело и дури сега почувствува колку е добро да излезе од дома наутро, колку е убаво и лесно да се дише, како сакаше да трча по овој мек пат, да брза со полна брзина, скокајќи и квичејќи со воодушевување.Чувство на задоволство и среќа ја покрива Володија. Гледаме како Јашка свесно му кажува на Володија за работата на тракторист, за риболов, за гласовите на птиците, како може да ги разликува: -Каква е таа врева од свиркање? - Володија застана, кревајќи ја главата- Ова? Ова се патки што летаат... Цајки.- Да јас знам. И што е тоа?- Црните ѕвонат... Летаа до роуанот да ја посетат тетка Настја во градината.Момчињата се приближуваат до риболовното место (слика 4): Сонцето конечно изгреа; коњ штотуку зарика по ливадите и некакосè наоколу стана посветло и розово невообичаено брзо; Сивата роса на елките и грмушките стана уште појасно видлива, а маглата почна да се движи, се разредува и почна неволно да открива стогови сено, темни на зачадената позадина на сега блиската шума. Рибите одеа.Тука се појавува првата вознемирувачка мисла во приказната: Беше влажно, мрачно и студено во близина на водата.- Знаеш ли колку е длабоко овде? - Јашка ги преврте очите. - Еве и днотоНема...Володија се оддалечи малку од водата и се стресе.

Гледајте како се однесуваат момчињата додека ловат риба (сл. 5): Откако ја фрли млазницата, Јашка, без да ја испушти шипката, нетрпеливозјапаше во пловичката. Речиси веднаш и Володија ја фрли својата мамка, но притоа ја фати врбата со прачката. Јашка страшно го погледна Володија и шепотејќи ја пцуеше.

Ориз. 5. Момци ловат риболов ()

Володија не знае да риби и се обидува да научи од Јашка: Раката на Јашка набрзо се измори и тој внимателно ја залепи шипката во мекиот брег. Володија погледна во Јашка и ја заглави и неговата прачка.„И за мене е рибар!“ - си помисли Јашка. „Седи како лае... Рибаш сам или со вистински рибар, само имај време да носиш...“. Тој сакаше да и вбризга нешто на Володија.И конечно, првиот успех - фатена е голема платика: Володија се сврте и виде дека неговиот риболовен стап, полека падна од грутка земјасе лизга во водата и нешто силно ја влече риболовната линија. Тој скокна, се сопна и клекнат на колена, се повлече до стапот за риболов и успеа да го зграби. Прачката беше силно свиткана. Володија го сврте своето тркалезно бледо лице кон Јашка.- Држи го! - викна Јашка.Но, во тој момент земјата под нозете на Володија почна да се движи, попушта, тојизгубил рамнотежа, ја пушти риболовната прачка и, апсурдно, како да фати топка, прскарацете, гласно извика: „Ах...“ - и падна во водата.- Будала! - извика Јашка, налутено и болно искривувајќи го лицето. -Проклет клуц!.. Ја исплаши рибата.

Овде Јашка сè уште размислува за рибата, за тоа дека риболовот е уништен, не сфаќајќи дека се случило нешто страшно.

Но, гледајќи во водата, се замрзна и го имаше она мрзливо чувство што го доживуваш во сон, кога мрзливото тело не попушта на свеста: Володија, на три метри од брегот, тепа, ја плиска водата со рацете. , го фрли назад своето бело лице со испакнати очи кон небото, се задави и, нурнувајќи се во водата, постојано се обидуваше да извика нешто, но грлото му клокотеше, и излезе: „Ваа... Уа...“."Давење!" - помисли Јашка со ужас.Воден од ужасните звуци што ги испушта Володија, Јашкаскокна на ливадата и се упати кон селото, но без да трча ниту десет чекори,застана како да се сопнал, чувствувајќи дека нема начин да избега.Немаше никој во близина, и немаше кој да вика за помош... Јашка избезумено претура по џебовите и чантата во потрага по барем некаков конец и, не наоѓајќи ништо, бледо, почна да лази до бурето. Приближувајќи се до карпата, погледна надолу, очекувајќи да види нешто страшно и во исто време надевајќи се дека сè некако ќе успее, и повторно го здогледа Володија. Володија повеќе не се мачеше, тој речиси целосно исчезна под водата, сè уште му се гледаше врвот на главата со испакната коса. Таа се сокри и повторно се појави, се скри и се појави... Јашка, без да го тргне погледот од горниот дел од главата, почна да ги откопчува панталоните, а потоа врескаше и се тркалаше надолу. Откако се ослободи од панталоните, тој, како што беше, во кошулата, со торба преку рамо, скокна во водата, доплива до Володија во два удари и го фати за рака.Чувствувајќи смртен стисок на вратот, тој се обидел да го истурка од водата.неговото лице, но Володија, треперејќи, продолжи да се качува над него, потпирајќи се на него со сета тежина, обидувајќи се да се качи на неговите раменици. Јашка се гушеше, кашла, се гуши, голташе вода, а потоа го зафати ужас, црвени и жолти кругови блеснаа во неговите очи со заслепувачка сила. Тој сфатил дека Володија ќе го удави, дека неговата смрт дошла, се зафрка со сета своја сила, се затепна, врескаше нечовечко како што врескаше Володија пред една минута, го клоцна во стомакот, излезе и виде низ водата што тече од неговиот коса светла сплескана топка од сонцето, сè уште чувствувајќи ја тежината на Володија на себе, го откина, го фрли од него, го проби низ водата со рацете и нозете и, кревајќи кршачи од пена, ужаснато се упати кон брегот. .Првата мисла што доаѓа до Јашка е да трча во селото и да побара помош. Не ни помислува дека може да помогне. Но, во одреден момент, Јашка сфаќа дека додека трча, Володија веќе ќе се удави и тој решава да го спаси. Погледнете како човек избира помеѓу сопствената смрт и смртта на друга личност. Момчето се исплашило и го клоцало Володија во стомакот, испливајќи сам. И во овој момент тој е совладан не само од ужасот на сопствената смрт, туку и од разбирањето дека човек се дави во близина. Уште еднаш, авторот мајсторски го воведува пејзажот, кој станува лик. Сонцето блескаше силно, а лисјата од грмушките и врбите блескаа, пајажините меѓу цвеќињата блескаа во боја на виножитото, а опашката седеше горе, на труп, тресејќи ја опашката и гледајќи ја Јашка со сјајно око. и сè беше исто како и секогаш, сè дишеше мир и тишина, а тивко утро стоеше над земјата, а сепак токму сега, сосема неодамна, се случиНевидено - човек штотуку се удави, а токму тој Јашка го удри и го удави.

Обрнете внимание на насловот на приказната - „Тивко утро“. Како насловот на приказната да противречи на она што се случува со ликовите. Ова утро не е толку тивко. Насловот на приказната е погрешен.

Јашка нурна. Володија се држеше на страна, едната нога му се заплетка во тревата, а тој самиот полека се сврте, се ниша, изложувајќи сончева светлиназаоблено бледо лице и движејќи ја левата рака како да ги тестира водите.Чувствувајќи дека ќе се задуши, Јашка се упати кон Володија, го фати за рака, ги затвори очите и набрзина го повлече телото на Володија нагоре.Без да ја пушти кошулата на Володија, тој почна да го турка кон брегот. Пловибеше тешко. Чувствувајќи го дното под неговите нозе, Јашка самиот се искачи и го извлече Володија. Се стресе, допирајќи го студеното тело, гледајќи во мртвото неподвижно лице, брзаше и се чувствуваше толку уморен, толку несреќен...Гледаме дека во овој момент Јашка повторно доживува страв: Посакувам да избегам некаде, да се скријам, само за да не го видам ова рамнодушно, ладно лице!Јашка плачеше од ужас, скокна, го фати Володија за нозете, го извлече,нагоре колку што можеше и, станувајќи виолетова од напорот, почна да се тресе. Главата на Володија биеше на земја, косата му беше замачкана со нечистотија. И токму во тој момент кога Јашка, целосно исцрпена и обесхрабрена, сакаше да се откаже од сè и да бега каде и да му изгледаат очите, - токму во тој момент вода бликна од устата на Володија, тој стенкаше и спазам помина низ неговото тело.Погледнете како момчињата го доживуваат она што се случи, како се појавуваат најдобрите карактерни црти на хероите во оваа ситуација: Сега тој не сакаше никого повеќе од Володија; ништо на светот не беше за него.послатко од ова бледо, исплашено и напатено лице. Срамежлива, љубовна насмевка блесна во очите на Јашка; тој погледна во Володија со нежност и бесмислено праша:- Па, како? А? Па, како?..Јашка одеднаш го збрчка лицето, ги затвори очите, солзи течеа од неговите очи,а тој рика, рика горко, неутешно, тресејќи се со целото тело, гушејќи се и срамејќи се од солзите. Плачеше од радост, од стравот што го доживеа, од тоа што се заврши добро.

Според истражувачите на делото на Казаков, писателот не крие ништо неповолно за неговите ликови од читателот. Читателот мора сам да одлучи дали се добри или лоши. И така, гледаме дека во оваа ситуација Јашка е исплашен и се бори со својата слабост, а во исто време, како дете, откако доживеал таков трагичен инцидент, плаче, рика и се тресе со целото тело.

Приказната завршува со скица на пејзаж. Сонцето грееше, грмушките пламтеа, посипани со роса, а само водата во базенот остана иста црна(сл. 6) .

Ориз. 6. Сонце над езерото ()

Мирисот на животот, светлината што ја дава животот, му помогна на Јашка да ги надмине моментите на кукавичлук и да го надмине сопствениот страв. Воздухот се загреваше, а хоризонтот трепереше во неговите топли струи. Оддалеку, од полињата од другата страна на реката, летаа мириси на сено и слатка детелина заедно со налетите на ветрот. И овие мириси, мешајќи се со пооддалечените, но остри мириси на шумата, и овој лесен топол ветер беа како здив на разбудена земја, радувајќи се на нов светол ден(Сл. 7) .

Ориз. 7. Момчињата одат дома ()

Тивкото утро, се чини, не претскажа ништо страшно, но гледаме колку напнатост бараше од Јашка, колку ментална и физичка сила беше потребна за да се спаси неговиот пријател. Не е лесно, наоѓајќи се во таква ситуација, да покажете храброст, истрајност и да останете луѓе. Многу е важно да се помине таков тест во животот. Се сеќавам на народната мудрост: пријателите се познаваат во неволја.

Библиографија

Коровина В.Ја. Дидактички материјалина литературата. 7-мо одделение. - 2008 година.
Лејдигин М.Б., Заицева О.Н. Учебник-читач по литература. 7-мо одделение. - 2012 година.
Кутеиникова Н.Е. Часови по литература во 7 одделение. - 2009 година.

Pomnipro.ru ().
Lib.ru ().
Lit-helper.com ().

Домашна работа

Кои проблеми ги решава Ју.П. Козаците во приказната „Тивко утро“?
Опишете ги ликовите во приказната. Кои детали ги користи авторот за да им даде слики?
Дали кратко прераскажување, фокусирајќи се на планот за приказната.

Казаков Јуриј Павлович е прозаист од чие перо не излезе ниту едно извонредно дело. Писател од втората половина на дваесеттиот век, кој можел да прикаже типични работи од сосема поинаков агол. Тој беше добар во пренесување на читателот главна идеанивните дела, кои се читаат лесно и со интерес. На пример, денес имавме доволно среќа да се запознаеме со една од приказните на Казаков „Тивко утро“.

Резиме на тивко утро Козаци

Приказната „Тивко утро“ ни раскажува за две момчиња кои отишле на риболов рано наутро. Таму се случи страшен настан. Момчето Володија од градот, кое дошло да го посети својот пријател Јашка во селото, паднало во реката. Гледајќи ја оваа случка, Јашка прво побегна од риболовното место, бидејќи беше многу исплашен. Но, веќе на ливадата сфати дека тој е единствената надеж за спас на својот пријател, бидејќи немаше душа во близина. Совладувајќи ги сите негови стравови, страв за себе и за својот живот, страв за животот на другарот, тој скокнал кај другарот кој веќе бил под вода и ја спасил Володка давајќи му прва помош. Потоа момците долго плачеа, но тоа беа солзи радосници од успешната завршница.

Овде во приказната се испреплетуваат различни ситуации. Тука има фалење, огорченост и кавга, се допираат проблемите на должноста, совеста и љубовта кон ближниот. Сите настани се одвиваат на позадината на природата, која беше мирна. Дури и кога еден од хероите се давеше, природата остана мирна, сонцето изгреа и почна силно да свети, сè наоколу дишеше мир и тишина, „тивко утро стоеше над земјата, а сепак токму сега, неодамна, страшна работа се случи“. Овде, „Тивко утро“ се спротивставува на настаните што се случија во приказната, а тоа беше направено со цел што појасно да се пренесе ужасот што го доживеаја момчињата.

Казаков Тивко утрински херои

Во приказната на Казаков „Тивко утро“ главните ликови се две момчиња. Володка е жител од Москва кој отишол на риболов во чизми. Тој не знаеше ништо за риболов или за селскиот живот, па сè му беше интересно.

Јашка е типичен селски жител кој знае сè и е како риба во вода. Сака да биде саркастичен со Володка, да го исмејува, а притоа раскажуваше многу приказни за животот на селските деца. Јашка е експерт за риболов, еден од најдобрите, кој успеа да покаже херојство и не ја напушти Володка.

Хероите од приказната „Тивко утро“ од Казаков, со нивниот пример, нè учат никогаш, под никакви околности, да не ги оставаме пријателите во неволја, без разлика на се.

Планирајте

Прегледот на приказната „Тивко утро“ од Казаков ќе ви овозможи брзо да се потсетите на заплетот и настаните што се случуваат.
1. Јашка се подготвува за ран риболов
2. Јашка ја буди Володка
3. Момците одат на риболов
4. Приказни на патот до реката
5. Страшен инцидент: Володка се удави
6. Јашка спасува пријател
7. Среќен крај.

(1 опција)

Јуриј Павлович Казаков е прозаист од втората половина на дваесеттиот век. Писателот има посебна способност: да пишува за типични работи, но да ги карактеризира од необична страна.

Во приказната „Тивко утро“ од Јуриј Казаков, две момчиња се прикажани како главни ликови: жител на градот, Володија, и едноставно селско момче, Јашка. Јашка е типичен жител на селата, експерт за вистински риболов. Извонреден е портретот на херојот: стари панталони и кошула, боси нозе, валкани прсти. Момчето беше презир на прашањето на градот Володија: „Зарем не е рано? Градското момче е сосема спротивно на Јашка: одеше на риболов во чизми. Момците се скараа за ситница, па се лути еден на друг. Но, Володија има помек и поусогласен карактер, па затоа не поставува непотребни прашања, плашејќи се уште повеќе да ја налути Јашка. Постепено, благодарение на целосното задоволство на Володија од раната утринска прошетка, тензијата меѓу момчињата стивнува и тие почнуваат да водат жив разговор за риболов. Јашка спремно зборува за особеностите на гризењето во зори, за рибите што живеат во локалните акумулации, ги објаснува звуците што се слушаат во шумата и зборува за реката.

Идниот риболов ги зближува момчињата. Се чини дека природата е во склад со расположението на хероите: привлекува со својата убавина. Володија, како Јашка, почнува да ја чувствува природата; мрачниот базен на реката се плаши со нејзината длабочина. По некое време, Володија падна во вода. Јашка, гледајќи дека неговиот партнер се дави, ја донесува единствената правилна одлука: брза во студената вода за да ја спаси Володија: „Чувствувајќи дека требаше да се задуши, Јашка се упати кон Володија, го фати за кошулата, ги затвори очите, набрзина. го повлече телото на Володија нагоре... Без да ја пушти кошулата на Володија, тој почна да го турка кон брегот. Беше тешко да се плива. Чувствувајќи го дното под неговите нозе, Јашка го легна Володија со градите на брегот, со лицето надолу во тревата, самиот силно се искачи и го извлече Володија. Солзите на Јашка на крајот од приказната укажуваат на огромното олеснување што го доживеа херојот. Гледајќи ја насмевката на Володија, Јашка „рикаше, рикаше горко, неутешно, тресејќи се со целото тело, гушејќи се и засрамен од солзите, плачеше од радост, од стравот што го доживеа, од фактот дека сè заврши добро ...“.

И двајцата херои од приказната „Тивко утро“ на Ј. Казаков ја покажаа својата најдобра страна, а Јашка го спаси својот пријател како вистински херој.

(Опција 2).

Приказната има два главни лика - Јашка и Володија. Јашка е селско момче, сосема независно, добро ги познава риболовните места и многу пати одел на риболов на црни птици. Володија е московски ученик кој никогаш не држел риболов прачка во рацете или уловил птица.

Момците станаа рано да одат на риболов. Јашка стана два часа порано, ископа црви и ја разбуди Володија. Тој, иако со нетрпение го очекуваше ова утро, за малку ќе го уништи риболовот и на Јашка и на себе, бидејќи уште не се разбудил.

Момците поинаку гледаат на малите нешта во животот. Јашка го презира московјанецот што оди на риболов во чизми: „Требаше да се замешаш со овој московјанец, кој веројатно никогаш не ни видел риба, оди на риболов во чизми!...“ За Володија, одењето бос значи покажување: „Само размисли, многу е важно да се оди бос! Замислете што! Чувството на огорченост не го спречува Володија да се срами од својата незгодност и да се восхитува на тенот, облеката и одењето на Јашка. И гневот на Јашкин беше ублажен со признанието на Володија дека никогаш не ловел риба. Тие штотуку се скараа и веднаш со задоволство разговараат за изгледите за идниот ноќен риболов. Не засрамен од своето незнаење, еден московјанец прашува за сè што му е интересно и неразбирливо. Јашка одговара детално, без да се чуди или турка. Володија ужива во утрото: „Колку е убаво и лесно да се дише, колку сакам да трчам по овој мек пат, да брзам со полна брзина, да скокам и да квичам од задоволство! Конечно дојдовме до риболовно место, базен, во кој никој од мештаните не плива, бидејќи е длабок, водата е студена, а Мишка Кајуненок лаже дека таму има октоподи. Володија несмасно фрла, а риболовната линија се прилепува до врбата. Јашка, пцуејќи го несоодветниот московјанец, самиот ја изгубил рибата. Отпрвин, Володија не фаќа толку многу додека ја гледа борбата на Јашка со голема платика, „срцето бесно чукаше“, а потоа, не можејќи да одржи рамнотежа во борбата со рибата, паѓа во базенот. Јашка прво пцуе („Проклет клуц!“), потоа зема грут земја да го фрли во лицето на неспособниот штом ќе излезе, но во следниот момент сфаќа дека Володија се дави.

Спасувањето на Володија е заслуга на Јаша; тој немаше да излезе сам и во одреден момент Јаша повеќе не веруваше дека Володија ќе преживее.

Оваа сцена, се разбира, ја карактеризира Јаша; тука тој станува главен лик на приказната. Прво, Јаша автоматски се оддалечи од водата, прво, за да не падне самиот, и второ, затоа што се сети на приказните за октоподот. Потоа, „поттикнат од страшни звуци“, се упатил кон селото за помош, но застанал, „како да се сопнал, чувствувајќи дека нема начин да избега“ и нема на кого да се потпре. Кога Јашка се врати, Володија веќе исчезна под водата. Надминувајќи се себеси, Јаша „вресна и се тркалаше надолу“, „скокна во водата, доплива до Володија во два удари, го фати за рака“. Володија го зграпчи Јаша и за малку ќе го удавеше. Оттргнувајќи го московјанецот од него, Јаша исплива и му здив. Сè наоколу беше толку убаво, утрото беше толку тивко, „а сепак токму сега, многу неодамна, се случи страшна работа - еден човек штотуку се удави, а токму тој, Јашка, го удри и го удави“.

Авторот не ги опишува чувствата на Јаша во овој момент. Володија повеќе не е видлив, а Јашка мора да нурне за да го најде. Овде нема опис на чувствата, има само опис на дејствијата: „Јашка трепна, ја пушти острицата, ги премести рамениците под влажната кошула, наизменично дишеше длабоко и нурна“. Се испостави дека Володија ја фатил ногата во високата трева. Јаша, задишан, исплива сам и го извлече Володија. Но, испитувањата не завршија тука. Јашка започна со вештачко дишење, но тоа не помогна. Стана уште пострашно, бидејќи сè се покажа залудно: „Треба да побегнам некаде, да се кријам, само за да не го видам ова рамнодушно, ладно лице“. Не можеш да побегнеш, нема кој да помогне. И момчето дејствува повторно, прави сè што може и знае: „Јашка плачеше од ужас, скокна, го фати Володија за нозете, го повлече колку што можеше и, станувајќи виолетова од напрегањето, почна да го тресе“. Водата бликаше од устата на Володија кога исцрпениот Јаша сакаше „да испушти сè и да трча каде и да му изгледаат очите“. Не секој возрасен би се присилил да го направи она што Јашка можеше да го направи за ова кратко време. И повторно Јашка реагира на ситуацијата во фази: на почетокот „тој сега не сакаше никого повеќе од Володија“, а потоа солзи течеа од неговите очи. Двајцата момци се вразумија и двајцата шокирани од тоа што се случи. Единственото нешто што Володија сега може, во ужас и изненадување, да каже: „Како се давам!“, а Јашка плаче и се лути како дете: „Да... ти се давиш... а јас сум да те спасам - ах...“

И сето тоа им се случи за кратко време, наутро. Во текот на овие неколку часа, особено во тие неколку минути што поминаа во борбата за животот на Володија, дознавме каква личност ќе биде Јаша кога ќе порасне, како ќе се однесува во критична ситуација.

Планирајте
Вовед
Да. Казаков ги карактеризира главните ликови на приказната: Јашка и Володија.
Главен дел
Проблемот на односите на момчињата едни со други.
Описот на настаните се одвива на позадината на природата.
Опис на Јашка.
Опис на Володија.
Заклучок
Главната уметничка направа што ја користи писателот за да ги опише ликовите е карактеризацијата на дејствата.
Разговарајќи за проблемите на совеста, честа и должноста, љубовта кон ближниот, авторот ги карактеризира главните ликови на приказната: Јашка и Володија и ја опишува нивната врска.
Решавајќи го проблемот со односите меѓу момчињата, писателот подготви тежок тест за своите херои. Володија за малку ќе се удавеше, а да не беше храбриот чин на Јашка, можеше да се случи нешто непоправливо. Описот на настаните што им се случија на момчињата се одвива на позадината на природата. Приказната „Тивко утро“ од Ју.П. Казакова започнува со опис на раните утрински часови и маглата која речиси целосно го покри селото. Градскиот жител Володија и едноставен селски човек Јашка одат на риболов заедно. Подготвувајќи се да оди на риболов рано наутро, Јашка се чувствува како возрасен, вистински експерт за риболов. Володија, која не е навикната да станува толку рано во градот, сè уште не може целосно да ги сподели сите задоволства на Јашка. Опишувајќи ја Јашка, авторот го карактеризира неговиот став кон сè што се случува околу него. Со својот градски другар се однесува некако снисходливо, бидејќи не ги знае основните работи што му се познати на секое селско момче. Володија е градски жител кој никогаш не ловел риба, никогаш не видел вистински магли, ниту се разбудил толку рано; Јашка живее во селото од детството, оди бос, риби и знае како да комуницира со природата. Јашка порасна во природа, па суптилно ја чувствува и разбира. Пејзажот е една од уметничките техники што помага да се опишат ликовите. Јашка рече дека силен удар во полето значел звук на трактор, дека во реката имале секакви риби; ги идентификуваше звуците на птиците; објасни како се фаќа птица. Сите промени во расположението на Јашка сега се поврзани со риболов. Тој сака да се покаже како вистински експерт за риболов. Володија, напротив, не знае многу за животот на природата. Неговиот начин на живот во градот е далеку од разбирање на природните појави, па затоа е несмасен, губи рамнотежа и паѓа во вода.
За да се разбере ликот на Јашка, многу е важен чинот што тој го направи кога сфати дека Володија се дави. На почетокот Јашка доживеа страв, но потоа, победувајќи го стравот, скокна во водата. Тогаш Јашка е совладан од ужас дека Володија ќе го удави; потоа повторно желбата да се спаси Володија. Авторот многу суптилно ги пренесува сите чувства што Јашка ги доживува откако ја спасил Володија: „Јашка лазеше на страна и опуштено ја погледна Володија. Сега не сакаше никој повеќе од Володија, ништо на светот не му беше помило од тоа бледо, исплашено и страдално лице. Срамежлива, љубовна насмевка блесна во очите на Јашка; тој ја погледна Володија со нежност...“
Главната уметничка направа што ја користи писателот за да ги опише ликовите е карактеризацијата на дејствата.

Јашка е селско момче. Тој вети дека ќе го земе московјанецот Володија на риболов со себе. Јашка знае места за риболов, според него и другите селски деца сонуваат да научат за нив. Володија, кој не знае ништо за риболов, не ја цени среќата од комуникацијата со таков експерт. Овој став кон него ја навредува, иритира, а потоа ја лути Јашка. Тој се чувствува супериорен во однос на Володија.

Самодовербата на Јашка веднаш исчезнува штом Володија почнува да се дави. Првото нешто што несвесно го прави е да бега од страшното место каде момчето кое не знае да плива

Веќе се крие под вода. Сепак, Јашка мора да се врати, бидејќи во ова напуштено место никој друг не може да ја спаси Володија. Страв за сопствениот живот, ужас што спасеното момче не сака да оживее - толку силни чувства мајсторски ги опишува Ју.П.Казаков. Јашка, кој изгуби толку многу време, разбира дека целиот негов иден живот зависи од тоа дали Володија дише или не. Кога тоа ќе се случи, нема посреќна личност од Јашка. „Тој сега не сакаше никого повеќе од Володија, ништо на светот не му беше помило од тоа бледо, исплашено и страдално лице“. На крајот од приказната, момците плачат: едното од ужасот и беспомошноста што ја доживеале, другото „од радост, од стравот што го доживеале, од фактот дека сè заврши добро“.

1. Јашка се буди многу рано за да оди на риболов.

2. Јашка го буди Володија и почнува да го малтретира.

3. Момците одат на реката. Пијат вода од стар бунар.

4. Момчињата доаѓаат на базен.

5. Јашка ја добива својата прва риба, а потоа вади платика.

6. Володија се дави. Дејствата на Јашка.

7. Јашка разбира дека тој мора да ја спаси Володија.

Есеи на теми:

Рано наутро, кога во колибата сè уште беше темно, а мајка му не ја молзеше кравата, Јашка стана, ги најде старите панталони и ...
Кога помислуваме на добри приказни, најчесто ни паѓаат на ум Чехов, Тургенев и Бунин. Но, би било погрешно да се мисли дека ...
Главен карактерПоемата на Лермонтов „Мцири“ живее во свет целосно туѓ - светот на монашките молитви, смирението и послушноста. Но не...
Капетанот Иванов по демобилизацијата се врати дома. Со нетрпение го чекаа неговата сопруга и децата Петрушка и Настја, но капетанот беше навикнат да живее свој живот...
Изродите се главните ликови на приказните на В. Шукшин. Литературата од 70-тите се карактеризира со длабока формулација на морални проблеми. Во оваа насока се развива ...
A. I. Куприн доби воено образованиеа и самиот извесно време служел војска. Затоа, животот и секојдневието на руските офицери тој ...
Пред само дваесет години беше забрането да се изговара неговото име, но денес се восхитуваме на неговите длабоко филозофски дела, во кои ...