Обезбедување на безбедноста на информациите на децата. Презентација на тема: Информациска безбедност на деца Информативна безбедност на ученици Презентација за родители

За да користите прегледи на презентации, креирајте сметка на Google и најавете се на неа: https://accounts.google.com

Наслов на слајд:

Создаваме курс за родители за безбедноста на информациите на децата

Цел на курсот: Да се обезбеди методолошка помош на родителите за прашања од безбедноста на информациите за ученици

Целите на проектот се да се идентификува нивото на компетентност на родителите за прашањата за безбедноста на информациите; в - да се создаде информативен простор за родителите каде што ќе можат да се запознаат со материјали за информациската безбедност на децата, како и да поставуваат прашања и да добијат компетентни одговори на нив; - да ги запознае родителите со законите кои обезбедуваат безбедност на информациите; - Развијте алгоритам за постапките на родителите за да се обезбеди безбедност на информациите на децата; - развиваат сценарија за оценување на квалитетите и вештините поврзани со безбедното онлајн однесување (формативно оценување); - да формира одговорен став и свест за важноста на учеството на родителите во подигањето на безбедното однесување на децата на интернет; - организира размена на знаење и искуство, лична значајна комуникација помеѓу учесниците во обуката.

Прашања за проектот: Основно прашање: Дали е можен мир во дигиталниот свет? Проблематични прашања: Дали Интернетот носи повеќе добро или штета? Исткаена „мрежа“ - од кого? Дали семејството може да обезбеди безбедност на информации за своите деца? Како да се подготват децата за живот во информатичкото општество? Дали родителите, користејќи Интернет, можат дополнително да ги учат своите деца (самообразование)? Прашања за проучување: Какви опасности може да наидете на Интернет? Како да се открие опасност? Што е безбедноста на информациите за децата? Кои правила на интернет бонтон треба да ги следите? Кои ресурси за самообразование можат да им ги препорачаат родителите на своите деца? Која е класификацијата на зависности од Интернет? Како да се ослободите од зависноста од Интернет?

„Сакаме Интернетот да ви биде пријател многу години! Ќе ги знаете десетте правила на овие смело сурфајте на Интернет!“

Корисни линкови за безбедност на Интернет за деца Обезбедување безбедност на децата при користење на Интернет: http://www.oszone.net/6213/ Совети за безбедност на Интернет за деца на возраст од 13 до 17 години: http://www.microsoft.com /rus/ protect/athome/children/kidtips13-17.mspx Водич за родители за безбедноста на децата на Интернет: возрасти и развојни фази http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/parentsguide.mspx Вашето дете и Интернет: Преглед на програми за родителска контрола: http://vash-inet-master.ru/safety/safety_fameli/160-vash-rebenok-i-internet.html

Список на ресурси 1. http://yandex.ru/yandsearch?lr=213&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0% B0+ %D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8+%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8+% D0 %B8+%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80 2. http://nafisa.ucoz.ru / index/bezopasnyj_internet/0-73 3. http://www.icounselling.org/2010-07-11-06-28-19/129--5-6-.html 4. http://www.youtube . com/

На тема: методолошки случувања, презентации и белешки

Организација на работа со родители на помлади тинејџери за безбедноста на информациите на децата

Потсетник за родителите, кој е дизајниран да ги заштити децата од онлајн заканите и да го направи користењето на Интернет што е можно покорисно....

Родителски состанок „Информативна безбедност на деца и адолесценти“

Родителски состанок. Овој развој дава информации за родителите за правилното и безбедно користење на интернетот од страна на децата. Има презентација и видеа на оваа тема....

резиме на други презентации

„Влијание на мобилниот телефон“ - Еден разговор. Телефонот е на услуга на човекот. Влијание на телефонот. Првиот мобилен телефон. Најпопуларниот телефон. Безбедни телефони. Мобилен телефон. Телефонски бонтон. Предности на мобилните комуникации. Научен и технички напредок. Место за носење телефони. Здравјето на луѓето. Време е за разговор. Физичко здравје. Мислењата на родителите. Опасни телефони. Возраст. Научна организација. Просечно време за разговор.

„Систем за мерење на информации“ - Бинарно кодирање на нумерички информации. Бинарен код. Моќ. Мерење на обемот на графички информации. Бинарна азбука. Бинарно кодирање на аудио информации. Методи за кодирање. Порака која ја намалува неизвесноста на знаењето. CMYK - модел. Доволна азбука. Информативен волумен на симболот. Системи на позиции и непозициони броеви. Информативен волумен на страница со книга. Секоја картичка што паѓа.

„Фази во историјата на развојот на компјутерската технологија“ - Електронска фаза. Операционен систем. Најнови случувања. Картичка. Модерен персонален компјутер. Фази на развој. Компјутер од прва генерација. Предмеханичка фаза. Windows оперативен систем. Компјутер од трета генерација. Компјутер од 4-та генерација. Механичка фаза. Компјутер од втора генерација. Дефиниција на ВТ. Електромеханичка фаза. Историја на развојот на компјутерската технологија.

„Средства за внесување и излез на информации“ - Функции. CRT. Тастатура. Принтери. Графички таблет. Глувче. Универзален влезен уред. Уреди за влез и излез на информации. Плотер. Скенер. Дигитални фотоапарати и камери.

„Историјата на пронајдокот на компјутерот“ - Технички способности. Работа. Историјата на пронајдокот на компјутерот. Електронски компјутер. Механичка пресметковна машина. Научници за кибернетика. Опрема. Аналитички уред на Бебиџ. Компјутери. Главни компоненти.

„Безбедност и заштита на информациите“ - Правен систем. Информатизација и глобализација на општеството. Методи за добивање и ажурирање информации. Правни информации, системски и компјутерски науки. Пробивање на кодот. Систем и компјутерски науки. Безбедност на информации. Обезбедување безбедност на личните информации. Главни видови закани за компјутерските системи. Криптографска конверзија. Мерки за безбедност на информациски системи. Криптологија. Часови за безбедност на компјутерски системи.

Унифицирана лекција за онлајн безбедност на информации за деца.

Целта на разговорот за безбедноста на медиумите– обезбедување информациска безбедност на малолетните студенти и ученици преку всадување кај нив вештини за одговорно и безбедно однесување во современата информациско-телекомуникациска средина.

Задачи:

да се фокусира вниманието на учениците на правилата за одговорно и безбедно однесување во модерната информациска средина;

дајте идеја за начини за заштита од нелегални напади на Интернет;

консолидирајте го знаењето за безбедносните мерки на претпазливост при работа со компјутер.

Брзиот развој на компјутерската технологија квалитативно го менува животот околу нас и предизвикува многу нови проблеми, особено проблемот на создавање информациска култура и безбедност кај помладата генерација.

Според Државниот комитет за статистика на Русија, Серускиот центар за проучување на јавното мислење и Фондацијата за јавно мислење:

Слајд 2. Интернет и деца

во Русија има околу 8-10 милиони интернет корисници на возраст под 14 години (за споредба, само една третина од возрасните користат Интернет, додека кај учениците 90% од учениците користат Интернет);

Во просек во Русија, децата почнуваат да одат онлајн на 10 години;

25% од петгодишниците користат интернет;

околу 6,3 милиони деца пристапуваат на Интернет од училиште;

две третини од децата кои пристапуваат на Интернет од дома го прават тоа независно;

Родителската контрола врз користењето на интернетот на детето останува до 11-годишна возраст.

Слајд 3. Интернет - комуникација. Повеќето ученици активно користат Интернет за комуникација: тие водат онлајн дневници (90%), комуницираат со пријателите преку Skype (87%), ICQ (62%), во виртуелни простории за разговор и разни социјални мрежи (57%).

Секој деветти средношколец води блог - јавен онлајн дневник кој е отворен за читање и каде секој може да изрази што сака.

Повеќе од 80% од руските тинејџери имаат профил на социјална мрежа. Меѓу корисниците 14-17 години, 93% користат VKontakte, 43% - „Секој шести од нив има соученици со повеќе од 100 пријатели, 4% од децата имаат повеќе од 300 пријатели на социјална мрежа.

Слајд 4. Интернет часови. Тие посветуваат значителен дел од времето што руската младина го поминува на интернет за пребарување на аудио и видео снимки.

Многумина посочија дека често слушаат аудио (73%) и гледаат видеа (68%), учествуваат во разни промоции и гласање (60%), играат онлајн игри (77%), а исто така гледаат страници што не смеат да ги гледаат родители (56%).

Слајд 5.Интернет и учење.Помалку активно отколку што мислат наставниците, учениците го гледаат Интернетот како извор на информации за учење. 44% од студентите изјавиле дека користат Интернет за учење, при што само 10% го прават тоа често, а 34% понекогаш.

Слајд 6.Интернетот е закана.Најголемата закана е привлекувањето и ширењето на лични информации на Интернет. Повеќе од половина од анкетираните ученици често го даваат својот домашен телефонски број (79%), мобилен број (65%), број на училиште или класа (60%), фотографии од себе и нивните роднини (58%) и нивната е-пошта. (51%) на Интернет. ).

Според студијата на Европската агенција за заштита на децата, 44% од децата кои редовно пристапуваат на Интернет доживеале сексуално вознемирување за време на виртуелната комуникација, 11% го доживеале неколку пати. Уште повеќе деца добиваа навредливи пораки од други корисници на Интернет.

Покрај тоа, студијата покажа дека 19% од децата понекогаш гледаат порно страници, други 9% го прават тоа редовно. Еротските разговори ги посетуваат 26% од младите корисници на Интернет, страниците што содржат информации за насилство ги посетуваат 38%, а страниците кои промовираат национализам ги посетуваат 16%.

14,5% од децата кои учествувале во истражувањето закажувале состаноци со непознати преку Интернет, 10% од нив оделе сами на состаноци, а 7% не кажале никому дека се среќаваат со некого.

Покрај наведените ризици, Интернетот носи уште една опасност директно поврзана со личните промени на корисниците - развојот зависност од интернет. Тинејџерите се најподложни на оваа закана.

Слајд 7.Интернетот е зависност. Повеќе од една четвртина од децата поминуваат помеѓу 7 и 14 часа неделно на интернет – т.е. околу 1-2 часа на ден, секое шесто дете - од 14 до 21 часот. Во исто време, секое петто дете е онлајн повеќе од 21 час неделно, а тоа е речиси еден ден. Во просек, во руските региони, приближно секој осми студент призна дека „живее на Интернет“ - поминуваат два или три дена во неделата онлајн.

Слајд 8.

Слајд 9.Така, бројот Интернет закани со кои се соочуваат младите корисници, вклучува: пристапДо несоодветна содржина; соопштување на доверливи информации на онлајн соговорниците; контакти со странци преку разговори, Интернет пејџери, е-пошта; закана од компјутерска инфекција со малициозен софтвер; неконтролирани купувања во онлајн продавници и сл.

Во таа насока, неопходно е да се насочат сите напори за заштита на децата од информации кои се штетни за нивното здравје и развој. Едукацијата на помладата генерација, знаењето на детето за основните правила за избор на информации, како и способноста за нивно користење, придонесува за развој на системот за заштита на правата на децата.

Слајдови 10-16. Совети за деца

1. Не кликајте на линкови. Кога разговарате користејќи системи за инстант пораки или ако добиете е-пошта, никогаш не кликнете директно на врската, особено ако доаѓа од некој што не го познавате.

2. Не преземајте или отворајте датотеки од сомнителни извори.

3. Не разговарајте со непознати. Кога користите разговори и системи за инстант пораки, никогаш не знаете со кого навистина комуницирате.

4. Не дистрибуирајте ги вашите доверливи информации преку Интернет. Никогаш не испраќајте лични информации (ваши податоци, фотографии, адреса, итн.) преку е-пошта или инстант пораки и никогаш не објавувајте ваков тип на информации на блогови или форуми.

5. Бидете внимателни. Ако некоја програма што не се сеќавате дека сте ја инсталирале почне да ви прикажува скокачки прозорци со барање да купите нешто, бидете внимателни.

6. Не пуштајте сомнителни датотеки. Ако вашето безбедносно решение ви кажува дека датотеката може (или содржи) да содржи малициозен софтвер, не ја отворајте датотеката. Само избришете го.

7. Разговарајте со вашите родители или наставници. Ако имате прашања за нешто од ова, ако наидете на нешто сомнително, ако добивате навредливи или опасни е-пораки, тогаш разговарајте за ова со возрасен. Тие ќе можат да ви помогнат.

Слајд 17.. Како правилно да седите на компјутер (цртеж)

Слајд 18. Не дозволувајте вашиот компјутер да ве повреди(слика)

Слајд 19.Важно е возрасните да запомнат дека дури и најсофистицираните деца не ги гледаат опасностите од Интернет и не ги разбираат ризиците од негово користење.

Совети за родителите (дополнително на родителскиот состанок)

1. Разговарајте со вашите деца. Треба да знаете кои страници ги посетуваат, со кого комуницираат, што сакаат да гледаат итн.

3. Поставете правила за користење на Интернет. Мора да воспоставите јасни и разбирливи правила кои го опишуваат распоредот за пристап до Интернет, максималното времетраење на користењето на Интернет и како да го користите. И погрижете се вашите деца да ги следат овие правила.

4. Спречете ги децата да споделуваат доверливи информации. Треба да им наложите на вашите деца да не даваат информации како што се нивното име, адреса или фотографии на никого на интернет.

5. Научете ги вашите деца да бидат внимателни. Често на Интернет, многу работи не изгледаат онака како што ги замислуваме. Научете ги вашите деца да бидат внимателни и научете ги да не прават ништо што може да ги загрози нивната безбедност и приватност.

6. Инсталирајте ја Panda Internet Security 2012. Ве заштитува од вируси, шпионски софтвер, rootkits, хакери, онлајн измамници, кражба на идентитет и други интернет закани. Panda Internet Security 2012 содржи функција за родителска контрола која гарантира дека вашите деца можат безбедно да користат Интернет

Извори:

1. Безбедност на медиумите Информациска безбедност на помладата генерација. Серија стрипови на тема Интернет безбедност „Alice.net“. maxlib.ru›lib.php?item=247Новосибирск

2. Безбедност на медиумите

Безбедноста на медиумите на децата на Интернет и мобилните мрежи. Во септември 2011 година во руските училишта се одржаа часови за безбедност на медиумите, при што учениците...

speshnevka1.okis.ru›датотека…интернетбезопасности…

3. Безбедност на медиумите Би сметал дека е неопходно да му предложам на Министерството за образование да воведе посебен курс за обука на децата, можеби дури и на родителите, за таканаречената „Медиумска безбедност на децата и ...

rmc.vsv.lokos.net›index.php…Санкт Петербург

4. Дете онлајн. Дали детето си игра? Panda Security СИ ИГРА ДЕТЕ? Детален водич кој ќе им помогне на вашите деца да бидат безбедни на интернет.

ДАЛИ ДЕТЕТО СИ ИГРА? Детален водич кој ќе им помогне на вашите деца да бидат безбедни на интернет.

5. Интернет. Yandex. Слики на темата.

Погледнете ја содржината на презентацијата
"безбедно"

Интернет и деца

во Русија има околу 8-10 милиони корисници на Интернет на возраст под 14 години (90% од учениците користат Интернет);

Во просек во Русија, децата почнуваат да одат онлајн на 10 години;

25% од петгодишниците користат интернет;

Околу 6,3 милиони деца пристапуваат на Интернет од училиште;

Две третини од децата кои одат на интернет од дома го прават тоа сами;

Родителската контрола врз користењето на интернетот на детето останува до 11-годишна возраст.

Интернет - комуникација

Повеќето ученици активно користат Интернет за комуникација:

водете онлајн дневници (90%),
комуницирајте со пријателите преку Skype (87%), ICQ (62%), разговори и разни социјални мрежи (57%).

Интернет часови

Тие слушаат аудио (73%) и гледаат видеа (68%), учествуваат во разни промоции и гласање (60%), играат онлајн игри (77%), а исто така гледаат страници што нивните родители не им дозволуваат да ги гледаат (56 %).

Интернет и учење

Помалку активно отколку што мислат наставниците, учениците го гледаат Интернетот како извор на информации за учење. 44% од студентите изјавиле дека користат Интернет за учење, при што само 10% го прават тоа често, а 34% понекогаш.

На интернет, заинтересираното дете може да ги најде сите потребни информации кои ниту учебниците не ги даваат. Главниот услов е да може правилно да ги користи интернет ресурсите, тогаш детето ќе има само корист.

Интернетот е закана

Најголемата закана е привлекувањето и ширењето на лични информации на Интернет. Повеќе од половина од анкетираните ученици често го даваат својот домашен телефонски број (79%), мобилен број (65%), број на училиште или класа (60%), фотографии од себе и нивните роднини (58%) и нивната е-пошта. (51%) на Интернет. ).

Интернет - зависност

Повеќе од една четвртина од децата поминуваат помеѓу 7 и 14 часа неделно на интернет – т.е. околу 1-2 часа на ден, секое шесто дете - од 14 до 21 часот.

Во исто време, секое петто дете е онлајн повеќе од 21 час неделно, а тоа е речиси еден ден

Во просек, во руските региони, приближно секој осми студент призна дека „живее на Интернет“ - поминуваат два или три дена во неделата онлајн.

Интернет - закани демнат млади корисници:

пристап до несоодветна содржина;
соопштување на доверливи информации на онлајн соговорниците;
контакти со странци преку разговори, Интернет пејџери, е-пошта;
закана од компјутерска инфекција со малициозен софтвер;
неконтролирани купувања во онлајн продавници и сл.

Совети за деца

2. Не преземајте или отворајте датотеки од сомнителни извори.

Совети за деца

Не дозволувајте компјутерот да ти наштети!

1 од 24

Презентација на тема:Безбедност на информации за деца

Слајд бр. 1

Опис на слајдот:

Слајд бр. 2

Опис на слајдот:

Родителски состанок на тема „Децата во современиот медиумски свет“ Серија часови за подобрување на родителската компетентност во областа на медиумските ресурси. Серија часови за подобрување на компјутерската писменост на родителите. Организирање страница за родители на веб-страницата на училиштето. Индивидуални разговори и консултации.

Слајд бр. 3

Опис на слајдот:

Слајд бр.4

Опис на слајдот:

3. Објаснете му на вашето дете дека кога комуницирате во разговори, користите програми за инстант пораки (како што се ICQ, Microsoft Messenger итн.), користејќи онлајн игри и други ситуации за кои е потребна регистрација, не можете да користите вистинско име, да му помогнете на вашето дете да избере име на регистрација што не содржи никакви лични податоци;

Слајд бр.5

Опис на слајдот:

Слајд бр.6

Опис на слајдот:

5. Објаснете му на вашето дете дека во реалниот живот и на Интернет нема разлика помеѓу погрешни и правилни постапки; 6. Научете ги вашите деца да ги почитуваат другите на Интернет. Погрижете се да разберат дека добрите манири се применуваат исто на интернет како и во реалниот живот; 7. Кажете им никогаш да не излегуваат со пријатели од Интернет. На крајот на краиштата, луѓето можеби нема да се покажат како што велат дека се;

Слајд бр.7

Опис на слајдот:

8. Објаснете им на децата дека не е точно сè што можат да прочитаат или видат на Интернет. Обучете ги да прашуваат за работи за кои не се сигурни; 9. Не заборавајте да ги контролирате вашите деца на Интернет користејќи специјален софтвер. Ова ќе ви помогне да ги филтрирате штетните содржини, да дознаете кои страници всушност ги посетува вашето дете и што прави таму.

Слајд бр.8

Опис на слајдот:

Како да ги научиме децата да разликуваат вистина од лаги на Интернет? На децата треба да им се објасни дека треба да бидат критични кон материјалите добиени од Интернет, бидејќи апсолутно секој може да објавува информации на Интернет. Објаснете му на вашето дете дека денес речиси секој може да креира сопствена веб-страница и никој нема да контролира колку се вистинити информациите објавени таму. Научете го вашето дете да проверува сè што гледа на Интернет. Започнете кога вашето дете е уште мало. На крајот на краиштата, денес дури и децата од предучилишна возраст веќе успешно го користат Интернетот, што значи дека треба да се научат што е можно порано да ја одвојат вистината од лагата;

Слајд бр.9

Опис на слајдот:

Не заборавајте да го прашате вашето дете за она што го гледа на Интернет. На пример, започнете со прашањето за што служи одредена локација. Осигурајте се дека вашето дете може самостојно да ги проверува информациите прочитани на Интернет од други извори (други веб-локации, весници или списанија). Научете го вашето дете да се консултира со вас. Не ги отфрлајте нивните проблеми од детството. Охрабрете ги вашите деца да користат различни извори, како што се библиотеки, или дајте им енциклопедија на диск, како што е Енциклопедија на Кирил и Методиј или Microsoft Encarta. Ова ќе помогне да го научите вашето дете да користи извори на информации од трета страна; Научете го вашето дете да користи Интернет пребарување. Покажете како да користите различни пребарувачи за извршување на пребарувања;

Слајд бр.10

Опис на слајдот:

Објаснете им на вашите деца што е расизам, фашизам, етничка и верска омраза. Иако некои од овој тип материјали може да се блокираат со помош на специјални софтверски филтри, не треба да очекувате дека ќе можете да ги филтрирате сите такви страници.

Слајд бр.11

Опис на слајдот:

Семеен договор за Интернет Ако вашите деца сакаат да пристапат на Интернет, треба да склучите договор за користење на Интернет со нив. Имајте предвид дека во него мора јасно да ги опишете правата и одговорностите на секој член на вашето семејство. Погрижете се јасно да ги формулирате одговорите на следниве прашања: Кои локации можат да ги посетат вашите деца и што можат да прават таму; Колку време децата можат да поминат на Интернет? Што да направите ако нешто им пречи на вашите деца при посета на Интернет; Како да се заштитат личните податоци; Како да се следи безбедноста; Како да се однесувате учтиво; Како да користите виртуелни простории за разговор, групи за вести и услуги за инстант пораки.

Слајд бр.12

Опис на слајдот:

Кога користите услуга за инстант пораки, потсетете го вашето дете на некои едноставни безбедносни правила: Никогаш не пополнувајте полиња поврзани со лични информации, бидејќи секој може да ги види; Никогаш не разговарајте со странци на Интернет; Редовно проверувајте ја листата со контакти на вашите деца за да бидете сигурни дека тие ги знаат сите со кои комуницираат; Ве молиме внимателно прегледајте ги барањата за додавање нови пријатели на вашата листа. Запомнете дека личноста на интернет можеби не е она што тие велат дека се; Не треба да користите инстант пораки за да ширите гласини или озборувања. Родителите не треба да се потпираат на таен надзор на услугите за инстант пораки што ги користат децата. Многу е полесно да користите пријателски однос со вашите деца.

Слајд бр.13

Опис на слајдот:

Што можат да прават децата на возраст од 5-6 години? Децата на оваа возраст се карактеризираат со позитивен поглед на светот. Тие се гордеат со своите вештини за читање и математика и сакаат да ги споделат своите идеи. И покрај тоа што децата на оваа возраст се многу способни да користат игри и да користат глушец, тие сепак многу зависат од вас кога бараат детски сајтови. Како можеме да им помогнеме да го направат тоа безбедно? На оваа возраст, препорачливо е да се користи Интернет само во присуство на родители; Не заборавајте да му објасните на вашето дете дека комуникацијата на Интернет не е реален живот, туку еден вид игра. Во исто време, обидете се да ги насочите неговите напори кон разбирање на светот; Додајте детски сајтови во делот Омилени. Направете папка таму за локациите што ги посетуваат вашите деца; Користете специјални машини за пребарување за деца, како што е MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Користете алатки за блокирање на несоодветна содржина како додаток на стандардната родителска контрола; Научете го вашето дете никогаш да не дава информации за себе и за своето семејство на Интернет; Охрабрете го вашето дете да ви пријави какви било закани или грижи поврзани со Интернет.

Слајд бр.14

Опис на слајдот:

Возраст од 7 до 8 години Апсолутно е природно децата на оваа возраст да сакаат да дознаат што можат да прават без дозвола од родителите. Како резултат на тоа, додека е на Интернет, детето ќе се обиде да посети одредени страници, а можеби и виртуелни простории за разговор, кои не би добиле дозвола да ги посети од неговите родители. Затоа, на оваа возраст, извештаите што ќе ви ги обезбеди Parental Control или она што можете да го видите во привремените интернет-датотеки (папки c:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files во оперативниот систем Windows) биде особено корисен Vista). Како резултат на тоа, вашето дете нема да се чувствува како да гледате преку неговото рамо во екранот, но сепак ќе знаете кои страници ги посетува вашето дете. Вреди да се разбере дека децата на оваа возраст имаат силно чувство за семејство, имаат доверба и не се сомневаат во авторитетот. Децата на оваа возраст сакаат да играат онлајн игри и да сурфаат на Интернет. Можно е да користат е-пошта и да пристапуваат до сајтови и соби за разговор што не се препорачани од нивните родители. Во врска со користењето на електронската пошта, би сакал да забележам дека на оваа возраст се препорачува да не се дозволува децата да имаат сопствена е-пошта, туку да се користи семејната за да можат родителите да ја контролираат преписката. Софтвер како Kaspersky Internet Security верзија 7.0 со вградени родителски контроли може да ви помогне да го спречите вашето дете да користи надворешни бесплатни кутии.

Слајд бр.15

Опис на слајдот:

Направете список на куќни правила за посета на Интернет со учество на деца и побарајте нивно спроведување; Побарајте од вашето дете да ги почитува временските ограничувања за престој на компјутер; Покажете му на вашето дете дека го гледате не затоа што сакате, туку затоа што сте загрижени за неговата безбедност и секогаш сте подготвени да му помогнете; Научете ги вашите деца дека треба да ги посетуваат само страниците што вие ги дозволувате, т.е. креирајте за нив таканаречена „бела“ листа на Интернет со помош на алатките за родителска контрола. Ќе разговараме за тоа како да го направиме тоа подоцна; Во заедничката просторија под надзор на родителите мора да се наоѓа компјутер со интернет конекција; Користете специјални машини за пребарување за деца, како што е MSN Kids Search (http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM); Користете алатки за блокирање на несоодветна содржина како додаток на стандардната родителска контрола; Создадете семејна сметка за е-пошта за да ги спречите децата да имаат свои адреси; Блокирајте го пристапот до страниците со бесплатни поштенски сандачиња користејќи соодветен софтвер;

Слајд бр.16

Опис на слајдот:

Охрабрете ги вашите деца да се консултираат со вас пред да објавуваат какви било информации преку е-пошта, разговор, формулари за регистрација и профили; Научете ги вашите деца да не преземаат датотеки, програми или музика без ваша согласност; Користете филтри за е-пошта за да блокирате пораки од одредени луѓе или кои содржат одредени зборови или фрази. Повеќе информации за таквите филтри http://www.microsoft.com/rus/athome/security/email/fightspam.mspx Не дозволувајте децата да користат услуги за инстант пораки; Додадете само страници со добра репутација на „белата“ листа на локации дозволени за посета; Не заборавајте да разговарате со вашите деца за нивните онлајн пријатели како да зборувате за пријатели во реалниот живот; Не правете ги сексуалните прашања „табу“, бидејќи децата лесно можат да налетаат на порнографија или страници за „возрасни“ на Интернет; Охрабрете го вашето дете да ви пријави какви било закани или грижи поврзани со Интернет. Останете смирени и потсетете ги децата дека се безбедни ако ви кажат за нивните закани или грижи. Пофалете ги и поттикнете ги да дојдат повторно во слични случаи.

Опис на слајдот:

Правило 1. Бидете внимателни на постапките на вашите деца на World Wide Web: Не ги праќајте вашите деца „слободно да пливаат“ на Интернет. Обидете се активно да учествувате во комуникацијата на вашето дете со Интернет, особено во фазата на развој. Разговарајте со вашето дете за тоа кои нови работи ги учи за себе користејќи го Интернетот и како навреме да ги спречи заканите.

Слајд бр.20

Опис на слајдот:

Правило 2. Информирајте го вашето дете за можностите и опасностите што ги носи Интернетот: Објаснете му на вашето дете дека на Интернет, како и во животот, има и добри и лоши луѓе. Објаснете му дека ако детето наиде на негативност или насилство од друг корисник на Интернет, треба да им каже на најблиските за тоа. Научете го вашето дете да бара информации што му се потребни и да ги провери, вклучително и со ваша помош. Научете го вашето дете да внимава да презема платени информации и да добива платени услуги од Интернет, особено со испраќање СМС, за да избегне губење пари. Направете листа на корисни, интересни, безбедни ресурси кои вашето дете може да ги користи и советувајте го да ги користи.

Слајд бр.21

Опис на слајдот:

Правило 3. Изберете погодна форма за следење на присуството на вашето дете на интернет: инсталирајте го потребниот софтвер на вашиот компјутер - решение за родителска контрола. Ако вашето дете е ученик во основно училиште и често е оставено само дома, ограничете го времето на вашето дете на Интернет. Ако компјутерот го делат сите во семејството, инсталирајте го на локација достапна за сите во семејството, а не во детската соба. Направете посебни сметки на вашиот компјутер за возрасни и деца. Ова ќе помогне не само да го заштитите вашето дете, туку и да ги заштитите вашите лични податоци. Редовно следете ги ресурсите што ги посетува вашето дете. Едноставните компјутерски поставки ќе ви овозможат да бидете свесни за тоа кои информации ги прегледало вашето дете.

Слајд бр.24 Опис на слајдот:

Наслов на слајд:

На тема: методолошки случувања, презентации и белешки

Погледнете ја содржината на презентацијата "безбедно"

Презентација на тема:Безбедност на информации за деца

Погледнете ја содржината на презентацијата
"безбедно"