Општи одредби. Правилник за студентско самоуправување. Општи одредби Функции на училишниот совет
Буџетот на општината образовна институција
Тебискаја средно школоименувана по 75-годишнината од Новосибирскиот регион
Областа Чановски, Новосибирск регион
„ПРИФАТЕНО“На седница на педагошкиот совет
Протокол бр.1
од 27.08.2019 година
„ОДОБРЕНО“
Главен наставник
Е.В. Давидов
29.08. 2019 година
ПОЗИЦИЈА
Со. Тебиское, 2019 година
Позиција
за студентската самоуправа
Средно училиште MBOU Tebisskaya
Јас . Општи одредби
1.1. Ученичка самоуправа е управување со животните активности на училишната заедница од страна на учениците, во нивни интереси, врз основа на иницијатива, независност, креативност, подобрување на сопствениот живот, чувство на одговорност, меѓусебна помош и организациски способности на учениците.
1.2. Во своите активности, студентската самоуправа се раководи од Законот на Руската Федерација „За образование“, Конвенцијата на ОН за правата на детето, Повелбата на училиштето и други регулаторни документи, како и овие регулативи.
1.3. Активностите на студентската влада се насочени кон:
постигања на ученици од утврденото образовно и културно ниво;
адаптација на учениците кон животот во општеството, преку нивно вклучување во управувањето со внатреучилишните активности;
всадување кај учениците граѓанство, патриотизам, трудољубивост, почитување на човековите права и слободи и љубов кон природната средина;
заштита на правата на студентите;
формирање на правилни животни и морални вредности и насоки во студентската средина;
обезбедување на контингент студенти кои служат како пример за студентите;
II . Главни цели и цели
2.1. Целите на создавањето и активностите на студентските тела на самоуправа се:
развој на индивидуалните квалитети на учениците преку различни форми на воннаставни и вон училишни активности;
безбедност неопходни условиза сеопфатен развој на личноста и креативна самореализација на учениците во согласност со нивните потреби;
обезбедување услови за заштита на правата и интересите на учениците;
негување свесен однос кон учењето;
едукација на културните и модерен човек;
развој на иницијативата и креативноста на учениците во процесот на колективните работи.
2.2. За да ги постигне своите цели, студентската самоуправа ги решава следните задачи:
организирање на воннаставни активности на ученичките органи на самоуправа во паралелки и групи ученици;
подобрување на квалитетот на студирањето и студентската дисциплина;
формирање на особини на личноста на учениците преку организација на нивниот живот и активности;
помагање на учениците да се разберат себеси и другите, да се прилагодат на животот, социјалната заштита на нивните права и интереси во сите сфери на животот, да сфатат дека сечија лична манифестација е можна само во тим.
III . Организација на активности
3.1. Организацијата на активностите на ученичката самоуправа е изградена строго во согласност со овие прописи и не е во спротивност со Повелбата на училиштето и другите регулаторни барања утврдени со животот на училиштето.
3.2. Со цел да се спроведат интеракции помеѓу учениците и наставниот кадар, да се зајакне когнитивната активност и образовниот процес, се создаваат ученички тела на самоуправа на второто и третото ниво на училиштето.
Активностите на ученичките тела на самоуправа ги опфаќаат сите области од училниците и воннаставните активности и животот на учениците во интерес на училиштето:
одржување на редот и дисциплината во училиштето;
помагање на администрацијата во организирање на едукативни активности;
учество во организација на воннаставни и воннаставни активности на учениците - работа на спортски секции, интересни клубови, разни клубови, екскурзии, вечери, патувања, планинарења и сл., рекреација и забава.
3.3. За да ги решат главните образовни задачи, студентските самоуправни тела ги поврзуваат своите активности со насоките на развој на движењето на руските ученици;
Граѓански ангажман
Личен развој
Развој на информации и медиуми
Воено-патриотски
Други области на активност кои не се во спротивност со Училишната повелба и други правни документи на училиштето
Главните форми на работа на студентската самоуправа:
состаноци на постојаниот совет и советот на студентската влада;
дискусии;
клуб, работа во круг;
натпревари;
деловни игри;
семинари, конференции.
3.5. Секоја недела, одделенските тела на ученичката самоуправа се пријавуваат на состанок на ученичкиот совет, на кој се покануваат учениците кои добиле коментари за дисциплината и културата на однесување во училиштето и надвор од него и оние кои имаат недоволно постигнување.
IV . Контрола
4.1. Студентското самоуправување се заснова на принципите:
одговорност, дисциплина и транспарентност во работата
взаемна помош и доверба;
желба за развој;
еднаквост на сите ученици;
колективно одлучување;
приоритет на правата и интересите на студентите;
хуманост кон секој поединец.
контрола и известување за активностите на сите студентски владини тела;
4.2. Основата на студентското самоуправување е класното ученичко самоуправување кое се состои од:
комисии: учење и дисциплина, култура и слободно време, спорт и здравје, печат.
4.3. Највисок орган на студентска самоуправа е собранието. Се свикува 2 пати годишно. Во периодот меѓу состаноците, работно тело е студентскиот совет. Се избира на 1 година. Седниците на Советот се одржуваат еднаш неделно.
4.3.1.Структура на студентскиот совет:
Претседател и постојан состав на совет - секретар - комисија за студирање и дисциплина - комисија за култура и одмор - комисија за спорт и здравје - комисија за печат.
4.4 Активностите на ученичкиот совет се опфатени на веб-страницата на училиштето во печатениот орган на студентската влада и медиумите.
В . Права и обврски
5.1. Органите на студентската самоуправа имаат стварни права и се одговорни за својата работа во согласност со овластувањата што им се дадени и овие прописи.
5.2. Секој ученик има право:
да ја почитува својата чест и достоинство, да се жали во случај на конфликтна ситуација до највисоките органи на студентската самоуправа;
ги изразуваат и бранат личните интереси и интересите на својата класа;
да учествува во управувањето со училишните работи;
отворено и правилно изразете го вашето мислење, искажете ги вашите предлози за разгледување подоцна на седница на советот;
5.3. Од студентите кои се членови на студентските владини тела се бара:
поставете пример во учењето и работата, почитувајте ја академската и работната дисциплина и нормите на однесување;
информирајте ги часовите за вашите активности;
почитувајте ја училишната повелба, наредбите на училишната администрација и одлуките на телата на студентската влада.
одобрувам
директор на МБОУ „СОУ бр.15“
Савченко Г.В.
од _________________
ПОЗИЦИЈА
за ученичката самоуправа на училиштето
1. Општи одредби
1.1. Оваа одредба е развиена во согласност со Законот на Руската Федерација „За образование“
№ 273-ФЗ од 29 декември 2012 година (член 26, став 6), Повелбата на училиштето и е локален акт со кој се регулираат активностите на ученичката самоуправа.
1.2 Студентско самоуправување – управување со животот
училишниот персонал, спроведен од ученици, врз основа на иницијатива,
независност, креативност, подобрување на сопствениот живот,
чувство на одговорност, меѓусебна помош и организациски вештини
учениците.
2. Главни цели и задачи
2.1. Со цел да се земат предвид мислењата кога се разговара за прашања што ги засегаат учениците. Училишна повелба
клаузула 6.22
2.2. Целта на создавањето на ученичката самоуправа во училиштето е да се развие
учениците имаат вештини за граѓански ангажман и одговорност, социјална компетентност.
2.2. За да се постигне целта, студентската влада одлучува за следново:
задачи:
Развивање на индивидуалните квалитети на учениците преку различни форми на воннаставни и воннаставни активности;
Обезбедување на потребните услови за сеопфатен развој на личноста и креативна самореализација на учениците во согласност со нивните потреби;
Помагање на учениците да се разберат себеси и другите, да се прилагодат на животот,
Формирање на особини на личноста на учениците преку организација на нивниот живот и активности;
Обезбедување услови за заштита на правата и интересите на студентите;
Негување свесен однос кон учењето;
Воспитување на културна и модерна личност;
Развој на иницијатива и креативност на учениците во процесот на колективни работи.
2.3 Студентското самоуправување се заснова на принципите:
Меѓусебна помош и доверба;
Посветеност за развој;
Еднаквост за сите студенти;
Колективно одлучување;
Приоритет на правата и интересите на студентите;
Хуманост кон секој поединец
3. Органи на самоуправа
3.1 Ученичките тела на самоуправа се поделени на училишни и училници.
3.2. Студентска конференција на ниво на училиште
3.2.1 Највисок орган на студентска самоуправа е конференцијата,
вклучувајќи претставници на студентското тело, наставници и
родители на ученици од оваа образовна установа. За време на
меѓу конференциите највисокиот извршен орган е
парламентот.
Студентската конференција на ниво на училиште е највисокото тело на студентската влада
– генерален состанок на ученици од 5-11 одделение, кој се одржува двапати годишно и по потреба
неопходно.
Конференцијата ги разгледува и одобрува:
Долгорочен план
Главните активности на студентската влада,
Формира студентски тела на самоуправа,
Развива предлози за подобрување на образовниот процес,
Ги разгледува одредбите
Слуша извештаи
Ги оценува резултатите од перформансите.
Сите одлуки се носат со мнозинство гласови.
3.2.2. Да управува со активностите на студентското тело на ниво на училиште
Студентската конференција избира претставничко тело - Училишен парламент.
3.2.3 Училишниот парламент е претставничко тело. Таа е формирана од
избрани кандидати за 5-11 одделение, кои се одобрени на конференцијата. Секој
примарниот колектив има еднакви можности за претставување во Парламентот. Сите
Учениците од 5-11 одделение имаат право да гласаат и да бидат избрани во училишниот парламент.
Парламентот се избира со мандат од еден академска година. Парламентот се состои од два
претставник од 5-11 одделение, кои се избираат на класните состаноци. Тимови
класовите имаат право да го отповикаат својот заменик пред истекот на неговиот мандат доколку тој не го стори тоа
ја оправда нивната доверба.
3.2.4. Училишниот парламент на првиот состанок избира претседавач
претставници на неговиот состав. Претседавач може да стане секој пратеник кој ќе добие најмногу гласови при гласањето.
3.2.5. Главната функција на Училишниот парламент е извршна, организациска и раководна.
3.2.6.Работата на Училишниот парламент се заснова на општествено значајна и добротворна
активност, во неа може да учествуваат сите: наставници, ученици и нивните родители,
Главни активности:
Духовно и морално - „Ние сме училиште“;
Граѓанско-патриотско - „Јас сум државјанин на Русија“;
Труд - „И нека нашиот град се насмевнува“
1. Духовна и морална насока:
Општествено значајни активности;
Добротворни настани
Помош за стари лица и деца во тешки животни ситуации;
2. Граѓанско-патриотска насока:
Учество во социјален дизајн;
Средби со претставници на градските власти;
Интеракција со јавни организации, социјални партнери,
одржување на заеднички настани и трудови акции;
Издавање училишен весник;
3. Насока на трудот:
Создавање на работни тимови;
Подобрување на локацијата на училиштето;
4. Права на училишниот парламент
4.1.Училишниот парламент има право:
Претставувајте ги интересите на студентското тело.
Учествувајте во одредувањето на изгледите за развој на училиштето, начините за подобрување
образовен потенцијал на училиштето, подобрување на неговото функционирање.
Учествувајте во планирањето на работата.
Давајте предлози до училишната администрација за прашања за награда и казнување
учениците
5. Организација на активностите на Собранието
Парламентот ги одржува своите состаноци најмалку еднаш месечно.
Седница се одржува доколку присуствуваат најмалку две третини од членовите.
Одлуката се смета за донесена ако за неа гласаат најмалку две третини
присутни пратеници.
Одлуката на Собранието е задолжителна за сите студенти.
Пратениците се должни да присуствуваат на сите состаноци. Во случај на неоправдано отсуство од состаноци им се дава опомена, а во случај на повеќекратно отсуство - опомена. Во случај на систематско отсуство на состаноци, овластувањата на заменикот може да престанат.
Во Собранието, покрај претседателот и неговиот заменик, претставници од класниот кадар, членуваат и раководителите на училишните совети:
- Совет за наука и образование
Следи присуство; академски перформанси; изгледот на учениците.
Спроведува рации по класа:
Достапност на учебници и наставни помагала;
За најдобар дневник (акција „Дневникот е мојот прв документ“);
За најдобра тема тетратка.
За безбедноста на книгите во библиотеката.
Организира активности насочени кон развивање позитивен однос кон учењето во текот
спроведување на предметни недели и децении.
Учествува на предметни олимпијади.
Спроведува една недела „Сеопфатно образование“ со цел да ги идентификува одличните, добрите и слабите ученици.
Ги опфаќа резултатите од изведбата на часовите,
- Совет за слободно време и култура
Учествува во изработката на регулативи за настани.
Подготвува настани, квизови, KVN итн.
Ги следи посетите на часовите на музеи, театри итн.
Го следи учеството на учениците од класот во естетските кругови.
Организира креативни активности од областа на моралните, духовните и граѓанските
образование;
Училишна декорација.
- Совет за труд и дежурство
Одговорен за дежурства околу училиштето, за безбедноста на мебелот и училишниот имот.
Ја следи чистотата на училишните училници и ходниците и редот во трпезаријата.
Учествува во училишните работни работи, еколошки слетувања и во формирањето
работни тимови.
- Совет за информации и печат
Собира информации по часови за тековни работи, ги обработува за подготовка
за ослободување.
Одржувајте календар со незаборавни датуми.
Го осветлува животот на училиштето.
Создава информативен простор во училиштето и надвор од него преку органот за печат на училиштето
Помага во украсувањето на настаните заедно со нејзините совети.
Доставува информации на веб-страницата на училиштето.
Ја следи состојбата на аглите во училницата.
- Совет за спорт и здравје
Организација на спортски натпревари за ученици, Денови на здравје.
Одговорен за присуство на часови по физичко образование и спортски настани
Обезбедува дека учениците се во спортска униформа.
Го следи учеството на учениците од паралелките во спортските секции.
Учествува во изработка на прописи за спортски настани во училиште.
Секој водач на училишен совет ја води работата во својата област со претставници
кул тимови. Работата на секој раководител на училишниот совет ја надгледува претставник
наставниот кадар на училиштето.
6. Состанок на час
6.1. Класниот состанок е највисок орган на самоуправа на паралелката, одржан
Еднаш месечно и по потреба. На состанокот се разговара за какви било прашања
животот на неговиот тим, усвојува план вон училишни активности,
избира Класен совет.
6.2 Одделенскиот совет се избира на една година и ги слуша неговите извештаи
работа. Тој работи помеѓу состаноците на часовите. Тој организира
работа за спроведување на одлуките на класниот состанок, организирање помош за оние кои се неуспешни во
учи, подготвува и спроведува воннаставни активности, обезбедува учество во
општи училишни работи. Одделенскиот совет создава свои тела на самоуправа со исто име како и училишниот совет.
7 Симболи на студентска влада
Студентската влада има свои симболи, знаме, грб и училишна химна.
8. Студентите се должни
Придржувајте се кон училишната повелба, правилата за учениците од училиштата и Правилникот за студентска самоуправа;
Спроведување на одлуките на училишните тела и студентската влада;
Одржувајте ги училишните традиции;
Почитувајте ги етичките и правните стандарди на однесување;
Исполнување на преземените обврски кон училиштето;
Почитувајте ги интересите и правата на другарите;
ПОТВРДУВАМ:
директор на Буџетот на општината
образовна институција
просек сеопфатно училиште № 20
Е.П.Лјакишева
„___“ _____________ 2014 година
ПОЗИЦИЈА
за училишна (ученичка) самоуправа
МБОУ средно училиште бр.20
1. Општи одредби.
1.1. Училишна (ученичка) самоуправа во МБОУ СОУ бр.20 е јавно, аматерско, самоуправно, непрофитно и доброволно здружение на ученици од училиштата.
1.2. Училишната (ученичка) самоуправа во МБОУ СОУ бр.20 ги извршува своите активности согласно важечката законска регулатива Руска Федерација, врз основа на Федералниот закон „За јавните организации“, Правилник за училишна (ученичка) самоуправа во Краснодарскиот региони овој правилник.
1.3. Се вршат измени на Правилникот за училишна (ученичка) самоуправа во СОУ МБОУ бр.20 студентски советМБОУ СОУ бр.20. составена од класни раководители.
2. Цели и задачи на училишната влада
2.1. Основни целиразвој на училишната самоуправа во Краснодарскиот регион:
Обезбедување на спроведување на Законот на Руската Федерација бр. 273 - Федерален закон од 21 декември 2012 година „За образование во Руската Федерација“;
Спроведување на Законот Краснодарскиот регионод 03.04.1998 година бр. 123 - КЗ „За државната младинска политика во Краснодарската територија“;
Зголемување на нивото на самоорганизација на учениците во Кубан и развивање на подготвеноста на децата да учествуваат во управувањето со општеството.
2.2. Главни задачиучилишна (ученичка) самоуправа се:
Ø идентификување и поддршка на ученици со активна животна позиција;
Ø создавање услови за реализација на креативниот потенцијал на учениците од училиштата;
Ø учество во реализација на регионални програми поврзани со решавање на студентски проблеми;
Ø развој на способноста на учесниците во училишните (ученички) органи на самоуправа да ги бранат своите мислења на аргументиран начин врз основа на толерантна комуникација;
Ø развој на меѓуучилишна интеракција;
Ø ажурирање на интересот на студентите за развојот на демократскиот систем, парламентаризмот, избирачкото право и изборниот процес;
Ø привлекување студенти да учествуваат во јавноста политичкиот животрегион, стекнување искуство во менаџмент и организациски активности
3. Членовите на училишната (ученичка) самоуправа имаат свои права и обврски.
3.1. Училишната (ученичка) самоуправа ги опфаќа учениците од 5-11 одделение.
3.2. Членовите на училишната (ученичка) самоуправа ги споделуваат целите и задачите на училишната (ученичка) самоуправа и ги исполнуваат барањата од овој правилник.
3.3. Членовите на училишната (ученичка) самоуправа учествуваат во креативни, интелектуални, когнитивни и организациски активности.
3.4. Во управните органи на училишната (ученичка) самоуправа се избираат само ученици од 9-11 одделение.
3.5. Почесното членство се доделува на седница на Студентскиот совет на поединци за исклучителни заслуги за училишната (ученичка) самоуправа, со безусловно признавање на нивното право да донесуваат советодавни одлуки.
Членовите на училишната (ученичка) самоуправа имаат право:
3.6. Добива информации за активностите на училишната (ученичка) самоуправа.
3.7. Учествувајте во активностите на други јавни здруженија, чии активности не се во спротивност со Уставот на Руската Федерација. и не го попречува исполнувањето на целите и задачите на училишната (ученичка) самоуправа.
3.8. Даваат предлози до органите на управување на училишната (ученичка) самоуправа за подобрување на самоуправата во остварувањето на нејзините цели.
Член на училишна (ученичка) самоуправа може да биде исклучен од самоуправата во следниве случаи:
3.9. Причинета материјална штета на училишна (ученичка) самоуправа.
4. Членовите на училишната (ученичка) самоуправа се должни.
4.1. Почитувајте ги барањата на овие Правила.
4.2. Исполнете ги преземените обврски во однос на училишната (ученичка) самоуправа.
4.3. Подобрете ги вашите знаења и вештини во креативни, интелектуални, когнитивни и организациски активности.
4.4. Земете активно учество во работата на училишната (ученичка) самоуправа.
5. Структура училишна (ученичка) самоуправа
5.1. Највисок орган на училишна (ученичка) самоуправа е Студентска конференција на ниво на училиштеученици од 5-11 одделение, што се состанува по потреба, но најмалку еднаш годишно. Вонредно собрание се свикува со одлука на Советот на водачи или на барање на најмалку 1/3 од членовите на здружението.
5.2. Генералниот состанок на учениците од 5-11 одделение е легален:
Ø Утврдување на главните насоки на активност на училишната (ученичка) самоуправа;
Ø го слуша и одобрува извештајот на Студентскиот совет;
Ø Од редот на своите членови избира Раководител на училишна (ученичка) самоуправа за период од една година;
5.3. Студентски советсе избира за една учебна година во согласност со Правилникот за избори на Ученичкиот совет и е извршен и управен орган кој врши секојдневно управување со активностите на училишната (ученичка) самоуправа;
Ø Во случај на предвремена оставка на претставник од Ученичкиот совет, нов претставник на оваа паралелка избира одделенскиот колектив во рок од 15 дена;
5.4. Активностите на Студентскиот совет ги водат Училиште водач, кој се избира на една учебна година согласно Правилникот за избор на раководител на училиштето.
Ø Раководителот на училиштето го води состанокот на Ученичкиот совет, раководи со подготовката на планот за работа на Ученичкиот совет и го контролира неговото спроведување.
Ø Раководителот на училиштето има право да именува до тројца заменици од редовите на Ученичкиот совет (по еден од секоја паралела од 9, 10, 11 одд.);
Ø Раководителот на училиштето ги потпишува решенијата на Ученичкиот совет, училишните закони и ја контролира работата на секторите;
5.5. Составот на Училишната (ученичка) самоуправа опфаќа Сектори:
Ø Сектор трудова дејност;
Ø Медиумски сектор;
Ø Сектор за нега;
Ø Сектор спортски активности;
Ø Сектор за одмор.
Секој сектор е предводен од лидер кој се избира од редот на членовите на Ученичкиот совет на училиштето со отворено гласање на доброволна основа.
5.6 Активностите на училишната (ученичка) самоуправа ги обезбедува кураторот на училишната (ученичка) самоуправа, вишиот советник.
5.7. Кураторот на училишната (ученичка) самоуправа е член на Советот на водачи на училишната (ученичка) самоуправа, има право на одлучувачки глас и ја врши функцијата секретар на Советот на лидери на училиштето (ученик). самоуправа.
6. Престанок на активностите.
6.1. Престанокот на активностите на училишната (ученичка) самоуправа може да се случи во форма на реорганизација или ликвидација;
6.2. Реорганизацијата може да се изврши со одлука на Студентската конференција на ниво на училиште донесена со двотретинско мнозинство гласови од присутните на Генералното собрание.
6.3. Во случаите на реорганизација, имотот, правата и обврските на училишната (ученичка) самоуправа се пренесуваат на здружението - правен следбеник согласно чл. 58 и 59 од Граѓанскиот законик на Руската Федерација.
6.4. Ликвидацијата може да се изврши со одлука на собранието, донесена со двотретинско мнозинство од присутните членови на училишната (ученичка) самоуправа.
Прифатено од педагошкиот Одобрено по налог
Совет бр.138 од 10.06.2011 год
Протокол бр.7 од 09.06.2011 година Директор на училиштето:
____________ Е.Н. Елпанова
ПОЗИЦИЈА
за студентската самоуправа
MBOUВладимирско средно училиште
1. Општи одредби
1.1. Ученичката самоуправа е управување со животните активности на училишниот тим, спроведени од учениците, врз основа на иницијатива, независност, креативност, подобрување на сопствениот живот, чувство на одговорност, меѓусебна помош и организациски способности на учениците.
1.2. Оваа одредба е развиена врз основа на постојното законодавство на Руската Федерација и регионот Псков за образование, Конвенцијата на ОН за правата на детето, Повелбата и другите локални акти на Училиштето
2. Главни цели и задачи
2.1. Целта на создавањето на ученичката самоуправа на училиштето е да се развијат вештините на учениците за граѓански ангажман, социјална компетентност и граѓанска одговорност.
2.2. За постигнување на целта, ученичката самоуправа ги решава следните задачи:
Развивање на индивидуалните квалитети на учениците преку различни форми на воннаставни и воннаставни активности;
Обезбедување на потребните услови за сеопфатен развој на личноста и креативна самореализација на учениците во согласност со нивните потреби;
Помагање на учениците да се разберат себеси и другите, да се прилагодат на животот,
Формирање на особини на личноста на учениците преку организација на нивниот живот и активности;
Обезбедување услови за заштита на правата и интересите на студентите;
Негување свесен однос кон учењето;
Воспитување на културна и модерна личност;
Развој на иницијатива и креативност на учениците во процесот на колективни работи.
2.3. Студентското самоуправување се заснова на принципите:
Меѓусебна помош и доверба;
Посветеност за развој;
Еднаквост за сите студенти;
Колективно одлучување;
Приоритет на правата и интересите на студентите;
Хуманост кон секој поединец.
3. Органи на самоуправа
3.1. Органите на студентската самоуправа се поделени во зависност од бројот на ученици што ги покриваат на ниво на училиште и училници.
3.2. Студентскиот состанок (конференција) - највисокиот орган на студентската влада - е генерален состанок на учениците од 5-11 одделение, кој се одржува најмалку еднаш годишно и по потреба. На состанокот се разгледува и одобрува долгорочен план, главните насоки на активност на студентската самоуправа, формира студентски тела на самоуправа, изработува предлози за подобрување на образовниот процес, ги разгледува прописите, слуша извештаи, ги оценува резултатите од успешноста. Сите одлуки се носат со мнозинство гласови.
Ова тело на студентска самоуправа заседава најмалку еднаш неделно и по потреба. Тој ги решава следниве прашања: организирање на активностите на сите тела на учениците, планирање воннаставни активности, расправа за плановите за подготовка и изведување училишни настани, а исто така организира дежурства на учениците во училиштето, одржува ред и дисциплина во училиштето и нуди стимулации и казни.
3.4. Основата на студентското самоуправување е класното студентско самоуправување. Највисок орган на класната самоуправа е класниот ученички состанок кој се одржува најмалку еднаш месечно и по потреба. На состанокот се разговара за какви било прашања поврзани со животот на неговиот тим, се усвојува план за воннаставни активности и се избира класен ученички совет.
3.5. Одделенската ученичка комисија се избира на една година до 15 септември. Работи помеѓу состаноци со ученици од класата. Организира работа за спроведување на одлуките на класниот состанок, организира помош на неуспешните во учењето, подготвува и спроведува воннаставни активности и обезбедува учество во општите училишни работи. Доколку е потребно, класниот ученички совет може да создаде свои тела со исто име како и телата на ниво на училиште.
Одделенскиот ученички совет го сочинуваат: претседател на одделенски совет, заменик претседател и секретар. Менаџери: образовен сектор, културен сектор, стопански и трудови сектор, информатички сектор.
4. Организација на активности
4.1. Активностите на студентската самоуправа ги опфаќаат сите области од училниците и воннаставните активности и животот на учениците:
Одржување ред и дисциплина во училиштето;
Организација образовен процес;
Организирањето на активностите на студентската влада се заснова на интересите на учениците и не е во спротивност со училишната повелба.
4.2 Студентскиот совет се избира на студентска конференција на ниво на училиште.
Претставниците на класата за конференцијата се избираат на класните состаноци со просто мнозинство гласови со отворено гласање. Најмалку 10 ученици од 5-то до 11-то одделение се избираат на конференцијата низ училиштето.
4.3 Структурата на студентскиот совет ја утврдува самиот совет, врз основа на конкретни задачиза оваа учебна година.
4.4. Работата на студентскиот совет ја води претседавач, кого членовите на советот го избираат на својот организациски состанок.
По потреба се избира и заменик претседател на студентскиот совет.
4.5. Ученичкиот совет работи во тесна соработка со администрацијата и училишниот совет, родителската комисија и Педагошки совет. Работата на ученичкиот совет ја координира заменик директорот за воспитно-образовна работа на училиштето.
4.6. Студентскиот комитет ги одржува своите состаноци најмалку еднаш месечно.
4.7. Одлуките на студентскиот совет се носат со просто мнозинство гласови. Во случај на еднаквост на гласовите, одлучувачки е гласот на претседателот на комисијата.
Секој член на комисијата има право да воведе на расправа секое прашање поврзано со организацијата на животот на студентското тело.
4.8. За да се решат главните образовни задачи, студентските самоуправни тела ги поврзуваат своите активности со областите на програмата воспитно-образовна работаучилишта:
3.4. Главните форми на работа на студентската самоуправа:
број на училишниот весник и страница на веб-страницата на училиштето.
3.5. Периодично, најмалку еднаш годишно известуваат одделенските тела на студентската самоуправа; делумно се ажурираат така што секој ученик, во текот на годините на својот престој на училиште, работи повеќе од еднаш во различни студентски владини тела.
5. Главни насоки на работа на студентскиот совет
5.1. Студентскиот совет учествува во изработката на годишниот план за работа
5.2.Ја организира интеракцијата на класните групи.
1.1. Студентското самоуправување е детско движење кое
претставува на посебен начин организирани активностидеца,
социјално условени, општествено и лично значајни,
насочени кон задоволување на потребите на детето во
независност, комуникација, самореализација, промена на статусот и
фокусирани на имплементација на цел или идеја.
1.2. Основата на училишната студентска влада е:
Генерален состанок на студенти на институцијата, Совет на команданти, ученик од класа
состанок.
1.З.Највисок орган на студентска самоуправа е Генералот
состанок на студенти е колективен орган на студентска самоуправа.
1.4. Самоуправата треба да се заснова на основни принципи:
Еднаквост: секој треба да има право да има одлучувачки глас при донесување одлука.
Избори - овластувањата се стекнуваат како резултат на избори.
Искреност и транспарентност - работата на органите на самоуправата треба да биде отворена за сите студенти.
Законитост - строго почитување на законските и регулаторните акти.
Експедитивност - активностите на органите на самоуправа треба да бидат насочени кон остварување на интересите и потребите на учениците.
Хуманост - дејствијата на органите на самоуправа мора да се засноваат на морални принципи.
Аматерски активности - креативност, активност, аматерски настапи на ученици.
Одговорност - потребно е редовно да се известува за сработеното и резултатите од истата.
2.1. Цели на студентската влада:
Реализација на интересите и потребите на учениците на училиште;
формирање на вештини за управување со образованието на ниво на ученик, класа, училишен тим со користење на средствата на одделението и институцијата.
целосна помош на раководството на установата и наставниот кадар во организирањето на образовниот процес и воспитно-образовните активности;
обука за вештини за дизајнирање на менаџмент, вклучително и образовен менаџмент на ниво на студент и училница;
идентификување на желбите, предлозите и потребите на учениците во образовните и слободните активности;
спроведување во практика на највредните и најзначајните активности во областа на образованието и слободното време;
давање помош во работата на училишниот совет за спречување и спречување на криминалот и асоцијалното однесување на учениците.
2.4 Студентската самоуправа зема активно учество во организирањето трудово образование и кариерно насочување, воннаставна образовна работа, развивање грижлив однос кон јавната сопственост кај учениците, во негување свесна дисциплина и култура на однесување кај учениците и промовира усогласеност од страна на сите ученици со внатрешните прописи на установата и единствени педагошки барања.
2.5 Студентската самоуправа организира меѓусебна помош во учењето, помага при организирање и одржување на олимпијади, натпревари и вечери.
2.6. Студентската самоуправа учествува во создавањето на работнички здруженија на ученици и глобално придонесува за организирање на нивните ефективни активности.
3. Студентски владини тела
3.1. Генерален состанок на студенти на институцијата- највисок орган на студентска самоуправа. Генерален состанок на студенти се одржува по потреба, но
најмалку еднаш во академска година: го разгледува и одобрува долгорочниот план, главните насоки на активност на студентските органи на самоуправа за наредниот период, фокусирани на имплементација на претходно идентификуваните потреби на студентите; решава прашања поврзани со учеството на учениците во управувањето образовна институција; дискутира и прифаќа планови соработкаоргани на самоуправа на ученици со наставници, родители; формира студентски тела на самоуправа; развива и формулира предлози за подобрување на студентскиот тим образовен процес; го искажува ставот на учениците за изготвување училишни документи, планови и програми за нивна реализација; ги разгледува и одобрува прописите, правилата, белешките и упатствата со кои се регулираат внатрешните активности на учениците во тимот, работата на лицата одговорни и овластени од тимот; слуша извештаи и информации, ги оценува резултатите од активностите на органите на студентската влада.
3.3 ^ Совет на команданти се состои од ученици од 5-11 одделение и е орган на самоуправа во училиштето, врз основа на согласност и соработка.
Активностите на Советот се засноваат на универзалните принципи на демократија, хуманост, хармонија и отвореност.
Командантскиот совет работи врз основа на Законот за образование, Конвенцијата за правата на детето, Повелбата на институцијата, принципите на избор и отчетност и континуитет.
Членовите на советот на команданти се врската помеѓу организаторите на детскиот тим и класот. Одлуките на советот на команданти се доставуваат до класот и класниот раководител. Советот на команданти се состанува најмалку еднаш месечно.
Советот на команданти учествува во планирањето и организирањето на воннаставните и воннаставните активности на учениците.
^
3.4. Класна средба
е највисок орган на самоуправа на класата. Се спроведува по потреба, но најмалку еднаш месечно. Одделенски состанок на ученици:
Дискутира за какви било прашања поврзани со животот на неговиот тим и ги донесува потребните одлуки за нив;
Го разгледува и одобрува планот за воннаставни активности, ги слуша извештаите и информациите од одговорните лица и органите на самоуправата на неговиот тим за сработеното;
ги искажува своите предлози за подобрување на воспитно-образовниот процес во училиштето;
^3.5 Класа средства
-организира и спроведува самоуправување и самоорганизирање во училницата
меѓу студентите;
Учествува во градењето демократски, правни односи меѓу
учесници во образовниот процес;
Создава услови за учениците да го прошират својот избор на различни видови
активности, формирање на потреби за саморазвој и самообразование;
Поддржува и спроведува студентски иницијативи;
Го шири искуството на студентското самоуправување;
Го зголемува моралното, образовното, културното, граѓанско-патриотското и физичкото ниво на учениците;
Ги анализира потребите и интересите на учениците од училиштата во однос на личен саморазвивање;
Организира и спроведува состаноци, кампови за обука, турнири и културни настани. Се работи во повеќе сектори:
образовен сектор;
спортски сектор;
сектор за одмор;
сектор на трудот;
уредувачки одбор.
Организација
учествува во изработката на одлуките на студентските органи на самоуправа, ги организира активностите на тимовите и здруженијата кои се дел од организациите;
организира одмор и рекреација за деца;
врши туристичка и локална историја екскурзија работа;
го привлекува вниманието на јавноста кон проблемите на детското движење;
создава центри за одмор и активности за деца.
Највисок орган на детската организација е студентското тело
Работата на детската организација се спроведува во повеќе центри:
центар за знаење;
КИД центар („Клуб на интересни работи“);
ТНп центар („Традиции на нашето село“);
КАС центар („Кул агенција извештаи“);
Еколог центар;
центар „Мерси“;
НПЗ центар („Нашето сеќавање на сограѓаните“);
Центар за ППЕ („Спорт и здравје“).
4.1 Учесниците во самоуправата се охрабруваат за:
академски успех;
победа и учество на едукативни, креативни, спортски натпревари;
социјални активности.
најава за благодарност на училишен ученички состанок или класен состанок;
доделување почесен сертификат;
наградување со вреден подарок;
испраќање писмо за благодарност до родителите.
Се вчитува...