Опис на специјалитети. Управување со воден транспорт и хидрографска поддршка на навигацијата - диплома (26.03.01)

Опис

По завршувањето на единаесет часови, апликантот може да се запише на редовни, вечерни, мешани или дописни курсеви во овој профил и да започне да студира:

се применува и основни истражувањаво областа на воден транспорт;
принципи за развој на програми, планови и методи, чија цел е проучување на водните тела на нашата планета, хидрографска и навигациска опрема, објекти на крајбрежна инфраструктура, пловила од сите видови и типови;
спроведување експериментален дизајн развој со користење на информатички технологии;
развој на оперативна, регулаторна и техничка документација;
ефективна употреба на материјали, алгоритми, програми и опрема неопходни за пресметување на параметрите;
имплементација на инженерски решенија во практичното поле на работа;
учество во процесот на производство на опрема;
спроведување на стандардни и сертифицирани тестови на услуги, производи и материјали;
работа на водни летала, хидрографска и навигациска опрема;
поправка на уреди;
барањата на Меѓународниот кодекс во областа на безбедноста на пристанишните објекти и бродови;
подобрување на системот на наградување;
извршување на пресметки на производствен товар на опрема, програми и капацитети;
организирање и спроведување истраги на несреќи.

Со кого да се работи

Дипломирани студенти можат да добијат работа како диспечер, тест инженер, навигатор, истражувач и дизајнер. Тие учествуваат во управувањето со транспортни и логистички проекти и ги одредуваат оптималните методи за товарење на пристанишните складишта и возила. За да се изврши таква работа, потребен е аналитички ум, што ќе му овозможи во иднина да зазема водечка позиција како специјалист во оваа област во претпријатието. Во најголем дел, дипломираните студенти работат во царински органи, осигурителни и компании кои поседуваат бродови. Многумина наоѓаат примена за своето знаење во пристанишни организации и владини тела.

Одобрено

по налог на Министерството за образование

и науката Руска Федерација

СОЈУЗНИОТ ДРЖАВЕН ОБРАЗОВЕН СТАНДАРД

ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ ВО НАСОКА НА ОБУКА

26.03.01 ВОДЕН ТРАНСПОРТ И ХИДРОГРАФСКИ

ОБЕЗБЕДУВАЊЕ НА ИСПОРАКА

(ДИПЛОРАТНО НИВО)

I. ОБЕМ НА ПРИМЕНА

Вистинска сојузна држава образовен стандардвисокото образование е збир на барања задолжителни за спроведување на основните стручни образовни програмивисоко образование - дипломски програми од областа на студирање 26.03.01 Управување со воден транспорт и хидрографска поддршка на пловидбата (во натамошниот текст: диплома, област на студии).

II. КОРИСТЕНИ КРАТЕНИЦИ

Следниве кратенки се користат во овој сојузен државен образовен стандард:

VO - високо образование;

ОК - општи културни компетенции;

ОПК - генерал професионални компетенции;

ПК - професионални компетенции;

FSES VO - федерален државен образовен стандард за високо образование;

мрежна форма - мрежна форма на имплементација на образовни програми.

III. КАРАКТЕРИСТИКИ НА НАСОКАТА НА ОБУКАТА

3.1. Добивањето образование според програма за диплома е дозволено само во образовна организацијависокото образование (во натамошниот текст: организацијата).

3.2. Образованието според диплома програма во организацијата се врши со полно работно време, со скратено работно време и формулари за кореспонденцијаобука.

Обемот на дипломската програма е 240 кредитни единици (во натамошниот текст: кредити), без оглед на формата на студирање што се користи образовни технологии, имплементација на програма за диплома со користење на мрежна форма, имплементација на програма за диплома според индивидуална наставна програма, вклучително и забрзано учење.

3.3. Времетраење на стекнување образование според диплома:

В цело времеобразованието, вклучувајќи ги и годишните одмори обезбедени по полагањето на конечната државна сертификација, без оглед на употребените образовни технологии, е 4 години. Обемот на редовната програма за додипломски студии, имплементирана во една академска година, изнесува 60 з.е.;

во редовните или вонредните облици на образование, без оглед на употребените образовни технологии, се зголемува за најмалку 6 месеци и не повеќе од 1 година во однос на периодот на стекнување образование во редовно образование. Обемот на програма за диплома за една академска година во редовни или вонредни форми на студирање не може да биде повеќе од 75 кредити;

кога се учи според индивидуална наставна програма, без оглед на формата на образование, не е повеќе од периодот за стекнување образование утврден за соодветниот облик на образование, а кога се учи според индивидуална наставна програма за лица со инвалидитетздравјето може да се зголеми на нивно барање за не повеќе од 1 година во однос на периодот на образование за соодветната форма на студирање. Обемот на диплома за една академска година при студирање по индивидуален план, без разлика на формата на студирање, не може да биде повеќе од 75 з.е.

Конкретниот период за стекнување образование и обемот на диплома спроведена во една академска година, во редовни или вонредни форми на студирање, како и според индивидуален план, организацијата ги утврдува самостојно во рок граници утврдени со овој став.

3.4. При спроведување на програма за диплома, организацијата има право да користи технологии за е-учење и учење на далечина.

Кога се обучуваат лицата со посебни потреби, е-учењето и образовните технологии на далечина мора да обезбедат можност за примање и пренесување информации во форми достапни за нив.

3.5. Спроведувањето на програма за диплома е можно со користење на мрежна форма.

3.6. Образовни активностиза диплома програма се врши на државниот јазик на Руската Федерација, освен ако не е поинаку определено со локалниот регулаторен акт на организацијата.

IV. КАРАКТЕРИСТИКИ НА ПРОФЕСИОНАЛНАТА ДЕЈНОСТ

ДИПЛОМЕНТИ КОИ ЈА ЗАВРШИЛЕ ДИПЛОРСКАТА ПРОГРАМА

4.1. Областа на професионална активност на дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма вклучува:

технологија, организација, планирање и управување со техничко и комерцијално работење на елементи на водниот транспортен систем, навигациска и хидрографска поддршка на поморството, процеси на управување на организации од различни организациски и правни форми, државни и општинската властво водниот транспорт, однесувањето на стопанските субјекти во водниот транспорт, нивните трошоци и резултати, функционалните пазари, финансиските и информациските текови, транспортот, претоварот, поддршката и помошните процеси;

организација и кадровско управување со транспортните процеси, организација на систем на односи за да се обезбеди безбедност во транспортот на вода, истражување и проектни активностиво областа на работењето на воден транспорт.

4.2. Предметите на професионална дејност на дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма се:

организација на воден транспорт од која било организациона и правна форма;

органите на државната и општинската власт во интеракција со воден транспорт;

опрема за пливање од сите видови и видови;

крајбрежни инфраструктурни објекти на транспортната индустрија;

навигациска и хидрографска опрема, водни тела на Земјата;

истражувачки организации, организации кои вршат едукативни активности.

4.3. Видови професионални активности за кои се подготвуваат дипломирани студенти кои ја завршиле дипломската програма:

оперативни, технолошки и сервисни;

организациски и менаџерски;

научно истражување;

дизајн и инженерство;

производствени и технолошки.

При развивање и спроведување на програма за диплома, организацијата се фокусира на специфичниот тип(и) на професионална активност за која се подготвува дипломецот, врз основа на потребите на пазарот на трудот, истражувањето и материјално-техничките ресурси на организацијата.

Програмата за додипломски студии ја формира организацијата во зависност од видовите образовни активности и барањата за резултатите од совладувањето на образовната програма:

фокусирани на истражување и (или) педагошки тип (видови) професионална дејност како главна (главна) (во натамошниот текст како академска диплома програма);

фокусирани на практика ориентирани, применети тип(и) на професионална дејност како главни(и) (во натамошниот текст како применета диплома програма).

4.4. Дипломиран програма за диплома, во согласност со видот(ите) на професионалната активност на која е фокусирана дипломската програма, е подготвен да ги реши следните професионални задачи:

заземање позиции и вршење службени должности во согласност со квалификациите;

техничко и комерцијално работење, поправка на опрема во согласност со барањата на регулаторните и техничките документи;

организација и управување со транспортните процеси;

планирање на дистрибуција на транспортни средства, техничка опрема и организација на работни места, пресметка на производствени капацитети, програми и оптоварување на опремата;

тестирање и утврдување на перформансите на инсталираната, управувана и поправена опрема;

организација на безбедна работа;

развој на оперативна документација;

организација на испити и ревизии за време на сертификацијата;

организирање и спроведување истраги на несреќи;

усогласеност со меѓународните и националните регулаторни барања за да се обезбеди безбедност на човечкиот живот на море и заштита на морската средина;

развој и имплементација на корпоративни и конкурентни стратегии за воден транспортни организации, како и функционални стратегии (логистика, маркетинг, кадровски, финансиски, даночни);

организација на деловни активности земајќи ги предвид карактеристиките на водниот транспорт;

развој и спроведување на оперативни мерки во согласност со изгледите за развој на организацијата за воден транспорт;

планирање на активностите на организацијата за воден транспорт и нејзините структурни поделби врз основа на одредбите на нивниот стратешки развој;

организирање на работата на тим со разновиден национален, верски и социо-културен состав;

формирање и организација на тимска работа во тешки и критични услови, правење избор, оправдување, усвојување и спроведување менаџерски одлукиво рамките на прифатлив ризик;

подобрување на организациската и управувачката структура на претпријатието;

организација на одлучување за управување, оправдување на нивниот избор врз основа на критериуми за социо-економска ефикасност, земајќи ги предвид ризиците и можните социо-економски последици од донесените одлуки;

оперативно формирање и управување со тимови и групи, земајќи ги предвид спецификите на спроведувањето на транспортниот процес;

организација и подобрување на системот за сметководство и проток на документи;

рационализирање на работа, одржување, поправка и складирање на опрема, возила и товар;

формирање и проценка на трошоците за да се обезбеди квалитет и конкурентност на производите, работите и услугите;

контрола и управување со квалитетот на производите, работите и услугите;

подобрување на системот на наградување;

мотивирање и стимулирање на персоналот на организацијата за воден транспорт, насочени кон постигнување на стратешки и оперативни цели;

проценка на ефективноста на проектите и менаџерските одлуки;

усогласеност со барањата на Меѓународниот кодекс за управување со безбедно работење на бродови и спречување на загадување (Меѓународен кодекс за управување со безбедноста (ISM)) (во натамошниот текст: ISM код);

усогласеност со барањата на Меѓународниот код за безбедност на брод и пристанишен објект (во натамошниот текст ISPS код);

учество во фундаментални и применети научни истражувања од областа на водниот транспорт;

развој на планови, програми и методи на спроведување научно истражувањеобјекти на професионална дејност;

анализа, синтеза и оптимизација на процесите за обезбедување на квалитетот на тестовите, сертификација на производи користејќи методи ориентирани кон проблеми;

вршење на пребарување на информации и анализа на информации за предмети на научно истражување;

спроведување на експериментални дизајни во областа на транспортот на вода;

развој на проекти од областа на професионалната дејност;

употреба на информатичка технологија во дизајнот;

развој на регулаторна и техничка документација;

определување на производствената програма за поправки и услуги за време на работењето или производството на транспортна опрема, вклучувајќи одржување, сервисирање и поправки;

развој и унапредување на технолошките процеси;

ефикасно користење на материјали, опрема, релевантни алгоритми и програми за пресметување на параметрите на технолошките процеси во транспортот на вода;

имплементација на ефективни инженерски решенија во пракса;

спроведување на стандардни и сертифицирани тестови на материјали, производи и услуги;

спроведување на метролошка верификација на основните мерни инструменти користејќи развиени процедури;

изработка на техничко-технолошка документација.

V. БАРАЊА ЗА РЕЗУЛТАТИТЕ ОД МАГИСТРИРАЊЕ НА ДИПЛОРСКАТА ПРОГРАМА

5.1. Како резултат на совладување на програмата за диплома, дипломираниот мора да развие општи културни, општи професионални и професионални компетенции.

5.2. Дипломирал на програма за диплома мора да ги има следните општи културни компетенции:

способноста да се користат основите на филозофското знаење, да се анализираат главните фази и обрасци историски развојда се разбере општественото значење на нечии активности (ОК-1);

способноста да се користат основите на економското знаење при проценка на ефективноста на перформансите во различни области (ОК-2);

способност за комуникација во усна и писмена форма на руски и странски јазици за да се решат проблемите на интерперсонална и интеркултурна интеракција (ОК-3);

способност за тимска работа, толерантно согледување на социјалните, етничките, верските и културните разлики (ОК-4);

способност за самоорганизирање и самообразование (ОК-5);

способност за користење на општи правни знаења во нивната област на активност (ОК-6);

способноста да се одржи соодветното ниво на физичка подготвеност за да се обезбедат целосни социјални и професионални активности (ОК-7);

способност за користење техники за прва помош, методи на заштита во услови итни ситуации(ОК-8).

5.3. Дипломирал на програма за диплома мора да ги има следните општи професионални компетенции:

способност да решава стандардни проблеми на професионална дејност врз основа на информациска и библиографска култура користејќи информациски и комуникациски технологии и земајќи ги предвид основните барања безбедност на информации(ОПК-1);

употребата на основните закони на природните науки во професионалните активности, примената на методите математичка анализаи експериментални истражувања (ОПК-2);

свесност за суштината и значењето на информациите во развојот модерното општествои способност за работа со информации во глобалните компјутерски мрежи (GPC-3);

владеење на основните методи, методи и средства за добивање, складирање, обработка на информации (ОПК-4);

способност за работа со компјутер како средство за управување со информации (OPK-5);

познавање на основните методи за заштита на производствениот персонал и населението од можните последицинесреќи, катастрофи, природни катастрофи (ОПК-6).

5.4. Дипломиран кој има завршено програма за диплома мора да има професионални компетенции што одговараат на видот(ите) на професионалната активност на која е фокусирана програмата на диплома:

оперативни, технолошки и услужни активности:

способноста да се користат технички средства за мерење на главните параметри на технолошките процеси кои произлегуваат во процесите на управување со воден транспорт и хидрографска поддршка на навигацијата (PC-1);

владеење на модерното информациска технологија, способност за управување со информации користејќи мрежни компјутерски технологии и бази на податоци во нивната предметна област (PC-2);

способност за користење прописиза квалитет, стандардизација и сертификација и елементи економска анализаво практични активности (PC-3);

подготвеност да се оправда усвојувањето на конкретно техничко решение, како и способност за избор на технички средства и технологии земајќи ги предвид еколошките последици од нивната употреба (PC-4);

познавање на безбедносни прописи, индустриска санитација, безбедност од огани стандарди за безбедност на трудот, способност за мерење и оценување на параметрите на индустриската микроклима, нивото на контаминација на прашина и гас, бучава, вибрации, осветлување на работните места (PC-5);

поседување професионалната културабезбедност, способност да се идентификуваат опасностите и да се проценат ризиците во областа на нивните професионални активности (PC-6);

способност за работа со опрема во согласност со барањата на регулаторните и техничките документи (PC-7);

познавање на основните конструктивни елементи на транспортните средства, навигациската и хидрографската опрема (PC-8);

организациски и менаџерски активности:

способноста да се анализираат технолошките процеси кои произлегуваат во управувањето со воден транспорт и хидрографска поддршка на навигацијата како објекти за управување (PC-9);

способноста да се спроведе вреднување на основните производствени ресурси (PC-10);

способност за дизајнирање организациска структура, врши распределба на овластувањата и одговорностите врз основа на нивното делегирање (PC-11);

способност за организирање на работата на изведувачи со разновиден национален, религиозен и социо-културен состав, за наоѓање и донесување менаџерски одлуки во областа на организирање и рационализирање на работата на тимовите (ПК-12);

способност за систематизирање и сумирање на информации (PC-13);

способност за соработка со колеги и работа во тим (ПК-14);

подготвеност за учество во документирање на функционирањето на системот за управување со квалитет (PC-15);

способноста, врз основа на стандардни методи, да се пресметаат економските и социо-економските показатели што ги карактеризираат активностите на економскиот субјект (PC-16);

способност за критичко оценување на предложените опции за менаџерски одлуки, развивање и оправдување предлози за нивно подобрување, земајќи ги предвид критериумите за конкурентност, социо-економска ефикасност, ризици и можни социо-економски последици (PC-17);

подготвеност за развој на процедури и методи за контрола во транспортот на вода (PC-18);

способноста да се користат ефективни методи на мотивација и лидерство за решавање на проблемите со управувањето (PC-19);

знаат како да решаваат конфликтни ситуации (PC-20);

способноста да се проценат условите и последиците од организациските и менаџерските одлуки (PC-21);

способноста за учество во развојот на логистика, маркетинг, персонал, финансиски, даночни стратегии за организирање воден транспорт, планирање и спроведување на активности насочени кон негова имплементација (PC-22);

способноста да се користат основни методи на управување за донесување одлуки за финансирање и формулирање на корпоративна даночна политика (PC-23);

поседување модерни технологииуправување со персоналот во рамките на професионалните активности (PC-24);

способноста да се учествува во развојот на стратегија за управување со човечки ресурси за организациите за транспорт на вода, планирање и спроведување на активности насочени кон нејзино спроведување (PC-25);

знаење модерен системуправување со квалитетот на транспортниот процес и обезбедување конкурентност на транспортните услуги (PC-26);

проектирање и инженерски активности:

подготвеност за учество во формирањето на проектни (програмски) цели, решавање проблеми, развивање критериуми и показатели за степенот на постигнување на целите, градење структура на нивните односи, идентификување приоритети за решавање проблеми, земајќи го предвид системот на национални и меѓународни барања, морални аспекти на активност (PC-27);

способноста да се развијат генерализирани опции за решавање на проблем, да се анализираат овие опции, да се предвидат последици, да се најдат компромисни решенија (PC-28);

подготвеност да учествува во развојот на нацрт-регулаторна документација за нови објекти на професионална дејност (PC-29);

способност за развој на проекти и имплементација на современи транспортни и логистички системи, интермодални и мултимодални транспортни технологии (PC-30);

производствени и технолошки активности:

способноста да се утврди производствената програма за одржување, сервис, поправка и други услуги за време на работењето или производството на навигациска, хидрографска и транспортна опрема за управување со воден транспорт и хидрографска поддршка на навигацијата (PC-31);

способност и подготвеност да се спроведе организација и техничка контрола во управувањето со воден транспорт и хидрографска поддршка на пловидбата во согласност со утврдените процедури (PC-32);

истражувачки активности:

способност да се спроведе истражување во поединечни делови (фази, задачи) научна тема(PC-33);

подготвеност за учество во изведување експерименти, спроведување на набљудувања и мерења, изготвување на нивните описи и формулирање заклучоци (PC-34);

подготвеност за учество во фундаментални и применети научни истражувања во областа на воден транспорт (PC-35);

способност за вршење информации за пребарување и анализа на информации за предмети на научно истражување, подготвеност за проучување на научни и технички информации, домашно и странско искуство на тема научно истражување (PC-36);

подготвеност да се проучат техничките податоци за транспортниот процес, да се сумираат и систематизираат, да се спроведат потребните пресметки користејќи модерна компјутерска технологија (PC-37);

способноста да се користат математички методи на обработка, анализа и синтеза на резултатите од професионалните научни истражувања (PK-38);

способност да се подготви извештај за завршена задача, подготвеност да учествува во спроведувањето на резултатите од научното истражување и развој (PC-39).

5.5. При изготвувањето на диплома, сите општи културни и општи професионални компетенции, како и професионалните компетенции поврзани со оние видови професионални активности на кои е фокусирана дипломската програма, се вклучени во збирот барани резултати за совладување на дипломската програма.

5.6. При развивање на диплома програма, организацијата има право да го надополни збирот на компетенции на дипломирани студенти, земајќи го предвид фокусот на програмата за диплома на специфични области на знаење и (или) тип(и) на активност.

5.7. При развивање на диплома програма, организацијата ги поставува барањата за резултатите од учењето во поединечни дисциплини (модули) и практикува самостојно, земајќи ги предвид барањата на соодветните примерни основни образовни програми.

VI. БАРАЊА ЗА СТРУКТУРАТА НА ДИПЛИНСКАТА ПРОГРАМА

ПО НАСОК НА ПОДГОТОВКА

6.1. вклучува задолжителен дел (основен) и дел формиран од учесници во образовните односи (променлива). Ова дава можност да се имплементираат програми за диплома со различен фокус (профил) на образование во иста област на обука (во натамошниот текст како фокус (профил) на програмата).

6.2. Програмата за додипломски студии се состои од следниве блокови:

Блок 1 „Дисциплини (модули)“, кој опфаќа дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од програмата и дисциплини (модули) поврзани со нејзиниот променлив дел.

Блок 2 „Практики“, кој целосно се однесува на променливиот дел од програмата.

Блок 3 „Државна конечна сертификација“, која целосно се однесува на основниот дел од програмата и завршува со доделување на квалификации наведени во списокот на специјалитети и области на високообразовна обука одобрена од Министерството за образование и наука на Руската Федерација.

Структура на програмата диплома

Структура на програмата диплома		Опсег на додипломската програма во кредитни единици
Структура на програмата диплома		академска диплома програма	применета диплома
	Дисциплини (модули)
	Основен дел
	Променлив дел
	Практики
	Државна конечна сертификација
	Основен дел
Опсег на диплома програма

6.3. Дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од дипломската програма се задолжителни за совладување на студентот, без оглед на фокусот (профилот) на дипломската програма што ја совладува. Збирот на дисциплини (модули) поврзани со основниот дел од програмата за додипломски студии го одредува организацијата независно до степенот утврден со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование, земајќи ја предвид соодветната приближна (примерна) главна образовна програма(и). ).

6.4. Дисциплини (модули) во филозофија, историја, странски јазик, безбедноста на животот се спроведуваат во рамките на основниот дел од Блок 1 „Дисциплини (модули)“ на додипломската програма. Обемот, содржината и редоследот на имплементација на овие дисциплини (модули) ги одредува организацијата самостојно.

6.5. Дисциплини (модули) според физичка култураа спортот се спроведува во рамките на:

основниот дел од блок 1 „Дисциплини (модули)“ на додипломската програма во износ од најмалку 72 академски часа (2 кредити) во редовни студии;

изборни дисциплини (модули) во износ од најмалку 328 академски часа. Наведените академски часови се задолжителни за совладување и во з.е. не се преведени.

Дисциплините (модулите) во физичката култура и спортот се спроведуваат на начин утврден од организацијата. За лицата со посебни потреби и лицата со ограничени здравствени способности, организацијата воспоставува посебна постапка за совладување на дисциплини (модули) во физичкото образование и спортот, земајќи ја предвид нивната здравствена состојба.

6.6. Дисциплините (модулите) поврзани со променливиот дел од дипломската програма и практиките го одредуваат фокусот (профилот) на дипломската програма. Множеството дисциплини (модули) поврзани со променливиот дел од програмата за додипломски студии и практиките се одредуваат од организацијата независно до степенот утврден со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование. Откако студентот ќе го избере фокусот (профилот) на програмата, збир на релевантни дисциплини (модули) и практики стануваат задолжителни за студентот да ги совлада.

6.7. Блокот 2 „Практи“ вклучува образовни и производствени практики, вклучително и пракса пред дипломирањето.

Видови образовни практики:

практикуваат да се здобијат со примарни професионални вештини, вклучувајќи ги примарните вештини и вештини во истражувачките активности.

Методи на водење образовна пракса:

стационарни;

далеку

Видови на практикантска работа:

пракса за стекнување професионални вештини и професионално искуство.

Методи за спроведување на практична обука:

стационарни;

далеку

Преддипломската пракса се спроведува за да се заврши завршната квалификациска работа и е задолжителна.

При развивање на програми за диплома, организацијата избира типови на практики во зависност од видот(ите) на активност на која е фокусирана програмата за диплома. Организацијата има право да обезбеди и други видови практиканти во програмата за додипломски студии, покрај оние утврдени со овој Федерален државен образовен стандард за високо образование.

Академски и/или производствена практикаможе да се одржи во структурни поделбиорганизации.

Изборот на места за практикантска работа за лицата со попреченост се врши земајќи ја предвид здравствената состојба на студентите и барањата за пристапност.

6.8. Блокот 3 „Државна завршна сертификација“ ја вклучува одбраната на завршната квалификациска работа, вклучувајќи подготовка за постапката за одбрана и постапката за одбрана, како и подготовка за и полагање на државниот испит (ако организацијата го вклучила државниот испит како дел од државата конечна сертификација).

6.9. При изработка на програма за диплома, на студентите им се обезбедува можност да совладаат изборни дисциплини (модули), вклучително и посебни услови за лицата со попреченост и лицата со ограничени здравствени способности, во износ од најмалку 30 проценти од променливиот дел од блок 1. "Дисциплини (модули)."

6.10. Бројот на часови наменети за часовите од типот на предавања како целина за блок 1 „Дисциплини (модули)“ не треба да биде повеќе од 50 проценти од вкупниот број часови во училница наменети за спроведување на овој блок.

VII. БАРАЊА ЗА УСЛОВИ ЗА СПРОВЕДУВАЊЕ

ДИПЛОРСКИ ПРОГРАМИ

7.1. Системски барања за спроведување на програма за диплома.

7.1.1. Организацијата мора да има материјално-техничка база која е во согласност со важечките правила и прописи за заштита од пожари и обезбедува спроведување на сите видови дисциплинска и интердисциплинарна обука, практична и истражувачка работа на студентите предвидени со наставната програма.

7.1.2. Секој студент во текот на целиот период на студирање мора да има индивидуален неограничен пристап до еден или повеќе електронски библиотечни системи (електронски библиотеки) и до електронската информациска и образовна средина на организацијата. Електронски библиотечен систем ( дигитална библиотека) и електронската информациска и образовна средина мора да му овозможи на ученикот пристап од која било точка каде што има пристап до информатичко-телекомуникациската мрежа „Интернет“ (во натамошниот текст „Интернет“), како на територијата на организацијата, така и надвор од неа. тоа.

Електронската информативна и едукативната средина на организацијата мора да обезбеди:

Пристап до наставна програма, работни програми на дисциплини (модули), практики, електронски публикации библиотечни системии електронски образовни ресурси наведени во програмите за работа на дисциплини (модули);

евидентирање на напредокот на воспитно-образовниот процес, резултати средно сертификацијаи резултати од совладување на дипломската програма;

спроведување на сите видови часови, процедури за оценување на резултатите од учењето, чија имплементација е предвидена за користење на технологии за е-учење и учење на далечина;

формирање на електронско портфолио на студентот, вклучително и зачувување на трудот на ученикот, прегледи и евалуации на овие трудови од страна на сите учесници во образовниот процес;

интеракција помеѓу учесниците во образовниот процес, вклучувајќи синхрона и (или) асинхрона интеракција преку Интернет.

Функционирањето на електронската информациско-образовна средина е обезбедено со соодветните средства на информатичко-комуникациските технологии и квалификациите на работниците кои ја користат и поддржуваат. Функционирањето на електронската информациска и образовна средина мора да биде во согласност со законодавството на Руската Федерација.

7.1.3. Доколку се спроведува програма за диплома во мрежна формабарањата за спроведување на програма за диплома мора да бидат обезбедени со збир на ресурси, материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка обезбедена од организации кои учествуваат во спроведувањето на програма за диплома во онлајн форма.

7.1.4. Во случај на имплементација на програма за диплома во одделенија и (или) други структурни одделенија на организацијата основани во согласност со утврдената процедура, барањата за спроведување на програма за диплома мора да бидат обезбедени со севкупноста на ресурсите. на овие организации.

7.1.5. Квалификациите на раководните и научно-педагошките вработени во организацијата мора да одговараат на квалификациските карактеристики утврдени во Единствениот квалификациски именик на позиции на менаџери, специјалисти и вработени, дел „Квалификациски карактеристики на позиции на менаџери и специјалисти од повисоки професионални и дополнителни стручно образование“, одобрен по налог на Министерството за здравство и социјален развој на Руската Федерација од 11 јануари 2011 година N 1n (регистриран од Министерството за правда на Руската Федерација на 23 март 2011 година, регистрација N 20237), и професионални стандарди(во присуство на).

7.1.6. Учеството на научни и педагошки работници со полно работно време (во однос на цели броевистапки) мора да изнесува најмалку 50 проценти од вкупниот број на научни и педагошки вработени во организацијата.

7.2. Барања за кадровски услови за спроведување на програма за диплома.

7.2.1. Спроведувањето на програмата за диплома го обезбедуваат раководните и научно-педагошките вработени во организацијата, како и лицата вклучени во спроведувањето на програмата за диплома според условите на договор за граѓанско право.

7.2.2. Уделот на научни и педагошки работници (во стапки намалени на цели броеви) кои имаат образование соодветно на профилот на научената дисциплина (модул), во вкупен бројнаучните и педагошките работници кои ја спроведуваат програмата за диплома мора да бидат најмалку 70 проценти.

7.2.3. Уделот на научни и педагошки работници (во однос на стапките конвертирани во цели броеви) кои имаат академски степен (вклучувајќи академски степен доделен во странство и признат во Руската Федерација) и (или) академска титула (вклучувајќи академска титула добиена во странство и признати во Руската Федерација), во вкупниот број на научни и педагошки работници кои ја спроведуваат програмата за додипломски студии, мора да биде најмалку 50 проценти.

7.2.4. Уделот на вработените (во однос на стапките намалени на цели броеви) од редот на менаџерите и вработените во организациите чии активности се поврзани со фокусот (профилот) на програмата за диплома што се спроведува (со најмалку 3 години работно искуство во оваа стручна област), во вкупниот број на вработени кои ја спроведуваат програмата за диплома, мора да биде најмалку 5 проценти.

7.3. Барања за материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка на додипломската програма.

7.3.1. Посебни простории треба да бидат училници за изведување настава од типот на предавања, часови од типот на семинари, дизајнирање на курсеви (извршување предмети), групни и индивидуални консултации, тековен мониторинг и средно сертификација, како и простории за самостојна работаи простории за складирање и превентивно одржување на образовната опрема. Посебните простории мора да бидат опремени со специјализиран мебел и технички помагала за обука што се користат за презентација образовни информацииголема публика.

За спроведување на часови од типот на предавања, се нудат комплети опрема за демонстрација и едукативни визуелни помагала, обезбедувајќи тематски илустрации кои одговараат на примероци на програмидисциплини (модули), програми за работа на дисциплини (модули).

Списокот на логистика неопходна за спроведување на програма за диплома вклучува лаборатории опремени со лабораториска опрема, во зависност од степенот на нејзината сложеност. Специфичните барања за материјална, техничка, образовна и методолошка поддршка се утврдени во приближните основни образовни програми.

Просториите за самостојна работа на учениците мора да бидат опремени компјутерска опремасо можност за поврзување на интернет и обезбедување пристап до електронските информации и образовната средина на организацијата.

Во случај на користење на технологии за е-учење и учење на далечина, можно е да се заменат специјално опремените простории со нивните виртуелни колеги, овозможувајќи им на студентите да ги совладаат вештините што ги бараат нивните професионални активности.

Доколку организацијата не користи електронски библиотечен систем (електронска библиотека), библиотечната збирка мора да биде опремена со печатени публикации во износ од најмалку 50 примероци од секое издание на основната литература наведена во работните програми на дисциплини (модули). практики и најмалку 25 примероци дополнителна литература на 100 студенти.

7.3.2. Организацијата мора да биде обезбедена со потребниот сет на лиценциран софтвер (содржината е одредена во програмите за работа на дисциплини (модули) и е предмет на годишно ажурирање).

7.3.3. Електронските библиотечни системи (електронска библиотека) и електронските информации и образовното опкружување мора да обезбедат истовремен пристап до најмалку 25 проценти од студентите во програмата за додипломски студии.

7.3.4. На студентите мора да им се обезбеди пристап (далечински пристап), вклучително и во случај на употреба на е-учење, образовни технологии на далечина, до современи професионални бази на податоци и информациски референтни системи, чиј состав е определен во работните програми на дисциплини (модули ) и е предмет на годишно ажурирање.

7.3.5. На студентите од редот на лицата со попреченост мора да им се обезбедат печатени и (или) електронски образовни ресурсиво форми прилагодени на нивните здравствени ограничувања.

7.4. Барања за финансиски услови за спроведување на програма за диплома.

7.4.1. Финансиската поддршка за спроведување на програма за диплома мора да се изврши во износ не помал од основните стандардни трошоци утврдени од Министерството за образование и наука на Руската Федерација за обезбедување јавни услуги во областа на образованието за дадена ниво на образование и област на студирање, земајќи ги предвид факторите на приспособување кои ги земаат предвид спецификите на образовните програми со Методологијата за определување стандардни трошоци за обезбедување јавни услуги за спроведување на образовните програми на високото образование во специјалитети (области на обука) и зголемени груписпецијалитети (области на обука), одобрени по налог на Министерството за образование и наука на Руската Федерација од 30 октомври 2015 година N 1272 (регистрирано од Министерството за правда на Руската Федерација на 30 ноември 2015 година, регистрација N 39898).

Обуката се обезбедува на сметка на средства федералниот буџети на договорна основа (број на места - според планот за прием)
Дипломиран специјалитет UVTIGOS мора да ги реши следниве главни задачи:

Оперативни, технолошки и услужни активности;

Изработка на техничко-технолошка документација;

Планирање на дистрибуција на транспортни средства, пресметување на производниот капацитет;

Организација на испити и ревизии за време на сертификацијата;

Организација и спроведување на истраги за несреќи;

Организациски и менаџерски активности;

Организација на тимска работа во тешки и критични услови за правење избор, оправдување, донесување и спроведување на менаџерските одлуки во рамките на прифатлив ризик;

Усогласеност со барањата на Меѓународниот кодекс за безбедно работење на бродови и спречување на загадување (ISM Code);

Усогласеност со барањата на Меѓународниот код за безбедност на брод и пристанишен објект (ISPS Code);

Учество во фундаментални и применети истражувања во областа на воден транспорт;

Предметите на професионалната активност на дипломиран по специјалност УВТ и Државни образовни стандарди се:

Водни тела на Земјата (реки, езера, резервоари, мориња и океани);

Водни летала од сите видови и типови;

Крајбрежни инфраструктурни објекти на транспортната индустрија;

Навигациска и хидрографска опрема.

Карактеристични карактеристики на магистерската програма на UViGOS:

Студирањето на магистерска програма на профилот „Управување со вода и мултимодален транспорт“ од специјалитетот UViGOS формира продлабочени знаења од областа на транспортниот менаџмент (за работа во штандирање, шпедиција, премер, агенциски компании), организација на технички и комерцијално работење на флотата (поморски компании, државни поморски администрации и регулаторни органи, компании за екипаж и персонал), копнен транспорт и организација на нивната интеракција.
Образовниот процесги спроведуваат и висококвалификуваниот наставен кадар на универзитетот и сегашните менаџери на претпријатијата во транспортната индустрија. Интензивно изучување на стручно на англиски(4 часа часови неделно во текот на целиот период на обука).
Со продолжување на магистерските студии по добивање на диплома, дипломиран може да го избере образовниот пат кој е оптимален за себе.
Откако претходно добил било која друга специјалност за високо образование, со запишување на специјалитетот УВТИГОС, може да добие второ високо образование од областа на организирање и управување со работата на транспортните претпријатија за 2-2,5 години, со стекнување на потребните знаења во оваа професионална област.
Дипломиран отсек - системска анализа и контрола на процеси во воден транспорт, Факултет за оперирање воден транспорт и навигација