Главните одредби на хипотезата. Основни одредби на теоријата на Ламарк. Еволутивна хипотеза. Објаснување на „ненаучен“ јазик

Прашање 1. Наведете ги главните одредби од хипотезата на А.И.Опарин.

Во современи услови, појавата на живи суштества од нежива природа е невозможна. Абиогена (т.е. без учество на живи организми) појавата на жива материја беше можна само во услови на античка атмосфера и отсуство на живи организми. Составот на античката атмосфера вклучуваше метан, амонијак, јаглерод диоксид, водород, водена пареа и други не- органски соединенија. Под влијание на моќните електрични празнења, ултравиолетовото зрачење и високото зрачење, од овие супстанции би можеле да произлезат органски соединенија, кои се акумулирале во океанот, формирајќи „примарна супа“.

Во „примарната супа“ на биополимерите, се формираа мултимолекуларни комплекси - коацервати. Металните јони, кои делуваа како први катализатори, влегоа во коацерватните капки од надворешната средина. Од огромен број хемиски соединенија, присутна во „примарната супа“, беа избрани каталитички најефикасните комбинации на молекули, што на крајот доведе до појава на ензими. На интерфејсот помеѓу коцерватите и надворешната средина, се наредени липидни молекули, што доведе до формирање на примитивна клеточна мембрана.

Во одредена фаза, вклучени пробионти на протеини нуклеински киселини, создавајќи унифицирани комплекси, што доведе до појава на такви својства на живите суштества како само-репродукција, зачувување на наследни информации и нивно пренесување до следните генерации.

Пробионите, во кои метаболизмот беше комбиниран со способноста да се репродуцираат, веќе може да се сметаат како примитивни процели, понатамошно развивањекои настанале според законите на еволуцијата на живата материја.

Прашање 2. Кои експериментални докази може да се дадат во корист на оваа хипотеза?

Во 1953 година, оваа хипотеза на А.И. Опарин беше експериментално потврдена со експериментите на американскиот научник С. Милер. Во инсталацијата што ја создал, биле симулирани условите што наводно постоеле во примарната атмосфера на Земјата. Како резултат на експериментите, беа добиени амино киселини. Слични експерименти беа повторени многу пати во различни лаборатории и овозможија да се докаже основната можност за синтетизирање на речиси сите мономери на главните биополимери во такви услови. Последователно, беше откриено дека, под одредени услови, можно е да се синтетизираат посложени органски биополимери од мономери: полипептиди, полинуклеотиди, полисахариди и липиди.

Прашање 3. Кои се разликите помеѓу хипотезата на A.I. Oparin и хипотезата на J. Haldane?

Ј. Халдан, исто така, ја постави хипотезата за абиогеното потекло на животот, но, за разлика од А.И. Опарин, тој не даде примат на протеините - коацерватни системи способни за метаболизам, туку на нуклеински киселини, односно макромолекуларни системи способни за само-репродукција.

Прашање 4. Какви аргументи даваат противниците кога ја критикуваат хипотезата на А.И.Опарин?

За жал, во рамките на хипотезата на А.А.

Најпопуларната меѓу современите научници е хипотезата Опарин-Халдан за потеклото на животот на Земјата. Според хипотезата, животот потекнува од нежива материја(абиоген) како резултат на сложени биохемиски реакции.

Одредби

За накратко да ја опишеме хипотезата за потеклото на животот, треба да ја истакнеме три фази на формирање на живот според Опарин:

• појавата на органски соединенија;
• формирање на полимерни соединенија (протеини, липиди, полисахариди);
• појавата на примитивни организми способни за репродукција.

Ориз. 1. Шема на еволуција според Опарин.

Биогени, т.е. биолошка еволуција, му претходеше хемиска еволуција, како резултат на која беа формирани сложени супстанции. Нивното формирање било под влијание на атмосферата на Земјата без кислород, ултравиолетовото зрачење и молњите.

Биополимерите настанале од органски материи, кои се формирале во примитивни форми на живот (пробионти), кои постепено се одвојуваат со мембрана од надворешната средина. Појавата на нуклеински киселини во пробионтите придонесе за пренос на наследни информации и компликација на организацијата. Како резултат на долготрајната природна селекција, останаа само оние организми кои беа способни за успешна репродукција.

Ориз. 2. Пробиони.

Пробионите или проклетите сè уште не се добиени експериментално. Затоа, не е целосно јасно како примитивната акумулација на биополимери можела да се пресели од безживотно постоење во супата до репродукција, исхрана и дишење.

Приказна

Хипотезата Опарин-Халдан измина долг пат и беше критикувана повеќе од еднаш. Историјата на формирањето на хипотезата е опишана во табелата.

ТОП 2 статиикои читаат заедно со ова

Ориз. 3. Експериментот на Милер.

Експериментот на Милер е постојано критикуван и не е целосно препознаен како практична потврда на теоријата Опарин-Халдан. Главниот проблем е добивањето од добиената мешавина органски материи кои ја формираат основата на животот.

Што научивме?

Од лекцијата научивме за суштината на хипотезата Опарин-Халдан за потеклото на животот на Земјата. Според теоријата, високомолекуларните супстанции (протеини, масти, јаглехидрати) настанале од неживата материја како резултат на сложени биохемиски реакции под влијание на надворешната средина. Хипотезата прв ја тестирал Стенли Милер, создавајќи ги условите на Земјата пред почетокот на животот. Како резултат на тоа, беа добиени амино киселини и други сложени супстанции. Сепак, како овие супстанции се репродуцираат останува непотврдено.

Тест на темата

Евалуација на извештајот

Просечна оцена: 4.4. Вкупно добиени оценки: 194.

1. Сите живи организми еволуираат.

2. Движечките сили на еволуцијата и механизмот на промени во организмите се:

■ директно влијание на условите на животната средина , кои се менуваат;

■ внатрешна желба за напредок а влијанието на условите ја одредува појавата на корисни особини;

■ вежби или неусогласеност на органите доведува до развој на овие знаци;

■ наследување од организми само корисни знаци .

3. Еволуција е континуиран процес на стекнување корисни карактеристики.

4. Резултатот од еволуцијата не е само појава на корисни промени, туку и градацијаорганизми - чекори компликации на органскиот свет.

5. Животот постојано се генерира самостојно, па затоа има видови кои се на различни нивоа на скалата.

6. Живата природа е низа од индивидуи кои постојано се менуваат и кои човекот ги обединува во видови само во имагинацијата.

Во хипотезата на Ј.-Б. Ламарк има сериозни недостатоци: погрешно објасни движечки силиеволуцијата, не ги препознала видовите како навистина постоечки категории, ја препознала појавата и наследството на само корисни ликови.

Напредокот во биологијата во првата половина на 19 век како предуслов за понатамошен развој на еволуциското учење

Првата половина на 19 век беше обележана со многу откритија во различни области на биологијата.

Напредокот во биологијата во првата половина на 19 век

Значи, успеси природните науки, и географски откритија, пракса Земјоделство станаа предуслови за понатамошен развој на еволуциското учење, бидејќи се појавија многу нови податоци за структурата и виталната активност на живите организми, за варијабилноста на живата природа, што бараше систематизација и теоретско објаснување. Во општеството имаше потреба од теорија која може да објасни како и зошто се менуваат организмите.

Главните одредби на еволутивните учења на Чарлс Дарвин англиски научник Чарлс Дарвин(1809-1882) - еден од најдобрите светски биолози. Неговата еволутивна хипотеза, позната како Дарвинизам, се користела повеќе од 100 години

теоретска основа на биологијата. Главна научни трудовиДарвиновото „Потекло на видовите преку природна селекција“ (1859), „Варијацијата на домашните животни и култивирани растенија„(1868), „Потеклото на човекот и сексуалната селекција“ (1871), „Самоопрашување и вкрстено опрашување“ (1876) итн.

Дарвин сметал дека наследната варијабилност и природната селекција се движечките сили на еволуцијата. Дарвин собрал бројни докази за варијабилноста на организмите кои живеат кај луѓето и организмите различни типовиво природа. Во услови на припитомување врз основа на наследна варијабилност на организмите преку вештачка селекцијачовекот создал бројни раси на домашни животни и сорти на култивирани растенија.

Слично, Дарвин дошол до заклучок дека во природни услови постои фактор кој ја насочува еволуцијата на организмите - природната селекција. Дарвин покажа дека во природата, организмите од кој било вид се карактеризираат со постојана борба за егзистенција, која се состои од нивните интеракции со факторите на животната средина и меѓусебната и меѓуспецифичната конкуренција. Резултат на наследната варијабилност на организмите и борбата за егзистенција е природната селекција - повластен опстанок и учество во репродукцијата на најприлагодените единки од секој вид. Последица на природната селекција е адаптација, специјација и прогресивна еволуција на живата природа. Посебен случај на природна селекција е сексуалната, која обезбедува развој на особини поврзани со репродуктивната функција.

Основни принципи на Дарвиновата теорија за еволуција

1. Еволуција се состои од континуирани адаптивни промени кај видовите.

2. Секој вид е способен за неограничена репродукција.

3. Движечките сили на еволуцијата и механизмот на промени во организмите:

Основата за еволуцијата е неизвесна (наследна ) варијабилност : промените во организмите можат да бидат корисни, штетни или неутрални;

Неограничената репродукција е попречена од ограничените животни ресурси и повеќето од поединците умираат во неа борба за егзистенција,

селективно преживување и репродукција на најспособните индивидуи

Чарлс Дарвин именуван природна селекција .

4. Под влијание на природната селекција, групи на поединци од ист вид акумулираат различни адаптивни карактеристики од генерација на генерација и се трансформираат во нови видови.

5. Под влијание се формираат нови раси на животни и сорти на растенија вештачка селекција .

Важноста на Дарвиновата теорија за еволуција за развојот на природните науки беше многу голема: а) беше откриено научна основадвижечките сили на еволуцијата и тоа потврдува историски методзнаење, кое ги ориентираше истражувачите не само да ги опишуваат природните појави, туку и да ја објаснат нивната суштина, да ги утврдат причините за појавите и фазите на развој;б) Докажано е дека движечките сили за развој на природата се содржани во самата природа.

Во исто време, земајќи го предвид тогашното ниво на развој на биологијата, учењата на Чарлс Дарвин имаа голем број недостатоци: природата на наследната варијабилност остана нејасна, елементарна единицаеволуцијата се сметаше за индивидуа на која дејствува природната селекција, концептот на „вид“ остана ист како што беше предложен од C. Linnaeus.

1. Што е животот?

Одговори. Животот е начин на постоење на ентитети (живи организми) обдарени со внатрешна активност, процес на развој на тела од органска структура со стабилна доминација на процесите на синтеза над процесите на распаѓање, посебна состојба на материјата постигната преку следните својства. Животот е начин на постоење на протеински тела и нуклеински киселини, чија основна точка е постојаната размена на супстанции со животната средина, а со прекинот на оваа размена престанува и животот.

2. Кои хипотези за потеклото на животот ги знаете?

Одговори. Различни погледипотеклото на животот може да се комбинира во пет хипотези:

1) креационизам - божествено создавање на живите суштества;

2) спонтано генерирање - живите организми настануваат спонтано од нежива материја;

3) хипотеза за стабилна состојба - живот отсекогаш постоел;

4) хипотеза за панспермија - животот е донесен на нашата планета однадвор;

5) хипотезата за биохемиска еволуција - животот настанал како резултат на процеси кои ги почитуваат хемиските и физичките закони. Во моментов, повеќето научници ја поддржуваат идејата за абиогеното потекло на животот во процесот на биохемиска еволуција.

3. Кој е основниот принцип на научниот метод?

Одговори. Научниот метод е збир на техники и операции што се користат за изградба на систем научни сознанија. Основниот принцип на научниот метод е ништо да не се зема здраво за готово. Секоја изјава или побивање на нешто треба да се провери.

Прашања по § 89

1. Зошто идејата за божественото потекло на животот не може ниту да се потврди ниту да се побие?

Одговори. Процесот на Божественото создавање на светот е замислен како да се случил само еднаш и затоа е недостапен за истражување. Науката се занимава само со оние појави кои се подложни на набљудување и експериментално истражување. Следствено, од научна гледна точка, хипотезата за Божественото потекло на живите суштества не може ниту да се докаже ниту да се побие. Главен принципнаучен метод - „не земајте ништо здраво за готово“. Следствено, логично не може да има противречност помеѓу научното и религиозното објаснување за потеклото на животот, бидејќи овие две сфери на размислување меѓусебно се исклучуваат.

2. Кои се главните одредби на хипотезата Опарин-Халдан?

Одговори. Во современи услови, појавата на живи суштества од нежива природа е невозможна. Абиогена (т.е. без учество на живи организми) појавата на жива материја беше можна само во услови на античка атмосфера и отсуство на живи организми. Античката атмосфера вклучувала метан, амонијак, јаглерод диоксид, водород, водена пареа и други неоргански соединенија. Под влијание на моќните електрични празнења, ултравиолетовото зрачење и високото зрачење, од овие супстанции би можеле да произлезат органски соединенија, кои се акумулирале во океанот, формирајќи „примарна супа“. Во „примарната супа“ на биополимерите, беа формирани мултимолекуларни комплекси - коцервати. Металните јони, кои делуваа како први катализатори, влегоа во коацерватните капки од надворешната средина. Од огромниот број хемиски соединенија присутни во „исконската супа“, беа избрани каталитички најефикасните комбинации на молекули, што на крајот доведе до појава на ензими. На интерфејсот помеѓу коцерватите и надворешната средина, се наредени липидни молекули, што доведе до формирање на примитивна клеточна мембрана. Во одредена фаза, пробионтите на протеини инкорпорираа нуклеински киселини, создавајќи унифицирани комплекси, што доведе до појава на такви својства на живите суштества како саморепродукција, зачувување на наследни информации и нивно пренесување до следните генерации. Пробионите, чиј метаболизам беше комбиниран со способноста да се репродуцираат, веќе може да се сметаат како примитивни процели, чиј понатамошен развој се случи според законите на еволуцијата на живата материја.

3. Кои експериментални докази може да се дадат во корист на оваа хипотеза?

Одговори. Во 1953 година, оваа хипотеза на А.И. Опарин беше експериментално потврдена со експериментите на американскиот научник С. Милер. Во инсталацијата што ја создал, биле симулирани условите што наводно постоеле во примарната атмосфера на Земјата. Како резултат на експериментите, беа добиени амино киселини. Слични експерименти беа повторени многу пати во различни лаборатории и овозможија да се докаже основната можност за синтетизирање на речиси сите мономери на главните биополимери во такви услови. Последователно, беше откриено дека, под одредени услови, можно е да се синтетизираат посложени органски биополимери од мономери: полипептиди, полинуклеотиди, полисахариди и липиди.

4. Кои се разликите помеѓу хипотезата на A.I. Oparin и хипотезата на J. Haldane?

Одговори. Ј. Халдан, исто така, ја постави хипотезата за абиогеното потекло на животот, но, за разлика од А.И. Опарин, тој не им даде првенство на протеините - коацерватни системи способни за метаболизам, туку на нуклеински киселини, односно макромолекуларни системи способни за само-репродукција.

5. Какви аргументи даваат противниците кога ја критикуваат хипотезата Опарин-Халдан?

Одговори. Хипотезата Опарин-Халдан има и слаба страна, на која истакнуваат нејзините противници. Во рамките на оваа хипотеза, не е можно да се објасни главниот проблем: како се случи квалитативниот скок од неживо во живо. На крајот на краиштата, за само-репродукција на нуклеинските киселини, потребни се ензимски протеини, а за синтеза на протеини потребни се нуклеински киселини.

Наведете можни аргументи за и против хипотезата за панспермија.

Одговори. Аргументи за:

Животот на прокариотско ниво се појавил на Земјата речиси веднаш по неговото формирање, иако растојанието (во смисла на разликата во нивото на сложеност на организацијата) помеѓу прокариотите и цицачите е споредливо со растојанието од исконската супа до покариотите;

Во случај на појава на живот на која било планета од нашата галаксија, тој, како што е прикажано, на пример, според проценките на А.Д. Панов, може да ја „зарази“ целата галаксија во период од само неколку стотици милиони години;

Наоди на артефакти во некои метеорити кои може да се толкуваат како резултат на активноста на микроорганизмите (дури и пред метеоритот да удри во Земјата).

Хипотезата за панспермија (живот донесен на нашата планета однадвор) не одговара главното прашањекако настанал животот, но го пренесува овој проблем на некое друго место во Универзумот;

Целосна радио тишина на Универзумот;

Бидејќи се покажа дека целиот наш универзум е стар само 13 милијарди години (т.е. целиот наш универзум е само 3 пати постар (!) од планетата Земја), тогаш останува многу малку време за потеклото на животот некаде во далечината. .. Растојанието до најблиската ѕвезда до нас е а-центаури - 4 светлосни години. на годината. Модерен борец (4 брзини на звук) ќе лета до оваа ѕвезда ~ 800.000 години.

Чарлс Дарвин напишал во 1871 година: „Но, ако сега... во некое топло водено тело кое ги содржи сите потребни соли на амониум и фосфор и достапни за влијанието на светлината, топлината, електричната енергија итн., хемиски бил формиран протеин, способен на понатамошни, сè покомплексни трансформации, тогаш оваа супстанца веднаш ќе биде уништена или апсорбирана, што беше невозможно во периодот пред појавата на живите суштества“.

Потврдете или побијте ја оваа изјава на Чарлс Дарвин.

Одговори. Процесот на појава на живи организми од едноставни органски соединенија беше исклучително долг. За да се појави живот на Земјата, потребен бил еволутивен процес кој траел многу милиони години, за време на кој сложените молекуларни структури, првенствено нуклеинските киселини и протеините, биле избрани за стабилност, за способност да се репродуцира нивниот сопствен вид.

Ако сега на Земјата некаде во областите на интензивна вулканска активности може да се појават доста сложени органски соединенија, тогаш веројатноста за некое долгорочно постоење на овие соединенија е занемарлива. Можноста повторно да се појави живот на Земјата е исклучена. Сега живите суштества се појавуваат само преку репродукција.

Хипотеза е аргумент за одреден феномен, кој се заснова на субјективниот поглед на личноста која ги насочува своите постапки во некоја утврдена насока. Ако резултатот сè уште не е познат на лицето, тогаш се создава генерализирана претпоставка, а проверката ви овозможува да го прилагодите целокупниот фокус на работата. Ова е научен концепт на хипотеза. Дали е можно да се поедностави значењето на овој концепт?

Објаснување на „ненаучен“ јазик

Хипотезата е способност да се предвидат, да се предвидат резултатите од работата и ова е најважната компонента на речиси секоја научно откритие. Тоа помага да се пресметаат идните грешки и грешки и значително да се намали нивниот број. Во овој случај, хипотезата генерирана директно за време на работата може делумно да се докаже. Ако резултатот е познат, нема поента во претпоставката и тогаш не се изнесуваат хипотези. Ова е едноставна дефиниција на концептот на хипотеза. Сега можеме да зборуваме за тоа како е изградена и да разговараме за неговите најинтересни типови.

Како се раѓа хипотезата?

Создавањето аргумент во човечкиот ум не е едноставен процес на размислување. Истражувачот мора да биде способен да создава и ажурира стекнато знаење, а исто така мора да ги поседува следните квалитети:

1. Проблем визија. Ова е способност да се покажат патиштата на научниот развој, да се воспостават нејзините главни трендови и да се поврзат различните задачи заедно. Ја комбинира проблематичната визија со веќе стекнатите вештини и знаења, инстинкт и способности на една личност во истражувањето.
2. Алтернативен карактер. Оваа особина му овозможува на човекот да извлече интересни заклучоци и да најде нешто сосема ново во познатите факти.
3. Интуиција. Овој термин се однесува на несвесен процес и не се заснова на логично расудување.

Која е суштината на хипотезата?

Хипотезата ја одразува објективната реалност. Во ова е слично на различни форми на размислување, но исто така се разликува од нив. Главната специфичност на хипотезата е дека таа се одразува материјален светфакти на претпоставен начин, таа не ги наведува категорично и веродостојно. Затоа, хипотезата е претпоставка.

Секој знае дека при воспоставување на концепт преку најблискиот род и разлика, исто така ќе биде неопходно да се посочи карактеристики. Најблискиот род за хипотеза во форма на каков било резултат на активност е концептот на „претпоставка“. Која е разликата помеѓу хипотеза и претпоставка, фантазија, предвидување, погодување? Најшокантните хипотези не се засноваат само на шпекулации; сите тие имаат одредени карактеристики. За да одговорите на ова прашање, ќе треба да ги идентификувате основните карактеристики.

Карактеристики на хипотезата

Ако зборуваме за овој концепт, тогаш вреди да се воспостави карактеристични карактеристики.

1. Хипотезата е посебен облик на развој на научното знаење. Тоа се хипотези кои и овозможуваат на науката да премине од индивидуални факти кон специфичен феномен, генерализација на знаењето и познавање на законите за развој на одреден феномен.
2. Хипотезата се заснова на правење претпоставки кои се поврзани со теоретско објаснување на одредени појави. Овој концепт делува како посебен суд или цела линија на меѓусебно поврзани судови, природни феномени. Расудувањето е секогаш проблематично за истражувачите, бидејќи овој концепт зборува за веројатностичко теоретско знаење. Се случува хипотезите да се изнесат врз основа на дедукција. Пример е шокантната хипотеза на К.А. Тимирјазев за фотосинтезата. Тоа беше потврдено, но првично се започна од претпоставките во законот за зачувување на енергијата.
3. Хипотезата е образована претпоставка која се заснова на некои конкретни факти. Затоа, хипотезата не може да се нарече хаотичен и потсвесен процес; тоа е целосно логичен и логичен механизам што му овозможува на човекот да го прошири своето знаење за да добие нови информации - да ја разбере објективната реалност. Повторно, можеме да се потсетиме на шокантната хипотеза на Н. Коперник за новото хелиоцентричен систем, кој ја истражуваше идејата дека Земјата се врти околу Сонцето. Тој ги истакна сите свои идеи во делото „За ротацијата на небесните сфери“, сите нагаѓања беа засновани на вистинска фактичка основа и беше прикажана недоследноста на тогаш сè уште важечкиот геоцентричен концепт.

Овие карактеристични карактеристики, земени заедно, ќе овозможи да се разликува хипотезата од другите видови претпоставки, како и да се утврди нејзината суштина. Како што можете да видите, хипотезата е веројатна претпоставка за причините за одредена појава, чија веродостојност сега не може да се потврди и докаже, но оваа претпоставка ни овозможува да објасниме некои од причините за феноменот.

Важно е да се запамети дека терминот „хипотеза“ секогаш се користи во двојна смисла. Хипотеза е претпоставка која објаснува феномен. За хипотеза се говори и како метод на размислување кој поставува некоја претпоставка, а потоа развива развој и доказ за овој факт.

Хипотезата често се конструира во форма на претпоставка за причината за минатите феномени. Како пример, можеме да го наведеме нашето знаење за формирањето сончев систем, јадрото на земјата, раѓањето на Земјата итн.

Кога една хипотеза престанува да постои?

Ова е можно само во неколку случаи:

1. Хипотезата добива потврда и се претвора во сигурен факт - станува дел од општа теорија.
2. Хипотезата се побива и станува само лажно знаење.

Ова може да се случи при тестирање на хипотези, кога акумулираното знаење е доволно за да се утврди вистината.

Што е вклучено во структурата на хипотезата?

Хипотезата е изградена од следниве елементи:

• основа - акумулација на различни факти, изјави (без разлика дали се оправдани или не);
• форма - акумулација на различни заклучоци што ќе доведат од основата на хипотезата до претпоставка;
• претпоставка - заклучоци од факти, изјави кои опишуваат и оправдуваат хипотеза.

Вреди да се напомене дека хипотезите се секогаш исти во логичката структура, но тие се разликуваат по содржината и извршените функции.

Што може да се каже за концептот на хипотеза и видови?

Во процесот на еволуција на знаењето, хипотезите почнуваат да се разликуваат во когнитивните квалитети, како и во предметот на проучување. Ајде внимателно да го разгледаме секој од овие типови.

Врз основа на нивните функции во когнитивниот процес, се разликуваат описни и објаснувачки хипотези:

1. Описна хипотеза е изјава која зборува за вродените својства на предметот што се проучува. Вообичаено, претпоставката ни овозможува да одговориме на прашањата „Што е овој или оној предмет? или „Какви својства има објектот?“ Овој тип на хипотеза може да се постави со цел да се идентификува составот или структурата на објектот, да се открие неговиот механизам на дејство или карактеристиките на неговата активност и да се утврдат функционалните карактеристики. Меѓу описните хипотези има егзистенцијални хипотези, кои зборуваат за постоење на некој предмет.
2. Објаснувачка хипотеза е изјава заснована на причините за појавата на одреден предмет. Ваквите хипотези овозможуваат да се објасни зошто се случил одреден настан или кои се причините за појавата на некој предмет.

Историјата покажува дека со развојот на знаењето се појавуваат се повеќе егзистенцијални хипотези кои раскажуваат за постоење на конкретен објект. Следно, се појавуваат описни хипотези кои кажуваат за својствата на тие предмети и на крајот се раѓаат објаснувачки хипотези кои го откриваат механизмот и причините за појавата на предметот. Како што можете да видите, постои постепено усложнување на хипотезата во процесот на учење нови работи.

Кои хипотези постојат за предметот на проучување? Постојат општи и приватни.

1. Општите хипотези помагаат да се поткрепат претпоставките за природните односи и емпириските регулатори. Тие делуваат како еден вид скеле во развојот научни сознанија. Штом се докажат хипотезите, тие стануваат научни теории и придонесуваат за науката.
2. Делумна хипотеза е претпоставка со оправдување за потеклото и квалитетот на фактите, настаните или појавите. Ако постоела единствена околност што предизвикала појава на други факти, тогаш знаењето добива форма на хипотези.
3. Постои и таков тип на хипотеза како работна. Ова е претпоставка изнесена на почетокот на студијата, која е условна претпоставка и ви овозможува да ги комбинирате фактите и набљудувањата во една целина и да им дадете првично објаснување. Главната специфичност на работната хипотеза е дека таа е прифатена условно или привремено. Исклучително е важно истражувачот да го систематизира стекнатото знаење дадено на почетокот на студијата. Потоа ќе треба да се обработат и да се означи понатамошна рута. Работната хипотеза е токму она што е потребно за ова.

Што е верзија?

Концептот на научна хипотеза е веќе разјаснет, но постои уште еден таков необичен термин - верзија. Што е тоа? Во политички, историски или социолошки истражувања, како и во форензичката истражна пракса, често при објаснување на одредени факти или нивна комбинација се изнесуваат низа хипотези кои можат да ги објаснат фактите на различни начини. Овие хипотези се нарекуваат верзии.

Постојат јавни и приватни верзии.

1. Општата верзија е претпоставка која кажува за кривичното дело како целина во форма на единствен систем на одредени околности и дејствија. Оваа верзија одговара не само на едно, туку на цела серија прашања.
2. Делумна верзија е претпоставка која ги објаснува индивидуалните околности на кривичното дело. Од приватни верзии, изградена е една општа верзија.

Кои стандарди треба да ги исполнува една хипотеза?

Самиот концепт на хипотеза во правилата на правото мора да исполнува одредени барања:

• не може да има неколку тези;
• пресудата мора да биде врамена јасно и логично;
• аргументот не треба да вклучува судови или концепти од двосмислена природа што истражувачот сè уште не може да ги разјасни;
• пресудата мора да содржи метод за решавање на проблемот за да стане дел од студијата;
• при изнесување на претпоставка, забрането е користење на вредносни судови, бидејќи хипотезата мора да се потврди со факти, по што ќе се тестира и ќе се примени на широк опсег;
• хипотезата мора да одговара на дадена тема, предмет на истражување, задачи; се елиминираат сите претпоставки неприродно врзани за темата;
• хипотезата не може да противречи на постоечките теории, но има исклучоци.

Како се развива хипотеза?

Хипотезите на една личност се мисловен процес. Се разбира, замислете го генералот и единствен процесградењето хипотеза е тешко: сето тоа затоа што условите за развивање на претпоставка зависат од практичните активности и од спецификите на одреден проблем. Сепак, сè уште е можно да се идентификуваат општите граници на фазите на мисловниот процес што водат до појава на хипотеза. Ова:

• полагање хипотеза;
• развој;
• испитување.

Сега треба да ја разгледаме секоја фаза од појавата на хипотезата.

Предлагање хипотеза

За да поставите хипотеза, ќе треба да имате некои факти поврзани со одредена појава, а тие мора да ја оправдаат веројатноста за претпоставката, да го објасните непознатото. Затоа, најпрво има збирка материјали, знаења и факти поврзани со одредена појава, која дополнително ќе биде објаснета.

Врз основа на материјалите се прави претпоставка за тоа каква е оваа појава или, со други зборови, се формулира хипотеза во потесна смисла. Претпоставка во во овој случајпретставува одреден суд кој се изразува како резултат на обработката на собраните факти. Фактите на кои се заснова хипотезата може логично да се разберат. Така се појавува главната содржина на хипотезата. Претпоставката мора да одговори на прашањата за суштината, причините за појавата итн.

Развој и тестирање

Откако ќе се постави хипотеза, започнува нејзиниот развој. Ако претпоставиме дека е точна, тогаш треба да се појават голем број дефинитивни последици. Во овој случај, логичките последици не можат да се идентификуваат со заклучоците на причинско-последичниот синџир. Логички последици се мисли кои ги објаснуваат не само околностите на некоја појава, туку и причините за нејзиното појавување итн. Споредувањето на фактите од хипотезата со веќе воспоставените податоци ви овозможува да ја потврдите или побиете хипотезата.

Ова е можно само како резултат на тестирање на хипотезата во пракса. Хипотезата секогаш се генерира со пракса, а само практиката може да одлучи дали хипотезата е вистинита или неточна. Тестирањето во пракса ви овозможува да ја трансформирате хипотезата во веродостојно знаење за процесот (без разлика дали е лажна или вистинита). Затоа, не треба да се сведува вистинитоста на хипотезата на специфично и унифицирано логично дејство; При проверка во пракса се користат различни методи и методи на докажување или побивање.

Потврда или побивање на хипотезата

Хипотеза за работа во научниот светчесто се користи. Овој метод ви овозможува да потврдите или побиете поединечни факти во правната или економската практика преку перцепција. Примерите вклучуваат откривање на планетата Нептун, откривање на чиста вода во Бајкалското Езеро, воспоставување острови во Арктичкиот Океан итн. Сето ова некогаш беше хипотеза, но сега се научно утврдени факти. Проблемот е што во некои случаи е тешко или невозможно да се продолжи со пракса, а тестирањето на сите претпоставки не е можно.

На пример, сега постои шокантна хипотеза дека современиот руски е подлабок од старорускиот, но проблемот е што сега е невозможно да се слушне усниот староруски говор. Невозможно е во пракса да се провери дали рускиот цар Иван Грозни се замонашил или не.

Во случаите кога се изнесуваат прогностички хипотези, несоодветно е да се очекува нивна непосредна и директна потврда во пракса. Затоа во научниот свет користат вакво логично докажување или побивање на хипотезите. Логичкото докажување или побивање се одвива на индиректен начин, бидејќи се учат појави од минатото или денес кои се недостапни за сетилната перцепција.

Главните начини на логично докажување на хипотеза или нејзино побивање:

1. Индуктивен начин. Поцелосно потврдување или побивање на хипотеза и изведување на одредени последици од неа благодарение на аргументите кои вклучуваат закони и факти.
2. Дедуктивен начин. Изведување или побивање на хипотеза од ред други, поопшти, но веќе докажани.
3. Вклучување на хипотеза во системот на научно знаење, каде што е во согласност со други факти.

Логичното докажување или побивање може да се случи во директна или индиректна форма на докажување или побивање.

Важната улога на хипотезата

Откако го откривме проблемот со суштината и структурата на хипотезата, вреди да се забележи и нејзината важна улога во практичната и теоретската активност. Хипотезата е неопходна форма на развој на научното знаење; без неа е невозможно да се разбере нешто ново. Тој игра важна улога во научниот свет и служи како основа за формирање на буквално секој научна теорија. Сите значајни откритија во науката не се појавија во готова форма; ова беа најшокантните хипотези, кои понекогаш не сакаа ни да ги разгледаат.

Сè секогаш започнува со мали димензии. Целата физика беше изградена на безброј шокантни хипотези, кои беа потврдени или побиени благодарение на научна практика. Затоа, вреди да се споменат некои интересни идеи.

1. Некои честички се движат од иднината во минатото. Физичарите имаат свои правила и забрани, кои се сметаат за канон, но со појавата на тахионите, се чини дека сите норми се разнишани. Тахион е честичка која може да ги прекрши сите прифатени закони на физиката одеднаш: нејзината маса е имагинарна и се движи побрзо од брзината на светлината. Изнесена е теоријата дека тахионите можат да патуваат назад во времето. Теоретичарот Џералд Фајнберг ја вовел честичката во 1967 година и изјавил дека тахионите се нова класачестички. Научникот тврдеше дека ова е всушност генерализација на антиматеријата. Фајнберг имаше многу истомисленици, а идејата се вкорени долго време, но сепак се појавија побивања. Тахионите не исчезнале целосно од физиката, но сè уште никој не успеал да ги открие ниту во вселената ниту во акцелераторите. Ако хипотезата беше вистинита, луѓето ќе можеа да контактираат со своите предци.
2. Капка вода полимер може да ги уништи океаните. Оваа една од најшокантните хипотези сугерира дека водата може да се трансформира во полимер - ова е компонента во која поединечните молекули стануваат алки во голем синџир. Во овој случај, својствата на водата треба да се променат. Хипотезата ја изнесе хемичарот Николај Федјакин по експеримент со водена пареа. Хипотезата долго време ги плаши научниците, бидејќи се претпоставуваше дека една капка воден полимер може да ја претвори целата вода на планетата во полимер. Сепак, побивањето на најшокантната хипотеза не чекаше долго. Експериментот на научникот беше повторен, но не беше пронајдена потврда за теоријата.

Своевремено имаше многу вакви шокантни хипотези, но многу од нив не беа потврдени по низа научни експерименти, но не беа заборавени. Фантазијата и научното оправдување се двете главни компоненти за секој научник.