Есенски фестивал во подготвителната група. Музичка хумористична постановка за есенскиот празник „гостите одат во градината“ Поставување „гостите одат во градината“

Олга Корјакина

ЕСЕНСКИ ОДМОР ВО ПОДГОТВИТЕЛНАТА ГРУПА

Деца на музика висока групаВлегуваат во салата и седнуваат на столчиња.

Есента влегува во салата. Децата од подготвителната група трчаат во салата со есенски лисја

раце. Тие танцуваат со есента.

ТАНЦИ СО ЕСЕНСКИ ЛИСЈА Музика „Блуз“. Р. Полса

ЕСЕН: Здраво драги мои гости! Веќе сум навистина уморен да те чекам. Јас сум Кралицата Есен, добредојдовте да ме посетите. Погледнете колку е убаво наоколу, колку шарени лисја напаѓаат. Помогни ми да ги соберам.

Децата собираат есенски лисја и седат на столчиња.

1 дете: Празникот го разгледа секој дом денес

Затоа што есента талка надвор од прозорецот

Есенскиот празник дојде во градинка

Да ги задоволи и возрасните и децата.

Второ дете: Есен со чекор лисица

Се искрадува низ клисурите

Покрај реките и реките

И покрај шумските рабови

Sneaks и во исто време

Сè е обоено во боја на лисица.

Дете 3: Брезата стана жолта

Роуан стана црвен

И јаворите станаа црвени

а есента е се поблиску, поблиску.

Таа ќе го избрка летото

Колку е тажно ова.

ПЕСНА „КОЈ РЕЧЕ ДЕКА Е ЕСЕН“ музика. Девочкина

4 ДЕТЕ: Ах, дрвјата пожолтија

Се ниша на ветрот

Штета, летни денови

Толку брзо завршува

Дете 5: Есен, ти си волшебничка

Благородна волшебничка

Ни недостигаше

Чекајќи ја убавината.

ПЕСНА „ЕСЕН, ЕСЕН, ЕСЕН“ музика. Девочкина

Есен: Браво. И слушаш гром, се чини дека почнува да врне.

(Девојките истрчуваат со чадори)

ТАНЦЕ СО ЧАДОР Музика „Bad Weather“. Дунаевски

Есен: Дали знаете есенски песни?

ЧИТАЊЕ ПЕСНИ

Есен: Браво! И сега ве поканувам на забавен танц за облак.

ТАНЦ „ОБЛАК“ (музика „Летај, облај“ од Резников)

Есен: Каква е таа врева? Слушаш?

СТРАШИЛОТО ВЛЕГУВА И танцува. ТРЧА ДО ЕСЕН, ПОКЛНУВАЊЕ НИСКО.

Страшило: Мајко! Мила! Не наредиле егзекуција, му наредиле да го каже зборот!

Есен: Кој си ти и од каде си?

Страшило: Не се облекувам модно

Цел живот стојам како да гледам

Во градината и во полето, во градината

Влевам страв во стадата.

Есен: Престанете да зборувате во загатки. Одговори кој е тој7

СТРАШИЛО: Царицата! Јас не сум некој мрзлив мрзливец. Јас сум трудољубиво страшило. Цело лето стојам во градината. Во градината. Во секое време: на сонце, на дожд. Ја чувам жетвата, не спијам. Јас не јадам. Има толку многу деца овде. Ќе потврдат. Кажи ми, дали ме виде во градината?

Страшило: Кажи ми, дали бркам птици и ја чувам жетвата?

Страшило: Еве ти. И не ме пушташ да одам на одмор.

Велат дека мојата облека не е модерна. И ако стојам во убаво одело, кој ќе се плаши од мене?

Есен: Не се навредувај, страшило. Сега сè го сфативме. Седнете, бидете гостин. И ќе видиме каква жетва имате во вашата градина. Ајде да погледнеме во вашата градина.

СЦЕНА „ГОСТИТЕ ОДАТ ВО ГРАДИНАТА“

Водителка: Вања деновиве е многу зафатена,

Тој има безброј грижи

кревети лет денес Вања

Наводнување на градината.

Вања: (Оди наоколу наводнувајќи ги креветите на музика)

О, мојата работа е тешка

О, ме болат грбот и страната.

Ах, уморен сум од нешто

Ех, ќе одам да дремнам еден час!

(Оди и легнува на клупата)

Петелот доаѓа во градината и танцува:

Еве ме, петел Петрович

Некако нема сопственици

Добро е кога си во градината

Ручекот е подготвен за вас. (шета меѓу креветите, зема грашок од креветот и заминува)

Гуска влегува и танцува:

Еве јас сум Гусак-Гаврилич

Га-ха-га нема сопственици

Добро е кога сте во градината

Ручекот е подготвен за мене. (шета меѓу креветите, зема зеленило и заминува)

Козата влегува и танцува:

Еве јас сум Коза-Козловна

Јас-ме-мене нема сопственици

Добро е кога сте во градината

Овенот влегува и танцува:

Еве јас сум Баран-Баранич

Биди-би-би нема сопственици

Добро е кога сте во градината

Ручекот е подготвен за мене. (шета меѓу креветите, зема морков и заминува)

Влегува бик и танцува:

Еве јас сум Бичок-Богданич

Му-му-му нема сопственици

Добро е кога сте во градината

Ручекот е подготвен за мене. (шета меѓу креветите, зема зелка и остава)

Водителка: Вања деновиве е многу зафатена

Тој има безброј грижи

Вања само што стана од креветот

Гостите веднаш се надвор од портата.

(Вања се буди и оди во градината):

Каде се морковите? Каде е зелката?

Го нема кромидот, ја нема зелената салата

О. Проблемот е што градината е празна

Не разбирам кој е виновен?

Водителка на девојката: О, неволјата е што креветот во градината е празен

Само вие сте виновни.

Страшило: Каква интересна бајка ми покажа. Зошто вашата Вања го направи ова? Да, затоа што немаше Плашило во неговата градина. И да стоев таму, никој немаше да влезе во градината. И сега сакам да играм игра со тебе.

ЕСЕН: Знаеме токму таква игра и можете да играте со нас.

ИГРА: „Чиј круг ќе се собере побрзо“ (во средината на круговите е есен и плашило)

АТРАКЦИЈА: „ПОЛНЕТЕ ЛИМОН ВО ЛАЖИЦА“

Страшило: Навистина ми се допаѓа на вашата забава. Ќе има ли танцување?

ЕСЕН: Секако! Ги покануваме сите на забавен танц!

ОПШТО ТАНЦ „Дожд капе низ баричките“

Децата седат на столчиња. Во тоа време, страшилото зема лажен морков со слатки.

Страшило: О! Заборавив да се пофалам со тебе. Имам огромен морков што расте во мојата градина. Сакав да им го дадам на зајаците. Да, навистина вкусно мириса. Ќе ти го оставам во градинка.

Есен: Мислам дека децата од градинка ќе се израдуваат со ваков есенски подарок. И сега е време да се збогувам со тебе. И време е и ти, Плашило, да одиш во градината.

На музиката, Есен и Плашило ја напуштаат музичката соба.

Презентер: Деца! А филот со моркови не е едноставен, туку сладок.

ТИЕ ПОДАРУВААТ ПОЧИТУВАЊА. На музиката „Есен-Есен“ одат во групата.

Публикации на тема:

Се трудиме да ги прославиме традиционалните празници во нашата градинка користејќи разни изненадувања и за децата и за нивните родители. Зад.

Вед: Есента не покани на одмор во нејзиниот магичен и убав шатор. Од далечни и прекрасни талкања таа со себе донесе нова бајка.

Есенски собири „Есен - есенски именден“ Есенски празник во подготвителната групаПрезентер: Во старите денови, есента се славеше три пати: на Денот на Семјонов (14 септември) - првата есен; На Божиќ Пресвета Богородица(21 септември).

Есенски фестивал за подготвителната група „Шумска аптека“Есенски фестивал „Шумска аптека“ (за деца од 6-7 години) 2016. Во придружба на весела музика, децата влегуваат во салата и стојат во полукруг. Бегаше во далечина.

Сценарио на есенски одмор-одмор за 1 помлада групаЛикови: Презентер Есен Салата е украсена како работ на есенска шума. Во салата подолу.

СТЕПАНОВНА:- Здраво, Ивановна.

ИВАНОВНА: – Здраво, Степановна.

СТЕПАНОВНА- Што, Ивановна, да читаме?

ИВАНОВНА- Ќе ни биде досадно, ќе ни биде досадно.

СТЕПАНОВНА:. „Да не се досадуваме, туку да „почестиме““, рече таа

ИВАНОВНА-- Секако сигурно! Добро, добро спиев.

СТЕПАНОВНА:. - Да, ти, Ивановна, воопшто не ме слушаш!

ИВАНОВНА. - Ванија? Не, нашата Вања сè уште не излезе.

Како ќе успее - не можам да седам овде

Дворот ќе зуи од музика.

1.СТЕПАНОВНА:- Вања ќе биде зафатена денес,
Тој има безброј грижи.
Вања треба да работи напорно,
И напојувајте ја целата градина!

ВАНИЈА: ДА, оваа работа е тешка,
ох, ме болат грбот и страната!
Ах, уморен сум од нешто
Подобро да спијам уште еден час!

Не работи постојано!

Внимавајте, баби, играчот!

Петел: Еве ме, петел Петрович!

КО-КО-КО, нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас!

Моите деца ќе бидат среќни

И пилињата и кокошката

СТЕПАНОВНА:. Види, Ивановна, - маката со кокошките

Тие се обидуваат да го изедат целиот кревет во градината.

ИВАНОВНА. Ванија?..

Вања деновиве е зафатена!

Тој има безброј грижи!

СТЕПАНОВНА:(на потсмев)

Па, да! Денес Вања Многузафатен,
Тој има безброј грижи.
Вон - Вања дреме на столот,
Гостите одат во градината!

ГУС: Еве јас сум Гусак Данилич!

Ха-ха-ха, нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас!

Сега ќе ги нахранам децата

И гуската и гуската.

СТЕПАНОВНА:. Одиме повторно. Ивановна, види

ИВАНОВНА.

О, татковци! Што? Кој гори?

СТЕПАНОВНА:- Да, не гори.

Погледнете ја Вања!

ИВАНОВНА. Што да гледам?

Вања е многу зафатена,
Тој има безброј грижи...

1СТЕПАНОВНА:.(огорчено)
Вања дреме на каучот,
Гостите одат во градината!

КОЗАТА: Јас сум Коза Петровна

ЈАС-ЈАС-ЈАС, нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас!

Очигледно, нашата Ванјуша

Воопшто нема потреба од градина.

Немојте да бидете мрзливи и да земете задоволство

Сите седум кози.

ИВАНОВНА.

Што. Степановна, со мене?

Дали е ова реално? Дали е ова сон?

Како кози во градината...

Да, тоа е Вања таму, нели?

СТЕПАНОВНА:. (саркастично)

Вања е во градината, но Многу, Многузафатен,
Тој има безброј грижи -
Вања слатко дреме на столот,
Гостите одат во градината!

ОВЦА: јас сум Овца ОВЕЧКИНА

БЕ-БИ-БИДИ, нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас!

О, вкусна зелка од градината!

Јагнињата ќе бидат добро нахранети!

ИВАНОВНА-Што прочита во весникот, Степановна?

Што - каде се случува во светот?

СТЕПАНОВНА:. Пишуваат дека во Сочи има натпревар за песна...

.ИВАНОВНАШто, што, што..?

Нема да има пензии?

СТЕПАНОВНА:.Ох, мака, Ивановна, нешто не е во ред со твоите уши!

ИВАНОВНА. Што?..

Ванија? .. Вања деновиве е зафатена!

СТЕПАНОВНА:.(иронично)

Да, навистина: сега Вања Многузафатен,
Тој има безброј грижи.
Вања дреме цел час,
Гостите одат во градината!

)
Буренка: Еве ме Буренка Маша!

Му-му-му! Нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас.

Добро, зелката беше успех

Ќе биде вкусно за моето мало момче!

Зајак: Среќа и јас, зајачето!

Ах ах ах! Нема сопственици!

Добро е кога сте во градината
Ручекот е подготвен за вас.

Брзо ќе го ставам во торбата

Зеленчук за зајачиња!

СТЕПАНОВНА:. Кога ќе се разбуди оваа Вања?

.ИВАНОВНААсија?.. Што?.. Вања?...

Вања е многу зафатена овие денови,
Тој има безброј грижи...

1СТЕПАНОВНА:. Зафатен, зафатен!

Тој спиеше низ целата градина.

Треба да ја разбудиме Вања!

ИВАНОВНА: Што е пожарот? !! Дали повторно гори?

СТЕПАНОВНА:. Еј, Ивановна, ќути!

Треба да ја вклучите музиката!

ВАНИЈА :

Па баби. Не се шегувај

Не можете да ја победите мојата пауза!

Каде седеше, таму седиш

ИВАНОВНА- не си во право, драга моја,

Денес е 21 век!

Ванија:

Тоа е тоа бабо! Какво чудо!

Повеќе би сакал да работам во градината.

(со страв и тага)

Каде се морковите, каде е зелката,
Го нема кромидот, го нема доматот!

О, неволјата е што креветот во градината е празен!
Јас сум единствениот виновен!

Бабите заедно:

Сега ќе ја знаеш Ванјуша,

Зошто да не спиете - треба да работите

СИТЕ:

Ако се обврзете да заштитите,
па нема потреба да заспиете!

Елена (Алена) Пономаренко

(Изведена на музиката на песната „О ти, крошна, моја крошна“)

За изведба на есенски матинеВ подготвителна група

Ликови

Презентер.

Водителката носи престилка, а другите ликови носат капи. За хорот, можете да додадете две или три лица кои не ја играат улогата на ликови.

Во центарот има ограда, под оградата е скриен зеленчук (кукла). Учесници застанете во полукруг и пејте.

Хор.Нашата драга водителка

Засадив зеленчукова градина.

Содржи зелка и моркови,

Пченка и копар.

Љубовница (пеење).Водам и наводнувам

Мојата градина расте

Есента веќе доаѓа

Ќе има славна жетва.

Наводнување на градината да се изгуби

Седнува на стол

Презентер. Водителката немаше време да седне,

Зајаче трча покрај него.

Видел морков.

Зајаче.Мојот поклон кон тебе, госпоѓо.

(пеење)Ах, моркови во градината

Само чудо од чуда.

Би сакал да се почестам со еден.

Истрчав кај тебе низ шумата.

Зборува.Ќе земам само еден

Ќе го ценам вкусот на морковите.

О, што е со малите зајачиња?

Има по седум од нив во секоја продавница.

Подобро да земам два, не пет.

Љубовница. Па, се разбира, драга зајаче,

Помогни си, не биди срамежлив.

Домаќинката собира моркови и му ги дава на зајакот.

Зајаче. Ви благодариме драга водителка

(лисја)

Презентер. Остана само Заинка,

Сивата коза излезе.

Козлик (пеење). Па ќе одам да ја посетам козата,

Гледам прекрасна зеленчукова градина.

Здраво, драга водителка,

Какво чудо расте овде?

Зборува.Каква прекрасна зелка!

И мојата количка е празна.

Би сакал да се почестам со еден,

Дали би ви пречело да споделите со мене?

Љубовница.Па, се разбира, изберете

Еве ја мојата жетва за тебе.

На козата и дава зелка, козата заминува.

Презентер.Само козата е од портата, Петел го следи.

Чисто ја свирам нотата „А“.

Слушајте овде - ла-ла.

Како ви се допаѓа мојата песна?

Љубовница. Здраво, петелката Петја,

Петел.Слушнав за жетвата

Не можете да ја броите пченката.

Па, госпоѓо, почести ме.

Навистина сакам да јадам

Би сакал да се почестам со кочан,

Подобро неколку кокошки.

Љубовница. Помогни си, петелко,

Изберете кој било врв.

Петелот ја зема пченката и си оди.

Љубовница.Жетвата беше славна,

Денеска ги третирав сите

Задоволни сите гости.

Драга есен, благодарам.

Хор.Нашата драга водителка,

Не бев мрзелив, не спиев.

Есента и ја даде како награда.

Ова е чудотворна жетва.

Да и кажеме благодарам на есента,

За прекрасни подароци.

Сите витамини за момците

навистина е потребно во есен. 2 пати

Презентер.Еве една приказна за вас.

Ве молиме аплаудирајте.

Не осудувајте не остро.

Ако се изгубивме некаде.

Сите учесници се поклонуваат и седнуваат на музиката на сто

Публикации на тема:

Скица „Јас сум учител-ментор“Лига на предучилишна мрежа „Развој“. „Различни прекрасни моменти! Уметник (наставник-ментор): Мило ми е што те поздравувам, јас сум мој.

Резиме на заедничка едукативна и истражувачка активност „Капките шетаат во круг“Соломаха Наталија МБДУ бр. 44 Градинка„Колобок“ Цел: Да се ​​даде идеја за влијанието на водата врз сите живи суштества. Цели: Образовни:.

Рускиот народ се одликува со богата култура, повеќекратни обичаи и живописен фолклор. Тие вклучуваат народни песни, тркалезни ора, игри, ора.

Музичка игра со улоги „Играчките доаѓаат во посета“ за деца од основно предучилишна возрастМузичка игра со улоги „Играчките доаѓаат во посета“ (за помали деца предучилишна возраст) Видови детски активности: - игра,.

Минијатурно сценарио за училишен театар за 1 април, „Смешна сцена“ЗАБАВНА СЦЕНА (заснована на приказните на А. Шибаев „Апсурдни работи“, И. Бутман „Точниот одговор“, Л. Медведев „Училишни гатанки“) Ликови:.

Сцена „Обојени моливи“Пролет: Ајде да ги наречеме обоените моливи, нека го обојат светот во светли бои. Излегува дете кое во рацете носи лажна кутија со моливи.

ЛИКОВИ

Коза Козловна.

Баран Баранич.

Петел Петрович.

(Вања лежерно оди со канта за наводнување, ја наводнува градината.) Рефрен

Креветите летаат денес Вања, ја наводнуваат градината. Ванија. Ох, мојата работа е тешка, ох, ме болат грбот и страните (покажува)

Ох, уморен сум поради некоја причина, ох, ќе одам да дремнам еден час (лежи).

Хорот (Влегува Коза Козловна.)

Коза. Еве ме, Коза Козловна, јас-ме-јас, нема сопственици! Добро е кога ручекот е подготвен за мене во градината! (Собира зелка.)

Хорот. Денес Вања е многу зафатен - има безброј грижи Вања дреме на клупата, гостите влегуваат во градината. (Влегува Баран Баранич.)

Овен.Еве ме, Баран Баранич, јас-ме-јас, нема сопственици! Добро е кога ручекот е подготвен за мене во градината! (Собира кромид.)

Хор.Денес Вања е многу зафатен - има безброј грижи Вања дреме на клупата, гостите влегуваат во градината. (Влегува Петук Петрович.)

Петел.Еве ме, петел Петрович, ка-ка-ре-ку, нема сопственици! Добро е кога ручекот е подготвен за мене во градината

(Собира грашок.)

Хорот. Вања деновиве е многу зафатен - има безброј грижи,

Вања само што стана од клупата -

гостите се надвор од портата веднаш! (Вања станува. Гостите бегаат.) Вања.Каде е грашокот а каде зелката, кромидот исчезна, салатата исчезна! О, неволјата е - креветот во градината е празен. Кој е виновен за ова? (Погледнува наоколу и тажно одмавнува со главата.) Рефрен.О, мака, креветот во градината е празен - само вие сте виновни! (Тие тресат со прст на Вања.)

Во оваа продукција децата покажаа многу од своите способности. Главната работа е што тие играа со големо задоволство, точно го пренесоа карактерот на секој лик, беа свесни за заплетот и ги илустрираа своите улоги со соодветни движења.

Во текот на три години развојна работа со помош на театарски игри беа постигнати следните резултати.

Надминати се бариерите во комуникацијата и интеракцијата на децата меѓу себе и возрасните.

Говорот беше значително збогатен.

Децата почнаа да се движат послободно.

Научивме да наоѓаме соодветен израз на различни емоции и состојби во движењето.

Научивме да го покажеме нашиот креативен потенцијал.

Интеракцијата во тријадата е зајакната дете-родител-наставник. Во текот на процесот на обука, неколку пати беа одржани изложби заедничка работародителите и децата.

Вниманието на децата стана многу постабилно.

ПРАЗНИЦИ

Празниците не само што создаваат добро расположение, туку даваат и можност за консолидирање на опфатениот материјал. Покрај тоа, празниците им овозможуваат на наставниците и децата да го ослободат својот креативен потенцијал; развиваат идеи за

светот околу нив, дајте им можност на децата да бидат помирни и да се чувствуваат како уметници.

Наставниците дејствуваат истовремено во три капацитети - сценаристи, режисери и актери. Родителите се вклучени во подготовката. Затоа, самиот процес на подготовка за празникот ги обединува и обединува наставниците со децата и родителите. Се одржуваат широк спектар на празници. Главен услов е учеството на сите деца. Како пример, да ја земеме организацијата на есенски фестивал.

Сценарио за есенски одмор

ЛИКОВИ

Самовила на времето.

Кралица на есента.

Есенски хармоникаш.

свитата на кралицата.

Салата е украсена со венци од есенски лисја. Светлата се пригушени. Свири мирна музика.

Глас. Тик-так, тик-так... времето минува. Минути, часови, денови... (во ова време се внесува часовникот)недели, месеци... Сезоните се менуваат (во ова време се вади календар со стрелка, што ги означува годишните времиња).

Зимата се заменува со пролет, пролетта се заменува со лето и се заменува со есен... Тик-так, тик-так - времето поминува... Временската самовила го контролира времето и промената на годишните времиња. Ајде да ја запознаеме. Дали ги слушате нејзините чекори? Тик-так, тик-так...

(Влегува временската самовила.)

Самовила на времето. Здраво, драги пријатели! Јас сум самовилата на времето. Се грижам да оди како што треба. Како е ова точно? Гледам дека денот ја следи ноќта, зимата ја следи пролетта, пролетта е летото, летото е ? (ја преместува стрелката на календарот на „есен“).Така е - есен. (Обраќање на публиката.)Што знаете за есента?

(Децата одговараат.)

Самовила на времето. Се разбира, врне дожд и лисјата пожолтуваат. Но, есента лази незабележано. На почетокот е топло, а ние го нарекуваме индиско лето, потоа листовите пожолтуваат и го викаме Златна есен. Но, тогаш лисјата летаат и станува студено. Се сеќаваме на бујните златни фустани на дрвјата, а за ова многу ја сакаме есента. Многу поети ја пееја есента во поезијата (звучат песните).Дали знаете песни за есента?

(Децата читаат катрени за есен.)

Самовила на времето. Добро сторено! Колку песни знаете? Дали ја познавате кралицата на есента? Незнам?! И јас се забавувам со неа многу, многу години, штом дојде првиот есенски месец - септември. Па, да ја поканиме кралицата на есента да ја посетиме? Потоа - еден, два, три, есен, дојди кај нас.

(Музиката свири. Деца облечени како есенски лисја „излетуваат“ и танцуваат.)

Самовила на времето. Есенските лисја шушкаа. Тоа значи дека кралицата на есента е веќе блиску. Дали ги слушате нејзините чекори?

(Звучи музика. Влегува кралицата на есента, придружувана од нејзината свита.)

Кралица на есента.Здраво, драги пријатели! Ги слушнав вашите говори, задоволен сум што знаете толку многу за мене! Не дојдов кај вас сам, туку со мојата свита! Дали знаете кој е вклучен во него? Нема да го откријат името веднаш. Сакаат да го погодите.

(Членовите на свитата читаа гатанки за себе. Кралицата на есента рецитира загатка за секое дете. Откако ќе се реши загатката, член на свитата покажува слика со одговорот, а кралицата на есента повторно ја повторува.)

Самовила на времето. Колку големи другари сте вие! Сите ги именуваа, сите ги погодија! (Обраќајќи ѝ се на кралицата.)Драга Кралице, што правиш во сите три есенски месеци?

Кралица на есента. О, имам доволно грижи! Треба да ги обоите дрвјата со магични бои. Помогнете да растат печурките, брусницата и роуанот. Да, и жетвата треба да се собере. А во тивките есенски вечери сакам да седам покрај оган и да ги слушам приказните што ми ги раскажуваат моите поданици.

Самовила на времето. Само да можеме да слушаме и гледаме еден од нив!

Кралица на есента. Па, пријатно се и гледај ја приказната што ми ја раскажа Репка.

(Драматизација на бајката „Репа“.)

Самовила на времето. Каква славна бајка! Дали е можно да се слуша повеќе?

Кралица на есента. Ви се допадна? Слушајте ја приказната што ми ја раскажа г-ѓа Кејџ.

(Драматизација на расадничката рима „Гости во градината“.)

Самовила на времето. Неверојатно! Кралице, можеби и твоите пријатели можат да танцуваат? Посакувам да можев да погледнам!

Кралица на есента. Па, погледнете!

(Децата го изведуваат „Танцот на зеленчукот“.)

Самовила на времето. Да, нема да ви биде здодевно со такви дворјани! Тие прикажуваат бајки и танцуваат! И веројатно добро пеат?

Кралица на есента. Тие не пеат само, туку во ансамбл, сите заедно. Но, ова не е лесно. Слушајте го нашиот ансамбл „Пријателство“. Тој ќе ви даде песна.

(Песната ја изведува ансамблот.)

Самовила на времето. Ви благодариме, кралица! Благодарение на вашите предмети! Знаете колку можете да направите. Можеби можеш да не научиш нешто?

Кралица на есента. Но, зарем вие, кои сте толку паметни и знаете толку многу песни, не знаете нешто?

Самовила на времето (обраќање на публиката).Навистина! Што не можеме да правиме, момци? Што можеме да научиме од есента?

Прво, подгответе топла облека за зимата. Ова е она што можеме да го направиме. Навистина, момци?

Второ, треба да складирате витамини за зимата: брусница, боровинки, кисела зелка. И, секако, собирајте печурки за зимата, исушете ги, посолете, киселите ги...

Патем, момци, дали знаеме да береме печурки? Дали сме сигурни дека можеме?! (И се обраќа на кралицата.)Драга кралица, погледнете како можеме да береме печурки.

Ајде, собирачи на печурки, дојди кај мене, да покажеме за што сме способни! (Се игра играта „Берење печурки“: по двајца учесници

Соберете скици од печурки во корпи, тој што ќе собере најмногу победува.)

Самовила на времето. Еве го нашиот победник, најдобриот собирач на печурки! Ова е кој најдобро се подготвува за зимата. Драга Кралице, имаш ли подарок за најдобриот собирач на печурки?

Кралица на есента. Секако! Ти давам, најдобар берач на печурки, магичен златен лист. Ако го ставите на градите, ќе стане топло. Ако е ладно, ќе го стопли и твојот пријател. Само не заборавајте да го ставите на срце.

Самовила на времето. Гледате како можеме да береме печурки! Ќе собереме многу печурки, а вие ќе сакате да пеете.

Кралица на есента. Дали е вистина? И колку песни знаеш? Сакам да те проверам! Ајде, моја есенска хармоника, пушти ни песна. Ајде да видиме дали момците ја знаат!

(Се одржува натпревар за песна „Погоди ја мелодијата“.)

Кралица на есента. Да, ги погодивте сите песни и ги испеавте! Браво, нема да се изгубите на есен!

Самовила на времето. Кралице, момците подготвија подароци за тебе. Погледнете!

(Децата и даваат на кралицата своите занаети.)

Кралица на есента. Епа, ти благодарам! Што недостасува овде! (Набројува подароци.)Какви златни раце имаш!

(Додека кралицата ги гледа подароците, малите кози тивко излегуваат, седнуваат и почнуваат да „плачат“.)

Самовила на времето. О, кој е ова? Јарци, мали деца, зошто плачете? Кој навреди? Дали сивиот волк повторно се појави?

Мали кози.Не, не е волк. Помирисавме капе! Ние ја сакаме толку многу!

Кралица на есента. Оваа тага е лесно да се помогне! Летајќи над селото, ги запознав твоите родители - Козл Козлович и Коза Козловна. Ви носат полна корпа со зеленчук... Да, еве, веќе доаѓаат!

(Влегуваат коза и коза.)

Коза.О, мои мали кози, не плачете, мои деца. Отидов во селото со татко ти Козл Козлович, ја посетив зеленчуковата градина и зедов полна корпа со зеленчук!

Коза.Но, кралицата на есента ни даде наредба: да ви ја дадеме сета оваа вкусна храна само ако ни го именувате целиот зеленчук.

Коза.Трчајте, именете го и изедете го брзо!

(Козата зема зеленчук од корпата и прашува.)Што е ова? Како се вика? (Оној што одговори го добива овој зеленчук.)

Самовила на времето. Еве како испаѓа: кој знае како се вика, никогаш не гладува!

Кралица на есента. Секако! Грев е да се биде гладен на есен. Имаме голема жетва. Ајде, храбра свита, донесе ни зеленчук за празникот! Есенски свирач на хармоника, играј заедно за да не одат, туку да летаат!

(Придружбата им носи послужавници со зеленчук на сите присутни. Музика свири.)

Самовила на времето.Ви благодариме, кралица на есента! Многу не научивте и не нахранивте! Ви благодарам момци, видов колку можете и знаете. Сега сум мирен за тебе! Збогум!

(Музика звуци. Светлата слабо.)

(Звучи песна. Празникот заврши.)