Вовед

еколошко синантропско растение

Во услови на зголемени техногени оптоварувања, санитарната и хигиенската улога на градските простори покриени со вегетација е моќно средство за неутрализирање на штетните ефекти од техногеното загадување за урбаното население. Природните, зелените површини, како и водните површини, влијаат на микроклиматските карактеристики на урбаната средина, вклучувајќи задржување на десетици тони прашина, концентрирање на тешки метали во лисјата, учество во формирањето на температурни и влажни услови, хемиски составвоздух: биотрансформирајте и дисперзирајте стотици илјади тони загадувачи, збогатете го воздухот со кислород. Тие влијаат на брзината на протокот на воздух, нивото на инсолација на површините на нивото на земјата, зградите и објектите, а исто така го намалуваат звучното загадување од автомобилите и другите извори.

Во флората на кој било град, може да се разликуваат видови кои се формирани во процесот на долга еволуција во даден регион - локални (абориџински) и алохтони видови, т.е. кои дошле на оваа територија од други региони на земјината топка. Ако ова се случи релативно неодамна, тогаш таквите видови се нарекуваат адвентивни, или новодојденци, нови доселеници, новодојденци. Односот на автохтони (локални) и адвентивни (адвентивни) видови во градовите е со јасна предност во корист на вторите. Навистина, повеќето автохтони растителни видови се протерани од флората веќе за време на формирањето на градовите - за време на уништувањето на шумите, расчистувањето на териториите за населување итн. Последователно, тешко им е да се вратат во градовите - урбаните услови се премногу различни од оние кои се познати на локалната флора. Адвентивните видови се влеваат во градовите во широки потоци, бидејќи тука се концентрирани раскрсниците на главните правци на антропохорната дистрибуција на растенијата.

Вегетацијата на градските улици (главно дрвената) обично се разгледува од гледна точка на подобрување на урбаната средина за луѓето, и хигиенски и естетски. Успешно да се одгледуваат растенија во градот и целосно да се искористат корисни карактеристики, потребно е добро да се знаат нивните карактеристични услови за живеење.

Специфики на условите за живеалишта на растенијата во градот

Во урбанизирано подрачје, живеалиштето на растенијата значително се разликува од природното. Најважните карактеристики на урбаната средина за растенијата:

* силно загадување на воздухот во градовите;

* формирање на специфичен „градски ветер“;

* мало намалување на интензитетот на сончевото зрачење во градот;

* промена на режимот на светлина на растенијата поради ноќно осветлување;

* зголемување на просечната температура на воздухот, формирање на еден вид „топлинска купола“ над градот;

* слабеење на мразовите и продолжување на периодот со позитивни температури;

* намалување на апсолутната и релативната влажност на воздухот, што најверојатно е последица на појавата на „топлинска купола“;

* трансформација на урбани почви кои се мешани, покриени со „културен слој“, набиени, исушени, збогатени со соли и тешки метали, хербициди, пестициди, имаат висока киселост и сл.;

* промени во термичкиот и динамичкиот режим на подземните и површинските води;

* формирање на „антропоген релјеф“ (згради, градби), како резултат на што се менуваат квантитативните карактеристики на голем број други фактори на животната средина, па дури и се создаваат специфични растителни живеалишта;

* зголемен интензитет на електромагнетни полиња, вибрации и дејство на некои други физички фактори;

* директно влијание на човекот врз составот и состојбата на вегетацијата.

Формирањето на флора и вегетација во урбаните средини се случува главно спонтано. Сепак, знаењето за механизмите и шемите на урбаната флорогенеза може да се искористи за систематско формирање и соодветно подобрување на урбаната средина.

Урбаната флора (урбана флора) може да се подели во две групи:

* природна флора - се развива според обрасци природна селекција, не е изложен на луѓе или е подложен на спонтано, ненамерно влијание; претставниците на оваа група живеат во природни заедници зачувани во градот, како и во разни видови синантропски (создадени или модифицирани како резултат на човековата активност) живеалишта;

вештачка флора - симулирана од луѓе и подложена на вештачка селекција(флора на култивирани растенија кои се способни да се развиваат нормално само со човечка интервенција).

„Природните“ урбани флори (НУФ) во моментов се предмет на многубројни студии.Нивното проучување ни овозможува да идентификуваме голем број специфични карактеристики.

Една од најважните карактеристики на ЕХФ е индикаторот за богатството на видовите. Апсолутната вредност на овој индикатор во голема мера зависи од локацијата на градот, неговата старост и големината на територијата што ја зазема. За Казан, на пример, има 1003 видови, за Ижевск - 1099, за Вјатка (Киров) 899 видови, итн. Интересно е што споредбата на показателите за богатството на ЕХФ со флората на природните територии што одговараат на површина покажува дека урбаните флори се побогати од пресметаните вредности добиени со помош на математички алатки и земајќи ги предвид ботаничките и географските обрасци (Ilminskikh 1984, 1993). Раст на флористичкото богатство на урбаните средини

има неколку причини. 1) Позицијата на античките градови во однос на физичко-географските региони, по правило, се покажува како гранична (т.е. на раскрсницата на 2, 3, а понекогаш и повеќе растителни, почви, климатски и други зони). Тоа беше објективно определено со потребата од погодна локација на градовите за спроведување на две важни функции - одбраната и трговијата и занаетчиството. Оваа гранична област, наречена екотон, е мозаик од услови кои одговараат на контактните зони, така што биодиверзитетот овде ќе биде многу поголем отколку во секоја поединечна зона. Класичен пример е Царицин-Волгоград, кој е создаден и сега се наоѓа на спојот на неколку физичко-географски региони и фитохори.

2) Човечката активност е важна во формирањето на флората на урбанизираните подрачја, што доведува не само до уништување на природните екосистеми, туку и до создавање на нови видови живеалишта кои претходно не биле пронајдени во областа. Ваквите живеалишта, како и флората и вегетацијата формирана во овие услови, се нарекуваат синантропски (од „син“ - заедно, „антропос“ - личност).

Синатропска вегетација- ова се секундарни типови на вегетација, кои претставуваат заедници создадени од човекот или различни фази на ресторативна сукцесија поврзани со човековата активност.

Синатропската вегетација ги вклучува следните варијанти на растителни заедници:

* Вегетација Pasquale (од латинскиот „pascularis“ - пасиште) вегетација на пасишта и интензивно газени површини

парцели. Видови индикатори на таквите заедници: канадски мали ливчиња, јазли, големи хлебни итн.

* Сегетална вегетација (од латинскиот „segetalis“ - расте меѓу зрна) - збир на популации на сегетални видови плевел. Во урбани услови, овие растенија се вообичаени жители на цветни леи, предни градини и други области окупирани од зелени површини. Сегеталните заедници се во голема мера автономни од културата поради банката на семиња и банката на вегетативни примордија.

Според видот на животната стратегија, сегеталните видови се, по правило, лажни екслеренти. Тие се одликуваат со висока продуктивност на семето, а често и со интензивно вегетативно размножување, но имаат слаба конкурентна способност и не ги разликуваат нишите. Лажните истражувачи, за разлика од вистинските, не се скитници растенија кои живеат во нарушени живеалишта, туку се зачувани во почвата во форма на банка на семиња и под различни култури го менуваат само квантитативниот однос, понекогаш во отсуство на конкуренција даваат избувнување. на броеви. Карактеристични видови: ширица (превртена, жминдовидна, бела), црна чашка, датура, порслан, пилешко просо, влакна, видови оксали и др.

* Рудерална вегетација (од латинскиот „rudus“ - здробени растителни остатоци) - заедници на редовно или периодично нарушени живеалишта, обично од антропско потекло (депонии, урбани пустош, напуштени градилишта итн.). Традиционално, рудералната вегетација вклучува заедници од првите фази на сукцесија со доминација на претставници на семејството. Chenopoaceae, Compositae, Cruciferous, некои треви. Рудералната вегетација се карактеризира со доминација на видови со широки еколошки амплитуди (евритопи) и големи површини кои покриваат неколку континенти (космополитски видови или убиквисти). Во современиот урбан пејзаж, рудералната вегетација игра важна улога, отворајќи ги процесите на само-заздравување на вегетацијата, спречувајќи го развојот на ерозијата. Рудералната вегетација содржи многу вредни лековити растенија и медоносни растенија, како и видови кои обезбедуваат висок број на ентомофагни инсекти (ерингиум, цикорија, кадрава трн, петолобина мајка, тартарска зелена салата итн.). Карактеристични видови: циклахана коклебур, циклака, бројни видови од родот свињи и киноа, татарски молокан итн.

3) Процесите на изумирање на некои таксони поврзани со антропско нарушување на нивните живеалишта се компензираат со имиграција. Меѓу непотребните растенија на нашите градови преовладуваат видови од американско потекло (околу една третина од видовите); значителен дел од видовите потекнуваат од Медитеранот, Јужна Европа, Мала Азија, Иран и Индија (Бурда, 1991).

Процентот на доселенички растенија (адвентивни растенија) во составот на урбаната флора постојано расте и може да достигне неколку десетици проценти, а стапката и обемот на адвентитизација често значително ја надминуваат стапката на исчезнување на локалните видови.

Добивката на таксони значително преовладува над загубата и, следствено, различноста на урбаната флора се зголемува. Во текот на 50-70 години, видниот состав на урбаните флора е обновен за 40-50%. Составот на загрозените и доселувачките видови во различни градови е различен, а сличноста на урбаните флора не се зголемува како резултат на овие процеси.

Адвенциозните растенија не само што стануваат конкуренти на локалните растенија во користењето на еколошките ресурси, туку влијаат и на микроеволуцијата на растенијата во урбанизирана област. Туѓи растенија се вкрстуваат со автохтони видови, формирајќи хибриди со доминација, по правило, на туѓи карактеристики. Класичен пример за такви односи помеѓу адвентиционен вид: кршлива врба со локалниот вид бела врба, што доведе до појава на широко распространети хибридни форми.

4) Важен фактор за зголемување на богатството на урбаните и антропогените флора воопшто се микро- и макроеволуционерните промени. Во техногените предели кои се карактеризираат со загадување на воздухот, ненормален состав на почвата и други карактеристики, постои силно директно влијание врз генетскиот апарат на растенијата, што доведува до појава на бројни терати (морфолошки отстапувања). Модерен еволутивна теоријаги смета тератите како ветувачки макромутации засновани на абнормален раст, агрегации и фузија на органи. Очигледно е дека на макромутаните им е многу полесно да преживеат во живеалишта нарушени од луѓето во услови на намалена конкуренција или во отсуство на неа. Постои дури и позната хипотеза дека целата историја на ангиоспермите започнала токму со макромутанти кои преживеале како дел од пионерската вегетација.

5) Воведот сега стана многу моќен фактор во „урбаната“ флорогенеза. Поточно, неодамна станаа очигледни последиците од воведните мерки, кои понекогаш започнуваа во многу далечни времиња. Многу егзотични растенија, супериорни по декоративни квалитети или други економски карактеристики на локалните видови, сега се размножуваат во големи количини и во широк опсег. Откако се „поставиле“ во креветите на воведните расадници или во цветните леи, овие растенија на крајот ги надминуваат границите на обработливите површини и се шират низ различни типови на нарушени живеалишта. Некои воведени растенија постојат во овие услови во потисната состојба многу генерации, додека конечно не се развијат форми прилагодени на условите на оваа област. Ова може да биде проследено со ненадејна инвазија на воведениот вид во локалната флора, поместувајќи голем број од неговите видови. Станува очигледно дека внесените видови можат да станат опасни плевел. Во услови на градот Волгоград, некои активно култивирани дрвја и грмушки од американско потекло се однесуваат на овој начин; Американски јавор, ланцетна пепел, фрутикозна аморфа, како и ситнолистен брест, кој е роден во Источна Азија.

Генерално, следните главни обрасци може да се идентификуваат при формирањето на ЕХФ:

1. Урбаните флори, како што се трансформираат, добиваат сè поизразени термоксерични карактеристики на штета на нивните зонски карактеристики. Градските флори се заситени со видови повеќе јужните региони, се чини дека тоа одговара на нивното движење во географска широчина за 5-10 степени во јужен правец (50-100 км), што е сосема доследно со термоксерската природа на урбаната средина.

2. Се зголемува бројот на видовите на цветни растенија, додека се намалува бројот на видовите спори и гимносперми. Бројот на видовите се зголемува кај термоксерофилните семејства (мешунки, гуска нога, леќата) и се намалува кај термофобните (опара, каранфилче, норикацеа, ранункула, роза, врба).

3. Вредноста во составот на флората се зголемува 10 најмногу

семејства богати со видови, т.е. Повеќето од урбаните видови флора припаѓаат на помалку семејства од зоналната флора. Оваа карактеристика е показател за влошување на квалитетот на животната средина.

4. Зголемената улога на адвентивните растенија се јавува главно поради имигрантите од американскиот континент, Источна Азија, Медитеранот и поконтиненталните региони на Евроазија; процентот на растенија од космополитски и европски области е многу помал.

5. Има намалување на позициите на хемикриптофити, хамефити и хигрофити и зголемување на позициите на терофит и фанерофит.

6. Ентомофилните видови ја намалуваат својата улога поради зајакнувањето на позициите на авто- и анемофилните видови.

Вкупниот резултат на сите флорогенетски процеси што се случуваат во рамките на ЕХФ е појавата на сосема нови формации на местото на народни флористички комплекси, вклучувајќи ги остатоците од трансформираните автохтони флори, мигрантите од другите флористички области и видовите со антропогено потекло. Во нивниот екстремен израз, овие формации се нарекуваат антропогени комплекси. Но, почесто има преодни формации од автохтони флори до антропогени комплекси.

„Вештачка“ флора, вклучувајќи ги и култивираните растенија, се формираат во согласност со потребите на човекот и се под влијание на многу субјективни фактори, но зонските физичко-географски и специфичните урбани услови не можат а да не влијаат на составот на оваа група.

Проучувањето на „вештачките“ флора на градот Волгоград, особено украсните растенија, сè уште не е завршено. Повеќе или помалку детални податоци се објавени само за дендролошката збирка на ВНИАЛМИ (Дрвја и грмушки... 1984). Оваа колекција во некои години достигна 600 видови и сорти.

Меѓутоа, при широко распространето урбано уредување, и покрај постоечките препораки на научниците (Препораки... 1987), се користат значително помал број видови и форми. Според нашите податоци, има околу 90 видови, меѓу кои 13 се иглолисни видови, а останатите се листопадни ангиосперми. Претставниците на семејството доминираат меѓу цветните дрвја. Rosaceae (28 видови и 17 родови) и мешунките (7 видови и 6 родови), вклучувајќи многу убаво цветни растенија. Сепак, во однос на бројот на единки од еден вид во урбаните насади (вклучително и во централниот дел на градот), речиси апсолутно доминира ситнолисниот брест. Така, на булеварот покрај В.И. Ленин, речиси 50% од поединците припаѓаат на ова растение, што јасно укажува на недоволно осмислено урбано уредување, кое не само што мора да ги исполнува високите естетски стандарди, туку и целосно да ја исполни својата санитарно-хигиенска намена.

Евгенија Сафонова
„Прилагодување на организмите кон нивната околина“. Апстракт отворен часВ висока група

Предмет:

Визуелно моделирање на квалификациски односи меѓу надворешни животната срединапрестој и изглед на животното.

Содржина на програмата:

Цел часови:

1. Запознајте ги децата со она што е главно живеалиштепостојат и колку ги има?

2. Создадете услови за ефективно стекнување знаења за.

Задачи:

Образовни -

Формирајте концепт приспособливост на организмите кон нивната околина;

Воведување на видот уредикај растенијата и животните;

Откријте релативен карактер уреди;

Извлечете заклучоци за природните причини за формирање уреди.

Проширете ги хоризонтите на децата.

Развојна

Развијте интелектуални сфера: внимание, меморија, говор, размислување;

- емоционална сфера: самодоверба;

- мотивациска сфера: потера постигне успех;

- комуникациска сфера: вештини за работа во парови.

Образовни

Развијте холистичка перцепција за светот;

Облик когнитивен интерескон природата.

Опрема: мултимедијална презентација, разгледници, слики од животни и растенија.

Работа со вокабулар: живеалиште, уреди, камуфлажа, еволуција.

Прелиминарна работа: Погледнете слики од животни и растенија. Разговор со деца за животните и нивниот живот во природа. Гледање филм за животните и нивните живеалиште.

1. Разговор: « Живеалиштеживотни и растенија“.

2. Физичка минута: „Звееробика“.

3. Игра „Дефинирај сè живеалиштеживотни и растенија“.

4. Прикажете слајд шоу « Адаптацииживотни за опстанок“.

5. Сумирајќи (Прашање одговор).

6. Момент на изненадување.

Вовед

Грижете се за овие води, овие земји.

Сакајќи дури и мало сечило трева,

Грижете се за сите животни во природата,

Убиј ги само ѕверовите во себе...

I. Премести часови

Воспитувач:

На планетата Земја во процес на еволуција (постепен живот и развој кај ова живо суштество). Жив организмисовлада четири основни живеалиште:

1) вода;

2) земја - воздух.

3) почва;

4) воздух;

1. Вода животна средина.

Сите водни жители, и покрај разликите во начинот на живот, мора да има прилагоденина главните карактеристики на нејзините животната средина. Живеење во вода, - риби, делфини, моржови ( цицачи: можат да дишат и во вода и на копно, ги хранат своите младенчиња со млеко).

На пример: Морж

Во природата, моржовите се најголемите ножеви во нивните живеалиште.

Изглед

Големо морско животно со многу густа кожа, (Да се ​​издржи студот, помага под кожа).

Горните огради се исклучително развиени, издолжени и насочени надолу (нему му се потребни за заштита и добивање храна,

Многу широката муцка е обложена со бројни дебели, тврди, сплескани влакна од мустаќи.

Нема надворешни уши (тој живее во водни средини, каде што водата може да влезе во ушите и очите, поради што неговите очи се мали.

Екстремитети повеќе прилагодениза движење по земја и вода.

Една од тешкотиите на водниот живот жители- ограничено количество кислород (затоа многу животни треба одвреме-навреме да излегуваат од водата за кислород).

Пример: Делфини

Карактеристики на структурата на идеалот приспособливост на делфините на околинатаа начинот на живот го олеснува обликот на телото. Обликот на телото во облик на торпедо го избегнува формирањето на турбуленции во водата што тече околу делфинот.

Адаптивникарактеристики на структурата, бојата на телото и однесувањето на животните.

Кај животните обликот на телото е прилагодлив. Појавата на делфинот е добро позната. Неговите движења се лесни и прецизни. Нивната независна брзина во вода е многу висока, тие можат дури и да ги престигнат бродовите.

Ајде да ја погледнеме рибата.

Што и помага да се движи во вода? (опашка, перки, подвижен скелет, облик на тело)

Што дишат рибите? (жабри)

Кои животни во езерцето ја користат опашката како кормило? (риба, дабар, тритон - овие животни живеат во вода.

Морските видови не можат да живеат во свежи води, а слатководните видови не можат да живеат во морињата поради нарушување на функцијата на клетките.

2. Земјата-воздух животна средина.

Животни во воздух на земја животната срединадвижете се низ почвата или низ воздухот (птиците, инсектите и растенијата се вкорениле во почвата. Во овој поглед,

Животните имаат бели дробови (за да можат да дишат воздух)

И во растенијата - органи, која земја жителипланетите апсорбираат кислород директно од воздухот (ова се лисја и корени). Семиња во растенијата (дрвја, цвеќиња)ветрот, кубење на семето и транспортирање на различни растојанија. Каде што ќе паднат, ќе растат. Но, тоа зависи живеалишта како ќе се вкорени, или ќе исчезнат.

Кај птиците, рационалната форма на телото придонесува за брзо движење на животните и во воздухот. животната средина. Летот и контурните пердуви што го покриваат телото на птицата целосно ја измазнуваат нејзината форма. Птиците немаат испакнати уши; тие обично ги повлекуваат нозете во лет. Како резултат на тоа, птиците се многу побрзи од сите други животни.

На пример:

1) Птици на паркови и градини во живово близина на човечкото живеалиште, уништувајќи штетни инсекти (цицки, врапчиња, ластовички).

2) Птици од ливади и полиња се гнездат и се хранат на земја (аркули, опашки).

3) Птици на пустините и степите - жители на огромно отворенопростори со ретка вегетација. Овде е тешко да се најде засолниште, и затоа многу птици кои живеат во степите и пустините имаат долги нозе и врат. Ова им овозможува да ја скенираат подалечната област и однапред да ги видат предаторите што се приближуваат. Птиците од степите и пустините ја наоѓаат својата храна на земјата, меѓу вегетацијата. Тие мора да одат многу во потрага по храна, и затоа нозете на овие птици обично се добро развиени

4) Птиците од мочуриштата и крајбрежјето добиваат храна од површината на земјата, од дното или влажната почва, и затоа некои од нив имаат глуждови нозе и тенки, неврзани прсти (чапји и штркови).

Пример: Херон

Чапјата е птица што може да закрпи. Чапјата се храни со риби, полноглавци и инсекти. За да добие храна, чапјата долго време стои во плитка вода, чекајќи го својот плен. Поради оваа причина и треба долг клун и долги нозе. Да и чапјата се прилагодува на животот.

5) Најбројни се шумските птици група. Нејзините претставници имаат различни форми на комуникација со шумата животната средина.

Пример: Клукајдрвец

Клукајдрвецот живее во лисици или каде што има многу дрвја. Зошто? Да, затоа што клукајдрвецот се храни со инсекти, ларви и нивните јајца кои се наоѓаат под кората на дрвјата, како и со јаткасти плодови и бобинки. Затоа на клукајдрвецот му треба силен клун за да ја добие својата храна. И крилја за летање од дрво на дрво.

Откако избра соодветно стебло, птицата силно ја удира со клунот и силно тропање одекнува низ шумата. Вака мажјакот ви дава до знаење дека територијата е веќе зафатен.

3. На копно жителите имаат многу разновидни адаптацииповрзани со обезбедувањето на себе со вода.

Кај растенијата, ова е моќен корен систем, водоотпорен слој на површината на листовите и стеблата и способност за регулирање на испарувањето на водата.

Кај животните, ова се исто така различни карактеристики на структурата на телото и целото тело, но, покрај тоа, одржување на рамнотежата на водата.

Некои животни можат цел живот да живеат на сува храна.

Во овој случај, потребната вода тело, се јавува поради оксидација компонентихрана.

Во животот на земјата организмиМногу други фактори на животната средина, составот на воздухот, ветровите и топографијата на површината на земјата исто така играат важна улога. Времето и климата се особено важни. Жителите на околината земја-воздух мора да се прилагодатна климата на делот од Земјата каде што живеат, и толерираат променливост на временските услови.

На пример: верверица е шумско животно. Живеалиштето на верверицата е:

– дрвја и големи гранки кои растат на одредено растојание едни од други;

- разно (во зависност од сезоната)држава дрвја: со зеленило, семиња, плодови - во лето, голи и во снег - во зима;

- растенија кои служат како храна за животните (леска, семки од смрека, печурки, итн.);

Верверицата има добро фитнесшто ви овозможува да преживеете во ова живеалиште. ДО адаптивнинадворешни знаци на структурата и однесувањето на протеините вклучуваат следење:

– остри криви канџи кои ви овозможуваат добро да се залепите, држите и да се движите по дрво;

– силни и подолги задни нозе од предните, кои и овозможуваат на верверицата да направи големи скокови;

– долга и мека опашка која при скокање делува како падобран и ја загрева во гнездото во студената сезона;

– остри, самоостреливи заби, што ви овозможува да грицкате тврда храна;

– пролевање на крзно, што и помага на верверицата да не замрзне во зима и да се чувствува полесна во лето, а исто така обезбедува промена на бојата на камуфлажата.

Овие адаптивникарактеристиките и овозможуваат на верверицата лесно да се движи низ дрвјата во сите правци, да најде храна и да ја јаде и да избега од непријателите. На овој начин, протеинот комуницира со живеалиште.

На пример: Камила

Тие живеат во пустина каде што има малку вода, за ова треба да складираат вода. Грбовите на камилите се направени од масно ткиво.

Кога животното е добро нахрането и здраво, грпка е висока и силна; ако камилата е исцрпена или болна, грпка станува млитава и речиси може да исчезне. (кога резервите на маснотии се исцрпени).

Камилата има долг врат, што и дава можност да допре до тревата и другите нискорастечки растенија кои ја сочинуваат нејзината храна.

Телото е покриено со бушава коса, која станува долга и густа во зима и во студените области. Ноздрите се процепени, обраснати со влакна внатре и можат да бидат речиси целосно затворени со нив, што овозможува да се филтрира прашината и песокот од воздухот за време на пустинските бури. Двоен ред долги, дебели трепки го штитат окото од летечки честички. Ушите се мали, речиси невидливи.

Камилите, како и сите артиодактили, имаат два прста на стапалата, но нивните стапала се дебели, кожести и нема роговидени копита. Ова е структурата на нозете прилагодениза одење по распуштен песок и мек снег.

Камилите се познати по нивната способност да преживеат без вода. Сепак, тоа не се објаснува со доводот на вода во грбовите, туку со адаптивни карактеристики.

Прво, во услови на недостиг на вода, камилата лачи многу концентрирана урина, задржувајќи ја влагата во ткивата.

Втората адаптација се однесува на регулирање на телесната температура.

II. кантарион. (Физ. минута)

III. Игра: „Дефинирај сè живеалиштеживотни и растенија“.

IV. Погледнете го слајд шоуто « Адаптацииживотни за опстанок“.

V. Сумирајќи (Прашање одговор).

Прашања за зајакнување на материјалот. Прашања (деца)

1. Како се движат животните во вода? (пливање)

2. Што користат животните за да копаат дупки и премини? (предни шепи - гребло).

3. Кои животни можеме да ги припишеме на водениот елемент?

4. И во кој елемент би ги класифицирале овие животни? (земја)

5. Каде е домот на овие животни? (почвата).

6. Дали ќе ги земеме овие животни? (воздух)

7. Зошто жирафата има долг врат? (да се добие храна).

8. Што дишат рибите? (жабри).

9. Кои ги знаете? адаптации на растенијатакои ги штитат да не ги јадат животните?

10. Што уредиДали растенијата и животните имаат живот во вода?

11. Растенијата имаат корени, животните имаат нозе.

VI. Изненадувачки момент.

(Погодете ја загатката и добијте награда).

Хабитат (еколошка ниша)- збир на специфични абиотски и биотски состојби во кои живее дадена единка, популација или вид, дел од природата што ги опкружува живите организми и има директно или индиректно влијание врз нив. Хабитат (еколошка ниша), често се преклопува со терминот „област“ - географска дистрибуција на биолошки вид. На пример, кафеава мечка. Живеалиште (еколошка ниша) - шуми. Живеалиштето е секаде каде што има такви шуми (Европа, Азија, Северна Америка). Од околината, организмите добиваат се што им е потребно за живот и во неа ослободуваат метаболички производи. Терминот често се смета за синоним животната средина. Животната средина на секој организам е составена од многу елементи од неорганска и органска природа и елементи внесени од човекот и неговите производствени активности. Покрај тоа, некои елементи може да бидат делумно или целосно рамнодушни кон телото, други се неопходни, а други имаат негативен ефект.

Постојат природни и вештачки (направени од човекот) живеалишта. Природни срединиЖивеалиштата главно се поделени на копнено-воздушни, почвени, водни и интраорганизми. Индивидуалните својства и елементи на животната средина кои влијаат на организмите се нарекуваат фактори на животната средина. Сите фактори на животната средина можат да се поделат во три големи групи:

Исто така, можно е да се разликуваат следните компоненти на живеалиштето: природни тела на живеалиштето, хидросредина, воздушен простор на животната средина, антропогени тела, зрачење и гравитациони полиња на животната средина.

Енциклопедиски YouTube

• 1 / 3

  Прегледи:

Лекција за разбирање на светот за 3 одделение „Растително живеалиште“

Република Казахстан. Регионот Жамбил, област Кордаи

село Сортобе, средно школо № 48

наставник основните часовиМачинчин Софија Исхаровна

Предмет : Живеалиште на растенијата

Цели : продлабочете го концептот на разновидноста на растенијата, научете да правите разлика меѓу нив; објаснете ги структурните карактеристики на растенијата и нивните прилагодувања кон животната средина во различни делови на Земјата, развивајте когнитивен интерес, набљудување, внимание, промовирајте соработка, независност, одговорен однос кон однесувањето во природата, љубов кон татковината.

Тип лекција: лекција за сложена примена на знаењата

Прикажи лекција: лекција – истражување

Методи : вербална, практична, визуелна, самоорганизирана, репродуктивна

Опрема : примероци од растенија, презентација на лекција, дијаграми за поддршка

Премести лекција:

1. Орг. момент

Здраво дечки!

Какво е вашето расположение?Во

Дали сите имаат ова мислење?Сите без исклучок.

Можеби веќе сте уморни?Овие не ги земавме со нас!

- Можеби можеме да легнеме и да се одмориме?Подобро да ја започнеме лекцијата!

Сите заедно седнаа на своите клупи

Се погледнаа

Ги погледна гостите

Брзо се насмеаја.

2. Комуницирајте ја темата и целта

Соберете го зборот што се распадна - РЕСАД (Зборот „СРЕДА“ се појавува на таблата)

Какви асоцијации се јавуваат?

Како може зборот „Животна средина“ да се поврзе со делот „Растителна разновидност“?

Денес имаме лекција - истражување. Темата на нашата лекција е „Хабитат на растенијата“» (слајд) + се отвора тема на таблата

Предмет на проучување (дијаграм за поддршка)е она што се разгледува.

Што покриваме во овој дел?

Нашиот предмет на проучување ќе бидат растенијата,

Предмет на проучување (дијаграм за поддршка) - проблем кој мора да го проучуваме на час

А темата на денешната лекција е „Живеалиште на растенијата“. Истражуваме како растенијата се прилагодуваат на нивното живеалиште,со карактеристики на растенијата во зависност од нивното живеалиште

Извлекува при испитувањехипотеза: (дијаграм за поддршка)- претпоставка: Како живеалиштето влијае на структурните карактеристики на растенијата

3. Проверете домашна работа

Го завршуваме делот „Растителна разновидност“ Што ново научивте од овој дел?

ВО скрининг тестВклучени се прашања од опфатени теми.

1. Тестирајте според опции (различни нивоа)

Опција 1 (ниска мотивација)

Тест за разновидност на растенијата

1. Која група наведува само дрвја?

а) јоргован, топола, бор

б) бреза, јавор, даб

в) детелина, трепетлика, смрека

2. Изберете растение кое сака влага од наведената листа.:

a) saxaul б) fireweed c) spurge

3. Кое од наведените растенија е едногодишно?

а) бор б) морков в) пченица

4. Растение кое сака светлина е:

а) смрека б) бор в) крин на долината

5. Аришот е растение:

а) цветни б) папрат в) иглолисни

Опција 2 (висока мотивација)

Тест за разновидност на растенијата

1. Кои се наједноставните растенија по структура?

2. Најкомплексните растенија во нивната структура:

а) папрати б) алги в) цветни растенија г) мов

3. Како се нарекуваат растенијата кои не се приспособени да постојат без човечка интервенција?

а) култивирани б) повеќегодишни в) диви г) благородни

4. Доматот, биберот, краставицата, модар патлиџан се растенија:

а) отпорен на ладно б) отпорен на суша в) љубител на топлина г) толерантен на сенка

5. Што ја обединува оваа група растенија: даб, бреза, смрека?

а) ова се грмушки б) ова се дрвја в) сите овие се растенија љубители на светлината г) ова се биенале

Орален тест

2. Фронтална анкета

Кои групи на растенија ги знаете? (Алги, мов, папрати, четинари, цветни растенија)

Кажете ни за овие групи на растенија.

Морски алги. Зборот алги доаѓа од два збора: вода и расте. Значи, алгите се во основа водни растенија. На Земјата има многу алги. Меѓу нив има и гиганти долги и до 40 метри. Тие живеат во морињата и океаните. Бојата на алгите е зелена, сино-зелена, кафеава и црвена. Тие ја збогатуваат водата со кислород и ја прочистуваат од гнили бактерии. Алгите се користат и за медицински цели. Од нив се добиваат јод и калиум и се произведуваат таблети. (слајд)

Мов. Мововите се појавија на Земјата пред повеќе од 350 милиони години. Ова се ниско-растечки растенија, не повеќе од неколку сантиметри во висина. Тие имаат мали завршетоци слични на корени (не вистински корени) кои се шират по земјата. Повеќето мовови претпочитаат влажни, засенчени места. Многу мов изгледаат како вистински сунѓери. Тие знаат како да апсорбираат вода. Ако соберете мов и го исцедите, од него ќе истече многу вода. Тресетот се добива од мов кои се формираат во мочуриштата - многу вредно ѓубриво и гориво. (слајд)

Папрати. Папратите се меѓу најстарите растенија. Тие се шират низ целиот свет. Но, повеќето од нив се во влажни шуми. Тие можат да растат и на почвата и на стеблата на дрвјата. Некои папрати растат високо во планините. Други се држат до пукнатините во карпите. Дури и во пустините има папрати. Папратите никогаш не цветаат. Папратите немаат семиња. Тие се размножуваат со спори. Можете исто така да одгледувате папрати дома. Папратот е растение кое сака влага и толерира сенки. Редовното наводнување и честото замаглување ќе создадат прекрасно растение во затворен простор. (слајд)

Четинари. Смрека, бор, ела, кедар, смрека, ариш се иглолисни растенија, семињата се формираат во конуси. Семето на иглолисни растенија се содржани во конуси кои ги штитат. Во еден од сушните денови, лушпите на конусите се отвораат, ослободувајќи зрели семиња. Четинари се зимзелени дрвја. Тие ги задржуваат иглите дури и во зима. Боровите иглички траат 2-3 години, додека смреката трае од пет до седум години. Меѓу четинарите, има само едно дрво што ги фрла иглите во зима и формира нови во пролетта. Ова е ариш. Иглолисните растенија имаат игли наместо лисја. (слајд)

Цветни. Најчестите растенија на Земјата се цветните растенија.Имаат корен, стебло, лисја, цветови и плод со семиња. Цветни растенија- најобемниот оддел на растителниот свет. Ботаничарите бројат повеќе од 250 илјади растителни видови. Важноста на цветните растенија за луѓето е значајна. Сите култивирани растенија одгледувани од луѓе се претставници на овој оддел. Тие растат насекаде - во шумата, во ливадата, во езерцето, во пустина, во планините. (слајд)

Како можете да ги поделите растенијата врз основа на нивниот изглед? (Дрвја, грмушки, билки)

Зошто растенијата не можат да живеат без сончева светлина? (Бидејќи сонцето е извор на енергија. Тоа им дава топлина на сите живи суштества.)

Какви видови растенија знаете врз основа на нивните услови на растење? (Влагољубив и водољубив, отпорен на суша, топлина, отпорен на ладно, љубител на светлина, толерантен на сенка.)

3. ФИЗИЧКА МИНУТА

Ќе се одмориме малку

Ајде да станеме и да земеме длабок здив.

Децата одеа низ шумата

Природата беше забележана.

Гледавме во сонцето,

И зраците ги загреваа сите.

Чуда во нашиот свет -

Децата станаа мали,

И тогаш сите станаа заедно -

Станавте џинови.

Ајде да плескаме и да чукаме со нозете!

Па, се прошетавме

Ајде повторно да се зафатиме заедно!

4. Работете на темата

Денес ќе продолжиме да зборуваме за растенијата, за живеалиштето на растенијата.

Темата на нашата лекција е „Хабитат на растенијата“(слајд) - веќе отворен

Ажурирање на знаењето

Растенијата се дел од каква природа? (жив)

Докажете дека растенијата се дел од живата природа?) (слајд)

Што ни даваат растенијата?(слајд)

Како можете да го наречете ова со еден збор?(флора - слајд)

Каде можат да живеат растенијата?(слајд)

Изведете ја дефиницијата за „живеалиште“

Живеалиште - ова е местото каде што живеат, т.е. растат, растенија. Околината влијае на растенијата.

Име потребните условиза растителниот свет? (слајд)

Кажи ми на кои места на Земјата не живеат растенијата (одговори на децата)

Зошто растенијата не живеат таму? (вечен студ)

читање на текстот во учебникот страна 118

ЗАКЛУЧОК:Погледнете го видеото „Растително живеалиште“

Растенијата се наоѓаат насекаде на Земјата, тие формираат шуми и ливади, поради што растенијата се нарекуваат „зелена облека на Земјата“. Навистина, зелената облека ја краси нашата планета. Растенијата може да се поделат на 3 живеалишта.

3 ЖИВЕЛИШТЕ НА РАСТЕНИЈАТА

ВОДА ЗЕМЈА-ВОЗДУХ почвата

Водна средина живеалиште поврзани со водни тела: океани, мориња, реки, езера и други. Водите во нив се различни, некаде стагнантни, некаде со прилично силни струи, солени и свежи. Многу води имаат малку кислород и сончева светлина. Со длабочината доаѓа и самракот, а по 200 метри длабочина воопшто нема светлина. Затоа, растенијата во вода можат да растат само на плитки длабочини, каде што светлината сè уште продира. Повеќето водни растенија се алги. Сепак, меѓу водните растенија има и виши растенија. (слајд)

Во живеалиштето земја-воздух Огромното мнозинство на растенија и речиси сите повисоки растенија растат. Земјените растенија формираат шуми и ливади, степи и тундри и други растителни заедници. Карактеристики на копнено-воздушната средина се големо количество воздух и светлина, присуство на ветер и на многу места силни флуктуации на температурата и влажноста во зависност од годишното време и денот. Земјата и воздушната средина се многу разновидни. Растенијата се прилагодени на одредени услови на животната средина. Некои растат во добро осветлени области, други во засенчени области. Некои растенија не можат да толерираат студ и живеат само на топли места, додека други се прилагодени на сезонските температурни флуктуации.

Почвата - Ова е површинскиот плоден слој на земјата. Оваа средина настанала од мешавина на минерални материи за време на распаѓањето на хумусните карпи како резултат на распаѓање на растителни и животински остатоци. Овде живеат бројни ситни алги, се наоѓаат семиња и спори на разни растенија, а се наоѓаат и корените на копнените растенија.

Растенијата се способни да живеат во средина на која се прилагодени.

Што значи „водно, почвено, копнено и воздушно живеалиште“?(за деца има потсетници на масите)

Како растенијата што живеат во водни средини се разликуваат од растенијата што живеат во почвата? (кај водните растенија корените се тенки, мали, листовите се широки, така што влагата добро испарува. Кај растенијата чие живеалиште е почвата - кореновиот систем е помоќен, листовите се потесни, така што, напротив, влагата не испарува)

Сега треба да работите во парови за да креирате проект. Ќе го испитате растението и ќе создадете пасош за ова растение.

Кој може да каже што е пасош?

За што е?

Кои информации се наведени во пасошот на една личност?

Што мислите, што може да се одрази во пасошот на растенијата?

Пасош за растенија (на детските маси)

1.Име

2. Надворешен опис

3. Животниот век

4. Живеалиште

5. Закана од истребување

Вашиот предмет на студија: (слајд шоу)

1 ред - лотос2 ред - вода крин 3 ред - крин на долината

Работа во редови (работа во парови - пополнување пасош за растенија) - учениците го читаат текстот.

Лотус од орев (слајд) Голем светло розов цвет. Лотосот расте во плитки, свежи, топли води на езера и езера. Повеќегодишна. Се размножува со семиња кои остануваат одржливи повеќе од илјада години! Корените се користат како храна. Од нив се прави брашно, скроб, па дури и путер. Семето и коренот се користат и како лек. Повеќегодишна. Се размножува со семиња и парчиња ризоми.Смртна закана: собирање убави цвеќиња, загадување на водните тела.

Бел воден крин. (слајд)
Расте во водни тела со стоечка или бавно тече вода. Нејзините бели цветови во форма на ѕвезда можат да го предвидат времето: тие секогаш се затвораат пред дожд. Се појавуваат на површината секое утро и се потопуваат во водата навечер. Семињата се приспособени за живот во водена средина - имаат воздушни кесички, за да можат да лебдат на површината. Живее 3-5 години. Се размножува со семиња, парчиња ризоми.
Заканата од смрт е предизвикана од луѓето и загадувањето на водата.

Мај крин на долината (слајд)
Расте во влажни почви, сака сенка. Цветовите во форма на ѕвонче цветаат 10-15 дена. Повеќегодишно растение кое се размножува со сечи ризоми. На крајот на цветањето, на местото на цветовите се формираат црвени бобинки кои се многу отровни, а самото растение се користи како лек.
Заканата од смрт е предизвикана од пасењето на луѓето и добитокот.

Заштита на проектот - пасош на растенијата - читање на текстот.

Кои од овие растенија живеат во нашиот регион? (во природни услови - вода крин, крин на долината; во вештачки услови - лотос)

Кралството на растенијата е неверојатно разновидно. Тој обединува повеќе од 350 илјади видови растенија и е претставен со широк спектар на форми - од едноклеточно растение, кое може да се види само со микроскоп, до дрвја - шумички, зафаќаат површина од десетици квадратни метри. .

Игра „Разбери ме“ (погодете за кое растение зборуваме врз основа на надворешниот опис)

Ова тревно растение кое е отпорно на студ е првото што ја дочекува пролетта, дури и пред да се стопи снегот. Живеалиште на почвата. Наведени во Црвената книга на Република Казахстан

- Што мислите, зошто ова растение е наведено во Црвената книга?(слајд со снежни капки)

Живеалиштето на ова растение е почвата. Оваа трнлива повеќегодишна грмушка го добила името по своите остри трње, кои ќе му нанесат неволја на секој што непромислено сака да се запознае со оваа убавина. На почетокот на летото се украсува со миризливи цветови кои наликуваат на роза.(слајд со шипка)

- Што друго знаете за ова растение?(корисно лековито растение)

- Високо повеќегодишно растение.Водно живеалиште. Цвета како паника. Еднаш се користи во градежништвото како евтин материјал. Растенијата активно растат, што ги затнува водните тела и доведува до нивно плиткост. Сушените растенија често предизвикуваат пожари.(слајд со трска)

Дали мислите дека има некакви придобивки од ова растение?(Многу животни од акумулацијата се размножуваат таму и се кријат од непријателите некое време)

5. Домашна задача: прочитајте дополнителен материјал, подгответе порака за прераскажување

Опција 1 „Пустински растенија“

Опција 2: „Растенија на степите“

6. Консолидација. Резиме на лекција

Кој предмет беше истражен на часот?

Предмет на нашето истражување?

Кое е живеалиштето на растенијата?

Како структурата на растението зависи од неговото живеалиште?

Животот на растението, како и секој друг жив организам, е комплексен збир на меѓусебно поврзани процеси; Најзначајна од нив, како што е познато, е размената на супстанции со животната средина. Околината е изворот од кој растението црпи прехранбени материјали, потоа ги обработува во своето тело, создавајќи ги истите супстанции како оние што го сочинуваат телото на растението - се случува асимилација на супстанциите извлечени од околината, нивна асимилација. Истовремено со овој процес, во телото се случува уништување на составните делови на телото; разложувајќи ги на поедноставни. Овој спротивен процес се нарекува дисимилација. Асимилација, дисимилација, нераскинливо поврзано снабдување со супстанции од околината и ослободување во околината на непотребни, отпадни материи - сето тоа е метаболизам. Следствено, метаболичките феномени тесно го поврзуваат растителниот организам со околината. Оваа врска е двојна. Прво, растението се покажува зависно од околината. Животната средина мора да ги содржи сите материјали потребни за животот на растенијата. Недостатокот, особено отсуството на една или друга категорија на прехранбени материјали, треба да доведе до забавување или дури и прекин на животните феномени, до смрт. Второ, со апсорпција на хранливи материи од околината и со ослободување на производи од својата витална активност во околината (на пример, во форма на лисја што паѓаат, мртви површински слоеви на кора итн.), растението ја менува својата околина. Следствено, не само што растението зависи од околината, туку и околината секогаш до одреден степен зависи од растенијата.

Промените во животната средина од страна на растенијата се поврзани не само со воведувањето на метаболички производи во неа, туку и со физичката работа што ја врши растението. Кога корените на растението ќе навлезат во почвата, тие произведуваат механичка работауништување или локално набивање на подлогата. Работата што ја врши фабриката не е ограничена само на механичко дејство на подлогата. Во суштина, сите физиолошки функции на растението претставуваат одредени форми на работа. Ова води до идејата за врските помеѓу растенијата и животната средина на друг начин: целата работа вклучува трошење на енергија. Но, енергијата, како што знаеме, „не исчезнува и не се создава повторно“. Затоа, ако растението троши енергија, тогаш, очигледно, мора да ја прими од некаде.

Изворот на енергија за растенијата што содржат хлорофил е зрачната енергија на светлината, поради што растението гради органска материја која содржи, како да се каже, зачувана енергија. Кај растенијата кои немаат хлорофил, на пример печурките, изворот на енергија е органската храна, односно или самата органска материја создадена од зеленото растение, или истата, но во форма веќе изменета од други организми.

Енергијата што влегува во постројките во една или друга форма претрпува сложени промени во нив, што на крајот се ослободува во нив животната средина. Можеме да кажеме дека врската помеѓу растението и животната средина не е ограничена само на размена и трансформација на супстанции - паралелно со ова се одвива и размена на енергија.

Животната средина на растението е хетерогена, содржи многу компоненти кои се тесно поврзани едни со други. Секој елемент од околината што влијае на телото се нарекува еколошки фактор. Разновидноста на факторите на животната средина може да се групира во две категории: биотски фактори и абиотски фактори.