Испитот ќе го решам француски јазик. Бројки за општо обединет државен испит
Единствен државен испит по француски јазикструктурно и во однос на нивото на тежина не се разликува од другите јазични испити, а исто така не се разликува многу од минатогодишната верзија. Нешто се промени во формулацијата на една од задачите во факултативниот устен дел. Главните вести од 2018 година за сите обединети државни испити на странски јазик - вклучително и француски - се однесуваат преодна оценка: малку порасна и сега има 22 (а лани 20).
Тестот е поделен на задолжителен писмен дел кој се полага еден ден и факултативен устен дел кој се полага друг ден. Писмената фаза трае 180 минути, се состои од четири дела (повеќе за нив подолу) и 40 прашања. Усниот дел трае само 15 минути, а за тоа време треба да завршите 4 задачи поврзани со тестирање на вештините за орален говор. Вкупно, целиот тест трае 195 минути и 44 задачи.
Важно:Кога ја положувате единицата за пишување сам, не можете да заработите повеќе од 80 поени.
Пробајте некои тестови Задачи за унифициран државен испитна француски јазик, но прво запознајте се со општиот опис на испитот. Сите промени за 2019 година за сите унифицирани државни испити може да се најдат на страницата.
Единствен државен испит
Мора да бирате 17 примарни точкида добие 22 пропусници (во 2018 година, трансфер на основно во резултатите од тестовитеспроведено според оваа табела). 17 основни тест поени одговараат на точното решение на 17 задачи од делот 3 или 2 и 3. Претворете ги точките од тестот во резултат од пет поени користејќи ја нашата табела.
Структура на писмен тест за обединет државен испит
Во 2019 година, писмениот дел од тестот се состои од четири дела, вклучувајќи 40 задачи.
- Дел 1: Слушање (1–9), одговорите на задачите се број или низа од броеви.
- Дел 2: Читање (10–18), одговорите на задачите се број или низа од броеви.
- Дел 3: Граматика и вокабулар (19–38), одговорот на задачата е број, збор или неколку зборови напишани без празни места или интерпункциски знаци.
- Дел 4: Пишување (39–40), се состои од две задачи - пишување лично писмо и изјава со елементи на расудување.
Подготовка за обединет државен испит
- Полагајте ги тестовите за обединет државен испит онлајн бесплатно без регистрација или СМС. Презентираните тестови се идентични по сложеност и структура со вистинските испити спроведени во соодветните години.
- Преземете ги демо верзии на обединетиот државен испит на француски јазик, што ќе ви овозможи подобро да се подготвите за испитот и полесно да го положите. Сите предложени тестови се развиени и одобрени за подготовка за обединет државен испит од Федералниот институт за педагошки мерења (ФИПИ). Во истиот FIPI сите официјални Опции за обединет државен испит.
Задачите што ќе ги видите најверојатно нема да се појават на испитот, но ќе има задачи слични на демо оние на истите теми.
Бројки за општо обединет државен испит
| година | Минимум Резултат на унифициран државен испит | Просечен резултат | Број на учесници | Неуспешно, % | Количина 100 поени |
Времетраење - Должина на испитот, мин. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
Секции: Странски јазици
Б 1 Дел 1. СЛУШАЊЕ
Ќе слушнете 6 изјави. Поврзете ги изјавите на секој говорник 1-6 со изјавите дадени во списокот. Користете ја секоја буква што претставува изјава само еднаш. Има уште една изјава во задачата. Ќе ја слушнете снимката двапати. Запишете ги вашите одговори во табелата.
A. La connaissance des angues е неопходен pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa култура.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure место.
| Зборувајќи | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Изјава |
А 1-А 7
Ќе слушнете разговор помеѓу двајца пријатели. Определи кои од дадените искази (А 1-А 7) одговараат на содржината на текстот (1), кои не одговараат (2) и што не е кажано во текстот, односно врз основа на текстот, ниту може да се даде позитивен ниту негативен одговор (3) . Заокружете го бројот на опцијата за одговор што сте ја избрале. Ќе ја слушнете снимката двапати.
A 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
А 2 Dans un салон за разговор на rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
A 4 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu’on considère comme des amis.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
А 5 Avec les amis du chat на se voit toujours dans le monde réel.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
A 6 Le chat permet d'élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
A 7 Chaque jours Damien fait connaissance avec плус 25 лица.
1) точно 2) неточно 3) текстот не кажува
| Зборувајќи | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Изјава |
Ќе слушнете интервју со млад практикант на весникот Репортери без граници. Во задачите А8 - А14, заокружете го бројот 1, 2 или 3 што одговара на избраната опција за одговор. Ќе ја слушнете снимката двапати.
А8 Валентин испрати загриженост за…
1) le danger d'être emprisonne
2) la responsabilité devant les familles des gazetares personnés
3) les risques du boulot des gazetares
A9 Les Actions Principales de l’asociation Reporters sans Frontières sont…
1) prendre des photos des новинари
2) lutter contre la censure et pour l’amélioration de la sécurité des gazetares
3) организатор на манифестации на солидарност
A10 Le réseau Damocles c’est…
1) une section nationale de l'asociation
2) un bras judiciaire de l’association
3) le bureau européen de l’association
A11 L'association travaille aussi en collaboration avec ...
1) les organisations compétentes de la presse
2) les organizatas locales de défense de liberté de la presse
3) les gazetares étrangers
A12 L'association reçoit des dons et un soutient financier de ...
1) одредени банкери
2) одредени волонтери
3) одредени институции
A13 Le 3 mai de chaque année l’association public…
1) списание за фотографии
2) la list des Journales emprisonnes
3) le rapport sur la ситуација dans le monde
A14 Les pays ou les condition de travail sont les plus dangereuses pour les gazetares sont…
1) les zones de conflit
2) ceux ou un gazetare peut passer plusieurs années en burg pour un mot ou une фотографија
3) l'Amérique latine, la Russie et l'Asie
Дел 2. ЧИТАЊЕ
Прочитајте ги текстовите од весниците и воспоставете кореспонденција помеѓу тематските наслови A-H и текстовите 1-7. Секој тематски дел одговара само на еден текст, еден од нив е вишок. Запишете ги вашите одговори во табелата.
A. Politique
Б. Економија
C. Carnet du jour
Д.Животна средина
E.Sport
F. Нуркачи на Фаитс
G. Метео
Х.Култура
1. Chassés du Liberia par les combats qui se déroulent dans l’ouest de la Брегот на Слоновата Коска, des ressortissants burkinabés affluent au Гана à bord d’embarcations de fortune. Selon l'Unicef, quelque 1100 réfugiés sont ainsi arrivés en un mois du Liberia après une traversée de cinq à six jours. Parmi eux des femmes et surtout des fants „en état de malnutrition avancé“.
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure party du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée et quelques passages nuageux. Quelques orages locaux éclateront en soirée sur le relief. Les pluies orageuses devraient se multiplier dès demain.
3. Le constructeur automobile américain Ford, et sa filiale de location automobile Hertz, ont annoncé qu’ils envisageaient de vendre tout en partie de leurs activités de location de matériel de chantier. Les deux sociétés n'ont donné aucun detail financier sur la трансакција. Изнајмување на опрема на Херц е, само што се грижи, а плус грандиозното друштво на локацијата на материјалот од шантиер ду монд.
4. Ле 30 декември, каналот на Панама (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a été restitué (rendu) во Панама. L'armée américaine qui le gardait est party. Долг од 81,6 км, на каналот лес океаните Атлантик и Пацифик. C'est une source de revenus importante pour ce плаќа на 2,8 милиони жители.
5. Samedi vers 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu’il tentait de voler la caisse. Le coup a légèrement atteint le libraire, dont l’identité n’a pas été révélée, et mortellement blessé un ami qui se trouvait dans le magasin. Quelques jours après le drame, rentre chez lui dans XIV arondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Синот насилник, en fuite, est recherché par la police.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour meilleur résultat le quart de finalé dugamentémentantsprés5. Mais l'amertume des Sud-Américains е encore plus grande envers l'Europe qui comptabilise 15 formations pour seulement 7 Coupes du monde remportées.
7. En raison de la maladie de son batteur Ginger Fish, le groupe américain Marilyn Manson qui, le 5 juillet, devait être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, annule sa venue. Autres модификации на програмата: le groupe techno islandais Gus Gus декларира forfait et sera remplacé par la formation française techno Pills.
НА 3.
Прочитајте го текстот и пополнете ги празнините во 1-6 дела предлози А-Г. Еден од деловите на списокот A-G е екстра. Пренесете ги вашите одговори на табелата.
Bienvenue à Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce,tesentesom abone. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau et de pierre, tons pastel de tuiles et de tuf façonnent un ensemble architectural à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd’hui pour avoir su conserver sures de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s’y sont installés, 3 ________________- l’émeraude de l’eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d’un soleil present плус од 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le monde entier 4 _________. On doit l'essor de cet art à Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers го ослободи une notoriété de premier ordre dans les cours d’Europe jusqu’au début du XIX-ème siècle avant de s’éteindre progressivement. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd’hui une vingtaine d’ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors uniques
B. qui se vit confier le Secret de l'émail blanc во 1668 година
C. réputée mondialement
D. qui perpétuent et renouvellent cet artisanat tradicionalnel pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bâti en amphithéâtre
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d’un paysage aux couleurs de Provence
Прочитајте го текстот и завршете ги задачите А15-А21. За секое прашање заокружете го бројот 1, 2, 3 или 4 што одговара на одговорот што сте го избрале.
„Затвореник од Монако“
Voici l'histoire d'un homme qui, à Монако, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la затвор perpétuelle il sera finalement libéré parce que…
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné à mort.
Il faut l'ecuter, mais il n'y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Дали е фер? Le ministre des affaires étrangères предлага au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la guillotine.
Le gouvernement français répond qu'il faut payer 16 милји франци истурете гилотина и бурро. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
На veut alors faire exécuter le criminel par un simple soldat. Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre предлага de ne pas exécuter le criminel et de le condamner à la burg perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de burg à Монако, il faut en installer une et il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien pendant six mois. Le burgnier dort toute la journée dans sa burg et le Gardien, assis sur une chaise devant la porte, во поглед на минувачите на патниците.
Mais le prince est économe et il trouve que le burgnier et le gardien coûtent trop cher à l’Etat. На décide de supprimer la charge du gardien et alors le burgnier se sauvera sureement.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du Palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au burgnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au burgnier, il va diner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au Palais avec les gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent faire une petite шеталиштето. Puis il revient dans sa burg et ferme la porte à clé.
Un jour, на предлог au criminel de quitter Монако. Le burgnier одбие.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un криминал. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas exécuté. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la затвор perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoyé. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ах! не. Je suis затвореник. Votre burgnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors на предлог au Criminel une пензија од шест центи франци pour aller vivre à l’étranger.
Прифаќам.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq минути од Монако, heureux et kultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort?
1. Il a pillé une banque
2. il a insulté un policer
3. il a tué sa femme
4. il a détrousse un passant
A 16. Qu’est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. заплени mille francs pour exécuter le criminel
2. la guillotine pour exécuter le criminel
3. l'execution du criminel
4. un bourreau avec la guillotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la burg perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien?
1. parce qu’il coûtait cher
2. pour faire sauver le burgnier
3. parce qu’il regardait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Comment était le prince de Monaco?
1.право
2. механичар
3. достапни
4. Економија
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il était très содржина
2. il était très mécontent
3. il a consenti
4. il a refusé
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une пензија
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu'il aimit voyager
Дел 3. Граматика и вокабулар.
Прочитајте го текстот подолу. Трансформирајте ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите нумерирани B4-B10 така што граматички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со пополнетите зборови. Секој премин одговара посебна задачаод групата Б4-Б10.
B4 Un académicien a voulu composer la géographie de ______ континенти. ТАУТ
Б5 Il a appelé les géographes et ______a dit: „Les savants se trompent moins ILS
Dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B 6 Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Je vous COMPOSER
Ordonne de m'apporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur можно en un très court délai. ПРОМЕТРА
B8 Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres comportant DE
чакун милс страници.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: „J’ai lu tout ce que vous _____“. ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore? » Лес
savants ont répondu: „Oui monsieur, la vie change tout le temps“. »
Б10 „Il n’y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____ académicien,- VIEUX
На n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »
Прочитајте го текстот подолу. Трансформирајте ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите означени со броевите Б11-Б16 така што граматички и лексички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со пополнетите зборови. Секој пропуст одговара на посебна задача од групата Б11-Б16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le супа. Апр ле супа,
dans les ______jours, на s’asseyait sur la terrasse. БЕАУ
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château au début de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regards le ciel,
Les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. ПРЕМИЕР
Б14 Les soirées d'hiver étaient d'une autre nature.
Le souper fini, nous_______ de la table à la cheminée. РЕВЕНИР
П15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon père SUPIRER
commençait alors sa шеталиштето qui ne cessait qu’à l’heure
où il allait se coucher.
Б16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Прочитајте го текстот и пополнете ги празнините означени со броевите А22 - А28. Овие бројки одговараат на задачите А22 - А28, во кои се претставени опциите за одговори. Заокружете го бројот на опцијата за одговор што сте ја избрале.
J'adore la Montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Плус тард, je veux être guide de haute montagne. C'est un métier extraordinaire. Il A22 _____à accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prepare déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L'air est froid и сек. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nous sommes montés A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le Mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course? Го барам Винсент. Le dernier en bas est perdu.
-Авантно!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles... un grand virage à gauche et... BOUM, la chute!
А 22 1) се состои 2) смета 3) фаит 4) опстојува
A 23 1) brille 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m’élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) приврзок
A 28 1) respire 2) supire 3) siffle 4) essouffle
Дел 4. ПИСМО
За одговори на задачите C1 и C2, користете го формуларот за одговор бр. 2.
Кога ги завршувате задачите C1 и C2, обрнете посебно внимание на фактот дека вашите одговори ќе бидат оценети само на забелешките направени во Формуларот за одговор бр. 2. Ниту една белешка од нацртот нема да ги земе предвид експертот. Кога го пополнувате формуларот за одговор бр. 2, прво го наведувате бројот на задачата C1, C2, а потоа го пишувате вашиот одговор.
Ако едната страна од празното не е доволна, можете да ја користите другата страна на празното.
C1. Vous êtes partis faire le stage à Париз. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partie de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en Франција. Je voudrais tellement être avec vous mais mes occupations me retiennent au pays. И на конкурс? Раконте-мои коментар cela s’est passé. Les учесници, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles?
А très bientôt.
Ton professeur de français
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses прашања.
(Еден 100 - 140 моти)
C2.
Elles ont leurs списанија, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne избра parce qu'elle permet aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour ou contre? Коментар doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Вовед: posez le problem.
2. Развој: exposez et défendez votre opinion, donnez des exemples.
3.Заклучок.
(Еден 200 - 250 моти)
| француски | 1250 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 1250 R / 45 мин. |
| OGE на француски | 1250 R / 45 мин. |
| Од далечина (Скајп) | 1000 R / 45 мин. |
| Спарено со | 1500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 1250 R / 45 мин. |
| OGE | 1250 R / 45 мин. |
| Поаѓање | 1500 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Географски факултет, специјалност - странски јазик (француски) (2009)
Филолошки факултет, магистер по филолошки образование (2013).
Искуство со туторство... дејности - од 2005 г.
ПонатамуОсврти
Се е во ред. Јазикот го учиме сами. Воспитувачот ги обезбедува потребните материјали. Додека ние зајакнуваме основно ниво на, но се движиме кон одредена цел - планираме да се преселиме во Франција... после неколку години. На детето му се допаѓа сè, ја вклучуваме во практиканти и курсеви. Наставникот е многу мотивиран и тоа ме радува. Во однос на комуникацијата, таа е многу пријатна личност, но доста строга, без непотребни емоции. Сè е во умерени количини: некаде може да се смее, некаде да се кара.
Уживав да работам со неа, таа е добар учител. Таа објасни многу добро. Наставниот метод ми одговараше. Веднаш бил воспоставен психолошки контакт. Таа и јас работевме малку, само неколку часови, но тогаш повеќе не ми требаа часови. Требаше да разјаснам некои точки за зборување на јазикот, да поправам неколку работи - и го добив она што го планирав од часовите.
Конс: Не
Опис: Ангажиравме учител да се подготви за OGE во 9-то одделение! (Имавме три месеци да се подготвиме) Пред ова, нивото на јазикот беше просечно, но сега стана многу подобро, благодарение на јасното објаснување на Наталија Алексеевна за сите правила и методи, што го олеснува разбирањето на јазикот. Наталија Алексеевна одлично зборува француски и јасно го изразува своето знаење.
Значи, го поминавме ОГЕ со 5 и речиси без грешки, исто така благодарение на поддршката на Наталија Алексеевна.
Позитивни: Сè ни се допадна. Наталија одлично го владее јазикот и што е најважно, може да го пренесе своето знаење на студент. Добро објаснува, секогаш е достапна и подготвена да помогне.
Опис: Ќерка ми завршуваше 9-то одделение и го учеше вториот странски јазик - францускиот. Во итна работа, во рок од неколку месеци, моравме навистина да ги подобриме нашите граматички и говорни вештини. Имавме за цел да добиеме, во најдобар случај, 4. Како резултат на тоа, нашата ќерка доби 5 за испитот. Огромен дел од овој одличен резултат и припаѓа на Наталија, која за неколку месеци не само што и го пренесе одличното познавање на францускиот јазик на Леа, туку можеше да ги структурира и да ги доведе работите во ред во своето знаење.
За три недели, Наталија Алексеевна можеше да ми помогне да го совладам универзитетскиот материјал во обем не помалку од една година. Наталија е високо квалификуван специјалист. Исклучително сум задоволен од соработката, првите плодови соработкабеа веднаш видливи.
Здраво! Со големо задоволство ги споделувам моите впечатоци за мојата учителка Наталија Басова. Сметам дека имав многу среќа со наставникот, бидејќи учам со големо задоволство. Се разбира, моите лични достигнувања не можат да се наречат брилијантни, бидејќи, за жал, не можам да посветам толку време на часовите колку што би сакал. Но, Наталија, според мое мислење, е многу квалификуван учител, трпелив и умерено строг. И, што е најважно, тој очигледно ужива да работи со студенти. Навистина се надевам дека на крајот се ќе ни излезе и секако ќе ја препорачам Наталија на моите пријатели и познаници. И на скала од пет точки, би и дал солидна петка.
Наставникот совршено се приспособи на моите можности и потреби. Часовите по француски се информативни и забавни. Процесот на учење е активен и се постигнува напредок. Таа сама го избира материјалот за часовите, има отпечатоци, учебник и вежби за слушање. Работиме и писмено и усно. Сеопфатен пристап од различни агли. Јазикот го учам речиси од нула, учителот се труди многу да разговара со мене. Наталија Алексеевна има многу материјали; ако не можете да ги купите, таа обезбедува отпечатоци. Навистина уживам да вежбам.
Наталија е одличен специјалист! Го учиме јазикот затоа што се преселивме да живееме во странство! Часовите се одржуваат преку Skype во еден здив!
Понатаму| Приказна | 1500 R / 45 мин. |
| Унифициран државен испит по историја | 1500 R / 45 мин. |
| OGE во историјата | 1500 R / 45 мин. |
| Општествени науки | 1500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по општествени науки | 1500 R / 45 мин. |
| OGE во социјалните студии | 1500 R / 45 мин. |
| француски | 1500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 1500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 1500 R / 45 мин. |
| OGE | 1500 R / 45 мин. |
| Лекција 90 мин. | 1500 R / 45 мин. |
| Лекција 120 мин. | 1500 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Наставно искуство – повеќе од 20 години (наставник-методолог во недржавно училиште).
Туторска активност – повеќе од 30 години.
Осврти
Елена Ивановна, квалификуван специјалист со одлично владеење на својата тема и одговорен пристап кон нејзината работа. Се подготвував за обединет државен испит по руска историја. Часовите беа интересни и содржани, со дополнителни примери од светската историја, а јас уживав во учењето. За време на часовите владееше собрана, пријателска атмосфера. Испитот го положил со 85 поени.
Наставникот на интересен начин предава општествени науки, а детето воодушевено го прераскажува дома. Жената е дружељубива, весела, пријатна, многу ни се допаѓа, ја препорачуваме)
Часовите се одвиваат добро. Доаѓам, ја започнуваме лекцијата со разгледување на нова тема, потоа ја предавам, ги извршувам нејзините задачи дома, потоа ќе има некаков тест за познавање на терминологијата и одредени поими. Верувам дека има огромно искуство во наставата затоа што толку лесно го објаснува материјалот, како да не е прв пат. Таа, исто така, секогаш ги има со себе нејзините работни тетратки, кои ги содржат нејзините белешки. Очигледно рачно изработено, јасно е дека личноста се подготвува за часови.
Многу задоволен. Ви благодарам. Присуствував на првата лекција, сè ми се допадна. Наставникот има добар пристап кон детето, компетентен говор и ги има сите потребни учебници и прирачници. Катја е заинтересирана да студира, се подготвува за обединет државен испит. Додека сите контроли и тестирање работана социјални студии на училиште добива само позитивни оценки.
Можам многу кратко да кажам: наставникот ни се допадна. Таа знае добро да го пренесе материјалот и да објасни се детално и јасно. Андреј го положи обединетиот државен испит по општествени науки со 94 поени. Драго ни е.
Најважно е што детето учеше со големо задоволство. Благодарение на работата на наставничката и нејзината желба да добие добра оценка, ќерката успешно го положила испитот по општествени науки, пропуштајќи само еден бод за да добие А. Наставникот компетентно ги водеше часовите, таа веднаш ги идентификуваше сите празнини и, земајќи ги предвид сите нијанси, избра програма за обука.
Дарија е добра студентка, но нејзината ќерка реши да се подготви за обединет државен испит по историја и општествени студии со учител. Таа сака сè - и предавање и комуникација со наставникот. Таа ги положила тест испитите. Таа, исто така, имаше корист од знаењето што го доби од нејзиниот учител.
Понатаму| француски | 2500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 2500 R / 45 мин. |
| OGE на француски | 2500 R / 45 мин. |
| Бизнис француски | 2500 R / 45 мин. |
| Француска литература | 2500 R / 45 мин. |
| ДЕЛФ | 2500 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 2500 R / 45 мин. |
| TCF | 2500 R / 45 мин. |
| ТЕФ | 2500 R / 45 мин. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 мин. |
| 2500 R / 45 мин. | |
| италијански јазик | 2500 R / 45 мин. |
| Зборува италијански | 2500 R / 45 мин. |
| Спарено со | 1750 R / 45 мин. |
| Подготовка за испити | 2500 R / 45 мин. |
| 2500 R / 45 мин. | |
| Единствен државен испит | 2500 R / 45 мин. |
| OGE | 2500 R / 45 мин. |
| DVI | 2500 R / 45 мин. |
| Подготовки за Олимпијадата | 2500 R / 45 мин. |
| Регионални студии | 2500 R / 45 мин. |
| Поаѓање | 2750 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Образование: постдипломски студии на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов, втора година на студии
Факултет странски јазиции регионални студии, специјалност - лингвист-наставник (со почести, 2013).
Искуство... настава - од 2012 година (наставник по француски јазик на Московскиот државен универзитет, на курсеви за странски јазици).
Туторско искуство - од 2007 г.
ПонатамуОсврти
Резултатот е несомнено позитивен и многу динамичен!
Цената на услугите не е инфериорна во однос на добиените резултати. Целосна, па дури и над посветеноста, искреноста и целосното меѓусебно разбирање!
Позитивни: Висококвалитетна методолошка поддршка; јасен и ефективен план за час (не „учење учебник“, туку вежбање специфични вештини, граматички правила, лексички теми); пријателска и пријатна атмосфера.
Часовите се одржуваат во просториите на наставникот, во близина на Московскиот државен универзитет М.В. Ломоносов (метро Ломоносовски Проспект).
Конс: не е достапно
Опис: Француски учевме околу шест месеци, а потоа наставата беше прекината поради моето вработување.
Бев целосно задоволен од часовите: постои јасна методологија за вежбање граматика, вокабулар, слушање, зборување, со цел да се осигура дека нема празнини во знаењето. Пред да дојде во Љубов, и покрај прилично напредното ниво на јазикот, имаше празнини во некои елементарни делови од француската граматика - тие беа елиминирани, а употребата на зборови беше доведена до автоматизам.
Наставникот ги базира часовите на разновидна литература (електронски материјали). Љубовта е секогаш подготвена да одговори на сите прашања и да разјасни контроверзни прашања. Часовите секогаш имаат многу пријатна и пријателска атмосфера, погодна за ефективно учење на материјалот.
Многу талентиран учител. Детето е многу среќно.
Ни се допаѓа учителот, единственото нешто за основно училиштетоа е малку скапо. Ќе работиме со наставникот до крајот на ова учебната година, а потоа ќе гледаме. Севкупно, со задоволство ја оценуваме работата на учителот со 5 поени! Ни се допаѓа како учител! Таа работи со детето училишна наставна програма, работат час и половина. Ефектот од часовите е видлив, барем стабилноста е видлива, нема празнини во знаењето. На детето веднаш му се допадна работата со неа, наставничката знае како да најде пристап кон ученикот, таа е мирна и избалансирана.
Учам со Љубов Михајловна скоро 2 години и сум многу задоволен од нашите часови! Секогаш интересно, живо и лесно. За време на часовите допираме различни теми, учиме граматика, вежбаме зборување, слушање и многу повеќе. Сега учењето француски е вистинско задоволство!
Љубовта е вистински професионалец. Се обратив кај неа за помош на речиси нула ниво, во врска со патувањето за студирање во Франција. Иако студирањето на англиски јазик, францускиот е многу неопходен овде во сите ситуации. Љуба не само што ме подигна на потребното ниво за разбирање на секојдневните фрази, туку и го зеде акцентот што ми требаше, односно вежбам говорен јазик, а згора на тоа, таа секогаш споделуваше интересни работи за самиот јазик и култура. Силно го препорачувам овој специјалист на секој кој сака да зборува француски.
Прекрасна учителка, продолжуваме да соработуваме со неа. Познавањето на јазикот на ќерка ми е на пристојно ниво, па затоа се подготвува со тутор Серуска Олимпијадаученици.
Понатаму| француски | 1500 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 1500 R / 45 мин. |
| ДЕЛФ | 1500 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1500 R / 45 мин. |
| RCT | 1250 R / 45 мин. |
| Од далечина (Скајп) | 1250 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 1500 R / 45 мин. |
| Поаѓање | 1750 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Образование: Московски државен педагошки универзитет, Факултет за странски јазици, специјалност - лингвистика (2004).
Наставно искуство – 10 години (на Московскиот државен педагошки универзитет).
Туторско искуство – 12 години.
Осврти
Прекрасно, многу кул! Долго време се обидував да го научам францускиот јазик и пробав и училишта и тутори, и некако ми успеа. На некои им се дава, на некои не. Според мене, тоа е дадено за неа. Учевме според вообичаениот стандарден учебник кој се дава на Институтот за странски јазици, односно немав нови наставни помагалаЈас не го купив. Студиравме околу една година. Се разбира, таа живееше до мене, ова е всушност 50% од успехот. Ако ме прашаат каде сум предавал, секогаш го препорачувам. Почнав да го учам јазикот практично од азбуката, од слогови. До крајот на годината дури и се објаснив добро во Франција, на ниво да објаснувам како и каде да одам. Често одам таму. Таа е моја личност, се чувствував добро и удобно, но со текот на времето имав прашање, па престанав да одам кај неа. Таа секогаш се сретнуваше на половина пат ако работите не ми се погодија со текот на времето: имавме инциденти со одложувања и откажувања на часовите. Ми беше задоволство да работам со една личност, одев со задоволство. Навистина жалам што едноставно немам време во моментов.
Ова е прекрасен учител! Работев со неа долго време. Ми се чини дека три или четири месеци. Таа ми помогна. Всушност, имам доста напредок во граматиката, повеќе или помалку го сфатив изговорот, земајќи го предвид фактот дека почнувам од нула, односно колку што е можно со француски за Русин. Би го оценил учителот со пет. Наставникот е многу дружељубив, објаснува сè детално и секогаш внимателно проверува. домашна работа, односно јасно е дека не е рамнодушен кон сите. имав специфични барања, па го следевме истиот учебник по граматика, не ми требаше разновидност, обично го следиме советскиот принцип.
Бескрајна благодарност до Ирина Анатолиевна! Во 4-месечна подготовка за Единствениот државен испит по француски јазик, донесувањето на вашето дете на квалитативно ново ниво на познавање на јазикот е УЈП! Што ако биде побарано од вас да дадете оценка од 100? бод систем, тогаш би му дал 100.
Позитивни: професионализам, флексибилност, ориентирана кон резултати, трпение.
Само пријатна личност за разговор.
Конс: Не
Опис: Ирина е многу чувствителна професионална наставничка. Секогаш е потешко да се работи со возрасни - зафатеност, недостаток на време за домашна работа и најважно - мрзеливост :)). Ирина секогаш го чувствува расположението, нивото на подготвеност и е подготвена да го оптимизира времето на часот за да не изгуби секунда од лекцијата.
Прекрасен учител. Почнав да работам со неа не толку одамна, но, според мое мислење, веќе доста добро го подобрив моето ниво на француски јазик. Заедно со учителот, подготвуваме програма за лекции, што ги прави поефективни.
Се одржа само еден час. Специјалистот се справи со нејзината задача, целосно преведувајќи ја резимето на француски. Таа е пријателска личност, исклучително компетентен специјалист, нејзиниот француски е на сериозно ниво, задоволство е да се занимавам со неа.
Прекрасен учител, сакам да доаѓам повторно и повторно. Пријателска, бистра личност со одлично знаење и професионален пристап.
Понатаму| француски | 1000 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 1000 R / 45 мин. |
| OGE на француски | 1000 R / 45 мин. |
| ДЕЛФ | 1000 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1000 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 1000 R / 45 мин. |
| OGE | 1000 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Образование: Државен педагошки институт за странски јазици во Тбилиси, Факултет за образование, специјалитет - француски (1983).
Наставно искуство - од 1994... година (наставник на курсеви за странци во Франција).
Туторска дејност - од 1994 г.
ПонатамуОсврти
Го правам тоа веќе неколку месеци, многу сум среќен, напредувам. Ми се допаѓа методот на настава. Материјалот лесно се апсорбира. На часот, почнав да разбирам материјал што претходно не можев да го совладам кога го учев јазикот на училиште. Елена Борисовна има долгогодишно искуство со работа со мајчин јазик и добро развиена методологија за презентирање материјал, нивото на настава е многу високо. Часовите се одржуваат во удобно, пријателско опкружување и удобна локација за часови. Продолжувам да учам.
Елена Борисовна работеше со мене за да се подготви за обединетиот државен испит по француски јазик. Можам да кажам: наставничката направи се што е во нејзина моќ за да ми помогне да го положам испитот! Таа е многу добар, одговорен, разбирлив специјалист, секогаш подготвен да му помогне на студентот. Прекрасна личност!
Имам одлично мислење за Елена Борисовна, многу сум задоволен од нашата соработка со неа. Таа е добра, компетентна професорка по француски јазик и часовите ги одржува на многу интересен начин. Во моментов ја прекинав работата на одредено време, но планирам да продолжам со работа.
Елена Борисовна е многу силна учителка и широка душаЧовечки. Им благодариме на Компанијата што нè запозна со ваков специјалист. Детето е среќно што се појавил таков ментор во неговиот живот: тој секогаш ќе слуша, поддржува и помага. Тие добро работеа еден со друг. И, резултатите со ова индивидуален пристап, имаме одлични. Ви благодарам!
Ја оценувам работата на Елена Борисовна со највисока оценка! Ова е одличен учител, искусен, високо квалификуван специјалист! Се свртев кон неа со цел да научам француски од нула и бев многу задоволен од нејзината работа! Воспитувачот компетентно и јасно го доставува материјалот, има јасна методологија на наставата, користи различни извори на информации, едукативни и методолошки прирачници, работата со неа е интересна и удобна. Има успеси, динамиката на часовите е позитивна. Да продолжиме да работиме!
Одличен професор по француски јазик. Не можам да кажам ништо лошо за работата на Елена Борисовна. Најважно, според мене, е туторот да знае да најде заеднички јазик со учениците. На Наталија ѝ се допаднаа часовите. Самата и преку училишната програма длабински учеше француски јазик, а во тоа многу и помогна специјалистот. Елена Борисовна помогна да се зачува и консолидира постојното знаење. Не траеше долго, но беше ефективно. Можеби ќе ја продолжиме соработката со учителот.
Не учевме со професорката по француски Елена Борисовна летото, но сега ќе продолжиме. Навистина ми се допаѓа наставникот во сите погледи: и лични и професионални квалитети. Ги добивам очекуваните резултати, учам за себе и чувствувам дека моето јазично знаење се зголемува.
Понатаму| Англиски јазик | 1750 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит Англиски јазик | 2000 R / 45 мин. |
| OGE на англиски јазик | 1750 R / 45 мин. |
| Деловен англиски јазик | 1750 R / 45 мин. |
| Говорен англиски јазик | 1750 R / 45 мин. |
| МИЛЕНИК | 1750 R / 45 мин. |
| Општ англиски јазик | 1750 R / 45 мин. |
| француски | 1750 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 2000 R / 45 мин. |
| OGE на француски | 1750 R / 45 мин. |
| Деловен француски | 1750 R / 45 мин. |
| ДЕЛФ | 2000 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 2000 R / 45 мин. |
| TCF | 2000 R / 45 мин. |
| ТЕФ | 2000 R / 45 мин. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 мин. |
| 1750 R / 45 мин. | |
| 1750 R / 45 мин. | |
| Меѓународни испити по француски јазик | 2000 R / 45 мин. |
| Од далечина (Скајп) | 1750 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 2000 R / 45 мин. |
| OGE | 1750 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Образование: ВСУ, факултет Романо-германска филологија, специјалност – преведувач, специјалист по интеркултурна комуникација, наставник по француски и англиски јазик (2003...).
Туторско искуство - од 2002 г.
ПонатамуОсврти
Навистина сакам да и се заблагодарам на Ирина Сергеевна што конечно го положи францускиот испит. Пред да ја запознаам, учев сам, сменив неколку тутори и имав 3 неуспешни повторувања, многу потрошени нерви. Искрено, мислев дека е едноставно невозможно и невозможно да учам француски. Дури откако магично ја најдов Ирина Сергеевна на вашата веб-страница, сфатив дека невозможното е можно.
На првиот ден од состанокот знаев само „Bonjour! Je m”appelle Nastya“. прво пробај!
Не го запамтивме само текстот. Имавме план да се подготвиме за испитот, се беше во ред. Хаосот ми ја напушти главата. Конечно почнав да ја разбирам структурата на францускиот говор и логиката на конструкцијата на реченицата. Неверојатно е пријатно чувството кога речениците и зборовите автоматски ќе ви излетаат од глава. Почнав да го сакам јазикот. Можев да го кажам тоа - неверојатно е кул. Секоја лекција беше многу продуктивна и конечно имав доверба во моите способности, го одговарав испитот без страв или треперење на колената.
И уште многу важна точка- еве каква енергија носи Ирина Сергеевна. Лекцијата беше лесна, енергична и интересна. Се чини дека таа наплаќа за успех. Само за неа! Никогаш не зажалив и многу ми е драго што Универзумот ми испрати таков прекрасен учител и личност) Благодарам!
Ирина Сергеевна е многу компетентна, професионална, бара и силна учителка. Мојата ќерка е студентка. Часовите се продуктивни и јасно структурирани. Објаснувањата на туторот се јасни и визуелни. Целта на часовите со учител е да се елиминираат празнините во знаењето за предметот во најкус можен рок. Часовите продолжуваат. Сите договори се целосно испочитувани. Нивото на познавање на англискиот јазик на ќерка ми, особено граматиката, значително се подобри. Ако ви требаат резултати, дефинитивно го препорачувам овој тутор.
Ние сме многу задоволни од резултатите од лекциите во оваа фаза. Очекуваме понатамошна соработка.
Оваа академска година имавме среќа да се запознаеме со професорката по француски јазик - Ирина Сергеевна Поволотскаја.
Мојата ќерка, ученичка во 10-то одделение што учи на училиште во рамките на програмата IB DP, се подготвува да влезе во европски универзитет. Таа имаше итна потреба да го подобри францускиот јазик.
Девојчето имаше одреден сет на знаење, но со големи празнини и во граматиката и во усниот говор. И само многу искусен наставник може да преземе таква работа: да продолжи напред во програмата и да додаде знаење за претходно несовладувачки материјал.
Часовите се одржуваа преку Skype, во јасен временски договор, кој никогаш не беше прекршен.
Ирина Сергеевна и помогна на ќерка ми да верува во себе. И, како резултат на тоа, детето го подобри своето познавање на францускиот јазик, покажувајќи на крајот на годината два академски поени плус во сите аспекти на предметот. За нас ова е победа.
И, се разбира, следната академска година имаме намера да продолжиме со часовите со Ирина Сергеевна Поволотскаја.
Добар ден,
Зедов неколку часови со Ирина пред испитот ТЕФ. И покрај фактот дека имав добра основа, не го учев јазикот 10 години. Ирина успеа да ја врати самодовербата, да ја освежи меморијата за многу аспекти на јазикот, да ја натера да зборува и да ја испрати на испит во позитивно расположение. Ирина знае што ви треба и се фокусира на тешкотиите.
Би сакал да ги забележам личните квалитети на наставникот, одговорноста (дури и во болна состојба, сфаќајќи дека доаѓа испит, не ја откажав наставата).
Резултатите беа многу добри. Кога ќе одлучам да земам ДЕЛФ, дефинитивно ќе стапам во контакт со Ирина.
Мојата професорка по француски јазик, Ирина Сергеевна, прекрасна учителка, ми помогна да се справам со тешката задача да се подготвам за испитот за кратко време. Покрај високиот професионализам, многу помогна и високата мотивација и позитивниот став. Сакам да истакнам дека го полагав испитот Delph B2 и положив со 75 поени по подготовка за само 4 месеци. Француски после училиште без полагање на никакви испити. Целта на полагањето на испитот беше постојан престој, добивање работна дозвола во Швајцарија, како и студирање на универзитет во странство. За време на испитот наидовме на задачи кои ги работевме со наставникот и внимававме на сите аспекти. Силно препорачувам секој што се сомнева во своите способности да не се плаши, да се подготви со Ирина Сергеевна и да постигне одлични резултати!
Резултатот е постигнат по две лекции, трошокот ги исполнува очекувањата, многу компетентен, одговорен специјалист, препораките се најпозитивни, се надеваме на плодна долгорочна соработка
Со Ирина Сергеевна учев француски само половина година и главна целги пополнуваше празнините во знаењето и работеше на нив. И ги имаше многу. Дојдов со несигурен и стуткан устен говор, со слабо разбирање на некои делови од граматиката и со прилично скуден речник. Само два месеци подоцна, сè почна да се менува на подобро и резултатот беше забележлив. Благодарение на нашите часови, моите проблеми со зборувањето речиси исчезнаа (имавме време само да го подобриме темпото, бидејќи бев отсутен долго време и часовите престанаа), сега ја разбирам граматиката многу подобро, а мојот вокабулар стана двапати, или дури три пати побогати и поразновидни. Ирина Сергеевна е многу интересна и лесна за комуникација личност, па затоа има потешкотии во текот на образовен процесне се појави. Мојот впечаток за Ирина Сергеевна е исклучително добар: таа е многу искусен и упатен наставник кој веднаш го согледува проблемот и знае како да се справи со него, личност која обезбедува не само јазично образование, туку и дава важни културни информации за Франција. Последното беше особено важно за мене, бидејќи без знаење за земјата е невозможно да се разберат многу од карактеристиките на јазикот. Ирина Сергеевна исто така дава одлични препораки во областа на киното и литературата, кои помагаат да се подобри брзината на читање и разбирањето на текстот. Морам да кажам дека нашите лекции ми помогнаа успешно да го положам Единствениот државен испит по француски јазик и многу сум благодарна на Ирина Сергеевна за ова. Во иднина, ако ми треба помош од специјалист, дефинитивно ќе се обратам кај неа!
Би сакал да го истакнам како посебна точка колосалното лексиконнаставникот, нејзината постојана точност и, не помалку важно, нејзината работа според индивидуална програма создадена специјално за ученикот. Малкумина можат да го распределат обемот на работа и обемот на обука толку компетентно и прецизно како што тоа го прави Ирина Сергеевна. На пример, не секогаш имав можност да правам домашна задача и веднаш предупредив за ова. Но, и покрај ова, часовите сè уште беа исто толку ефективни и целосни, без губење на квалитетот.
Понатаму| француски | 1000 R / 45 мин. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Единствен државен испит по француски јазик | ...математика. Понатаму
| Англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит на англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| OGE на англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Деловен англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Говорен англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| FCE | 1875 R / 45 мин. |
| CAE | 1875 R / 45 мин. |
| ИЕЛТС | 1875 R / 45 мин. |
| Ниво | 1875 R / 45 мин. |
| Олимпијади по англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Политички англиски | 1875 R / 45 мин. |
| германски | 1875 R / 45 мин. |
| Деловен германски | 1875 R / 45 мин. |
| Зборуван германски | 1875 R / 45 мин. |
| француски | 1875 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит по француски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| OGE на француски | 1875 R / 45 мин. |
| Деловен француски | 1875 R / 45 мин. |
| ДЕЛФ | 1875 R / 45 мин. |
| ДАЛФ | 1875 R / 45 мин. |
| TCF | 1875 R / 45 мин. |
| ТЕФ | 1875 R / 45 мин. |
| Олимпијади по француски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Зборува француски | 1875 R / 45 мин. |
| Од далечина (Скајп) | 1875 R / 45 мин. |
| Подготовка за испити | 1875 R / 45 мин. |
| Меѓународни испити по англиски јазик | 1875 R / 45 мин. |
| Единствен државен испит | 1875 R / 45 мин. |
| OGE | 1875 R / 45 мин. |
| DVI | 1875 R / 45 мин. |
| Лекција 60 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Лекција 90 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Лекција 120 мин. | 1875 R / 45 мин. |
| Подготовки за Олимпијадата | 1250 R / 45 мин. |
Образование и искуство
Образование: Московски државен лингвистички универзитет, Факултет за преведување, Катедра за политички науки (2008).
Наставно искуство - повеќе од 6 месеци.
Туторско искуство - од 2003 г.
Се вчитува...