Современиот руски јазик е национален јазик на големиот руски народ, форма на руската национална култура. Рускиот јазик спаѓа во групата на словенски јазици, кои се поделени во три подгрупи: источни - јазиците руски, украински, белоруски; јужен - јазици бугарски, српско-хрватски, словенечки, македонски; Западен - јазици полски, чешки, словачки, кашубиски, лужички. Враќајќи се на истиот извор - заедничкиот словенски јазик, сите словенски јазици се блиску еден до друг, за што сведочи сличноста на голем број зборови, како и појавите на фонетскиот систем и граматичката структура. На пример: руско племе, бугарско племе, српско племе, полски племик, чешки плем, руска глина, бугарска глина, чешка хлина, полска глина; Руско лето, бугарски лато, чешки лето, полски лато; Руски црвен, српски красан, чешки красни; Руско млеко, бугарско млеко, српско млеко, полско миеко, чешко млеко итн.

Рускиот јазик, националниот јазик, е историски воспоставена јазична заедница и го обединува целиот сет на јазични средства на рускиот народ, вклучувајќи ги сите руски дијалекти и дијалекти, како и општествени жаргони. Највисоката форма на националниот руски јазик е рускиот јазик, литературен јазик. Во различни историски фази на развој, заедничкото мајчин јазик- од народен јазик во национален - во врска со промената и проширувањето на општествените функции литературен јазикСодржината на концептот „книжевен јазик“ се промени. Современиот руски литературен јазик е стандардизиран јазик кој им служи на културните потреби на рускиот народ; тој е јазик на државните акти, науката, печатот, радиото, театарот и фикцијата. Нормализацијата на литературниот јазик лежи во тоа што составот на речникот во него е регулиран, значењето и употребата на зборовите, изговорот, правописот и формирањето на граматичките форми на зборовите следат општоприфатена шема. Современиот литературен јазик, не без влијание на медиумите, забележливо го менува својот статус: нормата станува се помалку ригидна, дозволувајќи варијации. Тој не се фокусира на неповредливоста и универзалноста, туку на комуникациската експедитивност. Затоа, нормата денес често не е толку забрана за нешто колку можност за избор.

Границата помеѓу нормативноста и ненормативноста понекогаш е нејасна, а некои разговорни и разговорни јазични факти стануваат варијанти на нормата. Станувајќи јавен домен, литературниот јазик лесно ги апсорбира претходно забранетите средства за лингвистичко изразување. Доволно е да се даде пример за активна употреба на зборот „безаконие“, кој претходно припаѓаше на криминален жаргон. Литературниот јазик има две форми: устен и писмен, кои се одликуваат со особености и во однос на лексичкиот состав и во граматичката структура, бидејќи се наменети за различни видови перцепција - аудитивна и визуелна.Писмениот литературен јазик се разликува од усниот литературен јазик, пред се по поголемата сложеност на синтаксата и присуството на голема количина апстрактен речник, како и терминолошки речник, особено меѓународен. Пишаниот литературен јазик има стилски варијанти: научни, официјални деловни, новинарски и уметнички стилови. Литературниот јазик, како стандардизиран, обработен национален јазик, се спротивставува на локалните дијалекти и жаргон.

Руските дијалекти се обединети во две главни групи: северноруски дијалект и јужноруски дијалект. Секоја група има свои карактеристични карактеристики во изговорот, вокабуларот и граматичките форми. Покрај тоа, постојат централноруски дијалекти, кои ги одразуваат карактеристиките на двата дијалекти.

Современиот руски литературен јазик е јазик на меѓуетничка комуникација меѓу народите Руска Федерација. Рускиот литературен јазик ги запознава сите народи на Русија во културата на големиот руски народ. Од 1945 година, Повелбата на ОН го призна рускиот јазик како еден од официјалните јазици во светот. Постојат бројни изјави на големи руски писатели и јавни личности, како и на многу прогресивни странски писатели, за силата, богатството и уметничката експресивност на рускиот јазик. Державин Г. Р. Державин и Карамзин Н. А. Карамзин, Пушкин А. С. Пушкин и Гогољ Н. В. Гогољ, Белински В. Г.

Рускиот јазик е национален јазик на рускиот народ. Ова е јазикот на науката и културата. Со векови мајсторите на зборовите (А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гогољ, И. Тургенев, Л. Толстој, А. Чехов, М. Горки, А. Твардовски, К. Паустовски и др.) и филолози (Ф. Буслаев, И. Срезневски, Л.Шчерба, В.

Распоредот на зборовите, нивните значења, значењето на нивните врски ги содржи оние информации за светот и луѓето што го воведуваат во духовното богатство создадено од многу генерации на предци. Константин Дмитриевич Ушински напиша дека „секој збор на јазикот, секоја негова форма е резултат на човечки мисли и чувства, преку кои природата на земјата и историјата на народот се рефлектираат во зборот“. Историјата на рускиот јазик, според В. Кучелбекер, „ќе го открие... карактерот на луѓето што го зборуваат“. Затоа сите јазични средства помагаат најпрецизно, јасно и фигуративно да се изразат најсложените мисли и чувства на луѓето, сета разновидност на околниот свет. Националниот јазик го вклучува не само стандардизираниот литературен јазик, туку и народните дијалекти, народните форми на јазикот и професионализмот.

Образованието и развојот на националниот јазик е сложен, долг процес. Историјата на рускиот национален јазик започнува во 17 век, кога конечно се обликува руската нација. Понатамошно развивањеРускиот национален јазик е директно поврзан со развојот на историјата и културата на народот. Рускиот национален јазик е формиран врз основа на дијалектите на Москва и неговата околина. Литературниот јазик ја сочинува основата на националниот јазик и е должен да го одржува своето внатрешно единство и покрај разликите во употребените изразни средства. Норма на еден јазик е општоприфатената употреба на јазичните средства, правилата што ја одредуваат примерната употреба на јазичните средства. Творец на рускиот литературен јазик е А. Пушкин, кој го комбинирал литературниот руски јазик од претходните епохи со заедничкиот говорен јазик. Јазикот од ерата на Пушкин во суштина е зачуван до ден-денес.

Јазикот е најважниот фактор во националната лична идентификација, кој ги формира карактеристиките на перцепцијата, способноста за размислување и зборување, оценување...

Историја на рускиот јазик: потекло, карактеристични карактеристики и Интересни факти

Од Masterweb

Јазикот е најважниот фактор во националната лична идентификација, кој ги формира карактеристиките на перцепцијата, способноста за размислување и зборување и оценување на светот околу нас. Историјата на рускиот јазик е вкоренета во настани од пред 1,5-2 илјади години, кои го фаворизираа неговото создавање. Денес е признат како најбогат јазик во светот и петта по големина популација што го зборува.

Како се појави рускиот јазик?

Во праисторијата, словенските племиња зборувале на сосема различни дијалекти. Предците на Словените живееле на земји измиени од реките Днепар, Висла и Припјат. Веќе до средината на 1 век од нашата ера. д. племиња ги окупирале сите територии од Јадранот до Езерото. Илмен се наоѓа во североисточниот дел на европскиот континент.

Историјата на појавата и развојот на рускиот јазик датира од околу 2-1 илјади години пред нашата ера. д., кога прасловенскиот дијалект бил одвоен од групата на индоевропски јазици.

Научниците конвенционално го делат старорускиот јазик во 3 групи според нивната етничка лингвистичка компонента:

• јужноруски (Бугари, Словенци, српско-Хрвати);
• западен руски (Полјаци, Чеси, Поморци, Словаци);
• Централен руски (источен).

Современите норми на вокабулар и граматика на рускиот јазик се формирани како резултат на интеракцијата на многу источнословенски дијалекти кои биле широко распространети на територијата на Античка Русија и на црковнословенскиот јазик. Исто така, на писмената форма големо влијание имала грчката култура.

Теории за потеклото на рускиот јазик

Постојат неколку теории, од кои главната го поврзува почетокот на историјата на рускиот јазик со древниот индиски санскрит и старонордискиот.

Во согласност со првиот, експертите сметаат дека античкиот јазик санскрит, кој го зборувале само индиските свештеници и научници, е најблизок до рускиот, што укажува дека тој бил воведен однадвор. Според една хинду легенда, која се изучува дури и на теозофските универзитети во Индија, во античко време 7 учители со бела кожа дошле на Хималаите од север, кои давале санскрит.

Со негова помош се поставени основите на браманската религија, која и денес е една од масовните религии, а преку неа е создаден будизмот. Досега, браманите го нарекуваат рускиот север како татковина на човештвото, па дури и прават аџилак таму.

Како што забележуваат лингвистите, 60% од зборовите на санскрит целосно се совпаѓаат со рускиот во нивниот изговор. Многу прашања се посветени на ова научни трудови, вклучувајќи ја и етнографката Н.Р.Гушева. Таа помина многу години проучувајќи го феноменот на сличност меѓу рускиот јазик и санскрит, нарекувајќи го вториот поедноставена верзија замрзната 4-5 милениуми. Единствената разлика меѓу нив е начинот на пишување: санскрит е напишан со хиероглифи, кои научниците ги нарекуваат словенско-ариевски руни.

Друга теорија за историјата на потеклото на рускиот јазик претпоставува дека самиот збор „Рус“ и јазикот имаат старонордиски корени. Според историчарите, Грците ги нарекувале норманските племиња „роси“ до 9-10 век, а само во 10-11 век. ова име им пренело на варангиските одреди кои дошле на територијата на Русија. Токму од нив потекнуваат идните големи кнезови на Античка Русија. На пример, во старите документи од кората од бреза од 11-13 век. Новгородците ја сметаат територијата на Русија источни Словениво близина на Киев и Черниговски. И тоа само од 14 век. кога се борат со непријателските трупи во хрониките, тие ја дефинираат нивната припадност на Русите.

Кирил и Методиј: создавање на азбуката

Историјата на рускиот јазик, која е формирана во писмена форма, потекнува од 9 век, во ерата на формирањето на Киевска Рус. Азбуката што постоела во Грција во тоа време не можела целосно да ги пренесе карактеристиките на словенскиот јазик, затоа во 860-866 г. Императорот Михаил III Византија дал упатства да се создаде нова азбука за старословенскиот јазик. Така, тој сакал да го поедностави преводот на грчките верски ракописи на словенски.

Успехот во создавањето на неговата литературна форма научниците го припишуваат на христијанските проповедници Кирил и Методиј, кои отишле да проповедаат во Моравија и, почитувајќи ги постот и молитвата, по 40 дена ја стекнале глаголицата. Според легендата, верата им помогнала на браќата да им го проповедаат христијанството на необразованите народи на Русија.

Во тоа време, словенската азбука се состоела од 38 букви. Подоцна, кирилицата била изменета од нивните следбеници, користејќи ја грчката унцијална буква и повелба. И двете азбуки се речиси идентични во звукот на буквите, разликата лежи во формата и правописот.

Тоа беше брзината со која руското пишување се рашири во Русија што подоцна придонесе овој јазик да стане еден од водечките јазици во својата ера. Тоа придонело и за обединување на словенските народи, што се случило во периодот 9-11 век.

Период 12-17 век

Еден од познатите литературни споменици од периодот на Античка Русија е „Приказната за кампањата на Игор“, која раскажува за походот на руските кнезови против војската на Половци. Неговото авторство сè уште останува непознато. Настаните опишани во песната се случиле во 12 век. во ерата феудална фрагментација, кога монголско-татарите и полско-литванските освојувачи беснееја во нивните напади.

Следната фаза во историјата на развојот на рускиот јазик датира од овој период, кога тој беше поделен на 3 етно-лингвистички групи, чии дијалектички карактеристики веќе беа формирани:

• голем руски;
• украински;
• белоруски

Во 15 век На европската територија на Русија постоеле 2 главни групи на дијалекти: јужни и северни дијалекти, од кои секоја имала свои карактеристики: акање или окание итн. класичен. На него почнаа да се објавуваат периодични списанија и литература.

Формирањето на московјанска Русија служеше како поттик за јазична реформа: речениците станаа пократки, секојдневниот речник и народните поговорки и изреки беа широко користени. Во историјата на развојот на рускиот јазик, ерата на почетокот на печатењето одигра голема улога. Илустративен пример беше делото „Домострој“, објавено во средината на 16 век.

Во 17 век, во врска со најславните денови на полската држава, од областа на технологијата и јуриспруденцијата дојдоа многу термини, со чија помош рускиот јазик помина низ фаза на модернизација. До почетокот на 18 век. Француското влијание беше силно почувствувано во Европа, што даде поттик за европеизација на високото општество во руската држава.

Дела на М. Ломоносов

Обичните луѓе не научиле руско пишување, а благородниците учеле повеќе странски јазици: германски, француски итн. Буквари и граматика до 18 век. биле направени само на црковнословенски дијалект.

Историјата на рускиот литературен јазик потекнува од реформата на азбуката, за време на која царот Петар Велики го прегледал првото издание на новата азбука. Ова се случи во 1710 година.

Водечката улога ја играше научникот Михаил Ломоносов, кој ја напиша првата „Руска граматика“ (1755). На литературниот јазик му ја дал последната форма, спојувајќи ги руските и словенските елементи.

Ломоносов воспостави хармоничен систем на стилови и ги комбинираше сите негови сорти, користејќи устен говор, команда и некои регионални варијации, воведе нов системверсификација, која и понатаму останува главна сила и дел од руската поезија.

Напишал и дело за реторика и статија во која научникот успешно го искористил лексичкото и граматичкото богатство на црковнословенскиот јазик. Ломоносов пишувал и за три главни стила на поетски јазик, во кои делото со најголема употреба на словенизмите се сметало за високо.

Во овој период дојде до демократизација на јазикот, неговиот состав и вокабулар се збогатија со писмени селани, усмен говор на претставници на трговската класа и на пониските слоеви на свештенството. Првите најдетални учебници за литературен руски јазик ги објави писателот Н. Греч во 1820-тите.

Во благородничките семејства, главно момчиња го учеле својот мајчин јазик, кои биле обучени за воена служба, бидејќи тие морале да командуваат со војници од обичниот народ. Девојките учеле француски и зборувале руски само за да комуницираат со слугите. Така, поетот А.С. Пушкин израснал во семејство што зборува француски и го зборувал својот мајчин јазик само со својата дадилка и баба. Подоцна учел руски кај свештеникот А. Беликов и локален службеник. Образованието во Лицејот Царское Село се одвиваше и на мајчин јазик.

Во 1820-тите, во високото општество на Москва и Санкт Петербург, постоело мислење дека е непристојно да се зборува руски, особено пред дами. Сепак, ситуацијата набрзо се промени.

XIX век - век на руската литература

Почетокот на цветањето и модата на рускиот јазик беше костим балот, кој во 1830 година се одржа во палатата Аничков. На него, слугинката на царицата ја прочита песната „Киклоп“, специјално напишана за прославата од А.С. Пушкин.

Царот Николај I се изјасни во одбрана на својот мајчин јазик и нареди отсега на него да се водат сета кореспонденција и канцелариска работа. Сите странци при влегувањето во службата требаше да положат испит за познавање на рускиот јазик, а исто така требаше да го зборуваат и на суд. Императорот Александар III ги поставил истите барања, но на крајот на 19 век. дојде во мода Англиски јазик, која се учела на благородни и кралски деца.

Големо влијание врз историјата на развојот на рускиот јазик во 18-19 век. биле под влијание на руските писатели кои станале популарни во тоа време: Д.И. Фонвизин, Н.М.Карамзин, Г.Р.Державин, Н.В.Гогољ, И.С.Тургенев, во поезијата - А. Со своите дела тие ја покажаа сета убавина на својот мајчин говор, користејќи го слободно и ослободувајќи го од стилските ограничувања. Во 1863 година, беше објавен „Објаснувачкиот речник на живиот голем руски јазик“ на V. I. Dahl.

Задолжување

Во историјата на рускиот јазик, постојат многу факти за неговиот раст и збогатување кога се позајмуваат голем број зборови од странско потекло во речникот. Некои од зборовите потекнуваат од црковнословенскиот. ВО различно времеисторијата, степенот на влијание на соседната јазична заедница се разликувал, но тоа секогаш помагало во воведувањето нови зборови и фрази.

Со контакт со европските јазици долго време, многу зборови дојдоа во рускиот говор од нив:

• од грчки: репка, крокодил, клупа и повеќето имиња;
• од Скитите и Иранската група: куче, рај;
• Некои имиња потекнуваат од Скандинавците: Олга, Игор итн.;
• од турски: дијамант, панталони, магла;
• од полски: банка, дуел;
• француски: плажа, диригент;
• од холандски: портокалова, јахта;
• од романско-германските јазици: алгебра, вратоврска, танц, прав, цемент;
• од унгарски: хусар, сабја;
• музички и кулинарски термини беа позајмени од италијанскиот: тестенини, салдо, опера итн.;
• од англиски: фармерки, џемпер, смокинг, шорцеви, џем итн.

Позајмувањето на технички и други термини доби големо значење кон крајот на 19 и 20 век како што се развија нови техники и технологии, особено од англискиот јазик.

Од своја страна, рускиот јазик му даде на светот многу зборови кои сега се сметаат за меѓународни: матриошка, вотка, самовар, сателит, цар, дача, степа, погром итн.

20 век и развојот на рускиот јазик

Во 1918 година, беше спроведена реформа на рускиот јазик, во која беа воведени следните промени во азбуката:

• буквите „јат“, „фита“, „децимална“ беа отстранети и заменети со „Е“, „Ф“ и „И“;
• тврдиот знак на крајот од зборовите е укинат;
• во префиксите е означено да се користат буквите „s“ пред безгласните согласки и „z“ - пред гласните;
• прифатени се промени во завршетоците и случаите на некои зборови;
• Самата „Ижица“ исчезна од азбуката уште пред реформата.

Современиот руски јазик беше одобрен во 1942 година, во азбуката од која беа додадени 2 букви „Е“ и „Ј“, оттогаш веќе се состои од 33 букви.

До крајот на 20 и почетокот на 21 век, поради универзалното задолжително образование, широката употреба на печатените медиуми, масовните медиуми, киното и телевизијата, мнозинството од руското население почна да го зборува стандардниот руски литературен јазик. Влијанието на дијалектите повремено се чувствува само во говорот на постарите луѓе кои живеат во оддалечените рурални средини.

Многу лингвисти и научници веруваат дека рускиот јазик е единствен по своето богатство и експресивност и неговото постоење предизвикува интерес низ целиот свет. За тоа сведочат статистиките кои го препознаваат како 8-ми најчест јазик на планетата, бидејќи го зборуваат 250 милиони луѓе.

Најинтересните факти од историјата на развојот на рускиот јазик накратко:

• тој е еден од 6-те работни јазици на Обединетите нации (ОН);
• се наоѓа на 4-то место во светот на листата на најпреведени јазици;
• големи рускојазични заедници живеат не само во земјите од поранешниот СССР, туку и во Турција, Израел, САД итн.;
• кога се учи руски од странци, се смета за еден од најтешките, заедно со кинескиот и јапонскиот;
• најстарите книги напишани на староруски: Новгородскиот законик (почетокот на 11 век) и Островирското евангелие (1057) - на црковнословенски;
• има единствена азбука, извонредни форми и падежи, многу правила и уште повеќе исклучоци од нив;
• во старословенската азбука првата буква била „јас“;
• најмладата буква „Е“, која се појави само во 1873 година;
• во руската азбука, некои букви се слични на латинските, а 2 од нив се сосема невозможно да се изговорат „б“ и „б“;
• на рускиот јазик има зборови што почнуваат со „Y“, но тоа се географски имиња;
• во 1993 година, Гинисовата книга на рекорди го вклучи најдолгиот збор во светот со 33 букви, „Електрокардиографски со рентген“, а веќе во 2003 година, со 39 букви „многу внимателен“;
• Во Русија, 99,4% од населението течно го зборува својот мајчин јазик.

Кратка историја на рускиот јазик: факти и датуми

Сумирајќи ги сите податоци, можете да создадете хронолошка низа на факти што се случиле од античко време до денес за време на формирањето на современиот јазик:

Со оглед на Кратка приказнаРускиот јазик го одразува текот на настаните сосема условно. На крајот на краиштата, развојот и подобрувањето на усните и писмените форми на говор, објавувањето на печатени публикации и книжевни ремек-дела се случија во различни времиња, постепено добивајќи сè поголема популарност меѓу различните сегменти на руското население.

Како што покажува историјата и општи карактеристикиРускиот јазик, неговиот развој се одвива во текот на илјадници години, а збогатувањето преку нови зборови и изрази се случува под влијание на општествените политичкиот живот, особено во последните 100 години. Во 21 век, неговото надополнување е активно под влијание на медиумите и интернетот.

Улица Киевјан, 16 0016 Ерменија, Ереван +374 11 233 255

Националниот јазик е средство за усна и писмена комуникација на еден народ. Заедно со заедништвото на територијата, историскиот, економскиот и политичкиот живот, како и менталниот состав, јазикот е водечки показател за историската заедница на луѓето, што обично се нарекува термин нација(lat.natio – племе, народ).

Рускиот национален јазик по сродство, припаѓа на на словенската група од индоевропското семејство јазици.Индоевропските јазици се едно од најголемите јазични семејства, вклучувајќи ги анадолскиот, индоарискиот, иранскиот, италијанскиот, романскиот, германскиот, келтскиот, балтичкиот, словенските групи, како и ерменскиот, фригискиот, венецијанскиот и некои други јазици.

Словенските јазици потекнуваат од единствена предсловенскајазик што произлезе од основниот индоевропски јазик многу пред нашата ера. За време на постоењето на прасловенскиот јазик, се развиле главните карактеристики карактеристични за сите словенски јазици. Околу 6-7 век од нашата ера се распадна предсловенското единство. Источните Словени почнаа да користат релативно вообичаена источнословенскијазикот. (стар руски, или јазик на Киевска Рус). Приближно во исто време, тие се формираа западнословенски(чешки, словачки, полски, кашубиски, српски лужички и „мртов“ полабиец) и јужнословенскијазици (бугарски, српски, хрватски, македонски, словенечки, рутински и „мртов“ старословенски јазик).

Во 9-11 век, врз основа на преводите на литургиските книги направени од Кирил и Методиј, се формирал првиот пишан јазик на Словените - старословенски Неговото литературно продолжение ќе биде јазикот што се користи до ден-денес во богослужбата – црковнословенски .

Како што се засилила феудалната фрагментација и соборувањето на татарско-монголскиот јарем, биле формирани великоруските, малоруските и белоруските националности. Така, источнословенската група на јазици спаѓа во три сродни јазици: руски, белоруски и украински. До 14-ти и 15-ти век, јазикот на великорускиот народ се обликувал со ростовски-суздалски и Владимирски дијалекти во неговото јадро.

Руски национален јазик почнува да се обликува во 17 век во врска со развојот капиталистички односии развојот на рускиот народ во нација. Фонетски систем, граматичка структура и основни лексиконРуски национален јазик наследен од јазикот Голем руски народ, формирана во процесот интеракција меѓу северните великоруски и јужните великоруски дијалекти.Москва, која се наоѓа на границата на југот и северот на европскиот дел на Русија, стана центар на оваа интеракција. Точно Московскиот деловен народен јазик имаше значително влијание врз развојот на националниот јазик.

18 век стана важна фаза во развојот на рускиот национален јазик. Во овие времиња нашите сонародници зборувале и пишувале користејќи голем број старословенски и црковнословенски елементи. Се бараше демократизација на јазикот, воведување во неговата структура на елементи од живиот, разговорен говор на трговците, услужните лица, свештенството и писмените селани. Главна улогаВ теоретска основа на рускиот јазик јазикиграна од М.В. Ломоносов. Научникот создава „руска граматика“, која има теоретско и практично значење: подредување на литературниот јазики развој правила за користење на неговите елементи. „Сите науки“, објаснува тој, „имаат потреба од граматика. Ораториото е глупаво, поезијата е неоснована, филозофијата е неоснована, историјата е неразбирлива, јуриспруденцијата без граматика е сомнителна“. Ломоносов истакна две карактеристики на рускиот јазик што го направија еден од најважните светски јазици:

- „пространоста на местата каде што доминира“

- „Свој простор и задоволство“.

Во Петринската ера, поради појавата во Русија на многу нови предмети и феномени Вокабуларот на рускиот јазик е ажуриран и збогатен. Протокот на нови зборови беше толку огромен што дури и беше потребен декрет на Петар I за нормализирање на употребата на заеми.

Периодот Карамзин во развојот на рускиот национален јазик се карактеризира со борба за воспоставување единствена јазична норма во него. Во исто време, самиот Н.М Карамзин и неговите поддржувачи веруваат дека, при дефинирањето на нормите, неопходно е да се фокусираме на западните, европските јазици (француски), да го ослободиме рускиот јазик од влијанието на црковнословенскиот говор, да создаваме нови зборови, да ја прошириме семантиката на веќе користените. да ги означиме оние што се појавуваат во животот на општеството, главно секуларни, нови предмети, појави, процеси. Противник на Карамзин беше славофилот А.С. Шишков, кој веруваше во тоа старословенски јазиктреба да стане основа на рускиот национален јазик. Спорот за јазикот меѓу словенофилите и западњаците беше брилијантно решен во делата на големите руски писатели од почетокот на деветнаесеттиот век. А.С. Грибоедов и И.А. Крилов ги покажа неисцрпните можности на живиот говорен јазик, оригиналноста и богатството на рускиот фолклор.

Создателистиот национален руски јазик станал А.С. Пушкин. Во поезијата и прозата, главната работа, според него, е „чувството на пропорционалност и усогласеност“: секој елемент е соодветен ако точно пренесува мисла и чувство.

Во првите децении на 19 век е завршено формирањето на рускиот национален јазик. Сепак, процесот на обработка на националниот јазик со цел да се создадат униформни правописни, лексички, правописни и граматички норми продолжува, се објавуваат бројни речници, од кои најголемиот беше четиритомниот Објаснувачки речник на живиот голем руски јазик од В.И. Далија.

По Октомвриската револуција од 1917 година, се случија важни промени во рускиот јазик. Прво, огромен слој на секуларен и религиозен речник, кој беше многу релевантен пред револуцијата, „изумира“. Новата власт уништува предмети, појави, процеси и во исто време исчезнуваат зборовите што ги означуваат: монарх, престолонаследник, жандар, полицаец, приват-доцент, пешаки така натаму. Милиони верници Руси не можат да користат отворено христијанска терминологија: богословија, ѓакон, Евхаристија, Вознесение, Богородица, Спасител, Успение итн.Овие зборови живеат меѓу луѓето тајно, латентно, чекајќи го часот на нивното оживување. На другата страна. се појавуваат огромен број нови зборови кои ги одразуваат промените во политиката, економијата, културата : Совети, член на Колчак, војник на Црвената армија, офицер за безбедност.Се појавуваат голем број сложени скратени зборови: партиски придонеси, колективна фарма, Револуционерен воен совет, совет на народни комесари, командант, Продразверстка, данок во натура, културно просветлување, образовна програма.Една од впечатливите карактеристични карактеристики на рускиот јазик од советскиот период – мешање на спротивното, Суштината на овој феномен лежи во формирањето на два спротивставени лексички системи, кои позитивно и негативно ги карактеризираат истите појави што постојат на спротивните страни на барикадите, во светот на капитализмот и во светот на социјализмот. : извидници и шпиони, ослободителни војници и окупатори, партизани и бандити.

Во денешно време, рускиот национален јазик продолжува да се развива во постсоветскиот простор. Меѓу модерните карактеристични карактеристикинајважните јазици се:

1) надополнување на вокабуларот со нови елементи; пред сè, ова е позајмен вокабулар што означува предмети и феномени од политичкиот, економскиот и културниот живот на земјата: електорат, екстремни спортови, деловен центар, конверзија, клон, чип, иридологија, ХИВ инфекција, аудио касета, чизбургер, џакузи;

2) враќање на употребата на зборови кои се чинеше дека ја изгубиле таквата можност засекогаш; пред се ова религиозен вокабулар: господа, причест. Благовештение, Литургија, Сеноќно бдение, Богојавление, Митрополитот;

3) исчезнување, заедно со предмети и феномени, на зборовите што ја карактеризираат советската реалност: Комсомол, организатор на партијата, државна фарма, ДОСААФ, пионер;

4) уништување на системот формиран како резултат на дејството мешање на спротивното.

Јазични функции

Прашањето за функциите на јазикот е тесно поврзано со проблемот на потеклото на јазикот. Кои причини, какви услови за живот на луѓето придонеле за неговото потекло, неговото формирање? Која е целта на јазикот во животот на општеството? Не само лингвистите, туку и филозофите, логичарите и психолозите бараа одговори на овие прашања.

Појавата на јазикот е тесно поврзана со формирањето на човекот како размислувачко суштество. Јазикот настанал природно и е систем кој е неопходен истовремено за поединецот (поединецот) и општеството (колективот). Како резултат на тоа, јазикот е мултифункционален по природа.

Така, јазикот им помага на луѓето да споделуваат искуства, да го пренесат своето знаење, да организираат каква било работа, да градат и дискутираат за планови за заеднички активности.

Јазикот исто така служи како средство за свест, ја промовира активноста на свеста и го одразува нејзиниот резултат. Јазикот учествува во формирањето на размислувањето на поединецот (индивидуалната свест) и размислувањето на општеството ( јавната свест). Ова е когнитивна функција.

Развојот на јазикот и размислувањето е меѓусебно зависен процес. Развојот на размислувањето придонесува за збогатување на јазикот, новите концепти бараат нови имиња; Подобрувањето на јазикот подразбира подобрување на размислувањето.

Јазикот, исто така, помага за складирање и пренос на информации, кои се важни и за поединецот и за целото општество. Во пишаните споменици (хроники, документи, мемоари, фикција, весници), во усното народно творештво се евидентира животот на еден народ и историјата на говорителите на даден јазик. Во овој поглед, се разликуваат три главни функции на јазикот:

Комуникативен;

Когнитивни (когнитивни, епистемолошки);

Акумулативно (епистемичко).

Во говорот се појавуваат дополнителни функции и се одредуваат според структурата на говорниот чин, т.е. присуство на примач, примач (учесници во комуникацијата) и предмет на разговор. Да именуваме две такви функции: емоционална (ја изразува внатрешната состојба на говорникот, неговите чувства) и доброволно (функција на влијание врз слушателите).

Уште од античко време, позната е магичната функција на јазикот. Ова се должи на идејата дека некои зборови и изрази имаат магична моќ, се способни да го променат текот на настаните, да влијаат на однесувањето и судбината на една личност. Во религиозната и митолошката свест, таквата моќ првенствено ја поседуваат формулите на молитви, магии, заговори, гатање и клетви.

Бидејќи јазикот служи како материјал и форма на уметничко творештво, легитимно е да се зборува за поетската функција на јазикот. Така, јазикот извршува широк спектар на функции, што се објаснува со неговата употреба во сите сфери на животот и активноста на човекот и општеството.

Рускиот јазик е национален јазик на рускиот народ

Јазикот го создава народот и му служи од колено на колено. Во својот развој еден јазик поминува низ неколку фази и зависи од степенот на развиеност на етносот (грчки етнос - народ). Во рана фаза се формира племенски јазик, потоа национален и на крајот национален.

Националниот јазик се формира врз основа на националниот јазик, со што се обезбедува неговата релативна стабилност. Тоа е резултат на процесот на формирање на еден народ и истовремено предуслов и услов за неговото формирање.

По својата природа, националниот јазик е хетероген. Ова се објаснува со хетерогеноста на самата етничка група како заедница на луѓе. Прво, луѓето се обединуваат врз основа на територијалноста, местото на живеење. Како средство за комуникација, руралните жители користат дијалект - еден од сортите на националниот јазик. Дијалект, по правило, е збир на помали единици - дијалекти, кои имаат заеднички јазични карактеристики и служат како средство за комуникација за жителите на блиските села и села. Територијалните дијалекти имаат свои карактеристики, кои се среќаваат на сите нивоа на јазикот: во звучната структура, вокабуларот, морфологијата, синтаксата, зборообразувањето. Дијалектот постои само во усна форма.

Присуството на дијалекти е резултат на феудалната фрагментација за време на формирањето на Античка Русија, тогаш руската држава. Во ерата на капитализмот, и покрај проширувањето на контактите меѓу говорителите на различни дијалекти и формирањето на национален јазик, територијалните дијалекти се зачувани, иако претрпуваат одредени промени. Во 20 век, особено во втората половина, во врска со развојот на медиумите (печатено, радио, кино, телевизија, интервизија), доаѓа до процес на деградација на дијалектите, нивно исчезнување. Проучувањето на дијалекти е од интерес:

Од историска гледна точка: дијалектите задржуваат архаични карактеристики што не се одразуваат во литературниот јазик;

Од гледна точка на формирање на литературен јазик: врз основа на кој главен дијалект, а потоа и народен јазик се развил литературниот јазик; кои карактеристики на другите дијалекти ги позајмува; како литературниот јазик последователно влијае на дијалектите и како дијалектите влијаат врз литературниот јазик.

Второ, социјалните причини придонесуваат за обединување на луѓето: заедничка професија, занимање, интереси, социјален статус. За таквите општества средство за комуникација е општествениот дијалект. Бидејќи општествениот дијалект има многу варијанти, во научната литература се користат и термините жаргон и аргот за нивно именување.

Жаргонот е говор на општествени и професионални групи луѓе. Го користат морнари, електронски инженери, компјутерски научници, спортисти, актери и студенти. За разлика од територијалните дијалекти, жаргонот нема фонетски и граматички карактеристики единствени за него. Жаргонот се карактеризира со присуство на специфичен вокабулар и фразеологија.

Некои сленг зборови и сет изрази стануваат широко распространети и се користат за да го направат говорот експресивен. На пример: бездомник, бездомник, кршач, зелен, пари, моторџија, забава, хаос, дофати ја рачката, однеси го до пиштолот. Поединечните зборови и фрази моментално не се перципираат како сленг, бидејќи тие одамна се вклучени во литературниот јазик и се разговорни или неутрални. На пример: мамење лист, расположение, рокер, snickers, биди на оган.

Понекогаш зборот арго се користи како синоним за зборот жаргон. Така, на пример, зборуваат за студентски, школски сленг, што значи жаргон.

Главната цел на аргот е да го направи говорот неразбирлив за странците. За ова првенствено се заинтересирани пониските класи на општеството: крадци, измамници, измамници. Имаше и професионален аргат. Им помагаше на занаетчиите (кројачи, лимари, самарџии...), како и на трговците (палари кои продаваа ситни роба со пазарење и пазарење во малите градови, села, села) кога разговараа со сопствениот народ, да ги сокријат тајните на својот занает. и тајните на нивниот бизнис од надворешни лица.

ВО И. Дал, во првиот том на Објаснувачкиот речник, во една статија со насловниот збор afenya, ofenya, дава пример за арготичниот говор на трговците: Ропа размачкана, половина избледена, опуштени пушачи ќе пушат. Тоа значи: Време е за спиење, полноќ е, петлите наскоро ќе запеат.

Покрај територијалните и социјалните дијалекти, националниот јазик го вклучува и народниот јазик.

Народниот говор е една од формите на националниот руски јазик, кој нема свои знаци на системска организација и се карактеризира со збир на јазични форми кои ги нарушуваат нормите на литературниот јазик. Говорниците на народниот јазик (градските жители со низок степен на образование) не се свесни за таквото прекршување на нормите, тие не ја сфаќаат и не ја разбираат разликата помеѓу некнижевните и литературните форми.

Следниве се сметаат за колоквијални:

Во фонетиката: возач, стави, реченица; ридикулитис, колидор, резетка, сито;

Во морфологијата: мојот калус, со џем, правење, на плажа, возач, без капут, трчање, лежење, ложа;

Во вокабуларот: пиедестал наместо постамент, полуклиника наместо клиника.

Народниот говор, како територијалните и социјалните дијалекти, има само усна форма.

Концептот на руски литературен јазик

Највисоката форма на националниот јазик е литературниот јазик. Се прикажува во усна и писмена форма. Се карактеризира со присуство на норми кои ги опфаќаат сите нивоа на јазикот (фонетика, вокабулар, морфологија, синтакса). Литературниот јазик им служи на сите сфери на човековата активност: политика, култура, канцелариска работа, законодавство, секојдневна комуникација.

Нормите на литературниот јазик се рефлектираат во речници: правопис, правопис, објаснување, речници на тешкотии, фрази.

Литературниот јазик има две форми - устен и писмен. Тие се разликуваат во четири параметри:

1 Форма на имплементација.

2. Став кон примачот.

3. Генерирање на форма.

4. Природата на орален и пишување.

При спроведувањето на секоја форма на литературен јазик, писателот или говорникот избира зборови, комбинации на зборови и составува реченици за да ги изрази своите мисли. Во зависност од тоа од каков материјал е изграден говорот, тој добива книжен или разговорен карактер. Ова го разликува и литературниот јазик како највисока форма на националниот јазик од другите негови сорти. Да ги споредиме, на пример, поговорките: Желбата е посилна од принудата, а ловот е посилен од ропството. Идејата е иста, но различно врамена. Во првиот случај се употребени глаголските именки на - ние (желба, принуда) кои на говорот му даваат книжен карактер, во вториот - зборовите лов, пушче, давајќи примеси на колоквијализам. Не е тешко да се претпостави дека во научна статија или дипломатски дијалог ќе се користи првата поговорка, а во неврзан разговор - втората. Следствено, сферата на комуникација го одредува изборот на јазичниот материјал, кој пак го формира и одредува видот на говорот.

Книжниот говор е изграден според нормите на литературниот јазик, нивното прекршување е неприфатливо; речениците мора да бидат целосни и логички поврзани една со друга. ВО книга говорНе се дозволени нагли премини од една мисла, која не е доведена до нејзиниот логичен заклучок, во друга. Меѓу зборовите има апстрактни, книжни зборови, вклучувајќи научна терминологија и официјален деловен речник.

Колоквијалниот говор не е толку строг во почитувањето на нормите на литературниот јазик. Овозможува употреба на форми кои во речниците се класифицирани како разговорни. Во текстот на таквиот говор доминира најчесто употребуваниот, разговорен речник; предност се дава на едноставни реченици, се избегнуваат партицијални и прилошки фрази.

Значи, функционирањето на литературниот јазик во најважните области на човековата активност; различните средства за пренос на информации вградени во него; достапност на усни и писмени форми; разликата и контрастот меѓу книгата и разговорниот говор - сето тоа дава причина литературниот јазик да се смета за највисок облик на националниот јазик.

Би сакал да го свртам вашето внимание на карактеристиките што го карактеризираат функционирањето на литературниот јазик во почетокот на XXIвек.

Прво, составот на учесниците во масовната комуникација никогаш не бил толку голем и разновиден.

Второ, официјалната цензура речиси исчезна, па луѓето послободно ги изразуваат своите мисли, нивниот говор станува поотворен, доверлив и поопуштен.

Трето, почнува да преовладува спонтан, спонтан, неподготвен говор.

Четврто, разновидноста на комуникациските ситуации доведува до промени во природата на комуникацијата. Се ослободува од ригидната формалност и станува поопуштено.

Новите услови за функционирање на јазикот, појавата на голем број неподготвени јавни говори водат не само до демократизација на говорот, туку и до нагло опаѓање на неговата култура.

Жаргони, разговорни елементи и други екстра-книжевни средства се влеваат во страниците на периодичните списанија и во говорот на образованите луѓе: баба, парче, парче, столник, копиле, испумпува, мие, одврзува, свиток и многу други. Зборовите партија, пресметка, беззаконие станаа вообичаено користени дури и во официјалниот говор; последниот збор во значењето на „беззаконието кое нема граници“ доби особена популарност.

За говорниците и јавните говорници, нивото на прифатливост е променето, ако не и целосно отсутно. Клетвите, „непристојниот јазик“, „зборовите што не можат да се печатат“ денес може да се најдат на страниците на независните весници, бесплатните публикации и во текстовите на уметничките дела. Во продавниците и на саемите на книги се продаваат речници кои содржат не само сленг и криминални зборови, туку и непристојни.

Има многу луѓе кои изјавуваат дека пцуењето и пцуењето се сметаат за карактеристична, карактеристична карактеристика на рускиот народ. Ако се свртиме кон орална народната уметност, поговорки и изреки, излегува дека не е сосема легитимно да се каже дека рускиот народ пцуењето го смета за составен дел од нивниот живот. Да, луѓето се обидуваат некако да го оправдаат тоа, да нагласат дека пцуењето е вообичаена работа: пцуењето не е резерва и без тоа нема да трае ниту еден час; Пцуењето не е чад - нема да ви наштети на очите; Тешките зборови не кршат коски. Се чини дека таа дури и помага во работата; не можете без неа: Ако не пцуете, нема да ја завршите работата; Без пцуење, нема да можете да ја отворите бравата во кафезот.

Но, мислам дека нешто друго е поважно: Во ред е да се расправате, но грев е да се карате; Не карајте: она што излегува од човекот е она што го осквернува; Пцуењето не е катран, туку слично на саѓи: ако не се залепи, се валка; Луѓето венеат од злоупотреба, но се здебелуваат од пофалби; Не можете да го земете со грло, не можете да го молите со злоупотреба.

Ова не е само предупредување, тоа е веќе осуда, тоа е забрана.

Рускиот литературен јазик е наше богатство, наше наследство. Тој ги отелотвори културните и историските традиции на луѓето. Ние сме одговорни за неговата состојба, за неговата судбина.

Рускиот јазик е национален јазик на рускиот народ. Ова е јазикот на науката и културата. Со векови мајсторите на зборовите (А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гогољ, И. Тургенев, Л. Толстој, А. Чехов, М. Горки, А. Твардовски, К. Паустовски и др.) и филолози (Ф. Буслаев, И. Срезневски, Л.Шчерба, В.
Распоредот на зборовите, нивните значења, значењето на нивните врски ги содржи оние информации за светот и луѓето што го воведуваат во духовното богатство создадено од многу генерации на предци.
Константин Дмитриевич Ушински напиша дека „секој збор на јазикот, секоја негова форма е резултат на човечки мисли и чувства, преку кои природата на земјата и историјата на народот се рефлектираат во зборот“. Историјата на рускиот јазик, според В. Кучелбекер, „ќе го открие... карактерот на луѓето што го зборуваат“.
Затоа сите јазични средства помагаат најпрецизно, јасно и фигуративно да се изразат најсложените мисли и чувства на луѓето, сета разновидност на околниот свет. Националниот јазик го вклучува не само стандардизираниот литературен јазик, туку и народните дијалекти, народните форми на јазикот и професионализмот.
Образованието и развојот на националниот јазик е сложен, долг процес. Историјата на рускиот национален јазик започнува во 17 век, кога конечно се обликува руската нација. Понатамошниот развој на рускиот национален јазик е директно поврзан со развојот на историјата и културата на народот. Рускиот национален јазик е формиран врз основа на дијалектите на Москва и неговата околина. Литературниот јазик ја сочинува основата на националниот јазик и е должен да го одржува своето внатрешно единство и покрај разликите во употребените изразни средства. Норма на еден јазик е општоприфатената употреба на јазичните средства, правилата што ја одредуваат примерната употреба на јазичните средства. Творец на рускиот литературен јазик е А. Пушкин, кој го комбинирал литературниот руски јазик од претходните епохи со заедничкиот говорен јазик. Јазикот од ерата на Пушкин во суштина е зачуван до ден-денес. Литературниот јазик ги обединува живите генерации, луѓето се разбираат затоа што ги користат истите јазични норми.
Литературниот јазик постои во две варијанти - устен и писмен. Главните предности на рускиот национален јазик се отелотворени во руската фикција.
Особеноста на рускиот национален јазик е тоа што тој е државен јазик во Русија и служи како средство за меѓуетничка комуникација меѓу народите на Руската Федерација.
Законот „За јазици“ ги дефинира главните области на функционирање на рускиот јазик како државен јазик: највисоките органи на државната власт и администрација; објавување на закони и други правни акти на републиките во рамките на Руската Федерација; одржување на избори; во активностите на владините органи; во службена кореспонденција и канцелариско работење; во серуските медиуми.
Студиите спроведени во руските републики и голем број земји од ЗНД укажуваат на признавање на фактот дека на модерна сценаТешко е да се реши проблемот со меѓуетничката комуникација без рускиот јазик. Играјќи ја улогата на посредник меѓу сите јазици на народи на Русија, рускиот јазик помага во решавањето на проблемите на политичкиот, економскиот и културниот развој на земјата. Во меѓународните односи, државите користат светски јазици, легално прогласени од Обединетите нации како официјални и работни јазици. Овие јазици се англиски, француски, руски, шпански, кинески и арапски. На кој било од овие шест јазици може да се спроведат меѓудржавни политички, економски, научни и културни контакти, да се одржуваат меѓународни состаноци, форуми, конференции, да се води кореспонденција и канцелариска работа на скалата на ОН, ЗНД итн. Глобалното значење на рускиот јазик се должи на богатството и експресивноста на неговиот речник, структурата на звукот, формирањето на зборови, синтаксата.
Со цел да се пренесе и да се шири искуството во наставата на рускиот јазик во странство, во 1967 година во Париз беше создадено Меѓународното здружение на наставници по руски јазик и литература (MAPRYAL). На иницијатива на MAPRYAL се одржуваат олимпијади по руски јазик меѓу учениците од целиот свет. Филозофот Иван Александрович Илин (1882-1954), говорејќи на годишнината од Пушкин во 1937 година, го рече ова за рускиот јазик: „И нашата Русија ни даде уште еден подарок: ова е нашиот чудесен, нашиот моќен, нашиот јазик за пеење. Сето тоа е нашата Русија. Ги содржи сите нејзини дарови: широчината на неограничените можности и богатството на звуци, и зборови и форми; и спонтаност и јасност; и едноставноста, и опсегот, и момчето; и сонливост, и сила, и јасност и убавина.
Сè е достапно за нашиот јазик. Тој самиот е потчинет на сè световно и натприродно, и затоа има моќ да изразува, прикажува и пренесува сè.
Го содржи зуењето на далечните ѕвона и среброто од блиските ѕвона. Содржи нежни шушкања и крцкави. Во него има тревни шушкања и воздишки. Се слуша пискање и татнеж, свирче и чврчорење на птици. Во него има громови на небото и рикање на ѕверови; и нестабилни виори и едвај чујни прскања. Целата распеана руска душа е во него; ехото на светот и човечките стенкања, и огледалото на божествените визии...
Ова е јазикот на острата, остра мисла. Јазикот на трепетниот, зародиш презент. Јазикот на одлуки и достигнувања со силна волја. Јазикот на издигнувањето и пророштвата. Јазикот на неостварливата транспарентност и вечните глаголи.
Ова е јазик со зрел, карактеристичен национален карактер. А рускиот народ, кој го создал овој јазик, самиот е повикан ментално и духовно да ја достигне висината на која ги повикува нивниот јазик...“

2 Рускиот јазик е примарен елемент на големата руска литература. Богатство, убавина, експресивност на рускиот јазик. Литературен текст во изучувањето на рускиот јазик.

1) естетска функција на зборот; 2) директни и преносни значења на збор во литературен текст; 3) вербална слика. II. Богатство, убавина, експресивност на рускиот јазик: 1) флексибилност и експресивност на фонетскиот систем, звучно пишување; 2) богатството и разновидноста на зборообразувачкиот систем на рускиот јазик; 3) лексичкото богатство на рускиот јазик, главните поетски тропи (епитет, метафора, персонификација, зборови-симболи - традиционални метафори во руската литература), фигури на говор (градација, антитеза); 4) експресивност на морфологијата и синтаксата на рускиот јазик, визуелни техники засновани на граматички * Предложениот материјал за билети може да го користи студентот како референца за анализа на текстот на испитот. математичка основа (инверзија, реторичко прашање, реторичка привлечност, споредба). III. Лингвистика за литературниот текст: 1) филолошки и лингвистички поими на текстот и неговите карактеристики, структура на текстот: експресивност, артикулација, автономија, кохерентност, уредност, интегритет; тема, jt идеја, заплет, композиција; дадени и нови, микротекст, микро-|ротема, параграф; 2) поврзување на речениците во текстот; 3) стилови на говор; 4) видови на говор. I. Зборот, според дефиницијата на М. Горки, е „примарниот елемент“ на литературата, а самиот јазик е материјал на вербалната уметност. Познатиот лингвист Д.П.Журавлев напиша дека фикцијата е највисока формаорганизација на јазикот, кога сè е важно: длабочината на значењето на зборот, ритамот и музиката на звуците полни со значење. Зборовите како елементи на уметничкиот, поетскиот |говор имаат не само семантички (семантички) информации, туку и естетски информации; Тие не само што му соопштуваат нешто на умот, туку и влијаат на сетилата со нивната уникатност, сликовитост, звучна организација, необично формирање на зборови, посебен редослед на зборови во реченицата, разновидност на значењата на зборовите и ритам. Литературниот текст е полн со зборови и со директно значење и со фигуративно-фигуративно значење. Вербална слика (посебен збор, став, строфа - дел литературно дело ) покажува како писателот го гледа и уметнички го прикажува светот. Писателот има способност, почитувајќи ги јазичните норми, од можните опции да ги избере најуспешните за создавање вербална слика. Живописни примери за говорно мајсторство се уметничките дела на извонредните руски писатели. Гогољ напиша за песните на Пушкин: „Има малку зборови, но тие се толку прецизни што значат сè. Во секој збор има бездна простор; секој збор е огромен, како поет“. На јазикот на уметничкото дело, точен збор не е само збор што точно означува предмет, феномен, дејство, знак, туку и збор прецизно избран да ја изрази уметничката намера на авторот: - За мене руски говор е како музика: во него зборот звучи, пее, во него дише руската душа, нејзиниот Творец - народот. И се нурнувам во овој говор, Како во река, И таму, од дното, извлекувам богатства, Во кои пролетта пее. (Ја. Браун.) II. Рускиот јазик е богат, убав и експресивен. Флексибилноста и експресивноста на рускиот фонетски систем воодушевува многумина. Една од најмоќните техники е пишувањето звук. Тоа се постигнува со избирање зборови со сличен звук, мајсторска комбинација на звуци, повторување на истиот звук или комбинација на звуци и употреба на зборови чиј звук наликува на звучните впечатоци на прикажаниот феномен. Повторувањето на слични согласки се нарекува алитерација, а повторувањето на самогласките се нарекува асонанца. Методистичкиот научник С.И. Лвова во книгата „Лекции по литература“ вели: „Значи, звучниот треперлив еластичен звук [r] е поврзан во нашите умови со значењето на активен шум, гром, татнеж, пик, свечено ѕвонење: Помина татнеж на гром. преку синото небо. (С. Маршак.) ...Постојаното повторување на звукот [u] може да го подобри расположението на мала тага и нежност: ја сакам руската бреза, понекогаш лесна, понекогаш тажна. (А. Прокофјев.) „Огромниот број морфеми во рускиот јазик е знак на неговото богатство и извор на посебна експресивност. В. Г. Белински напишал: „Рускиот јазик е невообичаено богат со изразување на природни феномени... какво богатство... за прикажување на феномените на природната реалност лежи само во руските глаголи кои ги имаат следните форми: плива, плива, плива, плива, плива. , плови, плови, да плови, да плови, да плива, да плива, да лебди, да плови, да лебди, да плови, да плива нагоре, да плива нагоре, да се стопи, да се шири, да лебди, да пливаат. Сето тоа е еден глагол да се изразат дваесет нијанси на истото дејство!“ Белински го привлече вниманието на експресивноста на глаголите со повеќе префикс. Во руските народни песни и бајки, често се користат деминутивни наставки: дабова шума, патека-патека, берески, водителка, дива мала глава, црвено сонце, свилено марамче. Писателите и поетите често играат на внатрешната форма на зборот (значењето на морфемите): Цела зима ја поминав во овој крај. Велам дека се населив затоа што се закопав во степата. (П. Вјаземски.) Вокабуларот на рускиот јазик е изненадувачки разновиден. Вклучува синоними, антоними, хомоними, зборови со фигуративно значење. Овие јазични средства се темел за изградба на разни поетски тропи и говорни фигури. Во делата на руската литература може да се најдат придавки-епитети кои го карактеризираат објектот, ги нагласуваат неговите квалитети, својства и создаваат одредена слика: ветер - насилен, скитник, лут (во Баратински), минлив, испарлив, напуштен (кај Пушкин), воздивнување (во Балмонт), жолто, сино-ладно (од Есенин), слатко, скапоцено (од Василиев). Има многу примери на метафора, пат каде зборовите или изразите се спојуваат со сличноста на нивните значења или со контраст: заспаното езеро на градот (од Блок), зрна очи, оган од црвениот роуан (од Есенин) , морето на небото (од Хлебников), тежок смарагд од морска вода (од Манделштам), поток од насмевки (од Светлов). Често во делата од фолклорот и фикцијата има персонификација - кога неживите предмети се обдарени со својства на живи суштества (дар на говор, способност за размислување и чувство): Заспаните брези се насмевнаа... (С. Есенин.) Што завиваш, ноќен ветер... (Ф. Тјутчев.) Синонимите се основата на таквата стилска фигура на говор како што е градацијата - распоредот на зборовите според степенот на зајакнување или слабеење на нивното семантичко или емоционално значење: За двесте до триста години, животот на Земјата ќе биде незамисливо убав, неверојатен. (А. Чехов.) Антитезата е стилска фигура на контраст, остра спротивставеност на концептите: ќе се смеам со сите, но не сакам да плачам со никого. (М. Лермонтов.) Хомоними, застарени зборови, дијалектизми, професионализми, фразеолошки комбинацииТие исто така имаат неверојатни уметнички способности. Рускиот јазик е богат со синтаксички фигуративни средства. Интонацијата им дава на синтаксичките конструкции природен, емотивен звук. Инверзијата во јазикот е полирана со векови: Тажно е време! шармот на очите! (А. Пушкин.) Таа ѝ дава на песната поголем израз, емотивност и ја менува нејзината интонација. Реторичко прашање, реторичка (поетска) привлечност создава посебна емотивност, разговорен вкус: Познати облаци! Како живееш? (М. Светлов.) III. За подобро да го разберете уметничкиот говор и неговата оригиналност, треба добро да ги знаете законите за функционирање на рускиот јазик. Уметничката репродукција на реалноста прикажана во книжевното дело претпоставува дека читателот има способност да го разбере значењето на зборовите, присуството на посебни знаења од различни области на науката, историјата и културата на луѓето и, се разбира, познавање на лингвистичката теорија. . 20 Во едно широко филолошко сфаќање, текстот е литературно дело. Во потесна смисла, текстот е комбинација од реченици изразени усно или писмено, одделени една од друга со завршни знаци (точка, прашалник или извичник) и поврзани по значење (тема и главна идеја) и граматички. Главните средства за граматичко поврзување на речениците во текстот се редоследот на речениците, редоследот на зборовите во речениците и интонацијата. Секоја следна реченица е изградена врз основа на претходната, инкорпорирајќи еден или друг дел од неа. Повторувачкиот дел се нарекува „даден“ (што е познато, дадено на говорникот - Д), говорникот се надоврзува на него, конструирајќи нова реченица што ја развива темата на исказот. Делот од реченицата што содржи нови информации и паѓа на логичен стрес, го доби името „нов“ (N). Текстот има почеток и крај, односно е релативно комплетна констатација. Во текстот речениците се подредени по одреден редослед. Структурата на текстот ја поврзува темата и идејата, заплетот и композицијата. Содржината на текстот се открива само преку неговата вербална форма. Темата е она што е опишано во текстот, за што се работи на наративот, се расплетува расудувањето и се води дијалогот. Насловот може да ја именува темата. Насловите на уметничките дела можат да бидат директно поврзани со темата или да претставуваат метафорична слика што води до темата („Херој на нашето време“, „ Мртви души"). Темата може да биде тесна и широка („Есен“ е широка тема, „Есенски ден“ е тесна тема). Главната идеја е главната идеја, намерата на делото, што е кажано за предметот на говорот. Заплет - во литературен текст - редоследот и поврзаноста на описот на настаните. Состав - структура, однос и меѓусебно уредувањеделови од уметничко дело. Како се поврзани речениците во текстот? Постојат два начини за поврзување реченици во текст, два начина за расплетување на текст - последователен и паралелен (види билет M° 25). Едно лице, писател, има на располагање цел сет на јазични опции, од кои секоја е наменета за употреба во одредена област од животот. Варијантите на литературниот јазик, кои се одредени од различни области на комуникација, се нарекуваат функционални стилови на говор (види билет бр. 27). Постојат три главни функционални и семантички типови на текст: раскажување, опис, расудување.

3 Класификација на самогласки и согласки. Силни и слаби позиции на звуци

Говорните звуци се изучуваат во гранката на лингвистиката наречена фонетика. Сите говорни звуци се поделени во две групи: самогласки и согласки. Звуците на самогласките можат да бидат во силни и слаби позиции. Силна позиција е позиција под стрес, во која звукот се изговара јасно, долго време, со поголема сила и не бара проверка, на пример: град, земја, величина. Во слаба положба (без стрес), звукот се изговара нејасно, кратко, со помала сила и бара проверка, на пример: глава, шума, учител. Сите шест самогласки се разликуваат под стрес. Во ненагласена положба, наместо [a], [o], [z], во истиот дел од зборот се изговараат други самогласки. Значи, наместо [o], се изговара малку ослабен звук [a] - [vad]a, наместо [e] и [a] во ненагласените слогови, се изговара [т.е.] - звук меѓу [i] и [e], на пример: [ m"iesta], [h"iesy], [p"iet"brka], [s*ielo]. Алтернацијата на силни и слаби позиции на самогласки во ист дел од зборот се нарекува позициона алтернација на звуците. Изговорот на самогласките зависи од тоа во кој слог се наоѓаат во однос на нагласениот. Во првиот преднагласен слог, самогласките се менуваат помалку, на пример: st[o]l - st[a]la. Во другите ненагласени слогови, самогласките се менуваат повеќе, а некои воопшто не се разликуваат и во изговорот се приближуваат до нула звук, на пример^: транспортиран - [п''риев'6с], градинар - [с'давот], водоносител - [v'davbs] (тука ъ кь означуваат нејасен звук, нула звук). Алтернацијата на гласовите на самогласките во силни и слаби позиции не се рефлектира во пишувањето, на пример: да се биде изненаден е чудо; во ненагласената позиција е напишана буквата што го означува нагласениот звук во овој корен: да се изненади значи „да се сретне со чудо (чудо). Ова е водечкиот принцип на рускиот правопис - морфолошки, кој обезбедува еднообразно правопис на значајни делови од зборот - корен, префикс, наставка, завршеток, без оглед на положбата. Означувањето на ненагласените самогласки, заверени со нагласување, подлежи на морфолошкиот принцип. Во рускиот јазик има 36 согласки. Согласни звуци на рускиот јазик се оние звуци при чие формирање воздухот наидува на некаква пречка во усната шуплина; тие се состојат од глас и бучава или само бучава. Во првиот случај, се формираат гласни согласки, во вториот - безгласни согласки. Најчесто, гласните и безвучните согласки формираат парови врз основа на гласност-безгласност: [b] - [p], [v] - [f], [g] - [k], [d] - [t], [zh] - [ w], [h] - [s]. Сепак, некои согласки се само безгласни: [x], [ts], [ch"], [sh] или само гласно: [l], [m], [n], [r], [G]. Има и тврди и меки согласки. Повеќето од нив формираат парови: [b] - [b"], [c] - [c"], [d] - [g"], [d] - [d"], [z] - [z"] , [k] - [k"], [l] - [l"], [m] - [m*], [n] - [n*], [p] - [p"], [p] - [p"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"]. Тврдите согласки [zh], [sh], [ts] и меките согласки [h"], [t"] немаат спарени звуци. Со еден збор, согласките можат да заземаат различни позиции, односно локацијата на звукот меѓу другите звуци во зборот. Позицијата во која звукот не се менува е силна. За звук со согласка, ова е позицијата пред самогласката (слаба), звучна (точно), пред [v] и [v*] (пресврт). Сите други позиции се слаби за согласки. Во исто време се менува и звукот на согласката: звучниот звук пред глувиот станува безгласен: хем - [патшит"];глувиот пред гласот да стане глас: барање - [прбз"ба]; гласовитиот се оглувува на крајот од зборот: даб - [дуп]; не се изговара звук: празник - [праз"н"ик]; тешко пред мекото да стане меко: моќ - [влас"т"].

4 Зборот како јазична единица. Лексичко значење на зборот. Групи зборови по лексичко значење

На човекот му требаше збор за да му даде име на се што е во светот. На крајот на краиштата, за да зборувате за нешто, па дури и да размислите за тоа, треба да го наречете нешто, да му дадете име. Секој збор има свое звучно, буквата школка, индивидуално лексичко (значењето на зборот) и типично граматички (знаци на зборот како дел од говорот) значења, на пример: [t"ul1] - тул; индивидуално лексичко значење - „Тенко мрежеста ткаенина“; зборот тул - именка, машки род, втора деклинација, еднина, номинативен случај.
Сите зборови на јазикот го формираат неговиот вокабулар или речник. Гранката на јазичната наука која го проучува вокабуларот на еден јазик се нарекува лексикологија. Во лексикологијата независните зборови се изучуваат од гледна точка, пред сè, од лексичко значење, како и од употреба и потекло. Лексичкото значење на зборот е главната идеја за која размислуваме кога изговараме збор, семантичката содржина на зборот, која подеднакво ја разбираат луѓето што зборуваат даден јазик.
Постојат неколку начини за објаснување на лексичкото значење на зборовите: 1. Толкување (појаснување) на зборот во записите во речниците на објаснувачките речници. Најголемиот број - 200.000 зборови - е содржан во познатиот четиритом „Објаснувачки речник на живиот голем руски јазик“, составен од В. И. Дал пред сто и пол години.
Најкомплетните толкувања на зборовите се дадени во 17-томниот Речник на современиот руски литературен јазик, составен од научници на Академијата на науките. Го објаснува значењето во 120.000 зборови. Во моментов, овој речник се објавува во неговото второ издание во 20 тома. Неодамна се појави еднотомно „Голем објаснувачки речник на рускиот јазик“, уреден од С. А. Кузњецов. Го објаснува значењето на 130.000 зборови, вклучувајќи ги и оние што се појавиле на рускиот јазик во последните децении.
2. Избор на синоними: радост - забава, преродба, празник, прослава, веселба.
3. Толкување, кое ги вклучува истите коренски зборови: учител - тој што пренесува знаење, мравка - кој живее во тревата-мравка, овчар - тој што пасе, ги тера животните на пасиште.
4. Илустрација на значењето на зборот, цртеж.
Зборот може да има едно лексичко значење; таквите зборови се нарекуваат недвосмислени, на пример: дијалог, виолетова, сабја, на стража. Еден збор може да има две или повеќе лексички значења, таквите зборови се нарекуваат полисемантички, на пример: зборот корен е полисемантички, во „Објаснувачкиот речник на рускиот јазик“ од С. И. Ожегов и Н. Ју. Шведова, четири значења на овој збор се означено: 1. Подземниот дел од постројката . Јаболкницата се вкорени. 2. Внатрешноста на забот, косата, ноктот. Вклучете црвено до корените на вашата коса. 3. трансфер Почеток, извор, основа на нешто. Коренот на злото. 4. Во лингвистиката: главниот, значаен дел од зборот. Коренот е значаен дел од зборот.
Ако значењето на зборот директно означува предмет, дејство, феномен, тогаш таквото значење се нарекува директно: корен од магдонос, корен на заб, корен од дрво. Ако директното значење на зборот се пренесе на друг предмет, тогаш таквото значење се нарекува фигуративно: коренот на семејството, коренот на злото. Во секојдневниот говор, едно лице постојано користи зборови во фигуративно значење: Златна есен, пад на крвниот притисок, сребрен глас, лесен карактер. Поетите и писателите ја користат посебната експресивност на фигуративното значење на зборот и создаваат посебни средства за уметничко претставување: метафора, епитет, персонификација. Ова им помага сликовито, неочекувано да ги изразат своите мисли и чувства: како што дрвото тивко ги испушта лисјата, така и јас испуштам тажни зборови... (С. Есенин.)
Рускиот јазик има огромен број зборови. Сите тие се поделени во групи во зависност од тоа која лексичка карактеристика на зборот се мисли. 1. Зборовите се недвосмислени, двосмислени, користејќи зборови во преносно значење. Оваа група ги нагласува карактеристиките на лексичкото значење на зборовите: санта мраз, брошура, предавална - недвосмислена; земја, трчање, тиркизна - двосмислена; ладен чај (директен) - ладни бои (преведено) - ладно срце (преведено).
2. Синоними, антоними, хомоними, хомографи, хомофони. Оваа група ја одразува семантичката поврзаност на различни зборови во јазикот.
Синоними се зборови што се блиски по лексичко значење: зборуваше - рече, рече, одговори, промрморе; краток - краток, краток; очи - очи. Антонимите се зборови кои имаат спротивни лексички значења: работа - безделничење, разговор - молчи, весел - тажен.
Хомонимите се зборови што се сосема различни по значење, но звучат и пишуваат исто (кромид - „растение“ и кромид - „оружје“). Хомографите се зборови кои имаат разлики во стресот (атлас и атлас). Хомофоните се зборови кои имаат разлики во правописот, но во исто време звучат исто (исплакнете го мачето и исплакнете ги алиштата).
Не можете да мешате полисемантични зборови и хомонимни зборови. Полисемијата по тоа се разликува од хомонимијата различни значењана еден полисемантички збор задржуваат некои заедништво во толкувањето на нивното значење. Затоа, во речникот полисемантичките зборови се наведени во еден речник и се дадени како еден збор со сите наведени значења. Хомонимите се различни зборови, чиишто значења немаат ништо заедничко, а во објаснувачките речници хомонимите се опишани во различни записи во речник.
3. Заеднички вокабулар, дијалектизми, професионализми; неутрални, книговодствени, разговорни зборови; застарен вокабулар. Овие зборови се распределени на посебна група поради особеностите на нивната употреба во говорот. Вообичаени зборови се зборови што ги користат сите луѓе: трева, земја, црна, три, очи.
Дијалектицизмите се локални зборови што се разбирливи за жителите на одредена област: курник - „пита со пилешко месо“, косоклест - „коси дожд со ветер“. Професионализмите се посебни зборови што ги користат специјалисти, луѓе од одредена професија: издавачот на книги ги користи зборовите фонт, мува, обврзувачки; научник-лингвист - лексикологија, професионализам; лекар - инјекција, шприц, анестезија.
Неутралните зборови не се поврзани со ниту еден стил на говор и се соодветни во различни говорни ситуации. Зборовите на книгата се доделуваат на кој било стил на говор: уметнички, научен, службен бизнис, новинарски. Во комуникацијата се користат разговорни зборови. Тоа може да се види во голем број синонимни зборови: остави (неутрално) - поклони надвор, остави (книга) - испарува (колоквијално). Зборови кои повеќе не се користат во Секојдневниот животпоради исчезнувањето на соодветните концепти, тие се нарекуваат застарени, на пример: верижна пошта, смерд, кмет, градоначалник, полицаец, чувар. Но, тие се користат во приказни, комедии, романи, ако зборуваме за антиката. Наместо застарени зборови, се појавуваат нови врз основа на оние што веќе постојат во јазикот: пенкало (перо) - пишувам со пенкало, пенкало (челик) - златно пенкало. 4. Оригинални руски зборови и позајмен вокабулар. Оваа група зборови ги одразува карактеристиките на нивното потекло.
Оригиналниот руски речник ги вклучува оние зборови кои биле формирани директно на руски јазик. Меѓу мајчин руски зборови, се издвојуваат следниве: заеднички словенски зборови (мајка, овчар, двор, каша, квас, бреза, поле, утро), источнословенски зборови (чичко, внук, лажица, клисура, цвет) и соодветен руски ( баба, дедо, вилушка, бајка, теле, патка).
Во рускиот јазик има многу позајмени зборови. Според научниците, приближно секој десетти збор е позајмен. Во 16 век Рускиот јазик е збогатен со германски и холандски зборови (господар, бура), во 19 век. голем број на задолжувања биле од француски(балет, облекување маса, пејзаж), во 20 век. главните задолжувања се Англиски зборови(маркетинг, менаџер, рели, фудбал). Позајмените зборови ги одразуваат историските промени во животот на државата, во науката, технологијата, економијата и уметноста. Овие зборови може да се идентификуваат по одредени карактеристики: ако зборот започнува со самогласка a или e (дијамант, ера, ехо), ако коренот на зборот ја содржи комбинацијата ke, ge, he, ey, mu, byu или pyu ( распоред, грб, дијаграм, гравирање, пире, биста), ако буквата ф се појавува во зборот (був, фокус, рима), ако две или повеќе самогласки се соседни со коренот (поет, дует, театар), ние може безбедно да се каже дека зборот дојде на руски од друг јазик.

5 Групи зборови по употреба и потекло

Зборовите што не им се познати на сите што зборуваат руски се нарекуваат невообичаени зборови. Тие вклучуваат дијалект и сленг речник, како и стручен и терминолошки вокабулар.
Невообичаените зборови што се користат во одредена област се нарекуваат дијалектни, на пример: курен - куќа.
Невообичаените зборови што ги користат одредени групи луѓе за именување на предмети кои имаат свои имиња во литературниот јазик се нарекуваат жаргон, на пример: limite - TV.
Професионален и терминолошки речник е вокабулар што се користи во одредена област на човековата активност. Лесно е да се разликува медицински работник од рудар, челичар од ловец итн.
Меѓу професионалните зборови, постојат термини што означуваат научни концепти и високо специјализирани зборови, на пример: скалпел, бронхоскопија, дел од говорот, фонема, граматичка основа.
Во зависност од нивното потекло, сите зборови на рускиот јазик можат да се поделат во две големи категории: мајчин речник и вокабулар позајмен од други јазици.
Оригиналните руски зборови се основните зборови што биле вклучени во оригиналниот речник на рускиот јазик или подоцна биле формирани од лексичкиот материјал на јазикот. Зборовите од најстариот слој зборови, на пример: мајка, брат, сестра, вода итн., се наоѓаат во други индоевропски јазици (тие само звучат малку поинаку).
Меѓу позајмениот вокабулар се издвојува поголема група старословенски зборови: порти, храброст, злато, зборови позајмени од други словенски јазици: борш, фета сирење (украински), скарб, врвка (полски) итн., како и позајмици од несловенски јазици: памучна волна, гардероба (германски), станица, фудбал (англиски), багаж, готвач (француски) итн.
Позајмените зборови, кога се вклучени во речникот на рускиот јазик, обично ги губат специфичните фонетски и морфолошки карактеристики на оригиналниот јазик и добиваат звучни и граматички карактеристики карактеристични за рускиот јазик.

6 Фразеологизам: неговото лексичко значење, функција во реченица и текст

Фразеологизмот може да се замени со еден збор, на пример: хакирање на носот - запомнете; како гледање во вода - предвидување. Лексичкото значење на фразеолошката единица е блиску до лексичкото значење на еден збор.
Како збор, фразеолошката единица може да има синоними и антоними, на пример, фразеолошката единица рендан калач (што значи „искусен човек“) има фразеолошка единица синоним за шут врапче; фразеолошката единица има многу рабови (во значење на „многу“) има антонимска фразеолошка единица еден или два и погрешно пресметана (во значење „неколку“).
Повеќето од фразеолошките единици ја рефлектираат историјата на Русија, обичаите на нивните предци, нивната работа, на пример, изразот да се тепаат палците во значење „не прави ништо“ се појави врз основа на директното значење на „подели блок. од дрво во палци (чокови) за да се направат лажици и од нив да се вади“, т.е. да се направи едноставна, лесна задача.
Многу фразеолошки единици се родени од песни, бајки, параболи и поговорки на рускиот народ, на пример: добар другар, пролевајќи запалени солзи, реки млеко.
Некои фразеолошки единици се поврзани со професионалниот говор: за еден час, лажичка - од медицинскиот речник; да ја напушти сцената - од говорот на уметниците. Фразеологизми/и се појавија во процесот на задолжување. Секој знае позајмени фразеолошки единици од Библијата, на пример: блудниот син, магарето на Валаам. Многу фразеолошки единици потекнуваат од античката грчка и римска митологија: Ахилова пета, Прокрустова постела. Многу цитати и популарни зборови од странската класична литература станаа фразеолошки единици, на пример: да се биде или не (од трагедијата на В. Шекспир „Хамлет“).
Фразеологизмот ги карактеризира сите аспекти од животот на една личност: однос кон работата (златни раце, газ); однос кон другите луѓе (пријател на градите, лоша услуга); личните јаки и слаби страни (водете со нос, свртете го носот, не губете ја главата).
Во реченицата, фразеолошка единица е еден член: предмет, прирок, предмет или околност - во зависност од тоа кој дел од говорот може да се замени, на пример, во реченицата Момците работат со засукани ракави, фразеолошката единица со нивните засукани ракави може да се заменат со прилогот добро (внимателно). Следствено, оваа фразеолошка единица ќе служи како адвербијална околност на текот на дејствувањето.
Фразеологизмите се среќаваат во текстови од уметнички стил: во рускиот фолклор како поговорки, изреки, крилести зборови (нема вистина во нозете), во изреките на литературните херои (точка на i; златната средина), во афористички фрази (на Легендата е свежа, но тешко е да се поверува - од комедијата на А. Грибоједов „Тешко од духовитост“), во кривини на разговорниот говор (во целост Ивановска, со носот на Гулкин).
Фразеологизмите даваат говорна слика, експресивност, го прават побогат и поубав.

7 Групи морфеми (значајни делови од зборовите): корен и помошни (наставка, префикс, завршеток). Деривациони и флексивни сервисни морфеми.

Коренот е главниот значаен дел од зборот, кој содржи општо значењесите слични зборови. Зборовите со ист корен се нарекуваат зборови со корен: „зима“, „зимување“, „зима“, „зима“.
Наставката е значаен дел од зборот што се наоѓа после коренот и служи за формирање на нови зборови и форми на зборови: светилник, стилист. Еден збор може да има не една, туку неколку суфикси: читател, претпазливост.
Префиксот е значаен дел од зборот што се наоѓа пред коренот и служи за формирање на нови зборови: run - ^run - run - "run. Зборот може да има не еден, туку два или повеќе префикси: не неинтересно.Со некои зборови, префиксите се споиле со коренот и повеќе не се истакнуваат: обожавај, одговарај, исчезнувај.
Меѓу префиксите има синоним (моден, најдобар) и антоним (лет - ^лета).
Значи, зборообразувачките морфеми се суфикси и префикси, тие го појаснуваат и прецизираат лексичкото значење на зборот, формираат зборови со ново лексичко значење и се прикачуваат на дел од зборот или на цел збор. Главните начини на нивното формирање се разликуваат во зависност од тоа со која морфема се формираат зборовите: префиксал, суфикс, префикс-суфикс, без суфикс.
Методот на префиксот се користи за формирање на именки (среќа - „неуспех“), придавки (важно - најважно), заменки (нешто - нешто), глаголи (готви - подготви), прилози (каде - „никаде“). Сите независни делови од говорот се формираат со методот на суфикс, но тој е главен за именките, придавките и прилозите (белина, магла, побел црно). Наставката не се додава на целиот збор, туку на неговото генеричко стебло (оригиналниот дел). На пример, во основата на зборот (купување) се додава наставката -tel (со значење „лице, занимање, професија“) и се формира нов збор - купувач.
На пример, именките со наставката -ник (со значење „лице, предмет, професија“) се формираат со методот на префикс-наставка. На пример, зборот кокиче значи „она што расте под снегот“. Во основата (снег) истовремено се додаваат префиксот sub1- и наставката -nick-. На овој начин се формираат и други делови од говорот, на пример: копно, „десктоп, море“, „набело“.
Начинот на формирање на зборови без наставка е дека крајот се отфрла од зборот (зелено] - зеленило) или завршувањето и наставката се отфрлаат истовремено (отлете\тъ\ - заминување). Така, главната функција на префиксите и суфиксите е зборообразување. Покрај завршетоците, морфемите на флексибилната услуга вклучуваат и формативни наставки. На пример, наставки на партиципи (зборување, читање, направено, мелено, паднато), споредбени и суперлативни наставки на придавки, прилози, како и формативни постфикси (највисок, повеќе, нездрав). Формативните наставки, како завршетоците, можат да бидат нула: носено - носено, сох - сушено, печено - печено.

8 Основни начини на формирање зборови на руски јазик

На руски, нови зборови може да се формираат со додавање префикс на оригинален збор. Овој начин на формирање зборови се нарекува префикси. На пример, со додавање (прикачување) на префиксот за1- (со значење „почеток на дејство“) на продуктивната основа (да се подготви), го формираме зборот изгото-вит; прилогот „помалку“ се образува и со помош на префиксот Ho1- прикачен на основата (помалку).
Формирањето зборови со помош на суфикс се нарекува метод на суфикс. На пример, придавката скарлет се формира со додавање на стеблото (al)(y) наставката -enk- со деминутивно значење. Именката книговез се образува со наставката -чик- (што значи „професија“) прикачена на стеблото (врзувач) (врзувач е оној што знае да врзе); зборот прекинувач се формира со употреба на наставката -tel- (со значење „објект“), поврзан со стеблото (исклучување (прекинувачот е предмет со кој можете да го исклучите); глаголот carpenter (т.е. дејствува како столар) се образува со наставката -нича-, поврзана со основата (столар); придавката мочурлив („блатообразен“) се формира со наставката -ист-, поврзана со основата (блато); именката работник е формирана со употреба на наставката -ник- и основата (работи)( А).
Нови зборови може да се формираат со истовремено додавање на префикс и наставка. Овој метод на формирање се нарекува префикс-суфиксал. На пример, придавката странска („лоцирана во странство“) се формира со употреба на префиксот za1- (со значење „надвор од нешто“) и наставката -n- (значењето на атрибутот); Прилогот засветно (во светлосната сезона) се образува со префиксот за1- (со значење „почеток“) и типичната прилошка наставка -о.
Методот без наставка е дека завршетокот се отфрла од зборот (зелено\y] - „зеленило) или завршувањето е отфрлено и наставката е отсечена во исто време (povrit1t\ -" повторување). Начинот на додавање е дека новите зборови се формираат со поврзување зборови (софа-кревет), додавање на стеблата на зборовите без поврзување самогласки (спортско игралиште, физичко образование, половина Европа) или со користење на сврзувачки самогласки (снежни врнежи, мил, петдневен недела, дизел локомотива, лингвист) , со користење на сврзувачки самогласки (интерфикси) еден, поврзување на дел од зборот со цел збор (нова градба, отпорна на мраз, украсна и применета), додавање стебла со додавање на наставка (вртоглавица, пет -годишен план), скратено стебло и збор (Сбербанк).
Именките на рускиот јазик имаат уникатни методи на формирање, со помош на кои се создаваат сложени скратени зборови: додавање слогови или делови од зборови со целото име: спецкор (специјален дописник), синдикален комитет (синдикален комитет); додавање на имињата на почетните букви од фразата: ATS - се изговара [atees] (автоматска телефонска централа), RF - [eref] (Руска федерација); додавање на почетните звуци на фраза: ОН - [un] (Обединети нации), Институт за истражување - [n"ii] (истражувачки институт); мешан метод (додавање слог со звук, звук со слог, букви со звук): главк (главен комитет).
Граматичкиот род на сложените скратени зборови се одредува со главниот збор на фразата: MSU (Москва Државниот универзитет) почна да прима студенти.
Сложените и сложените зборови можат да послужат како основа за формирање на нови зборови: универзитет (повисоко образовна институција) - студент (студент на универзитет), колективна фарма (колективна фарма) - колективен земјоделец (лице што работи во колективна фарма).
Наведените методи на зборообразување се нарекуваат морфолошки. Покрај нив, постои и лексичко-семантички метод - формирање на хомоними (јачменот е житна култура, јачменот е воспаление на очниот капак); морфолошки-синтаксички метод - премин од еден дел од говорот во друг сладолед (глаголска придавка) млеко - вкусен сладолед (имн.); лексичко-синтаксички метод - формирање на збор од фраза (некогаш + зелена = зимзелена, тоа + час = веднаш).

9 Делови од говорот на руски јазик, критериуми за нивна идентификација

Во современиот руски има независни и помошни делови од говорот, интерекциите и ономатопејските зборови. Независните (номинативни) делови од говорот ги именуваат предметите, нивните квалитети, својства или дејства или ги означуваат. Тие имаат свои граматички значења, носат вербален стрес и служат како главни или помали членови на реченицата. Независните делови на говорот вклучуваат именки, придавки, бројки, заменки, глаголи, прилози. Некои научници - автори на учебници (В.В. Бабајцева, Л.Д. Чеснокова) ги сметаат партиципот и герундот за независни делови од говорот. Но, почесто, научниците припишуваат партиципи и герунди на посебни форми на глаголот (Н. М. Шански, М. М. Разумовска). Функционалните делови од говорот (предлози, сврзници, честички) не именуваат феномени на реалноста, туку укажуваат на различни односи меѓу зборовите (предлози), зборовите и речениците (сврзниците) или им даваат семантички и емоционални нијанси на зборовите и речениците (честички). Немаат флексивни форми, немаат вербален стрес и не се членови на реченица. Пресметките на руски ги изразуваат, но не ги именуваат чувствата на говорникот: О! Да! За жал! Ономатопејските зборови репродуцираат звуци, врисоци: ку-ка-ре-ку, му-у-у итн. Ниту интерекциите ниту ономатопејските зборови не се членови на реченицата.

10 Номинални делови од говорот, нивните заеднички и карактеристични карактеристики

Номиналните делови на говорот на руски се именка, придавка, бројка, заменка. Карактеристиките на овие делови од говорот се изучуваат со морфологија.
Номиналните делови од говорот се независни (имаат значење), променливи (наклонети) делови од говорот и се членови на реченица.
Именката зазема едно од главните места во нашиот говор. Сè што постои во светот се именува со збор - именка. Именките означуваат предмет и одговараат на прашањата кој? Што? (млад човек, мачка, снежна бура, одлука, Москва, сина, возбуда). Предмет во граматиката е сè за кое можете да прашате: кој е ова? што е ова?, на пример: кој е ова? - Човечки; Што е ова? - тетратка. Именките се поделени во групи во зависност од нивното лексичко значење:
1) бетон - тие ги нарекуваат предметите од околниот свет (жива или нежива природа): куќа, слика, ТВ; момче, куче, bullfinch, даб;
2) реално - ги нарекуваат супстанциите: злато, нафта, гас, сол, полиетилен;
3) апстрактно - тие ги нарекуваат феномени согледани ментално: својства, квалитети: белина, добрина, глупост; дејства: трчање, менување, туркање; се наведува: радост, сон, мрзеливост; природни феномени: снежна бура, виножито; општествени појави: парада, реформи;
4) колективно - тие нарекуваат многу идентични предмети како една целина: зеленило, деца.
Именките што означуваат генерализирани имиња на хомогени предмети (појави) се нарекуваат општи именки, на пример: река, планина, град, добрина, востание, цицка. Именките што означуваат имиња на поединечни (одделни) предмети се нарекуваат сопствени именки, на пример: Михаил Василевич Ломоносов, Јуриј Долгоруки, мачката Маркиз, Европа, Арбат. Именките се делат на живи (Волжанин, столар, мало мечка) и неживи (куќа, весник, Мешчера).
Поделбата на живи и неживи именки не секогаш се совпаѓа со поделбата на сè што постои во природата на живо и неживо, на пример, имињата на растенијата, зборовите луѓе, деца, пакет, младост се неживи, а зборовите кукла, мртов човек, мртовец, кец на десетка, џек, адут (термини со карти) - до анимираниот.
Именките припаѓаат на машки род (маж, куќа, тигар), женски (сестра, колиба, тигрица), среден (генерација, впечаток, патроним) род. Вообичаено не е тешко да се одреди родот на именките, но постои група зборови на кои родот може правилно да се одреди само со консултација со речник: лебед - машки род; шампон - машки; шасија - кастрира; калусот е женски.
Некои именки од машки род што означуваат професија или занимање може да се користат за означување и машки и женски лица (адвокат, геолог, продавач).
Именките од странски јазици често се средени (кафе, мени, ателје); машкиот род вклучува именки кои именуваат машки лица или животни (маестро, кенгур); до женски - именки кои именуваат женски лица (госпоѓица, госпоѓа, фрау, дама).
Полот на географските имиња се одредува според родот на придружните општи именки (Тбилиси - град - машки род).
Во зависност од родот, именките припаѓаат на 1 деклинација (машки, женски род со завршетоци -а, -я, зборови од општ род - egoz®); до 2-ра деклинација (машки род со нулти завршеток, среден род со завршетоци -о, -е); до 3-та деклинација (женски род со нулта завршница), на пример: hotels®, Ban@ - 1-ва деклинација, del\o±, шајка^ - 2-ра деклинација, младост^), чувствителност^] - 3-та деклинација.
Значи, именките имаат специфично лексичко и општо граматичко значење (подмет), се делат во групи во зависност од нивното значење и имаат постојани морфолошки карактеристики (сопствена - заедничка именка; жива - нежива; род, деклинација).
Придавките означуваат карактеристика на предмет и одговараат на прашањата: што? кои? кои? кои? Со помош на придавки, објектот може да се опише со различни точкивизија. Ако придавките укажуваат на квалитетот на објектот, што може да се манифестира во поголема или помала мера (паметен - попаметен (компаративен степен) - најпаметен ( суперлатив), тие се нарекуваат квалитетни. Квалитативните придавки го карактеризираат предметот: румен, љубезен, голем, топол.
Придавките што укажуваат дека предметот што го дефинираат е поврзан со друг предмет се нарекуваат релативни: сребро - сродно со сребро, направено од сребро; Москва - поврзана со Москва. Припадноста на предметот на личност или животно се определува со присвојни придавки: мајка (фустан), лисица (отпечатоци од стапала), Петина (книга).
Значи, придавките имаат специфично лексичко и општо граматичко значење (одлика на подметот) и постојана карактеристика - ранг по значење (квалитативно, релативно, присвојно). Во рускиот јазик има многу зборови кои имаат значење на број, брои, на пример: два, двојка, двојно, двојно, удвојување. Но, само зборот два е бројка.
Бројка е номинален дел од говорот што означува број, број на предмети (два дена), нивниот редослед при броењето (втор ученик) и одговара на прашањата колку? Кои? кои? (по пребројување).
Бројните имиња се поделени според значењето на квантитативни (одговараат на прашањето колку? - пет, петнаесет, дваесет и пет, сто дваесет и пет) и редни (тие одговараат на прашањето кое? или кое? - петто, петнаесетто, дваесет - петто).
Кардиналните броеви можат да означуваат цели броеви (пет), дропки (една петтина) или да имаат збирно значење (пет).
Бројните имиња се едноставни (се состои од еден збор), сложени и сложени (се состои од два или повеќе зборови): единаесет, петстотини, илјада двесте и триесет и еден.
Значи, бројките имаат специфично лексичко и општо граматичко значење (броеви) и постојани морфолошки карактеристики: тие можат да бидат редни и квантитативни, едноставни, сложени и композитни, целобројни, дробни и збирни (само квантитативни).
Заменките се зборови што се користат наместо име, означуваат личности (јас, ти, ние, ти, тој, таа, тоа, тие), означуваат предмети, карактеристики на предмети, број на предмети, без да ги именуваат конкретно (тоа, тоа, секој, толку многу). Заменките се разликуваат од сите други номинални делови на говорот по тоа што тие самите немаат независно значење, но во говорот, во текстот, ова значење станува специфично затоа што е во корелација со одредена личност, предмет, знак, количина: Имаше вазна. на масата. Таа [вазната] имаше необична форма. Ова се случи во град кој [градот] е познат на сите. Според нивното значење и граматички карактеристики, се разликуваат девет категории заменки: 1) лични (јас, ние; ти, ти; тој, таа, тоа; тие); 2) повратен (само); 3) посесивен (мој, твој, наш, твој, твој); 4) демонстративна (ова, она, таква, таква, таква, толку многу); 5) атрибутивен (самиот, повеќето, сите, секој, секој, друг); 6) роднина (кој, што, кој, кој, кој, колку, чиј); 7) прашална (кој? што? која? чија? која? колку? каде? кога? каде? од каде? зошто? зошто? што?); 8) негативен (никој, ништо, никој); 9) неопределен (некој, нешто, некој, кој било, кој било, некој). Заменките имаат морфолошки карактеристики на делот од говорот со кој се однесуваат.
Значи, сите номинални делови од говорот се независни, имаат специфични лексички и општи граматички значења и постојани морфолошки карактеристики (граматички значења).
Почетната форма за номинални делови од говорот е номинативна падеж, еднина, машки род (освен за именките). Променливите знаци се исто така чести. Номиналните делови од говорот се менуваат според падежи, број, род (освен именката). Ајде да го докажеме ова со последователно менување на сите зборови во фразата составена од номинални делови од говорот.
За квалитативните придавки, променлив знак е промена во формата на зборот (целосна или кратка), степен на споредба (компаратив и суперлатив).
Номиналните делови од говорот во реченицата дејствуваат како главни или споредни членови.

11 Глаголот како дел од говорот и неговите неконјугирани (посебни) форми, нивната обединувачка карактеристика

Почетната форма на глаголот се нарекува инфинитив (неопределена форма). Глаголите во неопределена форма одговараат на прашањата што да правам? што да правам?, на пример: види, земе, размисли.
Во современиот руски, постојат два вида глаголи: совршени и несовршени.
Несовршените глаголи одговараат [испрашување што да правам? и посочете ја нецелосноста на дејството, на пример: одлучете, прочитајте.
Совршените глаголи укажуваат на завршување на дејството, неговиот крај или резултат и одговараат на прашањето што да се прави?, на пример: одлучува, чита.
Глагол од еден тип може да одговара на глагол (од друг тип со исто лексичко значење.
Таквите глаголи формираат пар на видови: цути (во мај) - цути (на време); спаси (пријател) - спаси (пријател).
Има глаголи кои не формираат форми од друг тип, на пример, глаголите за жалење, пеење итн. форми на несовршената форма. Постојат глаголи кои се користат во исти форми и во свршено и во несвршено значење. Таквите глаголи се нарекуваат двоспецифични, на пример: се омажи, изврши, користи.
Глаголите се делат на преодни и непреодни.
Глаголите што се или можат да се комбинираат со именка или заменка во акузативна падеж без предлог се нарекуваат преодни: ја сакам мојата родна страна во сета нејзина скромна облека, бреза, ела и бор во замислената и темна шума. (М. Исаковски.) Преодните глаголи означуваат дејство што преминува на друг предмет: Сакам (што?) - страна, бреза, ела, бор, што значи глаголот љубов е преоден.
Глаголите се непреодни ако дејството не се пренесува директно на друг објект: одиме (на скии), пливај (во морето), спроведуваш (во животот).
Глаголите се менуваат според расположението, односно истиот глагол може да се користи во форма на индикативно, заповедно и условно расположение.
Индикативното расположение на глаголот означува вистинско дејство што се случува во сегашноста, минатото или иднината, на пример: читам, читам, ќе читам.
Императивното расположение на глаголот ја изразува волјата на говорникот - барање, наредба, на пример: читај, зборувај, светлина.
Условното расположение на глаголот означува посакувани или можни дејства, чие спроведување зависи од некои услови, на пример: би читал, би зборувал, би запалил. Глаголите во индикативното расположение ги менуваат времињата. Категоријата на време го одразува односот на дејствување со моментот на говорот. Сегашното време покажува дека дејството се случува во моментот на говорот за него, на пример: свети, пристигнува. Минатото време означува дејство што се случило или се случило пред да започне говорот за тоа, на пример: сјае, пристигнува. Идното време означува дејство што ќе се случи по крајот на говорот за тоа, на пример: Ќе се вратам кога нашата бела градина ќе ги рашири гранките како пролет. (С. Есенин.) Од глаголи од свршена форма се образува идно просто време: ќе читам; од несвршени глаголи - идно сложено и време: ќе читам.
Менувањето на глаголите според лица и броеви се нарекува конјугација. Според нивните лични завршетоци, глаголите се делат на две конјугации: прва и втора.
Конјугацијата II вклучува глаголи во -it (освен shave и lay), седум глаголи во -et (преврт, навредува, гледа, зависи, мрази, гледа, издржи) и четири глаголи во -at (вози, држи, дише, слуша). Овие глаголи имаат лични завршетоци -у (-у), -ish, -it, -im, -ite, -am (-yat).
Сите други глаголи припаѓаат на конјугацијата I (вклучувајќи бричи, положи), имаат лични завршетоци -у (-у), -ест, -ет, -ем, -ет, -ут (-ут).
Конјугацијата на глаголите се определува со неопределената форма. Ако глаголот има ненагласен личен крај, тогаш треба: 1) да го ставите глаголот во неопределена форма: работа - работа, направи - направи; 2) определи која буква доаѓа пред -т (со што завршува глаголот).
Ако личниот крај на глаголот е нагласен, тогаш конјугацијата се определува со формата од 3 лице множина(-ut (-yut) - I spr.; -am (-yat) - II spr.) и по самогласки на крајот (e - I spr.; и - II spr.). Категорија на лица: го означува говорникот (слушајте - 1 лице), соговорникот на говорникот (љубов - второ лице), лице кое не учествува во говорот (летај - трето лице).
Сите глаголи со наставка -sya (-s) се нарекуваат рефлексивни.
Глаголите што означуваат дејствија што се случуваат сами, без актер (предмет), се нарекуваат безлични: се стемнува, се лади, не е добро, замрзнато е, вечер е итн. Безлични глаголи обично означуваат природни појави или состојба на човек: Веќе се раздени. Но, не можам да спијам.
Како по правило, глаголите делуваат како предикати во реченицата. Глаголот има две неконјугирани (посебни) форми, партицип и герунд*. Заедничка карактеристика за партиципите и герундите е тоа што тие носат некои граматички карактеристики на глаголот.
Партицип е посебен облик на глагол кој со дејство означува атрибут на предмет и одговара на прашањата: што? кои? кои? што?, на пример: градови (како?) изненадувачки.
Како форма на глагол, партиципот ги има граматичките значења на глаголот: преодност или непреодност: лепило - перење, свршена или несовршена форма: прочитано - звучно, време (сегашно, минато): фрлање - фрлање.
Партиципот ги комбинира, покрај карактеристиките на глаголот, и карактеристиките на придавката: се менува по род, број и случај, има целосна и кратка форма. Во реченицата почесто е дефиниција или дел од сложен номинален прирок.
* ВО образовен комплексавторите В.В.Бабајцева, Л.Д.Чеснокова, А.Ју.Купалова, Г.К.Лидман-Орлова и други.партиципот и герундот се сметаат за независни делови на говорот.
Учесниците можат да бидат активни (одбиена топка) или пасивни (научена лекција).
Герунд е посебна форма на глагол кој ги комбинира граматичките својства на глаголот и прилогот и одговара на прашањата што правиш? што направи?, на пример: обожување на природата, брзање минатото. Герундот означува дополнително дејство, додека главното дејство се изразува со предикативен глагол.
Како прилог, герундот останува непроменет.
Како форма на глагол, герундот има некои од неговите граматички значења: може да биде совршен и несовршен: поплавување - залив, преодно и непреодно: спуштање (што?) очите - преодни, обиди - непреодни.
Во реченицата, прилошкиот партицип е прилошка прилошка реченица.

12 Местото на партиципите и герундите во системот на делови од говорот

Партицип е посебен облик на глагол кој со дејство означува атрибут на предмет и одговара на прашањата: што? кои? кои? што?, на пример: градови (како?) заспиваат. Како форма на глагол, партиципот ги има граматичките значења на глаголот: преодност или непреодност: градење - занесен, свршена или несвршена форма: залепена над - прогонувана, време (сегашно, минато): заспива - заспа.
Партиципот ги комбинира, покрај карактеристиките на глаголот, и карактеристиките на придавката: се менува по род, број и случај, има целосна и кратка форма. Во реченицата, партиципот често е модификатор или дел од сложен номинален прирок.
Учесниците можат да бидат активни и пасивни. Активните партиципи означуваат знак што се создава со дејство на самиот предмет: љубовна мајка. Пасивните партиципи означуваат карактеристика што се создава во еден објект со дејство на друг објект: проблем решен од ученикот.
Герунд е посебна форма на глагол кој ги комбинира граматичките својства на глаголот и прилогот и одговара на прашањата што правиш? Што направив?, на пример: да ја сакаш природата, да трепкаш со кама. Герундот означува дополнително дејство, додека главното дејство се изразува со предикативен глагол. Како прилог, герундот останува непроменет.
Како форма на глагол, герундот има некои од неговите граматички значења: може да биде совршен и несовршен: поплавување - поплавување, преодно и непреодно: спуштање (што?) очите - преодни, обиди - непреодни. Во реченицата, прилошкиот партицип е прилошка прилошка реченица.
Партиципите и герундите се користат почесто во пишаниот јазик отколку во говорниот јазик. Местото на партиципите и герундите во современиот руски јазик не е целосно определено. Така, некои научници - автори на учебници (В.В. Бабајцева, Л.Д. Чеснокова) сметаат дека партиципот и герундот се самостојни делови на говорот.

13 Непроменливи независни делови од говорот. Нивните морфолошки и синтаксички карактеристики.

Прилогот е независен дел од говорот што означува знак на дејство (брзо возење, бавно ротирање) или знак на друг знак (екстремно студено, весело смеење, многу светло).
Во реченицата, прилогот е обично прилог и одговара на прашањата како? до кој степен? Каде? Каде? каде? Кога? Зошто? За што? Најчесто, прилогот се однесува на глагол (да се пишува правилно), поретко на придавка, партицип, герунд или друг прилог (ладен ден во зима, краткотрајна грмушка, одење среќно скокање, изненадувачки лесно да се објасни) .
Според нивното значење, прилозите се поделени во групи:
1) прилози за начин на дејствување (одговорете на прашањата како? на кој начин?): пријателски, тивко, тројца;
2) прилози за мерка и степен (одговорете на прашањата до кој степен? до кој степен? до кој степен?): многу, исто така, трипати, целосно;
3) прилози за место (одговорете на прашањата каде? ku-d a? o t k u d a?): блиску, лево, горе, напред, од далеку, ѓ. недалеку;
4) прилози за време (одговорете на прашањата кога? колку долго околу?): доцна, вчера, есен, одамна, доцна;
5) прилози за причина (одговори на прашања за што? Зошто?): затоа што, непромислено, слепо, неволно, случајно;
6) прилози за цел (одговорете на прашањата зошто? | за што?): намерно, од инает, намерно, тогаш, зошто, за прикажување.
Прилогот е непроменлив дел од говорот; тој не е флексибилен, конјугиран или конзистентен со други зборови. I Прилогот нема и не може да има крај. Во реченица, прилогот е прилог: есен. Надвор, лисјата на дрвјата постепено почнуваат да пожолтуваат, поцрвенуваат и стануваат кафеави. (Според В. Бјанки.) Научниците забележуваат дека има приближно шест илјади прилози за начин на дејство, мерка и степен, а нивниот број активно расте. Има многу малку прилози за причина и цел. Некои научници, исто така, ги класифицираат герундите и зборовите од категоријата како непроменливи независни делови од говорот.
Во учебникот „Руски јазик. Теорија. оценки 5-9“ од В.В.Бабајцева, Л.Д.Чеснокова, герундот се карактеризира како независен дел од говорот врз основа на герундското назначување на дополнително дејство, знак на дејство, како прилог, конкретни прашања, што си направил ? што правам?, морфолошки карактеристики што ги комбинираат карактеристиките на глаголот и прилогот, типични морфемички показатели (наставки -a, -ya, -v, -lice, -shi), синтаксичка функција на прилошката: гледање, викање, правење , насмеани, спуштени. Герундот се формира од глагол и се поврзува со него според граматичкото значење на неговиот аспект, а има и карактеристики на прилог. Како резултат на тоа, многу научници сè уште сметаат дека герундот е посебна форма на глаголот, а не самостоен непроменлив дел од говорот.
Научниците ги карактеризираат зборовите од категоријата состојба на различни начини, припишувајќи ги и на посебен дел од говорот и на предикативни прилози (прилози во улога на прирок). Зборовите од категоријата држава ги издвои Л. Л. На овој дел од говорот радосно ги припишува зборовите, можно е, невозможно е, загушливо е, потребно е, темно е. Зборовите од категоријата држава површно се совпаѓаат со прилозите, но нивните синтаксички функции се различни. Зборовите од категоријата состојба се предикати во едноделна реченица, прилозите се околности: Таа ме погледна со насмевка. ладно ми е. Сè уште нема униформност во толкувањето на овие зборови, но многу научници сметаат дека зборовите од категоријата држава се независен дел од говорот.

14 Функционални делови на говорот: предлози, сврзници, честички. Нивните категории според значење, структура и синтаксичка употреба

Функционалните делови на говорот, за разлика од независните, немаат специфичен лексички и општо граматичко значење, не се менуваат, не се посебни членови на реченицата, тие вршат само услужни функции во реченицата.
Предлозите се користат за изразување на односот на именка, број и некои заменки со други зборови во говорот. Предлозите помагаат да се поврзат зборовите во фраза, да се разјасни значењето на изјавата и да се додадат прилошки значења. Така, во реченицата ќе дојдам во Москва во пет часот навечер, нема оправдување за доцнењето на возот. Иако генерално синтагмата е разбирлива, сепак предлозите од (искажува просторни односи - од Москва), во (изразува временски односи - во пет навечер), како резултат на, поради (изрази посредни, причинско-последични односи - поради доцнењето) би помогнало побрзо и попрецизно да се разбере кажаното.
Употребата на предлози, земајќи ги предвид граматичките норми, е предуслов за добар и правилен говор. Така, предлогот во корелира само со предлогот од, а предлогот со - со предлогот на. Може да се каже (дојде) на училиште - од училиште (но не „од училиште“), (дојде) од Кавказ - до Кавказ (но не и „од Кавказ“); Не можете да кажете „поради доцнење“ - само поради доцнење. Мораме да запомниме дека предлозите според, и покрај, благодарение на се користат со именките во дативниот случај: според редоследот, и покрај критиките, благодарение на пријател. Предлозите обично доаѓаат пред | зборот со кој се употребуваат. Сврзниците се функционални зборови кои поврзуваат хомогени членови на реченица или делови од сложена реченица.
Координативните сврзници (и, ниту-ниту, исто така, исто така, но, но, сепак, или, било, нешто) поврзуваат хомогени членови на реченица и делови од сложена реченица: Се разбуди благ ветер, а потоа стивна. (И. Тургењев.) Само срцето чука, и песната звучи, а низата тивко татне. (А. Сурков.) Координативните сврзници според нивното значење се делат во три категории:
1) сврзно („и ова и она“): да (= и), и-и, ниту-ниту, исто така, исто така, не само-туку и, како-така и;
2) спротивставени („не ова, туку ова“): но, а, да (= но), но, сепак; 3) делење („или ова, или она“): или, или, ова, не ова, не она. Подредните сврзници (тоа, тоа, затоа што, како да) поврзуваат делови од сложена реченица: Сонцето веќе беше високо кога ги отворив очите. (В. Гаршин.)
Подредените сврзници се поделени во категории според нивното значење:
1) објаснувачки (наведете за што зборуваат): што, по ред, како да, како на другите;
2) привремено: кога, едвај, како, штом, порано итн.;
3) причинска: затоа што, бидејќи и сл.;
4) насочени: со цел да, со цел да, со цел да итн.;
5) условно: ако, еднаш, ако итн.;
6) концесиски: иако, и покрај тоа што итн.;
7) истражен: така;
8) споредбено: како, како да, како и сл.
Во сложените реченици улогата на сврзник што поврзува делови од реченицата може да ја играат релативните заменки (кои, чии, кои, кој, што, колку) и прилозите (каде, каде, кога, од каде, зошто, зошто, зошто). Тие се нарекуваат сојузнички зборови. За разлика од сврзниците, сродните зборови се членови на реченицата: Пријдовме до куќата во која живее мојот пријател.
Честичките служат за да формираат форми на зборови и да изразат различни нијанси на значење во реченицата: Истиот збор, но јас не би го кажал така. (Поговор.) - честичката би (кажела би) ја формира условната форма на глаголот; Какво задоволство се овие приказни! (А. Пушкин.) - честичката изразува задоволство, додава извичник; Сите нека бидат среќни! - честичката нека го формира императивното расположение на глаголот to be.
Честичките кои се вклучени во формирањето на глаголските форми се нарекуваат формативни.
Честичките кои пренесуваат различни значења се нарекуваат модални. Модалните честички можат да изразат*: 1) негација: не, ниту; 2) зајакнување: дури, на крајот на краиштата, на крајот на краиштата; 3) прашање: навистина, навистина; 4) извик: па што? 5) сомнеж: малку веројатно, тешко; 6) појаснување: точно, само; 7) распределба, ограничување: само, само; 8) индикација: таму, овде.
Во нашиот говор често се среќаваат ниту честички ниту, пак,. Честичката не пренесува негација: не ти, не можеше, не пријател, туку во двојна негација (не можеше да не знае) и во прашално-извичник (Кој не ги знае бајките на Пушкин!, т.е. сите знаат ) честичката не го губи своето негативно значење .
Честопати честичката не има засилено значење, ја зајакнува негацијата кога се изразува со честичката не или со зборовите што значат „не, невозможно е“: Ни дожд ни снег не спречија, т.е. ни дожд ни снег не спречија; Нема облак на небото, односно нема облаци на небото. Честичката не се наоѓа во збирните изрази (ни живи, ни мртви), во подредениот дел од реченицата како Без разлика колку пати ја читам оваа книга, секогаш ме интересира, односно иако оваа книга ја имам прочитано многу пати, Сè уште сум заинтересиран. Честичките не се и се пишуваат одделно од зборовите на кои се однесуваат.

15 Колокација како синтакса. Видови врски меѓу зборовите во фрази. Видови фрази засновани на морфолошките својства на главниот збор

Фразата е комбинација од најмалку два значајни збора кои се поврзани граматички и по значење.
Фразата се состои од главен и зависен збор.
Според морфолошката припадност на главниот збор, фразите се делат на: номинални (главниот збор се изразува со именка, придавка, број, заменка).
во вербални (главниот збор се изразува со лични форми на глаголот, како и посебни форми на глаголот - партицип и герунд).
Постојат три вида подредени врски меѓу главните и зависните зборови: договор, контрола, прилог.
Договор е вид на подредена врска во која зависниот збор се користи во исти форми како и главниот збор (ситно суштество, израснат цвет).
Менаџментот е вид на подредена врска во која зависниот збор се става со главниот збор во одреден случај (да се интересира за уметност, да се биде во стражарницата).
Прилогот е вид на подредена врска во која зборовите во фразата се поврзани само по значење (зборувај додека се смешкаш, покани да влезеш).
Така, граматичката врска меѓу зборовите во фразата се изразува со употреба на завршеток на зависен збор или завршеток и предлог; непроменливите зборови се поврзуваат во фрази со главниот збор само по значење, односно граматичката врска е одредена од морфолошките карактеристики на оние делови од говорот од кои се состои фразата.
Комбинациите на зборови може да бидат бесплатни или неслободни. Во слободните, лесно е да се идентификуваат главните и зависните зборови, тие го имаат истото значење: засенчената градина е предмет и негов знак. Неслободните фрази не се поделени на делови: градинка- значењето на предметот, а не предметот и неговиот атрибут. Неслободните фрази се слични на зборот; во реченицата тие се еден член од реченицата.
Фразата служи за именување (поточно од зборот) предмети, нивните дејства и карактеристики. Со наведување на значењето на зборот, фразата го стеснува. На пример, зборот куќа е поширок по значење од фразата куќа од тули, а фразата е попрецизна, бидејќи не само што именува предмет, туку и го означува неговиот атрибут.
Фразата е како и. зборот служи како градежен материјал за реченицата. На пример, во реченицата Снегулките паѓаат на земја, можете да го изберете зборот снегулки, што е подмет, и фразата паѓаат на земја, што е предикатна група.
Подмет и прирок, хомогени членови на реченица, збор со предлог не формираат фрази, на пример: врне; сјае, но не се загрева; покрај морето, во близина на морето.

16 Проста реченица, нејзините видови според целта на исказот. Извични и неизвични реченици

Реченицата е збор или комбинација од зборови што е граматички форматирана и изразува порака, прашање или мотивација. Простата реченица е основна синтаксичка единица која има една граматичка основа, составена од два (или еден) главни членови. Содржината на одреден предлог е бескрајно разновидна.
Така, реченицата е посебен исказ и има семантичка и интонациска комплетност.
Интонацијата на реченицата е нејзината звучна страна. „Моделот“ на интонацијата се создава со промени во јачината и висината на гласот, така што неговата основа се звуците на самогласките, а неговиот елемент се паузите. Најважните видови на интонација на реченицата се наративната, прашалната и поттикната. Според целта на исказот, речениците се наративни (содржат порака, порака): Време е за испити; прашална (содржи прашање): Дали сте уморни?; мотивирачки (содржи мотивација, „разбуди се“): Момци, научете и сакајте го рускиот јазик!
Според емотивното обојување, речениците се извичник (ако исказот е проследен со силно чувство) и неизвичник. Логичкиот стрес помага да се нагласи главниот семантички елемент во реченицата. Со помош на логички стрес, се создаваат значајни опции за реченици. Реченицата Добро во шумата во рана пролет, покрај општото значење, може да пренесе дополнителни информации во зависност од тоа на кој збор паѓа логичкиот акцент: добро е, не е лошо; токму во шумата, а не на друго место; токму во пролет, а не во кој било друг период од годината. Интерпункциските знаци помагаат да се пренесат структурните карактеристики и интонацијата на реченицата во писмена форма. Период, прашалник, извичник, елипса се знаци на крајот на реченицата.

17 Целосни и нецелосни реченици. Дводелни и едноделни реченици. Вообичаени и невообичаени понуди

Граматичката основа на дводелните реченици се состои од два главни члена - подмет и прирок. На пример: Осамено едро е бело во сината магла на морето. (М. Лермонтов.)
Граматичката основа на едноделните реченици се состои од еден главен член - подмет или прирок.
Ако реченицата има само подмет, таквата реченица се нарекува номинална реченица. На пример: Зима! Селанецот, триумфален, ја обновува патеката на дрво. (А. Пушкин.) Номиналните реченици се изговараат со интонација на порака дека некој предмет или појава постои во сегашноста.
Едноделните реченици, во кои главен член на реченицата е прирокот, се делат на дефинитивно лични, неопределено лични, генерализирани лични и безлични.
Речениците со прирок во форма на 1 и 2 лице се нарекуваат определени-лични. Дефинитивно личните реченици се синоними по значење со дводелни реченици, бидејќи конкретното лице (предмет) што го врши дејството лесно се враќа во значење. На пример: ќе заминам и нема да знам како ќе завршат твоите напори. (А. Чехов.)
Во неопределени-лични реченици не се определува лицето што го врши дејствието. Предикативниот глагол се изразува со 3 лице множина во сегашно и идно време и во форма еднинаво минатото време. На пример: Косеа преку реката. Од таму доаѓаше мирис. свежо исечена трева.
Во генерализираните лични реченици, дејството означено со глаголот прирок може да се припише на кое било лице, на група лица (т.е. на генерализирано лице). Обично глаголот во таквите реченици се користи во форма на второ лице еднина. На пример: Она што оди наоколу доаѓа наоколу. Формата на множина од трето лице може да има и генерализирано значење. На пример: По некој случај не одат по совет. Поговорките често имаат форма на такви реченици.
Безлични реченици се реченици со еден главен член - прирокот, во кои нема и не може да има подмет. На пример: Во доцна есен брзо се стемнува. Прирокот во ваквите реченици се изразува со безлични глаголи или лични глаголи со значење безлични. На пример: Ветерот ги однесе покривите на соседните куќи. Глаголите во неопределена форма можат да дејствуваат како прироци: Нема од што да се гради, како и прилозите што почнуваат со -о (-е): It’s light and crowded on the street.
Врз основа на присуството на помали членови, едноставните реченици може да бидат невообичаени или вообичаени. Едноставната реченица што се состои само од граматичка основа се нарекува не-„обична, на пример: дојде есен. Стана постудено.
Простата реченица, која покрај граматичката основа вклучува и помали членови, се нарекува заедничка, на пример: Од под грмушка, сребрен крин на долината пријателски кимнува со главата. (М. Лермонтов.) Врз основа на присуството или отсуството на потребните членови на реченицата, едноставните реченици се делат на целосни и нецелосни.
Нецелосни реченици се оние во кои недостасува некој член од реченицата - главна или споредна. Членовите што недостасуваат во нецелосни реченици лесно се обновуваат благодарение на претходните реченици.
Во дијалогот често се користат нецелосни реченици:
- Дали чувствувате болка сега?
- Сега е многу мало. (Ф. Достоевски.) Испуштањето на членовите на реченицата во говорот може да се изрази со пауза, а во писменото се означува со цртичка: Во лето рано се осветлува, а во зима доцни.

18 Споредни членови на реченицата. Основни морфолошки начини на изразување помали членови на реченицата

Додаток - помал член на реченица што го означува подметот и се однесува на прирокот или други членови на реченицата. Додатоците одговараат на прашања од индиректни падежи и се искажуваат со индиректни падежи на именки и заменки, на пример: Старецот лови (што?) риба со сена. (А. Пушкин.) Додавките можат да се изразат и со зборови од други делови од говорот во значење на именка во индиректен случај, на пример: Стариот Тарас размислувал (за што?) одамна. (Н. Гогољ.) Утре нема да биде како (што?) денес. Деветта се дели со (што?) три. Неопределената форма на глаголот може да делува и како предмет, на пример: Сите ја прашале (за што?) да пее. (М. Лермонтов.)
Дефиниција - помал член на реченица што означува особина на предмет и го објаснува подметот, предметот и другите членови на реченицата изразени со именки. Дефинициите одговараат на прашањата: што? чиј? Во врска со именките, дефинициите како зависни зборови се поврзани со нив или со методот на договор - договорени дефиниции, или со други средства (контрола, соседство) - неконзистентни дефиниции, на пример: (како сум јас?) Скалите на таванот беа многу стрмни (договорена дефиниција). - Скалите (како сум јас?) до таванот беа многу стрмни (неконзистентна дефиниција). Апликација е дефиниција изразена со именка и усогласена со зборот што е дефиниран во падежот, на пример: Златен облак ја помина ноќта на градите на џиновска карпа. (М. Лермонтов.)
Околност е помал член на реченицата што објаснува збор со значење на дејство или атрибут. Околностите го објаснуваат прирокот или другите членови на реченицата. Според нивното значење, околностите се делат на следните главни групи: начин на дејствување (како? на кој начин?): Кукавицата ѕвонеше/кукави во далечината. (Н. Некрасов.); степен (како? до кој степен и?): Се промени до степен на блискост; места (каде? каде? од каде?): Наоколу врескаа корнкери. (Ф. Тјутчев.); време (кога? колку долго? од кога? доказ?): Вчера пристигнав во Пјатигорск. (М. Лермонтов.); услови (под кои услови и?): Со труд може да постигнете голем успех; причини (зошто? зошто?): Во жештината на моментот, тој не почувствува болка; цели (зошто? за што?): Алексеј Мересиев беше испратен во Москва на лекување. (Б. Полевој.) Околноста на целта може да се изрази во неопределената форма на глаголот, на пример: дојдов (зошто?) да те посетам.

19 Хомогени членови на реченицата. Генерализирање зборови за хомогени реченични членови

Сите членови на реченицата можат да бидат хомогени, и главни (Во далечината има дабова шума, а таа свети и поцрвенува на сонце - И. Тургењев.), и споредни (Сонцето е мое. Нема да го дадам на никого. Ни за час, ни за зрак, ни на прв поглед. - М. Цветаева.) Хомогени членови на реченицата може да се подредат во низа или да се одделат едни од други со различни членови на реченицата, на пример: Сега покрај бреговите се протегаат ливади, градинарски градини, полиња, насади. (И. Тургењев.) Ветерот се крена и ги вртеше паднатите лисја.
Хомогени членови на реченицата може да се изразат со зборови од еден дел од говорот или со различни делови од говорот, на пример: Месечината се појави од зад планината и свети на целиот свет. (Н. Гогољ.) Сакам да шетам во шума тивко, со застанувања, со смрзнување. (М. Пришвин.)
Следниве не се хомогени членови на реченицата: повторени зборови кои имаат засилено значење (далеку, далеку; трчаше, трчаше); фразеолошки единици (и дење и ноќе итн.).
Средствата за изразување на хомогеност се интонацијата и сврзниците. Хомогени членови на реченица, во која нема сврзници, во писмена форма се делат со запирки.
Хомогени членови на реченицата се изговараат со нумеричка интонација, секој од нив добива логичен стрес, на пример: Говорникот зборувал јасно, разбирливо, на едноставен јазик.
Ако се соединат хомогени членови координирачки сврзници, тогаш се става запирка во следниве случаи:
1. Пред противничките сврзници а, но, да (= но), но, сепак, на пример: ме погодија звуците на чудна, но крајно пријатна и слатка музика.
Пред вториот дел од двојниот сврзник.
Запирка не се става пред повторени поврзувачки или дисјунктивни сврзници:
1. Помеѓу хомогени членови на реченица поврзани со единечни сврзувачки или разединувачки сврзници;
2. Со повторена унија и ако хомогени членови формираат тесно семантичко единство;
3. Во фразеолошки единици: смеа и грев, ни риба ни птица, ни ова ни она, ни напред ни назад.
Кај хомогени членови може да има генерализирачки зборови кои имаат пошироко значење и генерално го изразуваат значењето хомогени членови, давајќи општо име на наведеното, на пример: Во Обломовка веруваа во се: врколаци и мртви. (И. Гончаров.)
Интерпункциските знаци за генерализирање зборови се ставаат на следниов начин: 1. Ако на хомогени членови им претходи генерализирачки збор, тогаш после него се става две точки;
2. Ако пред хомогени членови дојде генерализирачки збор, а после нив реченицата продолжува, тогаш пред хомогените членови се става две точки, а по нив цртичка;
3. Ако генерализирачки збор следи хомогени членови, тогаш пред него се става цртичка.
Ако по генерализирањето на зборовите има објаснувачки сврзници имено, односно така, тогаш пред нив се става запирка, а после нив две точки, на пример: Хор ја разбрал реалноста, односно: се смирил, заштедил пари, се снаоѓал. со господарот и другите органи. (И. Тургењев.) Ако после хомогени поими, пред генерализирачки збор, во еден збор, збор се употребуваат воведни зборови, тогаш пред вториот се става цртичка, а после нив запирка.
Хомогени членови го појаснуваат и прецизираат генерализирачкиот збор, кој најчесто се изразува со заменка. Генерализирачкиот збор одговара на истото прашање како и хомогените членови и е ист член на реченицата. Хомогени членови на реченицата се користат во различни стилови на говор за попрецизно да се опишат предметите и појавите.

20 Реченици со адреси, воведни зборови и приклучни конструкции

Адреса е збор или комбинација од зборови што го именуваат лицето на кое му се обраќаат.
Обраќањата во усниот говор служат за привлекување внимание на пораката и во исто време за изразување на односот на говорникот кон соговорникот. Ваквите апели се изразуваат со анимирани именки, поретко со придавки или партиципи во значењето на таквите именки, на пример: Ожалостени, ве замолуваме да ги ослободите вагоните.
Во писмата, адресите се користат за да се изрази еден или друг став на писателот кон примачот. Еве неколку примери од писмата на А.П. Чехов: Почитуван Николај Николаевич, многу ви благодарам за вашите честитки и убави зборови; Почитуван Алексеј Максимович, одговарам на две писма одеднаш; Драга Миша, здраво; Ти благодарам, Саша, за твоите неволји.
Во уметничкиот говор, поетските обраќања можат да бидат неживи именки. Ова е една од техниките на персонификација, на пример: Не прави врева, 'рж, со зрело уво! (И. Колцов.)
Жалбата може да биде на почетокот, на средината и на крајот на реченицата.
Адресата во реченицата е одделена со запирки, на пример: Роден сум, драги мои внуци, во близина на Киев, во мирно село. Ако жалбата е на почеток на реченица и се изговара со посебно чувство, тогаш по неа се става извичник, а реченицата што следи започнува со голема буква, на пример: Пријатели! Ти честитам!
Воведните зборови се посебни зборови или комбинации на зборови со кои говорникот го изразува својот став кон она што го соопштува, на пример: За моја среќа, времето цело време беше прекрасно. Овие значења можат да се изразат не само со воведни зборови, туку и воведни реченици: Снежната бура сигурно наскоро ќе заврши (воведен збор) и снежната бура, сигурен сум, ќе заврши наскоро (воведна реченица).
Кога се изговараат, воведните зборови и реченици се истакнуваат со интонација (паузи и релативно брз изговор), а во писмена форма - со запирки, на пример: Очигледно, патувањето се приближуваше кон својот крај. Ти, знам, си непретенциозен. (И. Тургењев.)
Така, воведните зборови и реченици ви овозможуваат да изразите нијанси на мисли, да го означите изворот на пораката и да пренесете различни чувства.
Структурите на приклучоците содржат дополнителни пораки и поврзани коментари. На писмото plug-in структуриозначени со загради или цртички, на пример: Една вечер (тоа беше на почетокот на октомври 1773 година) седев сам дома... (А. Пушкин.) или:
Ако се разболам
Јас нема да одам на лекари.
Апелирам до пријателите
(немојте да мислите дека ова е лудо):
Постави ми ја степата,
завеси ми ги прозорците со магла,
стави го на чело
ноќна ѕвезда.
(Да. Смељаков.)

21 Сложена реченица и нејзините видови: сродни и неседински реченици. Сложени и сложени реченици.

Сложените реченици, како и сите реченици, служат за комуникација меѓу луѓето, изразуваат порака, прашање или поттик за акција и ги имаат задолжителните карактеристики на реченицата - присуство на граматичка основа и завршна интонација. Нè зближува сложени реченицисо едноставни, на пример: Небото повторно беше покриено со облаци, и почна да врне. (М. Горки.)
Во однос на нивната структура и значење, сложените реченици се многу разновидни, според видовите на врски меѓу деловите, сложените реченици се делат на не-соединети и сојузнички.
Несврзани реченици се сложени реченици чии делови се поврзани само со интонација, на пример: Планинскиот пепел поцрвене, водата помодрена. (С. Есенин.)
Конјунктивните реченици се сложени реченици чии делови се поврзани со помош на интонација и сврзници или сродни зборови, на пример: Тој [Пушкин] е за руската уметност како што е Ломоносов за руското просветителство воопшто.
Во пишувањето, деловите од сложените реченици се одвојуваат со интерпункциски знаци.
Речениците со сврзници и сродни зборови се поделени во две групи: сложени и сложени.
Сложените реченици се оние во кои едноставните реченици се еднакви по значење и се поврзани со координирање на сврзници и интонација, на пример: Самрак стана погуст, а ѕвездите светкаа повисоко. (И. Бунин.)
Сложените реченици се оние во кои една реченица по значење е подредена на друга и со неа се поврзува со интонација и подреден сврзник или сврзник, на пример: Отидовме во едвај зелените полиња, над кои сончева светлинаЧудот жешко пееше, мавтајќи со крилјата. (А. Толстој.)
Независната реченица како дел од сложената реченица се нарекува главна, а зависната реченица, подредена на главната по значење и граматички, која содржи средство за комуникација (сврзник, сојузнички збор), се нарекува подредена реченица.
Се разликуваат трите најшироки групи сложени реченици по значење: со атрибутивни реченици, објаснувачки реченици и прилошки реченици.

22 Странски говор и главните методи на неговото пренесување

Главните начини на пренесување на туѓ говор се директен, индиректен и неправилно директен говор.
Директниот говор е репродукција од збор до збор на туѓ говор. Во исто време, зачувани се сите негови лексички и граматички карактеристики. Во овој случај, туѓиот говор и говорот на говорникот јасно се разликуваат: Тој одеднаш застана, ја подаде раката напред и рече: „Овде одиме“. (И. Тургењев.) Директниот говор говорникот (писателот) секогаш го прикажува како туѓ говор точно, буквално пренесен. Карактеристики на структурата на речениците со директен говор - авторски зборови и директен говор.
Зборовите на авторот се конструкција со глагол на говор (кажи, зборувај, изговори, прашај, одговори итн.), на кој директно се однесува директниот говор. Воведните зборови (авторски) можат да го карактеризираат однесувањето на ликот за време на говорот, неговите изрази на лицето, држењето на телото, фазите на говорот, на пример: „Земи ги!“ - лае старецот, удирајќи со ногата на земја. (М. Горки.)
Директниот говор од гледна точка на структурата се состои од едноставни и сложени реченици, едноделни и дводелни, целосни и нецелосни. Карактеристични одлики на директниот говор се обраќањата, формите на императивното расположение, интерекциите, емоционално-изразните честички, личните заменки и глаголските форми во прво лице. Интерпункциски систем за директен говор:
О: „П“.

О: „П?(!)“
"П", - а.
„П?(!)“ - а.
"П, - а, - стр."
„П, - а. - П".
„П, - а. - П?(!)"
„П?(!) - ах. - П". - А. -
Директниот говор, кој е разговор помеѓу две или повеќе лица, се нарекува дијалог. Зборовите на секое лице кое учествува во разговорот се нарекуваат реплики. Зборовите на авторот може да ја придружуваат забелешката или да бидат отсутни. Ако дијалозите се дадени секоја од нов пасус, тогаш тие не се ставени во наводници и им претходи цртичка, но ако линиите за дијалог се напишани во линија и не е наведено на кого припаѓаат, тогаш секоја од нив е затворена во наводници и одвоена од соседната цртичка.
Во реченицата со индиректен говор, туѓиот говор не се пренесува дословно, туку со зачувување на неговата содржина. Тоа се, по правило, сложени реченици што се состојат од два дела (зборовите на авторот, кои ја претставуваат главната реченица, и индиректен говор, форматиран како подредена реченица): Пугачев рече дека Гринев е длабоко виновен за него; Капетанот нареди чамците да бидат лансирани.
Прашањето пренесено во индиректен говор не се поставува со знак за именување, на пример: Шумарот праша дали видов лебеди на езерото. На зборовите на авторот обично им претходи индиректен говор и се одделуваат од него со запирка.
Неправилно директен говор е начин на пренесување на туѓ говор во кој туѓиот говор се спојува со говорот на авторот, на пример: Александар истрча како да се срушил таванот во куќата, погледнал во часовникот - доцна, тој не сакаше. да бидеш на време за вечера. (И. Гончаров.) Неправилно директниот говор ги спојува својствата на директниот и индиректниот говор. Неправилно директниот говор, како и директниот говор, ги задржува карактеристиките на вокабуларот и синтаксата на туѓиот говор и, како и индиректниот говор, не е напишан во наводници и се води во име на авторот на наративот.
Покрај методите наведени погоре, говорот на некој друг може да се форматира како цитат.
Цитат е дословно извадок од текст или нечии точни зборови цитирани. Цитатите се користат за поддршка или разјаснување на идејата што се изразува со авторитативна изјава. Во писмена форма, цитатите се ставаат во наводници или со задебелен фонт. Ако цитатите не се дадени во целост, пропустот е означен со елипса.
Нечиј говор може да се пренесе едноставна реченицам, и често се посочува само темата на говорот. Содржината на туѓиот говор се пренесува со додавка изразена со именка во предлошка, неопределена форма на глагол со директен предмет: почнав да прашувам за начинот на живеење на водите и за забележителни личности. (М. Лермонтов.) Бев овде; разговорот започна за коњите, а Печорин почна да го фали коњот на Казбич. (М. Лермонтов.)
Нечиј говор може да се пренесе со едноставна реченица; содржината на туѓиот говор се рефлектира во самата реченица, а воведните зборови (реченици) ги заменуваат зборовите.
векови јадеше (- зборовите на авторот)
!_ автор: Роучот се фатил, како што велат рибарите, речиси на гола јадица. (Ју. Нагибин.)

23 Текстот како говорно дело, главни карактеристики на текстот

Кои се карактеристиките на текстот?
1. Експресивност. Текстот секогаш се изразува во усна или писмена форма.
2. Ограниченост (автономија). Секој текст, дури и најмалиот, има јасни граници - почеток и крај.
3. Поврзување. Јазичните единици што го сочинуваат текстот се меѓусебно поврзани во одреден редослед.
Дијаграмот на кохерентен говор од гледна точка на неговите составни единици може да се претстави на следниов начин: реченица - прозна строфа - фрагмент; поглавје - дел - завршена работа.
Постојат текстови кои се состојат од една реченица (поретко две). Тоа се афоризми, гатанки, поговорки, белешки за хроники во весник итн. Има текстови еднакви на прозна строфа или фрагмент: белешка во весник, песна или басна во проза. И, се разбира, има текстови со значителна должина.
4. Интегритет. Текстот, во однос на содржината и конструкцијата, е единствена целина; за да се разбере структурата на текстот, од најголема важност е односот помеѓу содржината и формата. Структурата на текстот ја поврзува темата и идејата, заплетот и композицијата.
Содржината на текстот се открива само преку неговата вербална форма.
5. Содржината е релевантна за темата. Темата е она што е опишано во текстот, за што се работи во приказната, расудувањето се развива, дијалогот се води итн. Во нефикционалните текстови, темата обично е означена во насловот. Насловите на уметничките дела можат директно да се поврзат со темата („Тешко од духовитост“, „Големиот раст“). Фантастичните дела, дури и релативно мали по обем (на пример, приказни), можат да откријат неколку теми, а приказните, романите и драми речиси секогаш се повеќетематски.
6. Уредност. Сите јазични единици што го формираат текстот, сите негови делови и сите значајни, семантички аспекти се подредени и организирани на одреден начин.
7. Артикулација. Познати се начините на поврзување зборови во реченица и делови од сложена реченица. Постојат секвенцијални (синџири) и паралелни врски на реченици. Во паралелната комуникација, речениците не се поврзуваат, туку се споредуваат. Карактеристиките на овој тип на поврзување се ист збороред, членовите на реченицата се изразуваат во исти граматички форми, понекогаш и со повторување на првиот збор од речениците. На пример: сакам гости. Сакам да се смеам. ...Навистина сакам да стојам зад автомобилот кога шмрка, душкајќи бензин. Ми се допаѓаат многу работи. (Според В. Драгунски.)
Со последователно поврзување на речениците, се чини дека една реченица се влева во друга: секоја следна реченица започнува со тоа како завршила претходната. На пример: често се чудев на остроумната дрскост на врани. Ме изневеруваа повеќе пати, како на шега. (А. Платонов.)
Врз основа на сè што е кажано погоре за текстот, можеме да ја дадеме следната дефиниција. Текстот е изразен во
писмена или говорна форма, подредена низа од јазични единици обединети во целина по тема и главна идеја.

24 Карактеристики на текстови од различни видови: раскажување, опис, расудување

Нарацијата е приказна за настани, случки, дејствија; Организационата улога во оваа форма на вербално изразување им припаѓа на глаголите, особено на минатите свршени форми. Тие укажуваат на последователни настани и обезбедуваат расплет на наративот. Речениците во наративот, по правило, не се премногу долги или сложено конструирани. Експресивната и визуелната моќ на раскажувањето лежи првенствено во визуелното претставување на дејствијата, движењето на луѓето и појавите во времето и просторот. Не случајно истражувачите постојано забележале дека Пушкин „отстранува“ сè што е споредно од наративот, се стреми да остави само предмет и прирок во реченицата, така што наративот е пожив и подинамичен. На пример: Дуња седна во вагонот до хусарот, слугата скокна на рачката, кочијашот свиркаше, а коњите галопираа („Господар на станицата“); Часовникот отчука еден и два часот по полноќ и го слушна далечното тропање на кочија. Неволен бран
ни-го опседна. Карста возеше и застана. Слушна звук на спуштање на даската за трчање. Во куќата се крена гужва. Луѓето трчаа, се слушаа гласови и куќата осветли („Кралицата на лопати“).
Опис е вербално прикажување на феноменот на реалноста со наведување на неговите карактеристични карактеристики: опис на објект (каков предмет), место (каде е), состојба на околината (каква е овде), состојба на човек (како му е овде). Во описот има повеќе зборови отколку во нарацијата, означувајќи ги квалитетите и својствата на предметите. Глаголите во описот обично се во несвршена форма, често во минато време. Овие карактеристики се јасно видливи во извадок од романот „Белата гарда“ на М. Булгаков: Како повеќеслојно саќе, Убавиот град чадеше и шумолеше и живееше во мразот и маглата на планините над реките Днепар. Со денови, чадот се вртеше нагоре од безбројните оџаци кон небото. Улиците чадеа од магла, а паднатиот џиновски снег крцкаше. Куќите беа натрупани високо на пет, шест и седум ката. Преку ден прозорците им беа црни, а ноќе гореа во редови во темносините височини. Електричните топки блескаа во синџири до каде што можеше да види окото, како скапоцени камења, виси високо на шкрилките на долгите сиви столбови. Во текот на денот, трамваите со полни жолти сламени седишта, слични на оние направени во странство, сообраќаа со пријатно, изедначено брмчење.
За посебна јасност и фигуративност на описот, во него можат да се користат и форми на глаголи во сегашно време, како, на пример, во добро познатиот поетски опис на доцната есен од Поглавје IV од „Евгениј Онегин“ од А. Пушкин:
Зора изгрева во студената темнина; Во полињата шумот од работата замолкна; Со својот гладен волк, волк излегува на патот; Откако го почувствува тоа, патниот коњ 'рчи - и претпазливиот патник
Ита на планината со полна брзина; Во зори овчарот веќе не ги истерува кравите од шталата, а во пладневниот час рогот не ги повикува во круг; Во колибата, пеејќи, се врти девојката, а пријателе на зимските ноќи, пред неа крцка цепаница.
Важно е во описот формите на глаголското време да не означуваат последователна промена на деталите, деловите, туку нивната локација на истата рамнина, како на едно сликарско платно.
Расудувањето е вербален доказ (зошто е вака, а не поинаку; што следува од ова), објаснување (што е тоа), размислување (како да се биде; што да се прави). Таа се разликува од нарацијата и описот првенствено со попроширени и сложено конструирани реченици (со изолирани фрази, разни видови неконјунктивни и сродни врски) и апстрактен речник, т.е. значителен број зборови што означуваат концепти (во раскажување и опис, зборови што означуваат конкретни предмети и појави). Да дадеме пример за расудување: Вистински силна личност е секогаш љубезна. (Теза.) Еден ден во нашата секција дојде нова личност. Не се сеќавам точно, но поради некоја причина не ми се допадна. Новодојденецот, се разбира, не знаеше да направи ништо, но решив да му докажам. Применив две-три болни техники и видов дека речиси плаче. Тренерот дојде и ме однесе настрана:
- Ти си јак. Зошто ги таргетирате слабите?..
Дури и ушите ми станаа црвени. И навистина, зошто? (Облог.)
Оттогаш (и поминаа многу години) никогаш не сум кренал рака на слабите. Разбирам: борбата со еднаквите е фер. Удирањето на слабите е недостојно занимање. (Логичен заклучок.)
Во секој аргумент има теза и оправдување за искажаната мисла, логичен заклучок од сето кажано.
Во научниот и деловниот говор обично се користи целосно расудување, чии делови се поврзуваат со сврзници затоа што, бидејќи, затоа, така, така, затоа. Во разговорниот и уметничкиот говор преовладува скратеното расудување без сврзници.

25 Стилови на говор, нивните функции и опсег на употреба

Меѓу разновидноста на јазичната употреба, се издвојуваат две главни: говорен јазик и литературен (книжен) јазик.
Колоквијалниот јазик (колоквијалниот стил на говор) обично се користи усно.
Во зависност од сферата на употреба на литературниот јазик, се разликуваат научни, официјални деловни, новинарски и уметнички стилови на говор.
Најважните карактеристики на секој стил се одредуваат земајќи го предвид следново: а) за која цел зборуваме; б) во каква средина зборуваме; в) жанрови на говор; г) јазични изразни средства; д) стилски карактеристики на говорот.
Стилот на разговор се користи за директна комуникација, кога ги споделуваме нашите мисли или чувства со другите, разменуваме информации за секојдневните прашања во неформален амбиент. Често користи разговорен и разговорен вокабулар.
Стилот на разговор се карактеризира со емотивност, сликовитост, конкретност и едноставност на говорот, на пример: Еден месец пред да заминеме од Москва, останавме без пари - тато беше тој што се подготвуваше за риболов... И тогаш започна риболовот. Таткото седна на брегот, ги постави сите свои работи, го спушти рибникот во водата, ги исфрли риболовните прачки - немаше риба. (А. Јашин.)
Во разговорниот говор, емоционалноста на изјавата, за разлика од уметничкиот стил, не е резултат на посебна креативна работа или уметничка вештина. Таа е жива реакција на настаните, на постапките на луѓето околу неа.
Опуштената атмосфера на комуникација води до поголема слобода во изборот на емоционални зборови и изрази: разговорни зборови (глупав, ротозеј, продавница за зборување, кикотење, кикотење), разговорни зборови (негање, рохља, ахови, разбушавено), сленг зборови (родители - предци“, железо, световни) се пошироко користени ).
Научниот стил е стил на научни комуникации. Неговите жанрови се научни статии и едукативна литература. Широко се користи терминолошки и професионален речник.
Главната цел на научниот текст е да ги проучува појавите, предметите, да ги именува и да ги објаснува. Најчестите карактеристики на вокабуларот научен стилсе: употребата на зборовите во нивното буквално значење; недостаток на фигуративни средства: епитети, метафори, уметнички споредби, хиперболи; широко распространета употреба на апстрактен вокабулар и термини, на пример: Најважните економски и биолошки карактеристики на сортите се: отпорност на услови за растење (клима, почва, штетници и болести), издржливост, транспортност и рок на траење. (Г. Фетисов.)
Официјалниот деловен стил се користи за комуникација и информирање во официјален амбиент (сфера на законодавство, канцелариско работење, административни и правни активности). Овој стил
служи за изработка на документи: закони, налози, прописи, карактеристики, протоколи, потврди, потврди.
Во официјалниот деловен стил нема место за манифестирање на индивидуалноста на авторот, стилските карактеристики се формалност и прецизност. На пример:
Потврда.
Јас, Елена Тихонова, ученичка од 9 одделение „Б“ во училиштето бр. 65, од училишната библиотека добив 5 (пет) примероци од „Објаснувачкиот речник на рускиот јазик“ од С. Лекција по руски јазик. Се обврзувам да ги вратам книгите истиот ден.
23 март 2000 Е. Тихонова
Новинарскиот стил служи за влијание врз луѓето преку медиумите. Се среќава во жанровите напис, есеј, репортажа, фељтон, интервју, ораторство и се карактеризира со присуство на општествено-политички речник, логика, емотивност, евалуативност, привлечност. Овој стил се користи во сферата на политичко-идеолошките, социјалните и културните односи. Информациите се наменети не за тесен круг специјалисти, туку за широки делови од општеството, а влијанието е насочено не само кон умот, туку и кон чувствата на примачот.
Уметничкиот стил влијае на имагинацијата и чувствата на читателот, ги пренесува мислите и чувствата на авторот, го користи целото богатство на вокабуларот, можностите на различни стилови и се карактеризира со сликовитост, емотивност и специфичност на говорот.
Емоционалноста на уметничкиот стил значително се разликува од емотивноста на разговорните и новинарските стилови. Емоционалноста на уметничкиот говор врши естетска функција. Функционално-стилските граници во современиот јазик се многу суптилни и сложени. Единици од еден
стиловите може да се користат во други функционални варијанти на јазици.