На ваше барање ви претставуваме модерни басни за импулсаризмот (Диметри Богданов) на тема: училишни басни, басни за шефови

Басни за училиштето. Басни за наставата. Модерни басни

Басни за шефот - прочитајте подолу

Хорско училиште

Според протоколот одобрен од Медвед

Во шумата беше отворено хорско училиште

За обука на животни во вокал.

Шакал беше назначен за директор.

Нему му беше наложено да регрутира персонал,

Одлучете кој ќе предава таму.

Шакалот регрутирал свој вид, кучешки,

Сите ќе бидат убиени за него и подготвени да јадат.

А тоа што не знаат да пеат е глупост,

Ќе те научат да не пееш и да завиваш така без мака.

Каде се славејчињата, познати како пејачи?

И други вокални таленти?

За нив нема место во училиштето на Шакал.

Што? Кажи ми, зарем ова не се случува во животот?

Да, цело време. Кој не знае за тоа

Како се пополнуваат слободните работни места и кадровската...

Не гледам смисла да се продолжи дебатата.

Каков вид на вокали може да има?

Бидејќи лелеците владеат со живеалиштето,

Кога шакали се насекаде наоколу

Ние ја командуваме парадата. :)

Среќен претстојниот голем празник!

Уверение за објавување бр.110032703302

Колку е страшен носорогот на училиште. Басна

Носорогот еднаш реши

ВО основно училиштеодржи лекција

Забележувам само во силата Божја

Направете учител од ѕвер.

Бев, а понекогаш и не сум против

Помогнете им на наставниците

Да, очигледно е предодредено да биде така

Само јас можам да ракувам со пенкалото.

Но, ќе има право на дебата,

Нашиот херој, за жал, не беше гениј

И да се скрие овој недостаток

Решил да употреби трик.

Што е најважно за наставникот?

Ако дарот за поучување на децата доаѓа од Бога,

Има помош за сите наставници,

Одржувајте строга дисциплина

Казни со строг поглед

И нема да се уморите од лекциите.

Но, додека ти пишував,

Веќе пристигна часот за часови.

Нашиот учител е подготвен

Да се ​​одржи лекција

Носење пинце-нез со синџир

Барем окото не гледа во него.

За прв пат влегува во училница

И тој строго изјавува:

Нека само еден од вас

Нема да научи лекција.

Ќе го казнам копилето

Што ќе биде многу лошо.

И така отиде познаникот

Барем половина лекција.

Па сега кој сум јас

Мора да разберете сè

Ќе бидеме тема број два

Учи денес.

Дојде до половина шепот,

Во меѓувреме се шетав низ класот

Децата тивко мрмореле.

Ѕверот, со колебање, читаше,

Се додека не се изморив од досадата.

Го извади часовникот, дишеше длабоко,

Размислуваше за крајот на лекцијата

И да помине времето

Ми рече да поставувам прашања.

Тие му го поставија ова прашање:

Кој предмет го учевме?

Предмет, наставникот одговорил,

Предметот е она што е лекцијата.

Потоа го прочитав почетокот на книгата:

Роман „Љубовни интриги“.

Кој ја засадил оваа книга?

Тој рече, станувајќи виолетова,

Што мислиш јас

Дали луѓето што седат овде се поглупави?

Училишното ѕвонче им пресуди на сите

Безплодно прекинување на лекцијата.

__________________________

Сигурен сум дека сте го сретнале повеќе од еднаш

Преку годините

И забележаа со жалење

Наставниците зборуваат глупости.

Колку ми е жал за тебе

Кога од досада

Очите не ги гледаат линиите на листот,

Науката не ми влегува во глава

И зелената меланхолија гори.

Моите пријатели! Какви маки

Доживеавме тогаш

И повторно научи наука

Тоа бара многу работа.

Значи, да се ослободиме од досадата

Отсега еднаш засекогаш

Избркајте ги ѕверовите на науката,

Ова е мојот совет до вас господа.

Уверение за објавување бр.106041500931

Басна за ученици Петел

Во наставата ќе ги надминам сите

Само мрдам со прстот

Јас сум магистер по сите науки

Лесно можам да одлучам - вака!

Сите овие X, I и равенки,

Сето ова за мене е само забава,

Како познат уметник...

Нашиот петел во кокошарник

Толку многу се пофалив

А пет е само четири

Вака им кажа на своите кокошки.

И неговиот познат „Ку-ка-ре-ку“

Напишал во тетратка со „У“

Не знае дали правилно го напишал презимето.

Не сакам да те имам за пријател

Таков пријател

Случајно во вашето одделение

Дали сте го виделе овој „петел“?

Уверение за објавување бр.113010302233

Литературно-физичко образование. Басна

Во весникот Литературен

Што ќе научат децата?

Го прочитав детално без украсување

За нас е измислен законот:

За сите деца да бидат здрави

Тие не треба да учат руски

На неписмените им е полесен животот.

И тие треба да бидат на сила

Работа на терен, нема третман

(Полесно е да се работи отколку да се учи),

Возете автомобил, тргувајте.

За ова не треба да знаете

Ниту руска ниту литература,

Но, безбедноста на животот и физичкото образование

Сите тие ќе треба да учат.

Отстранете сè друго!

Пратениците на Думата во коморите

Додека сите зборуваат руски...

Овие закони се усвоени

Она што го предаваме е решено за нас.

Нека го прифатат Единствениот државен испит.

Уверение за објавување бр.111052301872

Басни за режисерот. Басни за шефот. Модерни басни

Басната за режисерот Микола

Микола беше важен режисер,

Се бореше со домашната вистина,

Често ги раширувам рацете,

Или земете ја вашата грижа

Млада девојка. За да ја задоволи

Следеа модни вести

Во избледени фармерки и бандана,

Одеше. И седи на каучот

Пушев, гледајќи го чадот,

Она што се топи како сив облак.

Ми се допадна на изјавите подолу

Примени потпис или виза

Нацртајте нешто надолу. И потоа

Побрзав во салата за банкет, каде што гостите

Седнавме заедно на масата

Богата со храна и вино.

Им кажа ориентален тост

И ја чукна чашата. Намерно

Побрзав да исчезнам во канцеларијата

Со девојка. Без вклучување на светлото

Да ги исфрли желбите.

Потоа извикувајќи: збогум! -

Влезете во автомобилот и возете како ветар

На пргавоста сопруга и деца.

Да викам од прагот: нема сила!

И колабирајте се на стол за да изгледате убаво

И модерно е да се погледне низ списание.

И откако се преселив на софата

Паднете во дремење час или два...

Потоа испијте чај. И патем,

Завршете го денот во вашиот кревет.

Навикнат сум сите околу мене да треперат,

Тие носат подароци. И што клеветат?

Сите глупости. Луѓето се навикнати на тоа

Изострете го јазикот со зборови.

Сакав коњак и ананас,

Имаше огромни резерви

Нарзан, цигари, слатки.

И има закуска во фрижидерот

Неколку шишиња руска вотка.

Кавијар, лосос и маслинки

И сало со пиперка (од Украина).

Сите дојдоа кај него: бандити,

Раководител на угостителство,

Директор на бањата, познат доктор

И обвинителот, па дури и локалната

Банкар... Со сите се дружеше

Па дури и многу убаво живееше...

...Кога Микола остаре,

Решив целосно да се пензионирам.

Се сети во градината на клупа

За Људа, Валечка и Клавка,

За тајните врски во канцеларијата,

За најдобрите времиња во светот -

Кога услугата е за услуга...

И тој тивко ја чекаше сопругата

(Нема погрдлива жена на светот!)

Речи: Микола, на ручек!

Тој правеше вежби наутро,

Исчисти го плевелот во креветите,

Риболов на барата... И со внукот

Застрелани врапчиња со лак.

Досадно од сите шипки од контејнери

И почна да пишува мемоари.

Уверение за објавување бр.109061904503

Басната за водачот на зајаците и само Биверот

Еден ден зајакот (кого Лео го стави

Внимавајте на дел од шумата), каде што има чистинка

И каде што беше дупката порано,

Решив да организирам ден на младите

И Лео сигурно ќе биде поканет,

За да покаже дека не е залудно ставено,

Дека се е во ред на чистината,

Тука не само што нема ѓубре,

Овде сè цвета, и за животните

Овде отвори градина за играње.

Утрото свиреше музика

А животните го чекаа Лео да го посети.

Зајак со чисти заби

Застана на трупецот среде чистинка.

Својот говор го структурира вака:

Станав на трупецот и погледнав - беше хаос.

Вложив толку многу напор во ова

Така што децата се забавуваат,

Така што на довереното земјиште

Сите животни живееле во убавина.

На крајот на краиштата, морам да се грижам

Не трошете ја вашата плата!

А Лев рече: „Да! Мораш!“

И ние ви благодариме.

Па, во ред, дури и ќе те наградиме

И ние ќе ти дадеме триста пари

За вашето корисно добредојде.

Иако вие сте ваша должност

Како да покажа заслуги,

Како да ми прави услуга“.

И животните тапо се насмевнаа,

И зајакот се сети на 3 рубли,

Што великодушно му даде на Бивер

За неговата работа и добрина,

Кога дуваше во чистината,

И направи прекрасна градина во дупка.

Која е одговорноста

Поради некоја причина сме наградени.

Можеби ова не е ништо,

Но, беше вака:

Еден ден еден дабар прошета низ чистината

И виде дупка обрасната со плевел.

„Колку е грдо!“, реши тој,

На крајот на краиштата, еднаш завршив овде.

И пред да се шират мравки овде,

Цветаа маргаритки и мека трева.

Еден дрвен тетреб еднаш имал дом овде,

Но, сега тоа е само ѓубре и неочекувани пари.

Овде малите верверички играа скокна...

Ќе го земам и ќе ги средам работите овде!

Не е добро кога има делови од централната шума

Таков хаос се случува“.

Едно утро видов убавина

Зајакот му даде 3 рубли на Биверот,

Откако рече: „Запомни љубезност!

Сакав сам да те вработам

Но, имаше премногу да се направи.

Па, морам да работам!"

Во тоа време слушна

Што има во мочурливата пустина

Одлучи да ги коси трските

И исчистете го старото езерце

Гуска, патка и камила.

Таква можност се случи,

И да се погледне во коренот е едноставно срамно!

Уверение за објавување бр.114041505909

Овие се тивки носители на страсти кои претрпуваат маки училиштенеприлагодување на задоволство на мајката и наставничките. Таквите деца завршуваат распнати училиштецелиот одбор на честа училиште животот. Од краток прегледопции училиштенеприлагодување, лесно може да се заклучи дека... детето оди на училиште и колку брзо и хармонично настанала оваа адаптација. Успех во животот 99% од возрасен човек зависи од неговиот успех во училиштегодини. Успехот на училиште треба да се сфати не само како добри оценки и „примерни“...

https://www.site/psychology/14549

Ги измеривме пичките со линијар,
Сè ни изгледаше интересно тогаш.
Тинејџерските соништа пресушија
Растејќи се, се насмевнавме на промените.

Пријатели, што ви се случи сега!
По кој мерило може да се мери се?
Знам дека тие денови не беа залудни
Лесно е да се навикнеш на...

https://www.site/poetry/1116669

Дали е ова сингуларност? Единственост е кога енергијата се претвора во материја и се случува обратниот процес. Секое движење - животот! Животот- ова е креативност што постои. Статиката е енергија која има тенденција да се движи. Да ја разгледаме Универзалната експлозија, кога... во Енергија, но со развиено размислување. Таквата Енергија може свесно да се преобликува во која било форма на постоење и живее живототсе формира со нејзиниот ум. Во процесот на еволуција, Умот ја подобрува и ја подобрува формата во која се наоѓа.... И...

https://www.site/religion/111528

Сега времињата се поинакви и човекот има можност да стане свесна Личност и да си го врати своето право на раѓање Животот, право на љубов, право на сигурност, право на задоволување на нечии потреби и основно право на Доверба во светот. Говор... постигнување различни животни цели, способност за реализација, способност за развој и напредување, сето тоа се аспекти живототличност поврзана со внатрешната желба „Сакам“. Сите овие параметри се присутни во совршена состојба...

https://www.site/psychology/112404

Животот тече и минува со сјај...

Животот тече и минува со сјај
Градовите летаат.
Се ќе помине, од срце со тресок
Ќе се откачи засекогаш.

Луѓе, згради, грижи -
Сè трепка надвор од прозорецот,
На пат кон работа
Секој сонува за своето.

Овој живот е монотон
Одеднаш еден човек лета во...

https://www.site/poetry/1103920

Животот е како лента за трчање

Животот е како лента за трчање!
Истрчав, но стоев во место...
Тие велат, бидете трпеливи малку -
На крајот на краиштата, вие сте исечени од друга крпа.

И го скинав елекот на градите
Од лутина или фрустрација...
Не сакам да бидам мелез,
И живејте како тие дебели магариња...

Басна „Лоши оценки“

Фомичева Наталија Албертовна, наставник, предучилишна образовна институција градинкаопшт развоен тип бр. 30 "Теремок", Рибинск, Јарославска област.
Опис:
Басната е од интерес за наставниците, наставници од предучилишна возраст, родители, деца од предучилишна возраст и училишна возраст. Песната може да се користи при диригирање час час, родителски средби, кога се разговара за напредокот на учениците.
Цел:привлекување на вниманието на родителите и учениците кон проблемот со ниските оценки и нивната вистинска причина;
Задачи:
- всади чувство на одговорност кај сите учесници педагошки процес;
- да формира желба за работа, желба за совесно стекнување знаење;
- негувајте го принципот на праведност и самокритика;
-да формира објективна самопочит кај учениците.

Секој родител го сака своето дете, го одобрува и искрено многу му се восхитува.
На часот, ученикот одеднаш открива дека оценките на наставникот воопшто не се совпаѓаат со она на што тој е навикнат дома. На крајот на краиштата, наставникот не го оценува самото дете, туку неговото знаење и вештини. Несовпаѓањето меѓу тврдењата на децата за високо ценет, И вистинска проценкарезултатите од неговата студентска работа се развиваат во конфликт.
Педагошки неспособните родители често имаат мислење дека постои специфичен виновник за нискиот академски успех на нивното дете - наставникот.
Ви го привлекувам вниманието на басната на авторот „Лоши оценки“.
Заплетот беше одземен од животот. Ова е еден вид илустрација за училиштето родителски состанок, кој морав да го посетам.
Родителите ја нападнале наставничката со огорченост и незадоволство поради ниските оценки на нивните деца. Некои родителски фрази и цитати се дадени без никаков литературен третман.
Моралот на приказната е јасен на сите: причината за лошите оценки не лежи во тоа кој ги дава, туку во оние кои само ги заслужуваат.

Лоши оценки

Во училиштето за животни беше одлучено

Научете ги сите да танцуваат елегантно во сала за танц.
Родителите сонуваа толку одамна
И децата им ветија дека ќе се обидат.

Учител беше птицата лебед,
Дека и меѓу сопствениот народ е царица.
Сè за неа, од говор до движење
Беше само достојно за восхит!

Таа доби нерамна класа,
Како што се случува секаде овде.
Содржеше: еж, страчка,
Волк младенчиња, рис и седум зајаци,
Вепар, клукајдрвец, младенчиња мечка
Да, неколку грди лебеди.

Од завист тогаш студентите
Тие ги напуштија сите тренинзи во сала за бал.
И дома постојано зборуваа за лебедот,
Ако не, нејзините лекции се маки!

И сите животински родители станаа
Обвинете се и карајте ја учителката меѓу себе!
Чукнете, крцкајте, тропајте, рикајте -
Лесно е животните да станат брутални.

И во нашиот живот можеме да ги слушнеме следните забелешки:
„Наставникот е премногу строг! Шокирани сме од ознаките!“
Но, само треба да погледнете однадвор
Да ги „па“ вашите мрзливи деца.

Ние пишуваме басни. 6-то одделение

Гуска и пајчиња

Сонцето блескаше силно во топол летен ден,

И патката го изнесе семејството на прошетка.

Пајчињата беа премногу мрзливи да ја следат својата мајка,

И заедно тргнаа кон брегот на реката.

И таму седеше пргавоста гуска во водата

И сè беше погрешно за него:

Зошто се прави бучава? Зошто прскање?

На крајот на краиштата, можете само да му се восхитувате

Природата.

Долго мрмореше така. На пајчињата им е досадно.

Тогаш мајката патка заплива:

Па, зошто седите?

Погледнете ме и повторете го ова.

Пајчињата среќно пливаа покрај реката,

И гуската повторно се фати за работа,

Почна да мрмори, но остана само еден.

Елизавета Карпенко, 6-Б одделение

Спароу е крадец

Под покривот на куќата бр.5

Таму живееше сиво врапче.

Тој беше страшно момче

Крадец и лажго.

Тој му се пофалил на соседот од куќата бр.2:

„Имам стан, не како твојот!

Така, минатата недела украдов брош од мачка.

И има такви трошки! Нема да најдете ништо повкусно!“

Но, мачката му одржа лекција на крадецот на момчето,

А кутрото врапче остана без опашка.

Соседот му се смее:

„Крадците сфаќаат!

И врапчето си го обеси носот:

„Вистина е, зошто ќе пееш овде?

Влад Бојаркин, 6-Б одделение

Ластовичка и Кукавица

Две ластовички почнаа да градат гнездо.
Откако успешно избрав место за тоа,
Носеа гранчиња и глина без да забележат никого.
Кукавицата ги гледаше во тој час,
И, како што и се чинеше, советот беше паметен
Го дал на градителите за да ја направат куќата удобна
За идните деца.
-Зошто правиш гнездо под покривот на куќата?
Сите птици ги прават своите гнезда на дрво во шумата,
И не ви треба глина и слама,
Сега ќе ти донесам борови иглички и лисја.

Без да ги забележите практичните совети,
Ластовиците работеа, брзаа!

Кукавиците не прават гнезда, туку само советуваат,
Додавање кукавици во туѓи гнезда.

Ирина Жулиева, 6-Б одделение

Куќата на Харе

Во еден есенски парк,
Каде што сè е секогаш во ред со секого
Тажното мало зајаче само седеше таму,

И тој рикаше горко.
-Ох, како да продолжам да живеам?
Зимата веќе тропа на прозорецот,
И јас седам без дом,
Ќе умрам од студ.

Зошто џабе плачеш?

Не е тешко да се изгради куќа -
Рече крт што минуваше.
А зајакот само ја отвори устата и му рече:
-Помогни ми да изградам куќа,
Едноставно, велиш.
- Добро, нека биде така,
Земи секира и ајде да го исецкаме дрвото.
И зајакот почна да работи,
Имаше само ѕвонење во ушите:
„Не овде, не таму, не така!

Една недела подоцна работата заврши,
И токму на време, зимата е скоро тука.
И кртот му вели на зајачето:
-Одведи ме да живеам со тебе,
На крајот на краиштата, те советував и ти помогнав,
А ти, само си бил мрзлив...
Но, зајакот ја тресна вратата пред кртот.
Избави нè, Боже, од такви судии.
Не е ни чудо што луѓето велат:
„Ќе ви здодее со негодување,
И ќе поучуваш со пример!“

Јулија Науменко, 6-Б одделение

Бик и магаре

Еден ден магарето му вели на бикот:

„Што, животот не функционираше?

Денес ораш и утре ораш.

И лежам под сонцето, се сончам,

И секој ден го возам булдожерот.

Зарем не сакате ваков рајски живот?“

„Не, не сакам“, тивко одговара бикот

И тој си ја врши работата строго.

Веќе помина еден месец, три...

И сега веќе пристигна зимата.

Но, штета што го нема магарето.

И бикот живееше тивко во шталата.

Моралот на оваа приказна е:

Не штедете напор,

Работете и не плачете!

За нас работата е

Најдобар доктор!

Гачечиладзе Софија, 6-Б одделение

ГУГЛ СЛИКИ-->

Басни за деца од Владимир Шебзухов Да го продолжиме нашето запознавање

Ако сакате да се запознаете со други дела на овој автор, тогаш можете едноставно да напишете „Песни од Владимир Шебзухов“ во лентата за пребарување на кој било прелистувач и ќе најдете многу од нив. Или можете да го контактирате самиот автор на оваа страница.

Така се вика нашето денешно издание за запознавање со делото на Владимир Шебзухов.

ЛИСИЦА И ЛАВ

Лисицата падна во канџите на лавот.
Измамникот веднаш ги нашол зборовите,
Арогантно да се изјасни
Зошто таа треба да се почитува во шумата?
Животните, велат, треба да се чуваат во страв...
И како може лавот одеднаш да не знае за ова?!
На крајот на краиштата, кој планира да навреди,
Одмаздата не може да се избегне!

Веќе влакната на мојата грива станаа -
„Видовме такви муабети.
За лажговци - плукни во очи - роса!
Сè изневеруваш, стара лисица!“

- „Па, ако не ми верувате, погрижете се.
Прошетај низ шумата со мене,
Не ти треба ни заканувачки татнеж,
Сите животни ќе побегнат веднаш!“

И тука во шумата е лав со лисица
(Не би ни сонувал за ова)
Одат како блиски пријатели.
Животните побегнаа од страв,
И птиците што се собраа во стада -
Време е да летате во странство!

Сепак, Лев стана замислен.
„Лисицата не лаже. И како да се биде тука,
Впрочем, сите побегнале - од страв?!
Можеби треба да бидам пријател со лисицата!“

Но, вистината во бајката е оваа...
Се плашеа не од лисицата, туку од лавот!

МАЧКА И ЛАВ

Која судбина нема да ја сретне...
Одев сам,
Ненадејна средба на шумска патека
Маче лав, некако, мачка.

Сè уште не научиле да се лутите,
Откако му кажаа на лавчето дека мајката-лавица
Ловците загинаа во тепачка,
Почна горко да плаче, не како дете.

Се чинеше како малку повеќе
Мачката ќе плаче со лавчето.
Откако слушав со задржан здив...
Зедов дете...

Дојде време да станеме застрашувачки лав.
За вакво животно нема доволно храна!
Не бев сит од тоа што го имав...
Лавот решил да ја изеде мајката мачка.

Бев подготвен да нападнам,
Мачката се искачи на дрвото.
Колку и да се обидел лавот да се искачи,
Ах, лут - остана под дрвото.

„Што се случи одеднаш?
Ме научи многу.
До дрвото, не му го покажав на лавот -
Тој самиот мора да се искачи на него!“

„Ти си лав, владетел на сите животни.
Но, силно - мојот Ангел чувар!
Што може „змија на градите“
Јас не го научив тоа!“

ДВЕ МАКАКИ

Едвај знаејќи момент на блаженство,
Не брзајте да ги поучувате другите
Побрзајќи да даде совет,
Дознајте дали се потребни?

Меѓутоа, моралот е стар колку и времето.
Приказната ќе не потсети на неа
За прв пат макак
Пробав зрел ананас...

Задоволството немаше граници!
Се чинеше дека сите мои соништа се остварија!
Решив да го изненадам дедо ми со ова:
„Пробај, дедо, и ти!

Но, дедото, полузаспаниот, се налутил:
„Кој ги буди старите наутро?!
Роден сум со ананас!..
Ќе умрам со ананас!..

Па ако слатка младост
Можеш да му го донесеш на дедо ти -
И нема да го сметам за глупост
А ти - разбуди ме... Разбуди ме!“

БУТ, ЛИСИЦА И ЕЖ

Лисицата му дала совет на ежот:
„Слушај што ти кажувам,
Трњата одамна не се во мода,
Какво крзнено палто на жештина - не за времето!
Треба да одите на фризер
И побара од него да го избричи

Вашите немодни игли,
За нив има само лоши гласини.
Нека си ја скрати косата како желка...
Ќе видите како сите околу вас здивнуваат!“

Ежето се упатило од шумата во градот,
Се срамам што заостанав зад се.
Не слушаше често совети,
Кога одеднаш сретнав був,
Ја прашав дали лисицата е во право...
Трњата, велат, не се во мода?
Бувот одговорил: „Ти самиот,
По изглед, животното не е глупаво, изгледа
Чајот живеел доста во светот.
Види, ќе живееш подолго...
Кога одите на фризер,
Само замолете ме да го освежам,
По фризурата нанесе лосион...
Морков, јаболко, мед...“

- „Зошто сум толку почестен?

- „За сè да е повкусно... да јаде лисицата!

ДВА ЈАЗОВИ

„Ако пријателството заврши,
тоа значи дека таа... не постоела!“
Поговорка

Одеднаш видов јазовец од планината -
Од сопствената дупка
Излезе близок пријател со багаж
(Досега се сметаше).

И тогаш, без да ги чувствувам нозете,
Брзо истрча со багажот.
И тој исто така можеше да види
Како несреќен пријател паднал во стапица...

Крадецот почнал силно да вреска.
Па, треба да му помогнеме на пријател!

Простување на пријател за валкан трик,
Така помагајќи им на двајца пријатели!
Ако имате лутина кон пријателите,
Што ќе оставиме на нашите непријатели?

ВОЛК И ЛИСИЦА

Црвенокосиот измамник украл
Човекот паметно има корпа,
Дека е полно со риби.
Само што сакав да го изедам сам,
Таа веќе се лигавеше,
Кога одеднаш пред неа се појави волк,
(Кој знаеше многу за рибите).

„Ох, како и со што го фативте?
„Само што ја спуштив опашката во дупката,
Кошницата веќе беше полна!“

"Леле! - помисли волкот,
Штом советот на лисицата замолкна -
Не и е жал за опашката!!!“

Така, вистината, сива, без да се знае,
Откако му ја откина опашката на измамникот,
Побрзав до езерцето... да одам на риболов...

Ако само измамникот се сподели,
Види, немаше да ја изгубам опашката!

ЕЖ И ЛИСИЦА

Според Плутарх*

Лисицата се расправаше со ежот.
Можеби не можеме да го наречеме спор
Тоа што се фали дека само со змија,
Споредете трикови, поклопете ја!

И, како вреден студент,
Еже слушаше со отворени уши.
Завидлива, ми се спушти главата...
„Ох, би сакал и јас да го сторам тоа! Значи:

Барем лисицата успеа
Трик за да се избегне стапицата,
Ловецот беше на потпетици,
Фрли мрежа над измамникот.

Само гледајќи го носот на животното,
Предвидувајќи го вашиот нов улов -
„Ајде, оди онлајн!.. А кој е ова?
Ќе сфатам сигурно!“

Ежето се свитка во топка од страв,
Што не го изневери „студентот“:
Ловецот не можеше да го зграпчи
И... го проколна животното кактус...

Не знам каков морал треба да има...
Еден трик, но – ЛЕЛЕ!!!

* Плутарх од Херонеја (старо грчки Πλούταρχος) (околу 45 - околу 127) -
антички грчки филозоф, биограф, моралист.

ЛАВ И ЧАКАЛ

За шакал не е доволно да се биде шакал!
Треба да е поскромно, шакалот.
Ах, не! Сакав славата да замине
За него во пустината меѓу животните.

Тој реши на лавот, заради суета,
(Не сонувајте за ниту едно животно),
Да ви кажам да обрнете внимание:
„Ајде, борете се со мене!

Лев изгледаше мрзеливо и поспано.
Едноставно не можев да го разберам
Што му пречат - во пазувите!
Затворајќи ги очите, се подготви да спие.

Шакалот има долг јазик.
Повторно беше нарушен мирот на лавот:
„Ќе им кажам на сите животни во пустината,
Зошто лавот се плаши да се бори со мене!“

„Овие говори ме спречуваат да спијам!
Нека ве носи ветрот низ пустината,
Како лавот одеднаш се покажа дека е кукавица,
Што, кралот на ѕверовите - се борел со шакал!

МРЗЛИВ БОА

Мандарини се капеа на сонце
Под нив спиеше многу долг боа констриктор...
Време е боа да почне да јаде.
„Само посегнете!“ - му викаат.

Па, змијата имаше една цел -
Одвојте неколку минути за спиење.
Тој мрзеливо ги голтна лисните вошки -
„Можеби ќе спијам уште малку!...“

Така се роди шега за мрзеливоста,
(Дали таа е поврзана со тебе?) -
Секогаш има момент
Да се ​​убие час или два!

ВОЛК И МАЗГА

Според Езоп

Не волк, туку само патетични „мошти“...
Уште малку и ветерот ќе дува...
Одеднаш видов колку е во близина на шумичката
На тревникот пасе мазга...

„...Каква раса сте вие?
Не си крава и не си вол!
Пасиш како кобила,
Но, во исто време, вие сте како магаре!

Мазгата му одговори вдишувајќи низ ноздрите:
„Од рана возраст сум сирак...
Не знам кој сум по име,
Но, името воопшто не е тајна...

Погледнете ги задните копита
(Нема да ве лажеме, нема да ве лажеме):
На нив (веќе измиени во реката),
Ќе го прочиташ и моето име!“

Така, одејќи наоколу лево од мазгата,
Гладниот волк отиде да чита...(?)
Тука „моќите“ беа „однесени“ без ветер...
Околу пет километри...

„Толи е будала?!“ Толја - уморна?!
Глупаво - тоа е сè! Чуда!!!" --
Таа одеднаш изненадено извика:
Лисицата гледаше сè ...

Измамникот беше даден да се знае
Дека овој волк... НЕ МОЖЕ ДА ЧИТА!

ХРАБ ЛОВЕЦ

Ловецот решил да ја бара трагата на лавот.
И само зраците ја осветлуваа росата,
Ловецот веќе ја бара патеката на лавот во шумата.

И некаде навечер, седнувајќи уморно,
Видов дрвосечач како шета низ чистината.
Викна: „Дали сте виделе отпечаток на лавот?
Излегов во шумата на прво светло да го барам“.

Дојде одговорот: „Нема потреба од трага, верувајте.
Подготвен сум да ви покажам каде е самиот ѕвер!“
Но, храбриот ловец, откако ја намести својата прашка,
Тој рече: „Не барам лав, туку само трага!

Некогаш живеел храбар ловец - похрабар од него нема!
Тој ловец решил да ја пронајде трагата на лавот...

БУТ И ВОЛК

Ја пребарував шумата во потрага по животни,
Иако е добро нахранет, тој е ужасно лут
Осамен волк (светот никогаш не видел злобен),
Не знаејќи каде ќе најде мир.

Речиси ја одгриза шепата на зајакот
А верверицата за малку ќе беше убиена...
Целиот мравјалник со шепите во рака
Без жалење од карпа - долу.

Што им недостигаше на добро нахранетите?
На ова прашање волкот му рекол на бувот:
„Веќе сум уморен од мојот гнев,
Решив да одберам животни на сè!“

Був, зева (бидејќи дреме само преку ден):
„Слушам некаде десно, таму, во грмушките,
Сигурно живо движење.
Знајте дека некој го крие својот страв од вас!“

Како се втурна во грмушките не е интересно,
Но, од грмушките - тепаниот волк сам...
„Не се знае кој ми го направи ова,
Но тој гнев никогаш не се случи... Разум!

Која беше тајната, откако таа посочи, знаејќи? -
„Во ред е да се отстрани злото врз слабите!
Не постои тајна, но вистината е само оваа:
Мечката го извади целиот гнев од тебе во грмушките!“

Моралот не е каде меѓу овците
Типот ја шири опашката...
Во одбрана на слабите се сеќаваме
Дека и самиот си слаб пред некого!

(И, бидејќи гневот може да „привлече“ секого -
На силните, сè е посигурно, откинете го!)

ПАРАБЛА ЗА ДВАТА ВОЛЦА

Помеѓу вистината и лагата,
Познат само на еден,
Зошто е дадена оваа можност?
Направете избор - сами!

Индиец сподели со својот внук
Една древна вистина.
Внуците се стремеле кон знаење
И... до мудроста, како таква.

Дедо ми кажа дека во една личност -
Борбата на двајца искусни волци.
Еден - за добрина во светот,
Другото е за царството на гревовите!

Едвај, за некое време ќе се распрснат,
Како пак ќе се лепат еден до друг.
Еден - да служите одмазда на чинија,
Другото е за мир и љубов!

Внукот, фасциниран слуша,
Чувствував смисла во приказната.
Случајно го поставив прашањето -
„Кој волк победува?

Задоволен од ова прашање,
И со мудра итрина во очите,
(Река дедо, очигледно, не само
Приказна за двајца волци) --

„Бидејќи поставив прашање, слушајте:
Да бидеме непоразени -
Само волците сакаат да јадат
Кого избираш да храниш!“

Се гледаме повторно!

Копирање на текстот на статијата и објавување на ресурси од трети лица само со додавање на активна врска до изворот.

ДОБИЈТЕ НОВИ СТАТИИ НА САЈТОТ ПО Е-пошта БИДЕТЕ ПРВИ

Дали ви се допадна статијата? Споделете со вашите пријатели!

Поврзани материјали:

Песни за Масленица Почитуван читател на страницата „Бакни го детето“! Веќе знаете (или само што ќе дознаете) - Масленица е скоро тука! Колку е часот? Зима е...

Песни за деца за Денот на победата Што е Денот на победата??? Децата сè уште не го знаат ова. И наша должност е да им раскажеме приказна: да им кажеме за војната...

Да се ​​шегуваме, Радоста да не победи, Да пееме и да играме, Да паднеме од луда смеа. Денеска е празник! Секоја чест, смешно, но малку сериозно, секој би можел да го сочинува секој од нас.

Денес, една мајка на многу деца, очекувајќи уште едно Чудо, ми испрати една прекрасна песна во Однокласници - многу убава поезија за идните мајки. Го прочитав со...

Среќен роденден, синко! Денес 02.09.2012 ни е празник. Нашиот сакан син полни 2 години!!! ЈЕЕЕ! Тој веќе стана ...

за авторот

Ирина

Мајка на три прекрасни деца. Можете да прочитате за нас на истоимената страница. Ја создадов оваа страница за да им помогнам на младите родители да ги воспитаат своите деца. И мојата страница исто така ќе биде корисна и за самите деца и за идните родители. Посетете не почесто, претплатете се за прво да добивате новости на страницата. Секогаш ни е драго што ве гледаме како наш гостин!

1. Владимир Шебзухов

2. Владимир Шебзухов

   Лисица и був
   Владимир Шебзухов

   Припивајќи се до злонамерниот burdock,
   Кога помина патот
   Малата лисица беше лута, не е лесно да се знае,
   Кол лаеше со сета сила.

   Шумска птица во близина на младенче лисица
   Прашав дали ми треба совет?
   Немаше лаење (и беше гласно)
   Доста често, спиј був!

   „Па, ако не е тешко да ти се даде
   Мудриот совет на бувот,
   Погледнете, тој ќе ви помогне да избегнете
   Бодливи, секојдневни неволји!

   „Не можеш, признај си,
   За да ги победиме овие трње,
   Додека одите по патот, обидете се
   Избегнувајте ги!

   Ќе заборавиш на трњето на неволјата,
   Ако ги заобиколите еднаш, двапати...
   Ти самиот ќе дадеш совет,
   Кога ќе го цениш мојот совет!

   Во право е бувот, убеден сум во тоа
   Малечка лисица, советот помогна...

   Бурдокот е злонамерен, без разлика колку е лут,
   Од гнев и меланхолија... исушени!

   Одговорено:
   8 август 2014 година во 23:09 часот

   Здраво! Дали веќе се повторувате!? Овој стих е веќе објавен претходно.

3. Владимир Шебзухов

   Ирска... не се сеќавам.. мислам дека не сум го испратил.. погледнете колку е убав (има неверојатни илустрации за него, ќе го испратам)

   КУКАВИЧКИОТ ЛОВЕЦ

   Кукавичкиот ловец наишол на дувло.
   Во очите (неочекувано), има моментален страв.
   Мечето седеше сам на прагот,
   Со интерес гледаше на се околу себе.

   Ловецот со страв се сврте кон него:
   „Дали си дома, мамо?“ Одеднаш, срамежливо – „Не!“
   Убав, кукавички, повторно изненаден,
   Слушајќи за тато, истиот одговор.

   „Па, ѕвер, не очекувај милост!
   Долго време сонував да излезам на мечка!
   Секој би посакал таква ситуација,
   Кога самата мечка се појави пред тебе!“

   Бебето плачеше, не разбираше многу зборови,
   Но, мирисот на опасност е сигурен!
   Имаше и плач, од навика, неволно...
   Целата шума се тресеше од него - „Баба-а-ах!!!“

   Не секој може да стане „херој“
   Способни да ги навредат слабите!

   Одговорено:
   3 декември 2013 година во 21:49 часот

   @Vladimir, ваква песна досега немало. Овој запис е за „Храбриот ловец“ И патем, погледнете ја сликата за тоа

   Владимир Шебзухов одговори:
   3 декември 2013 година во 21:54 часот

   @Irina, А..да да да...што мислиш за овој ловец?..кул а?

   Владимир Шебзухов одговори:
   3 декември 2013 година во 22:01 часот

   @Ирина,
   Најинтересно... Храбриот ловец е напишан според Езоп... Имам морал таму (тоа е басна)
   Така е муабетот (пошто јазикот е без коски),
   Тој е во право само со зборови - тој воопшто не е фалбаџија!
   Но, допрете ги работите, изненадете ги луѓето со нив,
   Тој ќе ја најде причината. На крајот на краиштата, затоа тој е ... муабет!
   …………..
   Но кога не беше напишано моралот.. настапувавме на училиште и се смееше меѓу средношколците кога го читав.. сега со моралот тоа е басна за возрасни.. но без него е за деца (смешка насмевка)

   Одговорено:
   3 декември 2013 година во 22:07 часот

   @Vladimir, се согласувам 200%. Тешко дека можеш да кажеш доволно (за моралот) и возрасните можеби нема да разберат
   Можете да ставите емотикони во коментар со кликнување на еден од нив на дното од полето за коментари

   Владимир Шебзухов одговори:
   3 декември 2013 година во 22:13 часот

   @Irina, имам психолошки трик... понекогаш пишувам намерно (насмевка со насмевка)

4. Ана Коцаба

   Бев многу задоволен од басните, генерално ми се допаѓа стилот на пишување на Владимир! Ана Коцаба ве поканува да ја посетите и ве поканува да ја прочитате објавата Делфинариум и неговите уметници

   Владимир Шебзухов одговори:
   5 јули 2013 година во 19:46 часот

   @Anna Kotsaba, благодарам Анечка.. во збирката басни за возрасни ЛИСИЦАТА И ЛАВОТ има таков морал

   Откако заспав на шепотот на оваа бајка,
   Децата сонуваат за придобивките од пријателството.
   Бајката е корисна за возрасните
   За да не се мешаме: со газдата... сенка!

5. Ирина

   Ирска! Прекрасни илустрации за прекрасните басни на Владимир! Не знаев дека и ти имаш толку прекрасна кума! Ирина ве поканува да ја посетите и ве поканува да го прочитате постот Сладолед од киви - подгответе дома

6. Владлена

   Прекрасни басни и илустрации за нив! Ова е само ризница за родители со деца. Ви благодариме за вашите напори.
   Wladlena ве поканува да ја посетите и ве поканува да го прочитате постот Корисни совети за туристите - избор на тур-оператор, дел 1

   Владимир Шебзухов одговори:
   5 јули 2013 година во 16:31 часот

   @Wladlena,
   Не знам ни кој точно да одговорам на критиките, можете во лице на авторот на коментарот да им се заблагодарите на сите за критиките... Среќата за писателот е признание од читателите!Затоа што пишуваме за луѓе. Со купувањето на интернет целосно ја изгубив желбата за објавување!Останав во Москва Има само една книжарница во која се уште лежат моите Басни и Рубаи.И имам доволно книги во фоајето за продажба на моите настапи во мјузиклот животот на Москва.
   Можеби е интересно како станав фабулист... Почнав со катрени - преминав на рубаи, па напишав и објавив збирка Анегдоти различни земјии народите во стихови.Една година пред заминувањето на големиот уметник му ја подари Ју.В.Никулин за што ме пофали за такво необично фолклорно дело (шегите ги пишува народот).Потоа книжевните пријатели донесоа ме делата на Езоп, и рече дека повеќе од половина од неговите дела не се напишани во стихови... Така е објавена збирката Басни според Езоп.
   А сега погледнете што ќе се случи... ако на анегдотата и додадете морал (а веќе беше готова во моите бројни рубајски катрени), тогаш испаѓа дека е басна (оттука и насмевката на читателите и сериозните размислувања на крајот) и ако смислиш заплет за готовиот рубаи - исто така басна! Потоа почна да ги преведува параболите во стихови..
   Она што ме насмеа во коментарот беше зборот „ризница“, пред околу две години на еден сајт го напишаа и ова = „Твојата креативност е неисцрпно складиште на мудрост, драг авторе, само што го читам!“ Летни совети за шминкање од компанијата НСП Владимир Шебзухов одговори:
   5 јули 2013 година во 16:33 часот

   @Елена Картавцева,
   Па.. „Мама Елена“, ние самите ви се радуваме и ви благодариме!!!

   Елена Картавцева одговори:
   5 јули 2013 година во 20:41 часот

   @Vladimir, не можете да замислите колку ми е мило што вие и Ира се согласувате заедно. Имам златно правило: не оставајте ниедно прашање неодговорено, а ако има можност да помогнете или да помогнете, уште повеќе. Кога добив понуда од вас, не можев да ја одбијам. Темата на детските песни не одговараше на темата на мојата страница, но имам прекрасна виртуелна пријателка - Ирина. Одлична е што ја прифати вашата понуда, и така сето тоа излезе….. Продолжен успех во вашата работа! Елена Картавцева ве поканува да ја посетите и ве поканува да го прочитате постот Машки проблеми: воспаление на жлездата на простатата. Превенција

   Владимир Шебзухов одговори:
   5 јули 2013 година во 23:05 часот

   @Elena Kartavtseva, благодарам Леночка.. многу добра човечка особина е да не се оставаат настрана барањата! Исто толку сум „немирна“! (и еве ја.. нескромност)

7. Владимир Шебзухов

   само што ме донесоа од настап.. Вклучувам компјутер.. и ете ти... Ирска е како тие пчели под „додај коментар“ Да не зборувам за нејзиниот исклучителен вкус (илустрација и конструкција на песни) Ирина - ниско ти се поклони од мене авторот!!!нема зборови...па мој нежен братски Челомс!!!

   Басната беше МРЗЛИВ БОА...

   Зоја одговори:
   5 јули 2013 година во 23:12 часот

   @Владимир Шебзухов,
   Владимир, ова е прекрасно. Сакам деца кои читаат литература надвор од училишните часови надвор од наставната програма. а своето знаење го споделуваат и со соучениците.
   Се сеќавам и дека одамна прочитав басна за лав и лисица, но не се сеќавам каде.