Час „Сложени реченици со прилошки реченици. Презентација - СПП со прилошки реченици

Лекција во 9-то одделение Сложени реченици со прилошки реченици

Подготвено од наставник по руски јазик и литература, МКУСОШ бр.5, Беслан, Северна Осетија-Аланија

Цели :

Повторување и систематизирање на знаењата на учениците за сложени реченици со прилошки реченици; - развијте размислување, меморија, интелигенција, способност да ја браните вашата гледна точка, анализирајте го одговорот на вашите другари. - да ги негува моралните и естетските квалитети на учениците.

Задачи:

Зајакнување на вештините за поставување на интерпункциски знаци помеѓу делови од сложена реченица; -да развива способност за разликување на видови прилошки прилози по значење, прашања, средства за комуникација; - врши синтаксичка анализа на сложени реченици;

Подгответе се за државен испит; - развиваат вештини и способности за анализа на текст; - развијте го говорот на учениците, способноста да се нагласи главната работа; - да се разбуди интерес за личноста на Д.С. Лихачев и неговата работа;

Да се ​​формираат морални квалитети на учениците

Нема да преживееме физички ако умреме духовно Д.С.Лихачев

Работа со текст бр. 1

Кога човек свесно или интуитивно избира некаква животна цел или задача во животот, во исто време (не)доброволно си дава проценка. ..

Ако човек си постави задача да ги стекне сите основни добра, тој се оценува на ниво на овие материјални придобивки... Ако човекот живее за да им донесе добро на луѓето, да им ги олесни маките во болеста, да им даде на луѓето радост, тогаш оценува себе на ниво на ова човештво. Си поставува цел достојна за некоја личност.

1) Книжевноста ни дава колосално, обемно и длабоко искуство на животот. 2) Го прави човекот интелигентен, во него развива не само чувство за убавина, туку и разбирање за животот, сите негови сложености... 3) Со еден збор, те прави мудар. 4) Но сето ова го прави (?) само кога читате, навлегувајќи во сите ситници... 5) Зашто најчесто лежи (?) во малите нешта. 6) А такво читање е можно само кога читаш со задоволство...

Текст бр. 3

1) Човештвото троши милиони милијарди за да ја зачува природата околу нас...

2) Ако природата му е неопходна на човекот за неговиот биолошки живот, тогаш културната средина не е помалку потребна за неговиот духовен морал (n, nn) ​​живот... 3) Човекот е воспитан (?) во културниот средина околу него, незабележана за себе, затоа што е воспитан од историјата, минатото...4) Тој учи(?) почит кон своите предци и се сеќава на своите потомци...5) Ако човек не го цени сеќавањето на неговата родители, не ги сака... 6) Ако е рамнодушен кон историските споменици на својата земја, тој е рамнодушен кон својата земја.

Домашна работа

Напишете есеј-дискусија на тема:

„Интелигентна личност за мене...“

Неопходно е да се користи IBS со адвербијални клаузули.

Цели на часот Да се ​​повторуваат карактеристиките на прилошките реченици со различни видови прилошки реченици Да се ​​научат карактеристичните карактеристики на прилошките реченици (структура, средства за комуникација, позиција во реченицата) Да се ​​научат да препознаваат клаузули со прилошки реченици меѓу другите реченици. Да се ​​подобри способноста за анализа на клаузули

Мотото на лекцијата: „Кон убавото! Каква грутка е рускиот јазик! Убавината е необјаснива и сè уште непозната... Само заробен, испитувачки ум може да ја разбере и да ја совлада. Ова е судбината на младите и упорните... Осмелете се, млади, барајте, сфатете, создавајте! К.Г.Паустовски

Подготовка за обединет државен испит 1. Во кој збор се изговара звукот IзI? 1) приказна 2) на страна 3) остар 4) збор 2. Во кој збор акцентот паѓа на првиот слог? 1) киселица 2) бело-жешко 3) разбрано 4) создадено 3. Кој збор ја има наставката -чик- што значи „мал“? 1) топка 2) краставица 3) шкафче 4) клуч 4. На местото на кои броеви во реченицата треба да има запирки? На ѕидот (1) каде што уметникот (2) седел и насликал слика (3), зраците на сонцето што заоѓа паѓале косо. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2, 3 4) 1, 3

Сложена реченица Сложена реченица е реченица која се состои од два или повеќе дела, поврзани во една целина по значење и интонација. Небото повторно стана облачно и почна да врне дожд. Владимир со ужас виде дека возел во непозната шума. Месечината не беше на небото: во тоа време изгреа доцна.

Сложени реченици Сложените реченици се реченици во кои едноставните реченици се поврзуваат со интонација, подредени сврзници или сродни зборови. Сложената реченица (CSS) се состои од нееднакви делови, каде што едниот дел зависи од другиот. Независната клаузула се нарекува главна, а зависната реченица подредена. За да ја достигнете целта, прво мора да одите (О. Балзак) (стр. до…….), [……….]. Не се зближувајте со луѓе чија совест е премногу флексибилна.

Графички диктат 1. Човек кој не може да се откаже од лоша навика е безвреден. 2. Читам дека душите се бесмртни. 3. Куќата во која живеам се наоѓа во близина на река. 4. Моето срце имаше претчувство дека нешто лошо ќе се случи. 5. Не е местото што го прави човекот, туку човекот место. 6. Во росните ливади тече мала река што ми е толку драга. 7. Наутро, есенскиот дожд грижливо закачена обетка паѓа на боровите иглички, кои долго виселе на секоја игла.

Околност во ПП По значење се издвојуваат околностите на 1) начинот на постапување (како? на кој начин?): Отидовме пешки. 2) време (кога? од кога? до кога? Од кое време? колку долго?): Стигнавме вчера. 3) места (каде? каде? од каде?): истрчав напред. 4) причини (зошто? зошто? од која причина?): Ми се врти од замор. 5) цели (зошто? за што? со каква цел?): Дојдов да склучам мир. 6) мерки и степени (до кој степен, степен?) Овие околности главно се однесуваат на придавки, партиципи, прилози: Тој беше многу внимателен и правеше сè апсолутно правилно. 7) услови (под кои услови?): Не можете да одите таму без да се јавите. 8) отстапки (и покрај што?): И покрај дождот, сепак ја напуштивме куќата

Околности подредени прашања на околностите [...], (сврзници и сродни зборови...). Подредени реченици, време, причина, последица, начин на дејство и степен, споредба, цел, услов, отстапка. Ако сонцето не се изгасне, секогаш ќе има зајачиња! (Подредени реченици) Дури и ако мастилото сè уште не се исушило, на зборовите веќе им е дадена бесмртност. (Дополнителни отстапки)

Прилошки реченици Начин на дејство и степен (како? на кој начин? до кој степен или степен?) Сврзници - тоа, така што, како, како да, како да; сродни зборови - како, колку, итн. зборови - каде, каде, каде. Причини (зошто? зошто? од која причина?) Синдикати - затоа што, бидејќи, бидејќи, за, особено затоа што, благодарение на, со оглед на фактот дека итн. Цели (зошто? за што? за која цел? Синдикати - така тоа , со цел да итн. Услови (под кој услов?) Сојузи - ако (би), кога, ако, еднаш, ако итн. дека што, сврзувачки зборови - без разлика како, кога и да е, колку и да нема, никој итн. Последици (што следи од ова? ) Синдикати - така.

Распределба-дигитален диктат Задача: слушај ги речениците и запиши ги броевите на речениците во 2 колони: во 1-ва колона на СПП со подредени прилошки реченици, во 2- прости реченици со прилошки. 1. Ако татко ми беше во близина, ја фрлаше главата назад и отворено и глупаво се смееше. 2. Набрзина облечен, излезе во ноќта. 3. Кога се движевме кон училиштето, гласот на Тереха се слушаше цело време зад нас. 4. Двајцата продолжија да одат и покрај дождот. 5. Застанав да се одморам и одморам. 6. Кога ја преминувате улицата, треба да бидете многу внимателни. 7. Еден по еден, коњите се водат таму каде што се слушаат човечки гласови. 8. Одеше, нервозно гледаше наоколу и размислуваше за своите работи. 9. Сега станав среќна засекогаш, затоа што не ја барам среќата. 10. Земјата брзо се суши поради топлото време.

Физичко образование (Збир на вежби за очи). Затворете ги очите, без да ги напрегате очните мускули, избројте до 5, широко отворете ги очите и погледнете во далечината. Погледнете го врвот на носот и погледнете во далечината. Без да ја вртите главата, правете бавни кружни движења со очите во насока на стрелките на часовникот и назад. Погледнете во далечината, а потоа направете дијагонални движења во една и друга насока. Затворете ги очите, избројте до 5 и полека отворете.

„Сам во полето не е воин“ Запишете го. Определете ги главните и подредените делови. Врз основа на прашањето и сврзникот (или сродниот збор), определи го типот на подредената реченица. 1. Патот толку многу го однел дождот што по рабовите се создале дупки. 2. Сонцето ги осветли врвовите на липите, кои веќе беа пожолтени под свежиот здив на есента. 3. Тој доброволно се согласи со се што рече капетанот. 4. Сега, можеби, нема да најдете места каде човечка нога не отишла. 5. Штом влегов во работ на шумата, веднаш наидов на диви свињи.

Ајде да се обидеме сами... (симулација на СПП) Направивме камп. Реката нагло врти. Тревата беше бујна. Во мај врнеше дожд. Ќе дојдам да се видиме. Ќе имам слободно време. Патувањето до островот мораше да се одложи. На морето имаше силно невреме. Беше топло во шумата. Снег сè уште имаше на осојничавите места. Се надевавме. Нашиот тим ќе биде победник на претстојните фудбалски натпревари.

Домашна работа Став 8, страница (табела) 1) Текст 33 „Љубов, почит, знаење“ креативна задача 2, 2) Вежба 66 (една задача да се избере)

Тема: „Сложени реченици со прилошки реченици. Сложени реченици со подредени реченици“

• Тема: „Сложени реченици со прилошки реченици. Сложени реченици со подредени реченици“
• 9-то одделение

• Запишете ги зборовите и стави акцент на нив:
• договор, столар, претпостави, поубав, почна, почна, партер, азбука, 'рѓа, повик, леснотија.
• (Догов Ор, табела Јасстр, погоди Иох, убава Иво неа,
• n Азапочна, започна А, биро дстр, алфа ИТ,
• смеење на глас Аветеринар, јавете се Ит, олесни Ит).

• На кои прашања одговараат подредените степени? Наведи примери.
• На кои прашања одговараат клаузулите за начинот на дејствување? Наведи примери.
• Како да се направи разлика помеѓу едновредни и многузначни подредени реченици и начини на дејствување?
• Во кој стил на говор и за каква цел се користат СПП со подредени реченици кои имаат дополнително значење на споредба?

• Запиши ги речениците, направи нивни дијаграми, определи го типот на подредените реченици.
• Толку добро се сеќаваше на својата последна посета на селото, како сега да се враќа назад.
• Живејте како што ве води ѕвездата, под скинијата на обновената крошна.
• Коњите биле толку уморни што откако застанале веднаш легнале на земја.

• Од каде изгрева сонцето, од каде ќе дојде црвеното лето.
• Каде оди иглата, така оди и конецот.
• Нема вистина таму каде што нема љубов.
• Заклучок: подредените клаузули ги разјаснуваат околностите на главното место
• понуди.

• Определете го типот на подредените реченици и изгответе го нивниот дијаграм.
• 1) Не знаевме каде да преноќиме.
• 2) Селото каде што му беше досадно на Евгениј беше прекрасно катче.
• 3) Сакав да одам на место каде што ќе можам мирно да се одморам.
• Заклучок: Истиот сојузен збор прикачува различни подредени реченици (дефинитивни, објаснувачки, место) на главната.

• О. Каде и да го свртам погледот, мрачната шума е сина наоколу.
• Најдете реченици кои имаат грешки во интерпункцијата.
• A B C D E

• О. Каде и да го свртам погледот, мрачната шума е сина наоколу.
• Б. Голицино, каде што летувавме, не пречека со разновиден детски хор.
• П. Не знам каде е линијата помеѓу другар и пријател.
• Солоха долго размислуваше каде треба да го скрие својот гостин.
• Д. На местото каде што зајде сонцето, небото сè уште светеше со темноцрвени ленти.
• Најдете сложени реченици во кои подредената реченица е во средината на главната реченица.
• A B C D E

• О. Каде и да го свртам погледот, мрачната шума е сина наоколу.
• Б. Голицино, каде што летувавме, не пречека со разновиден детски хор.
• П. Не знам каде е линијата помеѓу другар и пријател.
• Солоха долго размислуваше каде треба да го скрие својот гостин.
• Д. На местото каде што зајде сонцето, небото сè уште светеше со темноцрвени ленти.

• Наведете сложена реченица со подредена реченица.
• A B C D E
• Наведете сложена реченица со објаснувачка клаузула.
• A B C D E
• Најдете сложена реченица со релативна реченица.
• A B C D E

• Најдете реченици што содржат подредени реченици.
• А. И Тања влегува во празната куќа во која неодамна живееше мојот херој.
• Б. Сега морето од пченица е бучно таму каде што некогаш имаше војна.
• V. Каде што некогаш сè беше празно, голо, сега порасна младата шумичка.
• Г. Не знам каде ја нашол оваа копија.
• Гледав каде се гужваат луѓето.

• Вежба бр.138;
• Минијатурен есеј: користејќи NGN со подредени реченици, опишете ја географската локација на вашето село.

• Добро сторено!

Слајд 1

Сложени реченици со прилошки реченици
Единаесетти декември. Работа на часовите.

Слајд 2

Цели на часот

Слајд 3

Повторете ги карактеристиките на NGN со различни типови прилошки реченици Научете ги карактеристичните карактеристики на прилошките клаузули (структура, средства за комуникација, позиција во NGN).

Слајд 4

Тешка реченица
Сложена реченица е реченица која се состои од два или повеќе делови поврзани во една целина по значење и интонација. Небото повторно стана облачно и почна да врне дожд. Владимир со ужас виде дека возел во непозната шума. Месечината не беше на небото: во тоа време изгреа доцна.

Слајд 5

Сложени реченици
Во сложената реченица (CSS), деловите се поврзани со координативни сврзници, имаат еднакви права и се независни еден од друг. Самракот стана погуст, а ѕвездите светкаа повисоко.

Слајд 6

Сложени реченици
Сложените реченици се реченици во кои едноставните реченици се поврзани со интонација, подредени сврзници или сродни зборови. Сложената реченица (CSS) се состои од нееднакви делови, каде што едниот дел зависи од другиот. Независниот дел се нарекува главен дел, а зависниот дел се нарекува подреден дел. За да ја достигнете целта, прво мора да одите (О. Балзак) (стр. до…….), [……….]. Не се зближувајте со луѓе чија совест е премногу флексибилна.

Слајд 7

Видови подредени реченици
Дефинитивна Објаснувачка (дополнителна) Околност

Слајд 8

Детерминативни реченици
прашања за дефиниција […± UK. сл + именка ], (сл. кој, кој, чиј, кој, што, каде, кога итн...). Ние сакаме дом кој не сака нас.

Слајд 9

Објаснувачки клаузули
прашања за собирање [... глагол], (стр. што, како да, така што, како, како, итн., с. кој, што, како, зошто, зошто, каде, зошто, колку, чие, итн...). Сакам кога боровите прават врева.

Слајд 10

Графички диктат
1. Личноста која не може да се откаже од лошата навика е безвредна. 2. Читам дека душите се бесмртни. 3. Куќата во која живеам се наоѓа во близина на река. 4. Моето срце имаше претчувство дека нешто лошо ќе се случи. 5. Не е местото што ја прави личноста, туку личноста место. 6. Во росните ливади тече мала река што ми е толку драга. 7. Наутро, есенскиот дожд грижливо закачена обетка паѓа на боровите иглички, кои долго виселе на секоја игла.

Слајд 11

Графички диктат - чек, (која...). , Што ( ). [… , (во кој…), …]. , Што (…). , А. , ( Што…). , (кои…).

Слајд 12

Околност во ПП
По значење се разликуваат околностите на 1) начинот на дејствување (како? на кој начин?): Отидовме пешки. 2) време (кога? од кога? до кога? Од кое време? колку долго?): Стигнавме вчера. 3) места (каде? каде? од каде?): истрчав напред. 4) причини (зошто? зошто? од која причина?): Ми се врти од замор. 5) цели (зошто? за што? со каква цел?): Дојдов да склучам мир. 6) мерки и степени (до кој степен, степен?) - овие околности главно се однесуваат на придавки, партиципи, прилози: Тој беше многу внимателен и направи сè апсолутно правилно. 7) услови (под кои услови?): Не можете да одите таму без да се јавите. 8) отстапки (и покрај што?): И покрај дождот, сепак ја напуштивме куќата

Слајд 13

прашања за околностите [...], (сврзници и сродни зборови...). Подредени реченици, време, причина, последица, начин на дејство и степен, споредба, цел, услов, отстапка. Ако сонцето не се изгасне, секогаш ќе има зајачиња! (Подредени реченици) Дури и ако мастилото сè уште не се исушило, на зборовите веќе им е дадена бесмртност. (Дополнителни отстапки)

Слајд 14

Прилошки реченици
Начин на дејство и степен (како? на кој начин? до кој степен или степен?) Сврзници - што, така што, како, како да, како да; сродни зборови - како, колку, итн. зборови - каде, каде, каде. Причини (зошто? зошто? од која причина?) Синдикати - затоа што, бидејќи, бидејќи, за, особено затоа што, благодарение на, со оглед на фактот дека итн. Цели (зошто? за што? за која цел? Синдикати - така тоа , со цел да итн. Услови (под кој услов?) Сојузи - ако (би), кога, ако, еднаш, ако итн. дека што, сврзувачки зборови - без разлика како, кога и да е, колку и да нема, никој итн. Последици (што следи од ова? ) Синдикати - така.

Слајд 15

Прилошки реченици
Зошто се нарекуваат така - посредни?

Слајд 16

Зошто прилошките реченици се нарекуваат вака? По кои карактеристики треба да се разликуваат од другите подредени реченици?

Слајд 17

Повеќето прилошки реченици ги имаат истите значења и одговараат на истите прашања како прилошката реченица во едноставна реченица.

Слајд 18

Дистрибуција-дигитален диктат
Задача: запишете ги броевите на речениците во 2 колони: во 1 колона, СПП со прилошки прилози, во 2 - едноставни реченици со прилози. 1. Ако татко ми беше во близина, ја фрлаше главата назад и отворено и глупаво се смееше. 2. Откако брзо се облече, излезе во ноќта. 3. Кога се движевме кон училиштето, гласот на Тереха се слушаше цело време зад нас. 4. Двајцата продолжија да одат и покрај дождот. 5. Застанав да се одморам и одморам. 6.Кога ја преминувате улицата, треба да бидете многу внимателни. 7. Еден по еден, коњите се водат таму каде што се слушаат човечки гласови. 8. Одеше, нервозно гледаше наоколу и размислуваше за своите работи. 9. Сега станав среќен засекогаш, затоа што не ја барам среќата. 10. Земјата брзо се суши поради топлото време.