Atomverksted. Spesielt atomverksted. Spesialisering "Analytisk kjemi": pedagogisk og metodisk manual

1. Spesialverkstedlaboratorium

Den første workshopen om radioaktivitet i Russland ble organisert ved Moskva-universitetet av A.P. Sokolov og K.P. Yakovlev allerede før revolusjonen. I 1948 ble en gruppe NIFI 2-ansatte ledet av professor I.M. Frank (senere nobelprisvinner og akademiker) og F.L. Shapiro grunnla et spesielt atomverksted. Opprinnelig var verkstedet lokalisert i de gamle lokalene til NIFI 2 på Sokol og inkluderte både laboratoriearbeid laget på klassiske eksperimenter (for eksempel "The Joliot-Curie Experiment") og rent metodisk arbeid (for eksempel "Making a Geiger counter og studerer dens egenskaper"). Under ledelse av A.A. Sanin, et spesielt radioverksted ble opprettet der studentene ble opplært i utvikling, produksjon og bruk av elektroniske enheter (pulsforsterkere, diskriminatorer, tilfeldighetskretser, amplitudeanalysatorer, etc.) i kjernefysisk forskning.

Etter at verkstedet flyttet til den nye bygningen til det fysiske fakultetet på Lenin-åsene i 1954, dukket det opp komplekse problemer "Betatron", "Graphite Column", "Accelerator Cascade Tube", "Mass Spectrometer", etc.. Ulike deler av verkstedet ble overvåket på den tiden av de tilsvarende avdelingene: seksjonen "Radioaktiv stråling og nøytronfysikk" - avdelingen til prof. DEM. Frank, seksjon "Kjernespektroskopi" - avdeling av prof. L.V. Grosheva, seksjon "Accelerators" - avdeling av prof. I OG. Wexler, seksjon "Kosmiske stråler" - avdeling av prof. S.N. Vernova. Ansatte ved laboratoriene til Scientific Research Institute of Nuclear Physics ved Moscow State University og lærere ved avdelingene ved Institutt for kjernefysikk ved Det fysiske fakultet ved Moscow State University deltok i organiseringen og moderniseringen av laboratoriearbeid og forberedelsen av beskrivelser. I et spesielt verksted ble laboratoriearbeid utført av lærere og ansatte ved MEPhI, som senere brukte erfaringen (og beskrivelsene) fra SINP-verkstedet, studenter ved Akademiet oppkalt etter. Dzerzhinsky, MIREA og andre høyere utdanningsinstitusjoner.

I løpet av sin eksistens gjennomgikk verkstedet dramatiske endringer og ganske dynamisk, sammen med utviklingen av kjernefysikk, endret oppgaver, metoder og teknikker. Med utvidelsen av romforskningen ved SINP ble det derfor opprettet laboratoriearbeid på metoder for bruk av gnistkamre, Cherenkov-detektorer, proporsjonale tellere, lik de som brukes i astronomiforskning. Nesten samtidig med utviklingen av forskning ved Institutt for kjernefysikk innen høyenergifysikk, ble det opprettet et laboratoriearbeid med tittelen "Studie av prosesser som oppstår ved høye energier ved bruk av et boblekammer". Noen ganger var introduksjonen av nye utviklinger i verkstedet i forkant av introduksjonen av nytt eksperimentelt utstyr ved SINP som helhet. Dette var tilfellet med presisjon gammaspektroskopi basert på Ge Li-detektorer, med opprettelsen av "on-line" eksperimenter ved bruk av en minidatamaskin og CAMAC-systemet. Dette gjorde det mulig å trene spesialister på grunnlag av avanserte teknikker og utstyr under forhold som ligner på de som er tilgjengelig i utviklede moderne forskningssentre. Her er det nødvendig å merke seg det store bidraget til utviklingen av verkstedet av Art. Foreleser ved Institutt for kjernefysikk og kvantekollisjonsteori V.A. Ivanov og sjefelektronikkingeniør ved spesialverkstedslaboratoriet (LSP) A.V. Somikov, som løste mange grunnleggende problemer med bruk av datamaskiner i utdanningsprosessen og stilte en rekke problemer viet til de nyeste forskningsmetodene innen kjernefysikk.

Sammen med metodiske aspekter og fysikken til mikroverdenfenomener, studerer studentene også eksperimentelt de grunnleggende distribusjonene av matematisk statistikk og lærer å dyktig evaluere eksperimentelle feil. Lærerne har utviklet optimale undervisningsformer. Spesielt utføres ekspressanalyse (tester) av studentenes beredskap på en rekke oppgaver, noe som øker effektiviteten av arbeidet deres i pedagogiske laboratorier.

I løpet av nesten 60 års drift av et spesialverksted, har det dannet et unikt team av ansatte som sikrer problemfri drift av komplekse og noen ganger "lunefulle" installasjoner, som raskt er i stand til å mestre ny teknologi og aktivt delta i å sette nye oppgaver. Blant dem er det umulig å ikke nevne I.I. Kharyukova, A.F. Nizhelsky, G.I. Petrov, G.N. Yakovlev, A.V. Skolozubova m.fl. Når det gjelder kvalifikasjonsnivå, kompleksitet og nyhet i problemene de løser, er mange av verkstedsansatte på ingen måte dårligere enn de ansatte i vitenskapelige laboratorier. Siden 1987 har LSP vært ledet av Lomonosov-prisvinneren, førsteamanuensis Yu.V. Popov.

I løpet av de siste 10 årene, i et spesielt verksted med økonomisk støtte fra instituttet, har de fleste laboratorieinstallasjoner blitt modernisert basert på bruk av en personlig datamaskin som et element som samler inn og behandler fysisk informasjon, samt kontrollerer forsøket. For disse formålene har en gruppe spesialister ledet av seniorforsker ved Institutt for ultrahøyenergipartikler A.A. Silaev utviklet unike elektroniske blokker og kretser. Spesielt ble laboratorieinstallasjonene "Mössbauer Spectrometer", "Scintillation Detector", "Semiconductor Detector", "Cherenkov Detector" etc. betydelig oppdatert. En ny germanium gammastrålingsdetektor ble kjøpt inn, som ble tildelt en praktisk talt ny oppgave; utstyr til verkstedet for kjernefysisk elektronikk. Etter ombyggingen får verkstedlokalene et moderne utseende, praktisk for studenter å jobbe.

2. Generelt atom- og atomverksted

I 1954 ble det opprettet et generelt kjernefysisk verksted ved "Structure of Matter"-avdelingen ved Det fysiske fakultet. På svært kort tid - mindre enn seks måneder - ble de første laboratoriearbeidene forberedt: "Bestemmelse av øvre grense for betaspekteret", "Kunstig radioaktivitet og bestemmelse av halveringstider", "Bestemmelse av gammastrålingsenergi ved absorpsjonsmetode ". 1. september 1955 ble et generelt atomverksted åpnet, hvor den første lederen var A.P. Kuznetsov, de første lærerne var A.V. Gnedich, L.N. Kryukova, E.A. Murzina, N.I. Tulinova, I.V. Rakobolskaya, I.A. Antonov.

I samme 1955, ved Institutt for atomfysikk, som da ble ledet av akademiker L.A. Artsimovich, et atomverksted ble opprettet under ledelse av S.Yu. Lukyanova. Utvikling og formulering av problemstillinger ble utført av doktor i fysikk og matematikk. Sciences V.A. Molchanov, I.A. Shakhmelikova og andre På det første trinnet var det bare 4 oppgaver i det generelle atomverkstedet, så to år senere ble det lagt til 4 til dem.

På 60-tallet ble to verksteder slått sammen til ett laboratorium (LOYAP) under ledelse av P.I. Shavrina. Fra 1966 til 2003 var lederen for laboratoriet for de generelle atom- og atomverkstedene A.V. Smirnov. I løpet av denne tiden nådde antallet laboratoriearbeider i atomverkstedet 18, og i atomverkstedet - mer enn 12. Laboratoriearbeid ble systematisk utstyrt med det nyeste utstyret og måleteknikker ble forbedret. Et stort bidrag til opprettelsen og utviklingen av unike installasjoner av det generelle atomverkstedet ble gitt av førsteamanuensis ved Institutt for atomfysikk G.I. Goryaga og lærerne I.A. Savchenko, S.S. Krasilnikov, V.A. Kvlividze, samt laboratoriepersonell: leder A.V. Smirnov, B.A. Brusilovsky, T.S. Dubinko, V.V. Degtereva, V.V. Keshek, I.V. Vasilevskaya, S.V. Ishchenko, S.M. Maksudova. Prototyper av mange installasjoner ble laget av mekaniker V.M. Belousov. Ansatte ved Institutt for generell kjernefysikk, professor B.S., deltok aktivt i utviklingen av det generelle kjernefysiske verkstedet. Ishkhanov, I.M. Kapitonov, lærere E.I. Kabin, E.V. Shirokov, LOYAP-ansatte V.S. Grishin, S.B. Morozov, L.S. Denisova. Unike verkstedinstallasjoner ble stilt ut på VDNKh i 1972 og 1984. og ble tildelt sølv- og bronsemedaljer og diplomer.

I disse årene investerte ledelsen av SINP tungt i utvikling og modernisering av verkstedet, som et resultat av at det ble opprettet et unikt pedagogisk og metodisk kompleks, som ikke har noen analoger i USSR.

Krisen på begynnelsen av 90-tallet forverret verkstedets tilstand kraftig, og bare det dedikerte arbeidet til laboratorieteamet ledet av A.V. Smirnov gjorde det mulig å holde verkstedet i stand og uten tap for utdanningsprosessen. Siden midten av 90-tallet kunne instituttet jevnlig bevilge betydelige midler til å støtte verksteder, og fra den tiden startet et systematisk arbeid ved LOYAP for å modernisere forsøksbasen. Spesielt var nesten alle oppgaver utstyrt med datamaskiner. På atomverkstedet ble optiske og spektrale installasjoner overført fra fotografisk opptak til CCD-utstyr med databehandling. Under veiledning av ledende elektronikkspesialister fra RINP: D.B. Chopornyak, I.A. Rubinshteina, A.A. Silaeva, A.S. Chepurnov gjennomfører en omfattende modernisering av de elektroniske målebanene til pedagogiske installasjoner med overgangen til en moderne elementbase. Ansatte ved Department of Atomic Nuclear Physics, Radiochemical Laboratory og Laboratory of Accelerator Facilities of SINP utvikler nye typer detektorer for verkstedet og produserer radioaktive kilder, og gir derved uvurderlig hjelp til utdanningsprosessen.

For tiden bruker verkstedene de mest moderne metodene og systemene for å behandle resultatene av fysiske eksperimenter. Fortjenesten til den eldre generasjons ansatte er stor her: T.S. Dubinko, V.V. Degtereva, V.S. Grishina, S.V. Ishchenko, S.M. Maksudova, samt nyutdannede ved fakultetet for fysikk ved Moscow State University og andre universiteter N.V. Koropchenko, N.Yu. Kazarina, I.M. Zverevoy, L.V. Skachkova, S.I. Ermakova, som ble med i laboratorieteamet på 80- og 90-tallet. Hovedprogrammerer S.B. Morozov opprettet et laboratoriedatanettverk med sin egen server, og sørget for uavbrutt drift av rundt 50 pedagogiske installasjoner.

Hvert år gjennomgår ca. 900 studenter ved Det fysiske fakultet eksperimentell opplæring i generelle kurs i atom- og kjernefysikk ved LOYAP. I tillegg gjennomgår studenter fra andre russiske universiteter praksisplasser i laboratoriet.

Siden 2003 har oppgavene til laboratoriesjefen blitt utført av assisterende direktør for RINP, kandidat for fysikk og matematikk. Sciences V.V. Radtsjenko.

3. Romverksted

Under implementeringen av utdanningsprogrammet til det unike romprosjektet "MGU-250" ved SINP, begynte arbeidet med å organisere en ny utdanningsenhet - laboratoriet "Space Workshop" (lederen av laboratoriet er kandidat for fysiske og matematiske vitenskaper S.A. Krasotkin ) Etter den vellykkede lanseringen av mikrosatellitten "University -Tatyana" Den 20. januar 2005, med bistand fra Samsung, ble et moderne klasserom utstyrt med vanlige klasser for studenter fra Institutt for kosmiske stråler og romfysikk og astronomisk avdeling ved fakultetet for fysikk ved Moscow State University begynte i september 2005. På kortest mulig tid ble læreboken "Space Workshop", redigert av A.S., skrevet, utgitt og distribuert til mange russiske universiteter. Kovtyukha, som inkluderer rundt ti oppgaver designet for å arbeide med informasjon som kommer fra Universitetsky-Tatyana-satellitten og andre romfartøyer (prosjektledere: M.I. Panasyuk og V.V. Radchenko). SINP-ansatte og ONP-lærere deltok i utarbeidelsen av læreboken og utviklingen av oppgaver: A.V. Bogomolov, N.A. Vlasova, G.K. Garipov, T.A. Ivanova, S.A. Krasotkin, L.L. Lazutin, S.P. Likhatsjev, I.N. Myagkova, I.A. Rubinstein, S.I. Svertilov, V.I. Tulupov, B.A. Khrenov, I.V. Yashin. Oppgavene til "Space Workshop" kan utføres i enhver utdanningsinstitusjon i Russland som har Internett-tilgang, siden all pedagogisk satellittinformasjon er åpen og lagt ut på et spesialisert nettsted cosmos.msu.ru

4. Workshop "Datakurs"

Utdanningslaboratoriet "Computer Class" ble organisert i 1995 med sikte på å utvikle og introdusere nye datamaskin- og informasjonsteknologier i utdanningsprosessen, samt å gi tilgang til databehandlings- og telekommunikasjonskapasiteten til SINP for studenter og hovedfagsstudenter i atomkraftverket avdeling som utfører vitenskapelig arbeid ved SINP. Forsker ved Institutt for kosmofysisk forskning A.A. ble utnevnt til den første lederen av LKK. Belyaev. LKK gjennomfører forelesninger og seminarer av lærere og ansatte fra en rekke avdelinger ved Kjernefysisk avdeling.

For tiden drives pedagogisk og metodisk arbeid ved LKK i to retninger.

En vitenskapelig gruppe ledet av laboratoriesjefen, doktor i fysikk og matematikk. Sciences, professor I.G. Persiansev underviste i et valgfag "Neurale nettverksmetoder og genetiske algoritmer" for studenter og hovedfagsstudenter ved de naturlige fakultetene ved Moscow State University og åpnet det første tilleggsutdanningsprogrammet ved SINP under samme navn. Studenter på dette programmet er spesialister fra en rekke yrker - fra fysikere og ingeniører til ansatte i bank- og forsikringsstrukturer.

En vitenskapelig gruppe ledet av Ph.D. Sciences V.A. Kvlividze har utviklet og implementert nye datateknologier innen utdanning i mange år. Mange russiske og utenlandske universiteter bruker mye opplæringsprogrampakken "Physics of the Microworld on the Computer". Siden 1997 har gruppen implementert et prosjekt for å lage en ny type treningsfasiliteter - Training Laboratory Complexes (ULC). Relativt billige og absolutt sikre simulatorinstallasjoner, inkludert en kontrollert modell av en ekte enhet, en omfattende eksperimentell database innhentet på moderne forskningsfasiliteter og programvare for å kontrollere enheten og matematisk behandling av eksperimentelle resultater, jobber for tiden i kjernefysiske verksteder av mange klassiske, tekniske og pedagogiske universiteter i Russland.

Yu.V. Popov,
V.V. Radtsjenko,
I.G. persere

  • Forfattere: ,
  • Internasjonal konferanse:
  • Konferansedatoer: 2014
  • Rapporttype: ikke spesifisert
  • Høyttaler: ikke spesifisert
  • Plassering: Novosibirsk by
  • Sammendrag av rapporten:

    Det generelle kjernefysiske verkstedet ved Fysikkfakultetet ved Moscow State University er et integrert element i undervisningen i det generelle fysikkkurset ved fakultetet. Hvert år utføres det av mer enn 400 studenter ved fakultetet for fysikk ved Moscow State University, samt flere andre utdanningsinstitusjoner (KSU oppkalt etter Nekrasov, Svartehavsavdelingen ved Moscow State University). Dette stiller spesielle krav til verkstedets oppgaver. De skal introdusere studentene til metoder for å gjennomføre og analysere vitenskapelige eksperimenter innen kjernefysikk, partikkelfysikk og interaksjonsfysikk. Studentene blir kjent med praktisk anvendelse av moderne eksperimentelt utstyr, utfører selvstendig målinger og prosessering av ulike kjernefysiske egenskaper og kjernereaksjoner. Verkstedet moderniseres stadig, nye oppgaver innføres. For flere år siden ble oppgaven "Partikkelregistreringsstatistikk" introdusert for å gjøre studentene kjent med aspekter ved anvendelsen av statistiske lover i fysikken til mikroverdenen. Driftsprinsippet er basert på registrering av kosmisk stråling ved hjelp av en geigerteller. Det må understrekes at fraværet av spesielle kilder til ioniserende stråling og som en konsekvens av oppgavens relative enkelhet og lave kostnad kan brukes til å lage tilsvarende installasjoner i andre verksteder. Den moderniserte oppgaven "Partikkelregistreringsstatistikk" har utvidede muligheter sammenlignet med den første versjonen. Nå inkluderer hver installasjon en individuell Geiger-teller, som lar deg utvide metoden for å utføre oppgaven, for eksempel med tilleggsøvelser for å måle bakgrunnen fra en hvilken som helst ekstra kilde. I tillegg kan måleenheten enkelt kobles til en datamaskin, noe som gjør det mulig å observere formen på pulsene fra målerrøret på datamaskinen ved hjelp av et lydkort. Siden et av konseptene for utviklingen av atomverkstedet til Det fysiske fakultet er konseptet med et fjernverksted i kjernefysikk og partikkelfysikk, kan den enkle kombinasjonen av nye installasjoner med datateknologi brukes i fremtiden til å lage et fjernverksted . Hovedoppgaven er evnen til å utføre oppgavene til kjernefysisk verksted ved fakultetet for fysikk ved Moskva statsuniversitet og for studenter ved andre universiteter, direkte i deres laboratorier, ved hjelp av en Internett-tilkobling.

søkeresultater

Resultater funnet: 53565 (0,96 sek)

Fri tilgang

Begrenset tilgang

Lisensfornyelse bekreftes

1

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2000]

Atomkjerne. (2 timer). 5.7.1. Struktur og fenomenologiske modeller av kjernen. Kjernefysiske reaksjoner.<...>Radioaktive transformasjoner av atomkjerner. Fisjonskjedereaksjon. Problemer med energikilder.<...>Atomkjerne. Radioaktivitet. Kjernefysiske reaksjoner. V semester. Første blokk. Arbeidsprogram.<...>verksted<...>Retningslinjer for laboratoriepraktisk arbeid i fysikk. Atomfysikk.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2000.pdf (0,1 Mb)

2

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Atomutsikter for det 21. århundre. //In the world of science, 2004, nr. 12, s. 36. 99. Fredelig NØ.<...>Ikke-lineær optikk KVANTEMOPTIKK Termisk stråling Kvanteteori for interaksjon mellom stråling og materie ATOMISK<...>serielle mønstre i spekteret av hydrogen er en av de obligatoriske arbeid i løpet av atom<...>Studerer seriemønstre ved Atomic Workshop ved Novosibirsk State University<...>Samling av laboratoriearbeider om atomfysikk, NSU Publishing House-2005.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2005.pdf (0,1 Mb)

3

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1997]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

i ferd med å undervise i et kurs i generell fysikk og i en rekke spesialkurs i statistisk, molekylær eller atomær<...>Andre arbeid laboratorieverksted "Datavisualisering av krystallgitter og atomstruktur<...>Gelchinsky), oppsto også som en utvikling av vitenskapelig forskning på datamodellering av atom<...>elektron paramagnetisk resonans (EPR), som gjør det mulig å studere stoffets tilstand ved atomet<...>(1901-1976) og Dmitry Dmitrievich Ivanenko (f. 1904) fremmet proton-nøytronteorien om atomstrukturen

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 1997.pdf (0,2 Mb)

4

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1996]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

ATOMFYSIKK 5.1 Termisk stråling K,O* 5.2 Bølge-partikkel-dualitet K,O* 5.3 Rutherford-eksperiment<...>Det første grunnleggende problemet er problemet med de elektroniske egenskapene til en endimensjonal atomkjede.<...>disse modellene tillater naturlige generaliseringer til to- og polyatomiske periodiske kjeder, hvor under ^-atomen<...>der elektroniske egenskaper vurderes i modellene ovenfor for en og to og tre atomer<...>Det er vanskelig å begynne presentasjonen med mer komplekse problemstillinger innen atomfysikk, siden metodikken og tilnærmingene

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 1 1996.pdf (0,1 Mb)

5

Korrigering av kulturelle orienteringer til en videregående fagskoleelev i ferd med å studere humaniora

M.: PROMEDIA

"Kulturverksted", "Bedriftskommunikasjonsverksted", "Spillbasert konseptuell-kriterietrening<...>Workshop, som jeg bekrefter "!"<...>Innholdet i workshopen er strukturert i fire sammenkoblede moduler («Personlighetsfag og objekt<...>Metodikk for å bestemme innholdet i det psykologiske og kulturelle verkstedet "Culture of Business Communication"<...>Pedagogisk og metodisk materiale fra det psykologiske og kulturelle verkstedet "Culture of Business Communication".

Forhåndsvisning: Korrigering av kulturelle orienteringer til en fagskoleelev i ferd med å studere humaniora.pdf (0.0 Mb)

6

ØKONOMISK EFFEKTIVITET AV SVINEKJØTTPRODUKSJON I SPESIALISERTE STATSGÅRDER I KURGAN-REGIONEN ABSTRACT DIS. ... KANDIDAT FOR ØKONOMISKE VITENSKAPER

NOVOSIBIRSK LANDBRUKSINSTITUTT

Konklusjoner 1 I Kurgan-regionen var nesten alle statlige gårder engasjert i produksjon av kommersielt svinekjøtt frem til 1965. Griseoppdrett var preget av lavt nivå av konsentrasjon og spesialisering, basert på manuelt arbeid. Dette førte til høye kostnader...

Verksted "om organisasjonen" *_ verdi av husdyrhold på statlige og kollektive gårder "M, "Kolos", 1969. _ 3 "Fôr er grunnlaget

Forhåndsvisning: ØKONOMISK EFFEKTIVITET AV SVINEKJØTTPRODUKSJON I SPESIALISEREDE STATSGÅRDER I KURGAN-REGIONEN.pdf (0,1 Mb)

8

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2007]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

sammenlignet med de som nå eksisterer) kan oppnås i fremtiden ved å bruke optisk atom<...>der felt som tyngdekraft og relativitet har smeltet sammen med vårt sofistikerte atom<...>i et atom, er lik Hvis intensiteten til en lysbølge som faller inn på et fast stoff (mål) overstiger atom<...>For å beskrive samspillet mellom et felt og materie, blir modellen av en atomoscillator uakseptabel.<...>I praktiske termer ble det foreslått å rette en atomstråle inn i rommet der en stående

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2007.pdf (0,2 Mb)

9

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1997]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

(Vologda Polytechnic Institute) "Ultrafiolett fotodetektor i fysikkverksted" og artikkel<...>og nye arbeidsformer med studenter: i tillegg til allment aksepterte forelesninger, praktiske timer og laboratorieverksteder<...>Det siste leddet i den metodiske opplæringskjeden er et laboratorieverksted, som ikke bare krever<...>egne mål, sammenfallende med målene for høyere utdanning, er denne oppgaven ikke mindre presserende enn for eksempel splittingen av atom<...>Innenfor rammen av den andre delen, innholdet i det tradisjonelle laboratoriefysikkverkstedet i

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 1997.pdf (0,1 Mb)

11

nr. 5 [Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september 2015]

Lærebok og verksted » Galina Abramova................................... 13 IDÉER KLASSETIME Tips til<...>Lærebok og verksted » Vi begynner å publisere materialer fra boken til forlaget "Urayt", dedikert til de viktigste<...>Abramova A T O R S K I Y LÆRER Lærebok og verksted. 2. utgave SELVBESTEMMELSE til beste guide<...>Lærebok og verksted "KLASSETIMEIDÉER Testet av erfaring. Tips til eksamen Fedre og sønner.

Forhåndsvisning: Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september) nr. 5 2015.pdf (0,2 Mb)

12

nr. 7 [Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september 2015]

Lærebok og verksted » Galina Abramova................................... 14 EKSPERT MENING Fordeler og ulemper<...>Lærebok og verksted » Dette fragmentet er fra en bok av Urayt forlag, dedikert til grunnleggende konsepter og kategorier<...>Lærebok og verksted "EKSPERT MENING Linjal. Fordeler og ulemper IDÉER KLASSETIME Stol på erfaring.

Forhåndsvisning: Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september) nr. 7 2015.pdf (0,2 Mb)

13

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Yamny 47 lysfølsomme ladningskoblede enheter i atomverkstedet til fysikkfakultetet ved Moscow State University<...>Smirnov skisserer opplevelsen av å bruke lysfølsomme ladningskoblede enheter i et atomverksted<...>Т. 11, nr. 1, 2005 Lysfølsomme ladningskoblede enheter i atomverkstedet til Det fysiske fakultet<...>Økonomisk støtte fra SINP MSU, som veileder atomverkstedet for 3. års studenter ved Det fysikkfakultet<...>

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 1 2005.pdf (0,1 Mb)

14

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2003]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Opplevelsen av å bruke lysfølsomme ladningskoblede enheter i et atomverksted er beskrevet i artikkelen<...>Atom og atomkjerne."<...>Økonomisk støtte fra SINP MSU, som veileder atomverkstedet for studenter 3!<...>verksted<...>; spektre registrert på optiske instrumenter til atomverkstedet og lagret i tekstformat legges ut

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2003.pdf (0,4 Mb)

15

De tekniske egenskapene, fordelene, ulempene og andre funksjoner ved det nye laboratorieverkstedet til PHYWE-selskapet diskuteres, som ble oppdaget i prosessen med å sette opp, teste og utføre kontrollmålinger på noen laboratorieinstallasjoner til dette selskapet, som ble mottatt kl. Institutt for generell fysikk ved National Research Nuclear University MEPhI. Disse laboratoriearbeidene var ment for "Atomic Physics"-laboratoriet, der studenter ved National Research Nuclear University MEPhI studerer i femte semester.

Innledning De siste årene har det blitt bygget et moderne fysikkverksted ved National Research Nuclear University MEPhI ved Institutt for generell fysikk<...>Beskrivelse av nytt laboratoriearbeid utført i "Elektrisitet"-laboratoriet til fysikkverkstedet<...> <...> <...>Atomverksted. Moseleys lov. Laboratoriearbeid nr. 12. M.: MSU, 2006, 47 s. 9.

16

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2013]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Stikkord: laboratorium for atomfysikk, røntgenspektra, Plancks konstant.<...>kvantemekanikk og atomfysikk.<...>Laboratorieverksted av det generelle fysikkkurset. Seksjon "Atomfysikk": Lærebok / Red. V.V.<...>Atomverksted. Moseleys lov. Laboratoriearbeid nr. 12. M.: MSU, 2006, 47 s. 9.<...>Fysikkverksted.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2013 (1).pdf (0,1 Mb)

17

I 2009 var det hundre år siden utgivelsen av den første håndboken for laboratoriearbeid i fysikk av professor A.P. Sokolova. Siden den gang, både ved Moskva-universitetet og ved andre universiteter i vårt land og i utlandet, har det blitt laget mange laboratorieverk viet til studiet av forskjellige fysiske fenomener og fysiske lover ved å bruke en rekke metoder. Basert på materialer fra lærebøker fra forskjellige universiteter viet til fysikkverksteder, basert på materialer fra publikasjoner i forskjellige tidsskrifter, inkludert det abstrakte tidsskriftet "Fysikk", er det laget bøker ved Fysikkfakultetet ved Moscow State University, som inneholder informasjon om laboratoriearbeid i mekanikk, molekylær fysikk, elektrisitet og magnetisme, optikk, publisert i løpet av de siste hundre årene. Denne artikkelen presenterer en bok som beskriver laboratoriearbeid om atom- og kjernefysikk publisert gjennom årene.

<...>Atom- og kjernefysikk Vladimir Ivanovich Kozlov Moskva statsuniversitet. M.V.<...>i atomfysikk.<...>Fysikkverksted.<...>Atom- og kjernefysikk 3. Kozlov V.I. Antologi over generelt fysisk praktisk arbeid.

18

Forbedre lærerutdanning basert på refleksjon av grunnleggende fysisk teori i et generelt fysikkkurs og en workshop om å løse fysiske problemer

M.: PROMEDIA

"Atomets fysikk, atomkjernen og fast tilstand" - og "Workshop om å løse fysiske problemer." 7.<...>implementering av kvantemekanikkens funksjoner i prosessen med selvstendig arbeid med kurset "Fysikk, atom, atom<...>funksjoner av kvantemekanikk i løpet av generell fysikk ble analysert av oss i programmet "Physics of the Atom, Atomic<...>manifesterer seg i manglende evne til å anvende bevaringslover når man løser problemer fra slike grener av fysikk som atom<...>klassisk mekanikk ble forstått av bare 35 % av første- og 23 % av femteårsstudentene, og studiet av atomfenomener

Forhåndsvisning: Forbedre lærerutdanning basert på refleksjon av grunnleggende fysisk teori i et generelt fysikkkurs og en workshop om å løse fysiske problemer.pdf (0,3 Mb)

19

Proceedings fra konferansen "Modern Physical Workshop", Moskva 2012

Datamodellering av grunnleggende eksperimenter i atomfysikk Krasnobokiy Yu.N., Tkachenko<...>Forelesning og fysisk laboratorieeksperiment på universiteter for å registrere atom-molekylspekteret<...>DATASIMULERING AV GRUNNLEGGENDE EKSPERIMENT I ATOMFYSIKK Krasnobokiy Yu.N., Tkachenko<...>Som den første grunnleggende klyngen tok vi laboratoriearbeid i delen "Atomfysikk" ved å bruke<...>I det generelle atomverkstedet opprettes nye oppgaver ved hjelp av innkjøpt treningsutstyr (oppgaver "Røntgen

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physics Workshop, Moskva 2012.pdf (0,1 Mb)

20

FORSKNING PÅ FELTEN RADIOMETRI OG DOSIMETRI AV BETA-STRÅLING I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AV atomteknologi i landbruksabstrakt av DIS. ... KANDIDAT FOR TEKNISK VITENSKAP

MOSKVA INSTITUTT FOR LANDBRUKSINGENIØRER

KONKLUSJONER 1. Absorpsjonen av betastråling i tynne lag av materie ble eksperimentelt studert. Ved å bruke konstruerte beta-partikkeltellere (T-25-BFL, strømningsteller med åpent vindu, 4L teller) ble det oppnådd absorpsjonskurver for β-stråling C14, S33, Ca45, TI204, Sr90+Y90. Det ble funnet at absorpsjonskurvene for p-stråling av de studerte radioisotopene i den innledende delen (0-2 mg/cm2) avviker signifikant fra den eksponentielle, nemlig at det er en mer uttalt absorpsjon av p-partikler. Ved null tykkelse på det absorberende laget er kurvenes oppadgående avvik fra den ekstrapolerte eksponentialen 15-25 % og er mer merkbar jo lavere energien til p-spekteret er. Effekten forklares av den relative økningen i rollen til multippel spredning for den myke delen av p-spekteret ved filtrering av stråling i tynne lag. 2. Effekten av ikke-eksponensiell absorpsjon av beta-partikler i tynne lag av materie, oppdaget i forsøket, er av praktisk betydning For absolutte målinger av beta-aktivitet ved bruk av slutttellermetoden. Det er fastslått at metoden som brukes i denne metoden for å innføre en korreksjon for absorpsjon av beta-partikler basert på en eksponentiell avhengighet fører til undervurderte resultater og bør avvises...

FURMAN Forskning innen radiometri og dosimetri av betastråling i forbindelse med bruk av nukleær teknologi<...>Basert på 4 års praktisk erfaring, en opplæringsmanual “Workshop om bruk av<...>Workshop om bruk av isotoper og stråling i landbruket, nummer I.<...>Workshop om bruk av isotoper og stråling i landbruket, nummer III.<...>Workshop om bruk av isotoper og stråling i landbruket, nummer III.

Forhåndsvisning: FORSKNING PÅ FELTET RADIOMETRI OG BETA-STRALINGSIDOSIMETRI I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AV KJERNEFØRSTEKNIK I LANDBRUKET.pdf (0,0 Mb)

21

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1999]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Laboratorieverksted i fysikk. Del I IV. Ryazan: RVVAIU, 1993.<...>Den nåværende installasjonen for verkstedet om atomfysikk av røntgenspektrometeret er beskrevet.<...>Fysikkverksted, spesielt atom- og kjernefysisk verksted, inneholder installasjoner med radioaktive kilder<...>& Kniga-Service Agency LLC Miljø- og fysisk trygge enheter i verksted 143 verksted<...>Hver atomverkstedinstallasjon består av elektriske og elektroniske enheter, ofte høyspent

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 1999.pdf (0,1 Mb)

22

Proceedings fra konferansen "Modern Physical Workshop", Astrakhan 2008

Installasjoner "Rosuchpribor" og "Vladis" i et laboratorieverksted om atom- og kjernefysikk I.A.<...>Partikler og atomkjerner. Verksted. Redigert av B.S. Ishkhanov, 5. utgave.<...>La oss bekrefte dette med eksemplet på to verk fra det generelle fysikkverkstedet om fysikken til atomkjernen og partikler ved Siberian Federal University<...>Dette arbeidet er beregnet på et laboratorieverksted i atomfysikk.<...>"Spesielt fysisk verksted" spesielle kopeller brukes tradisjonelt i luftfart, kjernefysisk og maskinteknikk

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physical Workshop, Astrakhan 2008.pdf (0,1 Mb)

23

Den historiske utviklingsveien til laboratorieverkstedet til Institutt for fysikk ved MSTU er beskrevet. N.E. Bauman. Prinsippene for å bygge et moderne fysikkverksted ved et teknisk universitet er formulert. Implementeringen av disse prinsippene vurderes ved å bruke eksemplet på utdannings- og laboratoriekomplekset til Institutt for fysikk ved MSTU. N.E. Bauman - "House of Physics", beregnet for opplæring av studenter fra alle fakulteter og spesialiteter. Betydningen av det tekniske utstyret til et moderne laboratorieverksted er vist for høykvalitets mestring av et fysikkkurs, studiet av moderne metoder for eksperimentell forskning av fysiske fenomener og prosesser, tilegnelse av praktiske ferdigheter basert på innovativ utvikling og tilpasning i anvendelse av grunnleggende kunnskap for å løse anvendte og tekniske problemer. Laboratorieverkstedet for å studere et kurs i generell fysikk opererer i forbindelse med laboratorier for studentenes forskningsarbeid, som gjør det mulig for instituttet for fysikk å utvikle et tre-trinns system med laboratorieverksteder for studenter på alle treningsområder implementert ved universitetet.

5Organisering av et fysikkverksted ved et teknisk universitet UDC 378.14 Organisering av et fysikkverksted<...>Andreårsstudenter i vårsemesteret studerer kvantemekanikk, atom- og kjernefysikk, fysikk<...>Laboratorieverksted om kvantemekanikk, faststofffysikk, atom- og kjernefysikk (ansvarlig<...>metaller og halvledere; – fysiske prinsipper for drift av solcellebatterier og beregning av deres egenskaper; – atomær<...>"Stirling Engine", "Heat Pump" installasjoner; – skanningstunnelmikroskop for å studere atom

24

Analytisk kjemi: pedagogisk og metodisk manual

Omsk statsuniversitet

I hver av dem skal studenten bestå både praktisk prøve og muntlig eksamen.<...> <...>Metoder for eksitasjon av atomspektre. 7. Metoder for registrering av atomspektre. 8.<...>Workshop om analytisk kjemi / V.I. Vershinin, T.V. Antonova, S.V.<...>Atomemisjonsspektralanalyse. 3. Atomabsorpsjonsanalyse. Selvlysende analyse. 4.

25

utfører Funksjonene i forskningsskjevheten til laboratorieverkstedet med

handler om et forskningsrettet verksted.<...>Denne tilnærmingen ble implementert når du studerte kursene "Optikk" og "Atomkjernens fysikk" for studenter i fysikk og teknologi<...>La oss illustrere det som er sagt med to konkrete eksempler fra fysiske workshops om optikk og atom<...>i atom- og kjernefysikk.<...>Fysisk verksted om atom- og kjernefysikk: Undervisningsmetode. godtgjørelse. Del 1 / Forfatter: K.P.

26

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2016]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

i atomfysikk.<...>Fysikkverksted.<...>Atom- og kjernefysikk 3. Kozlov V.I. Antologi over generelt fysisk praktisk arbeid.<...>Atomfysikk.<...>Atomfysikk. Workshop om problemløsning: lærebok. – Minsk: Vysh. Shk., 2010. – 455 s.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2016.pdf (3,0 Mb)

27

Bruken av PowerGraph-programvaren i laboratoriearbeidet «Studying the sodium spectrum» på fysikkverkstedet vurderes. Et diagram over laboratorieoppsettet er gitt. Natriumspektrogrammer oppnådd ved bruk av et datalydkort diskuteres.

63Erfaring med bruk av universell programvare i laboratoriet for atomfysikk ved National Research Nuclear University MEPhI UDC<...>378.14 Erfaring med bruk av universell programvare i atomfysikklaboratoriet ved National Research Nuclear University<...>Stikkord: fysikkverksted, laboratoriearbeid, PowerGraph-program, natriumspektrum. 1.<...>"Agency Kniga-Service" 65 Erfaring med bruk av universell programvare i et kjernefysisk laboratorium<...>Laboratorieverksted "Spektra av atomer og molekyler". Ed. Surkova V.V. M.: MEPhI, 2007.

28

Årsakene til og måtene å skape et vitenskapelig og pedagogisk senter for kurset i generell fysikk ved National Research Nuclear University MEPhI diskuteres. En beskrivelse av laboratoriearbeid utført på moderne, ganske komplekst pedagogisk og vitenskapelig utstyr ved bruk av datamaskiner er gitt, som lar lyceumstudenter og studenter bruke avanserte teknologier for å gjennomføre og behandle resultatene av eksperimenter i løpet av generell fysikk. Innovativt laboratoriearbeid med fjernutførelsesverktøy vurderes.

Databehandling av laboratorieverksteder alene kan imidlertid ikke tilfredsstille alle krav<...>utstyr er arbeider på holografisk interferometri og sonde (skanning tunnel og atom<...>REC NFO) på grunnlag av innovativt laboratorie- og forskningsutstyr Laboratoriearbeid "Atomic<...>Laboratorieverksted "Atomfysikk" I delen "Atomfysikk" som en grunnleggende kompleks klynge<...>Moderne fysikkverksted. Materialer fra XI internasjonale utdannings- og metodologiske konferanse,

29

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2010]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

"Atomic design" er sammenstillingen av en ring av jernatomer på en silisiumoverflate.<...>Atomic force microscope (AFM) Atomic force microscope (AFM) ble opprettet i 1986 av G. Binnig, K.<...>Atomfysikk. Laboratorieverksted /red.<...>For gull, for eksempel (Z = 79), skyldes bare ca. 1 % av spredningen atomelektroner.<...>Atom- og kjernefysikk / D.V. Sivukhin. – M.: FIZMATLIT, 2008. – 784 s. 3. Zhukovsky Yu.G.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2010.pdf (0,1 Mb)

30

Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst på fysikkverksted

Verkstedet «Selvstendig arbeid med en pedagogisk tekst i fysikk» inneholder et spesielt didaktisk apparat som skal hjelpe leseren selvstendig å organisere studiet av en akademisk disiplin på alle stadier av arbeidet med pedagogisk informasjon (før lesing, under lesing og etter lesing). Det didaktiske apparatet omfatter spesifikke hermeneutiske teknikker og prinsipper, spørsmål-og-svar-teknikker, kontekstuell metode, spesielle logiske virkemidler, psykologiske og semiotiske teknikker.

K95 Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst i fysikk: verksted / M.A.<...> <...>Atomfysikk. Faststofffysikk.<...>Atomfysikk. Faststofffysikk.<...>Copyright JSC Central Design Bureau BIBKOM & LLC Book-Service Agency 131 PRACTICUM M.A.

Forhåndsvisning: Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst på fysikk.pdf (0,5 Mb)

31

Teoretisk beregning av røntgendiffraksjonsmønsteret til en polykrystall: laboratorieverksted.

det grunnleggende om metoder for beregning av teoretiske diffraksjonsmønstre for polykrystaller ved bruk av datamaskinstrukturell krystallografi er gitt. Den nødvendige teoretiske informasjonen er gitt, rekkefølgen på arbeidet bestemmes

er atomnummeret, og Ф er den universelle funksjonen til atomfaktoren: Ф = f(sa), hvor s = λ θπsin4 ; a = 0,47<...>Kort beskrivelse av PowderCell Verkstedet inneholder DOS- og Windows-versjoner av programmet (kataloger pc18d og pcw10<...>Instruksjonene nedenfor er tilstrekkelig for å fullføre laboratoriearbeidet til verkstedet.<...>Vedlegget til denne workshopen presenterer noen menyfunksjoner (russisk oversettelse av nøkkelord)<...>utvidelse *.cel for følgende strukturer som vil bli brukt i dette arbeidet og påfølgende arbeid på verkstedet

Forhåndsvisning: Teoretisk beregning av et polykrystall røntgendiffraksjonsmønster laboratorieverksted..pdf (0,2 Mb)

32

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2018]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Makhmudov 122 Fenomenet elektromagnetisk induksjon og dets anvendelse i laboratorieverksted I.S.<...>Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5.<...>Laboratorieverksted om generell fysikk. - M., fys. Fak. MSU, 2013, 23 s. 5. Kalashnikov S.G.<...>Kvantefysikk begynner med atomfysikk.<...>Atomfysikk. Bind 1�2. Moskva. Atomizdat. 2008. 4. Matveev A.N. Atomfysikk. Moskva.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2018.pdf (0,1 Mb)

33

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2015]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Fysikkverksted.<...>Atomfysikk. Kjernens fysikk og elementærpartikler. / Red. D.V.<...>Atom- og kjernefysikk. Stoffets struktur. – M.: MIPT Publishing House, 2001. – 432 s. 5. G.P.<...>Shambadal), som ga ut en liten bok om atomenergi i 1958, og senere (i 1963<...>Effektiv effektivitet av et kjernekraftverk // Atomic Energy. 1957. T. 6, nr. 11. S. 305. 8.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2015 (1).pdf (5,3 Mb)

34

Problemorienterte fysiske verksteder under vilkårene for åpen utdanning i syklusen av naturvitenskapelige disipliner. Teoretiske aspekter. Monografi.

Monografien undersøker de teoretiske aspektene ved problemorienterte fysiske verksteder, mye brukt i åpen utdanning i syklusene til naturvitenskapelige disipliner. De tre første kapitlene diskuterer metoder for å måle fysiske størrelser, målefeil og beregninger av målefeil. De neste to kapitlene er viet teoretiske problemer som oppstår når man gjennomfører fysiske workshops om økologien til elektromagnetiske effekter og strålingsøkologi. Det siste kapittelet diskuterer problemstillinger som oppstår når man studerer problemorienterte fysiske verksteder om akustisk og vibrasjonsøkologi. Boken vil være nyttig for lærere, avgangselever og studenter – fremtidige lærere i fysikk og teknologi.

energi, vil andelen kjernekraftverk i den totale energibalansen på planeten øke.<...>Atomfysikk. Fysikk av atomkjernen og elementærpartikler. M.: Nauka, 528 s. 176.<...>Atomfysikk. Faststofffysikk. Fysikk av atomkjernen og elementærpartikler.<...>Sivukhin D.V., Generelt kurs i fysikk, bind 5, Atomfysikk, del 1. M.: Nauka, 1986 – 416 s. 190.<...>Atomfysikk. – M.: Utdanning, 2007. – 240 s. 232. Chervova A.A.

Forhåndsvisning: Problemorienterte fysiske verksteder i åpen utdanning i naturvitenskapelige disipliners syklus. Teoretiske aspekter. Monografi..pdf (1,0 Mb)

35

Utviklingsstadiene til MSTU presenteres. N.E. Bauman - det første tekniske universitetet i Russland. Grunnlaget for den "russiske metoden for å undervise håndverk", utviklet på grunnlag av utdanningsprosessen til MRUZ i 1873, vurderes. Den historiske veien for dannelse og utvikling av avdelingen for fysikk, en av de eldste avdelingene ved MSTU kalt etter. N.E. Bauman, fra skapelsens øyeblikk til i dag. Rollen til kommunikasjon mellom avdelingen og vitenskapelige forskningssentre, akademiske institutter ved det russiske vitenskapsakademiet i forberedelsen av bachelorer og mastere innen treningsfeltet "Teknisk fysikk" vises. Hovedretningene for utviklingen av utdanningsprosessen til Institutt for fysikk er formulert innenfor rammen av opplæringsingeniører av tekniske spesialiteter ved universitetet og implementering av universitetsomfattende utdanningsprogrammer, som sikrer implementering av generell kulturell og generell faglig kompetanse gitt av Federal State Education Standard for Higher Education generasjon 3+ og universitetets egne utdanningsstandarder. Bruken av de grunnleggende prinsippene for den "russiske metoden for opplæring av ingeniører" ved Institutt for fysikk gir universitetsutdannede muligheten til aktivt å tilpasse seg raskt skiftende produksjonsforhold, vellykket utføre profesjonelle aktiviteter, løse problemsituasjoner og anvende grunnleggende kunnskap når de løser anvendte tekniske problemer.

studentforskningsarbeid, tre-trinns praksissystem.<...>utvikling av det industrielle komplekset til Sovjetunionen og Russland, grunnleggende datateknologi, radiokommunikasjon, kjernefysisk og atomkraft<...>2.årsstudenter i vårsemesteret studerer kvantemekanikk, atom- og kjernefysikk, fysikk<...>faststoff-, atom- og kjernefysikk.<...>Laboratorieverkstedet for andre trinn av opplæringen er basert på NIRS-laboratoriet (2.

36

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Uten å berøre fremtiden til kjernekraftverk, la oss ikke glemme at det ikke finnes noe alternativ til kjernekraft.<...>Superledende toroid i feltet av magnetiske momenter i sine egne atomkjerner.<...>Introduksjon til atomfysikk. - M.: Nauka, 1988. § 14.<...>Emne: "Atom og atomkjerner, fisjon og syntese av kjerner." Oppgave A28 (versjon nr. 5).<...>Superledende toroid i feltet av magnetiske momenter i sine egne atomkjerner.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2005.pdf (0,2 Mb)

37

En differensiert tilnærming til undervisning i fysikk ved BGARF er beskrevet

fysikk i BGARF En differensiert tilnærming til undervisning i fysikk i BGARF er beskrevet Stikkord: fysikkverksted<...>Laboratorieverksted er et av de viktigste virkemidlene for å øke opplæringsnivået til bachelorer og spesialister<...>Spesielt arbeid med dosimetri ble introdusert i laboratorieverkstedet i delen "Kjernefysikk"<...>Atom- og kjernefysikk" for fremtidige spesialister, så vel som for bachelorer innen "Technosphere"<...>Fysisk workshop om atom- og kjernefysikk. Kaliningrad, KSU Publishing House. – 2002. – 99 s. 4.

38

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2018]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Dementieva UDC 539.184.28 Studerer deler av atomfysikk i et laboratorieverksted ved et teknisk universitet<...>fysikk og foreslo en integrert tilnærming til å studere egenskapene til atomstrukturer i et laboratorieverksted<...>når du studerer deler av kvantemekanikk og atomfysikk.<...>Atom- og kjernefysikk. – M.: FIZMATLIT, 2008. 6. Shpolsky E.V. Atomfysikk. T. 1.<...>teknisk universitetsverksted 8.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2018.pdf (0,1 Mb)

39

I 2009 var det hundre år siden utgivelsen av den første håndboken for laboratoriearbeid i fysikk av professor A.P. Sokolova. Siden den gang, både ved Moskva-universitetet og ved andre universiteter i vårt land og i utlandet, har det blitt laget mange laboratorieverk viet til studiet av forskjellige fysiske fenomener og fysiske lover ved å bruke en rekke metoder. Basert på materialer fra lærebøkene til fakultetet for fysikk ved Moscow State University og andre universiteter dedikert til fysikkverksteder, basert på materialer fra publikasjoner i forskjellige tidsskrifter, inkludert det abstrakte tidsskriftet "Fysikk", har det blitt laget bøker ved fakultetet for fysikk i Moscow State University, som inneholder informasjon om laboratoriearbeid i mekanikk og molekylær fysikk publisert de siste hundre årene. Denne artikkelen presenterer en bok som beskriver laboratoriearbeid om elektrisitet og magnetisme utgitt gjennom årene.

Kozlov UDC 53.372.8 Om historien til det generelle fysikkverkstedet.<...>Et eksperiment på elektrolyse av vann er foreslått, som tillater måling av syv atomkonstanter (Faraday-nummer<...>, masse av et oksygenatom, masse av en atomenhet, Avogadros tall, Boltzmanns konstant, universell<...>Fenomener i gasser er også et studieobjekt i verkstedet.<...>Fysikkverksted.

40

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2015]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

gjennom arbeid innen lasere, elektronikk, partikkelfysikk, termodynamikk, magnetisk resonans, atom<...> <...>I løpet av semesteret gjennomfører studentene således 9 laboratoriearbeider, i dette tilfellet 6 i optikk og 3 i atom<...>fysikk for spesialiteter innen informasjons- og matematikkområdene ved universiteter (seksjon "Optikk og atom<...>Fysikk til atomkjernen og partikler (kvalifikasjonsingeniør-fysiker - kosmo) og astrofysikk, design og

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2009.pdf (0,1 Mb)

42

Spesialisering "Analytisk kjemi": pedagogisk og metodisk manual

Omsk statsuniversitet

Grunnleggende prinsipper for atomspektroskopi.<...>Grunnleggende om atomabsorpsjonsspektralanalyse.<...>Atomspektre. 2. Opplegg av spektrale enheter. 3. Metoder for eksitasjon av atomspektre. 4.<...>Atomabsorpsjonsspektralanalyse. 5. Verkstedsplan. 5.1. Laboratoriearbeid. 1.<...>Verkstedsplan.

43

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2015]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Stikkord: interaktiv side, elektronisk ressurs, teori om atomkollisjoner.<...>For tiden er det utarbeidet et nytt kurs på engelsk "Introduksjon til teorien om atomkollisjoner"<...>Hvorfor teorien om atomkollisjoner?<...>Metode for små radiuspotensialer i atomfysikk. – L.: Leningrad State University Publishing House, 1975. – 240 s.<...>Moderne laboratorieverksted om atom- og kvantefysikk // Bulletin of the IKBFU. OG.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2015 (1).pdf (0,8 Mb)

44

Artikkelen beskriver teknikken for å konstruere amplitudespektre som brukes i atomverkstedet til SINP MSU. Teknologien for å bekjempe støysignaler som oppstår under drift av utstyr omtales, og det gis en oversikt over metodene som brukes. Det har vist seg at analog-til-digital-omformere produserer støy som ikke kan betraktes som rent tilfeldig. Det presenteres formler som er utledet for bruk i digitale filtre som gjør det mulig å øke kvaliteten på behandlingen av signaler som kommer fra kjernefysiske strålingsdetektorer. Det gis informasjon om de brede egenskapene til det opprettede utstyret og programvaren for å konstruere 3D-spektra. Det er gitt en lenke på Internett til en av forfatterens undervisningsfilmer.

95Metodikk for å konstruere amplitudespektre i atomverksted UDC 53.088.6 Metodikk for å konstruere amplitudespektre<...>Denne teknikken brukes nå i atomkraft<...>pedagogisk og metodisk kommisjon ved fakultetet for fysikk ved Omsk State University E45 Elektrisitet og magnetisme: Laboratorieverksted<...>Verkstedet inkluderer 3 laboratoriearbeider.<...>Workshop i fysikk: Elektrisitet og magnetisme / Red. F. Nikolaev. M.: Høyere. skole, 1991. 2.<...>Dermed fører Faradays lov, sammen med atomteorien om materie, til ideen om atom

Forhåndsvisning: Laboratorieverksted for elektrisitet og magnetisme. Del 2.pdf (0,2 Mb)

46

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2013]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Proceedings fra konferansen "Modern Physical Workshop", Volgograd 2006

Om erfaringen med å bruke Rosuchpribor- og Vladis-installasjonene i laboratoriene for atom- og kjernefysikk I.A.<...>seksjoner: mekanikk – 8, molekylfysikk og termodynamikk – 9, elektromagnetisme C18, optikk – 13, atom<...>Atomfysikk, bind 2, Nauka, M., 1974, s. 447. 2. Artsimovich L.A.<...>Å utføre dette arbeidet i laboratoriet for atomfysikk introduserer studentene til historiske eksperimenter,<...>på universiteter" S. D. Om erfaringen med å bruke installasjonene "Rosuchpribor" og "Vladis" i kjernefysiske laboratorier

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physics Workshop, Volgograd 2006.pdf (0,1 Mb)

STRUKTURER AV STOFFER

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physical Workshop, Chelyabinsk 1997.pdf (0,4 Mb)

49

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2011]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

for atomabsorpsjon, atomemisjon og atomfluorescensspektroskopi.<...> <...>Workshop om analytisk kjemi. Analyse av matvarer: i 4 bøker.<...>Workshop om analytisk kjemi. Analyse av matvarer: i 4 bøker.<...>Workshop om analytisk kjemi. Analyse av matvarer: i 4 bøker.

Forhåndsvisning: Tekniske midler og metoder for tollundersøkelse.pdf (0,4 Mb)

søkeresultater

Resultater funnet: 56435 (1,00 sek)

Fri tilgang

Begrenset tilgang

Lisensfornyelse bekreftes

1

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2000]

Laboratorieverksted. 1.<...>Laboratorieverksted. 1.<...>Kjernefysiske reaksjoner. Radioaktive transformasjoner av atomkjerner. Fisjonskjedereaksjon.<...>Kjernefysiske reaksjoner. V semester. Første blokk. Arbeidsprogram. Seksjon 6. Statistisk fysikk 6.1.<...>verksted

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2000.pdf (0,1 Mb)

2

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Kald atomfusjon. Muon-katalyse.<...>KVANTEMOPTIKK Termisk stråling Kvanteteori for interaksjon av stråling med materie ATOM OG KJERNEFØR<...>Struktur av atomer og molekyler Kvantestatistiske fordelinger Makroskopiske kvantefenomener Kjernefysisk<...>Følgende blokker er laget i CAMAC-standarden og produsert ved Institute of Nuclear Physics.<...>Fysikkverksted på skolen Leder: Vladimir Ivanovich NIKOLAEV, prof.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2005.pdf (0,1 Mb)

3

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1997]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

hvilke fullskalaeksperimenter er umulige i prinsippet (for eksempel studiet av kjente kjernefysiske regimer<...>, optisk spektroskopi, faststoff- og halvlederfysikk, grunnleggende mikroelektronikk, kjernefysikk<...>Kjernemagnetisk resonans i jordas felt. Forlag til LolGU, 1967. 5. Lundin A.G., Fedin E.I.<...>generelle grunnleggende ideer om bølge- og kvanteegenskapene til lys, faststoff og kjernefysikk<...>Knyazev eksimer og fargestoffer, laget ved hjelp av Institutes of Nuclear Physics and Theoretical and Applied

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 1997.pdf (0,2 Mb)

4

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1996]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

ulike grener av fysikk (MSU, Institutt for fysikk); - datalaboratoriearbeid på emnet "Atom- og kjernefysisk<...>Partikkelbølgedualisme K,O* 5.3 Rutherford-eksperiment D,K,L* 5.4 Vinkelmomentumoperator K,0 5.5 Kjernefysisk<...>5.11 Elementer i faststofffysikk D, K 5.13 Hydrogenatom D, K 5.14 Ising-modell D, L 5.15 Kjernefysiske grunnstoffer<...>Dette er først og fremst kjernefysikk og hendelser i mikroverdenen.<...>En av "øyene" for CD-ROM-implementering er for tiden Institutt for generell fysikk og kjernefysisk fusjon

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 1 1996.pdf (0,1 Mb)

5

Korrigering av kulturelle orienteringer til en videregående fagskoleelev i ferd med å studere humaniora

M.: PROMEDIA

"Kulturverksted", "Bedriftskommunikasjonsverksted", "Spillbasert konseptuell-kriterietrening<...>Workshop, som jeg bekrefter "!"<...>Innholdet i workshopen er strukturert i fire sammenkoblede moduler («Personlighetsfag og objekt<...>Metodikk for å bestemme innholdet i det psykologiske og kulturelle verkstedet "Culture of Business Communication"<...>Pedagogisk og metodisk materiale fra det psykologiske og kulturelle verkstedet "Culture of Business Communication".

Forhåndsvisning: Korrigering av kulturelle orienteringer til en fagskoleelev i ferd med å studere humaniora.pdf (0.0 Mb)

6

Verksted for juridiske, organisatoriske og økonomiske grunnlag for å bekjempe terrorisme. Opplæringsretning 40.03.01 – Rettsvitenskap. Profil: Strafferett. Utdannet kvalifikasjon – bachelor

forlag NCFU

Workshopen ble satt sammen i samsvar med kravene til utdanningsstandardene til Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education NCFU for forberedelse av nyutdannede for å oppnå kvalifikasjonen "Bachelor"

NORTH CAUCASUS FEDERAL UNIVERSITY" JURIDISKE, ORGANISASJONELLE OG FINANSIELLE GRUNNELSER FOR TERRORISMEBEKØMNING PRAKTIKUM<...>, økonomi og jus) S 68 Juridisk, organisatorisk og økonomisk grunnlag for å bekjempe terrorisme: verksted<...>Workshopen ble satt sammen i samsvar med kravene til utdanningsstandardene til Federal State University of Higher Education "North Federal University" for forberedelse<...>«Kjernefysisk materiale» som en samlet definisjon (artikkel 1) inkluderer: a) «atommateriale» i seg selv<...>Book-Service" 110 Utdanningspublikasjon JURIDISK, ORGANISASJONELL OG FINANSIELL GRUNNLAG FOR BEREGNING AV TERRORISME PRACTICUM

Forhåndsvisning: Juridisk, organisatorisk og økonomisk grunnlag for å bekjempe terrorisme.pdf (0,9 Mb)

7

ØKONOMISK EFFEKTIVITET AV SVINEKJØTTPRODUKSJON I SPESIALISERTE STATSGÅRDER I KURGAN-REGIONEN ABSTRACT DIS. ... KANDIDAT FOR ØKONOMISKE VITENSKAPER

NOVOSIBIRSK LANDBRUKSINSTITUTT

Konklusjoner 1 I Kurgan-regionen var nesten alle statlige gårder engasjert i produksjon av kommersielt svinekjøtt frem til 1965. Griseoppdrett var preget av lavt nivå av konsentrasjon og spesialisering, basert på manuelt arbeid. Dette førte til høye kostnader...

Verksted "om organisasjonen" *_ verdi av husdyrhold på statlige og kollektive gårder "M, "Kolos", 1969. _ 3 "Fôr er grunnlaget

Forhåndsvisning: ØKONOMISK EFFEKTIVITET AV SVINEKJØTTPRODUKSJON I SPESIALISEREDE STATSGÅRDER I KURGAN-REGIONEN.pdf (0,1 Mb)

9

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1997]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

(Vologda Polytechnic Institute) "Ultrafiolett fotodetektor i fysikkverksted" og artikkel<...>termodynamikk, elektrisitet og magnetisme, vibrasjoner og bølger, grunnleggende om kvantefysikk, faststoff og kjernefysikk<...>Dette problemet gjenspeiles i konseptet med den "kjernefysiske" modellen for fysikkundervisning, ifølge hvilken<...>Det siste leddet i den metodiske opplæringskjeden er et laboratorieverksted, som ikke bare krever<...>basert på teknisk bruk av moderne prestasjoner innen faststofffysikk, kjemisk fysikk, kjernefysikk

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 1997.pdf (0,1 Mb)

10

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2007]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Krokhin på begynnelsen av 60-tallet av forrige århundre, blir en mikrosfære (mål) med kjernebrensel bestrålt av en multikanal<...>Moderne undervisningsteknologier i generell fysikkverksted.<...>Chervyakov Commonwealth "MODERN PHYSICAL PRACTICUM",<...>Dessuten, hvis vi snakker om kjernefysiske tester, store teknologiske eller sosioøkonomiske prosjekter<...>Matematisk modelleringsspesialister fullførte oppgaven vellykket; atomeksplosjoner

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2007.pdf (0,2 Mb)

11

nr. 5 [Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september 2015]

Lærebok og verksted » Galina Abramova................................... 13 IDÉER KLASSETIME Tips til<...>Lærebok og verksted » Vi begynner å publisere materialer fra boken til forlaget "Urayt", dedikert til de viktigste<...>Abramova A T O R S K I Y LÆRER Lærebok og verksted. 2. utgave SELVBESTEMMELSE til beste guide<...>Lærebok og verksted "KLASSETIMEIDÉER Testet av erfaring. Tips til eksamen Fedre og sønner.

Forhåndsvisning: Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september) nr. 5 2015.pdf (0,2 Mb)

12

nr. 7 [Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september 2015]

Lærebok og verksted » Galina Abramova................................... 14 EKSPERT MENING Fordeler og ulemper<...>Lærebok og verksted » Dette fragmentet er fra en bok av Urayt forlag, dedikert til grunnleggende konsepter og kategorier<...>Lærebok og verksted "EKSPERT MENING Linjal. Fordeler og ulemper IDÉER KLASSETIME Stol på erfaring.

Forhåndsvisning: Klasseromsledelse og opplæring av skoleelever (ID 1. september) nr. 7 2015.pdf (0,2 Mb)

13

nr. 1 [Problemer med økonomi og styring av olje- og gasskomplekset, 2013]

Økonomiske problemer for alle aktivitetsområder i olje- og gasskomplekset, spørsmål om selskapsstyring, analyse av staten og utviklingstrender i oljemarkedet.

Definisjonene av "kjernefysikk", "kjernefysisk gammaresonans", "stratigrafisk stadium", etc. er gitt.

Forhåndsvisning: Problemer med økonomi og styring av olje- og gasskomplekset nr. 1 2013.pdf (0,7 Mb)

14

nr. 3 [Russian Foreign Economic Bulletin, 2006]

Magasinet, etablert av All-Russian Academy of Foreign Trade i 1996, er en autoritativ vitenskapelig, analytisk, pedagogisk og metodisk månedlig publikasjon innen utenlandsk økonomisk aktivitet. Sidene til magasinet berører aktuelle problemer med verdensøkonomien og internasjonale relasjoner, diskuterer de viktigste problemene for statens eksport-importpolitikk, øker konkurranseevnen i forskjellige råvaremarkeder. Blant forfatterne av artikler publisert i tidsskriftet er kjente forskere og svært kompetente spesialister fra mange sektorer av økonomien i ulike regioner og byer i Russland. Magasinet ble faktisk tiltrekningssenteret for utenlandske økonomiske ideer over hele landet.

global sikkerhet uten deltakelse fra verdens største atommakt, den russiske føderasjonen?<...>syklus og spesielt urananriking for land som ikke er inkludert i "atomklubben".<...>samtidig sikre global atomsikkerhet?<...>Og dessuten utvikler vi vårt kjernefysiske avskrekkingskompleks.<...>Men dette er et våpen som kan bære en atomladning.

Forhåndsvisning: Russian Foreign Economic Bulletin nr. 3 2006.pdf (0,2 Mb)

15

nr. 6 [USA og Canada: økonomi, politikk, kultur, 2018]

atomvåpen i det første angrepet, strategiske og taktiske atomvåpen.<...>fra atomarsenaler.<...>atomvåpen og taktiske atomvåpen forutsetter oppbevaring av atomvåpen som<...>Atomstrategi D.<...>kjernefysisk triade.

Forhåndsvisning: USA og Canada økonomi, politikk, kultur nr. 6 2018.pdf (1,7 Mb)

16

Artikkelen beskriver teknikken for å konstruere amplitudespektre som brukes i atomverkstedet til SINP MSU. Teknologien for å bekjempe støysignaler som oppstår under drift av utstyr omtales, og det gis en oversikt over metodene som brukes. Det har vist seg at analog-til-digital-omformere produserer støy som ikke kan betraktes som rent tilfeldig. Det presenteres formler som er utledet for bruk i digitale filtre som gjør det mulig å øke kvaliteten på behandlingen av signaler som kommer fra kjernefysiske strålingsdetektorer. Det gis informasjon om de brede egenskapene til det opprettede utstyret og programvaren for å konstruere 3D-spektra. Det er gitt en lenke på Internett til en av forfatterens undervisningsfilmer.

95Metodikk for å konstruere amplitudespektre i atomverksted UDC 53.088.6 Metodikk for å konstruere amplitudespektre<...>spektre i kjernefysisk verksted Dmitrij Borisovich Chopornyak, Anatoly Vasilievich Somikov Scientific Research Institute of Nuclear Physics<...> <...> <...>

17

Proceedings fra konferansen "Modern Physical Workshop", Moskva 2012

workshop ved Moskva universitet" (1Research Institute of Nuclear Physics, Moscow State University oppkalt etter.<...>Workshop om digital elektronikk for studenter ved Institutt for kjernefysikk, Fakultet for fysikk, Moskva statsuniversitet<...>spesialverksted om kjernefysisk elektronikk.<...>kjernefysikk.<...>FÅ TILGANG TIL «EFMSB2» I OPPGAVENE TIL DET SPESIELLE atomverkstedet RINP MSU Silaev A.A.

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physics Workshop, Moskva 2012.pdf (0,1 Mb)

18

I 2009 var det hundre år siden utgivelsen av den første håndboken for laboratoriearbeid i fysikk av professor A.P. Sokolova. Siden den gang, både ved Moskva-universitetet og ved andre universiteter i vårt land og i utlandet, har det blitt laget mange laboratorieverk viet til studiet av forskjellige fysiske fenomener og fysiske lover ved å bruke en rekke metoder. Basert på materialer fra lærebøker fra forskjellige universiteter viet til fysikkverksteder, basert på materialer fra publikasjoner i forskjellige tidsskrifter, inkludert det abstrakte tidsskriftet "Fysikk", er det laget bøker ved Fysikkfakultetet ved Moscow State University, som inneholder informasjon om laboratoriearbeid i mekanikk, molekylær fysikk, elektrisitet og magnetisme, optikk, publisert i løpet av de siste hundre årene. Denne artikkelen presenterer en bok som beskriver laboratoriearbeid om atom- og kjernefysikk publisert gjennom årene.

<...> <...> <...>Fysikkverksted.<...>

19

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2013]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Sergeeva 95 Metodikk for å konstruere amplitudespektre i atomverksted D.B. Chopornyak, A.V.<...>verksted UDC 53.088.6 Metodikk for å konstruere amplitudespektre i kjernefysisk verksted Dmitrij Borisovich<...>Nøkkelord: atomverksted, tilfeldighetsmønstre, støykontroll, interaktive undervisningsfilmer.<...>Denne teknikken blir nå brukt i atomverkstedet til SINP MSU.<...>Vi har laget ulike versjoner av læremidler til oppgavene til atomverkstedet.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2013 (1).pdf (0,8 Mb)

20

nr. 2 [Posev, 1990]

Sosialt og politisk magasin. Utgitt siden 11. november 1945, utgitt av forlaget med samme navn. Mottoet til magasinet er "Gud er ikke ved makten, men i sannhet" (Alexander Nevsky). Frekvensen av magasinet har endret seg. Opprinnelig utgitt som en ukentlig publikasjon, i noen tid ble den utgitt to ganger i uken, og fra begynnelsen av 1968 (nummer 1128) ble bladet månedlig.

Hva kan være farligere enn en kjernefysisk supermakt oppslukt av anarki?<...>Det er også uenighet i spørsmålet om atomkrig. Mens M.<...>Gorbatsjov forsikrer at det ikke finnes og ikke kan være beskyttelse mot atomvåpen: «Det må innrømmes at det ikke finnes noe slikt<...>"et jordisk eller kosmisk tak som man kunne grave seg under hvis et kjernefysisk tordenvær brøt ut."<...>Årsaken som er gitt er "atomprøvesprengning i atmosfæren i nord i landet i 1950-60."

Forhåndsvisning: Seeding nr. 2 1990.pdf (0,6 Mb)

21

nr. 2 [Aktuelle økonomiske og jussproblemer, 2010]

Føderalt fagfellevurdert tidsskrift "Current Problems of Economics and Law" er en vitenskapelig og informasjonsanalytisk publikasjon innen økonomiske og juridiske vitenskaper. Tidsskriftet publiserer vitenskapelige, informative og analytiske artikler og materialer om aktuelle problemstillinger innen økonomi og rettsvitenskap.

Verksted: lærebok. godtgjørelse. – M.: KNORUS, 2007 – 400 s. Redaksjonen mottok stoffet 27.04.10.<...>Dette er hvordan et fenomen kalt "atomrenessansen" oppsto.<...>til å lage atomvåpen.<...>Internasjonal juridisk myndighet til traktaten om atomnedrustning (1968) og traktaten om ikke-spredning av atomvåpen<...>Internasjonal lov om melding om en atomulykke og om utveksling av informasjon om kjernefysiske installasjoner).

Forhåndsvisning: Aktuelle økonomiske og jussproblemer nr. 2 2010.pdf (1,3 Mb)

22

Proceedings fra konferansen "Modern Physical Workshop", Astrakhan 2008

Installasjoner "Rosuchpribor" og "Vladis" i et laboratorieverksted om atom- og kjernefysikk I.A.<...>Nye oppgaver til det generelle kjernefysiske verkstedet ved Fakultetet for fysikk ved Moscow State University. M.V. Lomonosova S.B.<...>Lomonosov Generell atomverksted ved fakultetet for fysikk ved Moscow State University gjennomføres årlig av mer enn 400 studenter<...>"Kjernefysikk" K.T.<...>i kjernefysikk.

Forhåndsvisning: Proceedings of the conference Modern Physical Workshop, Astrakhan 2008.pdf (0,1 Mb)

23

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2016]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Atom- og kjernefysikk Vladimir Ivanovich Kozlov Moskva statsuniversitet. M.V.<...>Elektroner i et kjernefysisk eksperiment.<...>i kjernefysikk, når hver student fullfører en syklus med arbeid med kjernefysikk på samme installasjon<...>Fysikkverksted.<...>Atom- og kjernefysikk 3. Kozlov V.I. Antologi over generelt fysisk praktisk arbeid.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2016.pdf (3,0 Mb)

24

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Philip 41 Universelt laboratoriekompleks for nukleær spektrometri E.A. Avdanina, M.D.<...>Yamny Institutt for kjernefysikk, Fakultet for fysikk, Hviterussisk State University Ave.<...>Fagene som studeres er et spesiallaboratorium for kjernespektroskopi.<...>Eksperimentell kjernefysikk. T. 1, Nauka, M, 1984.<...>Research Institute of Nuclear Physics oppkalt etter. D.V.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 1 2005.pdf (0,1 Mb)

25

En differensiert tilnærming til undervisning i fysikk ved BGARF er beskrevet

Spesielt arbeid med dosimetri ble introdusert i laboratorieverkstedet i delen "Kjernefysikk"<...>Seksjonen "Kjernefysikk" er ikke studert nok ved universitetet vårt, siden det ifølge programmet for tekniske studenter<...>Atom- og kjernefysikk" for fremtidige spesialister, så vel som for bachelorer innen "Technosphere"<...>Kjernefysikk. M., vitenskap. –1972. – 672 s. 3. Kornev K.P., Korneva I.P., Pets A.V.<...>Fysisk workshop om atom- og kjernefysikk. Kaliningrad, KSU Publishing House. – 2002. – 99 s. 4.

26

nr. 1 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2004]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Yakut 71 Universelt laboratorieverksted om kjernefysikk E.A. Avdanina, M.D. Dezhurko, I.Ya.<...>Laboratoriefysikkverksted om kjernefysikk er en integrert del av kurset generell kjernefysikk<...>Workshop om kjernefysikk. – M.: Higher School, 1975. 6. Kalashnikova V.I., Kozodaev M.S.<...>Laboratorieverksted om eksperimentelle metoder for kjernefysikk./Red. Finogenova K.<...>Workshop om kjernefysikk. – Kazan: Kazan University Publishing House, 1985. 13.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 1 2004.pdf (0,3 Mb)

27

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2014]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Andreårsstudenter i vårsemesteret studerer kvantemekanikk, atom- og kjernefysikk, fysikk<...>Laboratorieverksted om kvantemekanikk, faststofffysikk, atom- og kjernefysikk (ansvarlig<...>Kozhevnikov, professor ved det italienske nasjonale instituttet for kjernefysikk (Frascati) S.B.<...>Elektromagnetiske forstyrrelser under underjordiske atomeksplosjoner / lør.<...>Atomeksplosjon i verdensrommet, på jorden og under jorden. (Elektromagnetisk puls fra en atomeksplosjon).

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2014 (1).pdf (3,8 Mb)

28

FORSKNING PÅ FELTEN RADIOMETRI OG DOSIMETRI AV BETA-STRÅLING I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AV atomteknologi i landbruksabstrakt av DIS. ... KANDIDAT FOR TEKNISK VITENSKAP

MOSKVA INSTITUTT FOR LANDBRUKSINGENIØRER

KONKLUSJONER 1. Absorpsjonen av betastråling i tynne lag av materie ble eksperimentelt studert. Ved å bruke konstruerte beta-partikkeltellere (T-25-BFL, strømningsteller med åpent vindu, 4L teller) ble det oppnådd absorpsjonskurver for β-stråling C14, S33, Ca45, TI204, Sr90+Y90. Det ble funnet at absorpsjonskurvene for p-stråling av de studerte radioisotopene i den innledende delen (0-2 mg/cm2) avviker signifikant fra den eksponentielle, nemlig at det er en mer uttalt absorpsjon av p-partikler. Ved null tykkelse på det absorberende laget er kurvenes oppadgående avvik fra den ekstrapolerte eksponentialen 15-25 % og er mer merkbar jo lavere energien til p-spekteret er. Effekten forklares av den relative økningen i rollen til multippel spredning for den myke delen av p-spekteret ved filtrering av stråling i tynne lag. 2. Effekten av ikke-eksponensiell absorpsjon av beta-partikler i tynne lag av materie, oppdaget i forsøket, er av praktisk betydning For absolutte målinger av beta-aktivitet ved bruk av slutttellermetoden. Det er fastslått at metoden som brukes i denne metoden for å innføre en korreksjon for absorpsjon av beta-partikler basert på en eksponentiell avhengighet fører til undervurderte resultater og bør avvises...

på familiegården. ", ". ": Den utbredte bruken av radioaktive isotoper og atomkraft<...>Basert på 4 års praktisk erfaring, en opplæringsmanual “Workshop om bruk av<...>Testing av atomstråletellere av type T-25-BFL; ved hjelp av en automatisk enhet.<...>Workshop om bruk av isotoper og stråling i landbruket, nummer I.<...>Utvikling av en automatisk enhet for testing av kjernefysiske stråletellere av typen T-25-BFL.

Forhåndsvisning: FORSKNING PÅ FELTET RADIOMETRI OG BETA-STRALINGSIDOSIMETRI I FORBINDELSE MED ANVENDELSE AV KJERNEFØRSTEKNIK I LANDBRUKET.pdf (0,0 Mb)

29

nr. 4 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2006]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Introduksjon til verkstedet om generell og eksperimentell fysikk.<...>Ideen om en differensiert tilnærming til læring implementeres også av et laboratorieverksted og et dataverksted.<...>Om datalaboratorieverkstedet til Institutt for fysikk ved Moscow Aviation Institute.<...>En av dem arrangerer et laboratorieverksted.<...>Dette gjelder spesielt for laboratoriearbeid innen kjernefysikk.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 4 2006.pdf (0,2 Mb)

30

Utviklingsstadiene til MSTU presenteres. N.E. Bauman - det første tekniske universitetet i Russland. Grunnlaget for den "russiske metoden for å undervise håndverk", utviklet på grunnlag av utdanningsprosessen til MRUZ i 1873, vurderes. Den historiske veien for dannelse og utvikling av avdelingen for fysikk, en av de eldste avdelingene ved MSTU kalt etter. N.E. Bauman, fra skapelsens øyeblikk til i dag. Rollen til kommunikasjon mellom avdelingen og vitenskapelige forskningssentre, akademiske institutter ved det russiske vitenskapsakademiet i forberedelsen av bachelorer og mastere innen treningsfeltet "Teknisk fysikk" vises. Hovedretningene for utviklingen av utdanningsprosessen til Institutt for fysikk er formulert innenfor rammen av opplæringsingeniører av tekniske spesialiteter ved universitetet og implementering av universitetsomfattende utdanningsprogrammer, som sikrer implementering av generell kulturell og generell faglig kompetanse gitt av Federal State Education Standard for Higher Education generasjon 3+ og universitetets egne utdanningsstandarder. Bruken av de grunnleggende prinsippene for den "russiske metoden for opplæring av ingeniører" ved Institutt for fysikk gir universitetsutdannede muligheten til aktivt å tilpasse seg raskt skiftende produksjonsforhold, vellykket utføre profesjonelle aktiviteter, løse problemsituasjoner og anvende grunnleggende kunnskap når de løser anvendte tekniske problemer.

studentforskningsarbeid, tre-trinns praksissystem.<...>retninger for utvikling av det industrielle komplekset til Sovjetunionen og Russland, grunnleggende datateknologi, radiokommunikasjon, kjernefysisk<...>metallurgi, teknologier for å lage fly, radio (teknikk, elektronikk, energi, inkludert kjernefysisk<...>2.årsstudenter i vårsemesteret studerer kvantemekanikk, atom- og kjernefysikk, fysikk<...>faststoff-, atom- og kjernefysikk.

31

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2005]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Det 20. århundre gikk ned i menneskehetens historie som «århundret med kjernekraft».<...>Laboratorieverksted i fysikk. Del III. Optikk.<...>Kjernefysikk. � Kstovo: NFVIU, 2004. � 118 s. 4. Chandaeva S.A. , Vybornov F.I.<...>Laboratorieverksted i fysikk. Molekylær fysikk.<...>// Moderne fysisk verksted.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2005.pdf (0,2 Mb)

32

En oversikt over historien til opprettelsen og utviklingen av studentforskningslaboratoriet (SRW) er gitt; hovedaktivitetsretningene til SRW-hallen til Institutt for fysikk ved MSTU vurderes. N.E. Bauman. Volumet og variasjonen av emner for laboratoriearbeid tilsvarer ulike områder av moderne fysikk og dens applikasjoner, noe som lar studentene delta aktivt i universitetets utdanningsaktiviteter. I overgangen fra et tradisjonelt laboratorieverksted til et verksted med innslag av vitenskapelig og teknisk forskning sikres et kvalitativt høyere opplæringsnivå av fremtidige spesialister.

Under overgangen fra et tradisjonelt laboratorieverksted til et verksted med innslag av vitenskapelig og teknisk forskning<...> <...>bestående av en generell workshop om alle deler av det generelle fysikkkurset og en workshop med elementer av vitenskapelig<...> <...>

33

M.: Forlaget til MSTU im. N.E. Bauman

En oversikt over historien om opprettelsen av studentforskningslaboratoriet (SRW) er gitt; hovedaktivitetsretningene til SRW-hallen til Fysikkavdelingen ved MSTU vurderes. N.E. Bauman. Volumet og variasjonen av emner for laboratoriearbeid tilsvarer ulike områder av moderne fysikk og dens applikasjoner, noe som lar studentene delta aktivt i universitetets utdanningsaktiviteter. I overgangen fra et tradisjonelt laboratorieverksted til et verksted med innslag av vitenskapelig og teknisk forskning sikres et kvalitativt høyere opplæringsnivå av fremtidige spesialister.

I overgangen fra et tradisjonelt laboratorieverksted til et verksted med innslag av vitenskapelig og teknisk forskning<...>lover, fenomener og effekter innen mekanikk (påvirkningsprosesser), elektromagnetisme, optikk, kvante og atomkraft<...>bestående av en generell workshop om alle deler av det generelle fysikkkurset og en workshop med elementer av vitenskapelig forskning<...>Workshop om kurset i generell fysikk.<...>Bestemmelse av energien til primærpartikkelen i kjernefysiske interaksjoner med høy energi ved bruk av kjernefysiske fotoemulsjoner

34

utfører Funksjonene i forskningsskjevheten til laboratorieverkstedet med

handler om et forskningsrettet verksted.<...>og kjernefysikk, implementert ved IKBFU.<...>i atom- og kjernefysikk.<...>Organisering av et fysisk verksted under moderne forhold.<...>Fysisk verksted om atom- og kjernefysikk: Undervisningsmetode. godtgjørelse. Del 1 / Forfatter: K.P.

35

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2011]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

"Atomvinter" og om det fantes noe lignende i jordens historie. 29.<...>stråling av isotoper 40 19 K og 90 38 Sr med stoff i laboratorieverksted Laboratorieverksteder vedr.<...>Dette er mye bedre enn ingen kjernefysiske eksperimenter i det hele tatt!<...>Workshop om kjernefysikk [Tekst] / O.F. Kabardin. – M.: Utdanning, 1965. – 215 s. 4.<...>Kjernekraft. – 2010, N 1, S. 146. 6. Freyberg G.N.

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 3 2011.pdf (0,1 Mb)

36

Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst på fysikkverksted

Verkstedet «Selvstendig arbeid med en pedagogisk tekst i fysikk» inneholder et spesielt didaktisk apparat som skal hjelpe leseren selvstendig å organisere studiet av en akademisk disiplin på alle stadier av arbeidet med pedagogisk informasjon (før lesing, under lesing og etter lesing). Det didaktiske apparatet omfatter spesifikke hermeneutiske teknikker og prinsipper, spørsmål-og-svar-teknikker, kontekstuell metode, spesielle logiske virkemidler, psykologiske og semiotiske teknikker.

K95 Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst i fysikk: verksted / M.A.<...>Kjernefysiske reaksjoner. 2 Laboratorieverksted 1 Innledende LR «Sanitære standarder for arbeid med radioaktive legemidler<...>styrke; ladningsuavhengighet til kjernefysiske styrker; ikke-sentralitet av kjernefysiske styrker; kjernekraftmetningsegenskap<...>Lær å analysere egenskapene til kjernefysiske krefter.<...>Copyright JSC Central Design Bureau BIBKOM & LLC Book-Service Agency 131 PRACTICUM M.A.

Forhåndsvisning: Selvstendig arbeid med pedagogisk tekst på fysikk.pdf (0,5 Mb)

37

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2015]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Fysikkverksted.<...>Fysikkverksted. Ed. 2. M.L., 1926. 7. Yakovlev K.I. Fysikkverksted. T. 2. M.<...>Atom- og kjernefysikk. Stoffets struktur. – M.: MIPT Publishing House, 2001. – 432 s. 5. G.P.<...>"Revisjonen" av verdien av η på midten av 50-tallet av det 20. århundre skyldtes utviklingen av kjernekraft<...>Hva er meningen med negativ energi fra en kjernefysisk reaksjon?

Forhåndsvisning: Kroppsøving ved universiteter nr. 2 2015 (1).pdf (5,3 Mb)

38

Forelesningsnotater om historie

Forlag PGUTI

Formålet med denne oppsummeringen er å hjelpe studentene med å organisere selvstendig studium av undervisningsmateriell i faget «Nasjonalhistorie». Dette arbeidet kan være nyttig ikke bare i studiet av historie, men også andre sosioøkonomiske og humanitære disipliner.

ble satt i fare av uansvarlige handlinger fra politikere og militære under den kalde krigen som eskalerte til en kjernefysisk<...>Verden var på randen av en atomkonflikt.<...>USSR og USA satte sine signaturer på traktaten som forbyr atomvåpentester i atmosfæren, under<...>Reagan bestemte seg for å utplassere mellomdistanse kjernefysiske kryssermissiler i Vest-Europa<...>Sovjetunionen, i avtale med regjeringene i Tsjekkoslovakia og Den tyske demokratiske republikk, utplasserte sine atomraketter i disse landene

Forhåndsvisning: Forelesningsnotater på history.pdf (0,7 Mb)

39

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2004]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

forlag NCFU

Manualen presenterer et laboratorieverksted utviklet i henhold til fagprogrammet og utdanningsstandarden. Beregnet for studenter som studerer i spesialiteten 21.05.03 Geologisk leteteknologi (spesialisering "Geofysiske metoder for brønnutforskning", utdannet kvalifikasjon - gruve geofysiker), samt for hovedfagsstudenter, geofysikere og geologer fra industrielle, vitenskapelige og utdanningsinstitusjoner.

<...>For å eliminere disse sekundære utslippene som ikke er forbundet med inntreden av en ny kjernefysisk partikkel i telleren, oftere<...>Scintillasjonstellere i kjernefysisk geologi og geofysikk brukes til å registrere γ-kvanter, sjeldnere<...>Som kjent kommer informasjon direkte fra kjernefysiske strålingsdetektorer i analog form.<...>Gulllaget på overflaten må være tynt slik at detekterte kjernefysiske signaler kan passere fritt gjennom det.

Forhåndsvisning: Brønngeofysisk undersøkelsesutstyr.pdf (0,5 Mb)

41

nr. 3 [Fysisk utdanning ved universiteter, 2015]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Artikkelen diskuterer bruken av en datastyrt installasjon i et laboratorieverksted i generell fysikk for å studere energispektrene til lavaktive radioaktive gammakilder. Grunnprinsippene for gammaspektrometri er beskrevet og det gis anbefalinger for bruk av installasjonen i laboratorieverksted i et generelt fysikkkurs.

47 Datamaskii et laboratorieverksted i generell fysikk UDC 539.1.074.3<...>Yuryev Datasimuleringsmetoden har blitt spesielt utbredt blant laboratoriearbeid på atomkraft<...>I tillegg til at selve laboratoriefasilitetene om kjernefysiske emner er ganske dyre, trenger vi<...>spektrometri Hovedoppgaven til gammaspektrometri er å bestemme energien til gammastråler som utgjør kjernen<...>Laboratorieverksted om generell fysikk. Kvantefysikken. – M.: Fizmatkniga, 2012. 7.

43

Studiet av mange ingeniørdisipliner er basert på praktisk utvikling av metoder og teknikker for arbeid, både på ekte utstyr og på spesiallagde stativer eller simulatorer, for utviklingen av hvilke det er nødvendig å bruke spesielle metoder og teknologier.

Laboratorieverkstedet (LP) som ble diskutert i dette arbeidet ble opprettet for å gjennomføre klasser om emnet<...>Zolotarev, Ph.D. tech. Sciences, førsteamanuensis ved National Research Nuclear University "MEPhI",<...>Sabirov, student ved National Research Nuclear University "MEPhI", Moskva N.A.<...>Shevchenko, st. Foreleser ved National Research Nuclear University "MEPhI",<...>Shuvalov, Ph.D. tech. Sciences, førsteamanuensis ved National Research Nuclear University "MEPhI",

44

Gjennomføring av forhandlinger. manual (verksted)

forlag NCFU

Håndboken inkluderer moderne vitenskapelige tilnærminger til forhandlingsprosessen, samt en rekke emner viet de nasjonale kjennetegnene ved forhandlingsprosessen. Workshopen tar hensyn til konseptet med politiske forhandlinger som kunsten å utarbeide stratagemer, identifiserer trekk ved de "harde" og "myke" forhandlingsstilene, indikerer alternativer for "harde forhandlinger", fordelene og ulempene ved de "harde" og "myke", "Harvard" forhandlingsstiler, en sammenligning av vestlige og østlige kulturer for politiske forhandlinger er gitt, og egenskapene til mekling er gitt.

For eksempel de trinnvise sekspartsforhandlingene om atomprogrammet, som regelmessig har blitt gjenopptatt siden 2003<...>Som du vet, deltar Japan aktivt i forhandlinger for å diskutere det nordkoreanske atomprogrammet.<...>Han snakket ikke mindre provoserende i de første stadiene av sekspartsforhandlingene om løsningen av atomkrigen.<...>Dette listspillet ble utspilt av den iranske presidenten under politiske forhandlinger om det iranske atomprogrammet<...>) 111-samtale for å styrke sin posisjon i den videre utviklingen av atomprogrammet.

Forhåndsvisning: Negotiating.pdf (0,1 Mb)

45

Organisering av et hjemmefysikkeksperiment under betingelsene for pre-profesjonell opplæring av elever på ungdomsskolen: pedagogisk og metodisk manual

Materialet som presenteres i arbeidet gjør det mulig å organisere et hjemmefysikkeksperiment på en ungdomsskole, under hensyntagen til slike moderne trender i moderniseringen av innenlandsk utdanning som profilering og informatisering.

(8.2.2); problemløsningsverksteder (8.2.3); tekniske modelleringsverksteder (8.2.4);<...>Test "Nuclear Transformations"-modellen (se fig. 22).<...>Modell "Nukleære transformasjoner" 4.2. Rutherfords eksperimenter. Planetarisk modell av atomet 4.2.1.<...>Kjernefysiske reaksjoner 4.4.1. Test den første kunstige kjernereaksjonsmodellen (se figur 25).<...>Modell "Den første kunstige kjernefysiske reaksjonen" 6.2.

kjernebrensel.<...>Kjernebrenselet er nå klart til bruk i en atomreaktor.<...>Den siste fasen av atombrenselssyklusen er deponering av radioaktivt avfall.<...>Workshop om økologi. – M.: JSC MDS, 1996. 3. Ashikhmina T. Ya.Forhåndsvisning: Workshop om menneskelig økologi for studenter i opplæring av teknologilærere Proc. Manual.pdf (0,3 Mb)

47

I 2009 var det hundre år siden utgivelsen av den første håndboken for laboratoriearbeid i fysikk av professor A.P. Sokolova. Siden den gang, både ved Moskva-universitetet og ved andre universiteter i vårt land og i utlandet, har det blitt laget mange laboratorieverk viet til studiet av forskjellige fysiske fenomener og fysiske lover ved å bruke en rekke metoder. Basert på materialer fra lærebøkene til fakultetet for fysikk ved Moscow State University og andre universiteter dedikert til fysikkverksteder, basert på materialer fra publikasjoner i forskjellige tidsskrifter, inkludert det abstrakte tidsskriftet "Fysikk", har det blitt laget bøker ved fakultetet for fysikk i Moscow State University, som inneholder informasjon om laboratoriearbeid i mekanikk og molekylær fysikk publisert de siste hundre årene. Denne artikkelen presenterer en bok som beskriver laboratoriearbeid om elektrisitet og magnetisme utgitt gjennom årene.

Kozlov UDC 53.372.8 Om historien til det generelle fysikkverkstedet.<...>magnetometer, Rogowski-spole, magnetiske nålesvingninger, målespole med strøm, Hall-effekt, kjernekraft<...>Av interesse er verk som studerer resonanseffekter - paramagnetiske, ferromagnetiske og nukleære<...>Fenomener i gasser er også et studieobjekt i verkstedet.<...>Fysikkverksted.

48

Som en del av et laboratorieverksted om gassdynamikk laget ved SarFTI NRNU MEPhI, ble det utviklet en modell av dynamikken til det enkleste termonukleære målet for ITS. Modellen bruker den indre energien til luften i miljøet som en driver. På grunn av sikkerheten til modellen krever det ikke spesielle tillatelser å jobbe med den. Stikkord: workshop om gassdynamikk, dynamikk til et termonukleært mål, ITS,

Stikkord: workshop om gassdynamikk, dynamikk til et termonukleært mål, ITS, "atmosfærisk" sjokkrør<...>Et av laboratoriearbeidene til verkstedet lar deg få en ide om dynamikken til den enkleste termonukleæren<...>Kjernefysisk fusjon med treghetsbegrensning: nåværende tilstand og utsikter for energi.<...>studere problemer med ikke-stasjonær gassdynamikk // Lør. sammendrag fra konferansen "Scientific session MEPhI 2009" vol. 1 "Nuclear<...>studerer prosessene for energikumulering.// Lør. sammendrag fra konferansen "Scientific session MEPhI 2009" vol. 1 "Nuclear

49

nr. 2 [Fysisk utdanning ved universiteter, 1996]

Dette tidsskriftet er det eneste som dekker alle aktuelle problemstillinger innen fysikkundervisning ved universiteter, og vi håper det vil bli det viktigste kommunikasjonsmiddelet mellom fysikkavdelinger ved universiteter i CIS-landene. Sjefredaktøren for tidsskriftet er en akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet, professor ved MEPhI, vitenskapelig leder for den høyere skolen oppkalt etter. N.G. Basova NRNU MEPhI O.N. Krokhin. Hoveddeler av magasinet 1. Konseptuelle og metodiske spørsmål ved undervisning i et generelt kurs i fysikk ved et universitet, teknisk skole eller høyskole. 2. Spørsmål om undervisning i et kurs i generell fysikk ved tekniske universiteter. 3. Moderne laboratorieverksted i fysikk. 4. Demonstrasjonsforelesningseksperiment. 5. Informasjonsteknologi i fysikkundervisning. 6. Spørsmål om undervisning i det generelle kurset i fysikk ved pedagogiske universiteter og spesielle videregående utdanningsinstitusjoner. 7. Nåværende praksis i småskala fysikkeksperiment. 8. Kobling av det generelle fysikkkurset med andre disipliner. 9. Integrasjon av videregående skole og det russiske vitenskapsakademiet.

Det representerer det pedagogiske og metodiske grunnlaget for praktiske klasser i disiplinen "Verdenspolitikk", som er en obligatorisk føderal komponent av den statlige utdanningsstandarden for spesialiteten "Internasjonale relasjoner". Den kan brukes som en integrert del av det pedagogiske og metodologiske komplekset til disiplinen "Verdenspolitikk og internasjonale relasjoner", som er en obligatorisk føderal komponent av den statlige utdanningsstandarden for spesialiteten "Statsvitenskap".

Kozlov WORLD POLITICS Workshop Vladivostok Publishing House VGUES 2011 1 Copyright JSC Central Design Bureau BIBKOM &<...>Workshopen er veiledet av de teoretiske bestemmelsene i læreboken av M.M.<...>Halvparten av spørsmålene i denne testen er basert på oppgaver fra den presenterte workshopen.<...>Denuklearisering - stoppe utviklingen av atomvåpen eller ødelegge eksisterende atomvåpen<...>atomvåpen (NPT) og IAEAs sikkerhetstiltak.

Forhåndsvisning: World Politics Workshop.pdf (1,4 Mb)

Verkstedet er åpent: TIRSDAG, TORSDAG fra 10-00 til 15-00.

Påmelding til oppgaver gjøres kun på workshopdagene fra 12-00 til 13-30 på kontoret. 5-08.

Påmelding til neste oppgave gjøres ikke dersom det er gjeld på de forrige (mer enn én er ikke levert inn). Oppgaver som ikke er levert innen en måned etter at de er fullført, kanselleres.

Studenter som er mer enn 10 minutter forsinket vil ikke få begynne på jobb.

1. OYaF-studenter skal gjennomføre 10 oppgaver i en spesiell workshop: 5 oppgaver i VI-semesteret og 5 oppgaver i VII-semesteret.

2. Elever har lov til å jobbe i verkstedet først etter bestått sikkerhetseksamen ved arbeid med radioaktiv stråling og høyspenning.

3. Studentene er pålagt å ha med seg praksisbøker. De som ikke har praksisbøker får ikke jobbe.

4. Før fullføring av oppgaven skal eleven innhente tillatelse til å arbeide fra lærer.

5. Eksperimentelle data om laboratoriearbeid utført ved bruk av datamaskiner lagres i datamaskinens minne under studentens personlige identifikator inntil kreditt er mottatt; fraværet av disse dataene på datamaskinen indikerer at oppgaven ikke ble utført.

Eksperimentelle data fra laboratoriearbeid utført uten bruk av datamaskiner registreres på spesielle skjemaer, som undertegnes av lærer ved fullført arbeid. Praksisjournalen skal i begge tilfeller inneholde et notat om gjennomføring av arbeidet.

Del med venner eller spar selv:

Laster inn...