Vokalene er ved roten zar zor. Stavemåte av røtter. Fordypning i materialet

Dato

Klasse: 6

Leksjon: russisk språk

Leksjonstype: ny kunnskapsleksjon

Emne: Stavemåte av vokaler i røtter bestemt av stress: -gar- – -gor-,

-zar- – -zor-, -skapning- – -skapelse-, klan- -klone-

Mål: introdusere elevene til et nytt emne: vekslende vokaler O - A i roten til et ord, bestemt av stress, fremme dannelsen av funksjonell leseferdighet, utvikle kritisk, logisk tenkning, taleferdigheter og dyrke en kjærlighet til emnet.

Bruk av ansikt til ansikt-programmodulene:
Nye tilnærminger til undervisning: dialog på alle trinn i timen, kollektivt og individuelt arbeid
Å jobbe med de talentfulle og begavede: «Lær en annen»-strategien
Undervisning i kritisk tenkning: skape en problemsituasjon "Brainstorming"
Undervisning i samsvar med alderskarakteristikker: materiale (innhold), leksjonsform, undervisningsteknikker og metoder samsvarer med aldersegenskapene til skolebarn
Vurdering av læring og vurdering for læring: vurdering skjer på hvert trinn i leksjonen i form av verbal oppmuntring, refleksjon, selv- og gjensidig vurdering
IKT: musikk for lading

I løpet av timene

Org. Øyeblikk

Skape et samarbeidsmiljø

Alle elsker å motta gaver og i dag vil jeg at de skal gratulere hverandre med begynnelsen av kvartalet, gi hverandre penner og ønske hverandre suksess.

Ordforrådsdiktering

Ankom, halve himmelen, kylling, pinne, utmerket, en halv vannmelon, forstad, seksjon, en halv liter, fantastisk

9-10 –

6-8 -

3-5 -

Fagfellevurdering/vurdering

Lære nye ting

I dag har vi en leksjon om emnet "Bokstavene o - a i roten med veksling." La oss huske hva "veksling av lyder" er?
Når ord dannes og endres, kan noen lyder erstattes av andre i samme del av ordet.
Denne erstatningen kalles hmellom lyder: pre-sexG antaog den
Målet ditt er å finne ut i hvilke tilfeller vekslingen av vokaler o-a skjer i de angitte røttene, og å mestre metoden for å velge A-O i røttene.

Brainstorm

Kort for hvert par.Fremhev røttene og legg vekten. Trekke en konklusjon

1 par -
Solbrun, slagg, brenning, brent, soling, røyk

Konklusjon: I roten med vekslende –gor-, -gar- skrives bokstaven O i en ubemerket stilling

2 par -daggry, glød, soloppgang, daggry, belyse, lyn Konklusjon: I roten med vekslende –zar-, -zor- skrives bokstaven A i en ubemerket stilling

3 par -svømmer, oppdrift, flyter, svømmebille, finne, oppdrift, utmerket svømmer Konklusjon: I røttene – plav-, - plov-, plov skrives bare med ordene svømmer, svømmer

4 par - bøyd, bue, bue, helning, etc. e bøye seg, bøye seg

Konklusjon: I røtter med vekslingen -klan-, -klon- under stress står det skrevet en

I roten med vekslingen -tvor-–tvar-, -tvar- skrives kun i ordet Utstyr.;

Sammenlign konklusjonene dine med regelen i læreboken

Og så skal vi alle fullføre konseptkortet vårt i form av en blomst.

Likemannsopplæring

Elevene trekker konklusjonene sine i form av et papir, fester det til en blomst og forklarer det nye emnet.

(hvert par fungerer bare med sine røtter og fremhever regelen knyttet til stress)

Konsolidering (arbeid i styret)

Velg en stavemåte: A eller O.

G..varmer, varme..varme, sol..r, varm..varmet, kull..r, sol..varmet, varmet opp, varmet opp.

Bøy hodet, avvik til siden, bøy deg for en guddom, knel, bratt skråning, bøy hodet, avvik fra normen.

Grafisk diktat (+ fysisk minutt). Sett inn ønsket bokstav i tabellen.

1. brunfarge
2.lys
3.svømmer
4.brent
5.daggry
6.bue
7.tan
8.bøy deg ned
9.gudstjeneste
10.svømme

Fysisk trening «Stå opp og sett deg ned» O- reiste seg A - satte seg ned

Selvstendig arbeid . Selvtest ved hjelp av ferdige svar. Egenvurdering

Speilbilde

Jeg vet det i røttene……. under stress skrives det....

Jeg forsto ikke når bokstaven … er skrevet i røttene ….

Medstudentvurdering

D.z. kom opp med 5 setninger ved å bruke ordene lært i klassen

vokaler o - a (-gor-\\- gar-, -zor\\-zar-, -klone\\-klan-)

Leksjonens mål:

gjøre elevene kjent med stavemåten til røtter – fjell-\\ -gar-, -zor- \\-zar, – klone-\\ -klan-;

dannelse av en idé om betingelsene for valg av vokaler o - a i røtter med veksling (-gor-\\-gar-, -zor\\-zar-, -klone\\-klan-);

utvikle evnen til å arbeide med å identifisere funksjoner og grafisk betegnelse for en gitt stavemåte;

utvikling av elevenes stavevåkenhet.

Leksjonstype: leksjon med å lære nytt materiale.

Leksjonstype: leksjon - reise.

I løpet av timene

Organisering av tid. I årets første kvartal reiser du og jeg rundt i stavelandet. I dag skal vi ta en titt på byen Alternation. I hvilket humør skal vi reise dit? (skip i forskjellige farger)

La oss skrive ned datoen for besøket og klassearbeidet, for vi skal reise herfra - fra klassen, samt navnet på byen Alternation.

Leksjonsemnemelding. Ved inngangen til denne byen er det en sokkel som det er en inskripsjon på:

I språket er veksling ekte lidelse!

Hvem vet hva alternering er og hvorfor det lider?

(Alternasjon er en sekvensiell endring av vokaler eller konsonanter i et bestemt morfem).

Veksling er forandring, noe som betyr at noen her vil forandre seg hele tiden.

Vi ser en annen inskripsjon

Bokstaven A og bokstaven O

De har blitt fornærmet i lang tid:

Oss, uskyldige i noe,

Gutter blir ofte forvirret.

Kan du gjette hvem som vil endre seg?

Det er den som vil endre seg! Bokstavene A - O ( La oss skrive ned i en notatbok...bokstavene A - O..),

og de vil veksle i røttene - GOR -\\GAR - , -CLONE-\\ CLAN -, -ZOR-\\ZAR-. La oss skrive ned emnet for leksjonen i en notatbok: alternerende bokstavene A - O i røttene ...

Det skal bemerkes at i dette I en by veksler vokalene A - O, i en annen er det vekslinger av bokstavene I - E. Og forskjellige røtter endres i disse byene avhengig av forskjellige forhold:

fra stress;

fra den siste konsonanten til roten;

fra suffikset –a-;

fra verdien.

Målsetting. Hva tror du vi bør finne ut etter å ha besøkt denne byen Alternation?

1) Avhengig av hva endres skrivemåten til røttene – gory\\ gar-, zor \\ zar, – clone\\ klan –?

2) Du må huske, for å bli kvitt lidelse, hvordan du skriver ord med disse røttene riktig.

3) Bokstavene A - O blir bedt om å huske hvilke røtter de er skrevet i.

På tabellene har du ruteark (vedlegg 2), etter å ha studert vil du finne ut hvilke steder du skal besøke under dagens tur. Stem dem ut. Du kan lage notater ved hvert stopppunkt.

Forklaring av nytt tema. Nå skal vi gå langs Istoricheskaya Street Og La oss lære historien til røttene -gor-\\ -gar-, -clone\\ -klan-.

Røtter har vært venner siden barndommen –gar- Og - klan-. De lekte bekymringsløst og hadde det gøy. En kveld så de på programmet «Looking for You» og så bildene deres på oppslagstavlen. Og så lyder en forespørsel: «Vi leter etter tvillingbrødrene våre –gar- Og - klan-. Kom til adressen: st. Orfograficheskaya, 2. Signatur under: root -fjell-,–klone-.

Root - gar- tok raskt frem en notisblokk og penn og skrev ned adressen.

–Klan- Jeg tenkte lenge, og om morgenen sto vennene mine opp tidlig og dro for å besøke brødrene sine –gor-, klone-. På Orfograficheskaya Street fant de et hus på nummer 2. De ble overrasket over at de var veldig like og begynte å tenke på hva de skulle gjøre for at gutta ikke skulle forvirre dem? Over te, brødrene –gor-\\- gar-, -klone-\\- klan- besluttet:

det som blir hørt er skrevet under stress;

uten aksent vil det bli skrevet O.

Beslutningen deres fungerer som en indikasjon for oss alle selv nå.

Har du lyttet til røttenes historie - fjell\\gar, klon\\ klan, fortell meg, hva avhenger stavemåten deres av? (Fra aksenten). I ubestresset stilling, hva skriver vi?

Har vi lært noe om røttene til –zor\\zar-? Nei, det betyr at vi må gå videre.

Vi svinger inn på Teoreticheskaya Street, foran oss ligger hus nummer 50. Forfatterne av lærebøkene dine bor i dette huset, og de oversatte denne historien til et vitenskapelig språk, kanskje der vil vi lære om røttene til -zor\\ zar-. Åpne læreboken på side 50 og les regelen. Hva lærte du?

(På pulten)

Uten vekt skriver jeg gor-\\-clone-\\- zar! Under stress - hva hører jeg!

Konsolidering på teoretisk nivå. Vi befant oss i Zakrepitelny Lane. Forresten, bu det er kan vi finne en prøveordbue?

I røtter med vekslende vokaler er ikke testordet valgt, du må definitivt kjenne regelen! Følg algoritmen:

1) velg roten;

2) legge vekt;

3) bruk regelen, sett inn en vekslende vokal, fremhev denne vokalen.

Dugg - dugg (ubetonet vokal), bue (staving av prefikser), blusset opp (prefiks med -z\s, la oss analysere ordet i henhold til dets sammensetning).

Vi går rett til Kroppsøvings- og Fritidsparken. Selve navnet antyder at du må slappe av i denne parken. (Utført av en student.)

Nok en gang har vi en økt med kroppsøving,

La oss bøye oss, kom igjen, kom igjen!

Rettet opp, strukket,

Og nå har de bøyd seg bakover. (Bøyer seg forover og bakover.)

Vi strekker armene, skuldrene,

For å gjøre det lettere for oss å sitte,

Og ikke bli sliten i det hele tatt. (Rykker med armene foran brystet.)

Hodet mitt er også slitent.

Så la oss hjelpe henne!

Høyre og venstre, en og to.

Tenk, tenk, hode. (Roter hodet.)

Selv om ladningen er kort,

Vi hvilte litt. (Barn sitter ved pultene sine.)

Hva slags røtter har vi lært om dagens rettskrivning? (-gor\\gar-,-klon\\klan-, -zor \\ zar-) Se på ruteskjemaet, hvor skal vi videre?

Konsolidering på et praktisk nivå. På Praktisk torg nær hus nr. 51, leilighet 119 (åpne læreboken på side 51, oppgave 119), er setninger tett sammen, de vet ikke hvem som kan bo i samme rom med hvem. Røtter med bokstaven O- i den ene, røtter med A - i den andre.
(Skriv i 2 kolonner. Elevene går en etter en til styret. Underveis husker vi materialet vi studerte.)
Konklusjon. Nå har vi lært å skrive røttene -gor-\\-gar- riktig med en vekslende vokal.
For å være sikker på at du vet hvordan du finner ord med stavemåten vår, la oss spille spillet "Finn den "odde"".
daggry, daggry, lader(rot – rad-)
Fjell, sole seg, solbrun (ubetonet vokal i roten)
Syklon, avvik, bue (rot –syklon-)
Trekk en konklusjon: hva er viktig å vite for ikke å forveksle stavemåten til bokstaven ved roten med veksling med andre typer stavemåter? (Du må identifisere roten riktig, kjenne betydningen av ordet, lære røtter med en vekslende vokal.)
Vi gikk ut på Stroitelnaya Street. Jeg foreslår å konstruere en setning med ordet bål, som er skrevet på side 52. (En elev legger til 1 ord, den neste legger til et ord i setningen, for eksempel bål - et brennende bål - jeg ser et brennende bål osv.) Skriv setningen i notatboken din.
Fra oppgave 121 skriver du ned ordene med stavemåten vår. (1 elev ved styret)
La oss gå til Catch the Mistake-kafeen.
Trening. Rett feilene. Skriv den første setningen i notatboken og analyser den.
Den rødbrune daggryet holdt på å dø ned og kveldsskygger lå på bakken. Plutselig lyste alt opp med en myk glød. Toppen av trærne lyste opp med et mildt lys.
I den andre setningen finner du et ord som har flere lyder enn bokstaver. (Skinner).
Tilbakemelding.
På Testovaya-plassen vil vi utføre en test (vedlegg 1), som viser hvor godt du husker alt du har lært om under reisen.
Test deg selv. (Svar på tavlen)
Alternativ 1 Alternativ 2
Hjemmelekser. Paragraf 15, øvelse 120 eller øvelse 123. (Kommentar)

Reisen vår har nådd slutten. I dag besøkte vi byen Alternating og lærte om røtter med vekslende vokaler. Fortsett med setningene. Dette vil være reisenotatene dine.

1. Det mest interessante med turen for meg var...
2. Jeg lærte….
3. Jeg likte det...
Speilbilde. I hvilket humør forlater vi byen Alternation ( båter i forskjellige farger). Takk alle sammen for leksjonen!

Vedlegg 1

Test

1 alternativ

i røttene –gor\\-gar--zor\\zar-,-clone\\klan-”?

a) Du ble stolt etter seieren..
b) Barna syklet rundt i byen.
c) Om morgenen varmet solen sakte opp.

a) varm... moden

b) stjerne (refleksjon av fjernt lyn)

c) obg...brølende

d) stjerne

a) unnvike
b) banne
Test
Alternativ 2

Hvilken setning inneholder et ord med skrivemåten "Vekslende vokaler O-A"

i røttene -gor\\-gar-, -zor\\zar-, -klone\\klan-”?

a) Den gode karen sitter sammenkrøket.

b) Forskere over hele verden er engasjert i kloning.

c) Om morgenen vaskes gresset med dugg.

Velg ordet der bokstaven A skal skrives:

a) bøye seg;

b) z…rka.

c) det tok fyr;

3. Velg et ord hvor bokstaven O skal skrives:
a) varmet opp;
b) karbon (gass);
c) falle fra hverandre;
d) innsikt (sterk belysning eller klarhet).

Vedlegg 2
Dato for besøk
Landsstaving
Byveksling
Beboernes røtter -gor-\\-gar-, -clone-\\-klan-, -zor-\\-zar-

Ruteblad

Historisk	Teoretisk	Lane Fiksativ	Kroppsøving og idrett	Praktisk	Konstruksjon	"Få en feil"	Test
							Reisenotater Det mest interessante med turen for meg var... Jeg lærte (lærte)... Jeg liker det…

Brukerverktøy

Nettstedverktøy

Sidepanel

Russisk språk - staving:

Kontakter

Røtter med vekslende o - a

Røtter med ukontrollerte vokaler

Stavemåten av vokaler i mange ord kan ikke kontrolleres med stress: Med O tank, inn O ldyr, inn EN søppel og så videre.; Du bør slå opp slike ord i en ordbok og huske stavemåten deres.

flette - cas, lodge - lag

I røttene kos- - kas-, løgn- - lag- brev er skrevet EN, hvis roten følges av et suffiks -EN-, For eksempel: Til EN s-a-tsya (men til O s-løkke), til EN s-a-telny (men O s-ny); izl EN g-a-t (men izl O f-it), sl EN g-a-t (men sl O bo).

klone - klan, tvor - skapning, gor - gar

I røttene klone- - klan-, skapelse- - skapning-, gor- - gar- ingen aksent brev er skrevet O, For eksempel: på cl O n yat, med cl O n betydning, ifølge cl O nå være; TV O R ja, TV O R betydning, forbindelse TV O Rå gå; bak G O R ely, for G O R ah, G O R det er, G O R eing.

I bunn og grunn zar- - zar- (h EN R JEG - h O R Og - h O R yka) ingen aksent er skrevet EN, For eksempel: h EN R JEG, h EN R Nitsa, h EN R hei, å h EN R ja, å h EN R eing.

pilaf - pilaf

Rot svømme- - svømme- stavet med en bokstav O bare i et nøtteskall: pl O V ec, pl O V nyse, i andre tilfeller er skrevet EN: Med pl EN Vå ligge, pl EN V kallenavn, av pl EN V OK, pl EN V unse(feil) , pl EN V undervisning(Husk ordet pl s wun- lag av undergrunnen mettet med vann.)

wiki.eduvdom.com

Gar gor zar zor regler

§ 35. Det er røtter hvor skriving av bokstaver i stedet for ubetonede vokaler ikke samsvarer med hovedregelen, men er underlagt tradisjon. Disse inkluderer følgende røtter med vekslende vokaler.

1. Røtter med bokstavene a og o.

gar - fjell I stedet for den ubetonede vokalen skrives bokstaven o, men under stress - a, for eksempel: brenne, svi, utbrent, utbrent, solbrun, utbrent, brennbar; men: sot, brun, sot, røyk. Unntak (gar uten vekt): rester, izgar, brent, slagg (sammen med slaggvarianten).

zar - zar. I stedet for den ubetonede vokalen skrives a: daggry, lyn, glød, illuminate, illuminate, illumination, Robin (fugl), lyn; under stress - a og o, jf.: glød, strålende, strålende og zori (flertall av ordet daggry), zorka, zorenka, zoryushka, zorya (militært signal, vanligvis i uttrykket å slå eller spille zorya).

cas - flette Denne roten skrives a hvis roten følges av a; i andre tilfeller skrives det om: Ons. berøring, berøring, berøring, tangering, berøring, men berøring, berøring, kontakt, ukrenkelig (rotens vokal oppstår ikke under stress).

klan - klone. I stedet for en ubetonet vokal skrives det om for eksempel: bue, bue, bue, bue, avvike, bue, bue, bue; under stress - o og a: jfr. bue, bue, bøye, skråstilt, lite fleksibel og bue, bue, bue.

flekk - avling. Bokstaven o er skrevet uten vekt i ord med betydningen ‘å dekke med dråper, sprut’: strø, strø (fra strø), strø, strø, strø; bokstaven a - i ord med betydningen ‘å dekke med små flekker, prikker’: flekkete, flekkete (av krápat som betyr ‘dekke med flekker, påføre flekker’), ispedd. Under stress - bare en: flekk, flekk, flekk, intersperse, interspersed, flekk.

lag - logg - løgn. I stedet for den ubetonede vokalen før g skrives det a, før z - o, for eksempel: sette ut, påtvinge, anta, feste, dekomponere, haster, utsette, skjede, adjektiv, term, versifikator, men: legge ned, legge ut, legge til side, sette, setning komme til live , legge ved, presentasjon, posisjon, setning, versifisering, cover, side. Vekten er alltid om: skatt, pant, forfalskning, forfalsket, sette, legge. I ordet polog, der roten -log- ikke lenger skilles i moderne språk, skrives o uten stress før g.

valmue - mok - moch. I stedet for den ubetonede vokalen er bokstaven a skrevet før k i ord som betyr ‘dyppe, dyppe i væske’: dunk, dunk, dunk; bokstaven o - i ord med betydningen 'å bli våt': å bli våt, å bli våt, å bli våt, å bli våt (i regnet), i ord avledet fra våt (for eksempel våt, sputum, sputum , trelus) (under stress - i ordene våt, bli våt, bli våt, bli våt, etc.), og i ord med betydningen 'å tørke med noe. absorberer fuktighet’: bli våt, bli våt, blotter, blotter. Før h er det alltid bokstaven o, for eksempel: våt, våt, våt, gjennomvåt (jf. under stress: våt, gjennomvåt; for verb i -ivat som våt, bløt, se § 34, note 2).

betale - synge (i verbet betale og ord med samme rot). Uten påkjenning skrives det a: loddetinn, loddetinn, loddetinn, loddebolten osv. Under spenning - a og o: jfr. forseglet, forseglet, loddet, loddet og loddet, loddet.

svømme - svømme. Uten stress skrives det a: flyte, finne, flyte, flyte (gress; bille; vannpossum), flyte (bille), flyte (fugl), flyte, flyte, flyte, flyte; men: svømmer og svømmer med bokstaven o. Under stress - bare en: svømmetur, tømmerrafting.

Merk. I ordet kvikksand (jord) skrives bokstaven s, som med andre ord avledet av verbet svømme - svømme: flyte, svømme opp, uskarpe, osv.

lik - lik Bokstaven a er skrevet i ord relatert i betydning til adjektivet lik 'samme', for eksempel: likestille (noen med noen), likestille (noe eller med noen. ), utjevne, utligne, sammenligne (s), sammenligning, utjevne ( i noe), utjevne (telle), utjevne, utjevne (for eksempel linjer - 'gjøre lik i lengde'), utjevne, utjevne, utjevne, lik, ekvivalent, lik, balanse, jevndøgn, lik, lik.

Bokstaven o er skrevet i ord relatert i betydning til adjektivet glatt ‘glat, rett, uten ujevnheter’, for eksempel: nivå (seng, veibane), nivå, nivå, nivå, nivå (gjør jevnt, glatt, rett).

Men i ord lik, coeval, relatert i betydning til lik, skrives bokstaven o; i ordet vanlig, relatert i betydning til lik, er det bokstaven a. I ord med uklart forhold skrives følgende: bokstaven a - i verbet likestille (på linje, under dannelse) og ordene som er avledet fra det like, likestille, nivå (på linje); bokstaven o - i kombinasjon er timen ikke lik, i ordnivået.

annerledes - annerledes I mange komplekse ord med den første delen, heterogene (ulike, multilaterale, forskjellige, etc.) er bokstaven a skrevet uten stress, i ordet separat - bokstaven o. Under stress - a (forskjellig, forskjell, forskjellig) og o (splid, uensartet , spredt).

ros(t) - ras(t) - rasch. I stedet for en ubetonet vokal skrives det: a) før s (uten påfølgende t) - bokstaven o: vokste, vokste, vokste, vokste, kratt, skudd, alger, underskog; unntak - industri og dens derivater (industri, inter-industri, diversifisert); b) før st - bokstaven a, for eksempel: vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, spire, vokse, vokse, øke, øke, eldes, plante, vegetasjon, vilt; unntak: spire, vekst, ågerbruker, utvekst, utvekst, utvekst, utvekst, utvekst, teenage (sammen med varianten teenage); c) før u alltid en, for eksempel: vokse, vokse, vokst, øke, bygge opp, fusjon.

Under stress før s (etterfulgt av t og uten) - bare o, for eksempel: vekst, vekst, utvekst, tenåring, overvekst; vokste, gjengrodde, oppvokste, høye, ville planter.

hopp - hopp - hopp - hopp. Hvis roten ender på k, så skrives i stedet for den ubetonede vokalen bokstaven a, for eksempel: galopp, galopp, galopp, galopp, hoppetau, galopp, på galopp, galopp, men under stress - o, for eksempel: galopp, galopp, rebound, jump, jump (om -ivat verb som hoppe, se § 34, note 2).

Hvis roten ender på h, skrives bokstaven a i form av verbet skakat og verb avledet fra det (for eksempel: jeg hopper, hopper, hopper, hopper, hopper, hopper), samt i elefanthopp (formene til de samme verbene brukes til å sjekke - f.eks. hopp, hopp og avledninger av hopp, galopp); bokstav o - i prefiksverb som slutter på -skochit (for eksempel: hoppe opp, hoppe opp, hoppe opp, hoppe ut, hoppe ut, hoppe ut, hoppe av, hoppe opp) og i ordet oppkomling (sjekk - med former for samme verb, unntatt hoppe ut: hoppe opp, hoppe av osv.) P.).

Ons: Jeg vil hoppe over (hundre mil), proskachi (former av verbet å hoppe over, vil hoppe) og proskoch', hoppe over (former av verbet å hoppe over, vil skli); Jeg skal hoppe opp, hoppe opp (former av verbet podskakat, podskakʹet nærmer seg å hoppe’) og hoppe opp, hoppe opp (former av verbet hoppe opp, hoppe opp ’med en rask bevegelse for å nærme seg noen eller stige skarpt’).

skapelse - skapning. I ordene skape, skape, skaper, skapte, reise seg osv. er bokstaven o skrevet uten vekt; under vekt - ikke bare om (kreativ, kreativitet), men også en (skapning, skapt). I ordet redskap, der roten -tvar- ikke lenger skilles i moderne språk, skrives a uten vekt.

2. Røtter med bokstavene i og e.

skinne (k, t) - skinne - skinne. I stedet for den ubetonede vokalen skrives bokstavene i og e: i - før st med påfølgende understreket a, for eksempel: skinne, skinne, skinne, skinne, strålende, skinne; e - i andre tilfeller, for eksempel: gnisten, gnisten, skinnende, gnistrende, gnisten, gnisten, gnisten, gnisten, refleksjon, gnisten, gnisten, gnisten, gnisten. Under stress - e og e: skinne, skinne, skinne; gnistre, gnistre, gnistre, glitter.

vis - vekt. I stedet for den ubetonede vokalen skrives en bokstav i verbet henge (henge, henge) og dets avledninger (henge, henge osv.), samt i prefikserte verb med fellesdelen -henge: henge, henge, henge , etc. (jf. under stress: henge, henge, henge); bokstav e - i ordene henge ut, skilt, hengende, hengende, i vekt (jf. under stress: henge, henge, henge).

leppe - lep. I ordene pinne, pinne osv. skrives bokstaven i i ubetonet stilling (jf. under påkjenningen: klebrig, pinne), og i ordene forme, pinne, pinne osv. - bokstaven e (jfr. under stress: skulpturer, pinne, modellering).

sid - se(d). I stedet for en ubetonet vokal skrives følgende: bokstaven i - foran den myke konsonanten d - i verbet sitte (sitte, satt) og dets avledninger (sitte, sitte, sitte, sitte, sitte osv.); bokstaven e - før den harde d: sal, sal (i sistnevnte i flertall - e: saler), sal, sete, sedal, sitte, sitte, presse, huke, assessor, formann, og også - foran den myke d - i avledninger fra ordet sal (sadel, sedelnik, cheresedelnik, sedeltse). Under stress - og og e, for eksempel: sittende, fengsel, flittig; sett deg ned, sett deg ned, landsby, hjemmemenneske, fikse, høne, huk; i formene til verbet sitte ned og prefikser - også a (i bokstaven I): sette seg ned, sette seg ned, sette seg ned.

Merknad 1. For skriving av vokalbokstavene i og e i verbalrøtter med flytende vokal, se § 36.

Merknad 2. I verb med felles del - ta (f.eks. okkupere, plage, omfavne, ta bort, løfte, fjerne, forstå, blidgjøre), som tilsvarer de perfekte verbene av - ta (oppta, akseptere, heve, forstå, blidgjøre og etc.), skrevet etter n i stedet for en ubetonet vokal, bokstaven i; det samme i verbet å ta ut (jf. sov. se ta ut). I noen verb i denne gruppen kan den ubetonede vokalen til roten kontrolleres ved stress og i former som ta bort, løfte, fjerne (dette er former for verb i -nyat), sjelden - i avledede ord: øyeblikksbilde, i en omfavne.

Merknad 3. Bokstaven og i stedet for en ubetonet vokal er også skrevet i roten av verbene for å trylle og forbanne. I de tilsvarende verbene i den perfekte formen og andre ord med samme rot, er bokstaven l skrevet (både i en ubemerket stilling og under stress): forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse, etc.

11. Bokstavene o og a i røttene -kos- / -kas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klone-; -zar- / -zor-. Regler

Det er røtter der det å skrive bokstaver i stedet for ubetonede vokaler ikke samsvarer med den generelle regelen, men er underlagt tradisjon. Disse inkluderer røtter med vekslende vokaler.

I roten -kos- / -kas- er bokstaven a skrevet i en ubemerket posisjon,
hvis det etter roten er et suffiks -a-; hvis det ikke er suffiks -a-,
så skrives bokstaven o:

I roten -gor- / -gar- er bokstaven o skrevet i en ubemerket posisjon,
under aksenten a:

I roten -klan- / -klone- er bokstaven o skrevet i en ubemerket posisjon,

bukke, bukke ned; bue - bue.

I roten -zar- / -zor- er bokstaven a skrevet i en ubemerket posisjon,
under stress er vokalen som høres - o eller a:

soloppgang; daggry - daggry.

UTEN STRESS: -gor-, -klone-, -zar-.

Problemer om emnet «Bokstavene o og a i røttene -kos- / -kas-; -gor- / - gar-; -klan- / -klone-; -zar- / -zor- «

Tilfeldigvis å drømme, til en satant til en sirkel, å røre underveis, å røre en hemmelighet, en usagt reserve, en lett berøring, å berøre lett, ikke å røre veggen.

Varmer, bukker, ser, blir veldig varm, blir varm fra solen, stearinlyset slutter, lukter brennende, gassvarmer, oppvarmet melk, daggry brenner ut, morgengry, bøyer seg for venner, bøyer hodet .

Sett inn de manglende bokstavene.

Uten å slutte å bukke, bukke over en bok, bukke for talent, unngå å svare, i skråningen av et fjell, lave buer, bøy en gren, bøyd av vinden, bukk ved møte.

1. Tegn en satellittlinje til sirkelen. 2. Han hadde det heldige talentet til å sove lett på alt uten å bli tvunget i samtale. 3. I sitt liv måtte han komme i kontakt med forskjellige mennesker. 4. Å komme i kontakt med eksponerte elektriske ledninger er livsfarlig. 5. Seljegrenene bøyde seg over elven og rørte nesten vannet.

school-assistent.ru

Stavemåte av vekslende vokaler O og A i røttene -GOR- / -GAR-

Denne videoopplæringen er tilgjengelig med abonnement

Har du allerede et abonnement? Å komme inn

I denne leksjonen vil vi huske røttene til ord der valg av vokaler OM Og EN avhenger av den endelige konsonanten til roten. Vi vil også bli kjent med røttene der valg av vokaler OM Og EN avhenger av stresset, og vi vil lære reglene for å veksle mellom disse vokalene.

Gjentakelse. Røtter der valg av vokaler avhenger av den endelige konsonanten

Vi vet allerede at i det russiske språket er det røtter i hvilke vokaler OM Og EN kan veksle. For eksempel:

1) ved roten skrives -RAST- / -RASH- / -ROS- EN før kombinasjon ST Og SCH, i andre tilfeller skrives det OM(Figur 1).

2) ved roten -LAG- / -LOZH- før G er skrevet EN, før OG er skrevet OM(Fig. 2).

Det vil si at valget av vokaler i disse røttene avhenger av rotens endelige konsonant.

Vokalveksling OM Og EN i røttene –GOR- / -GAR-

I roten -GOR- / -GAR- valg av vokaler OM eller EN avhenger av aksenten.

Under spenningen i roten -GOR- / -GAR- skriver vi A (brunfarge, røyk, sot), uten aksent skriver vi O (brent, brent, solbrun) (fig. 3) .

Unntak fra regelen : røyk, slagg, svidd.

Algoritme av handlinger for å bestemme vokalen i roten -GOR- / -GAR-:

3) hvis stresset faller på roten, skriver vi EN;

4) hvis stresset ikke faller på roten, skriver vi OM.

Det bør skilles fra roten med vekslende -GOR- / -GAR- homonyme røtter, for eksempel: fjell i et ord fjell

For å gjøre dette må du huske den leksikalske betydningen av roten. Røtter med vekslende O og A -GOR- / -GAR- har en betydning knyttet til brann , for eksempel: brenne, sole seg, brun. I et ord fjell roten betyr "høyde", og i ordet sorg roten betyr "ulykke".

Andre røtter der vokalvalg OM eller EN avhenger av stress

1) Røtter -ZAR- / -ZOR-.

Ved roten -ZAR- / -ZOR- uten vekt skriver vi alltid A ( daggry, lyn, lyse ). Unntak: soloppgang .

Algoritme av handlinger for å bestemme vokalen i roten –ZAR- / -ZOR-:

1) velg roten;

2) bestemme hvor stresset faller;

3) under stress skriver vi det vi hører;

4) vi skriver uten aksent EN.

2) Røtter -CLAN- / -CLONE- og -TVAR- / -TVOR-.

Ved roten -CLAN- / -CLONE- og ved roten -TVAR- / -TVOR- under aksenten skriver vi bokstaven som vi hører (bue, bue, kreativitet), uten aksent skriver vi O (bukke, bøye seg, bøye seg, skape, bringe til live).

Unntak: redskap.

3) Røtter -PLAV- / -PLOV-.

I roten -PLAV- / -PLOV- kan vokalene O og A også veksle med vokalen Y. I en ubetonet stilling skrives vokalen O kun i ord svømmer og kvinnelig svømmer, i andre tilfeller skrives A i ubemerket stilling (finne, flyte, flytende). Vokalen ы skrives kun i ordet kvikksand.

Hjemmelekser

Fyll inn de manglende bokstavene: iz_gat, ul_zhitsya, supposition, pol_g, posi_gat, ras_zhit, pol_gat'sya, posi_zhenie.
Sett inn de manglende bokstavene: r_stit, nas_shcheniye, grown_shy, grow_stit, por_sl, r_stock.
Sett inn de manglende bokstavene: g_renie, kl_nitsya, oz_rit, sole seg sterkt, brenne ut fra solen, gassvarmer, buehode, sp_vun, bringe_til_livet.
Russisk språk. 6. klasse: Baranov M.T. og andre. M.: Education, 2008.
Russisk språk. Teori. 5–9 klassetrinn: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova. M.: Bustard, 2008.
Russisk språk. 6. klasse: utg. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. M.: Bustard, 2010.

Ord med røtter -gor-, -gar-: eksempler

Hos den solbrune kokken Proshka

Potetene ble brent i dag

Fordi det rant røyk fra komfyren

Og de fjernet karbonet fra stearinlyset på feil tidspunkt.

Det er en skjult mening i dette tilsynelatende dumme diktet som har med staving av vokaler i vekslende røtter å gjøre. Diktet inneholder ord med røttene -gor- og -gar-. Hva er regelen for å skrive denne roten?

Rot –gor-/-gar-. Staveregel

Hvis vi tar ord med denne roten fra et tegneserierim, kan vi dele dem inn i to grupper:

med bokstaven "o": solbrun, brent;

med bokstaven "a": avfall, sot.

Nå gjenstår det å sammenligne ordene fra de to gruppene; når man sammenligner, kan følgende mønster avsløres: "o" er i ubemerket posisjon, bokstaven "a" er under stress. Derfor er regelen formulert:

Vokaler i roten med alterneringen –gar-/-gor- avhenger av stresset: den understrekede vokalen er bokstaven “a”, den ubetonede vokalen er bokstaven “o”.

Ord med roten –gor-/-gar-. Eksempler som illustrerer regelen

Basert på regelen formulert i forrige kapittel, kan du lage en tabell og fylle den med eksempler.

I en ubestresset stilling: -hor-

Under stress - gar-

brunfarge;

bli sint;

brenne ut;

brennbarhet;

brennbart;

brenne ut;

solbrent;

brenne;

brenne ut;

brenne;

gal.

Tan;
karbonmonoksid;
sot;
høyde;
røyk;
slagg.

Ikke så enkelt

Det ser ut til at alt er veldig enkelt, men det er ikke slik. Ord med roten -gor- kan sette deg i en vanskelig posisjon. Dette er akkurat det som sies i historien om to brødre.

Det bodde to tvillingbrødre i landet Linguinia. I alt var de like: både i betydning og i uttale. Navnene deres skilte seg bare med én bokstav: den ene brorens navn var Horus, og den andres navn var Gar.

Brødrene var veldig vennlige med hverandre. De kranglet aldri og gjorde det vanskelige arbeidet ærlig. Og de fungerte som røtter i ordene. Brødrene fordelte sine oppgaver rettferdig mellom seg. Horus ble en ubemerket rot i ord; tjenesten hans var ikke så vanskelig, men det var mye å gjøre. Gar gikk på jobb under stress. Det var en vanskelig oppgave, men det var ikke nødvendig å gå på jobb veldig ofte. Hver av brødrene var fornøyd med arbeidet sitt, og de levde godt og vennskapelig.

Men så en dag møtte Horus en annen rot, veldig lik ham selv. Det var en utrolig likhet. Og snart var de to fjellene uadskillelige. De kan finnes i setninger som inneholder ord med roten -gor-:

Huset brant ned - familien sørger.

Pannekakene er brent - det er konas sorg.

Det er bittert for Egor - støttene brant ut.

Først fra denne nærheten av de to fjellene begynte forholdet mellom brødrene å bli dårligere. Vennen fortsatte å hviske i øret til Gore: «Broren din er en slapp. Du og jeg jobber hardt, og han kommer løpende fra tid til annen. Bare tenk, under stress er det ikke så vanskelig, jeg kan takle det alene. La oss sparke ham ut og være brødre.»

Horus var helt utslitt av slike taler: han likte sin nye venn, fordi han var så lik seg selv, du kunne ikke skille ham fra hverandre, og han ville ikke bli kvitt broren sin. Hvordan kan stakkars Horus finne ut av alt?

La oss skynde oss til hjelp fra Horus og hjelpe ham å forstå: kan roten -gor- i ordene "sørger", "sorg", "bittert" erstatte broren hans?

Kan ordene «sorg» og «brenne» være slektninger?

Hva er roten til ordet "sorg", for eksempel? La oss gå til Ozhegovs forklarende ordbok.

Og vi lærer at synonymer for ordet "sorg" er ordene "trøbbel", "ulykke", "lengsel", "tristhet", "sorg". Det vil si at betydningen av dette ordet er relatert til en persons interne opplevelse av negative følelser. Ordene «sørge» og «bitter» har samme betydning.

Å sørge er å lide, å oppleve tristhet, sorg.

Bitter - ubehagelig, trist, smertefull.

Ord med roten –gor-/- gar- har en helt annen leksikalsk betydning, eksempler på disse er: «brent», «brent». I Dahls ordbok tolkes de slik:

Forbrenning - å bli oppslukt av flammer, utsatt for flammer eller høye temperaturer.

Det er også figurative betydninger:

skinne (snøfnugg brenner i solen);
sterkt begjær (brent med en tørst etter forandring);
arbeid raskt og raskt (alt brenner i hendene).

Så det viser seg at slike slående like røtter -gor- (sorg) og -gor- (brenne) faktisk ikke har noe til felles i det viktigste - i sin leksikalske betydning. Dette betyr at de ikke kan relateres på noen måte.

Men roten -gar- vil alltid være en integrert del av roten -gor-, siden det også betyr "å bli utsatt for høye temperaturer":

Regel. I bunn og grunn gar- - fjell under stress er det skrevet EN , uten aksent - O (jf.: Tan - sole).
Unntak: brent(brent smak) og noen spesielle ord.

Rot zar- - zor-

Regel. I bunn og grunn zar- - zor- under stress, skrives vokalen som høres, uten stress - EN (jf.: gløde - soloppgang - lyn).
Unntak: soloppgang, zoryanka.

Rot ca- - bh(n)-

Regel. I bunn og grunn ca- - bh(n)- er skrevet O , hvis ytterligere følger n , i andre tilfeller skrives det EN (jf.: ta på - ta på).

Rot klan- - klone-

Regel. I bunn og grunn klan- - klone- under stress skrives vokalen som høres, og uten stress - O (jf.: Bue - helling- bøye seg).

Rot lag- - falsk

Regel. I bunn og grunn lag- er skrevet EN (før G ), grunnleggende sett falsk er skrevet O (før og ), For eksempel: foreslå - by på.
Unntak: baldakin(i betydningen er det ikke lenger assosiert med roten lag- - falsk ).

Rot valmue- - mok-

Regel. Rot valmue- skrevet i verb som betyr "å senke i væske" ( dyppe penn i blekk); rot mok- skrevet i verb (og i ord avledet fra dem) med betydningen "å passere væske" ( sko blir våte).

Rot flytende - pilaf- - svømme-

Regel. I bunn og grunn flytende vokal EN kan være stresset eller ustresset (jf.: svømme - flytende). Rot pilaf- inneholdt i ord svømmer Og svømmer, rot svømme- i et ord kvikksand.

Rot lik- - nøyaktig

Regel. Rot lik- funnet i ord som betyr "lik, identisk, på linje" ( sammenligne, utjevne); rot nøyaktig med ord som betyr "jevn, jevn, rett" ( nivå, nivå). onsdag: listverk(gjør lik) - listverk(gjør det jevnt); jevnet med jorden(gjort lik) - justert(laget glatt).

Rot vekst - vokste-

Regel. I bunn og grunn vekst - vokste- er skrevet EN før neste kombinasjon st (også før sch ), i andre tilfeller skrives det O (jf.: vokse - bygge opp - voksen).
Unntak: negativ EN med(selv om nei st ); R O avløp, vyr O avløp, R O stockman, R O stov, R O stislav(selv om det er det st).

Rot med hvordan- - skoch-

Regel. I en ubetonet rot med hvordan- - skoch- før Til er skrevet EN , før h er skrevet O (jf.: hoppe opp - hoppe opp).
Unntak: hoppe, Jeg galopperer.

Rot skapning- - kreativ

Regel. I bunn og grunn skapning- - kreativ under stress skrives vokalen i samsvar med uttalen, uten stress - O (jf.: skapning - opprettelse - skape).
Unntak: redskap.

Røtter ber- - bir- , der- - dir- , måle- - verden- , per- - fest- , ter- - skytebane

Regel. I de angitte røttene er det skrevet Og , hvis etterfulgt av suffikset -EN- (samle, bølle, fryse, låse, vask); ellers er det skrevet e (Jeg tar det, rive opp, dø, låse, viske ut).

Det er røtter der det å skrive bokstaver i stedet for ubetonede vokaler ikke samsvarer med den generelle regelen, men er underlagt tradisjon. Disse inkluderer følgende røtter med vekslende vokaler.

1. Røtter med bokstavene a og o.

gar - fjell I stedet for den ubetonede vokalen skrives bokstaven o, men under stress - a, for eksempel: brenne, svidd, svidd, utbrent, solbrun, brannoffer, brennbart; Men: sot, brunfarge, sot, røyk. Unntak (gar uten aksent): rester, slagg, svie, slagg(sammen med askealternativet).

zar-zor. I stedet for en ubetonet vokal skrives a: daggry, lyn, glød, illuminate, illuminate, belysning, robin(fugl), lyn; under stress - a og o, jf.: glød, strålende, strålende og daggry(flertall av ordet daggry), daggry, daggry, daggry, daggry(militært signal, vanligvis i uttrykket å slå eller spille daggry).

kas - kos. Denne roten skrives a hvis roten følges av a; i andre tilfeller skrives det om: jfr. berøring, berøring, berøring, berøring, berøring, men berøring, berøring, kontakt, ukrenkelig(vokalen til roten oppstår ikke under stress).

klan - klone. I stedet for en ubetonet vokal skrives o, for eksempel: bøye seg, bøye seg, bøye seg, bøye seg, bøye seg, bøye seg, bøye seg, bøye seg; under stress - o og a: jfr. bøye, helle, bøye seg, skråstilt, urokkelig Og bue, bue, bue.

flekk - avling. Bokstaven o er skrevet uten vekt i ord som betyr "å dekke med dråper, sprut": strø, strø(fra strø), strø, strø, strø; bokstaven a - i ord med betydningen "å dekke med små flekker, prikker": merket, merket(fra drypp som betyr "å dekke med flekker, å påføre flekker"), inkludering. Under stress - bare en: flekk, flekk, flekk, sprang, ispedd, flekk.

lag - log - løgn . I stedet for en ubetonet vokal skrives a før g, og før z - o, for eksempel: angi, påtvinge, anta, feste, dekomponere, presserende, forsinke, vagina, adjektiv, term, versifier, Men: legge ned, legge ut, legge til side, legge ned, tilby, legge ved, presentasjon, posisjon, setning, versifisering, dekke, legge til side. Det legges alltid vekt på: skatt, pant, forfalskning, forfalsket, sette, sette. I ordet polog, hvor roten -log- ikke lenger skilles i det moderne språket, skrives o uten stress før g.

pop - mok - moch . I stedet for den ubetonede vokalen er bokstaven a skrevet før k i ord som betyr "dyppe, dyppe i væske": dukkert, dukkert, dukkert; bokstav o - i ord som betyr "bli våt": bli våt, bli våt, bli våt, bli våt(i regnet), med ord avledet fra vått (f.eks. våt, slim, slim, skoglus) (under stress - i ord våt, våt, våt, våt etc.), og i ord med betydningen "å tørke med noe som absorberer fuktighet": bli våt, bli våt, blotter, blotter. Før h er det alltid bokstaven o, for eksempel: våt, bløt, våt, gjennomvåt(jf. under uthevelse: våt, gjennomvåt; om verb i -ivat type våt, bløt se § 34, note 2).

betale - synge (i verbet betale og ord med samme rot). A er skrevet uten aksent: lodde, lodde, unsolder, loddebolt etc. Under stress - a og o: jfr. forseglet, loddet, loddet, loddet og loddet, loddet.

svømme - svømme. A er skrevet uten aksent: flytende, finne, flyter, flyter(gress; bille; vannopossum), plover (bille), phalarope (fugl), flyte, flytende, flytende, flytende; men: svømmer og svømmer med bokstaven o. Under stress - bare en: svømme, tømmerrafting.

Merk. I et ord kvikksand(grunn)brev skrives s, som med andre ord avledet fra verbet flyte - flyte: flyte, flyte, uskarphet og så videre.

lik - lik Bokstaven a er skrevet med ord relatert i betydning til adjektivet lik "identisk", for eksempel: likestille (noen med noen), lik (noe eller med noen. ), likestille, utjevne, sammenligne, sammenlikne, utjevne(i noe), utligne (score), rette ut, jevne ut(for eksempel linjer - "gjør like lange"), utjevne, likning, utjevning, lik, lik, lik, balanse, jevndøgn, lik, lik.

Bokstaven o er skrevet i ord relatert i betydning til adjektivet "glatt, rett, uten ujevnheter", for eksempel: nivå (seng, veibane), utjevne, utjevne, utjevne, utjevne(gjør det jevnt, glatt, rett).

Imidlertid i ord like, samme alder relatert i betydning til lik, bokstaven o er skrevet; i ordet vanlig, relatert i betydning til lik, er det bokstaven a. I ord med et uklart forhold skrives følgende: bokstaven a - i verbet å være lik (på en linje, under konstruksjon) og ord avledet fra den utjevne, utjevne, utjevne(i tjeneste); bokstaven o - i kombinasjon er timen ikke lik, i ordnivået.

annerledes - annerledes I mange sammensatte ord med første del mangfoldig (forskjellig, allsidig, uenig osv.) bokstaven a skrives uten stress, i ordet separat - bokstaven o. Under aksenten - a ( annerledes, forskjell, variere) og om ( splid, splid, spredt).

ros(t) - ras(t) - rasch. I stedet for en ubetonet vokal skrives: a) før s (uten etterfølgende t) - bokstaven o: vokste, vokste, vokste, vokste, kratt, gjengroing, alger, undervekst; unntaket er industrien og dens derivater ( sektoriell, tverrsektoriell, flersektoriell); b) før st - bokstaven a, for eksempel: vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, vokse, spire, vokse, vokse, øke, øke, aldre, plante, vegetasjon, vill; unntak: spire, vekst, ågerer, utvekst, vekst, utvekst, utvekst, spire, tenåring(sammen med tenåringsalternativet); c) før u alltid a, for eksempel: vokse, vokse, vokst, øke, bygge opp, fusjon.

Under stress før s (med og uten etterfølgende t) - bare o, for eksempel: vekst, vekst, utvekst, tenåring, overvekst; vokste, gjengrodde, oppvokste, høye, ville planter.

skak - skok - skok - skoch. Hvis roten ender på k, skrives bokstaven a i stedet for den ubetonede vokalen, for eksempel: galopp, galopp, galopp, galopp, hoppetau, galopp, galopp, galopp, selv om vekten er o, for eksempel: hopp, hopp, sprett, hopp, hopp(for verb i -ivat som hoppe, se § 34, note 2).

Hvis roten ender på h, skrives bokstaven a i form av verbet å hoppe og verb avledet fra det (for eksempel: Jeg galopperer, galopperer, galopperer, galopperer, galopperer, galopperer), så vel som i elefanten er det et hopp (formene til de samme verbene blir testet - for eksempel, galopp, la oss galoppere, og derivater hoppe, galoppere); bokstav o - i prefikserte verb med -skochit (for eksempel: hopp opp, hopp opp, hopp opp, hopp ut, hopp ut, hopp ut, hopp av, hopp opp) og i ordet oppkomling (sjekk - former for de samme verbene, bortsett fra å hoppe ut: hopp opp, hopp av og så videre.).

onsdag: Jeg hopper over (hundre verst), Hopp over det(verb former galopp, galopp) Og Jeg skal bestå, jeg skal bestå(verb former slippe gjennom, slippe gjennom); Jeg skal hoppe, jeg skal hoppe(verb former hopp opp, hopp opp nærmer seg i galopp") og Jeg skal hoppe, jeg skal hoppe(verb former hopp, hopp"å raskt flytte nærmere noen eller å stige kraftig").

skapelse - skapning. I ord skape, skape, skape, skape, skape osv. bokstaven o er skrevet uten aksent; under stress - ikke bare om ( kreativitet, kreativitet), men også en ( skapning, skapt). I ordet redskap, der roten -tvar- ikke lenger skilles i moderne språk, skrives a uten vekt.

2. Røtter med bokstavene i og e.

skinne(k,t) - skinne - skinne. I stedet for den ubetonede vokalen skrives bokstavene i og e: i - før st med den påfølgende understrekede a, for eksempel: skinne, skinner, strålende, glans, strålende, gnistre; e - i andre tilfeller, for eksempel: skinne, skinne, strålende, skinnende, gnistre, gnistre, gnistre, gnistre, refleksjon, gnistre, gnistre, gnistre, skinne. Under stress - e og e: shine, glitter, shine; gnistre, gnistre, gnistre, glitter.

vis - vekt. I stedet for den ubetonede vokalen skrives en bokstav i verbet henge (henge, henge) og dets derivater ( henge ned, henge ned etc.), så vel som i prefikserte verb med fellesdelen -heng: henge, henge, henge etc. (jf. under uthevelse: henge, henge, henge); bokstav e - i ord henge ut, skilt, suspendert, hengslet, suspendert(jf. under uthevelse: henge, henge, henge).

leppe-lep. I ordene pinne, pinne osv., skrives bokstaven og i en ubemerket stilling (jf. under stress: klissete, stokk), og i ord forme, stokk, stokk osv. - bokstav e (jf. under stress: skulpturer, pinner, skulpturer).

sid - se(d). I stedet for den ubetonede vokalen skrives følgende: bokstaven i - før den myke konsonanten d - i verbet sitte (sitte, sitte) og dets avledninger ( sitte, sitte opp, sitter, sammenkomster og så videre.); bokstaven e - før den harde d: rytter, sal (i sistnevnte i flertallsformene - e: saler), sal, sete, isjias, sitte, sitte, trykke, knebøy, assessor, formann, og også - før myk d - i derivater fra ordet sadel ( sal, sal, sal, sal). Under stress - og og e, for eksempel: sittende, fengsling, flittig; sett deg ned, sett deg ned, landsby, hjemmemenneske, fidget, høne, knebøy; i form av verbet sit og prefikser - også en (skriftlig i): Jeg setter meg ned, setter meg ned, setter meg ned.

Merknad 1. Om å skrive vokaler Og Og e i verbalrøtter med flytende vokal, se § 36.

Merknad 2. I verb med felles del -ta(f.eks. låne, plage, omfavne, ta bort, løfte, fjerne, forstå, blidgjøre), som tilsvarer perfektive verb i -Jippi (ta, akseptere, heve, forstå, blidgjøre etc.), skrevet etter n i stedet for en ubetonet vokal en bokstav Og; det samme i verbet ta ut(jf. uglesyn ta ut). I noen verb i denne gruppen kan den ubetonede vokalen til roten kontrolleres av stress Og i former som ta bort, løfte, fjerne(dette er former for verb i -Nei), sjelden - i avledede ord: bilde, i en omfavnelse.

Merknad 3. Brev Og i stedet for en ubetonet vokal skrives den også ved roten av verb trylle Og forbannelse. I de tilsvarende perfektive verbene og andre ord med samme rot, skrives bokstaven (både i ubetonet stilling og under stress) l: forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse, forbannelse og så videre.