Investeringer i å åpne et treningssenter med et areal på 200 m2, designet for å trene 100-150 personer per måned, er omtrent 13-15 tusen dollar, tilbakebetalingsperioden er 6-10 måneder. Avkastningen på investeringen er i gjennomsnitt 30 %. Den månedlige omsetningen til treningssenteret er $10-15 tusen.

Det er rundt 200 organisasjoner i St. Petersburg som tilbyr korttidskurs. De konkurrerer med universiteter, tekniske skoler og høyskoler, som også ofte organiserer tilleggsutdanningskurs.

Markedet domineres i dag av etterspørsel etter korttidskurs – fra 20 til 60 opplæringstimer. Den gjennomsnittlige kostnaden for et 40-timers kurs er 2,5-3 tusen rubler.

Pedagogiske tips

I følge Gennady Smirnov, direktør for NOU Professional Training Center "Impulse", kan studenter tiltrekkes av nye originale utdanningsprogrammer, for eksempel eksklusive kurs for annonsører, ledere, markedsførere, som er utviklet av senterets lærere - praktiserende spesialister. den mest relevante utdanningsområder Arbeidsgivere informerer opplæringssentre.

Hovedfaktoren for suksessen til et treningssenter anses å være riktig utvalgt lærerpersonell.

Du kan åpne et treningssenter hos en bestemt bedrift som en tilleggsavdeling. I tillegg, når du åpner en skole, kan du spare penger ved å leie en datasal og andre lokaler på et universitet eller høyskole for bestemte timetimer, og ikke for en hel dag. Således, ifølge Gennady Smirnovs beregninger, når du åpner et nytt senter, kan hovedkostnadene forbundet med leie og utstyr av stasjonære lokaler unngås. Investeringen vil være rundt 1000 dollar.

Vi vil gjerne takke for hjelpen med å utarbeide materialet: NOU "Professional Training Center "Impulse", School of Professional Business Consultants, NOU "Training Center "Eureka", NOU "Training Center "Kvarta", etc.

Trinn 1. Konsept

Organiseringen og inntekten til et treningssenter avhenger først og fremst av konseptet, som skal skille det fra konkurrentene.

Det finnes ulike alternativer:

Et senter med et sett med standard profesjonelle opplæringskurs: regnskap og beskatning; assisterende sekretær; design og layout på PC, etc.;

Utdanningssentre for opplæring;

Undervisning i ett originalt kurs, som opplæring av kvinnelige sikkerhetsvakter, Feng Shui, etc., samt individuell trening en viss kurs.

En juridisk enhet for et opplæringssenter er registrert som en ikke-statlig utdanningsinstitusjon (NOU), og dens hovedaktivitetsprofil er angitt. I følge den russiske føderasjonens sivilkode er ikke målet for en ikke-statlig utdanningsinstitusjon å generere netto overskudd; inntektene kan bare brukes til utvikling av en utdanningsinstitusjon. En registreringsadvokat vil koste omtrent $200. Det mest praktiske skattesystemet er et forenklet system med betaling av 6% av inntekten.

Trinn 2. Ansatte

Bemanningstabell for utdanningssenteret:

Tre til seks lærere (en for hvert kurs) - fra 200 rubler per time,

To eller tre konsulenter (bestem faglige tilbøyeligheter til senterets studenter) - $300,

Sekretær - $200,

Regnskapsfører - fra $300.

Trinn 3. Rom

For å organisere et treningssenter designet for å trene 100-150 personer per måned i fire skift (morgen, to ettermiddager, kveld), trenger du et rom med et totalt areal på omtrent 200 m2:

To klasserom med et areal på 50 m2 (i samsvar med kravene fra tilsynsmyndighetene kan grupper på ikke mer enn 10 personer studere i dem),

En datamaskinklasse - 60 m2 (10 plasser utstyrt for arbeid),

Det resterende arealet (ca. 40 m2) er avsatt til resepsjonsområdet og direktørens kontor.

Totalt: leie på 200 m2 (fra $30 per 1 m2) - $6 tusen per måned, i noen tilfeller kan utdanningsorganisasjoner leie lokaler fra KUGI til fortrinnsvise priser (koeffisient 0,1) - omtrent $15 per 1 m2.

Trinn 4. Utstyr

Projektor - 1 tusen dollar.

10 datamaskiner - ca $3-3,5 tusen.

30 bord - 1 tusen dollar.

20 stoler - $500

Garderobe - $100

Faks - $100

Xerox - $200

Pedagogisk litteratur - $500

Totalt: rundt 6,5 tusen dollar.

Trinn 5. Lisensering

Dokumenter som må sendes til utdanningskomiteen til St. Petersburg-administrasjonen for å få lisens for utdanningsaktiviteter:

En uttalelse som indikerer utviklet utdanningsprogrammer,

Informasjon om bemanning og forventet antall studenter,

Informasjon om lokalene

Informasjon om sikkerhet pedagogisk prosess pedagogisk litteratur(for hvert utdanningsprogram) og materiell og teknisk utstyr (i form av et utdrag fra balansen),

Informasjon om lærere (for hvert utdanningsprogram),

Ytterligere informasjon (registreringsbevis, informasjon om stiftere osv.).

Fristen for gjennomgang av dokumenter og vedtak er 1 måned.

Trinn 6. Elever

En lønnsom gruppe består av 10 personer.

Det skal dannes minst 10 grupper i senteret per måned.

Den viktigste måten å tiltrekke seg studenter på er annonsering i trykte medier. Annonsebudsjettet dannes ved å ta hensyn til 10 % av omsetningen, det vil si rundt 1 tusen dollar per måned.

biografi

GENNADY SMIRNOV

I 1990 ble han uteksaminert fra Leningrad Agricultural Institute med en grad i maskinteknikk.

Fra 1990 til 2000 jobbet han som nestleder for produksjon ved Central Institute of Fuel Equipment.

Fra 1994 til 1997 jobbet han som forsikringsdirektør i et forsikringsselskap.

I 1997 organiserte han den ikke-statlige utdanningsinstitusjonen "Vocational Training Centre "Impulse", som fortsatt opererer i dag. Over 8 år har det gjennomsnittlige årlige antallet studenter (og selskapets omsetning) økt 3 ganger.

Velg fragmentet med feilteksten og trykk Ctrl+Enter

* Beregningene bruker gjennomsnittsdata for Russland

Del én: juridiske finesser

For tiden har psykologi som vitenskap og som spesialisering blitt utrolig utbredt. Antallet praktiske psykologer i dag er litt underordnet antallet ledere, økonomer og jurister. Samtidig synker dessverre kvaliteten på moderne spesialundervisning gradvis, som eksperter bemerker.

Det er svært vanskelig for en nyslått psykolog som nettopp har tatt eksamen fra universitetet å få jobb: de fleste bedrifter har ikke slike ledige stillinger, og det er vanligvis stor konkurranse om eksisterende (og ikke alltid spesialiserte) stillinger. Derfor tenker de fleste nyutdannede som ønsker å jobbe i spesialiteten sin på å administrere privat praksis. Men selv deres mer erfarne kolleger, som har jobbet i flere år i det "psykologiske feltet", kommer før eller siden på ideen om å åpne sitt eget private kontor. Hvis du har tilstrekkelig med midler og selvtillit (og ideelt sett pålitelige kolleger som kan bli forretningspartnere), kan en spesialist med psykologisk utdanning prøve å åpne et helt psykologisk senter hvor individuelle konsultasjoner, gruppetimer, opplæring og seminarer vil bli holdt. . Endelig er den høyeste aerobatikken i psykologisk praksis sentrum Ekstrautdanning innen psykologi. Hvordan skiller senteret for videreutdanning seg fra andre typer tilsvarende virksomhet, og hvilke organisatoriske problemstillinger vil grunnleggerne måtte løse?

Type fremtidssenter: tilleggs- eller tilleggsutdanning?

Først, la oss prøve å forstå vilkårene og spesifikasjonene til slike virksomheter. Det finnes flere undertyper av tilleggsutdanning. Spesielt omfatter dette tilleggsutdanning for barn og voksne og yrkesfaglig tilleggsutdanning. Tilleggsutdanning for barn og voksne "rettet mot dannelse og utvikling kreativitet barn og voksne, møte deres individuelle behov for intellektuell, moralsk og fysisk forbedring, skape en kultur med sunn og trygg livsstil, fremme helse, samt organisere fritiden sin."(Kapittel X, artikkel 75, klausul 1 i lov nr. 273-FZ "Om utdanning i den russiske føderasjonen"), og utføres innenfor rammen av ytterligere generelle utdanningsprogrammer, som er delt inn i generell utviklingsmessig og pre-profesjonell. Ytterligere generelle utviklingsprogrammer implementeres for både barn og voksne. Ytterligere pre-profesjonelle programmer innen kunst, fysisk kultur og det gjennomføres idrett for barn. Alle kan gjennomgå opplæring i ulike tilleggsutdanninger, men det er ikke formelt ledsaget av en økning i utdanningsnivået med utstedelse av et tilsvarende dokument. I dette tilfellet er det ingen krav til utdanningsnivået som studentene allerede har (selv om loven inneholder en klausul: "med mindre annet er fastsatt av spesifikasjonene for utdanningsprogrammet som implementeres" - kapittel X, artikkel 75, paragraf 3 i lov nr. 273-FZ "Om utdanning i den russiske føderasjonen").

Og her tilleggsutdanning rettet til de personer som allerede har en grunnleggende videregående eller høyere yrkesutdanning og/eller som er i ferd med å ta den, og "rettet mot å møte pedagogiske og profesjonelle behov, profesjonell utvikling av en person, sikre samsvar med hans kvalifikasjoner med endrede forhold profesjonell aktivitet og sosialt miljø. Ytterligere profesjonsutdanning utføres gjennom implementering av tilleggsfaglige programmer (programmer for avansert opplæring og programmer profesjonell omskolering)» (Kapittel X, artikkel 76, paragraf 1-2 i lov nr. 273-FZ "Om utdanning i den russiske føderasjonen"). Ytterligere profesjonsprogrammer utvikles under hensyntagen til faglige standarder, kvalifikasjonskrav spesifisert i kvalifikasjonsoppslagsverk for relevante stillinger, yrker og spesialiteter, eller kvalifikasjonskrav for profesjonell kunnskap og ferdighetene som trengs for å prestere Job ansvar, som er etablert i samsvar med føderale lover og andre regulatoriske rettsakter Den russiske føderasjonen O offentlig tjeneste. Profesjonelle omskoleringsprogrammer er basert på etablerte kvalifikasjonskrav, profesjonelle standarder og kravene til de relevante føderale statlige utdanningsstandardene for videregående yrkesfaglig og (eller) høyere utdanning for resultatene av å mestre utdanningsprogrammer (kapittel X, artikkel 76, paragraf 9-10 i lov nr. 273-FZ "On Education in the Russian Føderasjon").

Tjen opp til
200.000 rubler. per måned mens du har det gøy!

Trend 2020. Intellektuell virksomhet innen underholdning. Minimumsinvestering. Ingen ekstra fradrag eller betalinger. Nøkkelferdig opplæring.

Ekstra system yrkesopplæring inkluderer følgende typer opplæring: tilleggsutdanning med utstedelse av vitnemål "Om tilleggsutdanning (høyere) utdanning", faglig omskolering med utstedelse av statlig vitnemål "Om profesjonell omskolering", avansert opplæring med utstedelse av kortbevis - sikt videregående opplæring i programmer fra 72 til 100 akademiske timer og sertifikater for avansert opplæring for programmer fra 100 til 500 akademiske timer, praksisplasser med utstedelse av et sertifikat for kortsiktig avansert opplæring, kurs, opplæring, seminarer og mesterklasser med utstedelse av sertifikat.

Så, for å oppsummere alt ovenfor, kan vi konkludere med at tilleggsutdanning i vårt tilfelle refererer til profesjonsutdanning. Imidlertid, hvis du ikke skal åpne en "ekte" utdanningsinstitusjon som vil være engasjert i fullverdig profesjonell omskolering og opplæring av spesialister (dette vil kreve svært store investeringer, og det er ikke nødvendig å implementere oppgavene i denne formen) , da vil det første alternativet være det beste alternativet - senter for videreutdanning, har sin egen spesialisering. De aller fleste slike utdanningssentre angir «gjennomføring av tilleggsutdanningsprogrammer (generell utvikling)» som gjenstand for deres aktiviteter. Det ville virke som et paradoks: de er rettet mot mennesker som har en spesiell sekundær eller høyere utdanning, men samtidig ikke har den "faglige legningen" som står i navnet. Dessuten, siden slike utdanningsorganisasjoner ikke har statlig akkreditering på områdene de underviser i, så har de ikke rett til å utstede statsutstedte dokumenter - et sertifikat for videregående opplæring og (eller) et diplom for profesjonell omskolering. Akkreditering er en prosess som offisielt bekrefter at kvaliteten på tjenestene som leveres oppfyller den etablerte standarden. Statlige standarder på utdanningsfeltet er etablert av Kunnskapsdepartementet.

Men studenter ved tilleggsutdanningssentre vil selvfølgelig heller ikke stå uten et stykke papir. I følge loven, hvis en utdanningsinstitusjon ikke har statlig akkreditering for utdanningsprogrammene den implementerer, utsteder den i samsvar med lisensen dokumenter om passende utdanning og (eller) kvalifikasjoner i den etablerte formen til personer som har bestått den endelige sertifiseringen. Formen på slike dokumenter bestemmes av utdanningsinstitusjonen selv. Som regel er dette IDer, sertifikater og sertifikater. Disse dokumentene er sertifisert av utdanningsinstitusjonens segl.

Registrering av en utdanningsinstitusjon

Uansett hvilket etterutdanningsalternativ du velger, vil aktivitetene du planlegger å delta i fortsatt være relatert til læring.

I henhold til loven "om utdanning i den russiske føderasjonen", pedagogiske aktiviteter har rett til:

utdanningsorganisasjoner, som inkluderer ikke kommersielle organisasjoner de som utfører utdanningsaktiviteter på grunnlag av en lisens som hovedtype aktivitet i samsvar med målene som slike organisasjoner ble opprettet for;

• juridiske enheter som, på grunnlag av en lisens, utfører utdanningsaktiviteter som en tilleggstype aktivitet sammen med deres hovedaktiviteter;
  
• individuelle gründere, både utfører individuelle undervisningsaktiviteter og tiltrekker seg innleid lærerpersonale.

Det skal nevnes her at den tidligere versjonen av loven, som var i kraft frem til 1. september 2013, ekskluderte kommersielle organisasjoner fra utdanningsprosessen, det vil si LLC, CJSC, JSC og lignende juridiske enheter, hvis formål var å tjene penger, ikke hadde rett til å drive pedagogisk virksomhet.

Klare ideer for din bedrift

I henhold til del 3 av art. 32 i loven "om utdanning i den russiske føderasjonen" kan ikke tas opp til pedagogisk virksomhet og individer spesifisert i del 2 av art. 331 i den russiske føderasjonens arbeidskode, nemlig:

de som ikke har en utdanningskvalifikasjon, som er bestemt på den måten som er foreskrevet i loven;

fratatt retten til å drive undervisningsvirksomhet i samsvar med rettsavgjørelse som har trådt i kraft;

• har eller har hatt et kriminelt rulleblad, er eller har vært straffeforfulgt (med unntak av personer som straffeforfølgningen ble avsluttet mot på rehabiliterende grunnlag) for forbrytelser mot liv og helse, frihet, ære og verdighet til den enkelte (med unntak av ulovlig plassering på psykiatrisk sykehus, baktalelse og fornærmelse), seksuell integritet og seksuell frihet for den enkelte, mot familie og mindreårige, folkehelse og offentlig moral, grunnlaget for den konstitusjonelle orden og statens sikkerhet, samt mot offentlig sikkerhet;
• å ha en uoppsagt eller utestående dom for forsettlige grove og spesielt alvorlige forbrytelser;
• anerkjent som juridisk inhabil i samsvar med prosedyren fastsatt av føderal lov;
  
• å ha sykdommer inkludert på listen godkjent av det føderale utøvende organet som utøver funksjonene til å utvikle statlig politikk og juridisk regulering innen helsevesenet.

Registrering av en privat utdanningsinstitusjon

For et lite senter kan den optimale organisatoriske og juridiske formen for å utføre sine aktiviteter være en individuell gründer. Sentre som vil tilby et stort antall forskjellige programmer og tiltrekke seg flere spesialister for arbeid, anbefales å registrere seg som en privat utdanningsinstitusjon (PEI), som tidligere ble kalt ikke-statlig utdanningsinstitusjoner(NOU).

Merk at et privat foretak bare kan opprettes som en ideell organisasjon, det vil si at alle dens aktiviteter tjener til å tilfredsstille de lovbestemte målene, og ikke for å tjene penger, for eksempel aktivitetene til en LLC eller OJSC. Overskuddet til et privat foretak kan rettes til løpende aktiviteter (for eksempel betaling av lønn osv.) og til de formål som er fastsatt i charteret for det private foretaket. En privat institusjon opprettes av eieren for pedagogiske (i vårt tilfelle) formål. Eieren av en slik institusjon har rett til å være en person (borger), en juridisk enhet (organisasjon), den russiske føderasjonen (stat), et subjekt av den russiske føderasjonen (region, territorium, republikk), kommune(regjering, prefektur, administrasjon).

Klare ideer for din bedrift

En privat institusjon kan opprettes av enkeltpersoner og organisasjoner. De fleste utdanningsorganisasjoner er opprettet i vilkårlig navngitte former for en privat institusjon, nemlig: en ikke-statlig utdanningsinstitusjon for høyere yrkesutdanning, en non-profit utdanningsinstitusjon for tilleggsutdanning (det mest passende alternativet for formen vi er interessert i), en privat utdanningsinstitusjon for videregående yrkesopplæring og andre varianter av navn.

Registreringen av private institusjoner utføres av Justisdepartementet i Den russiske føderasjonen og den føderale skattetjenesten innenfor deres kompetanse. Justisdepartementet foretar en undersøkelse av en privat institusjons konstituerende dokumenter, fatter vedtak om registreringsnekt eller vedtak om registrering av privat institusjon. Skattemyndigheten legger inn informasjon om opprettelsen av en privat institusjon i Unified State Register of Legal Entities. Hasteregistrering av privat institusjon kan gjennomføres på forkortet tid dersom det er vesentlige forhold for dette. Lovperioden for åpning og statlig registrering av en privat institusjon er en og en halv måned, hvis selvfølgelig alle innsendte dokumenter er i orden.

Grunnleggeren av en privat institusjon er eieren av eiendommen til denne institusjonen. Imidlertid er eieren av eiendommen til en privat institusjon ikke alltid dens grunnlegger. Plasseringen av en privat institusjon bestemmes av stedet for statlig registrering. Den juridiske adressen for en privat institusjon er plasseringen av det utøvende organet for ledelsen til en ideell organisasjon. Den faktiske adressen til en privat institusjon bør ikke avvike fra den juridiske adressen. Lederen (direktøren) for denne institusjonen må være lokalisert på adressen til stedet til en privat institusjon, og alle konstituerende dokumenter til NPO må lagres på den angitte adressen. Heldigvis, når du oppretter en privat institusjon, er det mulig å registrere seg på hjemmeadressen til grunnleggeren eller lederen av NPO.

La oss gjenta et annet veldig viktig trekk ved private foretak for gründere: en slik institusjon er ikke kommersiell. Selv om private institusjoner har rett til å engasjere seg i inntektsgenererende aktiviteter (entreprenørielle aktiviteter), men bare hvis dette er fastsatt i den private institusjonens konstituerende dokumenter, og det er derfor det er så viktig å utarbeide charteret til organisasjonen din på riktig måte . En privat institusjon kan etter gjeldende lovgivning ikke ha et autorisert eller aksjefond, samt en autorisert eller aksjekapital. Endringer i sammensetningen av stiftere i en privat institusjon er foreløpig ikke registrert.

Klare ideer for din bedrift

Perioden for å registrere et privat foretak er opptil en måned, og kostnadene for registrering ved hjelp av et mellomledd selskap er fra 12 tusen rubler pluss gebyr på 4 tusen rubler. Etter den første registreringen av en privat institusjon utsteder registreringsmyndigheten et sertifikat for statlig registrering juridisk enhet og et sertifikat for registrering av en ideell organisasjon som inneholder informasjon om tildelingen av OGRN og registreringsnummeret til NPO. Registrering av en privat institusjon for skatteregistrering med tildeling av et TIN utføres i ett vindu-modus.

For slike aktiviteter passer OKVED-kode 80.42: Opplæring for voksne og annen type opplæring som ikke inngår i andre grupper. Denne klassen inkluderer: opplæring for voksne som ikke er registrert i vanlig opplæring allmennutdanning eller høyere profesjonsutdanning. Trening kan gjennomføres i dag- eller kveldstimer på skoler eller i spesialinstitusjoner for voksne. Opplæringsprogrammer kan omfatte både generell utdanning og spesialfag, for eksempel dataundervisning for voksne; tilleggsutdanning for fullt ut å møte utdanningsbehovene til borgere, samfunnet og staten, utført i utdanningsinstitusjoner for tilleggsutdanning, så vel som gjennom individuelle undervisningsaktiviteter; alle typer trening via radio, fjernsyn, datanettverk m.m.

En privat institusjon må også være registrert hos Russlands pensjonsfond (PFR), Social Insurance Fund (FSS), det obligatoriske helseforsikringsfondet (MHIF), samt statistiske myndigheter. En slik institusjon må ha et segl som samsvarer med normene i russisk lovgivning, under hensyntagen til kravene til bruk av navnet på institusjonen, dens symboler og andre midler for visuell identifikasjon av NPO (emblem, våpenskjold, flagg , hymne osv.).

Charter for en utdanningsorganisasjon

De grunnleggende kravene til charteret for en utdanningsorganisasjon er nedfelt i art. 25 i føderal lov nr. 273 "Om utdanning i den russiske føderasjonen". Disse inkluderer en indikasjon i charteret av typen utdanningsorganisasjon; på grunnleggeren eller grunnleggerne av utdanningsorganisasjonen; liste opp typene utdanningsprogrammer som implementeres, som indikerer utdanningsnivå og (eller) fokus; etablere struktur, prosedyre for dannelse, funksjonstid og kompetanse for styrende organer i en utdanningsorganisasjon, prosedyren for å fatte beslutninger og tale på vegne av utdanningsorganisasjonen. Den siste bestemmelsen er også spesifisert i del 5 av art. 26.

Denne artikkelen begrenser imidlertid ikke alle reglene som styrer innholdet i chartrene til utdanningsorganisasjoner. Det er også tilleggsnormer som kan deles inn i tre grupper:

• normer som etablerer obligatoriske krav som utfyller kravene i art. 25 og gjelder for alle utdanningsorganisasjoner;
• normer som etablerer obligatoriske krav som gjelder for visse typer eller varianter av utdanningsorganisasjoner;
• regler som definerer områder som kan reguleres ved lov.

Den første gruppen inkluderer følgende krav: fastsettelse av regler for filialer (hvis noen) (del 4 av artikkel 27); prosedyren for å vedta lokale handlinger (del 1 av artikkel 28 og del 1 av artikkel 30); etablere rettigheter, plikter og ansvar for ansatte i utdanningsorganisasjoner som har stillinger som ingeniør, teknisk, administrativ, økonomisk, produksjon, utdanningsstøtte, medisinsk og andre arbeidere som utfører hjelpefunksjoner (del 3 av artikkel 52); fastsettelse av de lovbestemte målene for aktiviteten (del 1 av artikkel 101); prosedyren for å distribuere eiendommen sin under avviklingen av en utdanningsorganisasjon etter å ha tilfredsstilt kreditorenes krav med det formål å utvikle utdanning (del 3 av artikkel 102).

Separat i denne gruppen er det nødvendig å fremheve reglene som gir spesifikasjonen i charteret av strukturen, prosedyren for dannelse, funksjonstid og kompetanse til de styrende organene i en utdanningsorganisasjon, prosedyren for å ta beslutninger og snakke om på vegne av utdanningsorganisasjonen, samt deltakelse av visse grupper av deltakere i utdanningsrelasjoner i ledelsen av utdanningsorganisasjonen.

Det er mange nyanser i å etablere en privat utdanningsinstitusjon og drive dens virksomhet, så vær forberedt på merkostnader for advokat og regnskapsfører. Dessuten vil sistnevnte måtte ansettes.

Lisensering av pedagogisk virksomhet

Og det er enda en viktig nyanse som må tas i betraktning når du registrerer et treningssenter (eller rettere sagt, en av hovedbetingelsene for å drive en slik virksomhet). Utdanningsaktiviteter utført av juridiske personer, så vel som individuelle gründere som involverer lærere, underlagt obligatorisk lisensiering. Denne betingelsen betyr at hvis du skal undervise ved senteret ditt som individuell entreprenør og selvstendig, uten å involvere andre lærere, så kan du klare deg uten lisens. Imidlertid vil dette alternativet neppe være mulig for et fullverdig senter for videreutdanning innen psykologi. Dette alternativet er mer egnet for veiledere, veiledere, lærere som holder klasser privat, etc.

Prosedyren for lisensiering av utdanningsaktiviteter utført utdanningsorganisasjoner, organisasjoner som tilbyr opplæring, så vel som individuelle gründere (med unntak av individuelle gründere som utfører utdanningsaktiviteter uavhengig uten å ansette andre lærere), er etablert av de relevante dekretene fra regjeringen i den russiske føderasjonen. I henhold til resolusjon nr. 966 av 28. oktober 2013 kreves det obligatorisk lisensiering utdanningstjenester for implementering av følgende utdanningsprogrammer: ytterligere generelle utdanningsprogrammer(ytterligere generelle utviklingsprogrammer), tilleggsprogrammer for generell utdanning (ytterligere pre-profesjonelle programmer), ytterligere profesjonelle videregående opplæringsprogrammer, ytterligere profesjonelle faglige omskoleringsprogram (de to siste typene programmer er relevante for sentre for tilleggsprofesjonsutdanning).

Gjennomføringen av tilleggsgenerelle utviklingsprogrammer er veldig strengt regulert av ordre fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen datert 29. august 2013 nr. 1008 “Om godkjenning av prosedyren for organisering og implementering av utdanningsaktiviteter i tilleggsgenerelle utdanningsprogrammer. ”

I spørsmålet om lisensieringsvirksomhet innen tilleggsutdanning oppstår det visse nyanser i tolkningen av loven. Faktum er at, i henhold til tidligere effektive dekreter fra regjeringen i Den russiske føderasjonen, inkluderte utdanningsaktiviteter tydeligvis ikke å holde seminarer, opplæring, forelesninger, utstillinger, gi konsultasjoner osv., hvis studentene ikke var på slutten av slike arrangementer. utstedte dokumenter (vitnemål, sertifikater, , sertifikater etc.) om mottatt utdanning eller tildelte kvalifikasjoner. Denne bestemmelsen mangler i den nye loven. Og her åpner friheten til å tolke fraværet av uttrykkelig uttalte tillatelser eller forbud i loven. På den ene siden må konklusjonen om hvorvidt denne eller den aktiviteten er pedagogisk, om man skal få tillatelse til å utføre den eller ikke, gjøres på grunnlag av listen ovenfor, som er ganske bred (artikkel 91, paragraf 1 i loven "om utdanning i den russiske føderasjonen ") og inkluderer grunnleggende utdanningsprogrammer og tilleggsutdanningsprogrammer, inkludert ytterligere faglige utviklingsprogrammer. Men på den annen side inkluderer avanserte opplæringsprogrammer ikke tjenester for å gjennomføre betalte forelesninger, seminarer og treninger hvis varigheten av arrangementet er mindre enn 16 timer, vilkårene for arrangementet gir ikke den endelige sertifiseringen av studenter, som samt utstedelse av kvalifikasjonsdokument (klausul. pkt. 12 og 19 «Prosedyre for organisering og gjennomføring av utdanningsaktiviteter på tillegg profesjonelle programmer", godkjent. Bestilling fra det russiske utdannings- og vitenskapsdepartementet datert 1. juli 2013 N 499).

Derfor, hvis du gjennomfører seminarer, treninger, forelesninger, konsultasjoner med hver "økt" som varer mindre enn 16 timer, så kan du teoretisk sett ikke utstede en lisens og fortsatt utstede sertifikater til studentene dine. Men disse "dokumentene" vil bare bekrefte tilstedeværelsen av en bestemt person på en opplæring eller forelesning (det vil si at dette faktisk er et vanlig sertifikat for tilstedeværelse, og ikke for mottak av tilleggsutdanning eller avansert opplæring) og vil ikke ha noen rettskraft.

Hvis du fortsatt planlegger å få en lisens for utdanningsaktiviteter, kan du forberede følgende liste over dokumenter:

Identifikasjonsdokument for søkeren (pass eller annet identifikasjonsdokument) - original;

• Kopi av charteret - en attestert kopi av charteret;
• En kopi av sertifikatet for å gjøre en oppføring om en juridisk enhet i Unified State Register of Legal Entities - en attestert kopi eller original for sammenligning;
  
• Kopier av informasjon om registreringen av filialen på den faktiske adressen, kopier av beslutningen om å opprette filialen og forskriften om filialen godkjent på etablert måte - en attestert kopi eller en original for sammenligning;
  
• Kopi av behørig godkjent forskrift vedr strukturell enhet(for organisasjoner som har en utdanningsenhet som tilbyr profesjonell opplæring) - en attestert kopi eller original for sammenligning;
  
• En kopi av registreringsbeviset hos skattemyndigheten - en attestert kopi eller en original for sammenligning;
  
• Dokumenter som bekrefter at lisenssøkeren eier eller på et annet juridisk grunnlag utstyrt bygninger, strukturer, strukturer, lokaler og territorier - en attestert kopi eller original for sammenligning;
  
• Sertifikat for materiell og teknisk støtte for utdanningsaktiviteter for utdanningsprogrammer som er søkt om lisensiering - i form godkjent av ordre fra departementet for utdanning og vitenskap i Den russiske føderasjonen datert 11. desember 2012 nr. 1032 "Om godkjenning av søknadsskjemaer for lisens å utføre utdanningsaktiviteter, for ny utstedelse av lisens til å utføre utdanningsaktiviteter og sertifikater for materiell og teknisk støtte for utdanningsaktiviteter for utdanningsprogrammer som søkes om lisensiering»;
  
• Kopi av konklusjonen Føderal tjeneste for tilsyn innen forbrukerrettighetsbeskyttelse og menneskelig velvære på overholdelse (ikke-overholdelse) av sanitære regler for bygninger og lokaler brukt av utdanningsinstitusjoner (organisasjoner) for gjennomføring av utdanningsprosessen - en attestert kopi eller original for sammenligning ;
  
• En kopi av konklusjonen fra Statens brannvesen om egnetheten til bygningene og lokalene som brukes til utdanningsprosessen - en attestert kopi eller original for sammenligning;
  
• Et dokument som bekrefter betaling av statsavgiften for behandling av en søknad om lisens - en betalingsordre med et notat fra banken om utførelsen;
  
• Liste over dokumenter som er sendt inn for å få en lisens.

Det begynner allerede å bli klart at prosessen med å få utdanningslisens er lang og arbeidskrevende. Dessuten oppstår det vanskeligheter selv på stadiet med å velge lokaler og utstyre dem med nødvendig utstyr. Hvis du har en bygning, struktur eller lokaler der du skal åpne senteret ditt, må du ha alle titteldokumentene for disse objektene. Vær oppmerksom på at det er umulig å få lisenser for utdanningsaktiviteter hvis du har uferdige og ureparerte fasiliteter, siden du først må innhente en sanitær-epidemiologisk og brannsikkerhetsrapport om sikkerheten til utdanningsaktiviteter. I tillegg må lokalene dine være utstyrt med nødvendig møbler, utstyr og inventar i strengt samsvar med lovens krav (aldersstandarder i vårt tilfelle er ikke så viktige, fordi du planlegger å trene voksne). Men det vil være nødvendig å gi spesielle vilkår for opplæring av personer med nedsatt funksjonsevne funksjonshemminger, ellers kan du bli nektet lisens.

En annen obligatorisk betingelse er tilgjengeligheten av utdanningsprogrammer, som må utvikles direkte ved institusjonen eller spesifikt for den, og overholde gjeldende pedagogiske standarder, godkjennes av institusjonens leder. Hvis utdanningsprogrammer krever en bestemt, krever dette godkjenning. For eksempel vil programmer med medisinsk eller psykologisk fokus måtte avtales med den aktuelle avdelingen. Godkjenningen er utarbeidet i form av en konklusjon og vedlagt pakken med dokumenter for å få lisens.

Du må også på forhånd bekymre deg for å finne lærere som skal undervise deg. De må ha spesialisert utdanning, erfaring, passende kvalifikasjoner, og de må ikke ha kontraindikasjoner for arbeid. Alt dette må bekreftes av dokumenter (diplomer, attester, arbeidsbøker osv.).

Alle de oppførte dokumentene, sammen med søknaden og inventaret, sendes til de utøvende myndighetene til de konstituerende enhetene i Den russiske føderasjonen som utøver delegerte fullmakter på utdanningsfeltet. I tillegg, sammen med kopier, må du gi originale dokumenter for sammenligning eller notariserte kopier av dokumenter (det siste alternativet hvis dokumenter sendes inn, for eksempel per post).

Statlig plikt for å få en lisens, i samsvar med paragraf 92 i art. 333.33 i "Den russiske føderasjonens skattekode" er 7500 rubler. Kostnaden for selve lisensen, utstedt av Regional Service for Supervision and Control in Education, starter fra 20 000 rubler. Kommisjonen fatter en beslutning om å utstede eller nekte å utstede en lisens senest seksti dager fra registreringsdatoen for den innsendte søknaden. Lisensen du mottar (hvis du selvfølgelig mottar den) vil indikere en liste over programmer du har rett til å drive utdanningsaktiviteter for. Lisensen er gyldig på ubestemt tid.

6536 personer studerer denne virksomheten i dag.

På 30 dager ble denne virksomheten sett 367 463 ganger.

Kalkulator for å beregne lønnsomheten til denne virksomheten

Hvordan åpne Utdanningssenteret- fra idé til lansering

Tider med global endring gir alltid ytterligere muligheter for folk som vet hvordan de skal tenke utenfor boksen og ser utsikter der andre trekker seg tilbake fra avstanden og trekker seg tilbake i møte med vanskeligheter. En av disse mulighetene er opprettelsen av et opplæringssenter som skal gi opplæringstjenester for ytterligere typer aktiviteter til befolkningen og vise brede horisonter i nye levekår.

Organisering av et treningssenter

For å organisere en slik virksomhet må du ha status som juridisk enhet. Avhengig av den planlagte skalaen velges virksomhetstypene. Hvis personalet inkluderer faste lærere, er det nødvendig å få et aktivitetsbevis utdanningsinstitusjon, som vil medføre unødvendige utgifter og tidsforsinkelser ved gjennomføring av byråkratiske prosedyrer. I prosessen med å åpne et foretak vil det være lettere å angi type aktivitet som "konsulenttjenester", "hjelp til å holde og organisere arrangementer" eller andre strømlinjeformede formuleringer av KVED. Og samarbeid med flere uavhengige trenere eller lærere etter avtale.

Når du starter en slik virksomhet, må du ha en god forståelse av forholdet mellom tilbud og etterspørsel for levering av slike tjenester. Hva vil det si å ha en klar forståelse av hvor treningsinteresserte vil komme fra og på forhånd å bestemme seg for det tiltenkte trenerteamet: lærere, psykologer, trenere eller seminarholdere, etc. For lønnsomheten til et treningssenter er det best å kombinere denne typen aktivitet med en lederstilling i et nettverksselskap eller ved å jobbe blant mennesker som er sultne på faglig, åndelig og økonomisk vekst. Dette vil tillate deg å ha minimal mengde fremtidige lyttere og sørge for nødvendig reklame for bedriften.

Lønnsomhet til treningssenteret Det er umulig å beregne på forhånd. Inntektene vil direkte avhenge av mengden av klasser som tilbys, kostnadene for opplæring og kostnadene for å vedlikeholde senterets arbeid.
Utgiftsdelen består av følgende poster:
- leie eller engangsinnløsningskostnader for lokalene og kostnadene for vedlikeholdet;
- betaling for verktøy og telekommunikasjonskanaler;
- kostnadene for nødvendig møbler, utstyr og utstyr;
-lønn til ansatte og opplæringspersonell;
- annonseringskostnader.
Krav til treningssenterets lokaler

Leie for treningssenterlokaler eller innløsningsverdien kan variere mye. Dette avhenger av plasseringen av bygningen og den interne tilstanden til lokalene.

Etableringsområde beregnes ut fra planlagt intensitet i timeplanen og antall elever. Opplæringssenteret skal ha fellesrom med administrators arbeidsplass og utganger til to eller flere isolerte treningsrom. Klasserom for klasser er best utformet slik at de enkelt kan forvandles til et konferanserom; møblene skal være mobile. Det anbefales å utstyre rommet med en projektor, en lærers arbeidsstasjon med muligheten til å installere en datamaskin, en tavle eller flippover. Hvis det er planlagt å holde datakurs eller opplæring for å jobbe med 1:C, er det nødvendig å utstyre et datalaboratorium med minst 5 PC-er.

Økningen i oppmøte er i stor grad påvirket av beliggenheten til senteret nær transportforbindelser. Det er også verdt å huske at et treningssenter, som ligger i et bolighus, i ettertid kan forårsake negative holdninger fra beboerne. Dette på grunn av muligheten for å holde seminarer utenom arbeidstid. Slike hendelser varer ofte til sent og er ledsaget av en stormende følelsesutveksling blant publikum.

Har du egne, egnede lokaler, vil kostnadene reduseres betydelig.

Det er også verdt å tenke på forhånd på ernæringen til fremtidige søkere. Hvis det ikke er noen kafé, kantine eller butikk i nærheten, er det verdt å installere minst en kaffemaskin i bygningen til treningssenteret eller utstyre et spesielt rom for kaffepauser.

Personale på opplæringssenteret

I tillegg til faste eller deltidslærere, må personalet inkludere en administrator, en regnskapsfører, en altmuligmann og en renholder. For små volumer kan noen posisjoner kombineres. Og funksjonene til faste renholdere og altmuligmenn (elektriker, rørlegger, mekaniker) kan tildeles de aktuelle tjenestene, som kan kontaktes ved behov.

Nøkkelfiguren til treningssenteret er administratoren, som hele tiden skal være på stedet, gi råd og utføre alt det organisatoriske arbeidet til senteret. I tillegg faller også reklame- og markedsundersøkelser på denne ansattes skuldre. Det stilles derfor spesielle krav til kandidater til administratorstillingen. Dette må være en sosial, kreativ, ansvarlig person. Erfaring med å jobbe i MLM-strukturer vil tjene et utmerket formål for administratoren av et treningssenter.

Ansattes lønn, for å øke lønnsomheten til senteret og interessen for tilflytting av nye studenter, må være fleksibel. Bestå av en klart definert lønn og bonusprosent, som avhenger av antall studenter.

Måter å promotere et treningssenter

Senterets markedsføringspolitikk avhenger av det valgte aktivitetsområdet.

Hovedaktivitetene kan være:
- spesialisering i ulike videregående opplærings- og omskoleringskurs, opplæring i nye yrker;
- ulike hjelpekurs rettet mot barn og ungdom;
- gjennomføre seminarer om temaer personlig vekst;
- leie ut plass til ulike arrangementer.

Ved fokus på fagopplæring er det fornuftig å inngå samarbeidsavtaler med arbeidssentre og store bedrifter har behov for profesjonell vekst ansatte.

Dersom utdanningssenterets virksomhet har fokus på barns spesialisering, er det mulig å annonsere i media og dele ut løpesedler på steder der foreldre samles. for eksempel i Kreativitetens hus.

Som praksis viser, er den mest produktive reklamen for aktiviteter innen åndelig og økonomisk vekst et personlig eksempel og tale fra mennesker som har gjennomgått denne typen trening. Derfor, med denne spesialiseringen av treningssenteret, kan markedsaktiviteter begrenses til informasjonsmøter.

Informasjon om leide treningsrom og konferanserom kan plasseres i ulike trykte publikasjoner og internettressurser rettet mot gründere.

For optimal bruk av treningssenterplass og raskest avkastning på investeringen, er det bedre å kombinere flere aktivitetsområder. I alle fall bør du ikke forvente rask og stor fortjeneste fra virksomheten til virksomheten. En slik virksomhet vil kunne generere overskudd etter en tid, som vil være nødvendig for etableringen. Men med riktig organisering av virksomheten og lidenskap for dens okkupasjon, kan et treningssenter bli en kilde til profitt for eieren, bringe nye, interessante hendelser til live og bidra til å knytte nyttige kontakter.

Informasjonsteknologi har kommet inn i alle sektorer av menneskelivet. Uten å forstå de enkleste programmene er det vanskelig å få jobb eller få nødvendig informasjon fra Internett. Konsulent- og dataopplæringstjenester innen ulike felt blir mer etterspurt. Vi vil fortelle deg hvordan du åpner datakurs fra bunnen av og hva nybegynnere trenger å vite i denne korte artikkelen om denne forretningsideen.

Opplæring eller rådgivning?

Datakurs er en tjeneste i form av konsultasjoner eller opplæring innen fagområdet informasjonsteknologier. Enhver dataklubb kan tilby konsultasjoner i form av seminarer eller treninger. Opplæring kan kun gjennomføres etter å ha oppnådd lisens, som er sertifisert av den kommunale utdanningsavdelingen. Entreprenører med lisens kan delta i statlige anbud, og dersom de vinner, vil den lokale arbeidsbørsen sende grupper av villige personer på opplæring.

Begynnende gründere anbefales først å åpne enkle kurs, uten lisens, og deretter, når selskapet er etablert på markedet, søke om lisens. I 80 % av tilfellene er datakurs delvis lisensiert. Eksempel: Leader-treningssenteret tilbyr sine kunder lisensierte kurs for en dataoperatør og en sekretærassistent med 1C-kunnskap. Og som generelle informasjonsseminarer tilbyr han: "Installere og konfigurere Windows", "Programmering for nybegynnere", "Nettverkssikkerhet".

I henhold til lovene i den russiske føderasjonen kan datakurs gjennomføres både med og uten lisens. Det er bare det at når en gründer tilbyr rådgivningstjenester, må han stole på reglene om at hvis forelesningen eller opplæringen er engangs og ingen sertifikat utstedes etter den, er det tillatt å utføre denne typen aktivitet uten først å få en lisens.

Fordeler og ulemper

Å åpne kurs med eller uten lisens har vanlige fordeler og ulemper:

• Det er mer lønnsomt å få en lisens og tilby opplæringstjenester, siden du kan tjene fra 3 millioner i året, men det er vanskelig å få et dokument.
• For å organisere kurs for nybegynnere, er det nødvendig å velge et rom som må samsvare brannsikkerhet og oppfyller kravene til SanPiN.
• Det er nødvendig å kontinuerlig overvåke nye produkter og utviklingen innen informasjonsteknologi for å kunne tilby kundene den kunnskapen de trenger.
• Det er vanskelig å starte utdanningsaktiviteter i et lite kommunesenter, siden dette området av markedet allerede er okkupert av statlige utdanningsinstitusjoner.
• Dersom du ikke skaffer deg lisens og yter tjenester i form av en datasirkel, vil det ikke kreves store investeringer.

Idékonsept

Når du organiserer datakurs uten å få opplæringslisens, er det viktigste å velge et konsept. Som en idé om hvor du skal starte en liten bedrift, foreslås det å velge ett av følgende områder:

• Kurs om arbeid med 1C-programmet for regnskapsførere.
• Lære barn animerte programmer og pedagogiske spill på datamaskinen.
• Kurs for personer over 50 år. Opplæring og bistand i arbeid med sosiale nettverk, gi grunnleggende kunnskap.
• Opplæring i datadesign.

Du kan ta flere nisjer samtidig: organiser for eksempel klasser for pensjonister to ganger i uken, to ganger i uken for regnskapsførere og designere. Når du velger retningen for virksomheten din, vil det være lettere å holde seg til konseptet. Lokalene er innredet i passende stil, og personalet er utvalgt.

En stor feil for nybegynnere er å ta flere kurs samtidig. En nybegynner anbefales å studere konkurrentmarkedet og analysere om det er lønnsomt å okkupere en bestemt nisje. Fokuset på kursene er valgt til å være lite konkurrerende, men etterspurt i din region.

Registrering av tjenester

For ulisensierte kurs er det nok å registrere aktiviteten som en individuell gründer. Men hvis det er planlagt videre utvikling og lisensiering av minst flere typer kurs, anbefales det å umiddelbart velge en LLC. I fremtiden vil det være mulig å organisere en ikke-statlig utdanningsinstitusjon (ikke-statlig utdanningsinstitusjon) på grunnlag av en LLC.

For å registrere en LLC, må du utarbeide følgende dokumenter:

• Selskapet charter.
• Dokumenter som bekrefter juridisk adresse.
• Kvittering for betaling av statsavgift.
• Kontoutskrift som bekrefter tilstedeværelsen av autorisert kapital.
• Fotokopier av pass og TIN til hver grunnlegger.
• Søknad om registrering av LLC.

Ved utfylling av søknaden angis én hovedtype aktivitet og to ekstra. Følgende OKVED-koder passer for datakurs:

• 62.02 "Rådgivning og arbeid innen datateknologi."
• 62.02.3 "Opplæring av brukere av spesifikk programvare."

For å få en lisens og overføre til den juridiske formen til en ikke-statlig utdanningsinstitusjon, må følgende betingelser være oppfylt:

• Ha utstyrt datatime i leide eller egne lokaler.
• Utstyret og utstyret til lokalene må være i samsvar med brannsikkerhetsstandarder: et alarmsystem er installert, et brannsikkerhetshjørne med brannslukningsapparater er utstyrt, og det er en nødutgangsplan.
• Kursene er planlagt i henhold til programmer for det kommende året.
• Personalet er kvalifisert og profesjonelt opplært til å jobbe med traineer.
• Klassen har metodelitteratur for hvert kurs.

Søknad om konsesjon sendes til Utdanningsdepartementet. Klassen vil bli testet for samsvar med standarder, og innen 6 måneder vil kommisjonen avgjøre om den skal utstede en lisens.

Utstyr og overnatting

Rommet for en datamaskinklasse er egnet for en liten størrelse, fra 20 kvm. m. Det viktigste er å velge riktig sted for selskapet. Hvis kursene er rettet mot barn, er det bedre å leie et kontor i et barnesenter eller direkte på skolen. Hvis dette ikke er mulig, velges sentrum av boligområdet. Det skal være praktisk for foreldre og barn å nå deg når som helst på dagen eller kvelden.

Grunnleggende utstyr for datamaskinklassen:

• Datamaskiner (5 stk.).
• Bord (5 stk.).
• Stoler (5 stk.).
• Benker for venting (3 stk.).

Du trenger minst 250 tusen rubler for utstyr og leie av lokaler. Forskuddsbetalingen avhenger av datamaskinmodellene og antallet. En forretningsidé for lisensiert opplæring vil kreve en investering på 1,5 millioner rubler.

Personalet rekrutteres på fast basis og deltid. 3-4 lærere er nok til å erstatte hverandre. For å organisere arbeidet lages det en klar plan slik at hver lærer kommer til rett tid. Betaling tilbys med akkord eller lønn. Prisen på kurs vil avhenge av prislisten til konkurrenter.

Detaljert trinn-for-trinn instruksjon og anslaget for utstyr er angitt i forretningsplanen, som vil hjelpe deg med å åpne en datamaskinklasse selv. Lønnsomheten til prosjektet avhenger helt av strømmen av klienter. Velger du feil nisje, vil prosjektet fort gå negativt.

I stedet for en konklusjon

For å organisere små konsulentdatakurs trenger du en startkapital på 250 tusen rubler. For å organisere et stort treningssenter trenger du lisens og betydelige investeringer, samt (basert på erfaring) kontakter i utdanningsavdelingen. Når du registrerer deg, anbefales det å velge en LLC umiddelbart, siden dette i fremtiden vil tillate deg å bytte til LOU-skjemaet.

I dag er tusenvis av mennesker ivrige etter å finne, blant de mange mulighetene, den gullgruven som vil gi dem en sjanse til for alltid å glemme mangelen på penger og flytte til et fundamentalt nytt økonomisk nivå. Og en av de mest lovende forretningsmulighetene tilgjengelig for den gjennomsnittlige innbygger er å tjene penger på opplæringskurs. Så i denne anmeldelsen vil vi snakke om hvordan du åpner opplæringskurs.

Hvorfor opplæringskurs er relevante

Til å begynne med er det verdt å merke seg at vi lever i en tid hvor to helt forskjellige generasjoner krysser hverandre.

I hver by, folk som ble født i begynnelsen av den post-sovjetiske kapitalismen og ledes av flere moderne prinsipper verdenssyn, og de som på en gang klarte å absorbere den pulserende mentaliteten i det sovjetiske samfunnet. Hva har dette med kurs å gjøre?

Faktum er at ganske ofte viser unge mennesker interesse for forskjellige typer aktiviteter og ønsker å utvikle seg faglig i disse.

For eksempel kan spørsmål om hvordan du åpner et frisørkurs og hvordan du starter din egen bilsalgsbedrift være viktige for dem. Dessuten kan unge mennesker mestre flere områder samtidig. Å gå inn på universiteter i ulike spesialiteter er loddet for de få som har nok entusiasme og penger til en slik manøver. I tillegg vil teknologier og trender ha endret seg mye på utgivelsestidspunktet, og derfor kan relevansen av trening være lav.

Men opplæringskurs varer mye mindre enn å studere ved et universitet, og informasjonen som gis i slike kurs har maksimal relevans.

Frelse for mennesker i form av kurs

Hvis vi snakker om mennesker som kollapser Sovjetunionen overrasket, så er kurs som lærer en ny spesialitet en redningsplanke for dem. Tross alt, i løpet av relativt kort tid vil de kunne mestre nytt yrke, som er etterspurt i arbeidsmarkedet.

Dermed er opplæringskurs et mer enn relevant område for entreprenøriell aktivitet. Med deres hjelp kan du kombinere for eksempel en håndverksbedrift og en sportsbedrift.

Lokale opplæringskurs

Det første alternativet du kan bruke for å tjene penger er lokale kurs om undervisning i populære spesialiteter og ganske enkelt interessante aktiviteter. De kan holdes i leide eller egne lokaler. For eksempel kan eiere av skjønnhetssalonger åpne kurs i manikyr eller frisør på grunnlag av deres firma.

Hvis du ikke har din egen eiendom som egner seg for gruppeaktiviteter, er det ingenting som hindrer deg i å benytte deg av utleiealternativet.

Men i selve kursene spiller ikke rommet noen rolle. hovedrolle, om enn viktig. For eksempel, for å forstå spørsmålet om hvordan du åpner et håndverkskurs, trenger du kanskje ikke ditt eget kontor. Du kan enkelt klare deg hjemme. Spesielt hvis du har de nødvendige ferdighetene.

Trening kan bli populært takket være anmeldelser fra fornøyde kunder. Hvis, etter et sett med klasser, nylig pregede spesialister mestrer spesifikke ferdigheter godt nok til å få jobb eller begynne å tilby tjenester uavhengig, vil kursvurderingen være høy.

Kvalifiserte spesialister bør finnes

For å forstå hvordan du åpner kurs, må du finne fagfolk. I denne forbindelse blir ett faktum klart - kvalifikasjonene til spesialistene som skal trene må være høye. Som regel åpnes kurs av de som allerede er profesjonelle innen et eller annet aktivitetsfelt og er klare til det anstendig nivå formidle kunnskap til andre. Denne faktoren må angis ved utarbeidelse av en forretningsplan.

Kurs på engelsk, for eksempel krever de profesjonell tilnærming. Og hvis de nødvendige ferdighetene ikke er tilgjengelige, er det nødvendig å tiltrekke eksterne spesialister. Men i dette tilfellet må den inviterte profesjonelle betale, noe som vil redusere fortjenestemarginen. Selv om når det gjelder innleid personell for opplæring, kan du gå en svært lønnsom vei og lage kurs som vil inkludere opplæring i ulike spesialiteter. En slik flytting vil gi en betydelig større flyt av mennesker, og derfor et annet inntektsnivå.

Hvis du åpner tverrfaglige kurs må du selvsagt betale mer for å leie lokaler, men hvis du setter kursen riktig, vil alle kostnader enkelt bli kompensert.

Markedsføringsaktiviteter

For at annonsering skal nå representanter for målgruppen, må du bestemme hvilke kilder til reklameinformasjon i en gitt region som er mest effektive. Og først etter det investere i en reklamekampanje. Et «men» gjenstår imidlertid: Antallet personer som kan betale for opplæring er i beste fall begrenset av en bestemt region, og i verste fall av en by. Og dette til tross for at det er konkurranse på dette området.

For å utvide kretsen av potensielle kunder, er det verdt å bringe treningssystemet ditt til Internett, hvor folk ikke bare fra alle regioner i landet, men også fra andre land kan kjøpe det. Et slikt skritt kan øke salgsmarkedet for kurset hundrevis av ganger.

Nettbasert opplæring

Et informasjonsprodukt er en veldig populær måte å selge din kunnskap og erfaring, samt ferdighetene til andre mennesker, til tusenvis av brukere fra hele verden. Denne typen Aktiviteter kan enkelt kombineres med lokale kurs. Men hvis du ønsker det, er det mulig å gjøre nettbasert trening til den viktigste og stabile kilden til høy inntekt. Hvordan åpne kurs på Internett?