Konkurransen er vår arv. Ovio "vår arv".kommuneomvisning. Kort beskrivelse av Olympiadekonkurransene

1. Hovedkomponentene i Olympiaden

1.1. Konkurransedyktig

Olympiaden består av 10 konkurranser for hukommelse, lærdom og tenkehastighet.

1.2. Tematisk

1. Noen av oppgavene til Olympiaden er knyttet til et enkelt tema. Det utvikles også spesielle forsknings- og prosjektoppgaver om dette temaet.

2. Individuelle og lagkonkurranser

Resultatene til alle deltakere i Olympiaden blir tatt hensyn til både i lag- og individuelle konkurranser.

3. Olympiadens tilgjengelighet for alle elever

Barn fra 2. til 11. klasse kan delta i Olympiaden ulike nivåer forberedelse.

Arrangører av Olympiaden

Kort beskrivelse av Olympiadekonkurransene

Programmet for sluttfasen av den intellektuelle olympiaden inkluderer 3 konkurranseblokker med 3 oppgaver hver, en hjernering og spesielle oppgaver.

På skole- og regionsnivå arrangeres Olympiaden i en forkortet versjon

Olympiade for videregående skole (5-7 klassetrinn)
OL i videregående skole foregår etter samme regler som i senior, med unntak av redusert volum av oppgaver og utelukkelse av "puslespill" i finalen i konkurransen.
Olympiaden på videregående foregår i to trinn:
OL for grunnskole

Olympiaden på videregående følger lignende regler, med unntak av redusert volum av oppgaver og utelukkelse av «puslespill»- og «kryssord»-konkurranser. Datooppgaver erstattes av "eksempler"-oppgaver.

Eksempler

Oppgave: husk i tabellen (8 rader og 4 kolonner) linjene med regneeksempler eller svar på dem, reproduser deretter svaret eller selve eksemplet i den aktuelle cellen.

Regler

tid til å huske - 2 minutter, tid til å fylle - 3 minutter.
Oppgaveark: deltakerne får utdelt en tabell med eksempler (8 rader og 4 kolonner). Etter 2 minutter tas oppgavearket bort.
Svarark: Deltakerne må fylle ut tabellen ved å skrive svaret eller selve eksemplet i de tomme cellene.

Scoring

for hver riktig linje - 4 poeng. For en linje med én feil - 1 poeng. Mer enn én feil – om poeng.
Maksimalt antall poeng er 32.

Olympiaden i barneskolen går i to trinn

Skoletur
Regional all-russisk tur

Fra 1. oktober begynner registreringen av regionale turarrangører på nettstedet http://ovio.pravolimp.ru. Enhver skole som har invitert minst 4 andre skoler til å bli med på turen kan fungere som regional arrangør.

Lagsammensetningen for regionturen er 5 personer fra 3-4 klasse, forutsatt at minst to personer i laget er i klasse 3 eller yngre.

Den regionale turnédatoen er den første helgen etter 14. oktober. Etter avslutning av regionrunden skal arrangørene sende resultatene til organisasjonskomiteen innen 3 dager.

Basert på resultatene som er sendt, er det utarbeidet en konsolidert all-russisk vurdering.

Metodikk for å holde Olympiaden i skolen

1. Deltakernes alder

Den optimale alderen for deltakere i Olympiaden er fra klasse 5 til 10. For grunnskolen bør oppgaver tilpasses. Det er mulig for sterke 4. klassinger å delta i Olympiaden. 11. klassinger er som regel allerede fokusert på å komme inn på universiteter, og deltakelse i olympiaden er ikke så interessant for dem.

2. Sammensetning av deltakere

Erfaringene med å holde olympiader har vist at det er uaktuelt for alle skoleelever å delta i olympiaden. Gutter som ikke er interessert i olympiaden forstyrrer andre og bruker all sin energi på å jukse, og forvrenger de endelige resultatene. Den optimale deltakelsen ser ut til å være deltagelse av landslag på 6 personer fra hver klasse, dersom det er mange interesserte kan flere lag fra klassen dannes. Dersom det ikke er deltakere til et nytt lag, kan de som ønsker å delta i Olympiaden teste styrken i den individuelle konkurransen.

3. Tid og sted for konkurransen

Det er bedre å holde olympiaden samtidig blant alle deltakerne under en leksjon eller umiddelbart etter leksjonen.

Gjennomføringsform: som en test.

4. Datoer

Fra 21. september til 14. oktober kan skolene arrangere intellektuelle Olympiade-konkurranser for å avgjøre de beste og danne et skolelag, samt organisere en skoleomfattende pedagogisk og kognitiv begivenhet.

Ved avholdelse av olympiaden 21. september har skolene mulighet til å overføre resultatene til deltakerne til et enkelt all-russisk koordineringssenter for inkludering i det konsoliderte registeret.

5. Elever i 11. klasse (som del av populære selvstyreprogrammer i skolen).

Skynde deg! Registrering og avholdelse av skoleturneen til den åpne all-russiske intellektuelle olympiaden til olympiaden "Vår arv" 2016-2017 har begynt http://ovio.pravolimp.ru/

For tiden er det mange forskjellige fagolympiader. Open All-Russian Intellectual Olympiad (OVIO) "Our Heritage" ble opprettet som en tverrfaglig olympiade rettet mot å identifisere begavede barn, uavhengig av området deres spesielle fagtalenter. Oppgavene, delt inn i ulike blokker, lar barn demonstrere sine evner i hurtighet og kvalitet på memorering, lærdom, tenkehastighet når de løser logiske problemer og analyserer tekster.
Det er viktig å merke seg at for hver Olympiade velges oppgaven til lærdomsblokken og prosjektoppgavene som følger med Olympiaden hvert år. historisk tema. Og etter at den er fullført, finner alle deltakerne i Olympiaden seg beriket med ny kunnskap. Temaet annonseres på forhånd, og alle deltakere har like muligheter til å forberede seg.
Skoleturneen til OVIO Olympiaden for 5.-11. klasse startet 1. september og avsluttes 30. september. Finalen for 8-11 klassetrinn finner sted i St. Petersburg 23.-25. februar!

om prosjektet
Kort informasjonsnotat

Mål og mål for den intellektuelle olympiaden

Studerer nasjonal historie og kultur;
utvikling prosjekt arbeid og utvidelse av den metodiske og innholdsmessige basen for intellektuelle konkurranser;
forening av ungdom i studiet og bevaring av nasjonal kulturarv;
kjennskap til prinsippene for fair play;
skape forhold for å støtte begavede barn;
forbedre de pedagogiske kvalifikasjonene til lærere, hovedfagsstudenter, studenter og forskere som deltar i Olympiaden.

Hovedkarakteristika ved Olympiaden

1. Hovedkomponentene i Olympiaden
1.1. Konkurransedyktig
OL består av konkurranser for hukommelse, lærdom og tenkehastighet.
1.2. Tematisk
Noen av oppgavene til Olympiaden er knyttet til et enkelt tema. Det tilbys også spesielle forsknings- og prosjektoppgaver om dette emnet.
2. Individuelle og lagkonkurranser
Resultatene til alle deltakerne i Olympiaden blir tatt i betraktning samtidig i lag- og individuelle konkurranser.
3. Olympiadens tilgjengelighet for alle elever
Barn i ulike aldre (fra 1. til 11. klasse) og treningsnivåer kan delta i Olympiaden.
4. Olympiade for barneskoleelever
Basert på de tilpasset for ungdomsskolebarn intellektuelle oppgaver for elever på videregående skole, pluss tilleggskonkurranser.
5. Omvisning for førskolebarn

Arrangører av Olympiaden

Ortodokse St. Tikhon's Humanistisk universitet(http://pstgu.ru)
Metodegruppe All-russisk Olympiade om grunnleggende Ortodoks kultur(http://www.pravolimp.ru)
META Foundation for Education (http://www.fpmeta.org)
uformelt all-russisk fellesskap av studenter, nyutdannede og lærere "Keepers of Origins".

Forskrifter, forskrifter, tidsplan for turer, undervisningsmateriell for forberedelse til Olympiaden - lagt ut på nettstedet http://ovio.pravolimp.ru/

legg til en video fra nettstedet

22.12.2016

Åpen all-russisk intellektuell olympiade "Vår arv" er den største og mest prestisjefylte olympiaden i den russiske føderasjonen for grunnskoler. Den eneste olympiaden for denne alderskategorien, inkludert i listen over olympiader godkjent av utdanningsdepartementet i den russiske føderasjonen. Den eneste flertrinns olympiade, som inkluderer skole, kommunale, regionale og siste runder.

Temaet for OVIO Olympiaden «Vår arv» for grunnskoler i 2016/17 er «Yrkesfag». Olympiaden arrangeres i tre aldersklasser – 1. klasse, 2. klasse, 3-4 klasse.

For 1. klasseelever arrangeres Olympiaden 2016/17 i ett trinn basert på deres utdanningsinstitusjoner. På nettsiden kan du se arkiv over oppdrag fra tidligere år.

Fra 2. klasse begynner veldig seriøse konkurranser med endelige all-russiske finaler: for 2. klasser i Moskva, for 3-4 klassetrinn i Volgograd.

Årets skoleturoppgaver er noe annerledes enn fjorårets. I tillegg til hovedkonkurransene («Test», «Logic»), er muligheten for å holde tre ekstra («Matching», «Word», «Reading») lagt til. Å holde flere konkurranser er absolutt nyttig for alle studenter og vil bidra til å bedre velge de sterkeste til å delta i neste runde.

Siden 2006 har det ortodokse St. Tikhon-universitetet for humaniora implementert et utdanningsprogram for faget

Olympiader og kreative konkurranser for studenter ved statlige, kommunale og ikke-statlige institusjoner for videregående opplæring. Programmet er rettet mot å identifisere talentfulle og begavede skoleelever og støtte dem i fremtiden profesjonell utvikling og åndelig og moralsk utvikling.

All-russisk olympiade for skolebarn om det grunnleggende i ortodoks kultur "Hellige Rus, bevar den ortodokse troen!" (OPK)
OMåpen V Serossiyskaya Og intellektuell O Lympiade "Vår arv" (OVIO)
Tverrfaglig fagolympiade av PSTGU "Axios" (Axios)

Barn på grunntrinnet, unntatt førsteklassinger, gikk gjennom en skolekvalifiseringsrunde med læreren sin. Basert på summen av poengene som ble mottatt, var de ti personene som skal representere deres utdanningsinstitusjon på byturneringen Med egne personlige kontoer på nett fikk vi skolearrangører både instruksjoner og faktisk oppdrag Gymsalen hvor jeg jobber i år ga muligheten til å vise sine evner til mer enn hundre og tjue barn i karakterene 2-4. Poengmengden viste seg selvfølgelig å være forskjellig og det måtte jobbes mye med å velge de ti beste. Så, mens de konkurrerte med hverandre, fortsatte kvalifiseringsturneringen mellom tredje og fjerde klasse i flere dager. Testen ble utført i strengt samsvar med de all-russiske forskriftene. Mens elevene fullførte neste oppgave, ble poengene for forrige konkurranse ble beregnet. Overraskelser kan ikke unngås. For eksempel barn De lærer poesi godt uten stans, lærdommen deres er på topp. Det var ikke nok tid til å jobbe med teksten, og dette er hurtiglesing. Voksne, la oss tenke på it: hvor og hvordan bruker barn tiden sin mer – leker på telefonen eller leser bøker?

Vel, siden jeg lenge har utviklet en vane med alltid å ha et kamera for hånden, klarte jeg å fange øyeblikkene på skoleturen.

Det vil være veldig interessant for mødre og pappaer å se hvilke oppgaver som var enkle for barn, og hvilke som tok lengre tid å tenke på. Her er en nyttig lenke fra siden ovenfor.

Så, finalistene er bestemt, og nå er elevene deltakere i den kommunale kvalifiseringsrunden, som skal finne sted innenfor murene til 31 skoler. Hvem kom hvordan: med foreldre, med lærere, de kom selv, fordi de studerer på samme skole. Venter på at undervisningen skal starte, samles vi alle i forsamlingssalen. Det er mange gutter, mer enn to hundre. Elena Aleksandrovna Goferber, ledende spesialist, tar ordet foran publikum MKU KNMC Krasnodar snakker om regelverket og danner grupper som tar lærerne fra 31 skoler med seg inn på kontorene, og setter barna ved pultene én om gangen. er at elever fra samme skole ikke skal møtes i samme klasserom Penn, blyant, konsentrasjon - Dette er hovedassistentene til unge elever! Alle de voksne ønsket sine døtre, barnebarn og sønner suksess. Dørene stengte og arbeidet begynte. På onsdag vil vi, skolelærere-arrangørene, kjenne alle poengsummene til elevene våre. Elena Aleksandrovna fortalte foreldrene alt i forsamlingssalen Alt godt til dere, lesere!