Språklige utdanningsressurser og mitt fremtidige yrke. Yrke lingvist. Fordeler og ulemper med yrket

Arbeidsområdene til en lingvist kan omfatte både teoretisk lingvistikk og eksperimentelle studier(for eksempel innen psykolingvistikk), beskrivelse av lite studerte språk, som involverer arbeid i feltforskning, anvendt lingvistikk. Vitenskapelig arbeid innen lingvistikk utføres i en rekke vitenskapelige institusjoner(Institutet for lingvistikk ved det russiske vitenskapsakademiet, Institutt for det russiske språket ved det russiske vitenskapsakademiet, Institutt for orientalske studier ved det russiske vitenskapsakademiet, Institutt for språkforskning ved det russiske vitenskapsakademiet, etc.) og universiteter i Russland og i utlandet. Slik forskning støttes aktivt vitenskapelige midler- som Russian Science Foundation, Russian Humanitarian Science Foundation, Russian Foundation grunnundersøkelser, samlinger for dokumentasjon av mindre og truede språk mv.

Beregningslingvist

Datalingvistikk innebærer å lage programmer relatert til analyse av språkdata og modellering av en eller annen språklige aktiviteter. Samtidig krever denne retningen spesialisert kunnskap om språkets struktur og forskningsmetoder språkmateriale. Fordi i dag teoretisk lingvistikk er svært ofte avhengig av dataverktøy, lingvister som kombinerer kunnskap om språkteori og datalingvistikk er etterspurt. Beregningslingvister er etterspurt både i vitenskapelige institusjoner, og i kommersielle selskaper- inkludert i selskapene Yandex, Mail.Ru, ABBYY, Avikomp, etc.

Lærer

Språklig utdanning gjør det mulig å undervise i både språklige disipliner selv, så vel som det russiske språket og andre språk som undervises innenfor rammen av programmet. Nylig har den vunnet særlig popularitet undervisning i russisk som fremmedspråk(RCT). Den ervervede kunnskapen om språkets struktur gjør at vi kan fremheve komplekse momenter i det lærte språket og legge spesiell vekt på dem. Pedagogisk program på grunnleggende og datalingvistikk innebærer også muligheten for å ta kurs om metoder for undervisning i russisk språk på skolen, russisk som fremmedspråk og fremmedspråk.

Språkforsker(lingvist) er en spesialist i lingvistikk (lingvistikk, lingvistikk), hvis forskningsemne er historien om dannelsen og utviklingen av språk, deres struktur og karakteristiske trekk. Yrket passer for de som er interessert i fremmedspråk og russisk språk og litteratur (se valg av yrke basert på interesse for skolefag).

Kort beskrivelse

Den moderne verden streber etter globalisering, og i sammenheng med økende internasjonale kontakter får yrket som lingvist grunnleggende betydning. Arbeidet til en lingvist inkluderer et bredt spekter av funksjoner og avhenger av arbeidsstedet:

ved forskningsinstituttet er han engasjert i å kompilere ordbøker, oppslagsverk, utvikle vitenskapelig, teknisk og spesiell terminologi, forbedre alfabetet og stavemåten, Vitenskapelig forskning innen fonetikk, morfologi, syntaks, studiet av dialekter og snakket språk etc.
i undervisningen lærer en lingvist språk til elever;
lingvister-oversettere arbeider direkte med oversettelser - muntlig, samtidig, skriftlig.

Det er flere klassifiseringer av lingvister:

etter språk som studeres:

spesialister på et spesifikt språk - for eksempel russere, engelskister, tatariske lærde, japanister, arabister, etc.;
spesialister i en gruppe språk - germanister, romanforfattere, turologer, mongolere, etc.;
spesialister på språkene i regionen - amerikanister, afrikanister, etc.

om emnet eller delen av lingvistikk:

fonetikere;
morfologer;
syntaksister;
semantikere osv.

i teoretisk retning:

formalister;
funksjonalister;
kognitive forskere;
strukturalister osv.

Spesifikasjoner for yrket

Arbeidet til en lingvist kan bestå av følgende aktiviteter:

undervisningsaktiviteter;
konsultasjoner som ekspert;
forskningsaktiviteter;
utarbeidelse av spesialiserte artikler, lærebøker, almanakker, etc.;
hjelp til å lage dataprogramvare.

Hvor du skal studere for å bli lingvist

Utdanning innen lingvistikk består av tre områder:

undervisning opplæring;
teori og praksis for oversettelse;
offentlig kommunikasjon.

Profesjonelle lingvister er utdannet i filologiske (eller spesialiserte språklige) fakulteter ved universiteter.

Fordeler og ulemper med yrket

Fordeler:

Høy etterspørsel på arbeidsmarkedet: muligheten for selvrealisering innen ethvert felt - skriftlig oversettelse, simultantolk, muntlig eller fortløpende oversettelse, oversettelse av filmer, bøker, magasiner. En person som snakker et fremmedspråk vil være etterspurt innen ethvert aktivitetsfelt: journalistikk, turisme, PR-selskaper, ledelse.
Kunnskaper i et fremmedspråk er nøkkelen til høy lønn og rask karrierevekst.
Mulighet for frilansarbeid.
Muligheten til å kommunisere fritt med mennesker mens du reiser og utforsker kulturen i andre land.

Minuser:

Noen mennesker kan synes arbeidet til en lingvist er kjedelig, siden vitenskapelige arbeider om lingvistikk ganske enkelt er systematisering og omskrivning av andres ideer.
Ikke alle lingvister er tilbøyelige til å undervise, noe som krever maksimal tålmodighet.
Arbeidet til en simultantolk er svært ansvarlig og stressende.
Det er bedre å kombinere kunnskap om fremmedspråk med et annet yrke (advokat, økonom, statsviter, journalist).
Ustabil lasting: i forskjellige måneder kan volumet av overføringer variere flere ganger.
Forsinkelse av gebyrer, som ikke mottas umiddelbart etter levering av materialet, men når betaling kommer fra kunden.
Noen ganger må oversettere gjøre det Tilleggskrav: følge delegasjoner til butikker og barer, utføre kurerordrer.

Arbeidssted

institutter, fakulteter og universiteter for språklig utdanning, videregående og høyere utdanningsinstitusjoner, kurs for lingvister;
utdanningsinstitusjoner;
forskningsinstitutter;
oversettelsesbyrå;
redaksjoner for magasiner og aviser;
resepsjoner i ulike selskaper (sekretærassistent);
jobbe hjemmefra etter en fleksibel timeplan (oversettelser) eller individuelt arbeid med studenter;
litterære fagforeninger;
selskaper som utvikler språklig programvare;
avdelinger, ledelse eksterne relasjoner bedrifter, bedrifter, høyere utdanningsinstitusjoner, regionale, regionale og byadministrasjoner;
informasjonsavdelinger, informasjons- og analytiske tjenester fra bedrifter, selskaper, banker, institutter ved Vitenskapsakademiet, forskningssentre;
biblioteker og avdelinger for utenlandsk litteratur;
museer, museumsforeninger;
retning og ledelse i internasjonale kongresssentre (konferansesentre);
Direktoratet for permanente regionale, føderale og internasjonale utstillinger og messer;
hoteller og hotellkomplekser;
innenlandske og utenlandske reiseselskaper, byråer, byråer;
pressesentre, radio- og TV-sentre;
internasjonale foreninger og foreninger;
internasjonale midler;
forlag.

Personlige kvaliteter

god hørsel og hukommelse;
tålmodighet og utholdenhet;
oppmerksomhet;
god lærdom;
analytiske ferdigheter;
organisering, selvdisiplin;
pedanteri;
streber etter faglig fortreffelighet;
nøyaktig;
konsentrasjon;
evnen til å figurativt representere objekter, prosesser og fenomener;
assosiativ tenkning;
deduktiv resonnering;
evnen til å huske store mengder informasjon i lang tid;
godt visuelt minne;
minne for semantikken (betydningen) av teksten;
minne for ord og uttrykk;
evnen til å uttrykke sine tanker kompetent;
utholdenhet;
utholdenhet;
tilbøyelighet til forskningsaktiviteter.

Karriere

Lønn per 17. juni 2019

Russland 15 000—57 000 ₽

Moskva 40000—110000 ₽

Som regel har ikke lingvister problemer med å få jobb. For tiden er lingvister etterspurt i feltet informasjonsteknologier, midler massekommunikasjon, PR og reklame. En lingvist kan gjøre en vellykket karriere i vitenskapelig felt, etter å ha oppnådd suksess i forskningsutvikling eller forfremmelse på den administrative linjen. For eksempel å bli instituttleder eller dekan ved et fakultet. Lønnen til en lingvist avhenger av hans type aktivitet og kvalifikasjoner.

Inntjeningen i vitenskap er lav. Det er mer lønnsomt for lingvister å bruke sine ferdigheter i næringslivet ved å bli representanter i internasjonale selskaper, referenter og oversettere. For å oversette utenlandske artikler, forberede PR-presentasjoner eller gjennomføre kampanjer for utenlandske investorer. Slikt arbeid er høyt betalt - opptil 70 tusen rubler.

Kjente russiske lingvister

Ved åpningen av vår karriereveiledningsleir. Vi lovet også å legge ut de tre beste verkene på nettstedet, men vi kunne ikke motstå og fremhevet fire: Alesya Karvatskaya, Nadezhda Bulavskaya, Daria Belaya, vi gratulerer deg også!

Anna Okovitaya

Statens utdanningsinstitusjon "Gymnasium of Beloozersk"

Gjennom hele livet må vi hele tiden velge noe. Fra vanlige daglige spørsmål til... globale problemer. De to viktigste valgene som hver person tar i livet er valget av en partner og hans fremtidige yrke.

Sannsynligvis har hver av oss stilt spørsmålet: "Hva vil jeg bli?" Dette spørsmålet er et av de vanskeligste. Det er faktisk så mange yrker, men du må velge ett! Og du må ta det riktige valget for å kunne nyte det du gjør. Men før eller siden begynner alle å innse hva de ønsker å gjøre gjennom hele livet.

Jeg går i niende klasse, men spørsmålet om valg av yrke har plaget meg veldig lenge. Fra en tidlig alder drømte jeg om å bli astronaut, lege, skuespillerinne...

Jeg husker hvordan jeg drømte som barn om å bli veterinær og behandle dyr. Jeg tok med meg hjem nesten hver kattunge jeg likte og matet herreløse valper. Litt senere skjønte jeg at det ikke er så enkelt!

Det andre yrket som jeg har brennet for i mange år, er læreryrket. For å være mer presis, lærere i russisk språk og litteratur. Jeg likte virkelig leksjonene til læreren min, Tatyana Nikolaevna: hun presenterte materialet på en interessant måte og tildelte uvanlige lekser. Og hun roste alltid alle som prøvde. Kanskje det var derfor jeg ble så forelsket i det russiske språket og litteraturen. Etterpå skjønte jeg at en lærer ikke bare er et interessant, men også et veldig vanskelig yrke! Det er rundt tretti personer i én klasse, og hver enkelt må behandles med en spesiell tilnærming. Hva om det er flere klasser? Da er arbeidet enda vanskeligere! Og hvis du tenker på at du må forberede deg til hver leksjon, fyll ut ulike papirer... Ja, det er vanskelig for lærerne våre.

Faren min jobber som ingeniør, men han er ikke veldig fornøyd med yrket sitt. Han forteller meg ofte at han som barn hadde en drøm – å tegne. Men foreldrene hans forbød ham fra denne aktiviteten, og sa at det var usannsynlig at han ville finne et sted for seg selv med et slikt yrke.

Moren min valgte yrket sitt, også basert på de eldstes meninger. Hun drømte om å bli advokat, men foreldrene rådet henne til å bli lege. Og moren min brydde seg ikke, for hun drømte alltid om å hjelpe mennesker!

Ja, foreldre spiller en viktig rolle i vår skjebne, men vi må velge. Tross alt er det opp til oss å studere og jobbe i vår valgte spesialitet.

For å være ærlig har jeg fortsatt ikke klart å velge hvem jeg vil bli. Men jeg har flere alternativer: psykologi og journalistikk. Hva tiltrekker meg til disse yrkene? Jeg skal fortelle deg det nå.

Jeg ble interessert i psykologi i en alder av tolv. Så, for første gang i mitt liv, dro jeg på en sommerleir, hvor jeg møtte en veldig interessant kvinne. Dette var psykologen vår, og hun gjorde alle slags spill og tester med oss hver tirsdag. Jeg elsket absolutt å analysere livssituasjoner, se på mennesker og deres handlinger annerledes. Men viktigst av alt, jeg likte å lytte til andre og hjelpe dem. Tross alt, noen ganger er det viktig å se på situasjonen fra et annet perspektiv! Det er her en psykolog kan hjelpe. Å tro at en psykolog vil løse alle problemene dine er feil. Psykologen vil kun analysere historien din og gi råd, men du løser dine problemer selv. Alle som bestemmer seg for å bli psykolog må kunne lytte til andre. I dag er det ikke alle som kan skryte av lytteferdigheter! Men hvor viktig det kan være.

Yrket som psykolog tiltrekker meg fortsatt, men diverse tvil hindrer meg. Liten lønn, hyppig følelsesmessig stress, å leve med andres problemer er ikke alle de mulige ulempene ved dette yrket. Selvfølgelig er det flere fordeler - kommunikasjon med mennesker, moralsk tilfredshet, personlig vekst og så videre. Yrket som psykolog er et av de mest populære i dag.

Et annet yrke som tiltrekker meg er journalistikk. Så lenge jeg kan huske har jeg alltid elsket å lese og skrive. Jeg lærte å lese ganske tidlig og leste alt: avisartikler, barnedikt, skilt på dører, detektivhistorier, eventyr. Som tolv år gammel hadde jeg allerede lest mer enn halvparten av bøkene i skolebibliotek! Etter å ha lest så mye litteratur ville jeg selvfølgelig skrive noe selv! Jeg likte ikke noveller fordi de ikke virket helt ferdige for meg. Så jeg bestemte meg for å skrive min egen "roman". Ærlig talt, når jeg leser arbeidet mitt på nytt nå, forstår jeg hvor naivt det var. «Romanen» jeg skrev da jeg var tolv, bestod imidlertid av tretti kapitler!

Jeg skrev alltid noe. Personlige dagbøker, beskrivelser av naturen, mine tanker, noen hendelser - det trakk meg inn. Jeg skrev diktater bedre enn noen i klassen, og jeg hadde ingen like når det gjaldt å skrive essays! Jeg elsket å delta i ulike konkurranser der historiene og diktene mine ble sendt inn. Og jeg ble utrolig glad når jeg lyktes med noe.

Jeg drømte at min fremtidig yrke var knyttet til å skrive tekster. Og da jeg lærte om journalistikk, ble jeg selvfølgelig interessert i det. Bare tenk - du kan reise til det meste forskjellige land, kommunisere med mest forskjellige folk, å intervjue. Og det viktigste er å skrive. Jeg tror det var det som tiltrakk meg til journalistikk.

Men jeg plages stadig av tvil. Hva om det ikke er mitt? Hva om jeg faktisk ikke er så flink til å skrive essays? Hva om…

Ja, jeg er vel redd. Jeg er redd for å ta et feil valg. Det er så vanskelig! Men det er så viktig...

Som jeg sa ovenfor, er valg av yrke noe av det viktigste. Det er mange yrker, så det kan være vanskelig å ta det riktige valget. Men du bør ikke stenge deg selv, langt mindre velge et yrke du ikke liker. Du bør ikke velge et yrke etter insistering fra voksne, for selskap med venner, for en stor lønns skyld eller på grunn av popularitet. Det viktigste er at du liker det du gjør. Som Confucius sa: "Velg en jobb du liker, og du trenger aldri å jobbe en eneste dag i livet ditt." Jeg er helt enig i dette utsagnet.

Jeg håper alle kan ta det riktige valget og nyte sin valgte spesialitet. Og avslutningsvis vil jeg presentere et par linjer som kom til meg:

Å velge yrke er en vanskelig sak.

Du trenger bare å velge en!

Jeg husker min mor virkelig ønsket

Slik at du velger din riktig.

Det ville være rikdom, mye kommunikasjon,

Du var vellykket og glad, men her:

Du tenker veldig ofte og lenge

Hvem skal du bli? Hva kunne du gjøre?

Du vet, tvilens tid vil snart passere.

Og plutselig våkner om morgenen, ved daggry,

Etter å ha kastet bort svermen av tanker og vrangforestillinger,

Du vil forstå hvem du trenger å bli!

***

Karvatskaya Alesya Vladimirovna

Ungdomsskole nr. 27, Grodno

Yrket kan være en glede.

Se på deg selv som heldig som har henne!

Men hvis det blir en byrde,

Det vil være bestemt til å søke igjen.

E. L. Karvatskaya

Utvilsomt kan valg av yrke påvirkes av type temperament, stamtavle og livsprinsipper. Hvordan ellers? Alt sammen gir den totale summen av ledd. Her ekte eksempel min familie. Min bestemor jobbet på skolen som hviterussisk språklærer hele livet. Mor, søsteren hennes og tante til far underviser også på skolene. Vi har et dynasti! Ett yrke forente familien min.Hva venter meg i nær fremtid? Ja, både jeg og mine jevnaldrende står overfor et viktig valg. Hovedsaken er å kunne realisere deg selv i yrket ditt. Hvordan velge det riktig slik at det ikke er noen skuffelser senere? Å velge et yrke er en ikke-standard oppgave, fordi alle bestemmer det selv. Jeg vet én ting: Å gjøre det du elsker er lykke. Og som jeg vil være lykkelig! Derfor bør du ikke forhaste deg, men tenke på, veie og beregne alt. Selvfølgelig er det ukjente og uforutsigbarheten litt skummelt. Hvordan komme seg rundt dem? Og bli lykkelig ... Tross alt sa V. Nemirovich-Danchenko: "Eksepsjonell lykke for en person er å være med sin konstante favorittting." Vi må huske: erfaring samler seg over årene, og det viktigste vi egentlig burde ha er interesse.Det er hyggelig å innse at vår erfaring ikke bare er nedturer, men også oppturer. Uansett hva vi gjør, hvilken konklusjon vi enn kommer til, må vi dra nytte av det. Kunnskap er vår rikdom, det som gjør oss til oss, og det er de som påvirker yrkesvalget i utgangspunktet.Når det gjelder min livsvei, så er det ennå ikke endelig bestemt. Mange ganger så jeg ham på forskjellige måter, men allerede i begynnelsen av dette skoleår Jeg begynte å se ham klarere. Hver dag mitt sterke ønske om å lære om verden, å oppdage Interessante fakta om land og mennesker som bor der. Å studere et fremmedspråk og dets nyanser er en lang, men sikker måte å forstå kulturen til et folk, deres verdenssyn og tradisjoner. Hvor forskjellige vi er fra de som bor i andre deler av vår enorme planet! For eksempel, hvis du bokstavelig talt oversetter uttrykket "Jeg har sommerfugler i magen", vil engelskmennene tro at du er begeistret for noe, og når du er på en japansk restaurant, ikke bli overrasket om noen begynner å nippe til suppe: dette er en indikator på høflighet.Jeg er ikke i tvil om at det er mye jeg fortsatt ikke vet om verden, og dette er en viktig grunn til at jeg ønsker å studere det. Kanskje jeg allerede har bestemt meg for en spesialitet - Språklig støtte interkulturell kommunikasjon. Oversettelsesteori, verdenslitteratur, massemedienes språk... Alt jeg vil studere og alt jeg kan studere i denne spesialiteten!Og det er nettopp derfor jeg ikke angrer på at jeg begynte å studere engelsk på egenhånd. Og hvor mange tester jeg besto takket være dette! Besøkte OL engelske språk. Det ga en uforglemmelig opplevelse! Og selvfølgelig erfaring. Hun deltok i en konkurranse holdt av den britiske ambassaden i Minsk. Dette begeistrer meg virkelig! Ja, noen ganger er det ikke lett, men livet er interessant fordi det er fullt av vanskeligheter! Fra tid til annen stiller jeg meg ufrivillig spørsmålet: "Er dette min?" og jeg svarer umiddelbart: "Din!" Du må bare jobbe hardere." Å være i ferd med å lære er en integrert del av livet mitt som styrker ånden min, inspirerer og motiverer meg. Så snart jeg blir distrahert, bukker jeg umiddelbart etter for bluesen på grunn av passivitet. Det er kjedelig å leve å gjespe!Jeg elsker å sette mål for meg selv, og enda mer elsker jeg å nå dem! Dette kan være både mindre og viktige mål som tar uker, eller til og med måneder. Vet du hva som er det morsomste? De er alle gjennomførbare! Derfor er det dumt å hevde at du på grunn av noen faktorer bør gi opp målene dine. Vice versa! På grunn av noen faktorer må du finne en annen måte å oppnå dem på. Det kan være vanskeligere, men da vil du definitivt innse at det var verdt det.Og hvilke konklusjoner kommer? Hvis du ennå ikke har bestemt deg for hva du skal bli, bør du ikke bekymre deg for det selv om alle vennene dine allerede har tatt dette viktige valget. Dette betyr at tiden din ikke har kommet ennå. Husk at hver knopp blomstrer av seg selv, til sin egen tid. Derfor kan du ikke bøye kronbladene, du kan ikke ta et plutselig og i de fleste tilfeller feil valg. Løsningen vil komme med tiden, og hvis den allerede har kommet, hold den godt fast og ikke slipp.

Nadezhda Bulavskaya

Ungdomsskole nr. 71 i Minsk

Som barn ble jeg spurt mange ganger om hva jeg ville bli når jeg ble stor. Være i barnehage, Jeg svarte at jeg ønsket å bli prinsesse, i første klasse - frisør, og i fjerde - arkitektonisk designer. Mine preferanser endret seg i rasende fart, og først på videregående klarte jeg å nærme meg dette problemet bevisst. Jeg kan si at dette er veldig vanskelig å gjøre, fordi å velge et fremtidig yrke er kanskje et av de viktigste trinnene i livet, som ikke bare ytterligere materiell velvære, men også sjelefred og komfort avhenger av. Noen ganger krever dette all din flid og oppmerksomhet.

Etter å ha åpnet en imponerende liste over forskjellige yrker, kan du bli litt forvirret. Advokat, geofysiker, markedsfører... hvordan velge blant flere dusin spesialiteter den som passer deg perfekt? Dette er utrolig vanskelig!

Den berømte kinesiske tenkeren Confucius sa en gang: "Velg en jobb du elsker, og du vil aldri trenge å jobbe en dag i livet ditt." Det er slik det er: et yrke skal fengsle, fange, interessere og imponere. Mens du gjør det du elsker, legger du kanskje ikke merke til hvordan tiden flyr. Du kan gå lenger hver dag og avsløre flere og flere nye aspekter av dine evner. Du kan oppnå suksess og bli ekte glad mann. Det var dette som ble en prioritet for meg ved valg av spesialitet.

Karriereveiledningstester på skolen hjalp meg med å bestemme mine preferanser og finne ut hva jeg vil knytte livet mitt til. Nå er alle betingelser opprettet for søkere: dager holdes åpne dører, ulike treninger, kurs som motiverer studentene deres til å gå inn på universiteter. Jeg tror det viktigste er ønsket om å gå videre, for uten insentiv og oppriktig interesse vil ikke selv ti mest erfarne veiledere kunne hjelpe en lat student med å samle kunnskap og score høye skårer på eksamen.

Selvfølgelig bør du ikke glemme at du må vurdere etterspørselen etter ditt fremtidige yrke fornuftig. Tross alt, hvis spesialister med et slikt vitnemål blir verdsatt på arbeidsmarkedet, er de garantert høy lønn, karrierevekst og mange andre bemerkelsesverdige fordeler.

Ofte er andres meninger den største barrieren for å ta den riktige avgjørelsen. Når en person hører uttalelser utenfra som: «Hvorfor trenger du å være oversetter? Du snakker forferdelig engelsk!», eller: «Hva slags kokk er du, du vil forgifte alle folk!», de mest ubehagelige tankene kommer til hodet hans, og en sterk harme sniker seg inn i sjelen hans mot seg selv, så dum og middelmådig. Stoppe! Men for hvem velger han hva han vil forbinde sitt fremtidige liv med? Av hensyn til klassekameratene, foreldrene, for vennenes skyld? Nei. Han velger den rette veien bare for seg selv. Du kan melde deg på engelskkurs og forbedre uttalen din, kjøpe en tykk kokebok og lære å lage kulinariske mesterverk! Hvis ønsket om å gjøre noe er ekte, forsvinner alle negative omstendigheter rett og slett. Døve Beethoven komponerte praktfulle sonater, blinde Asadov skrev utrolig poesi! Listen kan fortsettes veldig lenge, men disse menneskene er et eksempel på hvordan du kan gjøre det umulige for det du elsker.

Jeg valgte journalistikk som mitt fremtidige yrke. Dette er akkurat den lyse og mangefasetterte retningen der du kan vise alle dine evner, stadig utvide horisonten din, møte nye interessante mennesker, lær om de høyeste og mest omtalte hendelsene, lev et liv fullt av inntrykk og nyt det som skjer rundt deg. Høye beståttscore og en ganske stor konkurranse for meg er bare en indikator på at jeg har valgt en virkelig prestisjefylt og populær spesialitet. Jeg håper at jeg vil være i stand til å stupe hodestups inn i denne utrolig interessante verden av massekommunikasjon, uten hvilken livet vårt ikke virker komplett.

Daria Belaya

Ungdomsskole nr. 40, Minsk

Vær den du trengte da du var yngre...

Jeg heter Dasha og er ikke alkoholiker, jeg fullfører 11. klasse. I løpet av min skoletid lærte jeg aldri å skrive essays, men dette er ikke en grunn til å nekte å delta. Jeg vet ikke hvor jeg skal begynne, så jeg starter fra begynnelsen.

"Fra follikkelen som ligger i eggstokken, kommer et modent egg ut i bukhulen..." Stopp! Det er for lenge siden, så historien min vil vare i 17 år.

Som barn, da alle guttene ønsket å bli astronauter, og jentene ønsket å bli deres koner, ville jeg ingenting. Jeg studerte middelmådig på skolen, jeg var bare interessert i ett fag - mennesket og verden. Det er to grunner til dette: For det første kunne jeg få en vurdering av kunnskapen min, ikke nøyaktighet eller oppførsel, og for det andre studerte jeg hva som omgir meg. Hvilken forskjell gjør det hva produktet av femten ganger tretten er lik, eller hvilke verktøy de første menneskene brukte? Ingen forklarte betydningen av denne kunnskapen, og læreboken ble bygget på prinsippet om å «minne og gjenfortelle». Men du kan føle varmen fra solen eller se stjernene fra vinduet i virkeligheten.

I sjette klasse fantes ikke dette faget lenger - biologi dukket opp. Dette var den vanskeligste leksjonen. De forteller deg noe sånt som "planter fotosyntetiserer, fotosyntese er dannelsen av oksygen fra karbondioksid." Du vil ikke vite hvordan dette skjer, fordi "du vil studere dette i detalj på videregående, men nå er det ikke tid." Selvfølgelig var det internett på den tiden, men jeg fikk ikke lov til å bruke en datamaskin. Det var et annet nytt fag - informatikk. Så begynte de endelig å forklare noe. Nesten. Vi har 45 minutter, en datamaskin og to sider med oppgaver. Hvis du lykkes, får du 9, hvis du ikke gjorde det, får du 4. Etter et år med hardt arbeid får jeg maksimal karakter. Jeg skriver ethvert arbeid 30 av 30 på 15 minutter, jeg vet ikke bare "hvordan", men også "hvorfor" datamaskinen fungerer. Et år senere blir jeg sendt til OL. Alt går bra, jeg kan bli programmerer. Men jeg vil ikke.

Under påvirkning av foreldrene mine går jeg fortsatt i fysikk- og matematikktimen. Nye lærere, nye venner. Livet suger ikke så mye. De første seks månedene. Da blir det kvalmende. Jeg forstår at jeg tok helt feil i retningen og bruker all min styrke på å overbevise foreldrene mine om å flytte meg til en annen skole. På dette tidspunktet forlater jeg studiene mine, og leser bare av og til lærebøker. Og på denne tiden kommer jeg over en forklaring på alt. Egentlig alt. Hvis du også samler inn tilleggslitteratur. Det viser seg at oksygen bare er et biprodukt. Celler deler seg også forskjellige måter. Hver fase av delingen er beskrevet, dessverre ikke i alle detaljer. Men det er en annen grunn til dette - forskere har ikke fullt ut studert dette. Kanskje du blir den som gjør det vitenskapelig gjennombrudd. Alt faller på plass og... Jeg forstår at jeg ønsker å koble yrket mitt med denne vitenskapen. Jeg bare forstår og gjør ingenting - fraværet av et magisk spark er åpenbart.

Her kommer vi til øyeblikket "nå". I november begynte jeg å forberede meg. I desember, ikke uten innsats, fikk jeg høyeste poengsum på testen. I januar bekreftet jeg kunnskapen min på den nye skolen og begynte å få panikk, fordi jeg måtte ta to fag til, men hesten lå ikke der. Jeg tok et stykke papir og en penn og la en plan. Stor plan. Jeg tror at jeg vil klare å forbedre teorien til slutten av tredje kvartal, og utover i fjerde vil jeg gjenta stoffet og løse flere tester. Jeg tror at jeg vil score 220 poeng som kreves for opptak til pedagogisk universitet. For meg er dette ikke et lite tall på grunn av den gjennomsnittlige poengsummen og den korte tiden.

Som du kan se av denne historien, er jeg ikke perfekt. Jeg er langt fra ideell, det stikk motsatte. JEG VIL bare BLI LÆRER. "Lav lønn", "du er en tjener" - jeg er ikke enig i disse argumentene. Jeg tror det er opp til alle å se hvordan de oppfatter det. Jeg vil at folk som meg skal ha et sted hvor de vil ha det bra, hvor de vil være velkommen. Jeg vet at det er mange slike mennesker, blant vennene mine tenkte mer enn halvparten på selvmord på grunn av studiene. Og ikke på grunn av lave karakterer, mangel på oppmerksomhet eller eventuelle vanskeligheter. Fra DESPAIR, når du ikke vet hvem du er, hvorfor du kom til denne verden, hva du egentlig kan gjøre. Jeg vil at kunnskapsflammen ikke skal slukke et minutt, slik at barna etter å ha mottatt en utdanning fortsetter å være interessert i noe, slik at de elsker det de gjør. Ønsket om å jobbe som noen kan ikke være "dårlig" eller "god". Det er ingen skam å feie gatene eller jobbe som kasserer. Venninnen min ga opp barndomsdrømmen om å jobbe som veterinær og begynte på historieavdelingen rett og slett fordi å studere ved et landbruksuniversitet ikke er prestisjefylt. Jeg vil at alle barn som kommer til skolen skal ønske å studere, ikke for karakterer eller en «ny datamaskin». Slik at hvert lite menneske lærer noe viktig FOR SEG SELV, og ikke for raske eksamener. Selvfølgelig er det lettere å løse tester eller "bare sitte" i stedet for å forberede nytt, spesielt materiell for hver leksjon, men hva er vitsen med å lære da?

Konklusjon? Jeg vil bare si at jeg bevisst går inn i undervisningen. Jeg vil gjøre folk glade og verden litt bedre.

Takk for din oppmerksomhet.

Hvis det er vanskelig å velge ditt fremtidige yrke alene, fortsett.

Var materialet nyttig for deg? Så ikke glem å "like" oss på våre sosiale nettverk

Hva er yrket som språkforsker knyttet til? Hva er dens viktigste fordeler og ulemper? Hvilke vanskeligheter vil du møte på veien til å mestre det? Hvem vil passe best?

En lingvist (med andre ord en lingvist) er en spesialutdannet person som faglig nivå forstår vitenskapen om lingvistikk. Denne vitenskapen studerer historien om dannelsen og utviklingen av forskjellige språk, deres egenskaper og særtrekk.

Introduserer Kort beskrivelse denne typen aktivitet, som vil tillate deg å bli bedre kjent med nyansene og, basert på dette, ta en beslutning om dette yrket passer for deg personlig eller ikke.

Hvilke organisasjoner kan ansette en lingvist?

Aktivitetene til en lingvist er svært varierte. Den inkluderer følgende oppgaver avhengig av organisasjonen der spesialisten jobber:

Så ved universitetet vil han utvikle nye ordbøker og oppslagsverk, utvikle faglig terminologi for ulike områder av menneskelig aktivitet, forbedre det eksisterende alfabetet og stavemåten, forske på områder som fonetikk, morfologi, syntaks og forske på ulike dialekter.
Hvis en lingvist jobber som lærer, vil han lære elevene sine et bestemt språk.
Hvis en lingvist er engasjert i aktiviteten til en oversetter, vil han direkte gjøre muntlige, samtidige eller skriftlige oversettelser.

Klassifikasjonsforskjeller

I henhold til språket de studerer. De er på sin side delt inn i slike undergrupper som:

Eksperter på et bestemt språk. Disse kan for eksempel være eksperter på russisk, engelsk, tatarisk, japansk, arabisk og andre språk hver for seg.
Disse kan være eksperter på en hel gruppe språk, for eksempel eksperter på germansk, romantikk, turkisk, mongolsk og andre grupper.
Dette kan være språkeksperter fra en hel region. Som et eksempel: dette er de samme amerikanistene, afrikanistene og andre.

I følge en bestemt gren av denne vitenskapen. Dette er fonetikere, morfologer, syntaktikere, semantikere og andre.

I følge en viss gren av teorien. Disse inkluderer formalister, funksjonalister, kognitivister, strukturalister og andre.

Funksjoner ved denne typen aktivitet

En lingvist kan få jobb på følgende områder:

være lærer på skoler eller institutter;
gi konsultasjoner om emnet ditt;
engasjere seg i ulike typer vitenskapelig forskning;
kan skrive høyt spesialiserte artikler, lærebøker eller almanakker.

La oss se på de viktigste fordelene

Først og fremst noterer vi oss den ganske høye etterspørselen etter en lingvist som spesialist på arbeidsmarkedet.
En unik mulighet til å realisere dine evner innen mange aktivitetsområder. Dette inkluderer aktivitetene til en oversetter (oversettelse av filmer, bøker, aviser, magasiner, pedagogiske artikler). En spesialist som kan et fremmedspråk godt vil alltid være nødvendig innen mange aktivitetsområder, enten det er journalistikk, turisme eller handel.
Hvis du kjenner virksomheten din godt, er du garantert en stor inntekt og rask karrierevekst.
Du kan også alltid tjene til livets opphold som oversetter som privat oppdragsgiver (frilanser), det vil si å jobbe utelukkende for deg selv.
I tillegg vil du ikke ha en språkbarriere som sådan, som vil tillate deg å fritt kommunisere og utveksle kulturelle erfaringer med mennesker fra hele verden.

La oss se på de viktigste ulempene

For noen mennesker kan arbeidet til en lingvist virke veldig kjedelig og monotont, fordi det i hovedsak er vitenskapelig arbeid representerer en banal systematisering og registrering av allerede eksisterende ideer.
Jobben som lærer er ikke lett. Det krever at en person har enorm tålmodighet og evnen til å rolig og taktfullt forklare selv de mest komplekse problemstillingene. For utålmodige mennesker er dette definitivt et minus.
Arbeidet til en oversetter er forbundet med et enormt ansvar, og for noen mennesker vil dette være en stor følelsesmessig belastning.
Arbeidet ditt vil være veldig ustabilt: noen ganger vil arbeidsmengden være stor, og noen ganger ikke så mye. Slik omsetning er ikke egnet for de som er stabiliteten som er avgjørende.
Forbered deg på at du kan bli belastet med ytterligere ansvar. Dette gjelder spesielt for simultantolker, som kan måtte være med delegasjonen hele tiden.

Hvilke personlige egenskaper bør en spesialist ha?

Som et minimum må han ha utmerket hørsel og hukommelse, titanisk tålmodighet og stor utholdenhet, stor oppmerksomhet. En språkforsker må være utdannet i mange generelle spørsmål, ha et analytisk sinn. Har samtidig jerndisiplin og litt perfeksjonisme. Det er også svært viktig at lingvisten er så oppmerksom på detaljer som mulig og har gode visuelt minne, kunne huske innholdet i en bestemt tekst eller samtale. En profesjonell må være i stand til å uttrykke sine tanker korrekt.

Er det mulig å bygge en karriere

Som praksis viser, har ikke lingvister noen spesielle problemer med å få jobb. For øyeblikket er det stor etterspørsel etter lingvister innen informasjonsteknologi, media, kommersiell virksomhet og reklame. En lingvist har alle muligheter til å bygge en god karriere, også innen vitenskap, hvis han kan oppnå suksess i relevante utviklinger. Han kan også tilsettes stillingen som leder for et institutt eller dekan ved et bestemt fakultet. Samtidig vil lønnen til en lingvist direkte avhenge av den valgte stillingen og profesjonalitetsnivået.

Fagfolk kan enkelt gå inn i virksomheten ved å ta stilling som representanter for internasjonale organisasjoner eller oversettere som skal oversette utenlandske publikasjoner, lage presentasjoner eller utvikle reklamekampanjer for utenlandske investorer. I dette tilfellet kan du regne med en anstendig inntekt.

Yrke lingvist

I de fleste land i verden ungdomsskoler struktur og Novelle statens språk. Husk læreren din morsmål, som flittig forsøkte å stappe inn i barnas hoder det grunnleggende om staving, tegnsetting, fonetikk osv. En lingvist studerer fenomenene tale, regler, utviklingen av språk, slektskap med andre dialekter og adverb på et vitenskapelig nivå. Dette er en lingvist som studerer ikke bare de nåværende språkene til verdens folk, men også de som ikke lenger brukes av noen etnisk gruppe.

Språkvitenskapen har eksistert i tusenvis av år. Historien nevner lingvister som tolker gamle tekster og komponerer alfabeter som tilhørte forskjellige århundrer og forskjellige sivilisasjoner. Tilbake på 500-tallet f.Kr. e. Indiske prester og forskere dannet grunnlaget for moderne lingvistikk: delingen av ord i deler av talen, klassifiseringen av lyder og mange andre nyvinninger på den tiden. Også lovene for setningsdannelse, inndeling av ord i stavelser og andre observasjoner ble beskrevet av lingvister fra Hellas, Kina, arabiske land og noen andre folkeslag. I middelalderen, som var preget av en nedgang i utviklingen av vitenskapen, arbeidet lingvister hovedsakelig bare med latin og arabisk. Den raske utviklingen av dette kunnskapsfeltet begynte i første halvdel av 1800-tallet og fortsetter til i dag. Det er preget av opprettelsen av et slikt antall arbeider om lingvistikk som ikke hadde blitt skrevet mange århundrer før.…

Det kan ikke sies at lingvister er like nyttige spesialister som for eksempel fysikere som arbeider innen atomenergi. Ikke desto mindre er dette en viktig måte å studere folks opprinnelse, deres kontakter i historien og til dannelsen av et verdenskart over forskjellige tidsperioder. Å lære et språk bidrar til å lage et program for undervisning i det i landet og for utlendinger.

Representanter for dette yrket finnes ikke så ofte. De kan selvfølgelig klassifiseres som filologer, men ikke alle filologer er lingvister. Forskere jobber med denne spesialiteten ved universiteter i avdelingene for fremmedspråk, filologi og andre områder. Personer med dette yrket finnes også i forskningsorganisasjoner; blant ansatte som lager dataprogrammer for å oversette, skrive og sjekke tekster. Hvis en person studerer fremmedspråk, er det nødvendig med en tilbøyelighet for dette. Det er denne egenskapen som er avgjørende, siden suksess på dette området først og fremst avhenger av medfødte evner, og først da av tiden som brukes til å studere.

For mange mennesker kan denne typen arbeid virke ganske kjedelig. Mest av vitenskapelige arbeider innen lingvistikk er ganske enkelt systematisering og omskriving av noens tidligere uttalte tanker. Det eneste som kan være nytt er studiet av døde språk eller gamle versjoner av eksisterende dialekter. Men for noen som for eksempel prøver å bestemme grensene for bosettingen til et bestemt folk i antikken ved hjelp av tekster fra arkeologiske funn, kan et slikt arbeid ganske gi moralsk tilfredsstillelse. Fagfolk som har skrevet fornuftige lærebøker om fremmed språk, er respektert blant elever og lærere.

For å jobbe med denne spesialiteten må du ha høyere utdanning i filologisk spesialitet. Etter eksamen fra universitetet må en lingvist gå på forskerskole for å bli forsker, og da kan han betraktes som en profesjonell innen dette feltet.