Morfologiske normer for det russiske litterære språket. Morfologiske normer Leksikalske og morfologiske normer for det russiske språket

Hallo. Mitt navn er Kashurina Oksana Evgenievna. Jeg er en russisk språklærer og leder. Skolebibliotek nr. 48, Prioksky-distriktet. Min oppgave er å fortelle deg om de morfologiske normene til russisk litterært språk og vise de vanligste feilene i lærernes profesjonelle tale.

«Oratorium er kjedelig, poesi er tungebundet, filosofi er ubegrunnet, historie er ubehagelig, rettsvitenskap uten grammatikk er tvilsom. Og selv om det kommer fra den generelle språkbruken, viser det likevel veien til selve bruken gjennom regler.» M.V. Lomonosov.

Morfologiske normer for det russiske litterære språket er reglene for dannelse og bruk av former for ulike deler av talen. Allerede med grunnskole Vi kjenner hoveddelene av talen godt av synet, men av en eller annen grunn i mange år har vi uttalt og skrevet mange av deres grammatiske former med grove feil. Så for eksempel i en butikk får vi ofte tilbud om "god sjampo" eller "vakker tyll", og i et konditori overbeviser de oss om å prøve paier med syltetøy, fordi de er mer smakfulle i dag enn i går. Slike feil er svært vanlige, og du kan støte på dem når du bruker alle uavhengige deler av tale. I dag vil jeg introdusere deg til de grunnleggende kravene til det russiske språket for dannelse og bruk av former for substantiv, adjektiver, tall, pronomen, verb og serviceenheter tale.

Oppgaver:

    Identifisere de grammatiske formene for ulike deler av tale som forårsaker de største vanskelighetene;

    Skissere normene for dannelsen og bruken av disse skjemaene;

    Varianter av grammatiske former, deres bruk i tale.

BRUKE GRAMMATISKE FORMER AV substantiv

Vanligvis er det ikke store vanskeligheter for oss å bruke substantiv i henhold til kjønn. Vi vet at eksamen er et substantiv. Ektemann. Rhoda, test– kvinnelig Snill, og essayet er gjennomsnittlig. Samtidig er ikke vår kunnskap basert på forholdet mellom ord og objekt: Inndelingen av substantiver etter kjønn samsvarer ikke med noen reell inndeling av objekter i omverdenen, den er kun basert på tradisjon. De eneste unntakene er navnene på mennesker og de fleste levende vesener. Substantiv av alle tre kjønn skiller seg godt ut i utseende - på grunn av særegenhetene til endelser under deklinasjon.

Vi begynner å stille oss selv spørsmål om riktigheten av å tilordne et bestemt substantiv til grammatisk kjønn når vi ikke kan bestemme kjønnet ved de ytre, formelle trekkene til ordet. Dette skjer når vi møter i tale med

    Forkortelser

    Substantiv med suffikser subjektiv vurdering,

    Med fremmede ord,

    Ord som har generiske varianter.

VTsIOM varslet offentlig (dette er et substantiv M.R., fordi forkortelsen står for all-russisksenter studerer opinionen.

Så,universitet refererer til det maskuline kjønn fordi det har en null-endelse og avvises i henhold til typen substantiv. 2. deklinasjon. Sammenlign: på nettsideavdelingenEN – på universitetets nettsiderEN . Selv om hovedordet i forkortelsen universitet - institusjon - er intetkjønn.

Frakk gammelÅh , merk deg, genith , i lommen forble bare somog jeg - Det er en liten ting, men det er skummelt på gatenog jeg skitt.

Du kan unngå feil når du bestemmer kjønnet til et lånt ord ved å huske at:

    Det maskuline kjønn inkluderer navn på mannlige gater eller personer generelt, navn på dyr, vinder, språk og noen gjenstander (spansk th hidalgo, min impresario, snøhvit th flamingo, destruktiv th tornado, litterær th hindi, svart th kaffe ), samt geografiske navn, hvis de er relatert til substantiver mann, For eksempel:kjekk th Nestau – kappe (m.r.),solfylt th Delhi – by (m.r.);

    Feminine substantiv inkluderer navn på kvinnelige personer og noen dyr (kjekk og jeg dame, ung og jeg miss, farlig og jeg tsetse, saltet og jeg Ivasi ), i tillegg geografiske navn og - navn på livløse gjenstander korrelert med feminine substantiv, for eksempel:bugle og jeg Hadlisau – elv (r.),fersk og jeg salami – pølse (fett);

    Det intetkjønnede kjønnet inkluderer vanligvis substantiv som angir forskjellige livløse gjenstander (rutete Åh lyddemper, drikk kakao O ), og til det generelle kjønn - substantiv som kan betegne både mannlige og kvinnelige personer (tilfeldig th vis-a-vis – hyggelig og jeg motpart )

En ekskursjon inn i fortiden.

For eksempel iXIXårhundre, et kjent og kjent substantivhall tilhørte det feminine kjønn. Som. Pushkin, når vi beskriver ballen i romanen "Eugene Onegin", leser vi: "I en enormhall e alt skalv..." Og enda tidligere, iXVIIIårhundre tilhørte dette ordet intetkjønnet og ble uttalt somhall O . Dermed endret dette substantivet kjønn to ganger.

Hvis et maskulint substantiv som betegner et yrke eller et yrke navngir en kvinnelig person, stemmer verbet - predikatet med det i det feminine kjønn, og adjektivet fungerer som en bestemmer i det maskuline kjønn, for eksempel:

Ung au (MR.)forsker (MR.)snakket entusiastisk EN (= person av kvinnelig kjønn)om resultatene av arbeidet ditt .

Opplevde th (MR.)kirurg (MR.)Kovalev fullført EN (= person av kvinnelig kjønn)kirurgi .

N.B..

Ved forming og bruktallformer av substantiv Du kan også støte på en rekke visse vanskeligheter:

    Det er mulig å danne formen til et tall feil;

    Ofte er feilen selve det å danne tallformer;

    Du kan bruke tallformen feil hvis to flertallsformer er dannet av tvetydige substantiv.

De tilhører forskjellige th sosialt th onsdag er i stedet for annerledes au sosialt au onsdag e . onsdag – et abstrakt substantiv og har bare en formenheter

Sammenligne:dybder EN mening og dybde s hav, Adyghe ost og hardt s ost s , lyse th silke og alt i silke Åh , først th snø og alt rundt Og snø EN .

Lærere på skolen vår

Store lærere og filosofer fra antikken

Dette er interessant!

Tallkategorien på det russiske språket har den enkleste og vanligste - binære - strukturen. Imidlertid er det språk som inneholder doble og trippeltall. Dermed eksisterer en spesiell form som betegner to objekter på språkene slovensk og serbolugisk, Khanty og Vogul. Trippeltallet er kjent på noen stammespråk i Australia og New Guinea.

Det russiske språket hadde heller ikke alltid to tallformer. Så mange som tre slike former eksisterte i det gamle russiske språket: entall (ett emne– erme ), dobbelttall (to objekter -ermer ) og flertall (mer enn to elementer –ermer ). Senere ble dobbeltnummeret tapt og en av skjemaene ble overflødig. I noen tilfeller ble flertallsformen bevart, noe som utvidet betydningen og begynte å angi antall objekter lik to eller flere enn to. I andre er det formen av et dobbelttall. For eksempel moderne formerøyne, knær, skuldre - dette er tidligere former for dobbelttallet som har erstattet de gamle formene av flertall:slep, kne, skulder .

Hvordan si det:

Fisk har ingen tenner

Fisk har ingen tenner

Har fisk ingen tenner?

ALTERNATIVER FOR DANNING OG BRUK AV KASEFORMER AV substantiv.

    Varianter finnes i genitivformer entall maskuline substantiv:

-у(-у) : krukke med honning , ikke en unse sukker , drikk litt te Yu .

-og jeg): lukten av honning EN , sukkerproduksjon EN , smak av cha Jeg .

    I den preposisjonelle entallsformen har hankjønnssubstantiv kombinert med preposisjonene в og на variantendelser–у(-у) Og-e .

Saksskjemaer på–у(-у): (Hvor?)i skogen , å tape (Hvor?)i snøen , snakke (Hvordan?)på farten .

Slutt-e : rolle (i hva?)i skogen e » A. Ostrovsky ; karakter (i hva?)i "Hot Snow" e » Yu Bondareva ; Styrken ble kjent (i hva?)i et sedat trekk e tungvekt .

    Noen maskuline flertallssubstantiv har variantformer i nominativ kasus. Blant dem skiller to grupper av ord seg ut:

    Substantiver hvis former er forskjellige i betydning, som er kasusformer av homonymer; sammenligne:militær orden EN – ridderorden s ; skoleleir Jeg – motstående pilsner Og ; lys tone EN - tone s hjerter.

    Substantiv som har former som er forskjellige i sin stilistiske tilknytning, blant hvilke like varianter er identifisert (søkelyset s – søkelys EN , traktor s - traktor EN , Instruktør s - Instruktør EN ) og akseptable alternativer når skjemaet avsluttes–s(er) ( avtale s , mekaniker Og , redaktør s ) brukes i boklig tale, og formen med slutten-og jeg) ( avtale EN , mekaniker Jeg , redaktør EN ), som også er litterær, er å foretrekke i dagligtale.

    I genitiv flertall, maskuline substantiv.

For eksempel:tatarenes kultur, engelsk; soldatene og husarene er ikke synlige; hundre watt, ampere; et par sko, støvler.

Slutt–s(er) : landmongol ov , Yakut ov ; kaptein bilder ov , oberst ov ; mange kilometer ov , hundrevis av byte ov ; salg nøkkelring ov , pakke sokker ov ; kilo tomat ov , banan ov .

N.B..

Substantiv som slutter på en understreket stavelse–er(-er), danne formen til imp.p. flertall med avslutning–s , For eksempel:

ingeniør Er - ingeniør s , regissør Yor - regissør s .

Substantiv som slutter på en stavelse-eller , danner formen til imp.p. flertall..

    Lykkelig slutt–s , hvis de betegner livløse gjenstander eller levende gjenstander og forholder seg til bokvokabular, for eksempel:

Dogov op – avtale s , detektor op – detektor s ;

Lekt op - foreleser s , nova op – innovatør s ;

    Lykkelig slutt-EN , hvis de betegner animerte objekter og refererer til vanlige ord, for eksempel:

Direkte op - regissør EN , lege op - lege EN .

N.B..

Substantiv som betegner en person etter type militærtjeneste, i formen kjønn n. flertall. ha

    Slutt–s(er) , hvis enkeltpersoner er navngitt, for eksempel:

Flere husarer ov , tre grenaderer ov ;

    Null slutt hvis kombinert med ord som navngir en militær enhet, for eksempel:

Skvadron av husarer, avdeling av dragoner .

    Dannelse av genitive flertallsformer i feminine substantiv.

Ingen stearinlys Til henne , dollar Til henne , stat Til henne ;

Flere håndfuller Til henne , OM trasl til henne , øke m OM makt til henne ;

Deltakelse av løpere, lukten av pannekaker (fra substantiv til– ja ); kjøpe vafler, sko, øredobber; ikke prøv kirsebær, tollorganisasjon , Menmøte mellom unge damer, utkanten av landsbyer (fra substantiv til-meg ).

    Neutrum substantiv i genitiv flertallsform:

Eplehøst, ingen seter, mye håndverk, håndklebroderi, tallerkensett (fra substantiv med –tse)

Våpenkolber til henne trening for knærne til henne

Verkhov ev elver, funnet i nærheten av sumper ev

    Når bøyning av substantiv som bare har en flertallsform.

Slutt –s(er) : vente på frost ov , valg ov ; kjøpe sjetonger ov ; ikke ha filler ev .

Slutt -til henne : to raker til henne , barnehagearbeider til henne , hverdagens helter til henne .

Null slutt: ikke bruk shorts, spis pasta, vent på ferien.

HUSKE:

Et par tights, strømper, boots, joggesko, shorts, leggings, mokkasiner, joggesko, øredobber, sko, sandaler, sandaler, joggesko, votter.

Et par jeans, klips, knesokker, sokker, armbånd, nøkkelringer, anheng, knebukser.

Oppgaver og øvelser.

Gi et eksempel på feil i bruken av et ord.

    Stor dominatrix

    Ekstraordinær kraft

    Lett fjær

Gi et eksempel på en feil i dannelsen av et ord.

    Historiske bilder

    Luftige og velduftende brød

    Sønner av fedrelandet

    Beltetøyler (ikke riktig)

Gi et eksempel på en feil i dannelsen av formen til et substantiv.

    Kvalitetsskrivere

    Ullgensere

    Kjære spillere

    Russiske pass (ikke riktig)

Velg et eksempel hvor normene for forming ikke brytes.

    Klatring av hover

    Å lage tepper

    Veving av blonder (ikke riktig)

    Bruker speil

Hvilken setning inneholder en feilformet form av et substantiv? Forklar hva som forårsaker utseendet til slike former. Kan dette skjemaet brukes i andre sammenhenger?

    Hennes debut på den store scenen var pianoet i «The Cherry Orchard» av A. Chekhov.

    I verden er til og med døden rød.

    Viktige samtaler skjer ikke i farten.

    Skogen var dyster og ubehagelig.

Send ditt gode arbeid i kunnskapsbasen er enkelt. Bruk skjemaet nedenfor

Studenter, hovedfagsstudenter, unge forskere som bruker kunnskapsbasen i studiene og arbeidet vil være deg veldig takknemlig.

postet på http://www.allbest.ru/

MorfologisknormermodernerussisklitteræreSpråk

morfologisk norm litterært språk

1. Navnsubstantiv

Selv om den morfologiske strukturen til det russiske litterære språket har blitt grundig studert fra både historiske, beskrivende og strukturelle sider, oppstår det i moderne talepraksis tusenvis av spørsmål angående riktig bruk av visse former av ordet. For eksempel, når du går for å kjøpe appelsiner, hva er den riktige måten å si: en kilo appelsiner eller en kilo appelsiner? Og hvis eksperten eller revisoren er en kvinne, hva skal du da si: har revisoren kommet eller har hun kommet? For å svare på slike spørsmål, må du vite hvordan du korrekt danner de grammatiske formene til ord forskjellige deler tale, det vil si å ha en ide om de morfologiske normene til det moderne russiske litterære språket.

Det er tilrådelig å gruppere morfologiske normer etter deler av tale.

Som i stresssystemet, ligger hovedvanskeligheten med å studere kategorien kjønn i tilstedeværelsen av variable former.

Rail - skinnesiraff - sjiraff

Lukker - lukkerstabel - stabel

Antall ord med ustabil generisk (spesifikk) tilknytning er nå tilstrekkelig redusert. I de fleste tilfeller er det forskjeller mellom formene: en av formene er enten utdatert eller karakteristisk for en bestemt talestil.

Hall - hall (foreldet)

Kne - kne (utfoldet)

1) Navn på personer etter yrke

I forretningstale er det flere hankjønnsord enn hunkjønnsord. For de fleste navnene på nye yrker som er inkludert i sfæren for offisiell forretningsbruk, er det ingen analog i det feminine kjønn: megler, leder, megler.

Hvordan bruke maskuline ord hvis i et bestemt tilfelle (de) disse begrepene korrelerer med en kvinne? Predikatverbet i preteritum med et slikt subjektssubstantiv brukes i hankjønn hvis vi snakker om en mann, og i feminint kjønn hvis vi snakker om en kvinne. Adjektivets definisjon med et slikt substantiv brukes i det maskuline kjønn: Den kjente professoren Ivanova ga en rapport på konferansen. – Den kjente professoren Davydov laget en rapport på konferansen.

2) Uavbrytelige substantiver har samme form for alle tilfeller: Jeg går inn i metroen, jeg ser metroen, jeg beundrer metroen.

Blant dem er det både vanlige substantiv (kaffe, radio, frakk, motorvei, toalettbord) og egennavn (Garibaldi, Goethe, Zola, Sochi, Baku). Uavbrytelige substantiv inkluderer:

1. Mange substantiver av utenlandsk opprinnelse med siste vokaler -о, -е, -и, -у, -у og med siste vekt -а: radio, metro, pince-nez, lapskaus, meny, boa, (roman) av Dumas , (dikt) Heine, (by) Oslo.

2. Fremmedspråklige etternavn som angir kvinnelige personer og slutter med en konsonant: (poesi) Aliger, (roman) Voynich.

3. Russiske og ukrainske etternavn som slutter på -o, og -i(s): Durnovo, Franko, Chernykh, Dolgikh.

4. Sammensatte forkortede ord av alfabetisk og blandet natur: HPP, VAZ, MSU, SAI. Det er viktig å vite kjønnet på substantiv som ikke kan avstås for å unngå feil i ordavtalen.

Uavbrytelige substantiver (levende) av fremmedspråklig opprinnelse tilhører hovedsakelig intetkjønnet: velsmakende ispinne, ulllyddemper, interessant intervju. Det maskuline kjønn inkluderer for eksempel svart kaffe.

I noen tilfeller er kjønn assosiert med grammatisk kjønn, som betegner et spesifikt konsept.

Salami (pølse) - f.r., kålrabi (kål) - f.r., straffe (spark) - m.r.

3) Urokkelig fremmedord, som angir animerte gjenstander (dyr, fugler) er maskuline: en liten sjimpanse, en fargerik kakadue.

Ordet kolibri varierer i kjønn, så substantivet kan være enten hankjønn eller feminint.

Langvinget kolibri - Langvinget kolibri

4) Ufravikelige animerte substantiv av utenlandsk opprinnelse tilhører det feminine kjønn hvis de betegner kvinnelige personer (Madame, Frau, Lady, Miss), og til det maskuline kjønn hvis de betegner mannlige personer (entertainer, dandy).

Ordene bigeneric er: vis-a-vis, protégé, incognito.

Deres avtale er forhåndsbestemt av kjønnet til den aktuelle personen: jenta er min motpart, din protesjé (mann) har kommet.

5) Kjønnet til substantiver som ikke kan avvises - geografiske navn bestemmes av kjønnet til de vanlige substantivene som disse navnene kan erstattes med: Sukhumi (by) - maskulin; Colorado (elv) er feminin.

Kjønnet på sammensatte forkortede ord av en blandet type og ord sammensatt av begynnelseslyder bestemmes oftest av kjønnet til referanseordet i frasen når forkortelsen dechiffreres: ACS (automated control system) er feminint, siden referanseordsystemet er feminin.

Kjønnet til de uavbrytelige navnene på presseorganer bestemmes av det generiske navnet. "Times" - avis (feminin).

Det grammatiske kjønnet til sammensatte termer (kafé-kantine, partnerselskap) bestemmes av det ledende ordet (mer betydningsfullt i en gitt kombinasjon). Vakkert utstillingsstativ.

Substantiv brukes i entall når vi snakker om ett objekt (ting, frø, glass), og i flertall når vi snakker om flere objekter (ting, frø, glass) (tabell 1). Kategorien med tall viser motstanden av et enkelt objekt til mange. Denne kategorien uttrykkes ved hjelp av en endelse. Noen substantiv brukes enten bare i entall eller bare i flertall, for eksempel:

Tabell 1

Substantiv som bare har entallsform

Substantiv som bare har flertallsform

1. Angi navn

1. Navn på forbindelse og paret

identiske personer, gjenstander

varer: bukser, vekter, klokker,

(kollektive substantiver):

shorts, kuleramme.

ungdom, studenter, gamle mennesker.

2. Navn på materialer eller deres

2. Navn på objekter med

avfall, rester: kalk, gjær,

ekte betydning: melk,

parfymer, hermetikk.

honning, bensin.

3. Navn på tidsperioder,

3. Kvalitetsnavn eller

spill: ferie, dag, gjemsel.

egenskaper: hvithet, sinne, blåhet.

4. Navn på handlinger og tilstander

4. Handlingsnavn eller

natur: gjøremål, valg,

forhold: klipping, hakking, løping.

frost.

5. Ordentlige navn som

5. Noen geografiske

navn på individuelle elementer:

navn: Karpatene, Sokolniki,

Moskva, Volga, Tsialkovsky.

6. Ord: byrde, jur, flamme,

I kasussystemet knytter vansker med å bruke ord seg først og fremst til genitive preposisjonskasus.

Genitivkasus brukes for følgende betydninger av ordet - subjekt:

Under orientering: ingen tid, mangel på signatur.

Med forholdet mellom skuespilleren og objektet: bygge et hus, lage en rapport.

Når du betegner "en vare i en viss mengde": mange mennesker, en batch te.

Variante kasusendinger oppstår ved bruk av hankjønnsord i den første betydningen i kombinasjoner som: no show (-y), no wear (-y), no release (-y).

Her er begge alternativene gyldige, formene reduseres med y(th): det er en trimming under generell modell genitiv kasus for ord av den andre deklinasjonen: (nei hva?) hus, bygninger.

Når du bruker ord i den tredje betydningen, er det flere slike tilfeller:

1. For substantiv med reell betydning: kjøp (hva?) sukker(er), ost(er), te(er). I talepraksis bestemmes valget av endelsen a-y eller y-yu av kombinasjonen av ordet: i verbkombinasjoner gis preferanse til y-yu (kutt av osten, hell te); hvis det er en definisjon, er avslutningen a-z (et glass varm te) mer akseptert; samme endelse a-z når kombinert med andre substantiv (spesifikk betegnelse på mengde): et tonn sukker, et kilo ost.

2. Alternativet er fikset i stabile uttrykk avslutninger y-yu: å tabber, å bli forvirret, ingen tvil om det.

I preposisjonstilfelle tilsvarer variantendelser også hankjønnssubstantiver: i verkstedet - på verkstedet, i skogen - i skogen.

Endelsen u-yu er å foretrekke når ordet brukes i en omstendighet (spørsmål er mulige: hvor? Hvor? Hvordan?): vokser i skogen (men om skogen), jobber i verkstedet, forlot huset, er i rekkene.

Bruk u-yu former mer typisk for profesjonell tale og har et snev av folkespråk; sluttformen - e har en bokaktig karakter. Sammenlign: på ferie - på ferie; på verkstedet - på verkstedet

Parallelle former av genitiv flertall er observert i substantiv av alle kjønn.

Her er normene strengere: et par støvler, men ikke støvler (dette er en grov feil). Dette er den såkalte null-endelsen, karakteristisk for følgende substantiver:

1. Navn på sammenkoblede varer: (par) støvler, filtstøvler, strømper (men sokker);

1. Navn på noen nasjonaliteter: (mange) engelske, armenere, bashkirer, bulgarere, georgiere, tyrkere (men kirgisere, tadsjikere);

2. Noen navn på måleenheter, vanligvis brukt med tall: (flere) ampere, watt, gram, etc.; her, i noen tilfeller, er to alternativer mulige: gram - gram, kilogram - kilogram.

For genitiv flertall av flertall av noen feminine substantiv, er de normative formene: poker, sladder, taktekking; avstander, stearinlys, håndfuller (merk forskjellen i vekt).

2. Pronomen

Et pronomen er en del av tale som angir gjenstander, tegn og mengder, men som ikke navngir dem.

Kampen stoppet etter en time. Noen ganger blusset det opp her og der, for så å dø helt ut.

1. Når forbøyning av personlige pronomen som indikerer deltakere i tale eller gjenstander som blir talt eller vil bli snakket om, dukker noen ganger helt nye ord opp i indirekte tilfeller (jeg - meg, hun - henne), noen ganger skjer en veksling av lyder ved roten (meg - meg) , men alle disse er former for ett ord.

2. I litterær tale er bruk av ikke-normative pronomen ikke tillatt, for eksempel vant laget deres - laget vant; hun har vakre øyne - hun har vakre øyne.

3. Preposisjonene før, med, til, om, stående foran de indirekte kasusformene til pronomenet I, brukes med o: foran meg, med meg, til meg.

4. 3. person pronomener han, hun, det, de etter preposisjoner har n i begynnelsen: hos ham, nær henne, nær dem.

Etter preposisjoner takket være, utenfor til tross for, som følge av, i motsetning til, mot, ifølge, som n ikke brukes: raskere enn henne, utenfor ham.

1. Etter den komparative graden brukes ikke adjektiver og adverb: raskere enn henne, lenger enn dem, nærmere ham.

2. For å bruke et pronomen riktig, må du være oppmerksom på hvilket substantiv det erstatter. Hvis en dobbel forståelse av betydningen er mulig (Vasya ga Marusa en dukke, men hun(?) døde snart, og Pan Tyburtsy tok den(?) til Vasyas far.), så bør setningen omorganiseres:

a) gjenta substantivet eller gi et synonym uten å bruke et pronomen i det hele tatt (hun er Marusya, en jente, syk; ее - en dukke, et leketøy). b) etter pronomenet, skriv inn et forklarende ord, marker det med parenteser eller en bindestrek (Hun - Marusya - døde snart).

7. Relativt pronomen som angir hva som er nærmest

substantiv, forbundet med det i betydning og grammatisk. Eiketreet som jeg plantet i fjor har vokst foran vinduene i huset.

8. Når man rekonstruerer direkte tale til indirekte tale, erstattes førstepersonspronomenet med det tredje.

Læreren sa: «Jeg har det travelt til lærermøtet.» Læreren sa at hun hadde det travelt til lærermøtet.

3. Adjektiv

Vanskeligheter med å bruke adjektiver er forbundet med dannelsen av en kort form og dannelsen av sammenligningsgrader.

1. Kortformen kan bare dannes av kvalitative adjektiver. Den korte formen er dannet fra bunnen av adjektivet og endelsene: null, -а(-я), -о(-е), -ы(-и).

For eksempel munter. Grunnlaget for årene. Kort form av munter, munter, munter, munter.

Hvis det på slutten av stammen er en kombinasjon av konsonanter med K eller N, vises en flytende vokal når de maskuline formene dannes: full - full, bitter - bitter.

For adjektiver med stammen som slutter på -enn (smertefullt, kunstig) i hankjønn avkortes N. For eksempel smertefullt - smertefullt (smertefullt); Kunstig - kunstig (kunstig); Begrenset - begrenset (begrenset).

Bare i noen tilfeller er den riktige formen i -enn: oppriktig - oppriktig, base - base, ærlig - ærlig.

Noen adjektiver brukes bare i en kort form: glad, mye, må, nødvendig.

Noen kvalitative adjektiver har ikke en tilsvarende kort form: adjektiver med suffiksene -sk-, -n-, -ov-, -l- (kamerat, effektiv, avansert, dyktig), angir farge (blå, syrin), farge av dyr (ravn, bukt), høy grad tegn (liten, tykk), adjektiver inkludert i terminologiske navn (dyp bak, hurtigtog).

2. Kvalitative adjektiver har en komparativ og superlativer sammenligninger (tabell 2).

Den komparative graden viser at i et eller annet fag manifesteres en egenskap i større eller mindre grad enn i andre, for eksempel:

Samtaler ble høyere, mer usammenhengende, morsommere. Komparativ utdanning:

Tabell 2.

Den opprinnelige formen for et adjektiv som den komparative graden er dannet fra.

Komparativ grad utdanningsmidler.

Adjektiver i komparativ form.

Krydret Interessant meningsløst

Enkel form -ee(-ee-)

Skarpere(r-) Int. (s) Demon. (-til henne)

Adjektiver med stammer i g, k, x, d, t, st hot, stille, kjære, ung, kul, feit

E- + veksling av endelig konsonantstamme

varmere, roligere, dyrere, yngre, kjøligere, tykkere

Adj. med suf. -k-, -ok- (-ek-) lav, høy, lang, tone.

E- + trunkering av suffiksene k-, -ok-(-ek-)

lavere, høyere, lengre, tynnere

Høy, stor

Po- + -hun-(-e-)

høyere, større

De gode, de dårlige, de små

fra andre baser

bedre, verre, mindre

Hard, svak, søt

SOS. FORM Ord mer, mindre

Mer TV., mindre svak., kraftigere.

Tabell 3.

Den første formen av et adjektiv som superlativgraden er dannet fra.

Pedagogiske midler av superlativer

Adjektiver i superlativform.

Strenge, korte, stille, høye

ENKEL FORM -aysh- + svart. lure. sog. grunnleggende

Art., kortest, stilleste, høyest

Modig, fantastisk

Modigste, mest fantastiske

Høy, kjekk

Nai- + -sh- (avkorting av suffikset -ok) nai- + -eysh-

Den høyeste Den vakreste

De gode, de dårlige, de små

Fra andre baser

Best, Verst, Mindre

Solid, imøtekommende, lojal, morsom, trist, smart, interessant

SAMMENSETNING FORM Ordet flest av ordene mest, minst komparativ grad av adjektivet + genitiv kasus av pronomenet alle - alle

Den mest solide, den mest tilgjengelige, den mest trofaste, den minst muntre, den tristeste av alle, den smarteste av alle, den mest interessante av alle

4. Tall

De fleste feil skyldes uvitenhet om særegenhetene ved deklinasjon av tall. For å unngå talefeil må du kjenne til de grammatiske egenskapene til tall.

1. Ordinelle tall, som adjektiver, endres etter kasus, tall og kjønn: først (inngang), først (inngang), først (inngang). I sammensatte ordenstall er bare det siste ordet avvist.

I.p. Ett tusen ni hundre og tolv

R.p. Ett tusen ni hundre og tolv

D.p. Ett tusen ni hundre og tolv

V.p. Ett tusen ni hundre og tolv (eller som R.p.)

etc. Ett tusen ni hundre og tolv

P.p. Omtrent ett tusen ni hundre og tolv

Når du spesifiserer en dato etter et ordinært tall, settes månedens navn i R.p.: innen første januar, innen første september. Ordningsnummer i navn på helligdager etter ordene "ferie", "dato", "dag" er plassert i I.p.: K betydningsfull dato 12. april ga studentene ut en avis.

2. Kardinaltall

Enkle kardinaltall fra 5 til 20 og 30 avvises som substantiv 3. deklinasjon

Bord. I.p. Five Eight Twenty R.p. Fem åtte tjue

tjue

tjue

tjue

tjue

Bord. Tallene 40, 90, 100 har bare to former

Nitti

Nitti

Nitti

Nitti

Nitti

Nitti

U vanskelige ord Tall fra 50 til 80 og fra 200 til 800 er avvist av begge deler. 50-80 500-800 200, 300, 400

Femti

Femti

Femti

Fem hundre

To hundre

Femti

Femti

Fem hundre

To hundre

Femti

Omtrent fem hundre

Omtrent to hundre

Et sammensatt tall som angir et helt tall blir avvist av alle ordene det er sammensatt av.

I.p. Ett tusen ni hundre åttifem

R.p. tusen ni hundre åttifem

D.p. Ett tusen ni hundre åttifem

V.p. Ett tusen ni hundre åttifem

etc. Ett tusen ni hundre åtte ti fem

P.p. Omtrent ett tusen ni hundre åttifem

Tallene ett og et halvt og ett og et halvt hundre har to former.

I.p., V.p. Ett og et halvt hundre

R.p., D.p., T.p., P.p. Ett og et halvt hundre

blandet tall substantivet styres av en brøk og det (substantivet) brukes i R.p. enheter:

Fem og tre femtedels meter MEN! Fem meter

Samle tall er kombinert:

1) med substantiv som angir hanner, barn og unge dyr: tre gutter, fire bjørnunger

2) med substantiv som kun brukes i flertall: tre tang, fire sleder.

3) med personlige pronomen, for eksempel: vi var fem.

4) samletallet oba (begge) i hankjønn og intetkjønn i de skrå kasus har stammen obo-, og i det feminine kjønn - oba-.

Disse tallene brukes med substantiv som har entallsform.

Du kan ikke si: ved begge portene

Det er nødvendig: ved begge portene.

5. Verb

Feil i bruken av verb er forbundet med eksistensen av en gruppe såkalte utilstrekkelige verb og med mulig forvirring av bruken av parallelle former.

Utilstrekkelige verb er verb som er begrenset i dannelsen av personlige former: de har ikke førstepersonsformen i nåtid og fremtidig enkel tid. Denne gruppen inkluderer verb: å drømme, å våge, å vinne, å overbevise, å undre seg, å finne seg selv, å føle, å ha barmhjertighet.

Du kan ikke si: Jeg vil løpe, jeg vil føle (føle) - dette er en grov feil. Om nødvendig bør beskrivende former brukes: Jeg kan vinne, jeg skal prøve å overbevise, jeg håper å finne meg selv.

Det er mulig å bruke to former av verbet parallelt med samme betydning: gjenopprette - gjenopprette; trekk - trekk; tiltak - tiltak. Den første formen i hvert par er boklig (normativ), den andre er dagligdags. I forretningstale bør førstnevnte foretrekkes. Når det gjelder verbet flytte, har hver av formene sin egen betydning: flytter - beveger noe, flytter - oppmuntrer (det er drevet av direkte utregning).

Par danner også aspektuelle former av verbet - perfekt og ufullkommen. Under dannelsen av nes. type verb ved hjelp av suffikser - ыва-, -iva- i noen tilfeller endres rotvokalen o til a. For eksempel å trene - å trene, å fryse - å fryse. I noen tilfeller er det ingen betydninger i verb. Det ville ikke være feil å bruke to alternativer i par: å betinge - å betinge, å oppsummere - å oppsummere. De andre formene (med rot A) er dagligdagse, så i forretningstale er det mer naturlig å bruke bokversjonen (med rot O).

Verbene vil, higer, se, høre, gå, kunne har ikke en imperativ stemning. Du kan ikke si "vil" eller "kunne". Her er imperativformene dannet av synonyme verb: se, lytt. For verbet å gå, vil den litterære formen for imperativstemningen være: gå, gå (gå, gå, gå - samtaleformer som er uakseptable i tale). Hvis handlingen refererer til den tredje personen, dannes formene til imperativstemningen ved hjelp av partiklene la og la i kombinasjon med verbale former på 3 l.: la ham ri, la dem se. Det må huskes at disse partiklene gir talen en samtaletone.

Talefeil oppstår når konstruksjoner dannes med ord som er like i betydning eller har samme rot, men krever ulike kontroller. For å forhindre dem er det viktig å stille spørsmålet som bestemmer kasusformen til substantivet riktig i slike konstruksjoner:

Ta hensyn (til hva?) til fakta - ta hensyn til (hva?) personellutvelgelse;

Rådfør deg med (hvem?) klient - rådfør deg (med hvem?) med en professor, med en professor;

Krev (hva?) forklaringer - krev (hva?) pass;

Ta utgangspunkt (på hva?) på fakta – begrunn (på hva?) med faktadata;

Litteratur

1. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Russisk språk og talekultur. - Rostov ved Don, 2001.

2. Muntlig og kultur skriving forretningsmann: oppslagsverk. - M., 2000.

3. Kultur av russisk tale / Red. OK. Graudina, E.N. Shiryaeva. - M., 1999

4. Rosenthal D.E., Dzhanzhakova E.V., Kabanova N.P. Håndbok i rettskrivning og litterær redigering. - M., 2001.

5. Russisk språk og talekultur: Lærebok / Red. Professor V.I. Maksimov. - M., 2000.

Skrevet på Allbest.ru

Lignende dokumenter

    Tema og oppgaver innen talekultur. Språknorm, dens rolle i dannelsen og funksjonen til et litterært språk. Normer for moderne russisk litterært språk, talefeil. Funksjonelle stiler av moderne russisk litterært språk. Grunnleggende om retorikk.

    forelesningskurs, lagt til 21.12.2009

    Introduksjon til prosessen med taleutvikling ungdomsskolebarn. Kjennetegn på de viktigste språklige ordbøkene til det russiske språket. Normalisering av tale som korrespondanse med det litterære og språklige idealet. Analyse av typene normer for det moderne russiske litterære språket.

    avhandling, lagt til 02.11.2014

    Normer for moderne russisk litterært språk. Analyse av ulike fasetter av språklige problemstillinger knyttet til språklig normalisering. Normer for språk, rettskrivning, aksentologi, morfologi, syntaks. Studie av russisk teori om talekultur.

    abstrakt, lagt til 27.12.2016

    Dannelsen av normene for det moderne russiske litterære språket fra A.S. Pushkin. Kodifiserte normer for litterært språk. Det kommunikative aspektet ved talekultur, utviklet i litteratur og folkeliv. Talestiler, talekultur, etikk og språkkunnskaper.

    presentasjon, lagt til 16.05.2010

    Essensen av ortopiske, leksikalske, grammatiske, morfologiske, syntaktiske, orddannende, stilistiske, ortografiske normer for det litterære språket. Eksempler på slående trekk ved gamle Moskva-tale. Veiledning for å vurdere rollen til russisk tegnsetting.

    presentasjon, lagt til 22.10.2014

    essay, lagt til 16.11.2013

    Studie av normsystemet for det litterære russiske språket. Gjennomgang av morfologiske, syntaktiske og stilistiske trekk ved offisiell forretningstale. Analyse av funksjonene i diplomatiske, lovgivende og administrativ-geistlige stiler av forretningstale.

    sammendrag, lagt til 22.06.2012

    Tegn på det russiske litterære språket. Beskyttelse av det litterære språket og dets normer er en av talekulturens hovedoppgaver. Kjennetegn ved skriftlig bok og muntlig muntlig språkform. Funksjoner av vitenskapelige, journalistiske og offisielle forretningsstiler.

    presentasjon, lagt til 08.06.2015

    Homonymer i det russiske språket, deres struktur og konsonantformer. Kjennetegn, typer og tegn på antonymer. Essensen og hovedkategoriene til synonymi. Synonym for moderne litterært språk. Bruk av paronymer i journalistikk og bruk i tale.

    test, lagt til 15.01.2013

    Prosessen med å danne et nasjonalt litterært språk. Rollen til A.S. Pushkin i dannelsen av det russiske litterære språket, poesiens innflytelse på utviklingen. Fremveksten av en "ny stavelse", den uuttømmelige rikdommen av idiomer og russisme i verkene til A.S. Pushkin.

Morfologi – en del av grammatikken der de grammatiske egenskapene til ord studeres, dvs. grammatiske betydninger, midler for å uttrykke grammatiske betydninger og grammatiske kategorier.

Det særegne ved det russiske språket er at virkemidlene for å uttrykke grammatiske betydninger ofte varierer. Samtidig kan alternativene variere i nyanser av betydning, stilistisk fargelegging, brukssfære, samsvare med normen til det litterære språket eller bryte den. Den dyktige bruken av alternativer lar deg uttrykke en tanke mer nøyaktig, diversifisere talen din og vitner om talekulturen til høyttaleren.

Den største gruppen består av alternativer hvis bruk er begrenset av taleformen (skriftlig eller muntlig), funksjonell stil eller sjanger. I dagligtale er det derfor ofte former for genitiv flertall: appelsin, tomat i stedet for appelsiner, tomater; fra henne, fra henne i stedet for fra henne, fra henne. Bruk av slike former i skriftlig og offisiell muntlig tale anses som et brudd på den morfologiske normen.

Morfologiske normer av det moderne russiske litterære språket regulerer dannelsen av grammatiske former for ord i forskjellige deler av tale (substantiv, adjektiver, tall, verb, etc.).


Regler for bruk av substantiv


1. Kjønn på substantiver

1) Kjønn på substantiver som slutter på – ь



2) Vanlige substantiv



I moderne språk det er over 200 slike substantiv. Den generelle slekten representerer ikke en spesiell grammatisk betydning, lik betydningen av hankjønn, feminint og intetkjønn, og er en konvensjonell betegnelse for en gruppe feminine substantiver av en viss semantikk, som, avhengig av kjønnet til den utpekte personen, er kombinert med maskuline og feminine adjektiv: forferdelig bølle Og forferdelig bølle, stor tull Og stor slask.

Stakkars fyr, vet-det-alt, oppkomling, skitten fyr, klønete, smartass, mobber, crammer, frekk, gourmet, venstrehendt, sofapotet, god fyr, klutz, tulle, sug, frekk, selvutdannet, foreldreløs og så videre.


3) Kjønn på ubestemte substantiver av utenlandsk opprinnelse

Uavbrytelige substantiver avslører kjønnet deres syntaktisk, i fraser (militær attaché) og forslag ( Pressevedlegget til departementet for beredskapssituasjoner dukket opp på TV).

Kjønnet til ubestridelige substantiver er relatert til ordets semantikk. For det første er det et skille mellom levende og livløse substantiv. De fleste ord som angir livløse gjenstander er intetkjønn (ulllyddemper, moderne lampett, streng jury). Denne regelen har en rekke unntak knyttet til påvirkningen av ulike analogier: et russisk synonym, kjønnet til et ord som betegner et generisk konsept, etc. I slike tilfeller kan substantivet brukes som bigender. For eksempel: euro – ons R. og m.r.; Esperanto – ons R. og m.r.; whisky - ons R. og m.r. (sjelden - kvinnelig r.); straff - MR. og ons R. Ord avenue, salami - og. R.

Animerte substantiv som angir kvinnelige personer er feminine, og maskuline substantiver er maskuline. (gammel dame, rik rentier); betegner begge (motpart, protégé, inkognito, croupier) er bigeneriske (min protesjé er min protesjé).

Substantiv som betegner dyr og fugler er maskuline, uavhengig av dyrets kjønn (morsom ponni), unntatt i tilfeller hvor hunnen er ment (Sjimpansen matet babyen). Ord kolibri Og kiwi er bigeneriske - m.r. og f. R. (påvirket av ordet "fugl"), ivasi, tsetse – og. R.

Kjønnet til substantiver som angir geografiske navn bestemmes av det generiske navnet, så vel som navnene på presseorganer: Capri tiltrakk seg turister(øy). The Times skrev(avis).


4) Kjønn på sammensatte ord (forkortelser)

Sammensatte forkortelser (forkortelser), dannet ved å kombinere de første bokstavene i ordene i det fulle navnet, bestemmer kjønnet deres etter kjønnet til det ledende (kjerne) ordet i det sammensatte navnet: FN (FN)- og. R.; CSKA (Central Sports Club of the Army) – MR.

Mange forkortelser med en hard konsonant, som, basert på det ledende ordet, er kvalifisert som feminine og intetkjønnssubstantiver, får i bruk den maskuline generiske formen: universitet, innenriksdepartementet, TASS, DOSAAF, REGISTRERINGSKONTOR og så videre.


5) Navn på personer etter yrke, stilling, akademisk eller militær rang

Disse navnene beholder den maskuline formen selv når de refererer til en kvinne. (geolog, direktør, førsteamanuensis, general), siden det i lang tid bare var menn som var bærere av disse yrkene og titlene. For å indikere kjønn i disse tilfellene, brukes ofte den semantiske avtalen til verbet - predikat i preteritum (Terapeut Nikolaeva avsluttet avtalen).

Parallelle navn dannes lett hvis en gitt spesialitet (yrke, yrke) er like assosiert med kvinnelig og mannlig arbeidskraft (selger - ekspeditør, ordensvakt - sykepleier), og også hvis disse navnene relaterer seg til idretts-, kunstfeltet eller er knyttet til et forhold til en offentlig organisasjon (idrettsutøver - idrettsutøver, sanger - sanger, borger - borger, kommunist - kommunist).

Svært ofte er feminine parnavn ikke nøytrale, men har en dagligdags stilistisk konnotasjon. Dette er ord i – sha, – iha. De har en utpreget foraktelig konnotasjon. (bibliotekar, lege). For å offisielt utpeke kvinners yrke og yrker (for eksempel i et spørreskjema), er maskuline substantiv å foretrekke (avgangsstudent, laborant).

Likevel har svingningene i avtaleformene økt i språket, og i muntlig tale har følgende alternativer blitt mulig: ung fysiker Yakovleva - ung fysiker Yakovleva; den første kvinnelige kosmonauten Tereshkova - den sovjetiske kosmonauten Tereshkova.


2. Nominativ-akkusativ hankjønn flertall

Svingninger i normen og tilfeller av dobbeltvalg er observert i endelsene av nominativ-akkusativ kasus av hankjønn flertall. Du kan eller kan ikke si Offiser EN, ingeniør ra, turner, lege, professor, lege?

På moderne russisk er det allerede en ganske stor gruppe ord der endelsen – ы/-и er erstattet med endelsen – а/-я: adresse - adresser, land - kyster, lege - leger, direktør - direktør EN, båt - båt EN, distrikt - distrikt EN, bestille - bestille EN, pass - pass EN, professor - professor EN, variasjon - variasjon EN, takrenne – takrenne EN, skalle – skalle EN, vaktmann - vaktmann EN, gjeldsbrev - gjeldsbrev meg og andre

På den annen side tillater det russiske litterære språket former med endelsen – ы/-и og med endingen – а/-я i ord: inspektører - inspektører, mekanikere - mekanikere, ankere - ankere, søkelys - søkelys, kryssere - kryssere, leire - leirer, ferier - ferier, sektorer - sektorer, redaktører - redaktører, uthus - uthus, vogner - vogner og så videre.

Det bør huskes at i bokstiler foretrekkes avslutningen - ы, mens avslutningen - a er tillatt i samtalestiler.

Endelsene - ы, - og kan fungere som en orddannende enhet - for å skille mellom forskjellige ord som har samme base: brød i ovnen - brød fra åkrene, elektriske ledninger - farvel til hæren, farge a (farge) – farge s (i blomsterbedet) osv.


3. Genitiv flertall av substantiver

Det er visse vanskeligheter knyttet til bruk genitiv flertall av substantiver. TIL

Substantiv som vekker tvil når du velger endelser i genitiv flertall inkluderer substantiv hvis stamme ender på – på: Georgisk, armensk, bosatt i Vologda.

Disse substantivene betegner en persons nasjonalitet, hans forbindelse med et bestemt territorium, med en bestemt by. Disse ordene i genitiv flertall har en nullendelse: en georgier kom inn - mange georgiere kom. I tillegg kan stammesuffikset – i denne formen slippes: en armener kan russisk - ingen armenere; sørlendingen snakket med aksent – ​​det er mange sørlendinger i byen.

Som regel har intetkjønnssubstantiver også en nullendelse: substans - stoffer, sted - steder, materie - saker, eple - epler, skulder - skuldre. Riktignok er det unntak: skulder - skuldre, bunn - bunn, stokk - stokker, spiss - briller, skyer - skyer.

De maskuline substantivene som er vanskelige å tilskrive en eller annen klassifisering har også en null-endelse: en arshin - mange arshins, en filtstøvel - mange filtstøvler, en husar - mange husarer, dragoner, partisaner, soldater, tider, skulderstropper, støvler, strømper (sokker).

I tillegg bør du huske skjemaene: en appelsin - mange appelsiner, en aubergine - mange auberginer, mandariner, tomater, hektar, gram, kilo.

Og: sprut - sprut, gjeller - gjeller, navnedag - navnedag, pasta - pasta, herskapshus - herskapshus, bloomers - bloomers, hverdagsliv - hverdagsliv, rake - rake, rake, harpe - harpe, krybbe - krybbe.


Standarder for bruk av tall

1. For å angi mengde brukes de hovedsakelig kvantitativ tall (for eksempel fem rom, ti små indianere etc.). I noen tilfeller brukes de til å betegne kvantitet sammen med kardinaltall kollektiv(to, tre, fire, fem, seks, syv, åtte, ni; de to siste tallene brukes praktisk talt ikke).

Kollektive tall brukt:

a) med maskuline og generelle substantiv: to venner, tre foreldreløse barn;

b) med substantiv som bare har flertallsformer: to sakser, tre dager;

c) med substantiv barn, gutter, mennesker, ansikt(som betyr "person"): to barn, tre ukjente ansikter;

d) med personlige pronomen vi, du, de: Det er to av oss, det er fem av dem;

e) med substantiviserte tall og adjektiver som angir personer: to militære menn kom inn; tre pasienter.

I indirekte tilfeller med livløse substantiver brukes kardinaltall: mer enn tre dager.

Det er nødvendig å huske at kollektive tall ikke kan kombineres med substantiver som angir kvinnelige personer (du kan ikke si: tre studenter, fire venner). De kan heller ikke kombineres med maskuline substantiv som angir dyr (du kan ikke si: tre ulver).

2. Ved bruk av samlenummer begge - begge i kombinasjon med feminine substantiv i indirekte kasus brukes formene begge, begge, begge osv. Disse tallene brukes ikke med substantiv som ikke har entallsform, siden de ikke har en kjønnskategori. Du kan ikke si: ved begge portene Kan: ved begge portene.

3. B sammensatte kardinaltall alle ord som danner dem avvises, og substantiver som angir tellbare objekter stemmer overens med tall i alle tilfeller unntatt nominativ og akkusativ. For eksempel: En serie manualer med tre hundre og sekstisju tegninger. Men: Håndboken inneholder tre hundre og sekstisju tegninger.

4. Med et blandet tall er substantivet styrt av en brøk og brukes i entall genitiv: fem og tre femtedeler meter, Men: fem meter; syv og to tredjedeler kilo, Men: syv kilo.


Standarder for bruk av adjektiver

1. Fulle og korte former for adjektiver. De korte formene er overveiende bokaktige: Foredraget er interessant og lærerikt. Fulle former for adjektiver brukes vanligvis i daglig tale: Foredraget er interessant og lærerikt. Med full form av adjektivet brukt i nominativ kasus i rollen sammensatt predikat, som regel kan ikke være kontrollerte ord, men i en kort form kan de. For eksempel: han var syk med sår hals; han er i stand til musikk(men man kan ikke si - han var syk med sår hals, han var i stand til musikk).

Den fullstendige formen av adjektivet indikerer et permanent attributt, den korte formen indikerer en midlertidig: vakker jente(i det hele tatt), jenta er vakker(For øyeblikket).

2. Når du danner korte former for adjektiver som slutter på - (naturlig, kunstig, høytidelig) fluktuasjoner observeres: naturlig - naturlig, kunstig - kunstig, høytidelig - høytidelig. For øyeblikket er begge alternativene mulige både i skriftlig og muntlig tale, men den avkortede formen (in - en) er mer vanlig.

3. Når du danner analytiske (sammensatte) former for grader av sammenligning av adjektiver, er følgende former feil: bedre, verre, mindre vakker, mindre smart osv., siden det andre ordet i seg selv allerede uttrykker betydningen av en superlativ eller komparativ grad.

4. Følgende syntetiske former for den komparative graden av adjektiver er akseptert i det litterære språket: nærmere, dristigere, høyere, mer fleksibel, dypere, matt, dyrere, varmere, høyere, kortere, sterkere, lettere, mindre, mykere, lavere, sjeldnere, skarpere, søtere, strengere, smalere, stillere, strammere, bitende, lysere(men ikke mer livlig, høyere, mer behendig, søtere, skarpere).

5. Ikke brukt som homogene medlemmer setninger er hele og korte former for adjektivet. Du kan ikke si: Huset er av stein og veldig slitesterkt. Trenger å: Huset er av stein og veldig slitesterkt.


Normer for bruk av enkelte egennavn

1. Etternavn avviser ikke til - siden, - yago, - yh, - deres, - ovo, - ko (-enko). For eksempel: Zhivago, Sedykh, Dolgikh, Durnovo, Franco.

2. Som regel blir ikke-russiske etternavn som slutter på ubetonet – a, – z, avslått. For eksempel: verkene til Pablo Neruda, sangene til Bulat Okudzhava, filmene til Akira Kurosawa.

1. Bruk av substantiv.

2. Bruk av adjektiver.

3. Bruk av tall.

4. Bruk av pronomen.

5. Bruk av verb.

Morfologi, som ordforråd, studerer ordet, men ordet som en del av talen. Derfor er hovedoppmerksomheten rettet mot strukturen til ordet og dets ulike former.

1. BRUK AV substantiv

Nedenfor er hovedtyper av vanskeligheter som oppstår ved bruk av substantiv i tale.

1. bruk av kjønnsformer

Det oppstår vanskeligheter ved å bestemme slekten lånt substantiv, spesielt urokkelig. For eksempel, piano, etternavn, sconce, potet, kaffe, skinne, møll, tyll, mais, takpapp, kafé, sko, kakadue, sjimpanse, frakk, motorvei, metro, rapportkort, depot, kupé, syltetøy, byrå, innsats, jury, osv. P.

Kjønnet til substantiv som ikke kan avvises kan bare bestemmes i kombinasjon med definisjonene deres, siden disse definisjonene stemmer overens med substantivene i kjønn: vakker tyll, koselig coupe, motorvei, etc.

På russisk er det ord av den såkalte generell snille, det er omtrent 200 av dem: smart fyr, smart fyr, sleipe fyr, slusk, skitten fyr, søt tann, foreldreløs, protesjé, motpart... De kan brukes både i betydningen feminin ( foreldreløs), og i den maskuline betydningen ( foreldreløs).

Det er en regel i henhold til hvilken kjønn av substantiver dannet med subjektiv evalueringssuffiks, sammenfaller med kjønnet til de genererende ordene. For eksempel substantiv hus, hus, domina tilhører det maskuline kjønn.

Ting er enda mer komplisert med navn på personer etter yrke, stilling holdt. For eksempel, hvordan si riktig om en kvinne:

Regnskapssjefen kom på jobb.

Regnskapssjefen kom på jobb.

Regnskapssjefen kom på jobb.

Regnskapssjefen kom på jobb.

Mange navn på personer etter yrke, stilling, utført arbeid par av hanner og hunner snill: ordensvakt - sykepleier, traktorfører - traktorfører, oversetter - oversetter.

Men det bør huskes at i formell forretningstale Og bokstiler ord brukes for å betegne yrker mann snill: ingeniør, direktør.



I samtaletale Den feminine formen brukes også: direktør, ingeniør, lege, - siden vi i dagligtale først og fremst mener en bestemt person, ofte ikke bare hans yrke, men også hans kjønn. Slike former gir imidlertid talen en redusert og noe kjent, avvisende karakter. Og ofte slike former som generalens kone, direktørens kone,tvetydig: for det første er dette ansiktet; for det andre kona til en person i dette yrket.

Det er mange navn på personer i det maskuline kjønn, som ingen feminine treff: president, diplomat, ambassadør, vitenskapskandidat...

Noen substantiv har et feminint kjønn det er ingen treff i det maskuline kjønn: ballerina (ballettsolist, ballettdanser), maskinskriver (skrivemaskin), manikyr, pedikyr (manikyr eller pedikyr).

2) bruk av tallskjemaer

Det oppstår feil ved bruk av substantiv som kun har entallsform i flertallsform og omvendt.

Endelig på scene alles favorittsanger kom ut (nødvendig:på scenen).

På det russiske litterære språket brukes følgende former for substantiv: genitiv flertall(noen uten avslutninger, andre med avslutninger):

Substantiv mann snill: et par støvler, filtstøvler, skulderstropper, støvler, strømper ( MEN: appelsiner, hektar, mandariner, tomater, skinner, tomater); blant armenere, georgiere, ossetere, bashkirer, buryater, rumenere, tatarer, turkmenere, tyrkere, sigøynere ( MEN: Kalmykere, kirgisere, mongoler, tadsjikere, Tungus, usbekere, yakuter);

Substantiv hunn snill: ingen lekter, vafler, skaft, poker, staker, stearinlys ( MEN: det er ikke verdt det);

Substantiv gjennomsnitt snill: det er ingen øvre del, nedre del, knær, epler, spisser, sumper, tallerkener, speil, håndklær.

Med russiske ord ukedager, rake, frost, skumring, krybbe og andre har ikke entallsformer.

3) bruk av saksskjemaer

I mange tilfeller har substantiver variantendelser. Valget av ett av disse alternativene avgjør om det blir talefeil eller ikke.

1. For maskuline entallssubstantiv er genitiv- og preposisjonskasus mulig variant avslutninger: et glass te - et glass te, mange mennesker - mange mennesker, forlat huset - forlat huset, vær på ferie - vær på ferie. Det andre alternativet har mer dagligdagse karakter.

2. Noen substantiv har varianter akkusativ og genitiv kasus, som har forskjellig betydning: Kjøp brød (kjønnstilfelle) - litt brød, en viss mengde; delvis dekning av objektet. Kjøp brød (vin-etui) - full dekning av objektet.

3. Noen substantiv maskulin i nominativ I flertall, avhengig av talestilen, har de endelser –И(-И) eller –А(-Я): direktør, kokk ( MEN: ingeniører, leger). Mange substantiv har variantnormer: vimpel (vimpler, vimpler), spotlight, tenor, traktor, paramedic. Noen ganger indikerer avslutninger semantiske forskjeller: utelatelser (forglemmelser) – passeringer (dokumenter).

4. Utenlandsk etternavn på -OV og -IN har inn kreativ kasusendelse -OM, i motsetning til russiske etternavn som har endelsen -YM: Jeg er kjent med Vlasov, men: Jeg er kjent med Darwin, Chaplin.

Hvis du er i tvil om bruken av en bestemt form for et substantiv, må du konsultere en ordbok!

2. BRUK AV ADJEKTIVER

1. Korte og fulle former for adjektiver og grader av sammenligning adjektiver når de brukes i tekst kan føre til talefeil. For eksempel: Jenta var høy, vakker og munter (Behov: Jenta var høy, vakker og munter); Broren min er eldre enn meg og han studerer godt (Behov: Broren min er eldre enn meg og han studerer bedre.) Som homogene medlemmer av en setning kan du ikke bruke hele og korte former for adjektiv, så vel som enkle og komplekse former grader av sammenligning: Han dyktigere Og flinkere meg (Behov: Han er dyktigere og smartere enn meg).

2. Fulle og korte former for adjektiver som en predikatfunksjon kan variere både stilistisk og i betydning:

Korte former er overveiende bok stilistisk fargelegging: Foredraget er interessant og lærerikt.

Korte adjektiver høres mer kategoriske ut i teksten og uttrykker vanligvis et aktivt og spesifikt attributt: Tankene mine er klare, jenta er vakker.

Fulle former for adjektiver brukes vanligvis i dagligdagse taler: Foredraget er interessant og lærerikt.

Hele skjemaet indikerer konstant signere, kort - på midlertidig: jenta er vakker (generelt), jenta er vakker (for øyeblikket).

Fulle og korte former for et adjektiv kan være avvike i betydning: gutten er døv - gutten er døv (til forespørsler).

1. Under utdanning korte former adjektiver med unstressed - ny (naturlig, høytidelig) fluktuasjoner observeres.

Kunstig – kunstig, kunstig.

Høytidelig - høytidelig, høytidelig.

Foreløpig er disse alternativene like; de ​​er forankret i alle stiler. Men den vanligste er den avkortede formen (i - no).

2. I full form av adjektivet, brukt i nominativ kasus som et sammensatt predikat, kan det som regel ikke være kontrollerte ord, og i kortform kan de (feil: Han er syk med sår hals; riktig: Han er syk med sår hals).

3. Skjemaer brukes ikke bedre, verre osv., siden det andre ordet i seg selv allerede uttrykker betydningen av den komparative graden.

3. BRUK AV TALLNAVN.

Når du bruker tall, utgjør følgende tilfeller størst vanskelighet:

3. Det oppstår ofte feil når du bruker tallene BÅDE, BEGGE. Både jenta må ta eksamen på nytt (trenger: Begge jentene...)

4. Samle tall to, tre, fem osv. brukes kun:

Med animerte maskuline substantiv ( tre studenter; feil: tre elever);

Med substantiv barn, gutter, mennesker, samt med navn på babydyr (tre barn, to kattunger);

Med substantiv som kun brukes i flertall (to tang, tre sleder) eller angir sammenkoblede objekter ;

Med personlige pronomen vi du de(vi var tre).

2. Samtale stilen tillater noen ganger " skjevhet» komplekse og sammensatte kardinaltall. Men i bok stiler disse ordene skal helling. For eksempel: Rundt seks hundre personer ble interessert i dette spørsmålet (feil: rundt seks hundre personer).

deklinasjon sammensatt kvantitativ tall alle ordene som er inkludert i komposisjonen deres endres; når deklinasjon av sammensatte ordenstall - bare det siste ordet:

R. p. – to tusen ni hundre og femtiseks (kvantitativ);

R. p. – to tusen ni hundre og femtiseks (ordinær).

4. BRUKE PRONOMEN

3. Talefeil kan være assosiert med dannelsen av ikke-normative pronomen: Skolen deres vant konkurransen (kreditt: skolen deres)

4. En ganske vanlig feil er det mislykkede valget av en av de synonyme besittende pronomen(mitt er ditt, ditt er ditt): Hjelper det du gjør deg? (trenger: deg selv).

5. Akkumuleringen av pronomen skaper noen ganger tvetydighet i teksten: Det var vanskelig for ham da han gikk inn i en kamp med ham (behov: Det var vanskelig for Peter da han gikk inn i en kamp med Ivan).

6. Personlige pronomen i muntlig tale dupliserer ofte emnet : Denne studenten, hun deltok alltid i undervisningen (behov: Denne eleven deltok alltid i undervisningen).

7. Et pronomen erstatter vanligvis det nærmeste substantivet, så du må være forsiktig så du ikke gjør denne feilen: Vitya og Sasha startet en samtale, og han lovet å komme igjen (samtalen kan ikke komme, så du må si: Vitya og Sasha snakket, og Sasha lovet å komme igjen).

8. Samlesubstantiv som f.eks studenter, fattige, mennesker kan ikke erstattes av et pronomen De.

1. BRUKE VERB

Verbformer, som former for andre deler av talen, kan representeres av varianter som er forskjellige i både stilistisk fargelegging og betydning.

For eksempel, sag Og sag - det første alternativet er ofte brukt, og det andre er samtale. I en viss funksjonell stil brukes også varianter av den imperative stemningen til verb:

varsle, kork - konversasjonsversjon,

varsle, kork - bokversjon.

Men variasjoner av imperativ stemning kan også være likeverdige: kast den ut - kast den ut, sleng den ut - sleng den ut.

I form av stilistiske alternativer kan verbformer også presenteres i nåtid. skyll, sprut, svaie, svaie, skure, vinke, piske, klype, dryss osv.:

a) med veksling av konsonanter i roten ( skylle, sprute, vinke) - stilistisk nøytralt alternativ;

b) uten vekslende konsonanter (skyll, sprut, vink) - samtalealternativ.

Vanskeligheter oppstår når du danner fortidsformer: tørke eller tørr våt eller våt?

Normen er tapet av suffikset -vel- i alle fortidsformer som inneholder prefikser: bli våt - våt, gjennomvåt; stupe - stupe. MEN : våt, våt.

Morfologiske normer er reglene i henhold til hvilke dannelsen av grammatiske former for ord i ulike deler av talen (former for tall, kjønn, korte former, grader av sammenligning av adjektiver og andre).

Når morfologiske normer brytes, oppstår talefeil som er knyttet til bruk av ulike deler av talen. Forekomsten av feil skyldes først og fremst "variasjon av normer innen morfologi."

Morfologi (så vel som området for uttale og syntaks) inneholder svake og sterke normer. Sterke morfologiske normer blir observert av alle som har russisk som morsmål. Svake normer er ofte forvrengte, vanskelige å assimilere og lette å påvirke utenfra. Deres tilstedeværelse avhenger av mange grunner, spesielt på særegenhetene ved utviklingen av de grammatiske og fonetiske systemene til det russiske språket.

Et typisk brudd på morfologiske normer består i å bruke et ord i en upassende eller ikke-eksisterende form. For eksempel: importert sjampo, jernbaneskinne, lakksko, rekommandert pakkepost, hummer - hummer, mongoose - mongoose, brisling - brisling. Mange vanskeligheter og svingninger når det gjelder morfologi oppstår i dannelsen og bruken av ulike grammatiske former og kategorier av substantiv, adjektiver, pronomen, tall, verb og verbalformer.

De morfologiske normene som gjelder for substantiver er som følger.

1. Kjønn på ord som ble dannet ved å komponere de første bokstavene, bestemmes av hovedordet. For eksempel, hvis hovedordet i forkortelsen CIS er "commonwealth" av intetkjønnet, så vil alt brukes i intetkjønnet: CIS oppsto.

2. Uavbrytelige substantiver, som betegner en tradisjonelt mannlig stilling, profesjon, brukes i hankjønn. Kjønnet på geografiske navn som ikke avvises, bestemmes av det generiske ordet. For eksempel er Ontario intetkjønn, siden det generiske ordet er "innsjø."

3. Substantiv som betegner en homogen masse av noe, et stoff, brukes bare i ett tall: enten entall (melk, sement, leire, jern) eller flertall (sagflis, hermetikk). Men hvis de er inkludert i teksten med en spesiell betydning, kan formen til tallet ha motsatt form.

4. Substantiv i 2. deklinasjon av instrumental kasus entall kan ha variantendelser: å, henne eller å, henne. Den siste formen er typisk for poetiske verk.

Adjektiver har følgende morfologiske normer for det moderne russiske språket.



1. Boktale Kortformen i –enen er mer passende enn i –en (umoralsk og umoralsk), selv om begge er litterære.

2. Kvalitative adjektiver har to komparative former: na –ee og na –ey, sistnevnte er karakteristisk for dagligtale. For eksempel mer aktiv og aktiv.

3. Besittende adjektiver med –in og –ov er karakteristiske bare for dagligtale: fedre, mødre. I andre stiler er det vanlig å bruke genitivsaken: mors skjerf, fars forespørsel. Unntak er substantiv som inngår i et stabilt opplag. For eksempel Salomos løsning, Arkimedes' spak.

Morfologiske normer for tall er som følger.

1. Stammen ender på o- i tallet "begge" (intetkjønn og hankjønn) - "begge", og i e- - i tallet "begge" (feminin).

2. For de kardinaltallene som er dannet av mange ord, blir hvert ord avvist. Når det kombineres med ordet en, har ordet "tusen" formen "tusen" i instrumentalsaken, snarere enn det feilaktige "tusen". I muntlig tale kan bare begynnelsen og slutten av sammensatte tall avvises.

Morfologiske normer for pronomen.

1. Ordene "enhver", "hver" og "enhver" kan ikke brukes om hverandre. De er bare nærme i betydning, ikke likeverdige.

2. Tredjepersons personlige pronomen får bokstaven "n" i begynnelsen hvis de innledes med en preposisjon. For eksempel i dem, på ham.

3. Pronomenene "slik" og "slik" har nyanser av betydning. Sistnevnte brukes som forsterkning. Men pronomenet "slik" fungerer som et predikat i en setning og brukes oftere i stabile fraser: og var slik.

4. Pronomenene "Din" og "Du" skrives med store bokstaver når de brukes som høflig adresse til én person.

Del med venner eller spar selv:

Laster inn...