Moscow Instrument-Making College. Moscow Instrument-Making College (avdeling av det russiske økonomiske universitetet oppkalt etter G.V. Plekhanov) Nakhimov College of Instrument Engineering

Historie

1940, før den store krigen: spesialister på minevåpen kreves. En maskiningeniørhøyskole organiseres ved Kompressor-anlegget i Moskva. Akselerert, i 1942, helt på høyden av krigen, produserte den tekniske skolen de første nyutdannede av spesialister i produksjon av "mine", eller rettere sagt rakettkastere, som senere fikk det berømte navnet "Katyusha".

Utdanningsinstitusjonen har en slik kampstart, som i 1956 ble omdøpt til Moscow Instrument-Making College og har beholdt denne "tittelen" til i dag. Samme år var den tekniske skolen en av de første i systemet for videregående yrkesutdanning som begynte å utdanne spesialister i datateknologi, og dette ble den avgjørende faktoren for hele dens videre utvikling. I mer enn 60 år har mer enn 15 tusen spesialister blitt trent i maskinteknikk og instrumentproduksjon, i design og vitenskapelige organisasjoner, spesialister innen datateknologi, instrumentproduksjon og andre områder. Teknisk skole var i mange år hovedleverandør av personell til urindustrien. Faktum er at på 70-80-tallet. Ledelsen og det tekniske personalet ved den første og andre urfabrikken i Moskva og Chistopol (nær Kazan), hvor grenene til den tekniske skolen var lokalisert, besto av 80% av nyutdannede. I 1985 ble byggingen av et nytt teknisk skolebygg fullført, som ga mulighet for videreutvikling basert på moderne teknologi. På vegne av instrumentmakerindustrien utvikler utdanningsinstitusjonen en ny spesialitet innen produksjon av industriroboter og er den første i landet som tilbyr opplæring i denne. Erfarne lærere fra B.C. Tergan, N.A. Achkasov, E.L. Nekrasov, L.P. Pumpur, A.S. Nosov og andre deltar i utarbeidelsen og utgivelsen av lærebøker for urmakeri og robotikkspesialiteter. Laboratorier og kontorer er utstyrt med modeller, stativer, roboter og datautstyr. Dessverre endret årene med perestroika og reformer situasjonen i behovet for personell betydelig, som et resultat ble både urmaker- og robotspesialitetene som utdanningsinstitusjonen var fokusert på, stengt.

I en markedsøkonomi satset den tekniske skolen på opplæring av dataspesialister. Alle midler tjent på 90-tallet ble investert i datateknologi og i utvikling av laboratoriefasiliteter. I dag, per tusen studenter som studerer moderne spesialiteter, er det mer enn to hundre datamaskiner og en tilstrekkelig mengde annet utstyr. Teknisk skole har lokalt datanettverk med internettilgang. I 1997 ble ledende lærere L.N. Myastsova og L.S. Chugunov ble foreslått å opprette en ny spesialitet - "Vedlikehold av datautstyr og datanettverk." Et team av lærere utviklet en statlig standard, standard læreplaner og programmer, gjennomførte eksperimentell trening og tok den første eksamen i denne spesialiteten i 2000. For øyeblikket er denne standarden veldig populær og etterspurt i videregående spesialiserte utdanningsinstitusjoner i Russland.

Moscow Instrument-Making College er ikke bare kjent for å undervise i moderne spesialiteter. Den har velutviklet teknisk kreativitet av studenter, deltakelse i ulike utstillinger og show. Mange lærere og studenter ble tildelt medaljer og priser fra USSR Exhibition of Economic Achievements, distrikts-, by- og russiske utstillinger av ungdomskreativitet. Byolympiade i programmering og litteratur avholdes med utgangspunkt i den tekniske skolen. Mye oppmerksomhet rettes mot kunstnerisk og anvendt kreativitet, sport - det er studentteater, vokal-, instrumental- og dansegrupper, et foto- og filmstudio og sportsseksjoner. Kreative konkurranser og idrettskonkurranser for studenter arrangeres jevnlig. For å forebygge kriminalitet opprettholdes det konstant kommunikasjon med regionale interne organer. En gruppe fra den russiske stiftelsen «Nei til alkoholisme og rusavhengighet!», bestående av unge psykologer, sosiologer og leger, har jobbet med studenter under «Kryssvei»-programmet i en årrekke. I 2000 ble Anti-AIDS-kampanjen holdt sammen med TV-kanalen TNT. Til tross for økonomiske vanskeligheter er hovedsloganet i denne utdanningsinstitusjonen "Ikke spar penger for utdanning!"

Lærerteamet, for det meste bestående av høyt kvalifiserte lærere, jobber hele tiden med å forbedre sine ferdigheter, undervisningsmetoder og utdanning av den yngre generasjonen. Det er ingen tilfeller der dette teamet vil nekte noen av sine kolleger å dele sine erfaringer.

Det er ikke for ingenting at Vitenskapelig og metodisk senter for videregående yrkesfaglig utdanning gjentatte ganger har holdt seminarer ved den tekniske skolen for å forbedre kvalifikasjonene til lærere og ledere ved andre utdanningsinstitusjoner. De beste lærerne er (og ikke bare på teknisk skoleskala) F.Sh. Babaeva, N.N. Gaft, O.A. Ginzburg, L.V. Miklashevich, L.N. Myastsova, O.M. Skvortsova, E.A. Filatova, L.S. Chugunova og mange, mange andre. Et eksempel på en innovativ lærer bør hete L.P. Pumpur, som har jobbet i kveldsavdelingen på den tekniske skolen fra 1949 til i dag. Lærerstaben fylles opp med nyutdannede tekniske skoler som har uteksaminert seg fra universiteter og returnert til sitt "hjemlige hjem" i en annen egenskap. Utdanningsinstitusjonen har blitt ledet av æret lærer i Russland, korresponderende medlem av det russiske naturvitenskapsakademiet, styreleder for Moskva E.L. i mer enn tjue år. Nekrasov.

Spesialiteter

Datamaskiner, komplekser, systemer og nettverk

I denne spesialiteten studerer studentene prinsippene og grunnleggende for hvordan datateknologi fungerer. Spesialitet 2201 "Datamaskiner, komplekser, systemer og nettverk" er en spesialitet som lar studentene fritt navigere i verden av datateknologi, prinsippene og grunnleggende for dens funksjon. Gir mulighet til å tilegne seg ferdigheter i design og installasjon av datasystemer og nettverk. Et stort antall praktiske klasser lar deg få grunnleggende kunnskap om montering, justering, konfigurasjon, oppsett av maskinvare- og programvaresystemer og vedlikehold. Studentene studerer strukturene til moderne mikroprosessorsystemer, og behersker også moderne programmeringsspråk og programvareutviklingssystemer. De lærer å utarbeide design, teknologisk og annen teknisk dokumentasjon i henhold til gjeldende forskriftsdokumenter.

Treningsformer

• • deltid (helgegruppe) - basert på 11 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)

• Utdanning:

Automatisert informasjonsbehandling og kontrollsystemer

Studenter av denne spesialiteten studerer prinsippene for en integrert tilnærming til design, implementering og drift av moderne informasjonssystemer.

Hovedområdene for opplæring er: nettverks- og systemadministrasjon av datasystemer; utvikling, implementering og vedlikehold av databaser; matematisk modellering av økonomiske systemer; design, justering og vedlikehold av datanettverk; vedlikehold av datamaskin- og kontorutstyr; automatisering og styring av forretningsprosesser; design og programmering på Internett. I våre klasser mestrer studentene operativsystemene til Windows-familien; moderne programmeringsspråk; Borland Delphi og C++Builder programutviklingsverktøy; kontor- og regnskapssystemer MS Office, 1C, Consultant+; grafiske systemer 3D Studio Max, Adobe Photoshop.

• Treningsformer:
  • Heltid basert på 9 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)
  • heltid - basert på 11 klasser (studiets varighet 2 år 10 måneder)

• Utdanning:
  • gratis (finansiert over statsbudsjettet)
  • betalt (med full refusjon av treningskostnader)

Programvare for datateknologi og automatiserte systemer

Spesialitet 2203 (OKSO: 230105). Nyutdannede av spesialiteten er forberedt på programvareutvikling innen ulike felt innen vitenskap og produksjon.

Nyutdannede av spesialiteten er forberedt på utvikling og vedlikehold av automatiserte teknologier ved hjelp av moderne programmeringsverktøy innen ulike felt av vitenskap og produksjon. Studentene studerer språk og moderne programmeringsteknologier, de nyeste metodene for å samle, behandle og analysere informasjon, metoder for å konstruere funksjon og vedlikehold av datasystemer og datanettverk (Internett- og Intranett-teknologier). Det profesjonelle nivået til nyutdannede har blitt bekreftet gjentatte ganger på interregionale og byprogrammeringskonkurranser. Ferdighetene til å jobbe med moderne programvare tilegnet under opplæring vil hjelpe deg å bli en kunnskapsrik og uavhengig spesialist.

• Treningsformer:
  • heltid - basert på 9 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)
  • heltid - basert på 11 klasser (studiets varighet 2 år 10 måneder)
  • Deltid (kveld) - basert på 11 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)

• Utdanning:
  • gratis (finansiert over statsbudsjettet)
  • betalt (med full refusjon av treningskostnader)

Vedlikehold av datautstyr og datanettverk

Spesialitet 2204 (tidligere 2201-K) ble opprettet ved MPT i samsvar med arbeidsmarkedets behov for spesialister innen datateknologi.

Spesialister er like dyktige innen maskinvare, moderne programvareprodukter og informasjonsteknologi. For høykvalitets teknisk vedlikehold av PC-er og LAN-er trenes studentene i å sette sammen, sette opp datamaskiner og lokale nettverk, installere nødvendig programvare og nettverksadministrasjon. Lær grunnleggende og moderne programmeringsspråk, inkludert de nyeste versjonene av visuelle programmeringsspråk som Delphi, verktøy inkludert i Visual Studio Net, samt OpenGL og DirectX grafikkpakker. I løpet av opplæringsprosessen læres studentene ferdighetene til selvstendig arbeid med moderne datateknologi ved bruk av webservere, nettverksspråk XML, Java, serverskript PHP, JSP, ASP, e-postservere og DBMS som MySQL.

• Treningsformer:
  • heltid - basert på 9 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)
  • heltid - basert på 11 klasser (studiets varighet 2 år 10 måneder)
• Utdanning:
  • gratis (finansiert over statsbudsjettet)
  • betalt (med full refusjon av treningskostnader)

Anvendt informatikk i økonomi

Spesialitet 2205 (tidligere 2203-K) "Anvendt informatikk i økonomi" kombinerer tradisjonell utdanning med moderne innovasjoner innen russisk og vestlig forretningsutdanning.

Studentene studerer disiplinene: Grunnleggende informasjonsteori, programmeringsspråk, databaser, datanettverk, utvikling og drift av informasjonssystemer, informasjonssikkerhet, multimedia og webteknologi, industriøkonomi, ledelse, etc.

Hovedområdene for faglig aktivitet til kandidaten: design, utvikling og vedlikehold av profesjonelt orienterte informasjonssystemer, design og administrasjon av datanettverk, beskyttelse av økonomisk informasjon om bedriften.

• Treningsformer:
  • heltid - basert på 9 klasser (studiets varighet 3 år 10 måneder)
  • heltid - basert på 11 klasser (studiets varighet 2 år 10 måneder)
• Utdanning:
  • gratis (finansiert over statsbudsjettet)
  • betalt (med full refusjon av treningskostnader)

Til søkeren

• Åpne dager: andre torsdag i september, første fredag ​​i oktober, desember, februar, april og andre torsdag i mai kl. 17.00.
• Betalte forberedende kurs jobbe kontinuerlig gjennom året. For studenter på forberedende kurs gjennomføres opptaksprøver i en egen strøm.
• Sportsseksjonsarbeid, kreative klubber, musikkstudio. Det er en psykologtjeneste.
• Adresser: Nakhimovsky pr-t, 21, Moskva, 117638; Bulatnikovsky proezd, 10B;

Veibeskrivelse:
Bygningen "Nakhimovsky Prospekt, 21"

• Nakhimovsky Prospekt t-banestasjon, siste bil fra sentrum, avkjørsel til 4 Eyes-butikken, deretter gå eller trille. 52 til holdeplassen "Instrument-Making College";
• m. "Profsoyuznaya", troll. 52 til holdeplassen "Instrument-Making College"

Biryulyovo-bygningen

• metrostasjon "Nagatinskaya", avkjørsel til jernbanestasjonen, reis med tog til stasjonen "Biryulyovo-tovarnoe", deretter til fots;
• t-banestasjon "Kaluzhskaya" eller "Chertanovskaya", buss. 671 til holdeplassen. "Universum", så gå langs gaten. Kharkovskaya
• t-banestasjon "Prazhskaya", buss 296, stopp. "Universum", så gå langs gaten. Kharkovskaya

Russian Economic University oppkalt etter G.V. Plekhanov ble grunnlagt i 1907. I løpet av en periode på mer enn 100 år har universitetet alltid vært nært knyttet til den nasjonale økonomien: utviklingen av handel og matproduksjonsteknologi på begynnelsen av 1900-tallet, deretter utviklingen av råvarevitenskap, veksten av samarbeidsbevegelsen , opprettelsen av statlig økonomisk statistikk og planleggingssystemer, økonomiske reformer fra 1965-1970 år, makroøkonomisk og industriforskning på 1980-tallet, fremme dannelsen av markedsstrukturer på 1990-tallet. Den vitenskapelige skolen ved universitetet (akademikere L. Abalkin, A. Aganbegyan, V. Mayevsky, L. Grinberg, V. Makarov, P. Bunich, V. Ivanter, V. Kuleshov, tilsvarende medlem R. Grinberg) har lenge vært kjernen av akademiske økonomisamfunn i Russland. Den høye praktiske orienteringen til utdanning og dens forbindelse med realitetene i den økonomiske situasjonen i landet i mange år har vært et unikt kjennetegn ved universitetet. I 2012-2015 ble REU utvidet ved å bli med i Saratov State Socio-Economic University, Russian State Trade and Economic University og Moscow State University of Economics, Statistics and Informatics.

Høyskolefag

Informasjonssikkerhet for automatiserte systemer

• Informasjonssikkerhetstekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: nei, betalt: ja

Informasjonssystemer

• Teknisk skole i informasjonssystemer, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
• Teknisk skole i informasjonssystemer, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

Datanettverk

• Datanettverkstekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei

Datasystemer og komplekser

• Datasystemtekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
• Datasystemtekniker, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

Trygdelov og organisasjon

• Advokat, heltid, basert på 9 klasser, 2 år 10 måneder, budsjett: nei, betalt: ja

Anvendt informatikk

• Programmeringstekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei

Programmering i datasystemer

• Tekniker - programmerer, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
• Tekniker - programmerer, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

Angi ordet der bokstaven E er skrevet i det tomme rommet

unnvikende

over natten

kresen

fristende

I et av de uthevede ordene nedenfor ble det gjort en feil i dannelsen av ordformen

gled uventet

pakke MACARONS

KJØR raskere

med TRE HUNDRE deltakere

Rediger setningen: korriger den leksikalske feilen ved å eliminere det ekstra ordet. Arkady Aleksandrovich Plastov malte hovedsakelig portretter av gamle mennesker, på hvis ansikter spor av det de hadde opplevd er innprentet, og av barn - disse spirene av håp med tegn på et fremtidig liv, og på tidspunktet for den høyeste blomstringen av kreativitet snudde han ofte å lage sitt eget selvportrett

hans

ofte

hovedsakelig

høyest

I ett av ordene nedenfor ble det gjort en feil i plasseringen av stress: bokstaven som angir den understrekede vokallyden ble uthevet feil. Finn dette ordet.

LISTER OVER 1. KURS GRUPPER (OPPDATERT 17.09.2019) >>

Vi er glade for å ønske deg velkommen til hjemmesiden til førsteårsavdelingen! Vi lever i en fantastisk verden hvor flere og flere nye teknologier dukker opp hver dag. En betydelig del av disse teknologiene blir født og blir utbredt takket være IT-spesialister. Allestedsnærværende tilgang til Internett har gjort livene våre utrolig rike på nettkommunikasjon med venner og kolleger over hele verden, noe som muliggjør mobilitet under arbeid som var utenkelig for bare noen få år siden.

Tallrike dingser, interaktive miljøer og smarte enheter fascinerer ikke bare, men får oss også til å tenke på hvordan de kan lære dem hvordan de kan bruke alt dette klokt og trygt, hvordan man kan lære opp en ny generasjon IT-ingeniører og IT-forskere. Det er ingen tvil om at svarene på dette og andre spørsmål vil bli gitt av høyt kvalifiserte informasjonsteknologilærere i vår utdanningsinstitusjon.

Uavhengig av valgt spesialitet:

02/09/01 Datasystemer og komplekser,

02/09/06 Nettverks- og systemadministrasjon,

02/09/07 Informasjonssystemer og programmering,

10.02.05 Sikre informasjonssikkerhet for automatiserte systemer,

Høgskolestudenter studerer det første året på førsteårsavdelingen. I løpet av ett år skal studentene studere programmet for 10. og 11. trinn i allmennutdanningssyklusen.

For å gjøre det enklere å jobbe med elever og foreldre, er det en avdelingsnettside - her finner du all nødvendig og oppdatert informasjon om organisering av opplæring og generelle tekniske skolearrangementer:

gjeldende kunngjøringer av organisasjons- og informasjonsplanen, kontakter (telefonnumre, e-postadresser), grupperessurser, informasjon for glemsomme studenter, hvordan du bestiller et sertifikat fra kontoret, hva du skal gjøre hvis du har mistet ditt elektroniske magnetiske pass, etc., spørsmål til prøver og eksamener.

Du kan finne all nødvendig informasjon i den tilsvarende delen av nettstedet. Hvis du har spørsmål, kan du kontakte oss på de angitte kontaktene. Vi ønsker alle besøkende på nettstedet vårt suksess i alle deres bestrebelser og planer!

Moscow Instrument-Making College ved Federal State Budgetary Education Institute of Higher Professional Education 'Russian State Trade and Economic University'

Høyskolefag

▪ Teknisk skole i informasjonssystemer, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
▪ Teknisk skole i informasjonssystemer, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

▪ Datanettverkstekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei

▪ Datasystemtekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
▪ Datasystemtekniker, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

▪ Advokat, heltid, basert på 9 klasser, 2 år 10 måneder, budsjett: nei, betalt: ja

▪ Programmeringstekniker, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei

▪ Tekniker - programmerer, heltid, basert på 9 klasser, 3 år 10 måneder, budsjett: ja, betalt: nei
▪ Tekniker - programmerer, deltid, basert på 11 klasser, 3 år 10 måneder

Nærmeste høyskoler

Høgskolens oppdrag Å skape en enhetlig, målrettet prosess med utdanning og opplæring, som er en samfunnsmessig betydelig fordel og utføres i interessene til studenten, hans familie, samfunnet og staten med sikte på å utdanne kompetente, høyt kvalifiserte spesialister basert på integrering og sosialt partnerskap mellom arbeidsgivere, høyskolen og studenter som en del av utviklingen av menneskelige ressurser medisinske organisasjoner ved Moskvas helsedepartement

I dag er Cheryomushki Pedagogical College en flerfaglig utdanningsinstitusjon av en ny type. Høgskolen sysselsetter leger i pedagogiske vitenskaper, kandidater for pedagogiske og psykologiske vitenskaper, ærede lærere fra den russiske føderasjonen, utmerkede studenter i offentlig utdanning og æresarbeidere i videregående yrkesutdanning. Mange høyskolelærere ble tildelt diplomer fra Moscow Grant-vinneren innen vitenskap og teknologi innen utdanning, æresbevis fra Moskvas utdanningsdepartement. I løpet av årene med høgskolens aktivitet har mer enn 12 tusen lærere og lærere blitt nyutdannede.

Statlig budsjettutdanningsinstitusjon for videregående yrkesutdanning i Moskva, Technological College nr. 34, er en ideell organisasjon som trener spesialister på mellomnivå.

Den statlige budsjettfaglige utdanningsinstitusjonen i byen Moskva `Educational Complex `South-West` ble opprettet ved å slå sammen en rekke utdanningsinstitusjoner i løpet av de siste årene. Kjernen i komplekset er Polytechnic College nr. 39. Til tross for endringene er én ting urokkelig - den høye kvaliteten på opplæringen til de som sikrer utviklingen og velstanden til vår elskede by. Høyt kvalifiserte spesialister med lang praktisk erfaring arbeider innenfor utdanningsinstitusjonens vegger (103 personer har den høyeste kvalifikasjonskategorien, 21 personer er kandidater til vitenskap).