Chumakov, V. Det eldste magasinet i Russland/ Victor Chumakov, Arseny Zamostyanov; under generelt utg. A.M. Kushnira. - 2. utg., revidert. og tillegg - M.: Public Education, 2013. - 352 s. - (Offentlig utdanning, 2013, nr. 5).

Den første boken i russisk historieskriving om den to hundre år lange historien til pedagogiske og pedagogiske tidsskrifter.

Helt fra det første nummeret og gjennom alle dets 1428 utgaver, skjærer skjebnen til bladet tett sammen med skjebnen til kjente mennesker Russland - dets herskere, politikere, militære ledere, store vitenskapsmenn, poeter, forfattere, journalister, historikere, lærere og andre kulturelle og pedagogiske skikkelser.

Boken gir kort oversikt Russlands politiske og kulturelle historie i løpet av de siste 210 årene, er spesiell oppmerksomhet rettet mot problemene med offentlig utdanning, inkludert moderne skoler.

Boken er beregnet på et bredt spekter av lesere, først og fremst for pedagoger og alle som er interessert i fedrelandets historie og utdanningsspørsmål.

Fra redaktøren:

Magasinet «Folkeundervisning» er 210 år gammelt!
Før deg er en kronikk av historien til den eldste pedagogiske publikasjonen på russisk. Kronikken er lærerik og fascinerende.

Her er en bok som snakker mye til hjertene til enhver av oss som er involvert i utdanning.

Hvilken bagasje tok vi med til jubileet? Du vil lære om dette fra essayene om magasinets historie som vi gjør deg oppmerksom på.

La oss si uten å skryte: denne historien er unik. Dette er ikke vår fortjeneste; mange generasjoner av forskere, lærere, utdanningsarrangører, politikere, lærere jobbet for omdømmet til «Folkets utdanning».

Magasinet har blitt et sant universitet for russisk utdanning.
Listen over forfattere av publikasjonen over 210 år er imponerende. Gogol. Mendeleev, Lobatsjovskij... Ushnskij, Uvarov. Veselovsky.. Shakhmatov, Buslaev, Shatsky... Lunacharsky, Sukhomlinsky, Mikhalkov... Det høyeste nivået!

Vi håper at bladet i dag tjener opplysningstiden med ære.
Gratulerer med jubileet for bladet, våre kjære lesere!
Tross alt er dette en vanlig høytid for alle som setter pris på opplysningstiden, som har gått gjennom begrepet "lærer" gjennom hjertet. "skole", "kunnskap".
Og historien til magasinet, i likhet med landets historie, fortsetter...

Vi håper, kjære leser, på en lykkelig fortsettelse av den 210 år lange historien...

Tjener opplysningstiden

I løpet av disse årene reflekterte sidene til det eldste tidsskriftet i Russland kronikken om den russiske opplysningstiden.

Et spesielt tegn er at det eldste magasinet i Russland viste seg å være et skolemagasin, et magasin for utdanningssamfunnet. Tross alt var det opplysningstidens ideer som bestemte kontinuiteten til russisk kultur til forskjellige tider og med alle politiske katastrofer.

Å studere historien til tidsskriftet betyr å studere historien til russisk vitenskap.
Ikke bare pedagogikk, men også filologi, historie, kulturvitenskap.

Magasinet spilte en avgjørende rolle i å fremme det russiske språket som et samlende prinsipp for et stort multinasjonalt land.

Russisk sosialt og pedagogisk tidsskrift Offentlig utdanning– Dette er en leksikon publikasjon.

Den dekker viktige hendelser innen utdanning, forskrifter, praktisk erfaring fra spesialister, metodisk grunnlag, etiske og psykologiske aspekter ved pedagogisk virksomhet, utdanningsproblemer og mye mer.

I alle disse årene snakket bladet om skolen og ga lærerne en stemme.
Han oppdaget frimodig innovatører, snakket om veteraner fra det pedagogiske verkstedet,
om våre beste skoler.

Redaksjonen har tiltrukket og tiltrekker seg fortsatt frilansforfattere – lærere, metodologer, vitenskapsmenn, ledere for utdanningsmyndigheter på ulike nivåer – fra departement til kommune – til å delta i bladets utgaver.

Deres yrkeserfaring og samfunnsinteresse for utvikling av utdanning og forbedring av kvaliteten hjelper konstruktivt å diskutere de viktigste problemene på bladets sider, hjelper til med å overvinne faglige vanskeligheter og øke kreativ aktivitet.

Hver utgave er en hel bok med informasjon som er nyttig for lærere, administratorer, metodologer og andre fagfolk innen utdanning.

Siden begynnelsen av 1800-tallet har magasinet "National Education" tjent russisk utdanning.
Og denne tjenesten fortsetter fortsatt.

I tillegg til sin offisielle utnevnelse var han også det vitenskapelig tidsskrift etter avdeling humaniora, og gir fortrinn til historie og litteraturhistorie.

Indekser til bladet:

• 1) til den offisielle delen - (St. Petersburg, );
• 2) Galanina, til den uoffisielle delen - (St. Petersburg, );
• 3) til midlertidige publikasjoner av departementet, fra til juni (St. Petersburg, );
• 4) Alfabetisk - år;
• 5) Alfabetisk - ;
• 6) Lyashchenko, systematisk - Mrs. (i vedlegg til).

• Indeks over artikler plassert i den uoffisielle delen - gg. (SPb.,) og med - (ib.,).

Spesielt bør nevnes det bibliografiske tillegget til tidsskriftet, som faktisk var en systematisk oversikt over alle bøker utgitt i det russiske imperiet i løpet av året.

Etter 1917

Magasinomslag. 1890

Etter revolusjonen ble bladet utgitt under navnene "People's Education" (-) og "People's Education" (c).

For tiden utgis magasinet "Public Education" 10 ganger i året. Ansvarlig redaktør er A. M. Kushnir, kandidat for psykologiske vitenskaper.

Magasinet er grunnleggeren siden 2003 Internasjonal konkurranse utdanningsinstitusjoner oppkalt etter A. S. Makarenko (i 2003 ble 115-årsjubileet for fødselen til A. S. Makarenko feiret).

I 2003, i anledning 200-årsjubileet for magasinet, ble boken "The Oldest Magazine of Russia" utgitt, som sporer historien til publikasjonen fra tiden til den første utdanningsministeren

KJÆRE KOLLEGAGER!

I samsvar med avtalen mellom Institutt for utdanning i Perm-regionen og det russiske sosiopedagogiske tidsskriftet "National Education", er det åpnet et regionalt representasjonskontor (korpost) for tidsskriftet i Perm-regionen, hvis oppgaver inkluderer:

· informere lærermiljøet, så vel som andre deler av befolkningen om gjennomføringen utdanningspolitikk på føderalt og regionalt nivå;

· drive utdanningsarbeid i regionen om spørsmål knyttet til endringer i lovgivning på utdanningsfeltet, vedtak av nye utdanningsstandarder, innføring av avanserte programmer, teknologier mv.

· gjennomføring av vitenskapelige og metodiske programmer på regionalt nivå.

Regionalt representasjonskontor (korrespondentkontor) for det russiske sosiopedagogiske magasinet "National Education" (Moskva)
inviterer deg til å samarbeide.

Emnene for materiell presentert i tidsskriftet "Public Education" og dets tillegg dekker et bredt spekter av spørsmål knyttet til implementeringen av utdanningspolitikk: utdanningsledelse, utdanningsprosess, læringsproblemer. Magasinet inneholder både offisiell informasjon og metodisk utvikling.

Artiklene dine om aktuelle problemstillinger innen utdanningens teori og praksis kan bli publisert i følgende publikasjoner:

1. "Offentlig utdanning",

2. "Skoleteknologier",

3." Sosialpedagogikk»,

4. "Utdanningsteknologi",

5. "Skoleplanlegging",

6. "Pedagogisk teknikk",

7. "Pedagogisk diagnostikk",

8." Forskningsarbeid skolebarn",

9. «Pedagogisk arbeid på skolen»,

10. "Landsskole".

Følgende emner er av spesiell interesse:

2. Veldedighet.

3. Alternative former for lærersertifisering.

4. Problemer med grunnskolen.

5. Organisering av pre-profil opplæring.

7. Skole og foreldre.

8. Skolebibliotek.

9. Pedagogisk utforming.

10. Utdanningssystemers teknologier.

11. Eksperimentelle aktiviteter på skolen.

12. Offentlig ledelse av skolen.

13. Problemer med å opprettholde den mentale helsen til barn.

14. Utdanningskvalitetsledelse.

15. Forstanderskap.

16. Multi-age trening.

17. Offentlig behandling av vedtak fattet av skolen.

18. Ledelse av skoleutvikling.

Alexander Leonidovich Zimin, styreleder for Institutt for utdanning i Perm-regionen;

Natalya Viktorovna Sannikova, nestleder for utdanningsdepartementet i Perm-regionen;

Yuri Robertovich Vagin, vitenskapelig veileder Perm Educational Research Center for Avital Activity;

Alexander Vitalievich Volkov, direktør for Perm Educational Research Center for Avital Activity;;

Daria Viktorovna Efimova, lærer i tilleggsutdanning ved skole nr. 101, Perm;

Viktor Raulevich Imakaev, leder av avdelingen for pedagogiske innovasjoner, Perm Regional Institute for Advanced Training of Education Workers;

Nikolai Prokopyevich Spitsyn, førsteamanuensis, Institutt for pedagogikk, Perm State Pedagogical University;

Elena Vladimirovna Bacheva, universitetslektor ved Perm Regional Institute for Advanced Studies of Education Workers, leder for Perm Regional offentlig organisasjon"Foreldrehjem";

Natalya Alekseevna Merenkova, visedirektør for pedagogisk arbeid til Tsjaikovskij statlig teknisk skole profesjonelle teknologier og økonomi;

Igor Nikolaevich Pshenichnikov, lærer ved Lyceum nr. 2 ved Perm State University;

Alexander Ivanovich Paramonov, æret lærer i den russiske føderasjonen, videregående skole nr. 10, Tsjaikovskij, Perm-regionen;

Valentina Yakovlevna Shalagina, æret lærer i den russiske føderasjonen, politilyceum oppkalt etter. Helt fra Russland F. Kuzmin;

Mikhail Alexandrovich Plaksin, lærer ved Perm State University, leder av prosjektet "Antifascistisk ungdomsfestival";

Svetlana Sergeevna Shlyakhova, førsteamanuensis ved Institutt for generell lingvistikk, Perm State Pedagogical University.

Tematisk plan for magasinet "Offentlig utdanning" for 2005

MEN nr. 1 - nåværende problemer i andre halvdel av året: forberede skoler til Unified State Exam, forbedre arbeidet med personell (øke ferdighetene til lærere på arbeidsplassen), ledelse.

Et spesielt viktig tema er kommunale myndigheters arbeid med å forbedre det kommunale utdanningssystemet.

Nr. 2 av bladet er viet vanlige problemer: utdanningsprosessen, undervisningsproblemer, pedagogisk ledelse.

Nr. 3 er tradisjonelt (for 4. året nå) dedikert til å organisere en produktiv sommerferie for barn.

Nr. 4 i år er dedikert til 60-årsjubileet for den store seieren over fascismen.

Nr. 6 er dedikert til begynnelsen akademisk år. Aktuelle emner:

ü planlegging og innhold i skoledirektørens arbeid i første halvår;

ü planlegging og innhold i rektors og klasselæreres arbeid i 1. halvår;

ü metodisk arbeid på skolen, i regionen, forskning på aktuelle problemer med pedagogisk virksomhet.

Prioriterte emner:

1. Planlegging og organisering av arbeidet til skolesjef, rektor og klasselærer for arbeid i 1. halvår.

2. Lærerråd 1. halvår.

3. Intraskoleledelse (personell, studier, forskningsaktiviteter, diagnostikk og mellomliggende sertifisering).

Utgaver nr. 7-8-9 - vanlig innhold. Prioriterte temaer er problemer med kommunal og regional skoleledelse, arbeidet til ledere (direktør, rektor, ledere av metodiske foreninger).

nr. 10 er dedikert til økonomi i utdanning og økonomi i utdanning.

Hovedemner:

1. Finansiell og økonomisk situasjon i regionen (budsjettet til regional utdanning, hva det består av, hvordan det brukes rasjonelt, hvordan dynamikken er de siste 2-3 årene).

2. Hvordan går overgangen til reguleringsfinansiering: modell, vanskeligheter, hvordan de overvinnes, reelt pluss eller minus for skolen og elevene.

3. Økonomisk uavhengighet av skoler, barnearbeid, økonomisk effekt.

4. Undervisning i økonomi i skole og praksis (ulike aspekter, ansettelsesformer - skolebedrifter, butikker, etc.)

5. Opplæring av lærere i dette faget.

Alt dette begrenser ikke ditt kreative søk. Vi vil gjerne og takknemlig godta alle kvalifiserende artikler om aktuelle problemstillinger i pedagogisk praksis.

For å gjøre det lettere for deg å navigere i utgavene av magasinet "National Education" (og andre), organiserer vi en månedlig utsendelse av våre utgaver av magasinet til deg.

Kontoret til tidsskriftet "Public Education" ligger på:

st. Kislovodskaya, 13/st. Ovchinnikova, 19
(troll-busstopp "Ul. Milchakova")

Flere detaljert informasjon kan nås på telefon:

234 61 90 - , leder av kontoret;

234 61 49 - , redaktør.

Anmeldelser og materiell kan sendes tilE- post: *****@***ru, lipar@ post. ru.

Vi informerer deg om ny mulighet bestille og motta vitenskapelige publikasjoner og læremidler utgitt av forlaget «National Education».

Hvis du er interessert i informasjon om noen av dem, vennligst kontakt oss på de angitte telefonnumrene og/eller e-postadressene for å legge inn en bestilling.

Bestillingsgjennomføringstid er 30-45 dager.

Betaling ved mottak per post.

Bøker fra forlaget "National Education"