Eksempelform av et utdrag fra referatet fra et møte i avdelingen for Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen. Logg på med profilen din. Referater fra universitetsavdelingsmøter

oppkalt etter akademiker"

fra protokoll nr. _____ fra avdelingsmøtet

«_____________________________________________________»

fra "__"_________ 20_____

Formann:

Sekretær:

____ avdelingsmedlemmer fra ____ var tilstede: 1

DAGSORDEN

Om presentasjonen ____________________________________________________________

(Fullt navn på søkeren)

for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor

i vitenskapelig spesialitet __________________________________________________________

(rapporterer ____________________________________________________________ (stilling, akademisk grad, tittel, foredragsholderens fulle navn))

HØRTE PÅ: Avdelingsleder, ____________________________________

(Navn på søkeren)

for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor i en vitenskapelig spesialitet ___________________________________________________________________

(kode og navn på spesialitet)

Rapporten er laget av ________________________________________________________________

(fullt navn på søker) (rapport vedlagt protokollen).

HØYTTALERE: ___________________________________________________________________

(stilling, akademisk grad, tittel, fullt navn på foredragsholdere).

BESLUTTET:

1. Arbeidsrapporten _______ (angi stilling og fullt navn) for perioden __________ skal godkjennes.

«for», «mot», «avsto fra å stemme» (ved åpen avstemning);

«for», «mot» (ved hemmelig avstemning)2 anbefaler ________________ (fullt navn på søkeren) for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor i spesialiteten ____________________________________________________________ (kode og navn på spesialiteten)

2. Godkjenne innleveringen for sertifisering for tildeling av akademisk tittel og begjære SSTUs akademiske råd om innlevering av __________________________ (fullt navn på søkeren) for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor i spesialiteten ___________________________________

(kode og navn på spesialitet)

OPPTREDEN

å bestå sertifisering for tildeling av en akademisk tittel

Fødselsår, statsborger i den russiske føderasjonen, forsvarte en avhandling for den akademiske graden av kandidat / doktor i _____________ vitenskaper i spesialiteten 00.00.00 - ____________________ om emnet: "__________________________________________________" i _____ år.

Graden ble tildelt etter vedtak i avhandlingsrådet D 000.000.00 __________________________________________________________________________________

(navnet på universitetet)

fra "____"_______ _____, nr. __________, godkjent av avgjørelsen fra den høyere attestasjonskommisjonen til departementet for utdanning og vitenskap i Russland fra "______"____________ _____, nr. ___________, ble det utstedt en diplomserie _________ nr. _________.

Den akademiske tittelen førsteamanuensis/seniorforsker ble tildelt Kommisjonen for høyere attestasjon ved Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Russland "______"_______________ _____, bestillingsnr. ________ (for søkere til professortittelen).

Søkeren utfører kontinuerlig vellykket arbeid ved GGNTU i stillingen som førsteamanuensis/professor basert på resultatene av et konkurranseutvalg fra “____”__________ _____, rekkefølge av GGNTU datert “____”_______ _____, nr. _________.

Det siste leddet er fra «____»_______ _____ til «____»_______ _____.

har erfaring - _____ år, inkludert i erklært vitenskapelig spesialitet - _____ år, undervisningserfaring er ______ år, inkludert i erklært vitenskapelig spesialitet - _______ år.

utfører ved universitetet pedagogisk virksomhet i mengden 1 innsats høyere utdanning i vitenskapelig spesialitet 00.00.00 - __________________.

Hovedforelesningskursene som undervises: "__________________", "__________________", "_____________________" tilsvarer den erklærte vitenskapelige spesialiteten.

Søkeren har _____ publisert vitenskapelige arbeider og pedagogiske publikasjoner for hele perioden med vitenskapelig og pedagogisk aktivitet med et totalt volum på ________ s. l., inkludert forfatterens volum på _______ s. l.; inkludert i den erklærte vitenskapelige spesialiteten _______ arbeider med et totalt volum på _______ s. ark, inkludert forfatterens volum på _______ s. ark.

I løpet av de siste tre årene (for søkere til professortittel - fem år) er det publisert _____ vitenskapelige arbeider med et samlet volum på ___________ s. ark, inkludert forfatterens bind ______ s. ark, inkludert i den erklærte vitenskapelige spesialiteten - ______ vitenskapelige arbeider med et samlet volum på _____ s. ark, inkludert forfatterens volum ______ s. ark.

I løpet av de siste tre årene (for søkere til tittelen professor - fem år) i fagfellevurdert vitenskapelige tidsskrifter og publikasjoner om den erklærte vitenskapelige spesialiteten publisert ______ vitenskapelige arbeider med et totalt volum på _____ s. l., inkludert forfatterens volum _____ s. l.

Det totale antallet pedagogiske publikasjoner de siste tre årene er ____ verk med et samlet volum på ____ s., inkludert forfatterens volum på ______ s., inkludert _____ arbeider om den erklærte vitenskapelige spesialiteten.

Forbedrer regelmessig nivået på kvalifikasjonene dine:

Angi: år, navn på universitetet, navn på programmet, volum i timer, antall og dato for utstedelse av støttedokumentet.

Problemer med vitenskapelig forskning og pedagogiske og metodiske arbeider samsvarer med instituttets profil og den erklærte vitenskapelige spesialiteten. Enheten mellom vitenskapelige og pedagogiske arbeidsområder gjenspeiles i listen over publiserte pedagogiske og vitenskapelige arbeider, i konferanseprogrammene han deltok i.

Ved å trene regelmessig vitenskapelig aktivitet, gir vitenskapelige rapporter på vitenskapelige konferanser (symposier, seminarer), på avdelingsmøter. I løpet av de siste to årene har jeg deltatt på internasjonale vitenskapelige og praktiske konferanser:

Angi: status for konferansen, dens navn, dato og plassering, tema for rapporten.

utarbeidet som vitenskapelig veileder/vitenskapelig konsulent ____ personer som ble tildelt akademiske grader i den erklærte vitenskapelige spesialiteten. For tiden veileder han _____ doktorgradsstudenter og gir vitenskapelige råd til ____ doktorgradsstudenter (for søkere til tittelen professor).

Informasjon om pågående forskningsarbeid; om deltakelse i arbeidet til forskere og avhandlingsråd; aktiviteter som øker universitetets prestisje, om søkerens priser osv.

oppfyller kravene til søkere til den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor.

Instituttet "__________________" begjærer universitetets akademiske råd om å anbefale den akademiske tittelen førsteamanuensis / professor i spesialiteten 00.00.00 - _________________________________________________________________.

Avdelingsleder

navn på avdelingens signatur (initialer, etternavn)

Sekretær

signatur (initialer, etternavn)

Utdraget er riktig:

Sekretær

signatur (initialer, etternavn)

Merk:

Et utdrag fra avdelingen er utarbeidet i ett eksemplar og har en passende overskrift. Uttalelsen gjenspeiler:

1. En etternavnsliste over medlemmer av avdelingen som var til stede på møtet, med angivelse av akademisk grad og akademisk tittel, samt personer som er invitert til møtet;

2. Fremdrift av diskusjonen (liste opp talerne, deltakerne i diskusjonen og kort skissere hovedpunktene i talene);

3. Et bidrag som inneholder en beskrivelse av søkeren som vitenskapelig og pedagogisk arbeider, som gjenspeiler hver av posisjonene til kravene til søkeren om en akademisk tittel; overholdelse av hovedforelesningskursene som undervises med den erklærte vitenskapelige spesialiteten, enheten i de vitenskapelige og pedagogiske retningene for søkerens arbeid, samt arbeid i vitenskapelige, pedagogiske og profesjonelle samfunn, foreninger, forskere, vitenskapelig-metodologiske og vitenskapelig-tekniske råd ; deltakelse i avhandlings- og ekspertråd, vitenskapelige og tekniske programmer. Tilgjengelighet av tilskudd til utarbeidelse av lærebøker, monografier og utvikling av forskningsprosjekter. Gjennomføring av praksisplasser, avansert opplæring, deltakelse i konkurranser, konferanser, symposier og stevner. Tilgjengelighet av æres- og akademiske titler; priser - internasjonale, statlige, industri; anbefalinger fra universiteter, utdanningsinstitusjoner for avansert opplæring, fagdepartementer og avdelinger, offentlige organisasjoner;

4. Utdrag fra møteprotokollen underskrives av sekretæren som førte møteprotokollen.

UDDANNELSES- OG VITENSKAPSMINISTERIET I DEN RUSSISKE FØDERASJON

Føderal utdanningsinstitusjon

høyere utdanning

"Grozny State Petroleum Technical University

oppkalt etter akademiker"

fra protokoll nr. _____ fra møte i akademisk råd __________________________________________________________________

(navn på fakultet)

fra "___" ______________ 20 ___

Formann:

Sekretær:

Tilstede: ____ av ____ medlemmer av Fakultets akademiske råd

DAGSORDEN

Etter forslag fra førsteamanuensis/professor ved instituttet ______________ (instituttets navn) __________________ (fullt navn på søkeren) for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis/professor i vitenskapelig spesialitet ____________________________________________________________

(kode og navn på spesialitet)

(rapporter _____________________________________________________

(stilling, akademisk grad, tittel, fullt navn på foredragsholderen)

HØRT: Dekan ved fakultetet / annen person bemyndiget av ham __________________________________________________________________

om presentasjonen

FULLT NAVN. søker om en akademisk tittel i sin helhet,

akademisk grad (hvis tilgjengelig), akademisk tittel (hvis tilgjengelig), stilling

til en akademisk tittel i en vitenskapelig spesialitet

navn på akademisk tittel

kode og navn på vitenskapelig spesialitet

i samsvar med nomenklaturen for spesialiteter til vitenskapelige arbeidere

HØYTTALERE:

hode avdeling ____________________________ (fullt fullt navn)

(taler fra medlemmer av fakultets akademiske råd som deltok i diskusjonen er holdt)

Det viste seg i urnen:

"For folk.

"Mot"______ mennesker.

«Ugyldige stemmesedler» ________.

BESLUTTET:

1. Kandidatur_________________________________________________

(Fullt navn på søkeren)

oppfyller kravene til akademisk tittel førsteamanuensis/professor i spesialiteten _______________________________________

(kode og navn på spesialitet)

2. Søk SSTUs akademiske råd om innsending av __________________________________________________________

(Fullt navn på søkeren)

for tildeling av den akademiske tittelen førsteamanuensis / professor i en vitenskapelig spesialitet__________________________________________________

(kode og navn på spesialitet)

Leder av Akademisk råd

fakultet

(Navn) _______________ _____________

(signatur) (initialer, etternavn)

Sekretær for Akademisk råd

Fakultet ____________________

signatur (initialer, etternavn)

Utdraget er riktig:

Vitenskapelig sekretær ____________________

signatur (initialer, etternavn)

Fakultetets segl! (dato)

Merk: Linjer, tegnforklaringer og notater skrives ikke ut.

1 Akademisk grad, tittel, fulle navn på medlemmer av instituttet og inviterte personer er oppført eller et fremmøteskjema er vedlagt.

Avdelingsmøtets protokoll nr. 1 nasjonal historie og kulturstudier ved Moscow State Humanitarian University. M.A. Sholokhov datert 1. september 2014. Tilstede: Nikiforov Yu.A. - instituttleder, førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Avanesova G.A. – Prof., doktor i filologi, Mironov A.V. – Prof., doktor i naturvitenskap, Efremov A.V. - Førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Kuptsova I.A. - Professor, doktor i kulturstudier, Litvinenko V.A. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Maslakova A.A. – Førsteamanuensis, Ph.D., Smirnov A.G. – Førsteamanuensis, kulturkandidat, Chernysh A.M. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Glukharev N.N. – Ph.D., førsteamanuensis, Antonova T.V. - Doktor i historiske vitenskaper, prof., Yuryev A.I. – Doktor i historiske vitenskaper, prof., Sergovantsev D.N. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Erokhina O.V. – Doktor i historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Shmatova M.B. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Kopot E.M. – seniorlærer, Kulikova I.M. – spesialist i pedagogisk og metodisk arbeid. Agenda: 1. Om avdelingens beredskap for nytt studieår. Godkjenning av bemanningstabell for avdelingen for studieåret 2014-2015. 2. Godkjenning av individuelle planer for lærere for studieåret 2014-2015. 3. Om bytte av vitenskapelig veileder for doktorgradsstudent S.I. Belov. 4. Valg av medlemmer til Fakultetets faglige råd. 5. Godkjenning av plan for åpne forelesninger for studieåret 2014-2015. 6. Godkjenning av eksamensbilletter for bestått inntakseksamen til eksamen. Foredragsholdere: 1. Avdelingsleder Yu.A. Nikiforov rapporterte til de fremmøtte at instituttet per 1. september 2014 hadde godkjent 13,75 stabsstillinger for lærere: 3,75 professorstillinger, 8 lektorstillinger, 1 overlærerstilling og 1 avdelingslederstilling. Totalt ble det godkjent 10 733,5 timer for instituttet for studieåret 2014-2015. Av disse er 9328,45 timer vanlig belastning og 1404,7 timer er timebelastning. 2. Yu.A. Nikiforov talte om den andre saken. Han introduserte lærerne for deres individuelle arbeidsplaner for det kommende studieår og svarte på alle spørsmålene. Nikiforov Yu.A. minnet de fremmøtte om at den samlede arbeidsmengden for universitetets lærere, ledet av rektors ordre, er satt til 1512 timer per år. Volum studiebelastning er etablert avhengig av kvalifikasjonene til lærere opp til 900 timer per år. Den omtrentlige normen for den årlige arbeidsmengden er som følger: minimum antall timer undervisningsbelastning for en professor er 450 timer, for en førsteamanuensis - 750 timer, for en seniorlærer - 800 timer, for en assistent - 850 timer per år , leder for en avdeling - 400 timer. Individuelle planer ble også presentert for lærere ved avdelingen som arbeider under en kontrakt (Isakov V.A., Titov., Posemov S.Yu., Evgenieva T.V., Gorbachenko M.V.) 3. Professor Avanesova G.A. talte om den tredje utgaven. Hun rapporterte til de fremmøtte at i forbindelse med oppsigelsen av professor Kurkov K.N. det var behov for å utnevne en ny veileder for tredjeårs doktorgradsstudent S.I. Belov. Hun foreslo å utnevne vitenskapelig veileder doktorgradsstudent Belova S.I., professor, doktor i sosiologiske vitenskaper Mironov A.V. Spørsmål om utnevnelsen av professor A.V. Mironov den vitenskapelige veilederen til doktorgradsstudent S.I. Belov ble satt til avstemning 1 Stemte: "for" - 17 personer, "mot" - nei, "avsto fra å stemme" - nei. Vedtatt: å utnevne professor A.V. Mironov. vitenskapelig veileder for doktorgradsstudent Belova S.I. I den fjerde utgaven talte lederen av avdelingen Yu.A. Nikiforov. Han gjorde de tilstedeværende oppmerksom på at, basert på stemmeresultatene, ble følgende lærere ved avdelingen valgt til medlemmer av Det akademiske råd ved Det historiske fakultet: 1. Antonova T.V., professor 2. Yuryev A.I., professor 3. Kuptsova I.A., professor 4. Nikiforov Yu.A., instituttleder 5. Sergovantsev D.N., førsteamanuensis 6. Shmatova M.B., førsteamanuensis 7. Kopot E.M., seniorlærer Det ble besluttet å holde møter i Fakultets akademiske råd hver siste torsdag månedens. I den femte utgaven talte lederen av avdelingen Yu.A. Nikiforov. Han foreslo følgende tidsplan for diskusjon åpne klasser ved instituttet: oktober 2014 – førsteamanuensis Glukharev N.Nyu november 2014 – førsteamanuensis Efremov A.V. Desember 2014 – Førsteamanuensis Maslakova A.A. Mars 2015 – Førsteamanuensis Smirnov A.G. April 2015 – Førsteamanuensis Litvinenko V.A. Mai 2015 – Førsteamanuensis Chernysh A.M. Timeplanen for åpne klasser ble tatt hensyn til og godkjent. I det femte nummeret talte prof. G.A. Avanesova. og prof. Mironov A.V. De sendte inn for godkjenning eksamensoppgaver for opptaksprøven til forskerskolen i disiplinen "Filosofi" og billetter for bestått kandidateksamen om "Vitenskapsfilosofiens historie". Etter diskusjonen ble det tatt hensyn til noen kommentarer og tillegg. Etter justeringer ble billettene godkjent. Hode avdeling, førsteamanuensis, kandidat i historievitenskap Yu.A.Nikiforov-sekretær I.M.Kulikova 2 minutter nr. 2 fra møtet til Institutt for russisk historie og kulturstudier ved Moscow State Humanitarian University. M.A. Sholokhov datert 25. september 2014. Tilstede: Nikiforov Yu.A. - instituttleder, førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Avanesova G.A. – Prof., doktor i filologi, Mironov A.V. – Prof., doktor i naturvitenskap, Efremov A.V. - Førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Kuptsova I.A. - Professor, doktor i kulturstudier, Litvinenko V.A. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Maslakova A.A. – Førsteamanuensis, Ph.D., Smirnov A.G. – Førsteamanuensis, kulturkandidat, Chernysh A.M. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Glukharev N.N. – Ph.D., førsteamanuensis, Antonova T.V. - Doktor i historiske vitenskaper, prof., Yuryev A.I. – Doktor i historiske vitenskaper, prof., Sergovantsev D.N. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Erokhina O.V. – Doktor i historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Shmatova M.B. – Ph.D., førsteamanuensis, Kulikova I.M. – spesialist i pedagogisk og metodisk arbeid. Agenda: 1. Koordinering av arbeidsmengde andre halvdel av dagen. 2. Anbefaling for utskrift av pedagogisk håndbok Nikiforova Yu.A., Glukhareva N.N. "Historie. Retningslinjer for å studere et kurs for studenter i retningen " Lærerutdanning", kvalifikasjon (grad) bachelor." 3. Sertifisering av doktorgradsstudenter. Foredragsholdere: 4. I det første nummeret talte avdelingsleder Yu.A. Nikiforov. Han foreslo for diskusjon lærernes individuelle planer for arbeid på ettermiddagen. I forbindelse med pålegg fra prorektor for akademiske saker om obligatorisk planlegging av EER basert på moodle, ble alle lærere som underviser på 1. og 2. kurs bedt om å foreta justeringer av arbeidsmengden 2. halvdel av dagen. Til alle spørsmålene som ble reist, Nikiforov Yu.A. ga omfattende svar, og dermed, etter lange diskusjoner, ble arbeidsmengden godkjent 5. Efremov A.V., kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, talte om det andre spørsmålet. Han rapporterte til de tilstedeværende at førsteamanuensisen ved avdelingen var N.N. Glukharev. og Nikiforov Yu.A. en ny ble utviklet opplæringen i kurset «Historie». Han bemerket at denne læreboken er betimelig, siden den ikke bare er rettet mot studentenes fulle mestring av faktamateriale i utdanningsmodulen "Historie", men også på å forstå de historiske og sivilisasjonsmønstrene i Russlands utvikling. Det ble foreslått å anbefale håndboken for publisering. Spørsmålet om å anbefale håndboken for publisering ble tatt opp til avstemning. Stemte: "for" - 14 personer, "mot" - nei, "avsto" - nei. 1. Vedtatt: anbefaler for publisering læremiddel Nikiforova Yu.A., Glukhareva N.N. "Historie. Metodiske anbefalinger for å studere kurset for studenter innen "Pedagogisk utdanning", kvalifikasjon (grad) bachelor." 6. I det tredje nummeret vil de vitenskapelige veilederne til instituttets doktorgradsstudenter, prof. Antonova T.V. og prof. Mironov A.V. Mironov A.V., doktor i sosiologiske vitenskaper, professor, vitenskapelig rådgiver for doktorgradsstudenten SI Belova rapporterte til de fremmøtte at arbeidet til doktorgradsstudent S.I. Belov for rapporteringsperioden tilsvarer den enkeltes læreplan. Det endelige forskningstemaet er under enighet. Doktoranden la fram en detaljert plan avhandlingsforskning, ble antall vitenskapelige artikler og konferanserapporter bestemt. Mironov A.V. foreslått å vurdere arbeidet til doktorgradsstudent S.I. Belov. for studieår 3 var tilfredsstillende og anbefalte at S.I. Belova ble sertifisert. i løpet av rapporteringsperioden. Antonova T.V., doktor i historiske vitenskaper, professor, vitenskapelig veileder for doktorgradsstudenten rapporterte til de tilstedeværende at arbeidet til doktorgradsstudentene Boychenko L.V. og Shmatova M.B. for rapporteringsperioden tilsvarer den enkeltes læreplan. Foreløpig emne for vitenskapelig forskning Boychenko L.V. "Makt og den litterære intelligentsia i USSR i en tid med utviklet sosialisme." Emne Vitenskapelig forskning Shmatova M.B. er under revisjon. Doktorgradsstudenter presenterte reviderte planer for avhandlingsforskningen, og fastsatte antall vitenskapelige artikler og konferanserapporter. Antonova T.V. foreslått å vurdere arbeidet til doktorgradsstudentene L.V. Boychenko. og Shmatova M.B. for studieåret var tilfredsstillende og anbefalte at L.V. Boychenko ble sertifisert. og Shmatov M.B. i løpet av rapporteringsperioden. Spørsmål om sertifisering av doktorgradsstudenter Belova S.I., Shmatova M.B. og Boychenko L.V. ble satt til avstemning. Stemte: "for" - 15 personer, "mot" - nei, "avsto" - nei. Besluttet: å sertifisere doktorgradsstudenter S.I. Belova, M.B. Shmatova, L.V. Boychenko. for første år av doktorgradsstudier og overgang til andre år. Hode avdeling, førsteamanuensis, kandidat i historievitenskap Yu.A.Nikiforov-sekretær I.M.Kulikova 4 minutter nr. 3 fra møtet til Institutt for russisk historie og kulturstudier ved Moscow State Humanitarian University. M.A. Sholokhov datert 23. oktober 2014. Tilstede: Nikiforov Yu.A. - instituttleder, førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Avanesova G.A. – Prof., doktor i filologi, Mironov A.V. – Prof., doktor i naturvitenskap, Efremov A.V. - Førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Kuptsova I.A. - Professor, doktor i kulturstudier, Litvinenko V.A. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Maslakova A.A. – Førsteamanuensis, Ph.D., Smirnov A.G. – Førsteamanuensis, kulturkandidat, Chernysh A.M. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Glukharev N.N. – Ph.D., førsteamanuensis, Antonova T.V. - Doktor i historiske vitenskaper, prof., Yuryev A.I. – Doktor i historiske vitenskaper, prof., Sergovantsev D.N. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Erokhina O.V. – Doktor i historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Shmatova M.B. – Ph.D., førsteamanuensis, Kulikova I.M. – spesialist i pedagogisk og metodisk arbeid. Agenda: 1. Om innstilling til valget til stillingen som førsteamanuensis ved Institutt for russisk historie og kulturstudier av kandidat for filosofiske vitenskaper Alena Aleksandrovna Maslakova (0,5 grad) og kandidat for historiske vitenskaper Nikolai Nikolaevich Glukharev (1. grad). 2. Sertifisering av hovedfagsstudenter ved avdelingen. 3. Gjennomføring av et metodisk seminar "Kompetansebasert tilnærming og dens implementering i nye utdanningsstandarder i modulen "Historie" /Nikiforov Yu.A./ I den første utgaven talte følgende: Kuptsova I.A., Doctor of Cultural Studies, Professor leste ut teksten til den begrunnede konklusjonen og understreket at Maslakova A.A. jobber som lærer ved Moscow State University for Humanities. M.A. Sholokhov siden 2003, har en total undervisningserfaring på 23 år. Ved Institutt for russisk historie og kulturstudier underviser A.A. Maslakova klasser i fagene "Estetikk", "Kulturstudier", "Moderne Forretningsetikett", "Sosialantropologi",. For perioden 2010 - 2014. hun utviklet undervisningsmateriell og arbeidsprogrammer for fagene «Estetikk», «Modern Business Etiquette», «Cultural Studies» om nye pedagogiske standarder. Maslakova A.A. i 2012 deltok hun i mesterklassen "Teknologier for kontekstkompetansebasert opplæring av studenter" ved M.A. Sholokhov Moscow State University for the Humanities, og i februar-mars 2013 tok hun videregående opplæringskurs ved Federal State Educational Institution av Agro-Industrial Complex og PPRO under programmet "History of Russian philosophy: metodiske problemer historisk og filosofisk forskning og undervisning av kurset." Mironov A.V., professor, doktor i samfunnsvitenskap, støttet I.A. Kuptsova og bemerket at Alena Aleksandrovna Maslakova foreleser og leder praktiske leksjoner på et høyt vitenskapsteoretisk og metodisk nivå, driver aktivt vitenskapelig arbeid, deltar i internasjonale og all-russiske vitenskapelige og praktiske konferanser, og er utøvende redaktør for samlingen av vitenskapelige arbeider "Culture at the turn of eras" ved M.A. Sholokhov Moskva statsuniversitet for humaniora. Han støttet den begrunnede konklusjonen mot A.A. Maslakova. og en innstilling til hennes valg som førsteamanuensis ved instituttet (0,5 grad). Nikiforov Yu.A., leder av avdelingen, rapporterte til de tilstedeværende at Glukharev N.N. jobber ved Moscow State University for the Humanities. M.A. Sholokhova siden januar 2014 som stipendiat ved REC, og siden september 2014 som lærer ved Institutt for russisk historie og kulturstudier. Har totalt 3 års undervisningserfaring. Ved Institutt for russisk historie og kulturstudier Glukharev N.N. underviser i fagene "Historie", "Russland og moderne verden" Han utviklet undervisningsmateriell og arbeidsprogrammer for lesing av disipliner i henhold til nye pedagogiske standarder, samt "Metodologiske anbefalinger for å studere kurset "Historie" og "Russland og den moderne verden" for studenter innen "Pedagogisk utdanning". 5 Avanesova G.A. Professor, doktor i filosofi, støttet den forrige talen og husket at Glukharev N.N. driver aktiv vitenskapelig og pedagogisk virksomhet, deltar aktivt i utviklingen av et nytt arbeidsprogram i masterdisiplinen "Formasjon og utvikling Sovjetisk ideologi" Hun bemerket at N.N. Glukharev tar en aktiv del i internasjonale, all-russiske og interuniversitære vitenskapelige og praktiske konferanser. Hun støttet den begrunnede konklusjonen mot N.N. Glukharev. og en innstilling for hans valg som førsteamanuensis ved instituttet (1,0 grad). To spørsmål er satt til avstemning: 1. Ved godkjenning av teksten til den begrunnede konklusjonen for prosedyren for valg av A.A. Maslakova til stillingen som førsteamanuensis ved avdelingen for nasjonal kulturhistorie. (0,5 ss.) og Glukhareva N.N. (1 ss.). Stemte: "for" - 15 personer; "mot" - nei; "avsto fra å stemme" - nei Vedtatt: Å godkjenne teksten til den begrunnede konklusjonen om spørsmålet om å velge A.A. Maslakova til stillingen som førsteamanuensis (0,5 grad) ved Institutt for russisk historie og kulturstudier. og førsteamanuensis (1. grad) Glukhareva N.N. 2. Anbefal A.A. Maslakov å fylle den ledige stillingen som førsteamanuensis ved Institutt for russisk historie og kulturstudier (0,5 grad) og Glukharev N.N. å fylle den ledige stillingen som førsteamanuensis ved Institutt for russisk historie og kulturstudier (1,0 grad). Stemte: "for" - 15 personer; "mot" - nei; "avsto fra å stemme" - nei Vedtatt: Å anbefale å velge Alena Aleksandrovna Maslakova og Nikolai Nikolaevich Glukharev som førsteamanuensis ved Institutt for russisk historie og kulturstudier. I det andre nummeret tok følgende ordet: 1. Avdelingsleder Nikiforov Yu.A. minnet de fremmøtte om at i samsvar med planen akademisk arbeid Avdeling i oktober 2014 gjennomgår sertifisering av hovedfagsstudenter, som er en form for overvåking av gjennomføring av individuelle planer. Basert på resultatene av sertifiseringen tildeles poeng. Nikiforov Yu.A. tilbudt å gi tilbakemelding og en rapport om arbeidet utført av de vitenskapelige veilederne til hovedfagsstudenter. 2. Mironov A.V., prof., rapporterte at hovedfagsstudent Karaev I.I. og søker Lyutova N.K. fullføre doktorgradsstudiene ved å fullføre fullt ut pensum og gi avdelingen det første alternativet avhandlingsarbeid. Hovedfagsstudent Tseboity A.B. avga ikke rapport om arbeidets utførelse for året og kan ikke sertifiseres. 3. Avanesova G.A., prof. ga en rapport om arbeidet utført av hennes hovedfagsstudenter Salmina Yu., Podmoskovna O., Kolts A. og Sadchikova M.V. og tilbød seg å sertifisere alle. 4. Kuptsova I.A., prof. foreslo å sertifisere doktorgradsstudenter Shcherbakova E.V., Makarova E.V., Basharova G.F. og Melikov K.A. som å ha fullført den årlige læreplanen. 5. Yuryev A.I. i sin rapport om arbeid med doktorgradsstudenter og doktorgradsstudenter antydet han at doktorgradsstudent Letunovsky fullførte studiene uten å levere en avhandling. Arbeidet til de resterende hovedfagsstudentene går etter planen og kan sertifiseres. 6. Sergovantsev D.N. rapporterte at to av hans hovedfagsstudenter avslutter i år og vil presentere avhandlingene sine for diskusjon i desember 2014. 7. Antonova T.V. tilbudt å sertifisere doktorgradsstudent I.V. Razumovsky. som å ha fullført læreplanen for inneværende år. I den tredje utgaven talte avdelingsleder Yu.A. Nikiforov. Han kunngjorde temaet for det metodiske seminaret og fokuserte på hovedpunktene: innholdet og konseptet til den kompetansebaserte tilnærmingen, samt problem 6 med den kompetansebaserte tilnærmingen og hovedkompetansene i "Historie"-modulen. De tilstedeværende bemerket at den modulære teknologien for opplæring i historiekurset, basert på en kompetansebasert tilnærming, som en av typene innovative aktiviteter, sikrer opplæring av høy kvalitet av spesialister, på grunn av det høye nivået av utviklet pedagogisk programvare. Det passer veldig organisk inn i moderniseringen av utdanningssystemet, forming generell kompetanse. Den vanskeligste delen av å utvikle en modul er å skrive leksjonsnotater. undervisningsmateriell, som skal være kort, enkel, forståelig og tilgjengelig for elevene. Vurderingsmateriell for historiefaget kan enkelt finnes i ferdige publiserte prøver. Temaet fikk aktiv diskusjon. Hode avdeling, førsteamanuensis, kandidat i historievitenskap Sekretær Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikov 7 minutter nr. 4 fra møtet i Institutt for russisk historie og kulturstudier ved Moscow State Humanitarian University oppkalt etter. M.A. Sholokhov datert 17. november 2014. Tilstede: Nikiforov Yu.A. - instituttleder, førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Avanesova G.A. – Prof., doktor i filologi, Mironov A.V. – Prof., doktor i naturvitenskap, Efremov A.V. - Førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Kuptsova I.A. - Professor, doktor i kulturstudier, Litvinenko V.A. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Maslakova A.A. – Førsteamanuensis, Ph.D., Smirnov A.G. – Førsteamanuensis, kulturkandidat, Chernysh A.M. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Glukharev N.N. – Ph.D., førsteamanuensis, Antonova T.V. - Doktor i historiske vitenskaper, prof., Yuryev A.I. – Doktor i historiske vitenskaper, prof., Sergovantsev D.N. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Erokhina O.V. – Doktor i historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Shmatova M.B. – Ph.D., førsteamanuensis, Kulikova I.M. – spesialist i pedagogisk og metodisk arbeid. Agenda: 1. Rapport om resultater av testing og anbefalinger for forbedring av programmet i faget "Historie". 2. Om forberedelse til milepæl og gjeldende kontroll. 3. Resultatet av å delta på åpne forelesninger av ansatte. 4. Godkjenning av en metodisk manual for organisering av borger-patriotisk utdanning av skolebarn (for fritidsaktiviteter). På den første utgaven ble følgende foredragsholdere presentert: Yu.A. Nikiforov, leder av avdelingen, presenterte følgende rapport: 1. Fullt navn på lærerne som utførte testingen - N.N.Glukharev, A.V. Efremov. 2. Retning, profil, kurs, avdeling der utprøvingen ble utført: spesial(defektologisk) utdanning, profiler: oligofrenopedagogikk, logopedi, 1. år, fulltidsavdeling; fysiske og matematiske fag (matematikk), 1. år, heltid. 3. Pedagogisk og metodisk analyse av den akademiske disiplinen. 4. Foreløpige resultater av testing. For å oppnå pedagogiske resultater I faget ble det brukt ulike læremidler og oppgaver av ulik karakter. Det ble således benyttet en undervisningsmetodikk ved bruk av et casesystem, som oppfyller målene om å implementere en aktivitetsbasert tilnærming til undervisning. Denne formen for elevarbeid har vist effektivitet som oppgaver for praktiske timer. En annen form for kontroll over studentenes mestring av disiplinen var forsvaret av essays som arbeid der på den ene siden betydelige resultater av kunnskapsinnhenting gjenspeiles, og på den andre har studentene mulighet til å demonstrere prosessen med å utvikle grunnleggende kompetanser. Blant mangfoldet av arbeidsformer under opplæring ble individuelle og gruppeformer for arbeidsorganisering brukt. Av de 14 studentene som studerer i «logopedi»-profilen, viste 5 studenter i følge resultatene fra midtveiskontrollen høy level mestrer disiplinen ("utmerket"), 5 studenter fikk en "god" vurdering, 4 studenter fikk en "tilfredsstillende" vurdering. Av de 13 studentene som studerte i "oligofrenopedagogikk"-profilen, i henhold til resultatene fra midtveiskontrollen, viste 3 studenter et høyt nivå av mestring av disiplinen ("utmerket"), 4 studenter fikk en "god" vurdering, 6 studenter fikk en "tilfredsstillende" vurdering. 5. Konklusjoner. 5.1. Fund of assignments for midterm and final control, som har blitt dannet til dags dato, gir ulike kriterier for å vurdere studentenes mestring av disiplinen. Men i sin nåværende form gjør de det mulig å vurdere kunnskapskomponenten i læringsutbytte i større grad, snarere enn nivået på elevenes utviklede kompetanse og beredskapen til å anvende dem gjennom hensiktsmessige arbeidshandlinger. Det er nødvendig å fortsette arbeidet med dannelsen av banken prøveoppgaver midtveis og sluttkontroll for å øke effektiviteten i vurderingen av elevenes oppnåelse av forventet læringsutbytte. 5.2. Full gjennomføring av programmet avhenger av nivået metodisk opplæring testing av lærere. Det er derfor nødvendig å justere og avklare kvalifikasjonskravene for lærere som arbeider i 1. år av en bachelorgrad. I det andre nummeret tok følgende ordet: 1. Smirnov A.G., Litvinenko V.A., Chernysh A.M. rapportert om resultatene av midtveis- og nåværende kontroll ved fakultetene for design, journalistikk, filologi og fremmedspråk. I den tredje utgaven talte avdelingsleder Yu.A. Nikiforov. Han snakket om å besøke åpne klasser av førsteamanuensis N.N. Glukharev. (oktober 2014, defektologisk fakultet, emnet "Problemet med modernisering av USSR på 30-tallet av det 20. århundre") og førsteamanuensis Efremov A.V. (tema "1800-tallets Historiosofi. Problemet med sivilisasjonsvalg" november 2014, Fakultet for teknisk naturvitenskap og teknologi). Han bemerket at forelesningene ble presentert i en streng logisk form og fulgt fullt ut arbeidsprogram disipliner. Strukturen i forelesningen er tydelig, under forelesningsøkten diskuteres alle identifiserte problemstillinger rundt temaet. Forelesningstiden fordeles rasjonelt. Lærere er flytende i materialet som presenteres, gir argumenter for å bevise eksisterende konsepter, og kommenterer med eksempler fra innenlandsk og utenlandsk historie. Presentasjonen av forelesningsmaterialet ble gjennomført med multimedial akkompagnement, der problemstillingene som diskuteres rundt temaet er tydelig presentert i form av tegninger, diagrammer og grafer, noe som gjør det lettere for studentene å oppfatte og mestre det nystuderte materialet. En tavle brukes til å forklare visse aspekter ved forelesningens emne. Måten å holde foredraget på er spennende og livlig; talekulturen er ganske høy. I ferd med å presentere materialet gjennom hele leksjonen for å etablere tilbakemelding med publikum og konsolidering av ervervet kunnskap, rettes oppmerksomhet mot deltakelse fra studenter i diskusjonen om problemene som vurderes. På slutten av forelesningsøkten om det presenterte emnet lages en oppsummering - hovedpunktene i problemet som vurderes fremheves. Generelt ble forelesningene holdt på et høyt vitenskapelig og metodisk nivå, fullt konsekvent moderne ideer om problemstillingene som vurderes og kravene til høyere utdanningslærere. I den fjerde utgaven talte lederen av avdelingen Yu.A. Nikiforov. Han foreslo for diskusjon en "metodologisk manual for organisering av borger-patriotisk utdanning ved å bruke erfaringen fra offentlige organisasjoner i forskjellige aldre for fritidsaktiviteter." tilleggsklasser skolebarn." Etter mindre kommentarer og tillegg ble det besluttet å anbefale manualen for publisering. 16 personer stemte "for", "mot" - nei, "avsto fra å stemme" - nei. Hode avdeling, førsteamanuensis, kandidat i historievitenskap Sekretær Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikov 9 minutter nr. 5 fra møtet i Institutt for russisk historie og kulturstudier ved Moscow State Humanitarian University oppkalt etter. M.A. Sholokhov datert 18. desember 2014. Tilstede: Nikiforov Yu.A. - avdelingsleder, førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Avanesova G.A. – Prof., doktor i filologi, Mironov A.V. – Prof., doktor i naturvitenskap, Efremov A.V. - Førsteamanuensis, kandidat for historiske vitenskaper, Kuptsova I.A. - Professor, doktor i kulturstudier, Litvinenko V.A. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Maslakova A.A. – Førsteamanuensis, Ph.D., Smirnov A.G. – Førsteamanuensis, kulturkandidat, Chernysh A.M. – Førsteamanuensis, filosofikandidat, Glukharev N.N. – Ph.D., førsteamanuensis, Antonova T.V. - Doktor i historiske vitenskaper, prof., Yuryev A.I. – Doktor i historiske vitenskaper, prof., Sergovantsev D.N. – Kandidat for historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Erokhina O.V. – Doktor i historiske vitenskaper, førsteamanuensis, Shmatova M.B. – Ph.D., førsteamanuensis, Kulikova I.M. – spesialist i pedagogisk og metodisk arbeid. Agenda: 1. Om innstilling til valg til stillingen som professor ved Institutt for russisk historie og kulturstudier Galina Alekseevna Avanesova (0,5 grad) og Tatyana Viktorovna Antonova (1 grad). 2. Rapport om milepæl og gjeldende kontroll. 3. Om forberedelse til vintereksamen. Godkjenning av eksamensbilletter og tilleggsberegning av timer. 4. Konsolidering av temaet vitenskapelig forskning og vitenskapelige veiledere for doktorgradsstudenter i 2014. På første nummer var foredragsholderne: Foredragsholdere: Mironov A.V. Professor, doktor i sosiol. Sciences, bemerket at Avanesova G.A. jobber som lærer ved Moscow State University for Humanities. M.A. Sholokhov siden 2006, har en total undervisningserfaring ved universitetet på mer enn 40 år. Ved Institutt for russisk historie og kulturstudier Avanesova G.A. underviser i fagene "Anvendte kulturstudier", "Vitenskap i kultursystemet", "Multikulturell utdanning", og er også veileder for kurs og diplomarbeid. Avanesova G.A. gir vitenskapelig veiledning til avgangsstudenter og søkere ved avdelingen. Han er medlem av Akademisk råd for forsvar av doktorgrads- og kandidatavhandlinger (i spesialitetene " sosial filosofi", "kulturens historie og teori") ved det russiske akademiet Nasjonal økonomi Og Sivil tjeneste under den russiske føderasjonens president. Han er ekspert ved Russian Humanitarian Foundation i avdelingen for filosofi, sosiologi og kulturstudier. Kuptsova I.A.. Doctor of Cultural Studies., Prof., støttet av professor A.V. Mironov. og understreket at Galina Alekseevna Avanesova holder foredrag og gjennomfører praktiske klasser på et høyt vitenskapelig, teoretisk og metodisk nivå, driver aktive vitenskapelige aktiviteter og deltar i internasjonale og all-russiske vitenskapelige og praktiske konferanser. Redigert av Avanesova G.A. Avdelingens ansatte utgir pedagogiske og metodiske manualer. Avanesova G.A. er respektert blant kolleger, studenter og hovedfagsstudenter. Hun støttet den begrunnede konklusjonen mot G.A. Avanesova. og en anbefaling for hennes valg som professor ved instituttet (0,5 grad). Yuryev A.I. professor, doktor i historie. Sciences, bemerket at Antonova T.V. har jobbet ved Institutt for nasjonal historie ved M.A. Sholokhov Moscow State Humanitarian University siden 1983, har en samlet undervisningserfaring på 47 år og 32 års vitenskapelig og pedagogisk erfaring. Ved Institutt for russisk historie og kulturstudier Antonova T.V. underviser i fagene "Russlands historie på 1800-tallet" og et spesialkurs "Sensur og samfunn i Russland på 1800-tallet." 10 Antonova T.V. gir vitenskapelig veiledning til avgangsstudenter og doktorgradsstudenter ved avdelingen. Under hennes ledelse ble åtte Ph.D.-avhandlinger utarbeidet og forsvart. I ti år ledet hun den vitenskapelige studentkretsen "Russlands historie i det 19. århundre i personer." Nikiforov Yu.A., leder av avdelingen, støttet professor A.I. Yuryev. og understreket at Tatyana Viktorovna Antonova er aktiv i vitenskapelige aktiviteter, deltar i internasjonale og all-russiske vitenskapelige og praktiske konferanser. For tjenester innen utdanning ble T.V. Antonova tildelt merket "Æret arbeider for høyere profesjonell utdanning i den russiske føderasjonen." Han støttet den begrunnede konklusjonen mot T.V. Antonova. og en anbefaling for hennes valg som professor ved instituttet (1,0 grad). To spørsmål ble satt til avstemning: 1. Ved godkjenning av teksten til den begrunnede konklusjonen for fremgangsmåten for valg av T.V. Antonova til stillingen som professor ved avdeling for historie, filosofi og kulturstudier. (1,0 grader) og Avanesova G.A. (0,5 ss). Stemte: "for" - 15 personer; "mot" - nei; "avsto fra å stemme" - nei Vedtatt: Å godkjenne teksten til den begrunnede konklusjonen om spørsmålet om å velge Tatyana Viktorovna Antonova og Galina Alekseevna Avanesova til stillingen som professor ved Institutt for russisk historie og kulturstudier. 2. Om anbefalinger til det akademiske rådet ved Moscow State Humanitarian University. M.A. Sholokhov til å velge Tatyana Viktorovna Antonova som professor ved Institutt for russisk historie og kulturstudier (1.0 grad. ) og Galina Aleseyevna Avanesova som professor ved avdelingen (0,5 grad). Stemte: "for" - 15 personer; "mot" - nei; "avsto fra å stemme" - nei Løst: Anbefales til det akademiske rådet ved Moscow State Humanitarian University. M.A. Sholokhov til å velge Antonova T.V. Professor ved Institutt for historie, filosofi og kulturstudier (1,0 grad) og Avanesov G.A. Professor ved Institutt for russisk historie og kulturstudier (0,5 grad). På det andre spørsmålet tok følgende talere ordet: Instituttets lærere. rapportert om resultatene av milepæl og nåværende kontroll ved ulike fakulteter. Det ble besluttet å legge ut rapporten om vurderingskontrollen på de personlige sidene på nettstedet. I den tredje utgaven talte avdelingsleder Yu.A. Nikiforov. Han rapporterte til de tilstedeværende at på grunn av ekstra påmelding av studenter ekstramural, vil lærerne bli møtt med en ekstra mengde arbeid. Datoene for orienteringsøkten for 1. år vil bli justert, men mest sannsynlig vil de sammenfalle med datoene for eksamensøkten for andre emner. Dette vil skape ytterligere planleggingsvansker. Ytterligere arbeidsmengde vil bli behandlet gjennom timebetaling. En foreløpig versjon av timeberegningen ble lagt frem for diskusjon og avtale av de fremmøtte. Lærere ved avdelingen presenterte eksamensoppgaver for godkjenning. I den fjerde utgaven ble det hørt en rapport fra avdelingslederen, Yu.A. Nikiforov. om godkjenning av temaene for forskningsarbeid og kandidaturet til en vitenskapelig veileder for førsteårsstudenter. Besluttet: Å utnevne prof. A.I. Yuryev som vitenskapelig veileder. for hovedfagsstudenter: 1. Krasnova I.V. 2. Matveeva A.A. 11 3. Ignatova A.V. Utnevne førsteamanuensis Yu.A. Nikiforov som vitenskapelig veileder. for hovedfagsstudenter: 1. Vishnevskoy M.P. 2. Buranova N.V. 3. Sergeeva V.S. 4. Babkina O.V. 5. Popova A.A. Utnevne prof. Avanesova G.A. vitenskapelig veileder for doktorgradsstudent V.S. Zaikov Utnevne prof. Kuptsova I.A. vitenskapelig veileder for doktorgradsstudent Kozlova A.D. Godkjenn emnene for vitenskapelig forskning til doktorgradsstudenter i en foreløpig versjon. Saken ble tatt opp til avstemning. Vedtatt enstemmig, var det ingen "mot" eller "avsto". Hode avdeling, førsteamanuensis, kandidat i historievitenskap Sekretær Yu.A. Nikiforov I.M. Kulikova 12

Møter ved Institutt for matematiske og naturvitenskapelige fag vitenskapelige disipliner i studieåret 2010-2011. år

Sesjon nr. 1
fra01.09.10

Sekretær: Khakimova A.R.

Dagsorden:

1. Godkjenning av arbeidsprogrammer og tekniske spesifikasjoner for disipliner;

Sesjon nr. 2
fra29.09.10

Hode Avdeling: Sultanova V.F.
Sekretær: Khakimova A.R.
Tilstede: alle medlemmer av avdelingen

Dagsorden:

1. Avholdelse av lærerdagen ved avdelingen for matematiske og naturvitenskapelige disipliner;

2. Status for databanken for eksamenstester på 1C-plattformen i avdelingens disipliner;

3. Statlige standarder tredje generasjon;
4. Logistikk og teknisk støtte for avdelingens fagområder i henhold til nye standarder;
5. Diverse.

Møte nr. 3
fra28.10.10

Hode Avdeling: Sultanova V.F.
Sekretær: Khakimova A.R.
Tilstede: alle medlemmer av avdelingen

Dagsorden:

1. Gjennomføring av klassen "Pedagogisk verksted" ved avdelingen;
2. Forberede studenter til internetttesting i avdelingens disipliner;
3. Sjekke journaler, status for studentenes fremgang i avdelingens disipliner.
4. Deltagelse av avdelingen for matematiske og naturvitenskapelige disipliner i ulike konkurranser holdt ved UGKR.

Møte nr. 4
fra13.12.10

Hode Avdeling: Sultanova V.F.
Sekretær: Khakimova A.R.
Tilstede: alle medlemmer av avdelingen

Dagsorden:

1. Analyse av resultatene av nettbasert testing av studenter i avdelingens disipliner
2. Godkjenning av Ukeplan ved Institutt for matematiske og naturvitenskapelige fag

Møte nr. 5
fra31.01.11

Hode Avdeling: Sultanova V.F.
Sekretær: Khakimova A.R.
Tilstede: alle medlemmer av avdelingen

Dagsorden:

1.Analyse av deltatt arbeidstimer av lærere ved avdelingen
2. Analyse av uken ved Institutt for matematiske og naturvitenskapelige fag
3. Om gjennomføringen av bestemmelsene i lokale lover "Regler for å opprettholde en journal", "Regler om klasselæreren i UGKR"

Sesjon nr. 6
Fra 17.02.11

Styreleder: Sultanova V.F.
Sekretær: Khakimova A.R.

Dagsorden:

1. Deltakelse av UGKR-studenter i den republikanske runden av Olympiaden i fysikk blant videregående utdanningsinstitusjoner i Republikken Hviterussland;
2. Utførelse metodologisk utvikling lærere ved avdelingen;
3. Diverse.

Sesjon nr. 7

Fra 17.03.11

Tilstede: alle medlemmer av avdelingen.

Styreleder: Sultanova V.F.

Sekretær: Khakimova A.R.

Dagsorden:

1. Fjernundervisning, opprettelse av elektroniske lærebøker

2. Konsultasjon

3. Planlegging av en integrert begivenhet

4. Diverse.

Sesjon nr. 8

Fra 20.04.11

Tilstede: alle medlemmer av avdelingen.

Dagsorden:

Møte nr. 9
Fra 27.04.11

Tilstede: alle medlemmer av avdelingen.

Styreleder: Sultanova V.F.

Sekretær: Khakimova A.R.

Dagsorden:

2. Interne konkurranser av UGKR

3. Diverse

Møte nr. 11
Fra15.06.11

Tilstede: alle medlemmer av avdelingen.

Styreleder: Sultanova V.F.

Sekretær: Khakimova A.R.

Dagsorden:

1. Analyse av de tilstedeværende arbeidstimene til lærere ved avdelingen;