Generelle biologitester på nett. Prøvespørsmål i biologi for universitetssøkere. Fordeler med testforberedelse

På denne siden kan du ta biologitester på nett satt sammen av profesjonell lærer hensyntatt gjeldende krav til kunnskap om emnet. Ikke gå glipp av muligheten til å teste dine kunnskaper om biologi for å friske opp temaer som er vanskelige for deg før eksamen!

For mer informasjon om online tester, les artikkelen

Å forstå mekanismen for mitose, den indirekte deling av celler, er av stor betydning for bestått Unified State-eksamenen i biologi med høy score. Kunnskap om hvordan mitose oppstår kreves ikke bare for å svare på mange testoppgaver, men også for å løse problemer innen cytologi (spørsmål 27). Disse testene presenterer bare noen oppgaver som undersøker mitose, men for hele historien til Unified State Exam det var mange av dem. Mitose er direkte relatert til meiose. Kompleks livssykluser forskjellige organismer inneholder en naturlig veksling av prosessene med mitose og meiose.

Prosessen med meiose, reduksjon av celledeling, er forstått av mange elever enda dårligere enn mitose. Den har flere faser - 8, ikke 4, som i mitose. I tillegg har det for levende organismer en enda viktigere og mer subtil betydning. Når du svarer Unified State Exam-oppgaver det er nødvendig å forklare hendelsene av meiose i detalj og i detalj. Spesifikt er viktig, ikke generelle fraser. Eksempler på spørsmål som undersøker meiose: «Hvilke kromosomer er preget av uavhengig segregering? Hvilken betydning har det?", "Hvorfor er årsakene til kombinativ variasjon også innebygd i meiose?"

Ontogenese er det viktigste temaet i biologi, med tanke på utviklingsprosessene til levende organismer. Bare prøv å svare på spørsmålene uten å nøle: «I hvilke organismer dukket det tredje kimlaget opp for første gang i evolusjonsprosessen? Hvilke organer og systemer utviklet seg fra det?" Er du rådvill?

Genetikk er en av de mest komplekse grenene innen biologi. Av statlig program Omtrent 4-5 måneder er tildelt til studiet av genetikk på skolen; grunnlaget er lagt allerede i 9. klasse, kurset fortsetter i 10.-11. For Unified State Exam i biologi er det utviklet mange problemer om genetikk, som er plassert i det aller siste spørsmålet nummer 40. Er det mulig å løse problemer perfekt uten en dyp forståelse av teorien? Absolutt ikke. Disse testene vil hjelpe deg å forstå kompleksiteten til genetikk.

For å forstå utviklingsstadiene er kunnskap om zoologi og botanikk svært viktig. Men de alene er ikke nok. Det er nødvendig å forstå sammenhengene mellom ulike organismer, for å trekke konklusjoner om på hvilket tidspunkt historisk utvikling komplikasjoner i struktur og funksjon dukket opp. Ethvert utviklingsstadium kan være preget av forskjellige retninger - aromorfose, idioadaptasjon, generell degenerasjon. Hundrevis og tusenvis av forskjellige grupper av levende organismer har gjennomgått disse trendene over mange millioner år. Hva er funksjonene deres? Hvilken betydning har de for evolusjonen? Test deg selv!

For å forstå evolusjonsprosessen er kunnskap om zoologi og botanikk viktig, men det er ikke alt. Det er nødvendig å spore sammenhenger mellom ulike organismer og kunne trekke konklusjoner om på hvilket tidspunkt i den historiske utviklingen komplikasjoner i struktur og funksjon dukket opp. Ethvert utviklingsstadium kan karakteriseres av forskjellige retninger: aromorfose, idioadaptasjon, generell degenerasjon ... Hundrevis og tusenvis av forskjellige grupper av levende organismer utviklet seg på disse måtene over mange millioner år. Hva er funksjonene deres? Hvilken betydning har de for evolusjonen? Test deg selv!

Emnet "Hjerne" er et av de mest interessante og vanskeligste i biologi. Struktur nervesystemet en person er tradisjonelt dårlig forstått av studenter på grunn av den store mengden informasjon. Nervesystemet kontrollerer et stort antall strukturer i kroppen. Eksempler Unified State Exam spørsmål om dette emnet: "Hvilken del av hjernen er ansvarlig for den endelige dannelsen av visuelle sensasjoner?", "Hvilken del av hjernen regulerer kroppstemperaturen og er sentrum for tørst, metthet?", "Hvor er sentrene som styrer bevissthet menneskelig atferd?", "Hva er funksjonen mellomhjernen?", "Hvilken menneskelig hjerne styrer metabolismen?".

Mangel på forståelse av forskjellene mellom strukturene i det autonome og somatiske nervesystemet er typisk for mange elever. Dette kan være kritisk ved besvarelse av eksamen. I den andre delen av Unified State Exam-oppgavene 2016 opprettet utviklerne nye spørsmål der det var nødvendig å indikere plasseringen av kjernene og nodene til både det sympatiske og parasympatiske nervesystemet. Disse spørsmålene krever først og fremst kunnskap om de grunnleggende konseptene i delen "Nervesystem", for eksempel "dendritt", "nevronkropp", "akson". Vel, for en dyp forståelse av emnet, må du kjenne funksjonene til alle deler av nervesystemet. Ta online tester og forbedre kunnskapen din.

Fordeler med testforberedelse

Online tester for Unified State Exam i biologi som en metode for å gjenta akkumulert kunnskap har en rekke fordeler, blant dem er følgende:

brukervennlighet - du kan forberede deg til Unified State-eksamenen ved å bruke tester ved ganske enkelt å sitte ved datamaskinen og merke de riktige svarene, mens du ikke er redd for at læreren plutselig skal stille et provoserende spørsmål, resultatene vil ikke bli påvirket av angst, etc.;
eliminere feil under testing på grunn av tretthet, etc.;
reduksjon i arbeidsintensitet.

Online oppgaver lar deg dekke alle emner i disiplinen, i motsetning til en muntlig eksamen, der læreren ikke er i stand til å bruke mye tid til en student for å sjekke kunnskapsnivået hans.

Ikke gå glipp av muligheten til å forberede seg til den enhetlige eksamenen i 2019 ved hjelp av testoppgaver satt sammen av årets veileder (2015) - Yaroslavtsev V.Yu., som allerede har hjulpet hundrevis av skolebarn med å gå inn på universitetene de har valgt. Skriv til oss på e-post eller ring numrene som er oppført på nettsiden! Vi svarer gjerne på alle dine spørsmål!

Diagnostisk arbeid i biologi omfatter 10 oppgaver. Svar på oppgaver skal skrives i svarfeltene i teksten til arbeidet.

Arkivet inneholder en fil med teksten diagnostisk arbeid i fire versjoner. Det finnes en fil med et diagnostisk arbeidsvurderingssystem.

Målgruppe: for 10. klasse

Test- og målemateriell for biologi klasse 5. Samlingen inneholder tester av varierende vanskelighetsgrad. Testene er gruppert etter emne i henhold til V.V.-programmet. Birøkter. Testmaterialer er laget for å kontrollere assimileringsnivået undervisningsmateriell basert på det pedagogiske minimumsinnholdet i utdanningen og krav til opplæringsnivået til skolekandidater.

Målgruppe: for 5. klasse

Disse oppgavene av ulike typer er utviklet i samsvar med programkrav (Pasechnik V.V.-program, Vertikal) og er ment å teste og systematisere elevenes kunnskap om temaene "Planteliv (reproduksjon)", "Klassifisering av planter". Presentert i 4 versjoner, hver med 14 spørsmål. Rangeringssystemet er vedlagt. På slutten av testen for lærere gis de riktige svaralternativene for å lette testingen.Testen kan brukes til å forberede elever i 9. klasse til Unified State Examination for å gjennomgå relevante emner.

Målgruppe: for 6. klasse

16 alternativer

Det er opprettet muligheter for forberedelse av høy kvalitet til Unified State Exam 2018 i biologi. Kan brukes for uavhengig prøveeksamener i skolene. På slutten av testene er det svar på alle oppgaver, samt kriterier for å sjekke den vanskelige andre delen av testen.

Oppgaver på CDR vil i hovedsak teste assimilering av undervisningsmateriell i henholdsvis biologi typiske feil kandidater for 2016.

Test og diagnostisk arbeid i biologi for klasse 11 utføres med ulike typer oppgaver, lik oppgavene til Unified State Exam 2017 i samsvar med demoversjonen av 2017 (Del I -12 oppgaver; Del II -1 oppgave med en detaljert svar).

Målgruppe: for 11. klasse

Arbeidet presenteres i 4 alternativer. I tillegg er det kompilert en demoversjon tilsvarende kodifikatoren og spesifikasjonen for CDR. Innholdselementkodene og kravkodene tilsvarer biologikodene publisert i 2016.

Målgruppe: for 9. klasse

Biologi er et ganske bredt kunnskapsfelt, som inkluderer strukturen og ulike prosesser hos mennesker, dyr og planter. I denne forbindelse, for å bestå den avsluttende eksamen, må du ha et bredt spekter av kunnskap. Til tross for at strukturen til organismer forskjellige typer og klassene er like, de har også forskjeller som må huskes nøyaktig når man svarer på testspørsmål. På grunn av kompleksiteten til Unified State Exam in Biology, er det nødvendig å forberede seg enda mer nøye.

Måter å forberede seg til Unified State Exam in Biology

Det er mange måter å forberede seg til enhver eksamen på. Den eneste forskjellen er den språklige tekniske og humanitære emner. Men hovedområdene for opplæring er bevart. Så Unified State Examination i biologi bør ikke falle ut av det generelle forberedelsesforløpet til den enhetlige eksamenen. Det er nødvendig å ta en helhetlig tilnærming til dette problemet.

Ikke glem skolearbeid. Generelt kan skolen forberede et barn godt til eksamen. Alt avhenger av hans evner, hukommelse og psyke. Derfor bør du ikke skrive av skolen når du forbereder deg til den vanskelige Unified State-eksamenen i biologi.

Ved valg av kurs Til Unified State Examination er verdt å ta hensyn til vurderingene og eksistensperioden til kontoret. Hvis kursene har åpnet nylig, har de mindre erfaring og det er mulighet for å jukse eller stenge kursene halvveis i forberedelsene. Men du kan henvende deg til unge kurs for å forberede deg til Unified State Exam hvis de lokker deg med lave priser og de ikke har forskuddsbetaling. Men likevel, snakk nøye med lærerne og avgjør om de kan forberede deg til Unified State Exam. På Unified State Exam-resultater Det er ikke verdt å spare, men du kan ikke helt nekte tjenestene til unge spesialister. Det viktigste er ikke å kaste bort pengene dine.

Biologiveiledere vil kunne forbedre kunnskapsnivået ditt, inkludert hjelpe deg med å forberede deg til Unified State-eksamenen. Men du må velge en veileder mer nøye enn opplæringskurs. Kursene har fått statlig lisens og har bestått befaring, mens alle kan drive med privat veiledning. Så se etter anmeldelser og anbefalinger før du begynner å betale en slik spesialist. Tross alt er tiden din begrenset, og du bør ikke kaste bort den. Så det er bedre å bruke et par dager på å lete etter en god spesialist enn å jobbe med noen som ikke kan lære bort viktige ting.

Prøv online tester for Unified State-eksamenen i biologi

På utdanningsportal nettstedet lagt ut prøvealternativer Unified State Examination in biologi, som er tilgjengelig for alle besøkende. På nettsiden vår kan du ta testen et ubegrenset antall ganger, uten noen tidsramme. Dette vil tillate deg å identifisere hull i kunnskap og adressere dem. Så ikke glem selvforberedelse. Tross alt treningseksamener fordyper deg i atmosfæren til en prøveeksamen, noe som gjør den mer kjent. Gjentatte tester vil hjelpe deg med å bli kvitt stress under selve eksamen, og dette vil øke sluttkarakteren din. I en stresset tilstand fungerer hukommelsen dårligere og feil er mulig. Av denne grunn vil alle ha godt av å ta seg tid til selvstudium via nettet Unified State Exam tester i biologi på utdanningsportalen Uchistut.ru.

Å forstå mekanismen for mitose, indirekte celledeling, er av stor betydning for å bestå Unified State Exam i biologi med høy poengsum. Kunnskap om hvordan mitose oppstår kreves ikke bare for å besvare mange testoppgaver, men også for å løse problemer innen cytologi (spørsmål 27). Disse testene presenterer bare noen få oppgaver som undersøker mitose, men gjennom historien til Unified State Exam har det vært mange av dem. Mitose er direkte relatert til meiose. De komplekse livssyklusene til forskjellige organismer inneholder en naturlig veksling av prosessene med mitose og meiose.

Prosessen med meiose, reduksjon av celledeling, er forstått av mange elever enda dårligere enn mitose. Den har flere faser - 8, ikke 4, som i mitose. I tillegg har det for levende organismer en enda viktigere og mer subtil betydning. Når du svarer på BRUK-oppgaver, må du forklare hendelsene med meiose i detalj og i detalj. Spesifikt er viktig, ikke generelle fraser. Eksempler på spørsmål som undersøker meiose: «Hvilke kromosomer er preget av uavhengig segregering? Hvilken betydning har det?", "Hvorfor er årsakene til kombinativ variasjon også innebygd i meiose?"

Genetikk er en av de mest komplekse grenene innen biologi. I følge det statlige programmet er det bevilget omtrent 4-5 måneder til studiet av genetikk på skolen; grunnlaget er lagt allerede i 9. klasse, kurset fortsetter i 10.-11. For Unified State Exam i biologi er det utviklet mange problemer om genetikk, som er plassert i det aller siste spørsmålet nummer 40. Er det mulig å løse problemer perfekt uten en dyp forståelse av teorien? Absolutt ikke. Disse testene vil hjelpe deg å forstå kompleksiteten til genetikk.

For å forstå utviklingsstadiene er kunnskap om zoologi og botanikk svært viktig. Men de alene er ikke nok. Det er nødvendig å forstå sammenhengene mellom ulike organismer, å trekke konklusjoner om på hvilket tidspunkt i historisk utvikling komplikasjoner i struktur og funksjon dukket opp. Ethvert utviklingsstadium kan være preget av forskjellige retninger - aromorfose, idioadaptasjon, generell degenerasjon. Hundrevis og tusenvis av forskjellige grupper av levende organismer har gjennomgått disse trendene over mange millioner år. Hva er funksjonene deres? Hvilken betydning har de for evolusjonen? Test deg selv!

Emnet "Hjerne" er et av de mest interessante og vanskeligste i biologi. Strukturen til det menneskelige nervesystemet er tradisjonelt dårlig forstått av studenter på grunn av den store mengden informasjon. Nervesystemet kontrollerer et stort antall strukturer i kroppen. Eksempler på Unified State Exam-spørsmål om dette emnet: "Hvilken del av hjernen er ansvarlig for den endelige dannelsen av visuelle sensasjoner?", "Hvilken del av hjernen regulerer kroppstemperaturen og er sentrum for tørst og metthet?", "Hvor er sentrene som styrer menneskelig bevisst atferd lokalisert?", "Hva er funksjonen til mellomhjernen?", "Hvilken menneskelig hjerne styrer metabolismen?".

Oppgi endelig sertifisering 2019 i biologi for nyutdannede i 9. klasse utdanningsinstitusjoner utføres for å vurdere nivået på generell utdanning for nyutdannede i denne disiplinen. Oppgavene tester kunnskap om følgende deler av biologi:

Biologiens rolle i dannelsen av det moderne naturvitenskapelige bildet av verden, i menneskers praktiske aktiviteter.
Den cellulære strukturen til organismer som bevis på deres forhold, enheten i levende natur.
Tegn på organismer. Encellede og flercellede organismer. Kongeriket av bakterier. Kongeriket av sopp.
Planteriket.
Dyreriket.
Overordnet plan for strukturen og vitale prosesser. Likheter mellom mennesker og dyr og forskjeller fra dem. Reproduksjon og utvikling av menneskekroppen.
Neurohumoral regulering av vitale prosesser i kroppen.
Støtte og bevegelse.
Internt miljø.
Transport av stoffer.
Ernæring. Pust.
Metabolisme. Utvalg. Dekker av kroppen.
Sanseorganer.
Psykologi og menneskelig atferd.
Overholdelse av sanitære og hygieniske standarder og regler for en sunn livsstil. Teknikker for å gi førstehjelp.
Påvirkning av miljøfaktorer på organismer.
Økosystemorganisering av levende natur. Biosfære. Læren om utviklingen av den organiske verden.

I denne delen finner du online tester, som vil hjelpe deg med å forberede deg på å bestå OGE (GIA) i biologi. Vi ønsker deg suksess!

Standard OGE-test(GIA-9) formatet for 2019 i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse, i denne testen Kun den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presenteres. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der svaralternativene ikke er gitt av kompilatorene av ekte test- og målematerialer (CMM), er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte til slutt skoleår.

Standard OGE-testen (GIA-9) av 2019-formatet i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse er bare den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presentert i denne testen. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der kompilatorene av reelt test- og målemateriale (CMM) ikke gir svaralternativer, er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte på slutten av skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) av 2018-formatet i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse er bare den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presentert i denne testen. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der kompilatorene av reelt test- og målemateriale (CMM) ikke gir svaralternativer, er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte på slutten av skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) av 2017-formatet i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse er bare den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presentert i denne testen. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der kompilatorene av reelt test- og målemateriale (CMM) ikke gir svaralternativer, er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte på slutten av skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) av 2016-formatet i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse er bare den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presentert i denne testen. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der kompilatorene av reelt test- og målemateriale (CMM) ikke gir svaralternativer, er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte på slutten av skoleåret.

Standard OGE-testen (GIA-9) av 2015-formatet i biologi inneholder to deler. Den første består av 28 oppgaver med et kort svar, den andre - av 4 oppgaver med et detaljert svar. I denne forbindelse er bare den første delen (dvs. de første 28 oppgavene) presentert i denne testen. I henhold til gjeldende eksamensstruktur er det kun 22 spørsmål blant disse oppgavene som gir svaralternativer. Men for å gjøre det enklere å bestå tester, bestemte nettstedsadministrasjonen seg for å tilby svaralternativer i alle oppgaver. Men for oppgaver der kompilatorene av reelt test- og målemateriale (CMM) ikke gir svaralternativer, er antallet svaralternativer økt betydelig for å bringe testen vår så nært som mulig til det du må møte på slutten av skoleåret.

ett riktig alternativ.

Når du fullfører oppgavene A1-A24, velg kun ett riktig alternativ.